Programmaboekje De Expeditie, donderdag 15 september 2016 De meeste workshops worden tweemaal gegeven. In enkele gevallen is er één ronde, dit staat aangegeven in de laatste kolom.
Programma: Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen
13.00: ontvangst en inschrijven
(SSgN)
13.30: opening
IJsbeerstraat 12
14.00: start eerste ronde workshop
6531 PL Nijmegen
15.15: start tweede ronde workshop 16.30: plenaire afronding 17.00: borrel 18.30: einde van de expeditie
Workshops: Verleg je horizon (over vernieuwing)
Klik hier voor het overzicht
Vul je rugzak (over vakmanschap) Baan je eigen pad (over creativiteit en bezieling) Volg je kompas (over leiderschap) Maak je spieren soepel (over actief zijn) Ontdek nieuwe culturen (over de maatschappij)
Klik hier voor het overzicht Klik hier voor het overzicht Klik hier voor het overzicht Klik hier voor het overzicht Klik hier voor het overzicht
Workshopthema: Verleg je horizon (over vernieuwing) Moet je eerst leren lopen, voordat je aan een marathon kunt deelnemen? Workshop door: Paul Schuitman, adviseur, Bureau PS
Vernieuwing in het primair onderwijs: De Stevejobsschool Workshop door: Tijl Rood, medeoprichter, Steve JobsSchool Amsterdam
Een opgeruimd hoofd! Workshop door: Daan Moerkerk, docent scheikunde, Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Terug naar het begin
Ben jij ook bezig met differentiatie, activerende didactiek of…het inrichten van een ICT-rijke leeromgeving? Heb je daarbij vragen over de meerwaarde? Of vraag je je af hoe je de zaak aanpakt? Zou je wat houvast kunnen gebruiken? Ook: als leidinggevende? Paul Schuitman deelt graag zijn ervaringen op andere scholen en biedt een groot aantal handreikingen aan tijdens een informatieve en interactieve workshop.
Praktische info: bekijk vooraf: Sugata Mitra: The child-driven education
Een Steve JobsSchool bereidt kinderen voor op hun toekomst, in een rijke leeromgeving met de modernste leermiddelen waarin het niet alleen alle verplichte basisschoolmaterie leert, maar vooral ook op een unieke manier gestimuleerd wordt om het eigen talent te ontdekken en individuele vaardigheden te ontwikkelen, mogelijk gemaakt door gebruik van technologieën, die voor de wereld van morgen van vitaal belang zijn. De (mede) oprichter van de Steve JobsSchool Tijl Rood deelt met u deze bijzondere en vernieuwende aanpak.
Praktische info: Bekijk deze site
In het huidige informatietijdperk is het mogelijk om vrijwel altijd en overal alle belangrijke informatie bij de hand hebben. Dat is prettig, maar er zijn ook nieuwe problemen! Veel mensen hebben last van al die informatie die gedurende de hele dag, op willekeurige momenten voorbij komt. We gaan op zoek naar het pijnlijke aantal verzamelpunten per persoon en het aantal notificaties dat men gemiddeld krijgt. Daarnaast zetten we de eerste stappen naar een opgeruimde omgeving (fysiek en digitaal) met als ultiem doel: een opgeruimd hoofd!
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Let op: alleen workshopronde 2
Flipping the classroom Workshop door: Karin van de Meeberg, docent natuurkunde, SSgN
Designthinking en gepersonaliseerd leren op het Mondial College Workshop door: Jan Verblakt, leergemeenschap, Mondial College
Digitale ontdekkingsreis Workshop door: Tijmen Hulshoff en Jasper Gijsbers, docenten biologie en scheikunde, Maaswaal College
Ouderbetrokkenheid en reflectie op het Citadel College Workshop door: Miesje Engels en Jip Rooijakker, docenten geschiedenis en CKV, Citadel College
Terug naar het begin
Bij ‘flipping the classroom’ wordt klassikale kennisoverdracht vervangen door video’s of andere vormen van online instructie. Daardoor houd je als leraar meer tijd over voor persoonlijke aandacht, begeleiding op maat en het beantwoorden van vragen van leerlingen. In deze workshop leer je hoe het werkt, wat jouw rol is, welke uitdaging het ‘flippen’ biedt en welk rendement.
Praktische info: Zorg voor een tablet of smartphone
De afgelopen anderhalf jaar hebben docenten van het Mondial College in een leergemeenschap onderzoek gedaan naar de invloed van de inzet van ICT op differentiatie in de klas en de motivatie van leerlingen. De leergemeenschap zit op een kantelpunt en beweegt zich naar een leergemeenschap 2.0. De komende anderhalf jaar zal de focus meer gaan liggen op het designthinking, het ontwerpen van onderwijs. Uitgangspunt daarbij is gepersonaliseerd leren.
Maximum aantal: 20
Tijmen en Jasper nemen je aan de hand op een digitale ontdekkingsreis! Ze presenteren de mogelijkheden van toekomstige technologische ontwikkelingen. Aanbod komen serious gaming, virtual reality en augmented reality en hoe die kunnen bijdragen aan een prikkelende leeromgeving.
Maximum aantal: 20
We zijn gestart met een traject waarbij reflectie wordt ingezet om de zelfstandigheid en motivatie van leerlingen te vergroten; in de mentorlessen en vaklessen, tijdens de teamvergaderingen en leerlingenbesprekingen. Ook ouders worden hierbij betrokken. Middels een reflectietool voor leerlingen worden ouders direct in dit proces betrokken.
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Intermezzo: meer dan een tussendoortje Workshop door: Harrie van Steen, conrector onderbouw, Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Je bent eigenlijk al klaar met de basisschool maar nog niet toe aan de middelbare, wat dan? Een programma maken voor deze kinderen waarin er aandacht is voor het leren leren en persoonlijke groei, met als doel daarna wel klaar zijn voor de middelbare school. Daarin ligt de uitdaging voor Intermezzo. Wat zijn de uitgangspunten, over welke kinderen praten we, hoe richt je zo'n overgangsjaar in en nog veel meer komt aan bod in deze workshop.
Maximum aantal: 20
Workshopthema: Vul je rugzak (over vakmanschap) Als je hersens anders werken (omgaan met kinderen met autisme) Workshop door: Renée Reiss, coördinator samenwerkingsverband autisme, MEE Gelderse Poort
Herkennen en omgaan met leerlingen met drugsverslaving Workshop door: Irmgard Poelmans, Preventiemedewerker, Iriszorg Leer-kracht, op avontuur! Workshop door: Miranda Timmermans, lector, Pabo Avans Hogeschool
Terug naar het begin
Een beter begrip van autisme werkt. Zowel voor iemand met autisme als voor de omgeving. Renée Reiss is expert op het gebied van autisme en deelt graag haar kennis en ervaring. Met de inzet van een spelvorm gaan we met elkaar in gesprek over autisme. Het doel is om één beeld en één taal te creëren over autisme. Hierdoor kan er gemakkelijker met iemand met autisme (en met belangrijke anderen in zijn/haar omgeving) over autisme en de gevolgen daarvan gecommuniceerd worden. De workshops biedt handreikingen hoe kinderen met autisme te herkennen en te erkennen.
Maximum aantal: 20
Welke genotmiddelen zijn er? Wat zijn de nieuwe trends? En hoe herken je het? Als conciërge krijg je te maken met het gebruik van tabak, alcohol en drugs. Tijdens deze workshops bespreken we hoe je gebruik kan herkennen en hoe je daar mee om kunt gaan.
Maximum aantal: 20,
Elke dag gaat het wel over goed onderwijs voor nu en later. Mij fascineert de rol van leer-kracht, in al zijn betekenissen daarin. Het invulling geven aan leer-kracht is een avontuur. Hou jij van avontuur? Doe dan mee aan deze niet-workshop: een sessie met vrije structuur, waarin we met elkaar leerkracht vorm geven. De inhoud bepalen we samen. Spring in het diepe en laat je verrassen.
Praktische info: Meer over Miranda Timmermans
Let op: alleen worskhopronde 1
Maximum aantal: 20
Stagiaires begeleiden, is dat iets voor mij? Workshop door: Thom Somers, lector, Lerarenopleiding Hogeschool Arnhem en Nijmegen Hersenen en Leren Workshop door: Frank van Wielink, docent biologie, Pax Christi College
Kracht van samen Workshop door: Martijn Vermeulen, docent geschiedenis, Pax Christi College
CKV in het digitale tijdperk Workshop door: Nanda Verhagen, docent CKV, Dominicus College
Terug naar het begin
Heb je plezier in het docent-beroep? Wil je je docent-ervaring uitbreiden en verdiepen? Dan is het begeleiden van docenten in opleiding misschien wel iets voor jou! Wat komt er bij kijken? Wanneer ben je hier geschikt voor? Wat leer je er zelf van? Op al dit soort vragen zoeken we een antwoord.
Maximum aantal: 20
In de vernieuwde NLT-module Hersenen en Leren staat de vraag centraal wat hersenonderzoek je wel en niet kan leren over hoe we leren en dus ook hoe we onderwijs op school verzorgen. Wat zijn neuro-mythes, wat is speculatief en waar zijn bewijzen voor?De workshop gaat over deze kennis en tegelijkertijd over hoe je in een Docent Ontwikkelteam heel specifiek bijschoolt.
Maximum aantal: 20
Inspirerend onderwijs betekent de schoolmuren doorbreken en de krachten bundelen. Aan de hand van een aantal onderscheidende projecten wordt duidelijk gemaakt dat samenwerking met netwerkpartners betekenisvol onderwijs versterkt. Welke kansen zijn er nog meer in Nijmegen en omgeving? Martijn Vermeulen is in 2015 verkozen tot geschiedenisdocent van het jaar.
Maximum aantal: 20
Tijdens deze workshop wil ik laten zien hoe onze sectie CKV zich heeft ontwikkeld en gedigitaliseerd, onder andere aan de hand van de vernieuwde exameneisen. We maken leuke nieuwe opdrachten , zijn een iTunesU course aan het bouwen en we zijn Nearpod presentaties aan het ontwikkelen. Ook toon ik welke mogelijkheden de inzet van de iPad bied om activerende didactiek toe te passen bij ons vak.
Praktische info: Als je een iPad hebt zou het handig zijn deze mee te nemen Maximum aantal: 20
Cambridge engels op de SSgN Workshop door: Marjon Adema en Jitske Lotstra, docenten Engels, SSgN
De echte expert bepaalt! Workshop door: Joris van Elferen, docent natuurkunde, Mondial College
Omgaan met onbevoegden in de school Workshop door: Johan van Kleef, wijkagent, Politie
Plus geeft je meer! Workshop door: Iris Kummeling, Programmaleider Maatwerk, VO-raad
Terug naar het begin
Veel leerlingen komen later op plaatsen terecht waar Engels misschien wel dé belangrijkste taal is om in te communiceren. Al tijdens stages en studies in het buitenland ervaren ze dat een gemiddelde beheersing van het Engels niet altijd genoeg is. In deze workshop komt het traject Cambridge Engels van de SSgN aan bod. Eerst gaan we dieper in op de inhoud van de Cambridge-lessen aan de hand van concrete voorbeelden. Vervolgens ga je zelf aan de slag met een activerende opdracht.
Maximum aantal: 20
Stel je wilt een lesmethode voor NaSk in de onderbouw die voldoet aan de volgende eisen: aansluiten op de derde klas, met de inzet van nuttige ICT, een uitdaging op individueel niveau, waarbij leerlingen moeten kunnen kiezen en zonder overbodige administratie. Welke methode kies je dan? In deze workshop vertel ik waarom een eigen leergebied maken geen vreemde keus is en maak je kennis met de door mij ontwikkelde methode. Zie ook
Praktische info: Zie voorbeeld op youtube
Wijkagent Johan van Kleef schetst in deze workshop de wijze waarop kan worden omgegaan met onbevoegden in de school. Wat mag je wel als school en wat mag niet? Wanneer los je het zelf op en wanneer dien je te gaan 'opschalen'? Er is ruime mogelijkheid om eigen casuïstiek in te brengen.
Maximum aantal: 20
Met een plusdocument, oftewel deel B van het diploma op maat, geef je weer wat leerlingen naast de ‘gewone vakken’ allemaal hebben gedaan. Dat mag gezien worden! Maar hoe doe je dat? Ben je ook benieuwd naar de mogelijkheden? Het programma maatwerk van de VO-raad verzorgt een inspirerende sessie aan de hand van de ideeën, kennis en ervaring van collega-scholen.
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Omgaan met verschillen met inzet van ICT Workshop door: Daphne Tekiefte en Jeroen Magendans, leergemeenschap, Dominicus College en Maaswaal College
Vertel! Workshop door: Paul Groos, docent Klassieke Talen, Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Waarom scoren leerlingen in 2HAVO die uit de 1HV klas komen niet op het niveau dat ze past? Vanuit de onderzoeksleergemeenschap zijn we bezig om hier onderzoek naar te doen. We experimenteren met gedifferentieerde toetsen, zelfevaluatie door leerlingen en gedifferentieerd lesgeven. Daphne te Kiefte is docent wiskunde uit de leergemeenschap en een van de kartrekkers van vanuit de stuurgroep
Maximum aantal: 20
Iedereen herinnert zich de docent die een hele klas in de ban van een verhaal kon brengen. Met de individualisering en digitalisering lijkt deze leraarsvaardigheid soms naar de achtergrond te verdwijnen. Docent en professioneel verhalenverteller Paul Groos nodigt je uit om te vertellen voor de klas.
Praktische info: Misschien ken je een (heel) kort verhaal dat bij je vak past. Breng dat mee: in je hoofd of op papier. Ken je geen verhaal? Dan kun je gewoon meedoen met de workshop. Maximum aantal: 20
De geliefde leraar: het spel Workshop door: Bart van Linder, coach, Weusten en Hoornstra
Dialoog werkt! (Omgaan met polarisatie en radicalisering) Workshop door: Leon Meijs, adviseur/trainer, Stichting School en Veiligheid
Terug naar het begin
Maak je functioneren als leraar op een aantrekkelijke manier bespreekbaar en geef richting aan professionele ontwikkeling. Versterk jezelf en je team aan de hand van de 7 ingrediënten van goed leraarschap. Dit spel is gebaseerd op het boek De geliefde leraar van Veronica Weusten.
Praktische info: Zie de website van Weusten-Hoornstra
Scholen worden zich steeds meer bewust van het feit dat polarisatie en radicalisering onderdeel zijn van hun pedagogische taak. Leerlingen met verschillende achtergronden komen elkaar op school ‘minder gemakkelijk’ tegen. Als overtuigingen heel heftig gaan botsen in de klas, dan wordt het soms erg ingewikkeld om met jongeren te praten over actuele gevoelige en soms explosieve kwesties. Docenten worstelen dan ook met ongenuanceerde uitlatingen van leerlingen. Hoe zorgen we ervoor dat de voedingsbodem voor radicale denkbeelden zo klein mogelijk wordt?
Maximum aantal: 25
Maximum aantal: 12
Zo geef je leerlingen de regie over hun eigen studieloopbaan Workshop, door: Carol Lamers, trainer, Delta Trainingen
In deze workshop maak je kennis met de 5 loopbaancompetenties van Marinka Kuijpers en hoe je deze kunt inzetten in je gesprekken met leerlingen. Deze helpen de leerling om erachter te komen wat zijn of haar eigen drijfveren en kwaliteiten zijn. En dat is weer nodig om goed te kunnen kiezen voor de toekomst. Zo geef je leerlingen de regie over hun eigen (studie)loopbaan
Maximum aantal: 20
Teach like a champion
Onderwijsgoeroe Doug Lemov heeft 12 jaar achterin de klas gestaan om docenten te observeren die op achterstandsscholen lesgeven en waar leerlingen wonderwel hoog scoorden op het staatsexamen. Hij ontdekte dat deze docenten allemaal een vergelijkbare set gereedschappen gebruikten waarmee ze hun klascultuur en lessen opbouwden. Die gereedschappen zijn in Teach Like a Champion omgezet in 49 specifieke, concrete en direct uitvoerbare onderwijstechnieken. We laten je kennismaken met een aantal van de meest relevante en succesvolle technieken die je direct kunt toepassen en waarmee jij jouw leerlingen laat excelleren.
Maximum aantal: 20
Werken in het onderwijs betekent dat je goed moet kunnen omgaan en communiceren met kinderen. Conciërges, klassenassistenten en overige ondersteuners ontvangen in het kort een aantal praktische handvatten en tips voor de omgang met en het voeren van (lastige) gesprekken met leerlingen en ouders.
Maximum aantal: 20
Workshop door: Grietje van Haren en Wilbert Ebskamp, docenten economie en geschiedenis, Maaswaal College
Omgaan met leerlingen en ouders Workshop door: Henk Visschedijk, trainer, FIAC
Terug naar het begin
Workshopthema: Baan je eigen pad (over creativiteit en bezieling) Pyramidespel Workshop door: Tim Bergman, docent LO, Maaswaal College
Wetenschap of Oudewijvenpraatjes en Magie (WOM) Workshop door: Stef Wiegers en Sjaak van Dijk, docent natuurkunde en TOA, Maaswaal College
Samen leren en groeien? Laat je leerlingen scrummen! Workshop door: Lisanne van de Vinne, docent Frans, Citadel College
De Creatiespiraal Workshop door: Marinus Knoope, coach, Stichting De Creatiespiraal
Terug naar het begin
Doorbreek de sociale structuur van je klas met het Pyramidespel! Via een soort laddercompetitie probeer je d.m.v. diverse kleine, korte, simpele (sport)spelen bovenaan de pyramide te eindigen. Iedereen moet elkaar hiervoor uitdagen. Winstkansen berusten zeker niet alleen op sportieve vaardigheid maar ook op concentratie, reactievermogen, precisie en geluk!
Praktische info: Zorg voor makkelijk zittende kleding en sportschoenen, want in de gymzaal
Alles wat je altijd al had willen weten over wetenschap maar er nooit toe gekomen bent om te vragen! Zelf proefjes doen en versteld staan. Dat en nog veel meer als je aan de WOM workshop meedoet. Maak het mee in deze hands-on-experience.
Maximum aantal: 20
Eigenaarschap is dé onderwijsterm van afgelopen jaar. Maar hoe wakker je dit aan bij leerlingen? Door te scrummen! Via het scrumbord heeft een groepje leerlingen overzicht op hun leerproces en hierin mogen ze zelf hun tempo bepalen. Het leren (en groeien) ligt volledig bij de leerling, waarbij de docent een coachende rol aanneemt. Leer van onze pilot Scrummen: hoor hoe onze leerlingen het ervaarden en ervaar de scrummethode zelf.
Maximum aantal: 20
De Nijmegenaar Marinus Knoope belooft een interactieve bijeenkomst over de natuurlijke weg van wens naar werkelijkheid. Hij laat je zien hoe je de kansen op het realiseren van je wensen aanzienlijk kunt vergroten door in de juiste volgorde; contact te maken met je passie; je verbeeldingskracht te gebruiken; positief te denken over je kansen, samen te werken, door te zetten en te vertrouwen op de sturende rol van je emoties in dat proces.
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 30
Pitch carroussel van de 7 scholen Workshop door: vertegenwoordigers van de 7 scholen
Onderwijsheid: Terug naar waar het echt om gaat Lezing door: Kees Boele, voorzitter College van Bestuur, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Ze kunnen het omdat jij dat wil Workshop door: Philou Rypma en Gijs Klaver, teamleiders, SSgN
Terug naar het begin
Altijd al willen weten wat de collegascholen binnen de Alliantie nu zo uniek maakt? In deze workshop pitchen zeven collega’s elk hun eigen school. De workshop geeft je een beter beeld van de kracht van de 7 scholen en er is ruimte voor het stellen van vragen.
Maximum aantal: 20
Kees Boele is vanuit zijn rol als voorzitter van het College van Bestuur van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen betrokken bij de kwaliteit van onderwijs. Hij geeft met zijn boek “Onder wijsheid” (2015) een glashelder betoog over de noodzaak voor onderwijs professionals om weer te gaan doen waar het in het onderwijs ten diepste om gaat: onder-wijzen, zodat jongeren wijzer worden. Hij zegt daarover onder meer: “ Niet de managementinformatie moet leidend zijn, maar de inhoud van het onderwijs, de passie van docenten en de atmosfeer.” Met het boek als leidraad inspireert Kees Boele zijn luisteraars terug te gaan naar de drijfveren en bezieling waarmee zij het onderwijs zijn ingegaan.
Maximum aantal: 80
Tijdens deze workshop vertellen Gijs Klaver en Philou Rypma waarom het gedachtegoed van Growth Mindset, groeigerichte feedback aan leerlingen, hen inspireert en hoe de SSgN hier in de praktijk mee aan de slag is gegaan. Deelnemers gaan begrijpen waarom groeigerichte feedback zoveel effectiever is dan feedback op eigenschappen.
: Maximum aantal: 20
Let op: alleen workshopronde 2
Workshopthema: Volg je kompas (over leiderschap) Ont-regelen
Frank presenteert een andere kijk op organisaties. Wat is het hoger doel, hoe creëren we hier en nu de omgeving waarin dat plaats kan vinden en welke afspraken of regels hebben we daarvoor echt nodig. Na een inleiding over o.a.Verdraaide Organisaties van Wouter Hart, gaan we vooral met elkaar op ont-dekkingstocht en met elkaar in gesprek
Maximum aantal: 20
Gezag en gastvrijheid in de klas Workshop, door: Veronica Weusten, sociaal pedagoog en organisatieadviseur, Weusten en Hoornstra
Heeft de gastheer het voor het zeggen in zijn huis? En wat kunnen we van hem leren en vervolgens toepassen in de school? Veronica Weusten, met de ervaring van inmiddels 9000 lesobservaties, verkent met u aan de hand van vragen, ervaringen, beelden en woorden hoe de gastheer een omarmende en gezaghebbende leraar kan zijn.
Praktische info: Kijk op de website
Ouders als partners in educatie
Ouders; Net als wij hebben zij het beste voor met het kind. Toch kan het soms lastig zijn om een gezamenlijke lijn te trekken. In deze workshop staan we stil bij de rol van ouders t.o.v. school en hoe we hen als partners mee kunnen nemen in het onderwijsproces van de leerling. Door hen tijdig deelgenoot te maken van het leerproces en de richting van onze besluiten geven school, ouders en de leerling hier samen vorm aan. In de workshop worden mogelijkheden aangedragen hoe om te gaan met ouders die zich vaak ad hoc en soms ook op een lastige manier laten zien aan school.
Maximum aantal:
Workshop door: Frank van Klaveren, zelfstandig adviseur, manager en coach, van Klaveren, interimmanagement enadvies
Workshop door: Silke Jansen, orthopedagoog, Samenwerkingsverband VO
Maximum aantal: 20
Terug naar het begin
You and 'Theory U' Workshop door: Annelies Eisinga, docent Frans, Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Innerlijk pauzeren door mindfulness! Workshop door: Marije Geurts en Ancilla van Steekelenburg, mindfulness trainers, Han Fortman Centrum Nijmegen Masterclass darts Workshop door: Mark Beumer en Peter Breet, docenten wiskunde en economie, Maaswaal College
Met de theorie van Otto Scharmer heeft persoonlijk leiderschap een nieuwe invulling gekregen. Schijnbaar tegenstrijdige eigenschappen als pragmatiek en intuitie komen samen om duurzame veranderingen tot stand te brengen. Maak je ook gebruik van 'Presencing'? Wat wordt er van jou in je school gevraagd nu? We doen diverse U-oefeningen om inzicht uit te lokken
Praktische info: meenemen: 'open mind, open heart, open will' , zie ook: UTheory
De golven van de zee kunnen kun je niet stoppen, maar je kunt wel leren surfen. Mindfulness kan je helpen om op een vriendelijke niet oordelende manier aanwezig te zijn bij de steeds veranderende, soms stressvolle , ervaringen door de dag heen. Innerlijk pauzeren helpt je in balans te zijn. Meer weten?
Praktische info: Zorg voor makkelijk zittende kleding
Concentratie, rekenen, doorzettingsvermogen, tactiek en samenspel. Oefen deze vaardigheden in de dartsmasterclass o.l.v. "Mighty" Mark Beumer en Peter "Jackpot" van Breet.
Praktische info: zorg voor sportschoenen, want in de gymzaal
Maximum aantal: 12
Meer weten: Mindfulness in het onderwijs Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Workshopthema: Maak je spieren soepel (over actief zijn) Links of rechts Workshop door: Indira Willems, eigenaar en docent, Dansschool ID-Dance
Terug naar het begin
Ontspanning door Inspanning. Een lekker uurtje samen bewegen en je hoofd leegdansen. Hoe leuk was onze baan; lesgeven ook alweer? Samen genieten, samen knallen, samen bewegen, samen dansen. Ga de uitdaging en en kom weer een stukje wijzer en…meer ontspannen uit deze workshop.
Praktische info: trek gemakkelijke kleding en schoenen aan Maximum aantal: 20
Bubblebal Workshop door: Sjoerd Burgers en Jasper Friederichs, docenten LO, Dominicus College
Schilderen Workshop door: Daphne Kreukels, docent CKV, SSgN
ChiRunning Workshop door: Willem Booij Liewers, docent LO, Maaswaal College
Songwriting Workshop door: Quirijn van den Berk, docent, Mondial College
Terug naar het begin
Dit moet je proberen! Ook zeer leuk als activiteit op een sportdag, open dag of laatste lesdag. In dit briljante en uitdagende voetbalspel, kun je eindelijk tegenstanders pijnloos omver kegelen! De unieke luchtbellen om je lichaam zorgen voor een zachte, veilige val en heel veel gelach! Het spel kent weinig spelregels, is toegankelijk voor iedereen vanaf 8 jaar en is ook voor de toeschouwers hilarisch om te zien. Probeer het zelf eens.
Praktische info: Zorg voor makkelijk zittende kleding en sportschoenen want het is in de gymzaal
Tijdens de workshop schilderen leer je in een hele korte tijd de basis wat betreft het opzetten van een schilderij in acrylverf. Dat betekent dat we een schilderij op gaan bouwen in lagen, er een kijkrichting in aan gaan brengen en de voor- en achtergrond met elkaar gaan verbinden. Dit alles in stappen, maar wel pijlsnel. Geen tijd om na te denken dus, vooral kijken en doen!
Praktische info: zorg voor makkelijk zittende kleding die tegen een vlekje kan
ChiRunning combineert de innerlijke focus en de flow van T'ai Chi met de kracht en energie van hardlopen. Hardlopen met ChiRunning is efficiënter. Je beweegt vanuit je kern en je laat de zwaartekracht het werk doen. Je landt op de middenvoet onder je lichaamszwaartepunt. Je benen belast je veel minder en je spaart energie, waardoor je verder of harder kunt lopen. Bovendien luister je naar wat je lichaam je vertelt. Door dit alles is de kans op blessures uitermate klein. Leerzame ‘melodische mind-map’ in de les of magisch middel om je hoofd leeg te maken? Muziek verfrist! Het verbindt niet alleen mensen, maar ook hersendelen. Vooral als je songteksten zélf schrijft. Weinig auteurservaring, maar wél nieuwsgierig naar het schrijven van een eigen songtekst? Maak dan kennis met de belangrijkste bouwstenen voor een goed lied en maak daarna…(de eerste?) echte stappen als songwriter!
Praktische info: zorg voor gemakkelijk zittende kleding en sportschoenen
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Kijk voor meer informatie op w2running Maximum aantal: 14
Praktische info: Neem een iPad mee, als die voor handen is. Maximum aantal: 20
How to make a how-to in Imovie Workshop door: Chris Laheij, TOA, Dominicus College
Beter zichtbaar door een uitstraling die bij u past! Workshop
Heb jij dat ook wel eens, dat een leerling na vijf keer uitleggen nog niet helemaal begrijpt hoe iets werkt? Lastig want je moet verder met je les. De oplossing zou kunnen liggen in het maken van een kort filmpje. We noemen dit een how-to-filmpje. Veel van dit soort filmpjes vind je op Youtube. Zo’n how-to-filmpje kun je gelukkig snel en eenvoudig maken in Imovie. Dit programma is natuurlijk ook goed te gebruiken voor het vastleggen van allerlei activiteiten die door het jaar heen op school plaatsvinden. Mooi promotiemateriaal voor op de schoolsite of Facebook.
Praktische info: We gaan filmen met de Ipad, dus het is handig om er eentje mee te nemen..
Stylestatement helpt professionals om zich goed te presenteren op het gebied van kleur, kleding en stijl. Kennis + zichtbaarheid = kwaliteit. Meer weten?
Praktische info: Meer weten? Kijk op stylestatement.nl
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
door: Willeke van Beuzekom en Christel Leeuwis, image professionals, Stylestatement
Workshopthema: Ontdek nieuwe culturen (over de maatschappij) Trends Lezing door: Richard Lamb, trendwatcher, Trendsverwachting
Terug naar het begin
Al twaalfjaar lang presenteren de trendwatchers Lieke en Richard Lamb op de 2e Dinsdag van September – exact een week voor de Troonrede – hun TrendsVerwachting voor het komende jaar. Over 2016 waren zij positief gestemd en in hun trendrapport voor 2016 noemen ze 2016 dan ook het jaar van het polderpositivisme. In zijn lezing kijkt Richard Lamb samen met ons verder vooruit. Wat hebben de komende jaren voor ons in het verschiet? Hij licht ook een tipje van de sluier op rondom het vak van trendwatcher en geeft je handvatten hoe zelf een oog te krijgen voor opkomende trends.
Praktische info: Om alvast in de stemming te komen kan je de trends op TrendsVerwachting.nl en TrendWatcher.TV bekijken. Maximum aantal: 40
Versfabriek Workshop door: Ruud van de Klep, oprichter, Versfabriek
Onderhandelen als 'leermotor' Workshop door: Marc van de Meyden, docent filosofie, Dominicus College
Welke blik trek jij open…? Workshop door: Rosie van Uden, adviseur, Marant Interstudie
Terug naar het begin
Versfabriek is een circulaire een duurzame onderneming uit Nijmegen. Reststromen en afval worden verwerkt tot lekkere nieuwe verse producten. Oesterzwammen worden gekweekt op koffiedik en reststromen van supermarkten staan aan de basis van lekkere maaltijden. In het gehele verwerkingsproces krijgen mensen met afstand tot de arbeidsmarkt, met name (ex)kankerpatiënten, de kans om nieuwe vaardigheden te leren of om werkervaring op te doen. Eén van de oprichters deelt zijn ervaringen als duurzaam ondernemer in Nijmegen en geeft een snelcursus oesterzwammen kweken.
Praktische info: eer weten? www.versfabriek
In de workshop ga je zelf actief een onderhandelingsspel spelen; In het spel werken we met een maatschappelijk thema en vooraf bepaalde rollen. Door de spelregels van het spel zul je je rol eigen moeten maken, je standpunt moeten bepalen, vast moeten stellen waar jouw onderhandelingsgrenzen liggen en ontdekken welke bereidheid je hebt om tot een compromis te komen. Het onderhandelingsspel is bij veel verschillende vakken in te zetten, dus iedereen is welkom!
Maximum aantal: 20
De enige constante is verandering. Met dat als uitgangspunt helpt het je als je verschillende perspectieven hebt om naar jouw wereld te kijken. In deze workshop ervaar je wat een andere blik je kan brengen in je dagelijkse werk en hoe het toetsen aan verschillende perspectieven jouw rol kan versterken.
Maximum aantal: 20
Maximum aantal: 20
Internationalisering op de SSgN Workshop door: Robbert Gommans, Sectie internationalisering, SSgN
Bewust Vitaal, meer dan bewegen en gezonde voeding! Workshop door: Wenneke Ong, loopbaanprofessional, WLO Work and Life
Alliantie College Tour: Ondernemen en innoveren en de relatie met het onderwijs’ College Tour met: Paul Henriks, Chief Technology Officer, AVG, voorheen CTO Ziggo
Terug naar het begin
Het kernpunt van internationalisering is leerlingen vertrouwd te maken met Europa en hen voor te bereiden op hun Europees burgerschap door de samenwerking met hun Europese partners. Internationalisering draagt in hoge mate bij aan de persoonlijke ontwikkeling. Deze workshop helpt de deelnemers een pad te banen door het woud van Europese regels en verkent de mogelijkheden van het Erasmus Plus-programma.
Maximum aantal: 20
Heb je het ook zo druk? Verlang je naar meer tijd voor.... familie, vrienden, etc. Aan de hand van de Vitaliteitspiramide neemt Wenneke je mee langs de hectiek van alle dag. Om zo bewust stil te staan bij wat jij nodig hebt om vitaal te leven en dus ook te werken. Ons doel is niet de top van de piramide te bereiken, maar juist te zorgen voor een sterk fundament; de basis van de piramide. Doe je mee? Kom je bewust stilstaan!
Maximum aantal: 20
In een uitdagende setting met veel ruimte voor debat en interactie gaat Wil Willemsen ( SSgN ) in gesprek met Paul Hendriks ( CTO bij AVG Technologies ). Paul, zelf oud-leerling van het Stedelijk Gymnasium Nijmegen, spreekt en debatteert over transformatie, veranderend management, commitment, in beweging komen, keuzes maken, plannen en groeien. Verwachtingspatronen zijn onderhevig aan verandering; de visie op onderwijs zal daardoor vaak ter discussie staan. Vanuit de dynamiek van het bedrijfsleven reflecteren we op het onderwijs tijdens deze één uur durende ‘College Tour’.
Maximum aantal: 80, Let op: alleen in workshopronde 1
Doornroosje: van jongerencentrum tot professioneel podium Workshop
Van in zichzelf gekeerd met de focus op ‘welzijn naar extern georiënteerd met de focus op 'cultuur', adequaat ingebed in de totale Nijmeegse popinfrastructuur. Hoe doe je dat en houd je je mensen geinspireerd?
Maximum aantal: 20
Deze lezing biedt je een journalistieke (historische) reis door de stad, met uitstapjes naar de regio, de Waal. Nijmegen is een stad met vele gezichten en verhalen: Van Romeinse stad naar een stad van Karel de Grote, een vestingstad, een katholieke stad, en een stad van oproer. Maar ook van krimp naar groeistad, een jongerenstad, een vrouwenstad, een stad die de Waal omarmt. Een stad verwoest in de oorlog, maar die de nieuwe kansen gegrepen heeft die de wederopbouw de stad bood. Nijmegen is bovenal ook een Wij-stad zoals de recente geschiedenis ons leert, bijvoorbeeld bij de opvang van 3.000 vluchtelingen in Heumensoord. En Nijmegen blijft een stad met prachtige geheime plekken.
Maximum aantal: 40
door: Toine Tax, Directeur/bestuurder, Poppodium Doornroosje
De rijke historie van Nijmegen Lezing door: Rob Jaspers, Journalist, De Gelderlander
Terug naar het begin
