Schoolgids 2013-2014
2
Inhoud
5 Voorwoord 7 Onze missie 8 Ons onderwijs 8 Waarom Diamant College? 9 Dienstverlening & Commercie (D&C) De internationale schakelklassen 10 Lessentabel 11 Overgangsnormen 12 Dagindeling Afwezigheid en verzuim 13 Lesuitval Leerplicht en verlof buiten de schoolvakantie 14 Ongeoorloofd verzuim Adreswijziging Leerlingbegeleiding 15 Het leerproces 16 De sociaal-emotionele ontwikkeling 18 Rapporten PTD (programma van toetsing en doorstroming) PTA (programma van toetsing en afsluiting)
19 Hoe kun je je aanmelden? 19 20
Intake nieuwe leerlingen Toelatingscriteria Lotingscriteria
3
21 Ouders 21 22 23
Huisbezoeken Ouderavonden Thema-avonden Schoolvorderingen Ouderraad Medezeggenschapsraad Kwaliteit van het onderwijs
24 Veiligheid 24 25
Diamanten vier Toezicht in en rond de school Leerlingbemiddeling Veiligheidsconvenant Veiligheidscertificaat
26 Financiële zaken 26 27
Studietoelagen Gratis studieboeken Ouderbijdrage Kluisjes Scholierenongevallenverzekering Klachten (artikel 14 WPO)
28 Vakanties 28 Docenten en medewerkers 28 30 31 32
Schoolleiding en staf Belangrijke adressen Adressen Esloo Onderwijsgroep Scholen van Scholengroep Esloo Jaaragenda
4
5
Het Diamant College Het Diamant College, is een kleine, fijne school met zo’n 340 leerlingen en 50 personeelsleden. We zijn specialist voor vmbo basis- en kaderonderwijs en Internationale Schakelklassen (ISK). Onze examenresultaten zijn prima. Naast de examenvakken hechten we veel waarde aan talentontwikkeling. Daarom is er een groot aanbod aan buitenschoolse activiteiten. Wij zijn dagelijks open van half 8 tot 18.00 uur. Vanaf 16.30 uur is de school open voor leerlingen die meedoen aan Brede Schoolactiviteiten. Behalve onze school bevindt zich in ons gebouw ook een Resto VanHarte, die wekelijks maaltijden organiseert voor mensen uit de wijk en ook allerlei andere activiteiten die verbindend werken voor de wijk. (www.restovanharte.nl) Daarnaast huisvesten we ook het Diamant Theater. In dit theater worden voorstellingen voor de wijk, maar ook voor de leerlingen georganiseerd. Wij verwelkomen u/jou graag in het theater. (www.diamanttheater.nl) Tenslotte is aan onze school een moestuin verbonden, waar behalve wijzelf nog twee andere scholen, RestoVanHarte en wijkbewoners gebruik van maken. Ontdek in onze schoolgids wat we allemaal in petto hebben. Het is heel wat! Diamant College, go for it! S. Baars Directeur
6
7
Onze missie Op het Diamant College willen we ‘leren en werken in verbondenheid’. Verbonden zijn met jezelf, je omgeving, de school, de wereld waarin je leeft. Daarnaast richten we ons op een evenwichtige balans tussen kwalificatie en socialisatie. Om dit te bereiken is het programma ‘Leren in Verbondenheid’ opgezet. Het programma bestaat uit drie deelprojecten die elkaar versterken: 1.
2.
3.
Onderwijs gericht op verbinding: het leren van kinderen gaat beter als er verbinding is: tussen docent/mentor en leerling, tussen leerlingen onderling, tussen leerling en leerstof (theorie en praktijk). Voorbeelden hiervan zijn het gebruik van een lesvorm onder de noemer ‘de Diamanten les’, Rots & water, lessen in de gezonde kantine en Brede Schoolactiviteiten. Ouderbetrokkenheid en –participatie: betrokken ouders zijn voorwaarde voor het leren van kinderen. Het Diamant College nodigt ouders met hun talenten uit mee te helpen de school verder te ontwikkelen. Mentoren van nieuwe leerlingen gaan op huisbezoek om nader kennis te maken met ouders, broertjes en zusjes en om te praten over verwachtingen die ouders hebben van school en die de school heeft van ouders. Schoolnabije hulp voor en begeleiding van leerlingen die het moeilijk hebben: het Diamant College werkt sinds 2011 nauw samen met instellingen die hulp bieden aan leerlingen in de school die het moeilijk hebben. Leerlingen (en hun ouders) hoeven niet langer naar een onbekend adres ergens in de stad, zij worden in de hun vertrouwde school begeleid.
8
Ons onderwijs Op het Diamant College kun je het VMBO doen in de Basisberoepsgerichte leerweg en de Kaderberoepsgerichte leerweg. In de onderbouw besteden we veel aandacht aan het breed ontwikkelen van leerlingen. Naast vakken als Nederlands, wiskunde en Engels, geven we ook muziek , drama en Praktische Sector Oriëntatie(PSO). Leerlingen krijgen bij dit vak ICT-lessen, koken, EHBO en elementen uit het beroepsgerichte vak Dienstverlening en Commercie. We kiezen bewust voor een goede balans tussen theorie en praktijk, omdat het heel erg belangrijk is om te leren door te doen! De leerlingen worden in de mentorlessen en in de lessen loopbaanoriëntatie (LOB) voorbereid op de keuzes die ze in de toekomst moeten maken, maar we proberen die keuzes wel zo lang mogelijk uit te stellen. Vanaf het 3e leerjaar zit je in de bovenbouw. Op veel scholen kies je aan het einde van de 2e klas een richting die je in de bovenbouw wilt volgen. Die richting bepaalt al voor een groot gedeelte welke vervolgopleiding in het MBO je kunt gaan volgen. Voorbeeld: had je gekozen voor de Zorg en Welzijnsector, dan kun je doorstromen naar de kappersopleiding of een zorgopleiding, maar niet naar administratieve opleidingen.
9
Dienstverlening & Commercie (D&C) Op het Diamant College volg je de brede opleiding: Dienstverlening & Commercie. Het belangrijkste voordeel is dat je nog geen keuze voor een beroepsrichting hoeft te maken; daar vinden wij je nog veel te jong voor. De opleiding Dienstverlening & Commercie is inhoudelijk breed van opzet. Omdat het kennis en praktijk uit de richtingen Handel & Administratie en Zorg & Welzijn combineert krijg je een goed beeld van deze beroepsrichtingen. Je leert alvast vaardigheden aan die je later goed van pas kunnen komen in het MBO. Denk aan samenwerken en informatie opzoeken. Ook besteden we veel aandacht aan ICT. Je leert werken met tabellen, Excel en bijvoorbeeld het maken een PowerPointpresentatie.
Met de opleiding Dienstverlening en Commercie kun je doorstromen naar alle MBOvervolgopleidingen.
Met de opleiding Dienstverlening en Commercie kun je doorstromen naar alle MBO-vervolgopleidingen. Via praktijkopdrachten en door de manier waarop het lesprogramma is georganiseerd, ervaar je zelf wat je leuk vindt en waar je goed in bent, zodat je de juiste vervolgopleiding kiest. Ook ga je stage lopen bij een bedrijf wat bij jou past. De vakken die je in de bovenbouw volgt zijn: Nederlands; Engels; economie; wiskunde of biologie; Dienstverlening & Commercie; maatschappijleer; kunstvakken en lichamelijke opvoeding. Binnen Dienstverlening en Commercie krijgen de leerlingen een training voor schoolwacht, waarbij men leert samen verantwoordelijk te zijn en elkaar aan te spreken op houding en gedrag.
De internationale schakelklassen Naast het VMBO heeft het Diamant College ook internationale schakelklassen (ISK). Deze klassen zijn bestemd voor leerlingen van 12 tot en met 16 jaar die nog maar kort in Nederland zijn en het Nederlands niet of niet voldoende beheersen. De leerlingen van de ISK volgen veel lessen Nederlandse taal (zoals begrijpend lezen, grammatica, woordenschat, etc.). Daarnaast volgen zij ook een aantal andere vakken (zoals Engels, biologie, techniek, mens & maatschappij, rekenen en wiskunde) om zo snel mogelijk
De internationale schakelklassen zijn bestemd voor leerlingen van 12 tot en met 16 jaar die nog maar kort in Nederland zijn en het Nederlands niet of niet voldoende beheersen.
10
aan het reguliere onderwijs te kunnen meedoen. Dit kan VMBO zijn of HAVO of MBO. Afhankelijk van hun capaciteiten en vooropleiding hebben de leerlingen hier één tot twee jaar voor nodig. Binnen het ISK kennen we klassen voor de starters (kinderen die net in Nederland zijn en geen Nederlands spreken), klassen voor middengroepen en klassen voor uitstromers. Binnen het VMBO kennen we de zogenaamde T-klassen (Taalklassen), voor kinderen die binnen het VMBO nog extra taalondersteuning nodig hebben.
Lessentabel 1ISK 1KB Biologie
2
1T 2
2ISK 2KB 2
3
2T 3
3ISK 3KB 4ISK 4KB 2
D&C Beeldende vorming
2
2
2
2
2
2
2
Drama
1
1
1
1
1,5
1,5
1
1
1
3
3
Economie Engels
3
3
2
4
8
6
8
3 3
Kunstvakken LO
4
3
4 3
4
2
1
2 4
4
2
4
4
3
4
Maatschappijleer
2 2
Mens & maatschappij
3
3
2
2
2
Mentoruur
1
2
2
1
1
1
1
Muziek
1
1
1
1
1,5
1,5
1
Nederlands
15
5
8
12
6
7
9
PSO
2
2
2
2
2
2
2
Rekenen
2
2
2
2
2
2
2
Techniek
2
2
2
2
Wiskunde
2
3
3
3
3
3
Totaal
32
32
32
32
32
32
In klas 3 en 4 kiest de leerling Biologie of Wiskunde.
1
1
1
4
8
4
2
2
1
3
4
3
4
32
31
29
27
2
11
Overgangsnormen Bevordering naar de tweede klas Een leerling is naar een tweede klas bevorderd als hij/zij: • voor alle vakken een 6 of hoger heeft; • voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is • voor één vak een 4 of twee vakken een 5 (twee tekorten) heeft én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is • voor de vakken drama en muziek een voldoende portfolio heeft. Bevordering naar de derde klas Een leerling is naar de derde klas bevorderd als hij/zij: • voor alle vakken een 6 of hoger heeft; • voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is; • voor één vak een 4 (twee tekorten) of twee vakken een 5 heeft (twee tekorten) én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is; • voor de vakken drama en muziek een voldoende portfolio heeft. Bevordering naar de vierde klas Een leerling is naar de vierde klas bevorderd als hij/zij: • voor alle vakken een 6 of hoger heeft; • voor één vak een 5 (één tekort) heeft én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is; • voor één vak een 4 of twee vakken een 5 (twee tekorten) heeft én het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van alle vakken ten minste 6.0 is • voor de vakken MA, KV1 en LO minimaal 6.0 heeft. De rapportvergadering kan altijd bepalen of een leerling een bespreekgeval is. Andere bevindingen zoals bijv. CITO-VAS scores kunnen hierin worden meegenomen. Leerlingen met meer dan twee tekorten worden in alle gevallen besproken.
Voor de vakken muziek en drama maak je een portfolio.
12
Dagindeling 08.25 08.30 - 09.20 09.20 - 10.10 10.10 - 10.25 10.25 - 11.15 11.15 - 12.05 12.05 - 12.35 12.35 - 13.25 13.25 - 14.15 14.15 - 14.30 14.30 - 15.20 15.20 - 16.10
eerste bel 1e lesuur 2e lesuur ochtendpauze 3e lesuur 4e lesuur lunchpauze 5e lesuur 6e lesuur middagpauze 7e lesuur 8e lesuur
Afwezigheid en verzuim Wij vinden het heel belangrijk dat onze leerlingen alle lessen volgen! Daarom begeleiden wij intensief de afwezigheid en het verzuim van leerlingen. Als een leerling van tevoren weet dat hij/zij één of meer lessen, voor bijv. bezoek aan arts of tandarts, moet missen, vraagt hij/zij vrij bij een receptiemedewerker. Daarvoor heeft hij een door de ouders of verzorgers ondertekende brief nodig, die ook verkrijgbaar is bij de receptie, met daarin vermeld de reden van verzuim. Ander verlof moet schriftelijk worden aangevraagd bij de teamleider. (zie verder in deze schoolgids) Als een leerling door ziekte niet naar school kan komen, melden de ouders/verzorgers dit vóór 10.00 uur aan de school. Als een leerling naar huis wil, omdat hij/zij zich ziek voelt, meldt hij/zij zich eerst bij de teamleider. Er wordt eerst nagegaan of er iemand thuis is om de leerling op te vangen en er wordt een aantekening gemaakt in de absentenregistratie. Zodra de leerling thuis is gekomen, verzoeken wij de ouders/verzorgers dit door te geven aan school. Wanneer een leerling te laat is, dat wil zeggen dat hij een les of een deel van de les mist, dan moet hij zich eerst melden bij de receptie. Daar wordt bepaald of er een geldige reden is of niet. Vervolgens krijgt de leerling een toegangsbriefje mee voor de les. Indien de leerling te vaak te laat komt, is de school verplicht dit te melden bij de afdeling Leerplicht van de gemeente. De leerplichtambtenaar kan dan een proces-verbaal opmaken, waarna een bekeuring kan volgen.
Wij vinden het heel belangrijk dat onze leerlingen alle lessen volgen! Daarom begeleiden wij intensief de afwezigheid en het verzuim van leerlingen.
13
Lesuitval Soms komt het voor dat lessen uitvallen, bijvoorbeeld als een docent ziek is. We proberen zoveel mogelijk deze uren op te vangen met hulp van andere docenten. Lukt dat niet, dan proberen we het lesrooster aan te passen. Dan komen de uitgevallen uren zoveel mogelijk aan het begin of aan het eind van de dag te staan, waardoor de leerlingen later beginnen of eerder vrij zijn. Elke ochtend staat er op Magister het dagrooster vermeld. Leerlingen en/of ouder/verzorgers kunnen indien mogelijk dan thuis al maatregelen nemen. Leerlingen ontvangen een SMS-bericht, indien onverwacht een eerste uur wordt uitgeroosterd. Voorwaarde is wel dat de leerling zijn telefoonnummer goed in Magister heeft staan.
Leerlingen ontvangen een SMS-bericht, indien onverwacht een eerste uur wordt uitgeroosterd.
Leerplicht en verlof buiten de schoolvakantie Deze regelgeving van de overheid is behoorlijk streng. Een bruiloft, begrafenis of verhuizing houdt echter geen rekening met de lesroosters. In zo’n geval vragen de ouders/verzorgers schriftelijk vrij bij de teamleider van de leerling. Het liefst ruim van te voren. Er is in principe geen verlof mogelijk buiten de schoolvakanties. Uitzondering hierop is alleen mogelijk indien ouders vanwege de aard van hun beroep niet tijdens de schoolvakanties met vakantie kunnen gaan en indien er omstandigheden van medische en/of sociale aard zijn die buiten de wil van de ouders zijn gelegen. Voor het aanvragen van vrije dagen hebben leerlingen een formulier nodig dat verkrijgbaar is bij de administratie van de school. Het formulier staat ook op de website van de school, onder het kopje ‘ouders’. Het formulier dient ingeleverd te worden bij de teamleider. De uiteindelijke beslissingsbevoegdheid ligt bij de directeur.
Bezwaar en beroep Wanneer een verlofaanvraag door de school wordt afgewezen en de ouders/verzorgers zijn het er niet mee eens, dan kan een bezwaarschrift ingediend worden bij de schoolleiding. Als het gaat om een afgewezen aanvraag voor meer dan tien schooldagen verlof, dan kunnen ouders/verzorgers terecht bij de leerplichtambtenaar.
Verlof moet altijd schriftelijk worden aangevraagd.
14
Ongeoorloofd verzuim De werkwijze om vrij te vragen, is vastgelegd in een schoolregel. Daar houden we ons aan. Een leerling mag dus nooit zomaar vrij nemen zonder toestemming van de schoolleiding of de leerplichtambtenaar. Doet hij dat wel, dan beschouwen we dat als ongeoorloofd schoolverzuim. De schoolleiding is wettelijk verplicht ongeoorloofd verzuim aan de leerplichtambtenaar te melden. De ambtenaar heeft het recht hiervan proces-verbaal op te maken. Een bekeuring kan hier het gevolg zijn.
Adreswijziging De school heeft de adressen en telefoonnummers van alle leerlingen nodig om bijvoorbeeld om een brief te sturen of om te kunnen bellen naar huis. Het is daarom belangrijk dat u wijzigingen in adres of telefoonnummer doorgeeft aan school! Ook andere belangrijke wijzigingen vragen we te melden. Dit kan bij de administratie van de school, telefoon 070-7002400.
Leerlingbegeleiding Onder leerlingbegeleiding verstaan we alle activiteiten binnen onze school, die de bedoeling hebben de leerlingen te ondersteunen in de ontwikkeling die zij persoonlijk doormaken. Het gaat dan om talentontwikkeling zoals ontwikkelingen op het terrein van het leren, het kiezen van een vervolgopleiding of beroep en het omgaan met jezelf en anderen. Soms komen leerlingen op school of thuis in situaties terecht, waar ze zonder hulp niet uit komen. Voor deze leerlingen en hun ouders biedt onze school extra begeleiding. In de leerlingbegeleiding op onze school onderscheiden we twee aspecten: 1. het leerproces 2. de sociaal-emotionele ontwikkeling
15
Het leerproces Mentoren Iedere klas heeft een mentor, die ook de mentorles aan de leerlingen geeft. In de mentorles wordt aandacht besteed aan normen en waarden, sociale- en studievaardigheden en loopbaanoriëntatie. De mentor is voor zijn of haar klas de eerste contactpersoon voor leerlingen, ouders en collega’s. De mentor reikt ook de rapporten uit aan ouders en leerlingen en is beschikbaar voor een persoonlijk gesprek. Loopbaanoriëntatie We vinden het op onze school belangrijk dat de leerlingen nadenken over: ‘wie ben ik, wat wil ik, wat kan ik, wat heb ik nodig’. Onze leerlingen moeten al heel jong keuzes maken die invloed hebben op hun verdere leven. De keuze van richtingen, vakken en vervolgopleiding na het VMBO is ingewikkeld. Elke leerling moet meerdere malen kiezen, waarbij deskundige hulp wenselijk en noodzakelijk is. De mentor verstrekt informatie en begeleidt de leerlingen bij dit keuzeproces. Remediale hulp Heel belangrijk voor de toekomst en verdere studie van onze leerlingen, is een goede beheersing van de Nederlandse taal. Al onze docenten werken samen met de leerlingen actief aan het vergroten van hun taalvaardigheid. Wanneer we merken dat leerlingen veel moeite hebben met taal/rekenen/wiskunde, kan er een leerprobleem zijn, zoals bijvoorbeeld dyslexie (moeite met lezen en spellen) en/of dyscalculie (ernstige problemen met rekenen). Met de juiste begeleiding kan de leerling vooruitgaan in zijn ontwikkeling. Leerlingen kunnen extra hulp krijgen van een speciale docent, die veel kennis van leerproblemen heeft (remedial teacher). Mevr. Kohlen is onze remedial teacher.
De mentor is voor zijn of haar klas de eerste contactpersoon voor leerlingen, ouders en collega’s. De mentor reikt ook de rapporten uit aan ouders en leerlingen en is beschikbaar voor een persoonlijk gesprek.
16
De sociaal-emotionele ontwikkeling Zorgteam op school Het bijzondere aan onze school is dat er veel expertise is op het gebied van motivatie en aanpak van psychosociale problemen. De begeleiding die een leerling nodig heeft, kan binnen de veilige omgeving van de school geboden worden. Wij betrekken vanzelfsprekend de ouders bij dit proces en hanteren natuurlijk de geldende regels rondom privacy. Mocht dit niet de gewenste resultaten opleveren, dan kan in overleg met de leerling en met toestemming van de ouders, een externe deskundige geraadpleegd worden. Wij werken nauw samen met Bureau Jeugdzorg, Jeugdformaat en de Jutters. Een gedragsdeskundige van Jeugdformaat is regelmatig in de school te vinden. Ook kunnen medewerkers van de Jutters leerlingen in de school begeleiden als het nodig is. Hierdoor hoeft de leerling niet altijd meer te reizen voor hulp en de school is voor de leerling vaak een vertrouwde omgeving. Zorg Advies Team Zoals op elke school komen regelmatig externe deskundigen op school om advies te geven aan het zorgteam. Een schoolverpleegkundige, een medewerker van Bureau Jeugdzorg en de leerplichtambtenaar bespreken dan problemen zoals leerbelemmeringen, gezondheid en gedrag. Met toestemming van ouders worden leerlingen in dit team besproken en samen wordt gezocht naar oplossingen en vervolgstappen in de begeleiding. Soms betekent het dat een leerling wordt doorverwezen voor verdere hulpverlening. Uw kind en de Jeugdgezondheidszorg GGD 4-19 in Den Haag De afdeling Jeugdgezondheidszorg 4-19 (JGZ 4-19) neemt de zorg van het Consultatiebureau (JGZ 0-4) over wanneer uw kind 4 jaar is geworden. Op de leeftijd van ongeveer vijf en half jaar komt u samen met uw kind bij de jeugdarts en medisch teamassistente en in het jaar dat uw kind 10 jaar wordt én nogmaals met 14 jaar bij de jeugdverpleegkundige. Deze heeft dan een gesprek met uw kind over gezondheid en welbevinden. In overleg met u worden resultaten van het onderzoek zo nodig met school besproken. In het voortgezet onderwijs vindt het onderzoek op school plaats bij de leerlingen uit de 2e klas. U kunt, evenals de school (met uw toestemming) een extra onderzoek aanvragen bij de JGZ, wanneer u vragen heeft over de ontwikkeling van uw kind. Sinds enkele jaren is ook de gezinscoach verbonden aan het team van de Jeugdgezondheidszorg 4-19. De gezinscoach ondersteunt een gezin
De begeleiding die een leerling nodig heeft, kan binnen de veilige omgeving van de school geboden worden.
17
vanuit de thuissituatie en kan zo nodig toe leiden naar hulpverlening. Via de JGZ en school kunt u met hen in contact komen. De JGZ zal gebruik maken van de adresgegevens uit de leerling administratie van de school. Als u hier bezwaar tegen heeft kunt u dit melden bij de school. Ook informeren wij de school over de dag en het tijdstip van een uitnodiging. Wanneer u dit niet wenst, kunt u dit kenbaar maken bij de JGZ. Wanneer u niet hebt gereageerd op de uitnodiging, neemt JGZ telefonisch contact met u op. Als dit niet lukt, vraagt de jeugdarts of jeugdverpleegkundige zo nodig aan school hoe het met uw kind gaat, tenzij u hiertegen bezwaar heeft maakt. GGD, Jeugdgezondheidszorg 4-19, CJG Haagse Hout Adres Koningin Sophiestraat 120 Telefoonnummer 070-7526501 Mailadres:
[email protected] Meer informatie kunt u vinden op: www.cjgdenhaag.nl http://www.denhaag.nl/home/bewoners/zorg-en-welzijn/to/ Jeugdgezondheidszorg.htm Vertrouwenscommissie Soms voelt een leerling zich bedreigd door bijvoorbeeld het gedrag of taalgebruik van een medeleerling of een docent. Met een klacht kunnen leerlingen terecht bij iemand van de vertrouwenscommissie. Deze zal er alles aan doen de leerling weer een gevoel van veiligheid te geven. Ook kan de vertrouwenspersoon helpen een klacht in te dienen bij de schoolleiding, het schoolbestuur of de officiële klachtencommissie. (zie hiervoor verderop in deze schoolgids)
De vertrouwens commissie zal er alles aan doen om de leerling weer een veilig gevoel te geven.
18
Rapporten Leerjaar 1, 2 en 3 krijgen vijf rapporten gedurende het schooljaar. Twee tussentijdse rapportages die worden opgestuurd naar huis. Twee rapporten, die in het bijzijn van ouders/verzorgers worden uitgereikt aan de leerling en waarbij de mentor de leervorderingen, werkhouding en gedrag van de leerling met de ouders/verzorgers bespreekt. En een eindrapport aan het eind van het schooljaar, waarbij de bevordering naar het volgende cursusjaar en de mogelijkheden aan de orde komen. Leerjaar 4 krijgt in totaal vier rapporten, waarvan er twee worden opgestuurd naar huis en twee rapporten in het bijzijn van ouders/verzorgers worden uitgereikt.
PTD (programma van toetsing en doorstroming) In het eerste en tweede leerjaar wordt gewerkt met een Programma van Toetsing en Doorstroming (PTD). Het PTD bevat de inhoud van het onderwijs in de onderbouw en de toetsing. Het PTD sluit aan op het PTA in de bovenbouw. Samen vormen ze de doorlopende leerlijn. Zo krijgen leerlingen en ouders inzicht in de opbouw van kennis en vaardigheden. Behaalde resultaten worden in het rapport weergegeven en besproken met leerlingen en ouders/verzorgers.
PTA (programma van toetsing en afsluiting) Vanaf het derde jaar krijgen leerlingen te maken met het Programma van Toetsing en Afsluiting (het PTA). Het PTA bepaalt het te volgen inhoudelijke programma naar het examen. Alle cijfers en beoordelingen wegen vanaf het begin van het derde jaar mee in de uiteindelijke examencijfers. De eerste dag in de bovenbouw (klas 3) is dus ook de eerste dag van de examenperiode die twee jaar duurt, want vanaf het derde jaar tellen de cijfers die leerlingen halen al mee voor het eindexamen. In het PTA kun je lezen welke leerstof je in de laatste twee jaren moet beheersen, welke toetsen er gemaakt moeten worden en wanneer ze worden afgenomen. Ook staat erin wat de verschillen zijn tussen het schoolexamen en het landelijk (centraal) examen en wat het inhoudt. Kortom het is het programma dat gevolgd moet worden om na twee jaar met een diploma het Diamant College te kunnen verlaten. Het PTD, het examenreglement en het PTA is ook te vinden op onze website.
19
Hoe kun je je aanmelden? Intake nieuwe leerlingen Als school zijn we verantwoordelijk alle leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden op weg naar de toekomst. Daarom spreken we iedere leerling en zijn/haar ouders of voogd heel uitgebreid bij aanmelding op school: de intake. U kunt zich telefonisch aanmelden voor een intakegesprek. Intakers en medewerkers van het zorgteam voeren deze gesprekken met de ouders en leerlingen, waarin verteld wordt over het onderwijs op onze school, de belangstellingen van het kind, welke Brede Schoolactiviteiten we aanbieden en welke rol ouders kunnen en willen spelen als hun kind bij ons op school zit. Tegelijkertijd worden dan ook de benodigde gegevens verzameld en ingevuld op het aanmeldingsformulier. Een deel met algemene gegevens kunt u downloaden op onze website (onder het kopje ouders) en al ingevuld meenemen naar het gesprek. Natuurlijk wordt er altijd contact opgenomen met de school van herkomst en wordt gevraagd naar onder andere het onderwijskundig rapport. Indien uit het onderwijskundig rapport blijkt dat we meer informatie nodig hebben, wordt de leerling op een later moment nogmaals uitgenodigd om een test te doen of een vragenlijst in te vullen. Hiermee kan worden vastgesteld hoe we de nieuwe leerling kunnen begeleiden en in welke klas we hem of haar kunnen indelen. Het spreekt voor zich, dat de ouders en de school waar de leerling vandaan komt, altijd schriftelijk bericht over de plaatsing van het aangemelde kind ontvangen.
Toelatingscriteria De criteria voor toelating tot het Diamant College zijn: • Advies VMBO basisberoepsgerichte leerweg (BBL) • Advies VMBO kaderberoepsgerichte leerweg (KBL) • Advies VMBO basisberoepsgerichte leerweg (BBL met LWOO) • Advies VMBO kaderberoepsgerichte leerweg (KBL met LWOO) • Advies ISK Uitgangspunt bij de intakeprocedure is dat een leerling binnen één van deze vijf categorieën geplaatst kan worden en de school
We spreken iedere leerling en zijn/ haar ouders of voogd heel uitgebreid bij aanmelding op school: de intake.
20
passende begeleiding kan bieden. Om dit te kunnen bepalen, gebruikt de school het zgn. kwadrantmodel. Binnen het kwadrantmodel onderscheiden wij vier aandachtsgebieden, te weten: 1. Capaciteiten 2. Schoolprestatie 3. Persoonsontwikkeling 4. Schoolgedrag Met een beschrijving daarvan ontstaat een goed beeld van de nieuwe leerling en zijn of haar mogelijkheden. Op deze basis biedt de school passende begeleiding. Als op één of meer van deze gebieden niet de gewenste begeleiding geboden kan worden, wordt niet tot plaatsing overgegaan.
Lotingscriteria Leerlingen die al een broer of zus op school hebben krijgen altijd voorrang bij plaatsing. Dit geldt ook voor leerlingen uit de directe omgeving van de school, de wijken Mariahoeve en Bezuidenhout. Indien nodig worden leerlingen vervolgens geplaatst via loting.
21
Ouders Ouders/verzorgers zijn voor ons de belangrijkste partners om onze leerlingen te begeleiden naar een kansrijke toekomst. Wij verwachten ouders op school tijdens rapportavonden, op thema-avonden en als zij een individueel gesprek willen met een mentor. Ouders mogen een eigen inlogcode vragen voor Magister zodat zij de vorderingen van hun kind kunnen bijhouden. Wij willen ook altijd graag weten welke ouders iets extra’s voor de school kunnen doen in bijvoorbeeld de ouderraad of ander vrijwilligerswerk.
Ouders mogen een eigen inlogcode vragen voor Magister zodat zij de vorderingen van hun kind kunnen bijhouden.
Huisbezoeken De mentoren van de brugklassers bezoeken de ouders van hun mentorleerlingen aan het begin van schooljaar om nader kennis te maken met ouders, broertjes en zusjes en om te praten over verwachtingen die ouders hebben van school en die de school heeft van ouders.
Ouderavonden Er zijn op het Diamant College twee soorten ouderavonden: Ouderavond over ouderbetrokkenheid 1. Ouderbetrokkenheid thuis. Op deze avond ontvangen ouders informatie over hoe ze hun kinderen thuis het beste kunnen begeleiden en stimuleren. 2. Ouderbetrokkenheid op school. Op deze avond: a. gaan we o.a. praktisch oefenen met het programma Magister, zodat ouders informatie over hun kind kunnen opzoeken. b. kijken we naar de website van de school, o.a. naar rooster(wijzigingen), SMS dienst, het ouderbulletin en de jaaragenda. c. wordt het Brede Schoolprogramma voor leerlingen en ouders uitgedeeld en laten we er graag ook wat van zien.
De mentoren van de brugklassers bezoeken de ouders van hun mentorleerlingen aan het begin van schooljaar om nader kennis te maken.
22
Thema-avonden In samenwerking met de ouderraad wordt een thema-avond georganiseerd over zaken die spelen in het puberleven, bijvoorbeeld over communicatie tussen ouders en kinderen , omgaan met sociale media, gevolgen van gebruik van drugs en/of alcohol, omgaan met pesten).
Schoolvorderingen Voor de herfstvakantie, kerstvakantie en meivakantie sturen alle leerlingen uit de onderbouw een brief naar huis waarin staat wat allemaal goed gaat en wat men de volgende periode wil/moet verbeteren. De rapportenuitreikingen worden door de mentor samen met de leerlingen voorbereid. Samen bepalen ze wat ze met de ouders bespreken: wat gaat goed, wat kan/moet beter, wat heeft de leerling nodig van school en/of ouders.
Ouderraad De ouderraad bestaat uit een aantal betrokken ouders, die de verschillende culturen binnen onze leerlingpopulatie vertegenwoordigen. Zij kunnen fungeren als contactpersoon tussen het schoolklimaat en het thuisklimaat van de leerling. De ouderraad is actief betrokken bij de organisatie van activiteiten, zoals evenementen voor en door de leerlingen en de ouderavonden. Tevens zijn contacten met de overige geledingen binnen de school belangrijk. De ouderraad kan belangen van ouders behartigen bij de medezeggenschapsraad, de directie en zo nodig bij het bestuur. De ouderraad vergadert gemiddeld zo’n 6 keer in het schooljaar. Tijdens de vergaderingen worden actuele zaken besproken aangaande de schoolorganisatie. Daarnaast is er ruimte voor mededelingen, uitwisselen van informatie, discussies en natuurlijk voor informeel contact. De zittingstermijn voor een raadslid is maximaal 3 jaar. Aftredende ouders kunnen zich herkiesbaar stellen. Tussentijdse vacatures worden vervuld voor de resterende termijn. Jaarlijks zal (indien noodzakelijk) aan het eind van het schooljaar een schriftelijke oproep worden gedaan voor nieuwe leden voor het volgend schooljaar.
23
Iedere ouder is bevoegd zichzelf kandidaat te stellen. Bij meerdere kandidaten voor een bepaalde vacature worden, na overleg met de kandidaten, verkiezingen uitgeschreven. We vragen van de kandidaten de visie en de missie van de school te onderschrijven en uit te dragen. Voor verdere informatie kunnen ouders contact opnemen met onze docente mevrouw F. Essabiri.
Medezeggenschapsraad Voor de medewerkers, ouders en leerlingen van het Diamant College is er, samen met vertegenwoordigers van de andere scholen van Scholengroep Esloo, een medezeggenschapsraad (MR). De achttien leden van de MR vertegenwoordigen hun collega’s in de school en worden door hen gekozen. Het doel van de raad is om met de centrale directie en de verschillende schooldirecties mee te denken over de richting die de scholen op gaan en de regels die de scholen hebben. De MR mag ongevraagd advies geven over allerlei onderwerpen. Welke dat zijn, staat in het Reglement Medezeggenschapsraad dat aangevraagd kan worden bij de directie.
Kwaliteit van het onderwijs De school levert goede prestaties. In de onderbouw presteren de leerlingen naar verwachting (volgens de inschatting van de basisschool). In de bovenbouw slaagt een hoog percentage, zonder zittenblijven, voor het diploma. Het percentage geslaagden is de laatste jaren hoog. In 2012 was het slagingspercentage 98% en in 2013 100%. Het verschil tussen de cijfers voor het schoolexamen en de cijfers voor het centrale, landelijk vastgestelde examen, is beperkt. Voor een overzicht van de kwaliteitskaarten van de afgelopen jaren van het Diamant College kunt u de volgende sites bezoeken: www.onderwijsinspectie.nl en www.schoolvo.nl Na het beëindigen van hun opleiding op het Diamant College (met of zonder diploma) schrijven de leerlingen zich in voor een MBO opleiding (Middelbaar Beroeps Onderwijs).
De school levert goede prestaties. In de onderbouw presteren de leerlingen naar verwachting (volgens de inschatting van de basisschool). In de bovenbouw slaagt een hoog percentage, zonder zittenblijven, voor het diploma.
24
Veiligheid Onze school heeft het predicaat ‘Veilige School’. Op school gelden de gebruikelijke regels, zoals die thuis en in de samenleving ook gelden. Om goed te kunnen samenwerken en samenleven op school, moet iedereen zich aan die regels houden. De schoolregels geven aan wat er van de leerling verwacht wordt ten aanzien van zijn gedrag in school en in de omgeving van de school. Alle nieuwe leerlingen ontvangen het boekwerk ‘Wij zijn het Diamant College’. Hierin staan alle reglementen en protocollen van de school. Ook op onze website kunt u deze informatie vinden. Op het Diamant College houden wij ons tevens aan de “Diamanten vier”. De “Diamanten vier” zijn ook op de spiegels in de school geplakt en op diverse andere goed zichtbare plaatsen in het gebouw opgehangen.
Diamanten vier 1. 2. 3. 4.
Toon RESPECT, zoals jij dat ook verdient Gebruik NOOIT GEWELD, omdat jij dat ook niet wilt Ga je OVER DE GRENS, verbeter je gedrag Voel je VERANTWOORDELIJK voor wat je doet en sta open voor een reactie
Toezicht in en rond de school Het beleid van de school is erop gericht om een veilige leer- en werkomgeving te scheppen voor leerlingen en personeel. Naast surveillances door het personeel, zijn er binnen en buiten het gebouw bewakingscamera’s opgehangen. De leerlingen van klas 3 en 4 zijn bij toerbeurt schoolwacht: zij houden tijdens de pauzes in tweetallen toezicht in de kantine, op het schoolplein en in de gangen.
Op school gelden de gebruikelijke regels, zoals die thuis en in de samenleving ook gelden.
25
Leerlingbemiddeling Leerlingbemiddelaars kunnen leerlingconflicten vaak beter oplossen dan volwassenen. Daarom zijn er op onze school opgeleide leerlingbemiddelaars. Zij kunnen bemiddelen bij: - Miscommunicaties. - Pesten. - Roddels die ruzies veroorzaken. Er zijn elke dag minimaal 2 bemiddelaars op onze school aanwezig. De gesprekken zijn vertrouwelijk. Verder kiezen de bemiddelaars geen partij, maar proberen beide partijen te helpen.
Veiligheidsconvenant De school heeft met het oog op de veiligheid van de leerlingen en het personeel een veiligheidsconvenant ondertekend. Dit convenant is opgesteld door de stadsdeelraad en naast de school ook ondertekend door de wijkbewoners, de HTM, Winkelcentrum “het Kleine Loo” en de politie. In dit convenant staat beschreven dat het Diamant College een vaste afspraak met de politie heeft over het melden van strafbare feiten.
Veiligheidscertificaat Al deze veiligheidsmaatregelen hebben de school uiteindelijk het predicaat ‘veilige school’ opgeleverd. Het Diamant College kreeg hiervoor uit handen van de Wethouder van Onderwijs het veiligheidscertificaat uitgereikt.
26
Financiële zaken Studietoelagen De tegemoetkoming studiekosten ouders is per 1 januari 2010 voor leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs verdwenen. Per die datum is het kindgebonden budget van de Belastingdienst verhoogd. Daarnaast krijgen leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs op school gratis schoolboeken.
Gratis studieboeken De schoolboeken voor de ouders van leerplichtige kinderen zijn in het schooljaar 2013-2014 (nog) gratis. Het Diamant College heeft voor de aanschaf van de boeken met de firma Van Dijk Studieboeken in Kampen een overeenkomst gesloten over het verstrekken van de schoolboeken. Het adres is: Van Dijk Educatie, Postbus 23, 8260 AA Kampen www.vandijk.nl Voor alle duidelijkheid: De schoolboeken zijn voor de ouders gratis, maar dat houdt niet in dat ze niets kosten. De school moet daar gewoon geld voor betalen aan de boekhandel en u (uw kind) krijgt de boeken daardoor in bruikleen. U mag ze gratis gebruiken. Naast het boekenpakket dienen de leerlingen schoolbenodigdheden aan te schaffen, zoals schriften, multomappen, schrijfmateriaal, agenda en sportkleding. De lijst schoolbenodigdheden wordt u toegestuurd samen met de plaatsingsbrief voor het nieuwe schooljaar. Deze lijst is ook terug te vinden in de schoolagenda die leerlingen aan het begin van het schooljaar ontvangen. Voor vragen over het boekenpakket kunt u terecht bij de boekenfondscoördinator, mevrouw. J. Everts.
Ouderbijdrage Het Diamant College vraagt jaarlijks een (vrijwillige) bijdrage van de ouders. Deze bijdrage gebruiken we voor buitenschoolse activiteiten en voor andere uitgaven die niet door de overheid worden betaald. U kunt hierbij denken aan de schoolreis, schoolfeesten, excursies, klassenuitjes, enz. De ouderbijdrage voor het schooljaar 2013 - 2014
Het Diamant College vraagt jaarlijks een (vrijwillige) bijdrage van de ouders. Deze bijdrage gebruiken we voor buitenschoolse activiteiten en voor andere uitgaven die niet door de overheid worden betaald.
27
is vastgesteld op EUR 100,00. Als u meer kinderen op school heeft, is een kortingsregeling van toepassing. Deze geldt ook als de kinderen op verschillende locaties van Scholengroep Esloo zijn geplaatst. Voor twee kinderen uit één gezin is de ouderbijdrage EUR 150,-. U betaalt EUR 200,- als drie van uw kinderen op één van de scholen van Scholengroep Esloo zitten. Het is mogelijk de ouderbijdrage in termijnen te betalen. De administratie kan u hierover informeren. U ontvangt bericht van ons over de wijze van betaling. Indien u een Ooievaarspas heeft, betaalt de gemeente de ouderbijdrage.
Kluisjes Alle leerlingen moeten een kluisje huren om daarin bijv. hun telefoon, muziekdragers, boeken, schriften en andere persoonlijke eigendommen te bewaren. De huur bedraagt EUR 10,00 per cursusjaar. Ook hierover ontvangt u bericht over de wijze van betalen.
Scholierenongevallenverzekering Het Diamant College heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze is alleen geldig gedurende schooltijd. Alleen die ongevallen worden vergoed die aantoonbaar het gevolg zijn van schuld, nalatigheid of onvoorzichtigheid van het bestuur of personeel. In de praktijk blijkt dat dit zelden het geval is. Een aanvullende scholierenongevallenverzekering is daarom de aangewezen dekking tegen de financiële gevolgen van ongevallen binnen schooltijd (plus een uur daarvoor en daarna), inclusief die van blijvende invaliditeit. Verlies of beschadiging van persoonlijke eigendommen van leerlingen wordt niet door deze verzekering gedekt. Als eigendommen van de school door de schuld van leerlingen worden vernield of beschadigd, betalen de ouders de schade. Het verdient daarom aanbeveling zich voor beide risico’s apart te verzekeren.
Klachten (artikel 14 WPO) Als leerlingen klachten hebben, luisteren wij. We hebben aandacht voor de leerlingen en staan open voor verbetering. Gelukkig worden de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken opgelost, met een goed gesprek tussen betrokkenen. Het kan echter voorkomen dat leerlingen en ouders niet tevreden zijn met het resultaat van dat gesprek. In dat geval kunnen leerlingen overleggen met hun
Als leerlingen klachten hebben, luisteren wij. We hebben aandacht voor de leerlingen en staan open voor verbetering.
28
mentor, een van de zorgcoördinatoren of de schoolleiding, om tot een oplossing te komen. Als ook dat gesprek volgens hen niets oplevert, kunnen ouders of leerlingen een beroep doen op de klachtenregeling. Kortom: de klachtenregeling is alleen van toepassing als de betrokken partijen er samen niet meer uitkomen en als zij met een klacht niet bij een andere instantie terecht kunnen. De klachtenregeling en een toelichting daarop zijn te raadplegen op de website en bij de administratie.
Vakanties Start Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paas- en meivakantie Hemelvaartweekend Pinksterenvakantie Zomervakantie
Woensdag 03 september 2013 Maandag 21 oktober t/m vrijdag 25 oktober 2013 Maandag 23 december 2013 t/m vrijdag 03 januari 2014 Maandag 24 februari t/m vrijdag 28 februari 2014 Maandag 21 april t/m maandag 05 mei 2014 Donderdag 29 mei en vrijdag 30 mei 2014 Maandag 09 juni 2014 Woensdag 16 juli t/m vrijdag 29 augustus 2014
Docenten en medewerkers Schoolleiding en staf Directeur Dhr. S. Baars Teamleider onderbouw Dhr. E. Boerkamp
Teamleider bovenbouw Dhr. V. Wolsheimer MT-lid Onderwijs Mevr. D. Appels
29
Docenten BBL Mw. D. Babulall BSN Mw. W. Bastiaan BKP Dhr. P. van de Beek BHK Mw. B. Bhikhari BCH Mw. M. van Bochove BRP Dhr. E. Boerkamp BOL Dhr. P. Bol BMS Dhr. W. Böhmers BWK Mw. T. Brandwijk BYE Dhr. P. de Bye DKS Mw. E. Dijkhuijs ESR Mw. F. Essabiri DGS Mw. A. de Geus HRN Mw N. Hardon HTR Mw. K. Heijtlager HKT Mw. M. Hoekstra HWT Dhr. R. Houwaart JSM Mw. A. Jaarsma JCT Mw. L. Jacott KRR Mw. J. Kerner KOH Mw. M. Kohlen LGR Dhr. H. Linger MDL Dhr. E. Middeldorp MTS Mw. S. Mutsaars NSN Dhr. R. Nicholson PLG Dhr. J. Pluijgers SAI Mw. S. Saïd SDF Mw. J. Seedorf TLT Mw. E. Twilt VRM Dhr. A. Voorham WGS Dhr. H. Wagemans WLS Dhr. M. Willems WHR Dhr. V. Wolsheimer YSL Mw. M. van IJssel ZKS Mw. J.A. Zarks
Zorgteam Mw. A. van der Brugge Mw. A. van Dijkum Verzuimcoördinator Mw. C. Beun Onderwijsassistenten BND mw. D. Bernard HOF mw. K. van Hoof Financiële administratie BRV Mw. G. Brevé Leerlingenadministratie EVS mw. J. Everts Receptiemedewerker KPR Mw. J. Kuiper Conciërge BIK Dhr. K. Biekhram Vrijwilligers Dhr. J. Busselaar Dhr. R. van Nunspeet
30
Belangrijke adressen Leerplicht Den Haag Telefoon 070-3535454 Inspectie Dhr. A.C.M. Willems Afdeling toezicht VO Postbus 2730 3500 GS Utrecht telefoon 088-669 60 60 Klachtencommissie Het adres van de externe klachtencommissie is: Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs Postbus 82324 2508 EH Den Haag Telefoon 070 - 392 55 08 Vertrouwensinspecteur Bij de Inspectie van het Onderwijs werkt een klein team van vertrouwensinspecteurs. Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur raadplegen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van: seksuele intimidatie en seksueel misbruik; lichamelijk geweld; grove pesterijen; discriminatie en radicalisering. Ernstige klachten die vallen binnen deze categorieën kunnen worden besproken met de vertrouwensinspecteur. Deze zal de klachten niet zelf behandelen maar zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteur is tijdens kantooruren bereikbaar op 0900-1113111
31
Adressen Esloo Onderwijsgroep Het Diamant College maakt deel uit van de Esloo Onderwijsgroep Deze onderwijsgroep is ontstaan door fusie van een aantal scholen uit Den Haag, Voorburg en Pijnacker. De onderwijsgroep biedt onderwijs aan op VMBO-, HAVO-, Atheneum- en Gymnasiumniveau. Tevens is er aan de onderwijsgroep een afdeling Praktijkonderwijs en een afdeling Internationale Schakelklas verbonden. Op het Diamant College zitten ongeveer 350 leerlingen die onderwijs volgen op VMBO-niveau en in de Internationale Schakelklas. De onderwijsgroep telt ongeveer 2500 leerlingen, die verspreid zijn over zes scholen. De dagelijkse leiding is in handen van de centrale directie, de heer drs. L.H.R.M. Gordijn. De Esloo Onderwijsgroep valt onder het bestuur van de Stichting Lucas Onderwijs. Deze stichting voor confessioneel onderwijs voert het bestuur over een groot aantal basisscholen en scholen voor (speciaal) voortgezet onderwijs in Den Haag en omgeving. Het adres van de centrale directie Diamanthorst 183 2295 GD Den Haag telefoon 070-70022000 Het adres van het bestuur Lucas Onderwijs Postbus 93231 2509 AE Den Haag telefoon 070-300 1100 fax 070-300 9499
32
Scholen van Scholengroep Esloo Internationaal College Edith Stein (vwo-gymnasium en atheneum, havo, vmbo-tl/gl, isk) Louis Couperusplein 33 2514 HP Den Haag telefoon 070-360 5568 fax 070-346 1047
Montaigne Lyceum (vwo-gymnasium en atheneum, havo, vmbo) Kiekendiefstraat 25 2496 RP Den Haag telefoon 015-361 9140 fax 015-361 9955
Corbulo College (vmbo techniek en economie) Van Tuyll van Serooskerkenstraat 2 2273 CB Voorburg telefoon 070-387 3630 fax 070-487 4207
College St. Paul (vmbo-lwoo) Isabellaland 259 2591 SG Den Haag telefoon 070-347 2204 fax 070-347 0370
Diamant College (vmbo economie, zorg & welzijn en isk-internationale schakelklas) Diamanthorst 183 2592 GD Den Haag telefoon 070 7002400
Esloo College (school voor praktijkonderwijs) Noordpolderkade 167 2516 JE Den Haag telefoon 070-335 0628
Jaaragenda De jaaragenda wordt begin september op onze website geplaatst onder het kopje ‘agenda’.
33
Disclaimer De website en schoolgids zijn met zorg samengesteld. We stellen het op prijs als u eventuele fouten of onduidelijkheden aan ons kenbaar wilt maken zodat we die bij een volgende gelegenheid kunnen herstellen. We zijn trots op onze eigen leerlingen. Daarom treft u foto’s van hen in onze communicatiemiddelen aan. Heeft u opmerkingen of heeft u liever niet dat een specifieke foto gebruikt wordt, neem dan contact met ons op. Directie Diamant College
Concept: Award Communications ’s-Hertogenbosch Realisatie: Sprinkels Ontwerp ’s-Hertogenbosch
Diamant College Diamanthorst 183 2592 GD Den Haag Telefoon 070 - 383 80 88 Fax 070 - 347 32 68 E-mail
[email protected] www.diamantcollege.nl
