Informatiegids

Informatiegids 2014-2015

Learning Beyond Boundaries

s t. a l o y s i u s c o l l e g e

2

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

INFORMATIEGIDS Schooljaar 2014-2015

Schapenkamp 200 1211PB Hilversum Tel.: 035 62 47 481 E-mail: [email protected] Info: hetalc.nl


3

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Inhoud 1. Voorwoord ________________________________________________________ 5 1. Voorwoord 5 2. Structuur ___________________________________________________________ 7 2. Structuur 7 3. Dienstverleningsovereenkomst ___________________________ 9 3. Dienstverleningsovereenkomst 9 4. Klachtenregeling ______________________________________________ 10 4. Klachtenregeling 10 5. Begeleiding van leerlingen _______________________________ 13 5. Begeleiding van leerlingen 13 6. Administratie ___________________________________________________ 15 6. Administratie 15 7. Boeken en leermiddelen __________________________________ 16 7. Boeken en leermiddelen 16 8. Activiteiten ______________________________________________________ 17 8. Activiteiten 17 9. Studiebegeleiding ___________________________________________ 18 9. Studiebegeleiding 18 10. Vakanties en vrije dagen ___________________________________ 20 10. Vakanties en vrije dagen 20 11. Informatie van de school aan ouders/verzorgers 20 11. Informatie van de school aan ouders/verzorgers 20 12. Opbouw van de leergang _________________________________ 22 12. Opbouw van de leergang 22 13. Het eindexamen ______________________________________________ 25 13. Het eindexamen 25 14. Dagelijkse gang van zaken op school ________________ 27 14. Dagelijkse gang van zaken op school 27 15. Algemene schoolregels ____________________________________ 30 15. Algemene schoolregels 30 16. Schade en verzekeringen _________________________________ 32 16. Schade en verzekeringen 32 17. Jaarprogramma _______________________________________________ 33 17. Jaarprogramma 33 18. Namenlijst _______________________________________________________ 35 18. Namenlijst 35 Bijlagen: Bijlagen: Onderwijstijd ___________________________________________________ 39 Onderwijstijd 39 Urentabel ________________________________________________________ 40 Urentabel 40 Resultatenoverzicht ________________________ 41 Resultatenoverzicht 41 Kostenoverzicht ____________________________ 42 Kostenoverzicht 42

t. a A ll o o yy sS ii u u sS c Co olllleeg gee sS t.

44

n ff o o rr m ma att ii ee g g ii d d ss 22 00 11 43 -- 22 00 11 54 ii n

1. Voorwoord

Studiebegeleiding Onze studiebegeleiding richt zich op het leren en het welbevinden van de leerlingen. Na afloop van de lessen bieden wij op een aantal dagen “Steun-uren”. Tijdens het Steun-uur wordt extra ondersteuning geboden in vrijwel alle vakken. De brugklassers worden getoetst op rekenvaardigheid, taalvaardigheid Nederlands en taalvaardigheid Engels. De uitslag van deze toetsen bepaalt de mate van extra begeleiding die wij inzetten. Leerlingen met een leerstoornis (bijvoorbeeld dyslexie of dyscalculie) krijgen een “groene kaart”. Hierop staan de extra faciliteiten vermeld waar leerlingen op grond van hun stoornis recht op hebben of profijt van kunnen hebben. Op het gebied van welbevinden bieden wij, indien nodig, faalangstreductie training en weerbaarheid training aan. De school beschikt over een schoolmaatschappelijk werkster.

DE LEERLING IN BEELD Het St. Aloysius College is een kleinschalige school voor MAVO en HAVO instroom (klas 1 t/m 3). Deze kleinschaligheid staat garant voor optimale persoonlijke aandacht, waardoor wij alle leerlingen goed in beeld hebben. De school leidt leerlingen op om in zo kort mogelijke tijd met zo hoog mogelijke resultaten het MAVO diploma te behalen of om na drie jaar HAVO onderbouw door te stromen naar de HAVO bovenbouw. Leerlingen krijgen een brede algemene ontwikkeling, gericht op succesvolle deelname aan de maatschappij. De school biedt haar leerlingen een plezierig en veilig leerklimaat dat hen in staat stelt op te groeien tot evenwichtige volwassenen.

Mediastad; kunst & media Vanaf de brugklas bieden wij het vak Kunst & Media aan, een vak waarin traditionele tekenen schildervaardigheden verweven zijn met digitale vaardigheden zoals het maken van filmpjes, animaties, enz. Leerlingen kunnen dit vak afsluiten met het examen “Kunstvakken 2 beeldende vakken”. Op het ALC is veel belangstelling voor het vak Kunst & Media. Het is een goede voorbereiding op vervolgopleidingen in de mediarichting zoals de Mediaschool.

Plezierig leerklimaat Met plezier naar school gaan staat aan de basis van succesvol leren. Uit de regelmatig door de school uitgevoerde enquête naar de veiligheidsbeleving van leerlingen blijkt dat leerlingen de school als een prettige leeromgeving ervaren. De zorg voor het welbevinden van onze leerlingen ligt in de handen van de afdelingsleider, de mentoren, de coördinator leerling zaken en natuurlijk bij het (docenten)team.


5

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Een ultramodern ultramodern schoolgebouw schoolgebouw In oktober oktober2012 2012 wij verhuisd naar ons schoolnieuwe zijnzijn wij verhuisd naar ons nieuwe schoolgebouw, een gebouw dat alle ruimte biedt gebouw, een gebouw dat alle ruimte biedt aan het onaan het onderwijs waar wij voor staan: actief lerende derwijs waar wij voor staan: actief lerende kinderen die kinderen die gestimuleerd wordenvolop hun talenten volop gestimuleerd worden hun talenten te ontplooien. te ontplooien. Het gebouw ligt in het centrum van Het gebouw ligt in het centrum van Hilversum, op nog Hilversum, op nog geen drie minuten lopen van geen drie minuten lopen van het trein- en busstation.het trein- en busstation. R.M. Stoelinga MME R.M. Stoelinga MME Directeur Wnd. directeur

Havo onderbouw; onderbouw de Junior-HAVO afdeling Leerlingen kunnenbij bijons onsook ook instromen in havo de havo Leerlingen kunnen instromen in de ononderbouw. In drie jaar worden zij voorbereid de derbouw. In drie jaar worden zij voorbereid op deop overoverstap naar de 4e klas havo op het Alberdingk Thijm stap naar de 4e klas havo op het Alberdingk Thijm ColCollege. lege. De vakkenpakketten worden zo samengesteld dat De vakkenpakketten worden zo samengesteld datvoor aan aan het eind van leerjaar drie gekozen kan worden het eind van leerjaar drie, gekozen kan worden voor alle alle havo profielen. havo profielen. ICT ICT Leerlingen kunnen op ieder moment van de dag, op ieLeerlingen opgebruik ieder moment van delaptop dag, op dere plek in kunnen de school maken van een en iedere plek in de school gebruik maken van een laphet internet. Dat kan de eigen laptop zijn of een laptop top en het internet. Dat kanvan de eigen laptop zijn of een van school of, met ingang dit schooljaar voor alle laptop van school. Wij beschikken over een laptop per eersteklassers, een chromebook. Wij beschikken over twee leerlingen. een laptop per twee leerlingen. In de mediatheek kan, op vertoon van het leerlingpasje, een laptop worden worden geleend. geleend. Bij het hetvak vakKunst Kunst & Media wordt gewerkt op Apple & Media wordt gewerkt op Apple comcomputers. puters. English plus plus English De lessen lessen Engels Engelsworden wordenvolledig volledigininhet het Engels geEngels gegegeven. Leerlingen van klas 1 en 2 maken in de eerste ven. Leerlingen van klas 1,2 en 3 maken schoolweek een een instaptoets. instaptoets. schoolweek Afhankelijk van het resultaat worden worden zij in een van de vier niveaugroepen ingedeeld. ingedeeld. Iedere Iedere leerling sluit het schooljaar af met met een een Anglia Anglia examen examen op op eigen eigen niveau. niveau. S t. A l o y S i u S C o l l e g e s t. a l o y s i u s c o l l e g e

6 6

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 3 - 2 0 1 4 i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

2. Structuur

ondersteuning aan de scholen op het gebied van logistiek, controle en boekhouding. Op het gebied van personeel, juridische zaken en automatisering ondersteunt het besturingscentrum de schoolleiding. Het besturingscentrum is gevestigd aan de Schapenkamp 200A, 1211PB Hilversum.

2.1 BESTUUR Het St. Aloysius College werkt op het gebied van bestuur en management samen met het Alberdingk Thijm College, de Alberdingk Thijm MAVO, de International School Hilversum “Alberdingk Thijm”, Groot Goylant te Hilversum en Laar & Berg te Laren. Deze scholen vormen samen de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm.

2.2 DIRECTIE Dhr. R. M. Stoelinga MME directeur 2.3 COÖRDINATIE

Het bestuur van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm vormt het bevoegd gezag van de scholen en bestaat uit: Theo Brok (voorzitter) Saskia Makker Bart van den Haak

Mevr. W. Leutscher afdelingsleider klas 1 en 2 – de onderbouw Dhr. G. Perlo afdelingsleider klas 3 en 4 – de bovenbouw Dhr. P. de Boer coördinator facilitaire zaken Dhr. C. Brederveld coördinator onderwijsontwikkeling Dhr. L. Oomkens coördinator planning en organisatie

Controle op het Bestuur vindt plaats door de Raad van Toezicht.

2.4 DECANAAT

Besturingscentrum Het besturingscentrum van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm vormt een belangrijke pijler onder de organisatie. Dit centrum ondersteunt het bestuur bij het voorbereiden, implementeren en toetsen van het beleid. Daarnaast geeft het besturingscentrum facilitaire s t. a l o y s i u s c o l l e g e

De schooldecanen zijn mevr. M. Stoverinck en dhr. A. Crooy. Zij zijn belast met de begeleiding van de leerlingen en de voorlichting aan hun ouders bij onderwijs- en beroepskeuze. De decanen zorgen ervoor dat de leerlingen op de 7

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

hoogte zijn van de belangrijkste aspecten van de vervolgstudie en de beroepenwereld. Tevens verstrekken zij informatie over studietoelagen, tegemoetkoming in de studiekosten e.d. Spreekuur: na telefonische afspraak 035-6247481

ding leerlingen uit de VMBO- groep van de AT-scholen bestaande uit het St. Aloysius College, Groot Goylant en de Alberdingk Thijm Mavo. De IMR heeft als taak het bestuur van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm te adviseren over allerlei verschillende zaken die met alle scholen die onder de vlag van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm varen te maken hebben en uitspraken te doen over voorgenomen besluiten van het bestuur van het Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. Het correspondentieadres van de DMR is: Schapenkamp 200, 1211PB Hilversum; de DMR is ook te bereiken via [email protected]

Voorlichtingsdagen van het ROC Amsterdam, Gooi en Vechtstreek zijn gepland op 11,12 en 13 november 2014. Voor klas 2 is er een “meeloopdag” voor de leerlingen op 1 april 2015; op deze dag nemen zij een kijkje in de beroepspraktijk. 2.5 DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

2.6 OUDERRAAD

Het St. Aloysius College maakt deel uit van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. De medezeggenschap op het St. Aloysius College is in handen van de Deel Medezeggenschaps Raad (DMR) en de Instituuts Medezeggenschaps Raad (IMR). De DMR behartigt de medezeggenschapsaangelegenheden die alleen het St. Aloysius College zelf betreffen. De DMR bestaat uit: Mevr. I. Nagel, Dhr. J de Jong en Dhr. M. Boezer namens het personeel, Mevr. I. Bok en Dhr. M. Eijsbouts namens de ouders en Betul Öszoy namens de leerlingen. In de IMR kunnen maximaal 3 leden van de DMR van onze school plaatsnemen. Namens de personeelsgeleding wordt één lid afgevaardigd. De andere 2 mogelijke leden zijn afkomstig uit de geleding ouders en de geles t. a l o y s i u s c o l l e g e

De ouderraad houdt een aantal ledenvergaderingen per jaar waarvan de data in het jaarprogramma achter in dit boekje zijn opgenomen. Het bestuur van de ouderraad is uit en door de ouders gekozen en doet zijn werk conform de statuten. De voorzitter van de ouderraad is Mevr. M. Winnubst. Correspondentieadres: Schapenkamp 200, 1211PB Hilversum. Het e-mailadres van de ouderraad is: [email protected]

8

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

2.7 LEERLINGENRAAD overmacht verhinderd is aan een tentamen deel te nemen, dienen zijn of haar ouders (verzorgers) hiervan zo De leerlingenraad behartigt de belangen van de leerspoedig mogelijk kennis te geven aan de directie. Verlingen van de school. De raad overlegt regelmatig met volgens dient deze kennisgeving schriftelijk te worden de afdelingsleider van de onderbouw. Daarnaast is de bevestigd. leerlingenraad actief in het organiseren van schoolfeesHeeft de kennisgeving op de juiste wijze plaatsgevonten en andere activiteiten voor leerlingen. De voorzitden, dan beoordeelt de directie of de redenen van ter van de leerlingenraad, Danny Lam, neemt namens het verzuim acceptabel zijn. Is de directie niet op de de leerlingen zitting in de medezeggenschapsraad. De voorgeschreven wijze in kennis gesteld, dan wordt de leerlingenraad neemt deel aan het overleg van leerlinkandidaat geacht “het tentamen onwettig te hebben genraden van de andere scholen voor voortgezet onverzuimd”. derwijs die deel uitmaken van de Verenigde Scholen De directeur is persoonlijk verplicht er op toe te zien J.A. Alberdingk Thijm. De rechten en plichten van de dat de bepalingen in de Leerplichtwet worden nagekoleerlingen zijn omschreven in het leerlingenstatuut dat men en zal van ongeoorloofd verzuim melding doen bij op de school ter inzage ligt. de bevoegde instanties. (Regionaal Bureau Leerlingzaken; RBL). 14.3 Te lAAT KOMen Het is zowel voor de docent als voor de klasgenoten hinderlijk dat de les gestoord wordt door te laatkomers. Iedereen wordt dan ook dringend verzocht ruim op tijd op school aanwezig te zijn. Mocht men niet op tijd in de les zijn, dan moet men het volgende doen: De leerling meldt zich met een briefje van de ouders, S Co o ll ll e eg ge e s t. t. A al lo oy yS s ii u uS s c

28 9

i n f o r m at i e g i d s 2 20 01 13 4 -- 2 20 01 14 5

3.Dienstverleningsovereenkomst

Thijm Ouderbijdragen een aantal extra voorzieningen

3. aan.Dienstverleningsovereenkomst Deze extra voorzieningen worden niet gesubsidi-

2.7 leerlIngenrAAD

eerd door de rijksoverheid, omdat het gaat om activiVoor vanhethet nieuwelesprogramma schooljaar ontvangen teitenaanvang die niet tot reguliere behoren. de ouders/verzorgers van de leerlingen een dienstverleningsovereenkomst. deze overeenkomst alle Voor aanvang van het In schooljaar vragen wij u zijn om een kosten per leerjaar aangegeven. Een overzicht van dienstverleningsovereenkomst te ondertekenen voor de kosten per leerjaar is opgenomen als bijlage bij deze voorzieningen van het startende schooljaar. U bent niet schoolgids. De ondertekende overeenkomst moeten verplicht om deze extra diensten af te nemen; door onde leerlingenvan bijde hetovereenkomst ophalen vanontstaat de schoolboeken dertekening echter wel meenemen. de verplichting om de overeengekomen bijdrage te betalen. Het aanvragen van een betalingsregeling is mo3.1 gelijkOUDerbIJDrAge via een gesprek met de directeur. Eind augustus moet u hiervoor dan een afspraak maken! Als een leerling is toegelaten tot het St. Aloysius College biedt de Stichting Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm Ouderbijdragen een aantal extra voorzieningen aan. Deze extra voorzieningen worden niet gesubsidieerd door de rijksoverheid, omdat het gaat om activiteiten die niet tot het reguliere lesprogramma behoren. Voor aanvang van het schooljaar vragen wij u om een dienstverleningsovereenkomst te ondertekenen voor de voorzieningen van het startende schooljaar. U bent niet verplicht om deze extra diensten af te nemen; door ondertekening van de overeenkomst ontstaat echter wel de verplichting om de overeengekomen bijdrage te betalen.

De de belangen de leerVoorleerlingenraad aanvang vanbehartigt het nieuwe schooljaarvan ontvangen lingen van de school. De raad overlegt regelmatig met de ouders/verzorgers van de leerlingen een dienstverde afdelingsleider van de onderbouw. Daarnaast is de leningsovereenkomst. In deze overeenkomst zijn alle leerlingenraad actief in het organiseren van schoolfeeskosten per leerjaar aangegeven. Een overzicht van de ten en andere activiteiten voor leerlingen. De voorzitter kosten per leerjaar is opgenomen als bijlage bij deze van de leerlingenraad, Julia Schuring, neemt namens schoolgids. De ondertekende overeenkomst moeten de de leerlingen zitting in de medezeggenschapsraad. De leerlingen vòòr de aanvang van het nieuwe schooljaar leerlingenraad neemt deel aan het overleg van leerlinhebben ingeleverd. genraden van de andere scholen voor voortgezet onderwijs die deel uitmaken van de Verenigde Scholen 3.1. OUDERBIJDRAGE J.A. Alberdingk Thijm. De rechten en plichten van de leerlingen zijn omschreven in tot het het leerlingenstatuut dat Als een leerling is toegelaten St. Aloysius Colleop de school ter inzage ligt. ge biedt de Stichting Verenigde Scholen J.A. Alberdingk

s t. a l o y s i u s c o l l e g e S t. A l o y S iu S C o l l e g e

10 9


4.3 PROCEDURE VAN BEZWAAR EN BEROEP

4. Klachtenregeling

Klachtenregeling VO Waar gewerkt wordt, worden fouten gemaakt. Wij proberen dat vanzelfsprekend tot een minimum te beperken, maar het is toch mogelijk dat leerlingen of hun ouders/verzorgers als gevolg van een fout, een handelwijze of een reactie van onze kant een klacht hebben. Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de beoordeling van leerlingen, seksuele intimidatie, discriminerend, agressief of gewelddadig gedrag.

4.1 ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE Het St. Aloysius College ziet als doel dat zij bijdraagt aan de ontwikkeling van de leerling tot een evenwichtige persoonlijkheid met een eigen identiteit, die bereid is en het vermogen heeft deel uit te maken van een pluriforme samenleving en daar een actieve bijdrage aan kan leveren. De school bevordert hiertoe de sociale competenties van de leerlingen zowel binnen de schoolgemeenschap als naar de schoolomgeving. De school staat open naar de samenleving en de diversiteit daarin. Het St. Aloysius College bevordert en bewaakt basiswaarden als begrip voor anderen, tolerantie, gelijkwaardigheid en vrije meningsuiting.

Een klacht wordt bij voorkeur eerst bespreekbaar gemaakt op het niveau waarop de klacht ontstaat. In de meeste gevallen zal dit de docent zijn. Leerlingen kunnen uiteraard ook altijd bij hun mentor terecht. Als dit overleg niet leidt tot een oplossing van het probleem, dan kan de klacht besproken worden met de coördinator leerlingzaken of (een lid van) de schoolleiding. Als er op schoolniveau geen oplossing wordt gevonden voor de klacht, dan kan de klager worden doorverwezen naar de vertrouwenspersoon van de stichting, Dhr. J.B. van Luit. De vertrouwenspersoon is bereikbaar via: Vertrouwenspersoon Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm, Postbus 700, 1200 AL Hilversum. E-mail: [email protected].

4.2 VEILIGHEID OP SCHOOL De school neemt regelmatig een enquête af onder alle leerlingen. Deze enquête meet de mate waarin leerlingen zich op school veilig voelen en of zij de school als een plezierige leeromgeving ervaren. Het veiligheid beleidsplan wordt jaarlijks geactualiseerd en is op school in te zien.


11

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

De klager klager kan kan ook ook direct direct contact contact opnemen opnemen met de De met de vertrouwenspersoon, als klacht hiertoe vertrouwenspersoon, als de deaard aardvan vandede klacht hieraanleiding geeft. De vertrouwenspersoon heeftheeft als taak toe aanleiding geeft. De vertrouwenspersoon als zorg te dragen dat klachten van leerlingen en/of ouders/ taak zorg te dragen dat klachten van leerlingen en/of verzorgers op een zorgvuldige manier worden ouders/verzorgers op een zorgvuldige manierafgehanworden deld. De vertrouwenspersoon gaat na of de gebeurtenis afgehandeld. De vertrouwenspersoon gaat na of de aanleiding geeft tot hetgeeft indienen van indienen een (schriftelijke) gebeurtenis aanleiding tot het van een klacht bij het klacht bestuur debestuur klachtencommissie. Hij kan (schriftelijke) bijofhet of de klachtencomproberen de zaak op lossen en missie. Hij te kanbemiddelen proberen teom bemiddelen omtede zaak op begeleidt debegeleidt klager desgewenst ook bij de verdere te lossen en de klager desgewenst ook bij procedure. vertrouwenspersoon is verplicht tot gede verdere De procedure. De vertrouwenspersoon is verheimhouding van alle zakenvan diealle hij in die hoedanigheid plicht tot geheimhouding zaken die hij in die verneemt. Anoniem ingediende klachten worden niet in hoedanigheid verneemt. Anoniem ingediende klachten behandeling worden niet ingenomen. behandeling genomen. De officiële (‘Klachtenregeling VerenigDe officiëleklachtenregeling klachtenregeling (‘Klachtenregeling Verde Scholen J.A. Alberdingk Thijm VO’) ligt op school ter enigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm VO’) ligt op inzage. ter U kunt de klachtenregeling daar eventueeldaar ook school inzage. U kunt de klachtenregeling afhalen. ook afhalen. eventueel

S t. A l o y S i u S C o l l e g e s t. a l o y s i u s c o l l e g e

11 12


neemt de klacht in behandeling. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 5.

Onderstaand stappenplan is de route die bij voorkeur wordt gevolgd bij de behandeling van een klacht opdat deze zo zorgvuldig en efficiënt mogelijk wordt opgelost.

Stap 5 De klager dient, al dan niet bijgestaan door een gemachtigde, een klacht in bij de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs. (Adresgegevens: Postbus 82324, 2508 EH Den Haag; www.geschillencies-klachtencies.nl.) Deze onafhankelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur hierover. De Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs brengt advies uit aan het bevoegd gezag, inhoudende: • het oordeel met betrekking tot de (niet-)ontvankelijkheid van klager; • het oordeel met betrekking tot de (on)gegrondheid van de klacht; • een eventuele aanbeveling ten aanzien van door het bevoegd gezag te treffen maatregelen.

Stap 1 De leerling of de ouder/verzorger, hierna ‘klager’, bespreekt zijn klacht zo mogelijk met degene tegen wie de klacht gericht is, hierna ‘aangeklaagde’. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 2. Stap 2 De klager bespreekt zijn klacht met (een lid van) de schoolleiding. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 3. Stap 3 De klager wendt zich, via de schoolleiding, tot de vertrouwenspersoon. Deze gaat na of de klacht door bemiddeling tot een oplossing kan worden gebracht dan wel aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij het bestuur (stap 4) of bij de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs (stap 5).

Stap 6 Binnen 4 weken na ontvangst van het advies van de klachtencommissie besluit het bestuur wat te doen met het advies en deelt dit schriftelijk mede aan de klager, de aangeklaagde, de rector/directeur van de betrokken school en de klachtencommissie.

Stap 4 De klager dient, al dan niet bijgestaan door de vertrouwenspersoon, een klacht in bij het bestuur. Het bestuur s t. a l o y s i u s c o l l e g e

13

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

5. Begeleiding van leerlingen

afdelingsleiders worden leerlingen naar de Coördinator Leerling zaken verwezen. Daarnaast verzorgt deze coördinator eventuele contacten met externe organisaties zoals de GG en GD, Bureau Jeugdzorg en het Regionaal Bureau Leerling zaken. De Coördinator voert met deze externen regelmatig multidisciplinair leerlingoverleg (MLO). Mocht vanuit dit overleg voor leerlingen nader (extern) contact nodig geacht worden, dan worden ouders daarvan uiteraard vooraf op de hoogte gebracht.

Het St. Aloysius College is een middelgrote school met een systeem van optimale persoonlijke begeleiding. De persoonlijke begeleiding van leerlingen bestaat in grote lijnen uit twee componenten: de zorg op cognitief gebied, het leren en de sociaal-emotionele zorg, het welbevinden. De zorg op cognitief gebied richt zich op hulp bij het onderwijsleerproces. De sociaal-emotionele zorg betreft enerzijds de “rugzakleerlingen”, dat wil zeggen de leerlingen voor wie extra middelen beschikbaar zijn gesteld om in de behoefte aan zorg te kunnen voorzien. Anderzijds is er de specifieke zorg als faalangstreductietraining en ondersteuning voor leerlingen die al of niet tijdelijk extra persoonlijke zorg behoeven.

Naast de begeleiding van de mentor en de coördinator leerling zaken is er een ruim aanbod om leerlingen te ondersteunen. Die bestaat uit volgende trainingen: In het eerste jaar wordt aandacht besteed aan sociale vaardigheden, gericht op het voorkomen van pesten. Mocht er toch sprake zijn van pestsituaties, dan handelen wij volgens een pestprotocol, dat via de website wordt gecommuniceerd. Voor alle leerlingen is het in principe mogelijk een faalangstreductietraining en examentraining te volgen. Leerlingen worden gescreend en de training wordt aangeboden door een daarvoor opgeleide docent.

Voor nadere informatie over de wijze waarop aan de zorg voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften wordt vormgegeven verwijzen we naar het “Zorgbeleidsplan” dat op school verkrijgbaar is. Coördinator Leerlingzaken De school heeft in de persoon van Mevrouw K. Yigit een Coördinator Leerlingzaken in dienst, die verantwoordelijk is voor de begeleiding van leerlingen die door buitenschoolse en of persoonlijkheidsproblemen belemmerd worden in hun schoolloopbaan. Via mentoren en s t. a l o y s i u s c o l l e g e

Op het St. Aloysius College wordt, indien gewenst, ook de cursus “Rots en Water” gegeven. In deze cursus wordt voornamelijk gewerkt aan het vergroten van de weerbaarheid en de sociale vaardigheid van de leerlingen. 14

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Bijvoorbeeld bij vragen over voeding, leefgewoonten, moeilijk gedrag, pesten, sport en beweging, seksualiteit, etc. In de meeste gevallen kan de arts of verpleegkundige hierbij voorlichting of advies geven. In sommige gevallen verwijzen zij door. Ook voor vragen over de opvoeding kunnen ouders terecht bij de JGZ. De verpleegkundigen kunnen tips en hulp bieden om het opvoeden makkelijker te maken. Zij doen dat volgens de methode Triple P (Positief Opvoeden). Daarnaast biedt de GGD de oudercursus “Beter omgaan met pubers” (12 – 18 jaar) aan.

Bij het verlenen van zorg wordt naast van de intern aanwezige kennis ook gebruikt gemaakt van de ambulante begeleiding van het Regionaal Expertise Centrum. 5.1. J EUGDGEZONDHEIDSZORG GGD GOOI & VECHTSTREEK Kinderen in de leeftijd van 0 – 19 jaar worden door de afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Gooi & Vechtstreek verschillende keren uitgenodigd voor een gezondheidsonderzoek.

Extra onderzoek Naar aanleiding van vragen en/of problemen kan er een extra onderzoek worden afgesproken. Dit kan op verzoek van de jongere, de ouders of bijvoorbeeld de mentor. Ook leerlingen die niet in klas 2 zitten, kunnen dus in aanmerking komen voor een onderzoek bij de arts of verpleegkundige.

Onderzoek klas 2 In klas 2 worden alle leerlingen van de MAVO en HAVO door de jeugdarts onderzocht. Bij dit onderzoek komen diverse ontwikkelings- en gezondheidsaspecten aan de orde. De arts besteedt aandacht aan de groei, seksuele rijping, ogen, houding en het lichamelijk functioneren. Naar aanleiding van een vragenlijst wordt ook gesproken over sociaal emotionele onderwerpen zoals het zelfbeeld, relaties (thuis, school, vrije tijd) en het gebruik van genotmiddelen. Dit onderzoek vindt plaats zonder de ouder. Vragen over ontwikkeling en opvoeding Als er vragen zijn over de lichamelijke, geestelijke of sociale ontwikkeling, kunnen jongeren en ouders contact opnemen met de JGZ, de Jeugd Gezondheids Zorg. s t. a l o y s i u s c o l l e g e

15

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

6. Administratie e.d.

Bereikbaarheid De afdeling JGZ van GGD Gooi & Vechtstreek is op werkdagen tussen 9.00 en 14.00 uur bereikbaar via een centraal nummer: (035) 692 63 50. Ook kan gebruik worden gemaakt van e-mail: Voor algemene vragen: [email protected] Voor vragen over afspraken: [email protected] Meer informatie over de JGZ is te vinden op de website van GGD Gooi en Vechtstreek: www.ggdgooi.nl

6.1 ADRESWIJZIGINGEN Wilt u bij verhuizing ook de school in kennis stellen van uw nieuwe adres? Alleen dan kan ons adressenbestand op peil blijven. Wij verzoeken u in de eerste week van het schooljaar de school een e-mail te sturen met daarin uw telefoonnummer(s). Op deze wijze beschikt de school dan ook over het juiste e-mailadres voor bijvoorbeeld de toezending van de nieuwsbrief. Het e-mailadres van de school is [email protected]

5.2. KLASSENMENTOREN Het St. Aloysius College heeft zoals hiervoor beschreven een uitgebreid begeleidingssysteem ten behoeve van de leerlingen. Daarnaast wordt door de klassenmentor nauwlettend het onderwijsleerproces van en de sociale interactie binnen de klassen gevolgd. Op deze wijze dragen wij zorg voor een goed verloop van het leer- en werkgedrag en het sociaal functioneren van leerlingen in de klas.


6.2 UITTREKSEL UIT HET BEVOLKINGSREGISTER Voor de examenleerlingen is het in verband met de uitreiking van diploma’s vereist dat zowel de voornamen als de achternaam én de juiste datum en plaats van geboorte zoals deze staan geregistreerd bij de Burgerlijke Stand worden vermeld. U wordt dringend verzocht om vóór 1 oktober 2014 een uittreksel van uw kind uit het persoonsregister, verkrijgbaar op het gemeentehuis van uw woonplaats, of een kopie van de ID-kaart, bij de administratie in te leveren. Bij een kopie van de ID-kaart is zowel een kopie van de voorkant als de achterkant verplicht. Bij de uitreiking van de diploma’s ontvangen de leerlingen het bewijs weer terug. 16

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

7. 7. Boeken Boeken en en leermiddelen leermiddelen

rekenmachine gratisOPVOEDING verstrekt. Andere rekenmachines 7.4 LICHAMELIJKE zijn niet toegestaan. De leerlingen zijn verplicht tijdens de lessen lichamelijke 7.4 lICHAMelIJKe OPVOeDIng opvoeding sportkleding te dragen en sportschoenen, die echter niet op straat gebruikt worden. Dit in verband De zijnBovendien verplicht tijdens lichamemetleerlingen de hygiëne. mogende delessen sportschoenen lijke opvoeding sportkleding te dragen en sportschoegeen zwarte zolen hebben. nen, die echter op straat gebruikt worden. Dit en in Het douchen ná niet de gymles wordt sterk aangeraden verband met de hygiëne. Bovendien mogen de sportgestimuleerd, zeker nu we kunnen gymmen en douchen schoenen geen accommodatie. zwarte zolen hebben. in een perfecte Het douchen ná de gymles wordt sterk aangeraden en gestimuleerd, zeker nu we kunnen gymmen en douchen in een perfecte accomodatie.

7.1 SCHOOlbOeKen 7.1 SCHOOLBOEKEN De leerlingen lenen de boeken van de school; aan het einde van lenen het schooljaar of van bij het van het de De leerlingen de boeken de verlaten school; aan school moeten de boeken weer ingeleverd worden. In einde van het schooljaar of bij het verlaten van de school verband hiermee is het gebruik van een goede boekenmoeten de boeken weer ingeleverd worden. In verband tas vereist. De boeken gekaft te zijn.verBij hiermee is het gebruik dienen van eensteeds goede boekentas ernstige beschadigingen of bij vermissing van de boeeist. De boeken dienen steeds gekaft te zijn. Bij ernstige ken en/of bijbehorende Cd-rom’s van worden de kosten in beschadigingen of bij vermissing de boeken en/of rekening gebracht. bijbehorende Cd-rom’s worden de kosten in rekening gebracht. 7.2 MUlTOMAP 7.2 Chromebooks Leerlingen ontvangen aan het begin van het schooljaar een multomap voor bijvoorbeeld Zij De leerlingen in klas 1 krijgen allemaalwerkschriften. een Chromebook kunnen deze map ook gebruiken voor aantekeningen. in bruikleen. Dit is een kleine laptop waarmee veel geLosse schriften werkt zal worden. zijn echter ook toegestaan. Voor wiskunde en natuurkunde zijn - grote - ruitjesschriften nodig. 7.3 REKENMACHINE 7.3 Alle reKenMACHIne leerlingen dienen in het bezit te zijn van een rekenmachine CASIO FX-82MS. Deze is op school verkrijgAlle dienen bezit te zijn van een rekenbaarleerlingen voor € 7,50. Aan in dehet brugklasleerlingen wordt de machine CASIO FX-82MS. Deze is op school verkrijgrekenmachine gratis verstrekt. Andere rekenmachines baar voor € 7,50. Aan de brugklasleerlingen wordt de zijn niet toegestaan. S t. A l o y S iu S C o l l e g e s t. a l o y s i u s c o l l e g e

16 17


8. 8. Activiteiten Activiteiten

wikkelingslanden. Onderdeel van het project is de actie gekozen commerciële dienstverlenende activiteit. Minikrediet. Leerlingenof organiseren een eigen gekozen commerciële of dienstverlenende activiteit. 8.3 AnDere ACTIVITeITen 8.3 ANDERE ACTIVITEITEN Tijdens het schooljaar worden er schoolfeesten gehouden. Schoolfeesten zijn niet toegankelijk voor introduTijdens het schooljaar worden er schoolfeesten gehoucés en duren in de regel tot 23.30 uur. De directie kan den. Schoolfeesten zijn niet toegankelijk voor introdubesluiten bepaalde leerlingen niet toe te laten tot een cés en duren in de regel tot 23.30 uur. De directie kan schoolfeest (zie 8.1). leerlingen niet toe te laten tot een besluiten bepaalde Klassenavonden e.d. die vanuit de school worden geschoolfeest (zie 8.1). organiseerd, worden door de directeur ter Klassenavonden e.d. die vanuit de schoolschriftelijk worden gekennis gebracht aan de ouders, onder vermelding van organiseerd, worden door de directeur schriftelijk ter begin- gebracht en eindtijd. overigeonder klassenavonden kennis aan Alle de ouders, vermelding e.d. van vallen buiten verantwoordelijkheid van de school. begin- en eindtijd. Alle overige klassenavonden e.d. vallen buiten verantwoordelijkheid van de school.

8.1 CULTURELE CUlTUreleVORMING VOrMIngEN enEXCURSIES eXCUrSIeS 8.1 Jaarlijks wordt wordt voor voor alle alleleerlingen leerlingeneen eenflink flinkaantal aantalactiacJaarlijks tiviteiten en excursies georganiseerd. De meeste activiteiten en excursies georganiseerd. De meeste activiviteiten gerelateerd kostenoverzicht pag. teiten zijnzijn vakvak gerelateerd (zie (zie kostenoverzicht elders in 42-43). Daarnaast organiseert de school buitenlandse deze informatiegids). Daarnaast organiseert de school reizen waaraan leerlingen vrijwillig kunnen deelnemen. buitenlandse reizen waaraan leerlingen vrijwillig kunnen De leerlingen van leerjaar 1 gaan van woensdag 2 tot en deelnemen. met vrijdag 4 oktober op kamp naar Terschelling. De leerlingen van leerjaar 1 gaan van maandag 1 sepOuders tot ontvangen voor iedere3 excursie eenopnieuwstember en met woensdag september kamp brief waarin alle benodigde informatie staat. De direcnaar Terschelling. tie behoudt zich het recht voorexcursie leerlingen te sluiten Ouders ontvangen voor iedere eenuitbrief waarvan deelname aan binnenen buitenschoolse activiteiin alle benodigde informatie staat. De directie behoudt ten het zoals schoolfeesten, excursies en tripjes indien zij zich recht voor leerlingen uit te sluiten van deelname vindt dat het gedrag van de betreffende leerling daar in aan binnenen buitenschoolse activiteiten zoals schoolenigerlei mate aanleiding toe geeft of heeft gegeven. feesten, excursies en tripjes indien zij vindt dat het gedrag van de betreffende leerling daar in enigerlei mate 8.2 MAATSCHAPPelIJKe aanleiding toe geeft of heeftSTAge gegeven. In het kader van de maatschappelijke stage organiseert 8.2 MAATSCHAPPELIJKE STAGE de school jaarlijks een projectweek in samenwerking met stichting Globaland. Tijdens project In het de kader van de maatschappelijke stage dit organiseert verdiepen leerlingen zich in de problematiek van de school tweejaarlijks een projectweek in samenwerontwikkelingslanden. Onderdeel van het project is de king met de stichting Globaland. Tijdens dit project actie Minikrediet. Leerlingen organiseren een eigen verdiepen leerlingen zich in de problematiek van onts t. a l o y s i u s c o l l e g e S t. A l o y S iu S C o l l e g e

18 17


9.2 EXTRA BEGELEIDING LICHAMELIJKE OPVOEDING

9. Studie

Leerlingen die in de normale gymnastiekles, om wat voor redenen dan ook, niet goed mee kunnen komen, kunnen voor motorische remedial teaching in aanmerking komen. Motorische remedial teaching wordt in overleg met de leerling ingepland. De leerlingen komen op vrijwillige basis. De groep wordt vrij klein gehouden zodat de leerling echt extra aandacht kan krijgen. Het belangrijkste doel van dit extra uur lichamelijke opvoeding is, dat de leerlingen echt plezier in bewegen krijgen, evt. angst kwijtraken en als gevolg hiervan ook beter zullen gaan bewegen.

9.1 STUDIEBEGELEIDING Steunuren Na afloop van de reguliere lessen zijn wekelijkse steunuren gepland. In deze steunuren worden voor diverse vakken ondersteuning verleend aan de leerlingen van de school. De nadruk daarbij ligt op de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen, maar ook in andere vakken wordt extra ondersteuning geboden. Deelname aan de steunuren is in principe vrijwillig. Echter kan deze ondersteuning wel door de school dringend worden aanbevolen, bijvoorbeeld aan de hand van behaalde rapportcijfers of bij opgelopen achterstanden als gevolg van absentie door ziekte. Als ouders en de leerling instemmen met deze extra steun, dan committeert de leerling zich hieraan voor de betreffende periode. Leerlingen die zonder geldige reden afwezig zijn worden niet meer toegelaten tot de resterende steunuren van de periode.

9.3 MAGISTER Magister is het leerlingvolgsysteem en de elektronische leeromgeving van onze school. Leerlingen en ouders kunnen zich via Magister op iedere moment laten informeren over behaalde resultaten en aanwezigheid. De hiervoor benodigde inlogcode wordt aan de leerlingen verstrekt. In Magister: • noteren de docenten het huiswerk, de repetities, etc. • staan zowel de jaarroosters als de dagroosters van de leerlingen. • noteren de docenten de studiewijzers van de vakken.

Zorgactiviteiten in het steunuur zijn o.a. : - vakondersteuning - rekenvaardigheidstraining - leesvaardigheidstraining


19

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

• verspreiden de de docenten docenten diverse diverse soorten soorten lesmaterilesmateri• verspreiden aal onder de leerlingen. aal onder de leerlingen. • kunnen de docenten (via de mail-functie van het pro• kunnen de docenten (via de mail-functie van het programma) contact contact opnemen opnemen met met zowel zowel individuele individuele gramma) leerlingen als met een hele klas. leerlingen als met een hele klas. • worden opdrachten onder de leerlingen verspreid en • worden opdrachten onder de leerlingen verspreid en (nadatdeze deze opdrachten opdrachten zijn zijn gemaakt gemaakt en en weer weer terugterug(nadat gestuurd) de beoordeling getoond. gestuurd) de beoordeling getoond. 9.4 9.4 MEDIATHEEK MeDIATHeeK Het over eeneen mediatheek met Het Aloysius AloysiusCollege Collegebeschikt beschikt over mediatheek werkplekken waar de leerlingen individueel of in klasmet werkplekken waar de leerlingen individueel of in senverband op computer en laptop kunnen werken aan klassenverband op computer en laptop kunnen werken opdrachten. aan opdrachten. Naast verschillende naslagwerken beNaast verschillende de mediaschikt de mediatheeknaslagwerken ook over eenbeschikt uitgebreide collectheek ook over een uitgebreide collectie leesboeken. tie leesboeken. Deze boeken kunnen geleend worden Deze boeken kunnen geleend worden met een maximet een maximale uitleentermijn van 3 weken. male uitleentermijn van 3 weken. Ook in de mediatheek gelden regels: leerlingen worOok in de mediatheek regels: worden den geacht in alle rustgelden te werken, er leerlingen mogen geen jasgeacht in alle rust te werken, er mogen geen jassen, tassen, tassen en etenswaren in het lokaal aanwezig zijn. sen etenswaren in het en lokaal aanwezig Het Het en uitlenen van boeken laptops mag zijn. alleen opuitlevernen van boeken en laptops mag alleen op vertoon van toon van de schoolpas. de schoolpas. De mediatheek is dagelijks geopend van 8.00 uur tot De mediatheek is dagelijks vantot 8.00 uur uur tot 16.30 uur. Op vrijdag is de geopend mediatheek 14.00 16.30 uur. Op vrijdag is de mediatheek tot 14.00 uur open. open. De mediatheek staat onder leiding van Mevr. E. Does. De mediatheek staat onder leiding van Mevr. E. Does. S t. t. a A ll o oy ys S ii u us S c Co o ll ll e eg ge e s

19 20

nf fo or rm ma at t ii e eg g ii d ds s 2 20 01 14 3 -- 2 20 01 15 4 ii n

10. Vakanties en vrije dagen

11. Informatie van de school aan de ouders/verzorgers

Herfstvakantie: zaterdag 11 t/m zondag 19 oktober 2014 Kerstvakantie: zaterdag 20 december 2014 t/m zondag 4 januari 2015 Voorjaarsvakantie: zaterdag 21 februari t/m zondag 1 maart 2015* Paasvakantie: donderdag 2 april t/m maandag 6 april 2015 Meivakantie: zaterdag 25 april t/m zondag 10 mei 2015 Hemelvaartsvakantie: donderdag 14 en vrijdag 15 mei 2015 Pinkstervakantie: maandag 25 mei 2015 Zomervakantie: zaterdag 4 juli t/m zondag 16 augustus 2015

Naast dat het mogelijk is om via Magister op elk moment in het schooljaar op de hoogte te zijn van de behaalde resultaten van uw kind, ontvangt u drie maal per jaar een cijferrapport. Op dit rapport staan behalve cijfers ook opmerkingen over de werkhouding, inzet en motivatie onder de noemer “betrokkenheid”. De leerlingen van klas 4 ontvangen na elke tentamenperiode een overzicht van behaalde resultaten. Tegelijkertijd met de rapporten en resultatenoverzichten van de tentamens wordt een uitnodiging meegegeven voor de ouderavonden. Op deze ouderavonden kunt u over de resultaten van gedachten wisselen met de mentoren of vakdocenten. Buiten deze avonden kunt u zich steeds voor nadere informatie in verbinding stellen met de mentor van uw kind of zijn/ haar vakdocenten.

* Vrijdag 20 februari 2015: vrije dag voor de leerlingen in verband met een studiedag voor alle docenten van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. Wij verzoeken alle ouders bij het plannen van de vakantie rekening te houden met het bovenstaande. Door het Ministerie is voorgeschreven niet van de vakantieregeling af te wijken. Wij kunnen daarom ook niet op uw verzoeken om vervroegde vakantie ingaan. s t. a l o y s i u s c o l l e g e

21

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

11.1 ALGEMENE INFORMATIEAVONDEN

Data waarop de rapporten worden meegegeven: Vrijdag 14 november 2014 Vrijdag 13 februari 2015 Woensdag 1 juli 2015

Dinsdag 26 augustus 2014*: Een algemene informatieavond voor ouders van de leerlingen van de 1e en de 2e klas.

De schoolexamenweken voor klas 4 worden gehouden van: Maandag 27 oktober t/m vrijdag 31 oktober 2014 (herkansing 7 november 2014) Maandag 19 t/m vrijdag 23 januari 2015 (herkansing 30 januari 2015) Vrijdag 10 t/m vrijdag 17 april 2015 (herkansing 22 april 2015)

Dinsdag 9 september 2014: Een informatieavond voor de ouders van de leerlingen uit klas 3 mavo en klas 3 havo in verband met de regeling van het schoolexamen, de sectorkeuze/profielkeuze en de stage in de stageperiode. Dinsdag 23 september 2014: Een informatieavond voor de ouders van de eindexamenkandidaten over de regeling van het schoolen eindexamen, de beroepskeuze en de vervolgopleidingen.

De tentamenweken voor klas 3 worden gehouden van: Maandag 19 t/m vrijdag 23 januari 2015 Maandag 15 t/m maandag 22 juni 2015 De toetsweek voor klas 1 en 2 wordt gehouden van: Maandag 15 t/m maandag 22 juni 2015

Dinsdag 17 maart 2015: Een informatieavond over de sectorkeuze voor de leerlingen van klas 2.

De ouderavonden zijn gepland op: Maandag 10 november 2014 (vakdocenten klas 4) Maandag 24 en dinsdag 25 november 2014 ( vakdocenten klas 1, 2 en 3) Maandag 9 februari 2015 ( mentoren klas 4) Maandag 2 en dinsdag 3 maart 2015 (mentoren klas 1, 2 en 3 ) s t. a l o y s i u s c o l l e g e

Alle algemene informatieavonden starten om 19.30 uur. * De ouderavond voor de 2e jaars ouders start op 26 augustus start om 20.30 uur.

22

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

12. Opbouw van de leergang

tot niveau B2: “onafhankelijk gebruiker”. Leerlingen kunnen hiermee ruim voldoen aan de eisen van het eindexamen Engels vmbo dat voor 75% op het niveau B1 ligt.

12.1 HET BRUGJAAR

12.2 HET TWEEDE LEERJAAR

De leerlingen krijgen les in: Nederlands, Frans, Engels, mens & maatschappij, wiskunde, biologie & verzorging, kunst & media, techniek en lichamelijke opvoeding. Met name in het eerste leerjaar wordt in mentorlessen veel aandacht besteed aan diverse vaardigheden. Zowel algemene sociale vaardigheden komen daarbij aan bod als studievaardigheden. Het leerjaar wordt afgesloten met een toetsweek met proefwerken. Een algemene informatieavond wordt gehouden op dinsdag 26 augustus 2014. Wij rekenen erop dat alle ouders hierbij aanwezig zullen zijn.

In dit leerjaar krijgt elke leerling er twee vakken bij: natuur/scheikunde (nask) en economie. Bovendien kiest elke leerling naast Engels minimaal twee uit de volgende moderne vreemde talen: Duits, Frans of Spaans. Het leerjaar wordt afgesloten met een toetsweek met proefwerken. Op het St. Aloysius College wordt de theoretische leerweg van het VMBO (MAVO) aangeboden. Deze leerweg kent op het ALC een drietal sectoren: techniek, zorg en welzijn, en economie. De keuze voor een sector wordt uiterlijk 14 april gemaakt. Een algemene informatieavond wordt gehouden op dinsdag 26 september 2014. De informatieavond over de sectorkeuze vindt plaats op dinsdag 17 maart 2015.

English Plus De lessen Engels in klas 1,2 en 3 worden volledig in het Engels gegeven. Leerlingen maken in de eerste schoolweek een instaptoets. Afhankelijk van het resultaat worden zij in een van de vier niveaugroepen ingedeeld. Gedurende het schooljaar is het uiteraard mogelijk om van niveaugroep te veranderen. Iedere leerling sluit het schooljaar af met een Anglia examen op eigen niveau. Anglia Examination Syndicate is een wereldwijd erkend examenbureau. Ons doel is om leerlingen op te leiden s t. a l o y s i u s c o l l e g e

12.3 HET DERDE LEERJAAR Aan het einde van het tweede leerjaar kiest iedere leerling voor klas 3 een vakkenpakket dat past bij minimaal 2 van de 4 mogelijke sectoren: Zorg en welzijn, Economie, Techniek en Landbouw. Nieuw is daarbij dat het 2e jaars vak Mens & Maatschappij gesplitst wordt in 23

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

aardrijkskunde en geschiedenis en Nask in natuurkunde en scheikunde. Een geheel nieuw vak is technologie; een vervolg op het vak techniek uit klas 1 en 2. Dit pakket wordt aangevuld met CKV in het kader van de culturele en kunstzinnige vorming en het verplichte vak maatschappijleer 1 waarvan het eindcijfer meetelt in de slaag/zakregeling in klas 4. Toetsing in klas 3 is gericht op de voorbereiding voor het eindexamen. Een belangrijk onderdeel van het onderwijs in het derde leerjaar is de oriëntatie op studie en beroep.

groep een overzicht van de leerstof zoals deze bij de verschillende tentamens moet worden beheerst en de data waarop deze tentamens worden afgenomen. In dit overzicht, het Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA), staat tevens informatie over de uitvoering van de examenonderdelen “praktische opdrachten” en “het sectorwerkstuk”, herkansingsregelingen enz. Op de informatieavond van dinsdag 23 september 2014 wordt het een en ander nog eens uit de doeken gedaan. Tevens wordt dan informatie verstrekt over beroepskeuze en vervolgopleidingen.

Aan het begin van het schooljaar ontvangen de leerlingen van de derde klas een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA), waarin de toetsing voor het schoolexamen wordt beschreven; immers een deel van het schoolexamen wordt al in klas 3 afgelegd. Een informatieavond voor de leerlingen van de 3e klas vindt plaats op 9 september 2014.

12.5 DE HAVO-ONDERBOUW: de Junior-HAVO Het St. Aloysius College kent ook een HAVO-onderbouw. In drie jaar worden leerlingen voorbereid op een overstap naar de 4e klas HAVO op het Alberdingk Thijm College. Door het volgen van een profielkeuzetraject worden de leerlingen begeleid bij het kiezen van een profiel op het Havo. Zelfstandig leren neemt geleidelijk een grotere plaats in waarbij ICT een belangrijk middel is. De vakkenpakketten worden zo samengesteld dat gekozen kan worden voor alle profielen in de Tweede Fase van het HAVO. Ook is het mogelijk door te stromen naar het MBO op het hoogste niveau. Een informatieavond voor de leerlingen van de 3e klas Havo is op 9 september 2014.

12.4 HET VIERDE LEERJAAR Leerlingen op het St. Aloysius College kiezen een vakkenpakket van minimaal 6 vakken in het 4e leerjaar, 7 (of 8) vakken zijn mogelijk mits de organisatie het toelaat en de docentenvergadering positief oordeelt over deze keuze. Voor 1 oktober 2014 ontvangen de leerlingen uit deze s t. a l o y s i u s c o l l e g e

24

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

12.6 TAAL EN REKENEN

zou moeten voldoen. Om dit te bereiken is er vanaf klas 1 speciaal aandacht voor rekenen o.a. in de vorm van rekenlessen naast de lessen wiskunde eventueel aangevuld met extra ondersteuning. Een vergelijkbare aandacht is er voor Nederlands met onder andere extra aandacht voor leerlingen met dyslexie. Doel van deze inspanningen is om alle leerlingen straks probleemloos door het eindexamen te loodsen.

Op 1 augustus 2010 is de Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van kracht geworden. Het resultaat van de rekentoets telt in het examenjaar 2014-2015 nog niet mee in de slaag/ zakregeling. Het hoogst behaalde resultaat van de rekentoets of een herkansing hiervan wordt wel verplicht op een aparte cijferlijst vermeld. Met ingang van het schooljaar 2015-2016 telt het resultaat van de rekentoets wel mee bij de slaag/zakregeling. Het hoogst behaalde resultaat van de rekentoets of de herkansing moet minimaal vijf zijn om te kunnen slagen voor het VMBO-diploma. Is het eindresultaat van de rekentoets lager dan het cijfer vijf dan is de kandidaat gezakt voor het gehele examen. De rekentoets wordt afgenomen in het examenjaar. De eerste mogelijkheid daartoe vindt plaats in de periode van 4 t/m 17 maart 2015. Een herkansingsmogelijkheid vindt plaats in de periode van 28 mei t/m 9 juni 2015. Ook voldoen straks alle examens, inclusief het examen voor Nederlands, aan de nieuwe eisen. Deze eisen worden aangeduid met ‘het referentiekader’. Van al onze leerlingen mag verwacht worden dat zij de school verlaten op het 2F niveau. Dit niveau is het algemeen maatschappelijke niveau waaraan elke Nederlander s t. a l o y s i u s c o l l e g e

25

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

13. Het Het eindexamen eindexamen 13.1 AAnPASSIngen bIJ HeT eXAMen 13.1 AANPASSINGEN BIJ HET EXAMEN Voor een aantal leerlingen kunnen de examencondities Voor een aantal leerlingen kunnen de examencondities aangepast worden op grond van een rapport van een aangepast worden opexamenbesluit) grond van een waarin rapportisvan een deskundige, (art 55.1 aangedeskundige, 55.1 examenbesluit) aangegegeven welke(art maatregelen nodig zijn.waarin Dezeisaanpassinven maatregelen zijn. Dezealsaanpassingen gen welke betreffen zowel het nodig schoolexamen het centraal betreffen examen. zowel het schoolexamen als het centraal examen. Afhankelijk van de mate van ernst geldt bij dyslexie en Afhankelijk van de mate van ernst geldt bij dyslexie en voor de rekenvakken bij dyscalculie: voor de rekenvakken bij dyscalculie: - verlenging van de examentijd (voor het CE hoogstens -- 30 verlenging (voor het CE hoogstens minuten,van zie de art examentijd 55 2) 30 minuten, zie art 55 2) - auditieve ondersteuning --- ICT-ondersteuning. auditieve ondersteuning -- ICT-ondersteuning. Leerlingen van de eindexamenklas die in aanmerking Leerlingen vanvoor de een eindexamenklas die invan aanmerking willen komen aangepaste wijze afleggen willen voor eenen aangepaste wijze van afleggen van hetkomen schoolexamen centraal eindexamen moeten van het schoolexamen en centraal eindexamen dit voor 1 november 2013 schriftelijk kenbaarmoeten maken dit voor 1 november schriftelijk kenbaar maken bij de directeur van het2014 St. Aloysius College. Dit verzoek bij de vergezeld directeur van het St. Aloysius College. Dit verzoek dient te gaan van een door een psycholoog dient vergezeld te gaan van een door eenwaarin psycholoog of orthopedagoog opgestelde verklaring, ook is of orthopedagoog opgestelde verklaring, waarin ookbij is uitgelegd dat het gebruik van hulpmiddelen aansluit uitgelegd dat het gebruik van hulpmiddelen aansluit bij de begeleidingsadviezen. de begeleidingsadviezen.

S t. A l o y S i u S C o l l e g e s t. a l o y s i u s c o l l e g e

25 26


13.2 EXAMENROOSTER Maandag 16 t/m woensdag 18 maart 2015 : Centraal praktisch eindexamen (Kunstvakken 2 Beeldende vakken) 1e tijdvak: dag Maandag 11 mei Dinsdag 12 mei Woensdag 13 mei Maandag 18 mei Dinsdag 19 mei Woensdag 20 mei Donderdag 21 mei Vrijdag 22 mei Dinsdag 26 mei Woensdag 27 mei

09.00-11.00 uur

Beeldende vorming, Tekenen Geschiedenis Duits Maatschappijleer 2

13.30-15.30 uur Nask2 (Scheikunde) Frans Nederlands Engels Wiskunde Aardrijkskunde Nask1 (natuurkunde) Economie Biologie Spaans

13.3 HERKANSING

13.4 BEKENDMAKING UITSLAG:

2e tijdvak: In de periode van 16 t/m 19 juni 2015 worden de herkansingen van het centraal schriftelijk eindexamen gehouden.

1e tijdvak: donderdag 11 juni 2015 2e tijdvak: woensdag 30 juni 2015 Diploma uitreiking: woensdag 1 juli 2015

3e tijdvak: augustus 2014 s t. a l o y s i u s c o l l e g e

27

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

14.2 SCHOOLVERZUIM EN VERLOF

14. Dagelijkse gang van zaken op school

Is een leerling verhinderd één of meer lessen bij te wonen, dan geven zijn/haar ouders of verzorgers daarvan zo spoedig mogelijk telefonisch of schriftelijk en met opgaaf van reden, kennis aan de verzuimcoördinator Mevr. E. Does. Voor bezoek aan tandarts, dokter, ziekenhuisspecialist of voor andere dringende afspraken - indien vooraf bekend - moet vrij worden gevraagd. Dit geldt ook voor het vragen van verlof in verband met gezins- of familieomstandigheden. Wordt een leerling tijdens de schooluren ziek, of wil hij/ zij even naar huis om het een en ander te halen of even een boodschap te doen dan moet hij/zij daarvoor eerst toestemming vragen aan de afdelingsleider en zich dan afmelden bij de verzuimcoördinator. Indien een leerling door een blessure niet kan deelnemen aan de les lichamelijke opvoeding is een schriftelijke toelichting van de ouders of verzorgers verplicht. Ook bij een blessure is de leerling wél bij de les aanwezig. Bij een langdurige blessure moet de leerling in overleg met de gymdocent een andere activiteit uitvoeren. Voor de leerlingen van de examenklassen geldt: Indien een kandidaat door ziekte of een andere vorm van overmacht verhinderd is aan een tentamen deel te nemen, dienen zijn of haar ouders (verzorgers) hiervan zo spoedig mogelijk kennis te geven aan de directie. Vervolgens

14.1 SCHOOLTIJDEN*

1e lesuur 2e lesuur Pauze 3e lesuur 4e lesuur Pauze 5e lesuur 6e lesuur Pauze 7e lesuur 8e lesuur 9e lesuur

50-minutenrooster 08.30 – 09.20 uur 09.20 – 10.10 uur 10.10 – 10.25 uur 10.25 – 11.15 uur 11.15 – 12.05 uur 12.05 – 12.25 uur 12.25 – 13.15 uur 13.15 – 14.05 uur 14.05 – 14.20 uur 14.20 – 15.10 uur 15.10 – 16.00 uur 16.00 – 16.50 uur

40-minutenrooster 08.30 – 09.10 uur 09.10 – 09.50 uur 09.50 – 10.05 uur 10.05 – 10.45 uur 10.45 – 11.25 uur 11.25 – 11.45 uur 11.45 – 12.25 uur 12.25 – 13.05 uur 13.05 – 13.20 uur 13.20 – 14.00 uur 14.00 – 14.40 uur 14.40 – 15.20 uur

* Op school werken we met een 50- minutenrooster. Op vergaderdagen maken we gebruik van een 40-minutenrooster. Dit wordt op tijd met de leerlingen gecommuniceerd.


28

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

dient deze kennisgeving schriftelijk te worden bevestigd. Heeft de kennisgeving op de juiste wijze plaatsgevonden, dan beoordeelt de directie of de redenen van het verzuim acceptabel zijn. Is de directie niet op de voorgeschreven wijze in kennis gesteld, dan wordt de kandidaat geacht “het tentamen onwettig te hebben verzuimd”. De directeur is persoonlijk verplicht er op toe te zien dat de bepalingen in de Leerplichtwet worden nagekomen en zal van ongeoorloofd verzuim melding doen bij de bevoegde instanties. (Regionaal Bureau Leerlingzaken; RBL)

Indien een leerling zonder geldige reden verzuimt, zal er contact worden opgenomen met de ouders. De leerling kan gestraft worden met o.a. extra nablijven op school. Bij herhaald verzuim zal een ingrijpende maatregel zoals schorsing tot de mogelijkheden behoren. Mocht een leerling zich schuldig maken aan onrechtmatig verzuim dan is de school verplicht dit te melden aan de leerplichtambtenaar.

14.3 TE LAAT KOMEN

Wanneer een van de docenten door ziekte of om een andere reden afwezig is, vindt doorgang van de lessen plaats onder toezicht van een (andere) docent. De leerlingen blijven in het lokaal waar de les gegeven zou worden en krijgen opdrachten die zij zelfstandig kunnen uitvoeren.

14.4 AFWEZIGHEID VAN DOCENTEN

Het is zowel voor de docent als voor de klasgenoten hinderlijk dat de les gestoord wordt door te laatkomers. Iedereen wordt dan ook dringend verzocht ruim op tijd op school aanwezig te zijn. Mocht men niet op tijd in de les zijn, dan moet men het volgende doen:

14.5 PROEFWERKEN De afspraak op school is dat er maximaal twee proefwerken per dag worden gegeven. Er wordt zoveel mogelijk naar gestreefd proefwerken tijdig op geven. Ook wordt getracht het geven van proefwerken in de week voor de rapportvergaderingen te vermijden. Voor de proefwerkweek aan het eind van het schooljaar is er een proefwerkvrije periode van 3 weken.

De leerling meldt zich met een briefje van de ouders, waarin de reden van het te laat komen staat vermeld bij de verzuimcoördinator. Zonder goede reden moet de leerling zich nog dezelfde dag bij de verzuim coördinator melden. De leerling wordt bij binnenkomst in het leslokaal door de docent als “te laat” in het programma Magister ingevoerd. s t. a l o y s i u s c o l l e g e

29

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

15. Algemene schoolregels

Fietsenstalling Op het schoolterrein zijn voldoende fietsklemmen aanwezig voor het plaatsen van de fietsen van alle leerlingen. Derhalve behoren de fietsen in deze fietsklemmen te staan en mogen er op het overige terrein geen fietsen worden gestald. De fietsen dienen wel op slot gezet te worden! De school kan in geen geval aansprakelijk worden gesteld voor eventuele schade, verlies e.d. Brommers mogen op het schoolterrein worden gestald in de daarvoor bestemde vakken. Op het schoolterrein zijn de motoren van de brommers uitgezet!

Op het St. Aloysius College geldt een aantal huisregels. Deze zijn opgesteld om de orde, de veiligheid, de hygiëne en geborgenheid voor leerlingen, docenten en overige medewerkers te garanderen. Ten aanzien van de veiligheid is een “Veiligheidsbeleidsplan” opgesteld dat op school verkrijgbaar is. Elke leerling is verplicht zich aan de regels te houden en bij overtreding een eventueel opgelegde straf uit te voeren. Verplichtingen, bijvoorbeeld ten gevolge van het hebben van een baantje zijn daarbij van ondergeschikt belang.

Computers, audiovisuele apparatuur enz. Op school wordt steeds meer gebruik gemaakt van apparatuur als Chromebooks, computers en laptops. Leerlingen worden geacht zorgvuldig met deze apparatuur om te gaan. Bij misbruik worden ouders/verzorgers aansprakelijk gesteld. Arbeidskosten voor herstel worden in rekening gebracht. Ook hoort uitsluiting van het gebruik tot de mogelijkheden.

15.1 REGELS VOOR GEBRUIK VAN GEBOUW EN TERREIN Lockerruimte Elke leerling heeft de beschikking over een kluisje. Dit kluisje is bedoeld voor het opbergen van schoolboeken, gymspullen en overige kostbaarheden (zoals telefoon en jas). Gymspullen dienen aan het eind van de dag weer mee naar huis genomen te worden. De leerling kan zijn/ haar jas ook aan een van de garderobehaken hangen. Jassen mogen niet in de lokalen meegenomen worden.


Pauzes en tussenuren Gebruik maken van de automaten mag alleen in de pauzes. Dus niet tijdens de lessen, tussen de lessen door en nadat de bel is gegaan. Het is niet toegestaan tijdens de pauzes of in een tus30

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

15.3 REGELS VOOR HET GEBRUIK VAN MOBIELE TELEFOONS EN i-pods

senuur het schoolterrein te verlaten, tenzij er toestemming is gegeven door de directie. Jongens en meisjes die niet op het St. Aloysius College zitten mogen niet op het schoolterrein komen. Er mogen met vrienden of vriendinnen ook geen afspraken op het terrein of in de omgeving gemaakt worden. Na de lessen mag je wel op het schoolplein vertoeven maar niet bij het hek of voor de school. Ter voorkoming van ongelukken is het bij je hebben en/ of afsteken van vuurwerk op school en in de omgeving van de school ten strengste verboden.

Het gebruik van mobiele telefoons, i-pods, eigen laptops en tablets op school mag niet storend zijn voor het onderwijsproces en de communicatie tussen leerlingen en medewerkers. Dit betekent dat al deze apparatuur tijdens de lessen in de schooltas opgeborgen is tenzij de betreffende docent toestemming heeft gegeven voor gebruik in de les. Bij het maken van toetsen is het opbergen van genoemde apparatuur in de tas echter altijd verplicht!

15.2 REGELS VOOR ROKEN EN GEBRUIK VAN ALCOHOL EN DRUGS

15.4 Social media

Voor alle leerlingen en medewerkers van het St. Aloysius College is roken op het schoolterrein, voor de school en in de directe omgeving van de school verboden: het St. Aloysius College is een rookvrije school! Het gebruik of verhandelen van verdovende middelen op het schoolterrein, voor de school en in de directe omgeving van de school kan aanleiding zijn de betrokkene(n) voor te dragen tot verwijdering van de school. Dit geldt ook voor bedreiging, fysiek en verbaal geweld, vandalisme, racisme en discriminatie.


Op elke school worden algemeen geldende gedragsregels geformuleerd. Het is aan de schooldirecteur hoe het social media beleid wordt vormgegeven en of het een onderdeel wordt van de algemeen geldende gedragsregels of dat er apart beleid voor wordt geformuleerd. Leerlingen en hun ouders worden door de school geïnformeerd over de richtlijnen van de school via de website-, informatiegids en/of een ander communicatiekanaal. Bij ongepast gedrag van leerlingen, ouders of docenten/medewerkers kan de persoon in kwestie daar persoonlijk op aangesproken worden. Indien als gevolg van 31

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

15.5 OVERIGE REGELS

social media gebruik problemen ontstaan, worden de coördinatoren leerling zaken ingeschakeld.

Schade door een leerling aangebracht aan het schoolgebouw of op het schoolterrein, aan de meubels of aan leermiddelen wordt op kosten van de leerling of zijn ouders/verzorgers hersteld. De school is niet aansprakelijk voor schade aan of het verdwijnen van (brom)fietsen, mobiele telefoons, kleding, tassen, geld enz. Diefstal, geweld, vandalisme, racisme, discriminatie, handel in drugs en wapenbezit kunnen een grond tot verwijdering van school zijn. Pesten wordt niet getolereerd.

Van medewerkers wordt verwacht dat zij op professionele wijze omgaan met social media; indien er problemen ontstaan zal er een beroep worden gedaan op: ‘Goed werknemerschap’. Bij uitingen door medewerkers of leerlingen die schadelijk zijn voor het imago van de school worden gepaste maatregelen genomen door directie en/of bestuur. Gebruik foto- en videomateriaal in de school Het komt geregeld voor dat er foto’s of filmmateriaal wordt gemaakt van schoolprojecten waar ook leerlingen op te zien zijn. Dit materiaal kan ook worden gebruikt voor promotiedoeleinden van de school, denk aan foto’s voor de schoolwebsite, nieuwsbrieven, de Facebook-pagina van de school (indien aanwezig) of ter illustratie van persberichten. Mocht u er bezwaar tegen hebben dat materiaal waar uw zoon of dochter op voorkomt hiervoor wordt gebruikt, dan kunt u dat aangeven bij de schooldirecteur.


32

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

16. 16. Schade Schade en en verzekeringen verzekeringen Als leerlingen door eigen schuld schade aanrichten aan Als leerlingen eigen schuld schade aanrichten aan het gebouw ofdoor aan de inventaris, wordt het herstel van het gebouw of aan de inventaris, wordt het herstel van de schade in rekening gebracht. De leerling die schade de schade in rekening gebracht. De leerling die schade veroorzaakt, is verplicht dit aan de directie te melden. veroorzaakt, is verplicht dit aan de directie te melden. De stichting Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm De stichting Verenigde J.A. Alberdingk Thijm heeft voor haar wettelijkeScholen aansprakelijkheid ten opzichheeft voor haar wettelijke aansprakelijkheid ten opzichte te van de leerlingen een verzekering afgesloten. Zij aanvan deslechts leerlingen een verzekering afgesloten. aanvaardt aansprakelijkheid voor zover de Zij schade vaardt slechts aansprakelijkheid voor zover de schade door de verzekering wordt gedekt. Eveneens heeft zij doorcollectieve de verzekering wordt gedekt. Eveneens heeft zij een ongevallenverzekering afgesloten. een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Krachtens deze verzekering wordt als gevolg van een Krachtens deze zelf verzekering wordt als gevolg van een aan de leerling overkomen ongeval op school, op aan de leerling zelf overkomen ongeval op school, op weg van of naar school of tijdens excursies, werkweken weg van of naar school of tijdens excursies, werkweken en andere door de school georganiseerde activiteiten, en andere door de school georganiseerde activiteiten, een uitkering verleend. een uitkering verleend. Een ongeval dient binnen drie dagen aan de verzekeEen ongeval dient te binnen driegemeld dagen met aan gebruikmade verzekeringsmaatschappij worden ringsmaatschappij te worden gemeld met gebruikmaking van een formulier, verkrijgbaar bij het Besturingsking van een formulier, verkrijgbaar bij het Besturingscentrum, Schapenkamp 200A, 1211 PB Hilversum. centrum, Schapenkamp 200A, 1211 PB Hilversum. De school is niet verzekerd tegen en aanvaardt geen De school is niet voor verzekerd tegen en aanvaardt geen aansprakelijkheid diefstal, beschadiging of verlies aansprakelijkheid voor diefstal, beschadiging of verlies van eigendommen van leerlingen; ook schade aan brilvan prothesen, eigendommen van en leerlingen, ook schade aan brillen, kleding fietsen wordt niet vergoed. len, prothesen, kleding en fietsen wordt niet vergoed. Ss t. t. A a ll o oy y Ss ii u u Ss C co o ll ll e eg ge e

32 33

ii n n ff o or rm ma a tt ii e eg g ii d d ss 2 20 01 13 4 -- 2 20 01 14 5

17. Jaarprogramma

OKTOBER 10 Sportdag klas 2 en 3 11 t/m 19 Herfstvakantie 23 Bijeenkomst DMR (Deel Medezeggenschaps Raad) 29 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 27 okt. t/m 31 nov. Tentamenweek klas 4

2014 AUGUSTUS

19 Opening schooljaar, ophalen boeken, introductie nieuwe leerlingen 20 1e lesdag, schoolfotograaf 26 Informatieavond voor de ouders van leerlingen van klas 1 en 2

NOVEMBER

SEPTEMBER

1 t/m 3 Kamp klas 1 Terschelling 8 Vergadering Ouderraad St. Aloysius College 8 Bijeenkomst PIMR (Personeelsdeel Instituuts Medezeggenschaps Raad) 9 Informatieavond voor de ouders van de leerlingen van klas 3 in verband met schoolexamen, de sectorkeuze, vervolgopleidingen en de stage in de stageperiode 11 Studiemiddag docenten ICT 14.30 uur 18 Bijeenkomst DMR (Deel Medezeggenschaps Raad) 23 Informatieavond voor de ouders van de leerlingen van klas 4 i.v.m. de regeling van het schoolen centraal examen, de beroepskeuze en de vervolgopleidingen. 23 IMR (Instituuts Medezeggenschaps Raad)


4 PTA4 vergadering, uitreiking examendossier 1 7 Herkansing eerste tentamenweek klas 4 10 Ouderavond voor klas 4 (vakdocenten) 11 t/m 13 Voorlichtingsdagen ROC Amsterdam, Gooi- en Vechtstreek 14 Rapport 1 20 Studiemiddag docenten 13.00 uur 20 Bijeenkomst Ouderraad St. Aloysius College: jaarvergadering thema: “Hoe motiveer je je kind voor school?” 24 en 25 Ouderavonden (vakdocenten) klas 1,2 en 3 28 Beroepenbeurs klas 4

DECEMBER 34

3 Bijeenkomst PIMR (Personeelsgeleding Instituuts Medezeggenschaps Raad) 4 Bijeenkomst DMR 10 Open lesmiddag leerlingen basisonderwijs i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

MAART

11 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 18 Bijeenkomst IMR 20 t/m 4 jan. Kerstvakantie

2015 JANUARI

5 Nieuwjaarsreceptie Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm 17 “Open dag”; informatiedag voor leerlingen en ouders van groep 8 PO 22 “Open avond”; informatieavond voor leerlingen en ouders van groep 8 PO 19 t/m 23 Tentamenweek 3e en 4e klas 27 Uitreiking examendossier 2 30 Herkansing tentamenweek 2

APRIL

1 Meeloopdag leerlingen klas 2 2 t/m 6 Paasvakantie 7 Talenkeuze leerlingen klas 1 8 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 10 Anglia-examen klas 3 10 t/m 17 Tentamenweek 3 PTA4 14 Vakkenkeuze klas 2 16 Bijeenkomst DMR 20 Vaststelling SE-cijfers 21 Vakkenkeuze klas 3 22 Herkansing tentamenweek klas 4 23 Exameninstructie klas 4 24 examenuitstapje klas 4 en 3 Havo 25 t/m 10 mei Meivakantie

FEBRUARI

4 Bijeenkomst PIMR 5 Bijeenkomst DMR 9 Ouderavond klas 4 mentoren 10 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 11 Open lesmiddag leerlingen basisonderwijs 11 Valentijnsfeest klas 1 13 Rapport 2 18 Bijeenkomst IMR 20 Studiedag AT scholen, leerlingen vrij 21 t/m 1 mrt Voorjaarsvakantie


2 en 3 Ouderavonden klas 1,2 en 3 (mentoren) 4 t/m 17 Periode waarin rekentoets wordt gehouden 16 t/m 18 Centraal Praktisch Eindexamen (Tekenen) 17 Informatieavond voor ouders van leerlingen klas 2 i.v.m. de sectorkeuze 19 Studiemiddag docenten 25 en 26 informatiedagen klas 3 ivm vervolgopleidingen

35

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

MEI 11 t/m 27 Centraal Schriftelijk Eindexamen 13 Bijeenkomst PIMR 14 Hemelvaartsdag 15 Vrije dag na Hemelvaartsdag 22 Anglia examen klas 2 25 2e Pinksterdag 26 t/m 12 juni Proefwerkvrije periode 28 Bijeenkomst IMR 28 t/m 9 juni Herkansing Rekentoets JUNI

3 11 11 15 t/m 22 17 16 t/m 19 18 30

Bijeenkomst PIMR Uitslagbepaling 1e tijdvak cse Bijeenkomst Ouderraad en DMR Proefwerkweek klas 1,2 en 3 Bijeenkomst IMR Centraal schriftelijk eindexamen (2e tijdvak) Anglia examen klas 1 Uitslagbepaling 2e tijdvak cse, Personeelsdag

JULI

1 Uitreiking eindrapport , Diploma-uitreiking 4 t/m 16 aug Zomervakantie

AUGUSTUS Centraal schriftelijk eindexamen (3e tijdvak)


36

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

18. Namenlijst

DIRECTIE Dhr. R. M. Stoelinga MME, DIRECTEUR

[email protected]

Functionarissen Mevr. W. Leutscher, AFDELINGSLEIDER KLAS 1 EN 2

[email protected]

Dhr. G. Perlo, AFDELINGSLEIDER KLAS 3 EN 4

[email protected]

COÖRDINATIE Dhr. C. Brederveld, ONDERWIJSONTWIKKELING

[email protected]

Dhr. P. De Boer, FACILITAIRE ZAKEN

[email protected]

Dhr. L. Oomkens, PLANNING & ORGANISATIE

[email protected]

DECANEN Mevr. M.S. Stoverinck, DECAAN

[email protected]

Dhr. A.Crooy, DECAAN

[email protected]

DOCENTEN Mevr. I. van Aggele, WISKUNDE

[email protected]

Mevr. E. Bexkens, GESCHIEDENIS, M & M, TECHNIEK

[email protected]

Dhr. de Boer, NATUURKUNDE

[email protected]

Dhr. M. Boezer, M & M, ECONOMIE, MAATSCHAPPIJLEER [email protected]


Mevr. K. Boonen, DUITS

[email protected]

Dhr. C. Brederveld , TECHNIEK

[email protected]

Mevr. K. van Broekhoven, DUITS

[email protected]

Mevr. I.M. Bruggeling - van Leeuwen, ENGELS

[email protected]

Mevr. S de Bruijn, Kunst & Media

[email protected]

Dhr. A. Crooy, LICHAMELIJKE OPVOEDING

[email protected]

Dhr. M. Draisma, NEDERLANDS

[email protected]

37

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5


DOCENTEN vervolg Dhr. L. Droge, BIOLOGIE, WISKUNDE

[email protected]

Mevr. O.J. van Es, NEDERLANDS, FRANS

[email protected]

Mevr. R. Jaarsma, M & M, GESCHIEDENIS

[email protected]

Dhr. J. de Jong, Kunst & Media

[email protected]

Mevr. J. Körfer, FRANS, NEDERLANDS

[email protected]

Mevr. D. Kramer, LICHAMELIJKE OPVOEDING

[email protected]

Mevr. W. Leutscher AARDRIJKSKUNDE

[email protected]

Dhr. H. van Loon, WISKUNDE

[email protected]

Mevr. I. Nagel, M & M, geschiedenis

[email protected]

Dhr. L. Oomkens, ECONOMIE, WISKUNDE

[email protected]

Dhr. G. Perlo, ECONOMIE

[email protected]

Dhr. D. Quee, AARDRIJKSKUNDE

[email protected]

Mevr. M. Stoverinck, BIOLOGIE

[email protected]

Mevr. R. van Vark, ENGELS

[email protected]

Mevr. F. Vanterpool, ENGELS, SPAANS

[email protected]

Dhr. J.J.B.M. Vaessen, WISKUNDE, SCHEIKUNDE

[email protected]

Dhr. R. Verhulp, NEDERLANDS

[email protected]

Dhr. M. Verlaat, Kunst & Media

[email protected]

Dhr. M. Williams, ENGELS

[email protected]

Dhr. B van Zadel, ENGELS, SPAANS

[email protected]

38

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Onderwijs ondersteunend personeel COORDINATOR LEERLINGZAKEN Mevr. K. Yigit

[email protected]

CONCIERGE Dhr. R. van der Genugten

[email protected]

Dhr. R. van Vliet

[email protected]

ADMINISTRATIE en ROOSTERZAKEN Dhr. B. van der Genugten

[email protected]

MEDIATHEEK en VERZUIMCOÖRDINATIE Mevr. E.B.R. Does

[email protected]

TECHNISCH ONDERWIJS ASSISTENT Dhr. N. Olemtumia

[email protected]

ALGEMEEN ONDERHOUDS ASSISTENT Dhr. H. Hebink

[email protected]

ALGEMENE INTERIEURVERZORGING Mevr. Lee Ho Tang


39

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5


40

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Bijlage onderwijstijd Toelichting: zie jaaragenda en urentabel ONDERWIJSTIJD 2014 - 2015

LEERJAAR

LESUREN

KLOKUREN

LESDAGEN

KLOKUREN

STAGE-

KAMP

MAAT-

URENNORM

GEPROGRAMMEERDE

UREN

totaal klas

per week

per week

per jaar

per jaar

WEEK

WERK

JAARLAAG

ONDERWIJSTIJD

MINUS NORM

1 t/m 4

Mavo 1

30

25

187

935

0

30

60

1000

1025

25

3983

Havo 1

30

25

187

935

0

30

60

1000

1025

25

4044

Mavo 2

34

28

190

1077

0

60

1000

1137

137

3921

Havo 2

33

28

190

1045

0

60

1000

1105

105

4044

Mavo3 ALC 31

26

186

961

32

60

1000

1053

53

3983

Mavo3 TZ

24

186

899

32

60

1000

991

-9

3921

29

Mavo3 TZ

31

26

186

961

32

60

1000

1053

53

3983

Mavo3 TE

29

24

186

899

32

60

1000

991

-9

3921

Mavo3 TE

31

26

186

961

32

60

1000

1053

53

3983

Mavo3 ZE

29

24

186

899

32

60

1000

991

-9

3921

Mavo3 ZE

28

23

186

868

32

60

1000

960

-40

3890

Havo 3

34

28

186

1054

32

60

1000

1146

146

4044

Mavo 4

26

22

168

728

0

40

700

768

68


41

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Bijlage URENTABEL St. Aloysius College

Aantal lessen per week

1m

1h

2m

2h

3m**

3h

4

Nederlands

4

4

4

4

4

4

4

Frans*

3

3

2,5*

3*

3*

3*

4

2,5*

3*

3*

3*

4

3

3

4

3

4

2,5*

3*

3*

3*

4

4

4

Aardrijkskunde

3

2

4

Geschiedenis

3

2

4 4

Duits* Engels

3

3

Engels “drama”

1

1

4

4

Spaans* Mens & Maatschappij

Wiskunde

4

4

3

3

3

3

Rekenen

1

1

1

1

Nask

2

2

Nask 1 (Natuurkunde)

3*

2

4

Nask2 (Scheikunde)

3*

2

4

Mens & Natuur Biologie + verzorging

2

2

Economie

2

2

2

Maatschappijleer

* keuzevak ** klas 3: urenaantal afhankelijk sectorkeuze


3*

2

4

3*

2

4

2

Kunst & Media

4

4

4

4

2*

Techniek/Technologie

2

2

2

2

2*

Lichamelijke opvoeding

3

3

2

2

Mentoruur

1

1

1

Totaal

3123

31

35

42

4 2

4

2

2

2

1

1

1

1

34

28/32

34

27

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Bijlage Resultatenoverzicht

Bevorderingen in % van

naar

2012

2013

2014

1 Mavo

2 Mavo

96

98

96

1 Mavo

2 Havo

4

1 Havo

2 Havo

91

1 Havo

2 Mavo

9

2 Mavo

3 Mavo

87

2 Mavo

3 Havo

2 Havo

3 Havo

2 Havo

3 Mavo

3 100

100

95

90 1

94

91

88

9

12

3 Mavo

4 Mavo

80

72

75

3 Havo

4 Mavo

38

20

16

3 Havo

4 Havo

57

67

84

Examenresultaten 2012-2013


2013-2014

Gemiddeld cijfer eindexamen

% geslaagden

Gemiddeld cijfer schoolexamen

Gemiddeld cijfer centraal examen

Gemiddeld cijfer eindexamen

% geslaagden

6,43

83

6,57

6,15

6,44

84%

43

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

Bijlage dienstverleningsovereenkomst

Excursies/ culturele activiteiten/studiebegeleiding ALC

1e klas

Brugklaskamp

€ 175

2e klas

3e klas

Excursies & projecten

€ 90

€ 75

€ 80

Project sport

€ 10

€ 40

€ 25

Talent@ALC

€ 10

Examenuitje

4e klas

€ 25 € 30

bijdrag Anglia examen

€ 25

€ 25

€ 25

Kosten ICT

€ 50

€ 50

€ 50

€ 50

Kosten decanaat & keuzebegeleiding

€ 10

€ 25

€ 25

€ 15

Overige dienstverlening

€ 100

€ 100

€ 100

€ 100

Ouderbijdrage

€5

€5

€5

€5

Totaal rekening

€ 475

€ 320

€ 340

€ 225

Extra Havo 3: afscheidsuitje

€ 30

Extra kosten leerjaar 4


Alleen voor leerlingen met Tekenen

Kröller Müller € 25 Boijmans van Beuningen € 25

Alleen voor leerlingen met Biologie

Apenheul € 25 Corpus € 25

Alleen voor leerlingen met Maatschappijleer

Bezoek 2e Kamer € 25

44

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 4 - 2 0 1 5

St. Aloysius College Schapenkamp 200 1211 PB Hilversum Tel: 035 624 74 81 E-mail: [email protected] Info: hetalc.nl

Informatiegids

Recommend Documents