Kumpulan Soal-Soal LATIHAN SUMATIF Kelas 4 Memuat kumpulan soal-soal untuk latihan sumatif semester 1
12/6/2013
Bimbingan Belajar FUNMATH
BAGIAN-1: PEMBULATAN DAN PENAKSIRAN 1. Bulatkan bagian (a) dan (b) ke satuan dan bagian (c) dan (d) ke puluhan terdekat (a) 65,71 ___________
(c) 147 ________
(b) 15,37 __________
(d) 316 _________
2. Bulatkan ke ratusan terdekat. (a) 3.557 _______
(f) 12.555 _________
(b) 1.691 _______
(g) 18. 847 __________
3. Bulatkan ke ribuan terdekat. (a) 121.500 ___________
(i) 466.599 __________
(b) 119.541 ___________
(k) 81.610 ___________
4. Perkirakan hasil perhitungan berikut dengan pertama-tama membulatkan ke ratusan terdekat untuk (a) dan (b) dan ke ribuan terdekat untuk (c) dan (d). (skor 8) (a) 586+ 703
(b) 741 + 973
=
=
(c) 3264 - 6553
(d) 4885 - 6075
=
=
5. Perkirakan hasil pengurangan berikut dengan pertama-tama membulatkan ke ribuan terdekat. (a) 7152 – 6103
(b) 5.924 – 1.127
6. Perkirakan hasil perkalian berikut dengan pertama-tama membulatkan ke satuan terdekat untuk (a) dan (b) dan puluhan terdekat untuk (c) dan (d). (a) 19,8 x 3
(b) 57.65 x 4
(e) 425 x 9
(f) 77 x 3
1 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
BAGIAN-2: Sifat-Sifat operasi Hitung Bilangan Bulat 1. Di berikan bilangan 5, 7 dan 15, gunakanlah bilangan tersebut untuk menggambarkan sifat Assosiatif pada perkalian.
2. Isilah tempat yang kosong. (a) 9 x _____= 18 x _______
sifat:____________________
(b) _____ + 65 = _____ + 45
sifat:____________________
(c)
sifat :___________________
(3 x___) x 5 = ____x (11 x____)
(d) (13 x 25) + (_____x 75) = 13 x (_____ + _____)
sifat:____________________
3. Gunakan sifat komutatif dan asosiatif untuk menyelesaikan soal berikut.
a) 4 x 48 x 25
b) 50 x 116 x 2
4. Gunakan sifat distributif untuk menyelesaikan soal berikut.
a) (212 x 75 ) + (212 x 25)
b) (7 x 126 ) - (7 x 26)
2 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
Bagian-3: Perkalian dan Pembagian Nilai Tempat
1. Isilah tempat yang kosong
a) 14 245 = 10.000+____________+200 + 40 + 5 b) 70 000 + 5000 + 30 + 4 =__________ c) 80.000 + 700 + 20 + 3 =__________ d) 1+ 600 + 3000 + 90 000 =__________ e) ______+ 4000 + 300 + 30 = 64330 2. Saya mempunyai sebuah bilangan 5 angka. Angka 4 adalah berada pada nilai tempat “ratusan” dan nilai tempat “satuan”. Angka 6 menunjukkan enam puluh dan angka 2 menunjukkkan dua puluh ribu. Angka 7 menunjukkan tujuh ribu. Berapakah bilangan saya. Bilangan saya adalah
3. Bilangan berapakah yang ditunjukkan oleh angka yang di garis bawah berikut. a) 78 634 (b) 121 789 (c) 536 147 4. Yang manakah dari bilangan berikut yang lebih besar (a) 24 899 atau 34 789 ________karena__________________________________________ (b) 46 148 atau 46 155 ________karena__________________________________________
3 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH 5. Urutkan bilangan berikut dari bilangan yang paling besar ke bilangan yang paling kecil. a) 38 571 37 581 38 751 37 851 ___________________________________________________________ b) 55 840
68 540
55 480
68 450
_______________________________________________________________ 6. Perhatikan pasangan bilangan berikut dan isilah tempat yang kosong. a) 12 348, 12 338, 12 328, _________, __________. b) 39 812, 39 912, _________, __________, 40 212 c) _________, 14 050, 24 050, 34 050, ___________.
4 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
Perkalian dan Pembagian 1. Hitunglah dengan menggunakan cara panjang!
2. Multiply
5 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH 3. Selesaikanlah
a)
336 : 8
b) 4.288 : 16
4. Pak Made mengcopy 486 lembar worksheet setiap minggu, berapa banyak worksheet yang dia copy selama 1 bulan (ambil 1 bulan = 4 minggu) Answer:
5. Sebuah perusahaan pakaian dalam seminggu dapat menghasilkan 686 potong pakaian. Berapa potong pakaian yang dihasilkan setiap harinya?
6. Seorang penjaga toko mempunyai 250 karton minuman kaleng. Setiap kalengnya berisi 24 minuman kaleng. Dia menjual 123 karton. Berapa kaleng minuman yang sisa?
6 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
Bagian-4: PENGUKURAN 1. Lengkapi tabel berikut.
1 km = m 1 gros = buah 1 kg = ons 1 ton = kw 1 windu = tahun 1 rim = buah
1 kg= pon 1 dasawarsa = 1 kg = gram 1 kodi = lusin 1 lusin = buah 1 liter = ml
tahun
2. Hitunglah kesetaraan pengukuran berikut! a. 4 km + 4 dam =
m
b. 10 hm + 10000 m + 3000 dam =
c. 2 kg + 500 gram =
Km
gram
d. 3 kodi + 3 gros =
buah
e. 5 dasawarsa + 6 windu =
tahun
f.
jam
105menit + 7200 detik =
g. 3 ton - 4 kw – 1500 kg =
Kg
7 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
BAGIAN 5: FAKTOR DAN KELIPATAN 1. Carilah factor dari: a. 56
b. 100
2. Tentukan factor persekutuan dari 12 dan 36. Faktor dari 12 adalah…........,…………,………..,………… Faktor dari 36 adalah…........,…………,………..,………… Faktor Persekutuan dari 12 dan 36 adalah………,……..,……..,…….
3. Carilah kelipatan persekutuan dari 5 dan 4 Kelipatan dari 5 adalah…........,…………,………..,………… Kelipatan dari 4 adalah…........,…………,………..,………… Kelipatan Persekutuan dari 5 dan 4 adalah………,……..,……..,…….
4. a) Yang mana dari bilangan berikut yang mempunyai 2 faktor? 5, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18,
20.
b) Apa yang kamu simpulkan dari bilangan-bilangan itu?
5. a) Apakah 75 adalah salah satu kelipatan dari 5? Kenapa? b) Apakah 49 adalah sebuah kelipatan dari 9?Kenapa?
8 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH 6. Tentukan FPB dari a. 24 dan 30 b. 16 dan 40
7. Tentukan KPK dari a) 25 dan 40 b) 18 dan 48
8. Sugi latihan karate 4 hari sekali, Adit latihan karate 5 hari sekali pada hari ke berapakah ani dan Adit latihan karate bersama-sama?
9. ibu mempunyai lemper 24 buah dan bolu kukus sebanyak 60 buah yang akan disimpan dalam piring dengan jumlah lemper dan bolu kukus sama banyak, berapa banyak piring yang harus disediakan oleh ibu dan berapaka jumlah lemper dan bolu kukus ada masing-masing piring?
9 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
BAGIAN 5: SUDUT 1. Berilah nama sudut berikut (Sudut lancip, siku-siku atau sudut tumpul) pada setiap gambar berikut.
2. Gunakan Busur derajat untuk mengukur sudut berikut.
10 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
3. Gunakan Busur derajat untuk menggambar sudut berikut. a. 750
b. 130o
4. Gunakan Busur derajat untuk menggambar sudut berikut. a. 190o b. 235o
11 http://made82math.wordpress.com
Bimbingan Belajar FUNMATH
5. Hitunglah besar dalam lingkaran berikut
Sudut A = ______ Sudut B = ______ Sudut C = ______ Sudut D = ______ Sudut E = ______
6. Gambarlah setiap sudut berikut. a. 1200
b. 65o
c. 175o
d. 245o
12 http://made82math.wordpress.com