KURIKULUM PROGRAM STUDI: MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS: TEKNOLOGI INDUSTRI
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA 2016
i
IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi Jurusan/Fakultas Nomor SK Pendirian Akreditasi Program Studi
: Manajemen Informatika : Teknik Informatika/Teknologi Industri : 0366/0/1989 : B No.: 003/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2014
Nama Kurikulum
: Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
Ketua Program Studi Laboratorium
: Uning Lestari, ST., M.Kom. : 1. Laboratorium Komputer Pemrograman 2. Laboratorium Komputer Basis Data 3. Laboratorium Komputer Jaringan 4. Laboratorium Komputer Multimedia
Fakultas Teknologi Industri Dekan,
Yogyakarta, 10 Maret 2016 Jurusan Teknik Informatika Ketua Jurusan,
(Muhammad Sholeh, ST., MT.) NIK : 94.1269.498.E
(Uning Lestari, ST., M.Kom.) NIK :96.0870.520.E
ii
iii
DAFTAR ISI
Halaman Judul Identitas Program Studi Salinan Surat Tugas Tim Kurikulum Daftar Isi Bab I Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Bab II Capaian Pembelajaran Program Studi Bab III Bahan Kajian dan Penetapan Mata Kuliah Bab IVDeskripsi Mata Kuliah Bab V Evaluasi Capaian Pembelajaran Bab VI Syarat Kelulusan Lampiran 1: Silabus dan RPS Setiap Mata Kuliah Lampiran 2: Aturan Transisi Kurikulum
i ii iii iv 1 2 11 21 40 42 43 51
iv
BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI 1.1 Visi Program Studi Menjadi Program Studi yang unggul secara nasional dan professional di bidang Manajemen Informatika berbasis Web dan Teknologi Mobile 1.2 Misi Program Studi 1. Menyelenggarakan pendidikan professional di bidang Manajemen Informatika. 2. Mengembangkan penelitian di bidang pemrograman Web dan teknologi Mobile yang terpadu. 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan kemitraan dengan dunia Industri dalam rangka mengaplikasikan hasil-hasil penelitian. 1.3 Tujuan Program Studi 1. Menghasilkan lulusan yang ahli dan professional yang mempunyai kemempuan analisis, desain, implementasi, pemeliharaan suatu system informasi yang berbasis kepada teknologi Web dan teknologi Mobile. 2. Menghasilkan karya penelitian dalam bidang manajemen informatika berbasis Web dan teknologi Mobile untuk meningkatkan mutu materi pembelajaran dan dapat disumbangkan untuk masyarakat dan industry. Fokus bidang studi ini adalah menekankan pada arti dan nilai strategis (baca:value) dari “informasi sebagai sebuah sumber daya penting bagi organisasi dalam rangka pencapaian misi dan obyektif yang dicanangkannya. Berada pada tataran konseptual, ilmu ini mempelajari berbagai konsep teori dan strategi penerapan sistem informasi dalam organisasi, terutama dalam kaitannya dengan proses penciptaan, pengolahan, penyimpanan, pendistribusian, dan pengawasan data/informasi/knowledge di seluruh tataran dan ruang lingkup organisasi (baca: information governance). Dipelajari pula dalam bidang ilmu ini hubungan keterkaitan antara berbagai komponen pembentuk sebuah sistem informasi yang dimiliki oleh institusi. “Information systems specialists focus on integrating information technology solutions and business processes to meet the information needs of businesses and other enterprises, enabling them to achieve their objectives in an effective, efficient way (Sistem informasi spesialis fokus pada mengintegrasikan teknologi informasi solusi dan proses bisnis untuk memenuhi kebutuhan usaha dan informasi)”. Kurikulum yang disusun harus menekankan pada bagaimana memastikan agar teknologi dan sistem informasi yang dimiliki selaras dengan strategi bisnis perusahaan, agar dapat tercipta keunggulan kompetitif dalam bersaing.
1
BAB II CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA 2.1 Profil lulusan Manajemen Informatika Profil lulusan program studi Manajemen Informatika adalah seperti tabel 2.1 berikut ini: Table 2.1 Profil lulusan Program Studi Manajemen Informatika No Profil Lulusan Keterangan 1 Programmer mobile Lulusan ini diharapkan akan mampu memahami dasar application pemrograman berbasis obyek, pembuatan antara muka grafis, teknologi jaringan wireless, dan memahami pemrograman mobile. 2 Pengembang Web Lulusan ini diharapkan akan mampu memahami dasar pemrograman berbasis obyek, pembuatan antara muka grafis, pemrograman berbasis web, desain web, keamanan web/jaringan, konsep dan manajemen basis data terdistribusi, dan memahami keamanan system informasi. 3 Database Lulusan ini diharapkan akan mampu memahami Administrator manajemen basis data, kinerja jaringan computer, dan memahami keamanan system 4 Rancangan EMempunyai keahlian dalam memanfaatkan Business teknologi informasi terkini untuk menemukenali, merumuskan, dan memecahkan masalah e-business
2.2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap Tata Nilai Lulusan program studi Manajemen Informatika Institut Sains & Teknologi AKPRIND adalah lulusan Ahli Madya yang memiliki karakter sikap dan tata nilai seperti dalam Tabel 2.2 berikut :
No 1 2 3
4
5
Tabel 2.2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap Sikap dan Tata Nilai bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Kode* ST1 ST2 ST3
ST4
ST5
2
No 6 7 8 9 10
Sikap dan Tata Nilai Kode* bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian ST6 terhadap masyarakat dan lingkungan taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan ST7 bernegara menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ST8 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang ST9 keahliannya secara mandiri menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan ST10 kewirausahaan.
2.3 Aspek Penguasaan Pengetahuan Tabel 2.3.1 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Penguasaan Pengetahuan 1 Mobile Application Programmer 1. Mengetahui dan memahami dasar pemrograman berbasis obyek, 2. Mengetahui dan memahami pembuatan antara muka grafis, 3. Mengetahui dan memahami teknologi jaringan wireless, dan memahami pemrograman mobile. 2 Web Developer 1. Mengetahui dan memahami dasar pemrograman berbasis obyek, 2. Mengetahui dan memahami pembuatan antara muka grafis, 3. Mengetahui dan memahami pemrograman berbasis web, 4. Mengetahui dan memahami desain web, 5. Mengetahui dan memahami keamanan web/jaringan, 6. Mengetahui dan memahami konsep dan manajemen basis data terdistribusi, 7. Mengetahui dan memahami keamanan system informasi. 3 Database Administrator 1. Mengetahui dan memahami manajemen basis data, 2. Mengetahui dan memahami kinerja jaringan computer, 3. Mengetahui dan memahami keamanan system. 4 E-Business Developer 1. Menguasai pengetahuan untuk mengidentifikasi masalah organisasi dan menyusun langkah pemecahan mengunakan prinsip e-business 2. Memiliki pemahaman dan kepekaan terhadap dampak sosial dan 3
lingkungan akibat penerapan ebusiness 3. Mengetahui konsep dan tata kelola ebusiness Rangkuman Capaian Pengetahuan
Pembelajaran
Program
Studi
Aspek
Penguasaan
Tabel 2.3.2 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan Pengetahuan No Capain Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode* 1 PP1 Mampu memahami prinsip dan mekanisme kerja system computer 2 PP2 Mampu melakukan analisis, desain dan membangun system Informasi 3 PP3 Mampu membangun system berbasis web dan mobile application 4 PP4 Mampu melakukan analisis dan desain basis data 5 PP5 Mampu melakukan perencanaan pengembangan system informasi
2.4 Capaian Pembelajaran Aspek Ketrampilan Kerja 2.4.1 Aspek ketrampilan Umum Lulusan program studi Manajemen Informatika memiliki ketrampilan umum yang berupa kemampuan manajerial sebagaimana Tabel 2.4 berikut :
No 1 2 3
4 5 6
7 8
Tabel 2.4 Capaian Pembelajaran Aspek Ketrampilan Umum Aspek Ketrampilan Umum Kode* mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan KU1 menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai , baik yang belum maupun yang sudah baku;
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri; mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, serta mengomunikasikan-nya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan; Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya; mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung-jawabnya;
KU2 KU3
KU4 KU5 KU6
mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang KU7 berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri; mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan KU8 menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
4
2.4.2 Aspek Ketrampilan Khusus Tabel 2.4.1 Aspek Keterampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Keterampilan Khusus 1 Mobile Application Orang yang mempunyai kemampuan untuk: Programmer 1. memahami konsep basis data, 2. memahami konsep interaksi manusia dan komputer 2 Web Developer Orang yang mempunyai kemampuan untuk: 1. Memahami konsep interaksi manusia dan komputer, 2. Memahami pembuatan program multimedia. 3 Database Administrator Orang yang mempunyai kemampuan untuk: 1. memahami manajemen basis data, 2. memahami kinerja jaringan computer, 3. memahami keamanan system. 4 E-Business Developer Orang yang mempunyai kemampuan dalam bidang arsitektur enterprise, strategi manajemen dan rekayasa sistem informasi dengan memanfaatkan teknologi informasi terkini. Rangkuman Capaian Pembelajaran Program Studi Aspek Keterampilan Khusus Tabel 2.4.2 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus No Capain Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode* 1 Orang yang mempunyai kemampuan untuk memahami KK1 kebutuhan bisnis dalam sebuah organisasi 2 Orang yang mempunyai kemampuan untuk menemukan isu KK2 penting dalam organisasi 3 Orang yang mempunyai kemampuan untuk menemukan KK3 kekuatan dan kelemahan organisasi dan saran perbaikannya 4 Orang yang mempunyai kemampuan untuk melihat dan KK 4 memperbaiki kebutuhan organisasi 5 Orang yang mempunyai kemampuan untuk mengindentifikasi KK 5 proses bisnis organisasi 6 Orang yang mempunyai kemampuan melakukan Perancangan KK 6 basis data. 7 Orang yang mempunyai kemampuan dalam bidang arsitektur KK 7 enterprise, strategi manajemen dan rekayasa sistem informasi dengan memanfaatkan teknologi informasi terkini.
5
2.5 Profil Generik Lulusan AKPRIND 2.5.1 Capaian Pembelajaran Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakara akan dibekali ilmu dan pengetahuan agar memiliki : 1)
Keunggulan pada bidangnya.
2)
Pemahaman metodologi ilmiah
3)
Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat
4)
Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis
5)
Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif
6)
Wawasan kebangsaan
7)
Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu
2.5.2. Kesesuaian CPL Program Studi Manajemen Informatika dengan CPL Generik IST AKPRIND Tabel 2.5. menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem Komputer terhadap capaian pembelajaran generik IST AKPRIND.
6
Kode CPL
ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 PP1 PP2 PP3 PP4 PP5 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 KK6 KK7 √ √
√
√
√
√ √
√ √ √ √
√
√
√ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √
√ √ √
√
√
√ √ √ √ √ √
√
√ √
√ √
√
√ √ √ √ √
√ √ √
√ √
√ √
√ √
√ √ √ √
7. Memiliki wawasan lingkungan dan penjaminan mutu
6. MemilikiWawasan kebangsaan
5. Memiliki kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif
4. Memilikikemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis
3. Memiliki pemahaman IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat
2. Memiliki pemahaman metodologi ilmiah
1. Memiliki keunggulan pada bidangnya
Tabel 2.5. Kesesuaian CPL Program Studi Manajemen Informatika dengan CPL Generik IST AKPRIND
PROFIL LULUSAN PROGRAM SARJANA IST AKPRIND
√ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√
7
2.6.1 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Kurikulum dari program studi Sistem Komputer memiliki materi dan metode pembe-lajaran/evaluasi yang membentuk kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND, yaitu: 1.
Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku sesuai dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi.
2.
Keterampilan sintesis dan analisis: Keterampilan untuk menggunakan penalaran terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya.
3.
Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.
4.
Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.
5.
Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.
6.
Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang, sosial, ekonomi, dan perbedaan lainnya.
7.
Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.
8.
Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.
9.
Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.
8
Tabel 2.6. menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem Komputer terhadap kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Tabel 2.6. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer dengan Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
√ √
√
√ √
√ √ √
√
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√
√ √
√ √
√
10. Kepemimpinan
√
√
9. Keterampilan Organisasi
6. Kemampuan kerjasama kelompok
5. Kemampuan komunikasi
4. Belajar sepanjang hayat
8. Integritas dan konsisten terhadap nilai
√
7. Keterbukaan terhadap keberagaman
ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 PP1 PP2 PP3 PP4 PP5 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5
2. Keterampilan sintesis dan 3. Analisis
Kode CPL
1. Manajemen pribadi
KOMPETENSI SOFTSKILL LULUSAN IST AKPRIND YOGYAKARTA
√ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
9
KK6 KK7
√ √
√
√
√
√
√
10
BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH 3.1 Bahan Kajian Program Studi Bahan kajian program studi Manajemen Informatika Berdasarkan rumpun bidang ilmu. Bahan kajian diambilkan dari kelompok bidang ilmu sejenis. Bahan Kajian sebagai dasar penetapan mata kuliah disusun dapat berbentuk table seperti Tabel 3.1
No
Tabel 3.1 Bahan Kajian Program Studi dan Kode Nama Kelompok Uraian Isi Bahan Kajian Bahan Kajian
1.
Mata Kuliah Institut
2.
Mata Kuliah Matematika & Statistik
3.
Mata Kuliah Algoritma & Pemrograman
Kelompok mata kuliah institut mencerminkan mata kuliah yang menjadi jati diri institute Kelompok kajian Matematika & Statistik terdiri dari mata kuliah-mata kuliah Statistika dan Matematika yang bersifat numeric yang mendukung dalam proses komputasi program Kelompok kajian algoritma dan pemrograman terdiri dari mata kuliahmata kuliah yang mendukung proses algoritma, eksekusi program dan juga software pemrograman yang dipakai dalam membangun system aplikasi berbasis komputer
Kode
1
2
3
Kelompok kajian Rekayasa Perangkat
4.
5.
Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Kuliah Arsitektur Komputer
Lunak terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang mendukung pembuatan system perangkat lunak yang dimulai pemrosesan data mentah menjadi system informasi yang berguna pengguna Kelompok kajian Arsitektur Komputer terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang mendukung software dari suatu organisasi, merancang topologi dari suatu jaringan computer, Mengidentifikasi dan memformulasikan kebutuhan keamanan sistem informasi manajemen dari suatu organisasi, dan mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu sistem komputer
4
5
11
6.
Mata Kuliah Kecakapan Hidup
7.
Mata Kuliah Manajemen Informatika
Kelompok kajian kecakapan hidup terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang mendukung profesionalitas kerja dan nilai-nilai etika yang diwujudkan dalam bentuk mata kuliah-mata kuliah non tatap muka yang berkaitan dengan aspek teknis dan nonteknis. Kelompok kajian manajemen informatika terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang mendukung untuk menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia dari sitem informasi manajemen, mendukung proses pengambilan keputusan dalam suatu organisasi, mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya.
6
7
12
3.2Penetapan Mata Kuliah PENGUASAAN PENGETAHUAN
SIKAP DAN TATA NILAI (ST)
Kel. Mata Kuliah Institut (1) Agama Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Pengendalian Mutu Kewarganegaraan Metodelogi Penelitian Kewirausahaan
S T 1
S T 2
S T 3
√
√ √
√
√
S T 4
S T 5
S T 6
√
√ √
√ √ √ √
S T 7
S T 8
S T 9
√
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√ √ √ √
S T 10
P P 1
P P 2
P P 3
P P 4
KETRAMPILAN KETRJA P P 5
K U 1
K U 2
K U 3
K U 4
K U 5
KETRAMPILAN KHUSUS K U 6
K U 7
K K 1
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
K K 2
K K 3
K K 4
Kel. MK Matematika & Statistik (2) Aljabar Linier dan Matriks Kaklulus Statistika
Kel.MK Algoritma & Pemrograman (3) Pemrograman Dasar Pemrograman Berorientasi Objek Algoritma & Struktur Data Pemrograman Mobile Pemrograman Antar Muka Grafis
13
K K 5
Pemrograman Berbasis Web Rekayasa Web
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√
√
√
√
√
Kel. MK Rekayasa Perangkat Lunak (4) Konsep Basis Data Pengantar Teknologi Informasi Manajemen Basis Data Perancangan Sistem Informasi Interaksi Manusia dan Komputer Sistem Informasi Sistem Informasi Geografis
√
Kel. MK Arsitektur Komputer (5) Organisasi & Arsitektur Komputer Jaringan Komputer Sistem Operasi Teknik Jaringan Wireless Multimedia Keamananan Web Keamanan sistem komputer
√
Kel. MK Kecakapan Hidup (6) Teknik Lingkungan
√
√
√
√
√
14
S T 1
Kerja Praktek Etika dan Profesi
Tugas Akhir Kel.MK Manajemen Informatika (7) Akuntansi Dasar Dasar Manajemen & Bisnis Teknologi E Bisnis
S T 2
S T 3
S T 4
S T 5
√ √ √
S T 6
S T 7
S T 8
S T 9
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √
√
√
S T 10
P P 1
P P 2
P P 3
P P 4
√ √
√
P P 5
K U 1
K U 2
K U 3
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
K U 4
√ √ √
K U 5
√ √ √
K U 6
√ √ √
K U 7
K K 1
K K 2
K K 3
K K 4
K K 5
√ √ √
√
√
√
√
√ √
√ √
√ √
√
√
√
15
Keterangan: KOMPETENSI SIKAP DAN TATA NILAI ST1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious ST2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika ST3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila ST4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa ST5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain ST6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan ST7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ST8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ST9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri ST10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan PENGUASAAN PENGETAHUAN PP1 Memiliki pemahaman dan kepekaan terhadap konsep basis data PP2 Mengetahui konsep interaksi manusia dan komputer bisnis PP3 Menguasai pengetahuan dan memahami konsep interaksi manusia dan komputer PP4 Memiliki pengetahuan dalam pembuatan program multimedia PP5 Mempunyai kemampuan dalam bidang system operasi KETRAMPILAN KERJA KU1 mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai , baik yang belum maupun yang sudah baku; KU2 mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur, KU3 mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri; KU4 mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, serta mengomunikasikan-nya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan; KU5 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya; KU6 mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; KU7 mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri; KETRAMPILAN KHUSUS (KK) KK1 Mampu memahami prinsip dan mekanisme kerja system komputer KK2 Mampu melakukan analis, desain dan membangun system informasi KK3 Mampu membangun system berbasis web dan mobile applications
16
KK4 Mampu melakukan analisis dan desain basis data; KK5 Mampu melakukan perencanaan pengembangan system informasi.
3.3 Struktur Mata Kuliah 3.3.1 Mata Kuliah Wajib Untuk menyelesaikan program studi Manajemen Informatika diwajibkan menempuh 111 sks mata mata kuliah. Tabel 3.3 Daftar Mata Kuliah No KODE NAMA MATA KULIAH Semester 1 Pancasila 1. INT1106 Bahasa Inggris 2. INP1202 3. MIT1301 Konsep Basis Data 4. MIP1302 Pengantar Teknologi Informasi 5. MIT1101 Aljabar Linier & Matrik 6. MIP1201 Pemrograman Dasar Akuntansi Dasar 7. MIT1601 Dasar Manajemen & Bisnis 8. MIT1602
SKS
Jumlah sks
Semester 2 9. INT1101 10. INT1102 11. INT1103 12. INT1104 13. INT1105 14. INT 1201 15. MIT1102 16. MIP1202 17. MIP1203 18. MIT1103 19. MIT1603 20. MIT1401 Semester 3 21. INT2107 22. MIT2501 23. MIP2204 24. MIP2205 25. MIP2303 26. MIP2402 Semester 4 27. INT2102 28. MIP2403 29. MIP2404 30. MIP2304 31. MIT2604 32. MIP2206 33. MIT2305
2 3 3 3/P 2 4/P 2 2 21 2
Agama Islam Agama Kristen Agama Katholik Agama Hindu Agama Budha Bahasa Indonesia Kalkulus Pemrograman Berorientasi Objek Algoritma & Struktur Data Statistika Sistem Informasi Organisasi & Arsitektur Komputer
2 3 4/P 4/P 2 2 2 Jumlah sks
21
Jumlah sks
2 2 4/P 4/P 4/P 4/P 20
Jumlah sks
2 3/P 3/P 3/P 3 4/P 3 21
Kewarganegaraan Teknik Lingkungan Pemrograman Mobile Pemrograman Antar Muka Grafis Manajemen Basis Data Jaringan Komputer
Pengendalian Mutu Sistem Operasi Teknik Jaringan Wireless Perancangan Sistem Informasi Teknologi E Bisnis Pemrograman Berbasis Web Interaksi Manusia dan Komputer
17
Semester 5 34. INT3102 35. MIT3502 36. MIP3207 37. MIP3405 38. MIT3306 39. MIP3406 40. MIP3407 Semester 6 41. INT3101 42. MIT3503 43. INT4201
Kewirausahaan Kerja Praktek Rekayasa Web Multimedia Sistem Informasi Geografis Kemananan Web Keamananana sistem komputer Jumlah sks
2 2 4/P 3/P 2 4/P 3/P 20
Jumlah sks
2 2 4 8
Metodelogi Penelitian Etika dan Profesi Tugas Akhir
Total Sks
111
3.3.2 Distribusi Mata Kuliah Per Semester Distribusi mata kuliah persemester disusun berdasarkan alokasi yang mempertimbangkan keseimbangan sebaran mata kuliah umum seperti Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia, dll pada masing-masing program studi. Distribusi MATA KULIAH PER SEMESTER NO KODE MATA KULIAH SKS PRASYARAT
KETERANGAN
SEMESTER 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
INT1106 INP1202 MIT1301 MIP1302 MIT1101 MIP1201 MIT1601 MIT1602
Pancasila Bahasa Inggris Konsep Basis Data Pengantar Teknologi Informasi Aljabar Linier & Matrik Pemrograman Dasar Akuntansi Dasar Dasar Manajemen & Bisnis
2 3 3 3/P 2 4/P 2 2
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
2
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
SEMESTER 2 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
INT1101 INT1102 INT1103 INT1104 INT1105 INT 1201 MIT1102
16.
MIP1202
17. 18.
MIP1203 MIT1103
Agama Islam Agama Kristen Agama Katholik Agama Hindu Agama Budha Bahasa Indonesia Kalkulus Pemrograman Berorientasi Objek Algoritma & Struktur Data Statistika
19.
MIT1603
Sistem Informasi
2
20.
MIT1401
Organisasi & Arsitektur Komputer
2
2 3 4/P 4/P 2
Pemrograman Dasar Pemrograman Dasar Aljabar Linier & Matrik Pengantar Teknologi Informasi
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
SEMESTER 3 21. 22. 23.
INT2107 MIT2501 MIP2204
24.
MIP2205
Kewarganegaraan Teknik Lingkungan Pemrograman Mobile Pemrograman Antar Muka Grafis
2 2 4/P 4/P
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
18
25. 26.
MIP2303 MIP2402
Manajemen Basis Data Jaringan Komputer
4/P 4/P
Konsep Basis Data
WAJIB WAJIB
SEMESTER 4 27. 28. 29. 30. 31.
INT2102 MIP2403 MIP2404 MIP2304 MIT2604
Pengendalian Mutu Sistem Operasi Teknik Jaringan Wireless Perancangan Sistem Informasi Teknologi E Bisnis
2 3/P 3/P 3/P 3
SO,Jaringan Komputer
32.
MIP2206
Pemrograman Berbasis Web
4/P
Manajemen Data
33.
MIT2305
Interaksi Manusia dan Komputer
3
Sistem Informasi Basis
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
SEMESTER 5 34. 35.
INT3102 MIT3502
Kewirausahaan Kerja Praktek
2 2
36.
MIP3207
Rekayasa Web
4/P
37. 38. 39.
MIP3405 MIT3306 MIP3406
3/P 2 4/P
40.
MIP3407
Multimedia Sistem Informasi Geografis Kemananan Web Keamananana sistem komputer
Pemrograman Berbasis Web
WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB WAJIB
3/P
SEMESTER 6 41. 42. 43.
INT3101 MIT3503 INT4201
Metodelogi Penelitian
WAJIB WAJIB WAJIB
2 2 4
Etika dan Profesi Tugas Akhir
Tabel 3.4 Struktur Mata Kuliah Program Studi Manajemen Informatika Semester 1 Pancasila (2)
Semester 2 Agama (2)
Bahasa Inggris (3)
Bahasa Indonesia (2) Kalkulus (3)
Konsep Basis Data (3) Pengantar Teknologi Informasi (3) Aljabar Linier & Matriks (2)
Pemrogram an Berorientas i Obyek (4) Algoritma & Struktur Data (4)
Pemrograman Dasar (4)
Statistika (2)
Akuntansi Dasar (2)
Sistem Informasi (2)
Dasar Manajemen & Bisnis (2)
Oraganisasi & Arsitektur Komputer (2) 21 sks
21 sks
Semester 3 Kewargane garaan (2) Teknik Lingkungan (2) Pemrogram an Mobile (4) Pemrogram an Antar Muka Grafis (4) Manajemen Basis Data (4)
Semester 4 Pengendalian Mutu (2) Sistem Operasi (3)
Semester 5 Kewirausah aan (2) Kerja Praktek (2)
Semester 6 Metodologi Penelitian (2) Etika & Profesi (2)
Teknik Jaringan Wireless (3) Perancangan Sistem Informasi (3)
Rekayasa Web (4)
Tugas Akhir (4)
Teknologi E Bisnis (3)
Jaringan Komputer (4)
Pemrograman Berbasis Web (4) Interaksi Manusia & Komputer (3)
Sistem Informasi Geografis (2) Keamanan Web (4)
20 sks
21 sks
Multimedia (3)
Keamanan Sistem Komputer (3)
20 sks
8 sks
19
3.4 Alur Mata Kuliah
20
BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH Semester 1 1
2
INT 1106 PANCASILA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST2,ST3,ST5,ST7,ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa mengerti, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, system kenegaraan RI berdasarkan UUD 1945, nilai-nilai sejarah perjuangan bangsa, serta usaha mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia. Pengertian Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan dasar Negara RI, UUD 1945, Sejarah perjuangan bangsa Indonesia, pancasila sebagai konsep filsafat melalui pendekatan idealism, humanism, eksistensialisme positifisme dan pragmatism. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan untuk mengamalkan nilai-nilai Pancasila, system kenegaraan RI berdasarkan UUD 1945, nilai-nilai sejarah perjuangan bangsa, serta usaha mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia.
INP 1202 BAHASA INGGRIS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : : :
3 sks ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui latihan reading dan pronunciation, membenahi grammar, memperkaya vocabulary dan memahami idiom dan usage. Perhatian dipusatkan pada usaha meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris sesuai bidang ilmu Teknik khususnya Informatika. Reading dan pronunciation, grammar, vocabulary, idiom, pemakaian C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan untuk berbicara, menulis dan mendengar menggunakan bahsa inggris
21
3
4
MIT 1301 KONSEP BASIS DATA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,PP4,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan untuk menjelaskan dan merancang basis data yang sesuai dengan konsep basis data, dan menggunakan dbms untuk merancang dan mengelola data base sederhana Pengertian basis data dan system basis data; tujuan dan keuntungan basis data; kekangan dalam basis data; pandangan terhadap basis data; model data (ER-M; hierarchycal; semantic; network dan relasional); schema dan sub shema data base; studi kasus; serta praktek menggunakan DBMS. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan untuk merancang basis data
MIT 1302 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,PP4,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Sebagai mata kuliah yang bersifat mengantarkan, PTI bersifat “broad” (membicarakan banyak hal tanpa terlalu masuk ke detil). Sasaran mata kuliah ini adalah memberikan pemahaman meluas kepada mahsiswa tentang TI sehingga mahasiswa dapat memahami konsep dasar, terminology, teknologi, dan produk-produknya serta dapat mengapresiasi pemanfaatannya untuk membantu berbagai kegiatan manusia. 1. Hal-ihwal computer sebagai perangkat utama 2. Jaringan computer dan Internet 3. Basis data dan system informasi 4. Aplikasi dan pemanfaatan TI di berbagai bidang 5. Efek/pengaruh TI terhadap masyarakat dan tatanan yang ada C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan konsep IT dan pemanfaatannya membantu kegiatan manusia
22
5
6
MIT 1101 ALJABAR LINIER & MATRIK Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
: : : :
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
:
2 sks ST8,ST9,PP1,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu menyelesaikan Sistem Persamaan Linier menggunakan metode-metode tertentu. 1. Eliminasi Gauss 2. Eliminasi Gauss-Jordan 3. Invers matriks 4. Determinan 5. Inverst matriks 6. Nilai eigen dan vector eigen 7. Transformasi linier C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan menyelesaikan system persamaan linier menggunakan metode yang diperlukan
MIP 1201 PEMROGRAMAN DASAR Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST8,ST9,PP3,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Mahasiswa mampu memahami kode instruksi bahasa pemrograman untuk pembuatan program (berdasar pada algoritma dan flowchart) dalam rangka penyelesaian masalah menggunakan computer dengan kekhususan pada kemampuan coding yang memadai (skill). Dalam kuliah ini dipelajari bagaimana menggunakan algoritma dan flowchart untuk memecahkan persoalan sederhana yang terkait dengan pembuatan program computer, kemudian menuliskan kode program yang sesuai. Penulisan kode program menggunakan bahasa pemrograman tertentu (C++) 1. Tipe data, 2. Sintaks sederhana dan sintak modular (function) 3. Percabangan 4. Perulangan 5. Larik, 6. Record. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Kecakapan dalam pemrograman dan skill yang memadai
23
7
8
MIT 1601 AKUNTANSI DASAR Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK2 Mahasiswa mampu memahami teknik dan prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang, dan industry dan dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan standart akuntansi. 1. Akuntansi dan lingkungannya, 2. Transaksi dan Jurnal, 3. Jurnal penyesuaian 4. Neraca Lajur, 5. Laporan Keuangan, 6. Akuntansi Perusahaan Industri C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan menyusun laporan keuangan sesuai dengan standart akuntansi
MIT 1602 DASAR MANAJEMEN & BISNIS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK2 Mahasiswa memiliki Sifat Interaktif Proses Manajemen: Mahasiswa mampu merencanakan Manajer menggunakan logika dan motode untuk memikirkan sasaran dan tindakan; mengorganisasikan Manajer mengatur dan mengalokasikan pekerjaan dan sumber daya untuk mencapai sasaran organisasi; memimpin Manajer mengarahkan, mempengaruhi dan memotivasi karyawan untuk melaksanakan tugas yang penting; mengendalikan Manajemen memastikan bahwa organisasi bergerak mencapai tujuan organisasi. 1. pengertian manajemen 2. fungsi manajemen; 3. pengertian bisnis, jenis-jenis bisnis, 4. elemen bisnis, 5. etika bisnis C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan untuk mempunyai sifat interaktif proses manajemen.
24
Semester 2 1
2
INT 1101 AGAMA ISLAM Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran
: :
Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: :
2 sks ST1, ST2, KU1, KU2,KU3, KU5,KU7 Membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, ikut serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia secara nasional Membahas tentang Manusia dan Agama, Agama Islam, sumber-sumber Agama Islam, Kerangka dasar ajaran Islam, Aqidah, Syariah, Akhlaq dan Ilmu Pengetahuan dalam Islam. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama. Tugas, proyek dan ujian tertulis Integritas, Keterbukaan terhadap keberagaman
INT 1102 AGAMA KRISTEN Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran
: :
Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: :
2 sks ST1, ST2, KU1, KU2,KU3, KU5,KU7 Agar mahasiswa menyadari dan dirinya sebagai manusia milik Allah yang menjadikan segalanya dan menugasinya untuk segala sesuatu dalam tanggung jawab kepada Allah Pengertian umum tentang agama, macam-macam agama dan kepercayaan di Indonesia, dasar-dasar agama Kristen, pengertian tentang dunia manusia menurut Alkitab, tugas dan tanggung jawab manusia mengatur kehidupan bersama, iman dan ilmu pengetahuan, iman dan pengabdian. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama. Tugas, proyek dan ujian tertulis Integritas, Keterbukaan terhadap keberagaman
25
3
4
INT 1103 AGAMA KATOLIK Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran
: :
Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: :
2 sks ST1, ST2, KU1, KU2,KU3, KU5,KU7 Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadian sebagai manusia utuh (religious, bermoral, katolik dan intelektual) 1. Mengidentifikasi cirri-ciri dan kekhasan hidup orang yang bereligi serta tujuan, manfaat dan metodologi Pendidikan Agama Katolik di Perguruan Tinggi Umum (PTU) 2. Menganalisis hakekat dan jati diri manusia sebagai ciptaan Tuhan 3. Menganalisis latar belakang dan model-model komunikasi iman umat beriman serta sikap-sikap dasar positif dan negative dalam pengembangan komunikasi iman intra umat beriman (hakekat kebersamaan dan kerukunan umat beragama Indonesia) 4. Mengidentifikasikan proses dan dinamika hidup beriman dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. 5. Menganalisis misteri kehadiran Tuhan dalam pribadi, hidup dan karya Yesus Kristus 6. Menganalisis jaminan hidup yang diberikan Tuhan bagi orang yang beriman secara multidimensional 7. Mengidentifikasikan hakekat dan sifat-sifat umat Allah (Gereja) 8. Menganalisis tugas-tugas perutusan Umat Allah (Gereja) di dunia 9. Menganalisis model Gereja Mahasiswa Katolik 10. Menganalisis model-model gereja (menurut Avery Dullas SJ, PhD) 11. Menganalisis perjuangan Umat Allah menegakkan keadilan social bagi seluruh umat manusia dan HAM, solidaritas social serta komitmen Umat dalam mengembangkan dan menafaatkan IPTEK demi kesejahteraan umat manusia C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama. Tugas, proyek dan ujian tertulis Integritas, Keterbukaan terhadap keberagaman
INT 1104 AGAMA HINDU Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran
: :
Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: :
2 sks ST1, ST2, KU1, KU2,KU3, KU5,KU7 Agar mahasiswa menguasai pengertian dan pengetahuan serta penghayatan keagamaan dalam melaksanakan tugas dan kewajiban (swadharma) Sejarah agama Hindu, sumber ajaran agama Hindu, ruang lingkup agama Hindu, Nawa Darsana, Tantra Yana, Panca Sradha, Tattwa dan Catur Marga Yoga, Pranata social, Rajadharma, Yadnya dan Samakara, seni budaya Hindu C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama. Tugas, proyek dan ujian tertulis Integritas, Keterbukaan terhadap keberagaman
26
5
6
7
INT 1105 AGAMA BUDHA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
: : : :
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran
: :
Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: :
:
2 sks ST1, ST2, KU1, KU2,KU3, KU5,KU7 Agar mahasiswa mampu memahami sejarah agama Budha serta lambing Agama Budha, Empat kesunyataan mulia dan delapan jalan utama Budha Dharma, Hinayana/Thervada, Mahayana, Trantrayana, Tripitaka, Kebaktian, Arti-arti parita/mantram; Empat kesunyataan mulia, Delapan jalan utama, Karma dan Tumimbal lahir. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama. Tugas, proyek dan ujian tertulis Integritas, Keterbukaan terhadap keberagaman
INT 1201 BAHASA INDONESIA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Mahasiswa memahami CARA menulis yang baik terutama berkaitan dengan kaidah penulisan ilmiah dalam menyusun kerangka tulisan untuk mendukung pembuatan laporan di Kerja Praktek maupun Skripsi. Sejarah Bahasa Indonesia, hakekat kedudukan Bahasa Indonesia, fungsi bahasa, identifikasi fungsi bahasa, Pedoman Umum Ejaan (EYD); Kalimat efektif, paragraph, penulisan karya ilmiah, ragam lisan ilmiah, Presentasi Karya Ilmiah; Penlitian, Kajian Pustaka, Kerangka Pemikiran, Hipotesis; Populasi dan Sampel Penelitaan, Skala pengukuran dan Instrukment Penelitian; Pengumpulan, pengolahan dan Penyajian data, Analisis Data, Penyajian Hasil Penelitian dan Pembahasan. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Mampu berbahasa dengan baik dalam lesan meupun tulis.
MIT 1102 KALKULUS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
: : : :
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
:
3 sks ST8,ST9,PP1, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar matematika, dasar-dasar integral serta aplikasi dalam bidang manajemen Informatika Himpunan bilangan real, koordinat kartesius, kutub, persamaan linear, diterminan; Fungsi, barisan, limit, kontinuitas; Turunan, teorema nilai rata-rata, teorema Ralle, teorema Taylor; Terapan deferensial; nilai ekstrim, melukis grafik, aturan L’hopital; Integral. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan dalam bidang matematika, integral, serta aplikasi dalam bidang Manajemen informatika
27
8
9
MIP 1202 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks Pemrograman Dasar ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Mahasisiswa diharapkan dapat menyelesaikan, merancang dan memecahkan kasus pemrograman dengan menerapkan class, obyek, kustruktor, destruktor,inheritance poliphormisme serta friend dalam pemrograman berorientasi obyek dengan menggunakan bahasa JAVA. Pemrograman berbasis obyek; Operator Masukan dan Keluaran; Ekspresi kondisi dan Pengulangan proses; Class dan obyek; Konstruktor dan overloading; Pewarisan, Polimorfisme, dan Interface; Paket dan Import; Penanganan Eksepsi; Pemrograman WINDOW (AWT). C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan dalam pemerograman berorientasi obyek dengan bahasa JAVA.
MIP 1203 ALGORITMA DAN STRUKTUR DATA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks Pemrograman Dasar ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Mahasisiswa diharapkan mengerti teori dasar penanganan dan penyusunan data, pemanfaatan bentuk-bentuk struktur data, penanganan data bagi perencanaan algoritma dan penyusunan program sebagai dasar teknik (technical background) sebuah database. Unsur/elemen data; struktur himpunan/set; rekursive; struktur array; struktur record; list structure: dense-list, linked-list/pointer-list, multilinked-list, circular-list; restricted data structure: stack, queue, deque; tree data structure; graph data structure; text/string structure; advance sorting technique; advance searching. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan dalam pemerograman berorientasi obyek dengan bahasa JAVA.
10 MIT 1103 STATISTIKA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks Aljabar Linier & Matrik ST8,ST9,PP1, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Mahasiswa mengerti segala sesuatu yang mengandung unsur ketidakpastian, dapat membaca table normal standar, menghitung berbagai bentuk ketidakpastian, mencari expectation serta trampil mengadakan pengujian hipotesa, mampu melakukan penyelidikan secara mandiri. Susunan elemen(permutasi dan kombinasi), pengertian dansar probabilitas, probability dengan persyaratan (conditional probability), fungsi random variable dimensi satu, distribusi random variable diskrit, distribusi random variable kontinu, hubungan populasi dan sampel, pengertian hipotesa, pengujian hipotesa, menguji hipotesa satu dan dua parameter, perkiraan parameter (estimation), perkiraan interval (interval estimation), analisa variance (ANOVA) C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis berkemampuan untuk menghitung bentuk ketidakpastian, dan mengadakan pengujian hipotesa.
28
11 MIT 1603 SISTEM INFORMASI Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks Pengantar Teknologi Informasi ST8,ST9,PP4, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Mahasisiswa diharapkan Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki pengetahuan yang komprehensif, dapat menjelaskan dan menerapkan kecakapannya tersebut dalam pengembangan SIM berbasis komputer secara terstruktur Computer Based Information System (CBIS); Penggunaan teknologi informasi untuk keunggulan kompetiitif ; Peranan informasi dalam kualitas produk & jasa; Implikasi etis dari teknologi informasi; Model sistem umum dan pemecahan masalah di perusahaan; SDLC C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam penerapan kecakapan pengembangan SIM berbasis computer secara terstruktur.
12 MIT 1401 ORGANISASI DAN ARSITEKTUR KOMPUTER Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST8,ST9, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Mahasisiswa diharapkan mengerti organisasi dan arsitektur komputer struktur koneksi modul dalam computer; memori internal dan eksternal; input/output; computer arithmetic; instruction sets; controlunit; microprogrammed control; peningkatan performa computer. Pengenalan tentang organisasi dan arsitektur computer; sejarah perkembangan computer; struktur koneksi modul dalam computer; memori internal dan eksternal; input/output; computer arithmatik; instruction sets ; control-unit; microprogrammed control; peningkatan performa computer. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam struktur koneksi modul dalam computer; memori internal dan eksternal; input/output; computer arithmetic; instruction sets; control-unit; microprogrammed control; peningkatan performa computer
Semester 3 1
INT 2107 KEWARGANEGARAAN Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST3,ST4,ST5,ST7,ST8,ST9,PP1,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa mengerti dan menghayati kehidupan berbangsa serta memiliki karakter nasional yang berkemampuan cerdas sebagai warga Negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan, Konsepsi Kehidupan Nasional, Wawasan Nasional/Nusantara, Ketahanan Nasional, Politik dan Strategi Nasional. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menghayati kehidupan berbangsa serta memiliki karakter nasional
29
2
3
4
MIT 2501 TEKNIK LINGKUNGAN Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST5,ST8,ST9,PP1, KU1,KU2,KU3,KU4,KU5,KU6,KU7 Diharapkan para mahasiswa mampu menjelaskan pengertian mengenai lingkungan hidup hubungannya dengan Sumber daya Alam serta jenisjenis penyebab kerusakan lingkungan dan bagaimana cara menanggulanginya; Mahasiswa mampu menghitung biaya-biaya yang dikeluarkan dan menganilis kelayakan suatu proyek dari sisi lingkungan; Mahasiswa mampu mengevaluasi kelayakan suatu proyek secara ekonomis dari sisi lingkungan; Mahasiswa mampu menjelaskan dampak pembangunan terhadap lingkungan dan analisa mengenai dampak lingkungan. Konsep dasar Sumber Daya Alam; Dampak pembangunan terhadap lingkungan; Beberapa teknik penilaian dampak pembangunan terhadap lingkungan; Kebijaksanaan ekonomi terhadap lingkungan; Analisa Mengenai Dampak Lingkungan C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menanggulangi jenis-jenis penyebab kerusakan lingkungan; mampu menjelaskan dampak pembangunan terhadap lingkungan dan analisa mengenai dampak lingkungan.
MIP 2204 PEMROGRAMAN MOBILE Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Kompetensi lulusan yang diharapkan agar mahasiswa dapat memiliki kemampuan dalam pembuatan program JAVA dan penggunaan sistem operasi Symbian sehingga mampu membuat aplikasi mobile sederhana yang bisa diaplikasikan dalam kegiatannya sehari-hari. Pengenalan Teknologi JAVA; Dasar Pemrograman JAVA; Pengenalan Mobile Device dan Aplikasi Mobile; Pengenalan J2ME; Pemrograman Aplikasi MIDlet; Pemrograman Grafis MIDlet; Pengenalan Sistem Operasi Symbian; Arsitektur dan Klasifikasi Sistem Operasi Symbian; C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam pembuatan program JAVA dan penggunaan sistem operasi Symbian sehingga mampu membuat aplikasi mobile sederhana yang bisa diaplikasikan dalam kegiatannya sehari-hari.
MIP 2205 PEMROGRAMAN ANTAR MUKA GRAFIS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Agar mahasiswa mengerti dan mampu membuat aplikasi antarmuka grafis Pengertian antarmuka grafis, pemrograman untuk mengendalikan mouse, komponen dasar antarmuka grafis (button, slider, scroll bar), pull down menu dan pop up menu, menu icon. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam membuat aplikasi antarmuka grafis
30
5
6
MIP 2303 MANAJEMEN BASIS DATA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks Konsep Basis Data ST8,ST9,PP4,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menuliskan dan menggunakan bahasa SQL untuk definisi dan manipulasi data dalam basis data menggunakan bahasa SQL Data definition, basic query structure, set operations, aggregate functions, null values, nested subqueries, complex queries, views, modification of the database, joined relations, SQL data types and schemas, integrity constrants, authorization, embedded SQL, dynamic SQL, functions and procedural constructs, recursive queries, advanced SQL features. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menuliskan dan menggunakan bahasa SQL untuk definisi dan manipulasi data dalam basis data menggunakan bahasa SQL
MIP 2402 JARINGAN KOMPUTER Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Setelah mengikuti mata kuliah Jaringan Komputer, mahasiswa diharapkan mampu : Menjelaskan manfaat dan model teknologi jaringan komputer; Menyebutkan secara umum sistem komunikasi data; Menjelaskan transmisi data; Menyebut dan menjelaskan media transmisi; Menyebutkan dan melakukan kalkulasi dalam penterjemahan kode (encoding); Menjelaskan dan melakukan kalkulasi Data link layer: Detecsi error sampai HDLC; Menjelaskan Menyebut, mengklasifikasi MAC: Alokasi saluran sampai MAP; Memberikan contoh teknologi LAN; Menjelaskan masalah alokasi saluran Protokol dan model referensinya, model dan layanan; Telekomunikasi, standart International dan Internet; Dasar teori komunikasi data dan media transmisi, Wireless dan sistem telepon, ISDN dan ATM; Radio Selular dan satelit komunikasi; Rancangan dan deteksi error, Protokol dasar dan protokol-protokol jendela geser, Spesifikasi, verifikasi dan contoh protocol; Alokasi Saluran dan Multiple Access Protocols; Standard IEEE 802 dan Brigde 228; LAN berkecepatan tinggi dan jaringan satelit. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam melakukan kalkulasi dalam penterjemahan kode (encoding); melakukan kalkulasi Data link layer: Detecsi error sampai HDLC; mengklasifikasi MAC: Alokasi saluran sampai MAP; memberikan contoh teknologi LAN, dan masalah alokasi saluran
31
Semester 4
1
2
INT 2102 PENGENDALIAN MUTU Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST4,ST5,ST6,ST8,ST9, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Setelah mengikuti kuliah Manajemen Mutu, mahasiswa lulusan strata –1 dapat menguasai kemampuan ilmu dan menerapkan konsep-konsep managerial dalam praktek yang beragam baik jasa maupun non jasa, mampu mengevaluasi dan melaksanakan standar manajemen mutu, kebijakan mutu (aspek manajemen mutu), penjaminan mutu, sistem mutu, pencapaian mutu ( partisipasi seluruh anggota organisasi), menerapkan perencanaan formulasi strategis, mampu menerapkan pelaksanaan struktur dan pedoman organisasi standar internasional ISO 9001 dan ISO 14000, pengendalian mutu (aspek kegiatan operasional sampai sumbang saran) proses penggunaan alat six sigma dan statistik seven tools & New seven tools , mampu menerapkan kepemimpinan dan pengembangan mutu SDM, mampu menerapkan & menganalisis pengukuran kinerja unit (Balance Score card) , pengambilan keputusan dan penerapan budgeting dalam sistem pengendalian manajemen dari semua aspek tingkatan , teknis dan mekanisme operasionalisasi pelaksanaannya, dan untuk mengembangkan minat mahasiswa dalam studi dan praktek manajemen mutu yang dapat meningkatkan kesejahteraan hidup serta menghapus ketertinggalan atau ketidak tahuan tentang manajemen mutu Pengantar manajemen mutu; focus customer satisfaction; kepemimpinan dan pengembangan organisasi; produktivitas kerja; implementasi tqm dan tqms; iso 9001; iso 14000; balanced score card; formulasi strategi manajemen; budgeting ( sistem pengendalian manajemen); gugus kendali mutu managerial; new seven tools; six sigma. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam ilmu dan menerapkan konsep-konsep managerial, mengevaluasi dan melaksanakan standar manajemen mutu, kebijakan mutu (aspek manajemen mutu), penjaminan mutu, sistem mutu, pencapaian mutu ( partisipasi seluruh anggota organisasi), menerapkan perencanaan formulasi strategis, mampu menerapkan pelaksanaan struktur dan pedoman organisasi standar internasional
MIP 2403 SISTEM OPERASI Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Agar mahasiswa mengerti dasar-dasar sistem operasi, bagianbagian/struktur sistem operasi, berbagai jenis sistem operasi. Pengertian dan konsep system operasi,; perkembangan system operasi; kerangka dasar system operasi, konsep proses, concurrency, algoritma penjadwalan; deadlock; prevention, deadlock avoidance, deadlock detection, manajemen memory; partition, paging, segmentation, virtual memory, system operasi untuk PC dan jaringan, proteksi akses program/data, aneka system operasi mutakhir. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menjelaskan dasar-dasar, struktur, dan jenis system operasi.
32
3
4
MIP 2404 TEKNIK JARINGAN WIRELESS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks Sistem Operasi, dan Jaringan Komputer ST8,ST9, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Agar mahasiswa mengerti pengetahuan dasar mengenai perkembangan teknologi wireless dan smart devices.. Pembahasan akan mencakup: sejarah perkembangan computer, computer dan cara kerjanya, internet dan teknologinya. Network, teknologi network, sejarah perkembangan teknologi wireless dan smart device, teknologi messaging, sejarah perkembangan, spesifikasi, dan cara kerja WAP, GPRS, Bluetooth, dan infrared. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menjelaskan dasar perkembangan teknologi wireless dan smart device.
MIP 2304 PERANCANGAN SISTEM INFORMASI Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks Sistem Informasi ST8,ST9,PP4, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa mengerti siklus pengembangan perangkat lunak yang terdiri atas tahapan perencanaa, analisa, perancangan, pembuatan program, pengujian dan pemeliharaan. Bentuk perkuliahan dipadukan dengan proyek semester. Setiap kelompok peserta diharuskan membangun sebuah perangkat lunak, yang telah didefinisikan pada awal semester. Pembahasan akan mencakup: metodologi pengembangan perangkat lunak (computer aided soft ware engineering (CASE) tools); perencanaan proyek pengembangan perangkat lunak; analisis permasalahan dan kebutuhan pemakai; penyusunan spesifikasi perangkat lunak; prinsip dasar perancangan perangkat lunak; teknik perancangan berorientasikan pada proses, data, obyek; permasalahan dalam penulisan program; software quality assurance; ukuran mutu perangkat lunak; pengujian perangkat lunak; pemeliharaan perangkat lunak. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam mengembangkan dan membangun perangkat lunak.
33
5
6
MIT 2604 TEKNOLOGI E-BISNIS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK2 Agar mahasiswa mengerti dasar-dasar proses bisnis dan hubungan dengan teknologi informasi dan e-business, khususnya dalam suatu enterprise sistem. Sistem informasi dapat mempercepat proses-proses bisnis, dengan contoh-contoh penerapan dalam contoh kasus yang terjadi di dunia bisnis. Pembahasan akan mencakup: topic-topik penting dari eBusiness, termasuk di dalamnya: electronic commerce untuk bisnis ke konsumen (B2C), bisnis ke bisnis (B2B), dan bisnis ke pemerintah (B2G), bisnis model online, Electronic Payment System (EPS), dan teknologi dasar dari EC. Standar, regulasi dan polisi, keamanan, dan isu sosialdan ekonomi akan dibahas juga dalam ruang lingkup Intranets, Extranets, dan Internet bisnis. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam membangun proses bisnis dengan menggunakan teknologi informasi dan e-business.
MIP 2206 PEMROGRAMAN BERBASIS WEB Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks Manajemen Basis Data ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Agar mahasiswa dapat membuat program berbasis web sehingga mereka mengerti web programming dari sisi server dan client side. Mahasiswa dapat membuat konten-konten statis dan dinamik menggunakan HTML, PHP, CSS dan JavaScript. Pembahasan akan mencakup: Introduction to web programming, TML basic:tags, text format, link, headings, list elements, tables, frames, images, form input HTML and Scripting, Cascading Style Sheet (CSS), Introduction to Ms. Access and IDC, Forms dan IDC, VBScript dan JavaScript: Introduction dan JavaScript: Control Structure I C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam membuat program berbasis web, membuat konten-konten statis dan dinamis menggunakan HTML, PHP, CSS dan JavaScript..
34
7
MIT 2305 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,PP4,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Agar mahasiswa dapat memahami apa yang terjadi pada Interaksi Manusia dan Komputer, komponen-komponen yang terlibat, menentukan interface yang sesuai dengan kebutuhan interaksi, konsep interface/dialog, merancang dan membuat interface/dialog, serta memahami perangkat pendukung dalam interaksi tersebut baik peralatan input, proses dan output. Pembahasan akan mencakup: Kkonsep dasar Interaksi Manusia Komputer, komponen-komponen Interaksi Manusia Komputer, Pengertian dialog (interface), karakteristik dialog/interface, jenis-jenis dialog/interface, perancangan dan pembuatan dialog/interface dengan pemrograman visual, model pemakai dan alat bantu pembuatan interface/dialog, peralatan input/output, teknik evaluasi interface, groupware multimedia. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam membuat interface sesuai dengan kebutuhan, dan membuat perangkat pendukung baik input, proses dan output.
Semester 5
1
INT 3102 KEWIRAUSAHAAN Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST5,ST6,ST8,ST9,ST10, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa dapat memahami, menguasai kemampuan ilmu dan memiliki ketrampilan serta menerapkan dalam menciptakan sendiri lapangan kerja jasa maupun non jasa pada semua aspek lapangan kerja yang beragam, menguasai konsep problem solving kewirausahaan, proses, teknis dan mekanisme entrepreneur, serta untuk mengembangkan minat mahasiswa dalam studi dan praktek kewirausahaan yang dapat membantu meningkatkan kesejahteraan hidup serta menghapus kebutaan tentang kewirausahaan. Pembahasan akan mencakup: usaha kecil; entrepreneur; analisis swot, penciptaan usaha; manajemen dan pengorganisasian; peluang dan evaluasi usaha; bentuk-bentuk kepemilikan usaha dan etika bisnis; pembiayaan usaha; inves waralaba/ franchises; rencana pemasaran dan keunggulan bersaing; persiapan satu tahun sampai satu bulan, sebelum membuka usaha. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menciptakan lapangan kerja, meningkatkan kesejahteraan hidup, dan berkemampuan membimbing kearah kewirausahaan.
35
2
3
4
MIT 3502 KERJA PRAKTEK Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : : :
2 sks ST5,ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU4,KU5,KU6,KU7,KK2,KK5 Agar mahasiswa dapat Mengenal/berinteraksi di Perusahaan atau Instansi baik pemerintah maupun swasta dan belajar menyelesaikan problem dari sudut pandang IT. Terkait dengan kemampuan programming dan etika profesi. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah + praktikum. Tugas, proyek dan ujian tertulis Bertanggung jawab atas pekerjaannya, kerjasama dalam tim, kinerja yang terukur.
MIP 3207 REKAYASA WEB Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks Pemrograman Berbasis Web ST8,ST9,PP3, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK1 Agar mahasiswa dapat menciptakan suatu system aplikasi berbasis web dengan menggunakan ilmu rekayasa, prinsip-prinsip manajemen dan pendekatan sistematis sehingga dapat diperoleh system dan aplikasi web dengan kualitas tinggi. Pembahasan akan mencakup: Pengolahan proses luar, metodologi, perancangan system, arsitektur, siklus hidup dan pengolahan system besar berbasis web. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam pembuatan system dan aplikasi web dengan kualitas tinggi
MIP 3405 MULTIMEDIA Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Agar mahasiswa dapat memahami dan berkemampuan membangun system multimedia melalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunannya. Pembahasan akan mencakup: proses produksi konten multimedia dengan jenis-jenis sumber daya yang dibutuhkan, jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya (untuk teks, suara, audio/music, citra statis, dan citra bergerak), teknik penyimpanan dan pengembilan data multimedia (basis data multimedia, teknik pencarian data dan pengambilannya), jaringan dan distribusi data multimedia (perancangan jaringan multimedia dan metode distribusinya), proteksi dan pengamanan data multimedia (teknik watermarking dan digital rights management (DRM)) C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam mebangun system multimedia.
36
5
6
7
MIT 3306 SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : : :
2 sks ST8,ST9,PP4,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Agar mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan program aplikasi basis data berbasis SQL Pembahasan akan mencakup: Paket aplikasi berbasis SQL C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam mengembangkan program aplikasi basis data berbasis SQL
MIP 3406 KEAMANAN WEB Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST8,ST9,PP1, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3,KK4 Mahasiswa mampu memahami secara utuh tentang keamanan sistem dari pengertian dasar keamanan sistem sampai dengan keamanan wireless. Diharapkan dengan mata kuliah keamanan sistem mahasiswa juga mampu merancang sistem yang relative lebih aman. Pembahasan akan mencakup: pengertian keamanan system; Dasar Dasar Keamanan Sistem; Evaluasi Keamanan Sistem Informasi; Mengamankan Sistem; Keamanan Email; Keamanan Web; Eksploitasi Keamanan; Cyberlaw. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam mengembangkan dasar keamanan sistem sampai dengan keamanan wireless, mampu merancang sistem yang relative lebih aman.
MIP 3407 KEAMANAN SISTEM KOMPUTER Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
3 sks ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU5,KU7,KK3 Mahasiswa mampu memahami.penerapan berbagai konsep pengamanan data dalam system computer. Pembahasan akan mencakup: Keamanan system computer: konsep dasar keamanan dasar, ancaman, kelemahan dan serangan, keamanan dan management perusahaan, beberapa statistic system keamanan, masalah keamanan yang berhubungan dengan Indonesia, meningkatnya kejahatan computer, klasifikasi kejahatan computer, aspek/servis dari security, serangan terhadap keamanan system informasi, kriptografi, system kriptografi, berbagai algoritma kriptografi, jenis algoritma simetri, jenis algoritma asimetri, algoritma RSA, secure socket laer, digital signature, fungsi hash, pengamanan website, captcha, google hack, SQL injection dan isu-isu keamanan system computer terbaru. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam mengembangkan keamanan sistem sampai dengan keamanan mengenai kejahatan komputer.
37
Semester 6
1
2
INT 3101 METODOLOGI PENELITIAN Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST4,ST5,ST8,ST9, KU1,KU2,KU3,KU5,KU7 Mahasiswa mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi). Pembahasan akan mencakup: Pengertian Metodologi Penelitian; Jenis penelitian; Mencari kebenaran melalui penelitian; Kriteria metode ilmiah dalam penelitian; Paradigma penelitian; Langkah-langkah dalam penelitian. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris; berkemampuan untuk meng-komunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
MIT 3503 ETIKA DAN PROFESI Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan Capaian Pembelajaran
: : : :
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
2 sks ST5,ST8,ST9,KU1,KU2,KU3,KU4,KU5,KU6,KU7 Mahasiswa mampu memahami tentang profesi/kekaryaan di bidang IT, etika dan norma yang melekat dengan profesi serta hal-hal lain yang terkait dengan aktivitas manusia saat menggunakan teknologi informasi secara professional, serta penghargaan pada hak atas kekayaan intelektual. Pembahasan akan mencakup: Pengertian Etika, pengertian profesi, cirri khas profesi, pengertian profesionalisme, cirri-ciri profesionalisme, kode etik professional, jenis-jenis ancaman (threats) melalui IT, kasus-kasus computer crime/cyber crime, IT audit trail, real time audit, IT forensics, berbagai jenis lisensi dan berkembangnya perangkat lunak bebas, berbagai jenis lisensi perangkat lunak computer, alas an perlu tidaknya pemakaian Software Open Source, Pengertian dan filosofi perangkat lunak bebas, ketentuan hak cipta dalam perangkat lunak bebas, council of Europe Convention On Cyber crime, UU No. 19 tentang hak cipta, ketentuan umum: lingkup hak cipta, perlindungan hak cipta, pembatasan hak cipta, prosedur pembatasan HAKI, UU No. 36 tentang telekomunikasi: azas dan tujuan telekomunikasi, penyelenggaraan telekomunikasi, penyidikan, sangsi administrasi dan ketentuan pidana, RUU tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE): jenis-jenis profesi di bidang IT, Deskripsi kerja profesi IT, standar profesi ACM dan IEEE, standar profesi di Indonesia dan regional. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam berkarya di bidang IT, berkemampuan saat menggunakan teknologi informasi secara professional, serta penghargaan pada hak atas kekayaan intelektual.
38
3
INT 4201 TUGAS AKHIR Kredit Prasyarat Kompetensi Lulusan
: : :
Capaian Pembelajaran
:
Bahan Kajian
:
Syarat Kelulusan Metode Pembelajaran Metode Evaluasi Kompetensi Softskill
: : : :
4 sks ST5,ST8,ST9,PP1,PP2,PP3,PP4,KU1,KU2,KU3,KU4,KU5,KU6,K U7,KK2, KK5 Mahasiswa mampu menerapkan pengetahuannya untuk menghasilkan karya ilmiah aplikasi teknologi informasi berkaitan dengan penelaahan dan pemecahan suatu permasalahan tertentu sesuai dengan bidang minat yang dipilih. Terkait dengan kemampuan menganalisa hasil penelaahan dan pemecahan suatu masalah dengan menghasilkan karya ilmiah dengan aplikasi teknologi informasi. C Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah. Tugas, proyek dan ujian tertulis Berkemampuan dalam menghasilkan karya ilmiah aplikasi teknologi informasi berkaitan dengan penelaahan dan pemecahan suatu permasalahan tertentu sesuai dengan bidang minat yang dipilih.
39
BAB V EVALUASI CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI 5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Mata Kuliah Evaluasi pembelajaran mata kuliah dilakukan dengan komponen sebagai berikut: Untuk mata kuliah non praktikum - Kehadiran 10% - Penugasan 50% - Ujian (UTS dan UAS) 40% Untuk mata kuliah praktikum - Kehadiran 10% - Penugasan 20% - Praktikum 30% - Ujian (UTS dan UAS) 40% Nilai asal evaluasi pembelajaran berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100. Nilai akhir berbentuk huruf dengan bobot 0 sampai 4, yang dibuat level sebanyak 7 level nilai. Adapun rumusan konversi nilai angka ke nilai huruf dan bobot adalah seperti Tabel 5.1
No 1 2 3 4 5 6 7
No 1 2 3 4 4 5 5 6 7
Tabel 5.1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot 81-100 A 4 71-80 AB 3,5 66-70 B 3 61-65 BC 2,5 56-60 C 2 41-55 D 1 0-40 E 0 [alternative penilaian yang lebih rinci] Kisaran Nilai Nilai Huruf 81-100 A 76-80 A71-75 B+ 66-70 B 61-65 B56-60 C+ 51-55 C 41-55 D 0-40 E
Bobot 4 3,7 3,3 3 2,7 2,3 2 1 0
5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Tabel 5.2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi Capaian Pembelajarah (KODE CP1) Capaian Pembelajaran 1 Capaian Pembelajaran 2
IPK MK1
IPK MK Pendukung IPK MK2 IPK MK3
IPK MK4
Rata-rata IPK CP
40
Mencari IPK Mata Kuliah Untuk mencari IPK Mata Kuliah Pendukung dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan menentukan nilai bobot pada setiap skor nilai berdasarkan banyaknya mahasiswa yang mendapatkan nilai tersebut. Misalnya mata kuliah MK1 diikuti oleh 105 mahasiswa dengan perolehan nilai sebagai berikut:\ Nilai BOBOT Jumlah Mhs. Skor (jumlah mhs x bobot)
A AB 4 3,5 10 12 40 42 IPK MK1
B 3 18 54
BC 2,5 27 67,5
C 2 25 50
D 1 10 10
E 0 3 0
TOTAL 105 263,5 263,5/105=2,51
Mencari rata-rata IPK CP Untuk mencari rata-rata IPK CP dari satu capaian Pembelajaran dihitun dengan melakukan perhitungan rata-rata terbobot dengan menggunakan sks mata kuliah sebagai bobot. Missal capaian Pembelajaran CP1 memiliki 4 mata kuliah pendukung yaitu MK1 3 sks MK2 4 sks, dan MK4 3 sks, dengan data-data berikut: Mata Kuliah Bobot SKS IPK MK Skor (Bobot sks x IPK MK)
MK1 3 2,51 7,53
MK2 4 3,11 12,44
MK3 MK4 TOTAL 2 3 12 2,98 3,05 5,96 9,15 35,08 Rata-rata IPK CP 35,08/12=2,92
41
BAB VI SYARAT KELULUSAN Kurikulum 2016 yang berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) akan diberlakukan mulai semester Ganjil 2016/2017, maka sesuai dengan peraturan peundangan yang berlaku mahasiswa lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta mulai periode wisuda Nopember 2017 akan mendapatkan 3 kelengkapan lulusan, yaitu: 1. Ijazah 2. Transkrip Nilai 3. Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) direncanakan berisi keunggulan institute yang terdiri dari PENGUATAN MANAJEMEN mutu dan kemampuan kewirausahaan. Setiap program studi juga diwajibkan menetapkan keunggulan yang dimiliki oleh lulusan program studi, sehingga disamping keunggulan di tingkat institut, terdapat juga keunggulan di tingkat program studi yang dicantumkan di SKPI. Keunggulan tambahan program studi ini akan dicantumkan dalam syarat kelulusan. Pada kurikulum KKNI ini Program Studi Manajemen Informatika telah membuat beberapa persiapan untuk kompetensi tambahan yang akan dicantumkan di SKPI, diantaranya kerjasama dengan beberapa vendor software dan lembaga pemerintah yang menerbitkan sertifikasi profesi.or tersebut yaitu Microsoft, Aracle Academi, dan CISCO NETWORKING ACADEMY. Sedang lembaga pemerintah yang telah diadakan kerjasama yaitu dengan BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi) Direncanakan sertifikasi kompetensi ini menjadi syarat kelulusan mahasiswa. Jika mahasiswa telah mempunyai sertifikasi kompetensi yang sesuai dengan bidangnya (programming, computer networking, office, dan lain-lain), maka mahasiswa tidak perlu lagi mengikuti uji kompetensi yang dilelenggarakan oleh jurusan yang bekerjasama dengan beberapa vendor. Jika mahasiswa belum mempunyai sertifikasi kompetensi, maka mahasiswa harus memilih salah satu uji kompetensi yang diselenggarakan. Sertifikat ini menjadi syarat untuk yudisium. Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dari Program Studi Manajemen Informatika sesuai dengan kurikulum ini dan memperoleh gelar Ahli Madya jika telah memenuhi semua syarat administrative dan program wajib Perguruan Tinggi dan memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Telah menempuh dan lulus mata kuliah dengan sks kumulatif sejumlah 111 sks dengan IPK lebih besar atau sama dengan 2,00. 2. Telah melaksanakan ujian pendadaran dan dinyatakan LULUS dalam proses yudisium tingkat jurusan dan tingkat institute serta telah memenuhi syarat-syarat proses administrasi sebagai berikut: - Telah mempunyai sertifikat TOEFL dengan scor minimal 400 - Telah memiliki surat bebas pinjam buku dari perpustakaan - Telah menulis karya ilmiah yang telah disetujui oleh pembimbing Tugas Akhir. 3. Nilai D maksimal 20% 4. Nilai C untuk mata kuliah: Pancasila, Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Agama, Teknik Lingkungan, dan Kewirausahaan. 5. Tidak mempunyai nilai E.
42
LAMPIRAN 1
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
I. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi Mata Kuliah Semester Dosen Pengampu
: : : :
Deskripsi Mata Kuliah
:
Capain
:
Manajemen Informatika Teknologi E-Bisnis Kode : MIT3324 Jmh sks: 3sks V Erma Susanti, S.Kom, M.Cs Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang teknologi E-Bisnis, yang meliputi 1) Konsep Dasar E-Bisnis, 2) Model Bisnis E-Commerce dan E-Bisnis 3) Infrastruktur dan Strategi E-Bisnis, 4) Pengembangan Website E-Commerce, 5) Sistem Pembayaran dan Keamanan dalam ECommerce, 6) Konsep Marketing E-Commerce, 7) CMS ECommerce, dan 8) Konsep E-Commerce Supply Chain Management (E-SCM). Pelaksanaan kuliah dilaksanakan dalam bentuk ceramah, diskusi, pembuatan proyek aplikasi ecommerce, penulisan makalah dan presentasi. Mahasiswa
mampu
memahami
konsep
dasar
E-Bisnis,
Pmengetahui teknologi-teknologi yang dapat digunakan untuk ekegiatan E-Bisnis, mengerti sistem pembayaran, teknik mpemasaran, strategi E-Bisnis, konsep manajemen rantai b pasokan (E-SCM), sistem pembayaran, mengetahui sistem e E-Bisnis, dan dapat merancang serta l keamanan mengimplementasikan sistem E-Bisnis, khususnya Ea Commerce sesuai dengan konsep tersebut. j a r a n
43
1 Perte muan Ke 1
2 Capaian Pembelajaran
2
Mahasiswa mampu memahami model bisnis EBisnis dan ECommerce
Mahasiswa mampu memahami definisi dan konsep dasar EBisnis
3 Bahan Kajian/Pokok Bahasan Kontrak Perkuliahan Pengenalan Teknologi EBisnis Definisi, Batasan, dan Istilah-istilah dalam EBisnis Manfaat EBisnis
Studi kasus E-Bisnis Perbedaan E-Bisnis dan E-Commerce Model Bisnis E-Bisnis dan E-Commerce
4 Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok
Ceramah Diskusi kelompok
5 Pengalaman Belajar
6 Indikator Penilaian
7 Teknik Penilaian
Belajar memahami konsep dasar EBisnis Belajar memahami definisi, batasan, dan istilahistilah dalam EBisnis Belajar memahami manfaat teknologi EBisnis Belajar mendapatk an ilmu dari kesuksesan penerapan E-Bisnis Belajar memahami perbedaan antara EBisnis dan
Menjelaskan konsep dasar EBisnis Menjelaska n definisi, batasan, dan istilahistilah dalam EBisnis Menjelaska n manfaat dari teknologi EBisnis
Partisipasi di kelas
Menjelaska Partisipasi n apa yang di kelas didapatkan dari cerita kesuksesan suatu EBisnis Menjelaska n perbedaan antara E-
8 Bobot Penilai -an 5.0 %
5.0 %
9 Waktu
3 x 50 menit
3 x 50 menit
10 Sumber/ Bahan Ref 2, 3, 4
1, 3, 4
44
3
Mahasiswa mampu memahami infrastruktur EBisnis
Infrastruktur E-Bisnis Proses EBisnis Arsitektur EBisnis
Ceramah Diskusi kelompok
4
Mahasiswa mampu memahami strategi E-Bisnis
Strategi EBisnis Manajemen strategi Strategi memilih media online
Ceramah Diskusi kelompok
ECommerce Belajar memahami model bisnis dalam EBisnis dan ECommerce Belajar memahami infrastruktur E-Bisnis Belajar memahami proses EBisnis Belajar memahami arsitektur E-Bisnis Belajar memahami strategi dalam menjalanka n dan mengemba ngkan EBisnis Belajar memahami manajemen
Bisnis dan ECommerce Menjelaska n model bisnis dalam EBisnis dan ECommerce Menjelaska n infrastruktur E-Bisnis Menjelaska n proses EBisnis Menjelaska n Arsitektur E-Bisnis
Menjelaska n tentang strategi dalam menjalanka n dan mengemba ngkan EBisnis Menjelaska n tentang manajemen
Partisipasi di kelas Penugasa n Individu Quiz
5.0 %
Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 4
3 x 50 menit
4
45
strategi Belajar memahami strategi dalam memilih media online 5-6
7
Mahasiswa mampu memahami teknik pembuatan aplikasi dan dapat mengembangka n website atau aplikasi ECommece
Pemilihan Ceramah teknologi dan Diskusi platform Kelompok untuk pengembang an website/aplik asi ECommerce Metode/pend ekatan untuk mengemban gkan website/aplik asi ECommerce
Mahasiswa mampu memahami kebijakan dan
Kebijakan dalam EBisnis Produk
Ceramah Diskusi kelompok
strategi Menjelaska n tentang strategi dalam memilih media online
Belajar Menjelaska memahami n teknologi teknologi yang dapat untuk digunakan pengemban untuk gan mengemba website ngkan atau website/apli aplikasi Ekasi ECommerce Commerce Belajar Menjelaska memahami n metodemetode metode untuk yang dapat mengemba digunakan ngkan untuk website/apli mengemba kasi Engkan Commerce website/apli kasi ECommerce Belajar Menjelaska memahami n kebijakan tentang dalam Ekebijakan Bisnis
Partisipasi di kelas
15.0 %
3 x 50 menit
1
Partisipasi di kelas Penugasa n individu
5.0 %
3 x 50 menit
6
46
etika dalam EBisnis
hukum EBisnis di Indonesia Etika dalam menjalankan E-Bisnis
E-Bisnis Belajar memahami terhadap produk hukum EBisnis di Indonesia Belajar memahami etika dalam E-Bisnis
8 9
10
Menjelaska n tentang produk hukum Ebisnis di Indonesia Menjelaska n tentang etika dalam E-Bisnis
Quiz
UJIAN TENGAH SEMESTER Mahasiswa mampu memahami sistem pembayaran dan keamanan dalam E-Bisnis
Sistem pembayaran di Internet Kemanan dalam EBisnis
Ceramah Diskusi kelompok
Belajar memahami tentang sistem pembayara n di Internet Belajar memahami tentang keamanan dalam EBisnis
Menjelaska n tentang sistem pembayara n di Internet Menjelaska n tentang keamanan dalam EBisnis
Partisipasi di kelas
7.5 %
Mahasiswa mampu memahami konsep pemasaran dalam E-
Konsep pemasaran dalam ECommerce Strategi pemasaran
Ceramah Diskusi Kelompok
Belajar memahami konsep pemasaran dalam ECommerce
Menjelaska n tentang konsep pemasaran dalam ECommerce
Partisipasi di kelas
7.5 %
3 x 50 menit
3 x 50 menit
1
1, 4
47
11-12
Commerce
dalam ECommerce Pemanfaatan sosial media untuk pemasaran
Mahasiswa mampu merancang dan mengimplement asikan pembuatan website ECommerce
Content Management System (CMS) Instalasi CMS Pengelolaan CMS Perencanaan strategi penggunaan CMS Penggunaan CMS Online Shopping Tahapan meng-onlinekan sistem
Belajar memahami strategi dalam pemasaran pada ECommerce Belajar memanfaat kan sosial media untuk promosi secara online Ceramah Belajar Diskusi memahami kelompok CMS Demo instalasi Belajar program melakukan Modifikasi instalasi program CMS Presentasi Belajar mengelola CMS Belajar merencana kan strategi menggunak an CMS Belajar menggunak an CMS Online
Menjelaska n tentang strategi pemasaran dalam ECommerce Menjelaska n dan dapat menggunak an sosial media untuk promosi secara online Menjelaska n tentang CMS Melakukan instalasi CMS Melakukan pengelolaa n CMS Merencana kan strategi penggunaa n CMS Menggunak an CMS online shopping untuk implementa
Partisipasi di kelas Tugas kelompok Presentasi
20.0 %
3 x 50 menit
1
48
Shopping Belajar memahami tahapan mengonline-kan sistem ECommerce 13-14
15
16
Mahasiswa mampu melakukan optimasi mesin pencari untuk memaksimalkan E-Commerce
Definisi dan konsep Search Engine Optimization (SEO) Teknik SEO
Ceramah Diskusi kelompok
Belajar memahami definisi dan konsep SEO Belajar memahami teknik SEO
Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen rantai pasokan (E-SCM)
Definisi Ceramah Electronic Diskusi Supply Chain kelompok Management (E-SCM) Konsep dasar ESCM
Belajar memahami definisi ESCM Belajar memahami konsep dasar ESCM
si ECommerce Menjelaska n tentang tahapan mengonline-kan sistem ECommerce Menjelaska n definisi SEO dan konsepnya Menjelaska n teknik SEO Menjelaska n definisi ESCM Menjelaska n konsep dasar ESCM
Partisipasi di kelas Penugasan Individu Quiz
20.0 %
Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
3 x 50 menit
5
1, 4
UJIAN AKHIR SEMESTER
49
EVALUASI
No 1 2 3 4
Komponen Evaluasi Kehadiran dan Partisipasi dalam kelas Hasil Penugasan Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah
Bobot (%) 10% 50% 20% 20% 100%
Referensi : 1. Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver, 2014, E-commerce: Business, Technology, Society, 10 ed., Pearson. 2. Dave Chaffey, 2009, E-Business and E-Commerce Management: Strategy, Implementation and Practice, 4th ed, Prentice Hall 3. Paige Baltzan, Amy Phillips, Kathy Lynch, Peter Blakey, 2010, Business Driven Information Systems, MCGraw-Hill, Australia 4. Candra Ahmadi dan Dadang Hermawan, 2013, E-BUSINESS & E-COMMERCE, Yogyakarta, Andi 5. Google Search Engine Optimization Starter Guide, 2010,
http://www.google.co.jp/intl/en/webmasters/docs/searchengine-optimization-starter-guide.pdf
6.
UU No. 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik
50
LAMPIRAN 2 ATURAN TRANSISI KURIKULUM Pemberlakuan kurikulum baru, pasti akan berpengaruh pada transisi kurikulum bagi mahasiswa yang sudah menempuh sebagian dari kurikulum lama. Untuk itu perlu diatur mekanisme transisi dari kurikulum lama (kurikulum 2012) ke kurikulum baru (kurikulum berbasis KKNI). Aturan kurikulum perlu disosialisasikan ke semua mahasiswa dan pada prinsipnya aturan transisi tidak merugikan mahasiswa. Berdasarkan SK Rektor bernomor 005/SKEP/REK/IX/2015 perihal Panduan Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI Program Sarjana dan Diploma tahun 2016 di dalam SK tersebut telah ditentukan tentang aturan transisi yaitu: - Masa transisi didefinisikan sebagai masa program studi dapat menyelenggarakan dua kurikulum secara bersama-sama, yaitu kurikulum lama dan baru. Panjang masa transisi yaitu 2 semester. Penentuan masa transisi ditentukan berdasarkan pertimbangan beban penyelenggaraan kurikulum yang akan memberatkan dosen, mahasiswa dan biaya. - Aturan transisi tidak boleh merugikan mahasiswa terkait dengan peroleh SKS yang telah ditempuh pada kurikulum lama. Semua SKS yang telah ditempuh dalam kurikulum lama harus mendapat pengakuan yang setara atau lebih baik pada kurikulum baru. Tidak diperkenankan adanya sks yang kehilangan pengakuannya. - SKS yang telah ditempuh akan tetap dicatat pada transkrip. Tidak diperkenankan mengganti mata kuliah yang telah ditempuh pada transkrip mahasiswa tanpa mengikuti proses perkuliahan mata kuliah baru. - Tidak diperkenankan menambah mata kuliah (Kode sks, nilai) pada transkrip mahasiswa tanpa melalui proses akademik perkuliahan. - Dimungkinkan adanya penghapusan mata kuliah pada transkrip mahasiswa sesuai mekanisme yang berlaku di institute. - Aturan selama periode transisi dapat melonggarkan aturan prasarat selama masa transisi agar mahasiswa tidak mengalami kesulitan dalam pengambilan mata kuliah karena adanya prasyarat baru muncul dikurikulum baru. - Dalam masa transisi, dimungkinkan adanya penyelenggaraan mata kuliah secara simultan dengan dua kode yang berbeda. Misal pada kurikulum lama ada mata kuliah Statistika 1 (2 sks) dan Statistika 2 (2 sks) yang diganti oleh mata kuliah Statistika (4 sks) pada kurikulum baru. Dalam masa transisi, mahasiswa yang telah lulus Statistika 1 dapat mengikuti kegiatan perkuliahan mata kuliah Statistika, tetapi menggunakan kode mata kuliah Statistika 2. Dengan demikian, maka program studi tidak perlu menyelenggarakan mata kuliah Statistika 2 selama masa transisi tersebut.
51
KONVERSI MATA KULIAH KURIKULUM 2012 KE KURIKULUM BERBASIS KKNI 2016
KODE MT PKT 1001 PKT 1002 PKT 1003 PKT 1004 PKT 1005 BBT 1101 MIT 1304 MIP 1301
KURIKULUM 2012 NAMA MATKUL Agama Islam Agama Kristen Agama Katholik Agama Hindu Agama Budha Pancasila Konsep Basis Data Pengantar Teknologi Informasi
SKS
SMTR
2
1
2 3
1 1
KODE MT INT 1101 INT 1102 INT 1103 INT 1104 INT 1105 INT 1106 MIT 1301
3
1
MIP 1302
MIT 1202
Aljabar Linier & Matrik
2
1
MIT 1101
MIP 1302 MIT 1201
Pemrograman Dasar Akuntansi Dasar Dasar Manajemen & Bisnis Kalkulus Bahasa Inggris Pemrograman Berorientasi Objek Algoritma & Struktur Data Statistika Sistem Informasi Organisasi & Arsitektur Komputer Kewarganegaraan Teknik Lingkungan Pemrograman Antar Muka Grafis
4 2
1 1
MIP 1201 MIT 1601
2
1
MIT 1602
3 3
2 2
MIT 1102 INP 1202
4
2
MIP 1202
4
2
MIP 1203
3 2
2 2
MIT 1103 MIT 1603
2
2
MIT 1401
2 2
3 3
INT 2107 MIT 2501
4
3
MIP 2205
MIP 2313
Manajemen Basis Data
4
3
MIP 2303
MIP 2311 PBT 2503 MIP 2312 PKT 1202 MIP 2314
4 2 3 2 4
3 3 3 4 4
MIP 2402 INT 2102 MIP 2403 INT 1201 MIP 2204
3
4
MIP 2404
3
4
MIP 2304
4
4
MIP 2206
2
4 4
INT 3102
MIP 3319 MIP 3320 MIP 3321
Jaringan Komputer Pengendalian Mutu Sistem Operasi Bahasa Indonesia Pemrograman Mobile Teknik Jaringan Wireless Perancangan Sistem Informasi Pemrograman Berbasis Web Kewirausahaan Keamananana sistem komputer Teknologi E Bisnis Interaksi Manusia dan Komputer Kerja Praktek Rekayasa Web Multimedia
MIT 2309
Teknik Riset Operasi
MIT 1303 KKT 1401 PKP 1201 MIP 1305 MIP 1306 MIP 1204 MIT 1308 MIT 1307 BBT 1102 PBT 3401 MIP 2310
MIP 2315 MIP 2316 MIP 2318 PBT 3301 MIP 2317 MIP 3324 MIT 3322
MIP 3323 PKT 1202 MIT 3104 MIP 3325
Keamananan Web/Jaringan Bahasa Indonesia Etika dan Profesi Tugas Akhir TOTAL
3
MIP 3407
3
5
MIT 2604
3
5
MIT 2305
2 4 4
5 5 5
MIT 3502 MIP 3207 MIP 3405
2
3
MIT 3306
4 2 4 111
5 4 6 6
KURIKULUM KKNI NAMA MATKUL SKS Agama Islam Agama Kristen Agama Katholik 2 Agama Hindu Agama Budha Pancasila 2 Konsep Basis Data 3 Pengantar Teknologi 3 Informasi Aljabar Linier & 2 Matrik Pemrograman Dasar 4 Akuntansi Dasar 2 Dasar Manajemen & 2 Bisnis Kalkulus 3 Bahasa Inggris 3 Pemrograman 4 Berorientasi Objek Algoritma & Struktur 4 Data Statistika 2 Sistem Informasi 2 Organisasi & 2 Arsitektur Komputer Kewarganegaraan 2 Teknik Lingkungan 2 Pemrograman Antar 4 Muka Grafis Manajemen Basis 4 Data Jaringan Komputer 4 Pengendalian Mutu 2 Sistem Operasi 3 Bahasa Indonesia 2 Pemrograman Mobile 4 Teknik Jaringan 3 Wireless Perancangan Sistem 3 Informasi Pemrograman 4 Berbasis Web Kewirausahaan 2 Keamananana sistem 3 komputer Teknologi E Bisnis 3 Interaksi Manusia dan 3 Komputer Kerja Praktek 2 Rekayasa Web 4 Multimedia 3 Sistem Informasi 2 Geografis
MIP 3406
Keamananan Web
INT 3101 MIT 3503 INT 4201
Metodologi Penelitian Etika dan Profesi Tugas Akhir TOTAL
4 2 2 4 111
SMTR
2
1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6
52
