54
LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LEMBAR PENGAMATAN ANGKET
55
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Nama sekolah
: SMK NEGERI 1 SALATIGA
Program Keahlian
: Bisnis Manajemen
Mata Pelajaran
: Produktif Akuntansi
Jenjang
: SMK
Kelas / Semester
: XI / 1 Ak.2
Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit
I. STANDAR KOMPETENSI Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi II. KOMPETENSI DASAR : Membuat Bagan Akun III. INDIKATOR : • Mampu menyebutkan pengelompokan akun • Teliti dan cermat membuat bagan akun • Mampu menjelaskan tingkatan akun • Mampu membuat, mengedit dan menghapus akun dengan MYOB IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
:
• Siswa mampu menjelaskan klasifikasi akun • Siswa mampu menjelaskan level akun • Siswa mampu menjelaskan pengkodean akun • Siswa amampu membuat, mengedit dan menghapus akun V. MATERI PEMBELAJARAN : •
Membuat bagan akun
•
Menu account
•
Level akun
•
Mengentry akun dengan MYOB
56
VI. METODE PEMBELAJARAN •
:
Konvensional
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN : NO Kegiatan 1 Pendahuluan 1. Memeriksa kesiapan peserta didik a. Salam pembuka dan guru mengabsen siswa b. Guru mengkondisikan siswa untuk siap dalam mengikuti pelajaran. 2. Apersepsi a. Guru memberikan penjelasan KD yang akan di ajarkan. 3. Motivasi a. Pretest. B
Kegiatan inti 1. Eksplorasi a. Guru menjelaskan mengenai langkah- langkah membuka program MYOB di depan kelas. b. Guru menjelaskan mengenai cara membuat akun, mengedit dan menghapus akun. c. Guru dan siswa melakukan tanya jawab. 2. ELABORASI a. Siswa dibawah pengarahan guru membuka program MYOB, membuat dan mengedit akun. b. Siswa di bawah pengarahan guru mencoba simulasi kasus PT. Karya Mandiri 3. KONFIRMASI a. Siswa mengerjakan latihan mandiri kasus PT. Fadali Furniture. b. Guru dan siswa bersama-sama mengevaluasi hasil pekerjaan. 1. PENUTUP a. Siswa dengan pengarahan guru mengenai materi pembelajaran hari ini. b. Salam penutup.
menyimpulkan
Waktu
5 menit 5 menit
5 menit 15 menit
10 menit 20 menit 15 menit
15 menit 30 menit
30 menit 15 menit
15 menit
57
1) Modul 2) Buku Pegangan VIII.
Media Dan Alat embelajaran Whiteboard dan spidol Komputer
IX.. PENILAIAN 1. Tes Praktek
Salatiga, 17 September 2011
Mengetahui
Guru Pengampu
Murdiyani, S.Pd, M.Si NIP (19760317 200501 2 007)
Peneliti
Ida Hayu Puswitasari NIM 16 2007 058
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
58
(RPP)
Nama sekolah
: SMK NEGERI 1 SALATIGA
Program Keahlian
: Bisnis Manajemen
Mata Pelajaran
: Produktif Akuntansi
Jenjang
: SMK
Kelas / Semester
: XI / 1 Ak.3
Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit
X. STANDAR KOMPETENSI Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi XI. KOMPETENSI DASAR : Membuat Bagan Akun XII. INDIKATOR : • Mampu menyebutkan pengelompokan akun • Teliti dan cermat membuat bagan akun • Mampu menjelaskan tingkatan akun • Mampu membuat, mengedit dan menghapus akun dengan MYOB XIII. TUJUAN PEMBELAJARAN
:
• Siswa mampu menjelaskan klasifikasi akun • Siswa mampu menjelaskan level akun • Siswa mampu menjelaskan pengkodean akun • Siswa mampu membuat, mengedit dan menghapus akun XIV. MATERI PEMBELAJARAN : •
Membuat bagan akun
•
Menu account
•
Level akun
•
Mengentry akun dengan MYOB
XV. METODE PEMBELAJARAN •
Kontekstual
:
59
XVI. KEGIATAN PEMBELAJARAN : NO Kegiatan 1 Pendahuluan 4. Memeriksa kesiapan peserta didik c. Salam pembuka dan guru mengabsen siswa d. Guru mengkondisikan siswa untuk siap dalam mengikuti pelajaran. 5. Apersepsi b. Guru memberikan penjelasan KD yang akan di ajarkan. 6. Motivasi b. Pretest. B
Kegiatan inti 4. Eksplorasi d. Guru menjelaskan materi sambil mempraktekan mengenai langkah- langkah membuka program MYOB di Lab Akuntansi. e. Guru mendemonstrasikan mengenai cara membuat akun, mengedit dan menghapus akun. f. Guru dan siswa bersama–sama mempraktekan mengoperasikan komputer akuntansi 5. ELABORASI c. Siswa mencoba sendiri mengoperasikan membuka program MYOB, membuat dan mengedit akun. d. Siswa di awasi guru mencoba simulasi kasus PT. Karya Mandiri
6. KONFIRMASI c. Siswa mengerjakan latihan mandiri kasus PT. Fadali Furniture. d. Guru dan siswa bersama-sama mengevaluasi hasil pekerjaan. 2. PENUTUP c. Siswa dengan pengarahan guru mengenai materi pembelajaran hari ini. d. Salam penutup.
menyimpulkan
Waktu
5 menit 5 menit
5 menit 15 menit
10 menit 20 menit
15 menit
15 menit 30 menit
30 menit 15 menit
15 menit
60
Salatiga, 17 September 2011
Mengetahui
Guru Pengampu
Peneliti
Murdiyani, S.Pd, M.Si
Ida Hayu Puswitasari
NIP (19760317 200501 2 007)
Unsur CTL Questioning (bertanya)
Inquiri
Pemodelan
NIM 16 2007 058
Kisi – Kisi Lembar Observasi Indikator Siswa menjawab pertanyaan guru, untuk menggali informasi, mengkonfirmasi apa yang sudah diketahui, dan untuk penilaian kemampuan berpikir siswa. Siswa belajar menggunakan ketrampilan berpikir kritis, melakukan pengamatan yang berubah menjadi pemahaman bukan hafalan. Melalui proses menemukan sendiri. Guru memodelkan langkah-langkah membuka,membuat dan mengedit akun pada
61
program MYOB. Siswa aktif dalam pembelajaran, diskusi dan praktek Authentic assesment (penilaian Siswa mengerjakan tugas di bawah pengarahan yang sebenarnya) guru, mengerjakan latihan mandiri.
62
LEMBAR PENGAMATAN TERHADAP GURU DENGAN MODEL KONTEKSTUAL Petunjuk Pengisian Berilah tanda cek (v) pada kolom yang sesuai dengan keadaan yang di amati Nama Sekolah : Nama Pengamat : Kelas : Hari / tanggal : Item yang No 1
Skala penilaian Kegiatan
dialami
0 1
Pendahulu
Apersepsi
an
Prasyarat pengetahuan Motivasi Mengerjakan pretest
2
Pengemab
Menciptakan suasana aktif belajar
angan
Penguasaan materi ajar Ketrampilan
dalam
melaksanakan
pembelajaran
metode kontekstual : •
Memotivasi dan membimbing siswa membangun sendiri pengetahuan mereka sendiri melalui keterlibatan aktif dalam KBM
•
Membimbing siswa dengan cara mendemonstrasikan langkah-langkah membuka program MYOB, membuat dan mengedit akun dalam MYOB
•
Meminta siswa mencoba membuka-buka program MYOB dan mencari tahu sendiri mengenai akun-akun yang ada di dalamnya
•
Melakukan tanya jawab untuk mendorong, membimbing dan menilai kemampuan berpikir siswa
•
Mengarahkan siswa untuk saling bertukar pengalaman
•
Memodelkan langkah-langkah atau cara membuka program MYOB dan membuat, mengedit serta menghapus akun
2
3 4 5
63
•
Melakukan refleksi jalannya pembelajaran yang telah dilakukan
•
Memberikan latihan mandiri
Penekanan materi penting 3
Penerapan
Kesesuaian soal dan materi ajar Pengamatan terhadap kegiatan siswa
4
Penutup
Menyimpulkan pembelajaran Pemberian tugas
Penilaian : 0 : Aktivitas yang dilakukan guru tidak muncul 1 : Aktivitas yang dilakukan guru ≤ 20% 2 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 20% - 40% 3 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 40% - 60% 4 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 60% - 80% 5: Aktivitas yang dilakukan guru antara > 80% - 100%
Komentar : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
64
LEMBAR OBSERVASI TERHADAP SISWA DENGAN MODEL KONTEKSTUAL Petunjuk pengisian Bubuhkan tanda cek (v) pada kolom yang sesuai dengan keadaan yang anda amati Nama sekolah
:
Nama Pengamat
:
Kelas
:
Pertemuan
:
Hari / Tanggal
:
Item yang No 1
Skala penilaian Kegiatan
dialami Pendahulu
Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru
an
Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru Mengerjakan pretest
2
Kegiatan
Memasuki Lab AK secra teratur
inti
Duduk di depan meja komputer masing-masing Memperhatikan penjelasan dan demonstrasi guru Mencoba mempraktekan sendiri Diskusi dan tukar pengalaman dengan teman Aktif bertanya Menjawab pertanyaan guru Mengerjakan latihan mandiri
3
Kegiatan
Menyimpan hasil pekerjaan pada komputer
akhir
Keluar dari program MYOB
Penilaian 0 : Aktivitas yang dilakukan siswa tidak muncul 1 : Aktivitas yang dilakukan siswa ≤ 20% 2 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 20% - 40% 3 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 40% - 60% 4 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 60% - 80% 5: Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 80% - 100%
0 1
2
3 4 5
65
Komentar ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
66
LEMBAR PENGAMATAN TERHADAP GURU DENGAN MODEL KONVENSIONAL Petunjuk Pengisian Berilah tanda cek (v) pada kolom yang sesuai dengan keadaan yang di amati Nama Sekolah : Nama Pengamat : Kelas : Hari / tanggal : Item yang No 1
Skala penilaian Kegiatan
dialami
0 1
Pendahulu
Apersepsi
an
Prasyarat pengetahuan Motivasi Mengerjakan pretest
2
Pengemab
Menciptakan suasana kelas tenang dalam belajar
angan
Penguasaan materi ajar Ketrampilan menguasai kelas Menuliskan tujuan pembelajaran Menjelaskan materi di depan kelas Bertanya kepada siswa Menggunakan whiteboard dan spidol Memberikan latihan soal Mengevaluasi hasil pekerjaan siswa Penekanan materi penting
3
Penerapan
Kesesuaian soal dan materi ajar Pengamatan terhadap kegiatan siswa
4
Penutup
Menyimpulkan pembelajaran Pemberian tugas
Penilaian : 0 : Aktivitas yang dilakukan guru tidak muncul 1 : Aktivitas yang dilakukan guru ≤ 20%
2
3 4 5
67
2 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 20% - 40% 3 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 40% - 60% 4 : Aktivitas yang dilakukan guru antara > 60% - 80% 5: Aktivitas yang dilakukan guru antara > 80% - 100%
Komentar : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
68
LEMBAR OBSERVASI TERHADAP SISWA DENGAN MODEL KONVENSIONAL Petunjuk pengisian Bubuhkan tanda cek (v) pada kolom yang sesuai dengan keadaan yang anda amati Nama sekolah
:
Nama Pengamat
:
Kelas
:
Pertemuan
:
Hari / Tanggal
:
Item yang No 1
Skala penilaian Kegiatan
dialami Pendahulu
Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru
an
Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru Mengerjakan pretest
2
Kegiatan
Membawa perlengakapan belajar (alat tulis yang
inti
lengkap) Duduk tenang di bangku masing-masing Memperhatikan penjelasan guru Mencatat materi-materi penting yang di sampaikan guru Menjawab pertanyaan guru Bertanya kepada guru mengenai materi yang belum jelas Mengerjakan latihan mandiri
3
Kegiatan
Bersama guru melakukan evaluasi hasil pekerjaan
akhir
Bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari ini
Penilaian 0 : Aktivitas yang dilakukan siswa tidak muncul 1 : Aktivitas yang dilakukan siswa ≤ 20% 2 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 20% - 40% 3 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 40% - 60%
0 1
2
3 4 5
69
4 : Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 60% - 80% 5: Aktivitas yang dilakukan siswa antara > 80% - 100% Komentar ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
70
Nama Sekolah Nama Siswa Hari/Tanggal Petunjuk Pengisian
ANGKET TANGGAPAN SISWA : SMK NEGERI 1 SALATIGA : : : Berikan tanda silang pada jawaban yang anda pilih jika ada komentar tuliskan pada tempat yang telah disediakan
1. Apakah anda menyukai pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran saat ini? a. Ya b. Tidak Komentar:…………………………………………………………………………............................. .............................................................................................................................................................. ................................................................... 2. Jika dibandingkan dengan model pembelajaran sebelumnya, bagaimana menurut pendapat anda ? Komentar:………………………………………………………………………...………………… ……………………………………………………….......................................................................... ................................................................................................. 3. Apakah dengan menggunakan model pembelajaran saat ini anda dapat belajar lebih baik? a. Ya b. Tidak Komentar:…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… 4. Apakah dengan menggunakan metode pembelajaran saat ini anda dapat lebih mudah mempelajari dan memahami materi yang diajarkan? a. Ya b. Tidak Komentar:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….......................................................... ................................................................................................................... 5. Apakah dengan pembelajaran yang saat ini nilai pelajaran yang anda terima lebih meningkat dibandingkan sebelumnya? a. Ya b. Tidak Komentar: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ................................................................................................. 6. Anda mengalami kesulitan apa sajakah untuk mengikuti pelajaran saat ini ? Jawab: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .................. 7. Hal-hal apa sajakah yang memudahkan anda mengikuti pelajaran anda saat ini? Jawab: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .................. 8. Saran apa sajakah yang perlu dikembangkan pada pelajaran berikutnya? Jawab : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..................
71
9. Peralatan (media) apa sajakah yang perlu ditambahkan untuk memperlancar proses pembelajaran? Jawab : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..................
72
LAMPIRAN II SOAL PRETES SOAL TES AKHIR
73
Pretest Nama : No. : Kelas :
I.
Pilihlah jawaban yang tepat di bawah ini dengan cara melingkari jawaban yang benar! 1. Untuk membuat data baru menggunakan account . . . a. What’s new d. Explore b. Create e. Exit c. Open 2. Dalam pengisian nomor KLU perusahaan ditulis pada . . . a. Fax number d. Phone number b. Vat No e. Company no c. Company Name 3. Untuk menambah akun maka yang kita pilih adalah . . . a. Print d. New b. Help F1 e. Budget c. Close 4. Account type dari inventory adalah . . . a. Account receivable d. Other current asset b. Asset e. Other asset c. Bank 5. Berikut ini yang termasuk account list-klasifikasi liability adalah . . . a. Aktiva lancar b. Harga pokok barang dijual c. Modal saham d. Hutang lancar e. Piutang usaha bersih 6. Kode akun 4 - xxxx digunakan untuk klasifikasi akun . . . a. Asset d. Liabilities b. Income e. Cost of sale c. Equity 7. Account list untuk klasifikasi expense dilambangkan dengan kode akun . .. a. 2 – xxxx d. 6 - xxxx b. 3 – xxxx e. 7 - xxxx c. 4 – xxxx 8. Untuk membuat daftar akun menggunakan cara . . . a. Klik account account list b. Klik account record jurnal entry c. Klik purchases purchases register d. Klik purchases enter purchases e. Klik account enter purchases
74
9. Cash on hand termasuk tipe akun . . . a. Other asset d. Asset b. Other current asset e. Account receivable c. Bank 10. Trade debtors termasuk dalam tipe akun . . . a. Asset d. Other asset b. Account receivable e. Other current asset c. Bank 11. Berikut ini yang termasuk dalam account type of account receivable adalah . . . a. Cheque asset d. Allowance of doubtiful debt b. Office asset e. Cash on hand c. Cash in Bank 12. Account number 1 – 1300 digunakan untuk . . . a. Office supplies d. Inventory b. Trade receivable e. Petti cash c. Fixed asset 13. Account number yang diawali dengan 5 – xxxx adalah . . . a. Other income d. Income b. Other expenses e. Liability c. Cost of sale 14. Account number yang diawali dengan 2 – xxxx adalah . . . a. Cost of sale d. Asset b. Liability e. Income c. Other expense 15. Yang bertujuan mengatur sistem kerja MYOB sehubungan dengan account list yang baru saja di impor yaitu . . . a. Banking account d. Purchases account b. Sales account e. Accounts c. Linked account
-------17 SEPTEM BER 2011-------
75
KUNCI JAWABAN SOAL PRETEST Hari /tanggal : Sabtu . 17 september 2011 I.
Soal obyektif 1. B 2. E 3. D 4. D 5. D 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. D 12. D 13. C 14. B 15. C II. Soal uraian 1. Buka program MYOB klik tombol Create new company file klik next 2. Klik account account list 3. Klik new pilih account type isi nomer akun nama akun OK Klik akun klik edit 4. a. Account tersebut tidak memilki saldo b. account tersebut tidak pernah digunakan untuk transakai c. account tersebut tidak ada isi budgetnya d. account tersebut tidak dipilih sebagai Linked Account 5. a. wages and salaries b. thelephone expenses c. electricity expenses d. PAM expenses e. Building Dpreciation expenses
76
SOAL TES MATERI MEMBUAT BAGAN AKUN 1. INFORMASI DAN DATA AWAL PERIODE A. Identitas Perusahaan dan Usaha Pokok Nama Perusahan : UD SANNI BERRY Alamat : Jl. Kebahagiaan No. 9 Jakarta NPWP : 02.290.315.8.014.000 No. Pengukuran PKP : 02.290.315.8.014.001 Jenis Usaha : Perdagangan dan Jasa Service Kode KLU : 54562 Nomor telepon : (021) 5420 5717 Nomor Faksimili : (021) 5420 5718 E-mail adrress :
[email protected] UD SANNI BERRY adalah perusahaan yang bergerak dalam perdagangan dan jasa service handphone merk BlackBerry yang ditunjuk sebagai distributor utama. Perusahaan membeli handphone langsung dari pabrik dan menjual secra kredit/tunai ke toko-toko dan pelanggan umum. Perusahaan dipimpin oleh Mrs. Sanni, sebagai direktur utama dengan memiliki 10 karyawan. B. Kebijakan akuntansi • Umum a. Dasar acrual basis b. Periode akuntansi tahunan ( 1 Januari s,d 31 Desember) dibagi dalam 12 periode bulanan. c. Pada setiap akhir bulan disusun laporan keuangan bulanan. d. Dipergunakan jurnal Khusus dan Jurnal Umum untuk mencatat transaksi. e. Mata uang menggunakan Rupiah (single currency)
77
2. Buatlah daftar akun dengan urutan seperti gambar dibawah ini yang terdiri dari 5 kolom yaitu : ACCOUNT NUMBER , ACCOUNT NAME , HEADER , BALANCE , dan ACCOUNT TYPE. Susunlah dengan susunan yang ada dalam MYOB. N O 1 2 3 4 5
ACCOUN T NUMBER 10000 11000 11100 11200 11300
ACCOUNT NAME
HEADE R
6
11400
7
11450
8
11500
Merchandise inventory
9
11600
Service supliies
10
11700
Prepaid insurance
11
11800
Prepaid rent
12
11900
Prepaid tax
13
11910
Value added tax
14
12000
15
12100
Long term H investment Stock investment
16 17
13000 13100
18
13110
Assets H Current asset H Cash In Bank Petty Cash Account receivable Allowance of doubtful debt Notes receivable
Fixed asset Service equipment Accumulated
H
BALANC E
ACCOUN T TYPE Asset Asset Bank Bank Account receivable Account receivable Other current asset Other current asset Other current asset Other current asset Other current asset Other current asset Other current asset Asset Other asset Asset Fixed asset Fixed
78
depreciation equipment Vehicle
of
19
13200
20
13210
21 22 23
20000 21000 21100
24
21200
Account payable
25
21300
Account expense
26
21400
Accrued tax
27
21500
Income payable
28
21600
VAT payable
29
21700
VAT out
30
22000
31
22100
Long term H liabilities Mandiri bank loan
32 33
30000 31100
34
31200
35 36
31300 31900
37 38 39 40 41
40000 41100 41200 41300 41400
Acc depreciation of vehicle Liability Current liabilities H Credit card H payable
tax
Equity H Mr. Yusuf’s capital Mr. Yusuf’s Drawing Current earning Historical balancing ReVenues H Sales Sales return Sales discount Service income
asset Fixed asset Fixed asset Liability Liability Other current liability Account payable Other current liability Other current liability Other current liability Other current liability Other current liability Liability Long term liability Equity Equity Equity Equity Equity Income Income Income Income Income
79
42
50000
Cost of good sold
43
51100
Cost of good sold
44
51200
Freight in
45
51300
46
60000
47
61100
48
61200
49
61300
50 51
61400 61500
52
61600
53 54
61700 61800
55
61900
56
61910
57
61920
58 59
61930 61999
60
80000
61
81100
Purchases discount Operating H expenses Telepone & electric expense Service supplies expenses Bad debts expenses Spollege expenses Depreciatioan expense Insurance expenses Rent expenses Wages and salaries expenses Advertisingexpen ses Traveling expenses Repair and maintenance expenses Postage expenses Other operating expenses Others revenues H and grain Interest income
62
81200
Divident income
63
81300
64
81400
Gain (loss) on sale of stock Freight collected
65
81500
Late
fees
H
Cost of sale Cost of sale Cost of sale Cost of sale Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense Expense
Expense Expense Other income Other income Other income Other income Other income Other
80
66
90000
67
91100
68
91200
69
91300
70
91400
collected Others expenses H and losses Interest expenses bank service charge Late fees expenses Income tax
income Other expense Other expense Other expense Other expense Other expense IRSAN LUBIS, SE.AK
81
82
83
LAMPIRAN III MASTRESHEET NILAI PRETEST DAFTAR NILAI TES AKHIR
84
85
86
87
88
LAMPIRAN IV JADWAL PENELITIAN SURAT KETERANGAN PENELITIAN
89
Jadwal kegiatan penelitian di SMK Negeri 1 SALATIGA No Hari / tanggal Waktu 1 Rabu , 14 14.00 September 2011 selesai
Tempat – Lab Ak
2
– Lab Ak
Sabtu , 17 7.45 september 2011 11.00
11.00 14.00
3
Sabtu , 24 7.45 september 2011 11.00
11.00 14.00
4
Senin 26 , september 2011
Kegiatan • Diskusi mengenai desain pembelajaran kontekstual bersama guru pengampu mata pelajaran • Merancang RPP (Guru dan peneliti) •
Pretest (mengambil data awal) • Penerapan proses pembelajaran materi bagan akun metode kontekstual pada siswa kelas XI Ak 3. Pembelajaran dilaksanakan di lab akuntansi. • Pengajar : Murdiyani, S.Pd, M.Si • Pengamat : Peneliti dibantu asisten. – Ruang • Pretest (mengambil data Kelas XI awal) AK 2 • Pengamatan proses pembelajaran konvensional di kelas pada siswa kelas XI AK 2 mengenai materi bagan akun. • Pengajar : Murdiyani, S.Pd, M.Si • Pengamat : Peneliti dan asisten. – Lab AK Tes kelas XI AK 3 (pengambilan data) • Evaluasi Guru & Peneliti – Lab Ak Tes kelas XI AK 2 (pengambilan data) • Evaluasi Guru & Peneliti Lab Ak Evaluasi hasil pekerjaan siswa
90
83
