JA A RO PL EIDING
Start 16 juni 2015 tot 15 september 2016 – BCN Utrecht Daltonlaan
Bezoek gratis 1 van de voorlichtingsmiddagen voor meer informatie!
Beleidsgerichte jaaropleiding
sociaal domein Doorontwikkeling naar nieuwe werkwijzen, beleid en uitvoering Van transitie naar transformatie! 15 interactieve modules, online lesmateriaal, resultaatgerichte eindopdracht MODULE 1
16 juni 2015
Contract- en leveranciersmanagement in het sociaal domein
MODULE 2
25 juni 2015
Inkoop en contracteren de juridische grondslagen en het maatschappelijke rendement
MODULE 3
22 september 2015
MODULE 4
1 oktober 2015
MODULE 5
13 oktober 2015
Uitvoering van de nieuwe Wmo 2015
MODULE 6
3 november 2015
Beleid: ervaringen Wmo-beleid 2015 en afbakening met andere wetten
MODULE 7
12 november 2015
De eerste praktijkervaringen na bijna één jaar met de nieuwe Jeugdwet
MODULE 8
26 november 2015
Aan de slag met de nieuwe Jeugdwet (beheer in en sturing)
MODULE 9
8 december 2015
MODULE 10
28 januari 2016
Business modelleren, gericht op de uitvoering van de decentralisaties
MODULE 11
18 februari 2016
Informatiemanagement, uitwisseling van informatie in het sociaal domein
MODULE 12
10 maart 2016
MODULE 13
7 april 2016
Excursiedag bij Careander, leer van de praktijk
MODULE 14
19 mei 2016
Methodiek beheersing en uitleg eindopdracht
MODULE 15
15 september 2016
Terugkomdag en inlevermoment eindopdracht
Participatiewet: van beleid de stap zetten naar uitvoering in de praktijk Aanpak doorontwikkeling Participatiewet: de praktijk
Innovatie en transformatie
Financieel management & bedrijfsvoering in het sociaal domein
www.sbo.nl/sociaaldomein Inclusief
Beleidsgerichte jaaropleiding
sociaal domein
> Persoonlijke coach: John van Hal > Certificaat van deelname
i..s.m. Certificaat van deelname
Programma 15 interactieve lesmodules Sleutelrol gemeenten bij transformatie sociaal domein 2015 is het eerste jaar van de uitvoering van de nieuwe taken rondom de transities in het sociaal domein: de nieuwe Jeugdwet, Wmo en Participatiewet. Gemeenten zijn hierdoor verantwoordelijk voor bijna de gehele maatschappelijke ondersteuning aan inwoners; jongeren, volwassenen en ouderen. De transitie is slechts een eerste stap van de meest fundamentele staatsrechtelijke herziening sinds het Huis van Thorbecke. Met enkel het oude systeem vervangen door een nieuw systeem, boeken we samen nog geen resultaten zonder dat er echt iets verandert in de organisatie van zorg en ondersteuning. Daarom heeft u te maken met een enorme transformatie in het sociaal domein. De doorontwikkeling naar nieuwe werkwijzen, beleid en uitvoering zullen hand in hand moeten gaan, om de beoogde resultaten te bereiken.
Module 1 | 16 juni 2015
Contract- en leveranciersmanagement in het sociaal domein
• Het nieuwe sociale domein, wat is er gebeurd en waar staan we nu: de praktijk • Welke inkoopmodellen en aanbestedingstechnieken worden door gemeenten ingezet? • Wat moet u doen voor effectief contract- en leveranciersmanagement? • Hoe maakt u concurrentie- en prestatiegerichte afspraken met leveranciers? • Van inkoop naar de dagelijkse praktijk, het echte leven als bron van informatie voor contractmanagement • Rollen veranderen; decentralisaties, keuzevrijheid, maatwerk & meer regie voor de zorgvrager • Welke ontwikkelingen zorgen voor de echte transformatie van het sociale domein? Zorgvrager, zorgaanbieder en gemeente wie vaart welke koers anno 2025?
1
Sturen op eindresultaat en ruimte om te innoveren Gemeenten hebben een belangrijke, maar lastige rol bij de daadwerkelijke transformatie van het sociaal domein. Aan de ene kant moet de lokale overheid loslaten, maar aan de andere kant ook inhoudelijke kaders stellen, stimuleren en belemmeringen wegnemen. Maatschappelijke initiatieven moeten ruimte krijgen zich te ontwikkelen én er is ruimte nodig om te innoveren. • Wat betekent dit concreet voor u? Hoe ver bent u binnen uw gemeente, welzijns- en of zorginstelling binnen de regio? • Hoe schrijft u optimaal beleid dat gericht is op de transformatie én hoe zorgt u ervoor dat u in 2015, maar zeker ook ná 2015, het juiste advies kunt blijven geven? • Wat zijn de raakvlakken met inkoop, bedrijfsvoering, informatievoorziening en de privacy van de burger? • Welke innovaties en business modellen tekenen de toekomst? • Hoe kunt u samen met uw collega’s alle decentralisaties samenvoegen tot één geheel richting de burger, maar ook binnen de grenzen van uw werkgebied?
15 interactieve lesmodules, online lesmateriaal en afsluitende eindopdracht Deze lesmodules geven u inzicht in alles wat concreet gedaan moet gaan worden in het jaar 2015, maar óók in de jaren daarna. Hoe zorgt u nu voor een optimale uitvoering, uitrol van de 3 decentralisaties en verdergaand de gehele transformatie in het sociaal domein? Tijdens de opleiding gaat u met de hoofddocent John van Hal én uw medecursisten aan de slag. U leert optimaal beleid te blijven schrijven en het juiste advies te blijven geven, juist ook nu gedurende het jaar van uitvoering. Wij adviseren u de totale opleiding te volgen, maar indien u wenst kunt u zich ook voor losse modules inschrijven.
Online proefles
Na afloop van deze jaaropleiding ontvangt u een certificaat van deelname. Heeft u losse modules gevolgd, dan krijgt u per module een los deelcertificaat.
Inkoop en contracteren de juridische grondslagen
• Gemeenten moeten aanbesteden maar geldt dat ook voor scholen, zorginstellingen, SW-bedrijven etc.? • Korte uiteenzetting Europees, nationaal en onderhands aanbesteden: regels en beginselen, wat zijn de verschillen, wat zijn relevante aandachtspunten (regels m.b.t. keuze van de procedure en keuze van de ondernemers)? • Aanbestedingsprocedure: wat is het proces dat u doorloopt? • Toepassing van de 2B-procedure: voor welke opdrachten? Wat houdt deze procedure in? • Wanneer kiezen voor aanbesteden en wanneer voor subsidiëring? • Cruciale onderdelen van de aanbesteding: selectiecriteria, gunningscriteria, beoordelingsmethodiek • Aandachtspunten voor de aanbesteding: beantwoorden van vragen, omgaan met bezwaren, formuleren van de opdracht (clusterverbod, splitsingsverbod), marktconsultatie, wijziging van de opdracht en/of van de procedure • Contractmanagement: hoe omgaan met het concept-contract tijdens de aanbesteding? • Hoe omgaan met het contract tijdens de uitvoering? Wanneer is sprake van een wezenlijk gewijzigd contract?
Het maatschappelijke rendement van de decentralisaties • Wat zijn de effecten van het beleid en in welke mate dragen zij bij aan de zelfredzaamheid van burgers en de versterking van de ‘civil society’? • Onderscheid effecten, resultaat en prestaties • Hoe maakt u juiste afwegingen als het gaat om inzet van middelen en beleidskeuzes? • Instrumenten maatschappelijk rendement • Inzicht in de dwarsverbanden tussen de decentralisaties en andere beleidsvelden • Inzicht in de sturingsmogelijkheden die gemeenten hebben om de verschillende beleidsterreinen te beïnvloeden.
2
Module 3 | 22 september 2015
Voor deze jaaropleiding is een online proefles beschikbaar. Deze is samengesteld door de hoofddocent John van Hal. Kijk voor de complete proefles op www.sbo.nl/sociaaldomein
Certificaat van deelname
Module 2 | 25 juni 2015
Beleidsgerichte jaaropleiding
sociaal domein
Certificaat van deelname
Maximaal 20 deelnemers Omdat deze jaaropleiding een zeer intensief traject betreft, houden wij de groep met een maximum van 20 deelnemers beperkt. Hierdoor komt u als deelnemer ruim aan bod met uw eigen vragen.
Participatiewet: van beleid de stap zetten naar uitvoering in de praktijk
• • • • • •
Wat houdt de Participatiewet precies in? Financiële aspecten, relevant voor u bij de doorontwikkeling van de Participatiewet Link met de 35 regionale Werkbedrijven Relatie gemeente met het UWV Organisatievormen Sociale Diensten als het gaat om re-integratie Hoe gaat u om met de Sociale Diensten en Sociale Werkvoorzieningsbedrijven en hoe gaat u om met veranderingen rondom o.a. beschut werken? • Oude versus nieuwe aanpak en mogelijkheden? • Regionale samenwerkingen, hoe zet u deze op? • Welke partners zijn hierbij nodig?
3
Module 4 | 1 oktober 2015
Aanpak doorontwikkeling Participatiewet: de praktijk
• 1 januari 2015 is voorbij, nu moet u aan de slag om de plannen concreet in de praktijk vorm te geven. Hoe pakt u dit aan? Leer concreet van andere regio’s: • Praktijkvoorbeeld ISD hart van West-Brabant • Concrete praktijkvoorbeelden uit het land • Krijg tips en handvatten waar u zelf in uw eigen regio mee aan de slag kunt Extra: • Link met de decentralisaties Wmo, Jeugdwet, Wet banenafspraak en quotum arbeidsbeperkten en dwarsverbanden tussen de 3 decentralisaties • Maatschappelijke effecten, u moet als gemeente keuzes maken. Wat zijn de consequenties van gemaakte keuzes?
4
Module 7 | 12 november 2015
De eerste praktijkervaringen na bijna één jaar met de nieuwe Jeugdwet
• • • • • • • • •
Van transitie naar transformatie? De transformatieagenda als bestuurlijke opdracht De rol van de betrokken spelers Ervaringen met zorg continuïteit voor (nieuwe) cliënten Hoe krijgt samenwerking vorm tussen sociale teams, huisartsen en onderwijs? Op- en afschalen in de praktijk Ervaringen met monitoring en contractbeheer Ervaringen met contracteren Lokale en regionale samenwerking
7
Module 8 | 26 november 2016
Module 5 | 13 oktober 2015
Aan de slag met de nieuwe Jeugdwet (beheer en sturing)
Wat zijn in de nieuwe indeling de belangrijkste wijzigingen in de nieuwe Wmo?
• • • •
Uitvoering van de nieuwe Wmo 2015 Toeleiding en toegang: • Op welke wijze kunnen gemeenten de toeleiding en toegang regelen binnen het gestelde kader van de Wmo 2015?
8
Module 9 | 8 december 2015
Inkoop: • Welke varianten zijn mogelijk in het inkoopbeleid bij gemeenten? • Hoe gaat u om met contract- en leveranciersmanagement?
Innovatie en transformatie
Verantwoording: • Hoe zorgt u, ondanks de onder druk staande budgetten, voor optimale verantwoording?
Anders denken, anders werken: innovatie in het sociaal domein Doorontwikkeling naar nieuwe werkwijzen, beleid en uitvoering, 3 decentralisaties Wmo, Jeugdwet en Participatiewet • Waar liggen verbindingen tussen partijen? • Hoe kan een optimale samenwerking ontstaan? • Zijn er nieuwe ondersteuningsorganisaties nodig? • Is er één beste oplossing voor beleid? Wat bepaalt de wet? Hoe beheerst u de kosten? En wat is de optimale verdeling van verantwoordelijkheid in de keten?
Communicatie: • Op welke wijze vindt communicatie plaats tussen gemeenten, zorgaanbieders, zorgverzekeraars en klanten? Juridische kader van de Wmo 2015: • Welke mogelijkheden biedt de Wmo 2015 met de huidige jurisprudentie? Overgangsrecht Afbakening nieuwe Wmo met Jeugdwet, Zorgverzekeringswet (Zvw) en de Wet langdurige zorg (Wlz) • Welke benodigde voorzieningen vallen onder de Wmo? • Dwarsverbanden Wmo, nieuwe Jeugdwet, Zorgverzekeringswet en Wlz De uitvoeringspraktijk van de nieuwe Wmo • Wijze van uitvoering, gelinkt aan de besproken onderdelen eerder deze opleidingsdag • Hoe zorgt u ervoor dat de klant centraal blijft staan?!
5
Innovatie en transformatie in het sociale domein • Innovatieve oplossingen: uitgaande van bestaande werkwijzen is het onmogelijk gewenste resultaten te bereiken. Gemeenten, aanbieders en cliënten moeten toe naar een andere manier van denken én werken met linken naar de beleidsterreinen Participatiewet, Jeugdwet en Welzijn! • Creëer een win-win situatie door verbanden te leggen tussen de verschillende decentralisaties. Bundeling van krachten zorgt voor optimale inzet van kennis, kunde en middelen • Link met de Wet langdurige zorg (Wlz) en het welzijnsterrein: voorkom overlap en versterk elkaar in de uitvoering. Van belang is dat zorgverzekeraars óók middelen inzetten op het preventieve terrein, zij zijn immers ook gebaat bij het voorkomen dat mensen doorstromen naar de duurdere zorg Transformatie centraal en nu aan de slag!
Module 6 | 3 november 2015
Beleid: ervaringen Wmo-beleid 2015 en afbakening met andere wetten
• • • • • • • • • • •
Transformatieopgaven Transformatierijk inkopen Sturing en monitoring op realisatie van transformatiedoelen in de praktijk Contractbeheer in de praktijk
Module 10 | 28 januari 2016
Business modelleren, gericht op de uitvoering van de decentralisaties
Welke voorwaarden gelden voor de toegang tot de maatwerkvoorziening? Heeft de burger voldoende rechtsbescherming? Welke beleidsruimte heeft de gemeente in de Verordening? Aanpassingen doorvoeren in beleid, hoe doe je dat? Hoe is de afbakening met de Zorgverzekeringswet geregeld? Wat is de positie van de wijkverpleegkundige? Hoe is de afbakening met de Wet langdurige zorg geregeld? Kan de gemeente gebruikmaking van de Wlz verplichten? Is de jurisprudentie Wmo 2007 nog van toepassing? Hoe is het overgangsrecht Wmo 2007 en AWBZ geregeld? Wat is de afstemming tussen de andere decentralisaties?
6
9
PRAKTIJK LOCATIE
• Hoe schept u samen met burgers en maatschappelijke partijen condities die er voor zorgen dat burgers en gemeenschappen op eigen kracht en met eigen regiebetekenis geven aan participatie? • Hoe stuurt u op ontwikkelen en borgen van ondersteuningsarrangementen die bijdragen aan kwaliteit van leven en vitale gemeenschappen? • Hoe stuurt u op toegevoegde waarde met oog voor maatschappelijk effect? Tijdens de praktijkdag krijgt u op een interactieve manier zicht op de manier waarop burgers en gemeenschappen binnen de gemeente Peel en Maas op eigen kracht en met eigen regie betekenis geven aan de transformatie op weg naar vitale burgers en vitale gemeenschappen.
10
Module 11 | 18 februari 2016
PRAKTIJK LOCATIE
Informatiemanagement, uitwisseling van informatie in het sociaal domein Hoe vertaalt u informatie naar de praktijk?
Start met het stellen van o.a. de volgende vragen: • Wie bent u als gemeente en wat is uw strategie en rol? • Hoe meet u de effectiviteit van de inzet van beleidsinstrumenten? • Wat zijn de belangrijkste onderwerpen om met uw informatiemanager te bespreken? Waarom heeft u elkaar nodig? • Hoe zorgt u dat u in staat bent het beleid efficiënt en effectief uit te voeren, waarbij ICT ook écht ondersteunt? • Beleidsopgave versus organisatorische opgave, transformatie: visie op de toekomst • Onderscheid in informatiestromen naar gelang doelen en rollen: informatie-uitwisseling met opdrachtgever, burger, verzekeraars, wijkteams en met ketenpartners • Wat betekent dit voor de inrichting van processen, welke keuzes maakt u? • Hoe kan goede inrichting van informatievoorziening helpen in de beleidsvorming, in de sturing op de uitvoering en in verantwoording? • Welke invloed heeft het huidige geformuleerde beleid en de inkoop op de informatievoorziening en wat betekent dat voor verdere doorontwikkeling?
11
Module 12 | 10 maart 2016
Financieel management & bedrijfsvoering in het sociaal domein
Sturing en beheersing: • Kostprijs; de belangrijkste vormen van kostprijsberekening in de welzijns- en zorgsector • Bekostigingsmodellen • Begroting en verantwoording • Gemeente-begrotingen en het sociaal domein • Welke KPI’s zijn te formuleren? • Verantwoording in het sociaal domein • Concrete doelstellingen, ontwikkelplan, praktijkvoorbeelden Procesoptimalisatie: • Lean: hype of niet? • Werkprocessen uitlijnen aan de hand van scrum • Lean management binnen het sociaal domein • Praktische handvatten om te starten • Procesoptimalisatie vanuit verschillende samenwerkingsverbanden • Sociale wijkteams • Meerdere samenwerkingen uit diverse organisaties
Excursiedag bij Careander
12
PRAKTIJK LOCATIE
Krijg inzicht in verschillende doelgroepen en de zorg die Careander deze doelgroepen biedt.
*
• • • • • • • • • •
Wat is het doel? Opzet Het onderwerp Tussentijds overleg Uitleg eindopdracht Doel Verwachting Beoordelingscriteria Planning Proces
14
Module 15 | 15 september 2016
Terugkomdag en inlevermoment eindopdracht • • • • • •
Terugkomdag: uitwisselen van nieuwe ervaringen Mogelijkheid om uw laatste vragen te stellen Reflectie Evaluatie Eindopdracht Presentatie
15
Kom op 9 april 2015 (locatie BCN Utrecht Daltonlaan) of 12 mei 2015 (locatie NBC Nieuwegein) naar onze voorlichtingsmiddag en neem een voorproefje op de jaaropleiding. Hoofddocent John van Hal verzorgt een introductie en proefles en is daarnaast aanwezig om al uw vragen te beantwoorden. U krijgt hierdoor een goed beeld van de jaaropleiding en kunt goed inschatten of deze opleiding optimaal bij uw leerdoelen aansluit. Tijdschema voorlichtingsmiddagen 13.00 – 13.30 uur Uitleg opbouw jaaropleiding 13.30 – 14.30 uur ‘Proefles’ over het sociale domein 14.30 – 15.30 uur Vragen vanuit deelnemers Meer informatie over de voorlichtingsdagen of opleiding? Neem contact op met opleidingsadviseur Sandra Donkers: 040 - 2 972 770 |
[email protected]
Eindopdracht
Tijdens deze dag brengt u een bezoek aan Careander (inclusief rondleiding), een organisatie die zorg en ondersteuning biedt aan mensen met een verstandelijke beperking.
* * *
Methodiek beheersing en uitleg eindopdracht
Voorlichtingsmiddagen
Beleid en strategie: • Toelichting geldstromen • Beleid, strategie en inkoop • Besparen door innovaties in het sociaal domein • Verschillende uitvoeringsmodellen • Ontwikkelen van sociale wijkteams
Module 13 | 7 april 2016
Module 14 | 19 mei 2016
Wat betekent het hebben van een verstandelijke beperking? Verschuiving van de doelgroepen van Zorg naar Welzijn De veranderingen waar een Wlz organisatie voorstaat, die zich gaat bewegen in het sociaal domein Risico’s en kansen voor mensen met een verstandelijke beperking in het sociaal domein
13
Deze jaaropleiding wordt afgesloten met een eindopdracht en is bedoeld om u de kans te geven om de opgedane kennis te vertalen naar een voor uzelf, of uw organisatie relevant onderwerp. U wordt primair begeleid door de hoofddocent in deze opdracht maar voor specifieke onderdelen kan ook een beroep gedaan worden op de andere docenten. Gedurende de opleiding formuleert u samen met de hoofddocent de exacte opdracht. Om u in dit traject te begeleiden hebben we een aantal ijkpunten tijdens de opleiding: • Tussen de 5de en 6de lesdag geeft u het onderwerp aan de hoofddocent door. Via de mail wordt uw onderwerp samen verder gedefinieerd. Wanneer nodig wordt tijdens de 6de lesdag één op één nog een en ander verder afgestemd. • Tussen 7de en 8ste lesdag definieert u onderzoeksvragen en subvragen. • Na de 8ste lesdag begint u met de beantwoording van de onderzoeksvragen. De hoofddocent is altijd per mail bereikbaar en wanneer nodig kan er ook bilateraal overleg plaatsvinden als u vastloopt of vragen heeft. • Na lesdag 12 dient het concept opgeleverd te worden wat becommentarieerd zal worden door de hoofddocent. • Tussen lesdag 12 en 15 vindt terugkoppeling plaats en kunnen vragen worden gesteld. • Op lesdag 15 levert u de eindopdracht in die vervolgens beoordeeld wordt door de hoofddocent.
JA AROPLEIDING| START 16 JUNI 2015 TOT 15 SEPTEMBER 2016 | BCN UTRECHT DALTONL A AN
UW DOCENTENTEAM Claudia Balkhoven
Jan Joore
manager marketing & communicatie, Stipter, inkoop- en uitvoeringspartner sociaal domein Docent module 1
Mr. Suzanne Brackmann
manager extramurale dienstverlening Dichterbij, lid stuurgroep transformatie bemoeizorg Brabant Noord Oost, extern adviseur effectanalyse gemeente Peel en Maas, lid ontwikkelwerkplaats effectencalculator Hoge School Arnhem Nijmegen. Docent module 10
senior-advocaat, Brackmann Aanbestedingsspecialist Docent module 2
Peter Ruijters
Anton Revenboer
informatiemanager sociale domein, gemeente ’s-Hertogenbosch Docent module 11
senior adviseur en lid MT, RadarAdvies Docent modules: 3, 4 en 12
John van Hal mede-eigenaar van Dehave b.v. en tot maart 2014 was John wethouder sociale zaken en maatschappelijke ondersteuning in de gemeente Rucphen. Momenteel voert John met name strategische projecten uit binnen het sociaal domein bij gemeenten en aanbieders. Daarnaast is John bezig met de voorbereiding van een promotieonderzoek op het gebied van innovatie binnen het sociaal domein. John is alle lesmodules aanwezig en is zelf docent binnen module 2, 3, 4, 5, 9, 14 en 15
Sabine Bonnet advocaat, Keizerhof Advocaten Amsterdam Docent module 5
Arjan Koerts adviseur sociaal domein, Koertscs en beleids- en inkoopadviseur sociaal domein bij een Nederlandse gemeente Docent module 5
Bas Kurvers Ingeborg Lunenburg
directeur, ISD hart van West-Brabant Tot 2014 strategisch adviseur cluster Werk en inkomen, afdeling bestuurlijke en strategische advisering bij de gemeente Rotterdam. Docent module 4
opleider en adviseur, Ingeborg Lunenburg opleiding + advies Docent module 6
Caroline Mobach Lucette Schepers
adviseur, Adviesbureau Caroline Mobach Docent module 7 en 8
beleidsmedewerker Projectbureau Transities, Careander Docent module 13
Herman van der Meij Tineke ten Dam
bedrijfsjurist en lid ondernemingsraad gemeente Groningen, lid raad van toezicht Zorgbelang Groningen (vz) (cliëntenparticipatie), Zorgcombinatie Noorderboog (ziekenhuis en VV&T) en De Tinten (welzijn). Docent module 9
gz-psycholoog, Careander Docent module 13
Meer informatie over de achtergrond van de docenten vindt u op www.sbo.nl/sociaaldomein
Marjan Volkerink onafhankelijk strategisch adviseur in het sociaal domein Docent module 10
Voor wie bestemd? Beleidsmakers, teamleiders, beleidsmedewerkers, (programma-) managers sociale domein/decentralisaties, coördinatoren, professionals binnen wijkteams, adviseurs, projectleiders, juristen en klantmanagers Welzijn, Wmo, maatschappelijke ontwikkeling/ondersteuning, participatie, werk en inkomen, sociale zaken, zorg, wonen, jeugd en onderwijs werkzaam bij: • Gemeenten • Rijk • Maatschappelijk werk • Welzijnsinstellingen • Thuiszorg • Zorginstellingen • GGD • GGZ
www.sbo.nl/sociaaldomein
• • • • • • • • • • • •
Jeugdzorg Jongerenwerk Veiligheidshuizen Onderwijsinstellingen Ouderenwerk MEE-organisaties Verslavingsinstellingen Reintegratie-organisaties Woningbouworganisaties / woningcorporaties Belangen- en vrijwilligersorganisaties Cliënt- en patiëntorganisaties Koepel- en brancheorganisaties
HBO denk- en werkniveau Om het maximale rendement uit deze opleiding te halen, adviseren wij deelname als u idealiter 5 jaar werkervaring heeft binnen de overheid.
Postbus 845 | 5600 AV Eindhoven
Gegevens onjuist? Retourneren is niet nodig. Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl
Beleidsgerichte jaaropleiding
sociaal domein
Doorontwikkeling naar nieuwe werkwijzen, beleid en uitvoering Van transitie naar transformatie! Meer informatie
69206
Klantenservice: 040 - 2 974 888
Data en locatie Voorlichtingsdagen: 9 april of 12 mei 2015
Module 8: 26 november 2015
Module 1: 16 juni 2015
Module 9: 8 december 2015
Module 2: 25 juni 2015
Module 10: 28 januari 2016
Module 3: 22 september 2015
Module 11: 18 februari 2016
Module 4: 1 oktober 2015
Module 12: 10 maart 2016
Module 5: 13 oktober 2015
Module 13: 7 april 2016
Module 6: 3 november 2015
Module 14: 19 mei 2016
Module 7: 12 november 2015
Module 15: 15 september 2016
BCN Utrecht Daltonlaan Voor routebeschrijving zie: www.sbo.nl/sociaaldomein Let op: module 10, 11 en 13 vinden plaats op afwijkende locaties! Let op: voorlichtingsdag 12 mei vindt plaats in NBC Nieuwegein!
Persoonlijk opleidingsadvies
Eenvoudig aanmelden via internet: www.sbo.nl/sociaaldomein U ontvangt meteen uw deelnameticket en uw factuur. Of kies voor direct online betalen via iDeal of credit card. Hulp nodig bij online inschrijven? Bel ons op 040 - 2 974 888 of stuur een email naar:
[email protected].
Voor inhoudelijke vragen belt u met: Sandra Donkers-Habraken | 040 – 2 972 770 |
[email protected]
Incompany mogelijkheden Wilt u deze opleiding afgestemd op de eigen situatie volgen? Al onze opleidingen bieden de mogelijkheid tot maatwerk. De Incompany manager maakt samen met de docenten en met u een uniek programma, afgestemd op uw situatie en wensen. In overleg met u bepalen we datum, locatie en tijdstip, lengte en inhoud van de training. Neem voor meer informatie contact op met: Guusje Verhoeven, Adviseur Incompany trainingen
[email protected] | 040 - 2 972 729 | 06 - 516 18 303
Ondersteund door online leeromgeving Tijdens deze opleiding maakt u, naast de bijeenkomsten, gebruik van een online leeromgeving. Hier vindt u (extra) leermaterialen die aansluiten bij de lesbijeenkomsten, zoals video’s, artikelen, eventueel huiswerk en verwijzingen naar boeken. De leeromgeving gebruikt u ook als netwerkinstrument en voor interactie: alle deelnemers en docenten zijn via de leeromgeving snel te bereiken. Voor aanvang van de opleiding ontvangt u een inlogcode voor de online leeromgeving en een uitnodiging om uw profiel aan te maken.
Uw gegevens Wij houden u graag op de hoogte van de ontwikkelingen in uw vakgebied. U bent daartoe opgenomen in ons adressenbestand of in een bestand dat wij van derden betrekken. Uw gegevens kunnen verstrekt worden aan derden voor marketingdoeleinden. Kloppen uw gegevens niet of wilt u niet dat anderen deze gebruiken? Geef uw wijzigingen door aan de klantenservice via www.sbo.nl
Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid (SBO) organiseert jaarlijks zo’n 200 studiedagen en opleidingen over o.a. ruimtelijke ordening & milieu, bestuur, verkeer & vervoer, sociale zekerheid, onderwijs en gezondheidszorg. Samen met het Institute for International Research (IIR), Nederlands Instituut voor de Bouw (NIB), Euroforum en Secretary Management Institute (SMI) maakt SBO deel uit van Informa. Een wereldwijd congres- en uitgeefconcern genoteerd aan de beurs in Londen. Meer informatie op: www.sbo.nl
Uw investering De investering om deze totale jaaropleiding, inclusief 15 interactieve lesmodules, online lesmateriaal, persoonlijke feedback door John van Hal en eindopdracht, te volgen bedraagt: € 7.999,- (excl. btw) per persoon. Dit bedrag is inclusief koffie, thee, lunch en toegang tot de online leeromgeving waarin direct contact met de docenten en andere deelnemers mogelijk is. Wenst u één of meerdere losse modules te volgen? Dan is dit mogelijk. De prijs per module bedraagt € 599,(excl. btw) per persoon.
www.sbo.nl/sociaaldomein
