( S.Pd.I )
2011
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tulisan yang berbentuk penilitian yang berupa Skripsi ini bener-benar tulisan atau karya saya sendiri. Adapun di kemudian hari di temukan hal- hal yang tidak sesuai akan di pertanggung jawabkan secara akademik.
Penulis
Mustofa NIM : 11207004
ز
ح
ط
ي
ك
ل
y
x
1
2
.
3
4
5
6
7
8
9
10
F P = — x 100 % N
11
P =
(prosentase)
F =
( frekuensi)
N =
y
(Nilai)
x
N∑χγ – (∑χ)(∑γ) Rχγ = ————————————— √ {N∑χ² - (∑χ) ²} {N∑γ² - )(∑γ)²}
= Rχγ
y
= Χγ
x
= =
X
y
= N
12
13
14
15
16
17
18
Grammer
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
N∑χγ – (∑χ)(∑γ) Rχγ = ————————————— √ {N∑χ² - (∑χ) ²} {N∑γ² - )(∑γ)²}
= Rχγ
51
52
y
x
= Χγ
=
X
= y = N
53
54
55
(xt-xr)+1 i= x1
i xt xr x1
i
56
F P = — x 100 % N P =
(prosentase)
F =
( frekuensi)
N =
% 38 = % 100 x — 37 18 % 49 = % 100 x — 37
5 % 13 = % 100 x — 37
(Nilai)
57
58
59
60
(xt-xr)+1 i= x1
i xt xr x1
i
61
F P = — x 100 % N
P =
(prosentase)
F =
( frekuensi)
N =
(Nilai)
% 54= % 100 x — 37 14 % 38 = % 100 x — 37
62
3 % 8 = % 100 x — 37
63
64
65
y y
x x
x y
y xy
y2
x x2
y
x
66
67
N∑χγ – (∑χ)(∑γ) Rχγ = ————————————— √ {N∑χ² - (∑χ) ²} {N∑γ² - )(∑γ)²}
68
21042 =
∑ Χγ
799 =
∑X
941 =
∑y
= N
37 x 21042 – ( 799 )) 941 ) Rχγ = —————————————————————————
√{ 37 x 18951 -6384061 }{ 37 x 24005 -885481 } 778554 – 7518 59
= —————————————————————
√ {701187 -638401 } {888185 -885481 } 26695 = ———————————
√ 57939 x2704 26695 = ——————— √ 169773344
69
26695 = ————
13029 =
2,049
.د Rχγ
r
N
) Rχγ
2,049 =
) Rχγ
> 2,049 =
r > 2,049 =
2,049
2,049
= Rχγ
70
71
r
N
r
) Rχγ
> 2,049 = > 2,049 = 2,049
) Rχγ
72
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta, P.S, Rineka Cipta, 1991 Hadi, Sutrisno, Metodologi Reseach, yogyakarta, Yayasan Penerbit, Fak. Psikologi UGM, 1987 Margono,S, Metodologi Penelitian Pendidikan, Rineka Cipta Jakarta, 2003 Susilowati, Ulfah, Manajemen Mutu Pembelajaran Bahasa Arab Dan Perguruan Tinggi, STAIN salatiga press, 2009
LAMPIRAN Angket penelitian A. Berilah tanda silang (X) pada pilihan yang kamu anggap paling sesuai!
1. Apakah Bpk/Ibu guru saudara dalam mengajar mapel bahasa Arab pada semester ini dengan cara menterjemahkan suatu teks/baca’an bahasa Arab ke bahasa Indonesia? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 2. Berapa prosentase Bpk/Ibu guru saudara dalam mengajar pada semester ini dengan cara menterjemahkan suatu teks/baca’an bahasa arab ke bahasa Indonesia? a. 70-100 % b. 30-69 % c. 10-29 % 3. Apakah saat menterjemahkan baca’an/teks Bpk/Ibu guru saudara menjelaskan cara memberi sakal/harakat? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 4. Apakah saat menterjemahkan Bpk/Ibu guru saudara menjelaskan cara menerapkan qowaid ke dalam baca’an/teks? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 5. Apakah saat menterjemahkan baca’an/teks Bpk/Ibu guru saudara juga membahas nahwu ? a. ya b. kadang-kadang c. tidak
6. Apakah saat menterjemahkan baca’an/teks Bpk/Ibu guru saudara juga membahas sorof ? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 7. Apakah saat menterjemahkan teks bacaan Bpk/Ibu guru saudara juga mengartikan semua lafat satu persatu yang terdapat dalam baca’an / teks? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 8. Apakah saat menterjemahkan Bpk/Ibu guru saudara selalu menjelaskan semua isi baca’an/teks? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 9. Apakah setelah menterjemahkan Bpk/Ibu guru saudara memberikan latihanlatihan berupa soal-soal atau pertanyaan-pertanyaan yang terdapat di dalam teks/baca’an? a. ya b. kadang-kadang c. tidak 10.
Apakah setelah menterjemahkan Bpk/Ibu guru saudara mengupas tuntas pertanyaan-pertanyaan yang terdapat di dalam teks/baca’an yang telah di pelajari? a. ya b. kadang-kadang c. tidak
A. Jawablah pe rtanyaan berikut ! 1. Kalimat
ini termasuk jumlah ?
a.
fi’liyyah
c. ismiyyah
b.
n’at manut
d. jer- majrur
2. Kalimat a.
ini termasuk susunan?
idhofah
c. jer- majrur
b. n’at manut 3. Kalimat
d. ma’tufah ini termasuk jumlah ?
a.
fi’liyyah
c. ismiyyah
b.
muktaridhoh
d. khobariyah
4. Kalimat
ini termasuk susunan ?
a.
fi’liyyah
c. ismiyyah
b.
n’at manut
d. idafah
5. . Kalimat
ini termasuk susunan?
c.
fikliyyah
c. ismiyyah
d.
n’at manut
d. idafah
6. Lafal
ini di sebut ?
a. isim
c. huruf
b. fi’l
d. nawasib
7. Lafal
ini di sebut ?
a. isim
c. huruf
b. fi’l
d. nawasib
8. Lafal a. isim
ini di sebut ? c. huruf
b. fi’l
d. nawasib
9. Tanda I’rob dari lafal
adalah?
a. rafa’
c. jer
b. nasab
d. jazem
10. Tanda I’rob dari lafal
dari susunan kata
adalah?
a. rafa’
c. jer
b. nasab
d. jazem
11. Tanda I’rob dari lafal
adalah?
a. rafa’
c. jer
b. nasab
d. jazem
12. Tanda I’rob dari lafal
adalah?
a. rafa’
c. jer
b. nasab
d. jazem di sebut fi’l ?
13. Lafal a. madi
c. amr
b. mudari’
d. nahi di sebut fi’l ?
14. Lafal a. madi
c. amr
b. mudari’
d. nahi
15. Lafal
di sebut fi’l ?
a. madi
c. amr
b. mudari’
d. nahi
16. Lafal
di sebut isim ?
a. ma’rifat
c. goiru munsorif
b. nakiroh
d. masdar
17. Lafal
di sebut isim ?
a. ma’rifat
c. goiru munsorif
b. nakiroh
d. masdar
18. Lafal
termasuk isim ?
a. mufrod
c. jam’
b. mutsana
d. zaman
19. Lafal
termasuk isim ?
a. mufrod
c. jam’
b. mutsana
d. zaman
20. Lafal
termasuk isim ?
a. mufrod
c. jam’
b. mutsana
d. zaman
1. Berikan harokat/sakal pada teks baca’an berikut ini ?
2. Terjemahkan kalimat berikut?
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
