DRIESTAR infogids

DRIESTAR infogids 2013-2014

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

1 Voorwoord 2 Een school met meerwaarde Open Dag en voorlichtingsavond

4 6 7

3 Aanmelding van leerlingen 3.1 Toelating van leerlingen 3.2 Financiën 3.3 Tegemoetkoming studie- en reiskosten

8 8 9 9

4 Gouda hoofdvestiging - vmbo & PrO 4.1 Brugklassen 4.2 Stroomschema 4.3 Leerwegen, sectoren en afdelingen 4.4 Praktijkonderwijs (PrO) 4.5 AKA 4.6 BKA

10 10 11 12 12 13 13

5 Gouda hoofdvestiging - havo & vwo 5.1 Brugklas havo en vwo 5.2 Havo en vwo 5.3 Havo IBC 5.4 Vwo-tto (tweetalig onderwijs) 5.5 Vwo+ met versterkt Engels 5.6 Gymnasium

15 15 16 17 19 20 21

6 Gouda hoofdvestiging - zorg 6.1 Trajectgroep 6.2 Reboundgroep 6.3 Zorgklas 6.4 Leerlingbegeleiding

22 22 22 23 23

7 Leiden nevenvestiging 7.1 Het onderwijsaanbod 7.2 Lwoo-zorgklas 7.3 Leerlingbegeleiding

24 24 25 25

8 Lekkerkerk nevenvestiging 8.1 De open dag 8.2 Op weg naar school 8.3 Hoe groot is de school en welke opleidingen zijn er? 8.4 De opleidingen 8.5 Praktijk en oriëntatie op het VMBO 8.6 Wat gebeurt er nog meer? 8.7 Lesdag 8.8 Het open leercentrum 8.9 Leerlingbegeleiding op de Rehoboth

30 30 31 31 32 33 33 33 34 34

Notities 36 Adressen 40

Inhoud

1 Voorwoord Het is voor basisschoolleerlingen van groep 8 en hun ouders altijd weer spannend als de overstap naar het voortgezet onderwijs wordt gemaakt. Al die verschillende docenten en verschillende lessen; zo’n grote school met vaak meer leerlingen dan de huidige basisschool en niet te vergeten de soms lange reis die gemaakt moet gaan worden. Hoe zal dat allemaal gaan? Het is belangrijk om bij zo’n belangrijke stap goed geïnformeerd te zijn. Deze infogids wil daarbij helpen. Dit informatieboekje is geschreven voor ouders en leerlingen. De meeste hoofdstukken zijn in de ‘je’-vorm geschreven. Daarin staat vooral informatie die voor de toekomstige leerlingen van belang is. De ‘u’-vorm wordt gebruikt in de hoofdstukken die echt voor de ouders zijn. Er wordt ook informatie gegeven op de voorlichtingsavond en op de open dag. De voorlichtingsavond is bedoeld voor alleen de ouders. Op die avond krijgt u informatie over de school. Er wordt o.a. ingegaan op de doelstellingen van de school en de begeleiding die de school biedt. We vragen dan ook aandacht voor het belang van het samen optrekken als ouders en school in het licht van wat ons bindt in de Bijbel en de belijdenis van de reformatie. Op de open dag zijn ouders en leerlingen samen welkom. De school is dan voor iedereen open. Bij alle vakken kan een kijkje worden genomen: je kunt dan zien hoe de school er uit ziet, hoe de lokalen zijn ingericht en welke boeken en andere leermaterialen er worden gebruikt. De docenten die de vakken geven zijn dan ook aanwezig en zij geven je graag allerlei informatie. Zo’n open dag moet je gewoon hebben meegemaakt. Dan weet je hoe het er op de Driestar dagelijks aan toe gaat. Deze open dag is op alle locaties; dus op de hoofdvestiging in Gouda en op de nevenvestigingen in Leiden en Lekkerkerk. Graag nodigen we de ouders en toekomstige leerlingen uit om bovengenoemde informatiemomenten bij te wonen. Tenslotte wensen we u veel lees- en kijkplezier bij het doorlezen van deze infogids. Drs. G. Bergacker Voorzitter College van Bestuur

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

05

2 Een school met meerwaarde Het Driestar College is een brede scholengemeenschap voor PrO (praktijkonderwijs), vmbo (waaronder lwoo), havo en vwo. Wij zijn een christelijke scholen­gemeenschap op reformatorische grondslag. Grondslag en doel vinden hun oorsprong in de Bijbel en de daarop gebaseerde Drie Formulieren van Enigheid (Heidelberger Catechismus, Nederlandse Geloofsbelijdenis, Dordtse Leer­regels). De school is dan ook bedoeld voor die leerlingen waarvan de ouders achter dit standpunt staan. Wij verwachten dat datgene wat we op school doen en laten in het verlengde ligt van wat in het gezin gedaan en gelaten wordt. Zoals u uw kinderen dagelijks in gebed bij de Heere brengt, zo willen wij hen als onze leerlingen bij de Heere brengen, opdat zij onder Zijn zegen op onze school mogen verblijven. Uitgangspunt van alle handelen op het Driestar College is de erkenning van absolute waarden en normen, zoals deze ons worden aangereikt in de Bijbel en de daarop gegronde gereformeerde belijdenisgeschriften. Het doel van ons onderwijs is treffend verwoord in Psalm 78:7 en 1 Johannes 3:23. ‘En dat zij hun hoop op God zouden stellen, en Gods daden niet vergeten, maar Zijn geboden bewaren’. ‘En dit is Zijn gebod, dat wij geloven in de Naam van Zijn Zoon Jezus Christus, en elkander liefhebben’.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

07

Open dag & Voorlichtingsavond

Open dag voor leerlingen en ouders 9.30 - 12.00 uur

Voorlichtingsavond alleen voor ouders aanvang 19.45 uur

Driestar College (hoofdlocatie) Ronsseplein 1* 2803 ZV Gouda tel. 0182 - 69 16 91 fax 0182 - 57 10 03

12 januari 2013

8 januari 2013

Nevenvestiging Rehoboth Berlagestraat 2 2941 GC Lekkerkerk tel. 0180 - 44 69 99 fax 0180 - 66 12 50

19 januari 2013

Nevenvestiging Leiden Dieperpoellaan 2 2334 CN Leiden tel. 071 - 519 13 33 fax 071 - 565 29 34

19 januari 2013

Locatie

Gebouw Tripodia Hoornesplein 155 Katwijk

(voor havo en vwo)

9 januari 2013 (voor vmbo en PrO)

23 januari 2013 Voetpont Nieuw-Lekkerland Lekkerkerk vaart op deze avond.

15 januari 2013

22 januari 2013

*Aan de Clematislaan 2 is de open dag voor lwoo en PrO, vmbo-bk zorg & welzijn.

3 Aanmelding van leerlingen U kunt uw zoon of dochter aanmelden door middel van een aanmeldingsformulier. Vrijwel alle basisscholen hebben deze formulieren voor u. Zo niet, dan kunt u die altijd via onze administratie krijgen of via onze website downloaden. Op de aanmeldingsformulieren kunt u aangeven voor welke locatie u uw zoon of dochter opgeeft. De aanmeldingstermijn sluit per 1 april 2013. Het Driestar College is een school die zich verbonden weet met de Hervormde Gemeenten binnen de PKN (waarvan uit hun beleidsplan blijkt dat zij zich gebonden weten aan de Heilige Schrift en de Drie Formulieren van Enigheid), de Hersteld Hervormde Kerk, de Christelijke Gereformeerde Kerken, de Gereformeerde Gemeenten (in Nederland) en de Oud Gereformeerde Gemeenten. Alle kinderen uit deze kerkgenootschappen zijn toelaatbaar. Mocht u tot een ander kerkgenootschap behoren, en wilt u toch graag uw kind bij ons op school geplaatst zien, dan wordt er een toelatingsgesprek met u gevoerd. Op de voor­lichtingsavond komt deze toelatingsprocedure nadrukkelijk aan de orde.

3.1 Toelating van leerlingen Leerlingen die worden aangemeld voor het leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) of praktijkonderwijs (PrO - niet op de nevenvestigingen) worden uitgenodigd om een toelatingstest te maken. De uitslag van deze test wordt samen met de gegevens van thuis, van school of van een arts doorgesproken in de commissie leerlingenzorg (CLZ). Zij nemen uiteindelijk de beslissing over de plaatsing.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

3.2 Financiën

09 Schoolgaande kinderen kosten veel geld. Naarmate ze ouder worden nemen ook wat het onderwijs betreft de kosten toe. Waar moet u op rekenen? De schoolboeken Deze zijn gratis, behalve woordenboeken, atlassen enz. De vrijwillige gezinsbijdrage Deze is bedoeld om allerlei uitgaven te bestrijden die niet door het Rijk worden vergoed. De bijdrage is € 7,50 per leerling. Per gezin is de bijdrage maximaal € 22,50 (drie kinderen). Excursies, werkweken en stages In ieder jaar is wel een buitenschoolse activiteit en ook hieraan zijn natuurlijk kosten verbonden. Reiskosten Van veel ouders zullen de kinderen reiskosten maken. U zult merken dat trein- en busabonnementen duur zijn.

3.3 Tegemoetkoming studie- en reiskosten Ouders die de kosten niet of niet geheel kunnen dragen, kunnen een tegemoetkoming in de studiekosten aanvragen bij de Informatie Beheer Groep. Voor ouders die voor hoge reiskosten staan voor hun kind(eren) is er de mogelijkheid een tegemoetkoming in de reiskosten te ontvangen uit een eigen reiskostenfonds van onze school. In grote lijnen komt deze regeling neer op een gedeeltelijke vergoeding van de gezinsreiskosten boven € 320,- per jaar die overblijven na aftrek van vergoedingen voor reizen, die verkregen zijn van het Rijk, de gemeente of uit andere bronnen.

4 Gouda hoofdvestiging vmbo & PrO

4.1 Brugklassen Alle nieuwe leerlingen die in klas 1 beginnen komen in één van de brugklassen. Jouw leerkracht in groep 8 zal een advies geven wat voor jou het beste is om op het Driestar College in te stromen. Dit advies en de uitslag van de CITO-toets is voor onze school doorslaggevend. Binnen het vmbo zijn er verschillende brugklassen: 1. Je wordt geplaatst in een vmbo-lwoo-klas (basis). In deze klas kom je als je extra zorg nodig hebt. De klas bestaat uit ongeveer 14 leerlingen. 2. Je wordt geplaatst in een vmbo-basis-klas. De klas bestaat uit ongeveer 24 leerlingen. 3. Je wordt geplaatst in een vmbo-kader-klas. Deze klassen zijn niet groter dan 26 leerlingen. 4. Je wordt geplaatst in een vmbo-gth-klas. Deze klassen zijn maximaal 30 leerlingen. Aan het eind van het cursusjaar kijken we of je door kunt stromen naar een ander niveau.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

4.2 Stroomschema

11

In onderstaand schema kun je zien welke mogelijkheden er zijn als je binnen het vmbo start. Het vmbo duurt vier leerjaren. Vervolgens kun je doorstromen naar een ROC (ook wel mbo genoemd).  



ROC (regionaal opleidingscentra)

 

havo

 

 

4

vmbo-leerwegen

PrO 3

vmbo-leerwegen

 

 

2

basis-lwoo

1

vmbo-blwoo

 

voeding nt lichamelijke op

ce H.W. van Setten, do



 

 

basis

 

kader  

vmbo-b

gt  

vmbo-k

n verschillende k werk. De afwisseling va leu nd tte ze ont is ol ho sc e d in de leerlingen en Lesgeven op een middelbar scherp en geïnteresseer je t ud ho jd, fti lee ar na leerlingen klassen, naar niveau en ntor zijn. Ik probeer de me t he er ht ec is p roe van mijn be te leren en je vak. De mooiste kant hool. Een veilige plek om sc de in len voe an ga zich thuis r we zo te begeleiden dat ze erg aanwezig. Hoe verde ik n be en l vee ik lp he gin oordelijkte ontwikkelen. In het be voorgrond sta. De verantw de op ik er nd mi e ho n ijd op mij in het schooljaar kome t achterhoofd dat ze alt he in t me ng rli lee de ar heid schuift dan na kunnen terugvallen.

 

havo  

vmbo-gth

4.3 Leerwegen, sectoren en afdelingen Het vmbo heeft vier verschillende leerroutes. Deze worden ook wel de leerwegen genoemd. Deze leerwegen lopen van heel praktisch bezig zijn tot juist heel theoretisch. Het zijn de volgende leerwegen: 1. Basisberoepsgerichte leerweg (14-16 praktijkuren) 2. Kaderberoepsgerichte leerweg (12-14 praktijkuren) 3. Gemengde leerweg (3-5 praktijkuren) 4. Theoretische leerweg (geen praktijkuren) Binnen deze leerwegen moet je in klas 2 gaan kiezen voor een sector. Bij deze keuze word je geholpen door je mentor en de decaan. Er bestaan vier sectoren. En binnen de sector kies je weer uit een afdeling. In onderstaand schema kun je precies zien wat we binnen onze school hebben. Sector

Afdeling (geldt voor bk)

Afdelingsvak (geldt voor gt)

Techniek

Bouwtechniek (timmeren, metselen,

Metalektro Bouwbreed

schilderen) Elektrotechniek Metaaltechniek Zorg en Welzijn

Verzorging

Zorgbreed

Economie

Handel en Verkoop

Handel en administratie

Administratie en Organisatie Landbouw

Bieden we niet aan

Alleen in de theoretische leerweg

4.4 Praktijkonderwijs (PrO) Al heel wat jaren is het praktijkonderwijs een afdeling van onze school. Dit is bedoeld voor leerlingen die het moeilijk vinden om te leren. Wanneer jij je aanmeldt voor het PrO, wordt dit besproken in de commissie leerlingenzorg (CLZ). De mensen die hierin zitten, beoordelen of jij in het PrO het beste op je plaats bent. Aan het einde van het eerste jaar van het PrO wordt er heel goed gekeken of je naar het vmbo-lwoo kunt. In het PrO ben je heel erg veel met de praktijk bezig. De naam ‘praktijkonderwijs’ laat dit al duidelijk zien. Je krijgt dan vakken als tuinieren, techniek en huishoudkunde. Ook doe je ervaring op in een lokaal met werkhoeken. Zo is er een winkelhoek, een magazijnhoek, een administratiehoek en een planten- en d ­ ierenhoek. Verder ben je heel erg druk bezig met (sociale) vaardigheden: het is natuurlijk erg fijn als je leert hoe je later in je werk met mensen omgaat, om te leren om zelfstandig in het leven te staan. Tenslotte loop je heel veel stage. Je gaat eerst op verschillende plaatsen mee­kijken en meedoen. Daarna ga je stage lopen in een bedrijf of in een zaak waar je later graag wilt werken. Jouw eigen docent begeleidt dit helemaal. Op het laatst wordt er een arbeidsovereenkomst afgesloten. Op dat moment ben je van school en werk je echt in een bedrijf. Maar ook dan kan er door de school voor begeleiding gezorgd worden.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

4.5 AKA

13 De AKA-opleiding is een beroepsopleiding op niveau 1. De leerlingen op deze opleiding lopen twee dagen per week stage bij een leerbedrijf in de gekozen beroepsrichting. Tijdens de drie lesdagen werken de leerlingen met actiekaarten om competenties te ontwikkelen. De kerntaak is assisteren bij eenvoudige uitvoerende werkzaamheden in een arbeidsorganisatie. Daarnaast wordt er aandacht gegeven aan taal- en rekenonderwijs. De doelgroep zijn de leerlingen vanuit het praktijkonderwijs die naar verwachting de capaciteiten hebben om deze mbo-opleiding positief af te ronden en de leerlingen vanuit het lwoo die waarschijnlijk geen vmbo-diploma kunnen behalen. De leerlingen van de AKA-opleiding stromen bij het Driestar College door naar de BKA-opleiding.

4.6 BKA BKA staat voor Beroepsgerichtgekwalificeerd Assistent. De BKA-opleiding is een beroepsopleiding op niveau 1. De leerlingen lopen drie dagen per week stage en volgen twee dagen per week onderwijs binnen de gekozen beroepsrichting. Er is keuze uit de volgende opleidingen: > Zorghulp > Assistent bouw en infra > Aankomend verkoopmedewerker > Assistent logistiek medewerker De leerlingen die een diploma behalen kunnen doorstromen naar een mbo niveau 2 opleiding.

-1 ertog, PrO

en H Nelyne d

-1. erwijs, in PrO d n o k ij t k ra P op het orbeeld Nelyne. Ik zit p school! We hebben bijvo t n e b ik , llo a H o me e aan de slag t naar mijn zin Ik heb het ech AVMB. Bij AVMB gaan w oken. We hebben k l en niek, dieren en h koken, textie c e t , ie t ra t nds. dminis bijvoorbeeld a ls gym, rekenen en Nederla en a e! ook nog vakk riestar Colleg D t e h p o s n ie z Wie weet tot

bo-gt

sleider brugklassen vm

L.M. Verdouw, afdeling

uitdaging is om nd en erg afwisselend. Mijn Leiding geven is heel inspirere groot belang lkleurige eenheid. Het is van dit team te vormen tot een vee kunnen de zich gewaardeerd weet. Zo dat iedereen gezien wordt en atief groeien. eien en kan de afdeling kwalit blo n gaa a’s leg col van en talent an. k weten van de hemelse Landm Ik mag mij daarin afhankelij

ördinator vmbo-bk

J. Eigenraam, zorgco

leerlingen die extra maat en specifieke hulp aan op ijs erw ond van den bie t inator He iestar College. Als zorgcoörd Dr het r voo ave opg een is , zorg nodig hebben eleiding die hij e leerling heeft recht op beg Elk bk. bo vm in ces pro dit bewaak ik ing tussen diverse g, samenhang en samenwerk min tem afs is j rbi daa ft, hee het nodig zorgcoördinator is de spin in De ig. nod rs ide ele beg en rs collega's, hulpverlene web van leerlingenzorg.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

15

5 Gouda hoofdvestiging havo & vwo

5.1 Brugklas havo en vwo

Er zijn vier mogelijkheden om in het havo en vwo te beginnen: 1. De meeste van jullie zullen starten in een havo/ vwo brugklas. In de loop van het jaar zal duidelijk moeten worden wat het beste is om je studie te vervolgen. In de tweede ga je verder in de havo of het vwo (atheneum of gymnasium). Misschien lukt het toch niet in deze brugklas en ga je verder in vmbo-gemengd/ theoretisch. 2. Je start in de tto-klas (tweetalig onderwijs). 3. Je start in de vwo+-klas. In al deze gevallen begin je in gebouw Bèta van onze school. 4. Je start in een vmbo gt/ havo klas omdat het nog niet zeker is of je de havo aan kunt. In dit geval start je in gebouw Alfa van onze school.

Nelleke de Jong

Hallo allemaal!

en Anne-Marie

Kerst, B1C-hl

Wij zijn Nelleke de J ong en Anne-Marie K erst. We zitten in klas havo/vwo brugklas. W B1C dat is een e hebben een leuke klas en vinden het fijn hier begin was het wel we op school. In het nnen, omdat het heel anders is dan op de ba een paar weken is het sisschool, maar na weer helemaal gewoon . Het is gewoon een su per leuke school!

W.L.W. Ka te

r, mentor

brugklas

havo &

vwo Voor de mento r is de star t van het ja maar dit gel ar spannend dt nog veel m , eer voor de brugklasleer nieuwe lingen. En da n is het moo de leerlingen i te merken jou als mento dat r zien als h punt, degene et aanspreek die hen kan en wil helpen vertrouwen en . Je krijgt h dat zorgt al un na een korte een band. In tijd voor deze sfeer w il ik mijn men begeleiden en torleerlingen er voor hen zijn!

5.2 Havo en vwo De eerste drie jaren van het havo envwo noemen we de onderbouw. Je krijgt elke week de normale vakken. Projectmatig werken is ook een belangrijk onderdeel in de onderbouw. In de brugklas staat het iedere week in je lesrooster en in het tweede en derde leerjaar is het een projectweek. De hogere leerjaren noemen we de bovenbouw. De leerlingen van de bovenbouw zitten in in een eigen gebouw, nl. Zèta. Dat is niet direct aan het Ronsseplein waaraan ook gebouw Bèta en Alfa liggen. Zèta ligt aan de overkant van de Ronsseweg. De havo duurt 5 jaar, het vwo duurt 6 jaar, als je tenminste niet blijft zitten. In de bovenbouw maak je een keuze uit vier profielen: > Natuur en techniek > Natuur en gezondheid > Economie en maatschappij > Cultuur en maatschappij Het is maar net waar jouw interesse ligt, waar je later je beroep van wilt maken en wat je aan kan. Met deze profielen bereid je je voor op een verdere studie of een beroep in deze sector. In de meeste gevallen zullen jullie in het hoger beroepsonderwijs, op een hogeschool of een universiteit verder gaan studeren. Het verschil tussen havo en vwo is vooral dat de havo voorbereidt op de hogeschool en het vwo op de universiteit. Wij hopen altijd maar dat je vanuit onze school terechtkomt op de plaats waar je thuis hoort. Jullie zijn heel verschillend en dat is maar goed ook. Het is de kunst voor jou en voor ons dat je de schoolloopbaan volgt die bij je past.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

16

5.3 Havo IBC

17 Het IBC (International Business College) brengt je letterlijk de samenleving in om te leren. Je leert en werkt in een vast lokaal, je hebt een vaste klas, je maakt kennis met het bedrijfsleven en het HBO en je leert op een heel andere manier soms dan in een gewone lessituatie. Het IBC begeleidt je in de ontwikkeling van vaardigheden die van belang zijn (als ondernemer) in het bedrijfsleven. Aan het eind van de derde klas kies je één van de vier profielen. Als je voor ecomonie & maatschappij kiest, kun je gaan voor het IBC. Dat kan ook als je het diploma vmbo in de economische sector hebt behaald. Je solliciteert schriftelijk en er wordt een sollicitatiegesprek afgenomen door een toelatingscommissie. Deze bepaalt of je wel of niet wordt toegelaten op het IBC.

bouw er havo boven

delingsleid J. van Beest, af

iness College ernational International Bus jkheid voor het Int eli og m de je b he ale lesIn havo 4 & 5 en. Je doet het norm ez ki te C) B (I ge je Business Colle g ben je bezig met da e fd vij de Op n. dage lhouders, programma in vier af naar je aandee ng di or wo nt ra ve hogeschool. eigen bedrijf, leg je je colleges op een lg vo en en ijv dr be loop je stage bij

Wouter van d

e Graaf, We

rner Zorge en Juda Sc honewille Drie leerlin B1C gen geven antwoord ‘Wat vind je o p d van projec e vraag: t?’ Iedere pa ar weken werken we project le aan een t ren we vo hema. Tijd oral door ens het groep s a menwerke je doet z n . Ie ij d n e r best om e een in halen. Pro en mooie ject is oo prestatie k leuk om We maken te dat het e er samen rg afwisse leuke en le n d is. leerzame uren van.

18

Drs. A.J. van Vugt,

decaan vwo

De decaan helpt! Je zit in groep 8 en sta at op het punt te kiezen naar welke sc hool je straks gaat. Als alles goed gaat, kies je over een aantal jaren weer, ma ar dan een vervolgstudie. De decaan helpt je daarbij. Hij helpt met he t samenstellen van een vakkenpakket en het kiezen van een vervolgstudie. 5 er, havoDan Bikk

rofielik mijn p k a a m alen. Ik Dit jaar en te h havo 5. m a in x e it n z mij Ik lezier hoop ik t veel p e n m e p k u o t o werks op, ik h p de t tegen ie tijd o o ie o n m r e n e zie . Na e mooie e sluiten Voor die . r a la k het af t dan baar. rg dank e r ben ik a t ik s ie n r e D star b de Drie tijd op

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

5.4 Vwo-tto (tweetalig onderwijs)

19

Je kunt tweetalig onderwijs in het vwo volgen. Dat betekent dat de helft van het aantal uren in het Engels wordt gegeven door daartoe opgeleide docenten. Een flink aantal vakken krijg je in het Engels. Op de voorlichtingsavond van D.V. 8 januari 2013 en op de open dag van 12 januari kun je er meer over horen en zien. Je wordt geselecteerd op basis van een schriftelijke toets en een handgeschreven opstel. Dit laatste mag voor een deel in het Nederlands maar er moet ook een stukje in het Engels zijn. Daarna vindt een intakegesprek plaats waar ouder(s)/ verzorger(s) bij aanwezig zullen zijn. Wij informeren jou en de basisscholen over de uitslag hiervan. Er wordt een aparte voorlichtingsavond gehouden op 4 maart 2013 die tegelijk een voorlichting voor vwo+ met versterkt Engels is.

a, TTO-2 Schalk, L2Ctg ar sc O d an f aa Maurice Burggr girls, ed Hello boys & u’re interest is because yo th ad re ur u yo yo e I think ons ar hen TTO less T ? it t n’ is to in English, ced how it is e’ve experien W ! re joyed! tu en fu ally best h, and we re lis ng E h it w ce get flooded class experien of your first g in th r st fo ce The ni u’ll be there England! Yo to ip tr Then ur yo is sounds nice? at th s oe D ah! five days! Ye xt year! ne I’ll see you

or van tto klas L2C J.S. van Rijsinge, ment

Hello there! tures, orden: “English, travelling, cul wo de gen vol de in elf jez je Herken o-niveau, meld rking together” en je hebt vw wo and p shi end fri , nge ha exc iet ik van de klas. Als mentor van L2C gen je dan aan voor de tweetalige r en de itieve betrokkenheid op elkaa enthousiaste leerlingen, de pos . betrokkenheid van de ouders

5.5 Vwo+ met versterkt Engels We begeleiden al heel wat jaren (hoog)begaafde leerlingen in vwo+ klassen. Op de voorlichtingsavond en de open dag (zie hiervoor voor de data) zal er meer over worden verteld en getoond. Leerlingen die in aanmerking komen voor deze klas worden door ons uitgenodigd om op het Driestar College een test te maken van het Centrum voor Begaafdheids Onderzoek te Nijmegen. De uitslag van deze test is bepalend voor het plaatsen in de plusklas. In deze klas heb je te maken met een kernteam van docenten die modules met verrijkingsstof aanbieden. Daarnaast is er een versterkt programma voor Engels in deze klas.

J. van de Lag

emaat, coörd

inator vwo+

VWO+ De plus staat voor extra, meer! Is dat iets waar jij hebt? Wat jij oo zin in k aankunt? Je ho udt van leren? Misschien iets vo or jou. De normal e vakken gaan iets Sommige in het E sneller. ngels. En dan ook nog tijd overhoud woensdagochtend en om op aan extra projec ten te werken. Een hele uitdagin g! Ga jij hem aa n?

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

21 Jacoline de

Vor, vwo-6

Eej allemaal, Ik ben Jacoline, 17 jaar en Lyceum 6 -leerlinge. Dit jaar hoop ik examen te doen! Daarna zal ik m glimlach op mijn D riestartijd terugk et een grote ijken. Ik heb een su tijd gehad hier do per or de gezelligheid met leerlingen, maa met leraren! En na r ook tuurlijk door alle ho ogtepunten als de Berlijnreis die de Driestar helemaal compleet maakten :-)

5.6 Gymnasium Als je geschikt bent voor het vwo en je bent goed in talen, kan je Latijn en Grieks kiezen. In de tweede klas begin je met Latijn en in de derde klas komt daar Grieks bij. Je maakt dan na de eerste klas de keuze voor gymnasium. In de brugklas helpen we jou bij de voorbereiding op die keuze. Bij het op één na laatste rapport kijken wij welke leerlingen ervoor in aanmerking komen. In een paar lessen laat een docent Latijn en Grieks je kennismaken met deze talen, zodat je een goed voorbereide keuze kunt maken.

6 Gouda hoofdvestiging zorg

6.1 Trajectgroep Onze school heeft vier trajectgroepen waarin maximaal acht leerlingen per groep zitten. Dat zijn leerlingen die een Cluster-IV indicatie hebben en die zo’n ernstige onderwijsbelemmering hebben dat ze in een gewone klas met extra ondersteuning niet voldoende kunnen functioneren. Zij krijgen een individueel begeleidingstraject waarin aandacht is voor hun onderliggende problematiek. Naast theorie- en praktijklessen wordt er ook gewerkt aan ontwikkeling van sociale vaardigheden en weerbaarheid. Als de ontwikkeling het toelaat, zal de leerling geheel of gedeeltelijk het onderwijs in een reguliere klas gaan volgen.

6.2 Reboundgroep Rebound betekent: jezelf in een nieuwe positie brengen om te kunnen scoren. De reboundvoorziening is een voorziening waarin maximaal zes leerlingen zitten die uit alle leerjaren en sectoren van onze school kunnen komen. Er is bij hen geen sprake van een gediagnosticeerde gedragsstoornis maar deze leerlingen hebben wel grote gedragsproblemen of zijn een bedreiging voor medeleerlingen en/ of docenten. Hierdoor zijn ze niet in een gewone klas te handhaven. Als de leerling en de ouder(s) of verzorger(s) toch gemotiveerd zijn voor een reguliere schoolopleiding en willen werken aan een terugkeer naar een eigen klas of een andere onderwijsvorm wordt de mogelijkheid van plaatsing in de reboundgroep overwogen.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

23

6.3 Zorgklas Leerlingen die niet voldoende ondersteuning vinden door het toekennen van een coach, maar een vaste structuur met veiligheid met een klein team van docenten nodig hebben, worden geplaatst in een zorgklas. Deze leerling kan Leerling Gebonden Financiering (Rugzakje) hebben. De groep heeft een aparte setting. Dat betekent: > maximaal veertien leerlingen > een eigen (theorie)lokaal > maximaal zes docenten > beschikking over enkele computers > de mogelijkheid van deelnemen aan lessen in een reguliere setting > waar mogelijk in de reguliere klas, waar nodig in de zorgklas.

6.4 Leerlingbegeleiding Het is belangrijk om te weten hoe je begeleid wordt. De mentor is het meest belangrijk voor je. Hij of zij is de spil voor jou, voor je ouders maar ook voor de collega’s die aan jou lesgeven. Nadat je een aantal weken les hebt gehad, nodigt de mentor je ouders uit voor een persoonlijk gesprek. Juist omdat we het contact met thuis zo belangrijk vinden. Daarnaast zijn er allerlei vormen van extra begeleiding op het gebied van: > Dyslexie/ spelling > Lezen > Faalangst > Sociale vaardigheden > Motorische Remedial Teaching (Mrt) > Rots en Water > Studievaardigheden

Arie van Weerd

huizen, trajectg

roep Hallo ik ben Arie van Wee rdhuizen en het erg naar ik zit in de mijn zin in d trajectgroep. e trajectgroep Ik heb leuke leraress . W e he en. Vorige ja bben aardige ar le be ra n ren en ik helemaal be dat betekent gonnen in de dat je met no trajectgroep, g zeven leerlin leraressen/ler gen in een kl aren. Ik vond as zi t, he met drie t fijn dat ik in zodat ik lang de trajectgro zamerhand ee ep n kon zijn, overstap naar Halverwege in de normale kl het jaar moc as ko ht n ik maken. ook een aant gaan doen, d al vakken in at vind ik er d e g normale klas leuk. Bijvoorb veel meer uitl eeld met aard eg dan in de rijkskunde kr tr aj ec ijg je tgroep, en je filmpjes. kijkt meestal ook nog leuk e

7 Leiden nevenvestiging Het Driestar College in Leiden is een nevenvestiging van het Driestar College in Gouda. In 1999 is deze vestiging in Leiden gestart; voorheen gingen veel leerlingen uit Katwijk en Lisse elke dag met de bus naar Gouda. Sinds zomer 2010 is onze school gehuisvest in het voormalige ROC-gebouw aan de Dieperpoellaan. We hopen binnen enkele jaren een heel nieuw school­ gebouw te betrekken.

7.1 Het onderwijsaanbod

Op het Driestar College in Leiden heb je de volgende mogelijkheden:



Brugklas (1e jaar) 2e jaar 3e jaar

> lwoo * · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · > vmbo basisberoepsgerichte lw. · · > vmbo kaderberoepsgerichte lw. · > vmbo gemengde leerweg · · · · · · > vmbo theoretische leerweg · · · · · > havo en vwo · · · · · · · · · · · · · · · · ·

   

       



           



**



**



**



4e jaar

 

examen

 

examen

 

**

* Leerwegondersteunend onderwijs ** Met de hoofdvestiging zijn doorstroomafspraken gemaakt zodat je je studie kunt voortzetten in Gouda. Er is een busdienst vanuit Katwijk en Lisse naar het Driestar College in Gouda.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

25 Voorlichtingsagenda voor de nevenvestiging in Leiden Datum

Tijd

Activiteit

Locatie

15 januari

19.45

Voorlichtingsavond: voor ouders

Driestar College Leiden

16 januari

19.45

Voorlichtingsavond: voor ouders van meerbegaafde leerlingen

Driestar College Leiden

22 januari

19.45

Voorlichtingsavond: voor ouders

Tripodia, Katwijk (Hoornesplein 155)

19 januari

9.30 – 12.00

Open dag: voor ouders en leerlingen

Driestar College Leiden

7.2 Lwoo-zorgklas Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) is bedoeld voor leerlingen die extra aandacht en begeleiding nodig hebben om een diploma te kunnen halen binnen een van de vier leerwegen van het vmbo. Lwoo is dus géén aparte leerroute, maar extra ondersteuning. In een lwoo-zorgklas zitten maximaal 14 leerlingen. Er is meer structuur, meer huiswerkbegeleiding, meer aandacht voor sociale omgangsvormen en meer individuele begeleiding dan in de reguliere klassen. De mentor geeft ook veel verschillende vakken. Hierdoor zie je de mentor elke dag minimaal een paar uur. Je wordt toegelaten in deze klas na een toelatingstest of na een gesprek met de zorgcoördinator.

7.3 Leerlingenbegeleiding Bij veel leerlingen gaat het goed op school. Ze maken makkelijk contact met klasgenoten, hebben geen moeite met huiswerk maken en halen goede cijfers. Toch kan het natuurlijk gebeuren dat je bepaalde vakken of dingen moeilijk vindt. Bij ons op school zijn er daarom allerlei vormen van leerlingbegeleiding. Je kunt denken aan: > Steunles voor de vakken Engels, Duits of wiskunde > Motorisch Remedial Teaching > HMOS (huiswerk maken op school) > Leren-leren > Remedial Teaching > Faalangsttraining > Sociale vaardigheidstraining Na overleg met je mentor kun je in aanmerking komen voor een vorm van extra begeleiding. Al deze vormen van begeleiding zijn er op gericht dat het goed gaat met jezelf en met je schoolresultaten.

G. Snoep, loca

tiedirecteur

Elke school wordt door de onderwijsin spectie beoordeeld. eigenlijk een cijfer We krijgen als scho . Ik ben er erg blij ol mee dat onze scho 100% geslaagden he ol 8 jaar achter elk eft gehad. Op één ui aar tzondering na. Eén niet gelukt omdat ee keer is dat namelijk n leerling halverweg e het examenjaar Volgens de onderwijs ziek was geworden inspectie doet onze . sc hool het daarom er voor de goede onderw g goed. Een verklari ijsprestaties van on ng ze school is dat we leerlingen hun werk niet accepteren dat niet doen. Daarom de is er de mogelijkhe begeleiding op scho id dat leerlingen on ol hun huiswerk do der en, als ze zich thui concentreren. s onvoldoende kunnen

J.S. Kunz-D

ankers, men

tor brugklas

De overstap naar de brugklas is een grote verand vraagt om een go ering die ede begeleiding do or je brugklasm Allereerst mak entor. en we kennis m et elkaar, zodat werksfeer in de er een goede klas ontstaat. Ve rder besteden w aan het plannen e aandacht van je huiswerk en het leren lere altijd bij je men n. Je kan tor terecht als er vragen of m heden zijn. Goe is schien moeilijkd contact met je ouders en de sc belangrijk, daar ho ol is erg om komen we oo k thuis op bezoe er met elkaar aa k. Z o werken we n dat jij bij ons op school een go kan leveren. ede prestatie us

, docent project pl

el W. Schollaart-Vog

diepen in t leuk vindt om je te ver he en rt lee lijk ke ak gem Als je uur in de psychologie, kun je twee of rt aa tev im ru e, ofi os fil met andere ct plus. Je krijgt dan les week meedoen aan proje matig We gaan bovendien regel . en ng rli lee de af ega ogb meer-of ho ct en ieder aan een eigen proje we en rk we k Oo ie. rs cu op ex extra taal r. Je kunt bijvoorbeeld een aa elk n aa dit en ter en es pr t jaar krijg ren. Aan het eind van he leren of leren programme uitdaging kijken of je deze extra je een certificaat! Om te elden voor ders of leerkracht aanm ou je via je je n ku , an aank een test.

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

e , ander s la k e t. w en nieu en opzie e g e , t r a t a s hoolj er be als ieuw sc t zijn dat je n n e eageren e ? r , e ik h t n Leuk e niet wil ka mo l h a e c a o o H T m . le ? n t he prek docente ijl ik da wij je bij de een ges w r ik e t in t g n illen n lee Hoe be ciale vindt, w n spulle ij k ij m voor so il e t d o a n a m t s n e iema g A gaan ulke din g helpen. SOV er ik goed om z e j Als graa oe le lein raining zegd: H fenen in een k t e g A s V r het O e S ar door en. And nderen. We oe d a e lk h e ig n d vaar et a helpe elf en m e situaties en z e m t me lend verschil e j p e o r g . an tips geven v ner

a-trai l, sov j i P . J.K

27

A.P. Bro kking, a fd

elingsle

ider v

mbo on derbouw Welke sch ool gaat h e t worden? S horen van pannend en de leerling leuk om te e n d ie al bij on naar hun kiezen! We s op schoo zin hebben . De schoo l zitten, da elkaar alle l is niet z t ze het g maal. We o groot en oed hopen jullie Belangrijk d a a rdoor kenn veel te ler vinden we e n e we n in een pr om elke da Woord. Wa ettige omg g te beginn t heeft de e v in g e . n met het op Bijbel jou Dat is de enen van G te zeggen!? MEERWA ods ARDE van onze scho ol.

s havo/vwo

las, brugkla

van der P Best en Bart

gs vakken nze lievelin O . 1B L in en ze rt en zitt leuk op de Jan en Ba n het erg e n ijn d z n vi ij w ij t , e W m. r vo balle Hallo un je lekke rming en gy k vo e e uz d n pa e . e n ld zijn bee zellig. In d soms buite binnen en er super ge je is m t e gy h s l, m o in (BV) zijn scho m, so er De Bru e wee uur gy t n e l m e w ij b t b r e e is ook rs maa en je h De kantin . kke brugge rt ru e d t is e w lu aag het is Normaal zijn hool want k die hij gr ie sc uz e m z e d ijn z r oor n. Kom naa we rustig d tosti’s hale r e n a k je super chill, leuk! hier SUPER

Jan de

-gt/havo

gklas vmbo

mens, bru f en Jessie E

oe Esther Verh

Hoi allemaal,

al lessen ga je meest de en ss tu d: el be heb l. Bijvoor ssen de lessen door op de basisschoo tu s al en er en hi nt rs ce de do an r de pauze en en mee Het is heel Je hebt meer vakk gaan, met een andere docent(e). In e . al ka lo r de an n al te zond naar ee naar een ander loka hebben we een kantine met veel ge om jd ti en ut in m je 5 de aula of naar buiten, in ! la au de ar na je n ka cup à soep te koop en s i` st to jn zi r E en. dingen om te kop klas lwoo

r, brug an Molenaa r en Jonath

make

Jelle Messe

al, Hallo allema

elzwaal. er B. Remm e n e m is r nze mento dingen klas L1F. O doen veel in e n W e t s. it la z k Wij gezellige bij ons op een super muziek zijn n e g in We hebben rm de vo vaak. s. Beelden mentor erg e z n o met de kla n e b b e leuk. We h school erg is leuk! r a Driest e d m o rt Ko

e

nt aardrijkskund

P. Hotting, doce

rom is dat daar? Hé, dat is raar! Waa dat nog meer voor? Waar is dat? Komt en ver weg, andere Sommige dingen gebeur urt er allemaal in de heel dichtbij. Wat gebe eft at jij kiest en doet he wereld om je heen? W den en volken, ook invloed! Veel gebie n verhaal. Dat leer je ze hebben allemaal ee kskundelokaal bij ons in het aardrij

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

l, kerndocent

B. Remmelzwaa

lwoo

gen rgen voor de leerlin zo ik ag m ’s ga lle aantal co sen, nu 14 á 15 Samen met een klein bben we kleine klas he OO LW t he n I als in het LWOO. a aandacht nodig zo tr ex en bb he n ge in leerl OO helpen leerlingen. Sommige ining enz. In het LW ra -t va so , rk we is rschillende begeleiding bij het hu en hebben weinig ve ein kl jn zi n se as kl mgeving we daar bij. De gen een veilige leero in rl lee de we en er r prob iten docenten. Met elkaa itenschoolse activite bu n ee we n re se ni orga we met te bieden. Jaarlijks , Rotterdam en gaan m da er st m A ar na zoals een excursie mp. LWOO 1 en 2 op ka

J.M.P. Janss

en-Midavain

e, docent p

rojectonderw

ijs Heb je wel eens op straat geteke nd? Of met een gebouw opgemet meetlint een en? Weet je mis schien wat een canope is? En E gy ptische heb je wel eens een Peruaanse Misschien lijkt kr an t gelezen? het je wel moeili jk. Daarom wer de projectlessen k je tijdens altijd samen met je klasgenoten. met elkaar lezen Jullie gaan , bouwen, luiste ren, kijken, verv schrijven, plakke en , tekenen, n, snijden, overle ggen en presente allerlei verschill ren over ende onderwerpe n. De projectles buiten de school sen -binnen en - zijn erg leuk en leerzaam!

J.R. Janssen, verzuimcoördinator

De functie van verzuimcoördinator is erg veelzijdig. Het is niet alleen ervoor zorgen dat alle leerlingen in de les zitten. Juist het contact met leerlingen en ouders maakt het werken voor mij heel plezierig. Ik vind het fijn om een leerling te helpen die het op dat moment moeilijk heeft. Het is mijn uitdaging dat zowel leerlingen als collega’s het op school goed naar hun zin hebben. De meerwaarde van onze school is dat we iets van ons christenzijn willen laten zien in de manier waarop we met elkaar omgaan.

29

8 Lekkerkerk nevenvestiging Het duurt nog wel een poosje, maar het moment dat je afscheid neemt van groep 8 op de basisschool en je de brugklas instapt van je nieuwe school is dichtbij en komt snel dichterbij. En natuurlijk wil je graag naar een school waar je het straks goed naar je zin zult hebben. Maar hoe kun je nu weten welke school dat is?Daar gaan wij je een beetje bij helpen en dat doen wij op de volgende pagina’s van deze brochure. Deze pagina’s gaan helemaal over de nevenvestiging Rehoboth te Lekkerkerk. Wie kan nu weten of de school waar jij misschien naar toe wilt een echte goede en fijne school is waar je straks graag dagelijks naar toe wilt gaan? Natuurlijk de leerlingen die nu in de brugklassen zitten en er komen ook een aantal leraren en leraressen aan het woord waarmee jij misschien straks te maken krijgt.

8.1 De open dag Dan is er natuurlijk ook nog de open dag op D.V. zaterdag 19 januari 2013 (van 09.30 – 12.00 uur). Op die open dag mag jezelf overal rondkijken, zelf dingen doen, die je later in de les ook doet. Alle leraren en leraressen zijn er ook, zodat je gelijk weet wie aan jou les gaan geven en ….ja zelfs

klas 1D Monica, Machteld, Jan en Daan,

e klas. Wij zitten in een basis kader klas. Lekker een klein we hier op de Bv (tekenen), echt super! We zijn echt blij dat nten Driestar zitten met leuke leerlingen en aardige doce

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

op die zaterdag zijn er ook veel leerlingen aan wie je kunt vragen of zij het op school naar hun zin hebben! Voor de ouders is er op woensdag 23 januari een voorlichtingsavond in de school.

8.2 Op weg naar school De leerlingen op school komen uit verschillende omliggende plaatsen, zoals Alblasserdam, NieuwLekkerland, Streefkerk, Capelle a/d IJssel, Krimpen en Ouderkerk aan den IJssel, Bergambacht en Lekkerkerk zelf natuurlijk. Voor deze leerlingen is de school toch lekker dichtbij. Je hoeft niet zo heel ver te fietsen. Je fietst ook met elkaar mee en je bent zo bij het voetpontje of het autoveer.

8.3 Hoe groot is de school en welke opleidingen zijn er? tten nu 612 Op deze school zi nt hier op school leerlingen en je ku gen volgen. Welke bijna alle opleidin kunnen worden en opleidingen gevolgd b ik een mooi hoe lang, daar he e isschien dat julli overzicht van. M ken. dat kunnen gebrui



Brugklas (1e jaar)

> lwoo * · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · > vmbo basisberoepsgerichte leerweg > vmbo kaderberoepsgerichte leerweg > vmbo gemengde leerweg · · · · · · · · · · > vmbo theoretische leerweg · · · · · · · · > havo en vwo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

   

       

2e jaar



           

3e jaar

**



**



**





4e jaar

 

examen

 

examen

 

**

* leerwegondersteunend onderwijs ** De meeste van deze leerlingen gaan na het tweede of na het derde leerjaar naar het Wartburg College (locaties De Swaef of Guido de Brès) of naar onze eigen hoofdvestiging te Gouda. Met beide locaties zijn goede afspraken gemaakt zodat je niet bang hoeft te zijn dat dit problemen bij het verdere leren zal geven.

31

vak p&o el prakover het nieuwe rs de ijn M en (basis en kader) he r ng ee rli lee Men de t me ik n be gaan we etalages raktijk en oriëntatie)

zijn. Zo “Met het vak p&o (p chillende beroepen er rs ve n, lke we n re va er n en erpen, boeketten make tw on n ine tu n, de tisch bezig. We kijke ar ja voor be een middag verzorgen bekijken en inrichten, er.” hangen en nog veel me een huis inrichten, be

8.4 De opleidingen Brugklassen Wanneer je voor het eerste jaar op school komt, word je geplaatst in een brugklas. De brugklassen zijn niet allemaal gelijk. Er zijn vier verschillende soorten brugklassen. Dat weten ze bij jullie op de basisschool. Je leerkracht van groep acht geeft aan ons een advies wat voor jou de beste plaats is. Bovendien krijgen we de testgegevens door (meestal is dat de Cito-test). Wij noemen onze brugklassen wel dakpanklassen, omdat ze elkaar steeds een stukje overlappen. Natuurlijk ben je benieuwd naar de vakken die je in het eerste leerjaar krijgt. Hieronder kun je zien welke vakken dat zijn:

Vakken > Godsdienst > Nederlands > Duits > Engels > Geschiedenis > Aardrijkskunde > Wiskunde > Zelfstandig leren

> Mens en natuur > Muziek > Beeldende vorming > Lichamelijke opvoeding > Studieles > Techniek > Praktijk en Oriëntatie (basis en kader) > ICT

Marijke, Valery , Anneleen en

Bastine, klas 1E

Anneleen: ”Ik vind he t hier echt gezellig en de leraren zijn ook vr Bastine: “Gym dat vi iendelijk.” nd ik wel het leukste vak, want dan mogen de bus naar de Walvis we lekker met (Krimpen a/d Lek) en wiskunde is ook wel gr Valery: “Tekenen en te ap pig. chniek zijn ook erg leu ke va dat je veel afwisseling hebt en veel verschillen kken.” Marijke: “Het is fijn de leraren. De lokalen gemakkelijk te vinden zijn ook , het is hier overzichte lijk.”

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

8.5 Praktijk en Oriëntatie op het vmbo Keuzes maken is moeilijk. Maar een keuze maken in je 14e levensjaar, die bepalend kan zijn voor je verdere leven is bijna onmogelijk. En toch wordt die keuze op het vmbo wel van de leerling gevraagd. Na twee jaar basis of kader niveau gevolgd te hebben moeten de leerlingen een keuze maken voor een bepaalde afdeling. Rondom deze vraag hebben we voor jullie een nieuw vak opgezet: praktijk en oriëntatie. Kort gezegd: p&o. Met dit nieuwe vak willen we jullie je eigen talenten en mogelijkheden laten ontdekken. Vandaar de naam ‘oriëntatie’. Dat doen we heel praktisch.

8.6 Wat gebeurt er nog meer? Keuzes maken is moeilijk. Maar een keuze maken in je 14e levensjaar, die bepalend kan zijn voor je verdere leven is bijna onmogelijk. En toch wordt die keuze op het vmbo wel van de leerling gevraagd. Na twee jaar basis of kader niveau gevolgd te hebben moeten de leerlingen een keuze maken voor een bepaalde afdeling. Rondom deze vraag hebben we voor jullie een nieuw vak opgezet: praktijk en oriëntatie. Kort gezegd: p&o. Met dit nieuwe vak willen we jullie je eigen talenten en mogelijkheden laten ontdekken. Vandaar de naam ‘oriëntatie’. Dat doen we heel praktisch.

8.7 Lesdag

Meneer Brinkm

an, afdelin

gsleider vmbo bk en lwoo “De lesdag begint om 8.10 uur of wannee r je het eerste uur om 9.00 uur. Na ied vrij bent ere vijftig minuten gaan wij naar een waar je ook weer ee ander lokaal n andere les krijgt. De leswisseling noem Heel gezellig zo’n les en wij dat. wisseling; kun je sn el even bijpraten. N twee lessen is er ee a iedere n pauze. Wanneer je een lange schoold heb je 8 lessen va ag hebt dan n 8.10 uur tot 15.5 0 uur. Natuurlijk met de pauzes erbi j.” Meneer Mijnde rs, kerndocent lw oo Lwoo staat voor lee rwegondersteunend onderwijs en niet vo leerlingen is het go or een niveau. Voor ed om les te krijgen sommige in een kleine groep leerkrachten. Door en door weinig verschill die kleinere groepen ende heb ik meer tijd om bieden. Het is fijn tijdens de lessen hu meerdere vakken te lp te geven aan mijn men mijn mentorleerlinge torgroep, hierdoor sp n dagelijks. reek ik Meneer van Re

es, roosterm

aker “Het is altijd weer een hele klus om he t rooster kloppend een computer komt te krijgen, maar m het altijd weer goed et de hulp van . Ik zorg dat de ro worden gemaakt op osterwijzigingen go de schermen die in ed zichtbaar de school hangen.”

33

r en eleide g e b t cten ec proje , proj r e e t s v g o n s, de Jo rland t er W. Nede e n n e e M leert da , BV e V J K . n C t erke docen en te w ts leert

ie ect et proj : als je m n e b m b o e h m nder leerzaa aar te maken je moeilijk zo r: is t e H lk is. Maa n e n u e t k e d , ie m n e h en engesc dering de vakk unde en den, zoals sam atveran ik a e m h li c k s dighe over de unde, biologie, en ok vaar o k e plannen en s j , k r n ij e e r k d le a r n e a m e a den bij project rkstuk e e e h w d ig , d s n r e n vaa tijde f nem rden die o initiatie w , n s e k m r we en. So ndig ler a tst. t s lf e z k getoe o o t is u j project

8.8 Het open leercentrum ter OLC

berg, medewerks

Mevrouw Ligten

aan de de computer of laptop er ht ac je n ku ol ho um van de sc ormatie. In het open leercentr of het opzoeken van inf ht ac dr op n ee n va n het make n bibliotheek slag voor bijvoorbeeld dueel . Verder is er ee ivi ind als , jn zi s kla erk hele n printen of je huisw me Dit kan zowel met de ko s iet r hie je n nt lenen. Ook ku waar je leesboeken ku t open leercentrum! maken. Tot ziens in he

8.9 Leerlingbegeleiding op de Rehoboth School is niet alleen maar lessen volgen, huiswerk maken en dan is het klaar. Daar komt heel wat meer bij kijken. Wij hebben als doel dat we jou zo goed mogelijk en op het juiste niveau door onze school laten gaan. Zeker als het op sommige momenten niet zo goed dreigt te gaan met je, proberen we je toch steeds verder te helpen.

Meneer Van der Kraan, mentor

brugklas

Als mentor kan ik je helpen met dingen op school, maar ook voor andere zaken of prob lemen kun je bij mij terecht. Ook het contact met ouders vinden wij belangrijk, daarom kom ik thuis een keer langs op bezoek. We weten uit ervaring, dat een goed contact nodig is, want jouw schooltijd is een belangrijke periode in jouw leven!

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

Neliene Klerk en Lizanne Scheurwater, klas 1G

over hun mentor

Duits, maar Neliene: “De mentor betekent voor ons heel veel; hij geeft niet alleen problemen of ook ZL (Zelfstandig Leren). Ook kun je altijd bij hem terecht als je wegwijs vragen hebt. Lizanne: “Meneer van der Kraan heeft ons ook helemaal .” gemaakt binnen de school en nu voelen we ons helemaal op ons gemak xie

Mw. C van den Bergh, remedial teacher bij dysle

vanzelf. Je kan soms maar Het lezen van teksten en spellen van woorden gaat niet altijd en kan problemen moeilijk teksten hardop lezen en het foutloos schrijven van woord l. Je hebt daarom recht opleveren. Als je dyslexie hebt, is dat geen onbekend verschijnse zijn om het leren voor jou op extra ondersteuning. Wij kijken welke afspraken er nodig die afspraken opstaan. makkelijker te maken. Ook krijg je een dyslexiepas, waar al

Meneer Hamelink, kerndocent lwoo, faalangst

en SOVA-trainer

ngst. Iedereen heeft wel eens Op school hebben wij een BOF-training: Beter Omgaan met Faala invloed krijgen dat het ten koste last van faalangst. Bij sommige leerlingen gaat faalangst zo’n niets meer weet … Door gesprekgaat van prestaties. Je wordt dan zo zenuwachtig dat je ineens probleem. vervolgens geven wij jou ken en oefeningen zoeken we met elkaar naar de kern van het allemaal tips om hiermee om te gaan.

e, coach

Meneer Boeser, docent natuurkunde, scheikund

begeleid ik een aantal van deze Een aantal leerlingen heeft extra begeleiding nodig. Als coach van schoolwerk. Ook kan het leerlingen. Zij krijgen extra hulp bij het plannen, leren en maken het fijn dat met hulp ook deze gaan over omgang met andere leerlingen en docenten. Ik vind leerlingen een plekje hebben op onze school.

Mw. F. de Boer, zorgcoördinator

op school. Soms heeft een Gelukkig gaat het met de meeste leerlingen meestal erg goed ken hebben. Je kunt denken aan leerling langdurig of tijdelijk hulp nodig. Dat kan allerlei oorza n, leerlingen die langdurig ziek leerlingen met een handicap, leerlingen die het thuis moeilijk hebbe met maken en leren van huiswerk. zijn, leerlingen die het moeilijk hebben met een bepaald vak of om zo te kijken wat er aan de hand Meestal ga ik dan met de mentor, leerlingen en ouders praten het daarna beter gaat met de is en wat we er op school aan kunnen doen. Meestal zie je dat leerling zodat de leerling weer met plezier naar school gaat.

35

Notities

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014

37

Hoofdvestiging Gouda Gebouw Alfa, Bèta, Gamma, Delta Ronsseplein 1, Gouda T (0182) 69 16 91 F (0182) 57 10 03 Gebouw Zèta Bleulandweg 492 Gouda Gebouw Epsilon Clematislaan 2, Gouda T (0182) 69 16 91 F (0182) 53 95 06 Postadres hoofdvestiging Gouda Postbus 148 2800 AC Gouda E [email protected] Nevenvestiging Lekkerkerk Berlagestraat 2, Lekkerkerk T (0180) 44 69 99 F (0180) 66 12 50 Postadres Lekkerkerk Postbus 2571 2940 AB Lekkerkerk E [email protected] Nevenvestiging Leiden Dieperpoellaan 2, Leiden T (071) 519 13 33 F (071) 565 29 34 Postadres Leiden Postbus 824 2300 AV Leiden E [email protected]

DRIESTAR

INFOGIDS 2013-2014