Inspiratieshot Overlastgevende groepen Kwaliteitsconferentie 03-09-13 Door: Ruud Frenken BJZ Wim Goossens Zuyd Hogeschool faculteit Sociale Studies en Educatie
9/6/2013
Inhoud • Intro op groepsaanpak jeugdcriminaliteit. • Cold turkey opstart …… • Ervaren van de methodiek groepsaanpak d.m.v. toepassingsoefeningen. • Meta: Succesfactoren • Verdere perspectieven 9/6/2013
Cold turkey opstart …… Kies een samenwerkingsverband of team waar u bij bent betrokken voor de eerstvolgende oefeningen…….. Wat zijn de impliciete gedragscodes waaraan u moet voldoen? - om erbij te horen… - om erbuiten te komen staan Vertaling naar Groepsaanpak? 9/6/2013
MODEL INTEGRALE PROCESBEGELEIDING VAN GROEPEN © 2010 W.N.M. Goossens
Leiderschapsstijl: •Directieve stijl •Overtuigende stijl •Participerende stijl •Delegerende stijl
Groepsontwikkeling : •Voorfase •Oriëntatiefase •Machtsfase •Affectiefase •Autonome groep •Afsluitingsfase
9/6/2013
Context: •Culturele context •Maatschappelijke context •Organisatiecontext •De groep als context •Persoonlijke context deelnemers
Niveaus: •Inhoudsniveau •Procedureniveau •Interactieniveau •Bestaansniveau •Contextniveau
Model IPG , Versie 2013 © Goossens, W. CONTEXT Boven de tafel/ waterspiegel
Inhoudsniveau
Procedureniveau
Onder de tafel/ waterspiegel Interactieniveau
9/6/2013
Bestaansniveau
Ervaren van de methodiek groepsaanpak d.m.v. toepassingsoefeningen. Groepsontwikkeling: - In welke fase van groepsontwikkeling zit dit samenwerkingsverband- team? - Wat zijn de voornaamste kenmerken of fenomenen die u ziet? - Wat doet dat met het groepsgedrag van de deelnemers? Vertaling naar Groepsaanpak? 9/6/2013
Ervaren van de methodiek groepsaanpak d.m.v. toepassingsoefeningen.
De context van een groep…. - Hoe merkt u de invloed van uw eigen context in het samenwerkingsverband? - Met welke opdracht (van uw organisatie) bent u in het samenwerkingsverband gestapt.
Vertaling naar Groepsaanpak? 9/6/2013
Ervaren van de methodiek groepsaanpak d.m.v. toepassingsoefeningen.
Leiderschap: Hoe is het leiderschap in uw samenwerkingsverband tot stand gekomen? - Hoe ziet het patroon van formeel en informeel leiderschap er uit? - Wie verzorgen welke leiderschapsfuncties
Vertaling naar Groepsaanpak? 9/6/2013
Overalblik Groepsaanpak JCR • Algemeen groepsdynamisch leren kijken. • Specifiek groepsdynamische invloeden op criminaliteit verkennen. • Aanpak ontwikkelen vanuit drie ontwikkellijnen ( eventueel toegelicht met voorbeelden)
9/6/2013
Geïntegreerd met andere interventies! Integreren en combineren: • Persoonsgerichte aanpak • Situatie-/domeingerichte en systeemgerichte aanpak • Groepsgerichte aanpak NB • Combi van restrictief en ondersteunend! • Uiteraard i.s.m. ketenpartners! • Doorbreken van schotten. • Samenwerking met respect van meervoudige posities en belangen.
Evaluatie en borging van de interventies: noodzakelijk !!!! • Let op verplaatsing, nieuwe aanwas, veranderende werkwijzen, enz.. • Reanimeren en reactiveren van uitgevoerde interventies. • Opvolging en follow-up van interventies. • Resultaat en effectmeting (op langere termijn!). • Conceptualiseren van methoden, werkwijzen en interventies.
Succesfactoren Wim:
Ruud:
• Vermindering individualiserende kijk op jongere • Verbreding analyse en handelingsrepertoire • Groepsgericht interventies inzetten • Locatie en context-based • Inspired-based • Ervaringsgericht • ‘Hands on’
• Integreren van maatschappelijke belangen in aanpak • Inzet op maat van de bijzondere voorwaarden en aanwijzing mogelijkheden BJz Jr • Preventieve inzet van compententies in gezinnen • Risicovolle situaties voor jongeren worden minder, veiliger.
9/6/2013
Perspectieven • Conceptualiseren en methodiseren (i.s.m. van BJZ –Zuyd Hogeschool en Open universiteit). • Transfer en borging • Aansluiting bij Transitie Jeugdzorg • Inbedding Social Media.
9/6/2013
Afronding Laatste vragen en opmerkingen Verdere informatie: BJZ:
[email protected] Zuyd Hogeschool:
[email protected]
9/6/2013
