In dit nummer o.a.: Sluiting Westersingel Anders... Uurprijzen Start TSO

Jaargang 1, nummer 2 november 2012

In dit nummer o.a.: Sluiting Westersingel Anders... Uurprijzen Start TSO

Digitaal Magazine van:

Onze vestiging aan de Westersingel gaat helaas sluiten …

In de periode van 2007 tot 2011 is er een grote vraag naar kinderopvang (dagopvang en buitenschoolse opvang) geweest. Veel kinderopvangorganisaties, zo ook Rolykids, hebben ingespeeld op deze vraag met groei tot gevolg. Daarna ging de overheid fors bezuinigen op de kinderopvang. Beleid dat eerder met verve was gestart, werd nu teruggedraaid. De gevolgen van deze bezuinigingsmaatregelen zijn goed merkbaar; er is sprake van een lagere bezetting. Ons gebouw aan de Westersingel wordt gehuurd van Revalidatiecentrum Rijndam. Rijndam heeft de verhuurde ruimte nodig voor haar eigen dienstverlening en heeft de huur opgezegd. Dit betekent dat er, indien Rolykids haar activiteiten op die locatie (of in de nabije omgeving daarvan) zou willen voortzetten, nu gezocht moet gaan worden naar vervangende ruimte. In een periode van dalende bezetting geen logische keuze. Gezien het bovenstaande heeft de directie van Rolykids moeten besluiten met ingang van 1 januari 2013 de locatie aan de Westersingel te sluiten. In de afgelopen periode zijn zowel de medewerkers als de ouders van deze situatie op de hoogte gebracht. Helaas heeft de sluiting tot gevolg dat we van een groep medewerkers afscheid moeten gaan nemen. Er zullen ook medewerkers zijn die hun functie bij Rolykids op een andere locatie gaan voortzetten. Daarnaast is er sprake van afscheid nemen van kinderen en ouders. Deels gaan zij naar een andere locatie van Rolykids, deels hebben ouders een oplossing buiten Rolykids gevonden. “Afscheid nemen is een beetje sterven. “ Het is een cliché. Maar niet voor niets … Iedereen binnen Rolykids ondervindt momenteel hoe waar dit is. Of je nu blijft of gaat, er is altijd sprake van afscheid. En dat doet pijn. Zeker als het een gedwongen afscheid is.

Marion Buitendijk, Algemeen Directeur/Bestuurder

2

ANDERS... Naam Digizine

In het vorige Digizine vroegen we de lezers mee te denken over een geschikte naam voor dit digitale magazine van Rolykids. Naar aanleiding van deze oproep hebben we een aantal reacties ontvangen. Zoals u op de voorpagina van het Digizine kunt zien, is de keuze gevallen op:

Wij danken iedereen hartelijk voor de inzendingen. De inzender van de winnende naam heeft inmiddels aangegeven, de prijs graag beschikbaar te stellen ten behoeve van een goed doel: een project voor kinderen met HIV in Afrika.

er 2 1, numm Jaargang 2012 r novembe

o.a.: ummer In dit n el ersing g West Sluitin ... Anders zen ij r Uurp SO T t r a t S

e van: Magazin Digitaal

Maar niet apart!

3

Teambuilding

“Een collega is iemand die je soms niet eens zelf uitkiest, met wie je langer per dag te maken hebt dan met je partner (waarop je nog wel verliefd werd) en met wie je een hele zware en verantwoordelijke klus moet klaren: “namelijk het opvoeden en begeleiden van andermans kinderen”,is mijn verhaal tegen nieuwe medewerkers tijdens de inwerkscholing. Dat valt niet mee en het zal niemand verbazen, dat dit niet altijd zo maar en vanzelfsprekend gaat. Ieder brengt immers haar/zijn eigen persoonlijkheid mee, heeft haar/zijn eigen opvattingen, andere normen en waarden en ook Rolykids heeft haar eigen ideeën en beleid over wat goede professionele medewerkers zijn. Goed samenwerken is van essentieel belang om die kwaliteit te kunnen bieden, die wij belangrijk vinden. Samenwerken moet geleerd worden en één van de middelen die wij als organisatie daarvoor inzetten is

teambuilding. Ieder jaar krijgen alle locaties teambuilding. Daar zijn we al in 1996 mee begonnen; de eerste jaren in eigen beheer en nu met wisselende trainers van buitenaf. Soms met het hele locatieteam, soms met clusterteams, maar altijd met aandachtspunten die worden aangeleverd door de verantwoordelijke locatiemanager. Door het komen en gaan van medewerkers en door verdieping van zaken, is er ieder jaar opnieuw voldoende stof voor boeiende en soms zelfs spannende avonden.

Ringdijk (KDV)

Ook voor volgend jaar zijn er weer afspraken gemaakt en worden er weer avonden gepland, zowel aan het begin als later in het jaar. En door de reorganisatie die nu plaatsvindt, zal de nadruk in het begin van 2013 liggen op de komst van nieuwe collega’s en de start van de nieuwe teams. Betty Loesberg Inhoudelijk Directeur/Bestuurder

Schuilenburg (KDV)

4

Schinkelstraat (KDV)

Westersingel (KDV)

Schuilenburg (BSO)

5

Culturen ontmoeten

- in Nederland werd kennisgemaakt met Op een prachtige zomerdag, 13 augustus boerengolf en met boer Bertha, waarbij jl, stonden het kinderdagverblijf en de buize punten konden verdienen met ballen tenschoolse opvang aan de Schuilenburg gooien in het teken van het “multiculti zomerkinderfeest”, bestemd voor alle kinderen vanaf - in Afrika konden de kinderen fruit vangen, wat gezien de rij wachtenden erg in de ongeveer 1½ jaar. smaak viel bij zowel de peuters als de BSO-kinderen Alle spelletjes en het eten waren deze - in Frankrijk konden ze zich als ware dag afgestemd op het bijbehorende land Picasso’s bezighouden met de schilof continent. De kinderen konden via een derkunst; het resultaat is een enorm strippenkaart aan de diverse activiteiten schilderij dat een mooie plaats krijgt in de deelnemen, waarbij onder andere de centrale hal volgende landen en werelddelen werden - in Zuid-Amerika was er behalve het “aangedaan”:

cactusspel (vergelijkbaar met ringwerpen) ook limbodansen De ouders, de medewerkers en de BSOkinderen zorgden voor heerlijke hapjes uit hun cultuur. Er waren bijvoorbeeld (heel veel) Zuid-Amerikaanse hapjes uit Suriname, lekkere hapjes uit Marokko, stokbrood en brie uit Frankrijk, pannenkoeken uit Nederland en apple crumble uit Australië. Naast het plezier dat het “multiculti” feest biedt, komen er op zo’n dag vol gezelligheid en lekkere

6

elkaar op de Burg

hapjes natuurlijk ook verschillende pedagogische aspecten aan de orde. Denk bijvoorbeeld aan respect voor andere culturen. Welke kleding dragen de mensen in een bepaald land, wat wordt er gegeten, hoe smaakt dat? Sommige kinderen en volwassenen kwamen gekleed volgens hun cultuur en iedereen kon proeven van eten uit andere landen.

reactiesnelheid, concentratie -b  ij de skippybal race: motorische ontwikkeling, wedstrijdelement bij BSO -b  ij het schilderen: ervaring met verf, motoriek (met kwast), fantasie

Bij de spelletjes en activiteiten kwam een aantal ontwikkelingsgebieden aan de orde, zoals: - bij het fruit vangen: oog/hand coördinatie,

Kortom: het “multiculti” feest was in meerdere opzichten zeer geslaagd en is zeker voor herhaling vatbaar. We verheugen ons al op volgend jaar!

Daarnaast werd er de hele middag muziek uit de verschillende landen gedraaid, waarmee de kinderen hebben kennisgemaakt.

7

“Juffendag”op de Ringdijk In plaats van steeds een verjaardag van één van de pedagogisch medewerkers te vieren, wordt op de locaties bij Rolykids eenmaal per jaar de zogenaamde “Juffendag”” gevierd. Vaak wordt daarvoor ook een bepaald thema gekozen. Op 28 augustus jl. vond de jaarlijkse “juffendag” op de locatie Ringdijk plaats, met deze keer als thema: “gezond”. De hele dag werd er extra gezond gegeten en gesport. Daarnaast waren alle “juffen” en de meeste kinderen ook gekleed in sportkleding, zodat de dag sportief doorgebracht werd. Normaal gesproken eten de kinderen ‘s ochtends al gezamenlijk fruit, maar op deze speciale dag waren er fruitsmoothies. Voor de lunch hebben de kinderen en de groepsleiding in de gang gedanst en gesport; iedereen was op de gang te vinden. Er waren dansliedjes te horen, waarbij de kinderen - als ze goed luisterden - vanzelf wisten wat de danspasjes waren. Wat een energie! De lunch bestond uit boterhammen met hier en daar een lekker komkommertje of tomaatje. Op de Ringdijk worden trouwens heel vaak groenten gegeten, die uit de eigen moestuin (op het dakterras) komen. Dat is niet alleen lekker, maar ook leuk, want de kinderen helpen graag mee in de moestuin. De hele dag was er een springkussen op het dakterras; hierop konden de kinderen naar hartenlust hun energie kwijt. Ze sprongen, rolden en … botsten ook wel eens. Bovendien was er op het dakterras een heus voetbalveld gemaakt, met mooie

oranje goals. Na het middagslaapje was het tijd voor een tussendoortje voor de kinderen. Ze konden reepjes paprika, stukjes komkommer, cherrytomaatjes en worteltjes dippen in yoghurtsausjes. Sommigen kenden dit al van thuis en dipten er op los; anderen vonden het iets spannender om kennis te maken met het dip-avontuur.

Rond 16.00 uur kwamen er ook kinderen die er normaliter niet op dinsdag zijn. En weer stond er gezond lekkers op tafel, voor zowel de ouders als de kinderen. Wanneer de kinderen werden opgehaald, mochten ze een cadeautje grabbelen uit de grabbelton. Zo gingen de kinderen en de “juffen” met een voldaan gevoel naar huis. Na de bovenstaande beschrijving van wat er op deze gezellige dag allemaal is gebeurd, geven wij graag een toelichting op de pedagogische achtergrond van de activiteiten. Het bewegen en dansen komt voort uit de natuurlijke behoefte van kinderen om te bewegen. Tijdens het dansen en gymmen hebben alle kinderen enthousiast mee gedaan, dit is echter niet onze insteek geweest. Een kind hoeft namelijk niet per se mee te doen, als hij of zij dat niet wil. Het idee daarbij is, dat kinderen ook leren door te kijken naar anderen en het later op hun eigen tempo gaan imiteren. Kinderen leren door te doen, door te proberen, door te ontdekken, door elkaar vooral na te doen en door positieve interactie met de omgeving en volwassenen. Daarbij is het belangrijk dat de pedagogisch medewerkers het goede voorbeeld geven. En daarom waren

alle pedagogisch medewerkers lekker in beweging en aan het dansen.

Activiteiten zien we als leermomenten. Tijdens het bewegen en dansen zijn er tal van leermomenten voor de kinderen: ze leren naar elkaar te kijken, elkaar na te doen, te luisteren, maar ze ontwikkelen ook hun motoriek. Kinderen leren spelenderwijs en ontwikkelen zich op verschillende gebieden: lichamelijk (motorisch), cognitief, sociaal, emotioneel, creatief en op het gebied van taal. Tijdens deze “Juffendag” kwam het lichamelijke gebied goed aan bod: lekker bewegen en motorische kunsten uithalen. Daarnaast kunnen kinderen sociaal-emotioneel hun emoties (lees: enthousiasme) uiten. Ook in “activiteiten” van alledag zitten deze gebieden ingesloten. Kinderen leren het meest van activiteiten die bij hun ontwikkeling passen, daarom kunnen alle kinderen bij Rolykids aan de activiteiten meedoen op hun eigen manier. Een baby die lekker op de grond zit en mee hupt en klapt op de muziek, ontwikkelt zich. Een peuter die goed naar de teksten van de liedjes luistert en precies doet wat de tekst zegt, ontwikkelt zich. En als een kind niet wil, ook hartstikke goed. Tijdens deze dag lag de focus (nog meer) op gezond eten. Dit werd gedaan door de kinderen kennis te laten maken met verschillende soorten fruit en groenten. Eten en drinken is bij Rolykids niet alleen een “noodzaak”, maar het levert een bijdrage aan een gezond lijf en een gezonde levensstijl. Daarnaast is het gezellige moment aan tafel

8

rijk aan leermomenten (op je beurt wachten, luisteren naar groepsgenootjes, aan tafel zitten etc.). Voorbeeldgedrag van de pedagogisch medewerkers is hier essentieel. Iedereen eet aan tafel hetzelfde, dus ook de groepsleiding. Als de groepsleiding het eten van diverse groenten en fruit voordoet, worden de kinderen gemotiveerd het ook te proeven. Hiermee wordt de cognitieve en lichamelijke (zintuiglijke) ontwikkeling gestimuleerd. De kinderen mochten de verschillende soorten groenten proeven, ruiken, voelen, dippen en vooral … eten.

9

Uurprijzen 2013

Hoe komt een uurprijs tot stand?

Hoewel er landelijk vanuit gegaan wordt, dat de kosten voor de kinderopvang met ± 3,6% zullen stijgen, heeft Rolykids gemeend de prijzen “slechts” met € 0,10 per uur te moeten verhogen. Dit is het bedrag waarmee ook de overheid de maximale uurprijs waarover zij een toeslag verleent, zal verhogen.

Het spreekt voor zich dat er een gezond evenwicht hoort te bestaan tussen inkomsten en uitgaven. De inkomsten bij een organisatie voor kinderopvang bestaan voor bijna 100% uit datgene, wat ouders voor de opvang betalen. Daarnaast is er nog sprake van enige subsidie (bijvoorbeeld ten behoeve van het opleiden van pedagogisch medewerkers).

Ook in 2013 zal de overheid verdere bezuinigingen binnen de kinderopvang doorvoeren. Wat dit voor een ieder van u betekent, is afhankelijk van uw (gezamenlijk) inkomen. Op de site kunt u de nieuwe prijslijst voor 2013 vinden.

De uitgaven zijn meer divers: -L  oonkosten; deze post is verreweg het grootst en ligt vast door CAO en regels met betrekking tot inzet van personeel (de zogenaamde pedagogisch medewerker/ kindratio) -O  verige personeelskosten; zoals scholing en reiskosten - Huisvestingslasten -K  osten voor voeding, activiteiten en speelmiddelen - Algemene kosten (kantoorartikelen, telefoon, ICT e.d.) - Investerings- en afschrijvingskosten Elk jaar wordt er een begroting gemaakt waaruit blijkt, wat de uurprijs moet zijn om voldoende inkomsten te verkrijgen om de kosten te dekken. Natuurlijk is het ook van belang hoeveel kinderen er gebruik maken van de opvang. Niet op alle dagen zijn alle groepen volledig gevuld. Er is dus nooit een bezettingsgraad van 100%. De laatste tijd is er sprake van een lagere bezettingsgraad dan voorheen. Toch zijn veel van de kosten die gemaakt worden zogenaamde vaste kosten. Te denken valt hierbij aan de huur voor de panden. Dit zou betekenen dat de uurprijs bij een lagere bezetting meer zou moeten stijgen.

Rolykids gaat bij het bepalen van de nieuwe uurprijs echter, met name, uit van de te verwachten kostprijsstijging ten opzichte van het voorliggende jaar. Deze wordt bepaald door onder andere de stijging van de loonkosten en de inflatie. Dit brengt met zich mee, dat er sprake kan zijn van onvoldoende inkomsten. Daarom heeft een gezonde organisatie ook een buffer om die tegenvaller te kunnen opvangen. Rolykids is gelukkig zo’n organisatie. De voorgenomen verhoging van de uurprijs wordt ook altijd ter advisering voorgelegd aan de Oudercommissie. Met hen worden de uitgangspunten besproken en de argumenten gedeeld. Ook dit jaar heeft de Oudercommissie weer positief geadviseerd over de uurprijsstijging, die ditmaal synchroon is verlopen met de stijging van de maximale uurprijs, waarover de Belastingdienst de kinderopvangtoeslag berekent. Vragen Soms worden er vragen gesteld, zoals: - Waarom betaal ik door als mijn kind ziek is? - Waarom betaal ik de openingsuren en niet de uren dat mijn kind komt? - Waarom betaal ik 12 weken vakantieopvang terwijl ik er wel 6 van weg ben? Als in de bovenstaande situaties de opvang niet zou worden doorberekend, moet de uurprijs (fors) stijgen. De inzet van personeel en de vaste kosten zijn niet

0 1

rechtevenredig met de aanwezigheid van de kinderen. Bijvoorbeeld: de huur is altijd hetzelfde, of er nu kinderen ziek zijn of niet. Ook heeft de afwezigheid van een aantal kinderen, meestal, geen verminderde personele inzet ten gevolge. De pedagogisch medewerker/kindratio moet gevolgd worden. Als, bijvoorbeeld, van de 12 geplande kinderen er 2 of 3 afwezig zijn, moeten er nog steeds twee pedagogisch medewerkers worden ingezet. Ook bij de vakantie- opvang is al rekening gehouden met een lagere aanwezigheidsgraad. De overheid geeft regelmatig aan meer maatwerk in de tarieven te willen. In 2013 wil de minister met voorstellen hieromtrent komen. Hij heeft aangegeven dan ook te kijken naar de gevolgen hiervan voor de kinderopvangtoeslag. Tot die tijd zou een prijsverhoging voor de volle 100% op het bordje van de klant komen, hetgeen in veel gevallen duurder kan uitpakken dan de huidige situatie. Rolykids wacht met het, eventueel, meer flexibiliseren van de tarieven, totdat duidelijk is wat de regering op dit punt gaat voorschrijven en regelen. Marion Buitendijk

Uit de media Hoogste inkomens moeten toch toeslagaanvraag indienen Hoewel ouders met een (gezamenlijk) inkomen boven de € 118.189,- in 2013 geen recht meer hebben op kinderopvangtoeslag voor hun eerste kind, adviseert het ministerie ouders om voor de zekerheid toch een aanvraag voor kinderopvangtoeslag in te dienen. Kinderopvangtoeslag kan niet met terugwerkende kracht worden aangevraagd. Mocht er een herberekening komen over 2013, waaruit blijkt dat ouders in de hoogste inkomenscategorie wel recht hadden op toeslag in 2013, dan krijgen ze dit alleen uitgekeerd als er al een aanvraag voor 2013 ligt. Overigens wordt met het “eerste kind” niet het oudste kind in een gezin bedoeld, maar het kind met de meeste opvanguren. Voor de volgende kinderen uit hetzelfde gezin hebben ouders wel recht op kinderopvangtoeslag. Ouders met een inkomen boven de € 118.189,- die nu al twee kinderen in de opvang hebben, hoeven niets door te geven aan de Belastingdienst. In 2013 wijzigt de kinderopvangtoeslag voor alle inkomens vanaf € 17.230,- . Alleen ouders die minder verdienen, ontvangen dezelfde toeslag als in 2012. Vanaf een (gezamenlijk) inkomen van € 17.230,- wordt de toeslag, afhankelijk van het inkomen, verlaagd voor het eerste kind. Voor tweede, derde en meer kinderen wordt dezelfde toeslag uitgekeerd als in 2012. Meer informatie kunt u vinden op de site van de Belastingdienst: www.belastingdienst.nl

1 1

Lotte ... Ouders vinden het soms best lastig de zorg voor hun kind uit handen te geven. Vooral voor de ouders van een extrazorg kind is dat niet eenvoudig. Voor veel kinderen met een handicap of chronische ziekte geldt echter, dat zij net zoveel plezier kunnen beleven aan kinderopvang als ieder ander kind. Een kind met een extra zorgbehoefte doet bij Rolykids in de groep zoveel mogelijk gewoon mee en is even bijzonder als alle andere kinderen. Dat ondervond ook Liesbeth Slats, de moeder van Lotte, die in de peutergroep van het kinderdagverblijf aan de Schinkelstraat zit. “Lotte heeft het fijn bij Rolykids en ik kan met een gerust hart gaan werken.”

half jaar op het kinderdagverblijf aan de Schinkelstraat. Liesbeth: “De opvang was snel geregeld, we hoefden niet steeds alles opnieuw uit te leggen en er werd volop met ons meegedacht. Vooral in de beginperiode is er natuurlijk vaak overleg geweest met de groepsleiding. Nu loopt het allemaal veel makkelijker. De communicatie en de sfeer zijn goed, wij zijn erg tevreden. En Lotte gaat ook graag naar Rolykids; ze vindt het heerlijk veel mensen om zich heen te hebben. Wanneer ik haar, voordat ik ga werken, naar het kinderdagverblijf breng, gaat ze huppelend naar binnen. We merken aan haar dat ze gewend is met verschillende mensen om te gaan.”

Prematuur “Lotte is met 26,8 weken prematuur geboren”, vertelt Liesbeth. “Ze is over haar slikreflex heen gegroeid en is daardoor afhankelijk van sondevoeding. Vanuit zo’n ziekenhuis-situatie, geef je de zorg voor je kind niet graag uit handen. Toen we via het ziekenhuis attent werden gemaakt op de geïntegreerde kinderopvang bij Rolykids, hebben we een intakegesprek op de locatie Schinkelstraat gehad. Dat voelde meteen goed, het was een heel persoonlijk gesprek. Het viel mij toen al op, dat de locatie vertrouwen uitstraalt. Zo staat de deur van het kantoor van de locatiemanager altijd open – ook de kinderen lopen daar in en uit - en maakt de manager echt deel uit van het team.”

Plezierig eetmoment Ondanks de sondevoeding, gaat Lotte tijdens de opvang zoveel mogelijk mee met de eetmomenten op de groep. Wanneer alle kinderen fruit eten, krijgt zij bijvoorbeeld gepureerd fruit, dat daarna wordt aangevuld met sondevoeding. Het meedoen en mee-eten met de andere kinderen is een enorme stimulans, het gezamenlijke eetmoment is plezierig. “Daarna moet ze rust houden. Ze moet dan blijven zitten, zodat de voeding kan inlopen. Die rust is best lastig is voor een actief kind als Lotte. Daarnaast is het met name het aantal eetmomenten, dat bepalend is voor de zorg.” Liesbeth, die als projectcoördinator bij SKVR in Rotterdam werkt, ervaart het feit dat communicatie en zorg bij Rolykids in één hand zijn, als het grote voordeel van de integratie. “Nu zijn we bijvoorbeeld niet afhankelijk van thuiszorg, we hebben

Huppelend naar binnen Inmiddels zit Lotte al weer zo’n tweeën-

steeds met dezelfde gezichten te maken en we weten van elkaar wat prettig werkt. Op mijn werkdagen kan ik de zorg makkelijker loslaten en met een gerust hart gaan werken”. Zorgschrift Op de vraag of ze als ervaren moeder van een extrazorg kind nog tips voor andere extrazorg ouders heeft, antwoordt Liesbeth: “Ik vind het zorgschriftje heel fijn: het geeft meer inzicht in de situatie thuis en op het dagverblijf. Door dagelijks een stukje te schijven, geven we elkaar een beeld van hoe de dag is verlopen en kunnen er eventueel ook dingen worden aangepast. Ook is het leuk om na een tijdje een en ander terug te lezen en te zien welke stappen er inmiddels al zijn gemaakt.” “Niet alleen Lotte heeft het heel fijn op de Schinkelstraat, ook wij ervaren er een warme ontvangst. Het pedagogisch beleid van Rolykids staat niet alleen op papier, het wordt in de dagelijkse praktijk ook echt toegepast. Als ouder voel ik me er vanaf het begin gehoord en begrepen.”

Tekst: Nelleke Weijdt Beleidsmedewerker

2 1

...heeft het fijn bij Rolykids

3 1

Van de Oudercommissie

Begin september werd de Centrale Oudercommissie van Rolykids door de directie bijeengeroepen voor een spoedoverleg. Slecht nieuws volgde: de locatie Westersingel moet sluiten met gevolgen voor de hele organisatie van Rolykids. De Oudercommissie is geïnformeerd over de procedure en de brief naar ouders. Later die week zijn ook personeel en ouders geïnformeerd. Het nieuws is bij het personeel ingeslagen als een bom. Ouders - vooral van de Westersingel - waren verrast door de brief en de emoties varieerden van verdriet tot boosheid. Hoewel voor alle kinderen een zo passend mogelijk aanbod is gedaan op een andere vestiging van Rolykids zijn er, helaas, ook veel ouders die de opvang van hun kind(eren) elders gaan voortzetten. Kinderopvang is de laatste jaren, door de bezuinigingen vanuit de overheid, voor ouders duurder geworden. Ook voor 2013 zijn er weer bezuinigingen aangekondigd. Om de ouders niet nog harder te treffen, heeft de directie in oktober voorgesteld het uurtarief voor 2013 slechts met 1,55% te verhogen (in tegenstelling tot de landelijke prognose van 3,6%). De Oudercommissie waardeert het gebaar van de minimale prijsstijging en heeft hiermee unaniem

ingestemd. Tussendoor is er ook nog een klein beetje feest geweest: de Dag van de kinderopvang. De lokale oudercommissies hebben deze dag aangegrepen om namens alle ouders de medewerkers een hart onder de riem te steken. Zij hebben alle medewerkers voorzien van een presentje en de ouders opgeroepen ook zelf hun waardering te laten blijken met een kleinigheidje of een tekening van de kinderen. Het blijven spannende tijden voor de kinderopvang. Ook de Oudercommissie blijft

hieraan aandacht besteden in de vergaderingen met de directie van Rolykids. Daarbij doen de leden hun best alle ouders en kinderen van Rolykids zo goed mogelijk te vertegenwoordigen. De Oudercommissie is nog steeds op zoek naar een ouder van de vestiging Burg, die zitting wil nemen in de oudercommissie. Heeft u interesse, laat het dan even weten. Ook met vragen of opmerkingen kunt u de Oudercommissie mailen op [email protected] .

De Centrale Oudercommissie van Rolykids bestaat uit: Liset van Agthoven - Keursten (voorzitter) Linda Langeveld Olga van Oort & Frea Rijnsbergen Naomi Vlaar - Breedveld Linda de Wilde

(KDV Westersingel) (BSO Bizetlaan) (KDV Ringdijk) (KDV Schinkelstraat) (BSO Meidoornsingel)

[email protected]

4 1

Opa - en Oma dag op de Ringdijk Even kunnen kijken op de plek waar de kleinkinderen worden opgevangen, is voor grootouders heel leuk. Het is fijn om te weten hoe “juffie” eruit ziet. Voor enkele opa’s en oma’s is het ook een eyeopener: zij realiseren zich tijdens een opa- en omadag dat kinderopvang erg leuk is en allesbehalve zielig.

Op een heerlijke zomerdag in juli was het zover: het was opa- en omadag op het kinderdagverblijf aan de Ringdijk. Nadat alle opa’s en oma’s waren verwelkomd met koffie en een koek, konden ze samen met hun kleinkind(eren) langs alle groepen, waar verschillende leuke activiteiten waren georganiseerd. Zo konden de kinderen een eierkoek versieren, muziekinstrumenten bespelen, kleuren en puzzelen.

Uiteindelijk gingen alle opa’s en oma’s gezamenlijk met de kleinkinderen op de foto, waarvan bijgaand het resultaat is te zien. Kortom: het was een geslaagde opaen omadag.

Ook Feline, die in de Knorretje-groep zit, vond het erg leuk. Onderstaand “vertelt” zij over haar belevenissen die dag:

Feline: “Vandaag kwam mijn oma Marijke op bezoek! Er waren wel meer opa’s en oma’s, maar die ken ik niet. Mijn oma Marijke ken ik wel goed. Ik heb eerst laten zien hoe goed ik muziek kan maken. Muziek maken vind ik leuk en oma ook. Daarna mocht ik een eierkoek versieren, maar dat heb ik niet zo gedaan als de andere kinderen … ik at alle smarties en snoepjes liever direct op! Is wel zo makkelijk én lekker. Natuurlijk heb ik die eierkoek zelf ook opgegeten. Buiten heb ik oma laten zien hoe goed ik op de loopfiets ben. Oma Marijke en ik zijn ook samen aan de puzzeltafel gaan puzzelen en ik mocht van oma ook nog een paar keer op de glijbaan. Ik heb een goed plan voor de juffen van Rolykids: iedere week een keer eierkoek versieren … Lijkt me heel vet gaaf!”

5 1

Groente

en

fruit

Op beide peutergroepen van KDV Westersingel wordt regelmatig groente en/of fruit uitgeprobeerd. Dit gebeurt natuurlijk ook tijdens de dagelijkse fruitmomenten, maar soms wordt daar dieper op ingegaan. “Wat kun je nog meer met fruit en groente doen”, staat dan centraal en op de groep wordt geprobeerd deze mogelijkheden over te brengen op de kinderen. Neem nu bij voorbeeld een kiwi: De kinderen kunnen bijvoorbeeld voelen aan een kiwi: is deze aan de buitenkant glad of harig? Is de kiwi rond of ovaal? Kun je de kiwi net zoals een bal over de tafel laten rollen? Leuke testjes waarvan de kinderen veel kunnen leren. Tevens wordt er een rondje om de tafel gemaakt, waarbij er een kiwi op een lepel ligt. Lukt het om een rondje te lopen zonder de kiwi te laten vallen? Het is geweldig om dan de gezichten van de kinderen te zien! Daarna wordt de kiwi ook opengesneden en wordt er met de tong gevoeld, hoe de pitjes aanvoelen (wat hobbelig!). Tenslotte wordt de kiwi opgegeten. Wij hebben de volgende soorten groente en fruit al eens uitgeprobeerd: aardbeien, courgettes, erwten, frambozen, wortelen, spruitjes, bananen, tomaten, bladspinazie, kiwi’s en pruimen. Soms gaan we na afloop van de proefmomenten stickers plakken waar ook nog fruit of groeten op staan. Ook zingen we liedjes of lezen versjes over groente en fruit voor. Kortom: het is een leerzame en smakelijke activiteit voor de kinderen. Sommige kinderen raken de producten in eerste instan-

op de

Westersingel

tie niet aan, maar op het laatst doen ze dat toch en wordt er soms zelfs geproefd. Hieronder staat een aantal voorbeelden,

die we op de groep hebben gebruikt. Deze zijn natuurlijk ook leuk, om zelf mee aan de slag te gaan. Veel plezier!

Geef ieder kind 3 frambozen en vraag of ze de frambozen op hun vingers willen zetten. Laat zien wat te doen, door onderstaand rijmpje op te zeggen: Drie rijpe frambozen bewegen op onze vingers mee, We eten er eentje op - toen waren er nog maar twee Twee lekkere frambozen dansen ver uiteen We eten er eentje op - toen was er nog maar één Eén rode framboos springt nu op en neer We eten er eentje op - toen waren er geen meer Of deze, over aardbeien: Aardbeien eten, hip hap hop Pak er een en eet hem op Smikkel smakkel lekker Stop ze in je mond Smikkel smakkel lekker Aardbeien zijn gezond Samen eten, gi ga goed Aardbeien zijn heel erg zoet Smikkel smakkel lekker Eet maar op Smikkel smakkel lekker Aardbeien zijn top Een liedje met acties, op de melodie van “Berend Botje ging uit varen”: Pak een wortel, pak een wortel (stroop je mouwen op) Met je handen uit de grond (doe alsof je een wortel uit de grond trekt) Eén is voor jou, één is voor mij (maak een uitdeelgebaar) O, dat is toch zo gezond (maak een “mmm lekker” gebaar)

6 1

Even wennen

wennen wende gewend [gewoon raken of worden] Het is even wennen ... alles went zelfs een vent ... het is maar wat je gewend bent ... er zijn zelfs spreekwoorden voor. Als zaken in ons leven veranderen, dan moeten wij daaraan wennen. Soms gaat dit snel, soms is er meer tijd voor nodig, voordat wij gewoon raken of worden met het nieuwe. Dit geldt voor grote en voor kleine mensen. Vanaf de leeftijd dat kinderen abstract leren denken en niet meer alles eerst zelf moeten ervaren voordat zij ervan kunnen leren, geldt hetzelfde als voor volwassenen. Door erover te praten, na te denken of te lezen, kunnen ze zich voorbereiden op die veranderingen. Dit maakt het proces aan de ene kant gemakkelijker - je kunt je voorbereiden - aan de andere kant soms nog moeilijker. Je kunt je van alles en nog wat in je hoofd halen, wat helemaal niet uit hoeft te komen. Voor kleinere kinderen is het zelf doen en ervaren de enige manier waarop zij begrijpen wat er gebeurt, wat er verandert. Als opvoeder vertel je wel wat er gaat gebeuren en wanneer (en afhankelijk van de ontwikkeling in meerdere of mindere mate ook nog gewoon waarom het zo is), maar echt bevatten lukt hen nog niet. Pas als zij het meemaken, begint het begrijpen. Beginnen met opvang, overgaan naar een andere groep, meer eigen verant-

woordelijkheid dragen, allemaal zaken en veranderingen waaraan kinderen (en heel vaak de ouders nog net een graadje meer) moeten wennen. Als dit stapsgewijs en in het eigen tempo kan, is dat natuurlijk fijn, maar helaas is dat soms gewoon niet mogelijk. Binnen Rolykids maken wij afspraken met ouders, om te komen wennen voordat de kinderen daadwerkelijk geplaatst worden. Afhankelijk van de behoeften van het kind en/of de ouders en de mogelijkheden die ouders daarvoor hebben. De eerste tijd nadat een kind is gestart, is een periode van wennen. Het zijn immers niet alleen alle volwassenen en kinderen die een kind moet leren kennen, ook geluiden, leefomgeving, activi-teiten, uren, regels en afspraken etc., zijn zaken waaraan gewend moet worden. En inderdaad, het went. De kinderen raken steeds meer op hun gemak en vertrouwd, bouwen relaties op en voelen zich thuis. Op onze kinderdagverblijven wordt gewerkt in clusters, waarbij een baby- en een peutergroep samen een cluster vormen. Binnen een cluster gaan de kinderen over van de baby- naar de bijbehorende peutergroep. Dit heeft als groot voordeel, dat de kinderen de volwassenen al van heel jongs af aan kennen en de kinderen vaak hun groepsgenootjes zijn geweest. Hier worden ook speel- c.q. wenafspraken gemaakt, maar dan tussen de pedago-

gisch medewerkers onderling. Ouders worden hier vanzelfsprekend van op de hoogte gebracht zodat, mocht het kind weer wat moeten “wennen”, zij hierop kunnen inspelen. De jongste wenners op de BSO worden extra begeleid door het personeel. Immers: BSO-tijd is vrije tijd voor de kinderen en de structuur van die dagen is, voor hen, soms nog wat onoverzichtelijk. Ook de oudere kinderen worden betrokken in het wennen van nieuwkomers. Dat is niet alleen een leuke en verantwoordelijke taak voor hen, maar het mes snijdt aan twee kanten. Nieuwe kinderen leren deze kinderen sneller en beter kennen en dat maakt het wennen ook weer wat gemakkelijker. Ieder mens went aan het nieuwe geheel op haar/zijn eigen manier. Er zijn dan ook geen regels te geven voor de begeleiding van de kinderen in deze situatie. De pedagogisch medewerkers overleggen van te voren met ouders wat hun ervaringen zijn met betrekking tot de behoeften van hun kind en putten uit hun ervaringen. Zij sluiten zich aan bij het kind en geven het zo goed mogelijk, dat wat dat kind op dat moment nodig heeft. En onze ervaring is: alle kinderen wennen en vaak veel sneller dan menigeen verwacht. Mocht u nog vragen of opmerkingen hebben, dan vraag ik u deze naar mij te mailen: [email protected] Betty Loesberg

7 1

Kinderliedjes zingen op de Schinkelstraat Samen zingen is op zich al geweldig. Daarnaast is het in pedagogisch opzicht ook een prima bezigheid. Maar waarom eigenlijk?

- Liedjes zingen met kinderen kan uiteenlopende dingen betekenen, zoals: persoonlijke aandacht, troost, geruststelling, vrolijkheid, iets samen doen met anderen, het uiten van emoties, luisteren naar elkaar of gehoord worden -

Melodietjes in een rustig tempo zijn voor jonge kinderen al snel mee te zingen; dat geeft zelfvertrouwen

-

Liedjes zingen kan structuur geven aan de dag, bijvoorbeeld: voor het eten of voor het slapen gaan

-

Simpele melodieën leggen de basis voor muzikaliteit en een goed muzikaal gehoor

-

Ritme, rijm, melodie en intonatie vormen de basis van taal

-

Liedjes zingen ondersteunt de taalontwikkeling, de taalvaardigheid en het vergroten van de woordenschat

-

Liedjes zingen helpt om luister- en concentratievermogen te verhogen

- De onderwerpen die voorkomen in rijmpjes en liedjes worden vaak makkelijk onthouden (abc, tellen, seizoenen) -

De teksten stimuleren de fantasie

- Muziek daagt uit tot bewegen. Hiermee wordt de motorische ontwikkeling aangesproken (gebaren bij de liedjes, dansen, klappen in de handen). De sociale ontwikkeling wordt aangesproken door kringdansjes en samenspel e.d. -

Samen een liedje leren en zingen, zorgt voor een sterke verbinding binnen een groep

- De oorspronkelijke context van een traditioneel liedje verbindt een kind met het culturele en maatschappelijke verleden; niet alleen met de culturele historie van Nederland in het algemeen, maar ook met directe eigen voorouders die ook deze liedjes zongen En een lol dat we ermee kunnen hebben …

8 1

9 1

Alisha op de vakantie-opvang Dat er op de vakantie-opvang bij de BSO leuke activiteiten worden georganiseerd is bekend. Maar wát wordt er nu zoal gedaan, bijvoorbeeld tijdens de zomervakantie? En hoe vinden de kinderen dat? Wij vroegen het aan Alisha van BSO Burg en zij wilde het graag toelichten aan de lezers van Anders. Alisha is 8 jaar en zit in groep 4/5 van de Steven Stemerdingschool. Ze gaat sinds twee jaar naar BSO Burg, op dinsdag tot en met vrijdag. “Ik vind de BSO erg leuk en ben vooral graag aan het knutselen. Wat ik niet zo leuk vind, is opruimen. Afgelopen zomervakantie was ik ook bij de vakantie-opvang van BSO Burg, toen gingen we bijvoorbeeld naar Skateland en naar Plaswijckpark.” Ingrid Kerstens, Assistent-Locatiemanager op BSO Burg, licht toe: “Skateland Rotterdam is een van de grootste skateparken van Nederland. Hier kun je skaten op allerlei verschillende niveaus. Er is bijvoorbeeld een half pipe en er zijn ook andere hindernissen. De kinderen kunnen op de baan met skates, maar ook met een skateboard of een bmx-fiets. Plaswijckpark is ook altijd erg leuk. We hebben daar de dieren bekeken en de kinderen hebben de leuke attracties getest. Vooral de verkeerstuin valt altijd erg in de smaak.” “We gingen ook naar de bioscoop, naar de film Madagascar 3” vertelt Alisha enthousiast. “En we waren in Jeugdvakantieland en in de Speeldernis en we gingen we naar de Ontdekhoek.” Ingrid vult aan: “Naar Jeugdvakantieland zijn we deze zomer een paar keer geweest. Daar is zoveel te doen, dat je dat niet in een dag redt. De

kinderen kunnen er muurklimmen, voetballen, sieraden maken, koekjes bakken en er is een goochelshow. De Speeldernis is een natuurspeeltuin. Er is een apart gedeelte voor de jongste en voor de oudste kinderen. Het is geen gewone speeltuin, maar een echte natuurspeeltuin. Je kunt er heerlijk in het water en in de modder spelen, dammen en vlotten bouwen. Het is wel fijn als de kinderen dan reservekleding meenemen … In de Ontdekhoek valt van alles te ontdekken: ze kunnen er eigen zeep maken, patatjes, bootjes en ga zo maar door.” Alisha: “Oh ja, en op de BSO gingen we ook sleutelhangers en sieraden maken. De sleutelhangers maakten we met een hanger en touw, foam en scooby doo touwtjes. Voor de sieraden konden we ook kiezen wat we mooi vonden, bijvoorbeeld kralen, gekleurde touwtjes en letters. Daarmee maakten we zelf armbanden, ringen en oorbellen”.

Voorleesontbijt Op 8 oktober jl. vond het voorleesontbijt op het kinderdagverblijf aan de Schinkelstraat plaats. Hoofd Financiën Mircea Mackaaij en Algemeen Directeur/Bestuurder Marion Buitendijk waren voor die gelegenheid naar de Schinkelstraat gekomen. Na een heerlijk ontbijt kwamen de boeken tevoorschijn, waarna Mircea aan de Koala’s en de Panda’s en Marion aan de IJsberen en de Wasberen ging voorlezen. Er werden verschillende boeken voorgelezen. Daarbij bleven de kinderen niet alleen rustig op de bank zitten, maar konden ze ook in beweging komen. Voor sommigen viel het niet mee, daarna - op het juiste moment - weer stil te staan. Dat het een gezellige ochtend was, is op bijgaande foto’s te zien.

Tenslotte vragen we Alisha of ze nog iets wil melden aan de lezers van Anders. “Ja hoor, “ zegt ze “ ... Gangnam Style!”

Tekst: Nelleke Weijdt

0 2

Start TSO Rolykids op De Wilgenstam Sinds het begin van schooljaar 2012-2013 organiseert Rolykids op OBS De Wilgenstam in Schiebroek de tussenschoolse opvang, de TSO. Als Hoofd Financiën van Rolykids was Mircea Mackaaij nauw betrokken bij de opzet van deze – voor Rolykids nieuwe – vorm van opvang. In dit nummer van Anders legt zij uit, hoe de start van de TSO is verlopen.

Mircea licht toe: “In april 2012 kwam bij Rolykids het verzoek van De Wilgenstam binnen, om een offerte uit te brengen voor de TSO op de locaties aan de Meidoornsingel en de Wilgenlei. Veel ouders van school bleken namelijk behoefte te hebben aan professionele opvang tijdens het overblijven. De vereiste startdatum was augustus 2012, de start van het nieuwe schooljaar”. Leuke uitdaging “Voor Rolykids was dit een nieuwe discipline, maar tevens een hele leuke uitdaging. Het uitgangspunt was: we moeten de kwaliteit bieden die men van Rolykids gewend is. Dus werd er goed nagedacht over zaken als de pedagogisch medewerker/kindratio, de activiteiten die gedaan konden worden en de prijs van de TSO. Een andere vraag was: hoe kunnen we in de korte tijd die rest, alle gegevens van de kinderen boven tafel krijgen, zodat we de ouders tijdig kunnen benaderen? De school heeft aan dat laatste een grote bijdrage geleverd”, aldus Mircea. Vervolgens werden de algemene voorwaarden voor de TSO opgesteld en werden er, in nauw overleg met Locatie-manager Joukje Espinoza en de medewerkers van de locatie, veel prak-

tische zaken besproken. “Vooraf moest er bijvoorbeeld duidelijkheid zijn over vragen als: Hoe gaan we met strippenkaarten om? Waar kunnen ouders melden dat hun kind al dan niet naar de TSO komt? Hoe kunnen we – bij veel incidentele TSO – voldoende personeel inzetten? Welke activiteiten kunnen we de kinderen aanbieden?”. Topdrukte Het planningsprogramma van Rolykids werd ingericht voor de TSO en er werd een strak schema opgesteld om de ouders tijdig te kunnen informeren. Zij werden door school op de hoogte gebracht van het feit dat Rolykids de TSO voor De Wilgenstam zou gaan organiseren en ontvingen informatiepakketten van Rolykids met aanmeldingsformulieren. Mircea vervolgt: “Toen ging het erg snel. In de zomervakantie en ook daarna nog, kwamen er veel aanmeldingsformulieren binnen. Dat betekende topdrukte op de afdeling Planning van Rolykids, want iedereen moest op tijd een offerte krijgen. Eind augustus gingen er voor het eerst TSO-facturen de deur uit, voor de daarop volgende maand september.” Uit de schoolbanken Inmiddels maken zo’n 200 kinderen, verspreid over de locaties Meidoornsingel en Wilgenlei, gebruik van de TSO. “De reacties zijn erg positief” meldt locatiemanager Joukje Espinoza. “Vooral de Instuif, het activiteitenprogramma van de TSO, valt erg in de smaak. We stellen voor iedere periode tussen twee vakanties een programma van kortdurende activiteiten voor beide locaties op, waaraan de kinderen kunnen deelnemen. De activiteiten vinden soms binnen plaats, maar er zijn

in ieder geval altijd activiteiten buiten. De kinderen moeten kunnen stormen, rennen en racen, als ze tussen de middag even uit de schoolbanken zijn.” Activiteiten Ouders geven aan, dat ze erg tevreden zijn over de TSO die Rolykids organiseert, met name het activiteitenaanbod wordt op prijs gesteld. “Al is het voor sommige ouders wel even wennen dat ze direct gebeld worden, wanneer hun kind niet op de TSO verschijnt. Ze zijn dan bijvoorbeeld vergeten te melden dat hun kind bij een vriendje gaat eten. Toch wordt zo’n telefoontje ook gewaardeerd. Maar het meest zijn ouders te spreken over het feit, dat we ons tijdens het overblijven echt met de kinderen bezighouden. De kinderen zelf vinden het vooral erg gezellig, ook de oudere kinderen. Kinderen die voorheen thuis niet zoveel vertelden, vertellen nu honderd-uit over hun belevenissen op de TSO !” Wilt u nadere informatie over de TSO op OBS De Wilgenstam, dan kunt u even binnenlopen bij het team van de BSO/TSO op de locatie. Voor algemene vragen of vragen over bijvoorbeeld contracten kunt u ook contact opnemen met het Centraal Kantoor van Rolykids, bereikbaar op telefoonnummer 010-4360437 of via [email protected]

Tekst: Nelleke Weijdt

1 2

Anders maar niet apart is het digitale magazine van Stichting Kinderopvang Rolykids, dat minimaal tweemaal per jaar verschijnt. Redactie: Nelleke Weijdt Vormgeving: Otto Buitendijk Fotografie: Teamleiding Rolykids Illustratie op p.10: pinkiebinkie Redactie-adres: [email protected]

2 2