LCMS 2. generace v procesech celoživotního vzdělávání

Využití LMS/LCMS 2. generace v procesech celoživotního vzdělávání

Jan Macek, Account manager, Senior consultant - EEA s.r.o Praha [email protected] Prezentace 21.11.2005

EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 Phone: +420 251 119 260, http://www.eea.cz

2


E-learning v minulosti LMS 1. generace  Vzdělávání kdekoliv a kdykoliv (7/24) Multimediální Výukové obsahy (Web-based Training) Vytváření Rozšiřování Používání

 Osobně řízené vzdělávání  (Tempo, prostředí, rytmus)  Redukce času vyhrazeného pro vzdělávání  Znovu použití vzdělávacích obsahů  Menší úsilí znamená menší náklady


3


E-learning dnes je LMS 2. Generace Servis & Support

Authoring Redakce & Distribuce

Vyúčtování

Strukturizace & Vyhledávání

Rozpočtování Multimediální Výukové obsahy (Web-based Training) Vytváření Rozšiřování Používání

Školící zdroje

Nasazení zdrojů

Management vzdělávání

Vzdělávací obsahy

Brokerage

Vytváření Rozšiřování Používání

Kvalifikace zaměstnanců

Výukové procesy

Vyhodnocování & cílové požadavky

Administrace & Workflow

Vzdělávání procesy & logika

Profily prac. míst a rolí

Tutoring & Coaching

Kvalifikační Komunikace profily & spolupráce EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 Phone: +420 251 119 260, http://www.eea.cz

4


Zákazník

Implementace Learning Management Systému CLIX pro regionální vzdělávací portál

  

regio iT je poskytovatel IT služeb pro spolkovou republiku Severní Porýní-Vestfálsko populace cca. 18 mil. obyvatel v roce 2005 bylo uzavřeno partnerství s regio iT se záměrem vybudovat vzdělávací portál „iTac.teach&learn“ pro spolkovou republiku Severní Porýní-Vestfálsko a poskytovat vzdělávání pro:    



studenty kantory podniky instituce státní správy

Severní Porýní-Vestfálsko první Německá spolková republika, která zakomponovala e-Learning do zákonných norem


5


Popis projektu Hlavní cíle projektu

3. 4.

Propojit komerční-veřejný/státní-školský sektor Mapovat vzdělávací nabídky na trhu a použít tyto nabídky pro vzdělávací scénáře (blended learning a e-learningové scénáře) distribuované pomocí vzdělávací platformy 5. Příprava systému pro budoucí využití těchto scénářů v globálním měřítku 6. Cíle ze strany státní správy:  Vytvoření samovzdělávací struktury  Vytvořit nabídku více než 480 hodin vzdělávacích obsahů  Postupně integrovat do systému vzdělávání Národní vzdělávací soustavu 7. Vytvářet vzdělávací nabídky pro odborná školení a vzdělávání


6


Popis projektu Pilotní fáze

1.

Pilotní fáze zapojení 10 škol do konce 2005 

2.

Následná integrace všech škol Severního Porýní-Vestfálska v průběhu roku 2006 

3. 4.

 5.000 uživatelů (10% kantorů, administrátorů)  120.000 uživatelů

Využít obsahy vytvořené ve školách (testy a cvičení) Nahrávat lekce pomocí LECTURNITY (zavést jednotný formát tvorby)


7


Spolupráce v rámci vzdělávacích sítí Komerční sektor

Poskytovatelé vzdělávání

Státní správa

Vzdělávací portál

Zákazník/ student

A

B CRM

CRM

Horizontal network

CRM

CRM

Supply-Chain

C Regional network

Supply-Network-Management = Schopnost společností/organizací flexibilního se začlenění do různých sítí

Vertical network CRM = Customer relationship management EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 Phone: +420 251 119 260, http://www.eea.cz

8


Cílové skupiny – budování virtuálních komunit

Společnosti organizace Práce na projektech

Volný čas

Vyšší odborné školy / Univerzity

iTac.teach&learn

Vnitropodnikové vzdělávání

Široká veřejnost


9


Podpora duálního systému vzdělávání v Německu Certifikát po úspěšném absolvování závěrečné zkoušky např. u Německé hospodářské komory

Vnitropodniková školení…

… a odborné školy

Realizovaná instruktorem a vedoucím

Realizovaná technickými instruktory 1-2 dny za týden

3-4 dny za týden


10


Homogenizace cílových skupin Navštěvování výuky

iTac.teach&learn

Studenti: Rozdílné úrovně vzdělání = heterogenní skupiny studentů

Práce s homogenními skupinami studentů


11


Learning management procesy

Kontinuální vzdělávání vzdělávací platformou CLIX Administrative processes

Přípravné procesy

Obsah kurzu výběr & rezervace

Profese plánování & vývoj.

Realizace & nabídka

Kurs/ Obsah design

Vzdělávání/ výuka

Testování/ Certifikace

Statistiky & reporting

Controlling & ccounting

Vzdělávací procesy

Kurs/obsah vyhodnocení

User management & support EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 Phone: +420 251 119 260, http://www.eea.cz

12


Reference Komerční sektor

Veřejný sektor


Děkuji za Vaši pozornost Prostor pro Vaše otázky ? Jan Macek [email protected] EEA www.eea.cz Region IT --> online systém bude dostupný během 2 měsíců. Všeobecný popis projektu lze nalézt zde http://www.itac-school.de/ German chamber of Industry and Commerce www.ihk-online-akademie.de Winfoline www.winfoline.de Dataport http://clix.web.hamburg.de/ EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 Phone: +420 251 119 260, http://www.eea.cz

LCMS 2. generace v procesech celoživotního vzdělávání

Recommend Documents