M O D U L E S K L A S 2 E N 3 M O D U L E S & S T E U N U R E N

EERSTE CHRISTELIJK LYCEUM MODULES 2015-2016 KLAS 2 EN 3

Niet bij les alleen...

MODULES&STEUNUREN Buiten de reguliere lessen is het belangrijk dat leerlingen de ruimte krijgen zich te kunnen ontwikkelen. Dat kan toneelspelen zijn, muziek maken, sporten, modeltekenen, schilderen, enz. Daarnaast vinden we het belangrijk om leerlingen ondersteuning te bieden door middel van steunuren. Voor klas 2 en 3 is het mogelijk om beide activiteiten te volgen, omdat we bewust de steunuren op dinsdagmiddag het 6e uur aanbieden en de modules op woensdagmiddag het 6e (en 7e) uur.

Inhoud  Algemene info

 Masterclasses  Overzicht

In Topweek 2 (december) krijgen de leerlingen via de mentor meer informatie. De mentor vertelt ook hoe leerlingen zich kunnen inschrijven (via Magister). Op de laatste pagina staat een overzicht van de modules en de steunuren die worden aangeboden in klas 2 en 3.

MEER INFORMATIE:

Op It’s Learning (IL) bij info voor leerlingen/ouders> TOP/activiteiten/modules.

Alle informatie is op It’s Learning te vinden: Info voor leerlingen/ouders 2015-2016 > TOPWEKEN/MASTERCLASSES/STEUNUREN > Modules /Steunuren klas 2 & 3

NIEUWE

OPZET

Dit jaar steken we de modules, masterclasses en activiteiten in een nieuw jasje. Met de verbeterde opzet streven we organisatorische rust na, willen we meer diepgang creëren en willen we ons kunst- en cultuurprofiel versterken. Modules voor de bovenbouw heten voortaan masterclasses. In de nieuwe opzet hebben we de leerlingen opgedeeld in drie groepen: brugklas, klas 2,3 en bovenbouw. Het aanbod spitst zich op deze drie groepen toe. Hierdoor wordt het mogelijk om de Masterclasses op drie verschillende momenten aan te bieden. Kunstdocenten kunnen hierdoor voor meer leerlingen ingezet worden, waardoor we ons profiel versterken. Voor klas 2 en 3 zijn de Modules verplicht, wel kunnen de leerlingen zelf kiezen voor een module die in het rooster op woensdag het 6e (7e) uur is ingeroosterd. Sommige modules duren 16 weken een enkel uur, andere zijn 8 weken een blokuur. Daarnaast kunnen ze kiezen voor een steunuur op dinsdag het 6e uur. De steunuren zijn niet verplicht, maar enkele leerlingen zullen wel geadviseerd worden hier gebruik van te maken. Dit kan ook zijn na aanleiding van LJO2.. Leerlingen die in aanmerking komen voor zorguren worden hierover persoonlijk geïnformeerd.

Op de achterzijde van dit boekje kan je zien wanneer de modules en steunuren worden aangeboden. Eind december kunnen de leerlingen hun keuze maken en zich inschrijven via Magister. Deze staat open tot een week na de kerstvakantie en sluit op vrijdag 8 januari. Leerlingen die zich niet hebben ingeschreven voor een module worden dan geplaatst. De Steunuren starten op dinsdag 26 januari 2016, het 6e uur De Modules starten op woensdag 27 januari 2016, het 6e en 7e uur

MODULES 2015-2016 KLAS 2 EN 3

Pagina 3

MODULES TONEEL TOTAALTHEATER Bij totaaltheater werk je aan een voorstelling met veel eigen inbreng, in verschillende disciplines. We werken steeds in blokken van drie weken, waarbij spel, zang en dans elkaar afwisselen. Heb je zin om alle theatrale middelen in te zetten en hard te werken aan een geweldige voorstelling geef je dan op. Houdt er rekening mee dat er soms extra gerepeteerd wordt. Vlak voor de voorstelling is er een totaaltheaterdag. Voorstellingen totaaltheater: 19 t/m 21 april 2016

TOTAALTHEATERBAND Als je altijd al in een band hebt willen spelen is dit je kans! De totaaltheaterband verzorgt de muzikale begeleiding van het totaaltheater en we zoeken muzikanten. Alle instrumenten zijn welkom. Dus speel je harp, viool, cello, gitaar, trompet, drums of een ander instrument geef je dan op! De vereisten voor de band zijn dat je noten, akkoorden, tabs of ritmes kunt lezen en gemotiveerd bent om in een band te spelen. We spelen bekende liedjes en jullie krijgen partijen van de docent. Houd er rekening mee dat het af en toe extra tijd kost, er is een totaaltheaterdag, je partijen zal je soms thuis moeten oefenen en de voorstellingen zijn ’s avonds. Daar staat tegenover dat het leuk is om samen muziek te maken! Voorstellingen totaaltheater: 19 t/m 21 april 2016


Pagina 4

GRIMEREN

Grimeren is een masterclass. De inschrijving is al geweest. Voor meer informatie kun je mailen naar Marcella Tuijn ([email protected])

MODULES BEELDEND SCHILDEREN

Bij deze module verdiepen we ons verder binnen het vakgebied schilderen. De eerste paar lessen hebben we het over techniek en compositie. Daarna ga je werken aan je eigen onderwerp. Natuurlijk hoort hier ook een stukje beeldend onderzoek bij. Natuurlijk mag je schilderen in de stijl die het beste bij je past. Samen met je klasgenoten en docent zoek je naar manieren om hierin te groeien. Of misschien vind je het interessant om een andere stijl te proberen. Afhankelijk van de tijd zullen we met verschillende materialen werken.

STOP MOTION Een film bestaat eigenlijk uit een heleboel foto’s achter elkaar. Doordat je die heel snel achterelkaar ziet, ervaar je de foto’s als bewegende beelden. Op deze manier kan je eigenlijk alles tot leven wekken. Dat is wat we gaan we doen met de module animatie.

We werken met verschillende materialen, waaronder animatieklei. We werken in kleine groepjes. Je gaat een goed, kort verhaal verzinnen, decors ontwerpen en animatiefiguurtjes maken. Daarna begint het échte animeren. Beeldje voor beeldje bouwen aan korte animatiefilm.

Natuurlijk werk je je filmpje af achter de computers in het lokaal of de Imacs in de mediaruimte in de mediatheek. Natuurlijk voorzie je jullie film van de nodige geluidseffecten.


Pagina 5

MODELTEKENEN Tekenen is voor 80 procent kijken- zou je kunnen zeggen. Tekenen naar de waarneming- en in dit geval naar levend model is heel intensief en leerzaam. Je zult zien dat je al na twee of drie weken steeds beter gaat tekenen. En dat komt ook doordat je steeds beter gaat kijken. Naast potlood en krijt zullen we ook materialen als verf en inkt gebruiken. Misschien wil je wel eens experimenteren met minder voor de hand liggende materialen zoals viltstift .

KERAMIEK Tijdens deze module verdiep je je in diverse technieken die te maken hebben met keramiek. Met de docent verken je verschillende mogelijkheden die de klei je biedt.

THEATERFOTOGRAFIE In deze activiteit leer je de grondbeginselen van het actiefotograferen, met een professionele camera, van activiteiten en evenementen. De nadruk ligt op onze theatervoorstellingen. Maar ook muziek- en CKV-avonden, sportdagen, schoolfeesten e.d. kunnen worden gefotografeerd. In 8 lessen van 2 uur op dinsdagmiddag komen aan de orde: belichting en belichtingstijden, diafragma, sluitertijden, maar vooral compositie. Dus het maken van een sfeervolle en fraaie foto. De groep is kleiner (meer individuele aandacht). Je krijgt opdrachten voor het maken van fotoreportages van evenementen op school. Je foto’s worden vertoond op de website, maar ook afgedrukt in ECLpublicaties en geëxposeerd in school.


Pagina 6

FOTOGRAFIE

De kunst van de fotografie heeft vele boeiende aspecten. In deze activiteit maak je foto's met jouw eigen digitale fotocamera. Na onderwerpen als belichting en compositie, leer je basaal met het programma Photoshop werken zodat je de foto kunt verbeteren/manipuleren. In overleg met de docent kies je een thema. Er wordt ook gekeken naar de artistieke resultaten. Bijzonder geslaagde foto's worden afgedrukt en op school tentoongesteld of op de ECL website gepubliceerd. Een vereiste voor deze module is dat je in het bezit bent van een goede digitale camera.

GRAFISCH

ONTWERPEN

Je gaat hier aan de slag met nieuwe media. Je leert een idee dat in je hoofd zit, om te zetten naar een beeld dat je met de computer gaat maken. Na alle tips en trics, over photoshop, ga je zelf aan de slag met het maken van je eigen serie ansichtkaarten, waarin jij zelf natuurlijk een belangrijke rol speelt. Je leert tekst opmaken, foto’s plaatsen en bewerken. Uiteindelijk heb je je eigen serie kunstwerken op ansichtkaart formaat.

Copyright: Anna van Asseldonk

MODULES DANS DANS Wij gaan in 9 lessen een leuke en dynamische dans maken, waarin jullie zelf ook je eigen inbreng zullen hebben! Een les bestaat uit een korte warming up, een opdracht die ik jullie geef en/of een choreografie van mezelf die ik jullie aanleer. Het zal dus echt een dansstuk zijn waar iedereen aan mee zal werken om het aan het eind van dit project samen uit te voeren. Grootschalig of kleinschalig, in overleg met jullie! Wij gaan in 9 lessen een leuke en dynamische dans maken, waarin jullie zelf ook je eigen inbreng zullen hebben! Een les bestaat uit een korte warming up, een opdracht die ik jullie geef en/of een choreografie van mezelf die ik jullie aanleer. Het zal dus echt een dansstuk zijn waar iedereen aan mee zal werken om het aan het eind van dit project samen uit te voeren. Grootschalig of kleinschalig, in overleg met jullie!


Pagina 7

MODULES TAAL SPAANS Ben je wel eens in Spanje op vakantie geweest en wil je graag wat kunnen zeggen in het Spaans? Wil je meer over de cultuur in de Spaanstalige wereld te weten komen? Maak in deze module kennis met de taal die na het Chinees de meest gesproken taal ter wereld is. 406 miljoen mensen ter wereld spreken Spaans als moedertaal. In deze module verwachten we je actieve deelname. Je leert niet alleen over de cultuur, maar je gaat ook direct in groepjes heel praktisch aan de slag met de taal, zodat je al snel Spaans kunt spreken. Je sluit de module af met een gesprekje in het Spaans en een korte presentatie (in het Nederlands) over een onderwerp uit de Spaanstalige wereld.

CHINEES Chinees Mandarijn (Putonghua) is met zijn ca. 850 miljoen moedertaalsprekers de meest gesproken taal ter wereld. Je leert door deze module de Chinese cultuur en taal kennen. Elke les bestaat uit twee onderdelen, namelijk de taal en de cultuur. Denk bij de inhoud aan, je zelf voorstellen in het Mandarijn en de Chinese feestdagen. De accent van de activiteit ligt op de cultuur. Daarom gaan we samen naar een authentieke Chinese restaurant en bezoeken China town in Amsterdam. Bovendien krijg je een Kungfu-les en kook je een beroemd Chinees gerecht in een kookworkshop.

CREATIEF

SCHRIJVEN

Creatief schrijven doe je voor jezelf. Het gaat niet om een mooi product, maar om al schrijvend jezelf beter te leren kennen. Schrijfervaring is niet nodig. Spelling en grammatica zijn onbelangrijk. Je leert schrijftechnieken waar je nog lang plezier van zult hebben, zodat je daarna zelf jouw schrijfreis kunt voortzetten. Plezier in schrijven en open staan voor schrijvend ontdekken, dat is waar het om gaat in deze module. Marlies de Boer is een gecertificeerd trainer voor cursus ‘Luisteren naar je pen ©’


Pagina 8

M O D U L E S C R E AT I E F B E T A CONSTRUCTIELEER Vouw jij het beste papieren vliegtuigje van je klas? Spaar je nog steeds voor die ene uitbreidingsset van Lego? Kon je van jongs af aan uren aan de slag met de blokkendoos? Dan is dit de module voor jou! In de module constructieleer gaan we gelijk aan de slag en dat blijven we doen tot de laatste les. Je doet basiskennis op over het ontwerpen en bouwen van een degelijke constructie, niet in theorie maar door het te doen! We zullen de module starten met de zoektocht naar het ultieme papieren vliegtuig. Vervolgens gaan we in kleine groepen de strijd met elkaar aan en onderzoeken we welke groep de stevigste brug kan ontwerpen en bouwen met zo min mogelijk materialen en die bruggen zullen natuurlijk tot het breekpunt worden getest. Als kers op de taart richten we ons vervolgens op belegeringswerktuigen van weleer. Wie bouwt de beste katapult, stormram, blijde, belegeringstoren of kruisboog? Je gaat er achter

CREATIEF

SCHEIKUNDE

Heb je je ooit afgevraagd wat er gebeurt als je bakpoeder met azijn mengt? Of hoe je van suiker een regenboog kunt maken. Gedurende acht weken wordt deze nieuwsgierigheid uitgebreid met allerlei scheikundige onderzoeken/proeven met als doel het kennis maken met de scheikunde. Je leert nadenken hoe je een onderzoek moet opzetten en hoe je resultaten (leuk en spannend) kunt interpreteren. Je gaat onder begeleiding en soms ook zelfstandig proefjes uitvoeren, waarbij de veiligheid van jezelf en je omgeving uiteraard centraal staat. Je ontdekt hoe leuk het is om alle daagse producten te gebruiken en daarmee nieuwe stoffen te maken.

Voorbeelden van proefjes die we gaan uitvoeren:



Ontdek hoe kristallen in de natuur gevormd worden en hoe je van deze eigenschappen gebruik kunt maken om je eigen kristal in een leuke vorm te maken.



Het maken van regenboog suiker. Laat je ouders verbaasd staan over je creatie.



Het maken vaan een brandblusser van Co2. Altijd handig als de brandblusser niet voor het grijpen is.

Natuurlijk worden er nog veel meer proeven gedaan. Wat moet je doen om mee te kunnen doen? Een positieve instelling met een onderzoekend karakter is een goed begin! Je hebt geen specifieke scheikundige kennis of vaardigheden nodig. Je gaat juist in de module op een leuke wijze zien en ontdekken hoe leuk scheikunde kan zijn!


Pagina 9

STRANDBEESTJES Elk jaar wandelen, rennen of springen ze over het strand: de strandbeesten van kunstenaar Theo Jansen. Het lijken levende dieren, maar het zijn feitelijk kunstwerken van PVC-buis, bindbandjes en wat plastic zeil. Al hun energie krijgen zij van de wind, die hen voortblaast.Tijdens deze module ga je, samen met de andere modulevolgers, in acht blokuren een compleet strandbeest bouwen. Hierbij gebruik je kennis van biologie, beeldende vorming en science. Het eindresultaat zal een strandbeest zijn dat zal kunnen lopen, rennen of springen op het schoolplein.

FABLAB Wil je creatief aan de slag met techniek en kunst? Wil je uitvinden, ontdekken en ontwerpen? Wil je een robotje bouwen? Wil je leren programmeren? Wil je leren 3D-printen? Of gewoon een pc slopen en kijken wat je met de onderdelen kunt maken? Er is nog veel meer mogelijk in het eerste ECL FabLab op de zolder van de Vaart. Elke woensdagmiddag 2 uur lang. Er zijn bovenbouwleerlingen die je verder kunnen helpen als iets niet lukt. Maar je zult vooral veel zelf gaan uitzoeken en soms hulp zoeken op het oneindige wereldwijde web.

WEBSITE

BOUWEN

In deze module ga je naar eigen invulling een website maken onder begeleiding van een gastdocent. De module is met name voor leerlingen uit het derde leerjaar, maar leerlingen uit klas 2 zijn ook welkom. Iedere les begint met een gedeelte theorie en zal eindigen met een praktijkgedeelte.


Pagina 10

MODULES MUZIEK GARAGE BAND LET OP: voor deze module moet je zelf een iPad en een koptelefoon meenemen een voorwaarde! Daarnaast is het de bedoeling dat je de APP “GarageBand (€ 4,99) op je iPad hebt staan. Of je nu een muzikaal wonder bent of het gewoon leuk vindt om je eigen klankmuur te maken, met GarageBand kun je eigen tracks creëren en zelf muziek componeren. Ben jij de componist van onze wachtmuziek op het ECl? Schrijf je dan nu in voor deze leuke module!

CIRCUS Deze module wordt gegeven door een gastdocent van Circus Miloco. Circus is een kunstdiscipline met een perfecte balans tussen fysieke training en creatieve ontwikkeling. Met circus wordt er gewerkt aan: -motorische ontwikkeling (kracht, lenigheid, snelheid, coördinatie en evenwicht) -creatieve ontwikkeling (vormgeving, originaliteit en presentatie) -sociale ontwikkeling (samenwerking, eigenwaarde, vertrouwen, waardering) Waarom is circus zo leuk? Door het niet- competitieve karakter is circus toegankelijk voor elk niveau. Tijdens de circuscursus worden leerlingen uitgedaagd om hun grenzen op te zoeken, nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en deze te delen met het publiek. Het applaus is een grote stimulans om jezelf uit te blijven dagen beter te worden. Het helpt kinderen ook over hun podiumvrees heen. Kortom: circus is sportief, leerzaam en leuk!


Pagina 11

ZORGUREN STRESSLESS Je kunt je voor deze module alleen aanmelden via je mentor (e kunt je dus niet aanmelden via Magister. Net als in het dagelijks leven krijg je op school te maken met stress. “Heb ik me wel goed voorbereid op toetsen? Als ik maar niet de beurt krijg in de klas? Heb ik alles wel op tijd af?”

De stress kan heftig zijn. Daarom willen wij in deze module een aantal tips geven hoe hiermee om te gaan. Tijdens de bijeenkomsten krijg je gelegenheid om ervaringen uit te wisselen, we oefenen met allerlei vormen van ontspanning en bespreken lastige situaties.

ROTS

EN

WATER Voor deze module kun je je niet opgeven. Je kunt alleen aan deze module mee doen als je daarvoor een uitnodiging krijgt. Bij deze module met de mooie naam Rots & Water is een weerbaarheidstraining waarbij je niet veel praat maar wel veel doet. In deze module wordt actie (spel en simpele vormen van zelfverdediging) afgewisseld met korte kringgesprekken. Je krijgt handvatten over hoe je zou kunnen reageren in alledaagse situaties (school, op straat of op de sportclub) of op momenten die je moeilijk vindt (dreigende situaties). Hoe stel jij je dan op? Wat kun je doen en welke keuzes maak je? Actie en plezier gegarandeerd. Maar we denken wel over onze acties na.


INHOUD Wat

Wanneer

Doelgroep

Docent/begeleider

Totaaltheater

Semester 2, woensdag 6e en 7e uur

Klas 2 en 3

FIL

Totaaltheaterband


Klas 2 en 3

KLE

Grimeren


Klas 2 en 3

VRI/TUI

Schilderen


Klas 2 en 3

DIJ

Stop Motion


Klas 2 en 3

Gastdocent

Modeltekenen


Klas 2 en 3

KAH

Keramiek


Klas 2 en 3

TOL

Theaterfotografie


Klas 2 en 3

R. van Veelen

Fotografie


Klas 2 en 3

Gastdocent

Grafisch ontwerpen


Klas 2 en 3

J.P. Mombers

Dans


Klas 2 en 3

Anna Livia

Spaans


Klas 2 en 3

WEL

Chinees


Klas 2 en 3

RTL

Creatief schrijven


Klas 2 en 3

BOM

Constructieleer


Klas 2 en 3

BOJ

Creatief Scheikunde


Klas 2 en 3

HTP

Strandbeestjes


Klas 2 en 3

WIN

FabLab


Klas 2 en 3

WAT

Website bouwen


Klas 2 en 3

Kahn

Garage Band


Klas 2 en 3

VIN

Circus


Klas 2 en 3

Jeroen

Stressless

Semester 2

Klas 2 (en 3)

VSE

Rots en Water

Semester 2

Klas 2 (en 3)

KIE

Wiskunde

Semester 2, dinsdag 6e uur

Klas 2 en 3

TEE

Scheikunde/Science


Klas 2 en 3

AKK

Science/Natuurkunde


Klas 2 en 3

SCB

Frans


Klas 2 en 3

KEM/COO

Aardrijkskunde


Klas 2 en 3

MAR

Engels


Klas 2 en 3

BOE

Geschiedenis


Klas 2 en 3

CNO

Economie


Klas 2 en 3

stagiair

Rekenen


Klas 2 en 3

HER

Modules

Zorguren

Steunuren

M O D U L E S K L A S 2 E N 3 M O D U L E S & S T E U N U R E N

Recommend Documents