INFORMATIEGIDS

INFORMATIEGIDS 2011-2012

SCZ Stedelijk College Van Doornenplantsoen 1 2722 ZA Zoetermeer Tel. (079) 331 03 00 Fax (079) 331 40 40 E-mail: [email protected] Website: www.stedelijk-college.nl INFORMATIEGIDS 2011-2012

1

Inhoudsopgave Voorwoord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Profiel van de school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Gebouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Studiemogelijkheden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Leerlingbegeleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Mentor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Afdelingsleider. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Bureau Leerling-zorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Determinatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Rapporten en rapportage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Examens en protocollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Rooster en lestijden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Roosterwijzigingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Verzuim / ziek / verlof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Financiële zaken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Organisatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 De stem van de leerling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 De stem van ouders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Internationalisering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Bereikbaarheid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Afspraken / activiteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Jaarplanning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Trefwoordenregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

2

STEDELIJK COLLEGE

Voorwoord Zoetermeer, augustus 2011. Geachte ouders/verzorgers en leerlingen, Voor u ligt de informatiegids 2011-2012. Zodra uw zoon of dochter bij ons op school binnenkomt zal hij of zij merken dat zij moeten wennen aan een nieuwe omgeving. Zit uw zoon of dochter hier al op school, dan kan ook voor hem of haar de situatie in het nieuwe schooljaar anders zijn. De klassensituatie is natuurlijk anders, maar ook zullen er andere vakken gegeven worden, andere docenten zullen les geven, mogelijk krijgt uw zoon of dochter een andere mentor, enzovoort, enzovoort. Met deze en andere veranderingen moet uw zoon of dochter leren omgaan. De tijd dat uw kind bij ons op school doorbrengt zullen we hem of haar begeleiden zodat hij of zij, als beginnende volwassene, met veranderingen kan omgaan en mede daardoor een passende plek in de maatschappij kan innemen. Goed onderwijs is daarbij beslist noodzakelijk. Het Stedelijk College biedt in alle opzichten dit onderwijs. Het Stedelijk College biedt naast een zeer ruim aanbod aan leerwegen ook de meeste beroepsvoorbereidende programma's in Zoetermeer aan (zie bladzijde 12). Hierdoor kan uw kind een juiste keuze maken; een keuze die uitstekend bij hem of haar past. De school is een dynamische omgeving waar onderwijskundige veranderingen en aanpassingen op een verantwoorde wijze zijn en worden doorgevoerd. Het klassikale en vakgerichte onderwijs maakt steeds meer plaats voor vakoverstijgend onderwijs. Zo zal uw kind merken dat bepaalde vakken niet op zich zelf staan, maar onderdeel uitmaken van het geheel. Dit komt o.a. tot uiting door het integreren van lesstof in domeinen, waardoor de samenhang van de verschillende vakken voor uw kind duidelijker en inzichtelijker wordt.


3

Voorwoord Wij bieden eigentijds onderwijs aan in moderne lokalen, domeinen en op goed ingerichte leerpleinen. Dit betekent overigens niet dat wij grote klassen, domeinen of units hebben. Het Stedelijk College staat ook voor kleinschaligheid. De aandacht voor het kind, de zorg voor en de begeleiding van uw zoon of dochter staat bij ons hoog in het vaandel. In dat vaandel staat ook: "Samen werken aan jouw talenten". Om recht te doen aan dat principe hebben wij al enkele jaren in de onderbouw zogenaamde talentenklassen, zoals sportklassen, kunst- en cultuurklassen en ICT/multimedia-klassen. Tevens bieden wij onze leerlingen speciale talentenuren aan. Deze gids geeft u belangrijke informatie over de dagelijkse gang van zaken op school. Echter hier blijft het niet bij. Via uw kind ontvangt u ook: het leerlingenstatuut, het examenreglement, de schoolverlatersgids voor het 4e leerjaar, talentengidsjes onderbouw en stageboekjes. Naast deze schriftelijke informatie kunt u altijd terecht op onze website. (www.stedelijk-college.nl). U kunt tevens via internet de behaalde cijfers en het huiswerk van uw kind inzien. U ontvangt hiervoor aan het begin van het schooljaar de benodigde toegangscode. Heeft u vragen dan kunt u vanzelfsprekend contact opnemen met één van de medewerkers van de school. Alle ouders/verzorgers, maar natuurlijk bovenal de leerlingen wens ik namens het gehele team een heel goed schooljaar toe.

M.P.W. Bal,

directeur Stedelijk College.

4

STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school VMBO - Leerwegen

Op het Stedelijk College worden in de bovenbouw de volgende leerwegen aangeboden: • de basisberoepsgerichte leerweg (BB), tevens het leerwerktraject (LWT) • de kaderberoepsgerichte leerweg (KB) • de theoretische leerweg (TL) Leerwegen zijn routes naar het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo, niveau 1 t/m niveau 4). Bij elke leerweg hoort een andere manier van leren en studeren. Een leerling die meer praktisch is ingesteld, past beter bij één van de beroepsgerichte leerwegen: de kaderberoepsgerichte leerweg of de basisberoepsgerichte leerweg. Leerlingen die de basisberoepsgerichte leerweg volgen en een meer praktijkgerichte manier van leren hebben, kunnen in aanmerking komen voor het leerwerktraject. Wij wijzen u er wel op dat het programma van de kaderberoepsgerichte leerweg zwaarder is dan dat van de basisberoepsgerichte leerweg. Een leerling die meer theoretisch is ingesteld, past goed in het profiel behorende bij de theoretische leerweg.

Onderbouw (1e en 2e leerjaar)

De leerlingen die in het 1e leerjaar zijn geplaatst, zijn voor de zomervakantie een middag op school geweest om kennis te maken met hun mentoren, hun klasgenoten, de afdelingsleiders en de directie. Voor leerlingen in het eerste leerjaar begint het schooljaar met een introductiedag op school om wegwijs te worden in alles wat met de school te maken heeft, zoals rooster, huisregels en leerlingenstatuut. Daarnaast maakt uw kind nader kennis met haar of zijn klasgenoten en met haar of zijn mentor. In de tweede schoolweek gaat uw kind drie dagen op introductiekamp om de klas te vormen tot een hecht team. Dit introductiekamp is verplicht. Hieraan zijn kosten verbonden. Mocht het zo zijn dat voor u het bedrag te hoog is om in één keer te betalen, is het mogelijk een betalingsregeling te treffen. U kunt hiervoor contact opnemen met de heer A. de Bruyn. De leerlingen van de onderbouw zijn ingedeeld in: • lwoo klassen, (leerwegondersteunend onderwijs) • heterogene klassen. • het tweede leerjaar kent een voorbereidend jaar voor de TL Vanzelfsprekend wordt er rekening gehouden met de adviezen van de basisschool en daar waar mogelijk met persoonlijke wensen.


5

Profiel van de school Onderbouw, vak- en leergebieden

Het eerste en tweede leerjaar noemen wij de onderbouw. In de onderbouw krijgt uw kind te maken met verschillende vak- en leergebieden, die hij of zij op de basisschool veelal niet heeft gehad. Het Stedelijk College heeft de volgende vak- en leergebieden in de onderbouw: • Nederlands, • Moderne vreemde talen (Engels, Frans en Duits), • Rekenen en wiskunde, • Mens en natuur (biologie, natuur- en scheikunde), • Maatschappelijke oriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis en levensbeschouwing), • Kunst en cultuur (beeldende vorming, drama en muziek), • Bewegen en sport, • Domein Ontwikkeling Vaardigheden (groen, economie, techniek, verzorging). De lessen vinden plaats op leerpleinen waar verschillende werkvormen worden aangeboden. De lessen zijn niet alleen theoretisch maar zeker ook praktisch van aard. Op deze manier ontdekt uw kind zijn of haar mogelijkheden en leert hij of zij vaardigheden die in de bovenbouw nodig zijn. Er wordt tijdens de lessen veel gebruik gemaakt van de computer. In de onderbouw wordt indien mogelijk de basis- en de kaderstof aangeboden. Op het rapport worden cijfers waar mogelijk op beide "niveaus" weergegeven naast houdingsaspecten en vaardigheden. Aan het einde van het tweede leerjaar krijgt uw kind een bindend leerwegadvies: • Basisberoepsgerichte leerweg (BB) • Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) • Theoretische leerweg (TL) Uw kind maakt in overleg met u en de school de sectorkeuze en uw kind kan vervolgens een programma kiezen.

6

STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school Talentenklassen en -uren

Het Stedelijk College is ervan overtuigd, dat een combinatie van leren en talent ontwikkelen een stimulerende werking heeft op de ontwikkeling van een leerling. Voor leerlingen die graag hun "verborgen" talenten willen ontwikkelen heeft het Stedelijk College speciale "talentenklassen". Voor die leerlingen die niet in een talentenklas geplaatst zijn, worden talentenuren aangeboden.

Sportklas

Het Stedelijk College biedt uw kind de gelegenheid om naast het leren haar of zijn sportieve talenten te ontwikkelen. De sportklas biedt die mogelijkheid. Het is onze overtuiging dat de combinatie van bewegen en leren heel stimulerend werkt. Bovendien leert uw kind nog een aantal andere belangrijke vaardigheden zoals omgaan met winnen en verliezen, mee helpen organiseren, samenwerken, leidinggeven en leiding accepteren. Aan deze Sportklas zijn wel extra kosten verbonden.

Theater & multimediaklas

Het Stedelijk College biedt uw kind de gelegenheid om naast het leren haar of zijn creatieve talenten te ontwikkelen. In deze klas leert uw kind "alles" over computers en de nieuwste toepassingen en programma's. We organiseren speciale projecten waar "doen" en "cultuur" samenkomen. Bij een voorstelling in het theater hoort bijvoorbeeld grimeren, theaterverlichting, geluid en decorbouw. Digitale fotografie en film spelen ook een belangrijke rol. Verder bezoeken we theater, studio's om animatiefilms te maken en tentoonstellingen waar creativiteit en ICT allebei belangrijk zijn. Aan deze Theater & multimediaklas zijn wel extra kosten verbonden.

Talentenuren

Uw kind volgt in het eerste en het tweede leerjaar zogeheten "talentenuren". De lessen vinden plaats onder schooltijd en hebben als doel de algemene ontwikkeling van uw kind te vergroten, door hem of haar op een andere manier met verschillende onderwerpen bezig te laten zijn.


7

Profiel van de school Bovenbouw (3e en 4e leerjaar) De leerling van het 2e leerjaar maakt in de loop van het schooljaar een keuze uit één van de volgende sectoren, afdeling en programma's: afdeling TL sector ECONOMIE sector LANDBOUW sector TECHNIEK sector ZORG EN WELZIJN Intersectoraal programma:

ZORG EN WELZIJN + ECONOMIE TECHNIEK + ECONOMIE

• • • • • • •

Theoretische leerweg Handel en Administratie Landbouw breed Techniek breed Voertuigentechniek Zorg en Welzijn breed Uiterlijke Verzorging

• Sport & Evenementenorganisatie • Theater & Evenementenorganisatie

Theoretische leerweg

Leerlingen die de theoretische leerweg volgen, krijgen een algemeen vormend programma. De theoretische leerweg bereidt leerlingen op voor het Midelbaar Beroepsonderwijs (mbo) of het hoger algemeen voortgezet onderwijs (Havo). De leerling die de theoretische leerweg volgt zal aan het einde van het derde leerjaar een keuze maken voor een van de vier sectoren. Het te volgen lessenpakket is afhankelijk van deze keuze. Na het behalen van het examen ontvangt de leerling een volwaardig Mavo-diploma.

Handel en Administratie

Handel en Administratie is een breed programma op het gebied van handel, verkoop en administratie. De lessen worden gegeven op een van de prachtige economiepleinen. De lessen die daar worden gegeven zijn vrijwel allemaal met de computer. Hierbij lopen de theorielessen en de praktijklessen naadloos in elkaar over. Wij noemen deze manier van werken werkpleksimulatie.

Landbouw Breed

Uniek in Zoetermeer is de sector Landbouw, de groene sector op het Stedelijk College. Een breed, groen programma op het gebied van dieren, gewassen en verwerking van agrarische producten. De lessen worden gegeven op verschillende werkplekken. Deze werkplekken bevinden zich in de school en in en rondom de kas aan de overkant van de weg. Ook zijn er enkele werkplekken buiten de school, bijvoorbeeld op een boerderij of tuincentrum. Groen is een breed programma waarbij de theorie- en de praktijklessen vloeiend in elkaar overlopen. Hierdoor wordt de praktijk zo goed mogelijk nagebootst.

8

STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school Techniek breed

Via dit programma kan uw kind zich breder oriënteren op de mogelijkheden binnen de sector techniek, waardoor een weloverwogen keuze kan worden gemaakt uit de vele technische opleidingen. De laatste jaren wordt in het bedrijfsleven steeds meer naar "allround" personeel gevraagd. Met het programma 'Techniek breed' wordt op deze landelijke vraag ingespeeld. Indien uw kind voor 'Techniek breed' kiest, krijgt uw kind gedurende twee jaar projectmatig onderwijs, waardoor hij of zij zes disciplines uit de techniek onder de knie krijgt. Dit zijn: metaal-, bouw-, elektro-, voertuigen- en installatietechniek, transport en logistiek. Uw kind kan door deze gedegen "allround" opleiding ervaren wat het beste bij hem of haar past. Omdat wij uw kind zo goed mogelijk willen voorbereiden op zijn of haar toekomst geven wij uw kind (onder bepaalde voorwaarden) tijdens deze opleiding nog iets extra mee, het veiligheidscertificaat VCA, een voorwaarde om bepaalde werkzaamheden in het bedrijfsleven te mogen verrichten.

Voertuigentechniek

Voertuigentechniek is naast Techniek breed één van de beroepsvoorbereidende programma's in de sector Techniek. Voertuigentechniek is een programma over auto's, motoren en rijwielen, waarbij de theorie- en de praktijklessen vloeiend in elkaar overlopen. Hierdoor wordt de praktijk zo goed mogelijk nagebootst. Wij noemen deze manier van werken werkpleksimulatie. De lessen worden gegeven in een goed geoutilleerde "garage".

Zorg en Welzijn breed

Zorg en Welzijn breed is naast Uiterlijke Verzorging één van de twee beroepsvoorbereidende programma's binnen de sector Zorg en Welzijn. Het is een breed programma over het begeleiden en verzorgen van mensen, waarbij de praktijk zo goed mogelijk wordt nagebootst. De lessen worden gegeven op een zeer modern Zorg en Welzijnplein.

Uiterlijke Verzorging

Uiterlijke Verzorging is naast Zorg en Welzijn breed één van de twee beroepsvoorbereidende programma's in de sector Zorg en Welzijn. Wij bieden een aantrekkelijk en afwisselend programma waar huidverzorging, haarverzorging, verkoop en gezondheidskunde onderdeel vanuit maken. De lessen worden gegeven op een zeer modern UV-plein met "schoonheids- en kapsalon" met behandelstoelen.


9

Profiel van de school Sport & Evenementenorganisatie

Een uniek programma binnen de sectoren Zorg en Welzijn en Economie: Sport & Evenementenorganisatie (ISDC, Intersectoraal dienstverlening en commercie). Vindt uw kind het leuk om leiding te geven aan beweging- en sportactiviteiten voor jong en oud, gezonde en gehandicapte mensen? Beweegt uw kind graag en wilt uw kind in zijn of haar vrije tijd betrokken zijn als vrijwilliger bij een sportclub? En wilt uw kind de organisatie en publiciteit van beweging- en sportactiviteiten verzorgen en/of meewerken om de activiteiten veilig te laten verlopen? Dan is dit intersectoraal programma iets voor hem of haar!

Theater & Evenementenorganisatie

Een programma binnen de sectoren Techniek en Economie is Theater & Evenementenorganisatie (ISTC, Intersectoraal technologie en commercie). Is uw kind een aankomend artiest op het gebied van toneel, dans en muziek? Vindt uw kind het leuk bij evenementen en theatervoorstellingen het licht, geluid, de video en de podiumtechniek voor zijn of haar rekening te nemen? Wilt uw kind meewerken aan een productie als assistent decorbouwer, grimeur, visagist en kostuummaker? Wilt uw kind de organisatie en de publiciteit van theaterproducties en publiciteitsuitingen verzorgen? Dat is dit intersectoraal programma iets voor uw kind!

Leerwerktraject

Wij bieden een leerroute aan met meer praktijk en minder theorie: het leerwerktraject (LWT). Het is een volwaardige leerroute binnen de basisberoepsgerichte leerweg van het VMBO. Dit betekent, dat een leerwerktraject met een diploma wordt afgesloten en dat uw kind hiermee kan doorstromen naar een vervolgopleiding in het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo, niveau 1 en 2). Het is een praktijkgerichte manier van leren, zowel op school als in het bedrijfsleven. Hierdoor blijft het onderwijs voor uw kind aantrekkelijk en wordt voortijdig schoolverlaten voorkomen. Om toegelaten te worden tot het leerwerktraject dient uw kind wel te voldoen aan de toelatingseisen. Voor informatie kunt u contact opnemen met de afdelingsleiders bovenbouw.

Stage

In het derde en vierde leerjaar loopt uw kind stage. Dit kan een korte periode zijn, of een stage van een dag per week gedurende het hele schooljaar. Tevens loopt uw kind aan het einde van het 3e leerjaar nog korte periode stage. Gedurende deze stage periode wordt van de leerling verwacht dat zij naast het "volledig" meedraaien met zijn "collega's" in het bedrijf ook een verslag maakt over het bedrijf en het bedrijfsleven in het algemeen. Binnen het VMBO is het bezoeken van de werkvloer uitermate geschikt voor uw zoon of dochter om zich te oriënteren op zijn of haar toekomstige loopbaan.

10

STEDELIJK COLLEGE

Gebouw, faciliteiten en voorzieningen

Gebouw

De school heeft, naast een aantal theorielokalen, goed geoutilleerde praktijklokalen voor alle sectoren. Voor de sectoren Economie, Groen, Techniek en Zorg en Welzijn zijn er leerpleinen gerealiseerd. Er wordt gewerkt met een werkplekkenstructuur, zodat het echte werk in het bedrijfsleven wordt nagebootst. Ook in de onderbouw heeft de school leerpleinen, waaronder de pleinen voor de moderne vreemde talen, maatschappelijke oriëntatie en kunst & cultuur. Alle leerpleinen en theorielokalen zijn voorzien van elektronische schoolborden. In de leerlingenaula wordt de verkoop van versnaperingen door een cateringbedrijf verzorgd. Tijdens de pauzes en tussenuren kan uw kind gebruik maken van deze voorziening in de aula. Het cateringbedrijf hanteert de slogan "gezonde kantine". De school heeft drie gymnastiekzalen. Gezien de toeloop van leerlingen is het echter mogelijk dat een aantal lessen bewegen en sport (onderbouw) en lichamelijke opvoeding (bovenbouw) buiten het Stedelijk College wordt gegeven. Direct naast de school bevinden zich verschillende sportvelden. Voor leerlingen die minder mobiel zijn, beschikt de school over een lift.


11

Studiemogelijkheden Het STEDELIJK COLLEGE biedt: TECHNIEK BREED ONDERBOUW VMBO (kb/bb)

DOORSTROOM MBO

VOERTUIGEN TECHNIEK UITERLIJKE VERZORGING THEATER EVENEMENTEN ORGANISATIE SPORT & EVENEMENTEN ORGANISATIE GROEN

KEUZEMOGELIJKHEID VOOR TALENTENKLASSEN

ZORG & WELZIJN BREED

HANDEL & ADMINISTRATIE DOORSTROOM HAVO of MBO NIVEAU 3 of 4

TalentenMavo

VAKCOLLEGE ZORG MBO

VAKCOLLEGE ZORG

12

STEDELIJK COLLEGE

1e leerjaar

2e leerjaar

3e leerjaar

VAKCOLLEGE TECHNIEK 4e leerjaar

5e leerjaar

6e leerjaar

VAKCOLLEGE TECHNIEK MBO

Leerlingbegeleiding Mentor

Iedere klas/groep heeft een mentor. De mentor begeleidt uw kind en helpt hem of haar met het creëren van een goede sfeer in de klas/groep. Daarnaast geeft de mentor ook les aan uw kind. De mentor is bij uitstek dé contactpersoon bij wie uw kind en/of u terecht kunt met vragen en problemen. Om een stevige band tussen mentor en klas/groep te waarborgen heeft iedere klas/groep per week minimaal één mentoruur en één spreekuur. De mentor gebruikt deze uren voor: • • • • • • • • •

het voeren van individuele en groepsgesprekken, bespreking van de vorderingen en cijferresultaten, knelpunten per vak / domein / programma, huiswerkadvies / huiswerkbegeleding, klassenavonden, controle op boeken en schriften, absentie, studiestapper, examentraining bovenbouw.

Naast het mentoren spreekuur hebben de leerlingen met leerwegondersteunend onderwijs twee extra begeleidingsuren.

Vakdocent

De vakdocent begeleidt uw kind bij het leerproces, zodat uw kind actief en zelfstandig kan leren. Uw kind heeft een actievere rol in zijn eigen leren en krijgt gaandeweg meer zelfstandigheid en verantwoording. De begeleiding van de vakdocent richt zich op het leren uitvoeren, leren "leren", leren reflecteren en het leren communiceren. Op regelmatige tijden toetst de vakdocent of uw kind de aangeboden lesstof begrepen heeft en brengt o.a. op rapporten begeleidingsvergaderingen verslag uit over de voortgang van uw kind. Ook de vakdocent levert een bijdrage aan de sectorkeuze. Hij verantwoordelijk voor de ondersteuning van uw kind bij het leggen van relaties tussen de leerstof en de beroepspraktijk.


13

Leerlingbegeleiding Afdelingsleider

De leerlingen op onze school zijn verdeeld over kleinere eenheden. De verschillende leerjaren hebben een eigen afdelingsleider, de zogeheten "afdelingsleider onderbouw" of "afdelingsleider bovenbouw". Een afdelingsleider is, samen met de mentor en de vakdocenten, verantwoordelijk voor goed onderwijs aan en een goede begeleiding van de leerlingen. Hij ondersteunt de mentor en de vakdocent bij de uitvoering van de reguliere leerlingbegeleiding binnen de klas / groep. Een afdelingsleider wordt bij zijn dagelijkse werkzaamheden ondersteund door een assistent-afdelingsleider. De assistent-afdelingsleider is name belast met leerlingzaken, zoals bemiddelen bij eventuele conflicten, etc. Tevens ondersteunt de assistent-afdelingsleider de mentor bij het uitvoeren van zijn begeleidingstaak en houdt hij zich bezig met de administratieve verwerking van (leerling)-gegevens. De afdelingsleiders zijn:

Onderbouw

dhr. F.P.H. Dickhoff mw. B. Prinsen

Bovenbouw

mw. M.I. Hendriks mw. M.M. Evers

Theoretische leerweg dhr. P. van Poelgeest

onderbouw 1e + 2e leerjaar onderbouw 1e + 2e leerjaar bovenbouw 3e + 4e leerjaar bovenbouw 3e + 4e leerjaar theoretische leerweg

Assistent

mw. H. Toonstra dhr. T.J.G. Couwenberg

Decaan

De decaan is de eindverantwoordelijke voor de begeleiding en de advisering van uw kind bij zijn of haar keuze van: • sector en/of afdeling, • examenvakken, • vervolgopleiding, • beroepsrichting. De advisering vindt plaats in overleg met de mentor en de overige docenten van uw kind. De begeleiding heeft betrekking op: • voorlichting over de studiemogelijkheden binnen de eigen school, • voorlichting over vervolgopleidingen en beroepen, • het geven van inzicht aan de leerling van eigen mogelijkheden.

14

STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding Daarnaast houdt de decaan: • informatieavonden voor ouders/verzorgers en/of leerlingen, • individuele gesprekken met ouders/verzorgers en/of leerlingen. Ten behoeve van uw kind heeft de decaan informatiemateriaal voor studie en beroep bestaande uit bijvoorbeeld computerprogramma's, folders, brochures, studiegidsen en beroepen-almanakken. Tevens informeert de decaan de leerlingen van het 3e en 4e leerjaar en hun ouders / verzorgers over doorstroommogelijkheden naar opleidingen binnen het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo). De decanen zijn: mw. P.G. Middendorp en dhr. V. Lambregts. De decanen zijn tevens coördinator zij-instroom. Zij begeleiden, de leerlingen die lopende een schooljaar instromen bij hun plaatsing op onze school.

Na het VMBO?

Bij de decaan kan uw kind terecht voor informatie over alle vervolgopleidingen. Ook kan de decaan hem of haar helpen bij de keuze van de juiste school of de juiste beroepsopleiding. Het Stedelijk College hecht grote waarde aan de doorstroming van haar leerlingen naar het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo, niveau 1 tot en met 4). Daarom heeft zij samen met andere scholen voor Voortgezet Onderwijs in Zoetermeer en een aantal Regionale Opleidingen Centra (ROC's) in Zoetermeer en omgeving een project opgezet waarin intensief wordt samengewerkt. Een van de speerpunten van deze samenwerking is de "warme" overdracht van leerlingen naar het mbo. Hiermee streeft het Stedelijk College naar een optimale doorstroom naar een mboopleiding en kan vroegtijdig schoolverlaten worden voorkomen.

Leerlingbegeleiding

De mentor, de vakdocenten en de afdelingsleider zijn in eerste instantie verantwoordelijk voor de begeleiding van uw kind binnen de klas en/of de afdeling. Zij zorgen gezamenlijk voor het creëren van een zo optimaal mogelijk onderwijsklimaat. De mentor, de vakdocenten en de afdelingsleider worden bij het verlenen van deze begeleiding ondersteund door de functionarissen van het zogeheten "Bureau Leerling-zorg".


15

Leerlingbegeleiding Bureau Leerling-zorg

De functionarissen van het "Bureau Leerling-zorg" dragen gezamenlijk de zorg voor die leerlingen, die behoefte hebben aan aanvullende ondersteuning binnen de school. Zo maken bijvoorbeeld de zorgcoördinator, coördinator taalbeleid, docent leerhulp, remedial teacher, schoolpsycholoog en de schoolorthopedagoog deel uit van het "Bureau Leerling-zorg". U en/of uw kind vinden de kantoren van deze functionarissen op de binnenplaats van de school. De leidinggevende van het "Bureau Leerling-zorg" is mw. H.T. van Dijk.

Leerhulp

Onder leerhulp verstaan wij de ondersteuning voor een leerling, die een tijdelijke achterstand heeft in een bepaald leergebied of een probleem ervaart bij een leerstofonderdeel. Leerhulp wordt gegeven door een specifiek hiervoor aangestelde docent, de zogeheten "docent leerhulp". Een docent leerhulp biedt (voornamelijk) extra ondersteuning binnen zijn vakgebied. Hij wordt door de RT-coördinator van het "Bureau Leerling-zorg" ingeschakeld voor het verlenen van aanvullende onderwijskundige ondersteuning van beperkte duur (maximaal 8 weken).

Remediale hulp (RT)

Leerlingen, die ondersteuning nodig hebben op het gebied van de talen en/of wiskunde (zoals spelling, woordenschat, woordbeeld of ruimtelijk inzicht) kunnen in aanmerking komen voor remediale hulp. Aan leerlingen, die een spraaktaal stoornis, dyslexie of dyscalculie hebben, kan deze gespecialiseerde hulp ook worden geboden. De remediale hulp wordt gegeven door een speciaal hiervoor opgeleide docent, de zogeheten "remedial teacher". Hij wordt door de leidinggevende van het "Bureau Leerling-zorg" ingeschakeld voor het verlenen van de remediale hulp. De remedial teachers zijn mw. M.C. van Mersbergen, dhr. T.G. Couwenberg en dhr. R.J. Vlek.

Huiswerkbegeleiding

Elke week wordt er voor de leerlingen die in de onderbouw in een Lwoo-klas zitten een lesuur huiswerkbegeleiding gegeven. Voor de leerlingen die in een reguliere klas zitten wordt deze begeleiding op vrijwillige basis gegeven, tenzij de docent constateert dat de leerling onvoldoende aandacht aan het huiswerk besteedt. Dan zal de begeleiding een verplichtend karakter krijgen. Het opgegeven huiswerk kunt u in ons leerlingvolgsysteem Magister terug vinden. Magister kunt u via de website met uw gezinscode benaderen.

16

STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding Vertrouwenspersoon

Het "Bureau Leerling-zorg" kent ook een zogeheten vertrouwenspersoon. Een leerling kan zich melden bij een vertrouwenspersoon voor bijvoorbeeld seksuele intimidatie en discriminerend gedrag. De vertrouwenspersonen zijn mw. H.E.E. de Lange en dhr. H. de Neef.

Schoolpsycholoog

Aan het "Bureau Leerling-zorg" is ook een schoolpsycholoog verbonden. Zij kan door de coördinator "Bureau Leerling-zorg" en/of een afdelingsleider worden ingeschakeld, wanneer uw kind te maken heeft met tegenvallende leerprestaties, gedragsproblematiek, een hulpvraag vanuit de remediale hulp of bij sociaal-emotionele problematiek. De schoolpsycholoog neemt persoonlijkheidsonderzoeken en IQ testen af. Onze schoolpsycholoog is mw. T.A. A.B.

Schoolorthopedagoog

Aan het "Bureau Leerling-zorg" is ook een schoolorthopedagoog verbonden. Zij kan door de coördinator "Bureau Leerling-zorg" en/of een afdelingsleider worden ingeschakeld, wanneer uw kind te maken heeft met ernstig tegenvallende leerprestaties, gedragsproblematiek, een hulpvraag vanuit de remediale hulp of bij ernstige sociaal-emotionele problematiek. De orthopedagoog doet diagnostische persoonlijkheidsonderzoeken die mogelijk kunnen leiden tot een cluster-4 indicatie. Tevens neemt de orthopedagoog dyslectie onderzoeken af. Onze schoolorthopedagoog is mw. B.A.R. Meijer.

Jeugdarts verpleegkundige

De afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD heeft als doelstelling de gezondheid, groei en ontwikkeling van de leerlingen te bevorderen en te beschermen. Dit gebeurt door een individueel gesprek tussen de leerling en de jeugdarts of verpleegkundige. Daarnaast kan de GGD de docenten ondersteunen bij het bevorderen van gezond gedrag bij de leerlingen. De jeugdarts en de verpleegkundige zijn bereikbaar op telefoonnummer: 0793435580.

Afspraken

Leerlingen kunnen een afspraak maken met de jeugdarts om te praten over onderwerpen waarover hij of zij zich zorgen maakt, zoals ruzie thuis of met vrienden op school, gepest worden of zich erg eenzaam voelen. Ook met vragen van persoonlijke aard kunnen leerlingen praten met de jeugdarts. Belangrijk om te weten is, dat de jeugdarts een beroepsgeheim heeft, waardoor persoonlijke informatie niet zonder toestemming van de leerling besproken kan worden met anderen. Deze gesprekken kunnen op school of bij de GGD plaatsvinden. Ook u kunt, indien u dit wenst, een afspraak maken met de jeugdarts. INFORMATIEGIDS 2011-2012

17

Leerlingbegeleiding Onderzoek

In het tweede leerjaar neemt de jeugdarts van de GGD de zogeheten "KIVPA" af. Dit staat voor Korte Indicatieve Vragenlijst voor Psychosociale problematiek bij Adolescenten. Daarin kunnen leerlingen aangeven in welke mate zij zich gelukkig voelen, thuis en op school. Het betreft vragen over onder andere eenzaamheid, piekeren, spanningen en hun zelfbeeld. Als uit de vragenlijst blijkt, dat er een indicatie voor problemen is, wordt de leerling uitgenodigd voor een gesprek. De gegevens van alle leerlingen samen worden anoniem verwerkt om op schoolniveau een beeld te krijgen van de eventueel aanwezige psychosociale gezondheidsklachten van de leerlingen.

Schoolgezondheidsbeleid

Naast de individuele zorg voor leerlingen kan de GGD het schoolteam adviseren en begeleiden bij het opstellen van een schoolgezondheidsbeleid. Zij biedt ondersteuning bij het opstellen en uitvoeren van projecten omtrent seksuele vorming, genotmiddelen, voeding en bewegingsstimulering. U kunt informatie opvragen bij: GGD Zuid-Holland West Brechtzijde 1 2725 NR Zoetermeer Telefoon: 079-3430888 e-mail: [email protected] website: www.ggdzhw.nl

Schoolmaatschappelijk werkende

De schoolmaatschappelijk werkende is verbonden aan de Stchting Jeugdformaat. Deze wordt ingeschakeld nadat is geconstateerd, dat de leerling door middel van de aanvullende leerlingbegeleiding binnen de school niet geholpen kan worden. Uiteraard na toestemming van de ouders/verzorgers. Indien de begeleiding van de leerling meer vraagt dan de kortdurende ondersteuning door een schoolmaatschappelijke werkende, kan de leerling en/of diens ouders/verzorgers doorverwezen worden naar het Bureau Jeugdzorg.

Voorpostmedewerker Bureau Jeugdzorg

18

Bij een doorverwijzing naar het Bureau Jeugdzorg voert de voorpostmedewerker (maximaal vijf) gesprekken met de leerling en/of diens ouders/verzorgers. Het doel van de gesprekken is het vergroten en/of aanleren van vaardigheden bij de leerling op het gebied van bijvoorbeeld gedrag, motivatie, weerbaarheid en zelfbeeld en het geven van ondersteuning en advies aan ouders/verzorgers bij de aanpak van de problematiek. Ook kan een indicatie afgegeven worden voor doorverwijzing naar andere hulpverlenende instanties. STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding Ambtenaar leerplichtzaken

Tot de taak van de ambtenaar leerplichtzaken van de Gemeente Zoetermeer of van een omliggende gemeente behoort het onderhouden van contacten met de school in het kader van het onderzoeken en analyseren van de oorzaken van het (ongeoorloofd) schoolverzuim. De ambtenaar leerplichtzaken is er niet alleen voor het handhaven van de leerplichtwet, maar is ook actief betrokken bij het voorkomen en oplossen van problemen, die de schoolloopbaan van een leerling in gevaar kunnen brengen. De aan onze school verbonden ambtenaar leerplichtzaken is mw. H. Peters. Zij is bereikbaar op telefoonnummer: 079 - 3469192

Schoolagent

De Politie Haaglanden heeft in Zoetermeer per school voor voortgezet onderwijs een contactfunctionaris aangesteld, de zogeheten "schoolagent". Een schoolagent onderhoudt contacten met de school in het kader van een beleid gericht op het voorkomen van en het voortijdig en consequent ingrijpen bij problematisch gedrag van jongeren. De contacten en de samenwerking tussen jongeren, de school en de schoolagent leveren een bijdrage aan het scheppen van een veilig leer- en leefomgeving op en rond de school. De aan onze school verbonden schoolagent is via het algemeen telefoonnummer 0900-8844 te bereiken. Het Bureau van Politie geeft vervolgens uw bericht aan de schoolagent door.

Zorg Advies Team (ZAT)

Indien de leerlingbegeleiding van de school en van de externe specialisten onvoldoende kan bijdragen aan het oplossen van een probleem en/of mocht blijken, dat een leerling specifieke begeleiding nodig heeft, kan de leerling worden besproken in het Zorg Advies Team. Voor het bespreken van een leerling in de ZAT is vooraf toestemming van ouders/ verzorgers nodig. De mentor neemt hiervoor contact op met de ouders/verzorgers. Het begeleidingsteam ZAT komt om de zes weken bijeen om leerlingen, die extra zorg behoeven te bespreken. In de ZAT hebben zitting: • Leidinggevende Bureau Leerling-zorg (voorzitter) • Betreffende afdelingsleider en/of assistent afdelingsleider • Voorpostmedewerker Bureau Jeugdzorg • Verpleegkundige GGD • Ambtenaar leerplichtzaken • Schoolagent. INFORMATIEGIDS 2011-2012

19

Leerlingbegeleiding Verwijsindex Haaglanden

Alle Zoetermeerse scholen zijn aangesloten op de Verwijsindex Haaglanden. De Verwijsindex is een systeem waarin scholen, hulpverleners en begeleiders kinderen en jongeren kunnen signaleren waarover zij zich zorgen maken. De Verwijsindex zorgt voor een vroegtijdige signalering van problemen en een goede samenwerking tussen de hulpverlenende partijen. De school zal uw kind opnemen in de Verwijsindex als er sprake is van zorgen die verder reiken dan de schoolzorg. Alleen algemene gegevens van uw kind, zoals naam en geboortedatum zijn opgenomen in het systeem. Als ouder, verzorger of voogd wordt u geïnformeerd wanneer er een signaal wordt afgegeven. Pas bij een tweede signaal over uw kind "door een andere instelling" weten de begeleiders dit van elkaar. Vanaf dat moment kunnen ze contact met elkaar opnemen om te overleggen hoe ze uw kind het beste kunnen helpen en daarmee voorkomen dat dubbel werk wordt gedaan. Jongeren die langdurig geschorst en/ of verwijderd worden van school worden aangemeld bij het Zoetermeers Zorgnetwerk (ZZoN). Het ZZoN is een zorgnetwerk waar overleg plaats tussen hulpverlenende instanties, gemeente en onderwijs. Het doel van dit overleg is om deze jongeren passende zorg te bieden. Als ouder, verzorger of voogd wordt u geïnformeerd wanneer uw kind bij het ZZoN wordt aangemeld.

Determinatie (1e en 2e leerjaar)

Om er voor te zorgen, dat uw kind de voor hem of haar beste leerweg in de bovenbouw krijgt toegewezen, houden de afdelingsleider, de vakdocenten, de decaan en de mentoren een speciale vergadering: de determinatievergadering. De determinatie komt tot stand door middel van beoordeling van schoolprestaties, houdingsaspecten en vaardigheden, evenals mentorlessen, keuzebegeleiding, toetsing en voorlichting over de sectoren binnen de school. Ook een adviestoets van het CITO wordt ingezet als hulpmiddel bij het bepalen van een leerweg. In het 1e leerjaar neemt uw kind deel aan een instap- en een volgtoets. In het tweede leerjaar wordt een adviestoets afgenomen. Deze toetsen bewaken de kwaliteit van het onderwijs en geven ondersteuning bij de bepaling van de te volgen leerweg, programma en sector. De keuze van de leerweg wordt door de school bepaald. De keuze van het te volgen programma wordt gemaakt in samenspraak met u en uw kind.

20

STEDELIJK COLLEGE

Rapporten en rapportage Rapportage Onderbouw

Om u op de hoogte te houden van de vorderingen van uw kind, zijn er vier rapportagemomenten. Het rapportcijfer is een voortgangscijfer met één decimaal. Het laatste rapport van het schooljaar is tevens het toelatingsrapport tot het volgende leerjaar. De school hanteert overgangsnormen waaraan moet worden voldaan. Bij het rapport ontvangt u tevens een bijlage met informatie over de houdingsaspecten van uw kind.

Bovenbouw

Ook de leerlingen in het 3e en 4e leerjaar ontvangen cijferrapporten. De cijfers op de rapporten zijn voortgangscijfers in één decimaal. In het 3e leerjaar ontvangt uw kind vier rapporten en in het 4e leerjaar ontvangt hij of zij drie rapporten.

Data

Voor de data van de rapportuitreikingen verwijzen wij u naar de jaarplanning achter in deze informatiegids.

Magister

De behaalde resultaten worden in ons digitaal leerlingvolgsysteem Magister ingevoerd. U kunt de behaalde resultaten van uw kind via internet volgen. Ook is het mogelijk om het gegeven huiswerk via Magister in te zien.

Contactavonden

Naar aanleiding van twee rapporten worden voor ouders/verzorgers contactavonden gehouden. Daar kunt u met de mentor en/of vakdocent van uw kind overleg plegen en nadere informatie over uw zoon of dochter krijgen. Indien daartoe aanleiding is, worden u en uw kind door de school uitgenodigd voor een gesprek. Uw kind wordt verzocht om bij de contactavond aanwezig te zijn. Ook zal zijn of haar zelfevaluatie besproken worden. Uw kind ontvangt een kopie van het rapport uit handen van zijn of haar mentor. Het rapport èn de uitnodiging voor de contactavond ontvangt u per post.

Overige contactmomenten

Overige contacten met u als ouder/verzorger over de vorderingen van uw kind en de gang van zaken op school vinden mede plaats door middel van: • de voorlichtingsbijeenkomsten, • de nieuwsbrief (zie ook op "www.stedelijk-college.nl"), • de bespreking van eventuele klassenproblemen met de mentor of de afdelingsleider, • een uitnodiging, • evenementen op school, zoals Doorntival, e.d. • de website. INFORMATIEGIDS 2011-2012

21

Examens en protocollen Buiten de bovenstaande contactmomenten om, kunt u zelf ook contact opnemen de mentor en/of de afdelingsleider.

Examens e e

Het 3 en 4 leerjaar zijn examenjaren. Alle zaken betreffende het examen zijn ondergebracht in de boekjes "Examenreglement, programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) deel 1, 2 en 3" Uiterlijk 1 oktober van een schooljaar wordt PTA deel 1 uitgereikt aan het 3e leerjaar en deel 2 aan het 4e leerjaar. PTA deel 3, een opsomming van examendata, ontvangen de 4e-jaars leerlingen voor aanvang van het Centrale Examen. Het eindexamenbureau bestaat uit: dhr. C.T. Neijenhuis en dhr. P.H. Louw. Zij zijn de aangewezen personen betreffende alle vragen over schoolexamens en de centrale eindexamens.

Privacy protocol

De school probeert zoveel mogelijk omstandigheden te creëren, waarin uw kind optimaal kan functioneren, zowel wat betreft prestaties als welbevinden. Hiervoor heeft de school een zorgstructuur ingericht, die uw kind op didactisch en sociaal-emotioneel gebied de juiste ondersteuning en begeleiding kan bieden. Leerlingen, waar zorg over bestaat worden in het zorgoverleg besproken. Wanneer uw kind besproken wordt in het zorgoverleg, wordt u vooraf door de mentor ingelicht. Uiteraard moet zorgvuldig worden omgegaan met privacygevoelige gegevens van u en uw kind. Dit betekent dat ook het Stedelijk College zich dient te houden heeft aan de wetgeving rondom privacy en persoonsgegevens. Mocht u van mening zijn dat er voor u gevoelige zaken zijn die hiermee verband houden, neemt u dan contact op met de afdelingsleider van uw kind. De school heeft een "privacyprotocol" opgesteld, waarin duidelijke regels staan hoe te handelen bij het zorgoverleg en wie inzage heeft in de informatie. Het privacyprotocol ligt ter inzage op de school.

Klachtenregeling

Het Stedelijk College hanteert een klachtenregeling. Klachten kunnen gaan over de begeleiding van uw kind, de inrichting van de schoolorganisatie, toepassing van het gestelde in het Leerlingenstatuut, alsmede toepassing van regels of reglementen die in de schoolgids (het geheel van publicaties van de school) worden genoemd of waarnaar wordt verwezen. Op het Stedelijk College is de heer A. de Bruyn de contactpersoon voor de klachtenregeling. Hij verwijst de klager naar de directeur, het bevoegd gezag of de klachtencommissie. De klachtenregeling ligt op school ter inzage bij de heer De Bruyn en is aan te vragen bij de administratie.

22

STEDELIJK COLLEGE

Rooster en lestijden Vakantierooster Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaartvakantie Pinkstervakantie Zomervakantie

ma 18 oktober ma 20 december ma 28 februari ma 25 april ma 2 mei do 2 juni ma 13 juni ma 4 juli

t/m vr 22 oktober 2010 t/m vr 31 december 2010 t/m vr 4 maart 2011 t/m vr 6 mei 2011 t/m vr 3 juni 2011 t/m vr 19 augustus 2011

Alle eerstgenoemde dagen zijn vrij.

Lestijden

De lestijden zijn volgens het standaard rooster (45-minutenrooster) als volgt: 1e lesuur 08.15 − 09.00 uur 2e lesuur 09.00 − 09.45 uur pauze 09.45 − 10.00 uur 3e lesuur 10.00 − 10.45 uur 4e lesuur 10.45 − 11.30 uur 5e lesuur pauze of pauze 5e lesuur

11.30 − 12.15 uur (onderbouw) 12.15 − 12.45 uur (onderbouw)

6e lesuur 7e lesuur pauze 8e lesuur 9e lesuur 10e lesuur

12.45 − 13.30 uur 13.30 − 14.15 uur 14.15 − 14.30 uur 14.30 − 15.15 uur 15.15 − 16.00 uur 16.15 − 16.45 uur

11.30 − 12.00 uur (bovenbouw) 12.00 − 12.45 uur (bovenbouw)

Schooldag

Uw kind moet aanwezig zijn op de in zijn of haar rooster aangegeven uren. Daarbuiten kan de school in voorkomende gevallen uw kind opleggen op school aanwezig te zijn ten behoeve van te verrichten werkzaamheden of als gevolg van een strafmaatregel. Op schooldagen dient uw kind, in beginsel, van 8.00 tot 16.45 uur beschikbaar te zijn. INFORMATIEGIDS 2011-2012

23

Rooster en lestijden Roosterwijzigingen

Ziekte van docenten of andere oorzaken kan leiden tot lesuitval. Om dit te beperken is een systeem ontwikkeld, waardoor andere docenten zoveel mogelijk een klas opvangen. De lessen in de onderbouw hebben hierbij voorrang. Wanneer dit niet lukt, dan nemen de leerlingen bij lesuitval plaats in de aula. Valt deze les aan het begin of het einde van de lesdag, dan vervalt dit lesuur. U kunt de eventuele roosterwijzigingen voor de volgende lesdag op internet nazien. (www.stedelijk-college.nl) Verantwoordelijk voor de dagelijkse roosterwijzigingen zijn: dhr. N. Zijlstra en dhr. L. Gloudemans.

Schoolmededelingen

Roosterwijzigingen en overige schoolmededelingen worden dagelijks via de monitoren in de school en op de website aangegeven. Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen.

Vakcodes

24

Bij lesroosters worden de volgende vakcodes gehanteerd: ak aardrijkskunde ma2 maatschappijleer 2 bi biologie mtu mentoruur bpv beroeps praktijk vorming mvt moderne vreemde talen dbs bewegen & sport mvt-fa Frans dkc_bv beeldende vorming mvt-du Duits dkc_dr drama nsk natuur-/scheikunde onderb. dkc_mu muziek nsk1 natuur-/scheikunde 1 dmn mens & natuur rt remedial teaching dmo maatschappelijke oriëntatie spru spreekuur dov domein ontw. vaardigheden stage stage drw rekenen & wiskunde tal_sp talentenuren sport du Duits tal_mm talentenuren ict/multimedia ec economie tal_kc talentenuren kunst & cultuur en Engels t_uren talenturen reguliere klassen fa Frans tb techniek-breed gs geschiedenis uv uiterlijke verzorging ha handel en administratie vt voertuigentechniek inv invaluur wi wiskunde istc theater & evenementenorg. zwb zorg en welzijn-breed isdc sport & evenementenorg. ne Nederlands kv1 kunstvakken 1 lb landbouw breed lh leerhulp lo lichamelijke opvoeding ma maatschappijleer 1 STEDELIJK COLLEGE

Verzuim / ziek / verlof Verzuim: spijbelen - te laat - ziekte

Het is belangrijk, dat uw kind regelmatig naar school gaat. Veelvuldig schoolverzuim verstoort de continuïteit van het leerproces en kan een negatieve invloed hebben op de resultaten van uw kind en kan zelfs betekenen, dat uw kind zonder diploma de school verlaat. Onder verzuim verstaan wij bijvoorbeeld ongeoorloofd afwezig zijn ("spijbelen" en te laat komen) en afwezigheid door ziekte. Ouders/verzorgers dienen volgens de leerplichtwet de school op de hoogte te brengen en te houden van ziekteverzuim of andere redenen van verzuim. Het is dan ook belangrijk, dat u de afwezigheid van uw kind -indien mogelijk- vóóraf, maar in ieder geval tijdig meldt aan de school. Indien uw kind verzuimt van school wordt door zijn of haar mentor nagegaan wat hiervan de achterliggende oorzaak is. De mentor doet navraag bij uw kind, maar zal veelal ook contact met u opnemen. De school is verantwoordelijk voor het bijhouden van het mogelijke verzuim van uw kind. De registratie van het verzuim kunt u via internet bekijken. Bij "spijbelen", te laat komen en veelvuldig ziekteverzuim gaat de school natuurlijk eerst in gesprek met u en uw kind. Het doel van het gesprek is het beëindigen van het verzuim. De leerplichtwet stelt de grens van 18 uur waarbij de school het verzuim bij de leerplichtambtenaar moet melden. Als er sprake is van meer dan gemiddeld ziekteverzuim, langdurig ziekteverzuim of een vermoeden van ziekteverzuim doet de school melding bij de Jeugdgezondheidszorg (JGZ). De jeugdarts zal in dat geval beoordelen of het schoolverzuim al dan niet geoorloofd is. In sommige gevallen wordt volstaan met een telefonisch contact, maar in andere gevallen zal een uitnodiging volgen voor een persoonlijk gesprek met de jeugdarts. Tijdens het gesprek met u en/of uw kind wordt gezamenlijk een plan van aanpak gemaakt met acties en adviezen om te voorkomen dat het ziekteverzuim uitmondt in schooluitval. Tevens kan besproken worden welke (inhoudelijke) informatie wel en niet aan de school teruggekoppeld mag worden. Tevens is de school verplicht om het te laat komen, de verzuimen ziekmeldingen door te geven aan het landelijk digitaal verzuimloket van de overheid. Iedere melding wordt door het digitaal verzuimloket doorgestuurd naar de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats.


25

Verzuim / ziek / verlof Verzuim- en ziekmelding leerling

Indien uw kind om welke reden dan ook de school moet verzuimen, dient u dan als volgt te handelen: 1. U belt 's morgens tussen 07.30 en 08.00 uur de school (079-3310300) op om het verzuim en de reden ervan te melden. Mocht u geen telefoon hebben, geeft u dan zo mogelijk het gekleurde formulier "Melding van afwezigheid" mee (geen mondelinge boodschap) aan broer, zus of vriend(in) voor de desbetreffende mentor. Bij terugkomst levert uw kind het door u ingevulde groene "Melding van Afwezigheid" bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt (CLIP) in. Het formulier "Melding van afwezigheid" is bij het CLIP verkrijgbaar. U kunt ook gebruik maken van de digitale "betermelding". Deze kunt u vinden op onze website. 2. Bij ongeoorloofd verzuim is de school verplicht dit te melden bij de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats. 3. Bij meer dan gemiddeld ziekteverzuim wordt er een melding gedaan bij de jeugdgezondheidszorg.

Te laat komen

Uw kind dient op tijd in de les aanwezig te zijn. Voor leerlingen buiten Zoetermeer, die niet op tijd kunnen komen door een ongunstige verbinding van het openbaar vervoer is bij de afdelingsleider een zgn. "OV-pas" aan te vragen. Indien uw kind te laat komt, dient hij of zij zich bij het Centraal-LeerlingInformatie-Punt (CLIP) te melden. Daar ontvangt uw kind een toegangspasje voor de desbetreffende les. Het te laat komen wordt op school geregistreerd. Uw kind wordt dezelfde dag na zijn of haar laatste lesuur bij het CLIP verwacht om daar tot uiterlijk 16.45 uur aanwezig te zijn. Deze tijd mag niet gebruikt worden om huis- of strafwerk te maken. Bij frequent en aanhoudend te laat komen wordt een melding gedaan bij de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats.

Verlof

1. Verlof voor bezoek aan huisarts / tandarts / fysiotherapeut, enz. moet vooraf schriftelijk aangevraagd worden bij de mentor. 2. Alle andere vormen van (vakantie) verlof dient u aan te vragen bij de directie. Hierbij verwijzen wij u naar de brochure "Verlof buiten de schoolvakanties en de leerplicht". Deze brochure is bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt van school en bij de afdeling "leerplichtzaken" van de gemeente Zoetermeer verkrijgbaar.

26

STEDELIJK COLLEGE

Verzuim / ziek / verlof Bezwaar en beroep

Indien u het met een door de directeur genomen besluit niet eens bent, kunt u binnen 6 weken na dagtekening een gemotiveerd bezwaarschrift indienen bij de directeur (in geval van een verlofaanvraag voor 10 schooldagen of minder) of bij de ambtenaar leerplichtzaken van uw woonplaats (in geval van een verlofaanvraag voor meer dan 10 schooldagen). De directeur of de leerplichtambtenaar neemt uw bezwaar in behandeling en stelt u op de hoogte van het al dan niet herziene besluit.

Het bezwaarschrift moet ondertekend zijn en ten minste het volgende bevatten: • naam en adres van de belanghebbende • dagtekening • omschrijving van het besluit waartegen het bezwaar is gericht • de gronden van het bezwaar • een volmacht, als het bezwaar niet door de belanghebbende, maar namens hem wordt ingediend.


27

Verzuim / ziek / verlof Tegen de beslissing volgend op een bezwaarschrift kunt u op grond van de Algemene Wet Bestuursrecht (AWB) binnen 6 weken na dagtekening schriftelijk beroep aantekenen bij de: Arrondissementsrechtbank sector bestuursrecht Postbus 20302 2500 EH 's-Gravenhage Bovendien kunt u in samenhang met de indiening van een bezwaar− of beroepsschrift de President van de Arrondissementsrechtbank, sector bestuursrecht, om een voorlopige voorziening verzoeken. Er is griffierecht verschuldigd.

28

STEDELIJK COLLEGE

Financiële zaken Boeken / leermiddelen

De leermiddelen die onze school ten behoeve van het onderwijs inzet zijn o.a.: leerboeken, werkboeken, bronnenboeken, examentrainingen en examenbundels, eigen leermateriaal van de school met bijbehorende CD's en DVD's en onder licentie verkregen digitaal leermateriaal. De school verstrekt de leermiddelen gratis aan de leerling met de verplichting dat de leerling deze leermiddelen goed beheert. Beschadigingen en verlies worden in rekening gebracht bij zijn of haar ouders. Een deel van de leermiddelen moet door ouders besteld worden bij boekhandelaar Van Dijk Educatie. Dit deel wordt als boekenpakket bij de aanvang van het schooljaar op het huisadres van de leerling afgeleverd door de boekhandelaar. Het betreft werkboeken die door de school gekocht zijn en leerboeken die door de school gehuurd zijn. Aan het einde van het schooljaar moeten de boeken weer onbeschadigd worden ingeleverd. Ouders dienen een borg te betalen over deze boeken. De borg wordt geïnd door Van Dijk Educatie. Een ander deel van de leermiddelen wordt door de vakdocent verstrekt aan de leerlingen. De vakdocent maakt afspraken over het gebruik en het beheer. Ook voor deze leermiddelen geldt dat de school er vanuit gaat dat de leerling er op een goede manier mee omgaat.

Schoolkosten

De schoolboeken zijn gratis maar dat neemt niet weg dat de ouders wel voor enige kosten in aanmerking komen. Het totaal aan schoolkosten kan per leerling of groep leerlingen verschillen. Dit heeft te maken met de aanvullende leermiddelen in de verschillende leerjaren en opleidingen. Dit geldt ook voor de kosten voor excursies en reizen. Hier volstaan wij met een opsomming van de onderdelen van het totale pakket aan schoolkosten. De schoolkosten bestaan uit:

1) Aanvullende leermiddelen

Dit zijn leermiddelen die niet gratis zijn en waarvan de afname en aanschaf een verplichtend karakter hebben. Het betreft zaken zoals; atlassen, woordenboeken, agenda, rekenmachine, werkkleding, werkschoenen, sportkleding, gereedschappen, mappen, schriften, pennen e.d. Uiteraard zijn de aanvullende leermiddelen sterk afhankelijk van leerjaar, programma en vakkenpakket. De school schaft een deel van de aanvullende leermiddelen aan en verstrekt deze collectief aan de leerlingen (de ouders ontvangen hiervoor een factuur), daarnaast vragen we de leerlingen/ouders enkele leermiddelen particulier aan te schaffen.


29

Financiële zaken 2) Reizen en excursies

In praktisch ieder leerjaar worden excursies en/of één- of meerdaagse reizen voor de leerlingen georganiseerd. Deze activiteiten worden apart in rekening gebracht en gefactureerd. Er zijn alternatieve activiteiten indien niet aan de excursie of reis wordt deelgenomen. Reizen vallen niet onder het lesprogramma en hebben daardoor geen verplichtend karakter. Excursies echter vallen wel binnen het lesprogramma en hebben daarom een verplichtend karakter.

3) Garderobekastjes

De leerlingen betalen aan het begin van het schooljaar de kosten voor het huren van een garderobekastje (€ 12,50). Eenmalig wordt ook een borg voor het garderobekastje betaald (€ 12,50) dat de leerling volgens het afgesproken protocol terug ontvangt. Jaarlijks wordt uw kind in de gelegenheid gesteld om de huur van het garderobekastje te verlengen. Hoewel het niet verplicht is, raden wij u aan om voor uw kind een garderobekastje te huren.

Particulier aan te schaffen materialen

Naast schrijfgerei, (kleur)potloden H en 2H, puntenslijper, passer, kleine geodriehoek, agenda met 10 uren per dag, liniaal (20-30 cm), gum, plakband, schaar, plakstift en de gebruikelijke schriften die nodig zijn voor de diverse vakken, dient uw kind voor de volgende vakken tevens in het bezit te hebben: wiskunde maatschappijleer Nederlands lichamelijke oefening uiterlijke verzorging

rekenmachine type Casio fx-82MS roosterpapier 1 cm² (schrift of multomap) 2 snelhechters woordenboek (bijvoorbeeld Prisma) gymkleding en gymschoeisel, sporthoofddoekje* make-up *zie rubriek afspraken/activiteiten

Uw kind heeft in de onderbouw bovendien voor het domein Kunst & Cultuur de volgende artikelen nodig: • potloden: HB en enkele B-potloden (2B, 3B, enz.) of vulpotloden met dezelfde hardheden. • 1 kleurdoos van goede kwaliteit (b.v. Bruynzeel) met minstens 12 kleuren Uw kind kan in het 3e en 4e leerjaar door het stageverlenend bedrijf gevraagd worden om representatieve kleding te dragen. U dient daar rekening mee te houden.

30

STEDELIJK COLLEGE

Financiële zaken Overige financiële zaken Oudervereniging

De contributie voor de oudervereniging bedraagt € 12,50 per gezin per jaar. U ontvangt hiervoor een afzonderlijke acceptgiro. De school ondersteunt de oudervereniging administratief bij de inning van de contributie.

Stages en Arbo−wetgeving

De leerlingen die in het 3e leerjaar en 4e leerjaar "stage" lopen of het leerwerktraject volgen, kunnen door het bedrijf verplicht worden zelf voor persoonlijke beschermingsmiddelen te zorgen. Te denken valt aan: • veiligheidsbril • veiligheidsschoenen • veiligheidshelm • gehoorbeschermer

Ongevallenverzekering

De school heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallen verzekering afgesloten met een beperkte dekking. Het betreft hier een secundaire verzekering. De beperkte dekking is uitsluitend van kracht tijdens de schooluren c.q. evenementen in schoolverband gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van leerkrachten en of hulpkrachten en gedurende het rechtstreeks gaan van huis naar school, resp. van huis of school of naar een andere door de schoolleiding, leerkracht of hulpkracht aangegeven plaats en terug.

Betalingen

Er kan op school elektronisch betaald worden: pinnen en chippen (geen creditcards). De rekening van onze locatie is: ING-bank 82342, t.n.v. Stedelijk College te Zoetermeer.

Leerling-gebonden financiering

De wet "Leerling-gebonden Financiering" maakt het voor ouders/verzorgers van een kind met een indicatie "speciaal onderwijs" mogelijk een verzoek tot toelating te richten aan een school voor regulier voorgezet onderwijs. De leerling neemt in dat geval een zogenaamde financiële "rugzak" mee, waarmee de extra zorg die de leerling nodig heeft, kan worden gefinancierd. Als deze wet op uw situatie van toepassing is en u heeft een dergelijke wens, kunt u een gesprek aanvragen met de coördinator Bureau Leerling-zorg van de school. Zij beziet in overleg met u wat er specifiek voor uw kind nodig is om goed op de mogelijkheden te kunnen inspelen. De school bekijkt hierbij de volgende punten: 1. Welke specifieke technische voorzieningen zijn nodig? 2. Op welke specifieke pedagogisch-didactische behoeften moet worden ingespeeld? 3. Welke specifieke vaardigheden worden gevraagd van het onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel? Mocht blijken, dat de school op één van deze drie vragen geen adequaat antwoord kan geven, dan zal de school uw kind doorverwijzen. INFORMATIEGIDS 2011-2012

31

Financiële zaken Bijzondere bijstand

Ouders met een minimum inkomen en wonend in de gemeente Zoetermeer kunnen onder voorwaarden financiële hulp van de gemeente krijgen om noodzakelijke kosten in verband met de scholing van hun kind te kunnen betalen. Zij kunnen daarvoor bijzondere bijstand aanvragen. Bijzondere bijstand is het vangnet voor bijzondere kosten die men echt niet (meer) zelf kan betalen en waarvoor geen andere financiële hulp beschikbaar is. Of iemand voor bijzondere bijstand in aanmerking kan komen, vereist altijd individuele beoordeling. Bij deze individuele beoordeling wordt onder meer gekeken naar: • de noodzaak van de kosten • andere regelingen die in de kosten kunnen voorzien (zogenoemde voorliggende voorzieningen zoals de "regeling tegemoetkoming in schoolkosten" • inkomen en financiële draagkracht. Voor nadere inlichtingen kunt u contact opnemen met het informatienummer van de afdeling Sociale Zaken van de gemeente Zoetermeer, telefoon (079) 3469299, gedurende werkdagen van 9.00 tot 12.30 uur. Sociale Zaken is gevestigd in het stadhuis van Zoetermeer, ingang Markt 2.

Gespecificeerd kostenoverzicht

Voor alle leerlingen is de huur per jaar van een garderobekastje € 12,50. aanvullende leermiddelen

1e leerjaar 1e leerjaar - kunst & cultuur / multimedia 1e leerjaar - sport 2e leerjaar 2e leerjaar - kunst & cultuur / multimedia 2e leerjaar - sport 3 Groen BB/KB 3 Handel en Adminstratie BB/KB 3 Sport & Evenementenorganisatie BB/KB 3 Techniek breed BB/KB 3 Theater & Evenementenorganisatie BB/KB 3 Theoretische leerweg TL 3 Uiterlijke Verzorging BB/KB 3 Voertuigentechniek BB/KB 3 Zorg en Welzijn breed BB/KB 4 Groen BB/KB 4 Sport & Evenementenorganisatie BB/KB 4 Techniek breed BB/KB 4 Theater & Evenementenorganisatie BB/KB

32

4 Uiterlijke Verzorging BB/KB

STEDELIJK COLLEGE

€ € € € € € € € € € € € € €

110.00 150.00 110.00 150.00 30.00 5.00 155.00 65.00 30.00 5.00 65.00 65.00 5.00 50.00

excursies (verplicht)

€ € € € € € € € € € € € € € € € €

120.00 120.00 120.00 15.00 15.00 15.00 110.00 30.00 30.00 90.00 30.00 60.00 30.00 65.00 40.00 30.00 30.00 30.00

Organisatie Directie

De directie bestaat uit twee leden, de directeur en de adjunct-directeur. Zij hebben de leiding over de school en zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken. directeur (personeels- en onderwijszaken)

: dhr. M.P.W. Bal

adjunct-directeur (materiële- en financiële zaken.

: dhr. A. de Bruyn

Buiten de schooltijden kunt u in dringende gevallen een van onderstaande nummers bellen: dhr. M.P.W. Bal: 0654285354 of dhr. A. de Bruyn: 0654704353.

Facilitaire dienst

De facilitaire dienst heeft de leiding over de facilitaire zaken van de school en het onderhoud van de gebouwen. U kunt de facilitaire dienst bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300

Administratie

Bij de administratie kunt u terecht voor financiële zaken en zaken betreffende de leerlingenadministratie. U kunt de administratie bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300

Centraal−Leerling−Informatie−Punt (CLIP)

Bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt kunt u en uw kind terecht voor: • formulieren kinderbijslag, • formulieren tegemoetkoming studiekosten, • het maken van afspraken met directie, afdelingsleiders, decanen, mentoren, coördinator "Bureau Leerling-zorg". U kunt het CLIP bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300

Docentassistent

De docentassistent neemt bij enkele vakken niet-lesgevende taken van de docent op zich. De docentassistent neemt een belangrijke taak op zich in de voorbereiding van de lessen. INFORMATIEGIDS 2011-2012

33

Organisatie Toezichthouder tweewielerstalling

Voor het toezicht op de tweewielerstallingen wordt gebruik gemaakt van de Stichting "Biesieklette". Er is geen sprake van een bewaakte tweewielerstalling. De school kan op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld voor schade en/of vermissing van eigendommen van de leerling.

Namenlijst

34

Directie: dhr. M.P.W. Bal dhr. A. de Bruyn

directeur adjunct-directeur

mw. Y. van Boheemen

directiesecretaresse

Afdelingsleiders: dhr. F.P.H. Dickhoff mw. B. Prinsen mw. M.I. Hendriks mw. M. Evers dhr. P. van Poelgeest mw. H. Toonstra dhr. T.J.G. Couwenberg

onderbouw 1e + 2e lj. onderbouw 1e + 2e lj. bovenbouw 3e + 4e lj. bovenbouw 3e + 4e lj. afdeling TL assistent assistent

STEDELIJK COLLEGE

Organisatie Mentoren: Voor een actueel overzicht verwijzen wij u naar de website (www.stedelijk-college.nl).

Administratie: mw. A.L. Ploos van Amstel (financiën) mw. F. van Baren mw. A. Dijkstra mw. E.C.B. van der Hulst

Roosterwijzigingen: dhr. L.H.C.M. Gloudemans dhr. N. Zijlstra

Centraal-Leerling-Informatie-Punt (CLIP): mw. M. Biesebroek mw. S. Haket mw. W.M.A.M. de Riet

Schoolorthopedagoge: mw. B. Meyer Schoolpsychologe: mw. T.A. A.B.-Zijlstra

Leidinggevende Bureau Leerling-zorg: mw. H.T. van Dijk

Vertrouwenspersonen: mw. H. de Lange dhr. H. de Neef

Decanen: dhr. V. Lambregts mw. P.G. Middendorp

Zij-instroomcoördinatoren: dhr. V. Lambregts mw. P.G. Middendorp

Eindexamenbureau: dhr. P.H. Louw dhr. C.T. Neijenhuis

Coördinator Vakcollege: mw. P.G. Middendorp

Facilitaire dienst: (hoofd facilitaire dienst) dhr. H.A. van Oudenallen

Bestuur SCZ

In januari 2005 is er een nieuw bestuur ontstaan, opgericht volgens de normen en statuten voor een Openbare Stichting. Dit bestuur vormt tegelijkertijd het bevoegd gezag voor Het Atrium, school voor Praktijkonderwijs, het Picasso Lyceum en het Stedelijk College. In dit bestuur is de gemeenteraad niet meer vertegenwoordigd. Drie leden vertegenwoordigen de oudergeledingen van de betrokken scholen, drie leden hebben zitting namens de drie grote p.o.-besturen (SKOZ, VCOZ en OPOZ), de overige leden hebben zitting op persoonlijke kwaliteiten. Correspondentieadres

:

Voorzitter: dhr. I. Wajon Dorpsstraat 10 2712 AB Zoetermeer


35

Organisatie Centrale directie en directie scholen

De directie heeft de algemene leiding over de Scholen Combinatie Zoetermeer. voorzitter centrale directie

:

dhr. drs. P.T.E. Reenalda

directeur Stedelijk College

:

dhr. M.P.W. Bal

directeur Picasso Lyceum

:

dhr. drs. W.C.M. Kokx

directeur Het Atrium

:

dhr. drs. J. van Herten

Picasso Lyceum

Het Atrium

Gymnasium, atheneum, havo en vmbo-t Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer Tel (079) 3471700 Fax (079) 3471799 [email protected]

School voor Praktijkonderwijs Dr. J.W. Paltelaan 1 2712 RN Zoetermeer Tel (079) 3512512 Fax (079) 3517418 [email protected]

Inspectie van het onderwijs

Het Stedelijk College valt onder verantwoordelijkheid van de Inspectie van het Onderwijs. U kunt het verantwoordelijk inspectiekantoor bereiken via: • • • •

[email protected] www.onderwijsinspectie.nl Postbus 2730, 3500 GS Utrecht Vragen over onderwijs: 0800 - 8051

Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 - 1113111 Andere vragen: Postbus 51

36

STEDELIJK COLLEGE

De stem van de leerling Leerlingenraad

De Leerlingenraad is een groep van circa tien enthousiaste leerlingen, zoveel mogelijk verdeeld over de verschillende leerjaren en sectoren. Zij houden zich graag met zaken die nét even wat meer inzet en aandacht vergen dan alleen op je fiets springen en de lessen volgen. Zij besteedt een deel van haar (vrije) tijd aan het meedenken en beslissen over zaken die vele leerlingen op het Stedelijk College raken. Denk hierbij aan de nieuwe inrichting van de aula en het schoolplein, de begeleiding van speciale groepen mensen in school en het (mede)organiseren van schoolfeesten. Indien uw kind graag zitting wilt nemen in de Leerlingenraad kan hij of zij zich aanmelden. Stuur een mailtje naar [email protected] of neem contact op met de mentor of mentrix van de klas.


37

De stem van ouders Oudervereniging

De oudervereniging is er voor alle ouders/verzorgers van leerlingen op het Stedelijk College.

Doelstelling

De oudervereniging helpt mee om van de middelbare school een fijne tijd te maken waarop uw kind met plezier op terug kan kijken. De oudervereniging wil, als bestuur van de oudervereniging: • Het contact zijn tussen ouders, leerlingen en directie - signalering - klankbord • Participeren bij buitenschoolse activiteiten - open huis - feestavonden • Financiële ondersteuning bij "extra's" geven • Adviseren

Samenstelling

Lid van de oudervereniging is een ieder die de jaarlijkse contributie betaalt. Het bestuur van de oudervereniging bestaat uit maximaal 19 personen, waaronder een voorzitter, een secretaris en een penningmeester. Her bestuur vergadert ongeveer 10 maal per jaar en spreekt dan met de directeur over allerlei activiteiten in en rond de school. De vergaderingen van het bestuur zijn openbaar voor de leden van de oudervereniging.

De contributie

De verschillende activiteiten van de oudervereniging, zoals de klassenuitjes, schooldisco's, etc. kunnen dankzij uw contributie worden bekostigen. Dit bedrag, ongeveer € 12,50 per gezin op het Stedelijk College, zal in de loop van het schooljaar via een acceptgirokaart worden geïnd.

Taken en bevoegdheden

Het bestuur is bevoegd om als vertegenwoordiger van de ouders op te treden als adviserend orgaan. De oudervereniging geeft derhalve opvattingen door van de ouder(s)/verzorger(s) aan de schoolleiding en docenten. Daarnaast ondersteunt de oudervereniging extra activiteiten zoals de Open Dagen, schoolkrant, leerlingenraad, sport en festiviteiten. Op de website van de school vindt u meer informatie. Het bestuur beheert de contributie. In de Algemene Ledenvergadering wordt hierover verantwoording afgelegd aan de ouder(s)/verzorger(s).

Jaarvergadering

In het najaar organiseert het bestuur de Algemene Ledenvergadering, waarin het jaarverslag, de begroting voor het nieuwe schooljaar, de contributie en nieuwe leden voor het bestuur van de oudervereniging aan de orde komen. Alle ouder(s)/ verzorger(s) worden voor deze vergadering van harte uitgenodigd. Een goed gebruik is dat op de jaarvergadering tijd wordt ingeruimd voor een interessant thema voor U als ouder(s)/verzorger(s). U kunt hierbij denken aan onderwerpen die betrekking hebben op de belevingswereld van uw en onze kinderen en op schoolen opvoedingsaspecten.

38

STEDELIJK COLLEGE

De stem van ouders Samen aan de slag

De oudervereniging vraagt u mee te denken en te praten over het wel en wee van leerlingen en hun ouder(s)/verzorger(s). Misschien is er voor u ook een taak weggelegd? Wenst u nadere informatie over de oudervereniging, wilt u graag een van de leden van het bestuur spreken, neemt u dan contact op met: • Het bestuur, via [email protected] • De school, via [email protected]

Medezeggenschapsraad

Allen die bij de school betrokken zijn, hebben op de een of andere manier inspraak in wat er in de school gebeurt. Dat geldt niet alleen voor het personeel, maar ook voor ouders/verzorgers en leerlingen. Het officiële inspraakorgaan is de medezeggenschapsraad (MR) In de MR zijn het personeel, ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen vertegenwoordigd. Alle besluiten die door het bevoegd gezag genomen worden, moeten via de MR lopen. In het MR-reglement is vastgelegd voor welke besluiten het Bevoegd Gezag instemming moet hebben van de MR. Er zijn echter ook zaken waar de MR een adviserende functie heeft. Bent u geïnteresseerd? Neemt u dan contact op met de MR. Correspondentieadres:

MR van de Scholen Combinatie Zoetermeer p/a Dorpsstraat 10 2712 AB Zoetermeer


39

Internationalisering Internationalisering

Onze school vindt het belangrijk om deel te nemen aan internationaliseringsprojecten. Via reizen naar het buitenland maken onze leerlingen kennis met andere culturen, worden de communicatieve vaardigheden vergroot en doordat de leerling vaak in groepsverband in een andere omgeving worden geplaatst, bevordert dit ook de sociale vaardigheden. In concreto organiseren we jaarlijks uitwisselingsprojecten, is er een wintersportreis en worden stedenreizen georganiseerd naar diverse grote Europese steden. In het kader van de stedenbanden van Zoetermeer met Nitra in Slowakije en Jinotega in Nicaragua heeft onze school contact met diverse instellingen in deze steden. Jaarlijks vindt er een uitwisseling plaats van leerlingen met een school in Nitra en gaan onze leerlingen op bezoek bij een charitatieve instelling aldaar. Dit jaar voor het eerst zullen enkele leerlingen van onze school een bezoek brengen aan Jinotega. In april staat een week in het teken van Zuid-Afrika. Alle lessen krijgen een ZuidAfrikaans tintje en er zal een aparte manifestatie zijn waarin de plannen voor een reis met leerlingen naar dit land worden ontvouwd.

40

STEDELIJK COLLEGE

Bereikbaarheid Openbaar vervoer

Het Stedelijk College is per openbaar vervoer goed te bereiken. De school ligt op enkele minuten lopen van het station Palenstein en van een bushalte van de lijnen 72, 75, 165, 166, 173, 177, 166, 665 en 677. Informatie openbaar vervoer: 0900 − 9292 Ook op internet: www.ovr.nl

rds

Randstadrail LEIDSE WALLEN

loo

tse

Leidschenveen

we

g

Randstadrail BUYTENWEGH

ikawe

g

Randstadrail STADHUIS

aweg

Randstadrail SEGHWAERT

P

Randstadrail CENTRUM WEST

Du Meelaan

Randstadrail PALENSTEIN

Au

str

eg

Den Haag

Do

rps

aa

we

g

Osielaan

t

rel

Do

orm

an

laa

n

Oo stw eg

Ka

ker stra

Randstadrail Randstadrail DELFTSE WALLEN DRIEMANSPOLDER

str

alië

at

Randstadrail DORP

Fok

Afrikaw

Randstadrail MEERZICHT

A12

Benthuizen Hazerswoude

STEDELIJK

College

Europ

Randstadrail VOORWEG

Ble

isw

Station Zoetermeer

Randstadrail Oosterheemlijn

eg

aa

Aziëw

Zw

Amer

Zoeterwoude

Randstadrail DE LEYENS

Leiden Zoeterwoude Stompwijk

Station Zoetermeer-oost

ijks

ew

eg

Silverdome

Bleiswijk Moerkapelle Zevenhuizen

A12 Pijnacker

Bergschenhoek Pijnacker Berkel en Rodenrijs Delft

Gouda Utrecht


41

Afspraken / activiteiten Gedragscode kleding en/of accessoires

Het Stedelijk College heeft een gedragscode ten aanzien van kleding en/of accessoires. In deze gedragscode is omschreven welke regels gelden ten aanzien het dragen van bepaalde kleding en/of accessoires en de redenen hiervan. Te denken valt aan mogelijkheden tot identificatie, communicatie, sociale veiligheid, fysieke veiligheid, fysieke hygiëne, fysieke leerervaring en afstemming arbeidsmarkt. Hieronder vindt u een aantal voorschriften ten aanzien van kleding en/of accessoires. De volledige tekst van de gedragscode vindt u op de website en in het leerlingenstatuut van de school.

Werkkleding

Het dragen van beschermende werkkleding is verplicht tijdens de praktische vaklessen in de onderbouw, practicumlessen natuur- en scheikunde (onder- en bovenbouw) en lessen van de beroepsvoorbereidende programma's in de sectoren Groen, Techniek en Zorg en Welzijn (inclusief het programma Uiterlijke Verzorging). Het gaat hierbij bijvoorbeeld om bodywarmers, (latex) handschoenen, katoenen (jas-)schorten, kaplaarzen, monddoekjes, katoenen overalls, veiligheidsbrillen, veiligheidshandschoenen, veiligheidshelmen, veiligheidschoenen en katoenen werkjassen. Het dragen van beschermende werkkleding draagt bij aan het voorkomen van schade aan de bovenkleding, aan het voorkomen van lichamelijk letsel en aan het bevorderen van een hygiënische situatie. De werkkleding moet worden aan- en uitgetrokken in de praktijklokalen. Buiten deze lokalen wordt geen werkkleding gedragen. Wij vragen u de werkkleding van uw kind regelmatig te wassen en eventueel te repareren.

Bewegen en sport / Lichamelijke opvoeding

Het dragen van sportkleding is tijdens de gymlessen verplicht. Het is niet toegestaan om schoenen, die buiten zijn gedragen in de gymzaal te gebruiken. Het dragen van bijvoorbeeld hoofddoekjes, sieraden en zichtbare piercings is niet toegestaan tijdens de gymlessen. Deze kleding en/of accessoires beperken de bewegingsvrijheid en kunnen ergens aan blijven hangen. Dit beperkt de lesmogelijkheden en kan letsel tot gevolg hebben. De schoolleiding staat leerlingen toe tijdens de gymlessen een sporthoofddoekje te dragen, dat voldoet aan richtlijnen van de school. Waardevolle spullen, zoals sieraden, horloges en geld dienen door uw kind, voorafgaand aan de les, in zijn of haar garderobekastje te worden opgeborgen. De docenten nemen geen eigendommen van de leerlingen in bewaring.

Sector Zorg & Welzijn

Het is niet toegestaan sieraden en hoofddoekjes te dragen tijdens de lessen Zorg en Welzijn breed en Uiterlijke Verzorging.

42

STEDELIJK COLLEGE

Afspraken / activiteiten Het verwijderen van sieraden en hoofddoekjes draagt bijvoorbeeld bij aan het voorkomen van lichamelijk letsel (kunnen namelijk ergens achter blijven hangen of vlamvatten), aan het bevorderen van een hygiënische situatie en aan het opdoen van een fysieke leerervaring.

Schade

Alle schade, toegebracht aan eigendommen van de school, moet door de dader(s) worden vergoed. De ouders/verzorgers zullen hiervoor aansprakelijk worden gesteld. Voor schade aan en vermissing van eigendommen van de leerling (dus ook fietsen en brommers) kan de school op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld. Ook voor schade die de leerlingen door stoeien en/of vechten aan elkaar kunnen toebrengen, is de school niet aansprakelijk.

Mobiele telefoon / audio, video en fotoapparatuur

Het is uw kind niet toegestaan om een mobiele telefoon (GSM) de school mee in te nemen. Indien uw kind toch een mobiele telefoon de school mee inneemt, wordt deze ingenomen. U krijgt van de school hiervan een schriftelijke bevestiging. Deze dient u te ondertekenen. Uw kind kan zijn of haar telefoon bij de administratie ophalen, na het inleveren van de door u ondertekende bevestiging. Bovenstaande regels gelden ook voor audio- en video apparatuur, zoals walkman, discman, radio's, mp3/mp4-speler, e.d. Verder verwijzen wij u naar het leerlingenstatuut.

Gebruik van fotomateriaal

Op verschillende tijdstippen worden er in en rondom de school foto's genomen. Deze foto's worden gebruikt voor o.a. de schoolboekjes, de website, fotojaarboek en in de pers. Mocht u bezwaar hebben tegen het feit dat deze foto's voor openbare doeleinden worden gebruikt, dient u dit tijdig kenbaar te maken. Bij de diploma-uitreiking wordt tevens het fotojaarboek aan uw kind aangeboden. Het is uw kind niet toegestaan om zonder toestemming van de directie foto's of filmopnamen in en rondom de school te maken en/of deze openbaar te maken.

Pestprotocol

Op onze school is het de gewoonte dat wij respect voor elkaar hebben. Pesten wordt op onze school niet getolereerd. Pesten vormt namelijk een ernstige bedreiging voor het welbevinden en de toekomstverwachtingen van leerlingen. Wij hebben als Stedelijk College een pestprotocol opgesteld waarin staat hoe en waarmee het pesten wordt aangepakt. Het pestprotocol kunt u op de website vinden en ligt tevens op school ter inzage.


43

Afspraken / activiteiten Bibliotheek

Uw kind kan de beschikking krijgen over een bibliotheekabonnement (de scholierenpas), welke door de school bekostigd wordt. Met deze pas kunnen bij de bibliotheek boeken en andere materialen geleend worden. Als school vinden wij het belangrijk dat alle leerlingen lid zijn van de stadsbibliotheek. Behalve voor het lenen van boeken en andere materialen timmert de bibliotheek stevig aan de weg met een uitdagend programma-aanbod, waar wij als school graag gebruik van willen maken. Een reeds lopend abonnement wordt beëindigd met het verkrijgen van een scholierenpas.

Buitenschoolse activiteiten

De commissie "Buitenschoolse Activiteiten" organiseert diverse activiteiten zowel binnen als buiten de school en soms roosterdoorbrekend. Deze activiteiten zijn door opzet en inhoud een onderdeel van het lesprogramma en hebben over het algemeen een verplicht karakter. Hierbij moet worden gedacht aan: sportdagen, culturele activiteiten, excursies, projectweek. Daarnaast worden diverse schoolfeesten georganiseerd, zoals disco's, leerjaarfeesten en klassenavonden. Alle activiteiten worden mede georganiseerd en gesubsidieerd met gelden van de oudervereniging. Soms kan door de school voor een activiteit een bijdrage worden gevraagd. De school behoudt zich het recht voor om een leerling de toegang tot, en de deelname aan, buitenschoolse activiteiten te ontzeggen zonder opgaaf van redenen. Indien uw kind geschorst is geweest, volgt uitsluiting tot de buitenschoolse activiteiten tot het einde van het schooljaar.

Schoolfotograaf

De fotograaf komt op school om een individuele foto en een klassenfoto te maken. Voor een goed resultaat verdient het aanbeveling kleurige kleding te dragen. Afname van deze foto's is niet verplicht.

Schoolpas

De schoolpas dient als legitimatie en als bewijs van toegang bij allerlei buitenschoolse activiteiten. Naast voor- en achternaam, geboortedatum, adres, klas en telefoonnummer van de leerling, wordt hierop een pasfoto bevestigd. Uw kind dient de schoolpas altijd bij zich te hebben. De schoolpas wordt in de maand september / oktober eenmalig gratis verstrekt. Een duplicaat kan bij hoge uitzondering worden verstrekt. Een verzoek tot uitgifte van een duplicaat dient door de ouders/verzorgers schriftelijk bij een van de afdelingsleiders te worden aangevraagd. Bij een eventueel gegeven toestemming van de afdelingsleider kan de leerling tegen betaling een duplicaat bij het "Centraal-Leerling-Informatie-Punt" (CLIP) ophalen.

44

STEDELIJK COLLEGE

Afspraken / activiteiten Corvee

Na het gebruik van de aula en de gangen is het gebruikelijk dat het geheel weer netjes en schoon wordt achtergelaten. Alle leerlingen worden ingezet voor corveedienst. Ook uw kind voert een week per jaar een corveedienst uit. Via de mentor zal uw kind worden ingedeeld. Daarnaast kan in de volgende gevallen aan uw kind individueel corvee opgedragen worden, als gevolg van bijvoorbeeld bij het te laat komen of het uit de les gestuurd zijn.

Achterstand en inhalen

Heeft uw kind een werk gemist of nog niet ingeleverd, dan wordt voor het gemiste werk het cijfer "1" genoteerd. Sommige onderdelen bestaan uit meerdere cijfers. De genoteerde1 blijft staan tot alle werken voor dit onderdeel zijn ingehaald en beoordeeld. Om het werk in te halen kan uw kind een afspraak maken met de docent en/of gebruik maken van de vaste inhaaldag. Voor een laatste kans om werk in te halen ontvangt uw kind een inhaalkaart per post thuis. Met deze inhaalkaart, waarop datum en tijdstip, is de laatste mogelijkheid om het gemiste werk alsnog in te halen. Door middel van internet kunt u via ons leerlingvolgsysteem Magister de cijfers van uw kind inzien en volgen.

Website

Op onze website: www.stedelijk-college.nl, kunt u de laatste informatie vinden over onze school. Heel belangrijk wat dit betreft is ook de

SCHOLENMARKT

DE VOORLICHTINGSMARKT VOOR BEROEPEN EN OPLEIDINGEN donderdag 25 november 19.00-21.00 uur Deze markt wordt in samenwerking met een aantal andere scholen in Zoetermeer georganiseerd in de maand november en is bestemd voor leerlingen uit de bovenbouw. Diverse vervolgopleidingen en (overheids)bedrijven presenteren zich daar aan ouders/verzorgers en leerlingen. De scholenmarkt wordt dit jaar gehouden op donderdag 25 november 2010 op het Oranje Nassau College, Parkdreef, Zoetermeer. INFORMATIEGIDS 2011-2012

45

Afspraken / activiteiten WIST U DAT ...... ... DE "GROENE" SECTOR IN APRIL JAARLIJKS EEN PLANTENMARKT ORGANISEERT ?? HIER KUNT U TEGEN ZEER REDELIJKE PRIJZEN UW PLANTEN EN ZOMERBLOEIERS VOOR DE TUIN AANSCHAFFEN

27 april plantenmarkt

op het Stedelijk College 46

STEDELIJK COLLEGE

Overgangsnormen 2011-2012 Naast de rapporten die u dit schooljaar ontvangt, is het voor u belangrijk op de hoogte te zijn van de normen die wij hanteren om uw kind te bevorderen. Het overgangsrapport is als volgt opgebouwd: vier keer per jaar een voortgangscijfer in een decimaal, resulterend in een eindcijfer. Dit houdt dus in dat niet alleen de resultaten van de laatste periode de overgang bepalen, doch de resultaten van het hele schooljaar worden meeberekend. Naar aanleiding van het 1e en het 3e rapport worden er contactavonden gehouden. (Zie jaarplanning.) Heeft u nog vragen over de overgangsnormen, dan kunt u contact met de mentor van uw kind opnemen. De overgangsnormen zijn tevens op internet in te zien.

Afspraken vooraf: 1. RAPPORTVERGADERING:

De "Rapportvergadering" wordt gevormd door alle docenten die aan uw kind les geven, de afdelingsleider en de directeur.

2. BIJZONDERHEDEN:

Indien uw kind voldoet aan de voorwaarden is hij of zij toegelaten tot het volgende schooljaar. Indien uw kind niet voldoet aan de overgangsnorm, wordt uw kind besproken door de rapportvergadering.

3. TOELICHTING ONDERBOUW:

• Voor de basisberoepsgerichte leerweg (BB), de kaderberoepsgerichte leerweg (KB) en het Vakcollege geldt dat op het rapport twee cijferkolommen staan vermeld, t.w. voor de vakken: Nederlands, Engels, maatschappelijke oriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis en levensbeschouwing), wiskunde, rekenen, mens en natuur (biologie, natuur- en scheikunde). In de cijferkolom KB wordt alleen het cijfer 4 of hoger weergegeven. • Op het rapport van de leerlingen 2e leerjaar die in de zgn. "plusklas"zitten, staan de cijferkolommen KB (kaderberoepsgerichte leerweg) en TL (theoretische leerweg ) vermeld. • Voor de TalentenMavo en de theoretische leerweg (TL) wordt één cijferkolom weergegeven. • De vakken kunst en cultuur (muziek, beeldende vakken en drama), en bewegen en sport worden op het overgangsrapport niet met een cijfer weergegeven maar met: o = onvoldoende v = voldoende g = goed INFORMATIEGIDS 2011-2012

47

Overgangsnormen 2011-2012 • Voor het vak DOT (Domein Ontwikkeling Talenten) zijn de resultaten voor de onderdelen separaat genoteerd: 1. groen, 2. economie, 3. techniek, 4. verzorging. Bij de berekening van de overgangsnormen wordt voor het vak DOT uitgegaan van het gemiddelde van de vier cijfers behorende bij de bovengenoemde onderdelen. • Onder het sectorgebonden vak wordt verstaan:

sector economie: sector landbouw: sector techniek: sectorzorg en welzijn:

DOT economie DOT groen DOT techniek DOT verzorging

• Naast de cijfers worden de volgende beoordelingscriteria gehanteerd: • Uitslag van de adviestoets van het CITO (zowel in 1e als 2e leerjaar) de zgn. VAS-toets. • Houdingsaspecten: spullen in orde huiswerkattitude afspraken nakomen

4. TOELICHTING BOVENBOUW: Het cijfer 5 geldt als één onvoldoende. Het cijfer 4 geldt als twee onvoldoendes. Onder het begrip "voldoende" wordt verstaan het cijfer 6 en het cijfer 7. Onder het begrip "goed" wordt verstaan het cijfer 8 en hoger. Bij het bepalen van het puntenaantal wordt uitgegaan van de niet afgeronde cijfers. Het beroepsgerichte vak telt twee maal. 5. SLOTOPMERKING:

De rapportvergadering behoudt zich het recht voor om af te wijken van de

genoemde overgangsnormen.

48

STEDELIJK COLLEGE

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 1e NAAR 2e leerjaar. BEOORDELINGSCRITERIA Groep 1

Groep 2

Groep 3

Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 rekenen, maatschappelijke oriëntatie, mens en natuur, DOT minimaal 22 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 kunst en cultuur, bewegen en sport minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld.

De leerling dient aan al deze punten te voldoen:

OVERGANGSNORMEN VAN 1e NAAR 2e leerjaar Vakcollege BEOORDELINGSCRITERIA

De leerling dient aan al deze punten te voldoen: Groep 1

Groep 2 Groep 3

Groep 4

Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 mens en dienstverlening / techniek en vakmanschap minimaal 6,0 rekenen, maatschappelijke oriëntatie, mens en natuur minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 kunst en cultuur, bewegen en sport minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld.


49

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 1e NAAR 2e leerjaar TalentenMavo. BEOORDELINGSCRITERIA


Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,5 geen cijfer lager dan 5,0 Groep 2 aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, natuur- en scheikunde, rekenen, Frans, beeldende vorming minimaal 41 punten maximaal 2 cijfers tussen 5,0 en 5,5 maximaal 1 cijfer tussen 4,0 en 5,0 geen cijfer lager dan 4,0 Groep 3 bewegen en sport, talentenuren minimaal voldoende Groep 1+2 maximaal 2 cijfers tussen 5,0 en 5,5 maximaal 1 cijfer tussen 4,0 en 5,0 geen cijfer lager dan 4,0

50

STEDELIJK COLLEGE

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 2e NAAR 3e leerjaar basisberoepgerichte leerweg (BB). BEOORDELINGSCRITERIA

De leerling dient aan al deze punten te voldoen: Groep 1 Groep 2

Groep 3

Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 16 punten rekenen, maatschappelijke oriëntatie, mens en natuur, DOT, economie minimaal 28 punten kunst en cultuur, bewegen en sport minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld.

OVERGANGSNORMEN VAN 2e NAAR 3e leerjaar kaderberoepsgerichte leerweg (KB). BEOORDELINGSCRITERIA


Groep 2

Groep 3

Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten geen cijfer lager dan 5,0 rekenen, maatschappelijke oriëntatie, mens en natuur, DOT, economie minimaal 30 punten geen cijfer lager dan 5,0 kunst en cultuur, bewegen en sport minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld.


51

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 2e NAAR 3e leerjaar TalentenMavo BEOORDELINGSCRITERIA


Groep 2

Groep 3

Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer onder 5,5 is toegestaan geen cijfer lager dan 5,0 is toegestaan aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, natuur- en scheikunde, economie, rekenen, Frans, beeldende vorming minimaal 47 punten maximaal 2 cijfers tussen 5,0 en 5,5 maximaal 1 cijfer tussen 4,0 en 5,0 geen cijfer lager dan 4,0 kunst en cultuur, bewegen en sport minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld.

Groep 1+2 maximaal 2 cijfers tussen 5,0 en 5,5 maximaal 1 cijfer tussen 4,0 en 5,0 geen cijfer lager dan 4,0

52

STEDELIJK COLLEGE

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 3BB NAAR 4BB. BEOORDELINGSCRITERIA


Groep 2

Groep 3 Groep 4

Nederlands, Engels, wiskunde/rekenen minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 geen cijfer lager dan 4,0 natuur- en scheikunde* biologie* economie* beroepsgerichte vak minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 geen cijfer lager dan 4,0 beroepsgericht vak telt dubbel maatschappijleer 1 geen cijfer lager dan 4,0 kunstvakken 1, lichamelijke opvoeding

minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld. * de vakken natuur- en scheikunde, biologie en economie is afhankelijk van het gekozen programma alle handelingsopdrachten (stage, werkstukken, e.d.) moeten met minimaal een voldoende zijn afgerond.


53

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 3KB NAAR 4KB. BEOORDELINGSCRITERIA


Nederlands, Engels, wiskunde/rekenen minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 geen cijfer lager dan 4,0

Groep 2

natuur- en scheikunde* biologie* economie* beroepsgerichte vak

Groep 3 Groep 4

minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,0 geen cijfer lager dan 4,0 beroepsgericht vak telt dubbel maatschappijleer 1 geen cijfer lager dan 4,0 kunstvakken 1, lichamelijke opvoeding

minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld. * de vakken natuur- en scheikunde, biologie en economie is afhankelijk van het gekozen programma alle handelingsopdrachten (stage, werkstukken, e.d.) moeten met minimaal een voldoende zijn afgerond.

OVERGANGSNORMEN VAN 3KB NAAR 4BB. Van leerlingen die niet voldoen aan de overgangsnormen 3KB naar 4KB worden de AVO-cijfers omgerekend.

54

STEDELIJK COLLEGE

Overgangsnormen 2011-2012 OVERGANGSNORMEN VAN 3TL NAAR 4TL. BEOORDELINGSCRITERIA


Nederlands, Engels, wiskunde minimaal 17 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,5 geen cijfer lager dan 5,0

Groep 2

aardrijkskunde, geschiedenis, maatschappijleer (1), Frans, sectorvak (natuur- en scheikunde / economie / biologie) minimaal 29 punten maximaal 1 cijfer lager dan 5,5 geen cijfer lager dan 5,0

Groep 3

sector techniek: wiskunde, natuur- en scheikunde sector economie: wiskunde, economie sector landbouw: wiskunde en biologie sector zorg en welzijn: wiskunde en biologie minimaal 12 punten geen cijfer lager dan 5,0 Groep 4 kunstvakken 1, lichamelijke opvoeding minimaal voldoende; wanneer één van de genoemde vakken niet met een voldoende is afgesloten, dient een werkstuk voor dit vak gemaakt te worden dat vervolgens met een voldoende moet zijn beoordeeld. Groep bij 7 vakken: minimaal 41 punten 1+2+3 bij 8 vakken: minimaal 47 punten alle handelingsopdrachten (stage, werkstukken, e.d.) moeten met minimaal een voldoende zijn afgerond.


55

56

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning Gegevens onder voorbehoud:

34 ma 23 aug aanvang schooljaar 2010-2011; geen les;

algemene personeelsbijeenkomst; aanvang periode 1 (1e, 2e en 3e leerjaar); aanvang periode 5 (4e leerjaar); aanvang blok 1 DOV di 24 aug 08.15 uur uitreiken lesrooster + mentoruur (3e + 4e leerjaar); 09.00-09.45 uur uitreiken lesrooster + mentoruur (2e lj lwoo); 10.00-12.00 uur sportactiviteiten (2e leerjaar lwoo) 12.45-13.30 uur uitreiken lesrooster + mentoruur (2e lj regulier); 13.30-15.30 uur sportactiviteiten (2e leerjaar regulier) 09.00 uur bijeenkomst juniormentoren; 09.30-12.30 uur introductiedag (1e leerjaar); wo 25 aug 08.15 uur aanvang lessen volgens rooster (alle leerjaren) do 26 aug vr 27 aug za 28 aug zo 29 aug vertrek buitenlandreis: Barcelona

35 ma 30 aug aangepast rooster; di 31 aug wo 01 sep do 02 sep vr 03 sep za 04 sep zo 05 sep

vertrek buitenlandreis: Parijs; introductiekamp (1e leerjaar) aangepast rooster; introductiekamp (1e leerjaar) aangepast rooster; introductiekamp (1e leerjaar) aangepast rooster; tot 13.00 uur geen les (1e leerjaar); 13.00-16.00 uur mentoruur (1e leerjaar); terugkomst: Parijs, Barcelona aangepast rooster;

36 ma 06 sep

di 07 sep schoolfotograaf wo 08 sep schoolfotograaf do 09 sep vr 10 sep za 11 sep zo 12 sep

37 ma 13 sep deze week uitreiken examenreglement (3e en 4e leerjaar); di 14 sep wo 15 sep do 16 sep vr 17 sep za 18 sep zo 19 sep

19.00-21.00 uur voorlichtingsavond (ouders 1e leerjaar)


57

Jaarplanning 38 ma 20 sep 19.00-21.00 uur voorlichtingsavond examens (ouders 4e leerjaar) di 21 sep 19.00-21.00 uur voorlichtingsavond determinatie (ouders 2e lj) wo 22 sep do 23 sep 19.00-21.00 uur voorlichtingsavond examens (ouders 3e leerjaar) vr 24 sep za 25 sep zo 26 sep

39 ma 27 sep deze week VAS instaptoets (1e leerjaar) di 28 sep wo 29 sep do 30 sep vr 01 okt za 02 okt zo 03 okt

40 ma 04 okt terugkomdag schoolfotograaf

di 05 okt wo 06 okt do 07 okt geen les; studiedag personeel; beroepenmanifestatie (ID College) vr 08 okt za 09 okt zo 10 okt

41 ma 11 okt aanvang blok 2 DOV

di 12 okt bezoek Nemo (2e leerjaar volgens rooster) wo 13 okt bezoek Nemo (2e leerjaar volgens rooster) do 14 okt bezoek Nemo (2e leerjaar volgens rooster) ; 20.00-23.30 uur disco Locomotion vr 15 okt za 16 okt zo 17 okt

42 ma 18 okt herfstvakantie di 19 okt wo 20 okt do 21 okt vr 22 okt za 23 okt zo 24 okt

43 ma 25 okt 58

herfstvakantie herfstvakantie herfstvakantie herfstvakantie

di 26 okt wo 27 okt do 28 okt vr 29 okt STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning za 30 okt zo 31 okt einde zomertijd

44 ma 01 nov omslagmoment 1 talentenuren di 02 nov wo 03 nov do 04 nov vr 05 nov za 06 nov zo 07 nov

45 ma 08 nov

di 09 nov wo 10 nov 19.00 uur terugkomavond Parijs do 11 nov vr 12 nov einde periode 1/5; za 13 nov zo 14 nov

46 ma 15 nov begin periode 2/6;

di 16 nov wo 17 nov do 18 nov vr 19 nov za 20 nov zo 21 nov

08.15-11.30 uur PSO (2e leerjaar); 08.15-12.15 uur aangepast rooster, 12.15 uur einde les; 12.45-17.00 uur begeleidingsvergaderingen; opsturen rapport + strookje ontactavond; deze week bespreking rapport met leerling 08.15-11.30 uur PSO (2e leerjaar); 08.15-12.15 uur aangepast rooster, 12.15 uur einde les; 12.45-17.00 uur begeleidingsvergaderingen; 19.00 uur terugkomavond Nitra, Barcelona 08.15-11.30 uur PSO (2e leerjaar); 08.15-12.15 uur aangepast rooster, 12.15 uur einde les; 12.45-17.00 uur begeleidingsvergaderingen; basketbaltoernooi (sportklas 1 + 2) inleveren strookje contactavond; 08.15-11.30 uur PSO (2e leerjaar); 08.15-12.15 uur aangepast rooster, 12.15 uur einde les; 12.45-17.00 uur begeleidingsvergaderingen 08.15-11.30 uur PSO (2e leerjaar); 08.15-12.15 uur aangepast rooster, 12.15 uur einde les; 12.45-17.00 uur begeleidingsvergaderingen

47 ma 22 nov aanvang blok 3 DOV

di 23 nov 19.00-20.30 uur Open Pleinen + voorlichting (ouders 2e leerjaar) wo 24 nov opsturen bevestiging contactavond do 25 nov Scholenmarkt op ONC, Parkdreef INFORMATIEGIDS 2011-2012

59

Jaarplanning vr 26 nov za 27 nov zo 28 nov

48 ma 29 nov 16.30-22.00 uur contactavond met mentoren en vakdocenten di 30 nov 16.30-22.00 uur contactavond met mentoren en vakdocenten wo 01 dec Wereld Aidsdag/dance for life (Sport en Theaterklas) do 02 dec vr 03 dec za 04 dec zo 05 dec St. Nicolaas, pakjesavond

49 ma 06 dec di 07 dec wo 08 dec do 09 dec vr 10 dec za 11 dec zo 12 dec

50 ma 13 dec

di 14 dec Kerstactiviteit in Dorpsstraat wo 15 dec 20.30-00.30 uur kerstgala (3e en 4e leerjaar) do 16 dec eindejaarsviering leerlingen aula (1e en 2e leerjaar); geen reguliere lessen; volleybaltoernooi (sportklassen 1e en 2e) vr 17 dec geen les; studiedag personeel za 18 dec zo 19 dec

51 ma 20 dec Kerstvakantie di 21 dec wo 22 dec do 23 dec vr 24 dec za 25 dec zo 26 dec

Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Eerste Kerstdag Tweede Kerstdag

52 ma 27 dec Kerstvakantie di 28 dec wo 29 dec do 30 dec vr 31 dec za 01 jan zo 02 jan

60

Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie Nieuwjaarsdag

01 ma 03 jan omslagpunt 2 talentenuren; STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning di 04 jan wo 05 jan do 06 jan vr 07 jan za 08 jan zo 09 jan

02 ma 10 jan aanvang blok 4 DOV di 11 jan wo 12 jan do 13 jan vr 14 jan za 15 jan zo 16 jan

03 ma 17 jan

di 18 jan wo 19 jan do 20 jan kennismakingsdag basisonderwijs; geen reguliere lessen vr 21 jan kennismakingsdag basisonderwijs; geen reguliere lessen; 18.30-21.30 uur Open Huis za 22 jan 11.00-13.00 uur Open Huis zo 23 jan

04 ma 24 jan start sollicitatieproject (2e leerjaar); di 25 jan wo 26 jan do 27 jan vr 28 jan za 29 jan zo 30 jan

Kijk- en luistertoets Engels (4e leerjaar BB) Kijk- en luistertoets Duits (4e leerjaar BB) Kijk- en luistertoets Frans (4e leerjaar KB en TL) Kijk- en luistertoets Engels (4e leerjaar KB en TL) einde periode 2/6; Kijk- en luistertoets Duits (4e leerjaar KB en TL)

05 ma 31 jan begin periode 3/7;

deze week opsturen rapport; opsturen strookje contactavond (4e leerjaar); deze week bespreking rapport met leerling

di 01 feb wo 02 feb do 03 feb vr 04 feb inleveren strookje contactavond (4e leerjaar) za 05 feb zo 06 feb


61

Jaarplanning 06 ma 07 feb 19.30-21.00 uur voorlichtingsavond (nieuwe leerlingen 1e leerjaar, inloop is om 19.00 uur) di 08 feb wo 09 feb opsturen bevestiging contactavond (4e leerjaar) do 10 feb vr 11 feb laatste dag inleveren sollicitaties (2e leerjaar) za 12 feb zo 13 feb

07 ma 14 feb aanvang blok 5 DOV;

deze week bezoek Huishoudbeurs (3e leerjaar Z&Wb) di 15 feb 17.00-21.00 uur contactavond ouders + mentor/decaan (4e leerjaar) wo 16 feb do 17 feb 20.00-23.30 uur Valentijnsdisco Locomotion vr 18 feb za 19 feb zo 20 feb

08 ma 21 feb

di 22 feb schaatsen (1e leerjaar) wo 23 feb grote pauze vervalt; lessen gaan door tot 12.15 uur (geldt niet voor TL); vanaf 13.00 uur sollicitatiegesprekken (2e leerjaar); hockeytoernooi (sportklas 1 + 2); Doorntival do 24 feb grote pauze vervalt; lessen gaan door tot 12.15 uur (geldt niet voor TL); vanaf 13.00 uur sollicitatiegesprekken (2e leerjaar); hockeytoernooi (sportklas 1 + 2); Doorntival vr 25 feb geen les; studiedag personeel (onder voorbehoud) za 26 feb zo 27 feb

09 ma 28 feb voorjaarsvakantie di 01 mrt wo 02 mrt do 03 mrt vr 04 mrt za 05 mrt zo 06 mrt

voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie

10 ma 07 mrt omslagpunt 3 talentenuren; 62

di 08 mrt wo 09 mrt

deze week 8.15-9.45 uur VAS toets (2e leerjaar)

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning do vr za zo

10 mrt 11 mrt 12 mrt 13 mrt

11 ma 14 mrt di 15 mrt wo 16 mrt do 17 mrt vr 18 mrt za 19 mrt zo 20 mrt

12 ma 21 mrt aanvang blok 6 DOV di 22 mrt wo 23 mrt do 24 mrt vr 25 mrt za 26 mrt zo 27 mrt begin zomertijd

13 ma 28 mrt lessen duren tot 12.15 uur; di 29 mrt wo 30 mrt do 31 mrt vr 01 apr za 02 apr zo 03 apr

na 12.30 uur werkzaamheden sectorwerkstuk (3TL); deze week wintersportreis (facultatief 3e leerjaar); 12.45 uur aanvang determinatie-/begeleidingsvergaderingen lessen duren tot 12.15 uur; na 12.30 uur werkzaamheden sectorwerkstuk (3TL); 12.45 uur aanvang determinatie-/begeleidingsvergaderingen lessen duren tot 12.15 uur; na 12.30 uur werkzaamheden sectorwerkstuk (3TL); 12.45 uur aanvang determinatie-/begeleidingsvergaderingen lessen duren tot 12.15 uur; na 12.30 uur werkzaamheden sectorwerkstuk (3TL); 12.45 uur aanvang determinatie-/begeleidingsvergaderingen lessen duren tot 12.15 uur; 12.45 uur aanvang determinatie-/begeleidingsvergaderingen

14 ma 04 apr opsturen determinatieadvies en rapport (2e leerjaar); opsturen uitnodiging contactavond (2e leerjaar); projectweek Zuid Afrika (1e t/m 3e leerjaar)

di 05 apr wo 06 apr do 07 apr vr 08 apr laatste reguliere lesdag (4e leerjaar BB en KB); einde periode 3/7


63

Jaarplanning 15

za 09 apr zo 10 apr Let op: De examentijden worden op een later tijdstip definitief vastgesteld ma 11 apr begin periode 4 (1e t/m 3e leerjaar); CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); 19.00-21.00 uur voorlichtingsavond instromers 2e en 3e leerjaar opsturen rapport 7 (4e leerjaar); opsturen rapport 3 en strookje contactavond (1e en 3e leerjaar) di 12 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB) wo 13 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); 17.00-21.00 uur verplichte contactavond (2e leerjaar) do 14 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); 13.30 uur ontvangst talentenklassen (toekomstig 1e leerjaar) vr 15 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); inleveren strookje contactavond (1e en 3e leerjaar) za 16 apr zo 17 apr

16 ma 18 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); di 19 apr wo 20 apr do 21 apr

verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); aanvang blok 7 DOV; deze week bezoek Autorai (VT onder voorbehoud) CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB) CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; stage (3e leerjaar BB en KB); opsturen bevestiging contactavond (1e en 3e leerjaar) CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; 17.00-21.00 uur contactavond (1e en 3e leerjaar) Goede vrijdag, geen les; studiedag personeel (onder voorbehoud)

vr 22 apr za 23 apr zo 24 apr 1e paasdag

64

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning 17 ma 25 apr 2e paasdag

di 26 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; omslagpunt 4 talentenuren; 17.00-21.00 uur contactavond (1e en 3e leerjaar) wo 27 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; 17.00-21.00 uur contactavond (1e en 3e leerjaar); plantenmarkt do 28 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; vr 29 apr CSPE (4e leerjaar BB en KB); verplichte examentraining (4e leerjaar BB en KB) tenzij CSPE; laatste reguliere lesdag (4e leerjaar TL) za 30 apr Koninginnedag zo 01 mei

18 ma 02 mei meivakantie di 03 mei wo 04 mei do 05 mei vr 06 mei za 07 mei zo 08 mei

meivakantie meivakantie meivakantie, bevrijdingsdag meivakantie moederdag

19 ma 09 mei verplichte examentraining (4e leerjaar);

deze week afname VAS-toets (1e leerjaar) di 10 mei verplichte examentraining (4e leerjaar); wo 11 mei verplichte examentraining (4e leerjaar); voetbaltoernooi (sportklas 1+2) do 12 mei verplichte examentraining (4e leerjaar); vr 13 mei za 14 mei zo 15 mei

20

Let op: De examentijden van het Centaal Examen worden op een later tijdstip definitief vastgesteld ma 16 mei aanvang Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar); deze week excursie (1e leerjaar KenC) di 17 mei Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar); 19.00-20.30 uur voorlichtingsavond (instromers 2e en 3e leerjaar) wo 18 mei Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) do 19 mei Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) INFORMATIEGIDS 2011-2012

65

Jaarplanning vr 20 mei Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) za 21 mei zo 22 mei

21 ma 23 mei Centraal Examen; di 24 mei wo 25 mei do 26 mei vr 27 mei za 28 mei zo 29 mei

aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar); aanvang blok 8 DOV Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) Centraal Examen; aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar) aangepast programma Handel en Administratie (3e leerjaar)

22 ma 30 mei

di 31 mei wo 01 jun na 15.15 geen les, studiemiddag do 02 jun Hemelvaartsdag, geen school vr 03 jun geen school za 04 jun zo 05 jun

23 ma 06 jun

di 07 jun wo 08 jun laatste reguliere lesdag (3e leerjaar BB en KB) do 09 jun 09.00 uur examen maatschappijleer 1 volgens rooster (3e leerjaar KB en TL); 10.30 uur sportdag volgens rooster (3e leerjaar BB) vr 10 jun 09.00 uur examen maatschappijleer 1 volgens rooster (3e leerjaar BB); 10.30 uur sportdag volgens rooster (3e leerjaar KB+TL) za 11 jun luilak zo 12 jun 1e pinksterdag

24 ma 13 jun 2e pinksterdag, geen school

66

di 14 jun stage (3e leerjaar); lessen onderbouw duren tot 13.30 uur; 13.30 uur ontvangst nieuwe leerlingen van basisschool; softbaltoernooi (Sportklas 1 + 2) wo 15 jun stage (3e leerjaar); do 16 jun bekendmaking examenuitslag aan leerlingen (4e leerjaar); stage (3e leerjaar) STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning vr 17 jun stage (3e leerjaar); tot 13.30 uur laatste reguliere lesdag (1e en 2e leerjaar); afsluitende sportdag (1e leerjaar) za 18 jun zo 19 jun

25 ma 20 jun aanvang 2e tijdvak (KB+TL); di 21 jun wo 22 jun do 23 jun vr 24 jun za 25 jun zo 26 jun

stage (3e leerjaar); PSO (1e leerjaar); sportdag (2e leerjaar) stage (3e leerjaar); PSO / Archeon (1e leerjaar); activiteitendag (2e leerjaar); afsluitend kamp (sportklas 2e leerjaar) stage (3e leerjaar); PSO / Archeon (1e leerjaar); activiteitendag (2e leerjaar); afsluitend kamp (sportklas 2e leerjaar) stage (3e leerjaar); 20.00 uur discofeest Locomotion (1e, 2e en 3e leerjaar) stage (3e leerjaar);

26 ma 27 jun geen les;

deze week inleveren boeken volgens rooster; stageverslag maken/inleveren (3e leerjaar); 09.00 uur herexamen maatschappijleer (3e leerjaar); 17.00-19.00 uur diploma-uitreiking di 28 jun geen les; vergaderingen; 8.15-10.00 uur stageverslag bespreken (3e leerjaar); 17.00-19.00 uur diploma-uitreiking wo 29 jun 14.00 uur bekendmaking aan leerlingen uitslag examen 2e tijdvak; geen les; vergaderingen; 17.00-19.00 uur diploma-uitreiking do 30 jun geen les; 08.15 uur uitreiken rapport 4 en mentoruur (1e leerjaar); 09.00 uur uitreiken rapport 4 en mentoruur (2e leerjaar); vergaderingen vr 01 jul geen les; 08.30 uur uitreiken rapport 4 en mentoruur (3e leerjaar) za 02 jul zo 03 jul

27 ma 04 jul aanvang zomervakantie t/m vrijdag 19 augustus 2011 INFORMATIEGIDS 2011-2012

67

Trefwoordenregister

68

activiteiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 administratie, school. . . . . . . . . . . 33 adres, school . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 adres, andere locaties . . . . . . . . . . 36 afdelingen in de school. . . . . . . . . . 8 afdelingsleiders . . . . . . . . . . . . . . . 14 bereikbaarheid . . . . . . . . . . . . . . . 41 bestuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 bezwaar en beroep, verlof . . . . . . 27 boeken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 bovenbouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 buitenschoolse activiteiten. . . . . . 44 centraal-leerling-informatie-punt 33 contactavonden. . . . . . . . . . . . . . . 21 decaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 determinatie . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 directie, centrale . . . . . . . . . . . . . . 36 directie, locatie . . . . . . . . . . . . . . . 34 docentassistent . . . . . . . . . . . . . . . 33 e−mail adres . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 facilitaire dienst. . . . . . . . . . . . . . . 33 faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 fietsenstalling . . . . . . . . . . . . . . . . 34 financiële zaken . . . . . . . . . . . . . . 29 garderobekastjes. . . . . . . . . . . . . . 30 gebouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 giro/bankrekening. . . . . . . . . . . . . 31 groen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 handel en administratie . . . . . . . . . 8 huiswerkbegeleiding. . . . . . . . . . . 16 inspectie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 jaarplanning . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 jeugdarts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 kastje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 kleding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 kunst en cultuurklassen . . . . . . . . . 7 landbouw. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 leerlingbegeleiding. . . . . . . . . . . . 13 leerwegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 leerwerktraject . . . . . . . . . . . . . . . 10 lestijden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 lesuitval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 locatieleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . 34 lwoo-leidinggevende . . . . . . . . . . 35 maatschappelijk werkende. . . . . . 18 medezeggenschap. . . . . . . . . . . . . 40 mentor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 mentoruur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 STEDELIJK COLLEGE

minutenrooster, 45 . . . . . . . . . . . . 23 mobiele telefoon. . . . . . . . . . . . . . 43 namenlijst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 onderbouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 onderwijs ondersteunend pers. . . 35 ongevallenverzekering . . . . . . . . . 31 orthopedagoog . . . . . . . . . . . . . . . 17 ouderavonden . . . . . . . . . . . . . . . . 21 oudervereniging . . . . . . . . . . . . . . 39 Picasso Lyceum. . . . . . . . . . . . . . . . 36 plantenmarkt. . . . . . . . . . . . . . . . . 46 profiel van de school. . . . . . . . . . . . 5 rapporten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 remedial teaching . . . . . . . . . . . . . 16 roosterwijzigingen . . . . . . . . . . . . 24 schade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 schooladministratie. . . . . . . . . . . . 35 schoolfotograaf. . . . . . . . . . . . . . . 44 schoolkosten . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 schoolpas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 sectoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 speciale leerlingbegeleiding. . . . . 15 sportklassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 sport en evenementenorg. . . . . . . 10 stage en arbo. . . . . . . . . . . . . . . . . 31 studieboeken. . . . . . . . . . . . . . . . . 29 studiemogelijkheden . . . . . . . . . . 12 tafeltjesavonden . . . . . . . . . . . . . . 21 talentenklassen . . . . . . . . . . . . . . . . 7 talentenuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 te laat komen . . . . . . . . . . . . . . . . 25 techniek breed. . . . . . . . . . . . . . . . . 9 theater en evenementenorg. . . . . 10 uiterlijke verzorging . . . . . . . . . . . . 9 vakantierooster . . . . . . . . . . . . . . . 23 vakcode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 verlof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 vertrouwenspersoon . . . . . . . . . . . 17 verwijsindex Haaglanden . . . . . . . 20 verzuim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 voertuigentechniek. . . . . . . . . . . . . 9 voorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . 11 website. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ziekmelding . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 zij-instroomcoördinator . . . . . . . . 15 zorg en welzijn breed . . . . . . . . . . . 9

INFORMATIEGIDS

Recommend Documents