Laat uw kind bijzonder zijn DE RODE SCHOUW. Passend voor ieder kind!

Laat uw kind bijzonder zijn

DE RODE SCHOUW

Passend voor ieder kind!

Ontwerp/vormgeving: TRANSVORMATIE grafisch ontwerp en vormgeving

www.transvormatie.nl [email protected] Fotografie:

GIJS PROOST www.gijsproost.nl [email protected] Begeleiding en communicatie: Meike de Jongh

© De Rode Schouw 2014

Voorwoord Beste ouder/verzorger, In dit boekje vertellen leerlingen, ouders en leerkrachten wat De Rode Schouw voor hen zo bijzonder maakt. De persoonlijke verhalen bieden u een mooi inkijkje in onze school. Wij wensen u veel leesplezier. Wellicht mogen we u en uw kind binnenkort op school begroeten en staat uw verhaal een volgende keer in ons boekje. Namens het team, de ouders en de leerlingen, Ilse Elshof Directeur

ABBO laat uw kind bijzonder zijn! De scholen van ABBO zijn allemaal opgericht door ouders en kennen elk een eigen onderwijsconcept. Er zijn zes ABBO-scholen. De Krabbenkooi, Algemene School Oost, de Montessorischool, De Aanloop in Bergen op Zoom, de Rode Schouw in Halsteren en de Nieuwe Veste in Steenbergen. Met toekomstgericht, creatief en vernieuwend onderwijs haalt elke school het meest bijzondere naar boven in ieder kind. De missie van stichting ABBO is: “Laat uw kind bijzonder zijn”. Vanuit onze missie is het de overtuiging van alle ABBO-scholen dat onderwijs méér moet bieden dan goede resultaten op het gebied van taal en rekenen. Natuurlijk voldoen onze scholen aan de eisen die de onderwijsinspectie stelt. Daarnaast leveren we vooral een bijdrage aan de brede ontwikkeling van onze leerlingen zodat al hun talenten en mogelijkheden tot bloei komen.

Op die manier bereiden wij onze leerlingen het beste voor op hun toekomstige rol in de samenleving. Dit doen wij door het aanbieden van “twenty-first century skills”. Onze leer lingen worden opgeleid tot creatieve denkers, onderzoekende en ondernemende mensen die kunnen samenwerken en verbinden. Wij werken samen met ouders. Juist omdat onze scholen door ouders zijn opgericht, vinden wij het educatief partnerschap tussen school en ouders van groot belang. Wij zijn ervan overtuigd dat dit ertoe leidt dat we het meest bijzondere uit ieder kind naar boven kunnen halen.

Integrale kindcentra Op al onze scholen bieden wij kinderdagopvang, peuterspeelzaalwerk en buitenschoolse opvang aan. Hierbij werken wij samen met Stichting Mamaloe, ZO kinderopvang en Stichting Peuterspeelzaalwerk. Samen met hen dragen wij zorg voor een doorgaande leerlijn van 0 tot en met 12 jaar. Wij vinden het partnerschap met de voorschoolse instellingen heel belangrijk omdat het de ontwikkeling van onze leerlingen bevordert. Waar mogelijk bieden wij peuterplus-trajecten aan waarin peuters vanaf 3-jarige leeftijd alvast kunnen deelnemen aan het onderwijs in groep 1. Ook bieden wij een geïntegreerd aanbod aan van kinderdagopvang en peuterspeelzaalwerk. Dat betekent dat er altijd ruimte is om uw peuter te plaatsen op één van onze scholen. Als er te weinig ruimte is op de peuterspeelzaal, is er de mogelijkheid om peuterspeelzaalwerk af te nemen via de kinderopvang zonder dat daar extra kosten aan zijn verbonden. Op deze manier willen wij al onze toekomstige leerlingen in staat stellen om gebruik te maken van een goed voorschools aanbod.

Met de buitenschoolse opvang wordt ook een gezamenlijk activiteitenaanbod neergezet. Zo vinden de sport- en beweegactiviteiten, die onze scholen in samenwerking met het CIOS organiseren, ook na schooltijd en in de pauzes plaats. Op die manier maakt de buitenschoolse opvang integraal onderdeel uit van ons onderwijsprogramma.

Brede ontwikkeling Wij willen de brede ontwikkeling van onze leerlingen stimuleren. Dat betekent dat wij naast aandacht voor de cognitieve vorming ook inzetten op de creatieve, culturele en motorische ontwikkeling van onze leerlingen. Door leren te verbinden met muziek, dans, zang en beweging willen wij onze leerlingen helpen bij de ontplooiing van vaardigheden die zij nodig zullen hebben in hun toekomstige rol in de samenleving.

Inclusief onderwijs Ondernemingszin, doorzettingsvermogen, samenwerken, zelfstandigheid, creativiteit, een onderzoekende houding en verbindend vermogen zijn in onze visie op onderwijs minstens zo belangrijk als een goede score voor taal en rekenen. Daarom zorgen wij op al onze scholen voor een breed en afwisselend onderwijsaanbod waarbij onze leerlingen gestimuleerd worden om te ontdekken waar hun unieke talenten liggen en hoe zij die het beste kunnen benutten. Om dit brede onderwijsaanbod vorm te geven zijn de ABBO-scholen verbindingen aangegaan met een aantal partners in de regio. Zo zijn wij met het CKB de Maagd een leerorkest gestart. Ook is er veel aandacht voor dans, zang en drama waarbij wij samenwerken met Boogie Down en Jac Danst. Verder zetten wij in partnerschap met het CIOS in op hoogwaardig bewegingsonderwijs. Natuurlijk houden wij in ons onderwijsaanbod ook rekening met de ontwikkelingen in de samenleving. Daarom is er door het BASburo een speciale lessenserie over het gebruik van social media ontwikkeld. Door steeds te zoeken naar verbreding en vernieuwing van ons onderwijsaanbod zorgen wij ervoor dat ons onderwijs aansluit bij de vaardigheden die onze leerlingen nodig hebben in de 21e eeuw.

Omdat wij vinden dat elk kind bijzonder is, werken de ABBO-scholen zoveel mogelijk toe naar inclusief onderwijs. Dat betekent dat wij ieder kind onderwijs willen bieden, ook kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte die in aanmerking komen voor speciaal onderwijs. In overleg met ouders, leerkrachten en traject begeleiders van het samenwerkingsverband bekijken wij op welke wijze de school invulling kan geven aan het onderwijsaanbod dat de leerling nodig heeft. In alle gevallen is daarbij sprake van maatwerk. Daarbij zal de school nadrukkelijk aangeven wat wél en niet kan. Op basis hiervan geven wij de ouders de keuze om gebruik te maken van het maatwerkarrangement van de school of de keuze te maken voor plaatsing in het speciaal (basis) onderwijs.

Stichting

ABBO

Postbus 648 4600 AP Bergen op Zoom www.abboscholen.nl judithvanbiemen@ abboscholen.nl Algemeen Directeur: Judith van Biemen

Kom eens kijken op Laat uw kind bijzonder zijn

DE RODE SCHOUW


• Leonardogroep voor hoogbegaafde kinderen • Verrijkingsklas • Muziekles van een vakdocent • Een actieve en creatieve activiteitencommissie • Het Groene Hart als achtertuin

Leerlingenraad Ik vind de leerlingenraad leuk omdat je samen dingen kunt bespreken en het gezellig is om samen te zijn. Je mag ook dingen beslissen en je krijgt drinken en stroopwafels. Dat was wat ik vind van de leerlingenraad. Emien, groep 6 Ik vind het leuk om in de leerlingenraad te zitten omdat je mag meebeslissen. En je mag nieuwe ouders rondleiden in de school. We hebben voor elkaar gekregen dat we een eigen chillplek hebben. De leerlingenraad zorgt er ook voor dat de leerlingen ook een mening kunnen geven. Dana, groep 6 Hallo, wij zijn Joy en Milou. Wij zaten vorig jaar in de leerlingenraad en we vonden het erg leuk om er in te zitten omdat er echt naar je ideeën geluisterd wordt. De ideeën moeten natuurlijk wel redelijk zijn, maar als ze redelijk zijn wordt er nog eens goed naar gekeken. En vaak ook uitgevoerd! Kortom: de leerlingenraad van de Rode Schouw is erg leuk! Joy Hompes en Milou van Veen (vorig jaar groep 8) De leerlingenraad leek ons wel leuk en we wilden meer te weten komen. We moeten mensen rondleiden door de school en er van alles over vertellen. We vergaderen met z’n allen, de kinderen van de leerlingen raad en de directrice, over de plannen van de school. Luca en Vicky, groep 7

Musical Elk jaar wordt er door elke groep van de Rode Schouw een musicalvoorstelling gegeven. Tijdens het voorbereiden van de musical krijgen de kinderen te maken met het vak drama. Ze leren een tekst onthouden, zich in te leven in een rol en ze leren om samen met andere kinderen toneel te spelen. Na een aantal weken flink zweten en veel oefenen met teksten, liedjes, decor en attributen staat er dan uiteindelijk een prachtige voorstelling op het toneel. De ouders, de kinderen en de leerkrachten genieten dan met volle teugen. Leerkracht groep 4/5

Wij vinden

het...

a t we h e t d o en , o m d n . te l a ic s u m a ke en ...leuk om e om mensen blij te m n leuk vinde l te doen. en musica e m o d n e ...spann d oen . musicals te m o ig ll e z e ...g o en . usicals te d m m o ig p ...grap d o en . ren aan te le k e k u le ...leuk om De kinder

en van gr.

4/5

Wij zijn de nieuwelingen op school en kennen de jaarlijkse musicals niet van de andere basisschool. Wat wij dit jaar gezien hebben van de jongens vonden we geweldig. Ook al was het heel spannend voor ze, ze hadden er erg veel zin in en na afloop waren ze echt trots op zichzelf! Om dat te mogen zien, daar kun je als ouder alleen maar ontzettend van genieten. Ik vind de musical van grote waarde, het lijkt me ook geweldig als je door de jaren heen de ontwikkeling van je kind kan volgen hierin. De combinatie van het muzikale, het acteren, het jezelf laten zien en laten horen, het samenspel met je klasgenoten, alles bij elkaar zie ik als, heel veel vliegen in een klap, wat betreft leerpunten voor de kinderen. Wat onze jongens betreft hadden we niet verwacht dat ze het zo ontzettend leuk zouden vinden en dat ze er zo van zouden genieten! Het was erg leuk om onze kinderen op deze manier met de klasgenoten bezig te zien zijn en deze kant van hun te zien. Ik kan niet wachten op de volgende jaren wat musicals betreft. Groetjes van Nancy (ouder)

“Ik kan niet wachten al!” op de volgende music

Spelletjesochtend Ongeveer 4 x per jaar wordt er in de kleutergroep een spelletjesochtend georganiseerd. Dit is behalve leerzaam ook erg gezellig. De kinderen leren naast tellen, de kleuren, begrippen ook een aantal belangrijke sociale vaardigheden. Op je beurt wachten, letten op wat een ander doet en omgaan met regeltjes. Bij deze spelletjesochtenden zijn ouders erg belangrijk. Het is namelijk het fijnste als je kleine groepjes kan maken. Ouders nemen zelf spelletjes mee, zodat ze weten hoe het spel gespeeld moet worden. Ouders geven aan dat ze het ook erg leuk vinden om met de kinderen spelletjes te doen, want zo leren ze de kinderen ook goed kennen en worden ze betrokken bij de klas. Saskia, leerkracht onderbouw

Loopt uw kind al warm voor spelletjes? Als ouder van 2 kinderen in de kleuterklassen help ik graag mee met de spelletjesochtenden op school. Wat ik vooral heel erg leuk vind, is dat je hiermee het plezier van spelletjes spelen kunt overbrengen op de kinderen. Maar dat kan ook niet anders met: ganzenbord, takkie kakkie, twister, koetje boe, domino, kwartet, jenga, pesten, vissen vangen, knibbel knabbel knuisje en nog veel meer spelletjes. Naast dat dit leerzaam is, is dit ook vooral erg gezellig voor ouders en kinderen. Een leuke bijkomstigheid bij het helpen is dat je hiermee de kinderen uit de klas van je eigen kind wat beter leert kennen. Ouder groep 1-2

“Ik vind Takkie Kakkie heel leuk. Je moet dan dobbelen en als je 3 gooit mag je in het riempje knijpen en dan komt het drolletje eruit”

“We hoeven dan niet te werken” “Ik vind alle spelletjes leuk”

“Knibbel, knabbel knuisje, met die heks is erg grappig!”

Technieklessen De Rode Schouw verzorgt technieklessen voor de groepen 7 en 8. Enthousiaste vakdocenten met een berg aan praktijkervaring laten de leerlingen in de technieklessen onderzoeken, uitproberen en ontdekken. ‘Hoe sterk is een brug?’ en ‘Wat is luchtdruk?’ zijn voorbeelden van vragen waar de leerlingen zich mee bezig houden. Daarnaast wordt er natuurlijk ook getimmerd, gemeten, afgetekend, gezaagd en geboord. Dit schooljaar hebben we al een hoop dingen gemaakt: een eigen Mondriaan-schilderij, verschillende doosjes om je spullen in op te bergen en een knopenboom op een standaard waarin je je pen of gum kan plaatsen. Voor groep 8 hebben we als afscheidsstuk een kalender gemaakt. Alles wordt volgens strenge veiligheidsregels uitgevoerd. Wij geven deze lessen, omdat maar weinig leerlingen later voor de techniek kiezen. In de lessen maken de leerlingen kennis met de ‘echte’ techniek door met hout en echte materialen uit de techniek te werken. De creativiteit van de leerlingen wordt daarbij niet vergeten. Eigen inbreng, zoals zelf ontwerpen, is heel belangrijk. Daarom hebben alle werkstukken ook een creatief deel. Een techniekles op de Rode Schouw is dus niet alleen figuurzagen!

Wij gaan graag naar techniek van meneer Wim en Evert. Wat wij zo leuk vinden is dat wij er iets aan hebben. Het Mondriaan-schilderij hangt in mijn kamer. Wat wij ook leuk vinden is de afwisseling. We onderzoeken en doen technische dingen als zagen en knutselen. Hanna en Milou (groep 8)

Texel Op kamp naar…Texel! Al 36 jaar gaat de Rode Schouw op kamp naar Texel. Wat een geweldige ervaring/afsluiting is dit voor de kinderen. Op school zijn de kinderen al bezig met het eiland. De leerlingen maken een werkstuk, krijgen lessen over de Waddenzee, knutselen een zeehond. Tijdens het kamp maken we veel excursies; Ecomare, de Slufter, garnalenboot, juttersmuseum. De week wordt afgesloten met een disco avond. Echt een week voor kinderen, begeleiders en leerkrachten om nooit meer te vergeten. Hallo allemaal, Texel is voor mij als ouder een geweldige ervaring zowel voor de kinderen als voor mijzelf. Ik ben zelf mee geweest als begeleiding. Ik zie het als een leerzame afsluiting van de basisschool. Het programma is veelomvattend. Denk aan het natuurschoon van De Slufter, een bezoek aan een Russisch kerkhof, weesputten en Ecomare. Het verblijf in de StayOke was ook goed geregeld en laten we het geregel van de fietsen ook niet vergeten! Ik zou zo weer meegaan! Groetjes! Een ouder.

Hallo allemaal, Ik heb in groep 8 van basisschool de Rode Schouw gezeten in Halsteren. Het was leuk om met de klas naar Texel te gaan, het is anders en ik heb de verhalen ook van mijn broers gehoord maar ook op school hoe enthousiast iedereen was. Eenmaal op Texel kregen we allemaal een fiets voor die dagen dat we daar waren. We maakten een boottocht langs zeehonden en vingen garnalen. Hierna door naar het Juttersmuseum. Een dagje later gingen we ook nog naar Ecomare. Na dit bezoek hebben we in de Slufter nog krabbetjes gevangen. De afsluiting kwam van DJ Evelien! Toen was het alweer tijd om naar huis te gaan. Hup, terug naar de boot en met de bus weer terug naar school. Daar stonden alle ouders ons op te wachten. Groetjes Famke

Verrijkingsklas Leerkracht: Juf Joyce Kinderen uit groep 4 t/m 8 die naast ons verrijkingstraject extra uitdaging nodig hebben, komen wekelijks een ochtend naar de verrijkings klas. In circuitvorm doen de kinderen projectmatig onderzoek, waarbij we ze vaardigheden van de 21ste eeuw aanleren. We stimuleren hierbij het samenwerken, de creativiteit, het communiceren, het probleem oplossend denken en het kritisch denken. Leerling: Nienke Kikstra Ik vind de verrijkingsklas heel erg leuk. We zitten iedere donderdagochtend verrijkingswerk te doen. Wij doen dit omdat de kinderen uit deze klas het gewone schoolwerk vaak makkelijk vinden. Hier doen we verschillende projecten en experimenten. En dit jaar kregen we zelfs Chinees! Zo krijgen wij meer uitdaging. We krijgen als we ons gewone rapport krijgen ook nog een rapport van de verrijkingsklas. Ik vind school nog leuker sinds dat ik in de verrijkingsklas zit, omdat ik meer uitdaging krijg.

“Van d een b aag ga ik oot o ntwe zelf rpen! ”

digheden “De kinderen vaar e nleren.” van de 21 eeuw aa

Een ouder van een kind die in de verrijkingsklas zit: Mijn zoon zit in groep 6. Hij is een nieuwsgierig en gemotiveerd kind dat regelmatig vraagt om extra uitleg en/of uitdaging. Buiten schooltijd houdt hij van tekenen, muziek, sport, spelen en computeren. Over school vertelt hij vrij weinig. Het gaat altijd “Goed!” Maar als het donderdag is, dan hoor ik nog wel eens wat. “Eindelijk weer verrijkingsklas!” of “Vandaag ga ik zelf een boot ontwerpen. De boot moet drijven en op windkracht vooruitkomen.” Dan heb ik een heel enthousiast en ontzettend creatief kind. De verhalen worden thuis uitgebreid besproken en het liefst zou hij thuis nog aan de slag gaan. Ik ben blij dat hij kan genieten van de extra uitdaging die hij krijgt in de verrijkingsklas en dat hij zichzelf kan zijn onder gelijkgezinden. Fijn samen plannen verzinnen en uitvoeren. Wat wil je nog meer?

Goed onderwijs vraagt ook om goed onderhouden en aantrekkelijke schoolgebouwen. Stichting ABBO heeft het beheer en onderhoud van de schoolgebouwen uitbesteed aan de medewerkers van Dyade Huisvesting en Vastgoed. Vanuit hun specialisme worden de schoolgebouwen regelmatig bekeken. De technische staat van onderhoud wordt goed in het oog gehouden door Dyade. Daarnaast wordt rekening gehouden met de inrichting en vormgeving van onze scholen zodat de gebouwen goed aansluiten bij het onderwijstype dat bij de school hoort. Door Dyade in te schakelen zijn wij verzekerd van de juiste kennis en expertise op het gebied van huisvesting en blijft er meer tijd over in het takenpakket van de schooldirecteuren voor het onderwijs en de aansturing van het onderwijsteam.

Het schoolgebouw heeft in 2013 een echte metamorfose ondergaan. Er zijn nieuwe kozijnen geplaatst in de hele school met overal dubbele beglazing en voldoende ventilatievoorzieningen. Alle zonwering is vervangen zodat er optimaal gebruik kan worden gemaakt van de digitale schoolborden zonder dat er hinderlijke (zon)lichtinval voorkomt. Daarnaast zijn alle gangen voorzien van nieuw garderobemeubilair en een mooie nieuwe vloer. Ook zijn de pleinen en binnentuinen opnieuw ingericht in overleg met de leerlingenraad. Verder zijn in 2013 het volledige dak en de boeiboorden vernieuwd zodat het gebouw voor de komende 20 jaar klaar is voor de toekomst. Op deze manier zijn wij verzekerd van een frisse en prettige werken leeromgeving voor onze leerlingen en medewerkers!


DE RODE SCHOUW


Samenwerkingspartners ABBO-scholen Onze samenwerkingspartners kunnen wij uiteraard niet onvermeld laten. Kijk voor meer informatie over de bijzondere samenwerking op de website van de school!

Kapittelstraat 21 4614 EG Bergen op Zoom T: 0164 – 74 50 45 E: [email protected] www.zokinderopvang.nl

Dorpsstraat 53 4661 HM Halsteren T: 0164 – 68 26 62 E: [email protected] www.mamaloekinderopvang.nl

Burg. Stulemeijerlaan 1 4611 EH Bergen op Zoom T: 0164 – 24 60 68 E: [email protected] www.peuterspeelzalenboz.nl

Achterom 103 3311 KB Dordrecht T: 078 – 611 26 00 F: 078 – 611 26 01 www.inholland.nl

Bezoekadres hoofdlocatie Edisonweg 4 4382 NW Vlissingen T: 0118 – 48 9 000 E: [email protected] www.hz.nl

Hoofdlocatie Kadeplein 2 4703 GB Roosendaal T: 0165 – 59 08 00 E: [email protected] www.kellebeek.nl

Zwembadweg 1 Postbus 2102 4460 MC Goes T: 0113 – 55 86 00 E: [email protected] www.ciosgoesbreda.nl

Vlietstraat 11a 4535 HA Terneuzen T: 0115 – 64 16 00 E: [email protected] www.scalda.nl

Wassenaarstraat 61 4611 BT Bergen op Zoom T: 0164 – 70 75 10 E: [email protected] www.sameninderegio.nl

BERGENOPZOOM

Buitenvest 96 4614 AD Bergen op Zoom T: 06 – 241 322 49 E: [email protected] www.jacdanst.nu

De Boulevard Noord 12 4617 HD Bergen op Zoom T: 06 – 462 561 94 E: [email protected] www.boogiedownboz.nl

Burg. Stulemeijerlaan 3 4611 EH Bergen op Zoom T: 0164 – 28 05 00 E: [email protected] www.ckbdemaagd.nl

Lange Altaarstraat 23 B2018 Antwerpen, België T: +32 (0)3 – 5559657 (B) T: +31 (0)164 – 712551 (NL) E: [email protected] www.nilmedia.com

Postbus 140 4650 AC Steenbergen M: 06 – 192 326 83 E: [email protected] www.breek-4u.nl

www.markiezenhof.nl

Bernadettestraat 4 4615 EV Bergen op Zoom T: 0164-85 44 33 E: [email protected] www.fortsmakelijk.nl

Roggemeet 10 4617 NP Bergen op Zoom T: +31 (0)6 – 232 68 923 E: [email protected] www.gijsproost.nl

Rozenstraat 22 4613 AJ Bergen op Zoom T: +31 (0)6 – 526 892 42 E: [email protected] www.basburo.nl

Berkstraat 1a 4621 EA Bergen op Zoom T: +31 (0)164 – 21 12 83 M: +31 (0)6 – 145 183 63 E: [email protected] www.transvormatie.nl

Steenbergsestraat 8 4611 TE Bergen op Zoom T: 0164 – 27 70 77 E: [email protected] www.markiezenhof.nl

ABBO-Scholen Basisschool

Basisschool

Basisschool

Basisschool

School Oost

De Aanloop

Basisschool

Basisschool

Rode Schouw 87 4661 VE Halsteren

Noordsingel 57 4611 SC Bergen op Zoom

Coehoornstraat 28 4611 KS Bergen op Zoom

Kardinaal de Jonglaan 10 4624 ES Bergen op Zoom

Frederik Maystraat 33 4614 EG Bergen op Zoom

Stadshillen 36 4651 CX Steenbergen

T 0164 - 682040

T 0164 - 251607 M (+31) 06 - 46862135

T 0164 - 210727

T 0164 - 236436

T 0164 - 210191

T 0167 - 564504

www.rodeschouw.nl [email protected]

www.montessori-boz.nl montessori-boz@ montessori-boz.nl

www.krabbenkooi.nl [email protected]

www.schooloost.nl [email protected]

www.aanloopboz.nl [email protected]

www.bsdenieuweveste.nl [email protected]

Directeur: Ilse Elshof Plaatsvervangend Directeur: Hanneke v.d. Linden

Directeur (a.i.): Lili Pardoen Plaatsvervangend Directeur: Marloes Schetters

Directeur: Erik te Loo Plaatsvervangend Directeur: Lucy Derks

Directeur: Conny van Loenhout Plaatsvervangend Directeur: Anja de Jong

Directeur: Ilse Eshof Plaatsvervangend Directeur: Eefke Meijlemans

Directeur: Toos van den Berg Plaatsvervangend Directeur: Lianne Musters

Rode Schouw


DE RODE SCHOUW


Montessori


MONTESSORI

Help mij het zelf te doen!

De Krabbenkooi


ALG. SCHOOL OOST

NATUURLIJK! sfeer, samenwerking en resultaat!


DE AANLOOP

Voor creatieve denkers en doeners!

De Nieuwe Veste

Rode Schouw 87 • 4661 VE Halsteren • Tel 0164-682040 [email protected] • www.rodeschouw.nl

Laat uw kind bijzonder zijn DE RODE SCHOUW. Passend voor ieder kind!

Recommend Documents