Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI i

d daaffttaarr IIssii

Daftar Isi ................................................................................................................................................................ i

Daftar Tabel ........................................................................................................................................................ ii Daftar Gambar ................................................................................................................................................. iii Pengantar ............................................................................................................................................................ iv

Tim Penyusun ................................................................................................................................................... v BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................................................. 1 A. Latar Belakang ........................................................................................................................... 1 B. Tujuan ............................................................................................................................................ 5 C. Ruang Lingkup ........................................................................................................................... 5 BAB II SUMBER DAYA ................................................................................................................................... 8 A. Sumber Daya Manusia ............................................................................................................ 8 B. Sarana dan Prasarana .......................................................................................................... 12 C. Dukungan Dana ....................................................................................................................... 15 BAB III PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN ................................................................................ A. Bagian Tata Usaha .................................................................................................................. B. Bidang Perencanaan dan Pengembangan..................................................................... C. Bidang Penilaian dan Akreditasi....................................................................................... D. Bidang Penyelenggaraan Diklat ........................................................................................

16 16 21 41 50

BAB IV PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ..................................................................... 59 A. Pendidikan Formal ................................................................................................................ 59 B. Pendidikan Nonformal ......................................................................................................... 60 BAB V PENUTUP ........................................................................................................................................... 61

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | i

D Daaffttaarr T Taab beell Tabel 1. Tabel 2.

Tugas dan Fungsi Bagian/Bidang

4

Tabel 4.

Komposisi Pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI pada Desember 2015 Berdasarkan Bidang/Bagian dan Tingkat Pendidikan. Perbandingan Dukungan Pendanaan Pusbindiklat Peneliti – LIPI TA 2014 dan Tahun 2015. Kenaikan Pangkat Pegawai.

14

Tabel 6.

Perbandingan Realisasi Pendapatan TA 2015 dan 2014.

19

Tabel 3. Tabel 5. Tabel 7.

Rincian Estimasi dan Realisasi Pendapatan.

Tabel 8.

Rincian Anggaran dan Realisasi Belanja Berdasarkan Sumber Dana TA 2015. Perbandingan Realisasi Belanja TA 2015 dan 2014

Tabel 10.

Perbandingan Belanja Barang tahun 2015 dan 2014

Tabel 9.

Tabel 11. Tabel 12. Tabel 13.

Perbandingan Belanja Pegawai TA 2015 dan 2014

Perbandingan Realisasi Belanja Modal TA 2015 dan 2014 Kriteria dan Bobot Penilaian Akreditasi Penerbit Ilmiah

Tabel 14.

Rekapitulasi naskah yang masuk dan diproses pada jurnal Widyariset tahun 2015 Nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Tahun 2015

Tabel 16.

Pengaruh DJFP Tk. Pertama terhadap Peningkatan Pengetahuan Peserta

Tabel 15. Tabel 17. Tabel 18. Tabel 19. Tabel 20.

Tabel 21.

Indeks Kepuasan Pelayanan Penilaian dan Penetapan Angka Kredit

Pengaruh Pengajar dan Pembimbing terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis KTI Rekapitulasi Pengunjung Website Pusbindiklat Penelit-LIPI Tahun 2015 2015 Tahapan penyelenggaraan, jadwal dan tempat penyelenggaran Diklat Pim. IV tahun 2015. Tabel 20. Daftar Pegawai yang Sedang Izin Belajar Tahun 2015

Daftar Pegawai yang Mengikuti Diklat Teknis Penunjang Kompetensi tahun 2015

10

16 19 20

21 21

22 22 26 28 29 30 31 33 36 55 59 60

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | ii

D Daaffttaarr G Gaam mb baarr

Gambar 1.

Struktur Organisasi Pusbindiklat Peneliti-LIPI

2

Gambar 3.

SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Tingkat Pendidikan.

9

Gambar 2.

Gambar 4. Gambar 5. Gambar 6. Gambar 7. Gambar 8. Gambar 9.

SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Pangkat/Golongan

SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jabatan Fungsional SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jenis Kelamin.

Gedung Administrasi (kiri atas) dan Ruang Rapat Gedung Administrasi (kanan atas). Ruang Pembukaan /Penutupan Diklat (kiri atas) dan Ruang Kelas (kanan atas). Ruang Perpustakaan (kiri atas) dan Ruang Sekretaria (kanan atas)

Gambar 10.

Gedung Asrama (kiri atas), Ruang Bimbingan (kanan atas), Lobby Asrama (kiri bawah), dan Ruang kamar bagi pesrta diklat (kanan bawah) Gedung Auditorium.

Gambar 12.

Musholla (kiri atas) dan area merokok (kanan atas)

Gambar 11. Gambar 13. Gambar 14. Gambar 15.

Gambar 16. Gambar 17. Gambar 18.

Suasana olahraga dan area jogging track.

Kompoisis Anggaran dan Realisasi Belanja tahun 2015 Sertifikat Reakreditasi ISO 9001-2008\

Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju Indeksasi Internasional Grafik permintaan informasi dan pengaduan via Surel tahun 2015

Alur pemrosesan berkas usulan angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti

Gambar 19.

Data jumlah usulan dan status berkas angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti. Jumlah Peneliti Tahun 2015.

Gambar 21.

Data berkas usulaan dan status majalah ilmiah terakreditasi LIPI

Gambar 20. Gambar 22. Gambar 23. Gambar 24. Gambar 25. Gambar 26. Gambar 27. Gambar 28. Gambar 29. Gambar 30. Gambar 31.

Sidang Akreditasi Majalah Ilmiah tahun 2015

Visitasi TP3 ke TP2I LIPI, LAPAN, Kementerian LH & Hut, dan KKP tahun 2015 Pengukuhan Profesor Riset di Kementerian Pertanian tahun 2015 Data Profesor Riset Rapat MPR LIPI

Pelaksanaan Diklay TOF Diklat Prajabatan Pola Baru 2015 Penyelenggaraan diklat KTI Terindeks Global Diklat Penyusunan Proposal Diklat Pimpinan Tingkat IV.

9

10 11 11 12 12 13 13 14 20 25 35 37 41 42 43 44 45 46 47 47 48

Rapat Komisi Klirens Etik Diklat Kesekretariatan

8

49 51 51 53 54 54

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | iii

Gambar 32.

Diklat Analis Kepegawaian tahun 2015

55

Gambar 34.

Diklat JFP Tingkat I tahun 2015

57

Gambar 33. Gambar 35.

Suasana Diklat Prajabatan Golongan III LIPI tahun 2015 Diklat JFP Tingkat Lanjutan tahun 2015

56 57

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI | iv

P PE EN NG GA AN NT TA AR R

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Laporan Tahunan 2015 Pusat Pembinaan, Pendidikan, dan Pelatihan Peneliti -

LIPI (Pusbindiklat Peneliti - LIPI) disusun sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan program dan kegiatan yang telah dilaksanakan selama tahun anggaran 2015.

Laporan ini memaparkan kegiatan yang dilaksanakan tahun 2015 dan

menginformasikan tugas dan fungsi yang diamanatkan untuk Pusbindiklat Peneliti - LIPI Laporan ini merupakan rangkuman dari laporan kegiatan dan capaian yang diselenggarakan oleh bidang/bagian di Pusbindiklat Peneliti LIPI selama tahun 2015.

Kegiatan yang dilakukan mencakup kegiatan rutin dan kegiatan kasuistik

karena dianggap perlu untuk dilaksanakan pada tahun 2015 seperti Training for Trainers

(TOT) dan terkait peningkatan kapasitas SDM Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kami mengharapkan saran dan masukan agar laporan kegiatan tahun yang akan datang dapat lebih baik dan bermanfaat.

Kami menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua

pihak yang telah membantu penyusunan laporan ini, khususnya bagi pejabat dan staf di lingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Cibinong, Januari 2016 Pusbindiklat Peneliti – LIPI Kepala,

Prof. Dr. Husein Avicenna Akil, M.Sc. NIP. 195604111984121001

iv

T Tiim mP Peen nyyu ussu un n

Penanggung Jawab Prof. Dr. Husein Avicenna Akil, M.Si.

Narasumber dan Penyusun Ratih Retno Wulandari, S.Sos., M.Si. Ely Eliah, S.Sos., M.M. Ika Susanti, S.E., M.M. Yana Kusdiyana, M.E. Sri Ayuni, S.IP. Yoke Pradanatama, S.E. Anisah, S.E. M. Nurus Furqon, S.S. Alpha Fadila Juliana Rahman, S.Pd. Citra Arisiswanti, M.Si. Heru Eko Prasetyo, S.IP. Indra Riswadinata, S.H., M.H. Sutrisno Heru Sukoco, S.Si.

Penyelaras Akhir Tim

LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA PUSAT PEMBINAAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENELITI Jl. Raya Bogor Km. 46, Cibinong 16911 Telp. (021) 8752824 Fax. (021) 8752871 http://pusbindiklat.lipi.go.id

B Ba ab b II P Peen nd da ah hu ullu ua an n A. LATAR BELAKANG Pusbindiklat Peneliti-LIPI adalah satuan kerja setingkat eselon II yang

merupakan hasil perkembangan organisasi, pembaharuan struktur dan penyempurnaan

tugas dan fungsi LIPI sebagai instansi pembina jabatan fungsional peneliti. Embrio dari Pusbindiklat Peneliti-LIPI berasal dari Bagian Jabatan Fungsional dan Bagian Pendidikan dan Pelatihan. Biro Organisasi dan Kepegawaian LIPI (sekarang Biro Organisasi dan Sumber Daya Manusia) yang digabung menjadi Pusbindiklat Peneliti Peneliti-LIPI.

satu dan berubah nama menjadi

Berdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2014 tentang Organisasi dan

Tata Kerja LIPI - pasal 403, Pusbindiklat Peneliti-LIPI bertugas melaksanakan pembinaan administrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non

peneliti serta teknis dan kedinasan. Pusbindiklat Peneliti-LIPI dipimpin oleh seorang Kepala yang secara fungsional berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala LIPI (sebelumnya secara fungsional berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Sekretaris Utama LIPI) dan secara administratif berada di bawah dan bertanggung jawab terhadap Sekretaris Utama.

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI | 1

Struktur Organisasi Pusbindiklat Peneliti - LIPI Berdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015

Gambar 1. Struktur organisasi Pusbindiklat Peneliti-LIPI tahun 2015. Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI | 2

Tata

Berdasarkan Peraturan Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2014 tentang Organisasi dan

Kerja

LIPI

pasal

menyelenggarakan fungsi:

404,

disebutkan

bahwa

Pusbindiklat

Peneliti-LIPI

1. Penyusunan kebijakan teknis, rencana, dan program, serta kerja sama pembinaan administrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non peneliti serta teknis dan kedinasan;

2. Penyiapan penilaian dan akreditasi peneliti;

3. Pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non peneliti serta teknis dan kedinasan;

4. Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pembinaan administrasi peneliti,

dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan non peneliti serta teknis dan kedinasan; dan

5. Pelaksanaan urusan tata usaha. Pusbindiklat Peneliti-LIPI untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsi yang

diembannya secara lebih profesional sesuai dengan visi yang ditetapkan dalam rencana kegiatan tahun 2010-2015, yaitu:

“Menjadi Model Lembaga Pembinaan SDM yang

Prima dalam Pelayanan, Unggul dalam Pendidikan dan Pelatihan Peneliti” Untuk mencapai visi tersebut Pusbindiklat Peneliti-LIPI menetapkan misi sebagai

berikut:

1. Membina dan mengembangkan jabatan peneliti untuk mampu menjawab tantangan pembangunan dan mampu menjadi acuan bagi jabatan fungsional lainnya;

2. Menjalin kemitraan dan kerja sama antarinstansi dan lembaga internasional,

nasional, dan daerah dalam menumbuhkan kesamaan persepsi penelitian dan pengembangannya;

3. Mewujudkan masyarakat peneliti yang beretika dan berkarakter;

4. Mengusahakan kompensasi bagi peningkatan kesejahteraan peneliti; 5. Menyediakan standar peraturan peneliti secara nasional;

6. Mewujudkan diklat bagi peneliti dan non peneliti yang bermutu dan berkualitas;

7. Membentuk iklim, sarana, prasarana, dan struktur kelembagaan litbang yang produktif, inovatif, kreatif, efektif, dan efisien.


Tabel 1. Tugas dan Fungsi Bagian/Bidang No. 1.

Tugas dan Fungsi Sub Bagian/Sub Bidang

Tugas dan Fungsi Bidang/Bagian

Bidang Program Kerja Sama dan Evaluasi Tugas melaksanakan penyusunan rencana, program, kerja sama, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pembinaan administrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan nonpeneliti serta teknis dan kedinasan. Fungsi: a. pelaksanaan penyusunan rencana dan program; b. pelaksanaan kerja sama dan informasi; dan c. pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pembinaan administrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan nonpeneliti serta teknis dan kedinasan

2.

(2) Subbidang Kerja Sama dan Informasi mempunyai tugas melakukan kerja sama, dokumentasi dan informasi.

(3) Subbidang Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pembinaan administrasi peneliti, dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti dan nonpeneliti serta teknis dan

Bidang Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Tugas melaksanakan koordinasi dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan. Fungsi: a. penyiapan koordinasi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti; dan b. penyiapan koordinasi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan fungsional nonpeneliti, teknis terkait dan kedinasan.

3.

(1) Subbidang Program mempunyai tugas melakukan penyiapan bahan penyusunan rencana, program pembinaan administrasi peneliti dan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti, nonpeneliti, teknis terkait dan kedinasan.

Bidang Penilaian dan Akreditasi Tugas melaksanakan penyiapan penilaian dan akreditasi peneliti jabatan fungsional peneliti. Fungsi: a. penyiapan penilaian dan penetapan angka kredit peneliti; b. penyiapan akreditasi peneliti; dan c. koordinasi dan pelaksanaan pengukuhan Peneliti Utama menjadi Profesor Riset;

(1) Subbidang Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Peneliti mempunyai tugas melakukan penyiapan bahan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional peneliti. (2) Subbidang Pendidikan dan Pelatihan Teknis dan Kedinasan mempunyai tugas melakukan penyiapan bahan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan jabatan fungsional nonpeneliti, teknis terkait dan kedinasan.

(1) Subbidang Penilaian dan Penetapan Angka Kredit mempunyai tugas melakukan penyiapan bahan penilaian dan penetapan angka kredit peneliti. (2) Subbidang Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyiapan bahan urusan akreditasi peneliti.


4.

Bagian Tata Usaha Tugas melaksanakan urusan tata usaha.

Fungsi: a. pelaksanaan urusan keuangan; dan b. pelaksanaan urusan kepegawaian, persuratan, kearsipan, perlengkapan, rumah tangga, dan inventarisasi barang milik negara. 5.

Kelompok Jabatan Fungsional

(1) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan urusan keuangan. (2) Subbagian Kepegawaian dan Umum mempunyai tugas melakukan urusan kepegawaian, pemeliharaan sarana, persuratan, kearsipan, pengelolaan perlengkapan, inventarisasi barang milik negara, dan rumah tangga.

Tugas melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan yang berlaku.

B. TUJUAN Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI disusun sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan program kegiatan yang telah dilaksanakan selama tahun anggaran 2015. Paparan yang disajikan dalam laporan ini merupakan rangkuman dari laporan kegiatan

yang diselenggarakan oleh bidang/bagian di Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Selain sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan program kegiatan yang telah dilaksanakan selama

tahun anggaran 2015. Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI ini disusun

sebagai bahan evaluasi, sehingga diharapkan kegiatan di tahun yang akan datang dapat dilaksanakan lebih baik dan bermanfaat.

C. RUANG LINGKUP

Pusbindiklat Peneliti - LIPI mempunyai tugas melaksanakan pembinaan,

pendidikan, dan pelatihan serta pengembangan jabatan fungsional peneliti, baik untuk

peneliti pusat maupun daerah, serta penyelenggaraan diklat bagi pegawai LIPI, dalam rangka meningkatkan kompetensi peneliti dan kapasitas institusi penelitian dan pengembangannya di pusat dan daerah.

Dalam rangka melaksanakan tugas tersebut, Pusbindiklat Peneliti - LIPI telah

menetapkan empat program utama, yaitu: 1. Tata Usaha;

2. Program, Kerja Sama dan Evaluasi; 3. Penilaian dan Akreditasi;

4. Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan. Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI | 5

Masing-masing program utama dijabarkan ke dalam serangkaian kegiatan yang

mendukung tercapainya tujuan, antara lain: 1. Program Tata Usaha a. Kearsipan dan Rumah Tangga; b. Keamanan dan Ketertiban;

c. Inventarisasi Barang Milik Negara;

d. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana; e. Pengelolaan Keuangan.

2. Program Program, Kerjasama dan Evaluasi a. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 03/E/2005 Tentang Pedoman; Pemilihan/Penentuan Bidang Penelitian dan Atau Kepakaran Peneliti;

b. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 04/H/2008 Tentang Pedoman Diklat JFP Berjenjang;

c. Rancangan Peraturan Presiden Tentang Peneliti;

d. Revisi Modul Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Pertama;

e. Laporan Evaluasi Proses Akreditasi Majalah Ilmiah dan Pengelolaan Majalah

f.

Ilmiah Widyariset;

Penyusunan Laporan Evaluasi Pengelolaan Majalah Ilmiah Widya Riset;

g. Penyusunan Laporan Evaluasi Pasca Diklat

h. Pelaksanaan Audit Internal Dan Surveilence Audit Sistem Manajemen Mutu ISO i. j.

9001:2008;

Penyusunan Pedoman Diklat Teknis beserta Buku Ajarnya; Pengelolaan Majalah Ilmiah Widya Riset;

k. Pengelolaan media informasi melalui website Pusbindiklat Peneliti –LIPI; l.

Pengelolaan kegiatan kerjasama;

m. Sosialisasi peraturan-peraturan Jabatan Fungsional Peneliti.

3. Program Penilaian dan Akreditasi

a. Pengelolaan dan Penilaian Angka Kredit Peneliti Nasional; b. Sosialisasi Program Peneliti Online;

c. Pengelolaan Penilaian Akreditasi Majalah Ilmiah; d. Visitasi Tim Penilai Peneliti Instansi (TP2I);


e. Pengukuhan Profesor Riset; f.

Majelis Profesor Riset;

g. Komisi Etika Peneliti; h. Komisi Klirens Etik;

4. Program Penyelenggaraan Diklat a. Workshop Peningkatan Kompetensi SDM Penyelenggaraan Diklat, yaitu:

 In House Training Officer Course (TOC) Sekretariat PenyDiklat Jabatan;

 Training of Trainer Widyaiswara/Fasilitator DJFP. Tingkat pertama dan Tingkat lanjutan;

 Training of Trainer (TOT) Fasilitator Dinamika Kelompok;

b. Diklat Fungsional Peneliti, yaitu:

 Diklat Fungsional Peneliti Tingkat Pertama;

 Diklat Fungsional Peneliti Tingkat Lanjutan;

c. Diklat Teknis Penunjang Peneliti, yaitu:  Pelatihan Metodologi dan Penelitian  Diklat Pranata Humas;

 Diklat Penulisan Ilmiah;

 Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian;  Diklat Open Journal System;

d. Diklat Kedinasan, yaitu:  Diklat Prajabatan;

 Diklat Pimpinan Tingkat IV;

e. Penyelenggaraan Operasionalisasi Diklat.


BAB II SUMBER DAYA A. SUMBER DAYA MANUSIA Pusbindiklat Peneliti-LIPI memiliki sumber daya manusia sebanyak 92 orang, terdiri dari

57 orang Pegawai Negeri Sipil (PNS), 35 orang pengawai tenaga harian lepas, dan 3 orang diperbantukan di luar unit kerja.

1 . Berdasarkan pangkat dan golongan Pada Desember 2015 terjadi kenaikan/penurunan komposisi pada pangkat dan

golongan pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI dibandingkan dengan tahun 2014, dikarenakan oleh: kenaikan pangkat regular, kenaikan pangkat dari usulan jabatan fungsional tertentu, dan mutasi pegawai.

Gambar 2. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Pangkat/Golongan

2. Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Terjadi kenaikan/penurunan komposisi status pendidikan pegawai Pusbindiklat

Peneliti – LIPI

pada Desember 2015 dibandingkan tahun 2014, khususnya di mulai

level SMP sampai dengan S3, dikarenakan oleh: usulan penyetaraan gelar pendidikan (selesai ijin belajar), mutasi pegawai dan penambahan pegawai.

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |8

Gambar 3. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Tingkat Pendidikan.

3. Berdasarkan Jabatan Fungsional

Pegawai Pusbindiklat Peneliti – LIPI terdiri dari beberapa jabatan fungsional, yaitu:

Peneliti, Pranata Humas, Perencana, Analis Kepegawaian dan Widyaiswara. Terjadi

perubahan komposisi jumlah Jabatan Fungsional pada tahun 2015 dibandingkan dengan tahun 2014 dikarenakan oleh penambahan pegawai

Gambar 4. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jabatan Fungsional


4. Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan jenis kelamin pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI pada 2014 &

Desember 2015 terjadi perubahan komposisis dikarenakan penambahan pegawai (CPNS) dan mutasi pegawai :

31

30 25

26

Gambar 5. SDM Pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI Berdasarkan Jenis Kelamin.

Tabel 2. Komposisi Pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI Pada Desember 2015 Berdasarkan Bidang/Bagian dan Tingkat Pendidikan. No Bidang/Bagian 1 Kepala Pusbindiklat 2 3 4 5

Tata Usaha Program, Kerjasama & Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penilaian dan Akreditasi Total Tahun 2015

SD 1 -

1

SMP SMA 0

3

0

1 3 9

-

2

D3 -

S1 -

S2 -

S3 1

Jumlah 1

8

6

1

17

1

10

1

7 4 29

-

2

3 4 15

-

2

17 10 11 57


B. SARANA DAN PRASARANA Sebagai satuan kerja yang secara teknis administrasi melakukan pembinaan dan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan Jabatan Fungsioal Peneliti (JFP), kampus Pusbindiklat Peneliti – LIPI dilengkapi dengan fasilitas yang memadai untuk menunjang kegiatannya, antara lain: gedung administrasi, gedung kelas, gedung auditorium, gedung asrama dan beberapa bangunan lainnya. Gedung administrasi adalah bangunan dua lantai yang menjadi pusat kegiatan administrasi Pusbindiklat Peneliti LIPI. Gedung ini dilengkapi dengan beberapa ruang kerja standar, ruang rapat, ruang arsip dan beberapa ruang pendukung standar lainnya. Untuk membantu pekerjaan para staf di dalam gedung dilengkapi akses internet dan CCTV sebagai pemantau keamanan gedung.

Gambar 6. Gedung Administrasi (kiri atas) dan Ruang Rapat Gedung Administrasi (kanan atas)

Kampus Pusbindiklat Peneliti LIPI memiliki gedung kelas yang terdiri dari empat

(4) kelas dan terbagi dalam dua lantai. Selain dilengkapi dengan ruang kelas berstandar, gedung kelas juga dilengkapi dengan ruang pembukaan/penutupan Diklat, ruang sekretariat, ruang tunggu pengajar, perpustakaan dan ruang laktasi,. Ruang kelas berkapasitas

30

orang

tersebut

telah

Gambar 7. Ruang Pembukaan /Penutupan Diklat (kiri atas) dan Ruang Kelas (kanan atas)


dilengkapi fasilitas lengkap dalam mendukung proses pembelajaran, dimana setiap kelas telah dilengkapi dengan fasilitas wifi, glassboard, LCD dan air conditioner (AC).

Gambar 8. Ruang Perpustakaan (kiri atas) dan Ruang Sekretaria (kanan atas)

Sebagai pusat penyelenggaran diklat pejabat fungsional peneliti dan non peneliti,

kampus Pusbindiklat peneliti memiliki gedung asrama yang terdiri dari 48 kamar, 2 ruang bimbingan dan dua lobby utama. Gedung asrama dapat menampung 96 orang dengan fasilitas memadai dan nyaman bagi peserta.

Gambar 9. Gedung Asrama (kiri atas), Ruang Bimbingan (kanan atas), Lobby Asrama (kiri bawah), dan Ruang kamar bagi pesrta diklat (kanan bawah) Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |12

Gedung Auditorium Pusbindiklat Peneliti adalah gedung serbaguna yang saat ini diperuntukkan sebagai ruang makan bagi peserta diklat. Pada momen tertentu gedung yang dapat menampung 150 orang tersebut dimanfaatkan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan sosialisasi peraturan terkait jabatan fungsional peneliti.

Gambar 10. Gedung Auditorium

Untuk memenuhi kebutuhan beribadah peserta diklat, Kampus Pusbindiklat peneliti menyediakan sebuah musholla yang berdekatan dengan gedung kelas dan menyediakan area bebas rokok demi menjaga kenyamanan peserta diklat. Beberapa sarana dan prasarana penunjang lainnya telah disediakan di Kampus Pusbindiklat seperti sarana outbound, jogging track, lapangan badminton dan arena parkir yang luas bagi penyimpanan kendaraan bermotor, termasuk sebuah mushola dan area merokok

Gambar 11. Suasana olahraga dan area jogging track


Gambar 12. Musholla (kiri atas) dan area merokok (kanan atas)

C. DUKUNGAN DANA Untuk menjalankan kegiatannya, Pusbindiklat Peneliti – LIPI pendanaannya bersumber dari anggaran negara (APBN) dalam bentuk DIPA yang didalamnya termasuk Penerimaan

Negara Bukan Pajak (PNBP). Di samping itu, Pusbindiklat Peneliti – LIPI juga melakukan kerja sama dengan berbagai pihak untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan yang relevan dengan tugas, fungsi, dan kewenangan organisasi. Ketersediaan dana menjadi salah satu faktor yang sangat penting dalam pencapaian sasaran dan tujuan organisasi. Rincian dukungan dana tersebut dapat dilihat pada Tabel …...

Tabel 3. Perbandingan Dukungan Pendanaan Pusbindiklat Peneliti – LIPI TA 2014 dan Tahun 2015

No.

Sumber Anggaran

1

DIPA

2

PNBP

JUMLAH

Tahun Anggaran

Kenaikan /Penurunan

2013 (Rp)

2014 (Rp)

19.258.495.000

24.275.153.000

5.016.658.000

26.567.502.000

34.212.353.000

7.644.851.000

7.309.007.000

9.937.200.000

Sumber : Laporan Keuangan Pusbindiklat Peneliti LIPI Tahunan TA. 2015.

2.628.193.000


BAB III PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN A. BAGIAN TATA USAHA Bagian Tata Usaha bertugas melaksanakan urusan kepegawaian, keuangan,

persuratan, perlengkapan, rumah tangga, keamanan dan ketertiban serta pemeliharaan sarana dan prasarana.

Pada tahun 2014 terdapat 12 orang pegawai yang naik pangkat; terdiri dari 12

orang pegawai naik pangkat secara reguler dan satu orang pegawai naik pangkat dari jabatan fungsional tertentu (Pranata Humas). 12 orang tersebut, terdiri dari: satu orang

naik pangkat dari Gol. I/d ke II/a, satu orang naik pangkat dari Gol. II/c ke II/d, dua

orang naik pangkat dari Gol. II/d ke III/a, satu orang naik pangkat dari Gol. III/a ke Gol.

III/b, satu orang naik pangkat dari Gol III/b ke III/c, empat orang naik pangkat dari Gol. III/c ke Gol. III/d, satu orang naik pangkat dari Gol. III/d ke Gol. IV/a dan satu orang naik pangkat dari Gol. IV/a ke IV/b. Sedangkan dari kenaikan pangkat dari jabatan

fungsonal tertentu adalah satu orang pegawai dari Gol . II/b ke II/c. Terlampir jumlah kenaikan pangkat pegawai.

Tabel 4. Kenaikan Pangkat Pegawai No

Dari Gol/Ruang

Ke Gol/Ruang

Jumlah (orang)

1

I/d

II/a

0

3

II/c

II/d

0

2 4 5 6 7 8 9

II/b

II/c

II/d

III/a

III/a

III/b

III/b

III/c

III/c

III/d

III/d IV/a

IV/a Jumlah

IV/b

0 1 1 2 4 0 0 8

Selain itu sebanyak 30 orang telah memperoleh kenaikan gaji berkala serta 4 orang

yang mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya, meliputi 1 orang Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |16

mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya XXX; 1 orang mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya XX dan 2 orang mendapatkan Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya X.

Setiap tahun pegawai mendapatkan hak untuk mengambil cuti tahunan dan cuti

lainnya. Pada tahun 2015 terdapat 48 orang telah mengajukan cuti, yaitu cuti tahunan sebanyak 44 orang, cuti alasan penting sebanyak 2 orang dan cuti bersalin sebanyak 2 orang.

1. Kearsipan dan Rumah Tangga Kegiatan kearsipan meliputi pengolahan surat masuk/keluar untuk pimpinan di

lingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Demikian pula dengan sistem penomoran surat keluar sudah dilakukan sesuai dengan peraturan kearsipan yang berlaku. Pengelolaan surat sudah melakukan melalui mekanisme TNDE (secara digital) dan

selama tahun 2015 terdapat 2.465 surat masuk dan 1.789 surat keluar dengan berbagai bentuk dan perihal. Demikian juga dengan Urusan Rumah Tangga sudah berjalan dengan lancar.

2. Keamanan dan Ketertiban Untuk jasa keamanan dan ketertiban di lingkungan Pusbindiklat Peneliti - LIPI, dilaksanakan oleh satuan pengaman (satpam) yang terlatih. Pada Tahun 2015 telah dilakukan peningkatan kompetensi ke 3 orang anggota dan telah mendapatkan Ijazah kelulusan mengikuti Pelatihan Dasar Satuan Pengamanan.

Satpam siaga

penuh 24 jam nonstop dengan pembagian kerja melalui mekanisme shift yang dibagi menjadi tiga bagian. Dengan jumlah 14 orang tenaga satpam yang diharapkan dapat

melaksanakan tugas keamanan dan ketertiban di lingkungan Pusbindiklat Peneliti LIPI secara optimal. Status kepegawaiannya terdiri dari satu orang PNS dan tenaga

harian lepas sebanyak 13 orang yang honornya bersumber dari dana DIPA Pusbindiklat Peneliti - LIPI tahun anggaran 2015.

3. Inventarisasi Barang Milik Negara

Kegiatan inventarisasi Barang Milik Negara telah dilaksanakan dengan melakukan

pendataan dan penomoran serta pembuatan Daftar Inventaris Ruangan (DIR) yang

ditempelkan di masing-masing ruangan Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Sistem Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |17

pelaporan menggunakan aplikasi Sistem Akuntansi Barang Milik Negara (SABMN) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

4. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana

Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pusbindiklat Peneliti - LIPI Tahun 2015 meliputi beberapa kegiatan, yaitu: perawatan gedung kantor, perbaikan peralatan kantor, perawatan kendaraan dinas, pemeliharaan peralatan dan mesin,

pemeliharaan gedung dan bangunan, perbaikan prasarana lingkungan serta penambahan tempat parkir kendaraan dinas. Pada tahun 2015 telah dilaknakan

kegiatan Perbaikan besar/Renovasi di 6 Pekerjaan meliputi: Perbaikan Gedung

Administrasi, Perbaikan Gedung Kelas, Perbaikan Gedung Asrama, Perbaikan Gedung Ruang Makan, Perbaikan Halaman Taman dan Perbaikan Jalan.

5. Pengelolaan Keuangan

Salah satu fungsi dari Bagian Tata Usaha adalah melaksanakan urusan keuangan

dan fungsi tersebut dilaksanakan oleh Subbagian Keuangan. Laporan Realisasi Anggaran tahun 2015 dituangkan dalam laporan keuangan (LK) semesteran dan

tahunan. Laporan tersebut menggambarkan perbandingan antara Daftar Isian

Pelaksanaan Anggaran (DIPA) tahun 2015 dengan realisasinya, yang mencakup

unsur-unsur pendapatan dan belanja selama periode 1 Januari 2015 sampai dengan 31 Desember 2015, terdiri dari:

 Realisasi Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) sebesar Rp.5.501.661.940 atau mencapai 53.86 % dari yang dianggarkan sebesar Rp. 10.215.049.375;

 Realisasi belanja negara pada tahun 2015 adalah sebesar Rp. 19.493.516.896,atau 80,36 % dari anggaran belanja sebesar Rp 24.275.153.000,-.

a. Pendapatan Negara

Realisasi Pendapatan untuk periode yang berakhir pada 31 Desember 2015 adalah sebesar Rp 5.501.661.940,- atau mencapai 53,86 persen dari estimasi pendapatan yang ditetapkan sebesar Rp

10.215.049.375,-.

Pendapatan

Pusbindiklat Peneliti-LIPI terdiri dari Pendapatan dari Pengelolaan BMN,

Pendapatan Jasa dan Pendapatan Lain-lain. Rincian estimasi pendapatan dan realisasinya adalah sebagai berikut:


Tabel 5. Rincian Estimasi dan Realisasi Pendapatan Uraian Pendapatan Pengelolaan BMN Pendapatan Jasa Pendapatan Lain-lain Jumlah

2015

Anggaran

Realisasi

1.860.049.375 8.355.000.000 -

874.250.000 4.624.750.000 2.661.940

10.215.049.375

5.501.661.940

% Real Angg. 47,00 53,86

Realisasi pendapatan jasa T.A . 2015 mengalami penurunan sebesar 28,96 persen

dibandingkan T.A. 2014. Hal ini disebabkan oleh menurunnya aktifitas pelayanan (jasa) pendidikan dan pelatihan, yaitu adanya kebijakan renovasi sarana dan prasarana diklat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan. Proses renovasi sarana dan prasarana dimulai pada bulan juli 2015, sehingga tidak memungkinkan adanya aktifitas penyelenggaraan diklat.

Renovasi sarana dan

prasarana meliputi renovasi ruang kelas, ruang asrama, ruang makan dan ruang

administrasi. Selain itu, Pendapatan lain-lain Pusbindiklat Peneliti-LIPI mengalami penurunan sebesar 78 persen yang berasal antara lain dari pendapatan pengembalian belanja pegawai dan belanja lainnya yang berasal dari tahun anggaran yang lalu. Terlampir perbandingan realisasi pendapatan tahun 2015 dan 2014. Tabel 6. Perbandingan Realisasi Pendapatan TA 2015 dan 2014 URAIAN

REALISASI T.A. 2015

REALISASI T.A. 2014

NAIK (TURUN) %

874.250.000

1.440.875.000

Pendapatan Jasa

4.624.750.000

6.291.000.000

Pendapatan Lain-lain Jumlah

2.661.940 5.501.661.940

12.097.935

-78,00

7.743.972.935

-28,96

Pendapatan Pengelolaan BMN

-39,33

b. Belanja instansi

Realisasi belanja instansi pada per 31 Desember 2015 adalah sebesar Rp

19.493.516.896,- atau 80,36 % dari anggaran belanja sebesar Rp 24.275.153.000,-. Sebagaimana halnya dengan realisasi pendapatan, realisasi belanja pada tahun 2015 tidak terserap optimal disebabkan adanya kebijakan renovasi sarana dan prasarana

Pusbindiklat Peneliti-LIPI sehingga terjadi penurunan aktifitas pelayanan pendidikan

dan pelatihan. Penurunan pendapatan Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |19

bersumber dari pendapatan jasa pendidikan dan pelatihan secara langsung berdampak pada realisasi belanja yang pembiayaannya bersumber dari dana

Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP). Realisasi anggaran belanja yang

pembiayaannya bersumberber dari Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) hanya

terserap 54,01 persen atau Rp. 5.367.373.150,- dari pagu anggaran Rp. 9.937.200.000,-. Rincian anggaran dan realisasi belanja tahun 2015 berdasarkan sumber dana adalah sebagai berikut :

Tabel 7. Rincian Anggaran dan Realisasi Belanja Berdasarkan Sumber Dana TA 2015 2015

Belanja Berdasarkan Sumber Dana

Rupiah Murni Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) Jumlah

% Real Angg.

Anggaran

Realisasi

14.337.953.000

14.126.143.746

98,52

9.937.200.000

5.367.373.150

54,01

24.275.153.000

19.493.516.896

80,30

Komposisi anggaran dan realisasi belanja tahun 2015 dapat dilihat dalam grafik berikut ini:

Gambar 13. Kompoisis Anggaran dan Realisasi Belanja tahun 2015.

Dibandingkan dengan TA 2014, Realisasi Belanja per 31 Desember 2015 mengalami

peningkatan sebesar 3,41% dibandingkan realisasi belanja pada tahun sebelumnya.

Hal ini disebabkan antara lain peningkatan belanja pegawai dan belanja modal untuk mendukung tugas dan fungsi Pusbindiklat Peneliti-LIPI.


Tabel 8. Perbandingan Realisasi Belanja TA 2015 dan 2014 URAIAN

REALISASI TA 2015 REALISASI TA 2014

Belanja Pegawai Belanja Barang Belanja Bantuan Sosial Belanja Modal

3,722,155,653 14,531,912,743 1,239,448,500

Jumlah

19,493,516,896

3,320,079,826 14,765,540,393 0 765,926,120

18,851,546,339

NAIK (TURUN) % 12.11 (1.58) 61.82 3.41

c. Belanja Pegawai

Realisasi Belanja Pegawai per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masing sebesar Rp 3.722.155.653,- dan Rp 3.320.079.826,-. Belanja Pegawai adalah belanja atas kompensasi, baik dalam bentuk uang maupun barang yang ditetapkan

berdasarkan peraturan perundang-undangan yang diberikan kepada pejabat negara, Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan pegawai yang dipekerjakan oleh pemerintah yang belum berstatus PNS

Tabel 9. Perbandingan Belanja Pegawai TA 2015 dan 2014 URAIAN

Belanja Gaji dan Tunjangan PNS

REALISASI TA 2015

NAIK (TURUN) %

REALISASI TA 2014

3,724,774,976

3,302,005,463

12.80

Belanja Gaji dan Tunjangan Non PNS

0

0

-

Belanja Honorarium

0

0

Belanja Lembur Belanja Vakasi Jumlah Belanja Kotor Pengembalian Belanja Pegawai Jumlah Belanja

-

20,688,000

(100.00)

-

-

3,724,774,976

3,322,693,463

12.10

(2,619,323) 3,722,155,653

(2,613,637) 3,320,079,826

0.22 12.11

d. Belanja Barang

Realisasi Belanja Barang per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masing sebesar Rp 14.531.912.743,- dan Rp 14.765.540.393,-. Realisasi Belanja Barang per 31 Desember 2015 mengalami penurunan 1,58 % dari Realisasi Belanja Barang TA 2014.

Penurun belanja barang non operasional lainnya, belanja pemeliharaan dan belanja

perjalanan dinas pada tahun 2015 disebabkan oleh adanya kebijakan renovasi

sarana dan prasarana Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang bertujuan untuk meningkatkan


kualitas pelayanan Pusbindiklat Peneliti-LIPI sehingga tidak memungkinkan adanya aktifitas penyelenggaraan diklat.

Tabel 10. Perbandingan Belanja Barang tahun 2015 dan 2014

URAIAN Belanja Barang Operasional Belanja Barang Non Operasional Belanja Jasa Belanja Pemeliharaan Belanja Perjalanan Dalam Negeri Belanja Barang untuk diserahkan kepada Masy. Jumlah Belanja Kotor Pengembalian Belanja Jumlah Belanja

NAIK REALISASI TA 2015 REALISASI TA 2014 (TURUN) % 1.178.649.274 818.587.521 43,99 9.229.122.056 10.269.111.061 (10,13) 2.613.930.946 1.645.990.756 58,81 355.179.955 474.035.539 (25,07) 1.165.933.012 1.565.168.016 (25,51) 14.542.815.243 14.772.892.893 (1,56) (10.902.500) (7.352.500) 14.531.912.743

14.765.540.393

(1,58)

e. Belanja Modal

Realisasi Belanja Modal per 31 Desember 2015 dan 2014 adalah masing-masing sebesar Rp 1.239.448.500,- dan Rp 765.926.000,- Belanja modal merupakan pengeluaran anggaran untuk perolehan aset tetap dan aset lainnya yang memberi manfaat lebih dari satu periode akuntansi. Realisasi Belanja Modal pada TA 2015 mengalami peningkatan sebesar 61,82 % dibandingkan TA 2014 disebabkan adanya

peningkatan belanja modal peralatan dan mesin dan belanja modal gedung dan bangunan untuk mendukung tugas dan fungsi Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Tabel 11. Perbandingan Realisasi Belanja Modal TA 2015 dan 2014

URAIAN Belanja Modal Tanah Belanja Modal Peralatan dan Mesin Belanja Modal Gedung dan Bangunan Belanja Modal Jalan, Irigasi dan Jaringan Belanja Modal Lainnya Jumlah Belanja Kotor Pengembalian Jumlah Belanja

REALISASI T.A. 2015 REALISASI T.A 2014 702,599,500 536,849,000 -

NAIK (TURUN) %

1,239,448,500 -

765,926,000 -

0.00 52.28 83.92 (100.00) 0.00 61.82 -

1,239,448,500

765,926,000

61.82

0 461,395,000 291,898,000 12,633,000 0


B. BAGIAN PROGRAM, KERJA SAMA DAN EVALUASI Pada Juni tahun 2014, berdasarkan Peraturan Kepala LIPI No. 1 Tahun 2014 Bidang Perencanaan dan Pengembangan mengalami perubahan nomenklatur menjadi Bidang Program Kerjasama dan Evaluasi. Selain mengalami perubahan nomenklatur, bidang ini

yang semula membawahi dua subbidang mendapatkan tambahan satu subbidang baru, yaitu Subbidang Kerjasama dan Informasi yang sebelumnya bernama subbidang Penyuluhan dan Informasi dan berada dibawah koordinasi Bidang Penilaian dan Akreditasi. Adanya perubahan tersebut membawa implikasi penambahan kegiatan di

bidang ini, sehingga pada tahun 2014 Bidang Program, Kerjasama dan Evaluasi melaksanakan kegiatan, yaitu:

1. Surat Edaran Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015 tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi

Penyetaraan Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Pertama ( DJFP Tk.I) bagi

Kandidat Peneliti yang dikecualikan untuk Pengangkatan Pertama Kali dalam Jabatan

Fungsional Peneliti. Pada tanggal 16 Desember 2015 telah ditetapkan Surat Edaran Kepala LIPI Nomor 1 Tahun 2015 tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi Penyetaraan

DJFP Tk.I bagi Kandidat Peneliti yang Dikecualikan untuk Pengangkatan Pertama Kali dalam Jabatan Fungsional Peneliti. Dengan ditetapkannya surat edaran tersebut, pada

tahun 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI telah menyelenggarakan dua kali uji kompetensi penyeraan DJFP Tk.I dengan hasil memenuhi syarat tidak perlu mengikuti DJFP Tk.I, yaitu:

a. Uji Kompetensi I pada tanggal 18 Desember 2015, dengan tiga orang peserta, yaitu dua orang dari Lembaga Biologi Molekuler, Eijkma dan satu orang dari Kemenrintekdikti.

b. Uji Kompetensi II pada tanggal 22 Desember 2015 dengan seorang peserta dari Pusat Penelitian Informatika-LIPI. Hasil uji kompetensi merekomendasikan peserta tersebut tidak perlu mengikuti DJFP Tk. Pertama untuk pengajuan angka kredit untuk pengangkatan pertama kali dalam JFP.

2. Draf Revisi Peraturan Kepala LIPI Nomor 03/E/2005 tentang Pedoman Pemilihan /Penentuan

Bidang

Penelitian

atau

Kepakaran

Peneliti.

Tujuan dari penyusunan Pedoman Pemilian dan Penentuan Bidang Kepakaran ini dalam

memberikan acuan bagi peneliti untuk memilih bidang kepakaran sesuai dengan minat, Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |23

latar belakang pendidikan serta tugas dan fungsi litbang tempatnya bekerja serta

memberikan acuan bagi lembaga atau unit litbang dalam merencanakan kegiatan

penelitiannya disesuaikan dengan perkembangan iptek dan kemanusiaan. Dalam proses

revisi ini, LIPI menggunakan berbagai referensi global seperti UNESCO Fields of Science Nomenclature (1988), Australian and New Zealand Standard Research Classification

(ANZSRC, 2008), Revised Field of Science And Technology (FOS) Classification in The Frascati Manual(2007)olehOrganization for Economic Co-operation andDevelopment

(OECD) dan Malaysian Research and Development Classification System (MRDC, 2011) dan berbagai masukan dari Lembaga Litbang Kementerian/LPNK,

serta berbagai

organisasi profesi atau organisasi keilmuan di Indonesia. Sejak tahun 2012 revisi draf peraturan pedoman pemilihan bidang kepakaran telah dilakukan. Lamanya proses revisi disebabkan beberapa kendala, yaitu:    

Usulan kepakaran dari Kementerian/LPNK umumnya berdasar kepada Tugas dan Fungsi dalam unit kerja bukan berdasarkan disiplin ilmu;

Revisi Peraturan Kepala LIPI harus sejalan dan tidak bertentangan dengan aturan yang lebih tinggi;

Kendala waktu pertemuan dengan Tim Perumus, dikarenakan kesibukan mereka.

Selama tahun 2015 telah dilakukan lima (5) kali pertemuan untuk membahas berbagai masukan dari berbagai pihak yang relevan dengan hasil masih diperlukan pembahasan uji petik terkait definisi kepakaran.

3. Draf Revisi Pedoman Diklat JFP Berjenjang

Berdasarkan hasil evaluasi penyelenggaraan Diklat JFP baik Tingkat Pertama maupun Tingkat Lanjutan serta untuk penyesuaian dengan peraturan JFP dan perkembangan iptek terkini, masih perlu dilakukan revisi terhadap Peraturan Kepala LIPI Nomor 04/H/2008 tentang Pedoman Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Fungsional Peneliti Berjenjang. Proses dimulai sejak tahun 2013. Secara garis besar perubahan atau revisi dalam Pedoman Diklat JFP Berjenjang ini terdapat pada Kurikulum, jumlah Jam

Pelajaran, Metode dan Mekanisme Diklat, Persyaratan Peserta dan Tenaga akademis dan nonakademis, serta evaluasi terhadap peserta. Dengan adanya perubahan ini

diharapkan dapat meningkatkan kualitas peneliti maupun penyelenggaraan diklatnya.

Selama tahun 2015 kegiatan revisi meliputi proses editing bahasa, pembahasan revisi Kurikulum dengan narsumber dari Kemendikbud, dan pembahasan Instrumen Evaluasi Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |24

Diklat dengan Widyaiswara Pusbindiklat Peneliti – LIPI.

Beberapa kendala yang

dihadapi dalam revisi aturan ini adalah: 1) hasil evaluasi diklat belum dibuat dalam bentuk kajian yang dapat dipergunakan sebagai dasar untuk merevisi Pedoman Diklat

Berjenjang; 2) instrumen dan indikator analisa diklat diklat tidak perkembangan

peraturan terbaru dari Menpan dan LAN, penyesuaian terhadap kurikulum mata ajar; 3) Tertundanya proses sinkronisasi dengan peraturan yang lebih tinggi, karena adanya perubahan sistem kenaikan jabatan fungsional melalui uji kompetensi.

4. Penyusunan Draf Pedoman Pemberian Kewenangan Penyelenggaraan DJFP Tk. I Dalam penyusunan draf pedoman ini, Pusbindiklat Peneliti-LIPI berkoordinasi dengan Lembaga Administrasi Negara (LAN), selaku instansi pembina lembaga diklat pemerintahan. Sesuai Peraturan Kepala LAN Nomor 25 Tahun 2015 tentang Pedoman Akreditasi

Lembaga

Diklat

Pemerintah,

Pusbindiklat

Peneliti-LIPI

wajib

mengakreditasikan ulang diklat yang dilaksanakannya sebelum dapat menetapkan draf

pedoman ini. Terdapat dua unsur yang harus dilengkapi guna mengajukan akreditasi diklat, yaitu:

a. Unsur organisasi, meliputi: Subunsur kelembagaan, Subunsur SDM, Subunsur rencana strategis, Subunsur jaminan pembiayaan, Subunsur fasilitas diklat, dan Subunsur penjaminan mutu.

b. Unsur program dan pengelolaan, meliputi: Subunsur kurikulum dan Subunsur kualitas pengelolaan.

5. Implementasi Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001:2008 di Lingkungan Pusbindiklat Peneliti-LIPI Implementasi 9001:2008

Pusbindiklat

di

SMM

ISO

lingkungan

Peneliti-LIPI

telah berjalan selama kurun

waktu tiga tahun. Program SMM ISO 9001-2008 yang dilakukan tahun 2015 adalah

melakukan audit internal dan eksternal

dalam

rangka

Gambar 14. Sertifikat Reakreditasi ISO 9001-2008


mendapatkan reakreditasi. Pusbindiklat Peneliti-LIPI didampingi P2SMTP-LIPI bersama tim TUVNord telah mengadakan audit eksternal-I pada tanggal 12-13 Februari 2015 dan audit eksternal-II pada tanggal 24-25 Februari 2015. Pada tanggal 17 Maret 2015, Pusbindiklat Peneliti-LIPI mendapatkan resertifikasi untuk produk: Akreditasi Majalah Ilmiah dan Pengelolaan Widyariset serta mendapatkan sertifikasi untuk produk baru,

yaitu Penetapan Angka Kredit JFP. Selain itu, Pusbindiklat Peneliti LIPI pada tahun 2015

juga menyelenggarakan sosialisasi SMM ISO 9001:2015 di lingkungan Pusbindiklat Peneliti-LIPI dan mengundang perwakilan dari satuan kerja Cibinong-Bogor. 6. Penyusunan Draf Pedoman Scientific Publishing Houses Draf pedoman ini terdiri dari dua bagian, yaitu Pedoman Akreditasi Lembaga Penerbit Ilmiah dan Pedoman Akreditasi Penerbit Ilmiah.

a. Draf Pedoman Akreditasi Lembaga Penerbit Ilmiah (Lampiran 7)

Hal yang perlu menjadi perhatian bagi lembaga penerbit ilmiah adalah Kode Etika

Publikasi Ilmiah yang bersumber pada Committee on Publication Ethics (COPE) yang pada prinsipnya menjunjung tiga nilai etik dalam publikasi, yaitu Kenetralan, Keadilan, dan Kejujuran.

b. Draf Pedoman Akreditasi Penerbit Ilmiah (Lampiran 8). Adapun kriteria dan bobot yang digunakan, yaitu:

Tabel 12. Kriteria dan Bobot Penilaian Akreditasi Penerbit Ilmiah No.

Kriteria

2

Sistem

1 3 4 5 6 7

Bobot

Kelembagaan Penerbit Ilmiah Ilmiah

Manajemen

Mutu

(%) 5

Penerbitan 34

Substansi Ilmiah

30

Infrastruktur Penerbitan

6

Penampilan dan Gaya Selingkung Distribusi dan Pemasaran

Kompetensi SDM Penerbit

Jumlah Total

13 6 6

100


7. Penyusunan Draf Pedoman Penilaian Unsur III.A.2. Juknis JFP Guna mendapatkan informasi hasil pengembangan dan pemanfaatan iptek, Pusbindiklat Peneliti-LIPI melalui MPR-LIPI mengundang beberapa Kementerian/LPNK (BIG, BPPT,

BATAN, LAPAN, LIPI, Kementerian Perindustrian, dan Kementerian ESDM) untuk menentukan rincian penilaian pilot project. Metode yang digunakan untuk mendapatkan informasi tersebut, yaitu dengan menyebarkan kuesioner dalam sebuah kegiatan

diskusi di empat wilayah kampus LIPI, yaitu Serpong tanggal 22 September 20105, Bandung tanggal 29 September 2015, Jakarta pada tanggal 2 Oktober 2015, dan Cibinong-Bogor pada tanggal 5 Oktober 2015.

8. Pengelolaan Jurnal Widyariset

Tahun 2015 Widyariset terbit dalam tiga lingkup bidang keilmuan, yaitu ilmu pengetahuan sosial kemanusiaan (IPSK), ilmu pengetahuan hayati (IPH), dan ilmu

pengetahuan teknik (IPT), yaitu berturut-turut terbit pada bulan April, Agustus, dan Desember (Volume 18, Nomor 1 dan 2).

Di pertengahan tahun 2015, pengelolaan Widyariset memasuki masa transisi dari pegelolaan cetak menjadi elektronik. Untuk volume 18 Nomor 1 masih dikelola secara

cetak karena keberlanjutan dari pengelolaan akhir 2014 dengan memuat 14 naskah IPSK terseleksi yang terbit pada April 2015. Volume 18 nomor 2 memuat sepuluh

naskah IPSK terseleksi pada Agustus 2015 dan Volume 1 nomor 1 yang memuat sepuluh naskah IPA/IPT terseleksi pada Desember 2015. Berkurangnya jumlah naskah yang

dimuat dalam Widyariset pada volume 18 nomor 2 dibandingkan volume 18 nomor 1, dikarenakan masa transisi dari versi cetak ke versi elektronik yang membutuhkan upaya ekstra dalam pelaksanaannya.

Adanya perubahan bentuk pengelolaan jurnal dari tercetak menjadi elektronik, juga

mewajibkan jurnal ilmiah untuk memiliki e-ISSN. Widyariset mendapatkan e-ISSN dengan nomor 2461 – 0976 dan terdaftar dengan nama “Majalah Ilmiah Widyariset”.

Berikut jumlah usulan naskah yang masuk ke redaksi Widyariset dan jumlah naskah yang memenuhi syarat untuk diterbitkan:


Tabel 13. Rekapitulasi naskah yang masuk dan diproses pada jurnal Widyariset tahun 2015 No. 1. 2. 3

Volume 18(1) 18(2) 1 (1)

Naskah

Naskah

Naskah

Naskah Tidak

Naskah

Artikel

34 34 36

9 17 9

3 4 6

7 7 -

1 1 10

15 10 10

Masuk

(Ditolak 70)

Ditolak <70

Tesponsif

Ditarik

terbit

Selain menyiapkan penerbitan Volume 18 Nomor 1 dan 2 serta nomor 1 dan 1, di semester I tahun 2015 pengelola Widyariset juga terfokus terhadap reakreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Per 15 Juli 2015, Widyariset kembali mendapatkan akreditasi dengan nomor: 668/AU3/P2MI-LIPI/07/2015.

Selain itu, beberapa kegiatan pengembangan kompetensi pengelola jurnal Widyariset juga dilaksanakan pada tahun 2015, antara lain, yaitu:   

Bimtek open journal system (OJS) bagi redaksi pelaksana pada tanggal 1 April 2015;

Bimtek teknis professional editing oleh Intermedia Karya Utama pada tanggal 6-7 April 2015 dengan peserta sebanyak 15 orang;

Bimtek OJS bagi dewan editor pada tanggal 28 Mei 2015.

Kendala yang dihadapi pada masa peralihan cetak ke elektronik muncul tidak hanya dari pihak eksternal (penulis, editor, dan mitra bebestari), tetapi juga pihak internal

(redaksi pelaksana). Walaupun intensitas penggunaannya tinggi, tetapi masih muncul

kendala teknis terutama server yang tidak stabil. Sedangkan pihak ekternal (reviewer) masih belum memahami sistem pengelolaan jurnal elektronik (Open Journal System/

OJS), sehingga mengalami kendala dalam proses editing maupun penilaian. Selain itu, lamanya respon dari mitra bebestari menjadi hambatan juga dalam pengelolaan juranl

elektronik. Dampak dari beberapa kendala tersebut membuat waktu terbit e-Widyariset

menjadi tidak tepat waktu. Hal ini menjadi permasalahan yang perlu segera diselesaikan.

9. Evaluasi Layanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Untuk menjaga mutu pelayanan penilaian akreditasi majalah ilmiah, LIPI melakukan evaluasi terhadap pelayanan akreditasi ilmiah. Tujuan utama dari evaluasi ini adalah

untuk mengetahui dan meningkatkan kualitas kinerja petugas sekretariat dalam hal pelayanan akreditasi majalah ilmiah. Evaluasi ini meliputi: kompetensi petugas

pelayanan, transparansi pelaksanaan proses akreditasi, kualitas infrastruktur, Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |28

keamanan dokumen akreditasi ilmiah, dan tingkat kemudahan dalam mengakses

akreditasi majalah ilmiah secara online. Berdasarkan hasil perhitungan IKM pelayanan akreditasi Majalah Ilmiah periode I, II dan yang III dengan jumlah responden 194, dapat

diketahui nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan berkala ilmiah selama tahun 2015 sebagaimana tabel 7.

Tabel 14. Nilai IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Tahun 2015 NO

KETERANGAN

NILAI IKM

1

IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Periode 1

73.2665

3

IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah survei yang ketiga

TOTAL NILAI IKM

73.1475

IKM Pelayanan ATBI

73.063

2

IKM Pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah Periode 2

72.775

219.189

Berdasarkan tiga kali survei, nilai IKM yang didapat dalam pelayanan Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah tahun 2015 adalah 73,063, termasuk dalam kategori B yang berarti kinerja pelayanan akreditasi majalah ilmiah dinilai Baik.

10. Evaluasi Penilaian dan Penetapan Angka Kredit (PPAK)

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan kualitas kinerja petugas

sekretariat dalam hal pelayanan penilaian dan penetapan angka kredit. Responden dipilih secara acak (random sampling) berdasarkan cakupan wilayah dan yang

sedang/telah melakukan/mendapatkan layanan saat survei berlangsung. Selain itu untuk memperdalam hasil evaluasi juga dilakukan wawancara tatap muka dengan

menggunakan kuesioner terstruktur. Kuesioner IKM diukur dalam kurun waktu September-Desember 2015.

Sebanyak 38 lembar kuesioner terkumpul dari 150 lembar kuisioner yang disebar. Dari data tersebut, terdapat beberapa unsur yang missing (kosong), namun secara signifikan tidak mempengaruhi hasil analisa evaluasi. Hasil penilaian secara kuantitaif menunjukkan hasil sebagai berikut:


Tabel 15. Indeks Kepuasan Pelayanan Penilaian dan Penetapan Angka Kredit

Nilai Unsur Pelayanan

No

Unsur Pelayanan Penilaian & Penetapan Angka Kredit

1

Kejelasan Informasi

2.73

3

Kejelasan Informasi Tenggat Waktu Pengumpulan Usulan

3.10

2 4 5 6 7 8 9

10 11 12

Keramahan Petugas Ketelitian Petugas

Kompetensi Petugas

Kecepatan Respon Petugas dalam menginfokan kekurangan usulan

Penilaian & PAK

2.97 2.94 3.18 3.10

IKM per Unsur

Pelayanan 0.19 0.27 0.22 0.21 0.23 0.22

Penanganan Petugas dalam merespon keluhan

2.86

0.20

Kenyamanan Lingkungan Pusbindiklat

2.89

0.20

Ketepatan dan Transparansi Pelaksanaan Keamanan Dokumen/ Data

2.86 2.92

Aksesibilitas Data secara Online

2.42

0.20 0.21 0.17

13

Transparansi Hasil Penilaian

Tingkat Penyamaan Persepsi Penilaian

2.57

2.31

0.16

14

Kepastian Biaya Pelayanan

3.89

0.27

IKM Total

Konversi IKM Total

0.18

2.89

72.35

Menilik dari skor-skor tersebut, petugas yang melakukan pelayanan penilaian dan penetapan angka kredit dinilai telah mempunyai akuntabilitas, kompetensi dan kecakapan dalam pemberian informasi yang cukup tinggi. Di lain pihak, pihak petugas pelayanan mempunyai tantangan yang cukup besar dengan adanya kesulitan para

responden untuk mengakses secara online. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata unsur pelayanan sebesar 2.31, dan IKM sebesar 0.16 yang merujuk pada tingkat penyamaan persepsi penilaian yang kurang baik (C).


11. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Fungsional Peneliti Tk. I Evaluasi penyelenggaraan dilakukan pada seluruh peserta Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Pertama Tahun 2015, dengan hasil sebagai berikut :

Tabel 16. Pengaruh DJFP Tk. Pertama terhadap Peningkatan Pengetahuan Peserta Unsur Penyelenggaraan Diklat

Efektivitas Diklat

Prediksi

Signifikansi

Tingkat Pengaruh Diklat

Modul

.331

.215

1.553

Pemilihan Mata Diklat

.848

.000

3.018

Kegatan Belajar Mengajar

Sarana dan Prasarana Penunjang

.220

.456

.231

.415

Dependent Variable: Efektivitas Diklat

.816

1.102

Dari Tabel 2 kita dapat menyimpulkan Diklat JFP Tingkat Pertama memang berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan para peserta secara signifikan. Dari beberapa unsur penyelenggaraan diklat di atas, pemilihan mata diklat dinilai

mempunyai pengaruh paling besar di dalam meningkatkan pengetahuan peserta diklat

setelah mereka mengikuti diklat (t-value = 3,018, p < ,05). Pemilihan mata diklat yang tepat juga dinilai mampu untuk memprediksi apakah Diklat JFP Tingkat Pertama akan

benar-benar efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta (β = ,848).

12. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tk. Lanjutan Metode evaluasi yang digunakan adalah metode campuran yang terdiri dari metode

kualitatif dan kuantitatif. Metode kuantitatif diaplikasikan untuk mendapatkan data

yang pasti dan minim bias. Sedangkan metode kualitatif digunakan untuk mendukung hasil dari metode kuantitatif. Penggunaan metode campuran ini bertujuan untuk

memperoleh gambaran yang menyeluruh mengenai tingkat dampak Diklat JFP Tingkat Lanjutan bagi para peneliti yang mengikuti diklat.

Responden evaluasi Diklat JFP Tingkat Lanjutan berjumlah 237 orang yang berasal dari peserta Diklat JFP Tingkat Lanjutan selama tahun 2015. Berdasarkan hasil evaluasi

responden setuju bahwa mereka mengalami peningkatan pengetahuan tentang Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |31

penelitian dan cara menulis KTI bertaraf internasional setelah mengikuti Diklat JFP Tingkat Lanjutan. Namun demikian, masih terdapat beberapa peneliti yang merasa

kurang mampu dalam mengembangkan kemampuan untuk menulis KTI internasional setelah mengikuti diklat dikarenakan terbatasnya waktu penyelenggaraan diklat.

Beberapa rekomendasi yang dapat diberikan berdasarkan hasil evaluasi untuk perbaikan penyelenggara diklat adalah:

 Penerapan syarat kepesertaan yaitu telah memenuhi kompetensi sebagai Peneliti Muda, salah satunya dengan mengumpulkan bukti telah menerbitkan artikel ilmiah di Jurnal Terakreditasi.

 Pemilihan fasilitator dengan kompetensi yang tepat di bidangnya

 Pemilihan pembimbing yang memiliki persepsi dan integritas yang sama di dalam membimbing peserta

 Pemilihan mata diklat yang tidak tumpang tindih satu sama lain dan fokus pada peningkatan kompetensi yang dibutuhkan Peneliti Madya dan Utama

 Penyediaan sarana dan prasarana diklat yang memenuhi standard kebersihan dan kelayakan

 Penyediaan alat penunjang kegiatan belajar mengajar yang baik dan terawat 13. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penulisan Karya Ilmiah Untuk memantau efektivitas dan keberhasilan program Diklat Penulisan Ilmiah,

Pusbindiklat Peneliti LIPI mengadakan beberapa evaluasi, yang meliputi: evaluasi pengajar, evaluasi pembimbing, dan evaluasi pemaparan KTI. Tujuan dari evaluasi

pengajar ini adalah mengetahui sejauh mana pengaruh dari pengajar dan pembimbing

penulisan KTI terhadap peningkatan kemampuan menulis KTI bagi para peserta diklat, yang dibuktikan oleh nilai pemaparan KTI.

Terdapat 88 responden terpilih, yang merupakan peneliti dan staf yang pernah mengikuti diklat Penulisan Ilmiah, sehingga hasil evaluasi ini dianggap dapat

mencerminkan tingkat kemampuan menulis KTI para peneliti dan staf yang pernah mengikuti diklat Penulisan Ilmiah. Hasil evaluasi terhadap pengajar dan pembimbing dapat dilihat pada tabel di bawah ini.


Tabel 17. Pengaruh Pengajar dan Pembimbing terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis KTI Pengajar

Pembimbing

Tingkat reliabilitas

.901

.897

Tingkat variabilitas data

.798

.969

Nilai rata-rata tengah kompetensi

3.80

Peningkatan kemampuan peserta setelah mengikuti diklat Signifikansi evaluasi terhadap peningkatan kemampuan

8.158 .000

4.15 2.217 .000

Hasil analisa evaluasi di atas menunjukkan bahwa pengajar dan pembimbing mampu

menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan peserta

diklat di dalam menulis KTI (p-valuepengajar = .000, p-valuepembimbing = .000). Dengan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi, maka dapat dipastikan bahwa hasil evaluasi

terhadap pengajar dan pembimbing mempunyai tingkat keterpercayaan yang tinggi.

Walaupun pengajar dan pembimbing sama-sama dinilai mempunyai kompetensi yang tinggi, para peserta diklat menilai bahwa para pembimbing mempunyai kompetensi yang lebih tinggi daripada pengajar (µ = 4.15). Namun, hasil analisis terhadap data

evaluasi menunjukkan hasil yang sangat menarik hasil bahwa para peserta menyatakan

para pengajar memberikan pengaruh yang jauh lebih besar terhadap peningkatan

kemampuan mereka menulis KTI dibandingkan dengan pembimbing (t-valuepengajar = 8.158, t-valuepembimbing = 2.217).

Hasil evaluasi program menunjukkan bahwa para peserta merasa puas dengan proses

penyelenggaraan diklat, namun masih perlu melakukan penyempurnaan, sehingga program diklat menjadi lebih sempurna. Beberapa rekomendasi bagi Penyelenggaraan Diklat teknis Penulisan Ilmiah :

 Penyelenggara perlu memberikan jadwal dan materi pembelajaran sebelum

pelaksanaan diklat, sehingga peserta yang bukan peneliti dapat mempelajari terlebih dahulu.

 Waktu pelaksanaan diklat 3 hari sudah dengan pembukaan dan penutupan sangat tidak efektif, stamina peserta dalam menyerap materi terbatas sehingga tujuan diklat kurang tercapai. Perlu dikaji lagi untuk penambahan hari.

 Fasilitas Diklat terkait sarana prasarana (jaringan internet, kebersihan, fasilitas multimedia, dll) perlu mendapat perhatian serius.


14. Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penyusunan Proposal (3 hari) Dalam diklat Penyusunan Proposal, evaluasi yang dilakukan meliputi evaluasi terhadap pengajar, pembimbing, dan kemampuan peserta di dalam memaparkan hasil tulisan KTI

nya. Evaluasi ini dilakukan untuk menilai tingkat kompetensi pengajar dan pembimbing,

dan sejauh mana kompetensi pengajar tersebut mempengaruhi peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta diklat. Evaluasi terhadap kemampuan memaparkan hasil penyusunan proposal penelitian peserta bertujuan untuk menilai

tingkat kemampuan peserta di dalam menyusun proposal penelitian setelah mereka mengikuti diklat, dan sejauh mana mereka mampu mempresentasikan dan mempertahankan proposal mereka di depan rekan sejawat dan pembimbing.

15. Pengelolaan Kegiatan Kerjasama

Kegiatan kerjasama melekat dalam tusi satuan kerja, karena Pusbindiklat Peneliti-LIPI adalah satuan kerja yang secara teknis melaksanakan tusi pembinaan jabatan fungsional peneliti secara nasional. Karena cakupan kegiatan yang luas dan berskala

nasional, maka banyak kegiatan kerjasama dilaksanakan dengan beberapa Kementerian dan LPNK pada tahun 2015, yaitu:

a. Dua (2) kali kerjasama penyelenggaraan diklat, yaitu dengan Universitas

Pertahanan dan Perum Perhutani Cepu Ruang lingkup dari kerja sama ini,

Pusbindiklat Peneliti-LIPI hanya menyediakan fasilitator dan menyusun program dan kurikulum diklat metodologi penelitian.

b. Empat (4) kali permintaan studi banding, yaitu Pusbindiklat Peneliti-LIPI menerima kunjungan dari Balitbangda Pemerintahan Provinsi Kalimantan Selatan, Badan

Pemeriksa Keuangan, Balitbang dan Penerapan Iptek Pemerintah Provinsi Jawa Barat dan Sekretaris Kabinet dalam rangka permintaan informasi terkait pembinaan jabatan fungsional peneliti.

c. Satu (1) kali pelaksanaan wokshop pada tanggal 3 Desember bekerjasama dengan

Badan Kebijakan Fiskal, Kementerian Keuangan menyelenggarakan Workshop

Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju Indeksasi Internasional. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mendorong peningkatan jumlah jurnal nasional agar

terindeks oleh lembaga pengindeks internasional. Selama ini jumlah jurnal ilmiah terakreditasi LIPI yang terindeks di lembaga pengindeks internasional masih sangat


Gambar 15. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik Menuju Indeksasi Internasional

minim dibandungan dengan jumlah jurnal ilmiah yang dikelola oleh perguruan tinggi. Padahal dengan terindeksnya jurnal ilmiah nasional di lembaga pengindeks

internasional akan mampu meningkatkan aksesibiliti dan diseminasi hasil

penelitian nasional ke seluruh dunia, sehingga mampu mengangkat hasil-hasil 16.

penelitian nasional.

Pengelolaan Informasi a. Website Terbitnya Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Infomasi Publik mewajibkan kepada seluruh institusi pemerintah

untuk dapat menyediakan media yang mudah diakses oleh publik dalam rangka

ketersediaan informasi. Mendukung aturan tersebut, sejak tahun 2009

Pusbindiklat Peneliti – LIPI telah memiliki website dengan alamat laman

www.pusbindiklat.lipi.go.id.

Berdasarkan statistika pengujung website selama tahun 2015 rata-rata jumlah

pengunjung website perbulan adalah 17.677 dan total pengunjung dan rata-rata pengunjung unik (pertama kali dan berulang) adalah 6.110. Jika dilihat dalam

tabel jumlah pengunjung unik di bulan April adalah jumlah tertinggi dan di bulan Agustus adalah jumlah terendah. Hal ini dkarenakan pada bulan April,

Pusbindiklat Peneliti-LIPI mendapat banyak pengaduan terkait surat palsu,

sehingga publik sering mengakses website untuk mendapatkan informasi, sedangkan di bulan Agustus jumlah pengujung berada di titik terendah disebabkan

server

pendukung

website

mengalami

gangguan

mengakibatkan website tidak dapat diakses publik selama 2 bulan.

yang


Tabel 18. Rekapitulasi Pengunjung Website Pusbindiklat Penelit-LIPI Tahun 2015 2015 Page Views Unique Visits First Time Visits Returning Visits Total

212,113

73,319

51,528

21,791

Page Views

Unique Visits

First Time Visits

Returning Visits

Dec 2015

20,024

6,719

4,369

2,350

Oct 2015

22,096

8,416

5,908

2,508

Monthly Average

Nov 2015 Sept 2015 Aug 2015 July 2015

June 2015 May 2015 Apr 2015

Mar 2015 Feb 2015 Jan 2015

17,677

23,672 18,120 1,384

17,203 24,672 28,266 33,768 22,908 0 0

6,110

4,294

7,945

5,458

6,531

4,608

516

369

4,825

3,145

7,143

4,904

9,685

6,879

12,820

9,169

8,719

6,719

0

0

0

0

Sumber Statcounter Pusbindiklat Peneliti-LIPI tahun 2015

1,816

2,487 1,923 147

1,680 2,239 2,806 3,651 2,000 0 0

b. Pengelolaan Keterbukaan Informasi Publik

Website telah menjadi salah satu media informasi yang mudah diakses oleh

publik dalam rangka ketersediaan informasi. Dalam website, seluruh produkproduk Pusbindiklat Peneliti-LIPI dapat diakses dan diunduh dengan mudah dan cepat. Selain menyediakan website sebagai wadah informasi, Pusbindiklat

Peneliti LIPI juga memanfaatkan layanan tanya jawab untuk publik yang membutuhkan informasi, konfirmasi, dan pengaduan melalui: 

Surat elektronik (surel) dengan alamat email: [email protected]

dan KIP online (satuan kerja). Selama tahun 2015 menerima dan merespon 269 surel. Surel ini berisi 157 permohonan informasi, 112 pengaduan dan

lima (5) surel via kotak surel KIP online LIPI. Surat yang diterima direspon dalam dalam waktu 10 hari kerja.


Informasi yang paling banyak diminta oleh publik, yaitu tentang: diklat; penelitian; angka kredit; akreditasi dan permintaan magang. Sedangkan informasi lain yang dibutuhkan publik, yaitu formasi CPNS, permintaan studi

banding, magang, tata cara DUPAK online, standar kompetensi, bidang kepakaran, karya tulis ilmiah (KTI), perpustakaan, data peneliti, Profesir Riset, dan permintaan narasumber. 120 100

Chart Title

80 60 40 20 0

Gambar 16. Grafik permintaan informasi dan pengaduan via Surel tahun 2015 Sumber: Data yang diolah

Kasus surat palsu adalah pengaduan publik yang dilaporkan ke LIPI terkait

beredar surat palsu yang mengatasnamakan LIPI dalam penyelenggarakan kegiatan sosialisasi peraturan peneliti dengan meminta bayaran. Pengaduan

ini telah ditindaklanjuti oleh LIPI secara korporat dengan menerbitkan Surat Edaran Sekretaris Utama LIPI Nomor 1063 Tahun 2015 tanggal 5 Februari

2015 dan disusul dengan terbitnya Surat Edaran Kapusbindiklat Peneliti LIPI

Nomor 1 Tahun 2015 tanggal 20 April 2015 tentang Surat Palsu yang

Mengatasnamakan LIPI. Surat Edaran telah diinformasikan ke seluruh Kementerian/LPNK baik pusat dan daerah baik melalui surat tertulis, telefon, email, website dan media massa. LIPI juga telah melaporkan kasus ini ke pihak yang berwajib. Meskipun demikian selama tahun 2015 tercatat empat

(4) korban yang telah dirugikan secara materi. Terlampir rekapitulasi surat elektronik yang diterima oleh Pusbindiklat Peneliti LIPI selama tahun 2015




Kedatangan langsung. Selain memanfaatkan media surel, publik juga mencari

informasi dengan melakukan kunjungan ke pusat informasi. Berdasarkan

buku tamu Pusbindiklat Peneliti-LIPI selama tahun 2015, tercatat 882 tamu

yang berkunjung ke kantor Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Tujuan kunjungan

tamu bervariasi tergantung kebutuhan mereka masing-masing. Berdasarkan rekapitulasi data kunjungan tamu teridentifikasi 581 tamu berkunjung ke

Bidang Penilaian dan Akreditasi; 193 tamu berkunjung ke Bagian Tata Usaha;

70 tamu berkunjung ke Bidang Tata Usaha dan 40 tamu berkunjung ke

Bidang Penyelenggara Diklat. Kunjungan tamu tertinggi di bulan Januari yaitu 147 tamu dan terendah di bulan November yaitu 43 tamu.

Tingginya

kunjungan tamu di Bidang Penilaian dan Akreditasi dikarenakan bidang tersebut secara teknis yang menangani administrasi jabatan fungsional peneliti secara nasional (per Desember 2015 jumlah peneliti 9803 orang).

Sedangkan tingginya kunjungan tamu di bulan Januari di Bidang Penilaian

dan Akreditasi dikarenakan merupakan batas akhir pengumpulan berkas

usulan akreditasi ulang/baru bagi jurnal ilmiah. Terlampir rekapitulasi 

kunjungan tamu ke Pusbindiklat Peneliti-LIPI selama tahun 201 Sosialisasi Sosialisasi

dilakukan

oleh

Pusbindiklat

Peneliti-LIPI

maupun

oleh

kementerian/LPNK yang mengundang LIPI untuk melakukan sosialisasi ke

instansi mereka. Selama 5 tahun terakhir tren permintaan sosialisasi terus meningkat hal ini disebabkan beberapa peraturan baru mengalami revisi. Tahun 2015 telah dilakukan 133 sosialisasi ke Kementerian/LPNK baik pusat

maupun daerah. Terdapat sepuluh (10) materi yang banyak diminta, antara

lain tentang Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah sebanyak 52 kali, Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Peneliti sebanyak 34 kali, Kompetensi Penelitis

sebanyak 15 kali, Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) sebanyak 14 kali dan

beberapa permintaan materi lainnya di bawah sepuluh (10) kali. Tren permintaan sosialisasi tertinggi pada tahun 2015 adalah materi Akreditasi

Terbitan Berkala Ilmiah dikarenakan aturan tersebut merupakan aturan baru yang diterbitkan di akhir tahun 2014. Selama tiga (3) bulan terakhir yaitu

Oktober, November dan Desember permintaan sosialisasi materi akreditasi

jurnal ilmiah cukup tinggi di atas lima (kali) permintaan. Hal ini dikarenakan Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |38

mulai April 2016 seluruh pengelola jurnal ilmiah harus melakukan migrasi

pengelolaan jurnal secara manual dan terbit secara cetak ke pengelolaan secara elektronik. Untuk melihat lebih detail jumlah permintaan sosialisasi 17.

tahun 2015 dapat dilihat dalam tabel berikut.

Dokumentasi

Selama tahun 2015 pengelolaan dokumentasi masih dilakukan oleh masing-masing

bidang/bagian dan belum terpusat di subbidang kerjasama dan informasi. Namun subbidang kerjasama dan informasi secara kontinue malakukan pengumpulan foto dari bidang/bagian untuk dikompilasi dalam satu folder dokumentasi.

Tahun 2016 Subbidang Kerjasama dan Informasi akan segera menyusun mekanisme

pendokumentasian seluruh kegiatan di Pusbindiklat Peneliti-LIPI agar terpusat dan mengoptimalkan website satuan kerja sebagai media pendokumentasian dalam bentuk galeri kegiatan.

18. Partisipasi dalam kegiatan pameran Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) bekerja sama dengan Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristek Dikti) mengadakan

Indonesian Science Expo (ISE) dengan tujuan untuk menggugah pemahaman

masyarakat akan pentingnya peran edukasi, riset, teknologi, dan inovasi dalam

pembangunan bangsa. (metrotvnews.com). Selain dari satuan-satuan Kerja LIPI

sendiri, peserta yang mengikuti ISE ini terdiri dari Lembaga Pemerintah Non

kementerian (LPNK), Kementerian Riset, Teknologi dan pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti), Perguruan Tinggi, Lembaga Riset Nasional dan Sektor Swasta

yang dilaksanakan bersamaan dengan Kongres Ilmu Pengetahuan Nasional (KIPNAS) pada tanggal 8 – 11 Oktober 2015 di Auditorium LIPI, Jakarta.

Pusbindiklat Peneliti-LIPI berpartisipasi dalam ISE yang termasuk dalam kategori Bidang Pusat Pelayanan Ilmiah LIPI dengan menampilkan beberapa produk Pusbindiklat Peneliti-LIPI, yaitu membagikan Majalah Ilmiah Widyariset Volume

18, No. 1, Tahun 2015 dan Volume 17, No. 1,2,3, Tahun 2014; media promosi Booklet Diklat dan CD Kumpulan Peraturan Jabatan Fungsional Peneliti


19. Penyusunan Laporan Quickwins tentang Pengelolaan e-Journal di LIPI Dalam rangka mendukung reformasi birokrasi di lembaga pemerintah, LIPI telah

mengimplementasikan beberapa program Quick Wins untuk beberapa produk. Salah

satunyanya adalah Program Quickwins pengelolaan Jurnal Elektronik di Lingkungan

LIPI. Program ini merupakan upaya LIPI untuk mempersiapkan jurnal-jurnal ilmiah LIPI dalam menghadapi Peraturan Kepala LIPI Nomor 3 Tahun 2014 tentang Pedoman

Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah, yang diberlakukan mulai bulan April 2016 yang meminta agar pengelolaan jurnal tercetak dapat bermigrasi ke pengelolaan juranl

secara elektronik. Selaku Koordinator Quick Wins Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik LIPI, Pusbindiklat Peneliti_LIPI c.q Bidang Program, Kerjasama dan Evaluasi telah

menjalankan beberapa program kegiatan pada tahun 2015 demi peningkatan mutu jurnal, antara lain:

a. Focus Group Discussion (FGD) pada tanggal 1 Oktober 2015 untuk merumuskan draf Kebijakan Pengembangan Jurnal Ilmiah di LIPI.

b. Penyebaran kuesioner untuk menyusun skema penyiapan pengelolaan jurnal ilmiah elektronik dengan durasi waktu 16 s.d. 30 Oktober 2015,

c. Pelaksanaan Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Elektronik di tiga kampus LIPI yaitu Jakarta

pada tanggal 7-8 Desember 2015, Serpong pada tanggal 10-11

Desember 2015 dan Cibinong-Bogor tanggal 14 Desember 2015 dengan mengundang 20 jurnal di lingkungan LIPI.

Berdasarkan rangkaian program tersebut dihasilkan rekomendasi kebijakan untuk meningkatkan pengelolaan jurnal ilmiah elktronik LIPI, yaitu:       

Menggunakan Aplikasi Jurnal Elektronik (e-Journal) sesuai standar penerbitan jurnal seperti OJS,

Melengkapi kebijakan, ruang lingkup jurnal, dan Publication Ethics, Memiliki nomor E-ISSN,

Melengkapi Back Issue (terbitan lama),

Mencantumkan Alamat, Manajemen Pengelola secara lengkap,

Mencantumkan Editorial Board Beserta Identitasnya termasuk di dalamnya Sitasi dari editor pengelola jurnal dalam bentuk H-indeks dan i-indeks,

Memasukkan pedoman penulisan dan template-nya serta penggunaan aplikasi referensi,


   

Menyediakan pedoman untuk editor, mitra bestari, penulis dan pembaca secara singkat, padat, dan mudah dimengerti,

Melengkapi setiap fitur yang ada seperti statistik Akses, Hits/Jumlah kunjungan unik

Mendaftarkan DOI ke cross reff dan mengaplikasikan ke setiap artikel,

Mendaftarkan ke lembaga Pengindeks umum seperti ISJD, Google Schoolar, DOAJ,

dan pengindeks khusus bidang serta menampilkan lembaga yang sudah mengindeks  

dalam website-nya,

Menjalankan bisnis proses secara on-line,

Menyiapkan profil google scholar untuk setiap jurnal.

C. BIDANG PENILAIAN DAN AKREDITASI

Bidang Penilaian dan Akreditasi merupakan unit eselon III yang secara administratif

mempunyai tugas melaksanakan penyiapan bahan penilaian angka kredit dan penetapan angka kredit serta akreditasi majalah ilmiah.

Selama tahun 2015 Bidang Penilaian dan Akreditasi telah menyelesaikan program kegiatan, yaitu:

1. Pengelolaan dan Penilaian Angka Kredit Peneliti Nasional

Pusbindiklat peneliti LIPI merupakan sekretariat Tim Penilai Peneliti Pusat (TP3).

Tim menjalankan tugas dari kepala LIPI untuk melakukan verifikasi administrasi dan proses penilaian angka kredit peneliti di setiap bulan.

Gambar 17. Alur pemrosesan berkas usulan angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |41

Mekanisme penilaian angka kredit, dimulai dengan pengusulan angka kredit oleh peneliti ke Tim Penilai Peneliti Unit Kerja (TP2U) dan dilanjutkan ke Tim Penilai Peneliti Instansi (TP2I). Untuk TP2I yang telah memperoleh akreditasi atau

kewenangan untuk menilai dan menetapkan angka kredit Penelitinya mulai dari Jabatan Peneliti Pertama III/a sampai dengan Peneliti Muda III/d. Namun, apabila TP2I

belum memperoleh akreditasi, maka usulan penilaian di teruskan ke LIPI untuk dinilai oleh TP3 dan ditetapkan oleh Kepala LIPI selaku Kepala Instansi Pembina Jabatan Fungsional Peneliti.

Berkas usulan angka kredit yang telah memenuhi syarat akan diproses secara administrasi dan diputuskan dalam Sidang Penetapan.

Selama tahun 2015, selaku Sekretariat TP3, Pusbindiklat telah menerima 1.066 usulan

penilaian yang terdiri dari 82 usulan kenaikan pangkat, 636 usulan barum 210 usulan maintenance dan 138 usulan tamabahan angka kredit.

Gambar 18. Data jumlah usulan dan status berkas angka kredit Jabatan Fungsional Peneliti


Sedangkan berdasarkan tahun 2015 tedapat 9803 orang peneliti yang tersebar di 38 Kementrian/LPNK rincian berdasarkan jenjang jabatan seperti di bawah ini:

Jumlah Peneliti per Desember 2015

Gambar 19. Jumlah Peneliti Tahun 2015

2. Monitoring dan Evaluasi Hasil Penilaian TP3

Setiap pelaksanaan kegiatan memerlukan monitoring dan evaluasi. Rekomendasi yang mengemuka dari kegiatan penilaian dan penetapan angka kredit peneliti

adalah diperlukannya suatu sistem yang mempermudah kegiatan usulan dan penilaian angka kredit.

Sejak tahun 2012 Pusbindiklat Peneliti-LIPI telah melakukan sosialisasi sistem Peneliti Online, yaitu suatu sistem/program pengusulan DUPAK secara online.

Aplikasi ini telah diberlakukan mulai tahun 2014. Namun berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari Kementerian/LPNK masih diperlukan beberapa

penyempurnaan dari sisi teknis. Oleh karena itu pada tahun 2015 mulai dilakukan


perbaikan sistem dan pengembangan sistem baru dari Peneliti Online menjadi ePeneliti.

e-Peneliti merupakan sistem yang dibangun untuk pengusulan DUPAK sampai dengan proses penilaian secara online. Diharapkan dengan dimplementasikannya

sistem ini dapat mengubah tata kelola pengusulan dari manual menjadi digitaliasi

(hardcopy menjadi softcopy). Dengan sistem e-Peneliti diharapkan dapat menjadi database peneliti yang lengkap dan terintegrasi.

Dengan adanya e-Peneliti ini diharapkan proses pengusulan dan penilaian dapat dilakukan secara terpadu, sehingga tercapai kualitas pelayanan prima sebagaimana

telah ditetapkan sebagai salah satu kegiatan Penilaian dan Penetapan Angka Kredit Peneliti Quick Wins LIPI dalam mendukung Reformasi Birokrasi

4. Penilaian Akreditasi Majalah Ilmiah

Tujuan dari penilaian akreditasi majalah ilmiah memiliki tujuan, yaitu:

a. Menetapkan standar mutu majalah ilmiah untuk dijadikan acuan dalam pengelolaan penerbitan majalah ilmiah di Indonesia;

b. Memberikan penghargaan terhadap mutu KTI dalam majalah ilmiah di Indonesia untuk merangsang para ilmuwan Indonesia agar meningkatkan dan menjaga mutu KTI yang dihasilkan; dan

c. Membangun acuan penilaian KTI dalam penetapan angka kredit jabatan fungsional

Gambar 20. Sidang Akreditasi Majalah Ilmiah tahun 2015


Penilaian akreditasi majalah ilmiah dilakukan oleh Panitia Penilai Majalah

Ilmiah (P2MI). P2MI adalah panitia yang terdiri atas para pakar yang bertugas membantu Kepala LIPI dalam menetapkan klasifikasi majalah ilmiah dalam sidang penetapan akreditasi majalah ilmiah.

Pelaksanaan evaluasi dan monitoring dilakukan bagi majalah ilmiah

terakreditasi dengan perolehan total nilai mendekati ambang batas (70) dan wajib mengirimkan 1 (satu) s.d. 2 (dua) nomor terbitan pasca Terakreditasi.

Predikat sebagai majalah ilmiah terakreditasi dapat terus digunakan selama evaluasi menunjukkan hasil yang positif. Sebaliknya, predikat itu akan dicabut apabila hasil evaluasi yang diperoleh negatif.

Selama tahun 2015 terdapat 197 majalah ilmiah terakreditasi. Selama tahun

2015 telah dilaksanakan tiga (3) kali sidang penetapan akreditasi majalah ilmiah dengan hasil di bawah ini.

Gambar 21. Data berkas usulan dan status majalah ilmiah terakreditasi LIPI


Untuk membantu proses administrasi pengusulan akreditasi majalah ilmiah, sejak

pertengahan tahun 2012 hingga 2015 pengelolaan pendaftaran/penerimaan usulan, rekapitulasi dan sidang penetapan akreditasi majalah ilmiah telah menggunakan

sistem aplikasi P2MI. Sistem ini hanya diperuntukkan bagi sekretariat Panitia Penilai Majalah Ilmiah (P2MI) dalam mengelola pelaksanaan akreditasi majalah ilmiah.

5. Visitasi Akreditasi Tim Penilai Peneliti Instansi (TP2I)

Visitasi akreditasi TP2I dilaksanakan dalam rangka evaluasi dan sarana memeriksa kinerja/kewenangan yang dimiliki TP2I. Indikator evaluasi, antara lain mengenai

pelaksanaan penilaian TP2I dan pendokumentasian, sarana prasarana, selisih penilaian antara TP2I dan TP3 dalam usulan kenaikan jabatan fungsional peneliti, KTI

yang memiliki kesamaan tema penelitian, serta pemahaman mengenai Petunjuk Teknis maupun Petunjuk Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Peneliti. Saat ini instansi yang telah memperoleh kewenangan Penilaian dan Penetapan Angka Kredit Jabatan Fungsional Peneliti dari LIPI sebanyak 10 (sepuluh) instansi, yaitu : a. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia

b.Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN)

c. Kementerian Lingkungan Hidup & Kehutanan

d.Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral e. Kementerian Kelautan dan Perikanan f. Kementerian Pertanian

g. Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) h.Kementerian Kesehatan

i. Kementerian Pekerjaan Umum

j. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Gambar 22. Visitasi TP3 ke TP2I LIPI, LAPAN, Kementerian LH & Hut, dan KKP tahun 201 Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |46

6. Pengukuhan Profesor Riset Sejak awah tahun 2006 LIPI telah

memberikan gelar Profesor Riset bagi peneliti

yang

telah

menduduki

jabatan Peneliti Ahli Utama IV/e dan telah memenuhi persyaratan. Seiring dengan

teknologi seorang

perkembangan

persyaratan

Profesor

Riset

ilmu

dan

menjadi

semakin

diperketat sebagai upaya peningkatan mutu dan kualitas Profesor LIPI

Gambar 23. Pengukuhan Profesor Riset di Kementerian Pertanian tahun 2015

melalui pemberlakuan Peraturan Kepala LIPI Nomor 9 Tahun 2015 tentang Profesor Riset dan diberlakukan mulai tahun 2016. Secara

teknis

penyelenggaraan

Pengukuhan

Profesor

Riset

dilakukan

bekerjasama dengan instansi terkait. Untuk dapat menjadi seorang Profesor

Rsiet terdapat proses administrasi dan penilaian yang harus dilalui oleh seorang peneliti.

Gambar 24. Data Profesor Riset


7. Majelis Profesor Riset LIPI Pusbindiklat Peneliti-LIPI ditunjuk sebagai Sekretariat MPR-LIPI yang secara teknis ditangani oleh Bidang Penilaian dan Akreditasi. Majelis Profesor Riset LIPI bertugas:

a. memberikan pertimbangan dan masukan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang berbasis ilmiah kepada Kepala LIPI;

b. memberikan pertimbangan dan penilaian atas usulan penilaian konsep naskah orasi ilmiah bagi kandidat Profesor Riset LIPI;

c. memberikan pertimbangan dan penilaian atas usulan penilaian unsur

pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi Jabatan Fungsional Peneliti;

d. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala LIPI Pada tahun 2015, MPR LIPI melakan beberapa program, yaitu: a. Sosialisasi 3 Pilar Kode Etik Peneliti (Jakarta dan Bandung)

b. Revisi peraturan Tata Cara Pengukuhan Profesor Riset (menjadi Peraturan Kepala LIPI No. 9 Th. 2015 tentang Profesor Riset)

c. Penyusunan Buku Panduan Penulisan Naskah Orasi Profesor Riset d. Menjadi penilai internal kandidat profesor riset dari LIPI.

e. Revisi penilaian angka kredit unsur III.A.2. tentang penilaian produk peta, prototipe, desain, konsep, dan pilot project.

Gambar 25. Rapat MPR LIPI

8. Komisi Etika Peneliti

Komisi Etika Peneliti LIPI (KEP-LIPI) adalah organisasi independen non struktural

yang dibentuk dan ditetapkan oleh Kepala LIPI. KEP –LIPI, bertugas memeriksa pelanggaran dan/atau menyelesaikan sengketa pelanggaran Kode Etika Peneliti dalam kegiatan ilmiah dan penelitian di lingkungan LIPI dan menjaga tegaknya


etika dan/atau moralitas peneliti baik individu dan/atau kelompok di lingkungan LIPI.

Tujuan dari pembentukan KEP-LIPI adalah:

a. Menegakkan Kode Etika Peneliti di lingkungan LIPI . Pentingnya penegakkan Kode Etika Peneliti adalah untuk mengawal profesi peneliti dalam berperilaku,

meneliti, menulis dan menyebarluaskan informasi ilmiah/memublikasikan dengan segala kebebasan asasi yang dimilikinya;

b. Tindaklanjut Hasil Rapat Kerja LIPI Tahun 2010;

c. Melaksanakan salah satu tugas Majelis Profesor Riset LIPI berdasarkan Keputusan Kepala LIPI Nomor 453a/A/2009.

Pada tahun 2015, KEP-LIPI telah melaksanakan tugasnya dalam 13 kali kegiatan. Beberapa kegiatan KEP- LIPI antara lain: a.

Memproses kasus pelanggaran etika peneliti = 11 orang peneliti

c.

Memproses usulan Klirens Etik Penelitian Bidang Ilmu Pengetahuan Hayati = 7

b. d.

Memproses kasus pelanggaran etika publikasi ilmiah = 2 majalah usulan penelitian

Menerbitkan surat Keterangan Klirens Etik (Percobaan pada Hewan) = 5 surat.

9. Komisi Klirens Etik Komisi Klirens Etik LIPI dibentuk sebagai pengejawantahan Peraturan

atas

Kepala

diterbitkannya

Lembaga

Ilmu

Pengetahuan Indonesia (LIPI) Nomor 08/E/2013 tentang Pedoman Klirens

Etik Penelitian dan Publikasi Ilmiah tanggal

31

melaksanakan pelaksanaan tersebut

Oktober

pengawasan

Peraturan

perlu

2013.

Untuk

terhadap

Kepala

membentuk

LIPI

Komisi

Klirens Etik LIPI dengan Keputusan

Kepala LIPI Nomor 1227/A/2014 tanggal 1 Desember 2014. Selama tahun 2015,

Gambar 26. Rapat Komisi Klirens Etik


Subkomisi Klirens Etik Bidang Ilmu Pengetahuan Hayati telah memproses usulan

Klirens Etik sebanyak 7 usulan. Dari 7 usulan tersebut, berhasil diterbitkan 6 surat Klirens Etik karena memenuhi persyaratan, sedangkan 1 usulan ditunda karena memerlukan perbaikan.

D. BIDANG PENYELENGGARA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Salah satu produk utama Pubsindiklat peneliti-LIPI adalah menyelenggarakan

pendidikan dan pelatihan (Diklat). Tahun 2015 telah terselenggara sebelas (11) jenis diklat. Namun secara kuantiti jumlah peserta diklat menurun. Penyebab utama dari

menurunnya jumlah peserta diklat dikarenakan adanya kebijakan renovasi sarana dan

prasarana Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan Pusbindiklat Peneliti-LIPI yang dimulai dpada semenster kedua tahun 2015. Berikut kegiatan diklat yang telah dilaksankan tahun 2015:

1. Diklat Teknis dan Kedinasan

Tahun 2015 Pusbindiklat Peneliti LIPI menyelenggarakan Diklat Teknis dan Kedinasan sebagai berikut :

a. Diklat Training of Facilitator (TOF) Diklat Prajabatan Pola Baru Tujuan diklat ini

untuk membentuk Trainer yang dapat memfasilitasi Diklat

Prajabatan secara professional. Para tenaga pengajar dituntut untuk lebih memahami

informasi secara utuh dan menyeluruh terhadap substansi program diklat prajabatan pola baru yang diterapkan pada tahun 2015. Kompetensi tenaga pengajar adalah

tenaga pengajar yang mampu memahami pedoman penyelenggaraan diklat

Prajabatan, mampu memahami substansi mata Diklat yang diampunya, mampu melakukan transfer knowledge dan skill pada mata Diklat yang diampunya, mampu

menerapkan inovasi metode pembelajaran mata Diklat yang diampunya, serta

mampu menerapkan sistem evaluasi/ penilaian pokok substansi mata Diklat yang diampunya. Diklat diselenggarakan pada tanggal tanggal 02 – 06 Februari 2015 di

Kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI, Jl. Raya Bogor Km. 46 Cibinong dan diiikuti oleh 20 peserta.


Gambar 27. Pelaksanaan Diklat TOF Diklat Prajabatan Pola Baru 2015 b. Diklat Kesekretariatan

Tujuan diklat adalah untuk peningkatan kualitas pelayanan dan memberikan standar pelatihan dalam berbagai pelatihan yang diselenggarakan oleh seluruh satuan kerja

di lingkungan LIPI baik dalam hal pelayanan kesekretariatan, kegiatan akademis maupun sertifikasi.

Diklat ini diikuti oleh 30 peserta dan diselenggarakan pada tanggal 09- 14 Februari 2015 di Kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI. Peserta diklat ini adalah Pegawai Negeri

Sipil LIPI yang berpengalaman dan ditugaskan dalam penyelenggaraan pelatihan di satuan kerjanya.

Gambar 28. Diklat Kesekretariatan c. Diklat Penulisan Ilmiah

Diklat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam menulis karya ilmiah

yang berasal dari kegiatan litbang dan/atau kajian sesuai dengan bidang ilmu dan unit kerja masing-masing, agar peserta dapat memahami sistematika dalam menulis

suatu artikel ilmiah dalam jurnal. Pembelajaran dimulai dari penentuan judul, Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti-LIPI |51

pembuatan abstrak dan pengenalan gaya selingkung dalam jurnal. Peserta juga dibimbing untuk praktek menulis artikel dan langsung dipresentasikan di akhir

diklat. Diklat ini terlaksana dalam tiga gelombang dengan total 88 peserta dengan jumlah rata-rata peserta 30 orang

per gelombang dan didanai dari PNBP.

Penyelenggaraan Diklat Penulisan Ilmiah tahun 2015 berturut-turut dilaksanakan pada 15-18 Februari, 7-10 September dan 14-17 Sepetember.

d. Diklat Open Journal System (OJS)

Tujuan diklat ini adalah untuk membekali peserta dalam mengelola dan

mengaplikasikan jurnal ilmiah secara elektronik menggunakan aplikasi OJS serta

mempersiapkan pengelolaan jurnal elektronik yang lebih baik untuk dapat memenuhi persyaratan akreditasi terbitan berkala ilmiah pada tahun 2016.

Diklat ini telah dilaksanakan dalam tiga gelombang (total 88 peserta), dengan ratarata jumlah peserta 30 orang/gelombang dan didanai dari PNBP. Penyelenggaraan

diklat gelombang I (9-14 Maret) dan gelombang II (13-18 Maret) di Kampus

Pusbindiklat Peneliti - LIPI Jl. Raya Cibinong KM 46, Cibinong, sedangkan gelobang III (4-9 Oktober) dilaksanakan di Balai Besar Keramik, Kementerian Perindustrian

Bandung. Penyelenggaraan Diklat diluar kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI, dilakukan secara swakelola, Bidang Penyelenggaraan Diklat hanya mempersiapkan kurikulum, panduan dan fasilitator. Secara keseluruhan berjalan dengan lancar.

e. Diklat KTI di Jurnal Terindeks Global

Tujuan Diklat ini adalah memberikan bekal kepada peserta dalam menulis KTI

Internasional berkaitan dengan teknik menulis ilmiah baik secara IMRD maupun

non-IMRD; memiliki pola pikir/mind set penelitian dan penulisan dijurnal internasional; memahami novelty dan invention dalam penelitian dan penulisan KTI; Mengaplikasikan tools dalam penulisan KTI; Memahami tahapan/strategi menulis

dijurnal internasional; Mengevalusi (self- assessment) karya tulis yang dimilikinya berdasarkan orientasi jurnal Terindeks Global.

peningkatan kompetensi peneliti daerah yang tertuang dalam program Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) melalui LIPI

c.q. Pusbindiklat Peneliti – LIPI yang sudah dimulai sejak tahun 2013. Tahun 2015 penyelenggaraan diklat Karya Tulis Ilmiah di Jurnal Terindeks Global didasarkan pada hasil analisis kebutuhan diklat pada masing-masing koridor program MP3EI.


Gambar 29. Penyelenggaraan diklat KTI Terindeks Global Adanya

kebijakan

pemangkasan

anggaran

perjalanan

dinas

tahun

2015

menyebabkan penyelenggaraan diklat dipusatkan di Sentul, Kabupaten Bogor. Hal

ini berbeda dengan penyelenggaraan tahun sebelumnya yang penyelenggaraannya

dilaksanakan di daerah. Diklat ini terselenggara dalam dua gelombang bertururturut pada tanngal 9-14 Agustus dan 13-18 September diikuti masing-masing 30 peserta

f. Diklat Penyusunan Proposal

Diklat ini bertujuan agar peserta mampu membuat proposal penelitian dan mampu mempresentasikan proposal penelitian tersebut baik secara individu maupun

kelompok agar dalam tugasnya peneliti mampu mendapatkan dukungan kegiatan litbang dari berbagai pihak.

Penyelenggaraan Diklat Penyusunan Proposal Penelitian sebanyak empat (4) gelombang dengan komposisinya pembiayaan dua gelombang bersumber dari sumber dana Rupiah Murni

(RM) sebanyak 60 orang dan dua gelombang

pembiayaannya bersumber dari PNBP sebanyak 58 orang. Pelaksanaan di kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI, dengan total 118 peserta. Berikut adalah perincian

penyelenggaraan diklat penyusunan proposal penelitian berdasarkan sumber dana.


Gambar 30. Diklat Penyusunan Proposal g. Diklat Kepemimpinan Tingkat IV

Penyelenggaraan diklat kepemimpinan tingkat IV LIPI dengan Pola Baru

dilaksanakan pada tanggal 24 Mei - 17 Agustus dengan struktur kurikulum

pedoman penyelenggaraan yang berbeda dengan pola lama. Struktur diklat terdiri

atas lima tahap pembelajaran, yaitu : 1) Tahap Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi; 2) Tahap Taking Ownership (Breakthrough I); 3) Tahap Merancang Perubahan dan Membangun Tim; 4) Tahap Laboratorium Kepemimpinan (Breakhtrough II), dan 5) Tahap Evaluasi.

Gambar 31. Diklat Pimpinan Tingkat IV. Dalam pelaksanaannya diberlakukan sistem on-off campus, yaitu pembelajaran

klasikal (on campus) dan non klasikal (off campus) disesuaikan dengan tahapantahapan kurikulum. Tempat penyelenggaraan diklat Kepemimpinan Tingkat IV

klasikal dilaksanakan pada tiga tempat berbeda, karena kampus Pusbindiklat Peneliti-LIPI sedang di renovasi. Sedangkan sistem non klasikal (off campus) dilaksanakan pada unit kerja masing-masing peserta.


Tabel 19. Tahapan penyelenggaraan, jadwal dan tempat penyelenggaran Diklat Pim IV tahun 2015. No Tahapan Kurikulum Tanggal Metode Tempat 1

Diagnosa Kebutuhan Perubahan

2

Taking Ownership (Breakthrough I)

3

Merancang Perubahan dan Membangun Tim

24 Mei-01 Juni

Klasikal (on Campus )

Pusdiklat Mahkamah Konstitusi

02 Juni

Non Klasikal (Off Campus )

Unit Kerja masing-masing peserta

03-11 Juni


Pusdiklat Badan Meteorologi dan Geofisika (BMKG)

Jl. Raya Puncak Km.83 CisaruaJabar

Desa Citeko, Cisarua, Jabar 4

Laboratorium Kepemimpinan (Breakthrough II )

5

Evaluasi

12 Juni-16 Agustus

Non Klasikal (Off Campus )

Unit Kerja masing-masing peserta

17-19 Agustus


Pusbindiklat Peneliti-LIPI Jl. Raya Bogor Km.46 CibinongJabar

h. Diklat Analis Kepegawaian

Diklat bertujuan untuk peningkatan kemampuan teknis manajemen jabatan fungsional Analis Kepegawaian. Peningkatan kemampuan teknis manajemen yang

dimaksud meliputi peningkatkan pengetahuan, kemampuan, keahlian maupun keterampilan dalam pelaksanaan tugas sebagai Analis Kepegawaian dan

menciptakan Analis Kepegawaian yang handal dan kompeten dalam pelaksanaan tugas di unit kerja masing-masing. Diklat diselenggarakan pada tanggal 18 s.d 28

Agustus 2015 bertempat di Kampus Pusbindiklat Peneliti-LIP dan diikuti 30 peserta dari LIPI.

Gambar 32. Diklat Analis Kepegawaian tahun 2015


i.

Diklat Prajabatan Gol III

Diklat ini bertujuan untuk membentuk PNS yang profesional yaitu, PNS yang karakternya dibentuk oleh nilai-nilai dasar PNS, sehingga mampu melaksanakan tugas dan perannya secara profesional sebagai pelayan publik.

Gambar 33. Suasana Diklat Prajabatan Golongan III LIPI tahun 2015 Pada tahun 2015 Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan III berpedoman pada Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara tentang Pedoman Penyelenggaraan

Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Nomor: 38 tahun 2014 tanggal 10 Oktober 2014. Penyelenggaraan Diklat Prajabatan

pola baru ini menerapkan struktur kurikulum yang terdiri atas dua tahapan

pembelajaran. Tahapan pertama adalah internalisasi nilai-nilai dasar profesi PNS

melalui metode klasikal (on campus), dan tahap kedua adalah aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS melalui metode non-klasikal (off campus). Tahap Internalisasi nilai-nilai dasar PNS. Diklat ini diselenggarakan di Pusat Pendidikan Zeni (Pusdikzi)

TNI-AD, Jl. Jenderal Sudirman No. 35 Bogor, pada tanggal 2-7 November 2015 dan 14-16 Desember 2015, sedangkan tahap aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dilaksanakan pada unit kerja masing-masing peserta diklat pada tanggal 8 November-13 Desember 2015 diikuti 231 peserta yang dinyatakan lulus, sedangkan satu pesera dinyatakan tidak lulus karena masalah kesehatan.


II. Diklat Fungsional Peneliti a. Diklat Fungsional Peneliti Tingkat Pertama

Diklat ini bertujuan untuk membekali kandidat Peneliti agar mampu melaksanakan

tugas dan fungsinya sesuai dengan kompetensi yang telah dipersyaratkan. Pada tahun 2015, telah terselenggara sebanyak 13 Gelombang, (3 Gelombang RM dan 10

Gelombang PNBP) dengan total peserta 390 orang (90 orang LIPI (RM), 300 orang Kementerian/LPNK (PNBP)). Dibandingkan pelaksanaan diklat tahun 2014 terjadi penurunan peserta 23 % yaitu sejumlah 115 orang peserta (2014: 550 orang).

Gambar 34. Diklat JFP Tingkat I tahun 2015 b. Diklat Jabatan Fungsional Peneliti Tingkat Lanjutan.

Tujuan diklat ini adalah untuk membekali peserta dalam melaksanakan peran sebagai pemimpin, pengelola yang visioner dan berpikiran holistik dalam lingkup penelitian dengan sikap keilmuwan, inovatif, jujur, beretika dan objektif;

mengembangkan potensi unit kerja masing-masing secara maksimal sehingga

dapat meningkatkan kemampuan dalam bidang penelitian dan pengembangan; serta menjadi pelopor dalam memupuk perkembangan kehidupan keilmuwan. Diklat ini wajib diikuti bagi Peneliti Pertama atau Peneliti Muda

untuk

naik

jenjang

jabatan ke Peneliti Madya atau Utama. Tahun

2015

diselenggarakan

telah

sebanyak

delapan (8) gelombang dengan jumlah

peserta

240

orang

Gambar 35. Diklat JFP Tingkat Lanjutan tahun 2015


peserta. Jika dibandingkan dengan penyelenggaraan tahun 2014 terjadi sejumlah 479 peserta maka terjadi penurunan sebesar 50% yaitu sejumlah 239 orang

peserta. Penyelenggaraan Diklat diselenggarakan di kampus Pusbindiklat PenelitiLIPI dengan rata-rata jumlah peserta 30 orang. Pembiayaan Diklat bersumber dari RM sebanyak satu (1) gelombang dan PNBP sebanyak tujuh (7) gelombang.


B Baab b IIV V P Peen ng geem mb baan ng gaan nS Su um mb beerr D Daayyaa M Maan nu ussiiaa

Pusbindiklat Peneliti - LIPI menyadari bahwa kinerja suatu organisasi sangat

ditentukan oleh kualitas SDM yang dimiliki. Salah satu arah kebijakan Pusbindiklat

Peneliti - LIPI dalam rangka meningkatkan kualitas dan kompetensi SDM, yaitu melalui

program pengembangan SDM, baik secara formal dengan memberikan tugas belajar/izin belajar, maupun nonformal dengan memberikan pelatihan/mengikuti diklat sesuai dengan kompetensi yang diperlukan dalam bidang tugasnya.

A. PENDIDIKAN FORMAL

Pendidikan formal dimaksud adalah memberikan kesempatan kepada pegawai untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi sesuai dengan kompetensi yang

diperlukan, melalui tugas belajar maupun izin belajar. Izin belajar adalah izin tertulis

yang diberikan kepada pegawai dengan memenuhi persyaratan tertentu untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, akan tetapi pegawai yang bersangkutan tetap menjalankan tugas di instansinya.

Pegawai Pusbindiklat Peneliti - LIPI yang sedang izin belajar pada tahun 2015dapat dilihat pada Tabel …

Tabel 20. Daftar Pegawai yang Sedang Izin Belajar Tahun 2015 No

Nama Pegawai

1.

Alpha Fadila Juliana Rahman, Sp.d.

3.

Sutrisno Heru Sukoco, S.Kom

2.

Heru Eko Prasetyo, S.Sos

Sumber: Data yang Diolah

Jenjang Pendidikan S1 ke S2 S1 ke S2

S1 ke S2

Tempat Pendidikan

Ket.

Universitas Negeri Jakarta Universitas Negeri Jakarta

Izin Belajar Izin Belajar Izin Belajar

Universitas Indonesia


B. PENDIDIKAN NON FORMAL Dalam rangka untuk meningkatkan kompetensi pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI, berikut informasi pelatihan yang diikuti oleh pegawai Pusbindiklat Peneliti LIPI selama tahun 2015.

Tabel 21. Daftar Pegawai yang Mengikuti Diklat Teknis Penunjang Kompetensi tahun 2015 No

Nama Lengkap

2

Yogtavia Indah Kurnia Dewi, S.E Naily Kamaliah, M.Si

1

3 4 5

Naily Kamaliah, M.Si

Yogtavia Indah Kurnia Dewi, S.E Yetvi Rosalita, S.T, M.Si.

Kegiatan

Diklat Penulisan Kasus dalam Memaksimalkan Pembelajaran Diklat Penulisan Kasus dalam Memaksimalkan Pembelajaran Diklat Multimedia Pembelajaran Berbasis Kompetensi Diklat Multimedia Pembelajaran Berbasis Kompetensi Diklat Kurikulum Berbasis Kompetensi

Kegiatan Lainnya (senam pagi)

Penyelenggara Kegiatan Lembaga Administrasi Negara RI Lembaga Administrasi Negara RI Kementerian Dalam Negeri Kementerian Dalam Negeri Kementerian Dalam Negeri

Tanggal Kegiatan

7 s.d. 10 April 2015 8 s.d. 10 April 2015 5 s.d. 9 Oktober 2015 5 s.d. 9 Oktober 2015 26 s.d. 30 Oktober 2015

Olah raga mirip obat yang mempunyai sejuta manfaat. Banyak penyakit yang

dapat dicegah dengan berolahraga secara teratur. Olahraga juga dipercaya sebagai sarana yang bagus untuk menggapai hidup sehat dan lebih berkualitas."

Senam termasuk salah satu olah raga yang sangat bermanfaat untuk

penyembuhan dan terapi beberapa jenis penyakit. Memang kebanyakan orang sering melupakan manfaat senam pagi, terlebih setelah terbangun tidur. Ada sedikit tips

yang memang sangat membantu menormalkan aliran darah dan melatih urat saraf

yang kaku sewaktu bangun tidur. Pusbindiklat Peneliti-LIPI mengadakan kegiatan senam pagi setiap hari Jumat dimulai pukul 07.00 sampai dengan selesai, yang diikuti

oleh selutuh pegawai Pusbindiklat Peneliti-LIPI dan Tenaga Harian Lepas (Satpam dan Cleaning Service).


B Baab bV V P P ee n nu u tt u up p

P

enyusunan Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti – LIPI dimaksudkan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan yang telah dilaksanakan selama tahun anggaran 2015. Laporan tahunan ini juga sekaligus menguraikan

secara rinci kegiatan yang dilaksanakan oleh masing-masing bidang/bagian yang ada di

Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Secara umum kegiatan yang dilaksanakan oleh masingmasing bidang/bagian yang ada di Pusbindiklat Peneliti - LIPI di tahun 2015 telah sesuai dengan rencana.

Perencanaan dan pengembangan program terus menerus secara berkala dibuat

oleh Pusbindiklat Peneliti - LIPI. Dalam hal penyelenggaraan diklat, baik diklat fungsional maupun diklat teknis dan kedinasan berjalan dengan lancar, serta kualitas

pelayanannyapun terus menerus ditingkatkan salah satunya dengan diselenggarakannya

pelatihan Bahasa Inggris untuk seluruh Pimpinan dan Pegawai Pusbindiklat PenelitiLIPI.

Sejalan dengan tuntutan percepatan dalam proses penilaian angka kredit, telah

diupayakan secara cepat dan transparan oleh Pusbindiklat Peneliti - LIPI, dalam hal ini sebagai

Sekretariat

TP3.

Peningkatan

kapasitas

kelembagaan

yang

meliputi

pengembangan sumber daya manusia dan pengembangan sarana dan prasarana, juga telah diupayakan untuk ditingkatkan. Laporan

tahunan

ini

diharapkan

dapat

menggambarkan kegiatan Pusbindiklat Peneliti - LIPI selama tahun anggaran 2015 dan dapat dijadikan acuan evaluasi pelaksanaan kegiatan untuk tahun berikutnya.

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI| 61

Laporan Tahunan 2015 Pusbindiklat Peneliti - LIPI i

Recommend Documents