IT trendek és munkalehetıségek

Informatika szakképzési konferencia

IT trendek és munkalehetıségek Kis Gergely

© 2008 GKIeNET Kft.

A prezentáció négy része 1.

Microsoft-GKI Versenyképességi Évkönyv 2007 összehasonlító adatsorai a munkaerıpiac vonatkozásában

2.

GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás (adatfelvétel: 2006) kiemelt adatai (készült 1000 fı 18 év feletti magyarországi lakos megkérdezésével)

3.

GKIeNET Innovációs trendek kutatás (adatfelvétel: 2006) (készült: 2006-2007-es tanévben végzett, informatikai és gazdaságinformatikus képzésben résztvevık – személyesen megkérdezett fıiskolások és egyetemisták – között, 500 fıs reprezentatív mintán)

4.

–

Budapesti Corvinus Egyetem

–

Budapesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

–

Budapesti Mőszaki Fıiskola

–

Debreceni Egyetem

–

Miskolci Egyetem

–

Szegedi Tudományegyetem

–

Veszprémi Egyetem

GKI szakképzés kutatás (adatfelvétel: 2007) kiemelt adatai (készült 158 cégvezetı/HR vezetı megkérdezésével)

2


Microsoft-GKI Versenyképességi Évkönyv 2007 összehasonlító adatsorai a munkaerıpiac vonatkozásában

3


A foglalkoztatottak aránya a munkaképes korú (1564 éves) népességen belül 2006 (százalék) 80

70

60

50

40

30

20

10

0 PL

HU

BG

RO

SK

FR

EU27

ES

CZ

Forrás: OECD Employment Outlook 2007 4

SI

DE

PT

EE

IE

FI

JP

AT

UK

US

NL

1 © 2008 GKIeNET Kft.

A részmunkaidıs foglalkoztatás részaránya az összes foglalkoztatásból 2006 (százalék) 40

35

30

25

20

15

10

5

0 SK

HU

CZ

EL

PT

PL

ES

SP

FI

US

FR

AT

EU15

BG

IE

DE

UK

JP

NL

Forrás: OECD Employment Outlook 2007 5


Egy fıre jutó oktatási közkiadások 2005 (dollár) 3 500

3 000

2 500

2 000

1 500

1 000

500

0 RO

SK

HU

PL

CZ

EE

SL

PT

IL

DE

JP

EU27

AT

NL

UK

FR

IE

US

FI

ES

Forrás: IMD World Competitiveness Yearbook 2007 6


A köz- és a magánkiadások aránya az oktatásban % 100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0% PT

FI

GR

SL

CZ

AT

közkiadás

FR

HU

UK

DE

IL

JP

US

magánkiadás

Forrás: OECD Education at a Glance 2006 7


A nyelvtudás értékelése 2007. NL IL GR AT FI PT DE RO EE SL BG CZ EU27 SK US PL FR JP HU UK ES

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Forrás: IMD World Competitiveness Yearbook 2007 8


Az alap-, a közép- és a felsıfokú végzettségőek aránya a 25-64 éves népességben 2004 (százalék) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% SL

PT

CZ

HU

GR

alap

AT

DE

közép

FR

UK

FI

JP

US

IL

felsı



A felsıfokú végzettségőek aránya a 25-34 éves népességben 2006 (százalék) 60

50

40

30

20

10

0 CZ

SK

HU

PT

AT

BG

DE

PL

GR

EU27

SL

EE

UK

NL

ES

FI

FR

US

IE

IL

JP



Egy munkaórára jutó munkaerıköltségek alakulása, 2000-2006 (2000=100, százalék) 160

150

140

130

120

110

100 SL

BG

EU10

LV

LT

EE

PL

SK

CZ

HU

RO

Forrás: Eurostat 11


GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás kiemelt adatai

12


Elıfordult-e önnel, hogy közép-, vagy felsıfokú tanulmányait nem azon a településen végezte, mint ahol akkoriban lakott? Nem fordult elı 64% Budapestre járt iskolába 7%

Más vidéki városba járt iskolába Forrás: GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás 2006 13


Jár ön jelenleg olyan iskolába, vagy tanfolyamra, amelynek az elvégzése után könnyebb lesz állást találnia? nem jár és nem is tervezi 86%

igen, jelenleg jár 9% még nem jár, de tervezi, hogy a közeljövıben járni fog 5%

Forrás: GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás 2006, N=1000 14


Mennyit lenne hajlandó utazni a munkahelyére maximálisan? 30 km-nél többet 20-30 km -t

19%

14%

nem tudja 14%

10-20 km -t

0-10 km -t

30%

23%



Nyelvismeret a felnıtt lakosság körében Nem beszél idegen nyelvet 74%

1 idegen nyelvet

3 vagy annál több idegen

2 idegen nyelvet

nyelvet beszél

beszél

1%

5%

beszél 20%



Mely nyelve(ke)t beszélik? 30%

57%

40%

25% 20% 15%

15%

13%

11%

9%

10%

6%

5%

3%

2%

2%

1%

orosz

francia

olasz

3%

0% angol

német

A felnıtt lakosság körében

egyéb

Idegen nyelvet beszélık körében



Nyelvismeret a külföldre való költözést tervezık körében 2 idegen nyelvet 1 idegen nyelvet beszél 46%

beszél 12% 3 vagy annál több idegen nyelvet beszél 2%

Nem beszél idegen nyelvet 40% Forrás: GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás 2006, N=1000 18


Hány kilométerre van/volt a munkahelye a lakóhelyétıl? kevesebb, mint 10 kilométerre 65% 10-20 km-re 23%

30 km-nél

20-30 km-re

messzebbre

5%

7% Forrás: GKIeNET Munkaerı mobilitás kutatás 2006, N=1000 19


Hajlandó lenne-e belföldön másik településre költözni annak érdekében, hogy másik munkahelyet illetve munkát találjon?

Tervezi-e, hogy ennek érdekében el is költözik a következı 5 évben?

nem tudja

nem

3%

tudja 8%

nem 74%

igen 23%

nem

igen

70%

22%



Milyen mértékben befolyásolják az alábbi tényezık költözési hajlandóságát? -34

Nem kíván más településtípusban lakni Saját ingatlanjának cseréjébıl adódó

-28

problémák

-14

Családi okok

-9

Távolság

-5

Nehéz lenne a letelepedés

14

Érzelmi kötıdése van jelenlegi lakhelyéhez -40

-30

-20

-10

0

10

20



A jövı IT szakembereinek véleménye – GKIeNET Innovációs trendek kutatás

22


Mennyire elégedett az elméleti és gyakorlati képzés mennyiségével és minıségével?

MENNYISÉG KÉPZÉS

ELMÉLETI

Egyenlegértékek -100-tól 100-ig terjedı skálán

MINİSÉG

KÉPZÉS

GYAKORLATI

MENNYISÉG

MINİSÉG

-20

23

-10

0

10

20

30

40

50

egyáltalán nem

teljes

elégedett

mértékben


Mennyire elégedett a képzéssel és hogyan választana ma? Egyenlegértékek -100-tól 100-ig terjedı skálán

FÉRFIAK

ÚJRA VÁLASZTANÁ

ELÉGEDETTSÉG

HÖLGYEK

ÚJRA VÁLASZTANÁ

ELÉGEDETTSÉG

0 egyáltalán nem

24

10

20

30

40

50

teljes mértékben


Mennyire ért egyet az alábbi állításokkal? Egyenlegértékek -100-tól 100-ig terjedı skálán

A képzés elvégzése lekötötte az energiáimat

Voltak olyan oktatók, akik mentorként is mőködtek A képzés során volt lehetıség különbözı vállalatok mőködésének megismerésére -50 -40 -30 -20 -10 egyáltalán nem

25

0

10

20

30

40

teljes mértékben


Milyen szempontok lesznek fontosak az ön számára a munkahely kiválasztásánál? Egyenlegértékek -100-tól 100-ig terjedı skálán a fejlıdési lehetıség a jó közösség a fizetés a szakmai kihívás a munkahely közelsége a céghez való kötıdés (pl. ott töltött gyakorlat) -20

egyáltalán nem lesz fontos

26

-10

0

10

20

30

40

50

60

70

meghatározó fontosságú lesz


Milyen elvárásai vannak a leendı munkaadójával szemben? Egyenlegértékek -100-tól 100-ig terjedı skálán Rugalmas munkakör Rugalmas munkaidı Széles munkakör Gy ors elırejutási lehetıség V ezetıképzı programok elvégzésének lehetısége Fix karrierút

-5

egyáltalán nem elvárás

27

5

15

25

35

45

nagyon fontos elvárás


Mennyire tartaná elınyösnek, ha távmunkában dolgozhatna?

14

17

Egyáltalán nem 14

Inkább nem Semleges

25

Érdekli a lehetısége

31

28

Kifejezetten preferálja


GKI szakképzés kutatás kiemelt adatai

29


A kutatás nem teljes körő, csak 4 ágazatra fókuszált (1000-es minta) – vállalat és HR vezetık véleménye A mintában

A nemzetgazdaságban

darab

%

darab

%

Válaszadási ráták

Pénzügyi szolgáltatások

60

38,0

188

28,6

31,9

Ingatlanügyletek

37

23,4

175

26,6

21,1

Informatika

21

13,3

103

15,7

20,4

Gazdasági tevékenységet segítı szolgáltatások

40

25,3

192

29,2

20,8

Összesen

158

100,0

658

100,0

24,0

Forrás: GKI 30


A vállalati interjúk tapasztalatai

A nagyvállalatok (250- fı) inkább a felsıoktatási intézményekkel tartanak fenn kapcsolatokat, a középfokúakkal csak nagyon szórványosan

A középvállalati (50-249 fı) körben csaknem fordított a helyzet: a középfokú képzı intézetekkel való kapcsolatokról nagyobb gyakorisággal számoltak be a válaszadók

Képzéseket a középvállalatok is valamivel nagyobb gyakorisággal vásárolnak a felsı-, mint a középfokú oktatásból

A nagyobb középvállalatok (151-249 fı) mindkét képzési nívóhoz tartozó intézményektıl lényegesen több képzést vásárolnak, mint a kisebb középvállalatok (51-100 fı)

31


A vállalati interjúk tapasztalatai

Az oktatási rendszerben szerzett elméleti tudással a munkaadók szignifikánsan elégedettebbek, mint a gyakorlati felkészültséggel – ez a közép- és felsıfokon végzettekre egyaránt igaz

A felmérés során megkérdezettek szerint vannak olyan tevékenységek, amelyre az oktatási rendszer nem képez megfelelı szakembereket. Az említett „oktatási hiányszakmák” az alábbiak: – ingatlankezelı, – szoftverfejlesztı, – adó- és illeték-tanácsadó, – hídmérnök, – mőszaki ellenır.

32


A szakképzéssel kapcsolatos vélemények

Informatikával foglalkozó cégek: az oktatásból kikerülık elméleti tudásával többnyire elégedettek. A gyakorlati érzék, a munka- és viselkedési kultúra viszont a cégek szerint alapvetıen hiányos. A legtöbb felvételre jelentkezıbıl hiányzik: –

a lojalitás,

–

a kemény munkára való hajlandóság,

–

az önálló munkavégzésre való alkalmasság,

–

a személyes kompetenciák közül hiányos a csapatmunkára való hajlam,

–

hihetetlenül gyenge az átlagos kommunikációs készség,

–

„a fiatalok „pénzéhesek”,

–

sokukból hiányzik a kollégák iránti tisztelet,

–

sokszor a beilleszkedést is zavaró módon – „túlzottan nagy az önbizalmuk”,

–

a felsıfokú nyelvvizsgával rendelkezık nagy része sem képes a nyelvet aktívan használni.

33


34 Sz

Me nt , hu

atv ez

ne

la l

má

vá l eté

si

is m ere rı f tek o rr É r á s -fe t é k j le es s z ít é t é s si is m Lo g ere is z Be te k t ik sz ai á ll ism í tó i lá e re nc tek me Ko ne mm dz un se l ik á és ció e si M a s me re t rke ek t in g I ro i s I n fo me da rm ret iü gy a ek t ik a vit e l, i is do me ku ret ek Á lt m e n alá tu m no s n kez ye elé Sz lv i s a is m km Üz e a le t ret i ny i, g ek e lv az i dá i s me lk o re t dá ek si a l Kö a z g pism az d a ere t sá ek gi is m er J o et e k gi i sm Pr ere o je tek k tm en ed zs Mi m nı sé g e nt Lé b tes iz t í tm os ít á én s yga zd Kö á lko lt s ég Te m e d ás l je ne sí tm dzs én me y -m nt e Fo ne dz lya sm ma en tm Üg t e ne yf é d lsz zs me o lg nt á la ti i Pá sm ly á ere za t írá tek si i sm Pé e re nz t ek üg y, s zá mv it e l Ko nt r o ll in g

és

me

e t-

d zs

erv ez

ne

„Az alábbi tudásterületek mennyire fontosak a cége számára?” 120

100

80

60

40

20

0

Pénzügyi szolgáltatás Ingatlanügyletek Informatika Gazdasági tevékenységet segítı szolgáltatás Összesen


Az informatikával foglalkozó cégek fontosnak tartják:

A szakmai gyakorlatok kötelezıvé tételét, az egyetemi, fıiskolai évek alatt legalább két alkalommal, hosszabb idıre kiterjedıen.

Az életbıl vett példák, esettanulmányok megoldásán keresztül a problémamegoldás, a gyakorlati érzék fejlesztését kellene elısegíteni.

A csapatmunkára való alkalmasság erısítésére csoportokban megoldandó feladatokat kellene kiadni.

A kommunikációs készség fejlesztésére kötelezıvé kellene tenni önálló prezentációk elkészítését és elıadását, akár idegen nyelveken is (elsısorban angolul).

35


A fejvadász cégeknél (4 db.) készített mélyinterjúk tapasztalataiból:

Tevékenységek szerint vizsgálva az igényeket az alábbi szakterületekre keresnek a cégek leggyakrabban munkavállalókat:

36

–

informatikai,

–

értékesítési,

–

mőszaki,

–

marketing,

–

logisztikai,

–

pénzügyi-számviteli,

–

kontrolling,

–

biztosítási,

–

ügyfélszolgálati,

–

jogi,

–

minıségbiztosítási,

–

egészségügyi,

–

HR,

–

K+F © 2008 GKIeNET Kft.

Köszönöm figyelmüket! [email protected]


IT trendek és munkalehetıségek

Recommend Documents