É 1884-06/1/3
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:
54 761 02 0010 54 02 54 761 02 0010 54 02 54 761 02 0010 54 02
Kisgyermekgondozó, -nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő
É 1/7
Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő Gyermekgondozó-nevelő
É 1884-06/1/3
1. Milyen szerepe van a játéknak a kisgyermekek fejlődésében? Soroljon fel ezek közül tízet!
10 pont
− ismereteket gyarapít, rendszerez − problémamegoldást fejleszt − önállóságra nevel − társkapcsolatot fejleszt − viselkedési szabályokat alakít − ügyességet fejleszt − fokozza a gyermek beszédkedvét − mozgást fejleszt − fejleszti az érzékelést − segíti az érzelmek feldolgozását Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 2. Egészítse ki az alábbi mondatokat! A csecsemő cselekvéseiről (gőgicsélés, fej- és kézmozgások, tárgyak érintése,
8 pont
csörgőrázás stb.) önmagában nem, csak a tényleges működés ismeretében dönthető el, hogy ismerkedés vagy játék. A csecsemő fáradhatatlan kísérletező, információt szerez a körülötte lévő tárgyakról, érzékleti minőségük szerint vizsgálja azokat. A játék akkor alakul ki, amikor a gyermek a maga örömére ismétli a tevékenységet. Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 3. Állítsa sorrendbe fejlődési szint szerint az alábbi tevékenységeket! 1. konstruálás 4. manipulálás 2. szabályalkotás
5. utánzás
3. felfedezés
6. beleélés
6 pont
Sorrend fejlődési szint szerint: 3, 4, 5, 1, 6, 2 Helyes sorrendért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
É 2/7
É 1884-06/1/3
4. Írja a pontozott vonalra, hogy milyen játéktípusok jellemzőit olvashatja a táblázatban! Gyakorlójáték
4 pont
Funkciójáték örül az apró, egymással összehasonlítható tárgyaknak s
tanulja összehangolni a mozdulatait
annak, hogy azokat több módon tudja egybetartani és szétrakni, felfűzni, egymásra és egymás mellé tenni
ismerkedik a tárgyak fizikai
keresi a tárgyakban a lehetséges
tulajdonságaival
funkciókat
megtanulja elválasztani a tárgyakat
3 dimenziós ki- és berakós
saját cselekvésétől
tábláknak és a fajátékoknak örül
gyakorolja az ülést, mászást, kúszást, járást
nem kellenek hozzá bonyolult játékkészletek, csak üreges tárgyak és például építőkockák
a gyermek a valóságos cselekvésnek
kellemes mozgásélményt ad, és
csak egy-egy műveletét tudja
sokat lehet ismételni
elvégezni, és ezeket ismételgeti Helyes megnevezésért 2-2 pont adható. 5. Csoportosítsa a játékszereket a megfelelő életkorhoz! 1. színes kendő
7. textillabda
2. építőkockák
8. hordó- vagy pohársor
3. rágóka
9. „orvosi táska”
4. tologatható játékok
10. üreges tárgy
5. mászóka
11. lapozható könyv
6. tricikli
12. babák
Első életév: 1, 3, 7, 10
Második életév: 2, 4, 8, 12
Helyes válaszokért 1-1 pont adható.
É 3/7
Harmadik életév: 5, 6, 9, 11
12 pont
É 1884-06/1/3
6. Írjon tíz jelet, melyből a csecsemő fejlődésben való elmaradására gyanakodhat!
20 pont
− eltérő izomtónus (fokozott lazaság vagy feszesség) − hason fekve fejét nem fordítja át − mozgáskoordinációs zavar − tárgyakért pontatlanul nyúl − nem gőgicsél − a gyermek sokat sír − a szokványostól eltérő alvás-ébrenlét ritmus − túl sok alvás vagy túlzott ingerlékenység − szemével nem követi a közelében lévő arcot, a távolodó személy mozgását − erős hangokra nem rezzen össze − az anya hangjára nem fordul felé − leesett tárgyat nem követ a tekintetével Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 7. Milyen szempontokat kell figyelembe venni a napirend tervezésénél? Soroljon fel tízet!
10 pont
− a gyermek életkora − a gyermek fejlettsége − a gyermek szükségletei − az alvás és ébrenlét aránya − a család életritmusa − biztonságérzetet teremtsen − folyamatosság − rendszeresség − rugalmasság − évszakok változása − időjárási viszonyok Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
É 4/7
É 1884-06/1/3
8. Döntse el, hogy az alábbi állítás igaz-e vagy hamis! A megfelelő betűjelet (I) vagy (H) írja a pontozott vonalra! A játék ne legyen túl egyszerű és túl bonyolult sem.
…I…
A játék nem ad lehetőséget az emberi természet megismerésére.
…H…
A szerepjáték során a gyermek a valóságos cselekvés egy műveletét ismétli.
…H…
A játék kialakulásának szubjektív tényezője az élmény, mely érzelmi színezete miatt jelentős pedagógiai hatást fejt ki.
…I…
A kisgyermek napirendjének tervezésénél, kialakításánál a gondozó munkarendjét kell figyelembe venni.
…H…
Figyelembe kell venni a gyermek önálló kezdeményezéseit.
…I…
6 pont
Helyes válaszonként 1-1 pont adható. 9. Soroljon fel ötöt a játékok kiválasztásának szempontjai közül!
5 pont
− ne legyen balesetveszélyes − ösztönözze a gyermek tevékenységét − a gyermek életkorának megfelelő legyen − legyen könnyen tisztítható − segítse elő a gyermek fejlődését Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 10. Húzza alá, hogy melyik állítás nem jellemző a kisgyermek játékára! − A kisgyermekkorra leginkább a magányos játék a jellemző. − Kisgyermekkorban a társas-szociális kapcsolatok köznapi értelemben vett közösségi szempontból nem jellemzőek. − A játék mint alapvető tevékenységi forma nagymértékben színesedik, leggyakoribb formája a fantáziajáték és a szerepjáték, ez vezet majd a dramatikus játékok irányába. − Egyre érdeklődőbben szemléli a lapozgatókat. Helyes választásért 2 pont adható.
É 5/7
2 pont
É 1884-06/1/3
11. a) Milyen versek és mesék megfelelőek a 2-4 éves gyermekek érdeklődési körének? Soroljon fel ötöt!
15 pont
− állathang utánzó mesék − felelgetős mondókák − láncmesék − állatokról szóló versek − verses mesék − prózai mesék b) Soroljon fel tízet a mondókázás, verselés, mesélés fejlesztő hatásai közül! − élményt nyújt a kisgyermekeknek − bővíti a szókincsüket − fejleszti a mondatalkotási készséget − párbeszédkészséget fejleszt − elősegíthetik a ritmikus szövegekben ismétlődő beszédhangok pontos észlelését − segíti a hangok tiszta képzését − segítik a jó beszédritmus érzékelését, alkalmazását − az emberi kapcsolatokra tanít − mélyíti az önismeretet − segíti a világ megismerését −
oldja a szorongást
Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható! 12. Ismertesse a játék fogalmát!
2 pont
A játék olyan spontán tevékenység, amelynek nincs célja, nincs közvetlen haszna, amely magáért a cselekvés öröméért folyik. A játékban minden lehetséges. A tartalmi elemekért 0,5-0,5 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható!
É 6/7
É 1884-06/1/3
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen:
100 pont
100% =
100 pont
EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%.
É 7/7
