Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 15
De kerstweek Deze week was het een speciale week. Er was iedere dag kerstforum. We zongen elke dag liedjes en er las een begeleider een verhaal voor. Het thema was geluk. We zongen de liedjes: “sterren stralen” en “allemaal”. Camille 1
Klaver vier
Overstroming in Saranalaya
Het thema van deze week was “klavertje vier”. Dat was voor Saranalaya. De buurt waar het staat was overstroomd. Ze zijn toch gelukkig omdat er geen water meer was en ze opnieuw water hebben. Daarom was er elke dag op het kerstforum een verhaal over geluk. In de klas besproken we het verhaal. Wat heeft het met geluk te maken? Er staat ook een groot klavertje vier in de forumzaal. Daar staan allemaal verschillende ideeën op om geld in te zamelen voor Saranalaya. Donderdag maakten we met de hele school een heel groot klavertje vier. We trokken er een foto van en stuurden het op naar Saranalaya.
We hadden het maandagochtend in het forum over Saranalaya. We keken op hun Facebookpagina. Zo kwamen we te weten dat er een overstroming was. Al hun voertuigen zijn kapot... Op een dag gingen de oudsten op zoek naar allerlei middelen om te overleven. Ze vonden een gasfles en ze dronken van het regenwater. Ze stonden tot hun heupen in het water. Gelukkig was er niemand verdronken van Saranalaya. Het water is gelukkig al een beetje weggetrokken.
Susannah
Miet
2
3
Ideeën voor Saranalaya We zochten in klas ideeën om Saranalaya met centen te helpen.. De ideeën plakten we op de grote klaver in de forumzaal. Er waren heel veel ideeën van de kinderen. De begeleiders hebben er 4 uitgekozen. Dat waren… • Sponsorloop • Rospot • Rommelmarkt • Nog eens sober maal De vrijdag na de vakantie houden we het sober maal. Met het geld van zo’n sober maal kunnen we de matjes en de rijstmolens al herstellen of kopen.
Guus en Brent 4
Verhalen in het forum: geluk! Het eerste verhaal ging over een klein mannetje dat een klavertje 4 vond. Dat vond hij heel leuk. Hij dacht dat hij veel geluk had. Hij had echter de helel tijd pech. Hij vond dit niet erg. Hij dacht dat de ergere dingen niet gebeurden door zijn klavertje 4. Het tweede verhaal ging over een naaister en robots. Niemand hoefde nog iets te doen. De robots deden alles. Het meisje vond dit niet leuk. Ze gaf niet op want ze wou graag naaister te zijn. Ze was wel vergeten hoe je moet naaien. Er was een vogelman die wou vliegen maar dat ging niet. Toen leerde de naaister weer naaien. Ze maakte vleugels voor de vogelman. Het lukte. Dit verhaal ging over dromen waarmaken. Als je dit kunt, word je gelukkig. Het derde verhaal ging over een kikker en een rat die vrienden waren. Ze wilden een schat zoeken. Ze vonden die schat. Het was wel geen geld maar vriendschap en de dingen die zelf hadden gemaakt. Ze waren toen erg gelukkig. Het vierde verhaal ging over een jongetje die gedragen wou worden. Zijn mama liet hem lopen, zwemmen, vliegen, … Het jongetje verlegde zo zijn grenzen. Dit maakte hem gelukkig want hij raakte zo zelf thuis. Het vijfde verhaal ging over een kind dat nooit geluk had. Toen kwam er een fee. Ze bracht een potje geluk. Het kind dacht dat het waar was maar hij bleef ongeluk hebben. Er zat niks in het potje. Toch was het gelukkig. Dit verhaal was geen boek maar een toneel. Wim speelde het kind. Dat was erg grappig! Kamiel 5
Jagan, Abikannan en Archana zijn 3 kinderen die wij in het Indische kindertehuis Saranalaya ondersteunen. Met het geld van 1 sober maal per jaar, lukt dit voor een heel jaar. Maar… Door de hevige moessonregens is de dam aan het nabijgelegen stuwmeer gebroken. De hele stad en het kindertehuis stonden tot vorige week een meter onder water… Maar… Een bericht uit India: “We hebben geluk! Er is niemand gewond.” We kregen foto’s door van de ramp. Alles onder water! Auto, motor, sanitair, deuren, elektrische apparaten kapot,… “We hebben geluk! We hebben een gasfles gevonden!” De kinderen sliepen op de bovenverdiepingen. Regenwater werd opgevangen op het dak. De buurtbewoners kwamen hulp zoeken. Maar… “We hebben geluk. We hebben in de stad toch drinkwater gevonden!” Wij waren onder de indruk van zoveel veerkracht. Veerkracht en zoeken naar geluk werd voor ons het thema van de kerstweek. “In het land van de wentelmolens” ging over geluk vinden in de dingen doen waar je goed in bent. Dromen waarmaken door doorzetting en werkkracht. “Wil je me dragen” vroeg Thomas nadat hij een hele dag in het park had gespeeld. Het antwoord “Neen!” zorgde ervoor dat hij zijn eigen grenzen verlegde. Dit kan voor geluk zorgen. De geluksdoos die de pechvogel tijdens het toneel kreeg was leeg. Geluk is niet enkel een geschenk. Het is ook een houding. “Kikker en Rat” groeven een put naar een schat. Ze vonden geen geld, wel het geluk van de vriendschap. Klein mannetje had heel veel pech. Hij zag alleen het geluk want hij vond een klavertje vier.
We geven jullie daarom als nieuwjaarsgeschenk een klavertje vier. We wensen jullie de veerkracht en de ogen om het geluk te zien!
De Koorddansers 6
Jagan, Abikannan en Archana zijn 3 kinderen die wij in het Indische kindertehuis Saranalaya ondersteunen. Door de hevige moessonregens is de dam aan het nabijgelegen stuwmeer gebroken. De hele stad en het kindertehuis stonden onder water… Tijdens deze warmste week dachten we daarom na hoe we de kinderen in Saranalaya zouden kunnen helpen. De kinderen uit de rode klas dachten aan een spaarpot! Die staat er al. Al je rostjes kun je kwijt in de rode klas! De andere klassen hadden ook heel veel ideeën. Drie ervan proberen we dit jaar nog uit te voeren. Na de vakantie houden we al een sober maal. Verder plannen we ook nog een sponsorloop. Naar het einde van het jaar organiseren we ook een rommel– en smoefelmarkt; de Saranalayamarkt. Ondertussen wensen we iedereen daar en hier veel liefde en geluk! Het klavertje vier was het symbool van de forums deze week!
7
Wij namen een interview af met Wim over de circustent. *Hoelang ben je er al mee bezig? -Ik denk dat we gestart zijn na, uche (hoest), de bouw voor Marieke en Merel. Dus ik denk de tweede week van november 2014 (bijna een jaar). *Wanneer zal het klaar zijn? -De bedoeling was dat we op 23 januari 2016 een feest gingen houden.. Maar de chappe (vloerbedekking) is pas de 16e november gegoten en hij moet 8 weken drogen voor we er parket op kunnen leggen. Ook het dak lekt nog. De dakbedekking moet er ook nog op. Die is wit en blauw. Ik vermoed dat het pas eind maart feest zal zijn. *Waar ben je nu mee bezig? -Uche (luide hoest) uhm… aan de tent zijn er twee bergingen. We hebben zaterdag (28/11) en de komende zaterdagen de wanden van de berging vastgemaakt. Ook ben ik begonnen met de elektriciteit, verder nog het plafond van de 2 bergingen. *Wat moet er nog allemaal gebeuren en moet er nog veel gebeuren? -Euh.. Niet zo veel meer eigenlijk. Maar ‘t zijn belangrijke dingen! Zoals; de ramen steken en pvc in leggen. ‘t Zal mooi zijn, wè! ‘ t Zal wit en rood euh wit en
blauw zijn. Oh, ik vergeet dat altijd hé! De inkom zal wit en blauw zijn, maar dat doen wij niet dat zijn bedrijven die dat doen. Dus de ramen en de dakbedekking, da’s alles. Voor mij is het belangrijkste de parket. (Hoest weer!) En de verwarming! Ik ben dat nog vergeten toen je vroeg van wat er nog allemaal moet gebeuren. Maar dat is ook iets dat ik niet zelf doe. Sommigen hebben (stamp op de achtergrond) een grijze vrachtwagen gezien in ‘t school. Dat zijn de mensen van de verwarming. *Hoeveel mensen kunnen er in? -UCHE (heel luide hoest) als ze niet zitten aan een tafel, dan denk ik 350 mensen. Als ze wel aan een tafel eten, 200. *Hoe ben je op het idee gekomen? -Dat weet ik eigenlijk niet meer. Normaal gezien wou ik een echte tent zetten, maar dat mocht niet van de brandweer. In een tent brandt het te snel. *Wie helpt er allemaal mee?
-Ik denk de helft van de school, van mensen hé. Ongelooflijk hé. Als ‘t feest is ga ik al de mensen die mee hebben geholpen, hun hand omhoog laten steken. Er zijn ook mensen die zo zeggen van; “Ja, ge moogt da gebruiken van mij!” *Gaat het vlotjes ? -Ik vind van wel… Maar het is wel vervelend dat het dak nog altijd lekt. We moeten werken terwijl het nog lekt en al uw gerief wordt dan nat. Maar al de rest is picobello. t’ Is ook een beetje slecht weer geweest en ja, de meeste problemen zijn vooral door t’ water. *Wat is moeilijker dan anders? -UCHE UCHE (hoest luid) Het is een 12 hoek en dat is veel moeilijker dan een vierkanten blok. Je moet alles schuin zagen en zo. Het parket gaat in 12 stukken zijn. Je moet iedere hoek schuin afsnijden en dat is 3 keer zoveel werk. Het eind resultaat gaat wel mooi zijn. t’ is veel mooier dan een vierkanten blok. *Is het alleen voor het forum? -De kleuters gaan er ook in spor-
ten en misschien ook klas 1. Evi gaat het veel gebruiken. UCHE UCHE En euh ja, misschien ook voor de werkwinkels. Of voor de knikkeraars als het regent. *Mag je er in de speeltijd in? -Bij slecht weer waarschijnlijk. De oude forumzaal wordt een stille ruimte voor bv. Yoga. * Hoe groot en hoe hoog is hij? -De mast is 9 meter. De oppervlakte is ongeveer 200 m² en met die bergingen erbij 240 m² tot 260 m². *Hoe zal het er binnen uitzien? -Er zal zo weinig mogelijk instaan. Euhhhh… ja, dus, de Zweedse banken gaan er instaan, we hebben honderd kleine stoeltjes en het sportmateriaal moet zo veel mogelijk aan de kant staan. Dus in feite moet die zaal zo leeg mogelijk zijn. Het podium moet er nog in. Dat moet nog naar daar. Er gaan misschien klimtouwen in hangen en valmatten en plinten zijn. En touwladders en zo… Ook een de beamer en zo. Ik verlang tot we erin kunnen. *Bedankt voor het interview. Tot ziens in de tent! En verzorg je hoest! Susannah en Odile 8
Sportles 12 december In de sportles trainden we onze spieren. Eerst warmden we onze spieren op. Dit deden we op muziek met een step. Daarna was er een omloop van 9 opdrachten. Sommigen kinderen waren alleen, anderen met twee. Bij iedere opdracht oefenden we verschillende spieren. We kregen telkens 1 minuut voor iedere opdracht. Ik vond deze les leuk! Sam 9
Toets: Frans We kregen donderdag na de speeltijd een Franse toets over “boire” en “manger”. We moesten de vervoeging kennen. Eerst speelden we een spel “Plickers” om het te herhalen. Nele toonde op het scherm enkele vragen. Wij moesten een kaartje in de lucht stoppen met het juiste antwoord. Daarna scande Nele de kaartjes in. We besproken de antwoorden.
Jarige van de week: Febe
Nous mangeons was de moeilijkste om te onthouden. Ik was tevreden over mijn toets. Ooike
10
Geheim vriendje Deze week deden we geheim vriendje. Het was een voorstel van de meisjes. Iedereen vond het een goed idee. In de loop van de week verwenden we ons geheim vriendje. Vrijdag bracht iedereen een cadeautje mee voor zijn vriendje. We mochten toen raden wie ons geheim vriendje was. Het was leuk! Céleste 11
Kerstboom / engel van een boek Wij gaven een werkwinkel MINECRAFT. In minecraft heb je singleplayer- en multiplayermodus. Joost liet ons enkel bouwen. Dus was alles in singleplayer . In singleplayer heb je ook 2 soorten; creativemode en survivalmode. Wij deden survivalmode. Daar moet je overleven in de wildernis. We waren allemaal samen in 1 land. We vonden het heel leuk om de werkwinkel te geven. De kinderen die de werkwinkel volgden kunnen nu “minecraften”. Ze vertelden ons dat het leuk was. Brent en Guus
In de voormiddag gaven Rune en wij een kerstwerkwinkel. Ze leerden hoe je een kerstboom of engel kunt maken in een boek. We hebben ze samen met de kinderen versierd. Het was leuk om die werkwinkel te geven. We willen die werkwinkel zeker nog eens geven. Febe en Miet
12
Kerstkaartjes
Bloemschikken: kerststukje
In de werkwinkel xl maakten we kerstkaartjes. Er waren 2 verschillende werkwinkels over kerstkaartjes. Bij de eerste werkwinkel vouwden we kerstkaartjes. Bij de tweede werkwinkel maakten we kerstkaartjes op gekleurd papier met wensen erop. We leerden veel nieuwe dingen bij.
In de voormiddag maakte ik een kerststukje bij Nele. Er waren ook 3 kleuters, die maakten iets anders. Hoe zag het eruit? Onderaan lagen er een stuk of 4 takken. Daar staken we een blokje oasis op. We staken er dennentakken in. Dan mochten we het versieren. We gebruikten daarvoor bloemen, kerstballen, sneeuw, ... Het was een leuke werkwinkel.
Alice en Junia
Odile
13
Rubiks Camille en ik volgden in de voormiddag de werkwinkel rubiks oplossen . Heike gaf ons uitleg en een stappenplan. We losten eerst het witte vlak op. Daarna deden we de zijkanten. Als laatste maakten we de onderkant en was hij klaar. Zelf vond ik het moeilijk maar het is gelukt! Zarah
Metaaldetector Er was een werkwinkel “zoeken met een metaaldetector” bij Jakob. Eerst leerde hij ons met de metaaldetector werken. Het eerste wat we vonden was 20 frank. Daarna 2 cent. Vervolgens vonden we ook een pijpensteeltje. Het voorlaatste was een topje van een oude kogel. Als laatste vonden we een oude kogel die vol zat met buskruit. Sam en Leon
14
Weerwolven van Wakkerdam
Schaken
In de werkwinkels xl koos ik in de namiddag weerwolven van Wakkerdam. We speelden het spel 5 keer. We waren met een grote groep. Joost moest eerst nog wat opruimen van zijn vorige werkwinkel. Daarom speelde hij zelf maar 1 spel mee. Daarna trok hij nog wat foto’s van de andere werkwinkels waar geen begeleiders waren. Camille, Alice, Febe en ik zijn dan elk om de beurt verteller geweest. Ze vonden het allemaal heel leuk!
In de werkwinkel xl was er een werkwinkel schaken. Je moest tegen kinderen een partijtje schaken spelen. Ik schaakte tegen Aaron en het was 4-1 (voor mij). Je mocht kiezen tegen wie je speelde. Er waren ook kleinere kinderen in de werkwinkel. Zij kregen uitleg over schaken. Ik vond het leuk. Thibeau
15
Sportstapelen We deden in de namiddag een werkwinkel sportstapelen bij Evi. We leerden de drie maal drie en de drie maal zes. Daarna oefenden we de cyclus en de shuffle. Miet, Zarah en Ooike deden het voor de eerste keer. Het lukte heel goed. Zarah en Ooike
16
Enkele sfeerfoto’s
17
18
19
En verder …. • Is er kerstvakantie! • Is er op vrijdag 8 januari sober maal! • Wensen we jullie prettige feestdagen!
2 3
d w
Junia
1
v
2
z
3
z m
4
d v
5
z
Sint op school 13 4 5
6
z
6
w
Dictee WP
7
m
Uitstap musea! 7
8
8
Sober maal! 16
9
d w
d v
9
z
10
d
10
z
11
v
m
12
z
11 14 12 13
w
14
d
15
v
w
16
z
d
17
z
18
m
13 14 15 16 17
z m d
kerstwerkwinkels
d
v
19
z
19
d
z
20
w
m
21
d
d w d
22
v
23
z
24
z
v
25
m
z
26
d
z
27
w
m
28
d
d
29
v
w d
30
z z
20 21 22 23 24 25 26 27
29 30 31
Cinema De KD / Kersthapp.
Kerstvakantie
Kerstmis
31
Indienen weekwerk
d
18
28
Tot een volgende, joost en nele
januari
december 1
kranten in klas
Bedankt aan …. De ouders, … die vrijdag hielpen aan de kersthappening. Febe voor haar overheerlijke traktatie.
17
Céleste
18
19
20
