Jaarboekje hart. hoofd. leren methanden

Jaarboekje 2014-2015

leren met

hoofd - hart - handen

INHOUDSOPGAVE

VOORWOORD………………………………………………………………………………………………………………3 1. ALGEMENE INFORMATIE………………………………………………………………………………4 Schoolregels voor de kinderen …………………………………………………………………………4 Overige afspraken ………………………………………………………………………………………………5 Klachten…………………………………………………………………………………………………………………6 Klassenpresentaties ……………………………………………………………………………………………8 Onderwijskwaliteit ………………………………………………………………………………………………7 Organisatie ……………………………………………………………………………………………………………7 Huisvesting………………………………………………………………….………………………………………….7 2. PRAKTISCHE INFORMATIE ……………………………….…………………………………………7 Schoolbenodigdheden voor de kinderen …………………………………………………………9 Maaltijden op school/ verjaardagtraktaties …………………………………………………8 Nieuwsbrief……………………………………………………………………………………………………………9 Prikbord………………………………………………………………………..…………………………………………9 Ouderbibliotheek …………………………………………………………………………………………………9 Controle op hoofdluis ………………………………………………….………………………………………9 Naschoolse opvang……………………………………………………..……………………………………….10 Schoonmaak van de klassen……………………………………………………………………………….10 Schooltijden ……………………..………………………………..……………………………………………….12 Bijzonder verlof…………………………………………………………………….…………………………….12 Een bijzondere regeling voor 5- jarigen…………………………………………………………13 Data vakanties/overige vrije dagen/klassenpresentaties/jaarfeesten …13

Jaarboekje 2014-‐2015

Pagina 1

3. DE FINANCIËN…………………………………………………………………………………………………15 Ouderbijdrage ……………………………………………………………………………………………………15 Schoolvervoer………………………………………………………………………………………………………17 Regeling vergoeding van ernstige dyslexie door de zorgverzekeraars …17 4. ADRESSEN EN TELEFOONNUMMERS………………………………………………………17 Schooladres…………………………………………………………………………………………………………17 Gegevens schoolteam…………………………………………………………………………………………18 Gegevens MR ………………………………………………………………………………………….…………18 Enige relevante adressen

………………………………………………………………………………19

Literatuurlijst ……………………………………………………………………………………………………27


Pagina 2

VOORWOORD Voor u ligt het jaarboekje 2014– 2015 van basisschool Zilverlinde. Het jaarboekje bevat actuele en praktische informatie voor de ouders van de school. Het boekje wordt jaarlijks uitgegeven. De schoolgids kunt u bekijken en downloaden via onze website. www.zilverlinde.nu Wij wensen u en uw kind(eren) een fijn en leerzaam schooljaar toe en we gaan voor een goede samenwerking met u als ouders. Heeft u na het lezen van het jaarboekje nog vragen? U kunt uw vraag mailen naar: [email protected]

Huub van den Boom Schoolleider

Basisschool Zilverlinde Melis Stokelaan 42 4707 HS Roosendaal 0165-560377 www.zilverlinde.nu


Pagina 3

1. ALGEMENE INFORMATIE Schoolregels Basisschool Zilverlinde draagt zorg voor de kinderen. De ouders willen een omgeving voor hun kinderen waarin elk individueel kind de gelegenheid krijgt om te leren in de ruimste zin van het woord. De leraren scheppen daarvoor het pedagogisch klimaat en de organisatorische verantwoording ligt bij de schoolleider en het samenwerkingsverband waarvan de school deel uitmaakt. Deze zorg willen we zichtbaar maken in de omgang met elkaar. Wij, leerkrachten, ouders en kinderen, dragen samen de zorg voor de spullen, gebouwen en omgeving. Wij zijn daarop voor elkaar aanspreekbaar. Voor de kinderen zijn er duidelijke regels, b.v. over het voorkomen van pesten, plagen en wat wel en niet mag in en rond het schoolgebouw. Schoolregels voor de kinderen zijn: 's- Ochtends o Om vijf voor half negen gaat de schoolbel; je gaat dan rustig in de rij staan tot de klassenleerkracht je komt ophalen. o Je gaat eveneens rustig met juffie of meester naar de klas. Tijdens de pauzes Voordat je naar buiten gaat: Ø ruim je je tafeltje op en maakt het schoon. Ø ga je indien nodig naar de w.c. Ø kijk je of je wel of niet je jas aan doet. o Kinderen en pleinwacht zorgen ervoor dat ze bij aanvang van de pauzes meteen naar buiten gaan. o Als je eenmaal buiten bent ga je niet meer naar binnen. o Voetballen mag alleen op het daarvoor bestemde voetbalveld. We houden ons allemaal aan de afspraken. o Tijdens de pauzes houd je rekening met de kleuters, zij zitten nog in de klas. o We eten, drinken en snoepen niet op het plein. o In de pauze spelen we op het plein binnen de hekken. o We zorgen er met zijn allen voor dat alle kinderen een gezellige en leuke pauze hebben.


Pagina 4

o o o o o

Binnen o o o

De groten houden rekening met de kleintjes. In de pauze ga je met een vraag niet naar je eigen juffie of meester maar naar de pleinwacht; op het plein beslist de pleinwacht. Als je toch ruzie krijgt in de pauze los je dit eerst op voordat je weer naar de klas gaat. Bijvoorbeeld samen met de pleinwacht. Als de bel gaat, stop je meteen met het spel en ga je in de rij staan. Je loopt ordelijk achter de leerkracht naar binnen. Ook dan geldt: niet rennend, stoeiend of spelend! Blijf bij je eigen klas. de school In de gangen en op de trappen lopen we rustig en we praten zacht. We gaan langs de goede trap naar boven of beneden. We snoepen ook niet in de klas. Behalve natuurlijk als er een feestje is.

Na schooltijd o Je fietst nooit op het schoolplein. o Op maandag, dinsdag en donderdag mag ja na 15.15 alleen onder toezicht van je ouders nog op het schoolplein zijn. o Op woensdag en vrijdag geldt hetzelfde na 13.30 uur.

Overige afspraken zijn: o Geef uw berichten, afmeldingen en andere boodschappen door aan degene die ‘s morgens de telefoon aanneemt of via het antwoordapparaat. Als u de leerkracht van uw kind wilt spreken kunt u een afspraak maken na schooltijd. o De school stelt zich niet aansprakelijk voor diefstal en vernieling, ook niet van fietsen. o Fotograferen en/of filmen zonder toestemming van de schoolleider is verboden. Foto’s en filmmateriaal kunnen voor interne publiciteit van de school worden ingezet, bij gebruik voor externe doeleinden nemen wij contact op met de betreffende ouders en vragen expliciet hun toestemmening. o Het is verboden te roken zowel in het schoolgebouw, als op het terrein. o Geen honden op het schoolplein


Pagina 5

o Eerste ziektedag van de leerkracht: De eerste ziektedag van de leerkracht is vaak erg onrustig. Niet alleen voor de kinderen van wie de leerkracht ziek is, maar ook voor de kinderen in de klas waar ineens een groepje bijkomt. Het heeft eigenlijk alleen nadelen, voor zowel de leerlingen als de leerkrachten, om de eerste ziektedag, als er géén vervanging is, de lesdag door te laten gaan. De belasting voor zowel de leerkrachten als de leerlingen is vele keren groter dan de winst. Daarom is in overleg met de MR een protocol vastgesteld voor acute ziekte van leerkrachten. Het belangrijkste aan dit protocol is dat ouders/verzorgers gevraagd zal worden hun kind op de eerste ziektedag van een leerkracht, als er géén vervanging is, thuis te houden. Hierover krijgt u de avond van te voren telefonisch bericht middels de belboom. Als de leerkracht zich ziek meldt en het is te laat om de belboom in te zetten worden de kinderen op het plein opgevangen, in overleg met de aanwezige ouders wordt bekeken welk kind mee naar huis kan en voor welk kind opvang nodig is. De volgende dag worden de kinderen uiteraard allemaal weer op school verwacht. Natuurlijk wordt altijd eerst geprobeerd vervanging te vinden, en biedt de school altijd opvang aan leerlingen die op die dag niet thuis kunnen blijven.

Klachten Het gaat niet altijd goed op school. Op elke school kunnen zich problemen voordoen. Ook op deze school. De school hecht aan een zorgvuldige afhandeling van problemen en klachten. Probeer allereerst de problemen te bespreken met degene die het betreft: de leerkracht, de vakleerkracht, de schoolleider, het ondersteunend personeel of de MR. De schoolleider is het aanspreekpunt voor problemen met of klachten over personen/ instellingen die de school ingeschakeld heeft. Vaak kan een open gesprek het probleem al uit de wereld helpen. De klachtenprocedure staat beschreven in de schoolgids en op de website van onze school.


Pagina 6

Klassenpresentaties Tweemaal per jaar wordt er een klassenpresentatie gehouden, waarop de kinderen van de eerste tot en met de zesde klas iets uit de lesstof laten zien aan elkaar, aan ouders en aan andere belangstellenden. De klassenpresentatie is opgenomen in het jaarrooster van de school en staat op de schoolkalender. Onderwijskwaliteit Zowel Stichting Pallas, de stichting waarvan onze school deel uitmaakt, als de Vereniging van Vrije Scholen hebben als beleid dat bij hen aangesloten vrije scholen inspectie-proof dienen te zijn. Inspectie-proof betekent: de school heeft het basisarrangement van de onderwijsinspectie toegekend gekregen. Onze school heeft het basisarrangement. Organisatie Het schooljaar 2010-2011 is gestart met een organisatievorm met drie vaste combinatieklassen (1-2, 3-4, 5-6) en één kleuterklas met een vaste bezetting door leerkrachten. De leerkrachten blijven enige jaren verbonden aan dezelfde klas. De leerlingen veranderen van leerkracht, daarmee is ‘het rondje’ losgelaten. Huisvesting De kwaliteit van de huisvesting behoeft de nodige aandacht, de financiële middelen zijn echter beperkt. In overleg met de gemeente en andere schoolbesturen in het Roosendaalse onderwijsveld wordt intensief overleg gevoerd om te komen tot een kwaliteitsverbetering. 2.

PRAKTISCHE INFORMATIE

Schoolbenodigdheden Per klas volgen hieronder materialen die de ouders zelf aanschaffen. Deze blijven dan ook eigendom van het kind, waarvoor het zelf verantwoording moet leren dragen. Kleuterklas De kleuters eten hun van thuis meegebrachte brood. Daarnaast krijgen zij thee en biologisch fruit op school.


Pagina 7

Op donderdag wordt er met de kleuters biologisch brood gebakken, dit wordt dezelfde dag gegeten. De kleuters hoeven die dag geen brood van thuis mee te nemen. Benodigdheden voor de kinderen. Kleuterklas en klas 1 t/m klas 6 • Passende euritmieschoentjes; dit in overleg met de leerkracht Klas 1 t/m 6: In de klas: • een stevig etui voor schrijf/tekenbenodigdheden Gymkleding: • korte broek of korte legging, hemd of t-shirt, • goed passende gymschoenen, geen euritmieschoenen of gladde zolen • elastiekje voor alle kinderen die haar hebben wat bij elkaar gebonden kan worden (óók de jongens!) • handdoek(je) • stoffen gymtas Klas 3-4-5-6: • Multomap 23-rings Klas 6: • Passer; eenvoudig, stevig exemplaar NB: de school schaft voor ieder kind een agenda aan. Maaltijden op school/ verjaardagstraktaties Op alle dagen wordt er in de klas een maaltijd gebruikt. De ouders worden verzocht hun kinderen hiervoor boterhammen, fruit en drinken mee te geven. (sap in een beker i.p.v. in een wegwerppakje). Ouders zijn verantwoordelijk voor het eten, drinken en traktaties die zij hun kinderen meegeven. De school zelf hecht waarde aan gezonde biologische (dynamische) voeding. Daarom verzoeken wij u dringend om geen snoep en verpakte koekjes mee naar school te geven. Voorts vragen wij u om bij traktaties suiker te vermijden en bewust om te gaan met verpakkingsmaterialen. De leerkracht houdt rekening met kinderen die een dieet volgen wat is voorgeschreven door een arts. Wie jarig is trakteert, maar dan wel op een zo gezond mogelijke traktatie!


Pagina 8

Nieuwsbrief De nieuwsbrief met praktische informatie omtrent de school wordt elke twee weken per email naar de ouders verzonden. Indien nodig verschijnt een extra versie. In de nieuwsbrief treft u berichten aan van de schoolleider, schoolteam en van de werkgroepen van de school. Prikbord Op het prikbord in de kleutergang vindt u informatie over lezingen, cursussen, diverse landelijke en internationale evenementen enz. Als u iets wilt ophangen kunt u dit kenbaar maken aan de administratie; zij draagt zorg voor de algemene prikborden. Uitgangspunt is dat de informatie relevant is voor ouders en kinderen. Ouderbibliotheek In de bibliotheek zijn boeken te leen over onder meer onderwijs, opvoeding, religie, geneeskunde en antroposofie. De contributie is 5,00 euro per schooljaar. De uitleentermijn is vier weken. Aanmelden bij de schoolassistent Controle op hoofdluis Hoofdluis kan iedereen krijgen. Om snelle verspreiding tegen te gaan is er regelmatig controle op hoofdluis. De hoofdluiscoördinator plant de controles, deze vinden in principe plaats na iedere vakantie. • In elke laatste nieuwsbrief voorafgaand aan een schoolvakantie verschijnt een mededeling over de luizencontrole die plaats zal vinden in de eerste week na de schoolvakantie. Ouders weten dan precies op welke dag er gecontroleerd gaat worden en kunnen dus zorgen voor gewassen haren, geen elastiekjes, vlechtjes, enz. • Ook worden de ouders verzocht de haren van hun kind(eren) de avond voor de controle zelf te controleren en het de school meteen ’s morgens (vóór de controle) te melden wanneer er luizen/neten zijn gevonden. Het controleren op hoofdluis en het melden van besmetting is vooral de taak en verantwoording van u als ouders. De controles op school zijn eigenlijk preventief. • Als er neten of hoofdluis gevonden worden neemt de coördinator contact op met de ouders en geeft hen aanwijzingen hoe de luis te bestrijden. Ook de ouders van de klasgenootjes worden op de hoogte


Pagina 9

gebracht, zodat zij hun kind extra kunnen controleren. Van de ouders van het kind met hoofdluis of neten wordt dan verwacht dat zij de aanwijzingen opvolgen. Na een week is er een extra controle. Heeft het kind dan nog steeds luizen of neten, dan wordt wederom contact opgenomen met de ouders en verzorgt de coördinator verdere begeleiding. Deze maatregelen zijn nodig om verspreiding van hoofdluis te voorkomen. Informatie over hoofdluis en de bestrijding ervan kunt u opvragen bij de schoolassistent of bij de GGD. Hoofdluiscoördinator: Wendy de Kok: 0165-‐554488 Naschoolse opvang De kinderen van onze school maken gebruik van BSO Villa Vondel, de BSO is onderdeel van Kober kindercentra. De BSO is als volgt geregeld: een pedagogisch medewerker van Kober kindercentra haalt de kinderen na schooltijd op. Aangezien de schooltijd van de kleuters alle dagen eindigt om 13.00 uur heeft de school op maandag, dinsdag en donderdag van 13.00 tot 14.45 uur opvang op school geregeld. Na 14.45 uur kunnen deze kinderen uiteraard gebruik maken van het aanbod van Kober. Meer informatie over de buitenschoolse opvang is op te vragen bij de schooladminstratie. Schoonmaak van de klassen De leerkrachten vegen zelf aan het einde van de dag hun lokaal, al dan niet met hulp van de kinderen. Eenmaal per week maken ouders de klas schoon, daarvoor maken de klassenouders een rooster zodat eenieder zo om de zes weken, samen met een andere ouder, de klas van één van de eigen kinderen schoonmaakt. Dit gebeurt op donderdag- of vrijdagmiddag en duurt ruim één uur. Daarnaast zijn er soms eenmalige opruim- of schoonmaakacties waarbij eveneens een beroep op ouders wordt gedaan. Aan het eind van elk schooljaar houden we grote schoonmaak in alle klassen. De klassenouders kunnen ook vragen over het schoonmaken beantwoorden. Een ouder, die op de ingeroosterde datum verhinderd is, zorgt zelf voor vervanging. Ouders die, ofwel structureel of incidenteel, niet kunnen of willen poetsen kunnen hun poetsbeurt afkopen voor 15 euro per beurt.


Pagina 10

Ouders die hun poetsbeurt willen afkopen of ouders die zich beschikbaar willen stellen om poetsbeurten tegen betaling over te nemen kunnen zich wenden tot: Ursela Heeren Tel: 0165- 567190 - e-mail:[email protected] Een vrije school gebruikt vaak mooie,duurzame (duurdere) materialen voor de verschillende lessen, bv schilder/tekenmateriaal, mooie schriften, fluiten, de aankleding van de klassen. Verder is de school rijk aan tradities; denk aan de viering van de verschillende jaarfeesten, aanschaf en onderhoud van toneelkleding en rekwisieten, opvoering van het Kerstspel. Ook hiervoor worden kosten gemaakt die niet binnen het budget van een basisschool passen. Door geen schoonmaakbedrijf in te schakelen maar een beroep op ouders te doen bespaart de school veel geld wat aan andere zaken besteed kan worden. Daarnaast vergroot dit de betrokkenheid van de ouders bij het onderwijs van hun kind(eren). Overigens wordt in deze tijd van bezuinigingen door steeds meer basisscholen een beroep gedaan op extra inzet van ouders op allerlei fronten!


Pagina 11

Schooltijden en vakanties Schooltijden Kleuterklassen maandag tot en met vrijdag: Klassen 1 t/m 6 maan-, dins- en donderdag: woens- en vrijdag:

8.25- 13.00 uur 8.25 – 14.45 uur 8.25 – 13.00 uur

De kleuters kunnen door hun ouders in de klas worden gebracht. De kinderen vanaf de eerste klas horen om 8.25 uur op het schoolplein te zijn als de bel gaat. De ouders nemen afscheid van hun kind(eren) op het plein; zij gaan niet mee naar binnen. Alle kinderen gaan per klas met hun leerkracht naar binnen. I.v.m. de veiligheid van de kinderen en behoud van het plein is er een hek rondom de school. Alle dagen zijn de poorten vanaf 9.00 u tot 12.45 gesloten. Ze blijven open tot een half uur na schooltijd. Dus op lange dagen tot 15.15 uur en op korte dagen tot 13.30 uur. Buiten deze tijden kunt u aanbellen bij de voordeur. Op de lange dagen, d.w.z. maandag, dinsdag en donderdag is er voor de klassen 1 t/m 6 ’s morgens les van 8.25 tot 12.30 uur. In de middag is er les van 13.15 tot 14.45 uur. Tijdens de middagpauze blijven alle kinderen op school. Tijdens alle pauzes wordt er door leraren of andere medewerkers toezicht gehouden op het plein. Bijzonder verlof Vanaf zijn vijfde verjaardag is ieder kind leerplichtig. Als uw kind, buiten ziekte, om andere redenen niet op school aanwezig kan zijn, dient dit vooraf schriftelijk aangevraagd te worden door de ouders/ verzorgers bij de schoolleider. De schoolleider toetst de aanvraag aan de wet op de leerplicht. Dit verlof kan alleen verleend worden in speciale gevallen en moet door de school worden vastgelegd. Een bijzondere regeling voor 5 –jarigen


Pagina 12

Een bijzondere regeling is er voor 5-jarigen. Zo mogen kinderen van 5 jaar vijf uur per week thuisblijven als de ouders daarvoor kiezen, bijvoorbeeld om overbelasting voor hun kind te voorkomen. Ouders melden dit bij de schoolleiding van de school en vullen het formulier in. Is vijf uur niet genoeg, dan kan de directeur het kind nog maximaal vijf uur per week extra vrijaf geven. Zodra het kind 6 jaar is, geldt deze vrijstellingsmogelijkheid niet meer. Op het prikbord in de kleutergang vindt u folders met nadere informatie. Zie ook www.leerplicht.net Het formulier bijzonder verlof kunt u ophalen bij de schooladministratie. U kunt het formulier na invulling ook weer daar inleveren. U ontvangt een schriftelijk of telefonisch antwoord. Vakanties/overige vrije dagen/klassenpresentaties/jaarfeesten vakanties zomervakantie tot en met 22 augustus 2014 e 1 schooldag klas 1 t/m 6 25 augustus 2014 (13.00 uur vrij) 1e schooldag kleuters 26 augustus 2014 Herfstvakantie 20 oktober t/m 24 oktober 2014 Kerstvakantie 22 december 2014 t/m 2 januari 2015 Carnavalsvakantie 16 februari t/m 20 februari 2015 Meivakantie 27 april t/m 8 mei 2015 Zomervakantie2015 20 juli t/m 30 augustus 2015 Overige vrije dagen Tweede Paasdag: 06 april 2015, allen vrij Hemelvaart: 14 en 15 mei 2015, allen vrij Tweede Pinksterdag: 25 mei 2015, allen vrij Studiedagen (alle kinderen vrij) Woensdag 21 januari 2015 Vrijdag 03 april Donderdag 25 juni 2015 klassenpresentaties:


Pagina 13

donderdag 6 november 2014 11.30-13.00 uur vrijdag 10 april 2015 11.30-13.00 uur Jaarfeesten Appelvrouwtje (peuters/kleuters)29 sept. aangepast rooster voor peuters/ kleuters. Boswandeling met kinderen en ouders Michaël (1 t/m 6) 01 okt. onder schooltijd met enkele hulpouders Sint Maarten 11 november, avond activiteit met alle ouders Advent 28 dec, onder schooltijd, zonder ouders Sint Nicolaas 5 december Kerstspelletje (kleuters) 18 dec. Kleuterouders vanaf 12.00 u welkom Kerstspel (college) 18 dec. Aanvang wordt t.z.t bekend gemaakt Kerstviering 19 dec, allen vrij vanaf 12.00 u Carnavalsviering 16 feb, onder schooltijd, alle ouders welkom bij zeepkistenrace ong 12.00 u Palmpasen 27 maart, onder schooltijd voor kleuters en klas 1-2, ouders welkom vanaf 11.45 u Pinksteren 22 mei, onder schooltijd, alle ouders welkom vanaf 11.45 u start plm 12.00u Sint Jan 24 juni, avondactiviteit voor klas 1/6 met alle ouders vanaf 17.00 u Sint Jan (Kleuters) 24 juni, activiteit onder schooltijd met kleuters en hun ouders

2. DE FINANCIËN


Pagina 14

Ouderbijdrage Om het onderwijs op onze school te kunnen bekostigen ontvangen wij van het ministerie van OC&W vergoedingen. Om kwalitatief goed vrijeschoolonderwijs te kunnen bieden, volstaat de vergoeding van het ministerie niet. Een onmisbare bron van inkomsten vormen daarom de ouderbijdragen, zowel in geld als in natura: de school bespaart op loonkosten mede dankzij uw inzet voor het schoonhouden van de klaslokalen en diverse andere handen spandiensten! Om invulling te kunnen geven aan onze identiteit en onze onderwijskwaliteit blijvend op niveau te houden, zijn de ouderbijdragen absoluut noodzakelijk. Over de besteding en verantwoording van deze gelden overleggen wij met de medezeggenschapsraad. Waaraan besteden wij de ouderbijdragen? Dit zijn onder andere: • • •

• • •

Jaarfeesten Toneel Duurdere leermiddelen en verbruiksmateriaal, denk hierbij aan bijenwas, Stockmar krijtjes en blokjes, periodeschriften, schilder- en tekenpapier, handvaardigsheidsmateriaal, lesmateriaal voor vreemdetalenonderwijs Vulpennen Biologisch fruit en meel voor in de kleuterklas Lidmaatschap vereniging van Vrijescholen

Alles bij elkaar zijn onze kosten per leerling per jaar € 300,- hoger dan de bekostiging die wij van OC&W ontvangen. We zouden dit bedrag graag als richtbedrag voor de ouderbijdrage hanteren. We hanteren drie bedragen voor de vrijwillige bijdrage:


Pagina 15

• Normbijdrage € 300.Dit zijn de reële meerkosten per kind per jaar voor vrijeschoolonderwijs • Minimumbijdrage € 200,Dit is het minimum richtbedrag per kind per jaar • Plusbijdrage: € 400,- of meer per kind per jaar Door meer dan het genormeerde bedrag te betalen helpt u de kwaliteit van het onderwijs hoog te houden en vangt u de tekorten op voor degenen voor wie het normbedrag economisch niet haalbaar is. Anbi Stichting Pallas (en daarmee ook basisschool Zilverlinde) heeft recent een ANBI-status (Algemeen Nut Beogende Instelling) van de Belastingdienst ontvangen. Schenkingen aan een instelling met de ANBI status zijn onder de daarvoor geldende voorwaarden aftrekbaar voor de inkomstenbelasting. Meer informatie over ANBI kunt u ook vinden op www.belastingdienst.nl. Stichting Pallas is geregistreerd in het ANBI-register met vestigingsadres Zeist. De inning van de ouderbijdrage loopt via de schooladministratie. U ontvangt hiervoor jaarlijks een invulformulier.

Schoolvervoer


Pagina 16

Voor kinderen die ver genoeg van school wonen, vergoedt de woongemeente (gedeeltelijk) de kosten van het dagelijkse schoolvervoer. Wij adviseren u contact op te nemen met uw gemeente voor verdere informatie. Regeling vergoeding van ernstige dyslexie door de zorgverzekeraars Kinderen met ernstige dyslexie die geboren zijn na 01-01-2001 kunnen in aanmerking komen voor vergoeding van de behandeling van de dyslexie door de zorgverzekeraar. Ook het diagnostisch onderzoek kan worden vergoed. Voorwaarde hiervoor is dat de school een intensief voortraject heeft gevolgd, waarin deskundige hulp is gegeven aan het kind en dat er daarnaast intensief is geoefend. Wanneer er ondanks deze extra zorg een ernstige achterstand blijft bestaan kan de leerling in aanmerking komen voor vergoeding van een psycho-diagnostisch onderzoek naar dyslexie. Blijkt er sprake van ernstige enkelvoudige dyslexie, dan wordt ook de behandeling vergoed. De Zilverlinde werkt hierin samen met de Begeleidingsdienst voor vrijescholen (aangesloten bij Onderwijszorg Nederland, ONL), die zowel de diagnose kan stellen als de behandeling uitvoeren. De ouders vragen het onderzoek aan, maar de aanvraag verloopt via de intern begeleider van de school. Voor meer informatie, zie:www.vrijescholen.nl/index.php?ac=Dyslexie Begeleidingsdienst voor vrijescholen

4. ADRESSEN EN TELEFOONNUMMERS In dit hoofdstuk staan alle belangrijke namen en adressen op een rijtje, van de landelijke vrije schoolbeweging tot antroposofische initiatieven in Roosendaal en omstreken. En een literatuurlijst tot slot. Zilverlinde Melis Stokelaan 42 - 4707 HS Roosendaal telefoon: 0165-560377 e-mail: [email protected] site: www.zilverlinde.nu Girorekening Stichting Pallas inzake Roosendaal 4738503

Schoolteam


Pagina 17

De schoolleider en de leerkrachten zijn te bereiken via het telefoonnummer van school 0165-560377 of via onderstaand e- mailadres: Huub van den Boom – schoolleider e-mail: [email protected] Bavo Blondeel - leerkracht e-mail: [email protected] Loes van Hilst- leerkracht e-mail: [email protected] Ida- Marie van Orsouw - leerkracht e-mail: [email protected] Anne Mieke Smit - leerkracht e-mail: [email protected] Hélène van Meer-Gabriëls - leerkracht e-mail: [email protected] Isabel van Reijen – klassenassistent e-mail: [email protected] Tonny Geluk - vakleerkracht Frans, handwerken, motorische RT e-mail: [email protected] Lieve Waelkens– intern- begeleider e-mail: [email protected] Belinda Schneijdenberg - schoolassistent e-mail: [email protected] Edith Jansen - schooladministratie e-mail: [email protected] MR Personeelsgeleding MR Annemieke Smit e-mail: [email protected] Edith Jansen e-mail: [email protected] Oudergeleding MR Herman Fronik- voorzitter e-mail: [email protected] Mart Reijman e-mail: [email protected]


Pagina 18

Enige relevante adressen: Stichting Pallas Vrijescholen in Zuid-Oost Nederland Bronkhorstsingel 11 5403 NA Uden Tel. 0413-230008 e-mail: [email protected] info : www.stichtingpallas.nl Vrije Peutergroep ”het Rozenpoortje” Melis Stokelaan 42 4707 HS Roosendaal 0165-560377 Peutergroep “Het Rozenpoortje” valt onder de overkoepelende organisatie: Stichting Peuterspeelzalen Roosendaal (SPR) Vijfhuizenberg 159 4708 AJ Roosendaal 0165-587080 www.spr-roosendaal.nl Vereniging van vrijescholen Hoofdstraat 14-b, 3972 LA, Driebergen Tel: 0343 536060 e-mail: [email protected] info: www.vrijescholen.nl De Vereniging is voor het ministerie van OCW aanspreekpunt en eerste algemeen verantwoordelijke namens haar PO- en VO-scholen en behartigt de belangen van haar leden in overleggen met het ministerie. De Vereniging coördineert en behartigt de belangen van haar leden naar het internationale veld (o.a. ECSWE - European Council for Steiner Waldorf Education en IASWECE – International Association for Steiner/Waldorf Early Childhood Education). De Vereniging is algemeen aanspreekpunt voor pers en media. De Vereniging behartigt de belangen van haar leden naar organisaties in Nederland die vanuit de antroposofie werken (Antroposofische Vereniging in Nederland, Hogeschool Helicon, Begeleidingsdienst voor vrijescholen en de pedagogische sectie in Dornach).


Pagina 19

De Vereniging behartigt de belangen van haar leden in het overleg met organisaties van vernieuwingsonderwijs (o.a. Netwerk SOVO). De Vereniging stelt informatie over de vrijeschoolpedagogie en de vrijescholen op een toegankelijke wijze ter beschikking van haar leden en derden, onder andere via de website en extranet en het Kenniscentrum i.o.. De Vereniging kan bij vragen die zij niet kan beantwoorden, doorleiden naar leden of instanties die de antwoorden wel kunnen geven.

Begeleidingsdienst voor vrijescholen, Hoofdstraat 14-b, 3972 LA, Driebergen Tel: 0343 536060 e-mail: [email protected] info: www.vrijescholen.com Ondersteuning van het onderwijs aan vrijescholen is de taak van de Begeleidingsdienst. We willen graag een kennis- en expertisecentrum worden voor vrijeschoolonderwijs. Centraal staat de inrichting van het onderwijs, waarvoor ter ondersteuning van de kleuterleidster en leraar, webapplicaties en publicaties zijn gemaakt. Leerlingenzorg, didactiek, handelingsgericht werken, sociaal-emotionele ontwikkeling, zijn onderwerpen waarop we de scholen ondersteunen. De diensten kunnen worden aangevraagd door vertegenwoordigers van de school. Voor uitgebreidere informatie: zie de website. Vereniging voor Vrije Opvoedkunst Postbus 96860, 2509 JG Den Haag Tel: (070) 3246307, Fax: (070) 3241461 Van de Vereniging voor Vrije Opvoedkunst kan ieder persoonlijk lid worden. Als lid ontvangt men het tijdschrift Vrije Opvoedkunst. Hierin staan artikelen en beschouwingen over de achtergronden van de vrije schoolpedagogie en nieuws en commentaar uit de vrije schoolbeweging. Het tijdschrift verschijnt 8x per jaar.


Pagina 20

Inspectie van het Onderwijs e-mail: [email protected] site: www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs telefoon: 0800-8051 (gratis) VBS Bezuidenhoutseweg 251-253 - 2594 AM Den Haag telefoon: 070-331 52 52 - Fax 070-381 42 81 site: www.vbs.nl Verenigde Bijzondere Scholen voor onderwijs op algemene grondslag. VBS is een besturenorganisatie waarbij de school is aangesloten; hieronder valt ook de landelijke klachtencommissie. Vrijeschool onderwijs na de 6e klas (bovenbouw) Michaël College Prinsenbeek Vijverstraat 1 - 4841 AT Prinsenbeek telefoon: 076-5431888 Rudolf Steinercollege Rotterdam Vondelweg 87-89 - 3031 PT Rotterdam telefoon: 010-4134158 site: www.rudolfsteinercollege.nl Rudolf Steinerschool Antwerpen Volkstraat 40 - B-2000 Antwerpen telefoon: 0032-32484034 site: www.hiberniaschool.be Middelbare Rudolf Steinerschool Vlaanderen: De Es Diksmuiden 227 - B-2006 Antwerpen telefoon: 0032-32811965 site: www.beline.be/de-es Speciaal onderwijs: Parcivalschool Lamorinierestraat 77 - B-2018 Antwerpen telefoon: 0032-32302444 site: www.parcivalschool.net


Pagina 21

Antroposofische gezondheidszorg Origo Origo is een initiatief voor samenwerking tussen artsen en therapeuten in de antroposofische gezondheidszorg in de regio Roosendaal. Antroposofische gezondheidszorg is een humanisering en verruiming van, en dus geen alternatief voor, de reguliere gezondheidszorg. Het zelfgenezend vermogen van de mens wordt aangesproken en gestimuleerd via de ontmoeting, homeopathische en antroposofische geneesmiddelen en diverse therapeutische mogelijkheden. Origo werkt nauw samen met het Studiecentrum voor Antroposofie, de vrije school, het Centrum voor Psychotherapie en Antroposofische Gezondheidszorg in het Belgische Brasschaat en het Therapeuticum Meander in Breda. De volgende mensen zijn betrokken bij Origo: drie huisartsen, een internist, een kinderarts, een arts voor arbeid en gezondheid, een fysiotherapeute, een euritmietherapeute, twee kunstzinnig therapeuten, vier mensen werkzaam in de psychosociale hulpverlening, een klassiek homeopaat en twee diëtisten. Zij werken in Brasschaat en in Breda. De huisartsen hebben twee keer per dag telefonisch spreekuur en voor noodsituaties zijn zij 24 uur (zeven dagen per week) bereikbaar voor telefonisch consult.

Origo p/a Therapeuticum Meander Sophiastraat 25 - 4811 EH Breda Contactpersoon: Anita Dervaes telefoon: 0032-36501000 of 076-5204646 fax: 0032-36501003 (elke dag bereikbaar van 8.30 tot 12.30 uur) e-mail: [email protected] [email protected] sites: www.meander.praktijkinfo.nl www.antroposana.nl/meander users.pandora.be/cpag U kunt ook zelf uw afspraak maken via: www.afspraken.be. Meer informatie is te vinden in de algemene Origo-folder en Origohuisartsenfolder (beide verkrijgbaar op school), op de websites en via mailings via post en e-mail. Wie kosteloos op de hoogte wil blijven van activiteiten van


Pagina 22

Origo en het Studiecentrum voor Antroposofie, hoeft alleen maar zijn naam, adres en, heel graag, een e-mail-adres aan Origo door te geven. Op de website www.vrijescholen.nl vind u alle relevante informatie m.b.t. vrijeschoolpedagogie en aanverwante zaken.

Literatuurlijst Voor wie meer wil lezen over de achtergronden van het vrije schoolonderwijs is deze beknopte literatuurlijst wellicht een hulpmiddel. Deze boeken zijn ook te leen in of te koop via de schoolbibliotheek Onderwijs met hart en ziel De dagelijkse prakijk in de vrije scholen. Auteur: Jelle van der Meulen en Hanneke Sleutel De drie bruiloftsgaven Verhalen voor de herfsttijd Michaël-Sint MaartenSint Nicolaas Auteur: Chrstofoor Gewoon kind zijn Een prakische gids voor de eerste zeven jaar. Auteur: John Thomson e.a. Het nieuwe opvoeden De sleutel tot een harmonisch gezinsleven Auteur: Sue Jenner De ziel van het kind Auteur: Von Heydebrand Vierkante ogen Opgroeien me TV&PC Auteur: Patti Valkenburg Het bijzondere van Rudolf Steiners euritmie therapie Auteur: Volker Bentinck Om gegronde redenen Antroposofie Hier en Nu Auteur: Jelle van der Meulen Gezonde voeding, gezonde aarde Wat is biologisch-dynamisch? Auteur: Jelle van der Meulen en Saskia Kalff Anthroposofische benadering van ziekte en geneesmiddelen Auteur: Otto Wolff De seizoenentafel Auteur: Marjolein van Leeuwen en Jos Moeskops Waar kom je vandaan en waar wil je heen Over de beeldentaal in sprookjes Auteur: Bert Voorhoeve


Pagina 23

Melis Stokelaan 42 4707 HS Roosendaal Tel. (0165) 560377 E-mail: [email protected] Website: www.zilverlinde.nu


Pagina 24

Het is tijd voor onderwijs waarin ... - kinderen leren met hoofd, hart en handen - kinderen hun sociale, cognitieve, emotionele en creatieve vaardigheden oefenen - kinderen meer leren dan rekenen en taal alleen - kinderen hun denken,voelen en willen evenwichtig ontwikkelen - kinderen de seizoenen ervaren door passende jaarfeesten - kinderen het rijke culturele erfgoed van de mensheid ontdekken.

In dit onderwijs ... - leren kinderen intensief in een boeiende omgeving - worden kinderen gevoed door kunstzinnige vakken - werken kinderen veel met natuurlijke materialen - is voor kinderen het klaslokaal een thuis - leren kinderen voor het leven.

Melis Stokelaan 42 - 4707 HS Roosendaal T. 0165 560 377

[email protected] www.zilverlinde.nu

Jaarboekje hart. hoofd. leren methanden

Recommend Documents