Gids voor opvoeders, mentoren en studenten
LOGBOEK VAN DE STUDENT Reflectie en evaluatie werkplekleren
Naam :
Dit project kwam tot stand met steun van de Europese Commissie. Deze gids geeft enkel de bedenkingen van de auteurs weer en de Commissie is niet verantwoordelijk voor om het even welk gebruik van de inhoud ervan.
2
Studentenlogboek – Na de stageperiode
INHOUDSTAFEL 1
REFLECTEREND DENKEN ................................................................................................................... 3
2
LAATSTE TAKEN ................................................................................................................................ 4
3
ZELFEVALUATIE ................................................................................................................................ 5
4
TAKEN EN ACTIVITEITEN – EEN TERUGBLIK ................................................................................... 6
5
TE VERBETEREN - ACTIEPUNTEN ....................................................................................................... 8
6
DANKBRIEF ..................................................................................................................................... 11
Studentenlogboek – Na de stageperiode
3
1 REFLECTEREND DENKEN Waarom leren in de praktijk? Je zou hierop het antwoord moeten vinden door terug te blikken op je ervaring tijdens de stageperiode. Volgende elementen kunnen je beïnvloed hebben: communicatie en richtlijnen kennis toepassen begrip oplossen van problemen bevoorrading van materiaal, producten en technologie taal cultuur gezondheid en veiligheid
Nu zou je een aanbevelingsbrief van de firma moeten gekregen hebben. Indien dit niet zo is, contacteer dan je mentor per brief of e-mail en vraag ernaar. Denk aan de richtlijnen in je voorbereidend logbook. Je moet ook je Europees paspoort hebben. Dit speelt in je voordeel als je wil solliciteren voor een mobiele betrekking of een job in om het even welke situatie. Deel je kennis met je medestudenten, leraars en/of mentor om je ervaring op peil te houden. Dit kan je doen door je logboek door te geven.
4
Studentenlogboek – Na de stageperiode
2 LAATSTE TAKEN Professionelen moeten kennis, begrip en intellectuele vaardigheden kunnen combineren. Je WBL-ervaring vergroot je mogelijkheden om deze elementen aan te wenden. Weet dat het tijd is om te reflecteren en te evalueren. Activiteiten
Overzicht van student in logboek tijdens WBL: Alle taken uitgevoerd Indien niet. Waarom niet?
Vervolledig de zelfevaluatie. (zie hoofdstuk 3)
Stuur een dankbrief naar het stagebedrijf.
Bezorg je logboeken aan de leraar/coördinator
Datum
Studentenlogboek – Na de stageperiode
3
5
ZELFEVALUATIE
Naam van de student:
Training:
Schooljaar/Klas/Module:
Naam van de mentor:
Bedrijf:
Datum:
1. DE UITVOERING VAN MIJN STAGEACTIVITEITEN
Duid je uitvoering aan door volgende schaal te gebruiken. 1 voor de hoogste score en 4 voor de laagste score.
COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN Kennis en begrip tijdens je training Instructies om af te lossen Teamwerk Initiatief nemen Beschouwing Leiding Weetgierig
1
2
3
4
N/A
6
Studentenlogboek – Na de stageperiode
BASISVAARDIGHEDEN
1
2
3
4
N/A
1
2
3
4
N/A
Actief leren – Aanpassing en begrip van nieuwe informatie. Actief luisteren – volle aandacht schenken. Kritisch denken – Ik kan sterke en zwakke punten onderscheiden en vlot problemen oplossen. Begrijpend lezen. Schrijven Taken coördineren
COMPETENTIE OP DE WERKVLOER Positieve houding ten opzichte van veiligheid. Draagt eigen, vereiste kledij. Handhaaft propere en veilige werkomgeving. Begijpt veiligheidstekens en richtlijnen. Kennis van HACCP of andere systemen van kwaliteitscontrole. Toont accuraatheid. Herkent behoeftes en problemen van de klant. Zoekt feedback om de kwaliteit te verbeteren. Aanvaardt en gebruikt positieve kritiek. Toont zich bereid om te leren. Gaat tactvol, beleefd en hoffelijk met anderen om. Gebruikt geschikte niet-verbale communicatie. (oogcontact, gebaren, houding) Toont respect voor ideeën, meningen en bijdragen van anderen. Toont respect voor rechten en eigendom.
4 TAKEN EN ACTIVITEITEN – EEN TERUGBLIK Tijdens je WBL-periode heb je veel verschillende taken uitgevoerd. In de tabel hieronder kan je ze beschrijven en je uitvoering ervan evalueren.
Studentenlogboek – Na de stageperiode
7
TAKEN/ACTIVITEITEN 1
2
3
4
8
Studentenlogboek – Na de stageperiode
Andere bemerkingen:
5 TE VERBETEREN - ACTIEPUNTEN Wat zijn de studiepunten zowel voor je zelfevaluatie als voor de evaluatie van de mentor?
Studentenlogboek – Na de stageperiode
Gebruik onderstaande lijst om een overzicht te maken van je sterke punten en de punten die je nog moet verbeteren. STERK
TE VERBETEREN
9
10
Studentenlogboek – Na de stageperiode
Welke conclusies trek je? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................
Studentenlogboek – Na de stageperiode
6 DANKBRIEF 1. Een voorbeeld van een dankbrief Naam……………………………………. Voornaam……………… Geboortedatum……………………………….. Straat + huisnummer Mailnummer – Postcode - GEMEENTE Mobielnummer GSM _ Telefoonnr . > > > > Mijnheer/juffrouw - naam Naam van het bedrijf Straat + huisnummer Mailnummer – Postcode - GEMEENTE > > > > Geachte > Dank u voor de stagebegeleiding tijdens mijn WBL-periode. Na deze ervaring heb ik meer vertrouwen in mijn beroep. Ik ondervind dat ik bij u veel geleerd heb en ik vond het daar prettig werken. Dankzij u heb ik mijn vaardigheden en ervaring kunnen verbeteren. Hoogachtend,
> > Handtekening > > Voornaam - Naam
11
