Iedereen is uniek, niemand is volmaakt, maar samen zijn we compleet

Iedereen is uniek, niemand is volmaakt, maar samen zijn we compleet Weekbrief De Gerardusschool Meerkreuk 2 2377 VA Oude Wetering http://www.gerardusschool.nl/ [email protected]

ALGEMEEN:

Schooljaar: 2013– 2014 Nummer 25 / 28-03-2014

Nieuws van de intern begeleider Cito Entreetoets groep 6 en groep 7. Aanstaande maandag 31 maart 2014 start de Cito Entreetoets voor de groepen 6 en 7. Een tweetal weken geleden zijn de ouder(s)/verzorger(s) inhoudelijk geïnformeerd over deze toets. Met betrekking tot de organisatie willen we u graag over het volgende informeren:  de Entreetoetsen zullen plaatsvinden van maandag 31 maart 2014 tot en met vrijdag 11 april 2014 (twee weken);  elke ochtend (maandag tot en met vrijdag) maken we twee taken in de tijd van 8:30 uur tot 10:15 uur;  gedurende de afname zullen de bestaande groepen op de tweede etage worden herverdeeld; o groep 4/5 (in het lokaal van groep 4/5) o groep 6/7 (in het lokaal van groep 8) o groep 8 (in het lokaal van groep 5/6) Veterstrikdiploma’s. Tijdens het opruimen van de kinddossiers heb ik ontdekt dat er niet van alle kinderen een veterstrikdiploma in zit. Willen alle kinderen die geen strikdiploma hebben aanstaande dinsdagmorgen om 8.15 uur bij Juf Marian laten zien dat zij hun veters kunnen strikken zodat zij alsnog hun diploma in ontvangst kunnen nemen? Met vriendelijke groet, Piet Keijzer Intern Begeleider N.B: i.v.m. studie zal ik woensdag afwezig zijn.

Nieuws vanuit de school

Tuindag Zaterdag 12 april staat er weer een tuindag gepland, van 9.00 uur tot ongeveer 12.00 uur. Er moet wat plant- en snoeiwerk worden verricht. Wilt u een handje helpen om de tuin rond school mooi te houden? Ook al kunt u maar een uurtje helpen, alle hulp is welkom. U kunt u aanmelden via de mail [email protected] . Alvast bedankt. Juf Conny Gerarduskoerier 25, 28-03-2014

Portfolio’s Na de gesprekken zijn nog niet alle portfolio’s teruggekomen nar school. Wilt u er aub voor zorgen dat ze zo snel mogelijk weer meegaan naar school?

Groepsinformatie Groep 1-2: Water is een heel interessant thema, we leren er heel veel van. Maandag hebben we allerlei proefjes gedaan met water. De kinderen vonden het heel bijzonder dat een hele mandarijn blijft drijven maar de losse partjes van de mandarijn zinken naar beneden. Dat olie drijft op water was ook erg vreemd en zout zakt daar weer doorheen. We zullen de komende tijd nog meer proeven met water doen. De oudsten hebben rijmwoorden gezocht. Sommige kinderen tekenden de rijmwoorden niet maar hebben geprobeerd ze te schrijven. Heel mooi om te zien dat kinderen schrijven wat je hoort. Maandag zullen we de voorstelling “Poep” bijwonen. We moeten daarvoor naar de Kiem. De moeder van Wessel heeft met de moeder van Lucas het vervoer geregeld. Wilt u maandag uw kind een stoel verhoger meegeven zodat de kinderen veilig vervoerd kunnen worden? Het is fijn als uw er naam op staat. We zullen weer op tijd op school terug zijn. De letter van de week blijft de w van water. juf Hanneke en juf Marian

Groep 2-3: Maandag zijn we gestart het ons schoolproject ‘water’. We hebben in groepjes in alle klassen proefjes gedaan. Het was erg leuk en we hebben er veel van geleerd. Wist u bijvoorbeeld dat een mandarijn mét schil blijft drijven, maar dat hij zonder schil zinkt? De partjes zijn zwaarder dan water, daarom zinkt de mandarijn zonder schil. Maar de schil is lichter dan water en blijft drijven op water. De schil is zo licht dat de mandarijn met de schil eromheen ook blijft drijven. Groep 2 heeft geleerd hoe je brooddeeg maakt en hoe je daarvan eenden kan maken. Ook hebben ze deze geverfd en er een vijver bij gemaakt. Daarbij moesten ze goed nadenken wat je nou allemaal in een vijver ziet en hoe je dat maakt. Volgende week gaan we leren welke voorwerpen drijven en zinken in water en leren we ons goed aan regels en afspraken te houden als we een gezelschapsspel spelen. Groep 3 heeft deze week woorden leren lezen die eindigen op –a, -o en –u en woorden met clusters vooraan én achteraan (zoals plant, kracht, klank). Volgende week leren we verkleinwoorden lezen (kastje, boompje, stoeltje) en leren we woorden lezen met een cluster eindigend op –d (zoals hond, tand, naald). Gerarduskoerier 25, 28-03-2014

Met rekenen hebben we geleerd sommen bij een plaatje te bedenken en hebben we het over verschillende vormen gehad (ballen, bollen, kogels, vierkanten, rechthoeken). Volgende week leren we hoe een getallendriehoek werkt en introduceren we het optelbord als hulpmiddel voor het rekenen (zie hieronder). Met elke kleur sommen is iets aan de hand, bijvoorbeeld: alle lichtgroene sommen zijn sommen waar de 0 in voorkomt, alle rode sommen zijn de dubbelen, alle donkergroene sommen zijn sommen waar de 10 in voorkomt.

Met woordenschat hebben we het woord: woerd geleerd. Als u niet weet wat dat is, vraag het gerust aan uw kind! Aanstaande maandag gaat groep 2 met groep 1-2 mee naar een voorstelling op de Kiem. Juf Linda en juf Melanie

Groep 4-5: Afgelopen maandag was de opening van het nieuwe project ‘Langs de waterkant’. In elke klas waren er verschillende proefjes te zien. Alle klassen werden verdeeld in groepjes en zijn in elke klas langs geweest om kennis te maken met deze proefjes. In onze klas waren 2 proefjes te zien. Één proefje was een experiment met limonade en een waxinelichtje. De andere proef was een experiment met water, olie en stroop. We hebben gekeken wat er gebeurt als je deze vloeistoffen met elkaar mengt. Maandag 31 maart staat juf Angelie voor de klas. Dinsdag juf Melanie en in de middag juf Adri. Woensdag juf Lianne. Volgende week vrijdag 4 april toetsen we de tafel van 7. Een lastige rekentafel, dus oefen thuis lekker veel! juf Marlies en juf Nikki Gerarduskoerier 25, 28-03-2014

Groep 5 en 6: Na de gezamenlijke start met allerlei waterproefjes maandagochtend, werd er met groep 5 en 6 heel hard gewerkt aan het waterthema: watersnoodramp, Nederland waterland? Zowel leesteksten als woordclusters en lezen met begrip. Aan de hand van filmpjes hebben de kinderen kunnen zien dat we eigenlijk op de zeebodem leven!

Groep5-6: Maandagmiddag hebben de kinderen hun poppenkastpoppen afgemaakt. Juf Marian heeft van alle kinderen een foto gemaakt, samen met hun pop. Deze foto krijgt een mooi plekje in de portfolio’s. Deze week hebben alle kinderen de rekentoets van blok 4 gedaan. Vooral het snél uitrekenen (automatiseren) is voor veel kinderen nog lastig. We hebben het dan niet alleen over de tafels, maar ook over het snel optellen en aftrekken onder de honderd. Misschien kunt u daar thuis spelenderwijs ook enige aandacht aan geven. De kinderen van groep 6 hebben deze week geoefend met het kennismakingsboekje voor de entreetoets. Ze hebben ervaren dat het heel belangrijk is om antwoord te geven op wat er gevráágd wordt. Volgende week gaan we starten met de echte toetsen. Zorgt u dat uw kind goed uitgerust is? juf Conny en juf Jenny

Agenda

28 maart t/m 4 april zondag 29 maart maandag 31 maart dinsdag 1 april woensdag 2 april donderdag 3 april vrijdag 4 april

31 maart 1 april 3 april

Sten Shandley Calvin

groep 6 en 7 groep 6 en 7 groep 6 en 7 groep 6 en 7 groep 6 en 7 groep 4 en 5

ingaan zomertijd CITO-entreetoets CITO-entreetoets CITO-entreetoets CITO-entreetoets CITO-entreetoets toets tafel van 7

groep 4-5 groep 5-6 groep 7-8

Gerarduskoerier 25, 28-03-2014

gezonde traktatie

Benodigdheden: -voorgesneden ontbijtkoek -transparant inpakfolie -blauw karton -zwart karton -wit karton -lijm (+ eventueel superlijm om de ogen vast te zetten) -schaar -passer of 4 verschillende ronde vormen (schaaltjes, glazen, dopjes e.d.) -plakband Beschrijving: Teken op blauw karton twee grote cirkels voor het hoofd/bek, dicht bij elkaar met een halve centimeter ruimte. Knip deze uit maar laat de twee cirkels bij de halve centimeter ruimte aan elkaar vastzitten. Teken op het witte karton ook twee kleine cirkels aan elkaar, maar met een plakrandje aan beide cirkels, voor de ogen. Op het zwarte papier teken je 2 cirkels, los van elkaar, iets kleiner dan de blauwe, voor de binnenkant van de bek en 2 cirkeltjes voor als pupil op de ogen. Knip en plak deze allemaal. Bij de cirkels voor de ogen de plakrandjes omvouwen en aan elkaar plakken. Plak de ogen met (super)lijm vast boven op het hoofd/bek. Met superlijm zitten ze vrijwel direct vast en gaan ze ook niet makkelijk meer los. De ontbijtkoek even in de plasticfolie pakken en met een stukje opgerold plakband met plakzijde naar buiten vastplakken in de bek.

nieuws buiten school

Gerarduskoerier 25, 28-03-2014

Gerarduskoerier 25, 28-03-2014