INHOUDSOPGAVE JAARBIJLAGE SCHOOLGIDS

INHOUDSOPGAVE JAARBIJLAGE SCHOOLGIDS 2014-2015 NR.

TITEL

PAGINA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Een woord vooraf Namen en adressen Onderwijskundige ontwikkelingen De leerlingen Gymnastiek en zwemrooster Vakanties en vrije dagen Medezeggenschapsraad Ouderraad De middagboterham Kinderopvang, peuterspeelzaal, voor- en naschoolse opvang Diversen

1 1 3 5 5 6 7 7 8 8 9

1. EEN WOORD VOORAF. In deze bijlage bij de schoolgids vindt u vooral praktische informatie voor het schooljaar 2014-2015. Bij aanmelding heeft u al een exemplaar van de schoolgids ontvangen die voor meerdere jaren geldt. Alle jaarlijkse informatie is in deze aparte jaarbijlage vermeld. Wilt u zo vriendelijk zijn beide exemplaren zorgvuldig te bewaren? We proberen in deze bijlage zo duidelijk mogelijk te zijn en we hopen dat u onze schoolgids met plezier leest. Mocht u nog vragen of kritische kanttekeningen hebben dan kunt u die altijd kwijt bij de directeur, de teamleden, leden van de medezeggenschapsraad of de leden van de ouderraad.

2. NAMEN EN ADRESSEN. Kbs Pius 10

Brouwersdijk 111 3314 GJ Dordrecht Tel.: 078-6142562 [email protected] www.pius10.nl

Managementteam: Directeur Intern Begeleider

Dhr. Pieter Remeijsen Mw. Marleen Dirven

Teamleden: Groep 1

Mw. Renate Kooijman Mw. Mirelle Dam Mw. Yvette Peters Mw. Annemarie Otte Mw. Els Etman Mw. Rianne Verkooijen Mw. Astrid Kleimeer Mw. Monique Smits Mw. Constance Reith Dhr. Christian van der Star Dhr. Victor Visser Mw. Monique Smits

Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 ADV en BAPO

1

Mw. Ellen Slob Dhr. Mario Stienen Dhr. Wim van den Berg

Schakelklas ICT Ons schoolbestuur:

Stichting Katholiek Onderwijs Bernardus Alfrink

.

Voorzitter College van Bestuur Raad van Toezicht

Dhr. L. van Noort Dhr. P. van Steekelenburg (voorzitter) Dhr. F. Wevers Dhr. M. van Es Mw. I. van der Zwet Dhr. T Selij Dhr. H. Zwartkruis Dhr. A. Hoekstra

Ons bestuursbureau:

SKOBA Bomkade 16 – 18 3311 JD Dordrecht Tel.: 078-6326200 [email protected] www.skoba.nl

Directiesecretaresse Beleidsmedewerker personeel en organisatie Beleidsmedewerker financiën Systeembeheerder

Mw. A. Stouthart Mw. S. van Duijn Mw. V. de Ruiter Dhr. C. van Loon

Peuterspeelzalen:

Stichting Peuterspeelzalen Dordrecht Postbus 9109 3301 AC Dordrecht Tel.: 078-6225855 [email protected]

Peuterspeelzaal Nijntje (in gebouw Pius 10)

Brouwersdijk 111 3314 GJ Dordrecht Tel.: 06-31655799

Voor- en naschoolse opvang en Kinderopvang

COKD 078-6163422 www.cokd.nl [email protected]

Locatie COKD ‘De Club van 10’

Brouwersdijk 111, 3314 GJ Dordrecht 06-20539732 [email protected]

Locatie COKD “De Miniclub

Brouwersdijk 111, 3314 GJ Dordrecht. 06-50811822

2

Ondersteuningsteam (OT)

Mw. M. Dirven (Pius 10) Mw. Henriquez (Careyn) Mw. C. van Vliet (CED) Mw. M. Janse (SMW)

Overige belangrijke adressen: Onderwijsinspectie

[email protected] www. Onderwijsinspectie.nl CED-groep Postbus 8639 3009 AP Rotterdam Tel.: 010-4071599 Mw. Corry van Vliet

Onderwijs begeleidingsdienst

Orthopedagoge (te bereiken via CED) Careyn Schoolarts (te bereiken via Careyn) Schoolartsassistente (te bereiken via Careyn) Jeugdverpleegkundige (te bereiken Via Careyn)

Tel:078-7111700 Mw. Henriquez Mw. M. Holster Mw. A. Eggenkamp

Vertouwenspersoon seksuele intimidatie Agressie en geweld: Schoolniveau

Mw. Marleen Dirven Te bereiken op school Mw. Saskia van Duijn Te bereiken op bestuurskantoor

Bovenschool niveau

School Maatschappelijk Werk

Mw. M. Janse Flexus Jeugdplein Postbus 258 3000 AG Rotterdam Tel.: 010-2211999 Mail: [email protected]

Meldpunt vertrouwensinspecteur

0900-1113111

Regionaal Bureau Leerplicht en voortijdig schoolverlaten

Postbus 619 3300 AP Dordrecht Tel.: 078-6398090 www.leerplichtenvoortijdigschoolverlaten.nl Mevr. Cornelisse

Leerplichtambtenaar

3. ONDERWIJSKUNDIGE ONTWIKKELINGEN. Een moderne onderwijsorganisatie kenmerkt zich door zich te blijven ontwikkelen en te vernieuwen. Het traditionele onderwijs maakt op veel scholen een stormachtige ontwikkeling door. Ook op de Pius 10 school wordt dit jaar hard gewerkt aan vernieuwingen en verbeteringen van het onderwijs, zodat dit onderwijs nog beter aansluit bij de behoeften van de leerlingen, de ouders, het vervolgonderwijs en de maatschappij. Een niet meer weg te denken hulpmiddel is de computer. Computers gaan een steeds belangrijkere rol spelen in de maatschappij. Een moderne onderwijsorganisatie mag hierbij 3

niet achter lopen. Een van de beleidsvoornemens van de Pius 10 school is om in dit schooljaar de computers nog meer en flexibeler te gaan gebruiken. Het afgelopen jaar hebben we de digitale schoolborden al weer vervangen door zogenaamde touch screen borden. Tevens is het gehele gebouw voorzien van een WiFi-omgeving. In dit schooljaar gaan we aan de slag om sociale media te gaan gebruiken in de diverse groepen. Hiervoor hebben een aantal leerkrachten al een training gehad. Zo langzamerhand zullen er ook de nodige tablets in de school gaan komen. De Pius 10 wil graag vooruit blijven lopen op het terrein van inzet van digitale middelen. In dit schooljaar gaan de kinderen van de groepen 5 tot en met 8 werken met een nieuw instrument: de Elektronische Leer Omgeving (kortweg ELO). Na veel informatie te hebben ingewonnen hebben we voor de ELO gekozen voor het programma Its Learning. Dit is een vriendelijk toegankelijke ELO die ook op veel scholen voor voortgezet onderwijs wordt gebruikt. In dit eerste jaar zal het programma vooral worden gebruikt voor de wereldoriënterende vakken. In een lerende organisatie is het belangrijk dat kinderen leren verantwoorde keuzes te maken. Veel activiteiten die in de lessen worden aangeboden, worden door de kinderen verwerkt . Dit verandert niet, maar er komen wel meer keuzewerkjes voor de kinderen. Tevens mogen kinderen hun eigen planning blijven maken bij het zelfstandig werken. Natuurlijk wordt wekelijks gecontroleerd of de kinderen zich aan de afspraken houden. Voor leerkrachten betekent dit in eerste instantie een andere werkwijze, maar op langere termijn komt er tijd beschikbaar om kinderen die dit nodig hebben extra te kunnen begeleiden. In de loop van de vorige schooljaren zijn we aan de slag gegaan met het werken op 3 verschillende niveaus in de verschillende groepen. Kinderen die na een korte uitleg al aan de slag kunnen. Natuurlijk zijn er ook leerlingen die behoefte hebben aan verdere uitleg. Voor deze leerlingen hebben we hier extra tijd kunnen vinden. Wij vinden het belangrijk dat kinderen ook steeds meer verantwoordelijk moeten kunnen zijn voor hun eigen leren en hun eigen handelen. Door met kinderen in gesprek te gaan over hun eigen gedrag en hun eigen gevoel, vinden kinderen uit wie ze zijn. Ze leren respect te hebben voor elkaar en voor de omgeving. De kinderen krijgen die eigen verantwoordelijkheid die ze aankunnen. De school vindt het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen en dat de sfeer goed is. Daarom worden er afspraken gemaakt, bijvoorbeeld over hoe kinderen op een prettige manier met elkaar om moeten gaan. Een aantal regels zorgt voor duidelijkheid. De kinderen kennen deze regels en leren ze ook toe te passen. Het afgelopen schooljaar hebben we intern een hele omslag gemaakt. In een moderne onderwijsorganisatie worden de hulpplannen vooral afgestemd op de behoefte van (groepen) leerlingen. Hiertoe maakten we in het verleden hele uitgebreide individuele hulpplannen. Vanaf vorig schooljaar zijn we gaan werken met groepshandelingsplannen voor alle hoofdvakken (lezen, taal en rekenen). Het maken van dit soort plannen leverde tijdwinst op die we vervolgens in konden zetten om nog meer met kleine groepen kinderen te werken aan de totale ontwikkeling. In dit schooljaar gaan we hier mee door. De plannen zullen worden gedigitaliseerd, wat uiteindelijk ook weer tijdwinst op zal gaan leveren. In het afgelopen jaar hebben de leerkrachten van de groepen 1 en 2, samen met de leidsters van peuterspeelzaal Nijntje en de leidsters van de kinderopvang De Miniclub hard gewerkt aan het op elkaar afstemmen van allerlei praktische zaken. Hierdoor is de doorgaande lijn nog meer zichtbaar geworden. Ook in dit jaar zullen er weer voortgaande besprekingen volgen. De Piramidemethode wordt al uitgebreid naar De Miniclub en het programma van Piramide zal zichtbaar worden in de kinderopvang, de peuterspeelzaal en de groepen 1 tot en met 3. In het afgelopen schooljaar zijn veel ouders uit de groepen 1 en 2 enthousiast gestart met de bijeenkomst van VVE-thuis. In dit programma voor vroegschoolse informatie ervaren ouders

4

waar op school aan wordt gewerkt. Zij krijgen ook de nodige materialen mee naar huis om hier samen met de kinderen aan te werken. Hierdoor komt de totaalopvoeding ook weer een stapje verder. Ook in dit schooljaar gaan we hier mee door. Ook verkeersveiligheid gaat een steeds belangrijkere rol spelen. De Pius 10 heeft een verkeersouder die samen met de kinderen en de leerkrachten, ook op een praktische wijze, tracht een goede en veilige leefomgeving te maken. Tijdens de lessen wordt veel aandacht besteed aan de veiligheid, maar ook veilige schoolroutes komen aan de orde. In september 2009 mochten we het allereerste veiligheidlabel “School op Seef” in ontvangst nemen. In bijna alle groepen worden ook praktische verkeerslessen gegeven, vanaf groep 3 met de fiets. Dit schooljaar gaat het team van de Pius 10 ook op zoek naar een nieuwe leesmethode voor groep 3 en een nieuwe geschiedenismethode voor de groepen 5 tot en met 8. In de grote vakantie voorafgaand aan dit schooljaar heeft het hoofdgebouw een fikse renovatie ondergaan. Alle raamkozijnen zijn vervangen en het gehele gebouw is nu voorzien van dubbel glas. Voor de kleutergroepen is in de grote vakantie nieuw meubilair in de school gebracht dat ook weer meer aansluit bij de huidige tijd. We hebben gekozen voor stevig meubilair, goed is voor de rug en zithouding en een frisse uitstraling heeft. Uiteraard zullen er in de loop van dit schooljaar nog andere onderwijskundige zaken zijn waar we mee aan de slag gaan. We zullen u hierover in de weekbrief informeren.

4. DE LEERLINGEN. Iedere school in Nederland is verplicht om alle leerlingen op 1 oktober te tellen en door te geven aan het ministerie. Op basis van dit leerlingenaantal krijgt een school dan voor het komende schooljaar formatie toegewezen. Op 1 oktober 2013 zaten er 136 leerlingen op onze school. Voor het schooljaar 2014-2015 betekent dit dat we 8 groepen maken. Aan het einde van het schooljaar hebben 15 kinderen uit groep 8 hun weg gevonden naar het vervolgonderwijs. Onze CITO-score was dit jaar 537.2. Dit is ruim boven het landelijke gemiddelde. In het onderstaande overzicht kunt u zien naar welk type vervolgonderwijs deze kinderen zijn gegaan:

VMBO Basisberoepsgerichte leerweg VMBO Kaderberoepsgerichte leerweg VMBO Gemende leerweg VMBO Theoretische leerweg HAVO

3 4 3 2 3

5. GYMNASTIEK- EN ZWEMROOSTER. De leerlingen van de groepen 1 en 2 hebben dagelijks bewegingsonderwijs, soms wel twee keer per dag. Voor deze lessen is het wenselijk dat de kinderen speciale kleding op school hebben liggen (een broekje en/of een shirtje en gymschoentjes zijn al voldoende). Tevens raden wij u aan om uw kind goede gymschoenen mee te geven. Wilt u deze s.v.p. wel voorzien van een naam ? De kinderen van de overige groepen krijgen 2 maal per week les in de gymnastiekzaal aan de overkant van de school. Voor de groep 3 is dit één maal. De tweede les krijgen de leerlingen van de groep 3 in de speelzaal van ons eigen gebouw. Tijdens deze lessen

5

dienen de leerlingen gymkleding te dragen. We denken dan aan gym- of turnpakje, een korte broek met een T-shirt en zeker gymschoenen. Uit hygiënisch oogpunt moeten de kinderen de gymspullen na de les weer mee naar huis nemen. Sieraden zijn tijdens gymlessen gevaarlijk. Uit veiligheidsoverwegingen moeten ze af. Nog beter is om deze thuis te laten. Als uw kind niet mee kan doen aan de gymles, wilt u dan zo vriendelijk zijn dit schriftelijk aan de leerkracht mee te delen. Het gymnastiekrooster ziet er als volgt uit: Maandag

Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8

Woensdagochtend

Groep 3 in de speelzaal van de school

Vrijdag

Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8

6. VAKANTIES EN VRIJE DAGEN. Het schooljaar start op maandag 1 september 2014 om 08.30 uur. Het vakantierooster voor dit schooljaar ziet er als volgt uit:

Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaart/Pinkstervakantie Zomervakantie

Vrij uren en dagen: 19 december 2014 7 april 2015 24 april 2015 10 juli 2015

Eerste dag

Laatste dag

20 oktober 2014 22 december 2014 23 februari 2015 3 april 2014 27 april 2015 14 mei 2015 13 juli 2015

24 oktober 2014 2 januari 2015 27 februari 2015 6 april 2015 8 mei 2015 15 mei 2015 21 augustus 2015

gehele dag studiedag voor leerkrachten (leerlingen vrij) middag vrij Laatste middag van het schooljaar vrij

Verschuiving van lesuren: Op woensdag 17 december wordt er een Kerstviering gehouden van 16.45 uur tot 19.15 uur. De lesuren van donderdagmiddag 18 december worden naar deze woensdagavond geschoven.

6

Bijzondere dagen: 2 september 10 t/m 12 september 12 september 15 september 1 oktober 24 en 25 november 5 december 17 december 5 januari 21 januari 29 januari 9 en 10 februari 13 februari 2 april 21 t/m 23 april 9 t/m 12 juni 16 t/m 19 juni 26juni 29 en 30 juni 7 juli

Start schooljaar Schoolkamp groep 8 Schoolreis groepen 1 t/m 7 Informatie avond en jaarvergadering OR Start kinderboekenweek Rapportgesprekken Viering Sinterklaas Kerstviering Nieuwjaarsbijeenkomst voor leerlingen Start nationale voorleesdagen Nationale gedichtendag Rapportgesprekken n.a.v. Cito-toetsen Carnavalsviering Paasviering Cito-toets groep 8 Avondvierdaagse Kleutervierdaagse Eindejaarsfeest Rapportgesprekken n.a.v. Cito-toetsen Afscheidsviering groep 8

Nog niet alle activiteiten zijn op het moment van samenstellen bekend. Nadere data zullen via de weekbrief worden medegedeeld.

7. MEDEZEGGENSCHAPSRAAD. Voor dit schooljaar bestaat de MR uit 5 leden. Voorzitter Secretaris / penningmeester Leden

Adviseur

Mw. Els Etman (personeelsgeleding) Mw. Rianne Verkooijen (personeelsgeleding) Mw. Marleen Dirven (personeelsgeleding) Dhr. M. Karraz (oudergeleding) Dhr. T. van Dijk (notulist) oudergeleding Dhr. Pieter Remeijsen

Namens de Pius 10 school heeft Mw. Yvette Peters zitting genomen in de GMR van onze stichting.

8. OUDERRAAD. Bij het samenstellen van deze bijlage moet de jaarvergadering nog plaatsvinden. De namen van de leden van de ouderraad kunt u vinden in de weekbrief die uitgaat na de jaarvergadering. Voor al de activiteiten, die buiten het eigenlijke onderwijs vallen, is geld nodig. Hiervoor vraagt de ouderraad aan u een bijdrage, een vrijwillige bijdrage. Dit geld is nodig

7

voor activiteiten als Kerstfeest, Sint Nicolaas, Pasen, Sportactiviteiten, schoolkamp, e.d. Sommige activiteiten worden geheel betaald door de ouderraad, bij andere, zoals het schoolkamp wordt een bijdrage door de ouderraad gegeven. Ook verzekert de ouderraad alle leerlingen bij activiteiten tegen ongevallen. Dit geld wordt niet door het Rijk verstrekt. Daarom is de bijdrage van de ouders echt noodzakelijk. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een brief waarin aan de ouders gevraagd wordt bij te dragen in de kosten van de activiteiten. Voor dit schooljaar is deze bijdrage vastgesteld op € 25,00 per leerling.

9. DE MIDDAGBOTERHAM. Tussen de middag eten de kinderen op school in het eigen groepslokaal onder verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht. De kinderen nemen hun eigen brood en drinken mee. Hiervoor hebben we wel de volgende spelregels. We verwachten dat de kinderen brood mee naar school brengen (dus geen chips, worstenbrood, croissants e.d.) De kinderen mogen vruchtensap, een melkproduct of water drinken. U zult begrijpen dat het drinken van blikjes met koolzuurhoudende dranken en natuurlijk ook energiedranken niet is toegestaan.

10. KINDEROPVANG, PEUTERSPEELZAAL, VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG. Kinderopvang De Miniclub In 2012 is de kinderopvang de Miniclub van start gegaan. Vanaf dat moment mag de Pius 10 zich een Brede School noemen. De miniclub maakt gebruik van een compleet omgebouwd lokaal in het hoofdgebouw van de school. Het lokaal voldoet aan de strengste eisen die door de GGD en de Brandweer worden gesteld. Er is plaats voor maximaal 12 kinderen tegelijkertijd. Kinderen kunnen vanaf hun babytijd tot aan het vierde levensjaar gebruik maken van deze opvang. De Miniclub valt net als de club van 10 onder de COKD. Inhoudelijk werken de leidsters van de Miniclub samen met de peuterspeelzaal, de voor- en naschoolse opvang en de Pius 10 op tal van terreinen zoals o.a. het Piramideproject, het organiseren van feesten, de doorlopende leerlijnen enz. enz. Wanneer u kiest voor De Miniclub heeft u de keuze uit diverse mogelijkheden. De opvang is al mogelijk vanaf 1 middag in de week. Tevens bestaat de mogelijkheid om dagen te ruilen, alleen te kiezen voor vakantie-opvang en extra dagen. De administratie van de COKD kan u hier meer uitleg over geven. Folders van De Miniclub zijn op school verkrijgbaar. Inschrijvingen en informatie over de eigen bijdrage zijn verkrijgbaar via de administratie van de COKD via telefoonnummer: 078-6163422

Peuterspeelzaal Nijntje Het is voor peuters erg belangrijk dat zij de peuterspeelzaal bezoeken. Als school werken wij intensief samen met peuterspeelzaal Nijntje. Peuterspeelzaal Nijntje is gevestigd in het hoofdgebouw van de school. Nijntje is een onderdeel van de Stichting Peuterspeelzalen Dordrecht. De onderwijskundige samenwerking vindt vooral plaats in het kader van het Piramideproject, dat begint op de peuterspeelzaal en doorloopt in de basisschool. De thema’s worden op elkaar afgestemd en de aanpak is hetzelfde. Er is regelmatig overleg tussen de peuterleidsters en de basisschool om op één lijn te komen. Het Pirmaideproject loopt inmiddels door tot en met groep 2. Groep 3 maakt regelmatig gebruik van een Piramideachtige manier om onderwerpen te introduceren. Buiten het Piramideproject is er ook een goede samenwerking met de peuterspeelzaal.

8

Regelmatig bezoeken de peuters met hun ouders en de leidsters de school om kleine activiteiten samen aan te bieden. De stap voor de peuters naar de basisschool wordt op deze manier een stuk kleiner gemaakt en de overgang verloopt soepeler. Inmiddels is ook de samenwerking met kinderopvang De Miniclub tot stand gekomen. Samen met Nijntje en de basisschool wordt gewerkt aan een totaalpakket voor de hele school. Folders van Nijntje zijn op school verkrijgbaar. Inschrijvingen en informatie over de eigen bijdrage zijn verkrijgbaar via de administratie van de SPD via telefoonnummer: 078-6225855 Voor- en naschoolse opvang De Club van 10. Een aantal jaren geleden is de Pius 10 nauw gaan samenwerken met de COKD op het terrein van de voor- en naschoolse opvang. Deze opvang is geregeld voor 52 weken en werkt dus ook in de vakanties. Eén van de lokalen is omgebouwd. Het speciale lokaal is voorzien van allerlei moderne materialen die ook in de huizen van de kinderen zijn terug te vinden. Hierdoor wordt het schoolse karakter zoveel mogelijk weggenomen. Op tal van terreinen werken de leidsters van de club van 10 nauw samen met alle andere organisaties binnen de school. Hierdoor ontstaat er voor de kinderen één doorgaande lijn. Projecten worden samen voorbereid, feesten worden samen georganiseerd en regels worden gezamenlijk afgesproken. Wanneer u kiest voor De Club van 10 heeft u de keuze uit diverse mogelijkheden. De opvang is al mogelijk vanaf 1 middag in de week. Tevens bestaat de mogelijkheid om dagen te ruilen, alleen te kiezen voor vakantie-opvang en extra dagen. De administratie van de COKD kan u hier meer uitleg over geven. Folders van de club van 10 zijn op school verkrijgbaar. Inschrijvingen en informatie over de eigen bijdrage zijn verkrijgbaar via de administratie van de COKD via telefoonnummer: 078-6163422

11. DIVERSEN. Hoofdluis. Regelmatig worden scholen, kinderen en ouders geconfronteerd met de heel vervelende hoofdluis. De Pius 10 zorgt er voor dat er regelmatig wordt gecontroleerd in alle groepen. Mocht u echter zelf ook iets ontdekken, dan hopen we dat u ons zo snel als mogelijk inlicht. Door deze aanpak komt het gelukkig maar zelden voor dat we iets vinden. Indien dit echter toch een keertje gebeurt, dan lichten we ouders op een persoonlijke en discrete manier in en geven adviezen om oplossingen te bieden. Mobiele telefoons. Over het gebruik van mobiele telefoons hebben we op school afspraken gemaakt. Nog voordat de kinderen op de speelplaats komen dienen ze hun mobiele telefoon uit te zetten (niet op stil). Na schooltijd mogen de telefoons weer aan nadat de kinderen van de speelplaats zijn. Op deze manier proberen we overlast tijdens de lessen, maar ook het maken van foto’s te voorkomen. Staat een telefoon toch aan, dan wordt de telefoon ingeleverd bij de leerkracht. Wij verzoeken dan de ouders de telefoon na schooltijd even te komen ophalen.

9

Advies met betrekking tot de Ramadan. Wij als schoolteam adviseren u om uw kind tijdens de schooluren niet mee te laten doen aan de Ramadan. Wij willen benadrukken dat dit advies geenszins met geloofsovertuiging te maken heeft, maar simpelweg met de gezondheid van uw kind. Het energiepeil kan door te vasten zodanig dalen dat het welzijn van uw kind in het geding komt. De lessen op school vragen nogal wat energie en als kinderen (lang) niet eten en drinken zullen zij zich snel moe voelen en hun concentratie verliezen. In de periode van de Ramadan (deze keer in de zomerperiode) is het vaak erg warm in de lokalen en dit kan in combinatie met te weinig voeding en drinken tot gezondheidsproblemen leiden. U zult begrijpen dat dit ten koste gaat van de prestaties en het welbevinden van uw kind. Uiteraard kunt u uw kind buiten de schooluren desgewenst wel laten meedoen aan de Ramadan. Mocht u desondanks toch besluiten om uw kind mee te laten doen, dan willen wij daarvan door u op de hoogte worden gesteld (mede omdat sommige kinderen zonder toestemming van hun ouders toch vasten). Wij zullen de ouders op de hoogte brengen als naar ons idee de gezondheid van het kind achteruit gaat. We verwachten dan dat een kind door de ouders wordt opgehaald om thuis weer voldoende te kunnen herstellen. Fluorspoelen. Op school bestaat de mogelijkheid om wekelijks deel te nemen aan het fluorspoelen. Aan het begin van het schooljaar krijgt u hier een inschrijfformulier voor. Door de grote deelname kunnen we de kosten laag houden: € 4,00 voor een heel jaar. Snoepen, eten en drinken. In de pauze is het voor kinderen lekker om wat te eten en/of te drinken. Wij willen u wel vragen om het eten te beperken tot één boterham of één koek of één stukje fruit. Het is niet de bedoeling dat de kinderen de pauze alleen gebruiken om te eten en te drinken, ook spelen is erg belangrijk.

Verlies en diefstal. Het komt gelukkig heel zelden voor, maar soms verdwijnen er toch kostbaarheden uit jassen en/of tassen. De school is hier niet voor verzekerd en kan hiervoor niet aansprakelijk worden gesteld. Deze zaken zijn ook vaak niet noodzakelijk om mee naar school te nemen. Ons advies is om deze spullen thuis te houden. Voorkomen is beter dan genezen. Verjaardagen. Voor veel kinderen is een verjaardag pas compleet als er getrakteerd mag worden, ook op school. Het feest begint vaak al thuis, bij het samen maken van de traktaties. Hoe de traktatie eruit ziet, is vaak belangrijker dan de smaak. Maar de school heeft wel spelregels: het mag maar één ding zijn ! Met elkaar hebben we afgesproken dat we hier goed op gaan letten. Twee of meer hapjes of snoepjes mogen echt niet meer. Het is voor de gezondheid en het gebit van de kinderen ook veel beter. Ditzelfde beleid gaan we doortrekken naar de ochtendvierdaagse. Het moet natuurlijk ook een aardigheidje blijven en het moet ook betaalbaar zijn. Het gaat er niet om wie de grootste of duurste traktatie geeft. Vaak is ook de aankleding van de traktatie belangrijk door gebruik te maken van een versierde mand of doos. Op de website van het voedingscentrum (www.voedingscentrum.nl) kunt u gezonde, leuke en betaalbare traktatie-ideeën vinden.

10