ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Gymnázium PORG Libeň Předmět Český jazyk a literatura je na PORGu Libeň vyučován osm let a je završen povinnou maturitní zkouškou. Předmět zahrnuje tři disciplíny – jazyk, stylistiku (a rétoriku), literaturu – které mají ve výuce zvláštní místo, ale zároveň je v co největší míře propojujeme. Četba hodnotné literatury je alfou a omegou vzdělanosti, proto pokládáme četbu studentů za vlajkovou loď výuky češtiny. To znamená, že četbě studentů přikládáme mimořádný význam z hlediska: výuky (velký časový prostor na práci s četbou, prezentace nově vyšlých knih, apod.) podpory četby (dostupnost ve školní knihovně, seznamy doporučené literatury, apod.) hodnocení studenta
I. Cíle výuky Výuka českého jazyka a literatury je rozdělena na dva bloky. V prvním bloku (prima – tercie) se studenti učí:
zvládnout spisovný jazyk pomocí systematického procvičování gramatiky
číst s porozuměním
pracovat s texty, mluvit a psát o literatuře
vhodně a přiměřeně se vyjadřovat
produkovat základní slohové útvary (popis, vyprávění, zpráva apod.) V druhém bloku (kvarta – oktáva) se studenti učí:
zvládnout obtížnější gramatické jevy
porozumět základům historického vývoje jazyka
orientovat se v dějinách české i světové literatury
pochopit souvislosti historie lidstva a literatury
produkovat vlastní literární texty
analyzovat a kriticky posuzovat různá jazyková sdělení a zaujímat k nim vlastní postoj
produkovat náročnější slohové útvary (esej, úvaha, fejeton, reportáž apod.)
II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
maturitní zkouška
maturitní generálka - sloh (oktáva)
připouštěcí test pro maturanty I – test pravopisně-gramaticko-stylisticko-poetický (oktáva)
připouštěcí test pro maturanty II – test literárně historický, od nejstarších literatur do 1. pol. 19. století (oktáva)
připouštěcí test pro maturanty III – test literárně historický, od realismu do současnosti (oktáva)
souhrnný test z učiva primy až tercie (kvarta)
průběžné hodnocení (prověrky, krátké testy, ústní zkoušení apod.)
III. Hodinová dotace prima
sekunda
tercie
kvarta
kvinta
sexta
septima
oktáva
4
4
4
4
4
3
4
4
IV. Osnovy Prima hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární výchova Próza Vstup do literatury - co je literatura, kdo je autor, vztah literatury a filmu, divadla, výtvarného umění a hudby - literatura neautorská - mýtus a literatura, báje, biblické příběhy, pověsti, pohádky, bajky, hodnoty, postoje, mezilidské vztahy Poezie - co je poezie, poezie a próza, poezie a píseň, setkání s básníkem - lidová poezie a ohlasy - říkadla, lidové písně, balady, křesťanské náměty - lyrika a epika - lyrika - citovost, obraznost, metaforičnost, přirovnání, nálada, imprese, sen, odraz - veršovaná epika - stará i moderní Drama - nacvičení divadelní hry 2. Jazyková výchova Opakování učiva 1. stupně (průběžně) Obecná poučení o jazyce
- úvod do studia jazyka, jazykověda a její složky, rozvrstvení národního jazyka (jazyk spisovný a nespisovný) Práce s jazykovými příručkami (průběžně) - pravopis velkých písmen Zvuková stránka jazyka a spisovná výslovnost - fonetická transkripce, samohlásky a souhlásky, slabiky, zásady dělení slov, přízvuk Tvarosloví - podstatná jména (kategorie a třídění) - abstraktní, konkrétní, vlastní, obecná, hromadná, pomnožná, látková - podstatná jména - duál - přídavná jména (kategorie a třídění) - přídavná jména přivlastňovací, jmenné tvary přídavných jmen, stupňování přídavných jmen - zájmena (kategorie a třídění) - osobní zájmeno já, přivlastňovací zájmena náš/váš, můj/tvůj - číslovky (kategorie a třídění) - čtení a pravopis - slovesa (kategorie - osoba, číslo, čas, způsob) - jednoduchý a složený slovesný tvar, určitý a neurčitý slovesný tvar, infinitiv, příčestí minulé - slovesa - tvoření podmiňovacího způsobu Skladba - větný člen - základní skladební dvojice, podmět v genitivu a nevyjádřený, přísudek slovesný, slovesně jmenný a slovesný - shoda přísudku s podmětem - větný člen řídící a závislý, skladební dvojice a jejich grafické znázornění - rozvíjející větné členy - předmět, přívlastek, příslovečné určení, doplněk 3. Komunikační a slohová výchova Obecná poučení o slohu - výstavba textu, osnova a její nápomocná funkce, vhodnost jazykových prostředků, hledisko vypravěče, adresát Slohové útvary - zpráva, popis děje, popis cesty, popis inspirovaný básní, vypravování - popis pracovního postupu, návod - dopis - záznam krátkého cizího vyprávění (příprava na vedení rozhovoru) - dialog, anekdota, scénka
Sekunda hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární výchova Drama
Drama jako žánr - tragédie, komedie, divadelní forma sdělení Proměny dramatu jako zrcadla doby - řecké divadlo, středověké divadlo, Shakespeare, W+V+J Avantgardní scény - Semafor, Jára Cimrman apod. Filmové zpracování literární předlohy - prostředky divadla a filmu Poezie - lidová poezie různých národů, tematika lidové tvorby, symbol v poezii, ticho v poezii, každodennost v poezii, experimentování v poezii, texty písní, překlady Próza - lidová - místní pověsti, obrazy dějin a světa, realistická literatura, tajemství a detektivno, humoristická literatura 2. Jazyková výchova Práce s jazykovými příručkami (průběžně) Tvarosloví - podstatná jména - opakování - přídavná jména - opakování - zájmena - opakování, vztažné zájmeno jenž, ukazovací zájmeno týž/tentýž - číslovky - opakování - slovesa - opakování, slovesný rod - příslovce - tvoření a stupňování - předložky - opakování - spojky - opakování, souřadící a podřadící - částice - opakování - citoslovce - opakování Stavba slova, tvoření slov - kořen, střídání hlásek v kořeni, předpona, přípona, koncovka - odvozování, skládání, zkracování, přejímání z cizích jazyků Význam slova - věcný a mluvnický význam slova, slova významově podřazená, nadřazená a souřadná - jednoznačnost a mnohoznačnost, synonyma, homonyma, antonyma - odborné názvy a ustálená slovní spojení - sousloví, přirovnání, rčení, přísloví Skladba - věty podle postoje mluvčího (oznamovací, rozkazovací, přací a tázací) - věta jednoduchá - opakování, větný člen holý, rozvitý a několikanásobný - rozvíjející větné členy - typy příslovečných určení - přívlastek shodný a neshodný, přívlastek několikanásobný a postupně rozvíjející - přívlastek těsný a volný, přístavek
- věty bezpodmětové a neslovesné - interpunkce ve větě jednoduché - shrnutí - grafické znázornění stavby věty jednoduché - souvětí - věta hlavní a vedlejší, věta řídící a závislá 3. Komunikační a slohová výchova Obecná poučení o slohu - výstavba textu, osnova a její nápomocná funkce, vhodnost jazykových prostředků, hledisko vypravěče, adresát - výpisky a citace Slohové útvary - výtah, referát, výklad - vypravování, příběh s pointou - charakteristika - přímá/nepřímá, vnější/vnitřní - životopis -profesní, strukturovaný, inzerát, sebereprezentace, osobní pohovor - úřední dopis - recenze
Tercie hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární výchova Úvod do teorie literatury - literatura jako forma komunikace - umělecké dílo jako znak, šifra - literatura věcná, umělecká, publicistika - žánry - pojmenování - versologie - verš, rým, strofa Vhledy do epoch a období - poznání dobového kulturního kontextu - od starověku po současnost: architektura, výtvarné umění, hudba, literatura - vědomí souvislosti Nejstarší literatury světa - Mezopotámie, Egypt, Indie, Čína atd. Antika, antická kultura a literatura - homérské eposy, vznik a vývoj divadla, řecké a římské divadlo, poezie, próza 2. Jazyková výchova Obecná poučení o jazyce - příbuznost jazyků - indoevropské jazyky, slovanské jazyky Práce s jazykovými příručkami (průběžně) - pravopis velkých písmen Stavba slova, tvoření slov - opakování Tvarosloví - podstatná jména - opakování, skloňování podstatných jmen cizího původu - přídavná jména - opakování
- slovesa - opakování, slovesný vid, přechodníky Skladba - věta jednoduchá - opakování - interpunkce ve větě jednoduché - opakování, vsuvka, oslovení - souvětí - grafické znázornění souvětí - druhy vedlejších vět - souřadné poměry mezi větami hlavními - souřadné spojení vedlejších vět - souřadné spojení několikanásobných větných členů - interpunkce ve složitém souvětí 3. Komunikační a slohová výchova Obecná poučení o slohu - výstavba textu, osnova a její nápomocná funkce, vhodnost jazykových prostředků, hledisko vypravěče, adresát Slohové útvary - vypravování - příběh s pointou zohledňující věk adresáta - rozhovor na dané téma - referát - volné psaní na zadané téma - deníky, vzpomínková literatura
Kvarta hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární komunikace Středověk, středověká kultura a literatura - světová literatura - hrdinská a rytířská epika - česká literatura 9.-14. století - staroslověnské období, Kosmas, náboženské drama, píseň, Alexandreida, Dalimil, satiry, Štítný aj. Renesance, humanismus, renesanční kultura a literatura - světová renesance - Itálie, Francie, Anglie, Španělsko - „Zlatý věk české literatury“ - latinský a český humanismus, Kralická bible, Hájkova kronika, cestopisy, jazykověda aj. Baroko, barokní kultura a literatura - světový barok - mystika, Góngora, Calderona, Tasso, Marino, Grimmelhausen, Milton, slovanské baroko - český barok - jesuité, exulanti, Komenský, Bridel, Michna, Balbín, homiletika 2. Jazyk a jazyková komunikace Obecná poučení o jazyce - rozvrstvení národního jazyka - jazyk spisovný a nespisovný, spisovná čeština, obecná čeština, dialekt, slang, argot, profesionalismy - vývoj českého jazyka Práce s jazykovými příručkami (průběžně)
Zvuková stránka jazyka a spisovná výslovnost - klasifikace českých hlásek - znělost, místo a způsob tvoření hlásek Nauka o slovní zásobě - typy slovní zásoby - příznakovost ve slovní zásobě - obohacování slovní zásoby - opakování, speciální případy: problematika přechylování, přejímání z cizích jazyků aj. Syntax - odchylky od pravidelné větné stavby Opakování pravopisu (průběžně) - vyjmenovaná slova, velká písmena, hláskové skupiny bě/bje, vě/vje, mě/mně, psaní ú/ů, předpony s(e)-, z(e)-, vz(e)- aj Komplexní jazykové rozbory (průběžně) Obecná poučení o slohu - slohotvorní činitelé objektivní a subjektivní - funkční styly - prostě sdělovací, odborný/prakticky odborný, publicistický, umělecký - slohové postupy - informační, vyprávěcí, popisný, úvahový Slohové útvary - úvaha - praktické zvládnutí žánrů - výběrově podle chronologie výkladu literatury - volné psaní na zadané téma
Kvinta hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární komunikace Klasicismus a osvícenství. Klasicistní kultura a literatura - francouzský a italský klasicismus - Corneille, Racine, La Fontaine (Krylov), Moliere, Voltaire, Diderot, Goldoni - preromantismus - Rousseau, Sterne, Herder, Goethe, Schiller, Macpherson, Richardson aj. Počátky českého národního obrození - obrození - etapy a rozdílné interpretace, vztah k „Temnu“ - Dobrovský, počátky novočeské poesie, Kramerius, Thám, Šedivý Romantismus - romantický autor, hrdina a konflikt - světový romantismus – „modrý květ“, byronismus, titanismus, ruský romantismus aj. - druhá fáze národního obrození - Jungmann, RKZ, Kollár, Čelakovský aj. - biedermeier - Tyl, Rubeš - Mácha, Nebeský, Erben, Borovský, Němcová, Sabina 2. Jazyk a jazyková komunikace Celoroční téma: Úvaha - charakteristika úvahového postupu - aplikovaný úvahový postup - odborný text, publicistický text, umělecký text Průběžné téma: Volné psaní
- texty syžetové - povídka - i nesyžetové - praktické zvládnutí žánrů - výběrové podle chronologie výkladu literatury Praktický kurs: Vstup do rétoriky - co je to rétorika - proč je třeba naučit se dobře mluvit - malé dějiny rétoriky - pozorování - jak mluvím, jakou vrstvu češtiny používám, spisovnost vs. nespisovnost, jak mluví ostatní - práce s nahráváním (spolužáci, učitelé, TV, rozhlas aj.) - rozdíl mezi psaným a mluveným textem - řeč, melodie, intonace - recitace - modelové situace - dialog, diskuse, interview - řeč těla Opakování učiva z primy - kvarty - komplexní jazykové rozbory - pravopisný dril - korekce vlastních i cizích textů - návraty k problematickým oblastem - gramatické exkursy do slohu
Sexta hodinová dotace 3 hodiny týdně 1. Literární komunikace Realismus - Defoe, Swift, Balzac, Dickens, Puškin, Gogol aj. Májovci - Hálek, Světlá, Neruda Ruchovsko-lumírovské spory o umění - Arbes, Sládek, Čech, Vrchlický, Zeyer Historismus a historická beletrie - Třebízský, Jirásek, Winter Venkovská próza - Holeček, Stašek, Nováková, Klostermann Literatura realisticko-naturalistické orientace - Machar, realistické drama - Mrštíci, Stroupežnický, pražský román, Hermann, Čapek-Chod, vesnická próza - Herben, Rais, Baar aj. Fin de siecle - doba, umění, literatura - filosofie - Schopenhauer, Nietzsche, Bergson - moderní francouzská literatura - Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarmé aj. - symbolismus, impresionismus, expresionismus, dekadence, naturalismus, secese, Česká moderna přelomu století - realismus a impresionismus, syntetismus a secese, kritika, Moderní revue, Katolická moderna - Šalda, Krejčí, Karásek, Hlaváček, Sova, Březina, buřiči
2. Jazyk a jazyková komunikace Celoroční téma: Publicistika - publicistický styl, jeho charakteristika - publicistický styl v praxi - práce s tiskem, vypozorovat typologii - od vládních novin k bulváru, fráze, aktualizace aj. - reklama, její jazyk, co dělá se čtenářem - shrnutí - vytvořit jedno kvalitní číslo novin či časopisu - vyzkoušet si i redakční práci včetně korektur Volné psaní Opakování učiva z primy - tercie - komplexní jazykové rozbory - pravopisný dril - korekce vlastních i cizích textů - návraty k problematickým oblastem - gramatické exkursy do slohu
Septima hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární komunikace Světová literatura - tendence - lost generation v USA, ohlas války v literatuře - Remarque, Barbusse, počátky moderní prózy - Joyce, Proust, Kafka - národní literatury - ruská - Bunin, Babel, Bulgakov, Pasternak, německá - Zweigové, Remarque, Mannové, francouzská - Gide, Rolland, angloamerická - Steinbeck, Faulkner, Lewis, Hemingway, Shaw, Galsworthy - avantgardní proudy, jejich programy, autoři, vliv na českou kulturu - futurismus, kubismus, dadaismus, surrealismus, expresionismus, imažinismus, akméismus aj. Česká literatura 1910-1945 Desátá léta - počátky české avantgardy - Osma, SVÚ, Almanach na r. 1914 - neavantgardní poezie - Deml, Weiner - próza - stará generace - Jirásek, Rais, Stašek - naturalismus - Šlejhar, Čapek-Chod - novoklasicismus - Langer, Dyk, Čapkové - „vykořeněnci" - Klíma, Deml, Weiner 20. a 30. léta - proletářská poezie - poetismus - vztah proletářské poezie a poetismu „smrťáci“ - Halas, Závada, Zahradníček, Holan, Reynek - linie "času" - Hora, Seifert, Hrubín Tendence prózy 20. a 30. let - legionářská - utopistická - Weiss, Karel Čapek - imaginativní - Vančura, Čep, Durych - společenský román - ruralisté, socialističtí realisté
- psychologická - Havlíček, Hostovský, Řezáč Česká literatura za války - poezie národního ohrožení - Hora, Halas, Seifert - Jarní almanach básnický 1940 - bednářovci - Orten, Hiršal, Bonn - Skupina 42 - surrealisté - próza - historická, psychologická, pokračující tendence předválečné prózy 2. Jazyk a jazyková komunikace Esej - jeho charakteristika, vztah k úvaze - pozorování cizích esejů - z různých dob i oblastí, co je společné Kritika - opakování interpretace a recenze, kdo je kritik, malý přehled dějin literární kritiky - komplexní jazykové rozbory - pravopisný dril - korekce vlastních i cizích textů - návraty k problematickým oblastem - gramatické exkursy do slohu
Oktáva hodinová dotace 4 hodiny týdně 1. Literární komunikace Česká literatura 1945-1948 - reakce literatury na okupaci, literární skupiny, časopisy 50. léta (1948-1956) - požadavky na literární normu - procesy - vydělení tří linií v literatuře - ineditní (surrealisté, katolíci, underground), exilová (osobnosti, časopisy, nakladatelství), vydávaná („mladí křiklouni“, „popletení normální“, budovatelský román, historický román) Poezie 60. let (1956-1968) - situace kulturně politická, uvolnění napětí - nové časopisy - Květen, Světová literatura, Host do domu - nástup mladé generace - Kundera, Skácel - opět mohou publikovat - Holan, Seifert, Reynek - experiment - Kolář, Juliš, Gregorová - Hiršal - mladá generace - Hanzlík, Wernisch, Hrabě - underground - Marysko, Boudník, Vodseďálek Próza 60. let - přelom 50. a 60. let – Otčenášek (Občan Brych), Škvorecký (Zbabělci), Valenta - téma okupace a židovství - Lustig, Fuks, Bělohradská - historická próza - Neff, Michal, Šotola
- konfrontační próza - Kundera, Vaculík, Klíma - experiment - Linhartová, Vyskočil - Hrabal, Páral, sci-fi, detektivka Literatura 70. a 80. let - trojjedinost: - vydávaná - mladí básníci - Žáček, Sýs, Peterka, zákazy a návraty - exilová - nakladatelství, časopisy, autoři Divadlo - souhrnně nebo v jednotlivých epochách Literatura po Listopadu - „návraty“ zakázaných autorů, současná "mladá" beletrie a poezie - Topol, Urban, Doležal, Krchovský, Trojak aj. Světová literatura - některé tendence v poválečné literatuře - nový román, neorealismus, beatnici, existencialismus, experimentální literatura, socialistický realismus, absurdní divadlo, postmoderna 2. Jazyk a jazyková komunikace - cizelování a kompletování dosavadních znalostí - příprava na maturitní test z jazyka a na maturitní slohovou písemnou práci
V. Doporučená literatura Studenti obdrží na začátku školního roku seznam četby pro aktuální ročník.
VI. Učebnice Prima - tercie Jazyk Stručná mluvnice česká. SPN. Pravidla českého pravopisu. SPN. Český jazyk 6, 7, 8. Nakladatelství Tobiáš, nakladatelství Fraus.
Kvarta - oktáva Literatura Elektronická učebnice literatury (CD-ROM). Nakladatelství Abeceda.
VII. Další doporučená literatura Jazyk Karlík, Nekula, Rusínová: Příruční mluvnice češtiny. NLN. SPN.
Havránek, Jedlička: Česká mluvnice. SPN. Slovník spisovného jazyka českého. Nakladatelství Academia. Slovník spisovné češtiny. Nakladatelství Academia. Literatura Balajka: Přehledné dějiny literatury. SPN Blažke: Kouzelné zrcadlo literatury. Nakladatelství Atlantis, nakladatelství Velryba Poetika, terminologie Hrabák: Úvod do studia literatury. SPN. Hrabák: Poetika. Nakladatelství Československý spisovatel. Vlašín a kol.: Slovník literární teorie. Nakladatelství Československý spisovatel. Wellek - Waren: Teorie literatury. Nakladatelství Votobia. Brukner: Větší poetický slovník. Nakladatelství Československý spisovatel. Brukner: Poetický slovník. Nakladatelství Mladá fronta. Opelík kol.: Jak číst poesii (II. vydání). Nakladatelství Československý spisovatel. Vlašín a kol.:Slovník literárních směrů a skupin. Nakladatelství Československý spisovatel. Světová literatura Černý: Soustavný přehled dějin literatury naší vzdělanosti I-IV. Nakladatelství Academia. Slovník světových literárních děl. I, II. Nakladatelství Odeon. Vodička: Svět literatury. SPN. Pechar: Dvacáté století v zrcadle literatury. Nakladatelství Filosofia. Balajka: Přehledné dějiny literatury III. SPN. Česká literatura Lehár, Stich, Janáčková, Holý: Česká literatura od počátků k dnešku. NLN. Slovníky, příručky, dějiny Červenka a kol.: Slovník básnických knih. (Díla české poezie od obrození do roku 1945). Nakladatelství Československý spisovatel. Macura a kol.: Slovník světových literární děl. Nakladatelství Odeon. Opelík a kol.: Lexikon české literatury. Nakladatelství Academia. Černý: Kapitoly z dějin českého divadla. Nakladatelství Adademia. Slovník spisovatelů (různé národní literatury apod.). Nakladatelství Libri. Dokoupil a kol.: Slovník české prózy (1945-1994). Nakladatelství Sfinga. Janoušek a kol.: Dějiny české literatury 1945-1989. Nakladatelství Academia. Janoušek a kol.. Slovník českých spisovatelů od r. 1945. Nakladatelství Academia. www.slovnikceskeliteratury.cz – Slovník obsahuje více než tisíc hesel českých spisovatelů a literárních časopisů z období 1945–2000. Vychází z knižního Slovníku českých spisovatelů, který vznikl v devadesátých letech v Ústavu pro českou literaturu AV ČR pod vedením Pavla Janouška (vyšel ve dvou dílech v letech 1995 a 1998) a ze Slovníku českých literárních časopisů, periodických literárních sborníků a almanachů (red. Blahoslav Dokoupil, 2002).
iliteratura.cz – Portál informuje o „literatuře v celém světě a doma“. Redakce spolupracuje s řadou vysokoškolských pedagogů, profesionálních překladatelů, editorů apod.
czechlit.cz – Vícejazyčný webový Portál české literatury (PČL) je primárně určen k propagaci české literatury v zahraničí prostřednictvím poskytování informací. Portál si klade za cíl ve výběrové podobě postupně zpřístupňovat informace především o žijících a v současné době tvořících literátech a o jejich díle.
