ANGLIČTINA Gymnázium PORG Libeň Angličtinu vyučujeme na PORGu Libeň jako první cizí jazyk, a proto se jí věnujeme v co největší míře ve všech ročnících. Studenti jsou připravováni k úspěšnému složení zkoušky na úrovni B2 a C1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, tedy k úspěšnému složení certifikované zkoušky Cambridge First a Cambridge Advanced. Na výuku jsou studenti primy až kvarty rozděleni na dvě skupiny (pokročilejší skupina a méně pokročilá skupina). Od kvinty do septimy jsou studenti rozděleni do dvou úrovní podle výsledků rozdělovacího testu. Studenti oktávy jsou na základě postupového testu rozděleni do dvou skupin. Pokud student úspěšně složí mezinárodní zkoušku a získá certifikát CPE (úroveň C2), může v dalším studiu pokračovat na základě individuálního plánu. Studenti jsou zapojováni do mezinárodních výměn, projektů a pobytů na partnerských školách.
I. Cíle výuky Cílem výuky angličtiny na PORGu Libeň je dosažení komunikativní úrovně odpovídající úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, tedy úrovně odpovídající požadavkům zkoušky Cambridge First. V průběhu studia se studenti zdokonalují ve čtyřech základních jazykových dovednostech – čtení, psaní, poslechu a mluvení. V produktivních dovednostech (psaní a mluvení) klademe důraz na přesnost především v psaní, ve výuce mluvení je základním cílem plynulost jazykového projevu. V receptivních dovednostech (čtení a poslechu) je základním cílem příprava na jazykové zvládnutí studia na vysoké škole v anglicky mluvící zemi.
II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
průběžné testy a kompozice se stupňovanou komplexností
monitorovací (rozřazovací ) test (kvarta–septima, 3. trimestr);
minimálním požadavkem pro připuštění k maturitě je 55 % správných odpovědí z rozřazovacího testu na konci septimy(odpovídá úrovni B2) . Neúspěch v testu lze kompenzovat složením Cambridgeské zkoušky na minimální úrovni B2 nebo dosažením požadovaného procenta správných odpovědí v obdobném testu v oktávě.
III. Hodinová dotace prima
sekunda
tercie
kvarta
kvinta
sexta
septima
oktáva
5
4
4
4
4
3
4
3
IV. Osnovy Prima hodinová dotace 4 hodiny týdně Pokročilejší skupina - úroveň A1+ Méně pokročilá skupina - úroveň A1 Čtení Četba jednoduchých upravených textů a přiměřeně náročných autentických, tj. neupravených textů Mluvení Rozvoj schopnosti domluvit se v základních životních situacích, např. na téma home, travelling, shopping, school, hobbies, friends, what happened Jednoduché definice anglických slov Psaní Zvládnutí pravopisu v osvojené slovní zásobě Psaní velkých písmen Pořádek slov ve větě Psaní jednoduchých sdělení, např. pohled, popis bytu či domu, příhoda aj. Poslech Porozumění pokynům učitele Zpracování informací z kazet a CD disků doplňujících učebnici Gramatické jevy Slovesné konstrukce - present simple + continuous, to be, to have, can, past simple + continuous, irregular verbs, future - will + going to, present perfect Numerals Articles Pronouns Adjectives - comparative + superlative Nouns - countable + uncountable Forming the adverbs Common prepositions - at, on, in, to
Sekunda hodinová dotace 4 hodiny týdně Pokročilejší skupina – úroveň A2
Méně pokročilá skupina – úroveň A2 Čtení Četba autentických, tj. neupravených textů Vyhledávání potřebných informací v textu Práce s časovým limitem při čtení - procvičování různých metod rychlého čtení Práce s výkladovým slovníkem Mluvení Vyjadřování reality a hypotetické situace Osvojení lexikálních prostředků pro zdvořilé oslovení, přání, mluvení o budoucnosti Orientace v časových rovinách při vypravování příběhu, obsahu filmu nebo knihy Psaní Vyjadřování vlastního názoru Převyprávění přečteného nebo slyšeného příběhu vlastními slovy Vyhledávání vlastních chyb ve vytvořeném textu Psaní příběhu Jednoduchý popis běžných životních jevů Formální dopis Jednoduchá úvaha Poslech Rozvoj schopnosti rozumět a efektivně zpracovat slyšenou informaci Gramatické jevy Slovesné konstrukce - would, ought to, could; present perfect continuous; future - present continuous; past perfect; reported speech; three conditionals; passive voice Adverbs – comparing Articles Prepositions
Tercie hodinová dotace 4 hodiny týdně Pokročilejší skupina – úroveň Intermediate, B1+ Čtení Vyhledávání důležitých informací v textu Odhadování významu neznámých slov z kontextu Rychlé čtení Práce s výkladovým slovníkem Mluvení Rozvoj schopnosti rozlišovat roviny mluveného jazyka (formální a neformální) Obhajoba vlstního názoru v diskusi (vysvětlení, argumentování, přesvědčování aj.)
Psaní Formulace složitějších souvětí Využití různých druhů vět v psaných projevech Poslech Porozumění jazykovému projevu v autentickém (tj. neupraveném) textu, obsahově zaměřeném na každodenní záležitosti Porozumění různým akcentům - především britskému a americkému Méně pokročilá skupina - úroveň Pre-Intermediate B1 Čtení Četba autentických, tj. neupravených textů Vyhledávání potřebných informací v textu Práce s časovým limitem při čtení - procvičování různých metod rychlého čtení Práce s výkladovým slovníkem Mluvení Vyjadřování reality a hypotetické situace Osvojení lexikálních prostředků pro zdvořilé oslovení, přání, mluvení o budoucnosti Orientace v časových rovinách při vypravování příběhu, obsahu filmu nebo knihy Psaní Vyjadřování vlastního názoru Převyprávění přečteného nebo slyšeného příběhu vlastními slovy Vyhledávání vlastních chyb ve vytvořeném textu Psaní příběhu Jednoduchý popis běžných životních jevů Formální dopis Jednoduchá úvaha Poslech Rozvoj schopnosti rozumět a efektivně zpracovat slyšenou informaci Gramatické jevy Slovesné konstrukce - would, ought to, could; present perfect continuous; future - present continuous; past perfect; reported speech; three conditionals; passive voice Adverbs – comparing Articles Prepositions
Kvarta hodinová dotace 4 hodiny týdně Úroveň Upper-Intermediate, B2
Čtení Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod. Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi Poznávání kultur anglicky mluvících zemí Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek na úrovni B2 Mluvení Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace - zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 – schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod. Psaní Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu Vysvětlení zeměpisného plánku, návod Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální Pravidla, stížnost Žádost Autobiografie Komentář Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo Poslech Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN) Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky Rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci Gramatické jevy Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách Kombinace kondicionálů Participiální konstrukce Spojovací výrazy (discourse markers)
Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem Vyjadřování přípustky
Kvinta–septima hodinová dotace 4 hodiny týdně v kvintě a septimě, 3 hodiny v sextě a oktávě Úroveň Cambridge Advanced (C1) až CPE (C2)
Čtení Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod. Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi Poznávání kultur anglicky mluvících zemí Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek na úrovni B2 Mluvení Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace - zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 a C1 – schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod. Psaní Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu Vysvětlení zeměpisného plánku, návod Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální Pravidla, stížnost Žádost Autobiografie Komentář Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo Poslech Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN)
Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci Gramatické jevy Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách Kombinace kondicionálů Participiální konstrukce Spojovací výrazy (discourse markers) Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem Vyjadřování přípustky
Oktáva hodinová dotace 3 hodiny týdně Pokročilejší skupina - Strategie zkoušky CAE (C1 až C2) Méně pokročilá skupina - Strategie zkoušky FCE (B2 až C1) Čtení Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod. Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi Poznávání kultur anglicky mluvících zemí Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek. Mluvení Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace -- zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 a C1– schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod. Psaní Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu Vysvětlení zeměpisného plánku, návod Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální Pravidla, stížnost Žádost Autobiografie
Komentář Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo Poslech Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN) Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci Gramatické jevy Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách Kombinace kondicionálů Participiální konstrukce Spojovací výrazy (discourse markers) Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem Vyjadřování přípustky Strategie přípravy na maturitní zkoušky
V. Učebnice Prima Pokročilejší skupina English File Elementary, third edition. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina English File Elementary, third edition.Oxford University Press.
Sekunda Pokročilejší skupina English File Pre-Intermediate, third edition. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina English File Pre-Intermediate, third edition. Oxford University Press.
Tercie Pokročilejší skupina English File Intermediate, third edition. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina English File Intermediate, third edition. Oxford University Press.
Kvarta
Pokročilejší skupina English File Upper-Intermediate, third edition. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina English File Upper-Intermediate, third edition. Oxford University Press.
Kvinta Pokročilejší skupina Solutions Advanced. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina Solutions Advanced. Oxford University Press.
Sexta Pokročilejší skupina Q: Skills for Success. Reading and Writing 5. Oxford University Press
Septima Pokročilejší skupina New English File Advanced. Oxford University Press . Méně pokročilá skupina New English File Advanced. Oxford University Press.
Oktáva Pokročilejší skupina CAE Result Advanced. Oxford University Press. Méně pokročilá skupina CAE Result Advanced. Oxford University Press.
VI. Další doporučená literatura O´Dell, Broadhead: Objective CAE. Cambridge University Press. Gude, Duckworth: Proficiency Masterclass. Oxford University Press. Swan: Practical English Usage. Oxford University Press. Harrison: New Proficiency Testbuilder. Macmillan. Murphy: English Grammar in Use, Intermediate. Cambridge University Press. Hewings: Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press.
