LIBANON LYCEUM mavo • havo • atheneum • gymnasium
vraagt veel, geeft veel
WWW.LIBANONLYCEUM.NL
UW KIND IS HET MOOISTE DAT U HEEFT! Daarom kiest u met zorg de school waar uw kind na de basisschool naar toe gaat. De belangrijkste vraag om te beantwoorden: passen de school en het kind bij elkaar? In deze brochure stellen wij ons aan u voor. Wij zetten de kenmerken van ons onderwijs, de sfeer en de extra’s op een rijtje. Wij nodigen u van harte uit tot een nadere kennismaking. Dat kan via onze website of tijdens de voorlichtingsavonden en de Open Dagen (zie elders in deze brochure), of in een persoonlijk gesprek waarvoor u het beste een afspraak kunt maken via
010 - 452 25 00
DE SCHOOL Het Libanon Lyceum is een openbare scholengemeenschap voor mavo, havo en vwo (atheneum en gymnasium). De school is gehuisvest in twee prachtige gebouwen in Kralingen. Een apart gebouw voor de eerste, tweede en derde klassen aan de Mecklenburglaan, veilig en overzichtelijk en een gebouw voor de vierde, vijfde en zesde klassen aan de Ramlehweg. Daardoor bestaat het Libanon eigenlijk uit twee scholen. In elk gebouw vind je leerlingen van ongeveer dezelfde leeftijd en hetzelfde niveau. Dat betekent ook: in elk gebouw leraren die gespecialiseerd zijn in het onderwijs aan de leerlingengroep die les krijgt in dat gebouw.
HET LIBANON SAMENGEVAT IN
10 PUNTEN:
1.
Twee stromen: Traditionele klassen en Wereldklassen.
2.
Brugklassen mavo/havo en havo/vwo.
3.
Vanaf de tweede klas aparte mavo-, havo- en vwo-klassen.
4.
Twee prachtige, overzichtelijke gebouwen met elk 600 leerlingen.
5.
Veel extra’s: van Latijn en Grieks tot aparte dramaklassen.
6.
Prima doorstroom- en examenresultaten.
7.
Heel tevreden leerlingen en ouders.
8.
Een veelzijdige en gemengde schoolbevolking.
9.
Duidelijke regels gecombineerd met een plezierig werkklimaat.
10.
Een zorgzame, veeleisende school.
VERSCHILLENDE BRUGKLASSEN VOOR VERSCHILLENDE KINDEREN Op grond van het advies van de basisschool en de CITO-score worden de leerlingen geplaatst in een brugklas mavo/havo of een brugklas havo/vwo. Omdat kinderen verschillen in leerstijl en leerervaringen zijn er op het Libanon in de onderbouw twee stromen: de Traditionele Stroom en de Wereldklasstroom. Veel kinderen leren het best wanneer de leraar heel ‘dichtbij’ is, het leerproces stuurt, de leerstof in kleinere blokjes verdeelt en veel structuur aanbiedt. De Traditionele Stroom past het best bij deze kinderen. In kleine stapjes worden de leerlingen begeleid naar grotere zelfstandigheid.
De Wereldklasstroom is heel geschikt voor kinderen die graag initiatief nemen, die nieuwsgierig zijn, die het ook ‘zelf’ willen proberen, die zelfstandig(er) willen werken, die graag in groepjes werken, die van projecten en presentaties houden. Vooral leerlingen die van Montessori-, Jenaplanen Dalton-basisscholen komen, kiezen voor deze vorm van onderwijs omdat het goed aansluit bij de manier van werken die zij op hun basisschool gewend zijn. Er is een aparte Wereldklasbrochure, waarin dit onderwijsconcept wat uitgebreider wordt uitgelegd. Beide stromen, de Wereldklas- en de Traditionele Stroom, zijn gelijkwaardig: de één is niet beter of slechter dan de ander, de één is alleen meer geschikt voor een bepaalde groep kinderen. Er zijn immers meerdere wegen die naar Rome leiden.
IN HET TWEEDE JAAR Aan het eind van het eerste brugjaar wordt gekeken welk niveau het best lijkt te passen bij de capaciteiten van de leerlingen. In de tweede klas gaan de kinderen dus verder in aparte mavo-, havo- en vwo-klassen. In de tweede klas wordt duidelijk of het niveau echt klopt: aan het einde of in de loop van de tweede klas kan een leerling nog ‘doorschuiven’ naar een ander (hoger of lager) niveau.
DE SFEER IS HEEL BELANGRIJK
WIJ ZIJN ZORGZAAM
Van oudsher is het Libanon een school waar een heel plezierige sfeer heerst. Leerlingen en docenten gaan op een prettige manier met elkaar om. Wij willen een school zijn waar iedereen zichzelf kan zijn, zich mag onderscheiden van anderen en waar je je veilig voelt. Het is van het grootste belang dat iedere leerling als mens wordt gekend. De mooiste steunprogramma’s zijn zinloos wanneer de leerling anoniem door de school loopt. Wij zorgen ervoor dat onze leerlingen het gevoel hebben er te mogen zijn. Dat doen wij vooral door het geven van persoonlijke aandacht. De vele activiteiten die wij buiten de lessen organiseren (zoals feesten, excursies, werkweken, sport, muziek en drama) zijn bedoeld om er voor te zorgen dat de school een plek is om te leren én om vrienden te maken, te leven, jezelf te leren kennen en te groeien. Kortom, wij vragen veel (goed meedoen in de les; huiswerk maken) maar wij geven ook veel: goede lessen van hoog niveau, een luisterend oor, huiswerkhulp en bijlessen als het nodig is.
Wij willen de leerlingen graag helpen zodat ze het naar hun zin hebben op school. Wij stellen hoge eisen, maar wij rekenen het ook tot onze taak om de leerlingen die het af en toe moeilijk vinden te ondersteunen. Wij zorgen dus voor een goede begeleiding door de mentor. Deze houdt de leerling in de gaten, onderhoudt de contacten met thuis en zorgt voor een prettige sfeer in de klas.
KWALITEIT EN NIVEAU Kwaliteit betekent voor ons: leerlingen die het naar hun zin hebben én goede resultaten behalen. Beide onderdelen zijn prima voor elkaar. In enquêtes geven de leerlingen aan dat ze het Libanon een leuke school vinden. Meer gegevens over de enquêtes en tevredenheidsonderzoeken vindt u op onze website. Wat de resultaten betreft (het aantal leerlingen dat een diploma behaalt), horen wij bij de beste scholen in Rotterdam. U vindt de cijfers over onze school op www.owinsp.nl. De leraren stellen hoge eisen aan het niveau, de inzet in de les, het huiswerk en de verzorging van het werk. Wij hebben hoge verwachtingen van de leerlingen en leggen ons er niet bij neer als een kind onvoldoende presteert. Uiteraard betrekken wij de ouders intensief bij het leerproces van de kinderen. Op de laatste pagina van deze brochure hebben wij een samenvatting van onze resultaten opgenomen.
HUISWERK, BIJLESSEN EN ONDERSTEUNING Docenten in hun vaklessen en de mentor in het mentoruur helpen de kinderen hoe zij het huiswerk het best kunnen plannen, leren en maken. Vanaf begin november organiseren wij in samenwerking met een professioneel huiswerkinstituut bijlessen en huiswerkbegeleiding in één van onze gebouwen.
DE VELE EXTRA’S: LATIJN, GRIEKS, DRAMA, ICT, SCIENCE, FILOSOFIE, FILM & MONTAGE EN/OF EXTRA SPORT In de brugklas kunnen de kinderen twee of meer uur per week extra vakken volgen. Wie op het Libanon Lyceum zijn gymnasiumdiploma wil halen kiest natuurlijk Latijn en Grieks. Voor leerlingen die creatief bezig willen zijn met toneel of dans hebben we aparte klassen dans en drama. In een goed toegeruste theaterzaal werken de acteurs en de dansers en danseressen aan een mooie productie. Dit jaar zijn we voor het eerst gestart met een groep film & montage. Je leert filmen en daarna maak je, op de computer, een mooi gemonteerde documentaire. Ben je gek op computers, dan is de ICT-klas ongetwijfeld iets voor jou: twee uur per week leer je onder andere een eigen website maken en leer je de eerste beginselen van het programmeren. Jonge onderzoekers kunnen in ons laboratorium hun hart ophalen bij het vak science. Een mooie manier om je natuurwetenschappelijke inzicht te vergroten. Of je kiest voor extra sport, niet alleen in de gymzaal of op de atletiekbaan van het Lange Pad maar ook bij fitness- en outdoorcentra. Kortom, echt voor elk wat wils! In de bovenbouw havo/vwo bieden we naast de reguliere vakken ook filosofie, muziek en tekenen aan als examenvak.
MEER WETEN? Meer informatie krijgt u via onze website www.libanonlyceum.nl en tijdens de Open Dagen en de Voorlichtingsavonden, maar uiteraard is het ook mogelijk op elk ander moment telefonisch contact op te nemen via 010 – 452 25 00
Informatieavond algemeen Donderdag 15 januari 2009 voorlichtingsavond voor ouders van leerlingen uit groep 8, aanvang 19.30 uur, Mecklenburglaan
Informatieavonden Wereldklas Woensdag 19 november 2008 1e voorlichtingsavond voor leerlingen uit groep 8 en hun ouders, aanvang 19.30 uur, Mecklenburglaan Maandag 26 januari 2009 2e voorlichtingsavond voor leerlingen uit groep 8 en hun ouders, aanvang 19.30 uur, Mecklenburglaan Donderdag 19 februari 2009 3e voorlichtingsavond voor leerlingen uit groep 8 en hun ouders, aanvang 19.30 uur, Mecklenburglaan
Open lessen Woensdag 7 januari 2009, ’s middags, Mecklenburglaan, aanmelden via
[email protected] Donderdag 8 januari 2009, ’s middags, Mecklenburglaan, aanmelden via
[email protected]
Open dagen Vrijdag 6 februari 2009 open avond voor leerlingen uit groep 8 en hun ouders, van 19.00 tot 21.00 uur, Mecklenburglaan Zaterdag 7 februari 2009 open ochtend voor leerlingen uit groep 8 en hun ouders, van 10.00 tot 12.00 uur, Mecklenburglaan
Inschrijfdagen nieuwe brugklasleerlingen Maandag 9 t/m vrijdag 13 maart 2009 van 09.00 tot 16.00 uur, Ramlehweg Maandagavond 9 maart 2009 van 19.00 tot 20.30 uur, Ramlehweg Zaterdag 14 maart 2009 van 10.00 tot 12.00 uur, Ramlehweg
EN WAT VINDT DE ONDERWIJSINSPECTIE VAN HET LIBANON? Elk jaar publiceert de onderwijsinspectie op haar website van alle voortgezet onderwijsscholen in Nederland de zogenaamde harde resultaten (cijfers dus) en een waardering daarvan, vergeleken met de landelijke cijfers. Deze gegevens zijn door u na te lezen op www.onderwijsinspectie.nl. Hieronder een samenvatting van de Opbrengstenkaart 2007. De Inspectie scoort op een 5-puntsschaal (van links naar rechts) waarbij het bolletje in het midden staat voor het landelijk gemiddelde. Rendement onderbouw:
alle schooltypes
¢ ¢ ¢ ¢ l
Van derde leerjaar t/m diploma
MAVO HAVO VWO
¢ ¢ ¢ ¢ l ¢ ¢ ¢ l ¢ ¢ ¢ l ¢ ¢
Gemiddelde cijfers centraal examen
MAVO HAVO VWO
¢ ¢ l ¢ ¢ ¢ ¢ l ¢ ¢ ¢ ¢ l ¢ ¢
EN WAT VINDEN DE LEERLINGEN? Om het jaar laten we via een extern bureau (BvPO) peilen hoe tevreden of ontevreden de leerlingen zijn over het Libanon. BvPO vergelijkt de uitkomsten met de gemiddeldes van dezelfde onderzoeken op andere scholen. Hieronder de “rapportcijfers” van het Libanon:
Schoolklimaat Beeld van de school Gedrag docenten Wijze van toetsing Veiligheid op school Contact tussen leiding en leerlingen Informatieverstrekking Motivatie van leerlingen Begeleiding op school Schoolgebouw Toezicht
Peiling 2008
Referentiegroep
7.6 7.5 6.0 6.3 6.9 6.8 7.0 6.3 6.5 6.9 6.9
6.9 6.9 5.9 6.4 6.6 5.9 6.2 6.1 6.3 6.2 6.3
De volledige gegevens zijn te vinden op internet, op onze website www.libanonlyceum.nl
Mecklenburglaan 49 klassen 1, 2 en 3
Ramlehweg 6 klassen 4, 5 en 6 Postbus 4301 3006 AH Rotterdam T: 010-4522500 E:
[email protected]
WIJ ZIJN UITSTEKEND TE BEREIKEN De metrostations Voorschoterlaan en Gerdesiaweg liggen heel dichtbij. Tramlijn 7 stopt bijna voor de deur.
www.libanonlyceum.nl
