Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 17 Kring: betekenis namen Waar komt mijn naam vandaan? We hadden het deze week in de kring over de afkomst en de betekenis van onze voor- en familienaam. De familienaam Peeters en Jansens komen het vaakst voor. Er zijn 29.385 Vlamingen die de achternaam Peeters hebben en 26.997 jansens. Er bestaan ook achternamen die scheldwoorden zijn, bv. De Witte, De Korte, … enz. Je familienaam kan ook een naam zijn van een plaats (waar je woont.) Bijvoorbeeld VanIzegem -> van Izegem. Word je als baby ergens achtergelaten bij een klooster, dan is je familienaam Vanclooster. Er kunnen ook familienamen uitsterven. Als er alleen maar meisjes zijn met dezelfde familienaam, dan gaat die familienaam uitsterven. Indien er jongens zijn, zal de familienaam groter worden. Dit is sinds kort anders doordat je nu kunt kiezen tussen de naam van vader of moeder. Odile
1
Kring: ongevallen
Mandarijns
We hadden het in de kring over ongevallen. Het onderwerp kwam van Zarah. Ze zag in het weekend een ongeval. Ze heeft het niet zien gebeuren maar ze zag wel de gewonden. Ze zei ook dat ze de airbag gezien had. Zo kwam dat ter sprake. We vertelden hoe airbags werken en waar ze zitten in de auto. Joost zei toen dat het ook bestond voor de fiets. We keken toen naar filmpjes van airbags op de fiets. Mijn nonkel heeft vorig jaar ook een ongeval gehad met zijn fiets. Hij had een hoofdletsel. Hij is spijtig genoeg overleden …
In Chinees leerden we goedendag en gelukkig Nieuwjaar schrijven. Gelukkig Nieuwjaar schrijf je zo: xin nian kuai le! Zo schrijf je goedendag: xin nian hao! We hadden nog tijd over dus deden we nog wat herhaling van de voorbije lessen. Marie
Miet en Céleste 2
Alice
Franse les We moesten deze week in Frans, 2 personen beschrijven. Wij deden het over Alice en Ruben. Susannah en Zarah
C’est une fille. Elle a les cheveux longs. Elle a les cheveux bruns Elle porte des lunettes bleus. Elle a les yeux bleus.
Ruben C’est un garçon. Il porte des lunettes vertes et noires. Il a les cheveux bruns. Il a les cheveux courts. Il a les yeux bruns. 3
Ruimtefiguren: ontwikkelingsfiguren
Rekenmonsters
We leerden woensdag over ontwikkelingsfiguren. Een ontwikkelingsfiguur is een ontwikkeling (schema) die je van een ruimtefiguur maakt. Als je de ontwikkeling plooit dan kom je het ruimtefiguur uit.
In de rekenmonsters leerden we om de oppervlakte van een kubus, een balk en een cilinder te bereken. We moesten het zelf ontdekken en tot de formule komen. De cilinder was het moeilijkste. De formules waren:
Bijvoorbeeld: Dit is de ontwikkeling van een kubus.
Je hebt dat ook bij een balk, cilinder en andere ruimtefiguren.
•
Kubus: (b x h) x 6
•
Balk: (b x h) x 2 + (b x d) x 2 + ( h x d) x 2
•
Cilinder: (d x π) x h + ( r x r x π) x 2
Thibeau en Sam Febe 4
Sportles 12 januari
Dinsdagnamiddag was er sport. Het was basket. Als opwarming waren er twee tikkers en de rest dribbelde. Terwijl we aan het dribbelen waren, raakten de tikkers jouw basketbal aan. Daarna werden we in groepjes verdeeld. We speelden kleine wedstrijden. Dat ging zo: We moesten 5 passen geven en daarna in het doel gooien. Zo moesten we punten proberen maken. Als laatste opdracht speelden we een echte wedstrijd. Junia
5
Presentaties Maandag en donderdag deden enkele kinderen hun presentaties. Die kinderen waren Zarah, Stef, Junia, Henri, Camille, Laila, Alice, Ziggy, Guus, Kylean, Brent, Julie, Miet, Wolf. Ze bespraken Vermeer, Leonardo Da Vinci, Picasso, Stillevens, Stephan Halleux, Saltini … Ik vond de mooiste presentatie van Stephan Halleux en de belforten. Er zat veel informatie in die ik interessant vond en het was mooi gepresenteerd. Uit de presentaties leerde ik veel kunstwerken kennen die ik mooi vind en nieuwe informatie over belforten.
Leon en Brent 6
7
Recept veganistisch wafeltje Benodigdheden: · Vervangproduct 4 eieren (No Egg) · 400 gr speltmeel · 400 ml sojamelk · 200 gr ahornsiroop · 150 gr sojaboter · 1 mespuntje zout · 1 zakje vanillesuiker Bereiding: Doe het speltmeel en het vervangproduct voor de eieren in een kom. Maak een kuiltje in de kom. Strooi aan de zijkant een beetje zout. Voeg daarna (in het kuiltje) de ahornsiroop, de sojaboter, de vanillesuiker en de sojamelk toe. Meng alles rustig tot dat je een glad deegmengsel hebt. Verwarm je wafelijzer en bak te wafels. Smakelijk!
8
Enkele sfeerfoto’s
9
Bedankt aan …. • De mama van Zarah en Zarah om de klas te poetsen! En verder …. • volgende week staat Joost weer voor de klas. • zijn nog niet alle rapportmappen terug. De zelfbeoordeling en de toetsen zouden terug moeten keren naar klas. Het rapport zelf (zonder het mapje) mag thuisblijven. Tot een volgende, joost en nele
januari 1
februari 1
2
v z
2
m d
3
z
3
w
4
m
4
d
5
d
5
v
6
w
6
z
7
d
7
z
9
m d
Krokusvakantie
9
v z
8 16
10
z
10
w
Joranweek
11
m
11
d
12
d
12
v
w dictee d
13
z
14
z
15 17
m
8
13 14 15
v
16
z
16
d
z
17
w d
17 18
toets Frans
Céleste
m
18
19
d
19
v
20
w
20 Wp 14 dictee
z
21
d
21
z m
22
v
22 18
23
z
23
d
24
z
24
w
25
m
25
d
26
d
26
v
27
w
27
z
28
d
28
z
29
v
29 19
m
30
z
31
z
20
Feest!
21
Marie
22
10
