iPad voorlichtingsavond Reviuslyceum juni 2015
Programma • • • • • • • •
Maslow Website iPad Reviuslyceum Aanschaf en installatie iPad Verantwoord gebruik mobile device Programma leerlingen 1 juli (Media)wijs omgaan met de iPad Gedragscode social media Technologie & leren in de 21e eeuw
Maslow
Piramide van Maslow Maslow rangschikte de volgens hem universele behoeften van de mens in deze hiërarchische piramide
3
Maslow
3
Toekomst?
Toekomst?
Website iPad Reviuslyceum
Website iPad Reviuslyceum
Website iPad Reviuslyceum
www.reviusprojecten.nl/ipad
Website iPad Reviuslyceum
www.reviusprojecten.nl/ipad
Website iPad Reviuslyceum
Website iPad Reviuslyceum
Website iPad Reviuslyceum
Website iPad Reviuslyceum
Aanschaf en installatie iPad
Aanschaf en Installatie iPad
Aanschaf en installatie iPad
Welk tablet?
Aanschaf en installatie iPad
• • • •
iPad Air of iPad Air 2 Minimaal 32 Gigabyte Stevige hoes/rugzak Eventueel toetsenbord, en tekenpen • Verzekering/garantie
Reviuslyceum verkoopt of levert geen iPads
Aanschaf en installatie iPad Stap 1: Geldig email-adres op een PC of laptop dat de leerling kan gebruiken om een Apple-ID aan te maken. Dit email-adres mag nog niet gebruikt zijn voor een AppleID. Het aanmaken van het Apple-ID gebeurt pas NA het instellen van de iPad.
Stap 2: Activeren en instellen van de iPad
Stap 3: Aanmaken van een Apple-ID en activeren van de iTunes-Card, zodat de leerling aankopen (Apps) kan doen uit de App-store.
Stap 4: Installeren van de betaalde en gratis apps.
Verantwoord gebruik mobile device
Verantwoord gebruik mobile device
Verantwoord gebruik mobile device
Leerling is verantwoordelijk voor:
Opladen
Inhoud
Schade
Verantwoord gebruik mobile device
Leerling is verantwoordelijk voor:
Beveiliging
Leren
Reputatie
Verantwoord gebruik mobile device
School is verantwoordelijk voor:
Netwerk
Internet
lessen
Verantwoord gebruik mobile device
School heeft het recht om:
Afspraken
Inhoud
Toegang
Kennismakingsmidag 1 juli
Programma leerlingen 1 juli 2015
Kennismakingsmidag 1 juli
Programma kennismakingsmiddag iPad
• • • • • •
Kennismaken met elkaar d.m.v. de iPad Wachtwoorden en gebruikersnamen Lentiz-email Uitleg website iPadReviuslyceum Spelenderwijs werken met PDF-expert, NFB StopMO Studio en SimpleMind Eventuele problemen met de iPad oplossen
Kennismakingsmidag 1 juli
Benodigdheden kennismakingsmiddag iPad
SimpleMind Geïnstalleerde iPad 5 poppetjes, autootjes, boompjes
PDF Expert 5
NFB StopMO Studio
Kennismakingsmidag 1 juli
Stopmotion kennismakingsmiddag iPad
Thema: Overgang (verschillen) van basisschool naar Reviuslyceum
(Media)wijs omgaan met de iPad
(Media)wijs omgaan met de iPad
(Media)wijs omgaan met de iPad
(Media)wijs omgaan met de iPad
(Media)wijs omgaan met de iPad
(Media)wijs omgaan met de iPad
Leerling
Docenten Mentoren
Ouders
(Media)wijs omgaan met de iPad
Mogelijke suggesties: • • • • • • • •
Reguleer (vanaf het begin) het iPad-gebruik. De iPad niet mee naar bed. Stel huiswerktijden op de iPad in. Half uur huiswerk, 10 minuten de iPad privé. Huiswerk en social media of gamen gaan niet samen. Huiswerk op iPad in een gemeenschappelijke ruimte. Vraag of je je kind mag volgen op bijv. Twitter, of Facebook. Spelletjes alleen in vakantietijd.
Gedragscode social media
Gedragscode Social Media
Gedragscode social media
Gedragscode social media
Gedragscode social media
Gebruik je eigen identiteit, zeker als het over het Reviuslyceum gaat. Spreek voor jezelf, wees eerlijk en transparant.
Reageer niet anoniem op artikelen, tweets, etc.
Gedragscode social media
Ga zorgvuldig om met vertrouwelijke informatie. Alles wat op internet wordt geplaatst kan daar na lange tijd nog worden teruggevonden.
Gebruik geen gegevens van medeleerlingen, medewerkers van de school, andere mensen of zelf verzonnen personen.
Gedragscode social media
Publiceer alleen afbeeldingen en geluidsopnamen als de mensen die er op staan dat goed vinden.
Publiceer geen foto’s, filmpjes, geluidsopnamen, tweets waarmee je jezelf en/of anderen in de problemen kunt brengen.
Gedragscode social media
Gedraag je online zoals je dat ook binnen (en buiten) de school hoort te doen.
Zend of plaats geen berichten die kwetsend, obsceen, discriminerend of haatdragend zijn voor een andere persoon, een groep of de school.
Gedragscode social media
Gebruik sociale media in de les ALLEEN als je daarvoor toestemming hebt van de docent.
Reageer niet op berichten van binnen of buiten de school tijdens
Technologie & Leren in de 21e eeuw
Technologie en leren in de 21e eeuw … of een actieve & gelijkwaardige deelnemer in een lerende wereld?
Een vat dat gevuld moet worden?
Technologie en leren in de 21e eeuw Teacher
Content
Video content
World Analysing Experts Teamwork
Creative thinking
Web
Technologie en leren in de 21e eeuw
E i n d e
