Jaarverslag 2013
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
Een activiteit van Humanitas afdeling Bommelerwaard
Inleiding JouwMentor, begeleiding van jongeren bij leren en werken, zet zich in voor jongeren in de gemeente Zaltbommel en gemeente Maasdriel. Het doel is jongeren een duw in de goede richting te geven in alle stadia van leren en werken, zodat ze sterker komen te staan op de arbeidsmarkt. Gedurende 2013 zijn de uren van de coördinator uitgebreid van 10 uur in januari tot 12 uur per week in april; dit allemaal op basis van een inleenconstructie. Per 1 november 2013 heeft Maria Pulskens een jaarcontract bij Humanitas voor 16 uur per week. Uit het evaluatieonderzoek van Stimuleringsprogramma Mentorprojecten ‘Met Mentoring naar de TOP’ (Toekomst Ontwikkeling en Perspectief ) uitgevoerd door het Instituut van Integratie en Sociale Weerbaarheid van de Rijksuniversiteit Groningen van eind 2012 blijkt dat jongeren die kampen met problemen thuis of op school baat hebben bij mentoring. Het hebben van een mentor vergroot het zelfvertrouwen en de schoolvaardigheid van de jongeren. Ze zitten beter in hun vel en weten beter hun weg te vinden op school. Maar ook hun sociale vaardigheden en sociale netwerk verbeteren zich gedurende het mentorproject.
2
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Het jaarverslag van vorig jaar was erg uitgebreid en voor toelichting op sommige onderdelen verwijs ik u daar naar terug (www.jouwmentor.nl/live201112/download/JouwMentorJaarverslag2012.pdf ). Dit jaar heeft het een ander ‘gezicht’, het is kort en bondig en zonder inhoudsopgave. De gevraagde gegevens worden omlijst met ervaringen van jongeren, van ouders van jongeren, van mentoren, van een ondernemer en van een leerplichtambtenaar. Tevens is 2013 voor JouwMentor een soort ‘gewenningsjaar’ geweest, omdat het project nu onder de vleugels van en binnen de kaders van Humanitas werkt. Veel plezier met het lezen van het jaarverslag.
3
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
JouwMentor en Leerplicht Vanuit leerplicht Zaltbommel doe ik regelmatig beroep op JouwMentor. De mentoren bieden leerlingen de helpende hand, bijvoorbeeld bij het zoeken naar een opleiding en/of leerwerkplek. Maar ook op andere vlakken zoals op psychisch gebied, ondersteunen zij op een laagdrempelige manier. Waar de leerplichtambtenaar in praktische zin de leerling en ouders niet verder kan helpen, kunnen de mentoren van JouwMentor passende begeleiding en hulp bieden aan de leerling en daarmee ook aan diens ouders. Zo kort als het kan, zo lang als het moet. Een verwijzing verloopt makkelijk. Indien ouders en leerling akkoord gaan, meld ik de leerling meestal via de mail aan. JouwMentor neemt vervolgens contact op met ouders en leerling. Tussentijds krijg ik een rapportage. Ik merk dat ouders en leerling eigenlijk altijd positief reageren op het hulpaanbod van JouwMentor. Ik maak dan ook dankbaar gebruik van deze optie. Ik ben erg tevreden over de samenwerking. JouwMentor ontzorgt! Irma Evers 4
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Ook leerplicht Maasdriel weet de weg naar JouwMentor te vinden.
Mijn kind zoekt naar... 5
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Een jongere aan het woord Het gaat prima met mijn opleiding en ik heb absoluut geen spijt van mijn studiekeus. JouwMentor is een aanrader voor iedereen die problemen heeft met studie of thuis, waar je studiekeus wordt beïnvloed. Schroom niet om contact te zoeken met JouwMentor. Het is alleen maar voor jouw bestwil. Ik heb het gedaan en ik ben nu heel blij met mijn keus. Mijn naam is Fadhili Singirankabo, 21jaar oud. Vanwege de taalachterstand en een verkeerde studiekeus ging het niet goed met mijn opleiding. Via een vriendin van mijn moeder kwam ik in aanraking met JouwMentor. Dankzij goede ondersteuning heb ik een betere keus kunnen maken voor de opleiding die ik nu volg. Ik zit in het derde jaar Vliegtuigtechniek aan het ROC Tilburg. 6
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Jongeren verdeeld naar woonplaats
10
Jongeren in begeleiding
Begonnen voor startdatum
17
Begonnen vanaf startdatum
18
16
Aantal beëindigd in periode
24
Ouders afkomstig uit
20
17
15
12
10
6
5 0
9
Nog lopend op einddatum
11
Nederland
Marokko
Anders
Zaltbommel Kernen ZB Maasdriel
7
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Een ouder aan het woord Nadat mijn zoon voor het tweede jaar dreigde vast te lopen in Havo 3 hebben wij op advies van de psycholoog om hulp gevraagd bij JouwMentor. Het lukte door de hulp van de vrijwilliger om een schema te maken op school om zodoende toch een certificaat te halen waarmee hij kon overstappen naar de ICT-opleiding op het MBO. Dit was ons niet gelukt omdat de school alle medewerking weigerde. Maar de mentor besprak verschillende mogelijkheden, zowel met mijn zoon als met school. En zodoende lukte het hem om de draad weer op te pakken, om de stof voor de verplichte proefwerken te leren en met positieve resultaten het leerjaar af te sluiten. De mentor bereidde met mijn zoon ook het kennismakingsgesprek op het MBO voor en ging daar mee naar toe. Mijn zoon volgt nu met veel plezier de ICT-opleiding en kan dit goed aan. Hij volgt nu met veel plezier de ICT-opleiding Dankzij bemiddeling van de vrijwilliger gaat het nu goed met hem, anders was zijn achterstand veel groter geweest.
8
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Jongeren verdeeld naar geslacht en leeftijd
1999 1997 1995 12
1993
23
1991 1989 1987 1985 Vrouw Man
9
1983
Vrouw 0
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
2
4
6
Man
JAAR VERSLAG 2013
Dit is het verhaal van een jongere De vrijwillige mentor is bij ons gekomen om een oplossing te zoeken voor mijn problemen. Toen mijn beroepsopleiding gestopt was, ben ik daar heel erg verdrietig van geworden. De mentor is bij ons langs geweest om met me te praten en te zoeken naar een oplossing. Zij ging wat dingetjes voor mij regelen en zij ging op zoek naar een plek waar ik misschien terecht kon. Ze heeft een keer gepraat met een vrouw van de hondentrimsalon waarna ze mij vroeg of het een goed idee was om een keer mee te lopen in de trimsalon. Ik heb daar een dagje geholpen met het wassen en het kammen van de honden, dat vond ik wel leuk om te doen. Helaas weet ik niet wat de trimster van mij vond. We hebben het daar nooit meer over gehad. Nu ben ik bezig met een beroepsopleiding in Eindhoven en dat gaat heel erg goed. De mentor stuurde sms’jes om te vragen hoe het gaat. Ik ben heel blij dat ze nog aan mij denkt. Als ik klaar ben met mijn opleiding moet ik werk gaan zoeken. Ik weet niet of jouwMentor mij daar ook nog bij kan helpen. In 2013 hebben maar zes van de vijfendertig jongeren een startkwalificatie
10
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Een stagiair aannemen via JouwMentor? Doen! Ons bedrijf is de afgelopen jaren meerdere keren benaderd door JouwMentor. Twee keer ging het om een verzoek om een stageplek voor een jongere die door hen werd begeleid. Beide keren hebben wij daar ja op gezegd en beide keren was het een succes. Waarom? De contactpersoon van JouwMentor wist veel te vertellen over achtergrond en beweegredenen van de potentiële stagiair en kon goed uitleggen om wat voor een stage het ging en wat er van ons werd verwacht. En last but not least: de stagiairs zelf waren zeer gemotiveerd. Een andere keer werd een jongere met ons in contact gebracht voor een sollicitatieadvies. Dit resulteerde na wat omwegen in een werk/leerovereenkomst met een enthousiaste en leergierige medewerker met wie wij heel blij zijn! Ton Hauzer & Lili Doude, U.C. Technologies, Zaltbommel
11
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
De website van JouwMentor Uitbreiding website met intranet 2013 was het jaar dat we onze website hebben uitgebreid met een eigen intranet, dat alleen toegankelijk is voor de mentoren. Dankzij geldelijke ondersteuning van de Van Voorden Stichting konden we in de loop van vorig jaar starten met het opbouwen ervan. Daarbij zijn we geholpen wat techniek betreft door Edwin Boer van bureau Avendesora in Zaltbommel. De technische voorbereiding en vooral de invulling van intranet namen de nodige tijd in beslag. Maar nu staat er ook wat! In totaal telt intranet inmiddels achttien pagina’s met informatie. Vaak kan daarbij doorgeklikt worden naar aparte PDF-bestanden (variërend van één tot honderd bladzijden). Het totaal aantal pagina’s dat ingekeken kan worden is daardoor veel meer dan achttien. Niet alleen kunnen de mentoren op intranet het laatste nieuws vinden, maar ook allerlei praktische informatie over het team en over de documenten die we gebruiken. Daarnaast bevat het intranet een uitgebreide ‘kennisbank’ met achtergrondinformatie over jongeren en het begeleiden van jongeren. Al met al is intranet een grote aanwinst. Voor de mentoren is het een instrument geworden om allerlei relevante praktische of inhoudelijke informatie snel op te sporen of uit te wisselen. 12
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
De website verandert De ‘gewone’ website die voor iedereen toegankelijk is (www.jouwmentor.nl) is gedurende het jaar regelmatig aangepast op onderdelen. Feitelijke gegevens, bijvoorbeeld over voortijdige schooluitval, zijn geregeld geactualiseerd. Ook is er een aantal pagina’s bijgekomen met achtergrondinformatie over bijvoorbeeld de arbeidsmarkt, schoolverzuim en pesten op school. De website is voortdurend aan het veranderen, ook al is het met kleine beetjes. De website telt inmiddels zevenentwintig pagina’s en wordt echt gelezen (bron: Edwin Boer, bureau Avendesora). De site heeft in 2013 bewezen een belangrijke schakel te zijn tussen JouwMentor en de verschillende doelgroepen (jongeren, ouders, professionals en organisaties). Het plan is om in 2014 de website levendiger en aantrekkelijker te maken, met name die delen die bestemd zijn voor de doelgroep jongeren. Op dit moment benaderen we enkele opleidingen om er een studentenproject van te maken. Bob Witteveen Redacteur website en intranet 13
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Verhaal van een moeder over haar kind Niets is frustrerender voor een ouder dan dat zijn kind thuis op de bank zit zonder goed uitzicht op een opleiding of werk. Het overkwam mijn dochter. De door haar zo felbegeerde opleiding op het ROC liep stuk. Instromen in een andere opleiding was op dat moment niet mogelijk en waar moet je aan beginnen als je een baantje wilt en er zijn zoveel wachtenden voor jou? Via een oriënterend gesprek met MEE Gelderse Poort, die ondersteuning biedt bij leven met een beperking, kwamen wij in contact met JouwMentor. Het allerbelangrijkste voor mij als moeder om hun hulp met beide handen aan te pakken, was dat het nu eenmaal voor een ander veel gemakkelijker is te netwerken, dan dat je dat als moeder kunt doen voor jouw eigen kind. Voorwaarde hiervoor is naar mijn inzien, dat de vrijwilliger genoeg capaciteiten heeft. Naast een persoonlijke aanleg om gemakkelijk mensen te benaderen speelt hierbij kennis, ervaring en het kunnen putten uit eigen netwerk een beslissende rol in het te behalen succes. Want netwerken is een vak op zichzelf, hoe zo te lobbyen dat de situatie van jouw cliënt ook daadwerkelijk ten positieve verandert? Daarnaast moet de mentor ook een entree kunnen krijgen in de samenleving en moet met name de politiek bereid zijn zich te willen inzetten voor jeugdige werklozen. 14
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
De mentor heeft vooral mijn dochter op een heel lieve manier geholpen haar zelfvertrouwen te hervinden. Mogelijk is dat ook mede van invloed op het slagen van haar nieuwe opleiding. Moeilijker was het voor haar om een voet tussen de deur te krijgen bij werkgevers; misschien ook wel door haar eigen beperkte ervaring hiermee. Het mentorproject is een heel mooie manier om jongeren te helpen bij het vinden van een goede toekomst. Nog belangrijker lijkt het mij dat de mentoren ook daadwerkelijk gehoor krijgen bij scholen en werkgevers zodat zij mogelijk samen de jongere kunnen begeleiden op weg naar een arbeidzame toekomst. Een stage die kan worden omgezet in een arbeidsplaats zou daarbij een geweldige aanvulling kunnen zijn. Een moeder
15
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Rapport ‘Begeleiding op maat’ Twee HBO studenten van de Avans Hogeschool in ‘s-Hertogenbosch hebben in het kader van hun eindexamen in 2013 een onderzoek uitgevoerd naar de specifieke behoeftes die de leerlingen van het Cambium College in Zaltbommel hebben op het gebied van begeleiding en hun wensen in deze. De scholieren van studierichting vmbo-basisberoepsgericht en vmbo-kaderberoepsgericht hebben hun medewerking verleend. Het volledige rapport ‘Begeleiding op maat’ kunt u vinden op onze website: www.jouwmentor.nl/live201112/download/JouwMentorOnderzoekIV.pdf Opvallende conclusies uit het rapport zijn dat scholieren graag begeleiding binnen school zouden willen krijgen, omdat zij het fijn vinden om begeleiding te krijgen (61%), of omdat zij het moeilijk vinden op school (20%), of omdat zij het moeilijk vinden om een vervolgopleiding te kiezen (19%). Meer meisjes dan jongens en meer vierde- dan derdejaars scholieren hebben aangegeven dat zij begeleiding zouden willen krijgen. Een belangrijke reden om het traject succesvol te laten verlopen is een goede klik met de begeleider.
16
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Posters en Folders Leerlingen van de 3de en 4de klas van het Cambium College, afdeling VMBO ICT-route zijn onder leiding van docent Harry Kolman het afgelopen schooljaar enthousiast aan de slag geweest met allerlei ontwerpen dat wij als reclamemateriaal zouden kunnen gebruiken om onze publiciteit te vergroten . Voor JouwMentor zijn daar mooie posters uit naar voren gekomen. Dankzij subsidie vanuit het Leefbaarheidsfonds van De Kernen en met medewerking van Erik Vos van Foxy Design zijn er nu folders, in de vorm van ansichtkaarten, en posters.
17
Alles perfect op school
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Het verhaal van een jongere Toen ik voor het tweede jaar in dezelfde klas vastliep en mijn verzuim drastisch opliep, kwam ik in contact met JouwMentor. De school wilde pas een programma voor mij maken als ik daar hele dagen was, maar dat lukte mij juist niet. Ook het huiswerk kreeg ik niet door omdat ze dachten dat dit het thuisblijven alleen maar zou stimuleren. Nadat de vrijwilliger op school was geweest en opties had doorgesproken, kon ik steeds weer een stuk inhalen. Door bemiddeling van de vrijwilliger met de schoolleiding zijn de volgende afspraken gemaakt: ik probeerde zoveel mogelijk op school aanwezig te zijn. De lessen die ik goed kon volgen, volgde ik klassikaal en bij die lessen, waar het klassikaal volgen door de achterstand geen nut had, kon ik in een apart lokaal gaan bijwerken. En als mijn hoofdpijn kwam opzetten, mocht ik eventueel ook even naar buiten lopen.
18
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Ik moest in het derde trimester nog steeds wel veel toetsen inhalen en in overleg met school is het gelukt om die allemaal af te ronden. Doordat ik toen voldoende punten gehaald had kon ik met een certificaat overstappen naar een andere school. Als JouwMentor niet had geholpen was ik zeer waarschijnlijk compleet vastgelopen en niet geweten hoe het verder had gemoeten. Ik ben dus zeer blij dat JouwMentor mij zo goed heeft kunnen helpen. Inmiddels zijn ook mijn medische klachten opgelost en ga ik met plezier naar school.
19
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Via welke route komt een jongere bij JouwMentor
Stichting Welzijn Bommelerwaard Home-Start Thuisadminstratie St. Dienstwerk MEE Psychologenpraktijk William Schrikker Groep Leerplicht Sociale Dienst Bommelerwaard Ouders/familie Jongere meld zichzelf 0
20
1
2
3
4
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
5
6
7
8
9
10
JAAR VERSLAG 2013
Het verhaal van een vrijwilliger Ik maak kennis met een jonge vrouw die begeleiding zoekt bij het vinden van een leerwerkplek in de zorg. Deze mentee is zeer gemotiveerd, straalt zelfvertrouwen uit en is zich bewust van haar kwaliteiten. Zij is in het bezit van een MBO- niveau 2 diploma in de commerciële sector, maar wil graag overstappen naar de zorg. Enthousiast gaan we samen op zoek om ‘haar droom’, zoals zij dit noemt, te realiseren: een leerwerkplek voor de opleiding ‘helpende Zorg en Welzijn’ niveau 2. Hiervoor stellen we een actieplan op. Zij stuurt vervolgens een duidelijk cv en een goede sollicitatiebrief naar de grote organisaties in de regio, zoals STMR, Brabantzorg, Betuwezorg e.a. Ze bezoekt open dagen bij verschillende instellingen, volgt een traject bij het Zorgplein in Tiel en volgt een cursus Nederlands om zich nog duidelijker te presenteren. Helaas hebben de vele activiteiten tot nu toe geen enkel positief resultaat opgeleverd. De mentee is gefrustreerd , temeer dat ook haar tijdelijke werk in de schoonmaakbranche is gestopt wegens faillissement. Graag zou ik als mentor haar toekomst wat meer kleur willen geven. De bezuinigingen in de zorg geven weinig reden tot optimisme maar we blijven doorgaan. Zonder de inzet van vrijwilligers kan JouwMentor niet functioneren 21
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Vrijwilligers Van de vijftien mentoren, waarmee 2013 wordt afgesloten zijn twee vrijwilligers ondersteunend bezig en zij hebben niet de één-op-één contacten en twee mentoren zijn door omstandigheden tijdelijk niet actief. Het team is acht keer bij elkaar geweest voor een overleg in ’t Huis van De Vergt. Kroonappels Ter gelegenheid van de troonswisseling is er een speciale actie geweest. Het Oranje Fonds ging op zoek naar de beste en succesvolste sociale initiatieven. JouwMentor deed mee in de categorie jeugd in Gemeente Maasdriel (omdat het postadres van Humanitas in Maasdriel was) en bereikte half maart de tweede ronde. En daarna hadden we onvoldoende stemmen om door te dringen tot de finale. 22
Jongeren hebben de toekomst
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Een mentor: • heeft een open, respectvolle opstelling ten opzichte van de mentee • heeft geregeld contact met de jongere in de vorm van persoonlijke gesprekken of per telefoon of e-mail • werkt vraaggericht en kijkt of de hulpvraag van de ouder, school of instantie ook de hulpvraag van de mentee is • lost niet het probleem van de jongere op, maar reikt de tools aan en inspireert de mentee zodat deze zelf aan het werk gaat • is geïnteresseerd in en heeft affiniteit met het werken met jongeren • staat open voor culturele diversiteit, etnische verschillen en verschillen in de leef- en belevingswereld • gaat vertrouwelijk om met de gegevens van de mentee • staat open voor ludieke / leuke momenten samen met de jongere (spel, beweging, muziek etc.) • is aanwezig bij de thema/ en intervisiebijeenkomsten en volgt de introductietraining • houdt een registratiesysteem bij ten behoeve van de subsidieverlening • is in het bezit van een VOG (Verklaring Omtrent Gedrag) • werkt samen met de jongere aan het opgestelde plan • weet dat de ondersteuning tijdelijk is en laat de regie, voor zoveel mogelijk, bij de mentee.
23
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Hulpvragen van jongeren • Waar vind ik een stageplek of leerwerkplek? (van alles geprobeerd, maar het lukt niet) • Hoe kan ik als stagiair ergens binnenkomen? (word nergens uitgenodigd) • Hoe moet ik een sollicitatiegesprek voeren? • Welke vervolgopleiding past het beste bij mij en waar kan ik die vinden? • Ik weet niet welke beroepsrichting ik moet kiezen. Wat is leuk en waar kan ik geld verdienen? • Ik zit niet op de goede mbo opleiding (niet de juiste keuze gemaakt). Welke opleiding kan ik beter kiezen? • Het gaat niet goed op school (slechte prestaties, problemen met leraren). • Kunnen jullie me helpen? • Het gaat niet goed met bepaalde vakken. Hoe kan ik die vakken bijspijkeren? • Kunnen jullie mij helpen beter Nederlands te spreken? • Kunnen jullie mij helpen bij het invullen van formulieren, het doen van aanvragen e.d.? • Ik heb lange tijd niets gedaan, geen school, geen werk. Nu ben ik weer begonnen, maar heb veel moeite met omschakelen. Wat moet ik doen? • Ik word gestuurd door …… (school, ouders, sociale dienst), ze zeggen dat ik met jullie moet praten over ……(schooluitval, niets uitvoeren), voor mij is het niet nodig. 24
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Het verhaal van een mentor Als mentor werk je voornamelijk met de jongere. In sommige gevallen maak je wel kennis met de ouder(s) of kom je een keer in het gezin. Maar het kan ook anders. Ik heb enkele keren een jongere begeleid waarbij het contact voornamelijk via de ouders liep. Na de basisschool ging de jongen het praktijkonderwijs in. Dat was volgens de ouders veel te laag ingeschat en ging hij naar het ROC, opleiding ‘aankomend verkoopmedewerker’ op nivo 1. Deze opleiding werd niet afgerond, omdat het steeds mis ging in het sociale contact op zijn stageplaatsen. Toen ik als mentor bij hem kwam, zat de jongen al een tijdje thuis. Hij hielp soms in de winkel van zijn ouders. Dat ging volgens hen heel goed, maar hij moest terug naar school. De jongen wilde zelf ook wel terug naar school. Helpen in de winkel was niet echt zijn ding. Hij wist niet wat hij wel wilde. De invloed van zijn ouders op hem was groot. Hij herhaalde geregeld de wens van zijn ouders alsof het zijn wens was. Door de vele verschillende gesprekken werd het de ouders op een gegeven moment duidelijk wat hun zoon kon en wilde. Zij hebben zelf weer contact opgenomen met het ROC. Het is een opleiding ‘assistent afbouw’ geworden. Lekker met je handen werken, met duidelijke opdrachten, en geen ‘klanten’. Het eerste jaar is inmiddels met succes afgerond. 25
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
Vooruitblik op 2014 Naast een breed bereik van jongeren en van vrijwilligers zal extra geïnvesteerd worden in een interne kwaliteitsslag. Denk o.a. aan het monitoren van de individuele ondersteuningstrajecten. Werving en training van mentoren worden nadrukkelijker aan elkaar gekoppeld. Tevens wordt een follow-up trainings- en bijscholingsplan opgemaakt en uitgevoerd. Ook het netwerken krijgt expliciet aandacht. Primair gaat het om het continueren, intensiveren en verbreden van contacten met scholen in de regio alsmede met ondernemers en bedrijven in de Bommelerwaard. Dat brengt nadere werkafspraken met zich mee in de samenwerking met organisaties als WAPR, het leerwerkloket, het RMC-Rivierenland, Al Amal, ROC’s, en het Cambium College. Aandacht voor promotieactiviteiten, communicatie en PR neemt ook in 2014 een belangrijke plaats in. Frans van Amelsvoort Bestuurslid Humanitas afd. Bommelerwaard en portefeuillehouder JouwMentor Maria Pulskens, maart 2014 Coördinator JouwMentor
26
Jouw M e n t o r begeleiding van jongeren bij leren en werken
JAAR VERSLAG 2013
