INFORMATIEGIDS

INFORMATIEGIDS 2012-2013

SCZ Stedelijk College Van Doornenplantsoen 1 2722 ZA Zoetermeer Tel. (079) 331 03 00 Fax (079) 331 40 40 E-mail: [email protected] Website: www.stedelijk-college.nl INFORMATIEGIDS 2012-2013

1

Inhoudsopgave Voorwoord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Profiel van de school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Gebouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Studiemogelijkheden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Leerlingbegeleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Mentor, vakdocent. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Afdelingsleider, decaan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Bureau Leerling-zorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Cito volgsysteem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Rapporten en rapportage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Examens en protocollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Rooster en lestijden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Roosterwijzigingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Verzuim / ziek / verlof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Financiële zaken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Organisatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 De stem van de leerling en ouders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Internationalisering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Bereikbaarheid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Afspraken / activiteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Jaarplanning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Trefwoordenregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

2

STEDELIJK COLLEGE

Voorwoord Zoetermeer, augustus 2012. Geachte ouders/verzorgers en leerlingen, Voor u ligt de informatiegids 2012-2013. Zodra uw zoon of dochter bij ons op school binnenkomt zal hij of zij merken dat zij moeten wennen aan een nieuwe omgeving. Zit uw zoon of dochter hier al op school, dan kan ook voor hem of haar de situatie in het nieuwe schooljaar anders zijn. De klassensituatie is natuurlijk anders, maar ook zullen er andere vakken gegeven worden, andere docenten zullen les geven, mogelijk krijgt uw zoon of dochter een andere mentor, enzovoort, enzovoort. Met deze en andere veranderingen moet uw zoon of dochter leren omgaan. De tijd dat uw kind bij ons op school doorbrengt zullen we hem of haar begeleiden zodat hij of zij, als beginnende volwassene, met veranderingen kan omgaan en mede daardoor een passende plek in de maatschappij kan innemen. Goed onderwijs is daarbij beslist noodzakelijk. Het Stedelijk College biedt in alle opzichten dit onderwijs. Het Stedelijk College biedt naast een zeer ruim aanbod aan leerwegen ook de meeste beroepsvoorbereidende programma's in Zoetermeer aan. Hierdoor kan uw kind een juiste keuze maken; een keuze die uitstekend bij hem of haar past. De school is een dynamische omgeving waar onderwijskundige veranderingen en aanpassingen op een verantwoorde wijze zijn en worden doorgevoerd. Wij bieden eigentijds onderwijs aan in moderne lokalen, domeinen en op goed ingerichte leerpleinen. Dit betekent overigens niet dat wij grote klassen, domeinen of units hebben. Het Stedelijk College staat ook voor kleinschaligheid. De aandacht voor het kind, de zorg voor en de begeleiding van uw zoon of dochter staat bij ons hoog in het vaandel. In dat vaandel staat ook: "Samen werken aan jouw talenten".


3

Voorwoord Om recht te doen aan dat principe hebben wij al enkele jaren in de onderbouw zogenaamde talentenklassen, zoals sportklassen en theater & multimedia-klassen. Deze gids geeft u belangrijke informatie over de dagelijkse gang van zaken op school. Naast deze schriftelijke informatie kunt u altijd terecht op onze website. (www.stedelijk-college.nl). U kunt tevens via internet, op Magister webportal, de behaalde cijfers, het huiswerk en het aanwezigheidsregister van uw kind inzien. U ontvangt hiervoor aan het begin van het schooljaar de benodigde toegangscode. Heeft u vragen dan kunt u vanzelfsprekend contact opnemen met de mentor of één van de overige medewerkers van de school. Alle ouders/verzorgers, maar natuurlijk bovenal de leerlingen wens ik namens het gehele team een heel goed schooljaar toe.

M.P.W. Bal,

directeur Stedelijk College.

4

STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school Onderbouw (1e en 2e leerjaar)

De leerlingen die in het 1e leerjaar zijn geplaatst, zijn voor de zomervakantie een middag op school geweest om kennis te maken met hun mentoren, hun klasgenoten, de afdelingsleiders en de directie. Voor leerlingen in het eerste leerjaar begint het schooljaar met een introductiedag op school om wegwijs te worden in alles wat met de school te maken heeft, zoals rooster, huisregels en leerlingenstatuut. Daarnaast maakt uw kind nader kennis met haar of zijn klasgenoten en met haar of zijn mentor. In de tweede schoolweek gaat uw kind drie dagen op introductiekamp om de klas te vormen tot een hecht team. Dit introductiekamp is zeer gewenst. Hieraan zijn kosten verbonden. Mocht het zo zijn dat voor u het bedrag te hoog is om in één keer te betalen, is het mogelijk een betalingsregeling te treffen. U kunt hiervoor contact opnemen met de heer A. de Bruyn. De leerlingen van de onderbouw zijn ingedeeld in: • lwoo klassen, (leerwegondersteunend onderwijs) • heterogene klassen, (basisen kaderberoepsgerichte leerweg) • Vakcollege Techniek • Vakcollege Zorg • TalentenMavo

Onderbouw, vak- en leergebieden

Het eerste en tweede leerjaar noemen wij de onderbouw. In de onderbouw krijgt uw kind te maken met verschillende vak- en leergebieden, die hij of zij op de basisschool veelal niet heeft gehad. Het Stedelijk College heeft de volgende vak- en leergebieden in de onderbouw: • Nederlands en lezen, • Engels. Het vak Frans is uitsluitend voor de TalentenMavo, • Wiskunde en rekenen, • Mens en natuur (biologie, natuur- en scheikunde), • Maatschappelijke oriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis en levensbeschouwing), • Kunst en cultuur (beeldende vorming, drama en muziek), • Lichamelijke opvoeding, • Domein Ontwikkeling Talenten (groen, economie, techniek, verzorging). De lessen vinden onder andere plaats op leerpleinen waar verschillende werkvormen worden aangeboden. De lessen zijn niet alleen theoretisch maar zeker ook praktisch van aard. Op deze manier ontdekt uw kind zijn of haar mogelijkheden en leert hij of zij vaardigheden die in de bovenbouw nodig zijn. Er wordt tijdens de lessen veel gebruik gemaakt van de computer (Ipad). In de onderbouw wordt basisen kaderstof aangeboden. Op het rapport worden cijfers waar mogelijk op beide "niveaus" weergegeven naast houdingsaspecten en vaardigheden. INFORMATIEGIDS 2012-2013

5

Profiel van de school Aan het einde van het tweede leerjaar wordt aan de hand van de overgangsnormen bepaald welke leerweg uw kind gaat volgen. • Basisberoepsgerichte leerweg (BB) • Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) Uw kind maakt in overleg met u en de school de sectorkeuze en uw kind kan vervolgens een programma kiezen.

Talentenuren Sport en Theater & Multimedia

Het Stedelijk College is ervan overtuigd, dat een combinatie van leren en talent ontwikkelen een stimulerende werking heeft op de ontwikkeling van een leerling. Daarom bieden wij leerlingen de gelegenheid sportieve of creatieve talenten te ontwikkelen. Dit zijn reguliere uren in het rooster. De leerlingen die voor de sport kiezen, volgen naast het reguliere programma van de gymlessen allerlei clinics buiten de school tijdens de talentenuren. Bovendien leren zij een aantal vaardigheden zoals omgaan met winnen en verliezen, meehelpen organiseren, samenwerken, leiding geven en leiding accepteren. De leerlingen die voor theater en multimedia kiezen, zullen tijdens hun talentenuren zowel met ICT als met theater creatief bezig zijn, zoals belichting, geluid, digitale fotografie, film maken. Daarnaast is er museum- en theaterbezoek. Zowel bij deelname aan de sport- als aan het theater & multimedia programma zijn extra kosten verbonden.

Dansklas.

De dansklas is geen echte klas, maar bestaat uit leerlingen uit verschillende klassen en leerjaren die een keer in de week anderhalf uur samen dansles volgen in het CKC gebouw onder leiding van een erkende dansdocent. Deze dansles vindt plaats binnen het lesrooster en bij alle deelnemende leerlingen zullen op individuele basis roosters worden gewijzigd. De school is de dansklas gestart omdat er elk jaar weer leerlingen met uitzonderlijk talent voor dans aanwezig zijn en de samenwerking met het CKC (op loop afstand van de school) hiervoor een uitgelezen mogelijk biedt. Bij deelname aan de dansklas zijn extra kosten verbonden.

Vakcollege

Op het Stedelijk College zijn twee nieuwe opleidingen: het Vakcollege Techniek en het Vakcollege Zorg. Een unieke zes-jarige opleiding die erop gericht is om jongeren die een loopbaan in de techniek of in de zorg zien zitten, zo goed mogelijk naar een baan toe te leiden. Het Vakcollege biedt leerlingen bovendien de zekerheid dat zij op hun achttiende een vak hebben geleerd, hun diploma's hebben gehaald en direct aan de slag kunnen in een goede baan als vakman of vakvrouw in de techniek of zorg. Het Vakcollege is een speciale praktijkgerichte leergang, opgezet door werkgevers en het beroepsonderwijs samen. Jongeren die voor techniek of zorg kiezen, willen snel het echte werk proeven.

6

STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school Het Vakcollege is er dan ook op gericht jongeren snel vertrouwd te maken met de beroepspraktijk. In de onderbouw gebeurt dit in de vorm van bedrijfsbezoeken en lessen op locatie. De projectleider van het Vakcollege is mw. P.G. Middendorp

Theoretische leerweg (TalentenMavo)

Leerlingen die de theoretische leerweg volgen, krijgen een algemeen vormend programma. De theoretische leerweg bereidt leerlingen op voor het Midelbaar Beroepsonderwijs (mbo) of het hoger algemeen voortgezet onderwijs (Havo). De leerling die de theoretische leerweg volgt zal aan het einde van het tweede leerjaar een keuze maken voor een van de vier sectoren. Het te volgen lessenpakket is afhankelijk van deze keuze. Na het behalen van het examen ontvangt de leerling een volwaardig Mavo-diploma.

Maatschappelijke stage MaS (2e leerjaar)

Vanaf het schooljaar 2011-2012 is het door de overheid verplicht gesteld dat iedere middelbare scholier in zijn schooltijd minimaal 30 uur maatschappelijke stage(MaS) loopt. Een andere benaming voor maatschappelijke stage is vrijwilligerswerk. Deze stage wordt in het door de leerlingen tweede leerjaar gevolgd. De school heeft er voor gekozen om voor de MaS de leerlingen zoveel mogelijk in groepen te verdelen. De school zal er zorg voor dragen dat er "MaS-plaatsen" binnenkomen en zorgt voor de indeling. Op het moment dat uw zoon of dochter de maatschappelijke stage gaat volgen, wordt u uiteraard door middel van een brief op de hoogte gesteld. Daar zit ook het stagecontract bij, dat ondertekend moet worden. Dit in verband met de verzekering van uw zoon of dochter. De uren zullen worden geregistreerd in Magister.

Bovenbouw (3e en 4e leerjaar)

De leerling van het 2e leerjaar maakt in de loop van het schooljaar een keuze uit één van de volgende sectoren, afdeling en programma's: afdeling TL sector ECONOMIE sector LANDBOUW sector TECHNIEK sector ZORG EN WELZIJN Intersectoraal programma:

• • • • • • •

Theoretische leerweg (TalentenMavo) Handel en Administratie Landbouw breed (Groen) Techniek breed Voertuigentechniek Zorg en Welzijn breed Uiterlijke Verzorging

ZORG EN WELZIJN + ECONOMIE • Sport & Evenementenorganisatie TECHNIEK + ECONOMIE • Theater & Evenementenorganisatie


7

Profiel van de school VMBO - Leerwegen

Op het Stedelijk College worden in de volgende leerwegen aangeboden: • de basisberoepsgerichte leerweg (BB), tevens het leerwerktraject (LWT) • de kaderberoepsgerichte leerweg (KB) • de TalentenMavo (theoretische leerweg TL) Leerwegen zijn routes naar het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo, niveau 1 t/m niveau 4). Bij elke leerweg hoort een andere manier van leren en studeren. Een leerling die meer praktisch is ingesteld, past beter bij één van de beroepsgerichte leerwegen: de kaderberoepsgerichte leerweg of de basisberoepsgerichte leerweg. Leerlingen die de basisberoepsgerichte leerweg volgen en een meer praktijkgerichte manier van leren hebben, kunnen in aanmerking komen voor het leerwerktraject. Wij wijzen u er wel op dat het programma van de kaderberoepsgerichte leerweg zwaarder is dan dat van de basisberoepsgerichte leerweg. Een leerling die meer theoretisch is ingesteld, past goed in het profiel behorende bij de TalentenMavo.

Handel en Administratie

Handel en Administratie is een breed programma op het gebied van handel, verkoop en administratie. De lessen worden gegeven op een van de prachtige economiepleinen. De lessen die daar worden gegeven zijn vrijwel allemaal met de computer. Hierbij lopen de theorielessen en de praktijklessen naadloos in elkaar over. Wij noemen deze manier van werken werkpleksimulatie.

Landbouw Breed

Uniek in Zoetermeer is de sector Landbouw, de groene sector op het Stedelijk College. Een breed, groen programma op het gebied van dieren, gewassen en verwerking van agrarische producten. De lessen worden gegeven op verschillende werkplekken. Deze werkplekken bevinden zich in de school en in en rondom de kas aan de overkant van de weg. Ook zijn er enkele werkplekken buiten de school, bijvoorbeeld op een boerderij of tuincentrum. Groen is een breed programma waarbij de theorie- en de praktijklessen vloeiend in elkaar overlopen. Hierdoor wordt de praktijk zo goed mogelijk nagebootst.

Techniek breed

8

Via dit programma kan uw kind zich breder oriënteren op de mogelijkheden binnen de sector techniek, waardoor een weloverwogen keuze kan worden gemaakt uit de vele technische opleidingen. De laatste jaren wordt in het bedrijfsleven steeds meer naar "allround" personeel gevraagd. Met het programma 'Techniek breed' wordt op deze landelijke vraag ingespeeld. Indien uw kind voor 'Techniek breed' kiest, krijgt hij of zij gedurende twee jaar les in de zes verschillende disciplines uit de techniek, namelijk: metaaltechniek, bouwtechniek, elektrotechniek, voertuigentechniek, installatietechniek, transport en logistiek. Uw kind kan door deze gedegen "allround" basisopleiding ervaren wat het beste bij hem of haar past. STEDELIJK COLLEGE

Profiel van de school Omdat wij uw kind zo goed mogelijk willen voorbereiden op zijn of haar toekomst geven wij uw kind (onder bepaalde voorwaarden en op vrijwillige basis) tijdens deze opleiding nog iets extra mee, het veiligheidscertificaat VCA, een voorwaarde om bepaalde werkzaam-heden in het bedrijfsleven te mogen verrichten.

Voertuigentechniek

Voertuigentechniek is naast Techniek breed één van de beroepsvoorbereidende programma's in de sector Techniek. Voertuigentechniek is een programma over auto's, motoren en rijwielen, waarbij de theorie- en de praktijklessen vloeiend in elkaar overlopen. Hierdoor wordt de praktijk zo goed mogelijk nagebootst. Wij noemen deze manier van werken: werkpleksimulatie. De lessen worden gegeven in een goed geoutilleerde "garage".

Zorg en Welzijn breed

Zorg en Welzijn breed is naast Uiterlijke Verzorging één van de twee beroepsvoorbereidende programma's binnen de sector Zorg en Welzijn. Het is een breed programma over het begeleiden en verzorgen van mensen, waarbij de praktijk zo goed mogelijk wordt nagebootst. De lessen worden gegeven op een zeer modern Zorg en Welzijnplein.

Uiterlijke Verzorging

Uiterlijke Verzorging is naast Zorg en Welzijn breed één van de twee beroepsvoorbereidende programma's in de sector Zorg en Welzijn. Wij bieden een aantrekkelijk en afwisselend programma waar huidverzorging, haarverzorging, verkoop en gezondheidskunde onderdeel vanuit maken. De lessen worden gegeven op een zeer modern UV-plein ingericht als schoonheidsen kapsalon.

Sport & Evenementenorganisatie

Een uniek programma binnen de sectoren Zorg en Welzijn en Economie is Sport & Evenementenorganisatie (ISDC, Intersectoraal dienstverlening en commercie). Vindt uw kind het leuk om leiding te geven aan beweging- en sportactiviteiten voor jong en oud, gezonde en gehandicapte mensen? En wilt uw kind de organisatie en publiciteit van beweging- en sportactiviteiten verzorgen en/of meewerken om de activiteiten veilig te laten verlopen? Dan is dit intersectoraal programma iets voor hem of haar!

Theater & Evenementenorganisatie

Een programma binnen de sectoren Techniek en Economie is Theater & Evenementenorganisatie (ISTC, Intersectoraal technologie en commercie). Vindt uw kind het leuk bij evenementen en theatervoorstellingen het licht, geluid, de video en de podiumtechniek voor zijn of haar rekening te nemen? Wilt uw kind meewerken aan een productie als assistent decorbouwer, grimeur, visagist en kostuummaker? Wilt uw kind de organisatie en de publiciteit van theaterproducties en publiciteitsuitingen verzorgen? Dan is dit intersectoraal programma iets voor uw kind! INFORMATIEGIDS 2012-2013

9

Profiel van de school Leerwerktraject

Wij bieden een leerroute aan met meer praktijk en minder theorie: het leerwerktraject (LWT). Het is een volwaardige leerroute binnen de basisberoepsgerichte leerweg van het VMBO. Dit betekent, dat een leerwerktraject met een diploma wordt afgesloten en dat uw kind hiermee kan doorstromen naar een vervolgopleiding in het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo, niveau 1 en 2). Het is een praktijkgerichte manier van leren, zowel op school als in het bedrijfsleven. Hierdoor blijft het onderwijs voor uw kind aantrekkelijk en wordt voortijdig schoolverlaten voorkomen. Om toegelaten te worden tot het leerwerktraject dient uw kind wel te voldoen aan de toelatingseisen. Voor informatie kunt u contact opnemen met de afdelingsleiders bovenbouw.

Stage

In het derde en vierde leerjaar loopt uw kind stage. Gedurende deze stage periode wordt van de leerling verwacht dat zij naast het "volledig" meedraaien met zijn "collega's" in het bedrijf ook een verslag maakt over het bedrijf en het bedrijfsleven in het algemeen. Binnen het VMBO is het bezoeken van verschillende bedrijven uitermate geschikt om zich te oriënteren op zijn of haar toekomstige loopbaan.

Profielklas (5e leerjaar)

Na het behalen van het diploma Basisberoepsgerichte leerweg (BB) is het mogelijk om in een vijfde leerjaar het profiel van de leerling te verhogen naar een diploma Kaderberoepsgerichte leerweg (KB). Voor deze profiel verbetering moet de leerling voldoen aan de volgende eisen: • geslaagd zijn voor het examen • gemiddeld cijfer voor het schoolexamen minimaal 6,5 • voldoende voor het vak Nederlands • gedrag / inzet moet goed of voldoende zijn • goede motivatie hebben • weinig of geen verzuim hebben gehad. Uiteraard zal de leerling aan het einde van het vijfde leerjaar het examen met een positief resultaat moeten afsluiten om in aanmerking te komen voor het diploma behorende bij de Kaderberoepsgerichte leerweg. De profiel verbetering is vooral belangrijk voor die leerlingen van de Basisberoepsgerichte leerweg die later graag een opleiding op niveau 4 aan een Regionaal Opleidingen Centrum (ROC) of Agrarisch Opleidingen Centrum (AOC) willen gaan volgen.

10

STEDELIJK COLLEGE

Gebouw Gebouw, faciliteiten en voorzieningen

De school heeft, naast een aantal theorielokalen, goed geoutilleerde praktijklokalen voor alle sectoren. Voor de sectoren Economie, Groen, Techniek en Zorg en Welzijn zijn er leerpleinen gerealiseerd. Er wordt gewerkt met een werkplekkenstructuur, zodat het echte werk in het bedrijfsleven wordt nagebootst. Ook in de onderbouw heeft de school leerpleinen, waaronder de pleinen voor de moderne vreemde talen, maatschappelijke oriëntatie en kunst & cultuur. Alle leerpleinen en theorielokalen zijn voorzien van elektronische schoolborden. In de leerlingenaula wordt de verkoop van versnaperingen door een cateringbedrijf verzorgd. Tijdens de pauzes en tussenuren kan uw kind gebruik maken van deze voorziening in de aula. Het cateringbedrijf hanteert de slogan "gezonde kantine". De school heeft drie gymnastiekzalen. Gezien de toeloop van leerlingen is het echter mogelijk dat een aantal lessen bewegen en sport (onderbouw) en lichamelijke opvoeding (bovenbouw) buiten het Stedelijk College wordt gegeven. Direct naast de school bevinden zich verschillende sportvelden. Voor leerlingen die minder mobiel zijn, beschikt de school over een lift.


11

Studiemogelijkheden Het STEDELIJK COLLEGE biedt:

VOERTUIGEN TECHNIEK

ONDERBOUW VMBO (kb/bb)

DOORSTROOM MBO

UITERLIJKE VERZORGING

TECHNIEK BREED THEATER & EVENEMENTEN ORGANISATIE SPORT & EVENEMENTEN ORGANISATIE GROEN

KEUZEMOGELIJKHEID VOOR TALENTENKLASSEN

ZORG & WELZIJN BREED

HANDEL & ADMINISTRATIE DOORSTROOM HAVO of MBO NIVEAU 3 of 4

TalentenMavo

VAKCOLLEGE ZORG MBO

VAKCOLLEGE ZORG

12

STEDELIJK COLLEGE

1e leerjaar

2e leerjaar

3e leerjaar

VAKCOLLEGE TECHNIEK 4e leerjaar

5e leerjaar

6e leerjaar

VAKCOLLEGE TECHNIEK MBO

Leerlingbegeleiding Mentor

Iedere klas/groep heeft een mentor. De mentor begeleidt uw kind en helpt hem of haar met het creëren van een goede sfeer in de klas/groep. Daarnaast geeft de mentor ook les aan uw kind. De mentor is bij uitstek dé contactpersoon bij wie uw kind en/of u terecht kunt met vragen en problemen. Om een stevige band tussen mentor en klas/groep te waarborgen heeft iedere klas/groep per week minimaal één mentoruur en bovendien in de onderbouw één extra mentorkwartier. De taak van de mentor is: • contact met ouder(s)/verzorger(s) • het voeren van individuele en groepsgesprekken, • bespreking van de vorderingen en cijferresultaten, • knelpunten per vak / domein / programma, • huiswerkadvies / huiswerkbegeleding, • klassenactiviteiten, • controle op boeken, schriften en ander lesmateriaal (iPad), • absentie, • examentraining bovenbouw. Voor een actueel overzicht van de mentoren verwijzen wij u naar de website: www.stedelijk-college.nl

Vakdocent

De vakdocent begeleidt uw kind bij het leerproces, zodat uw kind actief en zelfstandig kan leren. Uw kind heeft een actievere rol in zijn eigen leren en krijgt gaandeweg meer zelfstandigheid en verantwoording. De begeleiding van de vakdocent richt zich op het leren uitvoeren, leren "leren", leren reflecteren en het leren communiceren. Op regelmatige tijden toetst de vakdocent of uw kind de aangeboden lesstof begrepen heeft en brengt o.a. op rapporten begeleidingsvergaderingen verslag uit over de voortgang van uw kind. Ook de vakdocent levert een bijdrage aan de sectorkeuze. Hij is verantwoordelijk voor de ondersteuning van uw kind bij het leggen van relaties tussen de leerstof en de beroepspraktijk.


13

Leerlingbegeleiding Afdelingsleider

De leerlingen op onze school zijn verdeeld over kleinere eenheden. De verschillende leerjaren hebben een eigen afdelingsleider. Een afdelingsleider is, samen met de mentor en de vakdocenten, verantwoordelijk voor goed onderwijs aan en een goede begeleiding van de leerlingen. Hij ondersteunt de mentor en de vakdocent bij de uitvoering van de reguliere leerlingbegeleiding binnen de klas / groep. Een afdelingsleider wordt bij zijn dagelijkse werkzaamheden ondersteund door een assistent-afdelingsleider. De assistent-afdelingsleider is met name belast met leerlingzaken. De afdelingsleiders zijn:

Onderbouw

mw. M.M. Evers

Bovenbouw

mw. M.I. Hendriks

Theoretische leerweg/Vakcollege dhr. P. van Poelgeest

onderbouw (1e + 2e leerjaar) bovenbouw (3e + 4e leerjaar) TalentenMavo (TL) en Vakcollege

Assistent

mw. H. Toonstra dhr. T.J.G. Couwenberg

Decaan

De decaan is de eindverantwoordelijke voor de begeleiding en de advisering van uw kind bij zijn of haar keuze van: • sector en/of afdeling, • examenvakken, • vervolgopleiding, • beroepsrichting. De advisering vindt plaats in overleg met de mentor en de overige docenten van uw kind. De begeleiding heeft betrekking op: • voorlichting over de studiemogelijkheden binnen de eigen school, • voorlichting over vervolgopleidingen en beroepen, • het geven van inzicht aan de leerling van eigen mogelijkheden.

14

Daarnaast houdt de decaan: • informatieavonden voor ouders/verzorgers en/of leerlingen, • individuele gesprekken met ouders/verzorgers en/of leerlingen. Ten behoeve van uw kind heeft de decaan informatiemateriaal voor studie en beroep bestaande uit bijvoorbeeld computerprogramma's, folders, brochures, studiegidsen en beroepenalmanakken. STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding Tevens informeert de decaan de leerlingen van het 3e en 4e leerjaar en hun ouders / verzorgers over doorstroommogelijkheden naar opleidingen binnen het Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo). De decanen zijn: mw. P.G. Middendorp en dhr. V. Lambregts. De heren V. Lambregts en T. Kraaijeveld zijn tevens coördinator zij-instroom. Zij begeleiden de leerlingen die lopende een schooljaar instromen bij hun plaatsing op onze school.

Leerlingbegeleiding

De mentor en de vakdocenten zijn in eerste instantie verantwoordelijk voor de begeleiding van uw kind binnen de klas en/of de afdeling. Zij zorgen gezamenlijk voor het creëren van een zo optimaal mogelijk onderwijsklimaat. De mentor en de vakdocenten worden bij het verlenen van deze begeleiding ondersteund door de functionarissen van het zogeheten "Bureau Leerling-zorg".

Bureau Leerling-zorg

De functionarissen van het "Bureau Leerling-zorg" dragen gezamenlijk de zorg voor die leerlingen, die behoefte hebben aan aanvullende ondersteuning binnen de school. Zo maken bijvoorbeeld de zorgcoördinator, docent leerhulp, remedial teacher en de schoolorthopedagoog deel uit van het "Bureau Leerling-zorg". U en/of uw kind vinden de kantoren van deze functionarissen op de binnenplaats van de school. De leidinggevende van het "Bureau Leerling-zorg" is mw. H.T. van Dijk.

Leerhulp

Onder leerhulp verstaan wij de ondersteuning voor een leerling, die een tijdelijke achterstand heeft in een bepaald leergebied of een probleem ervaart bij een leerstofonderdeel. Leerhulp wordt gegeven door een specifiek hiervoor aangestelde docent, de zogeheten "docent leerhulp". Een docent leerhulp biedt (voornamelijk) extra ondersteuning binnen zijn vakgebied. Hij wordt door de RT-coördinator van het "Bureau Leerling-zorg" ingeschakeld voor het verlenen van aanvullende onderwijskundige ondersteuning van beperkte duur (maximaal 8 weken).

Remediale hulp (RT)

Leerlingen, die ondersteuning nodig hebben op het gebied van de talen en/of wiskunde (zoals spelling, woordenschat, woordbeeld of ruimtelijk inzicht) kunnen in aanmerking komen voor remediale hulp. Aan leerlingen, die een spraaktaal stoornis, dyslexie of dyscalculie hebben, kan deze gespecialiseerde hulp ook worden geboden. De remediale hulp wordt gegeven door een speciaal hiervoor opgeleide docent, de zogeheten "remedial teacher". Hij wordt door de leidinggevende van het "Bureau Leerling-zorg" ingeschakeld voor het verlenen van de remediale hulp. De remedial teachers zijn mw. M.C. van Mersbergen, dhr. T.G. Couwenberg en dhr. R.J. Vlek. INFORMATIEGIDS 2012-2013

15

Leerlingbegeleiding Huiswerkbegeleiding e e e

De leerlingen van het 1 , 2 en 3 leerjaar hebben in hun rooster een huiswerkbegeleidingsuur staan. Tijdens dit uur zal de leerling aan de slag gaan met het te maken huiswerk, onder begeleiding van een docent of zijn mentor. In het 1e leerjaar staan twee huiswerkbegeleidingsuren in het rooster. Een ervan zal besteed worden aan het aanleren van studievaardigheden. Zo zal er aandacht besteed worden aan het maken van een juiste planning en het maakwerk. Ook leren de leerlingen prioriteiten te stellen ten aanzien van het schoolwerk en andere bezigheden. Voor het aanleren van studievaardigheden wordt gebruikgemaakt van het Zakboek Vaardigheden. De mentor/docent schenkt tevens aandacht aan het gebruik van de agenda en zal regelmatig de agendafunctie op Magister met de leerlingen doornemen. Zo kan uw kind controleren of hij of zij al het opgegeven werk in de agenda heeft geschreven. Magister kunt u via de website met uw gezinscode benaderen.

Vertrouwenspersoon

Het "Bureau Leerling-zorg" kent ook een zogeheten vertrouwenspersoon. Een leerling kan zich melden bij een vertrouwenspersoon voor bijvoorbeeld seksuele intimidatie en discriminerend gedrag. De vertrouwenspersonen zijn mw. H.T. van Dijk en dhr. H. de Neef.

Schoolorthopedagoog

Aan het "Bureau Leerling-zorg" is ook een schoolorthopedagoog verbonden. Zij kan door de coördinator "Bureau Leerling-zorg" en/of een afdelingsleider worden ingeschakeld, wanneer uw kind te maken heeft met ernstig tegenvallende leerprestaties, gedragsproblematiek, een hulpvraag vanuit de remediale hulp of bij ernstige sociaal-emotionele problematiek. Tevens neemt de orthopedagoog dyslexie onderzoeken af. Onze schoolorthopedagoog is mw. B.A.R. Meijer.

Kurzweil

Leerlingen die grote problemen hebben met het technisch lezen, kunnen onder voorwaarden gebruik maken van het programma Kurzweil 3000. In principe komen alleen leerlingen met een dyslexieverklaring hiervoor in aanmerking. De leerlingen worden in 6 lessen in een periode van drie weken getraind in het gebruik van het programma. Zij krijgen een gebruikersnaam waarmee zij thuis en op school gebruik van het programma kunnen maken. De ouders krijgen tijdens de trainingsperiode een informatieavond aangeboden waarin uitleg gegeven wordt over de achtergrond van dyslexie, de keuze voor het gebruik van Kurzweil en een tweetal andere programma's waarmee de leerlingen tijdens de training kennismaken. Daarnaast worden de ouders tijdens de trainingsavond in de gelegenheid gesteld documenten te leren scannen en te bewerken, zodat zij hun zoon of dochter kunnen ondersteunen.

16

STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding De school bepaalt of een leerling in aanmerking komt voor het gebruik van het programma en mag deelnemen aan de training. Het gebruik van Kurzweil tijdens proefwerken is uitsluitend toegestaan als een leerling het programma daadwerkelijk met regelmaat thuis en/of op school gebruikt. Meer informatie over het gebruik van Kurzweil kunt u vragen aan mw. H.T. van Dijk.

Schoolmaatschappelijk werkende

De schoolmaatschappelijk werkende is verbonden aan de Stichting Jeugdformaat. Deze wordt ingeschakeld nadat is geconstateerd, dat de leerling door middel van de aanvullende leerlingbegeleiding binnen de school niet geholpen kan worden. Uiteraard na toestemming van de ouders/verzorgers. Indien de begeleiding van de leerling meer vraagt dan de kortdurende ondersteuning door een schoolmaatschappelijke werkende, kan de leerling en/of diens ouders/verzorgers doorverwezen worden naar bijvoorbeeld het Bureau Jeugdzorg algemeen maatschappelijk werk..

Jeugdarts verpleegkundige

De afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD heeft als doelstelling de gezondheid, groei en ontwikkeling van de leerlingen te bevorderen en te beschermen. Dit gebeurt door een individueel gesprek tussen de leerling en de jeugdarts of verpleegkundige. Daarnaast kan de JGZ de docenten ondersteunen bij het bevor-deren van gezond gedrag bij de leerlingen. De jeugdarts en de verpleegkundige zijn bereikbaar op telefoonnummer: 0793435580.

Afspraken

Leerlingen kunnen een afspraak maken met de jeugdarts om te praten over onderwerpen waarover hij of zij zich zorgen maakt, zoals ruzie thuis of met vrienden op school, gepest worden of zich erg eenzaam voelen. Ook met vragen van persoonlijke aard kunnen leerlingen praten met de jeugdarts. Belangrijk om te weten is, dat de jeugdarts een beroepsgeheim heeft, waardoor persoonlijke informatie niet zonder toestemming van de leerling besproken kan worden met anderen. Deze gesprekken kunnen op school of bij de JGZ plaatsvinden. Ook u kunt, indien u dit wenst, een afspraak maken met de jeugdarts.

Onderzoek

In het tweede leerjaar neemt de jeugdarts van de JGZ de zogeheten "KIVPA" af. Dit staat voor Korte Indicatieve Vragenlijst voor Psychosociale problematiek bij Adolescenten. Daarin kunnen leerlingen aangeven in welke mate zij zich gelukkig voelen, thuis en op school. Het betreft vragen over onder andere eenzaamheid, piekeren, spanningen en hun zelfbeeld. Als uit de vragenlijst blijkt, dat er een indicatie voor problemen is, wordt de leerling uitgenodigd voor een gesprek. De gegevens van alle leerlingen samen worden anoniem verwerkt om op schoolniveau een beeld te krijgen van de eventueel aanwezige psychosociale gezondheidsklachten van de leerlingen. INFORMATIEGIDS 2012-2013

17

Leerlingbegeleiding Schoolgezondheidsbeleid

Naast de individuele zorg voor leerlingen kan de JGZ het schoolteam adviseren en begeleiden bij het opstellen van een schoolgezondheidsbeleid. Zij biedt ondersteuning bij het opstellen en uitvoeren van projecten omtrent seksuele vorming, genotmiddelen, voeding en bewegingsstimulering. U kunt informatie opvragen bij: Stichting Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West, Croesinckplein 24-26, 2722 EA Zoetermeer Telefoon: 088 054 99 99 website: www.jgzzhw.nl

Voorpostmedewerker Bureau Jeugdzorg

Bij een doorverwijzing naar het Bureau Jeugdzorg maken ouders een afspraak voor een intake gesprek. Een voorpostmedewerker voert (maximaal vijf) gesprekken met de leerling en/of diens ouders/verzorgers. Het doel van de gesprekken is het vergroten en/of aanleren van vaardigheden bij de leerling op het gebied van bijvoorbeeld gedrag, motivatie, weerbaarheid en zelfbeeld en het geven van ondersteuning en advies aan ouders/verzorgers bij de aanpak van de problematiek. Ook kan een indicatie afgegeven worden voor doorverwijzing naar andere hulpverlenende instanties.

Ambtenaar leerplichtzaken

Tot de taak van de ambtenaar leerplichtzaken van de Gemeente Zoetermeer of van een omliggende gemeente behoort het onderhouden van contacten met de school in het kader van het onderzoeken en analyseren van de oorzaken van het (ongeoorloofd) schoolverzuim. De ambtenaar leerplichtzaken is er niet alleen voor het handhaven van de leerplichtwet, maar is ook actief betrokken bij het voorkomen en oplossen van problemen, die de schoolloopbaan van een leerling in gevaar kunnen brengen. De aan onze school verbonden ambtenaar leerplichtzaken is mw. H. Peters. Zij is bereikbaar op telefoonnummer: 079 - 3469192

Schoolagent

De Politie Haaglanden heeft in Zoetermeer per school voor voortgezet onderwijs een contactfunctionaris aangesteld, de zogeheten "schoolagent".

18

Een schoolagent onderhoudt contacten met de school in het kader van een beleid gericht op het voorkomen van en het voortijdig en consequent ingrijpen bij problematisch gedrag van jongeren. De contacten en de samenwerking tussen jongeren, de school en de schoolagent leveren een bijdrage aan het scheppen van een veilig leer- en leefomgeving op en rond de school. De aan onze school verbonden schoolagent is via het algemeen telefoonnummer 0900-8844 te bereiken. Het Bureau van Politie geeft vervolgens uw bericht aan de schoolagent door. De agenten zijn: dhr. M. Ensing en mw. S van der Post. STEDELIJK COLLEGE

Leerlingbegeleiding Verwijsindex Haaglanden

Alle Zoetermeerse scholen zijn aangesloten op de Verwijsindex Haaglanden. De Verwijsindex is een systeem waarin scholen, hulpverleners en begeleiders kinderen en jongeren kunnen signaleren waarover zij zich zorgen maken. De Verwijsindex zorgt voor een vroegtijdige signalering van problemen en een goede samenwerking tussen de hulpverlenende partijen. De school zal uw kind opnemen in de Verwijsindex als er sprake is van zorgen die verder reiken dan de schoolzorg. Alleen algemene gegevens van uw kind, zoals naam en geboortedatum zijn opgenomen in het systeem. Als ouder, verzorger of voogd wordt u geïnformeerd wanneer er een signaal wordt afgegeven. Pas bij een tweede signaal over uw kind "door een andere instelling" weten de begeleiders dit van elkaar. Vanaf dat moment kunnen ze contact met elkaar opnemen om te overleggen hoe ze uw kind het beste kunnen helpen en daarmee voorkomen dat dubbel werk wordt gedaan. Jongeren die langdurig geschorst en/ of verwijderd worden van school worden aangemeld bij het Zoetermeers Zorgnetwerk (ZZoN). Het ZZoN is een zorgnetwerk waar overleg plaats tussen hulpverlenende instanties, gemeente en onderwijs. Het doel van dit overleg is om deze jongeren passende zorg te bieden. Als ouder, verzorger of voogd wordt u geïnformeerd wanneer uw kind bij het ZZoN wordt aangemeld.

Zorg Advies Team (ZAT)

Indien de leerlingbegeleiding van de school en van de externe specialisten onvoldoende kan bijdragen aan het oplossen van een probleem en/of mocht blijken, dat een leerling specifieke begeleiding nodig heeft, kan de leerling worden besproken in het Zorg Advies Team. Voor het bespreken van een leerling in het ZAT is vooraf toestemming van ouders/ verzorgers nodig. De mentor neemt hiervoor contact op met de ouders/verzorgers. Indien nodig worden leerlingen aangemeld bij de Verwijsindex Haaglanden. Het begeleidingsteam ZAT komt om de zes weken bijeen om leerlingen, die extra zorg behoeven te bespreken. In het ZAT hebben zitting: • leidinggevende Bureau Leerling-zorg (voorzitter) • betreffende afdelingsleider en/of assistent afdelingsleider • voorpostmedewerker Bureau Jeugdzorg • verpleegkundige JGZ • orthopedagoge • ambtenaar leerplichtzaken • schoolagent. INFORMATIEGIDS 2012-2013

19

Leerlingbegeleiding Cito volgsysteem

De leeropbrengsten binnen onze organisatie worden in kaart gebracht met behulp van het Cito volgsysteem. Leerlingen zullen gedurende de vier leerjaren deelnemen aan de verschillende VAS-toetsen (Volg Advies Systeem). De VAS-toetsen worden afgenomen om de ontwikkeling van uw kind te kunnen volgen en waar nodig bijsturing of extra begeleiding te bieden. Daarnaast levert de uitslag van de VAS-toetsen ook een onderbouwing voor een advies bij de keuze van een leerweg of schooltype. Deze toetsen geven inzicht in het niveau bij de volgende kernvaardigheden: • Nederlands leesvaardigheid • Nederlands woordenschat • Nederlands taalverzorging • rekenen/wiskunde • Engels leesvaardigheid • Engels woordenschat • studievaardigheden De planning van de afname van deze toetsen kunt u vinden in de jaarplanning. De resultaten van de leerlingen worden intern verwerkt en gebruikt bij de begeleiding van de leerlingen. U kunt als ouder op verzoek de resultaten van de toetsen inzien bij de mentor van uw kind. Omdat deze toetsen een momentopname zijn, zullen deze resultaten slechts als adviserend instrument gebruikt worden bij de overgang en de determinatie. Aan de resultaten van deze toetsen kunnen geen rechten ontleend worden.

20

STEDELIJK COLLEGE

Rapporten en rapportage Rapportage Onderbouw

Om u op de hoogte te houden van de vorderingen van uw kind, zijn er vier rapportagemomenten. Het rapportcijfer is een voortgangscijfer met één decimaal. Het laatste rapport van het schooljaar is tevens het toelatingsrapport tot het volgende leerjaar. De school hanteert overgangsnormen waaraan moet worden voldaan.

Bovenbouw

De leerlingen in het 3e en 4e leerjaar ontvangen cijferrapporten. De cijfers op de rapporten zijn voortgangscijfers in één decimaal. In het 3e leerjaar ontvangt uw kind rapport 1 t/m 4 en in het 4e leerjaar ontvangt hij of zij rapport 5 t/m 7. Leerjaar 3 en 4 zijn doorlopende examenjaren.

Overgangsnormen

Gedurende het schooljaar ontvangen de ouders/verzorgers van leerlingen uit het 1e tot en met het 3e leerjaar de overgangsnormen.

Contactavonden

Naar aanleiding van twee rapporten worden voor ouders/verzorgers contactavonden gehouden. Daar kunt u met de mentor en/of vakdocent van uw kind overleg plegen en nadere informatie over uw zoon of dochter krijgen. Indien daartoe aanleiding is, worden u en uw kind door de school uitgenodigd voor een gesprek. Uw kind moet bij de contactavond aanwezig te zijn. Onder andere zal zijn of haar zelfevaluatie besproken worden. Uw kind ontvangt een kopie van het rapport uit handen van zijn of haar mentor. Bij het rapport ontvangt u de uitnodiging voor de contactavond.


21

Examens en protocollen Examens e e

Het 3 en 4 leerjaar zijn doorlopende examenjaren. Voor meer informatie over de examens verwijzen wij u naar de website: www.stedelijk-college.nl ➙ Stedelijk College ➙ organisatie ➙ examenbureau. Het eindexamenbureau bestaat uit: mw. J.M.M. Schulte en dhr. P.H. Louw. Zij zijn de aangewezen personen betreffende alle vragen over schoolexamens en de centrale eindexamens.

Privacy protocol

Het Stedelijk College houdt zich aan de wetgeving rondom privacy en persoonsgegevens. Mocht u van mening zijn dat er voor u gevoelige zaken zijn die hiermee verband houden, neemt u dan contact op met de afdelingsleider van uw kind. De school heeft een "privacyprotocol" opgesteld, waarin duidelijke regels staan hoe te handelen bij het zorgoverleg en wie inzage heeft in de informatie. Het privacyprotocol ligt ter inzage op de school.

Klachtenregeling

Het Stedelijk College hanteert een klachtenregeling. Klachten kunnen gaan over de begeleiding van uw kind, de inrichting van de schoolorganisatie, toepassing van het gestelde in het Leerlingenstatuut, alsmede toepassing van regels of reglementen die in de schoolgids (het geheel van publicaties van de school) worden genoemd of waarnaar wordt verwezen. Op het Stedelijk College is de heer A. de Bruyn de contactpersoon voor de klachtenregeling. Hij verwijst de klager naar de directeur, het bevoegd gezag of de klachtencommissie. De klachtenregeling ligt op school ter inzage bij de heer De Bruyn en is aan te vragen bij de administratie.

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs

Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar te maken hebben, in allerlei situaties en op verschillende niveaus. Botsingen en meningverschillen zijn dan ook niet bijzonder en worden meestal in overleg bijgelegd. Maar soms is de onenigheid zo fundamenteel dat iemand een klacht indient. Dat kunt u doen bij een onafhankelijke commissie: de Landelijke Klachtencommissie onderwijs, of kortweg de LKC. Zij onderzoekt de klacht en beoordeelt (na een hoorzitting) of de klacht gegrond is. De Landelijke Klachtencommissie Onderwijs is te bereiken via: Postbus 85191, 3508 AD Utrecht. www.onderwijsgeschillen.nl

22

STEDELIJK COLLEGE

Rooster en lestijden Vakantierooster Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaartvakantie Pinkstervakantie Zomervakantie

ma 22 oktober ma 24 december ma 25 februari vr 29 maart ma 29 april do 9 mei ma 20 mei ma 15 juli

t/m t/m t/m t/m t/m t/m

vr 26 oktober 2012 vr 4 januari 2013 vr 1 maart 2013 ma 1 april 2013 wo 8 mei 2013 vr 10 mei 2013

t/m

vr 30 augustus 2013

Alle eerstgenoemde dagen zijn vrij.

Lestijden

De lestijden zijn als volgt: Bovenbouw

1e mentorstart*

Onderbouw 08.00 − 08.15 uur

2e lesuur 3e lesuur

08.15 − 09.15 uur 09.15 − 10.15 uur

08.15 − 09.15 uur 09.15 − 10.15 uur

pauze

10.15 − 10.30 uur

10.15 − 10.30 uur

4e lesuur 5e lesuur

10.30 − 11.30 uur

10.30 − 11.30 uur 11.30 − 12.30 uur

pauze

11.30 − 12.00 uur

12.30 − 13.00 uur

5e lesuur 6e lesuur

12.00 − 13.00 uur 13.00 − 14.00 uur

13.00 − 14.00 uur

pauze

14.00 − 14.15 uur

14.00 − 14.15 uur

7e lesuur 8e lesuur 9e lesuur**

14.15 − 15.15 uur 15.15 − 16.15 uur 16.15 − 17.15 uur

14.15 − 15.15 uur 15.15 − 16.15 uur 16.15 − 17.15 uur

* indien van toepassing

** in uitzonderlijke gevallen

Schooldag

Uw kind moet aanwezig zijn op de in zijn of haar rooster aangegeven uren. Daarbuiten kan de school in voorkomende gevallen uw kind opleggen op school aanwezig te zijn ten behoeve van te verrichten werkzaamheden of als gevolg van een strafmaatregel. Op schooldagen dient uw kind, in beginsel, van 8.00 tot 17.15 uur beschikbaar te zijn. INFORMATIEGIDS 2012-2013

23

Rooster en lestijden Schoolmededelingen

Roosterwijzigingen en overige schoolmededelingen worden dagelijks via de monitoren in de school en op de website aangegeven. Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen.

Roosterwijzigingen

Ziekte van docenten of andere oorzaken kan leiden tot lesuitval. Om dit te beperken is een systeem ontwikkeld, waardoor andere docenten zoveel mogelijk een klas opvangen. De lessen in de onderbouw hebben hierbij voorrang. Wanneer dit niet lukt, dan nemen de leerlingen bij lesuitval plaats in de aula. Valt deze les aan het begin of het einde van de lesdag, dan vervalt dit lesuur. U kunt de eventuele roosterwijzigingen voor de volgende lesdag op internet nazien. (www.stedelijk-college.nl) Verantwoordelijk voor de dagelijkse roosterwijzigingen zijn: dhr. N. Zijlstra en dhr. L. Gloudemans.

Vakcodes

24

Bij lesroosters worden de volgende vakcodes gehanteerd: ak aardrijkskunde lo lichamelijke opvoeding bi biologie lob loopbaanoriëntatie bv beeldende vorming ma maatschappijleer 1 bpv beroeps praktijk vorming ma2 maatschappijleer 2 dkc kunst & cultuur mas maatschappelijke stage dmn mens & natuur md mens en dienstverlenen dmo maatschappelijke oriëntatie mtu mentoruur dot domein ontwik. talenten mu muziek dotago dot agrarische oriëntatie nsk1 natuur-/scheikunde 1 dotec dot economie reken rekenen dottn dot techniek rt remedial teaching dotvz dot verzorging spru spreekuur dr drama stage stage wi wiskunde & rekenen svh studievaardigheden ec economie tal_sp talentenuren sport en Engels tal_kcmm talentenuren kc/multimedia fa Frans tv techniek en vakmanschap gs geschiedenis tal_kc talentenuren kunst & cultuur ha handel en administratie t_uren talenturen TalentenMavo hb huiswerkbegeleiding tb techniek-breed inv invaluur uv uiterlijke verzorging istc theater & evenementenorg. vt voertuigentechniek isdc sport & evenementenorg. wi wiskunde ne Nederlands zwb zorg en welzijn-breed kv1 kunstvakken 1 lb landbouw breed lees lezen lh leerhulp STEDELIJK COLLEGE

Verzuim / ziek / verlof Verzuim: spijbelen - te laat - ziekte

Het is belangrijk, dat uw kind regelmatig naar school gaat. Veelvuldig schoolverzuim verstoort de continuïteit van het leerproces en kan een negatieve invloed hebben op de resultaten van uw kind en kan zelfs betekenen, dat uw kind zonder diploma de school verlaat. Onder verzuim verstaan wij bijvoorbeeld ongeoorloofd afwezig zijn ("spijbelen" en te laat komen) en afwezigheid door ziekte. Ouders/verzorgers dienen volgens de leerplichtwet de school op de hoogte te brengen en te houden van ziekteverzuim of andere redenen van verzuim. Het is dan ook belangrijk, dat u de afwezigheid van uw kind -indien mogelijk- vóóraf, maar in ieder geval tijdig meldt aan de school. Indien uw kind verzuimt van school wordt door zijn of haar mentor nagegaan wat hiervan de achterliggende oorzaak is. De mentor doet navraag bij uw kind, maar zal veelal ook contact met u opnemen. De school is verantwoordelijk voor het bijhouden van het mogelijke verzuim van uw kind. De registratie van het verzuim kunt u via internet bekijken. Bij ongeoorloofd verzuim (o), te laat komen en veelvuldig ziekteverzuim gaat de school natuurlijk eerst in gesprek met u en uw kind. Het doel van het gesprek is het beëindigen van het verzuim. De leerplichtwet stelt de grens van 18 uur waarbij de school het verzuim bij de leerplichtambtenaar moet melden. Ook bij tien maal te laat komen gaat er een melding naar de leerplichtambtenaar. Als er sprake is van meer dan gemiddeld ziekteverzuim, langdurig ziekteverzuim of een vermoeden van ziekteverzuim doet de school melding bij de Jeugdgezondheidszorg (JGZ). De jeugdarts zal in dat geval beoordelen of het schoolverzuim al dan niet geoorloofd is. In sommige gevallen wordt volstaan met een telefonisch contact, maar in andere gevallen zal een uitnodiging volgen voor een persoonlijk gesprek met de jeugdarts. Tijdens het gesprek met u en/of uw kind wordt gezamenlijk een plan van aanpak gemaakt met acties en adviezen om te voorkomen dat het ziekteverzuim uitmondt in schooluitval. Tevens kan besproken worden welke (inhoudelijke) informatie wel en niet aan de school teruggekoppeld mag worden. Tevens is de school verplicht om het te laat komen, de verzuimen ziekmeldingen door te geven aan het landelijk digitaal verzuimloket van de overheid. Iedere melding wordt door het digitaal verzuimloket doorgestuurd naar de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats.


25

Verzuim / ziek / verlof Verzuim- en ziekmelding leerling

Indien uw kind om welke reden dan ook de school moet verzuimen, dient u als volgt te handelen: 1. U belt 's morgens tussen 07.30 en 08.00 uur de school (079-3310300) op om het verzuim en de reden ervan te melden. Mocht u geen telefoon hebben, geeft u dan zo mogelijk het gekleurde formulier "Melding van afwezigheid" mee (geen mondelinge boodschap) aan broer, zus of vriend(in) voor de desbetreffende mentor. Bij terugkomst levert uw kind het door u ingevulde "Melding van Afwezigheid" bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt (CLIP) in. Het formulier "Melding van afwezigheid" is bij het CLIP verkrijgbaar. U kunt ook gebruik maken van de digitale "betermelding". Deze kunt u vinden op onze website: www.stedelijk-college.nl ➙ info ➙ aanwezigheidsmelding. 2. Bij ongeoorloofd verzuim is de school verplicht dit te melden bij de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats. 3. Bij meer dan gemiddeld ziekteverzuim wordt er een melding gedaan bij de jeugdgezondheidszorg.

Te laat komen

Uw kind dient op tijd in de les aanwezig te zijn. Voor leerlingen in de onderbouw die buiten Zoetermeer woonachtig zijn en die niet op tijd kunnen komen door een ongunstige verbinding van het openbaar vervoer is bij de assistent afdelingsleider een zgn. "OV-pas" aan te vragen. Indien uw kind te laat komt, dient hij of zij zich bij het Centraal-LeerlingInformatie-Punt (CLIP) te melden. Daar ontvangt uw kind een toegangspasje voor de desbetreffende les. Het te laat komen wordt op school geregistreerd. Uw kind wordt dezelfde dag na zijn of haar laatste lesuur bij het CLIP verwacht om daar tot uiterlijk 17.15 uur aanwezig te zijn. Bij frequent en aanhoudend te laat komen wordt een melding gedaan bij de ambtenaar leerplichtzaken in uw woonplaats.

Verlof

1. Verlof voor bezoek aan huisarts / tandarts / fysiotherapeut, enz. moet vooraf schriftelijk aangevraagd worden bij de mentor. 2. Alle andere vormen van (vakantie) verlof dient u aan te vragen bij de directie. Hierbij verwijzen wij u naar de brochure "Verlof buiten de schoolvakanties en de leerplicht". Deze brochure is bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt van school en bij de afdeling "leerplichtzaken" van de gemeente Zoetermeer verkrijgbaar.

26

STEDELIJK COLLEGE

Verzuim / ziek / verlof Bezwaar en beroep

Indien u het met een door de directeur genomen besluit niet eens bent, kunt u binnen 6 weken na dagtekening een gemotiveerd bezwaarschrift indienen bij de directeur (in geval van een verlofaanvraag voor 10 schooldagen of minder) of bij de ambtenaar leerplichtzaken van uw woonplaats (in geval van een verlofaanvraag voor meer dan 10 schooldagen). De directeur of de leerplichtambtenaar neemt uw bezwaar in behandeling en stelt u op de hoogte van het al dan niet herziene besluit. Het bezwaarschrift moet ondertekend zijn en ten minste het volgende bevatten: • naam en adres van de belanghebbende • dagtekening • omschrijving van het besluit waartegen het bezwaar is gericht • de gronden van het bezwaar • een volmacht, als het bezwaar niet door de belanghebbende, maar namens hem wordt ingediend. Tegen de beslissing volgend op een bezwaarschrift kunt u op grond van de Algemene Wet Bestuursrecht (AWB) binnen 6 weken na dagtekening schriftelijk beroep aantekenen bij de: Arrondissementsrechtbank sector bestuursrecht Postbus 20302 2500 EH 's-Gravenhage Bovendien kunt u in samenhang met de indiening van een bezwaar− of beroepsschrift de President van de Arrondissementsrechtbank, sector bestuursrecht, om een voorlopige voorziening verzoeken. Er is griffierecht verschuldigd.


27

28

STEDELIJK COLLEGE

Financiële zaken Boeken / leermiddelen Boekenfonds

De school stelt elk jaar per leerjaar, leerweg en sector een lijst van boeken vast die in bruikleen aan de leerlingen worden verstrekt en waaraan geen kosten voor ouder(s)/verzorgers zijn verbonden. Gedurende het schooljaar is de leerling verplicht om zorgvuldig met de boeken om te gaan, door: • de boeken te kaften en te onderhouden; • de boeken niet met stift, pen of potlood van enige opmerkingen te voorzien; • de boeken te gebruiken in overeenstemming met hun bestemming. De leerlingen behoren de boeken (met uitzondering van de werkboeken) in te leveren op school. In principe zal dit aan het einde van het schooljaar zijn op een vooraf bekend gemaakt tijdstip, tenzij de boeken in verband met (niveau)wisselingen eerder op school ingeleverd moeten worden. De boeken moeten bij inlevering in ieder geval aan de volgende voorwaarden voldoen: • In complete staat verkeren, inclusief eventuele bijlagen zoals woordenlijsten en cd-roms; • In goede staat verkeren. Hieronder wordt onder andere verstaan:- de bladzijden van de boeken nog goed gelijmd of gebonden zijn (geen losse bladzijden);- de boeken mogen niet beschreven zijn;- geen van de bladzijden mogen gevouwen zijn (geen ezelsoren);- dat er in de bladzijden van de boeken niet geknipt is en dat er zich geen stikkers in de boeken bevinden. Aan het eind van het cursusjaar wordt bij het inleveren een gedegen controle gehouden. Bij nalatigheid moet een boete betaald worden, waarbij de grootte van het te betalen bedrag afhangt van de toestand waarin het boek verkeerd. We houden hierbij rekening met de leeftijd van het boek.

iPad

Naast een aantal schoolboeken zullen alle leerlingen van het eerste leerjaar een iPad van school in bruikleen krijgen. Deze iPad blijft eigendom van de school. Wel mogen de leerlingen de iPad mee naar huis nemen, mede omdat deze zal dienen als hun agenda. Tevens worden een aantal boeken hierop digitaal aangeboden. Ook kan de iPad in de les worden ingezet bij het maken van aantekeningen, opdrachten en toetsen of voor het opzoeken van informatie. Uiteraard zal de iPad ervoor zorgen dat de leerling een veel lichtere schooltas zal krijgen. Ouders en leerlingen worden (tijdens de informatieavond) verzocht om het omgangsprotocol te tekenen waarin afspraken rondom het gebruik van de iPad zijn vastgelegd.

Schoolkosten

De schoolboeken zijn gratis maar dat neemt niet weg dat de ouders wel voor enige kosten in aanmerking kunnen komen.


29

Financiële zaken 1- De vrijwillige ouderbijdrage

Een onderdeel van de schoolkosten vormt de zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage. De toegankelijkheid tot het onderwijs; de toelating tot de school, verwijdering van school of het behalen van het diploma hangen niet af van het al dan niet instemmen van de ouders tot het betalen van de ouderbijdrage Jaarlijks biedt de school de ouders een schriftelijk overeenkomst aan waarin ouders aangeven of zij instemmen met het bijdragen aan de vrijwillige ouderbijdrage. In de overeenkomst wordt de besteding van de ouderbijdrage gespecificeerd. Daarbij kunnen ouders per onderdeel aangeven of zij wel of niet instemmen. Na instemming en ondertekening verplichten de ouders zich tot betaling. De school biedt de mogelijkheid tot gespreide betaling. Hierbij treft u een model van de door ons gehanteerde overeenkomst en een gespecificeerd overzicht van de vrijwillige ouderbijdrage:

OVEREENKOMST VRIJWILLIGE OUDERBIJDRAGE:

De ondergetekenden: 1. Het bestuur van de Stichting Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer zijnde het bevoegd gezag van Het Atrium/ Stedelijk College/ Picasso Lyceum, ten deze vertegenwoordigd door de directeur van het Stedelijk College, de heer M.P.W. Bal, hierna te noemen: “de school”, én 2. De ouder(s)/verzorger(s) van zijnde de wettelijke vertegenwoordiger, wonende aan de . . . . . . . . . . . . . . . . te . . . . . . . . ., hierna te noemen: “de ouder”, In aanmerking nemende: • dat de ouder de leerling heeft ingeschreven bij de school, welke inschrijving de school onder de daarvoor geldende door de school gehanteerde voorwaarden heeft aanvaard; • dat de school niet alleen een verantwoordelijkheid heeft ten aanzien van het verzorgen van regulier (op diplomering gericht) onderwijs, maar dat centraal staat de opvoeding van de leerling; • dat de school als uitvloeisel van bovenvermelde opvoedingsopdracht op vrijwillige basis voorzieningen treft en/of activiteiten aanbiedt, waaronder die ter bevordering van de persoonlijke en maatschappelijk vorming van de leerling, die niet door de overheid worden vergoed; • dat het de ouder vrij staat al dan niet (voor het gehele pakket dan wel een deel of delen daarvan) gebruik te maken van de door de school aangeboden voorzieningen en activiteiten; • dat de ouder instemt met de hierboven vermelde opvoedingsopdracht van de school en derhalve bereid is de mede daarvoor door de school te maken extra kosten, die niet door de overheid worden vergoed, aan de school te voldoen. • dat de ouder door het aangaan van deze overeenkomst ook gehouden is de daarin opgenomen bijdrage aan de school volledig en tijdig te voldoen; zijn overeengekomen als volgt:

30

STEDELIJK COLLEGE

Financiële zaken Artikel 1 De ouder wenst de leerling gebruik te laten maken van c.q. deel te laten nemen aan de volgende voorzieningen / activiteiten, van welke voorzieningen / activiteiten een beschrijving is opgenomen in de schoolgids. S.v.p. hetgene aankruisen waarvan de ouder wenst dat de leerling daarvan gebruik maakt c.q. daaraan deelneemt. Artikel 2 1. De ouder zal de door de school gevraagde ouderbijdrage tot maximaal het vermelde totaalbedrag door middel van een door de school verstrekte acceptgiro uiterlijk op de daarop vermelde vervaldatum voldoen. 2. Het niet opteren voor een voorziening / activiteit dan wel niet (tijdige) betaling leidt tot uitsluiting van de leerling van de desbetreffende voorziening / activiteit. Artikel 3 1. Indien bijzondere omstandigheden een goede toepassing van een of meer onderdelen van deze overeenkomst in de weg staan, kan de school op verzoek van de ouder gehele dan wel gedeeltelijke kwijtschelding verlenen. Artikel 4 Deze overeenkomst wordt aangegaan voor de duur van één schooljaar. Aldus overeengekomen en getekend te .. . . . . . . . . . . . op . . . . . . . . De ouder, .................

De school,

naam ouder .................

dhr. M.P.W. Bal, directeur Stedelijk College


31

Financiële zaken Schoolkosten door te berekenen aan ouders schooljaar 2012-2013 Stedelijk College 1e leerjaar

voorziening / activiteit: introductiekamp excursie Archeon

2e leerjaar

excursie Nemo

3e lj. LB

excursie Blijdorp excursie Floriade Venlo excursie Hortus Botanicus Leiden overall groen

3e lj. HA 3e lj. SE

3e jl. TE

3e lj. TN

3e lj. TL

3e lj. UV

3e lj. VT

3e lj. ZW

sportactiviteiten excursie DNB Amsterdam sportactiviteiten sportkleding SE bodyboarden snowboarden culturele excursies overall rood veiligheidsschoenen sportactiviteiten excursie nader te bepalen overall blauw veiligheidsschoenen sportactiviteiten excursie Blijdorp excursie 4 dagen Noord Frankrijk sportactiviteiten excursie nader te bepalen excursie Huishoudbeurs materialenset sportactiviteiten excursie nader te bepalen overall blauw veiligheidsschoenen sportactiviteiten excursie Huishoudbeurs sportactiviteiten

32

STEDELIJK COLLEGE

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

kosten: 95,00

€

totaal: 120,00

25,00 15,00 30,00 40,00

€ 15,00 € 157,00

40,00 40,00 7,00 25,00 7,00 100,00 15,00 15,00 60,00 40,00 40,00 7,00 30,00 40,00 40,00 7,00 30,00 250,00 7,00 30,00 30,00 50,00

€

32,00

€ 130,00 € 147,00

€ 117,00

€ 287,00 € 117,00

7,00 30,00 40,00 40,00 7,00 30,00 7,00

€ 117,00

€

37,00

Financiële zaken voorziening / activiteit: 4e lj. GR

excursies excursies

plantenkwekerij/veehouderij Floriade

excursies

veiling

sportoriëntatie LO

snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen

4e lj. HA

sportoriëntatie LO

4e lj. SE

sportoriëntatie LO

4e lj. TE

sportoriëntatie LO

4e lj. TL

sportoriëntatie LO

4e lj. TN

excursies sportoriëntatie LO

4e lj. UV


4e lj. VT


4e lj. ZWb


snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen bodyboarden karten snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen nader te bepalen snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen kappersbeurs snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen snowboarden/skiën bodyboarden tennis klimmen

kosten:

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

60,00 40,00

totaal:

€ 190,00

30,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 30,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 30,00 15,00 15,00 15,00

€

60,00

€ 105,00

€

60,00

€

60,00

€

90,00

€

85,00

€

60,00

€

60,00

15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00


33

Financiële zaken 2- Overige schoolbenodigdheden

De ouders dienen op eigen kosten overige schoolbenodigdheden aan te schaffen zoals; pennen, potloden, agenda, snelhechters, multomappen, rekenmachine en kaftpapier. Bij de LO lessen is gymkleding en gymschoeisel verplicht, in sommige gevallen geldt dit ook voor een sporthoofddoekje. Op advies van de vakdocenten moeten de leerlingen een atlas en woordenboeken aanschaffen.

3- Reizen en excursies

Gedurende de schoolloopbaan worden één- of meerdaagse reizen voor de leerlingen georganiseerd. Door middel van inschrijving kunnen leerlingen hieraan deelnemen. De inschrijving is op vrijwillige basis. Deze activiteiten worden apart in rekening gebracht en gefactureerd.

4- Garderobekastjes

De leerlingen betalen aan het begin van het schooljaar de kosten voor het huren van een garderobekastje (€ 12,50). Eenmalig wordt ook een borg voor het garderobekastje betaald (€ 12,50) dat de leerling volgens het afgesproken protocol terug ontvangt. Jaarlijks wordt uw kind in de gelegenheid gesteld om de huur van het garderobekastje te verlengen. Hoewel het niet verplicht is, raden wij u aan om voor uw kind een garderobekastje te huren.

34

STEDELIJK COLLEGE

Financiële zaken Overige financiële zaken Oudervereniging

De contributie voor de oudervereniging bedraagt € 12,50 per gezin per jaar. U ontvangt hiervoor een afzonderlijke acceptgiro. De school ondersteunt de oudervereniging administratief bij de inning van de contributie.

Stages en Arbo-wetgeving

De leerlingen die in het 3e leerjaar en 4e leerjaar "stage" lopen of het leerwerktraject volgen, kunnen door het bedrijf verplicht worden zelf voor persoonlijke beschermingsmiddelen te zorgen. Te denken valt aan: • veiligheidsbril • veiligheidsschoenen • veiligheidshelm • gehoorbeschermer • beschermende kleding (overall)

Ongevallenverzekering

De school heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallen verzekering afgesloten met een beperkte dekking. Het betreft hier een secundaire verzekering. De beperkte dekking is uitsluitend van kracht tijdens de schooluren c.q. evenementen in schoolverband gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van leerkrachten en of hulpkrachten en gedurende het rechtstreeks gaan van huis naar school, resp. van huis of school of naar een andere door de schoolleiding, leerkracht of hulpkracht aangegeven plaats en terug.

Betalingen

Er kan op school elektronisch betaald worden: pinnen en chippen (geen creditcards). De rekening van onze school is: ING-bank 82342, t.n.v. Stedelijk College te Zoetermeer.

Leerling-gebonden financiering

De wet "Leerling-gebonden Financiering" maakt het voor ouders/verzorgers van een kind met een indicatie "speciaal onderwijs" mogelijk een verzoek tot toelating te richten aan een school voor regulier voorgezet onderwijs. De leerling neemt in dat geval een zogenaamde financiële "rugzak" mee, waarmee de extra zorg die de leerling nodig heeft, kan worden gefinancierd. Als deze wet op uw situatie van toepassing is en u heeft een dergelijke wens, kunt u een gesprek aanvragen met de coördinator Bureau Leerling-zorg van de school. Zij beziet in overleg met u wat er specifiek voor uw kind nodig is om goed op de mogelijkheden te kunnen inspelen. De school bekijkt hierbij de volgende punten: 1. Welke specifieke technische voorzieningen zijn nodig? 2. Op welke specifieke pedagogisch-didactische behoeften moet worden ingespeeld? 3. Welke specifieke vaardigheden worden gevraagd van het onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel? Mocht blijken, dat de school op één van deze drie vragen geen adequaat antwoord kan geven, dan zal de school uw kind doorverwijzen. INFORMATIEGIDS 2012-2013

35

36

STEDELIJK COLLEGE

Organisatie Directie

De directie bestaat uit twee leden, de directeur en de adjunct-directeur. Zij hebben de leiding over de school en zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken. directeur (personeels- en onderwijszaken)

: dhr. M.P.W. Bal

adjunct-directeur (materiële- en financiële zaken)

: dhr. A. de Bruyn

mw. Y. van Boheemen

directiesecretaresse

Buiten de schooltijden kunt u in dringende gevallen een van onderstaande nummers bellen: dhr. M.P.W. Bal: 0654285354 of dhr. A. de Bruyn: 0654704353.

Administratie

Bij de administratie kunt u terecht voor financiële zaken en zaken betreffende de leerlingenadministratie. U kunt de administratie bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300 Administratie: mw. F. van Baren, mw. A. Dijkstra en mw. A.L. Ploos van Amstel (financiën)

Facilitaire dienst

De facilitaire dienst heeft de leiding over de facilitaire zaken van de school en het onderhoud van de gebouwen. U kunt de facilitaire dienst bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300 Facilitaire dienst: dhr. H.A. van Oudenallen (hoofd facilitaire dienst)

Centraal−Leerling−Informatie−Punt (CLIP)

Bij het Centraal-Leerling-Informatie-Punt kunt u en uw kind terecht voor: • formulieren tegemoetkoming studiekosten, • het maken van afspraken met directie, afdelingsleiders, decanen, mentoren, coördinator "Bureau Leerling-zorg". U kunt het CLIP bereiken onder het algemene telefoonnummer: (079) 3310300 Centraal-Leerling-Informatie-Punt (CLIP): mw. S. Beijer, mw. S. Haket, mw. W.M.A.M. de Riet en mw. M. Venema


37

Organisatie Docentassistent

De docentassistent neemt bij enkele vakken niet-lesgevende taken van de docent op zich. De docentassistent heeft een belangrijke taak bij de voorbereiding van de lessen.

Toezichthouder tweewielerstalling

Voor het toezicht op de tweewielerstallingen wordt gebruik gemaakt van de Stichting "Biesieklette". Er is geen sprake van een bewaakte tweewielerstalling. De school kan op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld voor schade en/of vermissing van eigendommen van de leerling.

Raad van Toezicht

De Raad van Toezicht is het orgaan binnen de Stichting Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer, dat onafhankelijk toezicht houdt op het beleid van het College van Bestuur en de algemene gang van zaken binnen de organisatie en dat in de werkgeversrol - toezicht houdt op het functioneren van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht zal bestaan uit: • de heer I.A.P.M. Wajon, voorzitter • de heer F.H.J. Brouwers, vicevoorzitter • mevrouw mr. W.J.C. van Rooyen, lid • de heer drs. P.J.J. Steeghs, lid • de heer drs. P.H.A.M. Huijts, lid • de heer J. Mahboeb lid • mevrouw dr. J. van der Hoeven lid • de heer J. Donders adviserend lid Correspondentieadres:

38

STEDELIJK COLLEGE

Voorzitter Raad van Toezicht, Dorpsstraat 10, 2712 AB Zoetermeer

Organisatie College van Bestuur

Het College van Bestuur is het bevoegd gezag en is daarmee het orgaan dat de Stichting bestuurt. Uiteraard binnen de kaders die in statuten en reglementen zijn neergelegd. De heer drs. P.T.E. Reenalda is voorzitter College van Bestuur. De algemene leiding van het Stedelijk College, Picasso Lyceum en Het Atrium wordt uitgevoerd door de directies van de scholen.

Picasso Lyceum

Gymnasium, atheneum, havo en vmbo-t Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer Tel (079) 3471700 Fax (079) 3471799 [email protected]

Het Atrium

School voor Praktijkonderwijs Dr. J.W. Paltelaan 1 2712 RN Zoetermeer tel (079) 3512512 Fax (079) 3517418 [email protected]

Inspectie van het onderwijs

Het Stedelijk College valt onder verantwoordelijkheid van de Inspectie van het Onderwijs. U kunt het verantwoordelijk inspectiekantoor bereiken via: • [email protected] • www.onderwijsinspectie.nl • Postbus 2730, 3500 GS Utrecht • Vragen over onderwijs: 0800 - 8051 Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 - 1113111 Andere vragen: Postbus 51


39

De stem van de leerling en ouders Leerlingenraad

De Leerlingenraad is een groep van circa tien enthousiaste leerlingen, zoveel mogelijk verdeeld over de verschillende leerjaren en sectoren. Zij houden zich graag met zaken die nét even wat meer inzet en aandacht vergen dan alleen op je fiets springen en de lessen volgen. Zij besteedt een deel van haar (vrije) tijd aan het meedenken en beslissen over zaken die vele leerlingen op het Stedelijk College raken. Denk hierbij aan de begeleiding van speciale groepen mensen in school en het (mede)organiseren van schoolfeesten, diplomeringsavonden e.d. Indien uw kind graag zitting wilt nemen in de Leerlingenraad kan hij of zij zich aanmelden. Stuur een mailtje naar [email protected] of neem contact op met de mentor of mentrix van de klas.

Oudervereniging

De oudervereniging is er voor alle ouders/verzorgers van leerlingen op het Stedelijk College.

Doelstelling

De oudervereniging helpt mee om van de middelbare school een fijne tijd te maken waarop uw kind met plezier op terug kan kijken. De oudervereniging wil, als bestuur van de oudervereniging: • Het contact zijn tussen ouders, leerlingen en directie - signalering - klankbord • Participeren bij buitenschoolse activiteiten - open huis - feestavonden • Financiële ondersteuning bij "extra's" geven • Adviseren

Samenstelling

Lid van de oudervereniging is een ieder die de jaarlijkse contributie betaalt. Het bestuur van de oudervereniging bestaat uit maximaal 19 personen, waaronder een voorzitter, een secretaris en een penningmeester. Her bestuur vergadert ongeveer 10 maal per jaar en spreekt dan met de directeur over allerlei activiteiten in en rond de school. De vergaderingen van het bestuur zijn openbaar voor de leden van de oudervereniging.

De contributie

De verschillende activiteiten van de oudervereniging, zoals de klassenuitjes, schooldisco's, etc. kunnen dankzij uw contributie worden bekostigen. Dit bedrag, ongeveer € 12,50 per gezin op het Stedelijk College, zal in de loop van het schooljaar via een acceptgirokaart worden geïnd.

Taken en bevoegdheden

40

Het bestuur is bevoegd om als vertegenwoordiger van de ouders op te treden als adviserend orgaan. De oudervereniging geeft derhalve opvattingen door van de ouder(s)/verzorger(s) aan de schoolleiding en docenten. Daarnaast ondersteunt de oudervereniging extra activiteiten zoals de Open Dagen, schoolkrant, leerlingenraad, sport en festiviteiten. Op de website van de school vindt u meer STEDELIJK COLLEGE

De stem van de leerling en ouders informatie. Het bestuur beheert de contributie. In de Algemene Ledenvergadering wordt hierover verantwoording afgelegd aan de ouder(s)/verzorger(s).

Jaarvergadering

In het najaar organiseert het bestuur de Algemene Ledenvergadering, waarin het jaarverslag, de begroting voor het nieuwe schooljaar, de contributie en nieuwe leden voor het bestuur van de oudervereniging aan de orde komen. Alle ouder(s)/ verzorger(s) worden voor deze vergadering van harte uitgenodigd. Een goed gebruik is dat op de jaarvergadering tijd wordt ingeruimd voor een interessant thema voor U als ouder(s)/verzorger(s). U kunt hierbij denken aan onderwerpen die betrekking hebben op de belevingswereld van uw en onze kinderen en op schoolen opvoedingsaspecten.

Samen aan de slag

De oudervereniging vraagt u mee te denken en te praten over het wel en wee van leerlingen en hun ouder(s)/verzorger(s). Misschien is er voor u ook een taak weggelegd? Wenst u nadere informatie over de oudervereniging, wilt u graag een van de leden van het bestuur spreken, neemt u dan contact op met: • Het bestuur, via [email protected] • De school, via [email protected]

Medezeggenschapsraad

Allen die bij de school betrokken zijn, hebben op de een of andere manier inspraak in wat er in de school gebeurt. Dat geldt niet alleen voor het personeel, maar ook voor ouders/verzorgers en leerlingen. Het officiële inspraakorgaan is de medezeggenschapsraad (MR) In de MR zijn het personeel, ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen vertegenwoordigd. Alle besluiten die door het bevoegd gezag genomen worden, moeten via de MR lopen. In het MR-reglement is vastgelegd voor welke besluiten het Bevoegd Gezag instemming moet hebben van de MR. Er zijn echter ook zaken waar de MR een adviserende functie heeft. Bent u geïnteresseerd? Neemt u dan contact op met de MR. Correspondentieadres:

MR van de Scholen Combinatie Zoetermeer p/a Dorpsstraat 10 2712 AB Zoetermeer


41

Internationalisering Internationalisering

Onze school vindt het belangrijk om deel te nemen aan internationaliseringsprojecten. Via reizen naar het buitenland maken onze leerlingen kennis met andere culturen, worden de communicatieve vaardigheden vergroot en doordat de leerling vaak in groepsverband in een andere omgeving worden geplaatst, bevordert dit ook de sociale vaardigheden. In concreto organiseren we jaarlijks uitwisselingsprojecten, is er een wintersportreis en worden stedenreizen georganiseerd naar diverse grote Europese steden. In het kader van de stedenbanden van Zoetermeer met Nitra in Slowakije en Jinotega in Nicaragua heeft onze school contact met diverse instellingen in deze steden. Jaarlijks vindt er een uitwisseling plaats van leerlingen met een school in Nitra en gaan onze leerlingen op bezoek bij een charitatieve instelling aldaar.

42

STEDELIJK COLLEGE

Bereikbaarheid Openbaar vervoer

Het Stedelijk College is per openbaar vervoer goed te bereiken. De school ligt op enkele minuten lopen van het station Palenstein en van een bushalte van de lijnen 72, 75, 165, 166, 173, 177, 166, 665 en 677. Informatie openbaar vervoer: 0900 − 9292 Ook op internet: www.ovr.nl

rds

Randstadrail LEIDSE WALLEN

loo

tse

Leidschenveen

we

g

Randstadrail BUYTENWEGH

ikawe

g

Randstadrail STADHUIS

aweg

Randstadrail SEGHWAERT

P

Randstadrail CENTRUM WEST

Du Meelaan

Randstadrail PALENSTEIN

Au

str

eg

Den Haag

Do

rps

aa

we

g

Osielaan

t

rel

Do

orm

an

laa

n

Oo stw eg

Ka

ker stra

Randstadrail Randstadrail DELFTSE WALLEN DRIEMANSPOLDER

str

alië

at

Randstadrail DORP

Fok

Afrikaw

Randstadrail MEERZICHT

A12

Benthuizen Hazerswoude

STEDELIJK

College

Europ

Randstadrail VOORWEG

Ble

isw

Station Zoetermeer

Randstadrail Oosterheemlijn

eg

aa

Aziëw

Zw

Amer

Zoeterwoude

Randstadrail DE LEYENS

Leiden Zoeterwoude Stompwijk

Station Zoetermeer-oost

ijks

ew

eg

Silverdome

Bleiswijk Moerkapelle Zevenhuizen

A12 Pijnacker

Bergschenhoek Pijnacker Berkel en Rodenrijs Delft

Gouda Utrecht


43

Afspraken / activiteiten Gedragscode kleding en/of accessoires

Het Stedelijk College heeft een gedragscode ten aanzien van kleding en/of accessoires. In deze gedragscode is omschreven welke regels gelden ten aanzien het dragen van bepaalde kleding en/of accessoires en de redenen hiervan. Te denken valt aan mogelijkheden tot identificatie, communicatie, sociale veiligheid, fysieke veiligheid, fysieke hygiëne, fysieke leerervaring en afstemming arbeidsmarkt. Hieronder vindt u een aantal voorschriften ten aanzien van kleding en/of accessoires. De volledige tekst van de gedragscode vindt u op de website en in het leerlingenstatuut van de school.

Werkkleding

Het dragen van beschermende werkkleding is verplicht tijdens de praktische vaklessen in de onderbouw, practicumlessen natuur- en scheikunde (onder- en bovenbouw) en de lessen van de beroepsvoorbereidende programma's. Het dragen van beschermende werkkleding draagt bij aan het voorkomen van schade aan de bovenkleding, aan het voorkomen van lichamelijk letsel en aan het bevorderen van een hygiënische situatie. Bovendien is het dragen van werkkleding volgens de Arbo-wet verplicht. De werkkleding moet worden aan- en uitgetrokken in de praktijklokalen. Buiten deze lokalen wordt geen werkkleding gedragen. Wij vragen u de werkkleding van uw kind regelmatig te wassen en eventueel te repareren.

Bewegen en sport / Lichamelijke opvoeding

Het dragen van sportkleding is tijdens de gymlessen verplicht. Het is niet toegestaan om schoenen, die buiten zijn gedragen in de gymzaal te gebruiken. Het dragen van bijvoorbeeld hoofddoekjes, sieraden en zichtbare piercings is niet toegestaan tijdens de gymlessen. Deze kleding en/of accessoires beperken de bewegingsvrijheid en kunnen ergens aan blijven hangen. Dit beperkt de lesmogelijkheden en kan letsel tot gevolg hebben. De schoolleiding staat leerlingen toe tijdens de gymlessen een sporthoofddoekje te dragen, dat voldoet aan richtlijnen van de school. Waardevolle spullen, zoals sieraden, horloges en geld dienen door uw kind, voorafgaand aan de les, in zijn of haar garderobekastje te worden opgeborgen. De docenten nemen geen eigendommen van de leerlingen in bewaring.

Sector Zorg & Welzijn

Het is niet toegestaan sieraden en hoofddoekjes te dragen tijdens de lessen Zorg en Welzijn breed en Uiterlijke Verzorging. Het verwijderen van sieraden en hoofddoekjes draagt bijvoorbeeld bij aan het voorkomen van lichamelijk letsel (kunnen namelijk ergens achter blijven hangen of vlamvatten), aan het bevorderen van een hygiënische situatie en aan het opdoen van een fysieke leerervaring.

44

STEDELIJK COLLEGE

Afspraken / activiteiten Schade

Alle schade, toegebracht aan eigendommen van de school, moet door de dader(s) worden vergoed. De ouders/verzorgers zullen hiervoor aansprakelijk worden gesteld. Voor schade aan en vermissing van eigendommen van de leerling (dus ook fietsen en brommers) kan de school op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld. Ook voor schade die de leerlingen door stoeien en/of vechten aan elkaar kunnen toebrengen, is de school niet aansprakelijk.

Mobiele telefoon / audio, video en fotoapparatuur

Het is uw kind niet toegestaan om tijdens de lessen een mobiele telefoon (GSM) te gebruiken. Tevens is het door de leerling niet toegestaan om tijdens de lessen opnames en/of deze openbaar te maken. Bij misbruik wordt de telefoon ingenomen. U krijgt van de school hiervan een schriftelijke bevestiging. Deze dient u te ondertekenen. Uw kind kan zijn of haar telefoon bij het Clip ophalen, na het inleveren van de door u ondertekende bevestiging. Bovenstaande regels gelden ook voor audio- en video apparatuur, zoals discman, radio's, mp3/mp4-speler, iPod, e.d. In de school zijn op verschillende plaatsen camera's opgehangen. Deze zijn uitsluitend ter bescherming van de eigendommen van uw kind en van de school en hebben een preventieve functie. Verder verwijzen wij u naar het leerlingenstatuut.

Gebruik van fotomateriaal

Op verschillende tijdstippen worden er in en rondom de school foto's genomen. Deze foto's worden gebruikt voor o.a. de schoolboekjes, de website, fotojaarboek en in de pers. Mocht u bezwaar hebben tegen het feit dat deze foto's voor openbare doeleinden worden gebruikt, dient u dit tijdig kenbaar te maken. Bij de diploma-uitreiking wordt tevens het fotojaarboek aan uw kind aangeboden. Het is uw kind niet toegestaan om zonder toestemming van de directie foto's of filmopnamen in en rondom de school te maken en/of deze openbaar te maken.

Pestprotocol

Op onze school is het de gewoonte dat wij respect voor elkaar hebben. Pesten wordt op onze school niet getolereerd. Pesten vormt namelijk een ernstige bedreiging voor het welbevinden en de toekomstverwachtingen van leerlingen. Wij hebben als Stedelijk College een pestprotocol opgesteld waarin staat hoe en waarmee het pesten wordt aangepakt. Het pestprotocol kunt u op de website vinden en ligt tevens op school ter inzage.


45

Afspraken / activiteiten Bibliotheek

Uw kind kan de beschikking krijgen over een bibliotheekabonnement (de scholierenpas), welke door de school bekostigd wordt. Met deze pas kunnen bij de bibliotheek boeken en andere materialen geleend worden. Als school vinden wij het belangrijk dat alle leerlingen lid zijn van de stadsbibliotheek. Behalve voor het lenen van boeken en andere materialen timmert de bibliotheek stevig aan de weg met een uitdagend programma-aanbod, waar wij als school graag gebruik van willen maken. Een reeds lopend abonnement wordt beëindigd met het verkrijgen van een scholierenpas.

Buitenschoolse activiteiten

De commissie "Buitenschoolse Activiteiten" organiseert diverse activiteiten zowel binnen als buiten de school en soms roosterdoorbrekend. Deze activiteiten zijn door opzet en inhoud een onderdeel van het lesprogramma en hebben over het algemeen een verplicht karakter. Hierbij moet worden gedacht aan: sportdagen, culturele activiteiten, excursies, projectweek. Daarnaast worden diverse schoolfeesten georganiseerd, zoals disco's, leerjaarfeesten en klassenavonden. Alle activiteiten worden mede georganiseerd en gesubsidieerd met gelden van de oudervereniging. Soms kan door de school voor een activiteit een bijdrage worden gevraagd. De school behoudt zich het recht voor om een leerling de toegang tot, en de deelname aan, buitenschoolse activiteiten te ontzeggen zonder opgaaf van redenen. Indien uw kind geschorst is geweest, volgt uitsluiting tot de buitenschoolse activiteiten tot het einde van het schooljaar.

Schoolfotograaf

De fotograaf komt op school om een individuele foto en een klassenfoto te maken. Voor een goed resultaat verdient het aanbeveling kleurige kleding te dragen. Afname van deze foto's is niet verplicht.

Schoolpas

De schoolpas dient als legitimatie en als bewijs van toegang bij allerlei buitenschoolse activiteiten. Naast voor- en achternaam, geboortedatum, adres, klas en telefoonnummer van de leerling, wordt hierop een pasfoto bevestigd. Uw kind dient de schoolpas altijd bij zich te hebben. De schoolpas wordt elk schooljaar in de maand september / oktober eenmalig gratis verstrekt. Een duplicaat kan bij hoge uitzondering worden verstrekt. Een verzoek tot uitgifte van een duplicaat dient door de ouders/verzorgers schriftelijk bij een van de afdelingsleiders te worden aangevraagd. Bij een eventueel gegeven toestemming van de afdelingsleider kan de leerling tegen betaling een duplicaat bij het "Centraal-Leerling-Informatie-Punt" (CLIP) ophalen.

46

STEDELIJK COLLEGE

Afspraken / activiteiten Corvee

Na het gebruik van de aula en de gangen is het gebruikelijk dat het geheel weer netjes en schoon wordt achtergelaten. Alle leerlingen worden ingezet voor corveedienst. Ook uw kind voert een week per jaar een corveedienst uit. Via de mentor zal uw kind worden ingedeeld. Daarnaast kan in de volgende gevallen aan uw kind individueel corvee opgedragen worden, als gevolg van bijvoorbeeld bij het te laat komen of het uit de les gestuurd zijn.

Achterstand en inhalen, reparatieprogramma, herkansen

Achterstand en inhalen Heeft uw kind een werk gemist of nog niet ingeleverd, dan wordt voor het gemiste werk het cijfer "1" genoteerd. Sommige onderdelen bestaan uit meerdere cijfers. De genoteerde1 blijft staan tot alle werken voor dit onderdeel zijn ingehaald en beoordeeld. Om het werk in te halen kan uw kind een afspraak maken met de docent en/of gebruik maken van de vaste inhaaldag. Voor een laatste kans om werk in te halen ontvangt uw kind een inhaalkaart per post thuis. Met deze inhaalkaart, waarop datum en tijdstip, is de laatste mogelijkheid om het gemiste werk alsnog in te halen. Reparatieprogramma Het doel van het reparatieprogramma is hiaten in kennis en vaardigheden te dichten en daardoor tot betere resultaten te komen. Indien uw kind in aanmerking komt voor het reparatieprogramma dient hij of zij rekening te houden dat meer tijd aan een bepaald vak zal moeten worden besteed. Het reparatieprogramma kan buiten het normale lesrooster plaatsvinden. Een reparatieprogramma kan bestaan uit: • Het maken van extra werk, oefeningen of toetsen • Het ontvangen van extra uitleg • Het ontvangen van uitleg in een andere vorm. Herkansen schriftelijk werk Wanneer uw kind een schriftelijk werk onvoldoende heeft gemaakt, bestaat de mogelijkheid deze te herkansen. De herkansing gaat altijd in overleg met de vakdocent. Het doel van de herkansing is het verbeteren van zijn of haar resultaten. Voor de bovenbouw gelden aanvullende eisen die in het PTA zijn opgenomen. Herkansen praktische opdrachten en andere taken (werkstukken, buitenschoolse opdrachten, enz.) Wanneer uw kind een praktijkopdracht of een andere taak onvoldoende of niet naar behoren heeft gemaakt, kan deze alleen herkanst worden in overleg met de vakdocent. Deze opdrachten of taken kunnen in uitzonderlijke gevallen vervangen worden door één of meer andere opdrachten of taken. Voor de bovenbouw gelden aanvullende eisen die in het PTA zijn opgenomen. INFORMATIEGIDS 2012-2013

47

Afspraken / activiteiten WIST U DAT ...... ... DE "GROENE" SECTOR IN APRIL JAARLIJKS EEN PLANTENMARKT ORGANISEERT ?? HIER KUNT U TEGEN ZEER REDELIJKE PRIJZEN UW PLANTEN EN ZOMERBLOEIERS VOOR DE TUIN AANSCHAFFEN

24 april plantenmarkt

op het Stedelijk College 48

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning De meest actuele jaarplanning vindt u op onze website op pagina: www.stedelijk-college.nl ➙ info ➙ jaarprogramma. Gegevens onder voorbehoud:

34 ma 20 aug

di 21 aug wo 22 aug do 23 aug vr 24 aug aanvang schooljaar 2012-2013 za 25 aug zo 26 aug

35 ma 27 aug aanvang periode 1 (1e t/m 3e leerjaar);

aanvang periode 5 (4e leerjaar); 08.15-09.15 uur roosters uitreiken, mentoruur en boeken (2e lj); 09.15-10.15 uur roosters uitreiken, mentoruur en boeken (4e lj); 12.30-16.00 uur roosters uitreiken, mentoruur, boeken, iPad, start introductielessen (1e leerjaar); 13.30-14.30 uur roosters uitreiken, mentoruur en boeken (3e lj); 19.00-21.00 uur informatieavond iPads (ouders) di 28 aug aanvang lessen (1e t/m 4e leerjaar); aanvang blok 1 DOT wo 29 aug do 30 aug vr 31 aug za 01 sep zo 02 sep

36 ma 03 sep introductiekamp (1e leerjaar); di 04 sep wo 05 sep do 06 sep vr 07 sep za 08 sep zo 09 sep

MAS-lessen (2e leerjaar); aangepast rooster (3e en 4e leerjaar); vertrek buitenlandreis (Parijs, Barcelona) introductiekamp (1e leerjaar); MAS-lessen (2e leerjaar); aangepast rooster (3e en 4e leerjaar); buitenlandreis (Parijs, Barcelona) introductiekamp (1e leerjaar); Globaland (2e leerjaar); aangepast rooster (3e en 4e leerjaar); buitenlandreis (Parijs, Barcelona) 12.00-15.00 uur aangepast rooster (1e leerjaar); Globaland (2e leerjaar); aangepast rooster (3e en 4e leerjaar); terugkomst buitenlandreis (Parijs) Globaland (2e leerjaar); aangepast rooster (1e, 3e en 4e leerjaar); terugkomst buitenlandreis (Barcelona) INFORMATIEGIDS 2012-2013

49

Jaarplanning 37 ma 10 sep

di 11 sep voorlichtingsavond (2e leerjaar) wo 12 sep 09.00-13.00 uur schoolfotograaf; voorlichtingsavond (3e leerjaar) do 13 sep 09.00-13.00 uur schoolfotograaf; voorlichtingsavond (4e leerjaar) vr 14 sep za 15 sep zo 16 sep

38 ma 17 sep

di 18 sep voorlichtingsavond (1e leerjaar) wo 19 sep do 20 sep 15.30-19.30 uur jaaropening Vakcollege vr 21 sep za 22 sep zo 23 sep

39 ma 24 sep 08.15-10.15 uur VAS toets 0 (1e leerjaar); di 25 sep wo 26 sep do 27 sep vr 28 sep za 29 sep zo 30 sep

deze week bekendmaking examenreglement (3e en 4e leerjaar) 08.15-10.15 uur VAS toets 0 (1e leerjaar) 08.15-10.15 uur VAS toets 0 (1e leerjaar) 08.15-10.15 uur VAS toets 0 (1e leerjaar) inhalen VAS toets 0 (1e leerjaar)

40 ma 01 okt di 02 okt wo 03 okt do 04 okt vr 05 okt za 06 okt zo 07 okt

41 ma 08 okt aanvang blok 2 DOT;

proefwerkweek (3e leerjaar TL)

di 09 okt wo 10 okt do 11 okt studiedag personeel, geen les; beroepenmanifestatie ONC Clauslaan vr 12 okt za 13 okt zo 14 okt

42 ma 15 okt 50

di 16 okt STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning wo 17 okt do 18 okt vr 19 okt za 20 okt zo 21 okt

43 ma 22 okt herfstvakantie di 23 okt wo 24 okt do 25 okt vr 26 okt za 27 okt zo 28 okt

herfstvakantie herfstvakantie herfstvakantie herfstvakantie

44 ma 29 okt PSO (2e leerjaar) di 30 okt PSO (2e leerjaar) wo 31 okt PSO (2e leerjaar) do 01 nov PSO (2e leerjaar) vr 02 nov za 03 nov zo 04 nov

45 ma 05 nov aanvang periode 2 (1e, 2e en 3e leerjaar); di 06 nov wo 07 nov do 08 nov vr 09 nov za 10 nov zo 11 nov

aanvang periode 6 (4e leerjaar); les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen; inschrijven via website voor contactavond (alle leerjaren) les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen; Open pleinen (2e leerjaar) les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen

46 ma 12 nov sluiting inschrijving contactavond (alle leerjaren)

di 13 nov wo 14 nov versturen uitnodiging contactavond (alle leerjaren) do 15 nov vr 16 nov za 17 nov zo 18 nov INFORMATIEGIDS 2012-2013

51

Jaarplanning 47 ma 19 nov aanvang blok 3 DOT;

contactavond (alle leerjaren) di 20 nov contactavond (alle leerjaren) wo 21 nov do 22 nov MBO-markt ONC vr 23 nov za 24 nov zo 25 nov

48 ma 26 nov di 27 nov wo 28 nov do 29 nov vr 30 nov za 01 dec zo 02 dec

49 ma 03 dec omslagpunt talentenuren di 04 dec wo 05 dec do 06 dec vr 07 dec za 08 dec zo 09 dec

50 ma 10 dec di 11 dec wo 12 dec do 13 dec vr 14 dec za 15 dec zo 16 dec

51 ma 17 dec

di 18 dec wo 19 dec eindejaarsgala (bovenbouw) do 20 dec eindejaarsviering (onderbouw) vr 21 dec studiedag personeel, geen les za 22 dec zo 23 dec

52 ma 24 dec Kerstvakantie

52

di 25 dec Eerste Kerstdag wo 26 dec Tweede Kerstdag do 27 dec Kerstvakantie vr 28 dec Kerstvakantie za 29 dec zo 30 dec STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning 01 ma 31 dec Kerstvakantie di 01 jan wo 02 jan do 03 jan vr 04 jan za 05 jan zo 06 jan

Nieuwjaarsdag Kerstvakantie Kerstvakantie Kerstvakantie

02 ma 07 jan aanvang blok 4 DOT di 08 jan wo 09 jan do 10 jan vr 11 jan za 12 jan zo 13 jan

proefwerkweek (3e leerjaar TL) proefwerkweek (3e leerjaar TL) proefwerkweek (3e leerjaar TL) proefwerkweek (3e leerjaar TL)

03 ma 14 jan informatieavond voor de ouders di 15 jan wo 16 jan do 17 jan vr 18 jan za 19 jan zo 20 jan

04 ma 21 jan luistertoets Engels (4e leerjaar BB)

di 22 jan wo 23 jan luistertoets Duits (4e leerjaar TL) do 24 jan luistertoets Engels (4e leerjaar KB en TL); kennismakingsdag basisscholen vr 25 jan luistertoets Frans (4e leerjaar TL); kennismakingsdag basisscholen 18.30-21.00 uur Open Huis za 26 jan 11.00-13.00 uur Open Huis zo 27 jan

05 ma 28 jan aanvang periode 3 (1e t/m 3e leerjaar) di 29 jan wo 30 jan do 31 jan vr 01 feb za 02 feb zo 03 feb

aanvang periode 7 (4e leerjaar) opsturen rapport (4e leerjaar) inschrijven contactavond (4e leerjaar)


53

Jaarplanning 06 ma 04 feb sluiting inschrijving contactavond (4e leerjaar)

di 05 feb wo 06 feb versturen inschrijving contactavond (4e leerjaar) do 07 feb vr 08 feb za 09 feb zo 10 feb

07 ma 11 feb aanvang blok 5 DOT;

voorlichtingsavond (nieuwe 1e leerjaar) di 12 feb uitwisselingsmarkt basisonderwijs (Alfrink College) wo 13 feb contactavond (4e leerjaar) do 14 feb vr 15 feb za 16 feb zo 17 feb

08 ma 18 feb uitwisselingsmarkt basisonderwijs (Erasmus College) di 19 feb wo 20 feb de lessen duren tot 12.30 uur; Doorntival

do 21 feb de lessen duren tot 12.30 uur; Doorntival vr 22 feb studiedag personeel, geen les za 23 feb zo 24 feb

09 ma 25 feb voorjaarsvakantie di 26 feb wo 27 feb do 28 feb vr 01 mrt za 02 mrt zo 03 mrt

voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie

10 ma 04 mrt proefwerkweek (3e leerjaar TL)

di 05 mrt proefwerkweek (3e leerjaar TL) wo 06 mrt 08.15-10.00 uur VAS toets 2 (2e leerjaar); proefwerkweek (3e leerjaar TL) do 07 mrt 08.15-10.00 uur VAS toets 2 (2e leerjaar); proefwerkweek (3e leerjaar TL) vr 08 mrt 08.15-10.00 uur VAS toets 2 (2e leerjaar); proefwerkweek (3e leerjaar TL) za 09 mrt zo 10 mrt

54

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning 11 ma 11 mrt herkansen VAS toets 2 (2e leerjaar) di 12 mrt wo 13 mrt do 14 mrt vr 15 mrt za 16 mrt zo 17 mrt

12 ma 18 mrt omslagpunt Talentenuren di 19 mrt wo 20 mrt do 21 mrt vr 22 mrt za 23 mrt zo 24 mrt

13 ma 25 mrt deze week ontvangs rapport (1e t/m 3e leerjaar);

les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen; inschrijven contactavond (1e t/m 3e leerjaar); aanvang blok 6 DOT; deze week buitenlandreis Oostenrijk (3e leerjaar) di 26 mrt les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen wo 27 mrt les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen

do 28 mrt les tot 12.30 uur, grote pauze vervalt; vergaderingen vr 29 mrt Goede Vrijdag, geen school za 30 mrt zo 31 mrt 1e Paasdag

14 ma 01 apr 2e Paasdag, geen school

di 02 apr sluiting inschrijven contactavond (1e t/m 3e leerjaar) wo 03 apr do 04 apr versturen uitnodiging contactavond (1e t/m 3e leerjaar) vr 05 apr za 06 apr zo 07 apr

15 ma 08 apr aanvang periode 4 (1e t/m 3e leerjaar) di 09 apr wo 10 apr contactavond (1e t/m 3e leerjaar) do 11 apr contactavond (1e t/m 3e leerjaar) vr 12 apr einde periode 7 (4e leerjaar) za 13 apr zo 14 apr


55

Jaarplanning Let op: De examentijden worden op een later tijdstip definitief vastgesteld 16 ma 15 apr start CSPE (4e leerjaar); aanvang examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); excursie Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL) di 16 apr CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); excursie Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL) wo 17 apr CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); excursie Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL); selectie talentenklassen en auditie dansklas do 18 apr CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); excursie Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL) vr 19 apr CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); excursie Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL) za 20 apr zo 21 apr

17 ma 22 apr aanvang blok 7 DOT; di 23 apr wo 24 apr do 25 apr vr 26 apr za 27 apr zo 28 apri

56

CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB); deze week inleveren verslag Noord-Frankrijk (3e leerjaar TL) CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB) plantenmarkt; CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB) CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB) examen MA1 KB (klas 5P); CSPE (4e leerjaar); examentraining (4e leerjaar); stage (3e leerjaar BB en KB)

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning 18 ma 29 apr meivakantie di 30 apr wo 01 mei do 02 mei vr 03 mei za 04 mei zo 05 mei

meivakantie; Koninginnedag meivakantie meivakantie meivakantie bevrijdingsdag

19 ma 06 mei meivakantie di 07 mei wo 08 mei do 09 mei vr 10 mei za 11 mei zo 12 mei

20

meivakantie meivakantie meivakantie meivakantie; Hemelvaartsdag

Let op: De examentijden van het Centaal Examen worden op een later tijdstip definitief vastgesteld ma 13 mei inleveren stageverslag 1 (3e leerjaar); 13.30-15.30 uur CE Frans 4TL di 14 mei wo 15 mei voorlichting zijinstroom 2e leerjaar do 16 mei voorlichting zijinstroom 3e leerjaar vr 17 mei 13.30-15.30 uur CE Nederlands 4TL za 18 mei luilak zo 19 mei 1e Pinksterdag

21 ma 20 mei 2e Pinksterdag; geen school

di 21 mei 09.00-11.00 uur CE geschiedenis 4TL; 13.30-15.30 uur CE biologie 4TL wo 22 mei 09.00-11.00 uur CE maatschappijleer 2 4TL; 13.30-15.30 uur CE wiskunde 4TL do 23 mei 09.00-11.00 uur CE aardrijkskunde 4TL; 13.30-15.30 uur CE Engels 4TL vr 24 mei 09.00-11.00 uur CE Duits 4TL; 13.30-15.30 uur CE nask1 4TL za 25 mei zo 26 mei

22 ma 27 mei 13.30-15.30 uur CE economie 4TL

di 28 mei inhaalmoment selectie talentenklassen en auditie dansklas wo 29 mei do 30 mei vr 31 mei za 01 jun zo 02 jun INFORMATIEGIDS 2012-2013

57

Jaarplanning 23 ma 03 jun aanvang blok 8 DOT di 04 jun wo 05 jun do 06 jun vr 07 jun za 08 jun zo 09 jun

24 ma 10 jun proefwerkweek (3e leerjaar TL)

di 11 jun wo 12 jun do 13 jun bekendmaking uitslag examens 1e tijdvak (4e leerjaar + klas 5P); 10.00-12.00 uur afgewezen examenkandidaten worden gebeld; 14.00-16.00 uur ophalen voorlopige cijferlijst; tot 17.00 uur opgeven herkansingen; inleveren boeken en kluissleutels volgens rooster (4e lj + klas 5P) vr 14 jun za 15 jun zo 16 jun

25 ma 17 jun VAS toets 1 (1e leerjaar); di 18 jun wo 19 jun do 20 jun vr 21 jun za 22 jun zo 23 jun

VAS toets 3 (3e leerjaar); aanvang eindexamen 2e tijdvak (4e leerjaar + klas 5P) uitwisselingsmarkt basisonderwijs (ONC Parkdreef); kennismaking nieuwe 1e klassen; VAS toets 1 (1e leerjaar); VAS toets 3 (3e leerjaar) VAS toets 1 (1e leerjaar); VAS toets 3 (3e leerjaar) examen MA1 / sportdag (3e leerjaar) examen MA1 / sportdag (3e leerjaar); einde examen 2e tijdvak (4e leerjaar)

26 ma 24 jun uitwisselingsmarkt basisonderwijs (Picasso Lyceum); di 25 jun wo 26 jun do 27 jun vr 28 jun

58

za 29 jun zo 30 jun

stage (3e leerjaar) stage (3e leerjaar) stage (3e leerjaar); bekendmaking uitslag examens 2e termijn (4e leerjaar) stage (3e leerjaar) sportdag (1e leerjaar); laatste reguliere lesdag (2e leerjaar); stage (3e leerjaar); einde periode 4; einde blok 8 DOT

STEDELIJK COLLEGE

Jaarplanning 27 ma 01 jul PSO (1e leerjaar); di 02 jul wo 03 jul do vr za zo

04 jul 05 jul 06 jul 07 jul

09.00-15.00 uur sportdag (2e leerjaar); stage (3e leerjaar); diplomauitreiking (4e leerjaar) PSO / Archeon (1e leerjaar); 09.00-15.00 uur activiteitendag (2e leerjaar); stage (3e leerjaar); diplomauitreiking (4e leerjaar) PSO / Archeon (1e leerjaar); 09.00-15.00 uur activiteitendag (2e leerjaar); stage (3e leerjaar); diplomauitreiking (4e leerjaar) stage (3e leerjaar) stage (3e leerjaar)

28 ma 08 jul 08.15-09.15 uur inleveren boeken en maken stageverslag (3e lj); di 09 jul wo 10 jul do 11 jul vr 12 jul za 13 jul zo 14 jul

09.15-10.15 uur inleveren boeken (2e leerjaar) uiterste datum inleveren stageverslag (3e leerjaar)

08.15-09.15 uur rapportuitreiking (1e leerjaar); 08.15-09.15 uur rapportuitreiking (2e leerjaar) 08.15-09.15 uur rapportuitreiking (3e leerjaar)

29 ma 15 jul aanvang zomervakantie t/m vrijdag 30 augustus 2013. Indien een wetswijziging van kracht wordt, waardoor de zomervakantie voor het VO verminderd wordt, zal de jaarplanning mogelijk gewijzigd worden.


59

Trefwoordenregister

60

activiteiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 administratie, school. . . . . . . . . . . 37 adres, school . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 adres, andere locaties . . . . . . . . . . 39 afdelingen in de school. . . . . . . . . . 8 afdelingsleiders . . . . . . . . . . . . . . . 14 bereikbaarheid . . . . . . . . . . . . . . . 43 bestuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 bezwaar en beroep, verlof . . . . . . 27 boeken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 bovenbouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 buitenschoolse activiteiten. . . . . . 46 centraal-leerling-informatie-punt 37 Cito volgsysteem . . . . . . . . . . . . . . 20 contactavonden. . . . . . . . . . . . . . . 21 dansklas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 decaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 directie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 docentassistent . . . . . . . . . . . . . . . 39 e−mail adres . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 facilitaire dienst. . . . . . . . . . . . . . . 37 faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 fietsenstalling . . . . . . . . . . . . . . . . 38 financiële zaken . . . . . . . . . . . . . . 29 garderobekastjes. . . . . . . . . . . . . . 34 gebouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 giro/bankrekening. . . . . . . . . . . . . 35 groen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 handel en administratie . . . . . . . . . 8 Het Atrium. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 huiswerkbegeleiding. . . . . . . . . . . 16 inspectie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 iPad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 jaarplanning . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 jeugdarts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 kastje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 kleding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 kunst en cultuurklassen . . . . . . . . . 6 kurzweil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 landbouw. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 leerlingbegeleiding. . . . . . . . . . . . 13 leerwegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 leerwerktraject . . . . . . . . . . . . . . . 10 lestijden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 lesuitval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 locatieleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . 37 maatschappelijk stage (MaS) . . . . . 7 maatschappelijk werkende. . . . . . 17 STEDELIJK COLLEGE

medezeggenschap. . . . . . . . . . . . . 41 mentor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 mobiele telefoon. . . . . . . . . . . . . . 45 onderbouw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 ongevallenverzekering . . . . . . . . . 35 ouderavonden . . . . . . . . . . . . . . . . 21 oudervereniging . . . . . . . . . . . . . . 40 Picasso Lyceum. . . . . . . . . . . . . . . . 39 plantenmarkt. . . . . . . . . . . . . . . . . 48 profiel van de school. . . . . . . . . . . . 5 Raad van Toezicht . . . . . . . . . . . . . 38 rapporten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 remedial teaching . . . . . . . . . . . . . 15 roosterwijzigingen . . . . . . . . . . . . 24 schade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 schooladministratie. . . . . . . . . . . . 35 schoolorthopedagoog. . . . . . . . . . 16 schoolfotograaf. . . . . . . . . . . . . . . 46 schoolkosten . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 schoolpas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 sectoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 sport en evenementenorg. . . . . . . . 9 stage en arbo. . . . . . . . . . . . . . . . . 35 studieboeken. . . . . . . . . . . . . . . . . 29 studiemogelijkheden . . . . . . . . . . 12 tafeltjesavonden . . . . . . . . . . . . . . 21 TalentenMavo . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 talentenuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 te laat komen . . . . . . . . . . . . . . . . 26 techniek breed. . . . . . . . . . . . . . . . . 8 theater en evenementenorg. . . . . . 9 uiterlijke verzorging . . . . . . . . . . . . 9 vakantierooster . . . . . . . . . . . . . . . 23 vakcode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 vakcollege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 verlof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 vertrouwenspersoon . . . . . . . . . . . 16 verwijsindex Haaglanden . . . . . . . 19 verzuim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 voertuigentechniek. . . . . . . . . . . . . 9 voorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . 11 website. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ziekmelding . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 zij-instroomcoördinator . . . . . . . . 15 zorg en welzijn breed . . . . . . . . . . . 9

INFORMATIEGIDS

Recommend Documents