Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 10 Chinees 5 kinderen van onze klas mochten naar de les Chinees. De anderen deden eigen werktijd. Odile en Marie vond het heel grappig. De les werd gegeven door Aihua Wang. We leerden groeten en de 4 tonen. Er is ook een vijfde maar die gebruikt men niet veel. Marie
1
Verplaatsen
Stage van Ilka
Deze week kozen de kinderen nieuwe plaatsen. Ze konden zelf kiezen. De enige voorwaarde was dat iedereen tevreden was met zijn nieuwe plaats. Het lukte in 2 keer!
Ilka was weer in ons klas. Ze gaf ons een les over tijdsduur. Een voorbeeldje… Iets duurt van 27 augustus tot en met 19 oktober. Dan berekenden we hoeveel dagen er tussen zaten. We kregen 3 blaadjes daarvan. Er waren ook oefeningen met sterretjes voor de rekenmonsters. Ik begreep de les, dus was ze goed gegeven! Junia Broodbakken Febe en ik hebben deze week brood gebakken. Het is voor in de opvang.
We mengden bloem, lauw water en gist. Het zout zijn we vergeten. (Joost zijn schuld, hij zei het niet!) We hebben maar een beetje moeten kneden. Het is een recept met roeren in plaats van kneden. Tijdens het bakken rook de klas heerlijk. Zarah
2
Boekenkringen Deze week zijn we begonnen met de boekenkringen. Voor de vakantie kozen we al een boek. We maakten de presentatie erna pas. Donderdag waren er al drie. Vandaag (vrijdag) zijn er weer drie. De meesten maakten een Powerpoint. Iets dat zeker moest is de leesfiche invullen, want die bewaart Joost dan. Het waren succesvolle boekenkringen omdat er nu veel zijn die de boeken van de boekenkring willen lezen. Susannah De boeken: Koning van Katoren, Jan Terlouw Mevrouw Verdorie in de penarie, Patricia David Torak en Wolf, Michelle Paver Tibo en de droomduivels, Patrick Lagrou Het leven van een loser, Jeff Kinney Hoe Napoleon zijn verjaardag vierde, Danny de Vos
3
Engelse les Thelma gaf ons Engelse les. We deden een paar spelletjes op de sportspeelplaats in het Engels. Zoals: Cat and Dog, Who are you?… Op het laatste mochten we woorden uitbeelden en raden wat het was. Je moest wel alles in het Engels doen. Het was een heel toffe Engelse les! I liked it! Miet
4
4
Nieuws uit de kring We hadden donderdag een belangrijke nieuwskring. Guus vertelde over het meisje dat is geraakt met een plastic kogel. De politie schoot haar neer in de instelling waar ze zat. Zij was met een stuk glas aan het zwaaien. Nu zit ze in een psychiatrische instelling.
Turnles In de turnles speelden we badminton. Eerst hebben we een spelletje gespeeld. Daarna leerden we badminton. Dat was leuk.
Daarna hebben we het gehad over onze hersenen. Die zijn fascinerend. Er was een man in Amerika die alleen maar viel. Hij had epilepsie. Hij heeft toen zijn hersenbalk laten doorsnijden. Daarna ging alles beter maar hij moest wel weer van alles leren zoals kijken, lezen, schrijven. Hij kon niet meer zeggen wat hij zag met zijn ene oog. Hij kon het wel opschrijven.
We speelden ook matchen. Er was een spelregel bijgevoegd. Die was als volgt. Je moest een kaart trekken voor je een match speelde. Je kon een kaart hebben van 1 tot 10. Dit gaf aan hoeveel punten je moest halen om te winnen. Dus als je een 10 had, had je ongeluk en als je 1 had, geluk!
Ooike
Febe
Ik vond dit als leerkracht een heel genuanceerde kring. De (meeste) kinderen konden zowel het (mogelijke) standpunt van de agent als de (mogelijke) woede van het meisje volgen. We vroegen ons af wat de reden zou kunnen zijn dat het meisje in een instelling zat. Wat is de oorzaak van zoiets? Welke gevolgen zou dit hebben op je eigenwaarde en gevoel? Het feit dat een vijftienjarige ’flipte’ werd ook, voor een groot stuk door de kinderen, in een ruimere context gezet. Vanuit het idee van een puberend brein kwamen we ook op waanvoorstellingen (en dromen en spelen en een fantasievriendje) en hersenproblemen uit… Erg fascinerende materie volgens de meeste kinderen…
5
En verder… •
•
•
•
was er dinsdagavond het eerste deel van de infoavond rond onze school. Maandag is er het vervolg! kregen de kinderen donderdag ook een toetsenplan ning mee! Er zijn toetsen waar ze aan kunnen werken en zelfs toetsen waar ik dit verwacht! Het spiekbriefje voor spelling is een opdracht om dit in de hand te werken! Op 7 december zouden we samen met klas 5 naar Doornik trekken. We bezoeken er 2 musea (Natuurhistorisch museum en museum voor Schone kunsten). We zoeken ouders die ons willen begeleiden en kunnen voeren. voeren Graag een seintje! Vrijdagnamiddag houden we een tentoonstelling inde klas. We tonen dan de indeling van het dierenrijk. De tentoonstelling is vooral voor de andere klassen. Ouders zijn echter ook welkom vanaf 14 uur.
november 1
d w
z m
Allerheiligen
2 3
d
Herfstvakantie
4
w
4
d v
5
d
5
z
6
v
6
z
z
7
m
9
z m
8 9
d w
10
d
10
d
11
v z
7 8
11 12
w
2
Allerzielen
3
Guus
Infoavond dl 1 Wapenstilstand
d
12
13
v
13 10
z
14
z
14
m
15
z
15
d
m
16 Infoav. Susannah 17
w
16 17
d
18
w
18
v
d
19
z z
19 20
v
21
z
21
m
22
z m d
22
Getallenk. en gericht luist.
d w d
w
Spelling en cijferen
23 25 26
d
27
v
28 29 30
Toetsweek:
Hoofdrekenen
Metend rekenen en lezen
23 24 25
v
26
z
27
z
z
28
m
z
29
d
m
30
w d
Meetkunde 12
31
Junia
13
Uitstap musea!
14
d
20 11
24
Tot een volgende, joost
december 1
Kersthapp.
15
Kerstvakantie
Kerstmis
6
