KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve

Mentálhigiéné

Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Konzultációs óraszám Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

INM 1011L 1. 3 9 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus AK

Követelmények: Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első hetében. Elégtelen jegy esetén a vizsgajegy javítása szóbeli vizsgán történik.

Kötelező és ajánlott irodalom: Buda Béla (2002): A mentálhigiéné szemléleti és gyakorlati kérdései. Animula, Budapest. Buda Béla (2003): A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Buda Béla (2003): Iskolai nevelés – a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Bóta Margit: Iskolai mentálhigiéné. In: Pedagógiai pszichológia a tanárképzésben (Szerk. Balogh László, Koncz István, Tóth László) FITT IMAGE- Debreceni Egyetem, PedagógiaiPszichológiai Tanszék, Szentendre, 2002. Gerevich (1989): Közösségi mentálhigiéné. Gondolat, Budapest. Kézdi Balázs: A mentálhigiéné paradigmái. In: Mentálhigiéné. Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. (szerk. Bagdy Emőke) ANIMULA, Budapest, 1999.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Konzultációs óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

Szakterületi gyakorlat INM1000L 2. 2 6 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK

Követelmények:

Részvétel a gyakorlati helyszíneken tartott gyakorlati foglalkozásokon. A megadott szempontok szerint hospitálási napló elkészítése.

Kötelező és ajánlott irodalom: Nincs.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Konzultációs óraszám Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

Iskolai konfliktushelyzetek megoldása CSM2106L 3. 2 6 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK

Követelmények: A konzultáción elhangzottak és a kötelező és ajánlott irodalom alapján egy saját iskolai konfliktushelyzet elemzésének elkészítése.

Kötelező és ajánlott irodalom: Ligeti György: Konfliktus és szabályalkotás. In: Új Pedagógia Szemle, 2000/12. Schleinerné dr. Szányel Erzsébet (2005): Személyiségspecifikus vonások konfliktusos nevelési helyzetek megoldásában. Profunda, Kaposvár. Szekszárdi Ferencné (1987):Konfliktusok az osztályban. Tankönyvkiadó, Budapest. Szekszárdi Ferencné (1992): Gyerekek-tanítók-szülők. A kisiskoláskor konfliktusairól. IFAMKM-BTF Szőke-Milinte Enikő (2006): Konfliktuskezelés és pedagógusmesterség. Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum, Budapest. Szőke-Milinte Enikő: Pedagógusok konfliktuskezelési kultúrája. In: Új Pedagógia Szemle, 2004/1. Tölgyesi Klára: Az ütközések fejlesztő ereje. In: Új Pedagógia Szemle, 2006/12


Mentálhigiéné

Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

INM 1011 2 3 2+0 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus AK

Követelmények: Zárthelyi dolgozat írása május második hetében az előadás és a kötelező irodalom alapján. A zárhelyi dolgozat eredménye alapján, a kollokviumi jegyek megajánlása. Elégtelen jegy esetén a vizsgajegy javítása szóbeli vizsgán történik



Mentálhigiéné


SPB1506 4. 2 0+2 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus AK

Követelmények: Aktív részvétel a gyakorlati órákon. A megadott kötelező irodalom feldolgozása és prezentálása. A gyakorlati órákról maximum három hiányzás lehetséges.

Kötelező irodalom: Bagdy Emőke: A mentálhigiéné főbb irányzatai és a hazai Mentálhigiénés Program In.: Mentálhigiéné. Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. Animula, Budapest, 1999. Bábosik István: A spontán kirekesztődés, mint iskolai ártalom. In.: Új Pedagógiai Szemle, 1993/7-8. sz. 86-93.o. Buda Béla (2002): A mentálhigiéné szemléleti és gyakorlati kérdései. Animula, Budapest. Buda Béla (2003): A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Buda Béla (2003): Iskolai nevelés – a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Bóta Margit: Iskolai mentálhigiéné. In: Pedagógiai pszichológia a tanárképzésben (Szerk. Balogh László, Koncz István, Tóth László) FITT IMAGE- Debreceni Egyetem, PedagógiaiPszichológiai Tanszék, Szentendre, 2002. Gerevich (1989): Közösségi mentálhigiéné. Gondolat, Budapest. Hárdi István: Lelki egészségvédelem. Medicina Könyvkiadó RT, Budapest, 1997 Kézdi Balázs: A mentálhigiéné paradigmái. In: Mentálhigiéné. Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. (szerk. Bagdy Emőke) ANIMULA, Budapest, 1999. Ónody Sarolta: Kiégési tünetek (Burnout szindróma) keletkezése és megoldási lehetőségei. In.: Új Pedagógiai Szemle, 2001. 5.sz. 80-85.

Pauwlik Zsuzsa, Margitics Ferenc: Személyes törekvések összefüggése a szubjektív jólléttel főiskolai hallgatóknál. In.: Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 2008. 9/1:1-33 . KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

Szakterületi gyakorlat INM1000 2. 2 0+2 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK

Követelmények:

Részvétel a gyakorlati helyszíneken tartott gyakorlati foglalkozásokon. A megadott szempontok szerint hospitálási napló elkészítése és szóbeli beszámolás a tapasztaltakról.

Kötelező irodalom: Nincs.


Iskolai konfliktushelyzetek megoldása INM2105L 1. 2 6 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK

Követelmények: A konzultáción elhangzottak és a kötelező és ajánlott irodalom alapján egy saját iskolai konfliktushelyzet elemzésének elkészítése.

Kötelező és ajánlott irodalom: Ligeti György: Konfliktus és szabályalkotás. In: Új Pedagógia Szemle, 2000/12. Schleinerné dr. Szányel Erzsébet (2005): Személyiségspecifikus vonások konfliktusos nevelési helyzetek megoldásában. Profunda, Kaposvár. Szekszárdi Ferencné (1987):Konfliktusok az osztályban. Tankönyvkiadó, Budapest. Szekszárdi Ferencné (1992): Gyerekek-tanítók-szülők. A kisiskoláskor konfliktusairól.IFAMKM-BTF Szőke-Milinte Enikő (2006): Konfliktuskezelés és pedagógusmesterség. Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum, Budapest. Szőke-Milinte Enikő: Pedagógusok konfliktuskezelési kultúrája. In: Új Pedagógia Szemle, 2004/1. Tölgyesi Klára: Az ütközések fejlesztő ereje. In: Új Pedagógia Szemle, 2006/12


Mentálhigiéné


CSM 1015L 1. 3 9 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus AK




Az iskola mentálhigiénéje


PSX 1211L 2. 3 10 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK


Kötelező és ajánlott irodalom: Buda Béla (2003): A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Buda Béla (2003): Iskolai nevelés – a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Bóta Margit: Iskolai mentálhigiéné. In: Pedagógiai pszichológia a tanárképzésben (Szerk. Balogh László, Koncz István, Tóth László) FITT IMAGE- Debreceni Egyetem, PedagógiaiPszichológiai Tanszék, Szentendre, 2002. Gerevich (1989): Közösségi mentálhigiéné. Gondolat, Budapest.


Egyéni és csoportos tanácsadás MH1210 2. 8 25 Gyakorlati jegy Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK

Követelmények: A konzultáción elhangzottak és a kötelező és ajánlott irodalom alapján egy elméleti zhdolgozat megírása és egy önálló esetelemzés (tanácsadás) elemzése és bemutatása.

Kötelező és ajánlott irodalom: Hermann Argelander: Első interjú a pszichoterápiában (Magyar Pszichiátriai Társaság 1986/6) J. Herwig-Lempp (2002): A helyes kérdezés módja. Pszichoterápia, XI.évf. .december 397406. Rotókné Ádám Magdolna (1992): A tanácsadás pszichológiája. Tankönyvkiadó, Budapest. Családsegítés, mentálhigiéné. Híd, Családsegítő Központ: Módszertani füzetek Gutkin, T. B.,Curtis, M.J. (2005): Az iskolai konzultáció elmélete és technikái. ELTE, Budapest.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Konzultációs óraszám Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

Kommunikáció-konfliktuskezelés CSM2011 3. 2 0+2 Minősített aláírás Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK

Követelmények: A tömbösített tréning foglalkozásokon való aktív részvétel. A tömbösített foglalkozásról való hiányzás esetén a kurzus nem teljesíthető, a hiányzás más módon nem pótolható.

Kötelező és ajánlott irodalom: Gary Kroehnert (2005): 102 extra tréninggyakorlat. Z-Press, Miskolc. Walker, J. (1995): Feszültségoldás az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Rudas, János (1990): Delfi örökösei. Gondolat Könyvkiadó, Budapest. Rudas János (2009): Javne örökösei. ORIOLD ÉS TÁRSAI KFT. Budapest.


Mentálhigiéné és konfliktuskezelés


PDB 2102 6 5 0+3 Gyakorlati jegy Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK

Követelmények: Aktív részvétel a gyakorlati órákon. A megadott kötelező irodalom feldolgozása és prezentálása. A gyakorlati órákról maximum három hiányzás lehetséges. Kötelező irodalom: Bagdy Emőke: A mentálhigiéné főbb irányzatai és a hazai Mentálhigiénés Program In.: Mentálhigiéné. Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. Animula, Budapest, 1999. Bábosik István: A spontán kirekesztődés, mint iskolai ártalom. In.: Új Pedagógiai Szemle, 1993/7-8. sz. 86-93.o. Buda Béla (2002): A mentálhigiéné szemléleti és gyakorlati kérdései. Animula, Budapest. Buda Béla (2003): A lélek egészsége. A mentálhigiéné alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Buda Béla (2003): Iskolai nevelés – a lélek védelmében. Az iskolai mentálhigiéné alapelvei. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Bóta Margit: Iskolai mentálhigiéné. In: Pedagógiai pszichológia a tanárképzésben (Szerk. Balogh László, Koncz István, Tóth László) FITT IMAGE- Debreceni Egyetem, PedagógiaiPszichológiai Tanszék, Szentendre, 2002. Gerevich (1989): Közösségi mentálhigiéné. Gondolat, Budapest. Hárdi István: Lelki egészségvédelem. Medicina Könyvkiadó RT, Budapest, 1997 Kézdi Balázs: A mentálhigiéné paradigmái. In: Mentálhigiéné. Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. (szerk. Bagdy Emőke) ANIMULA, Budapest, 1999. Ónody Sarolta: Kiégési tünetek (Burnout szindróma) keletkezése és megoldási lehetőségei. In.: Új Pedagógiai Szemle, 2001. 5.sz. 80-85. Pauwlik Zsuzsa, Margitics Ferenc: Személyes törekvések összefüggése a szubjektív jólléttel főiskolai hallgatóknál. In.: Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 2008. 9/1:1-33 .


Szakmai önismeret FP1103L 1. 5 15 Minősített aláírás Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK


Kötelező irodalom: Rudas János (1990): Delfi örökösei. Gondolat Könyvkiadó, Budapest. Rudas János (2009): Javne örökösei. ORIOLD ÉS TÁRSAI KFT. Budapest.


Kommunikáció-konfliktuskezelés INM2012L 2. 2 6 Minősített aláírás Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK


Kötelező irodalom: Gary Kroehnert (2005): 102 extra tréninggyakorlat. Z-Press, Miskolc. Walker, J. (1995): Feszültségoldás az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Rudas, János (1990): Delfi örökösei. Gondolat Könyvkiadó, Budapest. Rudas János (2009): Javne örökösei. ORIOLD ÉS TÁRSAI KFT. Budapest.


Kommunikáció-konfliktuskezelés INM2012L 2. 5 15 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus TK


Kötelező irodalom: Gary Kroehnert (2005): 102 extra tréninggyakorlat. Z-Press, Miskolc. Walker, J. (1995): Feszültségoldás az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Rudas, János (1990): Delfi örökösei. Gondolat Könyvkiadó, Budapest. Rudas János (2009): Javne örökösei. ORIOLD ÉS TÁRSAI KFT. Budapest.


Tanácsadás pszichológiája PSC1223L 2. 3 10 Gyakorlati jegy Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus TK

Követelmények: A konzultáción elhangzottak és a kötelező és ajánlott irodalom alapján egy elméleti zhdolgozat megírása és egy önálló esetelemzés (tanácsadás) elemzése és bemutatása.

Kötelező és ajánlott irodalom: Hermann Argelander: Első interjú a pszichoterápiában (Magyar Pszichiátriai Társaság 1986/6) J. Herwig-Lempp (2002): A helyes kérdezés módja. Pszichoterápia, XI.évf. .december 397406. Rotókné Ádám Magdolna (1992): A tanácsadás pszichológiája. Tankönyvkiadó, Budapest. Családsegítés, mentálhigiéné. Híd, Családsegítő Központ: Módszertani füzetek Gutkin, T. B.,Curtis, M.J. (2005): Az iskolai konzultáció elmélete és technikái. ELTE, Budapest.

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

Recommend Documents