Informatiegids

Informatiegids 2015-2016

Learning Beyond Boundaries

S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

2

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

INFORMATIEGIDS Schooljaar 2015-2016

Schapenkamp 200 1211PB Hilversum Tel.: 035 62 47 481 E-mail: [email protected] Info: hetalc.nl


3

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Inhoud 1. Voorwoord 2. Structuur 3. Dienstverleningsovereenkomst 4. Klachtenregeling 5. Begeleiding van leerlingen 6. Administratie 7. Boeken en leermiddelen 8. Activiteiten 9. Studiebegeleiding 10. Vakanties en vrije dagen 11. Informatie van de school aan ouders/verzorgers 12. Opbouw van de leergang 13. Het eindexamen 14. Dagelijkse gang van zaken op school 15. Algemene schoolregels 16. Schade en verzekeringen 17. Jaarprogramma 18. Namenlijst

5 7 10 11 14 16 17 18 19 21 21 23 26 28 30 33 34 37

Bijlagen: Onderwijstijd Urentabel Resultatenoverzicht Kostenoverzicht

41 42 43 44


4

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

1. Voorwoord

Studiebegeleiding Onze studiebegeleiding richt zich op het leren en het welbevinden van de leerlingen. Na afloop van de lessen bieden wij op een aantal dagen “Steun-uren”. Tijdens het Steun-uur wordt extra ondersteuning geboden in vrijwel alle vakken. De brugklassers worden getoetst op rekenvaardigheid, taalvaardigheid Nederlands en taalvaardigheid Engels. De uitslag van deze toetsen bepaalt de mate van extra begeleiding die wij inzetten. Leerlingen met een leerstoornis (bijvoorbeeld dyslexie of dyscalculie) krijgen een “groene kaart”. Hierop staan de extra faciliteiten vermeld waar leerlingen op grond van hun tekortkoming recht op hebben of profijt van kunnen hebben. Op het gebied van welbevinden bieden wij, indien nodig, faalangstreductie training en weerbaarheid training aan. De school beschikt over een schoolmaatschappelijk werkster.

DE LEERLING IN BEELD Het St. Aloysius College is een kleinschalige school voor MAVO en HAVO instroom (klas 1 t/m 3). Deze kleinschaligheid staat garant voor optimale persoonlijke aandacht, waardoor wij alle leerlingen goed in beeld hebben. De school leidt leerlingen op om in zo kort mogelijke tijd met zo hoog mogelijke resultaten het MAVO diploma te behalen of om na drie jaar HAVO onderbouw door te stromen naar de HAVO bovenbouw. Leerlingen krijgen een brede algemene ontwikkeling, gericht op succesvolle deelname aan de maatschappij. De school biedt haar leerlingen een plezierig en veilig leerklimaat dat hen in staat stelt op te groeien tot evenwichtige volwassenen. Plezierig leerklimaat Met plezier naar school gaan staat aan de basis van succesvol leren. Uit de regelmatig door de school uitgevoerde enquête naar de veiligheidsbeleving van leerlingen blijkt dat leerlingen de school als een prettige leeromgeving ervaren. De zorg voor het welbevinden van onze leerlingen ligt in de handen van de afdelingsleider, de mentoren, de coördinator leerling zaken en natuurlijk bij het (docenten)team.


Mediastad; kunst & media Vanaf de brugklas bieden wij het vak Kunst & Media aan, een vak waarin traditionele tekenen schildervaardigheden verweven zijn met digitale vaardigheden zoals het maken van filmpjes, animaties, enz. Leerlingen kunnen dit vak afsluiten met het examen “Kunstvakken 2 beeldende vakken”. Op het ALC is veel belangstelling voor het vak Kunst & Media. Het is een goede voorbereiding op vervolgopleidingen in de mediarichting zoals de Mediaschool. 5

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Een ultramodern ultramodern schoolgebouw schoolgebouw In oktober oktober2012 2012 wij verhuisd naar ons schoolnieuwe zijnzijn wij verhuisd naar ons nieuwe schoolgebouw, een gebouw dat alle ruimte biedt gebouw, een gebouw dat alle ruimte biedt aan het onaan het onderwijs waar wij voor staan: actief lerende derwijs waar wij voor staan: actief lerende kinderen die kinderen die gestimuleerd wordenvolop hun talenten volop gestimuleerd worden hun talenten te ontplooien. te ontplooien. Het gebouw ligt in het centrum van Het gebouw ligt in het centrum van Hilversum, op nog Hilversum, op nog geen drie minuten lopen van geen drie minuten lopen van het trein- en busstation.het trein- en busstation. Ik wens iedereen een prettig en succesvol schooljaar R.M. Stoelinga MME toe. Wnd. directeur R.M. Stoelinga MME Directeur

Havo onderbouw; onderbouw de Junior-HAVO afdeling Leerlingen kunnenbij bijons onsook ook instromen in havo de havo Leerlingen kunnen instromen in de ononderbouw. In drie jaar worden zij voorbereid de derbouw. In drie jaar worden zij voorbereid op deop overoverstap naar de 4e klas havo op het Alberdingk Thijm stap naar de 4e klas havo op het Alberdingk Thijm ColCollege. lege. De vakkenpakketten worden zo samengesteld dat De vakkenpakketten worden zo samengesteld datvoor aan aan het eind van leerjaar drie gekozen kan worden het eind van leerjaar drie, gekozen kan worden voor alle alle havo profielen. havo profielen. ICT ICT Leerlingen kunnen op ieder moment van de dag, op Leerlingen op ieder moment op iedere plek kunnen in de school gebruik makenvan vande eendag, laptop iedere plek in de school gebruik maken van een lapen het internet. Dat kan de eigen laptop zijn (voor de top en het internet. Datofkan eigen laptopAlle zijneersteof een bovenbouwleerlingen) eendechromebook. laptop van school. Wij beschikken over een laptop per en tweedejaars hebben een eigen chromebook. twee leerlingen. In de mediatheek kan, op vertoon van het leerlingpasje, In delaptop mediatheek op vertoon van het leerlingpasje, een wordenkan, geleend. een laptop worden geleend. Bij het vak Kunst & Media wordt gewerkt op Apple comBij het vak Kunst & Media wordt gewerkt op Apple puters. computers. English plus English plus De lessen Engels worden volledig in het Engels gegeDe lessen Engels in hetinEngels geven. Leerlingen vanworden klas 1, volledig 2 en 3 maken de eerste geven. Leerlingen van klas 1 en 2 maken in de eerste schoolweek een instaptoets. schoolweekvan eenhet instaptoets. Afhankelijk resultaat worden zij in een van de Afhankelijk van het resultaat worden in eensluit van het de vier niveaugroepen ingedeeld. Iedere zij leerling vier niveaugroepen ingedeeld. Iedere leerling sluit het schooljaar af met een Anglia examen op eigen niveau. schooljaar af met een Anglia examen op eigen niveau. S t. A l o y S i u S C o l l e g e S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

6 6

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 3 - 2 0 1 4 I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

2. Structuur

tiek, controle en boekhouding. Op het gebied van personeel, juridische zaken en automatisering ondersteunt het besturingscentrum de schoolleiding. Het besturingscentrum is gevestigd aan de Schapenkamp 200A, 1211 PB Hilversum.

2.1 BESTUUR Het St. Aloysius College werkt op het gebied van bestuur en management samen met het Alberdingk Thijm College, de Alberdingk Thijm MAVO, de International School Hilversum “Alberdingk Thijm”, Groot Goylant te Hilversum en Laar & Berg te Laren. Deze scholen vormen samen de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm.

2.2 DIRECTIE Dhr. R. M. Stoelinga MME directeur 2.3 COÖRDINATIE

Het bestuur van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm vormt het bevoegd gezag van de scholen en bestaat uit: Saskia Makker (voorzitter) Bart van den Haak

Mevr. W. Leutscher afdelingsleider klas 1 & 2 – de onderbouw Mevr. D. Kramer assistent afdelingsleider klas 1 & 2 Dhr. G. Perlo afdelingsleider klas 3 & 4 – de bovenbouw Dhr. M. Boezer assistent afdelingsleider klas 3 & 4 Dhr. P. de Boer coördinator planning en organisatie, en roosterzaken Mevr. J. v. Aggele roostermaker

Controle op het Bestuur vindt plaats door de Raad van Toezicht. Besturingscentrum Het besturingscentrum van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm vormt een belangrijke pijler onder de organisatie. Dit centrum ondersteunt het bestuur bij het voorbereiden, implementeren en toetsen van het beleid. Daarnaast geeft het besturingscentrum facilitaire ondersteuning aan de scholen op het gebied van logisS T. A L O Y S I U S C O L L E G E

2.4 DECANAAT De schooldecaan is mevr. M. Stoverinck. Zij is belast met de begeleiding van de leerlingen en de voorlichting aan hun ouders bij onderwijs- en beroepskeuze. De decaan zorgt ervoor dat de leerlingen op de hoogte 7

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

zijn van de belangrijkste aspecten van de vervolgstudie en de beroepenwereld. Tevens verstrekken zij informatie over studietoelagen, tegemoetkoming in de studiekosten e.d. Contact met de decaan: na telefonische afspraak 0356247481

ding wordt één lid afgevaardigd. De andere 2 mogelijke leden zijn afkomstig uit de geleding ouders en de geleding leerlingen uit de VMBO- groep van de AT-scholen bestaande uit het St. Aloysius College, Groot Goylant en de Alberdingk Thijm Mavo. De IMR heeft als taak het bestuur van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm te adviseren over allerlei verschillende zaken die met alle scholen die onder de vlag van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm varen te maken hebben en uitspraken te doen over voorgenomen besluiten van het bestuur van het Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. Het correspondentieadres van de DMR is: Schapenkamp 200, 1211PB Hilversum; de DMR is ook te bereiken via [email protected] (voorzitter DMR).

Voorlichtingsdagen van het ROC Amsterdam, Gooi en Vechtstreek zijn gepland op 17, 18, 19 november 2015. Voor klas 2 is er een “meeloopdag” voor de leerlingen op 1 april 2016; op deze dag nemen zij een kijkje in de beroepspraktijk. 2.5 DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Het St. Aloysius College maakt deel uit van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. De medezeggenschap op het St. Aloysius College is in handen van de Deel Medezeggenschaps Raad (DMR) en de Instituuts Medezeggenschaps Raad (IMR). De DMR behartigt de medezeggenschapsaangelegenheden die alleen het St. Aloysius College zelf betreffen. De DMR bestaat uit: Mevr. I. Nagel, Dhr. J de Jong en Dhr. M. Boezer namens het personeel, namens de ouders ook twee vertegenwoordigers (namen nog niet bekend) en Betul Öszoy namens de leerlingen. In de IMR kunnen maximaal 3 leden van de DMR van onze school plaatsnemen. Namens de personeelsgeleS T. A L O Y S I U S C O L L E G E

2.6 OUDERRAAD De ouderraad houdt een aantal ledenvergaderingen per jaar waarvan de data in het jaarprogramma achter in dit boekje zijn opgenomen. Het bestuur van de ouderraad is uit en door de ouders gekozen en doet zijn werk conform de statuten. De voorzitter van de ouderraad wordt in september bekend. Correspondentieadres: Schapenkamp 200, 1211PB Hilversum. Het e-mailadres van de ouderraad is: [email protected] 8

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

2.7 LEERLINGENRAAD overmacht verhinderd is aan een tentamen deel te nemen, dienen zijn of haar ouders (verzorgers) hiervan zo De leerlingenraad behartigt de belangen van de leerspoedig mogelijk kennis te geven aan de directie. Verlingen van de school. De raad overlegt regelmatig met volgens dient deze kennisgeving schriftelijk te worden de afdelingsleider van de onderbouw. Daarnaast is de bevestigd. leerlingenraad actief in het organiseren van schoolfeesHeeft de kennisgeving op de juiste wijze plaatsgevonten en andere activiteiten voor leerlingen. De voorzitden, dan beoordeelt de directie of de redenen van ter van de leerlingenraad, Betul Öszoy, neemt namens het verzuim acceptabel zijn. Is de directie niet op de de leerlingen zitting in de medezeggenschapsraad. De voorgeschreven wijze in kennis gesteld, dan wordt de leerlingenraad neemt deel aan het overleg van leerlinkandidaat geacht “het tentamen onwettig te hebben genraden van de andere scholen voor voortgezet onverzuimd”. derwijs die deel uitmaken van de Verenigde Scholen De directeur is persoonlijk verplicht er op toe te zien J.A. Alberdingk Thijm. De rechten en plichten van de dat de bepalingen in de Leerplichtwet worden nagekoleerlingen zijn omschreven in het leerlingenstatuut dat men en zal van ongeoorloofd verzuim melding doen bij op de school ter inzage ligt. de bevoegde instanties. (Regionaal Bureau Leerlingzaken; RBL). 14.3 Te lAAT KOMen Het is zowel voor de docent als voor de klasgenoten hinderlijk dat de les gestoord wordt door te laatkomers. Iedereen wordt dan ook dringend verzocht ruim op tijd op school aanwezig te zijn. Mocht men niet op tijd in de les zijn, dan moet men het volgende doen: De leerling meldt zich met een briefje van de ouders, S CO o Ll Ll E eG gE e S t. T. A Al Lo Oy YS S iI u US S C

28 9

iI n Nf Fo Or Rm Ma At T iI e Eg G iI d Ds S 2 20 01 13 5 -- 2 20 01 14 6

3.Dienstverleningsovereenkomst

Thijm Ouderbijdragen een aantal extra voorzieningen aan. Deze extra voorzieningen worden niet gesubsidieerd door de rijksoverheid, omdat het gaat om activiteiten die niet tot het reguliere lesprogramma behoren.

Voor aanvang van het nieuwe schooljaar ontvangen de ouders/verzorgers van de leerlingen een dienstverleningsovereenkomst. In deze overeenkomst zijn alle kosten per leerjaar aangegeven. Een overzicht van de kosten per leerjaar is opgenomen als bijlage bij deze schoolgids. De ondertekende overeenkomst moeten de leerlingen vòòr de aanvang van het nieuwe schooljaar hebben ingeleverd.

Voor aanvang van het schooljaar vragen wij u om een dienstverleningsovereenkomst te ondertekenen voor de voorzieningen van het startende schooljaar. U bent niet verplicht om deze extra diensten af te nemen; door ondertekening van de overeenkomst ontstaat echter wel de verplichting om de overeengekomen bijdrage te betalen. Het aanvragen van een betalingsregeling is mogelijk via een gesprek met de directeur. Begin van het schooljaar moet u hiervoor persoonlijk een afspraak maken!

3.1. OUDERBIJDRAGE Als een leerling is toegelaten tot het St. Aloysius College biedt de Stichting Verenigde Scholen J.A. Alberdingk


10

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

4.3 PROCEDURE VAN BEZWAAR EN BEROEP

4. Klachtenregeling

Klachtenregeling VO Waar gewerkt wordt, worden fouten gemaakt. Wij proberen dat vanzelfsprekend tot een minimum te beperken, maar het is toch mogelijk dat leerlingen of hun ouders/verzorgers als gevolg van een fout, een handelwijze of een reactie van onze kant een klacht hebben. Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de beoordeling van leerlingen, seksuele intimidatie, discriminerend, agressief of gewelddadig gedrag.

4.1 ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE Het St. Aloysius College ziet als doel dat zij bijdraagt aan de ontwikkeling van de leerling tot een evenwichtige persoonlijkheid met een eigen identiteit, die bereid is en het vermogen heeft deel uit te maken van een pluriforme samenleving en daar een actieve bijdrage aan kan leveren. De school bevordert hiertoe de sociale competenties van de leerlingen zowel binnen de schoolgemeenschap als naar de schoolomgeving. De school staat open naar de samenleving en de diversiteit daarin. Het St. Aloysius College bevordert en bewaakt basiswaarden als begrip voor anderen, tolerantie, gelijkwaardigheid en vrije meningsuiting.

Een klacht wordt bij voorkeur eerst bespreekbaar gemaakt op het niveau waarop de klacht ontstaat. In de meeste gevallen zal dit de docent zijn. Leerlingen kunnen uiteraard ook altijd bij hun mentor terecht. Als dit overleg niet leidt tot een oplossing van het probleem, dan kan de klacht besproken worden met de coördinator leerlingzaken of (een lid van) de schoolleiding. Als er op schoolniveau geen oplossing wordt gevonden voor de klacht, dan kan de klager worden doorverwezen naar de vertrouwenspersoon van de stichting, Dhr. J.B. van Luit. De vertrouwenspersoon is bereikbaar via: Vertrouwenspersoon Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm, Postbus 700, 1200 AL Hilversum. E-mail: [email protected].

4.2 VEILIGHEID OP SCHOOL De school neemt regelmatig een enquête af onder alle leerlingen. Deze enquête meet de mate waarin leerlingen zich op school veilig voelen en of zij de school als een plezierige leeromgeving ervaren. Het veiligheid beleidsplan wordt jaarlijks geactualiseerd en is op school in te zien.


11

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

De klager klager kan kan ook ook direct direct contact contact opnemen opnemen met de De met de vertrouwenspersoon, als klacht hiertoe vertrouwenspersoon, als de deaard aardvan vandede klacht hieraanleiding geeft. De vertrouwenspersoon heeftheeft als taak toe aanleiding geeft. De vertrouwenspersoon als zorg te dragen dat klachten van leerlingen en/of ouders/ taak zorg te dragen dat klachten van leerlingen en/of verzorgers op een zorgvuldige manier worden ouders/verzorgers op een zorgvuldige manierafgehanworden deld. De vertrouwenspersoon gaat na of de gebeurtenis afgehandeld. De vertrouwenspersoon gaat na of de aanleiding geeft tot hetgeeft indienen van indienen een (schriftelijke) gebeurtenis aanleiding tot het van een klacht bij het klacht bestuur debestuur klachtencommissie. Hij kan (schriftelijke) bijofhet of de klachtencomproberen de zaak op lossen en missie. Hij te kanbemiddelen proberen teom bemiddelen omtede zaak op begeleidt debegeleidt klager desgewenst ook bij de verdere te lossen en de klager desgewenst ook bij procedure. vertrouwenspersoon is verplicht tot gede verdere De procedure. De vertrouwenspersoon is verheimhouding van alle zakenvan diealle hij in die hoedanigheid plicht tot geheimhouding zaken die hij in die verneemt. Anoniem ingediende klachten worden niet in hoedanigheid verneemt. Anoniem ingediende klachten behandeling worden niet ingenomen. behandeling genomen. De officiële (‘Klachtenregeling VerenigDe officiëleklachtenregeling klachtenregeling (‘Klachtenregeling Verde Scholen J.A. Alberdingk Thijm VO’) ligt op school ter enigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm VO’) ligt op inzage. ter U kunt de klachtenregeling daar eventueeldaar ook school inzage. U kunt de klachtenregeling afhalen. ook afhalen. eventueel

S t. A l o y S i u S C o l l e g e S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

11 12

i n f o r m at i e g i d s 2 0 1 3 - 2 0 1 4 I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Onderstaand stappenplan is de route die bij voorkeur wordt gevolgd bij de behandeling van een klacht opdat deze zo zorgvuldig en efficiënt mogelijk wordt opgelost.

neemt de klacht in behandeling. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 5. Stap 5 De klager dient, al dan niet bijgestaan door een gemachtigde, een klacht in bij de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs. (Adresgegevens: Postbus 82324, 2508 EH Den Haag; www.geschillencies-klachtencies.nl.) Deze onafhankelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur hierover. De Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs brengt advies uit aan het bevoegd gezag, inhoudende: • het oordeel met betrekking tot de (niet-)ontvankelijkheid van klager; • het oordeel met betrekking tot de (on)gegrondheid van de klacht; • een eventuele aanbeveling ten aanzien van door het bevoegd gezag te treffen maatregelen.

Stap 1 De leerling of de ouder/verzorger, hierna ‘klager’, bespreekt zijn klacht zo mogelijk met degene tegen wie de klacht gericht is, hierna ‘aangeklaagde’. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 2. Stap 2 De klager bespreekt zijn klacht met (een lid van) de schoolleiding. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 3. Stap 3 De klager wendt zich, via de schoolleiding, tot de vertrouwenspersoon. Deze gaat na of de klacht door bemiddeling tot een oplossing kan worden gebracht dan wel aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij het bestuur (stap 4) of bij de Landelijke klachtencommissie voor het katholiek onderwijs (stap 5).

Stap 6 Binnen 4 weken na ontvangst van het advies van de klachtencommissie besluit het bestuur wat te doen met het advies en deelt dit schriftelijk mede aan de klager, de aangeklaagde, de rector/directeur van de betrokken school en de klachtencommissie.

Stap 4 De klager dient, al dan niet bijgestaan door de vertrouwenspersoon, een klacht in bij het bestuur. Het bestuur S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

13

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

5. Begeleiding van leerlingen

afdelingsleiders worden leerlingen naar de Coördinator Leerling zaken verwezen. Daarnaast verzorgt deze coördinator eventuele contacten met externe organisaties zoals de GG en GD, Bureau Jeugdzorg en het Regionaal Bureau Leerling zaken. De Coördinator voert met deze externen regelmatig multidisciplinair leerlingoverleg (MLO). Mocht vanuit dit overleg voor leerlingen nader (extern) contact nodig geacht worden, dan worden ouders daarvan uiteraard vooraf op de hoogte gebracht.

Het St. Aloysius College is een middelgrote school met een systeem van optimale persoonlijke begeleiding. De persoonlijke begeleiding van leerlingen bestaat in grote lijnen uit twee componenten: de zorg op cognitief gebied, het leren en de sociaal-emotionele zorg, het welbevinden. De zorg op cognitief gebied richt zich op hulp bij het onderwijsleerproces. De sociaal-emotionele zorg betreft enerzijds de “zorgleerlingen”, dat wil zeggen de leerlingen voor wie extra middelen beschikbaar zijn gesteld om in de behoefte aan zorg te kunnen voorzien. Anderzijds is er de specifieke zorg als faalangstreductietraining en ondersteuning voor leerlingen die al of niet tijdelijk extra persoonlijke zorg behoeven.

Naast de begeleiding van de mentor en de coördinator leerling zaken is er een ruim aanbod om leerlingen te ondersteunen. Die bestaat uit volgende trainingen: In het eerste jaar wordt aandacht besteed aan sociale vaardigheden, gericht op het voorkomen van pesten. Mocht er toch sprake zijn van pestsituaties, dan handelen wij volgens een pestprotocol, dat via de website wordt gecommuniceerd. Voor alle leerlingen is het in principe mogelijk een faalangstreductietraining en examentraining te volgen. Leerlingen worden gescreend en de training wordt aangeboden door een daarvoor opgeleide docent.

Voor nadere informatie over de wijze waarop aan de zorg voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften wordt vormgegeven verwijzen we naar het “Zorgbeleidsplan” dat op school verkrijgbaar is. Coördinator Leerlingzaken De school heeft in de persoon van Mevrouw K. Yigit een Coördinator Leerlingzaken in dienst, die verantwoordelijk is voor de begeleiding van leerlingen die door buitenschoolse en of persoonlijkheidsproblemen belemmerd worden in hun schoolloopbaan. Via mentoren en S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

14

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Bij het verlenen van zorg wordt naast van de intern aanwezige kennis ook gebruikt gemaakt van de ambulante begeleiding van het Regionaal Expertise Centrum.

Bijvoorbeeld bij vragen over voeding, leefgewoonten, moeilijk gedrag, pesten, sport en beweging, seksualiteit, etc. In de meeste gevallen kan de arts of verpleegkundige hierbij voorlichting of advies geven. In sommige gevallen verwijzen zij door. Ook voor vragen over de opvoeding kunnen ouders terecht bij de JGZ. De verpleegkundigen kunnen tips en hulp bieden om het opvoeden makkelijker te maken. Zij doen dat volgens de methode Triple P (Positief Opvoeden). Daarnaast biedt de GGD de oudercursus “Beter omgaan met pubers” (12 – 18 jaar) aan.

5.1. J EUGDGEZONDHEIDSZORG GGD GOOI & VECHTSTREEK Kinderen in de leeftijd van 0 – 19 jaar worden door de afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Gooi & Vechtstreek verschillende keren uitgenodigd voor een gezondheidsonderzoek. Onderzoek klas 2 In klas 2 worden alle leerlingen van de MAVO en HAVO door de jeugdarts onderzocht. Bij dit onderzoek komen diverse ontwikkelings- en gezondheidsaspecten aan de orde. De arts besteedt aandacht aan de groei, seksuele rijping, ogen, houding en het lichamelijk functioneren. Naar aanleiding van een vragenlijst wordt ook gesproken over sociaal emotionele onderwerpen zoals het zelfbeeld, relaties (thuis, school, vrije tijd) en het gebruik van genotmiddelen. Dit onderzoek vindt plaats zonder de ouder.

Extra onderzoek Naar aanleiding van vragen en/of problemen kan er een extra onderzoek worden afgesproken. Dit kan op verzoek van de jongere, de ouders of bijvoorbeeld de mentor. Ook leerlingen die niet in klas 2 zitten, kunnen dus in aanmerking komen voor een onderzoek bij de arts of verpleegkundige.

Vragen over ontwikkeling en opvoeding Als er vragen zijn over de lichamelijke, geestelijke of sociale ontwikkeling, kunnen jongeren en ouders contact opnemen met de JGZ, de Jeugd Gezondheids Zorg. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

15

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

6. Administratie e.d.

Bereikbaarheid De afdeling JGZ van GGD Gooi & Vechtstreek is op werkdagen tussen 9.00 en 14.00 uur bereikbaar via een centraal nummer: (035) 692 63 50. Ook kan gebruik worden gemaakt van e-mail: Voor algemene vragen: [email protected] Voor vragen over afspraken: [email protected] Meer informatie over de JGZ is te vinden op de website van GGD Gooi en Vechtstreek: www.ggdgooi.nl

6.1 ADRESWIJZIGINGEN Wilt u bij verhuizing ook de school in kennis stellen van uw nieuwe adres? Alleen dan kan ons adressenbestand op peil blijven. Wij verzoeken u in de eerste week van het schooljaar de school een e-mail te sturen met daarin uw telefoonnummer(s). Op deze wijze beschikt de school dan ook over het juiste e-mailadres voor bijvoorbeeld de toezending van de nieuwsbrief. Het e-mailadres van de school is [email protected]

5.2. KLASSENMENTOREN Het St. Aloysius College heeft zoals hiervoor beschreven een uitgebreid begeleidingssysteem ten behoeve van de leerlingen. Daarnaast wordt door de klassenmentor nauwlettend het onderwijsleerproces van en de sociale interactie binnen de klassen gevolgd. Op deze wijze dragen wij zorg voor een goed verloop van het leer- en werkgedrag en het sociaal functioneren van leerlingen in de klas.


6.2 UITTREKSEL UIT HET BEVOLKINGSREGISTER Voor de examenleerlingen is het in verband met de uitreiking van diploma’s vereist dat zowel de voornamen als de achternaam én de juiste datum en plaats van geboorte zoals deze staan geregistreerd bij de Burgerlijke Stand worden vermeld. U wordt dringend verzocht om vóór 1 oktober 2015 een uittreksel van uw kind uit het persoonsregister, verkrijgbaar op het gemeentehuis van uw woonplaats, of een kopie van de ID-kaart, bij de administratie in te leveren. Bij een kopie van de ID-kaart is zowel een kopie van de voorkant als de achterkant verplicht. Bij de uitreiking van de diploma’s ontvangen de leerlingen het bewijs weer terug. 16

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

7.4 LICHAMELIJKE OPVOEDING

7. Boeken en leermiddelen

De leerlingen zijn verplicht tijdens de lessen lichamelijke opvoeding sportkleding te dragen en sportschoenen, die echter niet op straat gebruikt worden. Dit in verband met de hygiëne. Bovendien mogen de sportschoenen geen zwarte zolen hebben. Het douchen ná de gymles wordt sterk aangeraden en gestimuleerd, zeker nu we kunnen gymmen en douchen in een perfecte accommodatie.

7.1 SCHOOLBOEKEN De leerlingen lenen de boeken van de school; aan het einde van het schooljaar of bij het verlaten van de school moeten de boeken weer ingeleverd worden. In verband hiermee is het gebruik van een goede boekentas vereist. De boeken dienen steeds gekaft te zijn. Bij ernstige beschadigingen of bij vermissing van de boeken en/of bijbehorende Cd-rom’s worden de kosten in rekening gebracht. 7.2 CHROMEBOOKS De leerlingen van klas 1 en klas 2 hebben allemaal een Chromebook in bruikleen. Dit is een kleine laptop waarmee veel gewerkt zal worden. In de onderbouw zijn er derhalve weinig schoolboeken nodig. 7.3 REKENMACHINE Alle leerlingen dienen in het bezit te zijn van een rekenmachine CASIO FX-82MS. Deze is op school verkrijgbaar voor € 7,50. Aan de brugklasleerlingen wordt de rekenmachine gratis verstrekt. Andere rekenmachines zijn niet toegestaan. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

17

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

8.3 ANDERE ACTIVITEITEN

8. Activiteiten

Tijdens het schooljaar worden er schoolfeesten gehouden. Schoolfeesten zijn niet toegankelijk voor introducés en duren in de regel tot 23.30 uur. Klassenavonden e.d. die vanuit de school worden georganiseerd, worden door de directeur schriftelijk ter kennis gebracht aan de ouders, onder vermelding van begin- en eindtijd. Alle overige klassenavonden e.d. vallen buiten verantwoordelijkheid van de school.

8.1 CULTURELE VORMING EN EXCURSIES Jaarlijks wordt voor alle leerlingen een flink aantal activiteiten en excursies georganiseerd. De meeste activiteiten zijn vak gerelateerd (zie kostenoverzicht elders in deze informatiegids). Daarnaast organiseert de school buitenlandse reizen waaraan leerlingen deelnemen (klas 4 de zogenaamde Talenreis). De leerlingen van leerjaar 1 gaan van 2 september tot en met 4 september op kamp naar Terschelling. Ouders ontvangen voor iedere excursie een brief waarin alle benodigde informatie staat. 8.2 MAATSCHAPPELIJKE STAGE In het kader van de maatschappelijke stage organiseert de school tweejaarlijks voor de leerjaren 1 en 2 een projectweek in samenwerking met de stichting Globaland. Tijdens dit project verdiepen leerlingen zich in de problematiek van ontwikkelingslanden. Onderdeel van het project is de actie Minikrediet. Leerlingen organiseren een eigen gekozen commerciële of dienstverlenende activiteit.


18

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

9.2 EXTRA BEGELEIDING LICHAMELIJKE OPVOEDING

9. Studie

Leerlingen die in de normale gymnastiekles, om wat voor redenen dan ook, niet goed mee kunnen komen, kunnen voor motorische remedial teaching in aanmerking komen. Motorische remedial teaching wordt in overleg met de leerling ingepland. De leerlingen komen op vrijwillige basis. De groep wordt vrij klein gehouden zodat de leerling echt extra aandacht kan krijgen. Het belangrijkste doel van dit extra uur lichamelijke opvoeding is, dat de leerlingen echt plezier in bewegen krijgen, evt. angst kwijtraken en als gevolg hiervan ook beter zullen gaan bewegen.

9.1 STUDIEBEGELEIDING Steunuren Na afloop van de reguliere lessen zijn wekelijkse steunuren gepland. In deze steunuren worden voor diverse vakken ondersteuning verleend aan de leerlingen van de school. De nadruk daarbij ligt op de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen, maar ook in andere vakken wordt extra ondersteuning geboden. Deelname aan de steunuren is in principe vrijwillig. Echter kan deze ondersteuning wel door de school dringend worden aanbevolen, bijvoorbeeld aan de hand van behaalde rapportcijfers of bij opgelopen achterstanden als gevolg van absentie door ziekte.

9.3 MAGISTER Magister is het leerlingvolgsysteem en de elektronische leeromgeving van onze school. Leerlingen en ouders kunnen zich via Magister op iedere moment laten informeren over behaalde resultaten en aanwezigheid. De hiervoor benodigde inlogcode wordt aan de leerlingen verstrekt. In Magister: • noteren de docenten het huiswerk, de repetities, etc. • staan zowel de jaarroosters als de dagroosters van de leerlingen. • noteren de docenten de studiewijzers van de vakken.

Zorgactiviteiten in het steunuur zijn o.a. : - vakondersteuning - rekenvaardigheidstraining - leesvaardigheidstraining - examentraining voor vierdejaars.


19

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

• verspreiden de docenten diverse soorten lesmateriaal onder de leerlingen. • kunnen de docenten (via de mail-functie van het programma) contact opnemen met zowel individuele leerlingen als met een hele klas. • worden opdrachten onder de leerlingen verspreid en (nadat deze opdrachten zijn gemaakt en weer teruggestuurd) de beoordeling getoond.

Naast verschillende naslagwerken beschikt de mediatheek ook over een uitgebreide collectie leesboeken. Deze boeken kunnen geleend worden met een maximale uitleentermijn van 3 weken. Ook in de mediatheek gelden regels: leerlingen worden geacht in alle rust te werken, er mogen geen jassen, tassen en etenswaren in het lokaal aanwezig zijn. Het uitlenen van boeken en laptops mag alleen op vertoon van de schoolpas. De mediatheek is dagelijks geopend van 8.00 uur tot 16.30 uur. Op vrijdag is de mediatheek tot 14.00 uur open. De mediatheek staat onder leiding van Mevr. E. Does.

9.4 OFFICE 365 Office 365 is een online service van Microsoft. De leerlingen van het ALC krijgen allemaal een account waardoor ze toegang krijgen tot programma’s als Word en Powerpoint. Voor het opslaan van gemaakte bestanden zijn geen USB of harde schijf meer nodig. In de OneDrive kunnen de leerlingen al hun gemaakte bestanden opslaan. Misschien nog belangrijker is de optie waarmee zij hun werk met medeleerlingen en docenten kunnen delen en ook andersom. Hierdoor wordt het inleveren van werk steeds gemakkelijker! 9.5 MEDIATHEEK Het Aloysius College beschikt over een mediatheek met werkplekken waar de leerlingen individueel of in klassenverband op computer en laptop kunnen werken aan opdrachten. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

20

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

10. Vakanties en vrije dagen

11. Informatie van de school aan de ouders/verzorgers

Herfstvakantie: zaterdag 17 t/m zondag 25 oktober 2015 Kerstvakantie: zaterdag 19 december 2015 t/m zondag 3 januari 2016 Voorjaarsvakantie: zaterdag 27 februari t/m zondag 6 maart 2016* Paasvakantie: donderdag 24 maart t/m maandag 28 maart 2016 Meivakantie: zaterdag 23 april t/m zondag 8 mei 2016 Hemelvaartsvakantie: donderdag 14 en vrijdag 15 mei 2015 Pinkstervakantie: maandag 16 mei 2016 Zomervakantie: zaterdag 16 juli t/m zondag 28 augustus 2016

Omdat het mogelijk is om via Magister op elk moment in het schooljaar op de hoogte te zijn van de behaalde resultaten van uw kind, ontvangt u slechts éénmaal* per jaar een cijferrapport (het eindrapport). Op dit rapport staan behalve cijfers ook opmerkingen over de werkhouding, inzet en motivatie onder de noemer “betrokkenheid”. De leerlingen van klas 4 ontvangen na elke tentamenperiode een overzicht van behaalde resultaten. Tegelijkertijd met de rapporten en resultatenoverzichten van de tentamens wordt een uitnodiging meegegeven voor de ouderavonden. Op deze ouderavonden kunt u over de resultaten van gedachten wisselen met de mentoren of vakdocenten. Buiten deze avonden kunt u zich steeds voor nadere informatie in verbinding stellen met de mentor van uw kind of zijn/ haar vakdocenten.

* Dinsdag 29 maart 2016: vrije dag voor de leerlingen in verband met een studiedag voor alle docenten van de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm. Wij verzoeken alle ouders bij het plannen van de vakantie rekening te houden met het bovenstaande. Door het Ministerie is voorgeschreven niet van de vakantieregeling af te wijken. Wij kunnen daarom ook niet op uw verzoeken om vervroegde vakantie ingaan. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

* De eerstejaars krijgen in november wél hun eerste rapport.

21

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

11.1 ALGEMENE INFORMATIEAVONDEN

Data waarop de rapporten worden meegegeven: Vrijdag 13 november 2015, alleen de eerstejaars Woensdag 13 juli 2016 (eindrapport)

Dinsdag 25 augustus 2015: Een algemene informatieavond voor ouders van de leerlingen van de 1e klas.

De schoolexamenweken voor klas 4 worden gehouden van: Dinsdag 3 november t/m maandag 9 november 2015 (herkansing 17 november 2015) Woensdag 27 januari t/m dinsdag 2 februari 2016 (herkansing 12 februari 2016) Donderdag 7 april t/m donderdag 14 april 2015 (herkansing 22 april 2016)

Maandag 31 augustus 2015: Informatieavond Talenreis 4e jaars ouders en leerlingen. Dinsdag 8 september 2015*: Een informatieavond voor de ouders van de leerlingen van klas 2 en uit klas 3 mavo en klas 3 havo in verband met de regeling van het schoolexamen, de sectorkeuze/ profielkeuze en de stage in de stageperiode.

De tentamenweken voor klas 3 worden gehouden van: Maandag 27 juni t/m maandag 4 juli 2016

Dinsdag 22 september 2015: Een informatieavond voor de ouders van de eindexamenkandidaten over de regeling van het schoolen eindexamen, de beroepskeuze en de vervolgopleidingen.

De toetsweek voor klas 1 en 2 wordt gehouden van: Maandag 27 juni t/m maandag 4 juli 2016 De ouder-spreekavonden zijn gepland op: Maandag 23 november 2015 en dinsdag 24 november voor klas 1, 2, 3 en 4.

Dinsdag 5 april 2016: Een informatieavond over de sectorkeuze voor de leerlingen van klas 2.

Maandag 22 februari 2016 en dinsdag 23 februari voor klas 1 t/m 4.

Alle algemene informatieavonden starten om 19.30 uur. * De ouderavond voor de derdejaars ouders start op 8 september om 20.30 uur.


22

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

12. Opbouw van de leergang

lingen op te leiden tot niveau B2: “onafhankelijk gebruiker”. Leerlingen kunnen hiermee ruim voldoen aan de eisen van het eindexamen Engels mavo dat voor 75% op het niveau B1 ligt.

12.1 HET BRUGJAAR

12.2 HET TWEEDE LEERJAAR

De leerlingen krijgen les in: Nederlands, Frans, Engels, mens & maatschappij, wiskunde, biologie & verzorging, kunst & media, techniek en lichamelijke opvoeding. Met name in het eerste leerjaar wordt in mentorlessen veel aandacht besteed aan diverse vaardigheden. Zowel algemene sociale vaardigheden komen daarbij aan bod als studievaardigheden. Het leerjaar wordt afgesloten met een toetsweek met proefwerken. Een algemene informatieavond wordt gehouden op dinsdag 25 augustus 2015. Wij rekenen erop dat alle ouders hierbij aanwezig zullen zijn.

In dit leerjaar krijgt elke leerling er twee vakken bij: natuur/scheikunde (nask) en economie. Bovendien kiest elke leerling naast Engels minimaal twee uit de volgende moderne vreemde talen: Duits, Frans of Spaans. Het leerjaar wordt afgesloten met een toetsweek met proefwerken. Op het St. Aloysius College wordt de theoretische leerweg van het VMBO (MAVO) aangeboden. Deze leerweg kent op het ALC een drietal sectoren: techniek, zorg en welzijn, en economie. De keuze voor een sector wordt uiterlijk 15 april 2016 gemaakt. Een algemene informatieavond wordt gehouden op dinsdag 8 september 2015. De informatieavond over de sectorkeuze vindt plaats op dinsdag 5 april 2016.

English Plus De lessen Engels in klas 1,2 en 3 worden volledig in het Engels gegeven. Leerlingen maken in de eerste schoolweek of al eerder een instaptoets. Afhankelijk van het resultaat worden zij in een van de vier niveaugroepen ingedeeld. Gedurende het schooljaar is het uiteraard mogelijk om van niveaugroep te veranderen. Iedere leerling sluit het schooljaar af met een Anglia examen op eigen niveau. Anglia Examination Syndicate is een wereldwijd erkend examenbureau. Ons doel is om leerS T. A L O Y S I U S C O L L E G E

12.3 HET DERDE LEERJAAR Aan het einde van het tweede leerjaar kiest iedere leerling voor klas 3 een vakkenpakket dat past bij minimaal 2 van de 4 mogelijke sectoren: Zorg en welzijn, Economie, Techniek en Landbouw. Nieuw is daarbij dat het 2e jaars vak Mens & Maatschappij gesplitst wordt in 23

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

aardrijkskunde en geschiedenis en Nask in natuurkunde en scheikunde. Een geheel nieuw vak is technologie; een vervolg op het vak techniek uit klas 1 en 2. Dit pakket wordt aangevuld met CKV in het kader van de culturele en kunstzinnige vorming en het verplichte vak maatschappijleer 1 waarvan het eindcijfer meetelt in de slaag/zakregeling in klas 4. Toetsing in klas 3 is gericht op de voorbereiding voor het eindexamen. Een belangrijk onderdeel van het onderwijs in het derde leerjaar is de oriëntatie op studie en beroep.

groep een overzicht van de leerstof zoals deze bij de verschillende tentamens moet worden beheerst en de data waarop deze tentamens worden afgenomen. In dit overzicht, het Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA), staat tevens informatie over de uitvoering van de examenonderdelen “praktische opdrachten” en “het sectorwerkstuk”, herkansingsregelingen enz. Op de informatieavond van dinsdag 22 september 2015 wordt het een en ander nog eens uit de doeken gedaan. Tevens wordt dan door de decaan informatie verstrekt over beroepskeuze en vervolgopleidingen.

Aan het begin van het schooljaar ontvangen de leerlingen van de derde klas een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA), waarin de toetsing voor het schoolexamen wordt beschreven; immers een deel van het schoolexamen wordt al in klas 3 afgelegd. Een informatieavond voor de leerlingen van de 3e klas vindt plaats op 8 september 2015.

12.5 DE HAVO-ONDERBOUW: de Junior-HAVO Het St. Aloysius College kent ook een HAVO-onderbouw. In drie jaar worden leerlingen voorbereid op een overstap naar de 4e klas HAVO op het Alberdingk Thijm College. Door het volgen van een profielkeuzetraject worden de leerlingen begeleid bij het kiezen van een profiel op het Havo. Zelfstandig leren neemt geleidelijk een grotere plaats in waarbij ICT een belangrijk middel is. De vakkenpakketten worden zo samengesteld dat gekozen kan worden voor alle profielen in de Tweede Fase van het HAVO. Ook is het mogelijk door te stromen naar het MBO op het hoogste niveau. Een informatieavond voor de leerlingen van de 3e klas Havo is op 8 september 2015.

12.4 HET VIERDE LEERJAAR Leerlingen op het St. Aloysius College kiezen een vakkenpakket van minimaal 6 vakken in het 4e leerjaar, 7 (of 8) vakken zijn mogelijk mits de organisatie het toelaat en de docentenvergadering positief oordeelt over deze keuze. Voor 1 oktober 2015 ontvangen de leerlingen uit deze S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

24

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

12.6 TAAL EN REKENEN

aandacht is er voor Nederlands met onder andere extra aandacht voor leerlingen met dyslexie. Doel van deze inspanningen is om alle leerlingen straks probleemloos door het eindexamen te loodsen.

De rekentoets: Op 1 augustus 2010 is de Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen van kracht geworden. Het resultaat van de rekentoets telt in het examenjaar 2015-2016 mee in de slaag/ zakregeling. Het hoogst behaalde resultaat van de rekentoets of de herkansing moet minimaal vijf zijn om te kunnen slagen voor het MAVO-diploma. Is het eindresultaat van de rekentoets lager dan het cijfer vijf dan is de kandidaat gezakt voor het gehele examen. De rekentoets wordt afgenomen in het examenjaar. Hiervoor krijgt de leerling vier kansen. Eén kans eind klas 3 (reeds gedaan), de andere drie kansen in klas 4. Nederlands: Ook voldoen straks alle examens, inclusief het examen voor Nederlands, aan de nieuwe eisen. Deze eisen worden aangeduid met ‘het referentiekader’. Van al onze leerlingen mag verwacht worden dat zij de school verlaten op het 2F niveau. Dit niveau is het algemeen maatschappelijke niveau waaraan elke Nederlander zou moeten voldoen. Om dit te bereiken is er vanaf klas 1 speciaal aandacht voor rekenen o.a. in de vorm van rekenlessen naast de lessen wiskunde eventueel aangevuld met extra ondersteuning. Een vergelijkbare S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

25

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

13. Het eindexamen 13.1 AANPASSINGEN BIJ HET EXAMEN Voor een aantal leerlingen kunnen de examencondities aangepast worden op grond van een rapport van een deskundige, (art 55.1 examenbesluit) waarin is aangegeven welke maatregelen nodig zijn. Deze aanpassingen betreffen zowel het schoolexamen als het centraal examen. Afhankelijk van de mate van ernst geldt bij dyslexie en voor de rekenvakken bij dyscalculie: -- verlenging van de examentijd (voor het CE hoogstens 30 minuten, zie art 55 2) -- auditieve ondersteuning -- ICT-ondersteuning. Leerlingen van de eindexamenklas die in aanmerking willen komen voor een aangepaste wijze van afleggen van het schoolexamen en centraal eindexamen moeten dit voor 1 november 2015 schriftelijk kenbaar maken bij de directeur van het St. Aloysius College. Dit verzoek dient vergezeld te gaan van een door een psycholoog of orthopedagoog opgestelde verklaring, waarin ook is uitgelegd dat het gebruik van hulpmiddelen aansluit bij de begeleidingsadviezen.


26

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

13.2 EXAMENROOSTER Maandag 21 t/m woensdag 23 maart 2016 : Centraal praktisch eindexamen (Kunstvakken 2 Beeldende vakken) 1e tijdvak: dag Vrijdag 13 mei Dinsdag 17 mei Woensdag 18 mei Donderdag 19 mei Vrijdag 20 mei Maandag 23 mei Dinsdag 24 mei Woensdag 25 mei Donderdag 26 mei Vrijdag 27 mei

09.00-11.00 uur Beeldende vorming, Tekenen Geschiedenis Duits Aardrijkskunde

13.30-15.30 uur Frans Nederlands Engels Wiskunde Economie Nask1 (natuurkunde) Biologie Maatschappijleer 2 Nask2 (scheikunde) Spaans

13.3 HERKANSING

13.4 BEKENDMAKING UITSLAG:

2e tijdvak: In de periode van 21 t/m 24 juni 2016 worden de herkansingen van het centraal schriftelijk eindexamen gehouden.

1e tijdvak: donderdag 16 juni 2016 2e tijdvak: dinsdag 5 juli 2016 Diploma uitreiking: woensdag 6 juli 2016

3e tijdvak: augustus 2016 S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

27

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

14.2 SCHOOLVERZUIM EN VERLOF

14. Dagelijkse gang van zaken op school

Is een leerling verhinderd één of meer lessen bij te wonen, dan geven zijn/haar ouders of verzorgers daarvan zo spoedig mogelijk telefonisch of schriftelijk en met opgaaf van reden, kennis aan de verzuimcoördinator Mevr. E. Does (zie verzuimprotocol op de site hetalc.nl). Voor bezoek aan tandarts, dokter, ziekenhuisspecialist of voor andere dringende afspraken - indien vooraf bekend - moet vrij worden gevraagd. Dit geldt ook voor het vragen van verlof in verband met gezins- of familieomstandigheden. Wordt een leerling tijdens de schooluren ziek, of wil hij/ zij even naar huis om het een en ander te halen of even een boodschap te doen dan moet hij/zij daarvoor eerst toestemming vragen aan de afdelingsleider en zich dan afmelden bij de verzuimcoördinator. Indien een leerling door een blessure niet kan deelnemen aan de les lichamelijke opvoeding is een schriftelijke toelichting van de ouders of verzorgers verplicht. Ook bij een blessure is de leerling wél bij de les aanwezig. Bij een langdurige blessure moet de leerling in overleg met de gymdocent een andere activiteit uitvoeren. Voor de leerlingen van de examenklassen geldt: Indien een kandidaat door ziekte of een andere vorm van overmacht verhinderd is aan een tentamen deel te nemen, dienen zijn of haar ouders (verzorgers) hiervan zo spoedig mogelijk kennis te geven aan de directie. Vervolgens

14.1 SCHOOLTIJDEN*

1e lesuur 2e lesuur Pauze 3e lesuur 4e lesuur Pauze 5e lesuur 6e lesuur Pauze 7e lesuur 8e lesuur 9e lesuur

50-minutenrooster 08.30 – 09.20 uur 09.20 – 10.10 uur 10.10 – 10.25 uur 10.25 – 11.15 uur 11.15 – 12.05 uur 12.05 – 12.25 uur 12.25 – 13.15 uur 13.15 – 14.05 uur 14.05 – 14.20 uur 14.20 – 15.10 uur 15.10 – 16.00 uur 16.00 – 16.50 uur

40-minutenrooster 08.30 – 09.10 uur 09.10 – 09.50 uur 09.50 – 10.05 uur 10.05 – 10.45 uur 10.45 – 11.25 uur 11.25 – 11.45 uur 11.45 – 12.25 uur 12.25 – 13.05 uur 13.05 – 13.20 uur 13.20 – 14.00 uur 14.00 – 14.40 uur 14.40 – 15.20 uur

* Op school werken we met een 50- minutenrooster. Op vergaderdagen maken we gebruik van een 40-minutenrooster. Dit wordt op tijd met de leerlingen gecommuniceerd.


28

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

dient deze kennisgeving schriftelijk te worden bevestigd. Heeft de kennisgeving op de juiste wijze plaatsgevonden, dan beoordeelt de directie of de redenen van het verzuim acceptabel zijn. Is de directie niet op de voorgeschreven wijze in kennis gesteld, dan wordt de kandidaat geacht “het tentamen onwettig te hebben verzuimd”. De directeur is persoonlijk verplicht er op toe te zien dat de bepalingen in de Leerplichtwet worden nagekomen en zal van ongeoorloofd verzuim melding doen bij de bevoegde instanties. (Regionaal Bureau Leerlingzaken; RBL)

Indien een leerling zonder geldige reden verzuimt, zal er contact worden opgenomen met de ouders. De leerling kan gestraft worden met o.a. extra nablijven op school. Bij herhaald verzuim zal een ingrijpende maatregel zoals schorsing tot de mogelijkheden behoren. Mocht een leerling zich schuldig maken aan onrechtmatig verzuim dan is de school verplicht dit te melden aan de leerplichtambtenaar.

14.3 TE LAAT KOMEN

Wanneer een van de docenten door ziekte of om een andere reden afwezig is, vindt doorgang van de lessen plaats onder toezicht van een (andere) docent. De leerlingen blijven in het lokaal waar de les gegeven zou worden en krijgen opdrachten die zij zelfstandig kunnen uitvoeren.

14.4 AFWEZIGHEID VAN DOCENTEN

Het is zowel voor de docent als voor de klasgenoten hinderlijk dat de les verstoord wordt door te laatkomers. Iedereen wordt dan ook dringend verzocht ruim op tijd op school aanwezig te zijn. Mocht men niet op tijd in de les zijn, dan moet men het volgende doen:

14.5 PROEFWERKEN

De leerling meldt zich met een briefje van de ouders, waarin de reden van het te laat komen staat vermeld bij de verzuimcoördinator Mevr. E. Does. Zonder goede reden moet de leerling zich nog dezelfde dag bij de verzuimcoördinator melden. De leerling wordt bij binnenkomst in het leslokaal door de docent als “te laat” in het programma Magister ingevoerd. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

De afspraak op school is dat er maximaal twee proefwerken per dag worden gegeven. Er wordt zoveel mogelijk naar gestreefd proefwerken tijdig op geven. Ook wordt getracht het geven van proefwerken in de week voor de rapportvergaderingen te vermijden. Voor de proefwerkweek aan het eind van het schooljaar is er een proefwerkvrije periode van 3 weken.

29

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

15. Algemene schoolregels

Fietsenstalling Op het schoolterrein zijn voldoende fietsklemmen aanwezig voor het plaatsen van de fietsen van alle leerlingen. Derhalve behoren de fietsen in deze fietsklemmen te staan en mogen er op het overige terrein geen fietsen worden gestald. De fietsen dienen wel op slot gezet te worden! De school kan in geen geval aansprakelijk worden gesteld voor eventuele schade, verlies e.d. Brommers mogen op het schoolterrein worden gestald in de daarvoor bestemde vakken. Op het schoolterrein zijn de motoren van de brommers uitgezet!

Op het St. Aloysius College geldt een aantal huisregels. Deze zijn opgesteld om de orde, de veiligheid, de hygiëne en geborgenheid voor leerlingen, docenten en overige medewerkers te garanderen. Ten aanzien van de veiligheid is een “Veiligheidsbeleidsplan” opgesteld dat op school verkrijgbaar is (zie de site hetalc.nl). Elke leerling is verplicht zich aan de regels te houden en bij overtreding een eventueel opgelegde straf uit te voeren. Verplichtingen, bijvoorbeeld ten gevolge van het hebben van een baantje zijn daarbij van ondergeschikt belang.

Computers, audiovisuele apparatuur enz. Op school wordt steeds meer gebruik gemaakt van apparatuur als Chromebooks, computers en laptops. Leerlingen worden geacht zorgvuldig met deze apparatuur om te gaan. Bij misbruik worden ouders/verzorgers aansprakelijk gesteld. Arbeidskosten voor herstel worden in rekening gebracht. Ook hoort uitsluiting van het gebruik tot de mogelijkheden.

15.1 REGELS VOOR GEBRUIK VAN GEBOUW EN TERREIN Lockerruimte Elke leerling heeft de beschikking over een kluisje. Dit kluisje is bedoeld voor het opbergen van schoolboeken, gymspullen en overige kostbaarheden (zoals telefoon en jas). De vierdejaars hebben met ingang van komend schooljaar hun kluisje op de tweede etage. Gymspullen dienen aan het eind van de dag weer mee naar huis genomen te worden. De leerling kan zijn/haar jas ook aan een van de garderobehaken hangen. Jassen mogen niet in de lokalen meegenomen worden. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

Pauzes en tussenuren Gebruik maken van de automaten in de kantine mag alleen in de pauzes. Dus niet tijdens de lessen, tussen de lessen door en nadat de bel is gegaan.

30

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Het is niet toegestaan tijdens de pauzes of in een tussenuur het schoolterrein te verlaten, tenzij er toestemming is gegeven door de directie of de afdelingsleider. Jongens en meisjes die niet op het St. Aloysius College zitten mogen niet op het schoolterrein komen. Er mogen met vrienden of vriendinnen ook geen afspraken op het terrein of in de omgeving gemaakt worden. Na de lessen mag je wel op het schoolplein vertoeven maar niet bij het hek of voor de school. Ter voorkoming van ongelukken is het bij je hebben en/ of afsteken van vuurwerk op school en in de omgeving van de school ten strengste verboden.

15.3 REGELS VOOR HET GEBRUIK VAN MOBIELE TELEFOONS EN I-PODS

15.2 REGELS VOOR ROKEN EN GEBRUIK VAN ALCOHOL EN DRUGS

15.4 SOCIAL MEDIA

Het gebruik van mobiele telefoons, i-pods, eigen laptops en tablets op school mag niet storend zijn voor het onderwijsproces en de communicatie tussen leerlingen en medewerkers. Dit betekent dat al deze apparatuur tijdens de lessen in de schooltas opgeborgen is tenzij de betreffende docent toestemming heeft gegeven voor gebruik in de les. Bij het maken van toetsen is het opbergen van genoemde apparatuur in de tas echter altijd verplicht!

Op elke school worden algemeen geldende gedragsregels geformuleerd. Het is aan de schooldirecteur hoe het social media beleid wordt vormgegeven en of het een onderdeel wordt van de algemeen geldende gedragsregels of dat er apart beleid voor wordt geformuleerd. Leerlingen en hun ouders worden door de school geïnformeerd over de richtlijnen van de school via de website-, informatiegids en/of een ander communicatiekanaal.

Voor alle leerlingen en medewerkers van het St. Aloysius College is roken op het schoolterrein, voor de school en in de directe omgeving van de school verboden: het St. Aloysius College is een rookvrije school! Het gebruik of verhandelen van verdovende middelen op het schoolterrein, voor de school en in de directe omgeving van de school kan aanleiding zijn de betrokkene(n) voor te dragen tot verwijdering van de school. Dit geldt ook voor bedreiging, fysiek en verbaal geweld, vandalisme, racisme en discriminatie (zie Veiligheidsplan op de site: hetalc.nl).


Bij ongepast gedrag van leerlingen, ouders of docenten/medewerkers kan de persoon in kwestie daar persoonlijk op aangesproken worden. Indien als gevolg 31

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

15.5 OVERIGE REGELS

van social media gebruik problemen ontstaan, wordt de coördinator leerlingzaken ingeschakeld.

Schade door een leerling aangebracht aan het schoolgebouw of op het schoolterrein, aan de meubels of aan leermiddelen wordt op kosten van de leerling of zijn ouders/verzorgers hersteld. De school is niet aansprakelijk voor schade aan of het verdwijnen van (brom)fietsen, mobiele telefoons, kleding, tassen, geld enz. Diefstal, geweld, vandalisme, racisme, discriminatie, handel in drugs en wapenbezit kunnen een grond tot verwijdering van school zijn. Pesten wordt niet getolereerd (zie protocol).

Van medewerkers wordt verwacht dat zij op professionele wijze omgaan met social media; indien er problemen ontstaan zal er een beroep worden gedaan op: ‘Goed werknemerschap’. Bij uitingen door medewerkers of leerlingen die schadelijk zijn voor het imago van de school worden gepaste maatregelen genomen door directie en/of bestuur. Gebruik foto- en videomateriaal in de school Het komt geregeld voor dat er foto’s of filmmateriaal wordt gemaakt van schoolprojecten waar ook leerlingen op te zien zijn. Dit materiaal kan ook worden gebruikt voor promotiedoeleinden van de school, denk aan foto’s voor de schoolwebsite, nieuwsbrieven, de Facebook-pagina van de school (indien aanwezig) of ter illustratie van persberichten. Mocht u er bezwaar tegen hebben dat materiaal waar uw zoon of dochter op voorkomt hiervoor wordt gebruikt, dan kunt u dat aangeven bij de schooldirecteur.


32

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

16. Schade en verzekeringen Als leerlingen door eigen schuld schade aanrichten aan het gebouw of aan de inventaris, wordt het herstel van de schade in rekening gebracht. De leerling die schade veroorzaakt, is verplicht dit aan de directie te melden. De stichting Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm heeft voor haar wettelijke aansprakelijkheid ten opzichte van de leerlingen een verzekering afgesloten. Zij aanvaardt slechts aansprakelijkheid voor zover de schade door de verzekering wordt gedekt. Eveneens heeft zij een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Krachtens deze verzekering wordt als gevolg van een aan de leerling zelf overkomen ongeval op school, op weg van of naar school of tijdens excursies, werkweken en andere door de school georganiseerde activiteiten, een uitkering verleend. Een ongeval dient binnen drie dagen aan de verzekeringsmaatschappij te worden gemeld met gebruikmaking van een formulier, verkrijgbaar bij het Besturingscentrum, Schapenkamp 200A, 1211 PB Hilversum. De school is niet verzekerd tegen en aanvaardt geen aansprakelijkheid voor diefstal, beschadiging of verlies van eigendommen van leerlingen, ook schade aan brillen, prothesen, kleding en fietsen wordt niet vergoed. S T. A L O Y S I U S C O L L E G E

33

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

17. Jaarprogramma

18 Opening schooljaar, ophalen boeken, introductie nieuwe leerlingen 19 1e lesdag, schoolfotograaf 25 Informatieavond voor de ouders van leerlingen van klas 1 31 Informatieavond 4e jaars: Talenreis

SEPTEMBER

2 t/m 4 Kamp klas 1 Terschelling 8 Bijeenkomst PIMR (Personeelsdeel Instituuts Medezeggenschaps Raad) 8 Informatieavond voor de ouders van de leerlingen van klas 2 en van klas 3 (in verband met schoolexamen, de sectorkeuze, vervolgopleidingen en de stage in de stageperiode) 18 Bijeenkomst DMR (Deel Medezeggenschaps Raad) 22 Informatieavond voor de ouders van de leerlingen van klas 4 i.v.m. de regeling van het schoolen centraal examen, de beroepskeuze en de vervolgopleidingen. 23 IMR (Instituuts Medezeggenschaps Raad)


12 t/m 16 Talenreis klas 4 + stageweek klas 3 + project klas 1 en 2 19 t/m 23 Herfstvakantie 28 Bijeenkomst DMR (Deel Medezeggenschaps Raad) 29 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 3 t/m 9 Tentamenweek klas 4 5 Studiemiddag docenten, leerlingen vrij vanaf 12.30 12 PTA4 vergadering 13 Uitreiking examendossier 1 13 Rapport 1, voor de 1e klassers 17 Herkansing eerste tentamenweek klas 4 17 t/m 19 Voorlichtingsdagen ROC Amsterdam, Gooi- en Vechtstreek 20 Jaarvergadering/ thema-avond Ouderraad. Uitnodiging volgt t.z.t. 23 en 24 Ouderavonden (vakdocenten) klas 1, 2, 3 en 4 27 Beroepenbeurs klas 4

NOVEMBER

AUGUSTUS

OKTOBER

2015

34

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

3 Bijeenkomst PIMR (Personeelsgeleding Instituuts Medezeggenschaps Raad) 4 Bijeenkomst DMR 9 Open lesmiddag leerlingen basisonderwijs groep 8 11 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 18 Bijeenkomst IMR 21-12 t/m 3-1 Kerstvakantie

18 Bijeenkomst IMR 22 en 23 Ouderavonden klas 1, 2, 3, 4 29-2 t/m 4-3 Voorjaarsvakantie

DECEMBER

2016

1 Meeloopdag leerlingen klas 2 5 Informatieavond voor ouders van leerlingen klas 2 i.v.m. de sectorkeuze 11 Talenkeuze leerlingen klas 1 8 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 7 Anglia-examen klas 3 7 t/m 14 Tentamenweek 3 PTA4 15 Vakkenkeuze klas 2 16 Bijeenkomst DMR 18 Vaststelling SE-cijfers 19 Anglia examen klas 2 20 Vakkenkeuze klas 3 22 Herkansing tentamenweek klas 4 25-4 t/m 6-5 Meivakantie

APRIL

4 Nieuwjaarsreceptie Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm 13 t/m 15 Techniekdagen klas 2 16 “Open dag”; informatiedag voor leerlingen en ouders van groep 8 PO: 9.30 – 12.30 uur 21 “Open avond”; informatieavond voor leerlingen en ouders van groep 8 PO: 19.00 – 21.00 uur 27-1 t/m 2-2 Tentamenweek 3e en 4e klas 9 Uitreiking examendossier 2 12 Herkansing tentamenweek 2 4 Bijeenkomst PIMR 5 Bijeenkomst DMR 10 Bijeenkomst ouderraad St. Aloysius College 10 Open lesmiddag leerlingen basisonderwijs 11 Studiemiddag docenten 17 Valentijnsfeest klas 1 en 2

JANUARI

FEBRUARI


21 t/m 23 Centraal Praktisch Eindexamen (Tekenen) 24 t/m 29 Paasvakantie 29 Studiedag AT scholen, leerlingen vrij 30 en 31 informatiedagen klas 3 i.v.m. vervolgopleidingen

MAART

35

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

MEI

9 Examenuitstapje klas 4 en 3 Havo 10 en 11 Exameninstructie klas 4 13 t/m 27 Centraal Schriftelijk Eindexamen 13 Bijeenkomst PIMR 16 2e Pinksterdag 28 Bijeenkomst IMR 3 Bijeenkomst PIMR 6 t/m 24 Proefwerkvrije periode 11 Bijeenkomst Ouderraad en DMR 16 Uitslagbepaling 1e tijdvak cse 16 Anglia examen klas 1 17 Bijeenkomst IMR 21 t/m 24 Centraal schriftelijk eindexamen (2e tijdvak) 27-6 t/m 4-7 Proefwerkweek klas 1,2 en 3

JUNI JULI

5 Uitslagbepaling 2e tijdvak cse, Personeelsdag 6 Diploma-uitreiking 13 Uitreiking eindrapport 14-7 t/m 29-8 Zomervakantie

AUGUSTUS

Centraal schriftelijk eindexamen (3e tijdvak) 30 Eerste schooldag


36

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

18. Namenlijst

DIRECTIE

Dhr. R. M. Stoelinga MME, DIRECTEUR

[email protected]

FUNCTIONARISSEN

Mevr. W. Leutscher, AFDELINGSLEIDER KLAS 1 EN 2

[email protected]

Mevr. D. Kramer, ASSISTENT AFDELINGSLEIDER KLAS 1 EN 2

[email protected]

Dhr. G. Perlo, AFDELINGSLEIDER KLAS 3 EN 4

[email protected]

Dhr M. Boezer, ASSISTENT AFDELINGSLEIDER KLAS 3 EN 4

[email protected]

COÖRDINATIE

Dhr. P. De Boer, PLANNING & ORGANISATIE

[email protected]

DECAAN

Mevr. M.S. Stoverinck, DECAAN

[email protected]

DOCENTEN

Mevr. I. van Aggele, WISKUNDE

[email protected]

Dhr. A. Bahia el Idrissi, WISKUNDE, REKENEN

[email protected]

Mevr. E. Bexkens, TECHNIEK, MAATSCHAPPIJLEER, REKENEN [email protected]


Dhr. de Boer, NATUURKUNDE, REKENEN

[email protected]

Dhr. M. Boezer, ECONOMIE, MAATSCHAPPIJLEER

[email protected]

Mevr. E. Bondam, NEDERLANDS

[email protected]

Mevr. K. Boonen, DUITS

[email protected]

Mevr. K. van Broekhoven, DUITS, NEDERLANDS, REKENEN

[email protected]

Mevr. I.M. Bruggeling-van Leeuwen, ENGELS

[email protected]

Mevr. S de Bruijn, KUNST & MEDIA

[email protected]

Mevr. N. Buitenhuis, M&M, MAATSCHAPPIJLEER

[email protected]

Dhr. M. Coskun, ECONOMIE, REKENEN

[email protected]

37

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

DOCENTEN vervolg


Dhr. A. Crooy, LICHAMELIJKE OPVOEDING

[email protected]

Dhr. M. Draisma, NEDERLANDS

[email protected]

Dhr. L. Droge, BIOLOGIE

[email protected]

Mevr. O.J. van Es, FRANS, NEDERLANDS

[email protected]

Mevr. L. de Haan, SPAANS

[email protected]

Mevr. R. Jaarsma, M & M, GESCHIEDENIS

[email protected]

Mevr. J. Jansen, KUNST & MEDIA

[email protected]

Dhr. J. de Jong, KUNST & MEDIA

[email protected]

Dhr. R. Jupijn, KUNST & MEDIA, TECHNIEK

[email protected]

Mevr. J. Körfer, FRANS, NEDERLANDS

[email protected]

Mevr. D. Kramer, LICHAMELIJKE OPVOEDING

[email protected]

Mevr. W. Leutscher, AARDRIJKSKUNDE

[email protected]

Dhr. H. van Loon, WISKUNDE, REKENEN

[email protected]

Mevr. I. Nagel, M & M, GESCHIEDENIS

[email protected]

Dhr. G. Perlo, ECONOMIE

[email protected]

Dhr. D. Quee, AARDRIJKSKUNDE

[email protected]

Dhr. J. Rutgers, BIOLOGIE

[email protected]

Mevr. R. Schagen, LICHAMELIJKE OPVOEDING

[email protected]

Mevr. M. Stoverinck, BIOLOGIE

[email protected]

Dhr. J.J.B.M. Vaessen, WISKUNDE, SCHEIKUNDE, REKENEN

[email protected]

Mevr. F. Vanterpool, ENGELS, SPAANS

[email protected]

Dhr. R. Verhulp, NEDERLANDS

[email protected]

Dhr. M. Verlaat, KUNST & MEDIA

[email protected]

38

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

DOCENTEN vervolg

Dhr. K. de Vries, NATUURKUNDE, SCHEIKUNDE

[email protected]

Mevr. R. Wanschers-van Vark, ENGELS

[email protected]

Dhr. M. Williams, ENGELS

[email protected]

Dhr. B van Zadel, ENGELS, SPAANS

[email protected]

Onderwijs ondersteunend personeel COORDINATOR LEERLINGZAKEN

Mevr. K. Yigit

[email protected]

CONCIERGES

Dhr. R. van der Genugten

[email protected]

Dhr. R. van Vliet

[email protected]

ADMINISTRATIE

Dhr. B. van der Genugten

[email protected]

MEDIATHEEK en VERZUIMCOÖRDINATIE

Mevr. E.B.R. Does

[email protected]

TECHNISCH ONDERWIJS ASSISTENT

Dhr. N. Olemtumia

[email protected]

ALGEMEEN ONDERHOUDS ASSISTENT

Dhr. H. Hebink

[email protected]

ALGEMENE INTERIEURVERZORGING

Mevr. Lee Ho Tang


39

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6


40

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Bijlage ONDERWIJSTIJD Toelichting: zie jaaragenda en urentabel ONDERWIJSTIJD 2015 - 2016

LEERJAAR

LESUREN

KLOKUREN

LESWEKEN

LESDAGEN

KLOKUREN

STAGE-

BUITENLES

MAAT-

URENNORM

GEPROGRAMMEERDE

UREN

totaal klas

per week

per week

per jaar

per jaar

per jaar

WEEK

act.

WERK

JAARLAAG

ONDERWIJSTIJD

MINUS NORM

1 t/m 4

Mavo 1

30

25

40

201

1000

0

24

60

1000

1084

84

4107

Havo 1

31

26

40

201

1033

0

24

60

1000

1117

117

4205

Mavo 2

34

28

40

201

1133

0

60

1000

1193

193

4042

Havo 2

33

28

40

201

1100

0

60

1000

1160

160

4205

Mavo3 ALC 30

25

39

201

975

40

60

1000

1075

75

4107

Mavo3 TZ

28

23

39

201

910

40

60

1000

1010

10

4042

2

Mavo3 TZ

30

25

39

201

975

40

60

1000

1075

75

4107

Mavo3 TE1

28

23

39

201

910

40

60

1000

1010

10

4042

2

Mavo3 TE

30

25

39

201

975

40

60

1000

1075

75

4107

1

Mavo3 ZE

28

23

39

201

910

40

60

1000

1010

10

4042

Mavo3 ZE2

30

25

39

201

975

40

60

1000

1075

75

4107

1

Havo 3

30

25

39

201

975

40

60

1000

1075

75

4525

Havo 32

33

28

39

201

1073

40

60

1000

1173

173

4205

Mavo 4

26

22

33

171

715

0

40

700

755

55

1

minimum aantal uren

1


maximum aantal uren

2

41

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Bijlage URENTABEL St. Aloysius College

Aantal lessen per week

1m

1h

2m

2h

3m**

3h

4

Nederlands

4

4

4

4

4

4

4

Frans*

3

3

2,5*

3*

3*

3*

4

2,5*

3*

3*

3*

4

3

3

4

3

4

2,5*

3*

3*

3*

4

4

4

Aardrijkskunde

3

2

4

Geschiedenis

3

2

4

Duits* Engels

3

3

Engels “drama”

1

1

4

4

Spaans* Mens & Maatschappij

Wiskunde

4

4

3

3

3

3

4

Rekenen

1

1

1

1

1

Nask

2

2

Nask 1 (Natuurkunde)

3*

2

4

Nask2 (Scheikunde)

3*

2

4

3*

2

4

3*

2

4

Mens & Natuur Biologie + verzorging

2

2

Economie

2

2

2

Maatschappijleer

* keuzevak ** klas 3: urenaantal afhankelijk sectorkeuze


2

Kunst & Media

4

4

4

4

2*

Techniek/Technologie

2

2

2

2

2*

Lichamelijke opvoeding

3

3

2

2

Mentoruur

1

1

1

Totaal

31

31

35

42

4 2

4

2

2

2

1

1

1

1

34

28/32

34

27

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Bijlage RESULTATENOVERZICHT

Bevorderingen in % van

naar

2013

2014

2015

1 Mavo

2 Mavo

98

96

99

1 Havo

2 Havo

100

100

100

1 Mavo

2 Havo

3

9

2 Mavo

3 Mavo

95

90

96

2 Havo

3 Havo

91

88

100

2 Havo

3 Mavo

9

12

0

3 Mavo

4 Mavo

72

75

85

3 Havo

4 Mavo

20

16

14

3 Havo

4 Havo

67

84

86

Examenresultaten 2013-2014


2014-2015

Gemiddeld cijfer eindexamen

% geslaagden

Gemiddeld cijfer schoolexamen

Gemiddeld cijfer centraal examen

Gemiddeld cijfer eindexamen

% geslaagden

6,44

84

6,62

6,27

6,54

92%

43

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

Bijlage DIENSTVERLENINGSOVEREENKOMST

Excursies/ culturele activiteiten/studiebegeleiding ALC

1e klas

Brugklaskamp

€ 175

2e klas

3e klas

Excursies & projecten Project sport

€ 90

€ 75

€ 80

€ 10

€ 40

€ 25

Talent@ALC

€ 10

Examenuitje

4e klas

€ 25 € 30

bijdrag Anglia examen

€ 25

€ 25

€ 25

Kosten ICT

€ 55

€ 55

€ 55

€ 55

Kosten decanaat & keuzebegeleiding

€ 10

€ 25

€ 25

€ 15

Overige dienstverlening

€ 100

€ 100

€ 100

€ 100

Ouderbijdrage

€5

€5

€5

€5

Totaal rekening

€ 480

€ 325

€ 345

€ 230

Extra Havo 3: afscheidsuitje

€ 30

Extra kosten leerjaar 4


Alleen voor leerlingen met Tekenen

Kröller Müller € 25 Boijmans van Beuningen € 25

Alleen voor leerlingen met Biologie

Apenheul € 25 Corpus € 25

Alleen voor leerlingen met Maatschappijleer

Bezoek 2e Kamer € 25

Duitsland klas 3 + 4

Kerstreis, Düsseldorf/Köln € 30

44

I N F O R M AT I E G I D S 2 0 1 5 - 2 0 1 6

St. Aloysius College Schapenkamp 200 1211 PB Hilversum Tel: 035 624 74 81 E-mail: [email protected] Info: hetalc.nl

Informatiegids

Recommend Documents