KONVERGENSI KEEFEKTIVAN KEPEMIMPINAN (Kasus Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi Desa Karehkel, Leuwiliang-Bogor)
SKRIPSI FERRI FIRDAUS
PROGRAM STUDI SOSIAL EKONOMI PETERNAKAN FAKULTAS PETERNAKAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2007
RINGKASAN FERRI FIRDAUS. D34102033. Konvergensi Keefektivan Kepemimpinan (Kasus Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi Desa Karehkel Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor). Skripsi. Program Studi Sosial Ekonomi Peternakan, Fakultas Peternakan, Institut Pertanian Bogor. Pembimbing utama : Ir. Sutisna Riyanto, MS Pembimbing Anggota : Prof. Dr. Djoko Susanto, SKM, APU Aspek kepemimpinan merupakan salah satu faktor yang turut menentukan perkembangan mutu suatu kelompok tani-ternak, maka upaya-upaya yang mengarah kepada peningkatan mutu kepemimpinan pada suatu kelompok tani-ternak patut dilakukan. Tujuan penelitian adalah : 1) Mengkaji persepsi ketua dan anggota tentang keefektivan kepemimpinan, 2) Mengkaji kesesuaian persepsi ketua dan anggota, 3) Mengkaji hubungan faktor situasi dengan keefektivan kepemimpinan, 4) Mengkaji hubungan faktor individu dengan keefektivan kepemimpinan. Penelitian ini berlangsung selama satu bulan dari tanggal 17 Juli sampai 17 Agustus 2006 di Desa Karehkel, Leuwiliang, Bogor. Populasi penelitian ini adalah seluruh anggota gabungan kelompok tani Pandan Wangi yang berjumlah 100 orang. Sampel yang dipilih sebanyak 50 orang berdasarkan rumus Slovin, terdiri dari 5 orang ketua dan 45 orang anggota dengan metode penarikan sampel Proportional cluster random sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan sekunder. Analisis data meliputi analisis deskriptif dan korelasi rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan petani-peternak menganggap bahwa ketua memiliki cukup kemampuan dalam keterampilan teknis dan keterampilan konseptual tetapi tidak pada keterampilan interaksi sosial. Terdapat konvergensi atau titik temu antara persepsi ketua dengan anggota tentang keefektivan kepemimpinan khususnya pada aspek keterampilan tehnis dan keterampilan konseptual tetapi tidak pada aspek ketrampilan interaksi sosial. Faktor situasi yang berhubungan keefektivan kepemimpinan adalah kondisi kerja dan tanggung jawab dengan keterampilan teknis, interaksi sosial dan konseptual. Faktor individu yang berhubungan dengan keefektivan kepemimpinan adalah umur dengan keterampilan interaksi sosial dan keterampilan konseptual, jumlah tanggungan keluarga dengan keterampilan konseptual, pendidikan formal dengan keterampilan konseptual dan tingkat interaksi dengan keterampilan konseptual. Kata kunci : konvergensi, keefektivan, kepemimpinan, keterampilan.
ABSTRACT The Convergency of The Leadership Effectivity (Case in The Member of Pandan Wangi Farmers Group Combination, Karehkel Village, LeuwiliangBogor) Firdaus, F., S. Riyanto, D. Susanto The leadership aspect is one of the factors which supports in the quality development of a farmer group, so the efforts to increase quality of the leadership in a farmer group have to be considered. The aims of this research were to know: (1) the perception of the leaders and the members about the leadership effectivity, (2) the perception of the leaders and the members of the leadership aspect, (3) the correlation between the situational factors and the leadership effectivity and (4) the correlation between the individual factors and the leadership effectivity. This research was carried out for one month, from July 17th to August 17th, 2006 at Karehkel village, Leuwiliang, Bogor. The population of this research were the whole leaders and members of the member of Pandan Wangi farmer group combination, that were 100 persons. The samples were 50 persons taken based on Slovin formula, consist of 45 members and 5 leaders. Sampling method used proportional cluster random sampling. The data consisted of primary and secondary data. The data were analyzed by descriptive analysis and rank Spearman correlation. The results of research showed that the whole farmers thought that the leader have enough ability in technical and conceptual skill but not in social interaction skill. There were convergency about the leadership effectivity between the leaders and the members perception, especially in technical and conceptual skill aspect but not in sosial interaction skill. The correlation between the individual factors and the leadership effectivity are the age with the social interaction skill and the conceptual skill, the family responsibility with the conceptual skill, the formal education with the conceptual skill and the interaction level with the conceptual skill. Key words : convergency, effectivity, leadership, skill.
KONVERGENSI KEEFEKTIVAN KEPEMIMPINAN (Kasus Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi Desa Karehkel, Leuwiliang-Bogor)
FERRI FIRDAUS D34102033
Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Peternakan pada Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor
PROGRAM STUDI SOSIAL EKONOMI PETERNAKAN FAKULTAS PETERNAKAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2007
KONVERGENSI KEEFEKTIVAN KEPEMIMPINAN (Kasus Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi Desa Karehkel, Leuwiliang-Bogor)
Oleh FERRI FIRDAUS D34102033
Skripsi ini telah disetujui dan disidangkan dihadapan Komisi Ujian Lisan pada tanggal 29 Januari 2007
Pembimbing Utama
Pembimbing Anggota
Ir. Sutisna Riyanto, MS NIP. 131 779 500
Prof. Dr. Djoko Susanto, SKM, APU NIP. 140 020 648
Dekan Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor
Dr. Ir. Ronny R. Noor, MRur. Sc NIP. 131 624 188
RIWAYAT HIDUP Penulis dilahirkan di Jakarta pada tanggal 22 Juni 1984. Penulis merupakan anak kedua dari tiga bersaudara pasangan H. Achmad Fauzi dan Hj. Sumiati. Penulis memasuki pendidikan taman kanak-kanak pada tahun 1989 di TK AlIkhlas Condet, Jakarta Timur. Tahun 1990 penulis memasuki pendidikan dasar di SDN 011 Pagi, Batu Ampar dan lulus tahun 1996. Tahun 1996 penulis melanjutkan pendidikan di SLTPN 126 Jakarta Timur dan lulus tahun 1999. Pendidikan menengah atas, penulis melanjutkan di SMU 51 Jakarta Timur pada tahun 1999 sampai tahun 2002. Setelah lulus SMU tahun 2002, penulis diterima di Jurusan Sosial Ekonomi Industri Peternakan (SEIP) melalui jalur Undangan Seleksi Masuk IPB (USMI). Selama menjadi mahasiswa, penulis aktif dalam kegiatan kemahasiswaan yaitu Koperasi Mahasiswa (KOPMA) dan Himpunan Mahasiswa Sosial Ekonomi Industri Peternakan (HIMASEIP). Penulis menjadi anggota Koperasi Mahasiswa (KOPMA) pada tahun 2003 dan Himpunan Mahasiswa Sosial Ekonomi Industri Peternakan (HIMASEIP) pada tahun 2005 dan berada dibawah Departemen Kesekretariatan.
KATA PENGANTAR Alhamdulillahhirabil’alamin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala nikmat, karunia dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi ini. Penyusunan skripsi yang berjudul Konvergensi Keefektivan Kepemimpinan (Kasus Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi Desa Karehkel, Leuwiliang-Bogor) merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Peternakan pada Program Studi Sosial Ekonomi Peternakan, Fakultas Peternakan, Institut Pertanian Bogor. Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi sangat membutuhkan pengetahuan yang mendalam mengenai keefektivan kepemimpinan. Pengetahuan yang memadai mengenai keefektivan kepemimpinan dalam sebuah kelompok tani-ternak sangat penting untuk meningkatkan keefektivan kerja ketua dengan anggota dalam kelompok tani-ternak. Oleh karena itu, tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui persepsi ketua dan anggota tentang keefektivan kepemimpinan dalam kelompok tani-ternak, mengetahui kesesuaian persepsi ketua dan anggota, mengetahui hubungan faktor situasi dengan keefektivan kepemimpinan dan mengetahui hubungan faktor individu dengan keefektivan kepemimpinan. Semua kebenaran dan kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya, skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Saran, kritik dan masukan sangat diharapkan oleh penulis untuk perbaikan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi yang membacanya. Amien.
Bogor, Januari 2007
Penulis
DAFTAR ISI Halaman RINGKASAN ........................................................................................
i
ABSTRACT ...........................................................................................
ii
LEMBAR PERNYATAAN ...................................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................
iv
RIWAYAT HIDUP ................................................................................
v
KATA PENGANTAR ............................................................................
vi
DAFTAR ISI ..........................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xii
PENDAHULUAN ..................................................................................
1
Latar Belakang ............................................................................ Perumusan Masalah .................................................................... Tujuan Penelitian ........................................................................
1 2 3
KERANGKA PEMIKIRAN ...................................................................
4
TINJAUAN PUSTAKA .........................................................................
6
Pemimpin dan Kepemimpinan .................................................... Teori Kepemimpinan .................................................................. Keefektivan Kepemimpinan ....................................................... Persepsi ....................................................................................... Proses Persepsi ............................................................... Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi .................. Karakteristik Peternak ................................................................. Kelompok Tani Ternak ............................................................... Konvergensi ................................................................................
6 8 8 10 11 12 13 15 16
METODE PENELITIAN .......................................................................
17
Lokasi dan Waktu ....................................................................... Populasi dan Sampel ................................................................... Desain Penelitian ......................................................................... Data dan Instrumen ..................................................................... Validitas dan Reliabilitas Instrumen ........................................... Pengumpulan Data ...................................................................... Analisis Data ............................................................................... Definisi Operasional ...................................................................
17 17 18 18 19 19 20 20
KEADAAN UMUM LOKASI ...............................................................
24
Potensi Sumber Daya Alam ........................................................
24
Potensi Sumber Daya Manusia ................................................... Jumlah Penduduk ............................................................ Tingkat Pendidikan ......................................................... Mata Pencaharian ............................................................ Profil Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi ....................... Nama Kelompok ............................................................ Susunan Pengurus .......................................................... Produk Pertanian ............................................................ Visi dan Misi .................................................................. Profil Anggota Gabungan Kelompok Tani Pandan Wangi ......... Susunan Pengurus .......................................................... HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. Karakteristik Individu ................................................................. Umur .................................................................................. Jumlah Tanggungan Keluarga ........................................... Tingkat Pendapatan Usaha Tani-Ternak ........................... Pendidikan Formal ............................................................. Pendidikan Non Formal ..................................................... Pengalaman Bertani-beternak ............................................ Tingkat Interaksi ................................................................ Lama Keanggotaan ............................................................ Keefektivan Kepemimpinan ....................................................... Keterampilan Teknis ......................................................... Keterampilan Interaksi Sosial ........................................... Keterampilan Konseptual ................................................... Konvergensi (titik temu) Persepsi Pemimpin dan Anggota ........ Kesesuaian Prioritas Fungsi Kepemimpinan ..................... Kesesuaian Kualitas Fungsi Kepemimpinan ...................... Faktor Situasi Berhubungan dengan Keefektivan Kepemimpinan ............................................................................ Kondisi Kerja .... ................................................................. Tanggung Jawab ................................................................. Peraturan ............................................................................ Hubungan antara Faktor Individu dengan Keefektivan Kepemimpinan ............................................................................ Hubungan Umur dengan Keterampilan Interaksi Sosial .... Hubungan Umur dengan Keterampilan Konseptual .......... Hubungan Jumlah Tanggungan Keluarga dengan Keterampilan Konseptual .................................................. Hubungan Pendidikan Formal dengan Keterampilan Konseptual ......................................................................... Hubungan Tingkat Interaksi dengan Keterampilan Konseptual ......................................................................... KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. Kesimpulan ..................................................................................
25 25 25 26 26 26 27 27 27 28 28 29 29 34 32 32 32 33 33 33 34 34 35 36 38 39 39 41 42 43 44 45 46 46 47 47 47 47 49 49
Saran ............................................................................................
49
UCAPAN TERIMAKASIH ....................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
52
LAMPIRAN ...........................................................................................
55
