Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-deux

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 32

afdeling 4

Kopieerbladen Inleiding In het werkboek is een aantal oefeningen opgenomen waarbij de leerlingen gebruik moeten maken van gegevens die door de leraar / lerares verstrekt worden. Die gegevens vindt u in deze afdeling. Steeds is erbij vermeld bij welke Etape en welke oefening ze horen. U kunt ze kopiëren voor uw leerlingen als u hen de betreffende oefeningen wilt laten doen. U vindt in deze afdeling twee soorten spreekkaartjes: kaartjes waarbij alleen de voorkant bedrukt is, en kaartjes waarvan zowel de voorkant als de achterkant bedrukt is. Op de tweede soort kaartjes staat ‘Voorkant’ of ‘Achterkant’; u moet deze soort kaartjes dubbelzijdig kopiëren.

32

trente-deux

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 33

spreekkaartjes étape 1, oefening 12

2 (t)h

Voorkant étape 1, oefening 12, 2 (t)h

1 Hoe oud ben je?

2 Ik ben 14 jaar.

3 Wat doe je voor sport?

4 Ik tennis.

5 Mijn broer rijdt paard.

6 Doe jij aan rotsklimmen?

7 Ga je naar het zwembad?

8 Wij gaan naar het strand.

9 En wat doe jij?

10 Ik neem de bus.

11 Camille is 15 jaar.

12 Het is spannend!

13 Het is leuk!

14 Het is niets waard!

15 Tot gauw!

trente-trois

33

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 34


2 (t)h

Achterkant étape 1, oefening 12, 2 (t)h

2 J’ai quatorze ans.

1 Quel âge as-tu?

4 Je fais du tennis.

3 Qu’est-ce que tu fais comme sport?

6 Tu fais de l’escalade?

5 Mon frère fait du cheval.

8 Nous allons à la plage.

7 Tu vas à la piscine?

10 Je prends le car.

9 Et toi, qu’est-ce que tu fais?

12 C’est passionnant!

11 Camille a quinze ans.

14 C’est nul!

13 C’est chouette!

15 A bientôt!

34

trente-quatre

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 35


étape 1, oefening 13, 2 (t)h


Rol A

Rol B

I

I

Je bent op vakantie en je leert iemand kennen. Stel de volgende vragen in het Frans. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6

Hoe heet je? Waar woon je? Hoe oud ben je? Wat doe je voor sport? Tu aimes les vacances ici? Tot gauw!

II Nu leert je klasgenoot iemand kennen tijdens de vakantie. Hij / Zij stelt jou vragen. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. 1 2 3 4 5 6

Jean-Paul of Tamara. Lyon. 15 jaar. Tennissen en basketbal. Nee, het is niets waard. Ja, tot ziens.

Klaar? Controleer elk of je de antwoorden van de ander goed begrepen hebt.

2 (t)h

Je klasgenoot is op vakantie en leert iemand kennen. Jij speelt de rol van die persoon. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. 1 2 3 4 5 6

Lucien of Lucy. Lille. 14 jaar. Paardrijden en voetballen. Ja, het is leuk! Ja, tot ziens.

II Nu leer jij iemand kennen tijdens je vakantie. Stel de volgende vragen in het Frans. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6

Hoe heet je? Waar woon je? Hoe oud ben je? Wat doe je voor sport? Tu aimes les vacances ici? Tot gauw!


trente-cinq

35

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 36


2 (t)h


1 Was het leuk, de vakantie?

2 Waar ben je geweest?

3 Ik ben in Frankrijk geweest.

4 Wat heb je gedaan?

5 Ik heb gekampeerd.

6 We hebben Parijs bezocht.

7 Heb je de Eiffeltoren gezien?

8 Marco is in Nederland geweest.

9 Hij heeft gefietst.

11 Mijn broer is in Duitsland geweest.

12 Mijn zus heeft de hele zomer gewerkt.

13 Ze is niet in het buitenland geweest.

14 Ik heb geen (= niet) televisiegekeken.

15 Ik heb de film niet gezien.

36

10 Cédric en Julien hebben in zee gezwommen.

trente-six

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 37


2 (t)h


2 Tu as été où?

1 C’était bien, les vacances?

4 Qu’est-ce que tu as fait?

3 J’ai été en France.

6 Nous avons visité Paris.

5 J’ai fait du camping.

8 Marco a été aux Pays-Bas.

7 Tu as vu la Tour Eiffel?

10 Cédric et Julien ont nagé dans la mer.

9 Il a fait du vélo.

12 Ma soeur a travaillé tout l’été.

11 Mon frère a été en Allemagne.

14 Je n’ai pas regardé la télé.

13 Elle n’a pas été à l’étranger.

15 Je n’ai pas vu le film.

trente-sept

37

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 38




Rol A

Rol B

I

I

Je komt na de vakantie je klasgenoot tegen. Hij / Zij vraagt hoe je vakantie as en wat je gedaan hebt. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. Je klasgenoot begint. 1 2 3 4 5 6

Je vakantie was verschrikkelijk. Je bent in Engeland geweest. Je hebt getennist en televisiegekeken. Je hebt de zee niet gezien. Je hebt Engels gesproken. Je hebt de hoofdstad niet bezocht.

II Natuurlijk ben jij ook benieuwd naar de vakantie van je klasgenoot. Stel hem / haar de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. Jij begint. 1 2 3 4 5 6

Et toi, c’était bien, les vacances? Tu as été où? Et qu’est-ce que tu as fait? Tu as parlé français? Et tu as vu Paris? Alors, la France, c’est bien?


38

trente-huit

2 (t)h

Je komt na de vakantie je klasgenoot tegen. Je bent benieuwd naar zijn / haar vakantie. Stel hem / haar de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. Jij begint. 1 2 3 4 5 6

C’était bien, les vacances? Tu as été où? Et qu’est-ce que tu as fait? Tu n’as pas été à la plage? Et tu as parlé anglais? Et tu as visité Londres?

II Nu vraagt je klasgenoot aan jou hoe je vakantie was. Geef antwoord en maak daarbij gebruik van de volgende gegevens. Je klasgenoot begint. 1 2 3 4 5 6

Je vakantie was gaaf! Je bent in Frankrijk geweest. Je hebt gekampeerd en je hebt gesurft. Je hebt Frans gepraat. Je hebt Parijs gezien en Montpellier. Je hebt Frankrijk fantastisch gevonden.


0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 39


2 (t)h


1

Marco heeft blond haar.

2

Antoine heeft blauwe ogen.

3

Omar heeft zwart haar.

4

Paul heeft bruin haar.

5

Ik heb lang haar.

6

Lisa heeft kort haar.

7

Marion draagt een rood T-shirt.

8

Elsa draagt een mooie rok.

9

Heb je gele schoenen?

10

Je draagt een leuke trui!

11

Omar draagt een zwarte spijkerbroek.

12

Omar draagt witte sportschoenen.

13

Magali heeft een rode rugzak.

14

Ik heb een nieuwe rok.

15

Ik draag een oude trui.

trente-neuf

39

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 40


2 (t)h


40

2

Antoine a les yeux bleus.

1

Marco a les cheveux blonds.

4

Paul a les cheveux châtains.

3

Omar a les cheveux noirs.

6

Lisa a les cheveux courts.

5

J’ai les cheveux longs.

8

Elsa porte une belle jupe.

7

Marion porte un tee-shirt rouge.

10

Tu portes un joli pull!

9

Tu as des chaussures jaunes?

12

Omar porte des baskets blanches.

11

Omar porte un jean noir.

14

J’ai une nouvelle jupe.

13

Magali a un sac à dos rouge.

15

Je porte un vieux pull.

quarante

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 41




Rol A

Rol B

I

I

Je klasgenoot is erg geïnteresseerd in Daniel, een jongen die jij kent. Je klasgenoot stelt vragen over hem. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. Je klasgenoot begint. 1 Hij heet Daniel. Spel die naam. 2 Zijn achternaam is: Castel. Spel die naam. 3 Daniel is groot. 4 Hij is 16 jaar. 5 Hij heeft kastanjebruin haar. 6 Hij draagt een rode trui, een blauwe spijkerbroek en zwarte schoenen. 7 Hij is sympathiek.

II Je bent geïnteresseerd in een meisje. Jouw klasgenoot kent haar. Je stelt de volgende vragen over haar. Teken op een blaadje hoe het meisje eruitziet. Schrijf haar naam erbij. Jij begint. 1 2 3 4 5 6 7

Elle s’appelle comment? Et puis? Elle est grande? Elle a quel âge? Elle est comment? Qu’est-ce qu’elle porte? Elle est sympa?

Klaar? Controleer elk of je de juiste persoon getekend hebt.

2 (t)h

Je bent geïnteresseerd in een jongen. Jouw klasgenoot kent hem. Je stelt de volgende vragen over hem. Teken op een blaadje hoe de jongen eruitziet. Schrijf zijn naam erbij. Jij begint. 1 2 3 4 5 6 7

Il s’appelle comment? Et puis? Il est grand? Il a quel âge? Il est comment? Qu’est-ce qu’il porte? Il est sympa?

II Je klasgenoot is geïnteresseerd in Hélène, een meisje dat jij kent. Je klasgenoot stelt vragen over haar. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. Je klasgenoot begint. 1 Ze heet Louise. Spel die naam. 2 Haar achternaam is: Moreau. Spel die naam. 3 Ze is klein. 4 Ze is 14 jaar. 5 Ze heeft blond haar. 6 Ze draagt een wit T-shirt, een rode rok en blauwe sportschoenen. 7 Ze is niet erg sympathiek.

Klaar? Controleer elk of je de juiste persoon getekend hebt.

quarante et un

41

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 42


2 (t)h


1 Wat voor weer is het?

2 Het regent en het waait.

3 In de flat is het warm.

4 Mijn vader leest de krant.

5 Ik heb mijn pen verloren.

6 Ik heb niets gevonden.

7 Jij verliest altijd alles.

8 Je pen ligt (= is) onder die tafel.

9 Je agenda ligt (= is) op dat boek.

11 Cédric en Omar wachten op Lisa.

12 Marion wacht verderop.

13 Vandaag is het Halloween.

14 Het is een feest van tovenaars en van heksen.

15 Marion antwoordt niet.

42

10 Je geld zit (= is) in die agenda.

quarante-deux

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 43


2 (t)h


2 Il pleut et il fait du vent.

1 Quel temps fait-il?

4 Mon père lit le journal.

3 Dans l’appartement, il fait chaud.

6 Je n’ai rien trouvé.

5 J’ai perdu mon stylo.

8 Ton stylo est sous cette table.

7 Tu perds toujours tout.

10 Ton argent est dans cet agenda.

9 Ton agenda est sur ce livre.

12 Marion attend plus loin.

11 Cédric et Omar attendent Lisa.

14 C’est une fête de sorciers et de sorcières.

13 Aujourd’hui, c’est Halloween.

15 Marion ne répond pas.

quarante-trois

43

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 44


étape 4, oefening 18, 2 (t)h Rol A I

5 6 7 8

Ja, ik ben het. Het gaat goed. Het regent en het waait. Ja, zaterdagavond, in het cultureel centrum van Franconville. Ja, de muziek was goed! Ja, maar ik heb mijn masker verloren! Ja, achter de bar (= le bar). Tot ziens!

II Nu ben jij degene die belt. Nu woon je in Parijs. Je belt je klasgenoot op, die in Bordeaux woont. Stel de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6 7 8

C’est toi, (naam van je klasgenoot)? Ça va? Quel temps fait-il à Bordeaux? Tu as fait Halloween? C’était bien? Tu as été sorcier / sorcière? Et tu as retrouvé ton copain? Génial! Bon, au revoir!


44

étape 4, oefening 18, 2 (t)h Rol B

Je woont in Franconville. Je klasgenoot, die in Reims woont, belt op. Hij / Zij vraagt je van alles. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. 1 2 3 4

2 (t)h

quarante-quatre

I

Je woont in Reims. Je belt je klasgenoot op, die in Franconville woont. Stel de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6 7 8

C’est toi, (naam van je klasgenoot)? Ça va? Quel temps fait-il à Franconville? Tu as fait Halloween? C’était bien? Tu as été sorcier / sorcière? Et tu as retrouvé ton masque? Génial! Bon, au revoir!

II Nu word jij opgebeld. Je woont in Bordeaux. Je klasgenoot woont in Parijs. Hij / Zij vraagt je van alles. Geef antwoord en gebruik daarbij de volgende gegevens. 1 2 3 4 5 6

Ja, ik ben het. Het gaat wel. Het is warm en het regent een beetje. Ja, vrijdagavond op school. Nee, het was verschrikkelijk. Nee, vampier. En ik ben mijn vriend kwijtgeraakt (= verloren). 7 Nee. Niet vrijdagavond. Maar zaterdag heeft hij gebeld. Nu is het goed. 8 Tot ziens!


0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 45


2 (t)h


1 Ik heb een klein katje gevonden.

2 Het is helemaal zwart.

3 Zijn poten zijn wit.

4 Zijn oren zijn zwart.

5 Zijn ogen zijn rood.

6 Mijn zus is naar het dierenasiel gegaan.

7 Ik ben mijn hond kwijt (= verloren).

8 Ik ben mijn cavia vergeten.

9 Lisa is zonder Misti thuisgekomen.

10 Ze is in het park geweest.

11 Ze is begonnen te zoeken.

12 Heb jij een dier?

13 Ja, ik heb twee dieren.

14 Het zijn goudvissen.

15 Cédric heeft geen dier.

quarante-cinq

45

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 46


2 (t)h


2 Il est tout noir.

1 J’ai trouvé un petit chat.

4 Ses oreilles sont noires.

3 Ses pattes sont blanches.

6 Ma soeur est allée à la SPA.

5 Ses yeux sont rouges.

8 J’ai oublié mon cochon d’Inde.

7 J’ai perdu mon chien.

10 Elle a été au (dans le) parc.

9 Lisa est rentrée sans Misti.

12 Tu as un animal?

11 Elle a commencé à chercher.

14 Ce sont des poissons rouges.

13 Oui, j’ai deux animaux.

15 Cédric n’a pas d’animal.

46

quarante-six

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 47




Rol A

Rol B

I

Je komt je klasgenoot tegen met een hond. Hoe komt hij / zij aan die hond? Stel hem / haar de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6

C’est ton chien? Il s’appelle comment? Pourquoi il est chez toi? Il est méchant? Qu’est-ce que tu as fait? Kies nu een passende slotzin uit: C’est bien. C’est pas mal. Chouette! Si! Merci. C’est raté. Chacun ses goûts! C’est rigolo. Génial! C’est pas marrant!

II Je loopt op straat met een doos (= un carton). Daarin zitten twee cavia’s. Je komt je klasgenoot tegen. Hij / Zij stelt je vragen. Geef antwoord en maak daarbij gebruik van de volgende gegevens. 1 Twee cavia’s. 2 Nee, ze zijn van (= à) mijn kleine broertje. 3 De eerste is wit, maar zijn ogen zijn rood. De tweede is bruin, maar zijn poten zijn wit. 4 Ik weet het niet. 5 Ze gaan naar (= chez) mijn oom. Gisteren hebben we een klein hondje gekocht. En de hond houdt niet van cavia’s. 6 Ja. Ze zijn rustig. Klaar? Controleer elk of je de antwoorden van de ander goed begrepen hebt.

I

2 (t)h

Je loopt op straat met een hond. Je komt je klasgenoot tegen. Hij / Zij stelt je vragen. Geef antwoord en maak daarbij gebruik van de volgende gegevens. 1 Nee, het is de hond van mijn zus. 2 Hij heet Mack. 3 Mijn zus is naar de Verenigde Staten gegaan voor drie maanden. De hond is bij ons voor drie maanden. 4 Nee, hij is niet gemeen. Maar hij houdt niet van katten. Gisteren heeft hij een kat gezien. Hij heeft de kat gevolgd. 5 Ik heb een uur gezocht. Toen ben ik naar huis gegaan, zonder Mack. Een uur later is Mack thuisgekomen.

II Je komt je klasgenoot tegen op straat. Hij / Zij draagt een doos (= un carton). Je stelt hem / haar de volgende vragen. Noteer kort in het Nederlands de antwoorden van je klasgenoot op een blaadje. 1 2 3 4 5 6 7

Qu’est-ce qu’il y a dans ce carton? Ils sont à toi? Ils sont comment? Ils s’appellent comment? Pourquoi ils sont dans le carton? Ton oncle aime les cochons d’Inde? Kies nu een passende slotzin uit: C’est bien. C’est pas mal. Chouette! Si! Merci. C’est raté. Chacun ses goûts! C’est rigolo. Génial! C’est pas marrant!


quarante-sept

47

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 48


2 (t)h


1 Zaterdagavond was er een discoavond.

2 Iedereen ging naar het feest.

3 Jij vergat altijd alles.

4 Mijn ouders spraken vaak Engels.

5 Zag jij je vrienden vaak?

6 Lazen jullie veel?

7 Mijn vader was een goede leerling.

8 Vind je Cédric leuk?

9 Dit jack is leuker dan die trui.

11 Deze sportschoenen of die sportschoenen?

12 Deze broek is het langst.

13 Dit petje is het leukst.

14 Vandaag ga ik uit met Miriam.

15 Gisteren ben ik uit geweest met Bob.

48

10 Deze sportschoenen zijn mooier dan die schoenen.

quarante-huit

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 49


2 (t)h


2 Tout le monde allait à la fête.

1 Samedi soir il y avait une soirée disco.

4 Mes parents parlaient souvent anglais.

3 Tu oubliais toujours tout.

6 Vous lisiez beaucoup?

5 Tu voyais tes amis souvent?

8 Cédric te plaît?

7 Mon père était un bon élève.

10 Ces baskets sont plus belles que ces chaussures.

9 Ce blouson est plus joli que ce pull.

12 Ce pantalon(-ci) est le plus long.

11 Ces baskets-ci ou ces baskets-là?

14 Aujourd’hui je sors avec Miriam.

13 Cette casquette(-ci) est la plus jolie.

15 Hier je suis sorti(e) avec Bob.

quarante-neuf

49

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 50


2 (t)h

étape 6, oefening 13, 2 (t)h Rol A en B Je ziet hieronder tekeningen van steeds twee verschillende kledingstukken van dezelfde soort. Kies om de beurt één van beide tekeningen en vergelijk het kledingstuk met dat ernaast. Je klasgenoot moet dan raden welk van beide kledingstukken je gekozen hebt. Doe het als volgt. 1 2 3 4

Zeg eerst iets over hoe mooi je het vindt. Gebruik beau, joli, cool of correct. Zeg dan iets over hoe modern of oud het is. Gebruik: moderne, branché of vieux. Zeg ten slotte iets over de grootte of lengte. Gebruik: grand, petit, gros, long of court. Kijk naar het voorbeeld om te zien wat de leerling die moet raden, kan zeggen.

Voorbeeld: Rol A: Ce pull est plus joli que l’autre pull. Il est plus moderne. Il est plus court. Rol B: C’est le deuxième pull.

50

cinquante

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 51


2 (t)h


1 Ik heb een mooie film gezien.

2 Ik ben dol op politiefilms.

3 Ik hou niet van sciencefictionfilms.

4 Ik kies altijd een komedie.

5 Marion en Lisa kiezen een liefdesfilm.

6 Heb je de film gekozen?

7 En als we eens naar de bioscoop gingen?

8 We gaan Gangsters zien.

9 Zijn jullie het ermee eens?

10 De film draait om kwart over drie.

11 Hij eindigt om tien voor vijf.

12 Nu is het kwart voor twee.

13 We moeten in de rij staan.

14 Twee plaatsen voor de voorstelling van tien over acht, alstublieft.

15 Voor jongeren onder de 18 is er een korting.

cinquante et un

51

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 52


2 (t)h


2 J’adore les films policiers.

1 J’ai vu un beau film.

4 Je choisis toujours une comédie.

3 Je n’aime pas les films de science-fiction.

6 Tu as choisi le film?

5 Marion et Lisa choisissent un film d’amour.

8 Nous allons voir Gangsters.

7 Et si on allait au ciné(ma)?

10 Le film passe à trois heures et quart.

9 Vous êtes d’accord?

12 Maintenant, il est deux heures moins le quart.

11 Il finit à cinq heures moins dix.

14 Deux places pour la séance de huit heures dix, s’il vous plaît.

13 Nous devons faire la queue.

15 Pour les moins de dix-huit ans, c’est le tarif réduit.

52

cinquante-deux

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 53


étape 7, oefening 17, 2 (t)h Rol A I

Je belt je klasgenoot op om te vragen of hij / zij meegaat naar de film. Luister goed naar de antwoorden van je klasgenoot, want je moet op de juiste wijze reageren. Je klasgenoot begint. 1 Ici (je naam). Vraag hoe het gaat. 2 Je voudrais aller au cinéma avec toi. Vanavond? 3 Oké. Van welke films hou je? 4 Stel nu een film voor die past bij de smaak van je klasgenoot. 5 Stel een andere film voor en zeg wat voor soort film het is. 6 Noem een bioscoop. 7 Kwart over zeven. 8 Oké. A jeudi!

II Nu belt je klasgenoot jou op om je wat te vragen. Reageer en gebruik de volgende gegevens. Jij begint. 1 Allô? 2 Het gaat goed. 3 C’est une bonne idée. Mais samedi soir, je ne peux pas. Zondagavond? 4 Ik ben dol op politiefilms en ik heb een hekel aan liefdesfilms. Ik hou ook van komedies. 5 J’ai déjà vu ce film. 6 O ja, ik wil die film zien! Waar draait hij? 7 (Om) hoe laat begint hij? 8 Oké. Om negen uur voor de bioscoop?

2 (t)h

étape 7, oefening 17, 2 (t)h Rol B I

Je klasgenoot belt je op om je wat te vragen. Reageer en gebruik de volgende gegevens. Jij begint. 1 Allô? 2 Het gaat goed. 3 C’est une bonne idée. Mais ce soir, je ne peux pas. Donderdagavond? 4 Ik ben dol op komedies en ik heb een hekel aan politiefilms. Ik hou ook van liefdesfilms. 5 J’ai déjà vu ce film. 6 O ja, ik wil die film zien! Waar draait hij? 7 (Om) hoe laat begint hij? 8 Oké. Om zeven uur voor de bioscoop?

II Nu bel jij je klasgenoot op om te vragen of hij / zij meegaat naar de film. Luister goed naar de antwoorden van je klasgenoot, want je moet op de juiste wijze reageren. Je klasgenoot begint. 1 Ici (je naam). Vraag hoe het gaat. 2 Je voudrais aller au cinéma avec toi. Zaterdagavond? 3 Oké. Van welke films hou je? 4 Stel nu een film voor die past bij de smaak van je klasgenoot. 5 Stel een andere film voor en zeg wat voor soort film het is. 6 Noem een bioscoop. 7 Kwart over negen. 8 Oké. A dimanche!

cinquante-trois

53

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 54


2 (t)h


1 Mevrouw, welke kant is het op voor Epernay, alstublieft?

2 Bij de kruising gaat u rechtsaf.

3 Daarna gaat u naar boven tot aan het stoplicht.

4 Daar gaat u weer rechtsaf.

5 U gaat rechtdoor tot aan de rotonde.

6 Daar gaat u linksaf.

7 Maar er is een omleiding.

8 Er is werk aan de weg.

9 Kijk naar de borden!

11 Alstublieft, meneer, de snelweg, waar is dat heen?

12 ‘Dank u!’ ‘Niets te danken. Goede reis!’

13 Ik neem de afrit Dormans.

14 Vertrek je met mij?

15 Wij vertrekken zonder hen.

54

10 Ze geven Epernay aan.

cinquante-quatre

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 55


2 (t)h


2 Au carrefour, vous prenez (allez) à droite.

1 Madame, la direction pour Epernay, s’il vous plaît?

4 Là, vous (prenez) allez de nouveau à droite.

3 Puis vous montez jusqu’au feu rouge.

6 Là, vous prenez (allez) à gauche.

5 Vous continuez tout droit jusqu’au rond-point.

8 Il y a des travaux.

7 Mais il y a une déviation.

10 Ils indiquent Epernay.

9 Regardez les panneaux!

12 ‘Merci!’ ‘De rien. Bonne route!’

11 Monsieur, s’il vous plaît, l’autoroute, c’est par où?

14 Tu pars avec moi?

13 Je prends la sortie Dormans.

15 Nous partons sans eux (elles).

cinquante-cinq

55

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 56


2 (t)h

étape 8, oefening 15, 2 (t)h A Hieronder zie je een plattegrond. Jij en je klasgenoot (B) staan op de plaats van het kruisje. Jij brengt je vakantie door in een huis, dat aangegeven is met een sterretje. Je wijst B de weg erheen. B heeft een kaartje met dezelfde plattegrond, maar zonder jouw sterretje. B moet op jouw aanwijzingen het sterretje op de juiste plaats kunnen zetten. Maar B heeft ook een huis gehuurd. Als jij klaar bent met de weg naar jouw huis wijzen, wijst B jou de weg naar zijn / haar vakantiehuis. Kun jij zijn / haar sterretje op de juiste plaats zetten? Pas als jullie allebei klaar zijn, kijken jullie bij elkaar op de plattegrond om te zien of jullie het goed gedaan hebben.

56

cinquante-six

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 57


2 (t)h

étape 8, oefening 15, 2 (t)h B Hieronder zie je een plattegrond. Jij en je klasgenoot (A) staan op de plaats van het kruisje. A brengt zijn / haar vakantie door in een huis ergens op deze plattegrond. A wijst je de weg erheen. Je moet op zijn / haar aanwijzingen op de juiste plaats een sterretje zetten. Maar jij hebt ook een huis gehuurd. Als A klaar is met de weg wijzen naar zijn / haar huis, wijs jij hem / haar de weg naar jouw vakantiehuis. Jouw vakantiehuis is op jouw plattegrond aangegeven met een sterretje. Op de plattegrond van A staat dit sterretje niet. A moet nu jouw sterretje op de juiste plaats zetten. Pas als jullie allebei klaar zijn, kijken jullie bij elkaar op de plattegrond om te zien of jullie het goed gedaan hebben.

cinquante-sept

57

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 58

spreekkaartjes proeftoets étapes 7 en 8, oefening 2 2 (t)h

proeftoets étapes 7 en 8, oefening 2, 2 (t)h Rol A I

Stel de volgende vragen aan je klasgenoot. Tussen haakjes staat wat je klasgenoot moet antwoorden. Geef je klasgenoot 1 punt voor elke goede zin. Let op: voor antwoord 5 kan je klasgenoot dus 2 punten halen, want het zijn 2 zinnen. 1 2 3 4 5

Tu veux aller au cinéma avec nous samedi soir? On va voir Joyeux Noël. Tu aimes les comédies? Tu sais dans quel cinéma ça passe? C’est où? C’est où, ça?

6 Et ça passe à quelle heure? 7 Et c’est jusqu’à quelle heure?

(Oui, mais je n’aime pas les films policiers.) (Oui, j’adore les comédies.) (Oui, j’ai le programme; ça passe dans Alizée.) (C’est boulevard du Sillon.) (Devant la cathédrale, tu prends (vas) à gauche. Puis, au feu rouge, tu prends (vas) à droite.) (A sept heures moins le quart.) (Ça finit à huit heures et demie.)

II Nu stelt je klasgenoot vragen aan jou. Geef de volgende antwoorden in het Frans. Je krijgt 1 punt voor elke goede zin. (Voor antwoord 6 kun je dus 2 punten halen, want het zijn 2 zinnen.) 1 2 3 4 5 6 7

58

Ja, maar ik hou niet van sciencefictionfilms. Ik zou Mission Cléopâtre willen zien. Hij draait in Amiral, boulevard de la Liberté. Hij begint om kwart over twee. Hij eindigt om tien over vier. Het is simpel: op de rotonde ga je rechtdoor. En na (= après) de kerk ga je linksaf. Ja, om twee uur voor (= devant) de bioscoop.

cinquante-huit

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 59

spreekkaartjes proeftoets étapes 7 en 8, oefening 2 2 (t)h

proeftoets étapes 7 en 8, oefening 2, 2 (t)h Rol B I

Je klasgenoot stelt je vragen. Geef de volgende antwoorden in het Frans. Je krijgt 1 punt voor elke goede zin. (Voor antwoord 5 kun je dus 2 punten halen, want het zijn 2 zinnen.) 1 2 3 4 5 6 7

Ja, maar ik hou niet van politiefilms. Ja, ik ben dol op komedies. Ja, ik heb het programma; het draait in Alizée. Dat is boulevard du Sillon. Voor de kathedraal (= Devant la cathédrale) ga je linksaf. Dan, bij het stoplicht, ga je rechtsaf. Om kwart voor zeven. Het eindigt om half negen.

II Nu stel jij vragen aan je klasgenoot. Tussen haakjes staat wat je klasgenoot moet antwoorden. Geef je klasgenoot 1 punt voor elke goede zin. Let op: voor antwoord 6 kan je klasgenoot dus 2 punten halen, want het zijn 2 zinnen. 1 Tu veux aller au cinéma avec nous demain après-midi? 2 Quel film tu voudrais voir alors? 3 D’accord. Il passe où? 4 A quelle heure? 5 Jusqu’à quelle heure? 6 Et comment trouver le cinéma Amiral? 7 A demain alors?

(Oui, mais je n’aime pas les films de science-fiction.) (Je voudrais voir Mission Cléopâtre.) (Il passe à Amiral, boulevard de la Liberté.) (Il commence à deux heures et quart.) (Il finit à quatre heures dix.) (C’est simple: au rond-point tu vas tout droit. Et après l’église, tu prends (vas) à gauche.) (Oui, à deux heures devant le cinéma.)

cinquante-neuf

59

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 60


2 (t)h


1 Ik wil graag een kamer reserveren.

2 Voor welke datum is het, mevrouw?

3 Voor 20 en 21 juli.

4 Voor hoeveel personen?

5 Drie personen: twee volwassenen en één kind.

6 Ik heb een driepersoonskamer.

7 Met een tweepersoonsbed en een eenpersoonsbed.

8 Met badkamer en toilet?

9 Op welke naam is het, mevrouw?

11 U betaalt 30% vooruit.

12 Ik wens u een prettig verblijf in ons hotel.

13 We staan om 7 uur op.

14 Ga jij om 12 uur naar bed?

15 Denk je dat het mogelijk is?

60

10 Hurkmans. (Spel: HURKMANS)

soixante

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 61


2 (t)h


2 C’est pour quelle date, madame?

1 Je voudrais réserver une chambre.

4 Pour combien de personnes?

3 Pour le vingt et le vingt et un juillet.

6 J’ai une chambre pour trois personnes.

5 Trois personnes: deux adultes et un enfant.

8 Avec salle de bains et toilettes?

7 Avec un lit pour deux personnes et un lit pour une personne.

10 Hurkmans. (ache-uu-erre-ka-emme-aenne-esse).

9 C’est à quel nom, madame?

12 Je vous souhaite un agréable séjour dans notre hôtel.

11 Vous payez 30% d’arrhes.

14 Tu te couches à minuit?

13 Nous nous levons à sept heures.

15 Tu crois que c’est possible?

soixante et un

61

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 62




Rol A

Rol B

I

Je komt aan in Hôtel du Lac en je wilt graag een kamer. Je klasgenoot speelt de rol van receptionist(e) van het hotel. Jij begint. 1 Groet beleefd. Zeg: Ik wil graag een kamer voor twee nachten. 2 Voor twee personen. 3 Zeg duidelijk wat je wilt. 4 Vraag: Met badkamer? 5 Zeg dat je de kamer neemt. 6 Zeg je naam en spel je naam.

II Nu speel jij de rol van receptionist(e). Je klasgenoot wil graag een kamer. Je klasgenoot begint. 1 Groet terug. Vraag voor hoeveel personen. 2 Zeg: Ik heb een kamer met badkamer en een kamer met douche. 3 Zeg: Het is kamer 27, op de tweede etage. 4 Zeg: Ja, met toilet. Het is 35 euro voor één nacht. 5 Vraag op welke naam het is. 6 Bedank en geef de sleutel.

62

soixante-deux

I

2 (t)h

Je speelt de rol van receptionist(e) in Hôtel du Lac. Je klasgenoot wil graag een kamer. Help hem / haar zo goed mogelijk. Je klasgenoot begint. 1 Groet terug. Vraag voor hoeveel personen. 2 Zeg: Ik heb een kamer met een tweepersoonsbed en een kamer met twee eenpersoonsbedden. 3 Zeg: Het is kamer 16, op de eerste etage. 4 Zeg: Ja, met badkamer en toilet. Het is 55 euro per nacht. 5 Vraag op welke naam het is. 6 Bedank en geef de sleutel.

II Nu kom jij aan in Hôtel du Lac. Je wilt graag een kamer. Je klasgenoot speelt de rol van receptionist(e). Jij begint. 1 Groet beleefd. Zeg: Ik wil graag een kamer voor één nacht. 2 Voor één persoon. 3 Zeg duidelijk wat je wilt. 4 Vraag: Met toilet? 5 Zeg dat je de kamer neemt. 6 Zeg je naam en spel je naam.

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 63


2 (t)h


1 Morgen zal het mooi weer zijn.

2 Zaterdag zal het regenen.

3 Zondag zal de zon schijnen.

4 Maandag zal het warm zijn.

5 Het zal onweren.

6 Dinsdag zal het koud zijn.

7 Woensdag zal het slecht weer zijn.

8 Het zal waaien.

9 De volgende week zal het sneeuwen.

10 Ik zal de volgende maand vertrekken.

11 Ze zullen woensdag naar Bordeaux gaan.

12 Ze zullen de trein nemen.

13 Zul jij ook komen?

14 Nee, ik zal geen vakantie hebben.

15 Wanneer zal het vertrek zijn?

soixante-trois

63

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 64


2 (t)h


2 Samedi, il pleuvra.

1 Demain, il fera beau.

4 Lundi, il fera chaud.

3 Dimanche, il fera du soleil.

6 Mardi, il fera froid.

5 Il fera de l’orage.

8 Il fera du vent.

7 Mercredi, il fera mauvais.

10 Je partirai le mois prochain.

9 La semaine prochaine, il neigera.

12 Ils prendront le train.

11 Ils iront à Bordeaux mercredi.

14 Non, je n’aurai pas de vacances.

13 Toi, tu viendras aussi?

15 Le départ sera quand?

64

soixante-quatre

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 65




Rol A

Rol B

I

Je hebt zin om met je oudere broer het komend weekend te gaan fietsen in de Franse Ardennen. Je belt je Franse vriend(in) José(e) op, die daar woont. Je klasgenoot speelt de rol van José(e). Luister goed naar zijn / haar antwoorden, want je moet op de juiste wijze reageren. Je klasgenoot begint. 1 Zeg met wie hij / zij spreekt. Vraag hoe het gaat. 2 Zeg: Ik zou vrijdagavond willen komen. Ik zou willen blijven tot zondagavond. 3 Zeg: Ik zal met mijn broer komen. 4 Zeg: We willen graag fietsen. Vraag naar het weer. 5 Beslis nu of je wel of niet komt. Leg uit waarom je wel of niet komt. 6 Reageer op wat je klasgenoot zegt. Sluit daarna het gesprek passend af.

II Je wordt opgebeld door José(e). Geef antwoord op zijn / haar vragen. Gebruik de volgende gegevens. Je klasgenoot speelt de rol van José(e). Jij begint. 1 2 3 4 5

Allô? Ça va bien! Chouette! Tu viendras avec qui? Vous pourrez coucher chez nous. Zaterdag zal het mooi weer zijn. De zon zal schijnen en het zal warm zijn. Maar zondag zal het regenen en onweren 6 Reageer op wat je klasgenoot zegt. Misschien moet je nog wat afspreken?

I

2 (t)h

Je speelt de rol van José(e) en je woont in de Franse Ardennen. Je wordt opgebeld door je klasgenoot. Geef antwoord op zijn / haar vragen. Gebruik de volgende gegevens. Jij begint. 1 2 3 4 5

Allô? Ça va bien. Chouette! Tu viendras seul(e)? Qu’est-ce que vous voudrez faire? Zaterdag zal het slecht weer zijn. Het zal regenen en het zal waaien. Maar zondag zal het mooi weer zijn. De zon zal schijnen. 6 Reageer op wat je klasgenoot zegt. Misschien moet je nog wat afspreken?

II Je speelt nog steeds de rol van José(e). Je hebt zin om met je oudere zus het komend weekend Nederland te bezoeken. Je belt je klasgenoot op. Luister goed naar zijn / haar antwoorden, want je moet op de juiste wijze reageren. Je klasgenoot begint. 1 Zeg met wie hij / zij spreekt. Vraag hoe het gaat. 2 Zeg: Ik zou vrijdagavond willen komen. Ik zou willen blijven tot zondagavond. 3 Zeg: Ik zal met mijn zus komen. 4 Bedank en vraag naar het weer. 5 Beslis nu of je wel of niet komt. Leg uit waarom je wel of niet komt. 6 Reageer op wat je klasgenoot zegt. Sluit daarna het gesprek passend af.

soixante-cinq

65

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 66


2 (t)h


1 Daar is Nienke. Zie je haar?

2 Daar is de trein. Neem je hem?

3 Daar is je moeder. Help je haar?

4 Dat is een goede film. Heb je hem gezien?

5 Ik weet het niet.

6 Wisten jullie het?

7 Ja, wij hebben het geweten.

8 Wat betekent dat?

9 Wilt u langzamer spreken, alstublieft?

11 Ik zou dat graag willen.

12 Hoe heet dat?

13 Ik begrijp het niet. Ik ben geen Fransman / Française.

14 Ik ben mijn walkman kwijt.

15 Hebt u hem niet gevonden?

66

10 Wilt u het herhalen, alstublieft?

soixante-six

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 67


2 (t)h


2 Voilà le train. Tu le prends?

1 Voilà Nienke. Tu la vois?

4 C’est un bon film. Tu l’as vu?

3 Voilà ta mère. Tu l’aides?

6 Vous le saviez?

5 Je ne (le) sais pas.

8 Qu’est-ce que ça veut dire?

7 Oui, nous l’avons su.

10 Vous voulez répéter, s’il vous plaît?

9 Vous voulez parler plus lentement, s’il vous plaît?

12 Ça s’appelle comment?

11 Je voudrais cela.

14 J’ai perdu mon walkman.

13 Je ne comprends pas. Je ne suis pas Français(e).

15 Vous ne l’avez pas trouvé?

soixante-sept

67

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 68




Rol A

Rol B

I

Je doet mee aan een uitwisseling en je bent op een Franse school. Je bent je boek kwijt. Je gaat naar de conciërge. Jij begint. 1 Zeg gedag. 2 Ik ben mijn boek kwijt. Heeft iemand het misschien gevonden? 3 Ik heb overal gezocht. 4 Wat betekent dat? 5 Oh. Ja, ik heb ook op de eerste verdieping gekeken. 6 Ja, dan moet ik een ander boek hebben. 7 Hoeveel kost het? 8 Ik heb nu geen geld. Ik zal morgen komen. 9 Groet terug.

II Nu ben jij conciërge op een Franse school. Een van de buitenlandse leerlingen komt naar je toe. De leerling begint. 1 Bonjour. Qu’est-ce que je peux faire pour toi? 2 Il est comment? 3 Il est dépliable? 4 Quand on ne téléphone pas, il est petit, mais quand on téléphone, il est plus grand. 5 Tu as regardé dans la cantine? 6 Tu dois le demander au cuisinier. 7 Au cuisinier. Il fait les repas. 8 Au revoir.

68

soixante-huit

I

2 (t)h

Je bent conciërge op een Franse school. Er is deze week een uitwisseling. Er zijn buitenlandse leerlingen op school. Een van die leerlingen komt naar je toe. De leerling begint. 1 Bonjour. Qu’est-ce que je peux faire pour toi? 2 Je ne sais pas. Je vais voir. Non, il n’y a pas de livre. 3 Tu as regardé en haut? 4 Ça veut dire: au premier étage. 5 Tu peux acheter un nouveau livre. 6 Voici un nouveau livre. 7 20 euros. 8 D’accord. Au revoir.

II Nu ben jij als buitenlandse leerling een week op een Franse school. Je bent je mobieltje kwijt. Je gaat naar de conciërge. Jij begint. 1 Zeg gedag en zeg hoe je heet. 2 Ik ben mijn mobieltje kwijt. Hebt u het misschien gevonden? 3 Het is klein en blauw. 4 Wat betekent dat? 5 Oh! Nee. 6 Nee. Ik zal naar de kantine gaan. 7 Aan wie? 8 Oké. Hartelijk bedankt. Tot ziens, meneer / mevrouw.

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 69


2 (t)h


1 Ik ben Nederlander / Nederlandse.

2 Ik spreek Nederlands.

3 Ik ben in Japan geweest.

4 Daar praten ze Japans.

5 Ik heb een vriend in Zwitserland.

6 Hij spreekt Frans en Duits.

7 In Marokko spreekt men Arabisch.

8 Ik ga naar de Verenigde Staten.

9 Gina is Italiaanse.

10 Miguel is Spanjaard.

11 Nienke heeft twee foto’s opgestuurd.

12 Ik zal een kaart sturen!

13 Mijn grootvader stuurt altijd een kaart.

14 Hoe gaat het?

15 Schrijf me snel!

soixante-neuf

69

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 70


2 (t)h


2 Je parle (le) hollandais.

1 Je suis Hollandais / Hollandaise.

4 Là-bas, ils parlent (on parle) (le) japonais.

3 J’ai été au Japon.

6 Il parle (le) français et (l’)allemand.

5 J’ai un ami (copain) en Suisse.

8 Je vais (J’irai) aux Etats-Unis.

7 Au Maroc, on parle (l’)arabe.

10 Miguel est Espagnol.

9 Gina est Italienne.

12 J’enverrai une carte!

11 Nienke a envoyé deux photos.

14 Comment ça va?

13 Mon grand-père envoie toujours une carte.

15 Ecris-moi vite!

70

soixante-dix

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 71




Rol A

Rol B

I

Je klasgenoot speelt iemand uit een ander land. Stel de volgende vragen om het een en ander over die persoon te weten te komen. Noteer op een blaadje kort de antwoorden in het Nederlands. 1 2 3 4 5 6 7

Hoe heet je? Waar woon je? Ben je Spanjaard / Spaanse? Welke taal spreek je? Spreek je ook Engels? Ken je Nederland? Wat vind je van Nederland?

II Nu speel jij iemand uit een ander land. Je klasgenoot stelt je vragen. Geef antwoord met behulp van de volgende gegevens. 1 2 3 4 5 6

Naam: Ann / Hugh Culligan. Woonplaats: Bonn, Duitsland. Nationaliteit: Canadees. Talen: Engels en Duits. Spreekt een beetje Nederlands. Vaak in Frankrijk geweest. (J’ai été souvent ...) 7 Een mooi land (= un pays), de Fransen zijn erg aardig.


I

2 (t)h

Je speelt iemand uit een ander land. Je klasgenoot stelt je vragen. Geef antwoord met behulp van de volgende gegevens. 1 2 3 4 5 6

Naam: Paolo / Paola Benedetto. Woonplaats: Madrid, Spanje. Nationaliteit: Italiaans. Talen: Italiaans en Spaans. Spreekt geen Engels. Eén keer in Nederland geweest. (J’ai été ... une fois) 7 Een mooi land (= un pays), erg rustig.

II Nu speelt je klasgenoot iemand uit een ander land. Stel de volgende vragen om het een en ander over die persoon te weten te komen. Noteer op een blaadje kort de antwoorden in het Nederlands. 1 2 3 4 5 6 7

Hoe heet je? Waar woon je? Ben je Duitser / Duitse? Welke taal spreek je? Spreek je ook Nederlands? Ken je Frankrijk? Wat vind je van Frankrijk?


soixante et onze

71

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 72


2 (t)h


1 Ga je vaak naar Martinique?

2 Ja, ik ga er soms heen.

3 Ik ben er erg blij mee.

4 Marion is dol op haar familie.

5 Ze heeft er vaak over gepraat.

6 Haar oom woont in Guadeloupe.

7 Ze is blij erheen te gaan.

8 Het is een vierkant ding.

9 Welke kleur is het?

11 Het is een lang en dun ding.

12 Het is om te spelen.

13 Het is om te tekenen.

14 Het is een ding van hout.

15 Het is een ding van glas.

72

10 Het is een rood ding.

soixante-douze

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 73


2 (t)h


2 Oui, j’y vais des fois (parfois).

1 Tu vas souvent en Martinique?

4 Marion adore sa famille.

3 J’en suis très content(e).

6 Son oncle habite en Guadeloupe.

5 Elle en a parlé souvent.

8 C’est un truc carré.

7 Elle est contente d’y aller.

10 C’est un truc rouge.

9 C’est quelle couleur?

12 C’est pour jouer.

11 C’est un truc long et mince.

14 C’est un truc en bois.

13 C’est pour dessiner.

15 C’est un truc en verre.

soixante-treize

73

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 74


2 (t)h

étape 13, oefening 17, 2 (t)h Rol A en rol B Hieronder zie je een aantal voorwerpen. Een van jullie neemt een voorwerp in gedachte. De ander stelt de vragen. Beantwoord de vragen totdat de ander het voorwerp geraden heeft. Daarna neemt de ander een voorwerp in gedachte. Vragen: 1 C’est quelle forme? 2 C’est quelle couleur? 3 C’est quelle matière? 4 C’est pour quoi faire? 5 C’est ça? (Wijs het voorwerp aan.)

74

soixante-quatorze

Mogelijke antwoorden: C’est un truc long. C’est un truc rouge. C’est un truc en plastique. C’est pour jouer. Oui, c’est ça / Non, ce n’est pas ça.

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 75


2 (t)h


1 Je zult kunnen komen, als je wilt.

2 Je moet overstappen.

3 Mijn grootvader heeft een boot gehad.

4 Hij heeft hem verkocht.

5 Heb je zijn catamaran gezien?

6 Nee, ik heb hem niet gezien.

7 Hij heeft hem tweedehands gekocht.

8 Neem je ons mee?

9 Ik zal u gauw antwoorden.

10 Opa heeft hem zijn brommertje gegeven.

11 Heb je een goede reis gehad?

12 Het weerbericht is goed, weet je.

13 Dan moeten we ervan profiteren!

14 Je vrienden, nodig je ze uit?

15 Eh ... ik weet het niet.

soixante-quinze

75

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 76


2 (t)h


2 Tu dois changer.

1 Tu pourras venir, si tu veux.

4 Il l’a vendu.

3 Mon grand-père a eu un bateau.

6 Non, je ne l’ai pas vu.

5 Tu as vu son cata(maran)?

8 Tu nous emmène(ra)s?

7 Il l’a acheté d’occasion.

10 Papy lui a donné sa mobylette.

9 Je vous répondrai bientôt.

12 La météo est bonne, tu sais.

11 Tu as fait bon voyage?

14 Tes copains, tu les invites?

13 Alors, il faut en profiter!

15 Euh ... je ne sais pas.

76

soixante-seize

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 77




Rol A

Rol B

I

Je bent op vakantie in Bretagne en je hebt een leuke jongen / een leuk meisje ontmoet (rol B). Je wilt graag iets afspreken. Jij begint. Let op: Als je iets niet zo snel kunt zeggen, gebruik dan fillers! 1 2 3 4 5

Je te vois quand? Ce soir? Demain après-midi? Samedi, alors? Stel iets voor wat jullie samen kunnen doen. 6 Luister goed naar wat B zegt. Reageer op de juiste manier. 7 Noem een geschikte tijd. 8 Zeg dat je het ermee eens bent. Neem afscheid.

II Nu wil B graag iets afspreken, maar jij hebt het druk. B begint. 1 Zeg: Ik weet het niet. 2 Zeg: Nee, morgenavond ga ik naar de bioscoop met mijn zus. 3 Zeg: Nee, dinsdagmiddag ga ik een tochtje maken met de boot, met mijn oom. 4 Zeg: Ja, woensdag, dat is goed. Wat wil je doen? 5 Als het je leuk lijkt om te doen wat A voorstelt, zeg je: Oui, d’accord. Als het je niet leuk lijkt, stel je iets anders voor. 6 Vraag: Je te vois à quelle heure? 7 Herhaal de tijd die A noemt en stel de plaats voor waar jullie elkaar zullen ontmoeten. 8 Groet terug.

I

2 (t)h

Je bent op vakantie in Bretagne en je hebt een leuke jongen / een leuk meisje ontmoet (rol A). A wil graag iets afspreken, maar jij hebt veel te doen. A begint. Let op: Als je iets niet zo snel kunt zeggen, gebruik dan fillers! 1 Zeg: Ik weet het niet. 2 Zeg: Nee, vanavond ga ik naar het restaurant met mijn ouders. 3 Zeg: Nee, morgenmiddag ga ik vissen met mijn oom. 4 Ja, zaterdagmiddag, dat is goed. Wat wil je doen? 5 Als het je leuk lijkt om te doen wat A voorstelt, zeg je: Oui, d’accord. Als het je niet leuk lijkt, stel je iets anders voor. 6 Vraag: Je te vois à quelle heure? 7 Herhaal de tijd die A noemt en stel de plaats voor waar jullie elkaar zullen ontmoeten. 8 Groet terug.

II Nu wil jij graag iets afspreken. Jij begint. 1 2 3 4 5

Je te vois quand? Demain soir? Mardi après-midi? Mercredi, alors? Stel iets voor wat jullie samen kunnen doen. 6 Luister goed naar wat B zegt. Reageer op de juiste manier. 7 Noem een geschikte tijd. 8 Zeg dat je het ermee eens bent. Neem afscheid.

soixante-dix-sept

77

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 78

proeftoets kennis étape 1 (oef. 20)

1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (een les)

J’ai _______________________________ de tennis à deux heures.

2 (En verder)

_______________________________ , à trois heures, je vais faire du foot.

3 (alle dagen)

Je fais du foot ____________________________________.

4 (zoals afgesproken) Demain, je vais à Paris, ____________________________________.

2

5 (met vakantie]

Christelle est ____________________________________.

6 (de Pyreneeën)

Elle est dans ____________________________________.

7 (spannend)

C’est ______________________________________!

8 (vaak)

Ma soeur va _________________________ à la plage.

9 (niets waard)

Mais la plage ici, c’est _________________________.

10 (vriendin)

Sa _________________________ ne va pas à la plage.

11 (het einde)

C’est _________________________ des vacances, nous rentrons.

12 (tot gauw)

Au revoir, _______________________________!

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 En Bretagne on peut faire de la voile. 2 J’ai envie de faire du cheval.

______________________________________________________________

______________________________________________________________________

3 J’aime les vacances d’été: elles sont longues (= lang)! ________________________________________________ 4 Mon frère fait souvent du vélo. ____________________________________________________________________ 5 Nous allons découvrir une belle région.

____________________________________________________________

6 Nous montons dans le car. ________________________________________________________________________ 7 Nous allons au soleil.

____________________________________________________________________________

8 Dans le Sud-Ouest nous allons faire de la natation. __________________________________________________

3

Je vais à la piscine

–

grammaire

Vul de juiste werkwoordsvorm in.

78

1 (gaan)

Tu _________________________ souvent dans le Sud-Ouest?

2 (nemen)

Oui, je _________________________ souvent le train pour aller là-bas.

3 (doen)

Et qu’est-ce que tu _________________________ là-bas?

4 (hebben)

Tu sais, j’ _________________________ un copain là-bas.

5 (doen)

Ah ... bon! Et qu’est-ce que vous _______________________________?

6 (nemen)

Nous _______________________________ souvent le car pour aller à la plage.

soixante-dix-huit

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 79


7 (zijn)

Vous _______________________________ en vacances souvent?

8 (hebben)

Moi, oui. Mais mon copain n’ _________________________ pas beaucoup de vacances.

9 (kunnen)

Il ne _________________________ pas aller à la plage tous les jours.

10 (kunnen)

4

2 (t)h

Mais alors, ses (= zijn) soeurs _______________________________ aller avec moi.

Tu fais du sport?

–

grammaire

Schrijf op in het Frans. 1 Wat doe je voor sport? ____________________________________________________________________________ 2 Ik tennis. ________________________________________________________________________________________ 3 Sandra en Christelle joggen. ________________________________________________________________________ 4 Doe jij aan voetballen? ____________________________________________________________________________ 5 Doen jullie aan rotsklimmen? ______________________________________________________________________ 6 Nee, wij rijden paard. ______________________________________________________________________________

5

Qu’est-ce que tu fais?

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Hoe oud ben jij? __________________________________________________________________________________ 2 Ik ben 14.

______________________________________________________________________________________

3 En mijn broer is 18. ______________________________________________________________________________ 4 Wij zijn op vakantie. ______________________________________________________________________________ 5 We kamperen.

__________________________________________________________________________________

6 Bea doet aan basketbal. __________________________________________________________________________

6

Voilà Camille!

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 C’est le matin, après le petit déjeuner. ______________________________________________________________ 2 Omar est à l’accueil. ______________________________________________________________________________ 3 Voilà Camille. Qu’est-ce qu’elle va faire aujourd’hui? __________________________________________________ 4 Cet après-midi, elle va à la piscine.

________________________________________________________________

5 Ce soir, elle va faire du basket. ____________________________________________________________________ 6 C’est pourquoi elle cherche Omar. __________________________________________________________________ 7 ‘Omar, tu veux venir aussi?’ ________________________________________________________________________ 8 ‘Oui, si ce n’est pas trop tôt.’

______________________________________________________________________

9 ‘Je vais faire de l’escalade. Je viens après’.

__________________________________________________________

10 ‘Alors, il faut t’inscrire. Sinon, tu ne peux pas venir’.

__________________________________________________

soixante-dix-neuf

79

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 80


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in.

2

1 (Vandaag)

____________________________________, c’est le 2 septembre.

2 (tijdens)

Qu’est-ce que tu as fait _______________________________ les vacances?

3 (de zee)

J’ai été à _______________________________.

4 (doorbrengen)

Moi, je voudrais _______________________________ mes vacances au Canada.

5 (terugvinden)

Je voudrais _______________________________ mon demi-frère.

6 (de hele zomer)

Mon frère travaille ____________________________________.

7 (omdat)

C’est _______________________________ il veut acheter une voiture (= een auto).

8 (de hoofdstad)

Paris est ____________________________________ de la France.

9 (bezoeken)

Ma mère voudrait _______________________________ New York.

10 (naar het buitenland)

Ma petite soeur voudrait aller ____________________________________.

11 (zwemmen)

Tu aimes _______________________________?

12 (surfen)

Oui, mais je préfère _______________________________________________.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Sandra est la cousine de Camille. __________________________________________________________________ 2 Camille écrit une lettre à Sandra. __________________________________________________________________ 3 Au début, c’était bien. ____________________________________________________________________________ 4 L’escalade peut être dangereux ... __________________________________________________________________ 5 ... surtout quand on fait des bêtises. ________________________________________________________________ 6 Il ne faut pas avoir peur. __________________________________________________________________________ 7 Je ne vais plus en colonie! ________________________________________________________________________ 8 Je voudrais partir pour Paris. ______________________________________________________________________ 9 Une fille au pair garde des enfants. ________________________________________________________________ 10 Elle fait des jeux ou elle va à la piscine avec eux. ____________________________________________________

80

quatre-vingts

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 81


3

Qu’est-ce que tu as fait?

–

2 (t)h

grammaire

Vul de passé composé in.

4

1 (doorbrengen)

J’ ____________________________________ les vacances au Portugal.

2 (zwemmen)

J’ ____________________________________ dans la mer.

3 (bezoeken)

Nous __________________________________________ Lisbonne.

4 (nemen)

Vous __________________________________________ le train?

5 (spreken)

Tu ____________________________________ anglais?

6 (kijken)

Mon frère __________________________________________ un beau film.

7 (doen)

Omar et Camille ____________________________________ de l’escalade.

8 (hebben)

Ma soeur ____________________________________ mon walkman.

Capitales

–

grammaire

Vul de landennamen in, zoals in het voorbeeld. Voorbeeld:

Paris est la capitale _________________________. Paris est la capitale de la France.

1 Rome est la capitale

____________________________________________________________________________.

2 Amsterdam est la capitale ________________________________________________________________________. 3 New York est la capitale __________________________________________________________________________. 4 Berlin est la capitale ______________________________________________________________________________. 5 Londres (= Londen) est la capitale ________________________________________________________________.

5

Tu as été où?

–

grammaire

Maak vijf verschillende goede zinnen. Kies steeds uit iedere kolom een woord. Schrijf de zinnen onder de kolommen op. 1 2 3 4 5

Moi, j’ Lisa Vous Marco et Michel Nous

avez été avons été ai été a été ont été

en en au aux aux

Pays-Bas. Allemagne. Espagne. Etats-Unis. Canada.

1 Moi, j’ __________________________________________________________________________________________ 2 Lisa ____________________________________________________________________________________________ 3 Vous ____________________________________________________________________________________________ 4 Marco et Michel __________________________________________________________________________________ 5 Nous

__________________________________________________________________________________________

quatre-vingt-un

81

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 82


6

J’ai été en Italie

–

2 (t)h

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Waar ben je geweest? ____________________________________________________________________________ 2 Ik heb gekampeerd. ______________________________________________________________________________ 3 Ik heb Rome niet bezocht. ________________________________________________________________________ 4 We hebben Florence gezien. ______________________________________________________________________ 5 Jacques en Tony hebben niet gewerkt. ______________________________________________________________ 6 Ze hebben televisiegekeken. ______________________________________________________________________

7

Deux fois par an

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Je pars en vacances au moins deux fois par an. ______________________________________________________ 2 Ma cousine a une résidence secondaire dans les Alpes.

______________________________________________

3 Elle va souvent aux sports d’hiver. __________________________________________________________________ 4 Elle aime la montagne. ____________________________________________________________________________ 5 Elle va dans les Alpes deux fois par an. ______________________________________________________________ 6 J’aime faire de la voile sur le lac.

82

quatre-vingt-deux

__________________________________________________________________

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 83


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (spellen)

Tu veux _______________________________ ton nom?

2 (andere)

Je veux un _______________________________ jean!

3 (de schoenen)

Tu as vu __________________________________________________ de Magali?

4 (rugzak)

Non, mais voici son ____________________________________.

5 (Het haar)

____________________________________ de Magali sont blonds.

6 (de ogen)

Et ____________________________________ de Magali sont bleus.

7 (al)

Tu as _________________________ visité le Parc Astérix?

8 (het meer)

Tu as vu _______________________________?

9 (kort)

Mon pull est trop _______________________________!

10 (inlichtingenbureau)

2

Encore des mots

Nous allons au _____________________________________________________________.

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 J’ai invité quelques copains ... ______________________________________________________________________ 2 ... pour une sortie au Parc Astérix. __________________________________________________________________ 3 J’ai déjà les billets d’entrée. ________________________________________________________________________ 4 On va s’amuser dans le grand huit! ________________________________________________________________ 5 J’habite dans un village. __________________________________________________________________________ 6 Plus tard je veux habiter une grande ville.

__________________________________________________________

7 Jean attend devant la caisse. ______________________________________________________________________ 8 Il entend un message au micro. ____________________________________________________________________ 9 Il voit une fille. Elle rit. ____________________________________________________________________________ 10 Jean n’est pas content. ____________________________________________________________________________

3

J’ai dit non!

–

grammaire

Vul de juiste werkwoordsvorm in. 1 (heeft gezien)

Christophe ____________________________________ le Rijksmuseum pour la première fois.

2 (zeggen)

Vous _______________________________ non?

3 (zeg)

Moi, je _______________________________ oui!

4 (kunnen)

Nous ne _______________________________ pas trouver Magali.

5 (zie)

Tu _______________________________ le pavillon là-bas?

6 (heeft gezegd)

Ta mère ____________________________________ d’être là à une heure.

7 (zien)

Cédric et Marion ne _______________________________ pas Magali.

8 (zeggen)

Ils _______________________________ qu’ils ont cherché partout.

quatre-vingt-trois

83

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 84


4

Une jolie jupe

–

2 (t)h

grammaire

Maak goede combinaties. Frans: 1 (bleues)

5

Nederlands:

des chaussures __________________________________

__________________________________

2 (nouvelle) une jupe

__________________________________

__________________________________

3 (grande)

__________________________________

__________________________________

4 (blanches) des baskets

__________________________________

__________________________________

5 (courts)

des pulls

__________________________________

__________________________________

6 (joli)

un pull

__________________________________

__________________________________

7 (jaunes)

des tee-shirts

__________________________________

__________________________________

8 (vieux)

un jean

__________________________________

__________________________________

9 (beau)

un sac à dos

__________________________________

__________________________________

10 (blonds)

des cheveux

__________________________________

__________________________________

une fille

Elle est comment?

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Magali is klein. __________________________________________________________________________________ 2 Ze heeft blauwe ogen. ____________________________________________________________________________ 3 Ze heeft kort haar. ________________________________________________________________________________ 4 Ze draagt een wit T-shirt. __________________________________________________________________________ 5 Kunt u (het) spellen?

6

Cléopâtre

–

____________________________________________________________________________

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Cléopâtre était reine d’Egypte.

____________________________________________________________________

2 Tout le monde doit travailler. ______________________________________________________________________ 3 Jamel veut gagner beaucoup d’argent. ______________________________________________________________ 4 La France est le pays du fromage. __________________________________________________________________ 5 Il est presque 8 heures.

__________________________________________________________________________

6 Tu veux couper le pain?

__________________________________________________________________________

7 Non, c’est impossible. ____________________________________________________________________________ 8 Quel est ton plus beau souvenir des vacances? ______________________________________________________

84

quatre-vingt-quatre

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 85


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (Dat dient)

_______________________________ à quoi, ce truc?

2 (onder)

Ce truc _________________________ la table?

3 (de stoel)

Non, là, sur _______________________________!

4 (de krant)

Ça, c’est _______________________________!

5 (Het regent)

Regarde! _______________________________.

6 (afschuwelijk)

Oui, c’est _______________________________.

7 (nooit)

Mon père _____________ répond _________________________ au téléphone.

8 (altijd)

C’est _______________________________ ma mère qui répond.

9 (groen)

Mon pull est _________________________.

10 (Vanavond)

_______________________________ , c’est la fête.

11 (een tovenaar)

Harry Potter est ____________________________________.

12 (achter)

Le chien est _______________________________ la porte.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Quel temps fait-il aujourd’hui à Paris? ______________________________________________________________ 2 Il fait mauvais.

__________________________________________________________________________________

3 Il fait froid aussi. Et à Amsterdam? __________________________________________________________________ 4 A Amsterdam il fait doux. __________________________________________________________________________ 5 Ce soir, il y a une bonne ambiance. ________________________________________________________________ 6 Tu n’oublies pas d’acheter des cartes de voeux? ______________________________________________________ 7 Parce que, la semaine prochaine, ce sera Noël. ______________________________________________________ 8 Qu’est-ce que tu vas faire, le jour du Nouvel An?

____________________________________________________

9 S’il fait beau, je vais faire du ski. ____________________________________________________________________ 10 C’est bientôt le 3 décembre. ______________________________________________________________________ 11 Bon anniversaire! ________________________________________________________________________________ 12 Tu portes toujours des lunettes de soleil? ____________________________________________________________

quatre-vingt-cinq

85

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 86

proeftoets kennis étape 4 (oef. 25) 3

Elle ne répond pas.

–

2 (t)h

grammaire

Vul de juiste werkwoordsvorm in.

4

1 (wachten)

Vous ____________________________________ devant le collège?

2 (hebben gewacht)

Nous __________________________________________ une heure.

3 (antwoorden)

J’ai téléphoné, mais ils ne ____________________________________ pas.

4 (verliest)

Tu _______________________________ toujours tout!

5 (heb verloren)

Oui, aujourd’hui j’ ____________________________________ mon walkman!

6 (ga naar beneden)

Je _______________________________ dans une minute!

Ce soir

–

grammaire

Schrijf voor elk woord het juiste aanwijzend voornaamwoord. Schrijf achter de woorden de betekenis op. ce

Voorbeeld:

5

deze jongen

garçon

1

___________________ pull

__________________________________________________________________

2

___________________ chaise

__________________________________________________________________

3

___________________ masques

__________________________________________________________________

4

___________________ agenda

__________________________________________________________________

5

___________________ truc

__________________________________________________________________

6

___________________ chaussures __________________________________________________________________

Quel temps ...

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Wat voor weer is het? ____________________________________________________________________________ 2 Het waait.

______________________________________________________________________________________

3 Maar in Parijs is het warm. ________________________________________________________________________ 4 Ik hou wel van Halloween. ________________________________________________________________________ 5 Het is een feest van heksen.

______________________________________________________________________

6 Je geld ligt (= is) op die tafel. ______________________________________________________________________

6

Demain

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Demain on va fêter la Saint-Nicolas. ________________________________________________________________ 2 Mon oncle a un cheval et un âne. __________________________________________________________________ 3 Il y a une bonne raison pour aller à la piscine: il fait chaud. ____________________________________________ 4 Mon père trouve toujours une occasion de faire la fête. 5 Je n’aime pas le pain d’épices. 6 Mais j’adore les bonbons.

86

quatre-vingt-six

______________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 87


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (een kat)

J’ai trouvé _______________________________.

2 (schattig)

Il est _______________________________!

3 (de tuin)

Il était dans _______________________________.

4 (houden)

Peut-être je peux le _______________________________.

5 (iemand)

Mais il est peut-être à ____________________________________.

6 (stout)

Le chien de Marion est _______________________________.

7 (naar huis)

Hier, il n’a pas voulu revenir ____________________________________.

8 (een cavia)

Ma petite soeur a __________________________________________.

9 (rustig)

Il est _______________________________.

10 (dieren)

Tu as __________________________________________?

11 (een goudvis)

Oui, j’ai __________________________________________.

12 (Niemand)

____________________________________ va à la SPA aujourd’hui?

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Hier soir, Cédric a entendu un bruit. ________________________________________________________________ 2 Il était tout seul. __________________________________________________________________________________ 3 Le bruit était tellement bizarre! ____________________________________________________________________ 4 C’était un lapin. __________________________________________________________________________________ 5 Il était tombé dans la piscine. ______________________________________________________________________ 6 Heureusement le lapin n’était pas mort. ____________________________________________________________ 7 Tu n’aimes pas les blagues?

______________________________________________________________________

8 Si! J’adore les blagues! ____________________________________________________________________________ 9 On a enlevé le fils du commissaire. ________________________________________________________________ 10 Ils ont brisé les fenêtres du commissariat.

__________________________________________________________

quatre-vingt-sept

87

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 88


3

Lisa a trouvé un petit chat

–

2 (t)h

grammaire

Vul de passé composé (= de voltooide tijd) in.

4

1 (vinden = trouver)

Lisa __________________________________________ un petit chat.

2 (zoeken = chercher)

Nous _______________________________________________ le chien de Marion.

3 (horen = entendre)

Lisa et Marion ______________________________________ un bruit dans le jardin.

4 (wachten = attendre)

Tu __________________________________________ une demi-heure?

5 (hebben = avoir)

J’ ____________________________________ des poissons rouges.

6 (zijn = être)

Vous __________________________________________ à Paris hier?

7 (beginnen = commencer)

Vous _______________________________________________ sans moi?

Lisa est allée à la SPA

–

grammaire

Schrijf de betekenis van de zinnen op. 1 Lisa est allée à la SPA. ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2 Cédric et Omar sont montés au premier étage. ______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3 Marion et Lisa sont descendues dans la rue.

________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ 4 Vous êtes arrivée à quelle heure, madame Brunel?

__________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ 5 Je ne sais pas. J’ai oublié!

5

Mon père

–

________________________________________________________________________

grammaire

Vul het bezittelijk voornaamwoord in.

88

1 (mijn)

_____________ père

5 (mijn)

_____________ chiens

2 (jouw)

_____________ mère

6 (zijn)

_____________ oreilles

3 (haar)

_____________ frère

7 (haar)

_____________ chats

4 (zijn)

_____________ soeur

8 (jouw)

_____________ amis

quatre-vingt-huit

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 89


6

Je veux ...

–

2 (t)h

grammaire

Vul de juiste vorm van vouloir in.

7

1 (présent)

Je _________________________ avoir un chien.

2 (présent)

Julien _________________________ acheter un chat.

3 (présent)

Nous _______________________________ monter.

4 (présent)

Tu _________________________ arriver à six heures?

5 (présent)

Vous _______________________________ voir mes poissons rouges?

6 (présent)

Cédric et Omar _______________________________ aller à Paris.

7 (passé composé)

J’ ____________________________________ manger.

8 (passé composé)

Nous __________________________________________ commencer.

Un petit chien

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Ik heb een klein hondje gevonden.

________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ 2 Zijn poten zijn zwart.

____________________________________________________________________________

3 Zijn oren zijn wit. ________________________________________________________________________________ 4 Gisteren zijn we naar het park gegaan. ______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 5 Mijn hond heeft een kat gezien. ____________________________________________________________________ 6 Mijn vrienden zijn naar huis gegaan. ________________________________________________________________

8

En ville

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 L’étudiant habite en ville. __________________________________________________________________________ 2 C’est une ville dans l’ouest de la France. ____________________________________________________________ 3 Il est un peu fou, mais il est heureux.

______________________________________________________________

4 Tous les matins, il va courir dans le parc. ____________________________________________________________ 5 Mais dans le parc, il y a beaucoup de caniches. ______________________________________________________ 6 Alors, ce n’est pas toujours facile. __________________________________________________________________ 7 ‘Il faut tenir les chiens en laisse’, dit-il. ______________________________________________________________ 8 Dans le parc, il y a un canisite.

____________________________________________________________________

9 C’est gratuit. ____________________________________________________________________________________ 10 Beaucoup de chiens dans le parc, c’est ennuyeux. ____________________________________________________

quatre-vingt-neuf

89

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 90


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (er was)

Hier soir, __________________________________________ une soirée disco.

2 (Iedereen)

__________________________________________ allait à la fête.

3 (of)

Toi, tu es le genre sport _______________________________ le genre chic?

4 (eerder)

Je suis ____________________________________ le genre sport.

5 (je hebt nodig)

Alors, ____________________________________ un jean et un tee-shirt.

6 (Denk je)

__________________________________________ que mon copain va aimer?

7 (zo)

Oh oui, ____________________________________ tu es très smart!

8 (trek ik aan)

Et moi, qu’est-ce que ____________________________________?

9 (gestreept)

Mets ce pull _______________________________!

10 (in de mode)

Oh non, il n’est pas ____________________________________!

11 (verliefd op)

Julien est _______________________________________________ Léanne.

12 (een petje)

Mais il porte __________________________________________ et Léanne n’aime pas ça!

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 J’aime porter des chaussures en cuir. 2 Ce garçon a bon coeur.

______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3 Je regarde souvent cette émission.

________________________________________________________________

4 Il n’y a que quatre filles dans ma classe. ____________________________________________________________ 5 Pourtant j’aime bien ma classe. ____________________________________________________________________ 6 Je pense déjà aux vacances.

______________________________________________________________________

7 En automne il pleut souvent. ______________________________________________________________________ 8 J’ai presque quinze ans. __________________________________________________________________________ 9 Cette fille est malheureuse. ________________________________________________________________________ 10 Elle habite un immeuble au centre-ville. ____________________________________________________________

3

Il parlait anglais

–

grammaire

Vul de juiste vorm van de imparfait (= onvoltooid verleden tijd) in.

90

1 (parler)

Mon père __________________________________________ toujours anglais à la maison.

2 (habiter)

Nous __________________________________________ à New York.

3 (répondre)

Mais moi, je __________________________________________ toujours en français.

4 (entendre)

Tu __________________________________________ des bruits bizarres?

quatre-vingt-dix

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 91


5 (faire)

Ma soeur __________________________________________ souvent du foot.

6 (être)

Elle __________________________________________ le genre sport, tu sais.

7 (avoir)

Vous __________________________________________ quel âge, toi et ta soeur?

8 (pouvoir)

13 ans et 6 ans. Nous ne ___________________________________ pas faire du sport ensemble.

9 (vouloir)

Mes parents ne _____________________________________ pas aller au terrain de foot avec moi.

10 (prendre)

4

2 (t)h

Ma soeur __________________________________________ le car pour aller au terrain de foot.

Cette veste-ci

–

grammaire

Vul de vergrotende of overtreffende trap in. 1 (groter)

Ce blouson-ci est ____________________________________ que ce blouson-là.

2 (langer)

Cette jupe-ci est ____________________________________ que cette jupe-là.

3 (mooier)

Ces chaussures-ci sont ____________________________________ que ces chaussures-là.

4 (het langst)

Ce pantalon-ci est ____________________________________.

5 (het lelijkst) Ces casquettes-ci sont __________________________________________. 6 (het kleinst) Ces pulls-ci sont __________________________________________.

5

Tu sors?

–

grammaire

Vertaal de zinnen in het Nederlands. 1 Tu sors ce soir? __________________________________________________________________________________ 2 Non, je ne sors jamais. ____________________________________________________________________________ 3 Mes frères sortaient toujours ensemble. ____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 4 En 1980, mon père sortait déjà avec ma mère. ______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 5 Miriam est sortie hier soir? ________________________________________________________________________ 6 Oui, Miriam et Louise sont sorties ensemble. ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

quatre-vingt-onze

91

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 92


6

Cette chemise

–

2 (t)h

savoir dire

Kies voor iedere zin het juiste einde.

7

a Cette chemise est plus moche

a + ______

1

parlaient toujours français.

b C’est le jean

b + ______

2

est plus joli que cette veste.

c Tu sors

c + ______

3

le plus branché.

d Mes parents

d + ______

4

souvent du foot.

e Ce blouson

e + ______

5

que ce tee-shirt.

f Nous faisions

f + ______

6

avec Kevin?

C’est très important!

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Pour moi, le look est très important. ________________________________________________________________ 2 En février, je vais aux sports d’hiver. ________________________________________________________________ 3 En hiver, je mets des gants. ________________________________________________________________________ 4 Les vêtements protègent le basketteur. ______________________________________________________________ 5 J’ai perdu ma montre! ____________________________________________________________________________ 6 Aujourd’hui, il y a beaucoup plus de voitures qu’en 1950.

____________________________________________

7 Je connais un pays où il fait toujours beau. __________________________________________________________ 8 Mets ton casque pour faire du roller!

92

quatre-vingt-douze

______________________________________________________________

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 93


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (stel ... voor)

Qu’est-ce que tu ____________________________________ comme film?

2 (Een politiefilm)

_______________________________________________.

3 (de voorstelling) On va à __________________________________________ de 16.00 heures. 4 (draait)

Le film ____________________________________ aux Halles, à Paris.

5 (Daarom)

_______________________________________________ il faut prendre le train.

6 (om hoe laat?)

Le film finit _______________________________________________?

7 (in de rij staan) Il faut _______________________________________________?

2

8 (een korting)

Il y a _______________________________________________?

9 (minder dan)

Oui, pour les ____________________________________ 18 ans.

10 (per)

Aux Halles, il y a beaucoup de films _________________________ jour.

11 (stadsdeel)

Les Halles, c’est dans le premier __________________________________________.

12 (plaatsen)

Je voudrais deux ____________________________________, s’il vous plaît.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Pendant le festival, il y a tellement de gens à Cannes! ________________________________________________ 2 Ils sont tous autour du Carlton. ____________________________________________________________________ 3 J’ai un très bon souvenir de Cannes. ________________________________________________________________ 4 C’étaient vraiment des vacances inoubliables. ________________________________________________________ 5 Quand j’étais à Cannes, j’ai vu Johnny Depp. ________________________________________________________ 6 Il dînait seul sur la terrasse du Carlton. ______________________________________________________________ 7 Ainsi, on a pu parler. ______________________________________________________________________________ 8 Quinze minutes après, j’étais dans ses bras! 9 Johnny était très gentil.

__________________________________________________________________________

10 Il ne pouvait pas tromper les gens.

3

Finir

–

________________________________________________________

________________________________________________________________

grammaire

Vul de juiste vorm in. 1 (finir, présent)

Tu ____________________________________ quand?

2 (finir, présent)

Vous __________________________________________ à quelle heure?

3 (choisir, présent)

Les garçons _______________________________________ un film de science-fiction.

4 (choisir, imparfait)

Mes tantes __________________________________________ toujours une comédie.

5 (choisir, passé composé) Nous ___________________________________________ la séance de 18.00 heures. 6 (rougir, passé composé) Tu ____________________________________________________!

quatre-vingt-treize

93

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 94


4

Devoir

–

2 (t)h

grammaire

Vertaal in het Nederlands. 1 Tu dois travailler!

________________________________________________________________________________

2 Lisa et Marion doivent écouter. ____________________________________________________________________ 3 Vous ne devez pas regarder.

______________________________________________________________________

4 Omar devait attendre son petit frère tous les jours.

__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 5 Mes soeurs devaient toujours faire la vaisselle. ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6 Hier, j’ai dû prendre le métro. ______________________________________________________________________

5

Quelle heure est-il?

–

grammaire

Kijk naar de kloktijden. Schrijf in het Frans de juiste tijd op. Begin steeds met Il est ...

94

1

2

3

4

5

6

7

8

quatre-vingt-quatorze

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 95


2 (t)h

1 _________________________________________________________________________________________________ 2 _________________________________________________________________________________________________ 3 _________________________________________________________________________________________________ 4 _________________________________________________________________________________________________ 5 _________________________________________________________________________________________________ 6 _________________________________________________________________________________________________ 7 _________________________________________________________________________________________________ 8 _________________________________________________________________________________________________

6

Hier soir

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Gisteravond heb ik een mooie film gezien. __________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2 Het was een liefdesfilm. __________________________________________________________________________ 3 Het was een spannende film. ______________________________________________________________________ 4 Omar houdt van politiefilms. ______________________________________________________________________

7

5 Cédric kiest een komedie.

________________________________________________________________________

6 Heb je een film gekozen?

________________________________________________________________________

Tu as aimé le film?

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Tu as aimé le film? Non, pas trop. __________________________________________________________________ 2 Et l’histoire était absurde!

________________________________________________________________________

3 Quand il a retrouvé sa copine dans les bras du professeur, par exemple! ________________________________ 4 En général, je n’aime pas ce genre de films.

________________________________________________________

5 As-tu vu ce film violent? __________________________________________________________________________ 6 Quel film? Avec cette jeune fille et ce criminel? ______________________________________________________ 7 Je n’ai plus d’argent de poche.

____________________________________________________________________

8 Moi non plus. ____________________________________________________________________________________

quatre-vingt-quinze

95

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 96


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (onderweg)

Cédric et son père sont ____________________________________ pour Montpellier.

2 (vrachtwagenchauffeur) Le père de Cédric est __________________________________________.

2

3 (doorkruist)

Il __________________________________________ toute la France.

4 (het zuiden)

Aujourd’hui, il va dans ____________________________________.

5 (verlaten)

Il veut ____________________________________ l’autoroute à la prochaine sortie.

6 (werk aan de weg)

Mais il y a __________________________________________.

7 (een omleiding)

Il y a __________________________________________.

8 (een richtingbord)

Plus loin, monsieur Brunel voit __________________________________________.

9 (een kruising)

Il prend à droite et arrive sur __________________________________________.

10 (een inlichting)

Ce n’est pas indiqué, donc il demande _____________________________________ à un monsieur.

11 (rotonde)

‘Il faut continuer jusqu’au ___________________________________’, dit le monsieur.

12 (Niets te danken.)

‘Merci’, dit monsieur Brunel. ‘ ____________________________’, répond le monsieur.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Monsieur Brunel trouve enfin la bonne route. ________________________________________________________ 2 Sur cette route il y a beaucoup de voitures. __________________________________________________________ 3 Monsieur Brunel a faim. __________________________________________________________________________ 4 Il arrête donc son camion devant un restaurant. ______________________________________________________ 5 Il ne reste pas longtemps dans le restaurant. ________________________________________________________ 6 Après avoir mangé, il continue et il allume la radio. __________________________________________________ 7 Il écoute les informations et les infos de la route. ____________________________________________________ 8 A la radio, on dit qu’il y a un embouteillage.

________________________________________________________

9 Et en effet, un kilomètre plus loin, monsieur Brunel est pris dans l’embouteillage. ________________________ 10 Il arrête son camion sur une aire. __________________________________________________________________

3

Tout

–

grammaire

Vul in. Kies uit: tout, tout le, toute la, tous les en toutes les.

96

1

_______________________________ routes.

4

2

_______________________________ camion.

5 Monsieur Brunel voit _______________________________.

3

_______________________________ famille.

quatre-vingt-seize

_______________________________ renseignements.

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 97


4

Partir

–

2 (t)h

grammaire

Vul de juiste vorm in van het werkwoord partir. 1 (présent)

Tu _______________________________ déjà?

2 (présent)

Marion et Lisa ____________________________________ ensemble.

3 (présent)

Ce soir, nous ____________________________________ pour Paris.

4 (passé composé) Léanne et Julien, vous _______________________________________________ quand? 5 (passé composé) Lisa __________________________________________ à neuf heures. 6 (imparfait)

5

Avec qui?

Ma mère _________________________________ toujours à huit heures pour aller travailler.

–

grammaire

Vul het juiste woord in.

6

1 (mij)

Ma mère rentre avec _________________________.

2 (Hij)

Qui a fait cela? _________________________!

3 (ons)

Ces fleurs sont pour _________________________?

4 (jij)

C’est _________________________, Marion?

5 (haar)

Je veux partir avec _________________________.

6 (hen)

Il faut faire la queue! Tu es derrière _________________________.

7 (jullie)

Je ne vais pas à la fête sans _________________________.

8 (hem)

Ma copine sort avec _________________________.

Monsieur, s’il vous plaît?

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Meneer, alstublieft, de snelweg, waar is dat heen? ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2 Bij de eerste kruising gaat u linksaf. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3 Bij de rotonde gaat u naar rechts. __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 4 Daarna gaat u rechtdoor tot aan het stoplicht.

______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 5 ‘Dank u, meneer!’ ‘Niets te danken!’ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

quatre-vingt-dix-sept

97

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 98


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (proberen)

Je vais _______________________________ de me concentrer sur mes maths.

2 (huiswerk)

J’ai beaucoup de _______________________________.

3 (opbellen)

Ma mère va _______________________________ Planète Futuroscope pour réserver.

4 (hoeveel)

C’est pour _______________________________ de personnes?

5 (een volwassene) C’est pour deux jeunes et ____________________________________. 6 (helemaal, heel goed)

2

Une chambre pour trois personnes, c’est _____________________________ possible.

7 (sturen)

Je vais vous _______________________________ la facture.

8 (betalen)

Il faut _______________________________ 30% d’arrhes.

9 (aankomst)

Vous trouverez les billets d’entrée au moment de votre ______________________________.

10 (werkneemster)

Nathalie est ____________________________________ chez Planète Futuroscope.

11 (een kind)

Elle a ____________________________________ de 3 ans.

12 (aangenaam)

J’ai passé une journée très _________________________________ sur Planète Futuroscope.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Quel est ton code postal?

________________________________________________________________________

2 Dans ce livre, il y a beaucoup d’images.

____________________________________________________________

3 Tu veux me montrer ta chambre? __________________________________________________________________ 4 L’Omnimax a un écran géant. ______________________________________________________________________ 5 Dans l’Imax 3D on a l’impression d’être dans le film.

________________________________________________

6 Planète Futuroscope, c’est un véritable festival d’images. ______________________________________________ 7 Tu ressembles à ma soeur. ________________________________________________________________________ 8 Regarde dans le miroir!

__________________________________________________________________________

9 Je vais prendre une photo. Ne bougez pas! __________________________________________________________ 10 Qu’est-ce qu’il y a comme nouveautés?

3

Elle s’énerve

–

____________________________________________________________

grammaire

Doe de volgende opdrachten. 1 Vul de juiste vorm van de présent in. a (s’énerver)

Elle ____________________________________ trop!

b (se concentrer) Tu ____________________________________ bien? c (se promener) Nous _______________________________________________________ souvent en ville. d (se coucher)

98

Vous __________________________________________ à quelle heure?

quatre-vingt-dix-huit

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 99


2 (t)h

2 Schrijf de betekenis op van de volgende zinnen. a

Tu t’es lavé ce matin, Cédric?

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ b Marion et Lisa se sont levées à 6 heures ce matin. ________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ c

Lisa s’est écriée: ‘C’est génial!’ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

d Nous nous sommes promenés en ville. __________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

4

Je crois ...

–

grammaire

Vul de juiste vorm van croire in.

5

1 (présent)

Ma mère _________________________ que c’est possible.

2 (présent)

Les élèves ____________________________________ qu’ils ont beaucoup de devoirs.

3 (présent)

Nous ____________________________________ que ce n’est pas vrai.

4 (passé composé)

J’ _______________________________ que ce n’était pas vrai.

5 (imparfait)

Quand j’étais petite, je _______________________________ au Saint-Nicolas.

Leur maison

–

grammaire

Vul het bezittelijk voornaamwoord in en vertaal de woorden.

6

1 (hun)

___________________ maison

4 (hun)

___________________ enfants

2 (ons)

___________________ hôtel

5 (uw)

___________________ adresse

3 (jullie)

___________________ billets d’entrée

6 (onze)

___________________ dépliants

Un, deux, trois ...

–

grammaire

Schrijf de getallen voluit in het Frans. 1 14 ______________________________________________________________________________________________ 2 16 ______________________________________________________________________________________________ 3 26 ______________________________________________________________________________________________ 4 31 ______________________________________________________________________________________________ 5 54 ______________________________________________________________________________________________ 6 72 ______________________________________________________________________________________________ 7 81 ______________________________________________________________________________________________ 8 95 ______________________________________________________________________________________________

quatre-vingt-dix-neuf

99

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 100


7

Je voudrais ...

–

2 (t)h

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Ik zou graag een kamer willen voor twee nachten.

__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 2 Een kamer met twee eenpersoonsbedden. __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3 Wilt u (het) spellen, alstublieft? ____________________________________________________________________ 4 Ik zou graag toegangskaartjes willen reserveren.

____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 5 Denkt u dat het mogelijk is?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 6 Op welke naam is het? ____________________________________________________________________________

8

Il y a quelques années ...

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Il y a quelques années, j’ai visité Planète Futuroscope. ________________________________________________ 2 J’ai vu beaucoup de choses intéressantes. 3 Aujourd’hui, c’est encore mieux.

__________________________________________________________

__________________________________________________________________

4 Il y a une nouvelle attraction. ______________________________________________________________________ 5 C’est une coupole, où on est transporté dans l’espace. ________________________________________________ 6 On voit Mars de près.

____________________________________________________________________________

7 Et on voit les étoiles. ______________________________________________________________________________ 8 Heureusement, il ne fallait pas faire la queue. ________________________________________________________

100

cent

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 101


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (met de trein)

Tu pars ____________________________________?

2 (bestelbusje)

Non, je pars en ____________________________________.

3 (het vertrek)

C’est quand, ____________________________________?

4 (overnachten)

Nous allons ____________________________________ en route.

5 (regen)

J’espère qu’il n’y aura pas de _______________________________.

6 (ernstig)

Oh, ce n’est pas _______________________________.

7 (veel mensen)

Il y aura _______________________________________________?

8 (duizend)

Oui, il y aura _______________________________ participants.

9 (een Duitser)

J’ai rencontré ____________________________________.

10 (het westen)

Il habite dans _______________________________ , à Dortmund.

11 (doodmoe)

Après le Bordeaux – Paris, on est _______________________________!

12 (precies)

Il est maintenant ____________________________________ 8 heures.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Cédric et Marion se parlent souvent. ________________________________________________________________ 2 Il faut être courageux pour faire le Bordeaux – Paris. __________________________________________________ 3 Cédric est mon meilleur copain. ____________________________________________________________________ 4 Il ne faut jamais perdre l’espoir. ____________________________________________________________________ 5 Moi, je suis vraiment fatigué. ______________________________________________________________________ 6 Je crois que j’ai la fièvre. __________________________________________________________________________ 7 Et puis, j’ai mal à la tête. __________________________________________________________________________ 8 Quand il fait chaud, il faut boire beaucoup. __________________________________________________________ 9 Monsieur, s’il vous plaît, ce train s’arrête à Oss? ______________________________________________________ 10 Tant pis, s’il ne s’arrête pas. ________________________________________________________________________

cent un

101

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 102


3

Je partirai

–

2 (t)h

grammaire

Vul de juiste vorm van de futur in.

4

1 (partir)

Je ____________________________________ la semaine prochaine.

2 (répondre)

Tu __________________________________________ demain?

3 (choisir)

Nous __________________________________________ un bon hôtel.

4 (regarder)

Cédric et Omar __________________________________________ ce film demain soir.

5 (être)

Marion ____________________________________ à Rambouillet dimanche.

6 (pouvoir)

Tu crois que nous ____________________________________ venir aussi?

7 (aller)

Les parents de David ____________________________________ à Rambouillet aussi.

8 (avoir)

J’ ____________________________________ beaucoup de devoirs ce soir!

Venir

–

grammaire

Vul de juiste vorm van venir in.

5

1 (passé composé)

Hier, mon copain ____________________________________.

2 (présent)

Tu _______________________________ maintenant?

3 (futur)

Lisa et Marion ____________________________________ demain.

4 (présent)

Mes soeurs ____________________________________ aujourd’hui.

5 (passé composé)

Hier aussi, elles _______________________________________________.

6 (futur)

La semaine prochaine, je ____________________________________ chez toi!

La météo

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Ik hoop dat het mooi weer zal zijn. 2 Het zal slecht weer zijn. 3 Het zal regenen.

________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4 Het zal koud zijn. ________________________________________________________________________________ 5 Het zal sneeuwen. ________________________________________________________________________________ 6 Het zal onweren. ________________________________________________________________________________ 7 Het zal zacht weer zijn. ____________________________________________________________________________ 8 De zon zal schijnen. ______________________________________________________________________________

102

cent deux

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 103


6

Voler

–

2 (t)h

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Thierry vole comme un oiseau. ____________________________________________________________________ 2 On peut voler à partir de 16 ans.

__________________________________________________________________

3 Tu es prêt? Je veux partir! __________________________________________________________________________ 4 Je vais rentrer, car on va manger.

__________________________________________________________________

5 J’ai beaucoup de devoirs. C’est pourquoi je ne regarde pas le film à la télé. ______________________________ 6 Tu peux m’expliquer les maths? ____________________________________________________________________ 7 Cet après-midi, je serai libre. ______________________________________________________________________ 8 Mon rêve, c’est d’aller en Amérique. ________________________________________________________________

cent trois

103

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 104


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (een uitwisseling)

Mon lycée fait ____________________________________ avec un lycée en France.

2 (iets drinken)

Tu viens _______________________________________________?

3 (Plotseling)

__________________________________________ j’ai entendu un bruit.

4 (een diefstal)

C’était peut-être _______________________________.

5 (gebeurt)

Ça _______________________________ souvent, vous savez.

6 (politiebureau)

Je suis allé au _______________________________________________.

7 (de verzekering)

Je voulais avoir un papier pour ____________________________________.

8 (de reis)

Je suis assuré pour ____________________________________.

9 (voornaam)

J’ai dû dire mon nom et mon _______________________________.

10 (de plaats)

Et aussi ____________________________________ où j’étais au moment du vol.

11 (helpen)

Je voudrais _______________________________ mon copain.

12 (voorzichtig)

Il n’est pas ____________________________________ , vous savez.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Je vais mettre un tampon sur votre déposition. ______________________________________________________ 2 La prochaine fois je n’irai pas au café. ______________________________________________________________ 3 Je ne mange pas de porc.

________________________________________________________________________

4 On s’entend bien, moi et mon frère. ________________________________________________________________ 5 Tu veux distribuer les lettres? ______________________________________________________________________ 6 N’oublie pas de coller un timbre sur l’enveloppe! ____________________________________________________ 7 Soyez la bienvenue! ______________________________________________________________________________ 8 Mon amie n’arrête pas de sourire. __________________________________________________________________ 9 Je veux sortir, car il fait beau. ______________________________________________________________________ 10 C’est à comprendre. ______________________________________________________________________________

3

Je la vois!

–

grammaire

Vervang het lijdend voorwerp door le, la, l’ of les. Schrijf de zin opnieuw op en vertaal de nieuwe zin. Voorbeeld: Je vois Nienke.

Je la vois.

Ik zie haar.

1 Tu invites ton amie? ______________________________________________________________________________ 2 Nous cherchons Magali. __________________________________________________________________________ 3 Tu vois les profs?

104

cent quatre

________________________________________________________________________________

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 105


4 Cédric prend le train.

2 (t)h

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________ 5 Lisa et Marion ont vu le film. ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6 J’ai acheté le cd de Lorie. __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

4

Savoir

–

grammaire

Vul de juiste vorm in van savoir. 1 (présent)

Tu _______________________________ si Marion va venir?

2 (présent)

Vous ne ____________________________________ pas quelle heure il est?

3 (imparfait)

Nous ne ____________________________________ pas quoi faire.

4 (imparfait)

Je le ____________________________________!

5 (passé composé) Mes parents ____________________________________ que j’avais de mauvaises notes. 6 (passé composé) Et mon copain l’ ____________________________________ aussi.

5

7 (futur)

Vous ______________________ bientôt comment vous avez fait ce contrôle (= overhoring).

8 (futur)

Cédric ____________________________________ où il faut prendre le métro.

Mon walkman

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Ik ben mijn walkman kwijt. ________________________________________________________________________ 2 Waar heb je hem verloren? ________________________________________________________________________ 3 Wij hebben hem niet gevonden.

__________________________________________________________________

4 Wat betekent dat? ________________________________________________________________________________ 5 Hoe heet dat?

__________________________________________________________________________________

6 Wilt u langzamer spreken? ________________________________________________________________________

6

Le métro

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 A Amsterdam, il y a seulement quelques lignes de métro.

____________________________________________

2 A Paris, c’est plus compliqué. ______________________________________________________________________ 3 Il y a le RER, par exemple. ________________________________________________________________________ 4 C’est un métro qui va très vite. ____________________________________________________________________ 5 Il faut descendre à la station Rue Montmartre.

______________________________________________________

6 Cédric veut bien expliquer comment faire. __________________________________________________________

cent cinq

105

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 106


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Vul de juiste woorden in. 1 (denken aan)

Tu veux ____________________________________ moi?

2 (Schrijf me)

____________________________________ une carte postale!

3 (een brief)

Omar a reçu ____________________________________.

4 (Een dikke zoen!)

Elle finissait par: _______________________________________________.

5 (weerzien)

Omar voudrait bien _______________________________ Nienke.

6 (Nederlands)

Nienke parle __________________________________________.

7 (bestaat)

Eh oui, ça _______________________________ comme langue!

8 (rijbewijs)

Ahmed a son _______________________________.

9 (volgende)

Le mois ___________________________________ , il veut aller en Hollande avec Omar.

10 (voor de gek houden) Il ne faut pas _______________________________________________ Omar!

2

11 (laten)

Il faut le _______________________________ tranquille!

12 (begrijpen)

Il faut le ____________________________________.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Je connais un Hollandais.

________________________________________________________________________

2 C’est le cousin de mon copain. ____________________________________________________________________ 3 Il aime bien s’habiller en noir. ______________________________________________________________________ 4 Il aime bien rigoler aussi. __________________________________________________________________________ 5 En tout cas, les Hollandais sont sympas. ____________________________________________________________ 6 L’année dernière, il est venu en France. 7 Il devait s’adapter à la vie locale.

____________________________________________________________

__________________________________________________________________

8 Il était très poli. __________________________________________________________________________________ 9 Bref, je l’ai trouvé très sympa. ______________________________________________________________________ 10 Mais il n’aimait ni les haricots verts ni les champignons. ______________________________________________

3

Yves est Français

–

grammaire

Vul de inwoners en de talen in. 1 Yves habite à Paris.

Il est _______________________________ et il parle _____________________________.

2 Andrea habite à Berlin. Elle est ____________________________ et elle parle ___________________________. 3 Hugh habite à Londres. Il est ______________________________ et il parle _____________________________. 4 Gina habite à Rome.

106

cent six

Elle est ____________________________ et elle parle ___________________________.

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 107


4

2 (t)h

5 Joël habite à Tokyo.

Il est ______________________________ et il parle _____________________________.

6 Juan habite à Madrid.

Il est _______________________________ et il parle _____________________________.

Envoyer

–

grammaire

Vul de juiste vorm van het werkwoord envoyer in. 1 (présent)

Tu (stuurt) ____________________________________ tes photos?

2 (futur)

Vous (zult sturen) ____________________________________ le livre, monsieur Kassem?

3 (passé composé) Mais je l’ (heb) _________________________ déjà (gestuurd) _________________________! 4 (présent)

Nous (sturen) _________________________________________ beaucoup de cartes postales.

5 (imparfait)

Mes grands-parents (stuurden) ___________________________________ aussi toujours beaucoup de cartes.

6 (passé composé) Nienke et ses copines (hebben gestuurd) __________________________________________ des photos.

5

Le français

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Begrijp je Frans?

________________________________________________________________________________

2 Ja, omdat ik Fransman ben. ________________________________________________________________________ 3 Ik woon in Nederland. ____________________________________________________________________________ 4 Ik ben Nederlandse en ik spreek Nederlands. ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 5 In Marokko spreekt men Arabisch. __________________________________________________________________

6

Sans peine

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Je comprends le japonais sans peine. ______________________________________________________________ 2 J’aime les langues étrangères. ______________________________________________________________________ 3 C’est important, de savoir parler anglais. ____________________________________________________________ 4 Moi, je veux réussir dans la vie. ____________________________________________________________________ 5 Evidemment, il faut travailler beaucoup. ____________________________________________________________ 6 ‘Trabeun’, qu’est-ce que ça signifie? ________________________________________________________________ 7 Ça veut dire: ‘arbre’. ______________________________________________________________________________ 8 J’ai rencontré monsieur Brunel et je l’ai salué.

______________________________________________________

cent sept

107

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 108


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (een eiland)

La Martinique est ____________________________________.

2 (de berg)

On peut y voir ____________________________________ Pelée.

3 (Eigenlijk)

____________________________________, c’est un volcan.

4 (bijna)

J’y vais _______________________________ tous les étés.

5 (Gewoonlijk)

____________________________________, je couche chez mon cousin.

6 (een boot)

Mon cousin a ____________________________________.

7 (gaan vissen)

Des fois, je peux __________________________________________ avec lui.

8 (een vis)

Le requin, c’est ____________________________________.

9 (bijvoorbeeld)

Mais il y a aussi des crabes, __________________________________________.

10 (zeker)

Ils sont ____________________________________ plus grands qu’en Bretagne.

11 (het seizoen)

L’été, c’est ____________________________________ des vacances.

12 (de kust)

Beaucoup de gens passent leurs vacances sur ____________________________________.

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 La Martinique fait partie de la France. ______________________________________________________________ 2 Ce n’est donc pas un pays indépendant. ____________________________________________________________ 3 Les habitants de la Martinique peuvent aller en France pour y faire des études. __________________________ 4 Ils ont les mêmes droits que les Français.

__________________________________________________________

5 Tout comme les Hollandais, les Français aiment aller aux Antilles. ______________________________________ 6 Moi aussi, je rêve d’un séjour en Martinique. ________________________________________________________ 7 En Martinique, il y a pas mal de requins. ____________________________________________________________ 8 En Martinique, on a développé la culture de la canne à sucre.

________________________________________

9 L’économie de la Martinique dépend en partie de l’aide de la France. __________________________________ 10 Il y a beaucoup de chômage. ______________________________________________________________________

3

En et y

–

grammaire

A Vervang het onderstreepte deel van de zin door en. Schrijf de zin opnieuw op. 1 Marion parle souvent de la Martinique. __________________________________________________________ 2 Elle a beaucoup de cousines. ____________________________________________________________________ 3 J’ai acheté du pain. ____________________________________________________________________________ 4 Vous avez pris des frites?

108

cent huit

______________________________________________________________________

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 109


2 (t)h

B Vervang het onderstreepte deel van de zin door y. Schrijf de zin opnieuw op. 1 Lisa va au cinéma ce soir. ______________________________________________________________________ 2 Marion passe ses vacances en Martinique. ________________________________________________________ 3 Elle va à la plage tous les jours. __________________________________________________________________ 4 Elle rencontre ses copines sur la plage.

__________________________________________________________

C Vertaal de antwoorden in het Nederlands. 1 Tu es content de tes vacances? Oui, j’en suis très content. __________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2 Marion a pêché des crabes? Oui, elle en a pêché beaucoup. ________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3 Tu es allé à Paris? Oui, j’y suis allé.

______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ 4 Marion va en Guadeloupe? Oui, elle y va peut-être. ________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

4

Aller, lire et prendre

–

grammaire

Vul de juiste werkwoordsvorm in. 1 (gaan, présent)

Marion et ses cousines _______________________________ à la plage.

2 (gaan, passé composé)

Hier, elles __________________________________________ à la pêche.

3 (gaan, futur)

Et demain, elles ____________________________________ au centre-ville.

4 (nemen, présent)

Tu _______________________________ le bateau pour aller en Guadeloupe?

5 (nemen, passé composé) Nous _________________________________________ le car pour aller à la capitale.

5

6 (nemen, imparfait)

Mes grands-parents _______________________________________ toujours le train.

7 (lezen, présent)

Qu’est-ce que vous _______________________________?

8 (lezen, passé composé)

Vous __________________________________________ le journal?

9 (lezen, imparfait)

Quand j’étais petit, je ___________________________________ beaucoup de livres.

C’est un truc ...

–

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Het is een ding van hout. __________________________________________________________________________ 2 Het is een rood ding.

____________________________________________________________________________

3 Het is een vierkant ding. __________________________________________________________________________ 4 Het is een lang en dun ding. ______________________________________________________________________ 5 Het is om te tekenen. ____________________________________________________________________________ 6 Het is van plastic. ________________________________________________________________________________

cent neuf

109

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 110


6

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Je suis en Martinique depuis une semaine. __________________________________________________________ 2 Nous rentrons tôt de la plage.

____________________________________________________________________

3 Car il y a souvent des orages. ______________________________________________________________________ 4 Je voudrais une glace. ____________________________________________________________________________ 5 Un floup, c’est du sirop glacé dans un sachet. ________________________________________________________ 6 Ce soir, après le dîner, je vais ‘zouker’. ______________________________________________________________ 7 Certains garçons ici sont très sympas. ______________________________________________________________ 8 Hier, il y a eu une tempête. ________________________________________________________________________

110

cent dix

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 111


1

Les mots

–

2 (t)h

vocabulaire


2

1 (afhalen)

Tu vas ____________________________________ grand-père à la gare?

2 (sinds)

Il fait beau, ____________________________________ nous sommes en Bretagne.

3 (met pensioen)

Grand-père est __________________________________________.

4 (nog steeds)

Mais il va ____________________________________ en mer.

5 (verkopen)

Il a pu _______________________________ son bateau.

6 (gloednieuw)

Et il a acheté un bateau _______________________________.

7 (oversteken)

Avec ce bateau, il peut ____________________________________ la Manche.

8 (meenemen)

Demain, il va nous ____________________________________ en Angleterre.

9 (tweedehands)

J’ai acheté une mobylette __________________________________________.

10 (tochtjes)

Comme ça, je pourrai faire des _______________________________.

11 (klaar)

Tu es _______________________________ , papy?

12 (meteen)

Oui, j’arrive __________________________________________!

Encore des mots

–

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Pour le moment, je reste dans la baie avec mon catamaran. 2 A Dinan, il y a une statue de Bertrand du Guesclin.

__________________________________________

__________________________________________________

3 Devant la côte bretonne, il y a des rochers. __________________________________________________________ 4 Mon grand-père a toujours été marin. ______________________________________________________________ 5 Il a navigué sur toutes les mers. ____________________________________________________________________ 6 Mon petit frère est à la maternelle.

________________________________________________________________

7 Mais il sait déjà écrire. ____________________________________________________________________________ 8 Quand on est bilingue, on apprend facilement d’autres langues.

______________________________________

9 D’ailleurs, l’anglais n’est pas difficile. ________________________________________________________________ 10 Je vais me coucher. Bonne nuit! ____________________________________________________________________

3

Je le vois!

–

grammaire

Vervang het onderstreepte zinsdeel door een persoonlijk voornaamwoord. Schrijf de zin opnieuw op. Voorbeeld: Je vois Paul!

Je le vois!

1 Vous entendez les bruits?

________________________________________________________________________

2 Je donne ce livre à Paul. __________________________________________________________________________ 3 Nous avons donné ce cd à nos parents. ____________________________________________________________ 4 Vous invitez vos copains pour la fête? ______________________________________________________________ 5 Moi, j’ai invité Cédric.

____________________________________________________________________________

cent onze

111

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 112


4

Où est le livre?

–

2 (t)h

grammaire

Schrijf de betekenis op van de volgende zinnen. 1 Où est le livre? Tu l’as trouvé? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2 Je te répondrai bientôt.

__________________________________________________________________________

3 Tu nous invites aussi? ____________________________________________________________________________ 4 Vous me voyez? __________________________________________________________________________________ 5 Je leur donne mon livre. __________________________________________________________________________

5

Il est venu

–

grammaire

Vul de juiste werkwoordsvorm in. 1 (venir, passé composé)

Cédric ____________________________________ à Dinan.

2 (pouvoir, passé composé)

Il ____________________________________ revoir son copain Julien.

3 (être, passé composé)

Ensemble, ils ____________________________________ à Dinard.

4 (voir, passé composé)

Ils ____________________________________ le catamaran de grand-père.

5 (faire, imparfait)

Il _______________________________ très beau.

6 (savoir, présent)

Tu _______________________________ , Julien, j’aime bien la Bretagne!

7 (devoir, futur)

Mais je _______________________________ rentrer à Franconville!

8 (vouloir, présent)

Et je ne _______________________________ pas partir.

9 (venir, futur)

Tu ____________________________________ à Franconville, à Noël?

10 (croire, présent)

6

Alors ...

–

Euh ... je ne _______________________________ pas.

savoir dire

Schrijf op in het Frans. 1 Heb je een goede reis gehad? 2 Luister je naar me?

____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3 Mijn boot? Ik heb hem verkocht!

__________________________________________________________________

4 Het weerbericht is goed, weet je! __________________________________________________________________ 5 Dan moeten we ervan profiteren! __________________________________________________________________

112

cent douze

0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 113


7

Il était laid!

–

2 (t)h

vocabulaire

Schrijf van de onderstreepte woorden de betekenis op. 1 Bertrand du Guesclin était chevalier. ________________________________________________________________ 2 Il était très laid! __________________________________________________________________________________ 3 C’était la guerre entre les Français et les Anglais.

____________________________________________________

4 Bertrand a gagné beaucoup de batailles. ____________________________________________________________ 5 Son armée a tué beaucoup d’Anglais. ______________________________________________________________ 6 Mais les Anglais l’ont fait prisonnier. ________________________________________________________________ 7 Pour traverser les océans, il faut évidemment un grand catamaran. ____________________________________ 8 Sur ce catamaran, il s’agit d’une équipe de 13 personnes.

____________________________________________

cent treize

113

Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-deux

Recommend Documents