ISSN 1693-3753
Vol. Vl, EDIS! KHUSUS WISUDAAGUSTUS 2008
IURNAL PENELITIAN POLITEKNIK KESEHATAN BIDANG KEBIDANAN
Diterbitkan oleh : POLITEKNIK KESEHATAN SURABAYA Jurnal Penelitian
Vol. VI
EDISI KHUSUS
Hal. 1 - 51
Surabaya
ISSN
Agustus 2008
t693-3753
ISSN 1693-3753
POLTEKKES Media Informasi Penelitian Diterbitkan oleh
:
POLITEKNIK KESEHATAN SU MBAYA
Politekn ik Kesehatan Su ra baya terbe ntu k berd asa rka n surat keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor : t2071 MENKES/SlVXllz}}L tanggal 12 Nopember 2001, yang merupakan gabungan beberapa Akademi Kesehatan
yang telah ada sebelumnya. Atas dasar
Pimpinan Redaksi
Surat
Siti Surasri, SKM, M.Kes
Keputusan Menteri Kesehatan tersebut Politeknik Kesehatan Surabaya mempunyai 6 (enam) Jurusan
WakilPimpinan Redaksi
dengan program studi sebanyak l2yaitu
Rabiah Marhabang, SKM, M.Kes
1. Jurusan Teknik Elektromedik Surabaya
Penyunting Ahli Prof. H. Kuntoro, dr. MPH, Dr. PH H. Moh. Muchson, MSc H. Moch. Jasir, SKM, M.Kes Dr. Ir. H. Bambang Guruh I, AIM, MM Siti Sundari, SE, M.Kes I Made Sutarna, SKM, M.Kes
2. Jurusan Kesehatan Gigi Surabaya 3. Jurusan Analis Kesehatan Suiabaya
4. Jurusan Kesehatan Lingkungan
- Prodi Kesehatan - Prodi Kesehatan
Lingkungan Surabaya Lingkungan Madiun
5. Jurusan Kebidanan
- Prodi Kebidanan - Prodi Kebidanan - Prodi Kebidanan
Penyunting Pelaksana Drs. Imam Agus Basuki, MPd Drs, Margono, MPd Dra. Tuty Putri, APt, M.Kes Dra. Dwi Herry AndaYani, MM Margono, MSc Setiawan, SKM
Sutomo SurabaYa Magetan Bangkalan
6. Jurusan KePerawatan
- Prodi Keperawatan Soetomo Surabaya - Prodi Keperawatan Sutopo Surabaya - trrodi K.ePerawatan Tuban - Prodi KePerawatan Sidoarjo Kurikulum Poltekkes Surabaya disesuaikan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di bidang Kesehatan yang berorientasi pada kebutuhan
Sekretariat Sri Murtini, SKM Andi Suhariyanto Novianasari, SE
Alamat Penerbit
:
masyarakat dalam pangsa pasar kerja.
/
Redaksi
:
Politeknik Kesehatan SurabaYa Jl. Pucang Jajar Tengah No. 56 Surabaya (60282) Telpon : (031) 5027058 : (031) 5028141
VISI POLITEKNIK KESEHATAN SUMBAYA MENGHASILIGN TENAGA AHLI MADYA KESEHATAN YANG PROFESIONAL DAN MANDIRI
Fax
Frekuensi terbit 3 bulan sekali Terbit Perdana : luni 2003
DENGAN IMAN HIDUP
Harga per eksemPlar RP. 20.000,Bila ingin Berlangganan hubungi redaksi
DENGAN ILMU HIDUP ]ADI MUDAH DENGAN SENI HIDUP ]ADI INDAH
]ADI
TERARAH
(H: MuKiAli
)
VOL, VI, EDISI KH'TSI'S WISI'DA AGITSTUS 2OO1
DAFTAR
rssN 1693-3753
ISI
HUBUNGAN AI{TARA ENDOMETRIOSIS DEilGAI{ KE'ADUTN INFERTITITAS
DI POTIKTINIK KANDUNGAN RSU H'UI SURABAYA K. Kasiati, Mega Indnwati, M. yasir
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PERIGIIBANGAN BALTTA
Dina &tyaningrum, Maria 3
t-4 5-10
RchpArrrbrwzd, futbk H;ir-na-
HUBUNGAN ANTARA ISAPAI{ IAYI DEilqN PRODUKSIASI PADA IBU NIFAS DI RUANG BER$LIII U RSU [}r. SOETOMO SURAAAiA----'' . Sriami, Eui yunib fl,Hipkttfuri
11-15
HUBUNGAN PERTA}IBAHAII BERAT IADAN IBU SELAMA HAITIL DENGAN BEMT BADTil BAYI TARU I.AHIR
16-21
HUBUNGAN SIENAM LANSIA DENGAN TINGKAT NYERI SENDI
22-26
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN SIKAP REMA'A TERHADAP KEHAi,|II-AN REMATA
27
llani $trtimfu Sfri
fl@fi*| flur tbhrp *ri
Sulardi, Ayu Dnri Jayanhrgmmrsunatb
Rudiati, Tumiral|
Nanisurtinah
-30'
;1
HUBUNGAN IAMA PEMAKTIAN POPOKSEKALI PAKAI DENGAN KE'ADIAN RUAM POPOK
31-35
Relrawati Susihningntm, Nolo Sulasml, Ilailul Fauziah HUBUNGAN ANTARA PROMOSI SUSU FORMULA DENGAN PEMBERHN ASI DINI PADA IBU NIFAS
MamilE Snbmi, llur Ane
37
-40
fkaweti
HUBUNGAN KECE]I,IASAN DENGAN PERPATIIANGAT{ IGI.A INPARTU
Susilorini, Sunarcily Harbtul
I
FASE
flfiIF
IBT,
4t-45
lhmfu
PENGARUH STATUS AIIAK DAIII{ XELUARGA TERHADAP PERIGTI{BANGAN _' BICARA DAN BAHASA AI{N( PRA SEKOIAH 4 6 TA}f,'T{ DI
SUMEKARSUMENEP Suryaningsih, Sri Weyanti, Errint Setiorini
-
PA'D
46-sl
JURNAT PENELITIAN POLTEKKES SURABAYA
il
VOL.
vI. EDISI K}IUSUS WISUDA AGUSTI'S
2OOE
IGLUA Suryaningsih, Sri
PEilGARUH STATUSAN'TKDAI.AM BAHASN ANAK PRA SEKOLAH 4
ABSTRAK
Kata Kurrci : Stahrs anak, perkembangan bicara dan bahasa
PEilDATIUTUAN
JURNAL PENELITUTN POLTEKXES ST'RABAYA
rssl{ 1693-3753 MBANGAil BICARA DAN EKIIT I
5I''=*"
VOL W. EDISI KHUSUS WISUDA AGUSruS
rssfl !.693-3753
2OO8
Pu4ry
meskipun jumlah anak ,vang ada
banyak. 1 ) Anak Sulung
Bioara merupakan sarana komunikasi dan
2 ) Anak Tengah
3 ) Anak Bungsu
penyimpangan tumbuhksnbang. Melakukan deteksi dinl penyimpangnn tumbuh-kembang aftinya melakukan skrinirg atau mendemksi secara dinl adanya penyimpangan tumbuh-
kembang termasuk
menindaklanJuti
penyimpangan tersebut.
bhun.
TuJuan
adakah pengaruh status terhadap perkembangan ak usia prasekolah 4 _ 6
umum
penelitian
adalah
diketahuinya pengaruh anbra status anak
dalam keluarga terhadap perkembangan blcarc dan bahasa anak usia pra sekolah +
tahun.
-
6
TqJuan khusus (1) Mengldentifikasi status anak usia pra sekolah 4 - 6 tahun dalam
keluarga (2) MengidenUflkasi perkembangan bicara dan bahasa anak usia pra sekolah 4 - 6 tahun (3) Menganalisis pengaruh status anak dalam
merupakan anak terkecil atnu anak terakhir dalam keluarga.
Menulrut
ciri-ciri umurn tersebut seperti : 1) Anak Sulung a. Cenderung lebih teliti. b. Mempunyai ambisi. c. Agresif. 2) Anak Tengah a, Lebih mudah bergaul. b. Memiliki rasa kesetia kawan yanE tinggi. c. Memiliki kemampuan bersosialisasi. -3) Anak Bungsu a. Kreatif dan biasanya menarlk. b, Selalu ingin memeperoleh perhaUan yang sama.
Konsep Keluarga Keluarga adalah d tergabung karena
perkawinan atau hidup dalam suatu
keluarga terhadap perkembangan bicara dan - 6 tahun.
bahasa anak usia pra sekolah 4
TINJAUAII PI'STAKA Konsep Status Anak
dalam keluarga. Secara garis besar urutan kelahiran dt bagi menjadi sulung, tengah, dan
JURI{AI PENELITIAI{ POTTEKKES SURABAYA
t
Konsep Perkembangan
(Depkes R.I, 2005).
uga adalah
bertannbahnya
dalam sfruktur dan funEsi komplek dalarn pola yang
rssil 1693-3753
VOL VL EDISI THUSUS WISI'DA AGUSTUS 2IXI8
terahir dan dapat diramalkan sebagai
hasll
dari proses pematargan (Seginingslh, 2005). PerkembangBn dapat Juga diartikan perubahan
pslkofisik sebagal hasil dari
proses pematarqran fungsi-fungsi psikls dan flsik pada anak yang di tunjang faktor-faktor llngkungan dan proaes belaJar dalam kurun waktu tertentu mmuJu kedewaman (lGdni Kartono, 1998).
lanE
mempengaruhi adalah: l)Ungkungan Blologis : Ras/etnik atau bangsa
Jenis Kelamin, Umur, Glzl,
Faktor Fislk : Cuaca, musim, keadaan geografis suatu daerah, Sanitasi , Keadaan
2)
rumah
Faktor Pslkososial
:
menunjukkan
dalam suatu kata. Bahasa berarti menyatakan
dan menerima informasi dalam suatu
cara
Ptspita M.Si tertentu Ira (htto://oediatrilccom). Sedangkan menurut Wandi yang dlperoleh dari bahasa adalah segala
komunikasi dimana pikiran
dan
perasaan dapat menyarnpaikan arti kepada orang lain,
seseorang disimbolisasikan
agar
Perawatan
Kesehatan
3)
lnng
keErampilan seseorang mengucapkan suara
htpll ffiuehafldiueJ
Faktor-faktor yang mempengaruhi.
Menurut Soetjinlngsih faktor
Konsep Bicara dan Eahasa Bicara adalah pengu@pan
Stimulasi, MoHvasi
BelaJar, Kelompok Sebaya, C.inta dan Kasih Sayang, Stress
Faktor Keluarga : PekerJaan, Pendidlkan, Keprlbadian Ayah/Ibu, Status Analq Agama,
4)
Sbbilitas rumah tangga.
Aspek-aspek yaulg dipantau. AGpun aspek-aspek perkembangEn yang
Perlrembangan bieara dan bahasa 1) Perkembangan Kemampuan Bicara dan Bahasa menurut Marfuah Panjl Astutik yang
diperoleh darl htto://wwww.idp-eurooe.oE pada usia 4-6 hhun adalah anak mulai mengenal sopan santun dalam bicara.
Misalnya, ketika menjawab pertanyaan guru atau orang dewasa, anak sudah bisa memilih kaH yang lebih santun. 2) Perkembangan Kemampuan Bahasa Perkembangan bahasa diebut juga periode lingulstik. Periode tersebut dibagi dalam tiga
fase besar yaitu (a) Fase satu kata
dlpantau menurut Dep Kes R.I 2005:
lplofns(b)
1) Gerak Kasar
diferensiasi,
Fase lebih dari satu kata
atau
(c) Fase
Gerak kasar adalah aspek yang berhubungon
dengan kemamPuan anak
melakukan
pergerakan dan sikap UJbuh yarg melibatkan
ototrtot besar seperti duduk, berdiri
dan
sebagainya. 2) Gerak Halus
Gerak halus adalah aspek yang berhubungnn dengn kemmpuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertenh.t dan dilakukan otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi fang cermat seperti
mengamati sesuatu, menjimplt, menulis dn
Penilaian tumbuh kembang TuJuan darl penilaian perkembangan anak menurut Soetjiningsih adalah: 1) Mengetahui kelainan perkembangan anak
dan hal-hal lain yang merupaka
2)
Mengetahui berbagai masalah perkembangan yang memerlukan pengobahn. 3) Mengetahui kapan anak perlu dirujuk.
Penilalan perkembangan bicara dan bahasa dapat dilakukan menggunakan DDs'f(Denuer
D*elopmental
*rening T6t) dan
sebagainya. 3) Kemampuan Bicara dan Bahasa Kemampuan bicara dan bahasa adalah aspek
(Kuesioner Pra Skining Perkembangon)
yang berhubungan dengan kemampuan untuk
METODE PENELITIAN
memberikan respons terhadap
suara, berblcara, berkomunikasi, menglkuti perintah dan sebagainya. 4) Soslalisast dan Kemandirian Sosialisasi dan kemandirlan adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandlri anak (makan sendiri, membereskan mainan selesal bermain), berpisah dengan lbu atau pengasuh anak, bersosialisa$ dan berinteraksi dengan lingkungannya, dan sebagainya,
resiko
terjadinya kelainan perkembangan tersebut.
KPSP
Metode penelitian yang digunakan yaitu penelltian "AnalbK' denEan pendekatan 6lasr *diornl, Populasi dalam peneliUan ini adalah seluruh anak usia pra sekolah 4-6 tahun di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Sumekar Sumenep sebanyak 105 anak dengan sampel sebanyak 83 anak diambil srr,arc Rantum
Pengumpulan data dilakukan dengan sttdl dokumentasi dan obsenasl menggunakan checkllst yang diambil darl KPSP ( Kwsioner Pra Skining Perkembangan). Data dlolah dan
uji
Chi
fircn
lGbuEhan dasar Brmbuh-kembang
dianalisls menggunakan
1) KefuUhan fisis-biornedis (asuh)
dengan tingkat kemaknaan iok.
2) Kdntuhan akan kasih sayang/emosi (asih) 3) KefuBhan latihan/rangsangan/bermain
}IASIL PENELITIAN DAN PEMBA}IASAN
(asah)
JURNAL PETELITIAfl FOLTEKKES SURABAYA
t|E
EI
rcsil 1693-37s3
2UI8 VOL. VI. EDISI K1IUSUS WISUDA AGUSTUS
mendidik dan rnerawat anak sehlngga olang iuu i"nO"*ng terlaiu cemas dan berlebihan Tabel
t
pusat perhaHan keluarga.
pada di PAUD Sumekar Kabupaten sumenep Distribusl Frekuensi status anak dalam Keluarga tahun 2008.
-tatus Dalam Keluarga Sulung Tengah Bunosu Jumlah
PerseraEg38,55 39,76 21,69
32 33
r8 8Et
wakfiJnya dl rumah.
Tabel
2
dan Bahasa di PAUD Sumekar Kabupten sumenep Distribusi Frekuensi Perkembangan Bicara tahun 2008.
SURABAYA ruNTTNI" PENELITIAI'! POLTEKKES
VOL.
vI. EDISI l{}IUSUS tvrcirD& AGfli$T[r$ 2008
perkembangan bicara dan bahasanya kuraug. Sedangkan dari 33 anak tengah dlpercleh .t7 anak (51,51olo) mengaiarni keterlamhatan dan 16 anak (48,49o/o) perkembanqannya sesuai.
Sehingga perkernbangan bicara dan bahasa anak tengah hanyak yang terlarnbat. Sedangkan rnenurut E.B Hurlock anak sulung didoronE untuk lebih banyak berbicara dan hal itu dapat rnemper€epat perkambangan bicara dan bahasanya, Anak sulung dan anak bungsu biasanya mendapatkan perhatian Can kasih
Keterlambatan tersebut banyak terjadi pada usia 72 bulan. Pada usia tersebut anak sudah
diangggap mulai besar sehingga ora*g tua sering tidak memperhatikan perkentbangan
sayang Iebih dari orang tuanya
bicara dam bahasa anaknya. l.intuk anak bungsu eiari 18 analc 3 e{'rfik (tr6,67s1;}
-l-eilambatnya perkembangem bicara dan bahasa pada anak serinE disehabkan oleh kurangnya ranEsafiqan sejek dini dan sikap oranq tua ynng tidak perdr.rli terhedap bicara dan hrahasa anaknya" Selain itu keterlambatan
k;eluarga
berpengaruh terh+rjap oerku"rrN:errgan bir::era dan bahasn, t{al i*u jug* rJi*e,-kurat rierqan hasil ujl Chi Sguare rltproleh tingkat siqnifikan 0,001< o S.05 yan_q *rtin"ye ar.ia pen6*:uh
status anak datairt keiuarEa
prken"llxrnEan bicara dar: bahasa bisa disebabkan oleh l,;urangnya penEetahuan
oarang tua mengenal
http://mashodi
Ci
tahun suciah eererset dan banyak
frf;r*lefd
x;s"ql1
tahap-iahap
perl.en:barr6an anak. SeFiarusnya anak usia 4
trl;-ltodap
perkernbangan bicara dan hahaca"
Menurut ffuCi yailE
sehinEga
perkernbangan bicara dan bahasanya baik"
mengalarni keterlumbatan dan 15 arii*k (83,330rt) iidak. Ueta tersehut rnenunjl:hkan
bahwa status srrak daiasn
rssN !.693-3753
sifat
bicara.
Karerta kurangnya Fengetfihuan oraRg tua rnengenai tahap perkembangan anak, saat anaknya herusia 4 tahun tirjak cerewet dan
iiriyi
$$nu!'n
anak tenEah adalah rrudith h;erqeui, merftil;ki rasa kesetiaka\nrafi8Ii yang tinggi dan rrerniiii.i kemanrpuan hersc€ifrlir;,?$; fiirnefia ser!Tt-t,* itrj dapat nnenn:n;iang g:en"kcillhftfigarx hiixi6 d,iii bahasa pada anak. "t api kenyakafi {,iiap&n$sn anak tenqali i*bih rqiryak +*rrgriarni keterlambatan biceio da;l halr*sa. l{ai itu mungkin tlisebankan p'",'sixirrya yar10 ts,f,epit" Karena posisirrya yens terjepit h;*r;*r:ya eriai< tengah sering diaharkafl *;eh ori'rng fuerlya,
banyak bicara maka clrafig fua hanya mernbiartreari ffija. i:sdahal anak tersebut
rnengala
rn
i keterlamLreran
bica
ra rjan bahasa.
tua terhadap anak dan stimu{esi sangat dibuti:hkan untuk Ferhatian srar'l*
perturnhunan
da;r
perkeniimngn
anak.
perkembangarr anak tengah karena pusat
Stimmlasi yang hisa dilakukan seperti lebih scrtng nieng*jak a*ak berbicar;1, bercerita at6u iebih sering mengajak anak untuk bersosia{isasi sehingga perkembangan bicara dan bahasanya sesuai dan tidak rnengalami
perhatiaanya
penyirnpangan,
Orang tua jaranE
Tabel
3
rnernperhatikan
tertuju pada anak
bunEsur.
Tabu|asi siisnE :itatirs amak da{*rn keiuar{Jts terhadap perkembanEan bieara dan bahasa dii PAtID Surnekar Kebupaten Surnene5: tahun 2008.
gqqlicara
Status Anak
l-
Sulung
N
nt
o/o
\6,67
r5
28,92 (13,709 > 5,991) 0.001 < 0.05
59
87.5 48,49 83,33 71,08
32
51,51"
28 16
100 100 100 100
o/o
4
12,5
L7
Bunosu
Total Uji chi square : X'66,
Df: 2
2:4
>x
Taraf
SIMPULAI{ DAN s&RAN
1.
Sebagian besar status a;:ak rimiarn keluarga adalah anak tengah dan sulr".l*g sedangkan sebag!an kecil adalah ariak
Z,
Perkembangan bieara dan hahase anak usia pra sekolah 4-6 iairun sebaEian hesar
18
83
1. Bagi Tenaga Kcsehatan dapat dilakukan untuk
terhadap perkernbangan bieara
dan
bahasa anak usia pra sekolah 4-6 txhun. s!"fl
ffi.&BAYA
rnenghindari atau penyimfJanqarr g:erkernbangan bicara dan bahasa pada ar,ak terutama pada anak tengah, baqi orang tua untuk rnenrperhatikan perturnbuhan dan perkembangan anak lanpa rnembedelsan statr;s anak termasuk
adanya
tidak terlarnbat dan sebagien kecil
terlambat Ada pengaruh statlrs anak dalarn keluarga
untuk
memberikan infonnasi yang lengkap mengenai bhap-hhap perkembangan bicara dan bahasa serta stimuiasi yang
bungsu,
JURfiAL PENELTTIAffi POLTEKKES
33
SARAIII
SIMPU!-Aru
3.
Jumlah
bat o/a
N
2.
keterlambatan
50
VOL W. EDISI KHUSUS WISUDA AGUSTUS 2OO8 didahmnya perkembangan bicara dan bahasa serta tahu stimulasi apa saja yang
dibuUhlon agar anak h.rmbuh dan berkembang seoptimal mungkin.
DAFTAR PUSTAKA
Astutilg Marfuah Panji.
Perkemfurgan
Kenamptan Blcan, Bersumber darl
(
(dhkses tanggal 29 Januarl 2008)
oom
dan Bersumber dari
(diakses tanggnl
29
januarl
2008).
B, 1999" Psikologi Pe*embarqgan edlsl kelima. Jakarta
Hurlock, Elizabeth : Erhngga
Karbno, l(artinl. 1998. Fsikologl Anak. Mardar Mqiu. Badung.
Pusplta,
.
Ira, M.si. KenaMpwn Bian
rfrr:ttB
Kffi b BasG U httq://www.eoffi.c (diakses tanggnl 25 ffiZf,f Rusmil. Kusnadi Dr. AIE Pelalsanaan Sinfrr E Intervensi DH fE Kenrbang Ar* t Ets Pelayanan lGs& ts Psikologi. GangEan
Faktur Penpfuh
Jakafta:DepKe*I
Brdi, SfaFsfil Anaksulung, tengah, futngsu (internet).
rssil
dan
tulae AtEk Anda (internet). Bersumber dari htto://odi&ilcem (diakses
Instrumen Drrr I Penyimpangan Pada Balita th ts E Sekolah. Jakarta : Dcfistr Seipt, Irene Schumo. Mi .fr- qD menentukan Ka,ffi Bersumber dni E -. tttto/lhloH"o-3. Soetjiningsih, Dr. 2005. Tf Inak
lakarta:EGC
ISSI
-lun
arti
Ma:
dite
Art Dev
rnel Sisl
disr"
Abs
1.F
tarpgal 29 Bntr,n Z00lB)
2.1 3.
tl
4.t
5.1 Daf Rer
kali apa
diul dis<
Bal
atar
For dali
Tah
(2t jatr
nd
kot
JURT{AL PENELITIAN FOLTEKKES SURABAYA
5l
