STEDELIJK COLLEGE ZOETERMEER
2006-2007 Mavo Dr. J.W. Paltelaan vmbo: theoretische leerweg
Dr. J.W. Paltelaan 9 2712 RN Zoetermeer Tel. : (079) 316 52 01 Fax : (079) 316 94 04 E-mail:
[email protected]
INFORMATIEGIDS
INFORMATIE GIDS
1
INFORMATIEGIDS
INHOUDSOPGAVE
2
VOORWOORD
3
PROFIEL VAN DE SCHOOL
5
LEERLINGBEGELEIDING
8
RAPPORTEN EN RAPPORTAGE
13
CONTACTMOMENTEN
14
VAKANTIEROOSTER EN LESTIJDEN
15
VERLOF
18
FINANCIËLE ZAKEN
19
PROJECTEN
23
ACTIVITEITEN
25
INTERNATIONALISERING
26
ORGANISATIE MAVO DR. J.W. PALTELAAN
27
BEREIKBAARHEID
34
AFSPRAKEN
35
JAARPLANNING
36
REGISTER
48
VOORWOORD Beste jongens en meisjes, Geachte mevrouw, mijnheer,
Dit is het laatste jaar waarin wij ons gebouw aan de Paltelaan zullen gebruiken. In mei j.l. is immers de bouw van het Picasso Lyceum aan de Paletsingel van start gegaan. Het wordt een gebouw dat nog beter bij ons onderwijs past. Het wordt een uitdagende omgeving om er je talenten te ontwikkelen tot prestaties Vanaf de aanvang van het schooljaar 2007 zullen wij daar samen met Lyceum Schubertrode (gymnasium, atheneum en havo) als één school verder gaan. Met nieuwsbrieven en via de website zullen wij iedereen op de hoogte houden van de vorderingen van de nieuwbouw en van de onderwijskundige ontwikkelingen. Bij de ontwikkeling van het Picasso Lyceum zijn de adviesraad van de leerlingen en de oudervereniging nauw betrokken. In het overgangsjaar bestaat de directie van de locaties Lyceum Schubertrode en Mavo Dr. J.W. Paltelaan uit de heren R.C. Brinkhof, locatiedirecteur en beoogd directeur van het Picasso Lyceum en de heren H.van Dale en A.Gast, beiden adjunct-directeur. De heer Gast is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op deze locatie. Wij bieden in onze locatie uitdagend en vernieuwend onderwijs aan aan actieve leerlingen in een persoonlijke en betrokken sfeer, gebaseerd op respect voor elkaar en de omgeving. De optimale leerlingbegeleiding is gericht op het goed functioneren van de leerlingen gedurende hun schoolloopbaan. We bereiden met ons onderwijs de leerlingen voor op de toekomst, op het leven in een internationaal gerichte samenleving waarbij het gebruik van ICT en internet vanzelfsprekend is. Om deze doelstelling te realiseren is onze locatie aangesloten bij het Europees Platform voor het Nederlandse onderwijs. Wij werken samen met Partnerscholen in Polen, België, Duitsland, Roemenië, Turkije en Finland. Leerlingen doen mee aan Comenius-projecten, e-mailprojecten en uitwisselingen. Jaarlijks hebben wij een Engels sprekende klassenassistent uit een ander Europees land om met leerlingen taalvaardigheid te oefenen. De mogelijkheden van ICT komen niet alleen aan bod in de reguliere lessen, maar ook in de verrijkingslessen en het ICT pilot in de leerjaren 3 en 4. Wij
INFORMATIEGIDS
Deze infogids bevat informatie over het cursusjaar 2006 - 2007 van het Stedelijk College Zoetermeer, Mavo Dr.J.W. Paltelaan (vmbo-theoretische leerweg). We noemen onze locatie ook een Vmbo plus, omdat een snelle overstap naar 2 havo mogelijk is, internationalisering de rode draad door alle leerjaren is en ICTvaardigheden veel aandacht krijgen. Met de theoretische leerweg kun je na het behalen van het diploma door naar het hoogste niveau van het Middelbaar Beroeps Onderwijs (ROC's) én naar de havo.
3
VOORWOORD maken deel uit van het Digidac netwerk.
INFORMATIEGIDS
Persoonlijk contact met ouders komt tot stand via de informatieavonden, ouderavonden, en de oudervereniging of op afspraak. In de jaarplanning in deze infogids zijn de geplande overlegmomenten voor het hele cursusjaar opgenomen. Naast deze infogids en de overige publicaties van de schoolgids reiken wij aan onze derde en vierdeklassers het Programma van Afsluiting en Toetsing (PTA) en het Examenreglement uit. Wij hopen op een goede samenwerking en wensen al onze leerlingen een succesvol cursusjaar 2006 - 2007 toe. Met vriendelijke groet, Zoetermeer, juli 2006 Drs. R.C. Brinkhof, Locatiedirecteur
Directie en leerlingen sloegen samen de eerste paal voor het Picasso Lyceum. 4
PROFIEL VAN DE SCHOOL ONDERBOUW ( 1E EN 2E LEERJAAR )
In één van de klassen wordt toegewerkt naar een doorstroming naar klas 2 havo van het Picasso Lyceum op onze nieuwe locatie aan de Paletsingel. Dit gebeurt via een programma van determinatietoetsen. Deze toetsen worden samengesteld in overleg met de docenten van klas 1 aan het Lyceum Schubertrode. De leerlingen die voor deze vmbo-t/havoklas worden geselecteerd hebben een hoge score voor de Cito-toets of Givo-toets. Opvallende goed presterende leerlingen uit de andere klassen, krijgen eveneens de kans voor een overstap naar klas 2 havo van het Picasso Lyceum. Aan het einde van leerjaar 1 zijn er drie mogelijkheden van voortzetting van de schoolloopbaan: • leerjaar 2 vmbo gericht op de theoretische leerweg aan het Picasso Lyceum • leerjaar 2 havo aan het Picasso Lyceum. • leerjaar 2 vmbo gericht op de kaderberoepsgerichte leerweg aan het Vmbo van onze andere locatie, het Stedelijk College Zoetermeer aan het Van Doornenplantsoen. Het eerste jaar opnieuw doen, is zeer uitzonderlijk. Leerlingen moeten volgens de wettelijke richtlijn binnen vijf jaar de opleiding hebben afgerond. Dit komt neer op maximaal een keer een jaar opnieuw doen. Aan het eind van het tweede leerjaar brengt de docentenvergadering een advies uit over de te volgen leerweg. Het advies van de docentenvergadering kan ook een vervolg inhouden op de kaderberoepsgerichte leerweg. In dat geval zet de leerling de opleiding voort aan het Vmbo van het Stedelijk College Zoetermeer aan het Van Doornenplantsoen. Bij de overstap van klas 2 naar 3 moeten de leerlingen kiezen voor het vak Frans of Duits in klas 3.
INFORMATIEGIDS
Alle leerlingen volgen in de eerste klas hetzelfde lesprogramma.Er wordt les gegeven in de volgende vakken: Nederlands, Frans en Engels; geschiedenis en aardrijkskunde; wiskunde, biologie en informatica; muziek, beeldende vorming en techniek; levensbeschouwing en lichamelijke opvoeding. Er is een wekelijks mentoruur waarin leerlingen ondermeer leren studeren.
5
PROFIEL VAN DE SCHOOL BOVENBOUW ( 3E EN 4E LEERJAAR ) Vanaf leerjaar 3 volgen de leerlingen de theoretische leerweg.
INFORMATIEGIDS
EXAMEN DOEN IN TWEE JAAR
6
De theoretische leerweg is een tweejarige periode, waarin zowel in leerjaar 3 als 4 schoolexamens worden afgenomen. In het derde en vierde jaar wordt gewerkt met een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Dit is een overzicht van alle te toetsen onderdelen. Het PTA en het Examenreglement worden uitgereikt vóór 1 oktober. Ze bevatten alle organisatorische en inhoudelijke gegevens rond de schoolexamens en het landelijk examen.
SECTOREN In de loop van het derde jaar maken de leerlingen, daarbij gesteund door mentoren decaan, een keuze voor de sector waarin zij hun opleiding gaan afronden in het laatste jaar. Er zijn vier sectoren: • economie • zorg en welzijn • landbouw • techniek Deze sectoren bieden een goede vooropleiding voor het middelbaar beroepsonderwijs,dat op dezelfde wijze is ingericht. De keuze van de examenvakken en een extra vak hangt nauw samen met de gekozen sector. Het grootste deel van de leerlingen gaat verder met het middelbaar beroepsonderwijs aan een Regionaal Opleidings Centrum, een ROC. Leerlingen met de examenvakken en een extra vak, waaronder wiskunde en twee moderne vreemde talen, kunnen -wanneer ze goede cijfers hebben- met hun diploma verder gaan aan het Picasso Lyceum in het Studiehuis van de havo.
EXAMENVAKKEN EN DECANAAT Op school werken twee decanen, die een grote rol spelen bij het begeleiden van leerlingen en hun ouders bij het maken van keuzes voor leerweg, sectorkeuze, vervolgopleiding en examenvakken. De examenvakken zijn: Nederlands, Frans, Duits, Engels; maatschappijleer,
PROFIEL VAN DE SCHOOL
Het derde en vierde leerjaar volgen het principe van de doorlopende leerlijn: alle behaalde resultaten tellen mee voor het eindexamen. Van de derde klas leerlingen wordt verwacht dat zij alle onderdelen die staan vermeld in het Programma van Toetsing en Afsluiting van klas 3 afronden. In klas 3 wordt ter voorbereiding van het sectorwerkstuk in klas 4 een verwerking gemaakt van de excursies uit de Europaweek naar Lille en Rotterdam. Ter voorbereiding van het sectorwerkstuk herhalen en verdiepen de derde klassers hun leesvaardigheid en ICT vaardigheden in een verrijkingscursus. In het vierde leerjaar ronden de leerlingen hun opleiding af met het landelijk schriftelijk eindexamen. Daarnaast worden schoolexamens gedaan voor de gekozen vakken en worden zogenaamde handelingsopdrachten uitgevoerd. Dat zijn opdrachten die de leerlingen naar behoren dienen te hebben gemaakt. De leerlingen schrijven een sectorwerkstuk over een onderwerp dat meerdere vakgebieden omvat. Zij doen dit in een speciaal ontwikkelde en door de school aangeschafte computeromgeving. Zowel het proces als het product vallen onder de beoordeling.
HET 45-MINUTENROOSTER Op onze school wordt gewerkt volgens het 45-minutenrooster. Dit betekent dat alle lesuren 45 minuten duren. Doel hiervan is om dagelijks meer tijd beschikbaar te krijgen voor diverse vormen van leerlingbegeleiding.
VERRIJKINGSLESSEN De verrijkingslessen zijn lesuren waarin een breed scala aan algemeen vormende onderwerpen aangeboden wordt. Sommige verrijkingslessen worden gedurende een periode verplicht door een klassengroep gevolgd. Deze lessen maken dan onderdeel uit van een project of een vak. Daarnaast wordt een aantal lessen gebruikt om aan de slag te gaan met projecten en werkstukken. Gedurende andere periodes is de leerling vrij in de keuze voor een reeks verrijkingslessen. De lessen hebben een relatie met kunst, cultuur, sport en ICT.
INFORMATIEGIDS
geschiedenis, aardrijkskunde en economie; wiskunde, natuurkunde, biologie, tekenen en lichamelijke opvoeding. Uitgangspunt is dat de leerling in een extra vak examen mag doen. De keuze voor dit extra vak motiveert de leerling en voor dit vak heeft de leerling voldoende resultaat. Wanneer de keuze roostertechnisch en vanwege de groepsgrootte niet mogelijk is, vindt in samenspraak met leerling en ouders een wijziging van gekozen vakken plaats.
7
PROFIEL VAN DE SCHOOL De verrijkingslessen zijn verplichte lessen voor de leerlingen. Zij zijn opgenomen in het rooster. De verrijkingslessen zijn opgenomen in vier perioden van het cursusjaar.
INFORMATIEGIDS
IBU UREN
8
De IBU uren (individuele begeleidings en inhaaluren) bieden de leerlingen die tijdelijke achterstanden hebben opgelopen in een vak, gedurende een periode van het schooljaar extra vakgerichte hulp. Deze uren zijn tijdens het 8e en 9e lesuur in het lesrooster opgenomen. Leerlingen kunnen zelf aangeven dat zij een IBU uur willen volgen. Een selectie van vakken biedt de mogelijkheid tot het volgen van een IBU uur. Tijdens de IBU uren kunnen de leerlingen ook hun nog niet gemaakt werk in de vorm van s.o.’s of repetities inhalen.
HUISWERK UREN Na schooltijd maken leerlingen die thuis moeite hebben met het maken en leren van hun huiswerk, hun werk op school tijdens een IBU uur ( 8e en/of 9e lesuur) in een stiltelokaal. Het gaat om leerlingen die anders niet aan de slag kunnen komen of steeds worden afgeleid. Leerlingen, ouders/verzorgers en de mentor kunnen de afdelingsleider verzoeken tot plaatsing in het IBU/huiswerkuur.
GEBOUW, FACILITEITEN EN VOORZIENINGEN De school heeft naast een aantal theorielokalen en vaklokalen een mediatheek. De school heeft twee gymzalen op Dr. J.W. Paltelaan 5. Het hoofdgebouw op Dr. J.W. Paltelaan 9 heeft een lift. Tijdens de pauzes kunnen de leerlingen gebruik maken van de leerlingenaula, waar zij ook versnaperingen kunnen kopen. Ook in tussenuren maken de leerlingen gebruik van deze aula.
Het profiel van de school.
LEERLINGBEGELEIDING BEGELEIDING
Om de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden tijdens hun schoolloopbaan hebben veel docenten naast hun lesgevende taak nog een andere functie op zich genomen. Op Mavo Dr. J.W. Paltelaan kennen we mentoren, leerlingbegeleiders, vertrouwenspersonen, decanen en afdelingsleiders. De meeste docenten van Mavo Paltelaan zijn mentor van een klas of groep. In een wekelijks mentoruur wordt gewerkt aan de studievoortgang van de leerlingen en aan hun welbevinden. In het eerste leerjaar is de eerste periode een wenperiode, waarin leerlingen kennismaken met elkaar en met hun docenten. Ze leren de sfeer en de regels van de school kennen. In alle leerjaren is er aandacht voor de aanpak van het leren. Er worden vaardigheden aangeleerd om efficiënt te studeren, lessen te volgen, werkstukken te maken en van fouten te leren. Er zijn twee afdelingsleiders die verantwoordelijk zijn voor hun afdeling: de onderbouw en de bovenbouw. Zij sturen o.a. de mentoren aan. Zij hebben de algemene leiding over de hen toevertrouwde klassen. De afdelingsleider onderbouw onderhoudt ook contacten met de basisscholen. Naast deze begeleiding voor alle leerlingen is er de begeleiding gericht op specifieke leerlingen. Er zijn twee leerlingbegeleiders: de één geeft ondersteuning bij specifieke problemen bij de studie en de andere biedt bij sociaal-emotionele problemen hulp met counselinggesprekken. Leerlingbegeleiders bieden op gestructureerde wijze hulp aan dyslectische en faalangstige leerlingen. De decanen hebben een andere taak in de begeleiding van de leerlingen. Hun werkzaamheden hebben betrekking op keuzes die leerlingen gedurende hun schoolloopbaan maken. Het betreft de keuze voor het type onderwijs, de sectorkeuze, de examenvakkeuze en die van de vervolgopleiding. De decanen verzorgen eveneens de lessen over de loopbaan-oriëntatie.
INFORMATIEGIDS
De begeleiding van onze leerlingen ligt natuurlijk in de eerste plaats in handen van alle docenten. Zij geven niet alleen hun vaklessen, maar dragen ook hun steentje bij aan de opvoeding en ontwikkeling van elk kind tot een zelfstandige en mondige volwassene met verantwoordelijkheidsgevoel. Wij achten het dan ook onze taak de leerlingen een besef van normen en waarden mee te geven, waarmee zij later in de maatschappij adequaat kunnen functioneren. Naast dit algemene opvoedingsideaal willen wij de leerlingen ook via een optimale leerweg een bij hen passend diploma laten behalen. Een goed samenspel tussen school, leerling en ouders is daarbij noodzakelijk.
9
LEERLINGBEGELEIDING
INFORMATIEGIDS
Zowel de decaan onderbouw als de decaan bovenbouw geven aan ouders/verzorgers en leerlingen voorlichting over de leerwegen en de te kiezen sectoren en examenvakken.
10
De vertrouwenspersoon heeft tot taak te waken tegen vormen van discriminatie en intimidatie op school. Leerlingen die zich bedreigd, gediscrimineerd of (seksueel) geïntimideerd voelen doen een beroep op de vertrouwenspersoon, die sociaal-emotionele hulp biedt en in samenspraak met een leerling een procedure in gang kan zetten om een definitief einde te maken aan het probleem. De secretaris van het examen coördineert en begeleidt alle zaken die het schoolexamen en centrale examen betreffen. De huiswerkuren die wij aanbieden zijn al besproken bij het profiel van de school.
JEUGDZORG Er is spreekuur op school van een jeugdverpleegkundige en een maatschappelijk werker waar leerlingen zelfstandig gebruik van kunnen maken. Ook ouders kunnen een beroep doen op hun deskundigheid. Het consultatieteam (CT) bestaat uit jeugdhulpverleners werkzaam bij Bureau Jeugdzorg. De school wordt door het CT ondersteund in de omgang met leerlingen die extra zorg nodig hebben om school goed te kunnen doorlopen. Dit kan zijn in de vorm van advisering van docenten, maar ook in gesprekken met leerlingen en ouders. Dat betekent dat leerlingen, ouders en docenten een beroep kunnen doen op het CT.
JEUGDGEZONDHEIDSZORG, GGD ZUID-HOLLAND WEST Kinderen van 0 tot 19 jaar worden in Nederland regelmatig onderzocht. In de leeftijd van 0 tot 4 jaar gebeurt dit op het consultatiebureau, vanaf 4 jaar worden de kinderen gezien door een jeugdverpleegkundige of jeugdarts van de sector jeugdgezondheidszorg van de GGD. De jeugdverpleegkundige die onze locatie bezoekt is mevr. Kuivenhoven. Doel hiervan is om (dreigende) problemen in de ontwikkeling van de schoolgaande jeugd zo vroeg mogelijk te ontdekken, hierover te adviseren en waar nodig te verwijzen naar de juiste vorm van hulpverlening. Daarnaast ondersteunt de GGD leerkrachten bij het bevorderen van gezond gedrag.
LEERLINGBEGELEIDING
Afspraak Naast het reguliere gezondheidsonderzoek kunnen leerlingen zelf een afspraak maken met de jeugdverpleegkundige of jeugdarts wanneer er onderwerpen zijn waar vragen over zijn of wanneer er zorgen zijn. Zo’n gesprek kan bijvoorbeeld gaan over ruzie met vrienden of ruzie thuis, over gepest worden of eenzaam zijn. Ook met vragen over menstruatie, veilig vrijen, alcohol en drugs etc. kunnen leerlingen bij hen terecht. Een gesprek -op afspraak- kan plaatsvinden op school of de GGD. De jeugdverpleegkundige en de jeugdarts hebben een beroepsgeheim, wat inhoudt dat zij de informatie die zij van leerlingen krijgen niet zonder hun toestemming met derden mogen bespreken. Ook ouders kunnen een afspraak maken met de jeugdverpleegkundige of jeugdarts wanneer er zorgen of twijfels zijn over de gezondheid, ontwikkeling of opvoeding. Voorlichting De GGD geeft informatie en voorlichting over allerlei onderwerpen die met de gezondheid van kinderen samenhangen, bijvoorbeeld pesten, seksualiteit, gezonde voeding en overgewicht. De GGD heeft een eigen infocentrum, waar over deze onderwerpen lesmaterialen en folders verkrijgbaar zijn. Docenten, ouders en leerlingen kunnen hiervan gebruik maken. Leerlingen kunnen er ook materiaal krijgen voor bijvoorbeeld spreekbeurten en werkstukken.
INFORMATIEGIDS
Gezondheidsonderzoek Door middel van een gezondheidsonderzoek in klas 2 wordt de lichamelijke, sociale en emotionele ontwikkeling van alle kinderen gevolgd. In de klas wordt door de jeugdverpleegkundige of jeugdarts een vragenlijst afgenomen waarop leerlingen kunnen aangeven hoe zij zich voelen. De vragen gaan onder andere over eenzaamheid, piekeren, slapen, spanningen en zelfbeeld. Vervolgens wordt iedere leerling uitgenodigd voor een gesprek en een lichamelijk onderzoek. Tijdens het gesprek wordt de vragenlijst besproken. Hieruit kunnen problemen naar voren komen. De jeugdverpleegkundige of de jeugdarts en de leerling bekijken met elkaar wat nodig is om tot een oplossing te komen. Daarnaast wordt in het lichamelijk onderzoek gekeken naar lengte en gewicht, (puberteits)ontwikkeling, rug en houding. Als er aanleiding toe is wordt ook een ogentest gedaan. Voorafgaand aan het onderzoek krijgen ouders, via de school, een brief met uitleg over het onderzoek en data waarop het onderzoek plaats zal vinden. Ook kunnen ouders via een bijgevoegde vragenlijst eventuele vragen en zorgen aangeven. Na afloop van het onderzoek is er de mogelijkheid van telefonisch contact om vragen en/of zorgen met de jeugdverpleegkundige of jeugdarts te bespreken.
11
leerlingbegeleiding U vindt het Infocentrum in de hoofdvestiging van de GGD Zuid-Holland West, Brechtzijde 1 in Zoetermeer. Email:
[email protected]
INFORMATIEGIDS
U kunt de GGD en de afdeling Jeugdgezondheidszorg bereiken via het centrale telefoonnummer: 079-3430888
12
De GGD Zuid-Holland West is de gemeenschappelijke gezondheidsdienst van de gemeenten Delft, Leidschendam-Voorburg, Midden-Delfland, PijnackerNootdorp, Rijswijk, Wassenaar, Westland en Zoetermeer. Tel: (079) 343 08 08, internet: www.ggdzhw.nl
ZORGTEAM Op gezette tijden komt het zorgteam bij elkaar De inzet van dit zorgoverleg, gevoerd door de afdelingsleiders, de directie en de leerlingbegeleiders, bijgestaan door maatschappelijk werk, GGD en leerplichtzaken, is altijd problemen aan te pakken. Wanneer uw kind besproken wordt in het zorgoverleg, gebeurt dit na overleg met u.
PRIVACYPROTOCOL De school probeert zoveel mogelijk omstandigheden te creëren, waarin uw kind optimaal kan functioneren, zowel wat betreft prestaties als welbevinden. Privacy heeft een grote waarde in onze werkwijze en wij houden ons aan de wettelijke richtlijnen bij het aanleggen van dossiers. Uiteraard moet zorgvuldig worden omgegaan met privacygevoelige gegevens van u en uw kind. Dit betekent dat ook het Stedelijk College zich te houden heeft aan de wetgeving rondom privacy en persoonsgegevens. De school heeft een ”privacyprotocol” opgesteld, waarin duidelijke regels staan hoe te handelen bij het zorgoverleg en wie inzage heeft in de informatie. Het privacyprotocol ligt ter inzage op school. U kunt het document ook vinden op onze website.
PESTPROTOCOL Op onze school is het de gewoonte dat we respect voor elkaar hebben. Pesten wordt op onze school niet getolereerd. Pesten vormt namelijk een ernstige bedreiging voor het welbevinden en de toekomstverwachtingen van leerlingen. Wij hebben als Stedelijk College Zoetermeer een pestprotocol opgesteld waarin staat hoe en waarmee het pesten wordt aangepakt. Het Pestprotocol ligt op school ter inzage en is te vinden op www.scz.nl.
RAPPORTEN EN RAPPORTAGE RAPPORTEN
De leerlingen in leerjaar 3 ontvangen viermaal per jaar hun cijfers. De leerlingen in leerjaar 4 ontvangen driemaal per jaar een cijferlijst met de behaalde resultaten van het schoolexamen. Voor de data van de rapportuitreikingen verwijzen wij u naar de jaarplanning in deze informatiegids.
OUDERAVONDEN Naar aanleiding van de rapporten organiseren wij ouderavonden waarop eveneens de leerlingen welkom zijn. De gesprekken over de resultaten tijdens deze avonden duren 7 minuten. De gesprekken worden in de aula gehouden.
De uilenwedstrijd vanwege ons Lustrum leverde geen cijfers op maar prijzen.
INFORMATIEGIDS
Om u op de hoogte te houden van de vorderingen van uw kind, verschijnen er in het schooljaar 4 rapporten. Via deelcijfer rapportages wordt u tussentijds op de hoogte gehouden. Bij het eerste rapport ontvangen de leerlingen van leerjaar 1 en 2 het boekje Overgangsnormen. Hierin staan de voorwaarden waaraan de leerlingen moeten voldoen om bevorderd te worden naar een volgend schooljaar.
13
INFORMATIEGIDS
CONTACTMOMENTEN
14
Overige contacten met de ouders/verzorgers over de vorderingen van de leerlingen en de gang van zaken op school vinden vooral plaats door middel van: - de voorlichtingsbijeenkomsten, - de nieuwsbrief (zie ook op www.scz.nl), - de bespreking van eventuele klassenproblemen met de mentor of de afdelingsleider, - een uitnodiging, - de website.
CONTACTEN De oudervereniging en de leerlingenraad vergaderen regelmatig met de schoolleiding. De ouderavonden zijn bedoeld voor het contact van ouders en leerlingen met docenten en mentoren over de resultaten. De leerlingen zijn uitdrukkelijk uitgenodigd op deze avonden. Bij het begin van het schooljaar worden ouders/verzorgers uitgenodigd voor een kennismakingsavond. Er wordt over het betreffende leerjaar specifieke informatie geboden en er wordt kennisgemaakt met de mentor. Om respons te krijgen van ouders over het functioneren van de school zijn er contactouders, die drie maal in een schooljaar een gesprek hebben met de locatiedirectie en de afdelingsleider.
KLACHTENREGELING Het Stedelijk College Zoetermeer hanteert een klachtenregeling die voor elke locatie geldt. Klachten over de begeleiding van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, toepassing van het gestelde in het leerlingenstatuut en toepassing van regels of reglementen die in de schoolgids (het geheel van publicaties van de school) worden genoemd of waarnaar wordt verwezen deponeert u bijde contactpersoon klachtenregeling. Op Mavo dr. J.W. Paltelaan is de contactpersoon voor de klachtenregeling de heer A. Gast. Hij verwijst de klager naar de vertrouwenspersoon, de locatiedirecteur, het bevoegd gezag of de klachtencommissie. De klachtenregeling Stedelijk College Zoetermeer is aan te vragen via de heer Gast of de administratie van de school.
CONTACTMOMENTEN WEBSITE Onze school heeft een drukbezochte website: www.scz.nl. U vindt er alle informatie over onze locatie, met veel extra’s, zoals: roosterwijzigingen, pilot huiswerk, het actuele nieuws, de nieuwsbrieven, foto’s van activiteiten.
Andere schoolmededelingen worden via de publicatieborden bij de aula ingang verspreid. Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen.
VAKANTIEROOSTER EN LESDAGEN VAKANTIEROOSTER Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaartvakantie Pinkstervakantie Zomervakantie
LESTIJDEN 1e lesuur 2e lesuur 3e lesuur pauze 4e lesuur 5e lesuur pauze 6e lesuur 7e lesuur 8e lesuur (9e lesuur
08.30 - 09.15 uur 09.15 - 10.00 uur 10.00 - 10.45 uur 10.45 - 11.05 uur 11.05 - 11.50 uur 11.50 - 12.35 uur 12.35 - 13.05 uur 13.05 - 13.50 uur 13.50 - 14.35 uur 14.35 - 15.40 uur 15.40 - 16.05 uur)
ma 23 oktober t/m vr 27 oktober ma 25 december t/m vr 5 januari vr 23 februari t/m vr 2 maart vr 6 april t/m ma 9 april vr 27 april t/m vr 4 mei do 17 en vr 18 mei ma 28 mei ma 16 juli t/m vr 31 augustus
INFORMATIEGIDS
SCHOOLMEDEDELINGEN
15
VAKANTIEROOSTER EN LESDAGEN
INFORMATIEGIDS
SCHOOLDAG
16
De leerling moet aanwezig zijn op de in zijn of haar rooster aangegeven uren. Daarbuiten kan de school in voorkomende gevallen de leerling opleggen op school aanwezig te zijn ten behoeve van te verrichten werkzaamheden of als gevolg van een strafmaatregel. Op schooldagen dient een leerling, in beginsel, van 8.00 tot 16.30 uur beschikbaar te zijn.
ROOSTERWIJZIGINGEN Roosterwijzigingen staan ’s morgens vóór aanvang van de lesdag op het elektronische roosterbord en kunnen door de roostermaker op ieder moment van de dag worden geactualiseerd. Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen. Indien vooraf bekend, worden roosterwijzigingen uiteraard al eerder via dit bord meegedeeld. Ook op onze website kunt u alle roosterwijzigingen vinden. Het loont daarom de moeite voor de leerlingen om ’s morgens thuis vóórdat ze naar school toe komen de roosterwijzigingen op de website te raadplegen.
VERZUIM Wanneer een leerling niet op school verschijnt en er geen bericht van afwezigheid is, belt de conciërge de ouders/verzorgers. Het is daarom belangrijk het telefoonnummer te kennen waarop u onder schooltijd bereikbaar bent. Bij ongeoorloofd verzuim is de school verplicht dit verzuim te melden bij de ambtenaar leerplichtzaken in uw woongemeente. Een verzoek tot vrijaf voor één of meer lesuren of dagen kunt u schriftelijk indienen bij de locatiedirectie. Zie ook onder verlof.
ZIEKMELDING Bij ziekte van een leerling verwachten wij vòòr half negen een telefoontje van één van de ouders/verzorgers. Wanneer de leerling weer terugkomt op school, levert hij een briefje in met daarop het aantal ziektedagen en de handtekening van een ouder/verzorger bij de conciërge. Bij bezoek aan een arts of tandarts onder lestijd verwachten wij eveneens van tevoren een briefje van één van de ouders/verzorgers dat de leerling inlevert bij de conciërge.
VAKANTIEROOSTER EN LESDAGEN LESUITVAL
Een schoolreisje naar Londen heeft toch alles van vakantie…
TE LAAT Wij gaan ervan uit dat de leerlingen op tijd op school zijn. Is dat niet het geval en heeft het verzuim een reden ( bijvoorbeeld doktersbezoek) dan haalt de leerling een instapbriefje bij de conciërge. In alle andere gevallen tekent de docent de “te laat kaart” van de leerling af. Als deze kaart vol is, ontvangt de leerling een rode kaart van de afdelingsleider. De afdelingsleider neemt passende maatregelen om het verzuim terug te dringen. Extra verlof om bijvoorbeeld buiten het drukke seizoen op vakantie te gaan of om langer bij familie in het buitenland te kunnen blijven, is niet mogelijk. Dit is opgenomen in de Leerplichtwet waaraan iedere onderwijsinstelling zich dient te houden in Nederland.
INFORMATIEGIDS
Bij ziekte of afwezigheid van docenten volgt er een roosterwijziging. Het eerste en het laatste lesuur vangen wij meestal niet op. Deze komen te vervallen. In de tussenuren die door de afwezigheid van docenten ontstaat, worden bij voorrang de leerlingen van leerjaar een en twee opgevangen door andere docenten in de aula of mediatheek. Bij plotselinge ziekte van een docent stelt de conciërge de telefoonketen van de klas die het eerste uur les heeft in werking, zodat de leerlingen elkaar op de hoogte kunnen stellen van het vervallen van het eerste lesuur. Is het verzuim van de docent voorzien, dan staat de roosterwijziging de middag ervoor op het roosterbord.
17
VERLOF
INFORMATIEGIDS
VAKANTIEVERLOF
18
Alleen wanneer het vanwege de specifieke aard van het beroep van een van de ouders niet mogelijk is om tijdens de schoolvakanties op vakantie te gaan, kan eenmaal per schooljaar door de locatiedirecteur vrij worden gegeven voor extra vakantie. Indien van toepassing moet bij uw aanvraag een werkgeversverklaring gevoegd worden waaruit dit blijkt. Verder is het belangrijk om te weten dat - de aanvraag minimaal vier weken van tevoren bij de locatiedirecteur moet worden ingediend, - de verlofperiode ten hoogste tien schooldagen mag beslaan, - de verlofperiode niet in de eerste twee weken van het schooljaar mag vallen. Vergeet niet om rekening te houden met de vakantiespreiding, waardoor de vakanties elk jaar op een ander tijdstip kunnen vallen. Het jaarlijkse vakantierooster is opgenomen in de jaarplanning en verkrijgbaar bij de gemeente. Helaas komt het wel eens voor dat een leerling tijdens de vakantie ziek wordt en daardoor pas later op school kan terugkomen. U moet dit dan zo spoedig mogelijk melden aan de locatiedirecteur en na terugkeer een doktersverklaring uit het bezochte land overleggen, waaruit de periode en de aard van de ziekte blijken.
VERLOF 1. 2.
Verlof voor bezoek aan huisarts/tandarts/fysiotherapeut enz. moet vooraf gevraagd worden bij de administratie. Alle andere vormen van (vakantie) verlof dient u aan te vragen bij de afdelingsleider. Hierbij verwijzen wij u naar de brochure "Verlof buiten de schoolvakanties en de leerplicht". Deze brochure is bij de administratie van de locatie en bij de afdeling "leerplichtzaken" van de gemeente Zoetermeer verkrijgbaar.
ONGEOORLOOFD VERZUIM Verlof dat wordt opgenomen zonder dat daar toestemming voor is verleend door de locatiedirecteur of de leerplichtambtenaar wordt aangemerkt als ongeoorloofd schoolverzuim. De locatiedirecteur is verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden. Tegen ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden kan proces-verbaal worden opgemaakt.
FINANCIËLE ZAKEN
Hier volstaan wij met een opsomming van de onderdelen van het totale schoolkostenpakket. Vanuit de locatie (en via de website www.scz.nl) zult u verder worden geïnformeerd over de kosten voor de onderdelen hiervan. Het boekenpakket Boeken moeten door u zelf worden aangeschaft. Het boekenpakket kunt u bestellen bij Van Dijk Educatie waarmee het Stedelijk College Zoetermeer een overeenkomst heeft. Op basis van deze overeenkomst kunt u de boeken huren tegen 33 % van de nieuwprijs (exclusief vergoeding verhuurrecht). Aan te schaffen werkboeken zijn niet te huur en kunt u dus uitsluitend kopen tegen de volledige aanschafwaarde. Het adres van Van Dijk Educatie is: Van Dijk Educatie Postbus 23, 8260 AA Kampen, tel: 038-3315757 Verder biedt Van Dijk Educatie ook de mogelijkheid om boeken te bestellen via hun website: www.vandijk.nl . Indien u besluit om boeken te huren of te kopen bij Van Dijk Educatie, dan gaat u met hun een individuele overeenkomst aan. Dat geldt ook in het geval u de boeken besteld via hun website. Het Stedelijk College Zoetermeer kan derhalve niet aansprakelijk gesteld worden voor verplichtingen en/ of aanspraken die uit hoofde van deze individuele overeenkomst kunnen voortvloeien. U bent niet verplicht om de boeken bij Van Dijk Educatie aan te schaffen. U kunt de boeken natuurlijk ook via plaatselijke boekhandelaren aanschaffen of van andere leerlingen overnemen.
INFORMATIEGIDS
Introductie Het totaal aan schoolkosten is verschillend voor de meeste leerlingen. Dit heeft te maken met de benodigde boekenpakketten en aanvullende leermiddelen in de verschillende leerjaren en in de verschillende opleidingen. Ook de kosten voor excursies en reizen zijn zeer verschillend in de verschillende leerjaren en opleidingen.
Ten aanzien van het huren van boeken gelden nog de volgende regels: - De huurprijs bedraagt 33% van de nieuwprijs. - Werkboeken worden voor 100% in rekening gebracht. 19
INFORMATIEGIDS
FINANCIËLE ZAKEN
20
- De beslissing om boeken te huren of kopen kan ieder jaar opnieuw genomen worden. - De mogelijkheid om boeken te huren is van toepassing op alle leerjaren. - Het boekenpakket wordt thuis bezorgd. - Indien de boeken gehuurd worden, levert de leerling aan het einde van het schooljaar het boekenpakket weer in op school. Aanvullende leermiddelen Dit zijn door de school aangeschafte leermiddelen waarvan de afname een verplichtend karakter heeft. Daarnaast zijn er particulier aan te schaffen leermiddelen. Door de school aangeschafte leermiddelen. Het betreft hier specifieke leermiddelen (boeken, katernen, software, gereedschap), die door de school aan de leerlingen worden verstrekt. Uiteraard zijn de aanvullende leermiddelen sterk afhankelijk van leerjaar, opleiding en vakkenpakket. Voor de aanvullende leermiddelen gelden de volgende bedragen: Klas 1 € 81,25, - / Klas 2 € 75,00, - / Klas 3 € 72,50, - / Klas 4 € 57,50 Geen ouderbijdrage meer met ingang van 2006/2007 Op veel scholen is er nog sprake van een zogenaamde ‘vrijwillige ouderbijdrage’. Vanaf het schooljaar 2006/2007 kent het Stedelijk College Zoetermeer deze ‘vrijwillige ouderbijdrage’ niet meer. Zoals boven beschreven , ontvangt u uitsluitend een factuur voor daadwerkelijk gemaakte kosten. Excursies en reizen In praktisch ieder leerjaar worden er excursies en/of één- of meerdaagse reizen voor de leerlingen georganiseerd. Deze activiteiten worden apart in rekening gebracht en gefactureerd. Er zijn alternatieve activiteiten indien niet aan de excursie of reis wordt deelgenomen. De locatie informeert u over excursies en reizen en de kosten die daaraan zijn verbonden. Reizen vallen niet onder het lesprogramma en hebben daardoor geen verplichtend karakter. Excursies echter vallen wel binnen het lesprogramma en hebben daarom een verplichtend karakter. Voor 2006/2007 staan de volgende excursies op het programma: Klas 1 Rotterdam Blijdorp € 12,50 en Alphen ad Rijn Archeon € 26, - / Klas 2 Brugge € 27,50 / Klas 3 Lille € 30, - en Rotterdam € 17,50 / Uitwisseling Hüllhorst (op facultatutieve basis) ongeveer € 75 / Klas 4 Londen € 225,(ook facultatief). U ontvangt 4 weken van te voren een aparte acceptgiro voor excursies en reizen. Deze nota’s dienen te zijn voldaan uiterlijk een week voor vertrek. Garderobekastjes De leerlingen betalen aan het begin van het schooljaar de kosten voor het huren van een garderobekastje (€ 12,50). Leerlingen huren standaard een garderobekastje voor kleding, tas en/of bromfietshelm.
FINANCIËLE ZAKEN Oudervereniging De contributie voor de oudervereniging bedraagt € 16,00 per jaar. U ontvangt hiervoor een afzonderlijke acceptgiro. De school ondersteunt de oudervereniging administratief bij de inning van de ouderdonatie.
Ongevallenverzekering De school heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten met een beperkte dekking. De beperkte dekking is uitsluitend van kracht tijdens de schooluren c.q. evenementen in schoolverband gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van leerkrachten en of hulpkrachten en gedurende het rechtstreeks gaan van huis naar school, resp. van huis of school naar een andere door de schoolleiding of leerkracht of hulpkracht aangegeven plaats en terug. In geval van schade dient u echter eerst uw eigen verzekering aan te schrijven. Schade De school heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten met een beperkte dekking. De beperkte dekking is uitsluitend van kracht tijdens de schooluren c.q. evenementen in schoolverband gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van leerkrachten en of hulpkrachten en gedurende het rechtstreeks gaan van huis naar school, resp. van huis of school naar een andere door de schoolleiding of leerkracht of hulpkracht aangegeven plaats en terug. In geval van schade dient u echter eerst uw eigen verzekering aan te schrijven. Betalingen en Girorekening van Mavo Dr. J.W. Paltelaan Er kan op school niet elektronisch betaald worden. De girorekening van onze locatie is: 6866622 tnv Stedelijk College Zoetermeer, Dr. J.W.Paltelaan 9, 2712 RN Zoetermeer Leerjaar Boekenpakket + Aanvullende leermiddelen
1 2 3 4
€ € € €
295,00 360,00 375,00 400,00
€ € € €
81,25 75,00 72,75 57,50
Excursies
Huur Garderobe kastje
€ 38,50 € 27,00 € 47,50
€ € € €
12,50 12,50 12,50 12,50
INFORMATIEGIDS
Sociale verzekeringsraad Voor leerlingen van zestien jaar en ouder ontvangt u van de Sociale Verzekeringsraad een formulier ter invulling. Het door u ingevulde formulier moet van een schoolstempel worden voorzien, waarna u dit retourneert aan de betreffende instantie.
21
INFORMATIEGIDS
INFORMATIEGIDS
Toelichting bij de tabel De bedragen voor aanvullende leermiddelen zijn variabel, afhankelijk van het gekozen profiel. Buitenlandse reizen zijn niet opgenomen in de excursies. Bedragen boekenpakketten voor de bovenbouw betreft alleen de verplichte vakken. Lichamelijke opvoeding Deelname aan de gymlessen gebeurt in correct tenue: In de brugklas dienen de leerlingen een zwart sportbroekje te dragen tot boven de knieën en een wit Tshirt (zonder opschrift). Dit wordt door de leerling zelf aangeschaft. In de gymzaal mag niet met buitenschoenen worden gesport. Betreden van de zaal gebeurt dus alleen op binnengymschoenen of op blote voeten. Het dragen van sportkleding is tijdens de gymlessen verplicht. Het is niet toegestaan om schoenen die buiten zijn gedragen in de gymzaal te gebruiken. Ook schoenen met zwarte zolen zijn niet toegestaan. Waardevolle spullen, zoals sieraden, horloges, geld e.d. dienen door uw zoon of dochter, voorafgaand aan de les, in zijn of haar garderobekastjes te worden opgeborgen. De docenten l.o. nemen géén spullen in bewaring. Bij deelname extra (examen)vak Wanneer een leerling in het derde leerjaar extra ICT lessen volgt, zijn de meerkosten hiervan €10,50 (lesboek + diploma ECDL). Wanneer een leerling in het vierde jaar het examenvak Tekenen (CKV2) volgt, zijn de meerkosten hiervan €15, - voor extra materialen. De hoogte van de bijdrage wordt steeds in samenspraak met de ouderraad en de medezeggenschapsraad vastgesteld.
LESGELD EN ONDERWIJSKAART Met ingang van het schooljaar 2005-2006 is het lesgeld voor scholieren in het voortgezet onderwijs, evenals de onderwijskaart, afgeschaft.
TEGEMOETKOMING IN DE SCHOOLKOSTEN EN EEN TEGEMOETKOMING IN HET LESGELD De tegemoetkoming schoolkosten scholieren is een bijdrage in de kosten van het voortgezet onderwijs van kinderen tot 18 jaar. De beste uitleg vind je op de website van de Informatie Beheer Groep. (www.ibgroep.nl.) Je kunt daar ook uitrekenen of je ervoor in aanmerking komt.
WISKUNDE/ECONOMIE 22
Alle leerlingen dienen voor beide vakken in het bezit te zijn van een CASIO FX82TL calculator.
PROJECTEN
In projecten onderzoeken leerlingen verschillende aspecten van een onderwerp. Zij doen dit gestructureerd aan de hand van een onderzoeksvraag, waar via deelvragen een antwoord in de vorm van een conclusie op wordt gevonden. Om antwoorden op deelvragen te formuleren raadplegen de leerlingen bronnen. Leerboeken, de atlas en informatie van internet kunnen informatiebronnen zijn, maar wel zo belangrijk zijn de excursies om buiten de schoolmuren bronnen aan te boren. Projecten vinden in groepswerk plaats. De presentatie is meestal een werkstuk, maar dat wordt dan aangevuld met andere presentatievormen die variëren van het schrijven van een smartlap tot een computerpresentatie.
ONDERBOUW In het eerste leerjaar is er vanuit het vak geschiedenis het project Archeon. Ook bezoeken de leerlingen de diergaarde Blijdorp om daar een reeks opdrachten uit te voeren. Bij Engels komen de leerlingen via een e-mail project in contact met leerlingen van onze Europese partnerscholen. In maart zal tijdens een vier dagen durend project ruim aandacht geschonken worden aan de Europese éénwording. Een groot aantal vakken werkt die week samen om het begrip Europa te verduidelijken. Leerlingen werken zelfstandig in groepjes aan allerlei opdrachten. Zij bezoeken virtueel één of meerdere landen. Vervolgens presenteren zij de landen aan hun klas en proberen het land
INFORMATIEGIDS
Bij Reisbureau Paltelaan werk je aan ons Europa project.
23
INFORMATIEGIDS
PROJECTEN
Internationale projecten leveren nieuwe vrienden op. (of de landen) als een soort reisbureau te ‘verkopen’. De presentatie zal deels in het Nederlands en deels in het Engels verzorgd worden. Tweede leerjaar In het tweede leerjaar bestuderen de leerlingen het thema Ontstaan van een stad. Het ontstaan van een stad wordt vanuit allerlei vakken belicht. Dit grote samenwerkingsproject bestaat niet alleen uit vakinformatie, maar ook uit een excursie naar Brugge in oktober. In die stad zijn alle facetten van de stadsgeschiedenis herkenbaar. De presentatie van dit project vindt plaats op een avond waarop ouders/verzorgers worden uitgenodigd te komen kijken naar een expositie, ingericht door de leerlingen. BOVENBOUW De leerlingen uit het derde leerjaar werken het begrip Internationalisering verder uit. “Eating Habits” is de naam van het project dat zij samen met leerlingen van onze partnerscholen uit Duitsland, Turkije, Polen en Roemenië uitwerken. Als onderzoeksbronnen gebruiken ze hun eigen eetgewoonten en die van hun grootouders. Vele opdrachten worden in het Engels uitgevoerd. In de Europaweek bezoeken zij een Franse stad, Lille, en de wereldhaven Rotterdam. In het voorjaar van 2006 zal er weer een uitwisseling met onze Duitse partner-
24
PROJECTEN
Vierde leerjaar In het begin van het vierde leerjaar gaan we met de examenkandidaten naar Londen. We bekijken alle highlights, nemen de tijd om te shoppen en bezoeken een musical. In het vierde leerjaar wordt er in de periode september tot en met december aan het sectorwerkstuk gewerkt. Vanuit verschillende vakken die bij een sector (techniek, economie, landbouw en zorg & welzijn) passen, werken leerlingen in groepjes aan een onderwerp, waar hun interesse naar uit gaat, uit. Het gaat niet alleen om de presentatie van het onderzoeksproject, maar eveneens om de weergave van het proces in een logboekvorm. Dit logboek speelt een rol in een van de onderdelen van het examenprogramma van het vak Nederlands.
ACTIVITEITEN ACTIVITEITEN / ONDERWIJS In de mentorlessen is een prominente plaats ingeruimd voor het opdoen van vaardigheden die leerlingen nodig hebben om goed te kunnen leren. In het
Warming Up voor de City-Pier-City-loop.
INFORMATIEGIDS
school in Hüllhorst plaatsvinden. Een aantal leerlingen zal samen met hun Duitse leeftijdgenoten een week lang op beide scholen actief zijn met het project: “Water creates and water destroys.” De voertaal tijdens deze week is Engels. Om zich voor te bereiden op het sectorwerkstuk gaan leerlingen op onderzoek uit bij vier bedrijven op het terrein van de Waalhaven in Rotterdam. In een reeks lessen worden deelvragen uitgewerkt.
25
ACTIVITEITEN
INFORMATIEGIDS
eerste jaar wordt er aangeleerd hoe een begrippennet wordt gemaakt en hoe je erdoor leert zaken in hun verband te onthouden. In de derde klas ligt bij studievaardigheden de nadruk op het omgaan met teksten.
26
De school werkt samen met de bibliotheek bij projecten. De leerlingen bezoeken de bibliotheek in het eerste en derde leerjaar in klassenverband. De samenwerking met de GGD heeft geleid tot het project Lang leve de liefde voor leerjaar 2, gericht op relaties en seksualiteit. In samenwerking met Parnassia zijn er lessen gericht op preventie voor alcohol- en drugsgebruik.
ACTIVITEITEN / KUNST / CULTUUR De verrijkingslessen, een kunstvak als examenvak, een projectdag CKV en voorstellingen in en buiten school dragen bij tot de kunstzinnige en culturele vorming van onze leerlingen. De verrijkingslessen hebben tot doel te werken aan een brede algemene en kunstzinnige vorming. De verrijkingslessen worden gegeven in leerjaar 1 en 2. Een deel van de praktische verrijkingslessen is in 3 periodes opgenomen. Die lessen,zoals zelfverdediging, djembé, muziek en techniek duren één klokuur. De overige lessen literatuur, biologie en aardrijkskunde zijn in 4 periodes opgenomen. Deze lessen duren 45 minuten. Jaarlijks organiseren wij een open podium, waarop de leerlingen zichzelf kunnen presenteren. Het programma zal bestaan uit een mengeling van muziek,toneel en voordracht. De resultaten van diverse projecten zullen daarbij getoond worden. Voor de liefhebbers is er een cursus fotografie en digitale fotobewerking: beter leren fotograferen en je foto’s digitaal verbeteren en bewerken tot fraaie of speelse creaties. De commissie activiteiten stelt een gevarieerd programma op van kunstzinnige en andere activiteiten, waaronder enkele schoolfeesten voor alle leerlingen. De soos die maandelijks na schooltijd wordt gehouden, geeft veel spel- en sportplezier waarbij de gezelligheid en het contact voor de leerling van groot belang zijn. De docenten lichamelijke opvoeding organiseren regelmatig een sporttoernooi voor klassen onderling en doen met de leerlingen mee aan de jaarlijkse CityPier-Cityloop. Leerjaar 1 en 2 hebben onderbouw feesten, vaak met een thema samen met locatie Schubertrode. Klas 3 en 4 hebben eind december een stijlvol discofeest met diezelfde locatie in een discotheek.
ACTIVITEITEN Er zijn daarnaast nog klassenfeesten.
INTERNATIONALISERING Internationalisering loopt als een herkenbare rode draad door alle leerjaren heen. Leerlingen leren problemen mondiaal te zien en – dichter bij huis – Europees te denken. Hun blik blijft niet alleen tot Nederland beperkt, maar we leren ze ook over de grenzen van ons land heen te kijken.Hoe kun je dit beter doen dan – in schoolverband –in de betreffende landen zelf eens een kijkje te gaan nemen? In het eerste leerjaar gaan we echter nog niet letterlijk de grens over, maar er wordt wel apart aandacht besteed aan Europa in een vier dagen durend project hierover. In het tweede leerjaar gaan we de grens wèl over voor een dagexcursie naar Brugge. Bij het vak Frans organiseren we een tandem schrijfproject met onze partnerschool in Ciney, België. Onze derdeklassers gaan een dag naar Lille in Frankrijk, naar de Rotterdamse havens en met een beperkt aantal leerlingen gaan we op uitwisseling met/naar onze partnerschool in Hüllhorst in Duitsland. In het derde leerjaar zijn bovendien alle leerlingen gedurende een aantal dagen, verspreid over het schooljaar, actief bezig met het project “Eating Habits”. Zij doen dan samen met een leerling van één van onze partnerscholen in Duitsland, Turkije, Polen, Roemenië en Polen onderzoek naar hun eigen eetgewoonten en die van hun grootouders. Het gehele project wordt in het Engels uitgevoerd. In Hüllhorst, Duitsland, evalueerden we in april samen met een aantal leerlingen het internationale project “Eating Habits”. Bij het vak Duits wordt een e-mail project uitgevoerd met leerlingen van één van onze partnerscholen in Finland. De leerlingen van het vierde leerjaar gaan in hun eindexamen onder begeleiding van een aantal docenten voor een viertal dagen naar Londen. In het kader van Internationalisering zal er dit jaar voor de zesde maal weer een talenassistent bij ons werkzaam zijn. In september komt er een docent voor een periode van 6 maanden bij ons werken. Zij komt uit Zweden en zal voornamelijk ingezet worden om de mondelinge taalvaardigheid van onze leerlingen bij het vak Engels te verbeteren.
INFORMATIEGIDS
De schoolpas dient als legitimatie en als bewijs van toegang bij allerlei buitenschoolse activiteiten. Naast voor- en achternaam, geboortedatum, adres, telefoonnummer, stamnummer, klas, locatie en mentor van de leerling wordt hierop een pasfoto bevestigd. De leerling dient de schoolpas altijd bij zich te hebben. De school verzorgt de schoolpas.
27
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN CENTRALE DIRECTIE SCZ
INFORMATIEGIDS
De directie heeft de algemene leiding over het Stedelijk College Zoetermeer.
28
voorzitter directeur beheer, financiën en organisatie locatiedirecteur Lyceum Schubertrode locatiedirecteur Mavo Dr. J.W. Paltelaan locatiedirecteur Vmbo Van Doornenplantsoen
Dhr. drs. M.C.A. Schenk Dhr. A.E.M. de Brabander Dhr. drs. R.C. Brinkhof Dhr. drs. R.C. Brinkhof Dhr. M.P.W. Bal
BESTUUR SCZ Het Stedelijk College Zoetermeer is een openbare school. De gemeente Zoetermeer vormt echter niet het bevoegd gezag van de school. In 1995 werd er een bestuur gevormd (gemeenschappelijke regeling), bestaande uit leden van de gemeenteraad en van de Stichting (Voortgezet) Katholiek Onderwijs Zoetermeer. In januari 2005 is er een nieuw bestuur ontstaan, opgericht volgens de normen en statuten voor een Openbare Stichting. Dit bestuur vormt tegelijkertijd het bevoegd gezag voor Het Atrium, school voor Praktijkonderwijs en voor het Stedelijk College Zoetermeer. In dit bestuur is de gemeenteraad niet meer vertegenwoordigd. Drie leden vertegenwoordigen de oudergeledingen van de betrokken scholen, drie leden hebben zitting namens de drie grote p.o.-besturen (SKOZ, VCOZ en OPOS), de overige leden hebben zitting op persoonlijke kwaliteiten. Voorzitter: dhr. I. Wajon Correspondentieadres: Dr. J. W. Paltelaan 9, 2712 RN Zoetermeer
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De Medezeggenschapsraad (MR) is ingesteld om allen die bij de school betrokken zijn, inspraak te geven. De MR heeft het recht van instemming of advies ten aanzien van de besluiten die het bestuur c.q. de door het bestuur gemandateerde centrale directie neemt. In het MR-reglement is vastgesteld voor welke besluiten het bestuur instemming van de MR moet hebben of voor welke zaken slechts een advies. Tevens heeft de MR als taak openheid, openbaarheid en onderling overleg in de school te bevorderen en te waken tegen discriminatie. De leden van de MR van Mavo Paltelaan zijn: Personeelsleden mevrouw M.A. Mensink de heer R. Scholten(voorzitter) de heer R. de Wit Ouderlid vacant Leerling Lucas Turk
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN TOEZICHTHOUDER FIETSENSTALLING Het toezicht op de rijwielstalling wordt gedaan door de Stichting “Biesieklette”.
MAVO DR. J.W. PALTELAAN
Decanaat/leerlingbegeleiding: decaan klas 1 en 2 (onderbouw) decaan klas 3 en 4 (bovenbouw) leerlingbegeleider (sociaal-emotioneel) leerlingbegeleider (leerproblematiek) vertrouwenspersonen secretaris examen
De heer drs. R.C. Brinkhof De heer A. Gast De heer A. van der Gaarden De heer W. den Horder
De heer J. Keer De heer R. Scholten De heer A.C.M. Soonius Mevrouw A.Y. de Winter Mevrouw A.Y. de Winter De heer H. Dolfing De heer H. Dolfing
conciërges
De heer W. Bras De heer D. van Leeuwen
administratie
Mevrouw M. Mensink Mevrouw D. Stadhouder
onderwijs assistente technisch onderwijs assistent
Mevrouw V. Babij De heer A. van der Made
systeembeheer
De heer B. Paauw
mentoren eerste leerjaar 1a Mevrouw M. Verhart 1b De heer L. Soonius 1c De heer E. Vogels 1d Mevr. S. Akbay tweede leerjaar 2a Mevrouw A.Y. de Winter 2b De heer P. Bodegom 2c De heer M. van Hooft
INFORMATIEGIDS
Directie Adjunct-Locatiedirecteur Afdelingsleiders klas 1 en 2 (onderbouw) klas 3 en 4 (bovenbouw)
29
INFORMATIEGIDS
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN derde leerjaar 3a De heer M. Datau 3b De heer R. de Wit 3c Mevrouw L. van der Broek vierde leerjaar De heren M. Bos, H. Dolfing, P. Kous, H. van Nieuwkerk, R. Scholten en mevrouw C. Catshoek.
ADRESSEN ANDERE LOCATIES Lyceum Schubertode – havo, vwo, gymnasium Schubertrode 42 2717 HJ Zoetermeer T (079) 321 93 25 F (079) 351 23 64
[email protected] Vmbo Van Doornenplantsoen - vmbo: alle leerwegen, tevens lwoo en lwt Van Doornenplantsoen 1 2722 ZA Zoetermeer Telefoon (079) 331 03 00 Fax (079) 331 40 40
[email protected]
INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS Inspectie van het onderwijs
[email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-111 3 111 (lokaal tarief) Het beleid van de rijksoverheid is erop gericht alle vragen bij één ’loket’ binnen te laten komen. Dat loket is Postbus 51. De inspectie beantwoordt daarom vanaf 1 juni 2004 geen telefonische vragen meer van onderwijsconsumenten. Eventuele vragenstellers worden vanaf die datum doorgeleid naar Postbus 51. Leerplichtambtenaar Mevrouw H. Peters
30
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN Gemeente Zoetermeer Postbus 15 2700 AA Zoetermeer (079) 346 91 92
Alle ouders van de leerlingen van Mavo Dr. J.W. Paltelaan zijn in principe lid van de oudervereniging door betaling van de ouderbijdrage van 16,-. Ouders kunnen zich melden als lid van de oudervereniging tijdens de algemene ledenvergadering. De oudervereniging behartigt de belangen van ouders en leerlingen voor zover deze belangen te maken hebben met het functioneren van de leerlingen binnen de school. De oudervereniging werkt met statuten en een huishoudelijk reglement. Jaarlijks organiseert de vereniging een algemene ledenvergadering waarvoor de ouders van de leerlingen worden uitgenodigd. Eveneens verzorgt de oudervereniging die avond een thema rond een pedagogisch onderwerp. Een plan van aanpak van schoolactiviteiten die de oudervereniging steunt en het opstellen van een begroting behoren ook tot de werkzaamheden. Zie voor meer informatie de website van de school. Voorzitter mevrouw A. Baboeram Penningmeester de heer H. van Offeren Secretaris de heer G. Smits
LEERLINGENRAAD De leerlingenraad staat voor de behartiging van de belangen van de leerlingen binnen school. De raad bestaat uit een vertegenwoordiging van leerlingen uit alle leerjaren. De leerlingenraad vergadert minimaal tweemaal per jaar met de schoolleiding. De vergaderingen van de leerlingenraad worden begeleid door een docent. Lucas Turk is de huidige voorzitter van de leerlingenraad.
ADMINISTRATIE Leerlingen en ouders kunnen tijdens de schooluren - tussen 08.30 en 16.00 uur - contact opnemen met de administratie voor zaken als het maken van een afspraak met schoolleiding, afdelingsleiders of docenten, schoolbetalingen en andere voorkomende zaken. De conciërge is tussen 08.00 en 8.15 uur bereikbaar voor ziekmeldingen van leerlingen.
INFORMATIEGIDS
OUDERVERENIGING
31
INFORMATIEGIDS
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN
32
Je wilt weten wat je aan elkaar hebt bij een uitwisseling met Duitse leerlingen.
OVERZICHT MEDEWERKERS De drieletterige code heeft betrekking op de roosterafkorting AKB BABY BB BOE BOD BOS BRAS BRO CAT DAT DLF
Mw. S. Akbay Mw. V. Babij Dhr. drs. R.C. Brinkhof Dhr.Y. de Boer Dhr. H.P. Bodegom Dhr. M. Bos l Dhr. Ph.W. Bras Mw. L. v.d. Broek Mw. C. Catshoek Dhr. M. Datau wiskunde, Dhr. H. Dolfing economie,
ENS GAA
Dhr. T. Ensing Dhr. A. van der Gaarden
GAS HAR HOO HEI HOR
Dhr. A. Gast Dhr. F.M. Hartkamp Dhr. M.H. van Hooft Mevr. M. van der Heiden Dhr. W. den Horder
ISL
Dhr. H. Islami
Engels onderwijsassistente Locatiedirecteur CKV Engels, ICT, roostermaker ichamelijke opvoeding conciërge biologie beeldende vorming ICT secretaris examen, vertrouwenspersoon techniek afdelingsleider onderbouw,Nederlands adjunct-locatiedirecteur lichamelijke opvoeding Frans Frans, Nederlands afdelingsleider bovenbouw, Nederlands, coördinator ICT wiskunde
ORGANISATIE MAVO PALTELAAN ISL JON KEE KOU
NWK PAA POL SCH SOO STAD VEH VOG
WIN WIT
wiskunde nask1 wiskunde, verzorging biologie, decaan, organisatie schoolfeesten Dhr.P.L. Kous economie, wiskunde, informatiekunde, ICT Mw. J.H. Laaper, Frans Dhr. D. van Leeuwen conciërge Dhr. A. van der Made technische onderwijs assistent Mw. M.A. Mensink administratief medewerker, lid medezeggenschapsraad Dhr. H.W.G. v. Nieuwkerk geschiedenis, ICT, PR, website, coördinator internationalisering Dhr. B. Paauw systeembeheerder Dhr. P. van de Pol techniek, wiskunde Dhr. R. Scholten maatschappijleer, decaan, secr. medezeggenschapsraad Dhr. A.C.M. Soonius aardrijkskunde, leerlingbegeleider Mw. D. Stadhouder-Lisse administratief medewerker Mw. M.Verhart Nederlands, roostermaker Dhr. A.E.A. Vogels geschiedenis maatschappijleer, levensbeschouwing, coördinator culturele activiteiten Mw. A.Y. de Winter Nederlands vertrouwenspersoon leerlingbegeleidster Dhr. R.F.M. de Wit nask1, lid medezeggenschapsraad
LEERLINGENSTATUUT Mavo Dr J.W. Paltelaan kent een leerlingenstatuut. In dit leerlingenstatuut staan de rechten en de plichten van de leerlingen en de regels zoals deze gelden op de locatie Mavo Dr J.W. Paltelaan. Dit leerlingenstatuut wordt iedere leerling in de vorm van een boekje overhandigd zodra hij als leerling staat ingeschreven. Hetleerlingenstatuut kent een algemeen deel - geldig voor alle locaties van het Stedelijk College Zoetermeer - en een locatiegebonden deel. Het leerlingenstatuut per locatie is een onderdeel van de schoolgids. Iedere leerling en medewerker wordt geacht op de hoogte te zijn met de inhoud van dit leerlingenstatuut.
INFORMATIEGIDS
LAP LEE MADE MENS
Dhr. H. Islami Dhr. R.A. de Jong Dhr. J. Keer
De school is met het openbaar vervoer goed bereikbaar. Met de randstadrail uitstappen bij station Delftse Wallen of Dorp. 33
INFORMATIEGIDS
BEREIKBAARHEID
34
Je vind ons nieuwe schoolgebouw aan de Paletsingel. Met de bus: halte Dr. J. W. Paltelaan of Driesprong lijn 71, 72, 74 en 170 halte Station Zoetermeer-Oost (NS-station) lijn 52 (snelbus) lijn 71, 72, 74 EN 204
AFSPRAKEN SCHOOLGIDS
SCHADE Alle schade, toegebracht aan eigendommen van de school, moet door de dader(s) worden vergoed. De ouders/verzorgers zullen hiervoor aansprakelijk worden gesteld. Voor schade en vermissing van eigendommen van de leerlingen (dus ook fietsen en scooters) kan de school op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld. Ook voor schade die de leerlingen door stoeien en/of vechten aan elkaar kunnen toebrengen, is de school niet aansprakelijk.
GEBRUIK VAN FOTOMATERIAAL Op verschillende tijdstippen worden er in en rondom de school foto’s genomen. Deze foto’s worden gebruikt voor o.a. schoolboekjes, het fotojaarboek, stukjes in de (lokale) pers en de website. Mocht u bezwaar hebben tegen het feit dat deze foto’s - eventueel voorzien van naamsvermelding - voor openbare doeleinden worden gebruikt, dan verzoeken wij u dit kenbaar te maken.
INFORMATIEGIDS
Het Stedelijk College Zoetermeer hecht bijzonder veel waarde aan een prettig en veilig leer- en leefklimaat. De schoolgids, bestaande uit deze informatiegids, het voorlichtingsboekje, het leerlingenstatuut per locatie en de overgangsnormen per locatie biedt daartoe de waarborgen. Deze schoolgids bevat dan ook de schriftelijke neerslag van regels, regelingen en afspraken op velerlei terrein zoals deze in de loop der jaren zijn gaan gelden voor het Stedelijk College Zoetermeer als geheel en meer specifiek voor Mavo Dr J.W. Paltelaan. Het is duidelijk dat niet alles tot in het kleinste detail op papier valt vast te leggen. Vandaar dan ook dat binnen de school als leer- en leefomgeving het adagium geldt - kort en bondigin één regel - respecteer de ander, respecteer je zelf en respecteer de schoolomgeving.
35
JAARPLANNING 2006-2007 AUGUSTUS 2006 Week
INFORMATIEGIDS
34
36
35
datum
Dag
21
Ma
22
Di
23
Wo
24
Do
25
Vr
28
Ma
29
Di
Activiteit Deze week is de school geopend
Rooster ophalen klas 2,3,4 Kluissleutels klas 2,3,4 verstrekken 09.00-11.00 uur bijeenkomst klas 1 Aangepast rooster klas 2,3,4
30
Wo
Start periode 1 Wendagen klas 1 Kluissleutels klas 1 verstrekken Aangepast rooster klas 2,3,4 20.00 uur Voorlichtingsavond ouders klas 4 excursie Londen
31
Do
Wendagen klas 1 Aangepast rooster klas 2,3,4
JAARPLANNING 2006-2007 SEPTEMBER 2006 Week
datum 01
Dag Vr
Activiteit Wendagen klas 1
36
04
Ma
05
Di
08
Wo
Excursie Londen klas 4 Excursie Londen klas 4 Schoolfotograaf klas 1, 2, 3
37
07
Do
Excursie Londen klas 4
08
Vr
Excursie Londen klas 4
11
Ma
Start verrijkingslessen
12
Di
13.15 uur Studiemiddag voor docenten 20.00 uur Voorlichtingsavond ouders klas 1 + kennismaken met de mentoren
38
13
Wo
14
Do
15
Vr
18
Ma
19
Di
20
Wo
Bijeenkomst sectorwerkstukken klas 4
Herkansing PTA klas 4 20.00 uur Voorlichtingsavond ouders klas 3 + kennismaken met de mentoren
39
21
Do
22
Vr
Schoolfotograaf klas 4
25
Ma
Start drugsproject klas 1, 2, 3
26
Di
20.00 uur Voorlichtingsavond ouders klas 2 + kennismaken met
27
Wo
28
Do
29
Vr
de mentoren
INFORMATIEGIDS
Aangepast rooster klas 2,3,4
37
JAARPLANNING 2006-2007 OKTOBER 2006 Week
INFORMATIEGIDS
40
38
datum
Dag
02
Ma
03
Di
04
Wo
Activiteit
20.00 uur Voorlichtingsavond ouders klas 4 + kennismaken met de mentoren
41
42
05
Do
06
Vr
09
Ma
Afname schoolvragenlijst klas 1
10
Di
Deelcijfers meegeven, klas 1
11
Wo
12
Do
13
Vr
16
Ma
17
Di
18
Wo
Brugklasdagen Excursie Brugge klas 2
19
Do
Brugklasdagen Uitwerkingsdag Brugge klas 2 Schoolfeest
20
Vr
Brugklasdagen Uitwerkingsdag Brugge klas 2
43
44
23
Ma
24
Di
25
Wo
26
Do
27
Vr
30
Ma
31
Di
Herfstvakantie
JAARPLANNING 2006-2007 NOVEMBER 2006 Week
Dag
Activiteit
01
Wo
Introductie project ‘ Eating Habits ‘, klas 3
02
Do
19.00 uur Expositie Brugge
03
Vr
06
Ma
SE 1
07
Di
SE 1
08
Wo
SE 1 Scholenmarkt MBO, 20.00-21.00 uur, locatie Van Doornenplantsoen
46
09
Do
SE 1-
10
Vr
SE 1
13
Ma
Start periode 2
14
Di
15
Wo
16
Do
Inhaal-/herkansingsdag klas 4
17
Vr
Schoolfeest onderbouw samen met loc. SCR Deze week kijk-/luistertoetsen Nederlands, klas 4
Deze week projectdag 1 “Eating Habits”, klas 3
47
48
20
Ma
21
Di
22
Wo
23
Do
24
Vr
27
Ma
Rapportvergadering
28
Di
Rapportvergadering
29
Wo
Rapportvergadering
30
Do
Rapportvergadering
INFORMATIEGIDS
45
datum
39
JAARPLANNING 2006-2007 DECEMBER 2006 Week
datum
INFORMATIEGIDS
01
40
49
Dag Vr
Activiteit Rapporten, cijferkaarten mee
04
Ma
Start verrijkingslessen
05
Di
Aanvragen ouderavond inleveren vóór 11.00 uur
06
Wo
07
Do
13.15 uur Studiemiddag docenten
08
Vr
Inleveren sectorwerkstuk klas 4
Gelegenheid tot Sinterklaasviering
50
51
11
Ma
12
Di
13
Wo
14
Do
15
Vr
18
Ma
19
Di
20
Wo
21
Do
Ouderavond
Winteractiviteit Silverdome Eindejaarsbal klas 3 en 4
22
Vr
Klas 3 en 4 lesvrij Eindejaarsontbijt klas 1 en 2
52
25
Ma
26
Di
27
Wo
28
Do
29
Vr
Kerstvakantie 1e kerstdag 2e kerstdag
JAARPLANNING 2006-2007 JANUARI 2007 Week 1
Dag
01
Ma
02
Di
03
Wo
04
Do
05
Vr
08
Ma
Activiteit
Leerlingen lesvrij Studiedag voor docenten
3
09
Di
10
Wo
11
Do
12
Vr
15
Ma
SE 2 PWW 1
16
Di
SE 2 PWW 1
17
Wo
SE 2 PWW 1
18
Do
SE 2 PWW 1
19-
vr
SE 2 PWW 1 OPEN HUIS 19.00-22.00 uur op loc. Schubertrode
4
5
22
Ma
Deze week projectdag 2 “Eating Habits”, klas 3
23
Di
Oriëntatiedag ROC, Leiden
24
Wo
Inhaal-/herkansingsdag klas 1,2,3 en 4
25
Do
26
Vr
29
Ma
Deze week kijk-/luistertoetsen FA/DU/EN klas 4
30
Di
Voorlichtingsavond ouders nieuwe brugklassen op loc. Schubertrode
31
Wo
Kennismakingslessen nieuwe brugklassen op loc. Schubertrode
INFORMATIEGIDS
2
datum
41
JAARPLANNING 2006-2007 FEBRUARI 2007
INFORMATIEGIDS
Week
42
6
datum
Dag
01
Do
02
Vr
Activiteit
05
Ma
Rapport Vergadering
06
Di
Rapport Vergadering
07
Wo
Rapport Vergadering Voorlichting ouders/verzorgers klas 2
7
08
Do
Rapport Vergadering
09
Vr
Rapport 2/Cijferkaarten mee
12
Ma
Start periode 3
13
Di
Aanvragen ouderavond inleveren vóór 11.00 uur 13.15 uur Studiemiddag voor docenten
8
14
Wo
15
Do
16
Vr
19
Ma
Schoolfeest
Aangeven voorlopige vakkenpakketkeuze klas 2 en 3 Ouderavond Start verrijkingslessen
20
9
Di
21
Wo
22
Do
23
Vr
26
Ma
27
Di
28
Wo
Voorlichting ouders/verzorgers klas 3 Voorjaarsvakantie
JAARPLANNING 2006-2007 MAART 2007 Week
11
Dag
01
Do
02
Vr
Activiteit
05
Ma
06
Di
Europa project klas 1
07
Wo
Europa project klas 1
08
Do
Europa project klas 1
09
Vr
Europa project klas 1 Deze week projectdag 3 « Eating Habits”, klas 3
12
Ma
13
Di
14
Wo
15
Do
Studiemiddag voor docenten VO-MBO Uitwisseling met Hüllhorst klas 3
12
16
Vr
19
Ma
Uitwisseling met Hüllhorst klas 3 Start CE Beeldende vakken Uitwisseling met Hüllhorst klas 3
20
Di
21
Wo
Uitwisseling met Hüllhorst klas 3 Studiemiddag voor docenten Uitwisseling met Hüllhorst klas 3
22
Do
23
Vr
Uitwisseling met Hüllhorst klas 3 Uitwisseling met Hüllhorst klas 3 Deelcijfers meegeven
13
26
Ma
SE 3 PWW 2
27
Di
SE 3 PWW 2--
28
Wo
SE 3 PWW 2
29
Do
SE 3 PWW 2
30
Vr
SE 3 PWW 2 Schoolfeest onderbouw samen met loc. SCR
INFORMATIEGIDS
10
datum
43
JAARPLANNING 2006-2007 APRIL 2007 Week
INFORMATIEGIDS
14
44
15
16
datum
Dag
Activiteit
02
Ma
03
Di
04
Wo
05
Do
Inhaal-/herkansingsdag klas 1,2,3 en 4
06
Vr
Goede Vrijdag
09
Ma
2e paasdag
10
Di
Deze week projectdag 4 “ Eating Habits “, klas 3
11
Wo
12
Do
13
Vr
16
Ma
Rapp.Vergadering
17
Di
Rapp.Vergadering
18
Wo
Rapp.Vergadering
19
Do
Rapp.Vergadering
20
Vr
Rapport 3/Cijferkaarten mee
23
Ma
Start periode 4
Cijfercontrole klas 4
17
Aanvragen ouderavond inleveren vóór 11.00 uur Start verrijkingslessen Aanvraag herkansingen klas 4 24
Di
Rooster herkansingen klas 4 uitdelen Laatste lesdag klas 4
25
Wo
Herkansingen klas 4 Ouderavond
18
26
Do
Herkansingen klas 4
27
Vr
Meivakantie
Ma
Meivakantie
30
Di Wo Do Vr
JAARPLANNING 2006-2007 MEI 2007 Week 19
datum 07
Dag Ma
Activiteit S.E. kaarten klas 4 meegeven Introductie Europaweek klas 3 13.15 uur Studiemiddag docenten
08
Di
Examentraining klas 4 Excursie 1 Europa klas 3 Excursie Archeon klas 1 Activiteitendag klas 2
09
Wo
Examentraining klas 4 Uitwerkingsdag Europa klas 3 Ouderavond
10
Do
Examentraining klas 4 Excursie 2 Europa klas 3 Excursie Blijdorp klas 1
11
Vr
Uitslag examentraining klas 4 Briefing Eindexamen leerlingen klas 4 Uitwerkingsdag Europa klas 3
20
14
Ma
Facultatief les klas 4
15
Di
Facultatief les klas 4
16
Wo
Facultatief les klas 4
17
Do
Hemelvaartsdag
Vr 21
22
21
Ma
CE 1e tijdvak
22
Di
CE
23
Wo
CE
24
Do
CE
25
Vr
CE
28
Ma
2e Pinksterdag
29
Di
CE
30
Wo
CE
31
Do
CE
INFORMATIEGIDS
Examentraining klas 4
45
JAARPLANNING 2006-2007 JUNI 2007 Week
datum
INFORMATIEGIDS
01
46
23
24
Dag
Activiteit
Vr
02
Ma
03
Di
06
Wo
07
Do
08
Vr
10
Ma
Kennismaking nieuwe brugklassen Deelcijfers meegeven
11
25
12
Di
13
Wo
Ex. Uitslag 1e termijn
14
Do
PWW 3
15
Vr
PWW 3
18
Ma
PWW 3 CE 2e tijdvak
19
Di
PWW 3 CE 2e tijdvak
26
20
Wo
PWW 3
21
Do
PWW 3
22
Vr
Inhaaldag werkstukken op school door leerlingen
25
Ma
Cijfercontrole vanaf 10.00 uur Inhaaldag werkstukken op school door leerlingen
26
Di
Inhaaldag PWW klas 1,2 en 3 Sportdag klas 2
27
Wo
Inhaaldag PWW klas 1, 2, 3 Cijfercontrole van inhaalwerk vanaf 10.00 uur Sportdag klas 3 Ex. Uitslag 2e termijn
28
Do
29
Vr
Diploma uitreiking 17.00 uur Rapportvergadering klas 3 Alle leerlingen kunnen hun voorlopige cijferlijst inzien vanaf 14.00 uur
JAARPLANNING 2006-2007 JULI 2007 Week 27
datum 02
Dag Ma
Activiteit Rapportvergaderingen klas 2 Publicatie rooster herkansingen klas 3 vanaf 13.00 uur
03
Di
04
Wo
Rapportvergadering klas 1 Herkansingen klas 3 Sportdag klas 1
05
Do
06
Vr
Cijfercontrole herkansingen vanaf 11.00 uur Revisievergadering Huurboeken/Kluissleutels inleveren
28
29
09
Ma
10
Di
11
Wo
12
Do
13
Vr
Rapporten/Boekenlijsten meegeven
Ma
Start zomervakantie. Duurt t/m 31-08-07
16
Di Wo Do Vr
Deze week (voorbereiden op) verhuizing naar Paletsingel
INFORMATIEGIDS
Aanvraag herkansingen en herprofilering klas 3 voor 10.00 uur
47
INFORMATIEGIDS
TREFWOORDREGISTER
48
activiteiten 25 administratie 31 afspraken 35 adressen belangrijke instanties 30 afdelingsleider 9 afwezigheidsmeldingen 15 begeleiding: de opzet 7 begeleiding: de personen 39 bereikbaarheid 32 bestuur 28 bovenbouw 4 Centrale directie 28 consultatieteam 10 contactmomenten 14 contactouders 14 culturele en kunstzinnige vorming 25 cultuur 25 decanen 9 doorstroming naar leerjaar 2 havo Picasso Lyceum 5 doorstroming naar 2 Vmbo Van Doornenplantsoen 5 examenvakken 6 e-mailprojecten 26 examenreglement 6 excursies 20 feesten 26 fietsenstalling 29 financiën 19 fotoclub 25 fotomateriaal 35 gezondheid: voorlichting en onderzoek 10 garderobekastje 20 ggd 10 handelingsopdrachten 7 huiswerkuren 8 ibu-uren 8 internationalisering 26 jaarplanning 36 jeugdverpleegkundige 10 jeugdgezondheidszorg 10 kaderberoepsgerichte leerweg 5 klachtenregeling 14 leerlingbegeleiding 9 leerlingenraad 31 leerlingenstatuut Zie deel 2 Schoolgids leerplicht 1 8 leerplichtambtenaar 18, 30 leerwegen 5 kennismakingsavond 14 kiezen na klas 2 5 lesgeld 22
lestijden 15 lesuitval 17 garderobekastjes 20 maatschappelijk werker 9 medewerkers 32 medezeggenschapsraad 28 mentor 9 mentoren 29 nieuwsbrief 14 onderbouw 5 onderwijskaart 22 onderwijsprofiel 5 open podium 25 organisatie Mavo Paltelaan 28 ouderavond 13 ouderbijdrage 19, 21 oudervereniging 4, 14, 21, 31 overgangsnormen Zie deel 3 Schoolgids projecten 23 pta 6 privacyprotocol 12 pestprotocol 12 rapporten 13 regels, rechten en plichten leerlingen Zie deel 2 Schoolgids roosterwijzigingen 16 schade 35 schoolboeken 19 schooldag 16 schoolexamens 6 schoolgids 35 schoolkosten 19 schoolmededelingen 15 schoolpas 27 secretaris van het examen 10 sectoren 6 sectorwerkstuk 7 soos 26 sport 26 sportkleding 22 studievaardigheden 25 te laat 18 vakantierooster 15 vakantieverlof 18 verrijkingslessen 7, 26 vertrouwenspersonen 10 verzekeringen 21 verzuim 16, 18 waarden en normen 14 website 15 zorgteam 11 ziekmelding 16
