KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yesus yang senantiasa melimpahkan rahmat dan berkatnya-NYA, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan PPL di SMK Pius X Magelang. Bimbingan dari guru dan semua warga sekolah merupakan pelajaran yang berharga yang akan turut membentuk pribadi saya sebagai seorang calon guru. Laporan PPL ini disusun guna memenuhi persyaratan mengikuti mata kuliah Praktek Pengalaman Lapangan. Laporan ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan dan kerjasama dengan pihak lain. Berkenaan dengan hal tersebut, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada: 1.
Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.
2.
Widyabakti Sabatari, M. Sn selaku Dosen Pembimbing Jurusan Pendidikan Teknik Busana dan Dosen Pembimbing Pamong di SMK Pius X Magelang yang telah membimbing mahasiswa PPL dari sebelum pelaksanaan PPL sampai selesainya pelaksanaan PPL.
3.
Dra. D. Anjar Wulansari selaku Kepala Sekolah di SMK Pius X Magelang yang telah memberi izin untuk melaksanakan PPL di SMK Pius X Magelang.
4.
Brigita Rismiasih, S. Pd selaku Koordinator PPL Sekolah
yang telah
memberikan bimbingan serta nasehat kepada kelompok PPL Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2016. 5.
Brigita Rismiasih, S. Pd selaku guru pembimbing lapangan yang telah memberikan bimbingan serta nasehat selama PPL.
6.
Seluruh Guru dan Karyawan di SMK Pius X Magelang.
7.
Semua murid SMK Pius X Magelang, khususnya kelas XBB Tata Busana. Terimakasih untuk kerjasama dan semangat kalian.
8.
Teman - teman seperjuangan PPL di SMK Pius X Magelang tahun 2016 atas kerjasama, bantuan dan saran yang diberikan selama kegiatan PPL berlangsung.
9.
Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang telah tulus ikhlas membantu kegiatan PPL kami. Penulis menyadari bahwa Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini
memiliki banyak kekurangan. Penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun demi kebaikan dan kesempurnaan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini. Akhir kata penulis berharap semoga Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.
iii
Magelang, 15 September 2016 Penulis
Pera Roganda Sinaga NIM. 15513247003
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................. i HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PPL ................................................... ii KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... v ABSTRAK ............................................................................................................ vi BAB I
PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi ..................................................................................... 1 B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL ............................. 8 BAB II
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL ....................................................................................... 12 B. Pelaksanaan PPL .................................................................................. 14 C. Analisis Hasil ....................................................................................... 16 D. Refleksi Hasil .................................................... .................................. 17 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................................... 18 B. Saran ..................................................................................................... 19 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 21 LAMPIRAN
v
Lampiran 1: Matriks Program Kerja PPL Lampiran 2: Laporan Mingguan Lampiran 3: Kartu Bimbingan Lampiran 4: Perangkat Pembelajaran Lampiran 5: Dokumentasi
vi
ABSTRAK PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK PIUS X KOTA MAGELANG Periode 15 Juli sampai dengan 15 September 2016 Oleh: Pera Roganda Sinaga 15513247003 Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan, (2) memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengenal, mempelajari dan menghayati permasalahan sekolah atau lembaga, baik terikat atau dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan, (3) meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam kegiatan nyata di sekolah, atau lembaga pendidikan, (4) memacu pengembangan sekolah atau lembaga dengan cara menumbuhkan motivasi atas dasar kekuatan sendiri, (5) meningkatkan hubungan kemitraan antara UNY dengan pemerintah daerah, sekolah atau lembaga pendidikan terkait. Kegiatan PPL dilaksanakan secara beberapa tahap mulai dari observasi sekolah, micro teaching, pelaksanaan PPL di sekolah dan penyusunan laporan. Dalam praktik mengajar mahasiswa mengampu mata pelajaran Melaksanakan Pemeliharaan Kecil dan Membuat Busana Wanita X BB, dan mata pelajaran Menggambar Busana (Fashion Drawing) XI Busana Butik. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran kurikulum yang digunakan adalah kurikulum KTSP. Praktik mengajar di dalam kelas dilakukan secara terbimbing, artinya dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas, guru pembimbing mendampingi atau memberikan pengawasan dan evaluasi. Kesimpulan dari kegiatan PPL adalah (1) PPL merupakan wadah bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasainya kedalam praktik keguruan atau praktik kependidikan, (2) PPL sebagai sarana untuk menyiapkan dan menghasilkan calon guru atau tenaga kependidikan yang memliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan professional, (3) PPL menjadikan mahasiswa lebih mengetahui kedudukan, fungsi, peran, tugas dan tanggung jawab sekolah secara nyata. Kata kunci: PPL, Tujuan dan Kesimpulan
vii
