Infogids VH-Bovenbouw Scholengemeenschap Bonaire

Infogids VH-Bovenbouw

Infogids

VH-Bovenbouw Scholengemeenschap Bonaire

2011-2012

1

Infogids VH-Bovenbouw INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Algemeen 2 Missie & visie 3 Organisatie 3.1 Administratie 3.2 Inspectie 3.3 Decaan/studiekeuze-adviseur 3.4 Mentor 3.5 Coördinator 3.6 Zorgcoördinator 3.7 Conciërges en toa 3.8 Docenten en ondersteunend personeel 4 Inrichting en Onderwijs 4.1 Lestijden 4.2 Klassen per afdeling 4.3 Vak- en profielkeuzes 4.4 Studiezaal en bibliotheek 4.5 Leerlingenplein 4.6 Huiswerkklas en steunlessen 4.7 Boeken 4.8 Verzekeringen 4.9 Corvee 4.10 Bijzondere begeleiding 5 Schoolregels 5.1 Inschrijving, herinschrijving en adreswijziging 5.2 Afwezigheid en te laat 5.3 Ziekmelden tijdens lestijd 5.4 Verlaten van het schoolterrein 5.5 Leraar afwezig 5.6 Pauze 5.7 Verwijdering uit de les 5.8 Kleding 5.9 Toetsafspraken 5.10 Mobiele telefoons 5.11 Vandalisme 5.12 Waardevolle artikelen en kluisjes 5.13 Motorvoertuigen, fietsen en skateboards 5.14 Roken en kauwgom 5.15 Alcohol en drugs 6 Afspraken Lichamelijke opvoeding 7 Disciplinaire maatregelen 8 Overig 9 Jaarprogramma

2

3 5 6 6 6 7 8 8 8 10 10 11 11 11 12 13 13 14 14 14 14 15 15 15 16 17 17 18 18 18 18 19 20 20 20 20 21 21 21 22 24 26

Infogids VH-Bovenbouw Voorwoord Geachte ouders/verzorgers en leerlingen, Mede namens alle medewerkers van de unit VH-Bovenbouw van de Scholengemeenschap Bonaire bied ik u deze informatiebrochure voor het schooljaar 2011-2012 over onze unit aan. Ik wens alle leerlingen een succesvol leerjaar toe en hoop dat we optimaal gebruik kunnen maken van de mogelijkheden die het nieuwe gebouw ons biedt. Joost Latiers Unitmanager VH-Bovenbouw SGB

1. ALGEMEEN De Scholengemeenschap Bonaire (SGB) is de enige instelling voor voorgezet en middelbaar onderwijs op Bonaire. De school bestaat uit vier units: Basisvorming, VMBO bovenbouw/PrO, Havo/VWO bovenbouw en MBO. Het bevoegd gezag berust bij het Bestuur, bestaande uit: De heer F. Lauxen, voorzitter De heer D. Wedervoort, penningmeester Mevrouw P. Hassel, lid De heer S. Pourier, lid Er is een tweekoppige directie, de Algemeen Directeur (dhr. J. van ‟t Hoff) die eindverantwoordelijk is en de Directeur Bedrijfsvoering (nog in te vullen). Iedere unit heeft een unitmanager die de leiding heeft over de unit en verantwoordelijk is voor de uitvoering van het beleid op de unit.

3

Infogids VH-Bovenbouw De SGB heeft een Medezeggenschapsraad (MR) waarin ouders, personeel en leerlingen vertegenwoordigd zijn. De MR heeft een belangrijke controlerende, instemmende en adviserende rol met betrekking tot het beleid van de organisatie. De gegevens van de 4 units van de SGB zijn: Junior College (Basisvorming klas 1 en 2) Kaya Frater Odulfinus z/n Unitmanager: Mevr. E. Paul Tel.: 7178120 tst 138 / mobiel: 7012345 / fax 7178771 Email: [email protected] VMBO bovenbouw & PrO Kaya Frater Odulfinus z/n Unitmanager: Mevr. G. van der Linden Tel.: 7178120 tst 130 / mobiel: 7004088 / fax 7178771 Email: [email protected] MBO Kaya Korona Unitmanager: Mevr. M. Grutters Tel.: 7178120 tst 143 / fax 7178771 Email: [email protected] Vwo/Havo-Bovenbouw Kaya Amsterdam Unitmanager: Dhr. J. Latiers Tel.: 7173851 / mobiel 7859505 Email: [email protected]

4

Infogids VH-Bovenbouw 2. Missie & Visie van de SGB 2.1 Missie De SGB fungeert als waardegeoriënteerde, pedagogische en culturele gemeenschap die zich inzet voor alle vormen van voortgezet onderwijs. De SGB zet zich in om de unieke talenten van elke student te stimuleren door een omgeving te creëren waarin de student zich kan ontwikkelen tot een zelfstandig functionerend individu, toegerust op een dynamische samenleving. Een loopbaan op de SGB leidt tot een diploma waarmee de student kan participeren in een vervolgopleiding of op de arbeidsmarkt. 2.2 Visie “De leerling centraal” is de kern van de visie van SGB waarbij de leerling vaardigheden aangeboden krijgt om probleemoplossend te denken en te handelen. Het onderwijs voldoet aan de geldende kwaliteitsnormen waarbij het onderwijsproces wordt afgestemd op de sociale maatschappelijke ontwikkelingen. Er wordt aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen ter versterking van hun positieve identiteit en hun sociaal maatschappelijke verantwoording. De SGB stimuleert de studenten tot het nemen van verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces in een open sfeer. Docenten en ondersteunend personeel maken didactisch en pedagogische keuzes op basis van bovenstaande uitgangspunten.

5

Infogids VH-Bovenbouw 3. Organisatie 3.1 Administratie De afdeling leerlingenadministratie is belast met alle administratieve zaken van de leerlingen. Hieronder vallen onder andere de volgende zaken: 1)Inschrijving en uitschrijving van leerlingen 2) Cijferadministratie 3) Verklaringen 4) Declaratieformulieren 5) Rapporten 6) Leerling-certificaten 7) Diplomering en 8) Reproductie cijferlijsten en diploma‟s. 9) Leerplichtformulieren voor SEK. Deze dienen twee dagen van te voren ingeleverd te worden bij de leerlingenadministratie. De administratief medewerkster van de unit VH-Bovenbouw is mevr. E. Pauletta telefoon 7173851 en email: [email protected]

3.2 Inspectie Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Leerlingen, studenten en ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs op een school goed is. Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en moet zich verantwoorden over de resultaten. Hierbij gaat het om resultaten in brede zin; krijgen alle leerlingen onderwijs van voldoende kwaliteit en voldoen scholen aan wet- en regelgeving. De Inspectie van het Onderwijs houdt hierop toezicht. Daarnaast rapporteert ze gevraagd en ongevraagd over ontwikkelingen binnen het onderwijs, met als doel het onderwijs als geheel te verbeteren. De inspectie beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs op basis van voorschriften in de verschillende onderwijswetten en aan de hand van andere aspecten van kwaliteit, zoals het didactisch handelen van leraren, het schoolklimaat en leerresultaten.

6

Infogids VH-Bovenbouw De Nederlandse onderwijsinspectie is belast met het toezicht op het onderwijs op Bonaire. Website: www.onderwijsinspectie.nl/onderwijs/Caribisch+Nederland Vertrouwensinspecteurs Binnen de Inspectie van het Onderwijs hebben enkele inspecteurs naast hun toezichthoudende taak een bijzondere taak: zij zijn vertrouwensinspecteur. Ouders, leerlingen, docenten, directies, besturen, maar ook vertrouwenspersonen kunnen de vertrouwensinspecteur raadplegen wanneer zich in of rond de school ernstige problemen voordoen op het gebied van:  seksuele intimidatie en seksueel misbruik;  psychisch en fysiek geweld;  discriminatie en radicalisering. Klachtmeldingen die binnen deze categorieën vallen, kunnen voorgelegd worden aan de vertrouwensinspecteur. Deze zal luisteren, adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteurs zijn bereikbaar op het meldpunt-VI dat het hele jaar door op werkdagen telefonisch bereikbaar is (Nederlandse tijd: 08.00 – 17.00 uur). Tel.: 00.31.30.670 60 01. Het e-mailadres van de vertrouwensinspecteur is: [email protected]. 3.3 De decaan / studiekeuzeadvisuer De decaan helpt de leerlingen bij de keuze van het vakkenpakket voor de bovenbouw en bij de keuze van een vervolgopleiding na de havo of het vwo. De decaan helpt ook bij de inschrijving voor de vervolgopleidingen en bij het verkrijgen van studiefinanciering. De decaan geeft voorlichting aan de klas als geheel, maar ook aan leerlingen individueel. Ook beheert de decaan de infotheek voor studie en beroep. Leerlingen en ouders kunnen altijd een afspraak maken met de decaan, mevrouw Lilian Paula-Crestian Telefoonnummer: 7178120 Email: [email protected]

7

Infogids VH-Bovenbouw 3.4 De mentor De primaire begeleiding van de leerlingen vindt plaats via het programma van studiebegeleiding. Voor alle klassen geschiedt dit via ingeroosterde begeleidingslessen. De mentor is de spil in de begeleiding. Hij/Zij verleent de eerste opvang en begeleiding aan de leerlingen. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor de leerlingen, ouders en de vakdocenten. Daarnaast zal de mentor de leerlingen gedurende het hele schooljaar volgen in hun studievorderingen. De mentor heeft ook als taak de sfeer in de klas te stimuleren en staat open voor de persoonlijke problemen van de leerlingen. 3.5 De coördinator De coördinator is verantwoordelijk voor het dagelijkse onderwijs en voor de leerlingenzorg. De coördinator werkt nauw samen met de mentoren en met de zorgcoördinatoren. De coördinator ondersteunt de mentoren, zo nodig vakdocenten en onderhoudt contacten met de unitmanager en de decaan. De coördinator van de unit VH-bovenbouw is mevr. W. Nirhoe. Tel.: 7173851 / 7883483 Email: [email protected] 3.6 De zorgcoördinatoren Soms zit een leerling niet lekker in zijn vel. Het kan zijn dat een leerling (tijdelijk) in de knoop zit met zichzelf, met klasgenoten of met een docent. Of er is thuis iets vervelends aan de hand. Dan kan het opluchten wanneer hij/ zij zijn verhaal kwijt kan. De school heeft hiervoor zorgcoördinatoren. Een zorgcoördinator luistert, bemiddelt of zoekt contact met externe instanties voor verdere hulpverlening. Uiteraard wordt met vertrouwelijke informatie zorgvuldig omgegaan. Soms is het echter noodzakelijk om andere personen, binnen of buiten de school, te raadplegen. Dit gebeurt altijd in overleg met de leerling en/ of de ouder(s)/ verzorger(s). Deze externe instellingen zijn:  de leerplichtambtenaar  het EOZ (Expertisecentrum Onderwijs Zorg Bonaire)  de Voogdijraad

8

Infogids VH-Bovenbouw  

de politie bureau Halt

De zorgcoördinatoren van de unit VH-bovenbouw zijn: Mw. E. Carolina Mw. M. Meyer Leerplichtambtenaar De leerplichtambtenaar is door de overheid aangesteld om toe te zien op de naleving van de leerplicht. Alle jongeren tot 18 jaar zijn leerplichtig en moeten dus deelnemen aan het reguliere onderwijs. De leerplichtambtenaar spreekt leerlingen die spijbelen aan en hun ouders, maar kan ook boetes opleggen. De leerplichtambtenaar kan ook in verband met bijzondere omstandigheden, tijdelijke ontheffing van de leerplicht verlenen, bijvoorbeeld bij bezoek aan een specialist buiten Bonaire. De leerplichtambtenaar is dhr. O. Emerenciana en hij werkt op het SEK. EOZ Het Expertisecenter Onderwijs Zorg is een instelling die de scholen begeleid bij de opvang van leerlingen die extra zorg nodig hebben. In dit centrum werken maatschappelijk werkers, psychologen, pedagogen en andere deskundigen op het gebied van leerlingenzorg samen. Bij EOZ kunnen leerlingen getest worden op dyslexie, adhd of andere leer- en gedragsproblemen en kan specialistische hulp worden geboden om aan die problemen iets te doen. Bureau HALT Leerlingen die strafbare feiten plegen zoals spijbelen, vechten, bedreigen en vandalisme worden ook gemeld bij het Bureau HALT. Dit Bureau heeft als doel te voorkomen dat jongeren die strafbare feiten plegen voor de Officier van Justitie of de rechter moeten verschijnen. Bureau HALT legt hiertoe bepaalde straffen op en begeleidt de leerling om herhaling te voorkomen. Het werkt samen met andere organisaties waar jongeren mee te maken kunnen hebben.

9

Infogids VH-Bovenbouw 3.7 Conciërges en TOA De twee conciërges, de heren Rob Schut en Marcel Martina, zijn verantwoordelijk voor de receptie en het toezicht op de openbare ruimtes; ze verrichten tevens ondersteunende diensten en zijn verantwoordelijk voor het onderhoud in het gebouw. De technisch onderwijsassistent (TOA), de heer Franklin de Lima, ondersteunt de docenten van de exacte vakken en heeft taken met betrekking tot onderhoud, beheer en veiligheid op school. 3.8 Docenten en onderwijsondersteunend personeel Hieronder treft u een overzicht van de docenten die werkzaam zijn op de unit VH-Bovenbouw en de vakken die ze geven. Naam

Afk.

Vak(ken)

e-mail

Gerardine van Arneman Marcel Brussel Edelmira Carolina Carolien Laurens Karine de Wit Eva Eisses Elisabeth George

AR BR CA CL DW EES GG

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Diana Gevers

GV

Heidi van den Tillaar Lennaert Huiszoon Mary Ann Koops

HT HZN KP

Spaans Wiskunde Papiamentu Nederlands Kunstvakken Nederlands Engels Informatica Wiskunde Engels Natuurkunde Biologie / ANW

Joost Latiers

LA

UM

Monique Meijer

MQ

Sydney Martijn

MY

Wahieda Sedney

NH

Marcel Peijs Alyn van Rij Herbert Silie

PJS RY SI

Marco Wiessing

WSG

Riemer Zijlstra

RZ

Lichamelijke opvoeding Aardrijkskunde Economie Coördinator Natuurkunde Economie / M&O Frans Wiskunde Geschiedenis ASW Scheikunde

10

[email protected] [email protected]

[email protected] [email protected] [email protected] unitmanager.vhbonaire @gmail.com [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] om [email protected]

Infogids VH-Bovenbouw 4. Inrichting Onderwijs 4.1 Lestijden 1e Lesuur 2e Lesuur 3e Lesuur 4e Lesuur PAUZE 5e Lesuur 6e Lesuur 7e Lesuur PAUZE 8e Lesuur 9e Lesuur

07:30 – 08:15 08:15 – 09:00 09:00 – 09:45 09:45 – 10:30 10:30 – 11:00 11:00 – 11:45 11:45 – 12:30 12:30 – 13:15 13:15 – 13:30 13:30 – 14:15 14:15 – 15:00

Vijf minuten voor aanvang van het eerste en het vijfde lesuur gaat er een bel die aangeeft dat men zich naar het lokaal moet begeven. Bij de tweede bel begint de les. 4.2 Aantal klassen per afdeling De leerlingen van de unit vwo/havo bovenbouw zijn in het schooljaar 2011/2012 als volgt over de verschillende jaarklassen verdeeld: Havo 3 – 2 klassen Havo 4 – 2 klassen Havo 5 – 2 klassen

vwo 3 – 1 klas vwo 4 – 1 klas vwo 5 – 1 klas vwo 6 – 1 klas

4.3 Vak –en profielkeuzes In de loop van de derde klas kiezen de leerlingen welk profiel (vakkenpakket) ze gaan volgen vanaf klas 4. Gekozen kan worden tussen de profielen NT (Natuur & Techniek), NG (Natuur & Gezondheid), EM (Economie & Maatschappij) en CM (Cultuur & Maatschappij). De leerlingen worden hierin begeleid door de decaan, de mentoren en de coördinator. De gekozen profielen kunnen tot 1 oktober in havo 4 of vwo 4 worden gewijzigd. Latere wijzigingen zijn alleen in bijzondere gevallen toegestaan. De volgende vakken kunnen gekozen worden per profiel.

11

Infogids VH-Bovenbouw Profielkeuze Havo

Profielkeuze Vwo

12

Infogids VH-Bovenbouw 4.4 Studiezaal en bibliotheek In tussenuren kan door leerlingen gebruik worden gemaakt van de studiezaal op de eerste verdieping. In deze ruimte is het niet toegestaan om te praten; ook mag er niet gegeten en gedronken worden en natuurlijk moet ook hier de mobiele telefoon op „silent‟ staan. Leerlingen kunnen hier zelfstandig studeren en eventueel gebruik maken van de aanwezige computers. In de studiezaal is ook de bibliotheek van de school gevestigd. Het lenen van boeken verloopt via de toezichthouder. Bij de toezichthouder staat ook een kopieerapparaat/printer waar de leerlingen, tegen betaling, gebruik van kunnen maken. Openingstijden studiezaal: 08.15 tot 17.00 uur 4.5 Leerlingenplein Tijdens tussenuren en voor en na school kunnen leerlingen verblijven op het leerlingenplein. Hier mag wel gepraat, gebeld, gegeten en gedronken worden. We verwachten wel dat leerlingen zich netjes en rustig gedragen, zodat anderen in het gebouw geen last van hen hebben. Bij het leerlingenplein is een kantine die geopend is van 9.00 tot 13.30 uur. 4.6 Huiswerkklas en steunlessen Na schooltijd is het van 14.15 tot 17.00 uur mogelijk om huiswerk te maken in de huiswerkklas in de studiezaal. Waar mogelijk zal de school zorgen dat er tijdens de huiswerkklas ook begeleiding aanwezig is. Heeft een leerling meer extra hulp nodig bij een vak, dan kan die zich opgeven voor een steunles. Deze steunlessen vinden na schooltijd plaats volgens een vastgesteld rooster. Tijdens de wekelijkse steunles kan een leerling uitgebreidere hulp krijgen van een vakdocent. Opgave voor de steunles is mogelijk via de vakdocent of de mentor. 4.7 Boeken De schoolboeken worden gratis ter beschikking gesteld door de school. Leerlingen dienen wel zelf rekenmachine en/of grafische rekenmachine, woordenboeken, geodriehoek, passer e.d. aan te schaffen.

13

Infogids VH-Bovenbouw 4.8 Verzekeringen De school heeft verzekeringen lopen voor alle leerlingen van onze school en die dekking geeft voor ongevallen die de verzekerde leerlingen overkomen, wanneer zij zich in het schoolgebouw of op de daarbij behorende schoolterreinen bevinden, (dus niet buiten het schoolterrein!) alsmede tijdens activiteiten in schoolverband buiten school op het eiland, voor zover het één en ander plaats vindt onder leiding van leerkrachten van de school. 4.9 Corvee Van de leerlingen wordt verwacht dat zij meehelpen de school en het terrein netjes te houden door afval in de daarvoor bestemde bakken te gooien. Aan het einde van de eerste en tweede pauze heeft een aantal leerlingen corvee. Zij ruimen het schoolplein op.

3.10 Bijzondere begeleiding Dyslexiebeleid: Er zijn op school leerlingen met ernstige lees- en spellingsproblemen. Deze problemen vormen een belemmering bij de studie, bijvoorbeeld een laag leestempo, waardoor opdrachten en proefwerken niet op tijd worden afgerond. Hoe kan de school deze leerlingen helpen? Deze leerlingen moeten zich laten testen door een erkende psycholoog/orthopedagoog. Als er dyslexie geconstateerd wordt, ontvangt deze leerling een “dyslexie verklaring”. De school ontvangt een kopie van deze “dyslexie verklaring”. Hierdoor komt de leerling in aanmerking voor extra faciliteiten (afhankelijk van de omvang van het probleem en de behoefte van de leerling en natuurlijk de mogelijkheden van de school), zoals verlenging bij toetsen en examens.

14

Infogids VH-Bovenbouw 5. Schoolregels 5.1 Inschrijving / herinschrijving / adreswijziging Elke leerling die al ingeschreven staat op school en niet de school verlaat, blijft automatisch ingeschreven. Ouders hoeven geen schoolgeld meer te betalen. Nieuwe leerlingen kunnen zich gedurende het hele jaar inschrijven. Hij/Zij levert hiervoor 1 pasfoto in, bewijs van inschrijving bij Bureau Bevolking en papieren waaruit blijkt dat hij/zij toelaatbaar is in het leerjaar waarvoor hij/zij ingeschreven wil worden. Indien hij/zij van een andere H/V school afkomstig is, geldt dat hij geplaatst wordt in het leerjaar waar hij/zij op zijn vorige school geplaatst zou worden. Bij adreswijziging dienen het nieuwe adres en telefoonnummer zo spoedig mogelijk aan de administratie en de mentor doorgegeven te worden. 5.2 Afwezigheid en te laat In geval van afwezigheid bellen de ouders/verzorgers om de leerling af te melden (7173851). Op de eerstvolgende schooldag daarna levert de leerling een brief in bij de coördinator met de naam en klas van de leerling, de datum en reden van afwezigheid en een handtekening van de ouders of verzorgers. Als door geoorloofde afwezigheid een toets gemist is, geeft de coördinator een inhaalbrief aan de leerling. De leerling maakt dan binnen een week een afspraak om in te halen met de docent. Bij het missen van Schoolexamentoetsen moet tevens een brief van de dokter worden ingeleverd bij de coördinator om in te mogen halen. Absentie i. v. m. bezoek aan het buitenland Slechts bij hoge uitzondering zal toestemming worden verleend om buiten de schoolvakanties om afwezig te zijn van school. Dit in verband met de leerplicht en de minimale lestijd die elke leerling moet krijgen. Let op dat speciale toestemming van de

15

Infogids VH-Bovenbouw leerplichtambtenaar op het SEK nodig is om op het vliegveld te kunnen vertrekken op schooldagen. Hiervoor brengt de leerling een brief van de ouders bij de coördinator waarin alle gegevens vermeld staan; naam, klas, ID, reden van reis en datum van de reis. De unit manager ondertekent voor gezien en hierna moet deze brief bij de leerplichtambtenaar van het SEK worden ingeleverd 1 maand voor vertrekdatum. In geval van vakantie zal geen toestemming worden verleend. In geval van bezoek buitenland i.v.m. medische redenen moet er een doktersbrief worden ingeleverd. Ongeoorloofde afwezigheid Ongeoorloofde afwezigheid, spijbelen dus, wordt altijd gemeld aan de ouders. In de regel worden gespijbelde lessen dubbel ingehaald. Bij een groot aantal uren spijbelen wordt hiervan melding gemaakt bij de leerplichtambtenaar en bij bureau Halt. Let op: spijbelen kan ook in de (voor-)examenklassen een of meer herkansingen kosten!

Te laat De eerste bel gaat om 7.25 uur. Dan behoort de leerling zich in het lokaal te bevinden. De tweede bel gaat om 7.30 uur en duidt het begin van de les aan. Een leerling die ‟s ochtends bij de aanvang van het eerste lesuur te laat komt, moet zich bij de conciërge melden. Hij/Zij krijgt dan een telaat-briefje mee, waarmee de leerling in de les kan worden toegelaten. Ook een leerling die bij leswisseling te laat komt, wordt door de docent naar de conciërge voor een telaat-briefje verwezen. Alle laatkomen wordt geregistreerd. Bij de derde keer te laat komen in een periode, volgt straf: volgende morgen om 07.00 uur melden bij de conciërge. Wanneer daarna een leerling weer te laat komt, zal de straf exponentieel worden verhoogd.

16

Infogids VH-Bovenbouw 5.3 Ziektemelding tijdens lestijd Indien een leerling wegens ziekte de school wenst te verlaten, vraagt hij toestemming bij de coördinator. De leerling moet altijd vermelden of hij op die dag nog een toets zou hebben en moet de betreffende leraar ook melden dat hij zich ziek heeft gemeld. Hierna belt de leerling naar zijn ouders en krijgt hij een ziektemeldingsformulier mee dat door de ouders ondertekend moet worden. Dit formulier moet op de eerstvolgende schooldag bij de coördinator ingeleverd worden. 5.4 Verlaten van het schoolterrein Het is verboden zonder toestemming het schoolterrein te verlaten vóór afloop van de lessen. Om eerder te kunnen vertrekken moet bij de coördinator een toestemmingsbrief worden gehaald. Leerlingen, die het schoolterrein verlaten zonder uitdrukkelijke toestemming van de schoolleiding vallen buiten de verantwoordelijkheid van de school en daarmee ook buiten de schoolverzekering. 5.5 Leraar afwezig Indien een leraar vijftien minuten na de aanvang van de les nog niet aanwezig is dienen de leerlingen daarover contact op te nemen met de coördinator en deze beslist wat er gebeurt. 5.6 Pauze Tijdens de pauze mogen de leerlingen zich niet in de klaslokalen bevinden, tenzij een leraar toezicht houdt in het betreffende lokaal of een briefje geeft met toestemming. 5.7 Verwijdering uit de les Een leerling die bij ernstige verstoring uit een les wordt verwijderd:  meldt zich altijd en onmiddellijk bij de coördinator voor een verwijderingsbrief en vult deze in(als de coördinator afwezig is, meldt de leerling zich bij de conciërge of de administratie);  blijft het resterend gedeelte van de les bij het kantoor van de coördinator/conciërge/administratie zitten;

17

Infogids VH-Bovenbouw  

gaat bij de leswisseling met de verwijderingsbrief ter invulling naar de docent; neemt de brief ter ondertekening door de ouders mee naar huis en levert die de volgende dag bij de coördinator in.

5.8 Kleding Schooluniform Het dragen van een schooluniform is verplicht. Deze bestaat uit een poloshirt voorzien van het logo en een spijkerbroek of spijkerrok. Deze moet de knie bedekken. De kleding moet ook representatief zijn en netjes worden gedragen; dus geen afgezakte kleding of kleding met gaten. Bij overtreding van deze regel wordt de leerling naar de directie gestuurd. De leerling krijgt een waarschuwing en de ouders worden op de hoogte gebracht. In bepaalde gevallen mag de leerling niet naar de les voordat hij/zij fatsoenlijke kleding aanheeft. De schoolshirts zijn verkrijgbaar bij Alfa i Omega Uniforms NV te Kaya Italia 10, telefoonnummer 7173983. Gymkleding Tijdens de gymles is het dragen van een sportbroek/short en T-shirt verplicht. Voor de lessen op het veld en op de baan is het dragen van gymschoenen verplicht. Schoeisel Het dragen van slippers en sandalen is niet toegestaan. Als schoeisel zijn alleen dichte schoenen toegestaan. Hoofdbedekking en zonnebrillen Tijdens de lessen is geen enkele vorm van hoofdbedekking toegestaan. (bijv. pet, muts, doekje, bandana, netje etc.) Zonnebrillen zijn ook niet toegestaan tijdens de les.

18

Infogids VH-Bovenbouw 5.9 Toetsafspraken In de PTO voor leerjaar 3 en in de PTA‟s voor de hogere leerjaren staat vermeld welke toetsen gepland zijn. De docent wijkt hier alleen in overleg van af. PTO en PTA worden aan het begin van het schooljaar aan de leerlingen uitgedeeld. Toetsen en de stof hiervoor dienen minimaal een week van te voren te worden opgegeven. Behalve in de toetsweken mag per dag maar één grotere toets worden afgenomen die degelijke voorbereiding vergt (proefwerk). Daarnaast is er gewoon huiswerk. Kleine overhoringen zijn wel meerdere keren op een dag toegestaan. Wanneer een leerling tijdens de toets ongeoorloofd afwezig is, krijgt hij hiervoor het cijfer 1. Bij te laat inleveren van werkstukken, verslagen e.d. gaan punten van het cijfer af tot minimaal een 1. Ook al is de docent afwezig, de toets gaat in principe gewoon door. Een toets moet binnen 2 weken door de docent zijn nagekeken en moet worden nabesproken met de leerlingen. Een leerling heeft altijd recht op inzage van een gemaakte toets. 5.10 Mobiele telefoons Tijdens de les moeten de mobiele telefoons op „silent‟ of uit staan en moeten zijn opgeborgen in tas of kleding. Bij (herhaalde) overtreding van deze regel kan het zijn dat de docent de mobiele telefoon afneemt: de telefoon kan dan aan het eind van de dag door de ouders van de leerling bij de coördinator worden afgehaald.

5.11 Vandalisme Het opzettelijk aanbrengen van vernielingen of beschadigingen aan het schoolgebouw, aan het meubilair, aan bezittingen van derden of aan bomen en struiken in de schooltuin, zal tot gevolg hebben, dat de betrokken leerling voor vergoeding zal worden aangesproken en kan worden geschorst. Een ernstige vorm van vandalisme zal verwijdering van de school tot gevolg hebben. Deze regel is ook van toepassing op schoolactiviteiten die buiten het schoolgebouw plaatsvinden.

19

Infogids VH-Bovenbouw 5.12 Waardevolle artikelen en de kluisjes De school is niet verantwoordelijk voor verlies of diefstal van waardevolle artikelen. Laat ook je boekentas nooit onbeheerd staan. In geval van diefstal wordt de gedupeerde aangeraden aangifte te doen. Om verlies of diefstal van waardevolle artikelen te voorkomen, kunnen leerlingen een kluisje huren voor een bedrag van $10,per jaar. Naast de huur moet een borg worden betaald voor de kluissleutel; bij inlevering van deze sleutel krijgt de leerling de borg weer terug. Maak aan het eind van de dag je kluisje weer leeg i.v.m. mogelijke inbraak ‟s nachts of in het weekend. De school kan te allen tijden, zonder voorafgaande toestemming van de leerling, het kluisje openen en kijken of er geen spullen in bewaard worden die niet zijn toegestaan op school. 5.13 Motorvoertuigen, fietsen en skateboards De schoolleiding is niet verantwoordelijk voor vernielingen of beschadigingen aan motorvoertuigen en fietsen en ook niet voor diefstal. Leerlingen met motorvoertuigen moeten de motor op het terrein van de school afzetten. Skateboards zijn niet toegestaan. 5.14 Roken en kauwgum Roken en kauwgum zijn niet toegestaan op het schoolterrein. 5.15 Alcohol en Drugs Alcohol en drugs zijn vanzelfsprekend ten strengste verboden op het schoolterrein. Gebruik en bezit ervan kan zelfs leiden tot schorsing of verwijdering van school! Als de school het vermoeden heeft dat een leerling alcohol- of drugsverslaafd is, zullen de ouders worden geïnformeerd en zal externe hulp ingeroepen worden. Ook kan een leerling worden onderworpen aan een test op het gebruik van alcohol of drugs.

20

Infogids VH-Bovenbouw 6. Afspraken Lichamelijke Opvoeding Algemene regels Aanwezigheid De lessen worden als voldoende beoordeeld wanneer er actief aan de lessen is deelgenomen. Er geldt een aanwezigheidsplicht voor alle lessen. Bij ongeoorloofd afwezig zijn vervallen alle rechten op inhalen/ herkansen. Bij het missen van 1 les wordt door de leerkracht een vervangende opdracht verstrekt die voldoende moet worden gemaakt. Bij het missen van 2 of meer lessen zal de periode moeten worden overgedaan. Dit zal, evenals al het ander inhaalwerk, plaatsvinden in Havo 5 (nadat de reguliere lessen zijn beëindigd). Aanvraag vrijstelling (voor actieve deelname aan de les): Bij het niet deel kunnen nemen aan de lessen lichamelijke opvoeding (i.v.m. langdurige blessure/ ziekte) dient de kandidaat een doktersverklaring af te geven bij de coördinator. In het geval van een briefje van ouders, neemt de docent de eindbeslissing met betrekking tot deelname aan de lessen. De kandidaat neemt ook contact op met de docent lichamelijke opvoeding voor een vervangende opdracht om aan de vereiste uren te komen. De vervangende opdrachten zijn dus afhankelijk van de tijd dat er niet actief kan worden deelgenomen aan de lessen. Regels lichamelijke opvoeding Het is verplicht om in gymnastiekkleding de lessen te volgen. Onder gymnastiekkleding wordt verstaan; een T-shirt, short (niet langer dan kniehoogte) en schoenen. In de zaal alleen blote voeten of zaalschoenen. Het is niet toegestaan om met sieraden te sporten. Dit kan gevaar voor de sporter zelf of een ander opleveren. De vakgroep adviseert om geen sieraden mee te nemen om de kans op diefstal zo klein mogelijk te maken. De school en/ of docent draagt geen verantwoordelijkheid voor beschadiging of diefstal.

21

Infogids VH-Bovenbouw

Aanwezigheid en afsluiten van de modulen: 1- om af te sluiten moet je minimaal 2 van de 3 lessen aanwezig geweest zijn, inclusief de afsluiting. 2- Het niet kunnen afsluiten betekent inhalen binnen de geplande inhaallessen en eventueel afsluiten mits aan regel 1 voldaan is. Bij het niet aanwezig zijn op de sportdagen volgt een vervangende opdracht die naar behoren moet zijn ingeleverd In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de schoolleiding.

7. Disciplinaire maatregelen 7.1 Definitieve verwijdering De unitmanager kan in overleg met de coördinator en de mentor besluiten om een leerling voor te dragen aan de Directeur Onderwijs voor definitieve verwijdering. De definitieve verwijdering kan worden opgelegd in geval: a) een leerling in het bezit van een (vuur)wapen op het terrein wordt aangetroffen b) een leerling in drugs handelt op het terrein c) een leerling anderen in een levensbedreigende situatie brengt d) bij zeer agressief gedrag jegens anderen 7.2 Schorsen/tijdelijke verwijdering De unitmanager kan een leerling schorsen. Er kan sprake zijn van een interne en externe schorsing. Bij een interne schorsing mag de leerling geen lessen volgen en moet op school strafwerk verrichten. Bij een externe schorsing wordt een leerling tijdelijk niet toegelaten op school. Externe schorsing moet worden gemeld bij de inspectie. De schorsing kan voor maximaal 3 schooldagen worden opgelegd.

22

Infogids VH-Bovenbouw Een schorsing wordt opgelegd in geval: a) een leerling weigert een straftaak uit te voeren b) een leerling bij herhaling de regels overtreedt c) een leerling op het schoolterrein wordt aangetroffen met drugs of alcohol d) een leerling anderen bedreigt of geweld gebruikt. 7.3 Strafmiddag Als een leerling zich niet aan de regels heeft gehouden, wordt een straf opgelegd. Straffen zijn bij voorbeeld: nablijven tijdens strafmiddag om corveetaken uit te voeren of extra werk of huiswerk op school te maken. De school kan de leerling deze straffen opleggen op schooldagen tussen 7.30 uur en 17.00 uur. Tussen deze tijden moet de leerling dan ook beschikbaar zijn voor de school. Deze zal op haar beurt rekening houden met urgente afspraken en/of verplichtingen van leerlingen zoals doktersafspraken en ziekenhuisbezoek. Bovenbouwleerling verliezen het recht op herkansing bij meer dan drie strafmiddagen per periode. 7.4 Paspoort Leerlingen met structurele gedragsproblemen kunnen een paspoort krijgen. Dit gebeurt met medeweten van de ouders. Het paspoort wordt elk lesuur ingevuld door de leerkrachten en wordt dagelijks aan het eind van de dag bekeken door de coördinator. Aan het einde van de week neemt de leerling het paspoort mee naar huis dat vervolgens ondertekend door ouders wordt geretourneerd aan de coördinator.

23

Infogids VH-Bovenbouw 8. Overig 8.1 Buitenles activiteiten Mogelijke activiteiten waar de leerlingen gedurende het schooljaar aan deel kunnen nemen: Schoolkrant Er komt een schoolkrant waarin leerlingen hun journalistieke talenten kunnen ontwikkelen onder leiding van een van de docenten. Deze schoolkrant zal via de website www.vhbonaire.com te lezen zijn. Leerlingenraad Onderwijs gaat over leerlingen en dus is het belangrijk naar hen te luisteren en hun inspraak te geven bij al die aspecten die voor leerlingen belangrijk zijn. Er komt dan ook een leerlingenraad met vertegenwoordigers van verschillende klassen. De leden van deze raad denken mee en geven richting aan allerlei schoolzaken. Zij zijn immers de vertegenwoordigers van alle leerlingen. Zij worden begeleid door dhr. Wiessing en mevr. Koops Excursies buitenland Kennis van de wereld wordt steeds belangrijker. De school streeft er dan ook naar om excursies, uitwisselingen en e-mailprojecten in en met het buitenland te organiseren. Al onze leerlingen doen minimaal één maal aan een dergelijke activiteit mee. De kosten hiervoor worden deels door de school, deels door sponsoring en deels door de ouders zelf opgebracht. Daarnaast wordt voor ieder leerjaar een excursie van een of meer dagen georganiseerd door de docenten en/of de mentor van de klas. 8.2 Overgangsregeling Deze wordt vóór 1 oktober 2011 bekend gemaakt. 8.3 Ouderavonden Aan het begin van het schooljaar is er voor alle klassen een algemene informatieve ouderavond. Na het eerste en tweede rapport zijn er ouderavonden waarop de ouders met de

24

Infogids VH-Bovenbouw verschillende vakdocenten kunnen spreken. Dit gebeurt op afspraak: u geeft op wie u wilt spreken en via uw zoon/dochter krijgt een overzicht hoe laat u welke docent kunt spreken die avond. Wilt u een docent langer spreken dan 10 minuten, dan kunt u het beste een aparte afspraak maken met de betrokken docent. 8.4 Schoolvervoer Ouders dienen naar SEK te gaan om hun kind voor schoolvervoer op te geven. 8.5 Website De VH-bovenbouw heeft een eigen website waarop ouders en leerlingen belangrijke informatie en actuele mededelingen kunnen vinden: www.vhbonaire.com Op deze site kan men de lesroosters vinden, het toetsrooster, mededelingen per vak, het pto of pta en alle overige informatie over de school.

25

Infogids VH-Bovenbouw 9. Jaarprogramma 19 september

Ouderavond + nieuw lesrooster + start steunlessen 21/23 september Motivatiekamp V6 en H5 23 september Motivatiedag klas 3, 4 en V5 -------------------3 t/m 7 oktober Regattavakantie --------------------17 t/m 21 oktober Schoolexamenweek V6 en H5 25 november Rapport 1 1 december Ouderavond 9 t/m 14 december Schoolexamenweek V6 en H5 en deels ook V5 en H4 --------------15 december t/m 2 januari Kerstvakantie----------------------------20 t/m 24 februari Carnavalsvakantie-------------------6 maart Presentatie profielwerkstukken V6 + H5 16 maart Rapport 2 19 t/m 23 maart Schoolexamenweek V6 en H5 22 maart Ouderavond 26 maart Excursie V5 naar Nederland 30 maart Inleveren profielkeuze V3 en H3 -------------------5 t/m 13 april Paasvakantie----------------------------30 april en 1 mei Dia di Rincon/Koninginnedag en Dag van de arbeid 11 mei Start Centraal Schriftelijk Examen 17 en 18 mei Hemelvaartvakantie 28 mei Pinksteren 8 t/m 14 juni Toetsweek voor alle klassen 14 juni Uitslag examen V6 en H5 28 juni Rapport 3 29 juni Diploma-uitreiking ---------------1 juli t/m 10 augustus Grote vakantie------------------Wij vragen u dringend uw vakantie binnen de schoolvakanties te plannen, want we zullen in verband met de leerplicht en de minimale lestijd voor de leerlingen, gedwongen zijn om enkel bij hoge uitzondering afwijkende dagen toe te staan.

26

Infogids VH-Bovenbouw

27

Infogids VH-Bovenbouw

28