Jaarverslag 2011
INFORM A TI E GE T A LLE N T OEK OM ST
J EUGDTHEATE RHUIS
Welkom aan de lezer
¬
Na een buitengewoon succesvol 2010, zat ook het jaar 2011 vol hoogtepunten voor het Jeugdtheaterhuis! Op 1 oktober vierden we onze 20e verjaardag met leerlingen, oud-leerlingen, medewerkers, oud-medewerkers, samenwerkingspartners en andere vrienden en bekenden van het Jeugdtheaterhuis. Die dag kwamen veel bijzondere en waardevolle herinneringen boven aan twintig mooie en succesvolle jaren vol jeugdtheatereducatie. We zijn erin geslaagd het in 2010 zo explosief gegroeide leerlingenaantal vast te houden. Nog nooit speelden de leerlingen uit de productieklassen zoveel vierdejaarsvoorstellingen en werkplaatsproducties in de lesplaatsen. De familievoorstelling Ivan en de honden, waar we heel het jaar hard aan werkten, werd tijdens de première in november door pers en publiek lovend ontvangen. De uitvoer van kunsteducatieve projecten rondom de voorstelling vindt vooral plaats in 2012, in 2011 organiseerden we de voorbereidende selectieworkshops voor het project Meespelen in Ivan en de honden en speelden we het project Jeugdtheaterhuis … En Actie! op veel scholen voor primair onderwijs. We zijn nieuwe samenwerkingsverbanden gestart met onder andere scholen voor primair en voortgezet onderwijs en het aantal projecten, dat wij op aanvraag ontwikkelen en uitvoeren, is gegroeid.
NV
VERSE
2011 was ook het jaar dat we met het landelijke project NV Verse Bekken naar buiten traden. We organiseerden een festival met nieuw Nederlands toneelrepertoire voor jongeren en de eerste BEKKEN summerschool, met een afwisselend workshopprogramma voor toptalenten, vond plaats. Bij het drukken van dit jaarverslag is de eerste langlopende cursus toneelschrijven voor jongeren in volle gang. Het enige dieptepunt waarmee we in 2011 geconfronteerd werden, was de aankondiging van de provincie Zuid-Holland om per 1 januari 2013 de subsidie aan het Jeugdtheaterhuis te stoppen.
Leeswijzer ∆
In dit jaarverslag vindt u een overzicht van alle activiteiten die het Jeugdtheaterhuis in 2011 ontwikkelde en uitvoerde. Op deze eerste pagina leest u wie wij zijn en hoe wij het jaar beleefden. Per lesplaats en hun regio’s wordt op de pagina's 2, 3 en 4 uiteengezet welke activiteiten wij organiseerden, waaronder ook de activiteiten van de cultuurcoaches. Op pagina 5 vindt u meer informatie over de familievoorstelling en de projecten rondom Ivan en de honden en NV Verse Bekken. Wat wij dit jaar nog meer deden en zakelijke informatie over de organisatie, leest u op pagina 6. Op pagina 7 staan alle projecten op een rij, inclusief het aantal deelnemers per activiteit. Een overzicht van alle medewerkers en onze plannen voor de toekomst vindt u op pagina 8.
Wat uniek is, is onvervangbaar en wat onvervangbaar is, kun je maar één keer kapotmaken Zo beëindigde oud-voorzitter van het bestuur Bram van der Vlugt zijn inspraak tijdens een hoorzitting op 2 november 2011 in het provinciehuis in Den Haag. Hij protesteerde, met vele anderen, tegen de voorgenomen bezuiniging die het Jeugdtheaterhuis zou gaan raken. In het jaarverslag van 2010 werd aangekondigd dat in 2011 een nieuw kunstenplan voor de periode 2013–2016 zou worden ontwikkeld. Een plan vol ideeën voor innovatie en samenwerking met als doel “zoveel mogelijk kinderen in Zuid-Holland te stimuleren theater tot een zinvol deel van hun leven te maken”. Het liep anders dan verwacht. Doordat het nieuwe provinciebestuur besloot de financiering van het Jeugdtheaterhuis te beëindigen, werd 2011 een jaar waarin geprobeerd werd te redden wat er te redden viel. “Het is echt een politieke keuze om na twintig jaar Jeugdtheaterhuis te zeggen: Het is geen taak van de provincie meer en we financieren het niet langer”, zegt directeur Theo Ham. “Een keuze die heel veel invloed heeft op het functioneren van de organisatie.” “De beslissing om te stoppen met provinciale financiering lijkt niet of nauwelijks gebaseerd op feitelijke kennis van de organisatie”, vult adjunct-directeur Annelies Keegel aan. “Ik heb sterk de indruk dat het de provinciale bestuurders pas na hun besluit, en het verzet dat dit opriep, duidelijk werd hoeveel behoefte er aan onze activiteiten is en hoe groot de waardering. Deze bezuiniging levert niets op, integendeel, het maakt kapot.” Kapitaalvernietiging vinden Ham en Keegel de beslissing van de provincie dan ook. Twintig jaar is er immers voorzichtig gebouwd aan een gezonde en financieel degelijke organisatie. “Van elke euro subsidiegeld maakten wij er drie.” “En waarom is er op dit moment zo weinig oog voor de maatschappelijke gevolgen?”, verzucht Ham. “We vierden dit jaar ons twintigjarige bestaan en op ons jubileumfeest vertelden oud-leerlingen hoeveel ze in hun leven aan hun tijd op het Jeugdtheaterhuis hebben gehad. Toen we repeteerden voor Ivan en de honden zag ik weer hoe meespelen in een voorstelling kinderen kan helpen in hun ontwikkeling. Dat wij echt het verschil kunnen maken. Wat wij doen is van vormende waarde en wordt niet zomaar door anderen overgenomen. Ik zou niet weten wat wij de afgelopen tijd anders hadden moeten doen.
Er is behoefte aan ons. We zijn een gezonde organisatie, maar we staan met de rug tegen de muur. We zijn ondernemend, maar door de bezuiniging wordt ironisch genoeg een gat in het eigen verdienvermogen geslagen.” Hoe een en ander precies gaat uitpakken, is nog niet duidelijk. De provincie heeft aangegeven dat zij een kleine basisvoorziening op het gebied van jeugdtheatereducatie overeind wil houden en de gemeenten willen hun bijdragen kostprijsdekkend verhogen. Het Jeugdtheaterhuis zal terug moeten naar zijn oorspronkelijke kerntaak: het geven van lessen. Projecten met scholen en eigen voorstellingen kunnen niet meer worden georganiseerd. Keegel: “Dat heeft ook gevolgen voor onze zichtbaarheid en dus ook weer financiële gevolgen.” Ham: “Dat betekent voor ons een enorm verlies aan kennis, ervaring en kwaliteit.” “Zonder jeugdtheaterschool was ik niet geweest die ik nu ben. En dat kunnen duizenden mensen zeggen.” Simon van der Geest – jeugdboekenschrijver en winnaar Gouden Griffel 2011
pagina 1
Wat deden wij in onze lesplaatsen Gouda en hun regio’s? sinds 1991
leslocatie: Jeugdtheaterhuis, Turfsingel 34
aantal groepen in seizoen 2010/2011: 28
De lessen
Leer, speel, dans, zing…
Het lesprogramma van het Jeugdtheaterhuis is gebaseerd op een zelfontwikkelde langlopende leerlijn, waarbij we iedere leerling doorlopend nieuwe uitdagingen aanbieden, zodat zij zich langdurig aan ons binden en zo het hele leerplan doorlopen. In de Speelleerklassen maken kinderen vanaf 7 jaar spelenderwijs kennis met toneel, waarbij we het gebruik van fantasie en verbeeldingskracht stimuleren. In de Speelleerklassen met Zang & Beweging leren kinderen nog meer over toneel, daarnaast krijgen ze les in stemgebruik, zingen, bewegen en dansen. De lessen van de Speelleerklassen zijn geïnspireerd op jeugdliteratuur, beeldende kunst en poëzie. Alle Speelleerklassen sluiten hun lesseizoen af met een presentatie aan ouders/verzorgers. Jongeren vanaf 12 jaar volgen de Opleidingsklassen. Daar leren ze de basisprincipes van het acteren en het spelen voor publiek. Naast toneel, volgen de leerlingen ook lessen in zang en dans/beweging. Er zijn drie opleidingsjaren, elk jaar gaan de leerlingen een stapje verder. Voorstellingsbezoek is een vast onderdeel in het lesprogramma, zodat leerlingen door confrontatie en discussie ook het vermogen ontwikkelen om te kunnen reflecteren op kunst. Ook de Opleidingsklassen sluiten hun lesseizoen af met een presentatie aan ouders/verzorgers. Daarna stromen leerlingen door naar de Productieklassen. Ze maken een voorstelling van een bestaande toneeltekst (de vierdejaarsvoorstelling), of verzamelen inspiratiebronnen om zelf een voorstelling te maken (de werkplaatsproductie). De voorstellingen worden meerdere keren gespeeld in de eigen lesplaats. Tijdens het Jeugdtheaterhuisfestival in Gouda worden alle vierdejaarsvoorstellingen nogmaals gespeeld.
Projecten Elk seizoen ontwikkelt het Jeugdtheaterhuis kunsteducatieve projecten voor het primair onderwijs, met als doel zoveel mogelijk kinderen binnenschools actief kennis te laten maken met theater. Daarbij willen we nieuwe vraag creëren en kinderen stimuleren ook na schooltijd actief (door het volgen van lessen) of receptief (door het bezoeken van voorstellingen) aan de activiteiten van het Jeugdtheaterhuis deel te nemen. In 2010 ontwikkelden we het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie!, waarbij kinderen na het zien van een korte voorstelling, zelf actief aan de slag gaan tijdens een interactieve theaterworkshop. Op veler verzoek, voerden we dit project ook in 2011 uit. Voor 2012 ontwikkelen we momenteel een nieuw kunsteducatief project. Het Jeugdtheaterhuis reageert ook op vragen vanuit het primair en voortgezet onderwijs of andere instellingen in het maatschappelijk middenveld, bijvoorbeeld door het ontwikkelen van theaterprojecten rondom vaststaande thema’s, het maken van een afscheidsvoorstelling op school of het ontwikkelen van structurele lesactiviteiten binnen en buiten school.
aantal groepen in seizoen 2011/2012: 24 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 357 aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 301 aantal bezoekers voorstellingen: 3.647 aantal deelnemers aanbod projecten: 324 aantal deelnemers projecten op aanvraag: 1.496 adoptiescholen: Carrousel, Casimirschool, ’t Palet en Het Schateiland
Lessen Na een lichte stijging in 2010,
Gerdien Lanting (locatiecoördinator)
daalde het leerlingenaantal weer in 2011. In maart speelden leerlingen uit de productieklassen drie werkplaatsproducties, een vierdejaarsvoorstelling en een voorstelling gebaseerd op een toneeltekst van het project NV Verse Bekken. Leerlingen uit de opleidingsklassen speelden tijdens het Gouds Verhalenfestival een theatrale bewerking van het boek Dissus.
Voorstellingen In november speelden we twee premièrevoorstellingen van Ivan en de honden in De Goudse Schouwburg, gevolgd door twee besloten schoolvoorstellingen voor deelnemers aan de Kunstronde.
Aanbod projecten Voor leerlingen van De Goudse Waarden en kinderen van Quadrant kindercentra speelden we het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie!. Op de drie adoptiescholen vonden de selecties plaats voor Meespelen in Ivan en de honden. Leerlingen van de Casimirschool hielpen mee aan de ontwikkeling van dit project, zij hadden de eer in de premièrevoorstellingen mee te spelen.
Projecten op aanvraag Tijdens de Brede School activiteit konden kinderen bij ons een reeks theaterworkshops volgen rondom het thema ‘helden’. Op de Casimirschool gaven we theaterworkshops met architectuur als uitgangspunt. Ook dit jaar volgden basisschoolleerlingen tijdens de Kunstronde theaterworkshops in het Jeugdtheaterhuis. Quadrant kindercentra vroeg ons een theaterproject te ontwikkelen en organiseren voor jonge kinderen. Een andere nieuwe vraag kwam van Hoogbegaafdenschool De Vuurvogel, waar we dansworkshops verzorgden vanuit het thema ‘helden’. Naar aanleiding van de activiteiten van de cultuurcoach vroeg de KAS ons een project te ontwikkelen rondom de Kinderboekenweek, waarbij alle leerlingen vanuit theater, beweging of zang hebben toegewerkt naar een presentatie in de theaterzaal van het Jeugdtheaterhuis.
Programmering In 2011 programmeerden we de familievoorstelling Broer te Koop van Jonge Klei, het theatrale debat Rechter kan niet van Huis aan de Werf en de vertoning van de korte speelfilms Zij van Katwijk en Zomerstorm. Daarnaast speelden de vierdejaarsleerlingen uit alle leslocaties hun voorstelling tijdens het Jeugdtheaterhuisfestival. Wegens een bezuiniging van de gemeente Gouda, is onze programmeerfunctie per 2012 komen te vervallen.
“Spelen is een van de meest nutteloze, maar waardevolle bezigheden die er zijn. Het is van belang dat jonge mensen leren dat hun samenleving niet alleen bestaat uit nut, maar dat Waarde en Schoonheid daar onmisbaar deel van uit maken. Dit besef drong rustig tot me door in de veilige haven die Jeugdtheaterhuis heet.”
Alphen aan den Rijn
Martijn de Rijk – acteur
sinds 2002 leslocatie: Ashram College, Marsdiep 289 aantal groepen in seizoen 2010/2011: 19 aantal groepen in seizoen 2011/2012: 18 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 276
Provincie Zuid-Holland
aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 239 aantal bezoekers voorstellingen: 663
aantal groepen in seizoen 2010/2011: 89
aantal deelnemers aanbod projecten: 702
aantal groepen in seizoen 2011/2012: 92
aantal deelnemers projecten op aanvraag: 58
aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 1208 (627 <12 jaar, 581 >12 jaar)
adoptiescholen: De Jenaplaneet, De Mare
aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 1203 (641 <12 jaar, 562 >12 jaar)
en De Wereldwijzer
In 2011 had het Jeugdtheaterhuis gemiddeld 1.206 leerlingen. aantal bezoekers voorstellingen: 8.526 aantal deelnemers aanbod projecten: 3.604 aantal deelnemers projecten op aanvraag: 4.990 het totale bereik van het Jeugdtheaterhuis in 2011 was 18.326
Naast de activiteiten die wij hieronder per leslocatie beschrijven, speelden we de familievoorstelling Ivan en de honden in Rotterdam, Naaldwijk en Schiedam (2011) en Den Haag en Amsterdam (2012). Met uitzondering van Naaldwijk, organiseerden we in elke plaats het project Meespelen in Ivan en de honden.
pagina 2
Lessen Begin 2011 startten we wegens de grote hoeveelheid inschrijvingen nog een Jimmy Plooij (locatiecoördinator) extra speelleerklas; bij de start van het nieuwe seizoen in september was het leerlingenaantal afgenomen. In maart speelden leerlingen uit de productieklassen een werkplaatsproductie in de oude HBS aan het Burgemeester Visserpark en twee vierdejaarsvoorstellingen in het Parktheater.
Voorstellingen In november speelden we twee besloten try-out voorstellingen van Ivan en de honden in Theater Castellum.
Aanbod projecten Op de adoptiescholen en op een school waar we nog niet eerder actief waren, speelden we het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie!. De laatste school heeft direct een nieuwe aanvraag gedaan voor projecten in 2012. De selectieworkshops van het project Meespelen in Ivan en de honden vonden plaats op de adoptiescholen en op een basisschool waarmee we nog niet eerder samenwerkten.
“Het Jeugdtheaterhuis is een ontzettend bijzondere instelling waar kinderen en jongeren op een professionele maar toch ongedwongen manier worden gevormd en opgeleid.” Rozemarijn Romeijn – marketeer Tilburgse Theaters
Projecten op aanvraag Voor het derde schooljaar achtereen, verzorgden we voor De Theaterfabriek wekelijks lessen toneel, zang en beweging op het Ashram College in Nieuwkoop, waarin de leerlingen onder andere voorstellingen maken voor kleuters en ouderen. Leerlingen kunnen deelnemen aan de landelijke examens in het vak drama, of behalen een schoolcertificaat.
Cultuurcoaches
en De Vijfster
Namens het Jeugdtheaterhuis zijn sinds 2010 twee cultuurcoaches – ook wel combinatiefunctionarissen genoemd – actief. Zij geven lessen en organiseren theaterprojecten op zes scholen in het primair onderwijs in Gouda en Capelle aan den IJssel. Door de koppeling tussen activiteiten onder schooltijd op school, onder schooltijd buiten de school, na schooltijd op school en na schooltijd buiten de school, willen we kinderen stimuleren om daarna zelf de stap te maken naar het Jeugdtheaterhuis. Door de samenwerking met De Goudse Schouwburg, komen leerlingen van de Goudse scholen ook in aanraking met de professionele podiumkunsten. De activiteiten van de cultuurcoach worden afgestemd op de wensen en de mogelijkheden van de school. Uit de evaluaties blijkt dat ook zij de meerwaarde van de cultuurcoach ervaren voor de ontwikkeling van hun leerlingen. Na wederzijdse vruchtbare samenwerkingsverbanden, gaan we in 2012 op zoek naar nieuwe scholen waar de cultuurcoaches activiteiten gaan ontplooien. Met de huidige cultuurcoachscholen zijn we in gesprek om te kijken hoe we de samenwerking ook na 2012 kunnen voortzetten.
Lessen Het leerlingenaantal is – met een
Gouda
Capelle aan den IJssel sinds 1998 leslocatie: C.C. Fluiterlaan, Fluiterlaan 400 aantal groepen in seizoen 2010/2011: 8 aantal groepen in seizoen 2011/2012: 11 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 116 aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 154 aantal bezoekers voorstellingen: 357 aantal deelnemers aanbod projecten: 658 aantal deelnemers projecten op aanvraag: 1.346 adoptiescholen: De Contrabas, De Klim-Op
Debbie Klarenbeek (locatiecoördinator) toename van meer dan 30% – explosief gestegen in 2011, in de speelleerklassen met zang en beweging zat de meeste groei. Leerlingen uit de productieklas speelden in maart hun vierdejaarsvoorstelling in Capsloc.
Voorstellingen In november speelden we drie besloten try-out voorstellingen van Ivan en de honden in het Isala Theater.
Aanbod projecten Op de adoptiescholen speelden we het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie!. De selectieworkshops voor Meespelen in Ivan en de honden vonden plaats, naast op onze cultuurcoachscholen ook op een school uit Nieuwerkerk aan den IJssel. Op aanvraag van de gemeente voerden we een groot project uit op een basisschool rondom Ivan en de honden. Na deelname aan het project Ivan en ik in de klas op school, kregen leerlingen de gelegenheid om samen met één ouder/verzorger gratis de try-out van Ivan en de honden in het Isala Theater te bezoeken. Daarna konden zij, met een kleine eigen bijdrage, deelnemen aan een BSN Toneelcursus op de school. In 2012 herhalen we dit project op twee andere basisscholen in Capelle.
Projecten op aanvraag Een basisschool uit Nieuwerkerk aan den IJssel vroeg ons de theaterworkshops te verzorgen tijdens de projectweek Kunst en Vliegwerk. Op verzoek van het Isala Theater gaven we tijdens het Isala Bambinoosfestival twee dansworkshops.
i.s.m. De Goudse Schouwburg cultuurcoachscholen: de KAS, Wereldwijs en Wethouder Luidensschool
De scholen waar de cultuurcoach actief is, zijn alle drie gelegen in de Goudse ‘krachtwijken’. In het voorjaar van 2011 maakten alle leerlingen tijdens een korte lessenreeks kennis met toneel. In het najaar volgde een tweede, meer verdiepende, lessenreeks met eindpresentatie voor leerkrachten en ouders/verzorgers; deze lessen lopen door in 2012. Borius Van der Meulen Een aantal groepen van de KAS en de (Cultuurcoach Gouda) Wethouder Luidensschool kreeg in 2011 ook een interactieve rondleiding door De Goudse Schouwburg. De KAS vroeg de cultuurcoach een extra activiteit te organiseren rondom het thema van de Kinderboekenweek (zie ‘Projecten op aanvraag’ bij leslocatie Gouda).
Capelle aan den IJssel cultuurcoachscholen: De Contrabas, De Klim-Op en De Vijfster
Gorinchem sinds 2001 leslocatie: Kunstcentrum TOON, Boerenstraat 11a aantal groepen in seizoen 2010/2011: 12 aantal groepen in seizoen 2011/2012: 14 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 165 aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 182 aantal bezoekers voorstellingen: 208 aantal deelnemers aanbod projecten: 680 aantal deelnemers projecten op aanvraag: 995 adoptiescholen: De Graaf Reinaldschool, De Mariëngaarde en De Merwedonk
Lessen Er zit nog steeds groei in het Hiske Dijkstra (locatiecoördinator) leerlingenaantal, met name het in aantal kinderen dat kiest voor de speelleerklassen met zang en beweging. In februari startten we vanwege de grote hoeveelheid inschrijvingen een extra speelleerklas. Leerlingen uit de productieklassen speelden twee vierdejaarsvoorstellingen in Theater De Waan, waarvan één gebaseerd op een toneeltekst van het project NV Verse Bekken.
Aanbod projecten Op de adoptiescholen en op een school waar we nog niet eerder actief waren, speelden we het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie!. De selectieworkshops van het project Meespelen in Ivan en de honden vonden in 2011 plaats. Naast twee van onze adoptiescholen, deed ook een school uit Leerdam mee aan dit project.
De gemeente Capelle aan den IJssel vroeg ons structureel theateractiviteiten te organiseren op onze adoptiescholen. Bij de opzet van de lesprogramma’s is onder andere gekeken naar de grootte van de scholen. Zo zijn op De Contrabas alle leerlingen tijdens een korte lessenreeks in 2011 in aanraking gekomen met theater; bij de Klim-Op is Fenna van Hooijdonk gekozen voor een meer verdiepende (Cultuurcoach Capelle aan den IJssel) en langlopende leerlijn voor leerlingen in de groepen 5 t/m 8. Op De Vijfster kregen alle leerlingen een reeks theaterlessen en werkte groep 7/8 intensief aan een afscheidsvoorstelling. De cultuurcoach verzorgde in 2011 ook de theaterworkshops tijdens het jaarlijkse Cultuurshock voor brugklasleerlingen en organiseerde vijf keer een korte toneelcursus voor het Brede School Netwerk.
Projecten op aanvraag Bij het jaarlijks terugkerende Kunst voor Kids maken alle brugklasleerlingen uit Gorinchem tijdens korte theaterworkshops kennis met het Jeugdtheaterhuis. Op aanvraag van het Wellantcollege in Ottoland gaven we ook aan hun brugklasleerlingen weer theaterworkshops, inclusief een rondleiding door Schouwburg De Nieuwe Doelen. Voor het eerst organiseerden we op het Merewade College een Theaterdag voor tweedeklassers, waarbij leerlingen naast de reguliere theaterworkshops ook konden kiezen voor workshops grime, improvisatietheater en decorontwerpen.
pagina 3
Wat deden wij in onze lesplaatsen en hun regio’s? (vervolg) Leiden sinds 2006 leslocatie: Leidse Volkshuis, Apothekersdijk 33a aantal groepen in seizoen 2010/2011: 15 aantal groepen in seizoen 2011/2012: 17 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 213
“Al mijn herinneringen aan de jaren Jeugdtheaterhuis hebben het volgende gemeen: het samenzijn met mensen, het met elkaar weten waar je vol overgave mee bezig bent, het ervaren dat je kunt worden wie je bent. Ik ben jullie tot in lengte van dagen dankbaar.” Jaïr Stranders – filosoof en theatermaker
aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 232 aantal bezoekers voorstellingen: 202 aantal deelnemers aanbod projecten: 510
adoptiescholen: Montessorischool Oegstgeest,
Maassluis
De Morskring en De Zijlwijkschool
sinds 2010
aantal deelnemers projecten op aanvraag: 770
leslocatie: Koningshof, Uiverlaan 20
Lessen Het leerlingenaantal – en daarin
aantal groepen in seizoen 2010/2011: 7
Arieke Luikinga (locatiecoördinator) met name het aandeel jongeren vanaf 12 jaar – blijft groeien! Leerlingen uit de productieklassen speelden in maart twee vierdejaarsvoorstellingen in het Leidse Volkshuis.
aantal groepen in seizoen 2011/2012: 7 aantal leerlingen in seizoen 2010/2011: 81 aantal leerlingen in seizoen 2011/2012: 95 aantal deelnemers aanbod projecten: 466 aantal deelnemers projecten op aanvraag: 325
Voorstellingen In december speelden we negen keer Ivan en de honden in de Leidse
adoptiescholen: Ichthus, Montessorischool
Schouwburg.
Maassluis en De Westhoek
Aanbod projecten Het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie! is via Cultuur & School
Lessen Bij de start van het tweede seizoen
van BplusC onder andere uitgevoerd op scholen waar we nog niet eerder actief waren. Op de drie adoptiescholen vonden de selectieworkshops en het meespelen in Ivan en de honden plaats.
zagen we een lichte groei in het leerlingenDoesjka Szegedi (locatiecoördinator) aantal. Om bekendheid te geven aan onze activiteiten, waren we in 2011 aanwezig op de Dag van de Cultuur, de Furieade en het Nazomerfeest in Maasland met onder andere theaterworkshops en een preview van Ivan en de honden. Met een – speciaal voor het evenement gemaakte – flashmob, verrasten leerlingen uit de opleidingsklassen het publiek van de Furieade op de Markt van Maassluis.
Projecten op aanvraag Net als voorgaande jaren, maakten we met de kinderen van Stichting Kinderopvang Oegstgeest een montagevoorstelling met toneel, zang en beweging. Ook op de Montessorischool Oegstgeest werkten we aan de afscheidsvoorstelling; dit project staat alweer op de agenda voor 2012. De Zijlwijkschool vroeg onze hulp bij het maken van een feestelijke voorstelling ter ere van de 35e verjaardag van de school. Bij Kunstshot konden alle vierdeklassers uit Leiden tijdens theaterworkshops kennismaken het Jeugdtheaterhuis. Voor de vijfde keer verzorgden we toneelworkshops voor brugklasleerlingen van het Stedelijk Gymnasium, dit heeft nu ook geleid tot een aanvraag in 2012 voor de derdeklassers van de school. Nieuw was de samenwerking met Stichting Utopa, waarmee we voor leerlingen van adoptieschool De Morskring een theater- en filosofieproject ontwikkelden rondom de rechten van het kind. Dit project werd in 2011 twee keer uitgevoerd in het Kinderrechtenhuis. “Ik hoop dat mijn eigen kinderen ergens in hun leven een plek als het Jeugdtheaterhuis vinden!” Janneke van der Heijden – gezinscoach
pagina 4
Aanbod projecten Het project Jeugdtheaterhuis ... En Actie! werd opgenomen in het Cultuurmenu van de gemeente. Daardoor waren we in 2011 actief in alle groepen 5 van de basisscholen in Maassluis. Op twee van de adoptiescholen vonden de selectieworkshops plaats voor Meespelen in Ivan en de honden.
Projecten op aanvraag Aan leerlingen van het Ichthus gaven we een aantal bewegingsworkshops rondom het thema ‘helden’. Op de Montessorischool werkten we in vijf weken toe naar een theatrale presentatie voor ouders/verzorgers, waarin de leerlingen gezamenlijk het verhaal van De Grote Vriendelijke Reus vertelden. Leerlingen van het Lentiz Revius Lyceum maakten een moderne bewerking van ‘Romeo en Julia’, die zij in de aula van de school presenteerden voor familie en vrienden. Later in het jaar ontwikkelde het Jeugdtheaterhuis een tweede project voor het Lentiz Revius Lyceum, waarbij een dans werd gemaakt vanuit de eigen identiteit van de leerlingen.
Ons aanbod Na grote en kleine vertellingen, van vroeger en nu, van ver en dichtbij, bracht het Jeugdtheaterhuis in 2011 voor het eerst een verhaal dat waargebeurd is. In de familievoorstelling Ivan en de honden vertellen ruim veertig jongeren uit alle leslocaties het verhaal van het Russische jongetje Ivan Mishukov, dat samen met een roedel verwilderde honden twee jaar op straat leeft in het door recessie geteisterde Moskou. Eén van de spelers in een interview met Kidsweek: “Het is heel bijzonder om een verhaal te spelen dat echt gebeurd is. Dat jochie heeft het allemaal écht meegemaakt. Hij werd door de politie gevonden toen ik geboren werd. Ik kan me daardoor extra goed inleven.” Naast de vijf try-outs in Capelle aan den IJssel en Alphen aan den Rijn, twee feestelijke premièrevoorstellingen en twee besloten schoolvoorstellingen in De Goudse Schouwburg, was de voorstelling in 2011 ook te zien in Rotterdam, Naaldwijk, Schiedam en Leiden. In 2012 ging de tour verder langs theaters in Den Haag, Maassluis, Amsterdam, Gorinchem, Alphen aan den Rijn en Capelle aan den IJssel, om in maart weer af te sluiten in De Goudse Schouwburg. De voorstelling werd in totaal 43 keer gespeeld, waarvan 22 keer in 2011.
NV
VERSE
In 2011 vond de aftrap plaats van het project Nieuwe Voorraad Verse Bekken, dat het Jeugdtheaterhuis de komende jaren verder wil ontwikkelen tot een landelijke theaterbroedplaats voor jong en ambitieus top talent. Jongeren tussen de 15 en 21 jaar die verder willen in het vak kunnen hier onder leiding van professionals hun talent ontwikkelen, tijdens de summerschool, workshops, de langlopende cursus toneelschrijven of door het meespelen in een van de voorstellingen, presentaties of geënsceneerde lezingen. Daarnaast geeft NV Verse Bekken een impuls aan de ontwikkeling van nieuw, prikkelend toneelrepertoire voor jongeren. Hiervoor worden schrijf- en vertaalopdrachten verstrekt aan jonge schrijvers. Het nieuwe repertoire wordt uitgegeven door Theaterboek Uitgeverij; docenten en regisseurs die met jongeren werken kunnen op de website nvversebekken.nl een werkboek rondom het materiaal downloaden.
BEKKEN
De activiteiten in 2011 Festivalweekend 01 aantal deelnemers: 77, aantal bezoekers: 495
In maart vond het eerste festivalweekend plaats, dat in het teken stond van de tekstbundel De wereld is ondertiteld. Gijsje Kooter schreef hiervoor zeventien korte en fragmentarische toneelstukken: een caleidoscopisch veelluik over de wereld van gister en morgen voor jongeren in 2011. Ensembles van zes jeugdtheaterscholen, waaronder ook onze eigen leerlingen uit Gorinchem en Gouda, presenteerden de teksten in de vorm van voorstellingen, proeves en geënsceneerde lezingen.
Rondom de voorstellingen ontwikkelden we twee kunsteducatieve projecten voor het primair onderwijs, waarbij we de koppeling maken tussen binnenschoolse (verplichte) en buitenschoolse kunsteducatie en actieve en receptieve deelname. Tijdens het project Meespelen in Ivan en de honden krijgen leerlingen uit de bovenbouw van een school in het primair onderwijs de kans in hun eigen woonplaats een aantal scènes mee te spelen in de voorstelling. Kinderen kunnen zich hiervoor vrijwillig aanmelden en worden na deelname aan twee theaterworkshops op de school geselecteerd om mee te doen aan het project. Voorafgaand aan het meespelen bezoeken zij de voorstelling en repeteren zij zes keer op school, onder leiding van een docent van het Jeugdtheaterhuis, en één keer in de schouwburg, onder leiding van de regisseur. Tijdens de voorstellingen in de Leidse Schouwburg kregen ook leerlingen uit de speelleerklassen van het Jeugdtheaterhuis de kans een avond mee te spelen. In het theaterproject Ivan en ik in de klas komen twee docenten van het Jeugdtheaterhuis op bezoek op een school. Onder leiding van de docenten gaan de leerlingen met elkaar in gesprek over de thema’s van de voorstelling en doen mee aan leuke spelopdrachten. Met dit project willen we de deelnemers stimuleren de voorstelling in hun eigen tijd in de schouwburg te bezoeken.
Summerschool 2011 aantal deelnemers: 17
De eerste summerschool vond plaats in augustus: vijf intensieve dagen vol training en uitwisseling met professionals. Op het programma stonden workshops Laban door Darrell Aldridge, improviseren door Fabian Jansen, elementair toneel en tekstanalyse door Corien Baart en een masterclass van Hein van der Heijden. Ook kregen de deelnemers een unieke blik achter de schermen bij Theatergroep Max. en Conny Janssen Danst in Rotterdam, waar ze onder andere werkten met Dorien Folkers en Conny Janssen. “Vanochtend begonnen met de summerschool. Nu de eerste drie uur gehad en jeetje wat is dit leuk! Het is gewoon super om door een professioneel iemand zoals Darrell begeleid te worden, hij vindt het onwijs leuk en wij ook.” (Jasper Fraikin, Alphen aan den Rijn)
Enkele reacties op de familievoorstelling Ivan en de honden: “Boeiend om te zien hoe soepel deze jonge spelers zich deze niet eenvoudige speltechniek eigen hebben gemaakt.” - Leidsch Dagblad
“Conny Janssen was erg intensief, maar iedereen stak er ontzettend veel goeie en positieve energie in, er is behoorlijk wat zweet (en zelfs nog bloed!) gevloeid deze dag! Al met al, een fantastische week!” (Bastiaan de Wal, De Bilt)
“Het is onmogelijk om tijdens deze voorstelling onberoerd te blijven.” - Facebook
“Fantastische avond met het gezin in het theater bij Ivan en de honden. Tranen in mijn ogen zo mooi!” - Twitter
In oktober 2012 verschijnt het financieel en inhoudelijk verslag over het gehele project Ivan en de honden.
In 2011 was NV Verse Bekken ook aanwezig op het festival Havenwerk met theater workshops. Tijdens Kunstfactor Live! werden een aantal fragmenten uit De wereld is ondertiteld gepresenteerd door middel van geënsceneerde lezingen door jongeren. In 2012 vindt wederom een summerschool en een festivalweekend met nieuw toneelrepertoire plaats en de eerste langlopende cursus toneelschrijven onder leiding van Jibbe Willems is net van start gegaan. In het najaar van 2012 brengen we de jongerentheaterproductie Je kan de heuvels zien uit
pagina 5
Wat deden wij nog meer? Na Zij van Katwijk en Zomerstorm werkten we dit jaar mee aan Kind in mij : de derde korte speelfilm van Kunstgebouw in het kader van het project Volkscultuur van de provincie Zuid-Holland l Per bus reisden we met 167 leerlingen af naar het theater-, muziek- & dansfestival Havenwerk in Deventer. Daar zagen we voorstellingen van professionele jeugdtheatergezelschappen en jeugdtheaterscholen, waaronder twee werkplaatsproducties van onze eigen Goudse leerlingen l Het landelijke Netwerk Jeugdtheaterscholen organiseerde op zaterdag 21 mei de eerste Dag van de Jeugdtheaterscholen . Ook wij openden onze deuren: tijdens de gratis open lessen op de locaties konden kinderen en jongeren kennismaken met ons lesprogramma l De BendeDagen vonden dit jaar plaats in Gorinchem. Verspreid over twee dagen kwamen ruim 700 leerlingen daar bij elkaar voor workshops, een preview van Ivan en de honden en voorstellingen van Theatergroep Max., inclusief Meet & Greet met de spelers l Ook dit jaar liep een aantal studenten aan de opleidingen Docent Theater van ArtEZ hogeschool voor de kunsten Arnhem, Theaterdocent van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en Docent/regisseur van de Toneelacademie Maastricht stage bij het Jeugdtheaterhuis l In november volgden 12 leerlingen in Gouda een oriënterende workshop over de opleidingen en selectieprocedure van ArtEZ l In opdracht van de gemeente Gouda is een haalbaarheidsonderzoek uitgevoerd, om te kijken of het pand ‘de Garenspinnerij’ kan worden omgevormd tot een Cultuurhuis , waar naast het Jeugdtheaterhuis ook Kunstpuntgouda en StudioGonz gehuisvest zijn. In 2012 neemt het college een besluit over het voorlopige ontwerp.
20 jaar
20e verjaardag
Op zaterdag 1 oktober was het feest, we vierden onze ! Op de leslocaties werden de leerlingen getrakteerd op taart. ’s Avonds organiseerden we in het Jeugdtheaterhuis in Gouda een feestprogramma voor (oud-)medewerkers, samenwerkingspartners en andere vrienden en bekenden van het Jeugdtheaterhuis. Oud-leerlingen die hun weg hebben gevonden in het professionele circuit verzorgden optredens in de theaterzaal: onder andere dans, toneel, zang, video performance, musical en stand-up philosophy kwamen voorbij. Ook oud-leerlingen die niet zijn verder gegaan in het vak kwamen aan het woord over wat het Jeugdtheaterhuis de afgelopen 20 jaar voor hen heeft betekend. In dit verslag zijn een aantal van hun uitspraken als citaat opgenomen.
“Als ik kijk naar wat ik er geleerd heb, gun ik dat heel veel andere jongeren. Ik heb geleerd zekerder van mezelf te zijn, mezelf goed te presenteren, voor grote groepen op te treden, hoe aandacht te vragen of juist niet, samenwerken in een creatief proces, kijken naar/beoordelen en genieten van kunst... en zo kan ik nog wel even doorgaan.” Michiel Wiggers – ingenieur
Zakelijk In het kader van het beleidsplan 2009–2012 krijgt het Jeugdtheaterhuis van de provincie Zuid-Holland jaarlijks een vast bedrag van € 403.817 toegewezen voor de uitvoering van structurele taken, zogenaamde tweedelijns taken. Naast deze boekjaarsubsidie ontving het Jeugdtheaterhuis in 2011 € 113.432 aan projectsubsidies van de provincie ZuidHolland. Tevens werden bijdragen gevraagd en verkregen van gemeenten, fondsen, scholen en deelnemers aan lessen en projecten en overige activiteiten, waaronder verhuur. Het Jeugdtheaterhuis ontving in 2011 in totaal een bedrag van € 1.691.104. Daarvan bestond 24% uit provinciale boekjaarsubsidie, 7% uit provinciale projectsubsidies, 20% uit gemeentelijke subsidies (voor de uitvoering van eerstelijns taken), 10% uit bijdragen van fondsen, 31% uit deelnemersbijdragen en 8% uit overige baten. Dat betekent dat het Jeugdtheaterhuis 31% van de inkomsten ontving ten behoeve van ondersteunende (tweedelijns) taken en 69% ten behoeve van uitvoerende (eerstelijns) taken. Van de totale inkomsten bestaat 56,7% uit ‘eigen’ inkomsten. Het boekjaar 2011 is met een klein negatief saldo afgesloten. In 2011 zijn we, met ondersteuning van het Fonds voor Cultuurparticipatie, het meerjarige project NV Verse Bekken gestart. Ook voor 2012 is de ondersteuning toegezegd en wordt het project verder uitgebouwd. Ook in 2011 is de organisatie verder geprofessionaliseerd. Uitbreiding van automatisering en digitalisering heeft ertoe geleid dat het aanmelden van leerlingen, het reserveren van kaarten en het inschrijven voor projecten vanaf medio 2011 alleen nog via de website verloopt.
pagina 6
Voor 2012 zijn voldoende financiële middelen beschikbaar om de voorgenomen activiteiten in het laatste boekjaar van de kunstenplanperiode 2009-2012 uit te voeren. Op dit moment is de financiering voor de nieuwe kunstenplanperiode 2013-2016 nog niet concreet. Een en ander zal van invloed zijn op hoe de organisatie van het Jeugdtheaterhuis er vanaf 2013 uit gaat zien. Op dit moment zijn de onderhandelingen met betrokken overheden en fondsen gaande. De totale personeelsformatie bedroeg op 31 december 2011 21,6 fte. De formatie zag er als volgt uit: Staf 7,7 fte 5 medewerkers met een overeenkomst voor onbepaalde tijd 6 medewerkers met een overeenkomst voor bepaalde tijd Docenten 7,9 fte 1 medewerker met een overeenkomst voor onbepaalde tijd 46 medewerkers met een overeenkomst voor bepaalde tijd 4 medewerkers met een overeenkomst op basis van oproep Productie- en projectmedewerkers 1,4 fte 8 medewerkers met een overeenkomst voor bepaalde tijd Overig personeel 4,6 fte 1 medewerker met een overeenkomst voor onbepaalde tijd 4 medewerkers met een overeenkomst voor bepaalde tijd 10 medewerkers met een overeenkomst op basis van oproep De formatie is aangevuld met 48 zzp’ers, waarvan 26 docenten en 22 productiemedewerkers
Alle projecten uit 2011 op een rij Gouda Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden Meespelen in Ivan en de honden Cultuurcoach Gouda ism De Goudse Schouwburg Theater rondom het thema ‘helden’ Grote zus en kleine zus Architectuur en theater Dansen rondom het thema ‘helden’ Kinderboekenweekproject Kunstronde
primair onderwijs groep 4 t/m 8 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Gouda primair onderwijs groep 6 t/m 8 primair onderwijs groep 8 primair onderwijs groep 1 t/m 8 primair onderwijs groep 6 t/m 8 (naschools) BSO 4 t/m 6 jaar primair onderwijs groep 1 t/m 8 primair onderwijs groep 3 t/m 8 primair onderwijs groep 1 t/m 8 primair onderwijs groep 5 t/m 8
110 deelnemers 88 deelnemers 20 deelnemers 94 deelnemers 12 deelnemers 961 deelnemers 9 deelnemers 53 deelnemers 279 deelnemers 60 deelnemers 166 deelnemers 134 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag Gemeente Gouda vraag Brede School Gouda vraag Quadrant kindercentra vraag Casimirschool vraag Hoogbegaafdenschool De Vuurvogel vraag De KAS vraag Gemeente Gouda
primair onderwijs groep 4 t/m 8 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Alphen a/d Rijn primair onderwijs groep 6 t/m 8 voortgezet onderwijs klas 1 en 2
489 deelnemers 76 deelnemers 20 deelnemers 117 deelnemers 58 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag Ashram College Nieuwkoop
primair onderwijs groep 4 t/m 8 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Capelle a/d IJssel primair onderwijs groep 6 t/m 8 primair onderwijs groep 5 t/m 8 primair onderwijs groep 1 t/m 8 primair onderwijs groep 5 t/m 8 primair onderwijs groep 1 t/m 8 voortgezet onderwijs klas 1 kinderen 6 t/m 11 jaar
302 deelnemers 75 deelnemers 11 deelnemers 145 deelnemers 125 deelnemers 650 deelnemers 52 deelnemers 200 deelnemers 409 deelnemers 35 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag Gemeente Capelle aan den IJssel vraag Brede School Netwerken vraag De Schakel Nieuwerkerk aan den IJssel vraag Gemeente Capelle aan den IJssel vraag Isala Theater
primair onderwijs groep 4 t/m 8 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Gorinchem primair onderwijs groep 6 t/m 8 voortgezet onderwijs klas 2 voortgezet onderwijs klas 1 voortgezet onderwijs klas 1
528 deelnemers 80 deelnemers 15 deelnemers 57 deelnemers 95 deelnemers 800 deelnemers 100 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag Merewade College vraag Cultureel Overleg Gorinchem vraag Wellantcollege Ottoland
primair onderwijs groep 4 t/m 8 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Leiden primair onderwijs groep 6 t/m 8 primair onderwijs groep 6 t/m 8 primair onderwijs groep 8 BSO 7 t/m 12 jaar primair onderwijs groep 8 primair onderwijs groep 1 t/m 8 voortgezet onderwijs klas 4 voortgezet onderwijs klas 1
250 deelnemers 84 deelnemers 19 deelnemers 99 deelnemers 58 deelnemers 75 deelnemers 35 deelnemers 50 deelnemers 190 deelnemers 60 deelnemers 360 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag OBS De Morskring vraag Stichting Kinderopvang Oegstgeest vraag Montessorischool Oegstgeest vraag Zijlwijkschool vraag BplusC vraag Stedelijk Gymnasium
primair onderwijs groep 5 kinderen en jongeren leerlingen Jeugdtheaterhuis Maassluis primair onderwijs groep 6 t/m 8 primair onderwijs groep 3 t/m 5 primair onderwijs groep 1 t/m 8 voortgezet onderwijs klas 1 en 2 voortgezet onderwijs klas 1
317 deelnemers 95 deelnemers 9 deelnemers 45 deelnemers 120 deelnemers 134 deelnemers 49 deelnemers 22 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis vraag CBS Ichthus vraag Montessorischool Maassluis vraag Lentiz Revius Lyceum vraag Lentiz Revius Lyceum
63 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis
30 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis
65 deelnemers 48 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis
38 deelnemers 20 deelnemers
aanbod Jeugdtheaterhuis aanbod Jeugdtheaterhuis
Alphen aan den Rijn Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden De Theaterfabriek
Capelle aan den IJssel Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden Ivan en ik in de klas Cultuurcoach Capelle aan den IJssel BSN Toneelcursussen Kunst en Vliegwerk Cultuurshock Dansworkshops
Gorinchem Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden Theaterdag Kunst voor Kids Theaterworkshops ism De Nieuwe Doelen
Leiden Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden Meespelen in Ivan en de honden Filosofieprojecten ism Kinderrechtenhuis Montagevoorstelling Kunst; geen kunst aan Afscheidsvoorstelling Zijlwijkschool bestaat 35 jaar! Kunstshot Kennismaken met theater
Maassluis Jeugdtheaterhuis ... En Actie! Open Lessen/Theaterworkshops Meespelen in Ivan en de honden Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden Bewegen rondom het thema ‘helden’ De Grote Vriendelijke Reus Shakespeare’s Romeo & Julia Dans je identiteit!
Amsterdam Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8
Den Haag Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8
Rotterdam Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8 Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8
Schiedam Selectieworkshops Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8 Meespelen in Ivan en de honden primair onderwijs groep 6 t/m 8
pagina 7
Medewerkers 2011 Productiemedewerkers
Paul de Hoog (voorzitter) Paul Cornelissen Ellen Fliers Rob Wiegman Marcel Vissers
Anika Abbing Martijn van Baardewijk Mariëtte Berbee Vivienne van den Berg Naomi Blonk Anna Boelens Renkse van den Broek Guido Bosua Jürgen Brucker Renu Chinkoe Eva van den Dam Iselin van Duuren Hedwig Duykers Annemiek Engelen Nina Fokker Marlieke Fris Simon van der Geest Anne van de Groenekan Leon Groenen Cornelia Hanselmann Jeroen van der Heijden Joeri van Heijningen Willemijn van Helden Wendy Hoogendijk Anna Henkes Kim van Heugten Leah Jacob Dieuwertje van Kessel Marianne Kloeze Karin Kop Hera Kuik Maryse van der Lee Laura Liefting Tibisay Mercera Suzanne Mol Mylene Nijssen Ilona Oomen Nienke van Oosten Mirjam Pelupessy Sarah Rienstra Romy Rockx Esther Schouten Mariska Simon Lara Staal Linde van Tienen Nico Tillie Hanna Timmers Carolien van Tol Marlous Tolhuisen Sharon Varekamp Femke Veltman Rosanne in ‘t Ven Rita Verbrugge Ralph Verhoef Sanne Verkaaik Kiki Vermeulen Suzanne Verouden Emma Verspeek Nicole Vervloed Marijke de Vos Remco Went Vivian Wesselingh Sanne Wichman Annemaaike van Wieringen Laila Wiersma Fabrina Willemse Karina Wit Gianna Witmaar Angelique Zanoni Jolijn Zwart Johan van der Zwet
Willemijn Barelds Saskia Beentjes Joost de Beij Saskia Bunnik Hedwig Duykers Fabian Fraikin Jasper Fraikin Tijmen Haverkamp Jelle van der Holst Jan van Hoof Thijs van Iersel Irma Kapteijn Marian Keegel Gerda Knuivers Gijsje Kooter Tineke de Lange Clara Linders Bas Molenveld Dick Möller Femke van Oostrom Soede Richard Philippo Martijn de Rijk Roy Schrauwen Mariska Simon Hans Verlaat Rik Verlaat Loes Vos Raymond de Vries Debbie Waal Bart Wijtman
Dagelijkse leiding Theo Ham (directeur)l Annelies Keegel (adjunct-directeur)l Liesbeth le Cessie (hoofd lessen en projecten)l
Locatiecoördinatoren Gerdien Lanting/Claudette Efrosina (Gouda) Jimmy Plooij (Alphen aan den Rijn) Debbie Klarenbeek (Capelle aan den IJssel) Hiske Dijkstra (Gorinchem) Arieke Luikinga/Sylke van de Calseijde (Leiden) Doesjka Szegedi (Maassluis)
Cultuurcoaches Borius van der Meulen (Gouda, i.s.m. De Goudse Schouwburg) Fenna van Hooijdonk/Louise Vreugdenhil (Capelle aan den IJssel)
Secretariaat en Communicatie Nienke Smid (personeel en organisatie)l Dixie Ferwerda (secretariaat)l Marleen Boschman (communicatie)l
Onze andere collega’s Frits Kers (beheerder)l Hilda Feith (schoonmaak)l Peter Smeele (boekhouding)
Toekomst 2012 en verder... Als er iets zeker is, is het dat niets zeker is! In 2012 maken we af wat we ons hadden voorgenomen. In het voorjaar beëindigen we het lesseizoen met voorstellingen en presentaties van alle lesgroepen en sluiten we de succesvolle tournee van de familievoorstelling Ivan en de honden af. Eind september start het nieuwe lesseizoen, met hetzelfde aanbod als voorgaande jaren. Tussendoor organiseren we in het kader van NV Verse Bekken een langlopende cursus toneelschrijven, het festival UK Calling en een summerschool. Tevens brengen we in het najaar de jongerentheatervoorstelling Je kan de heuvels zien uit. We zullen het jaar ook gebruiken om ons te beraden op de toekomst. De zes lesplaatsen en de provincie Zuid-Holland willen geld beschikbaar stellen om de lesactiviteiten te continueren; geld voor het maken van voorstellingen en het ontwikkelen en uitvoeren van projecten is echter niet voorhanden. Daarom zal de organisatie moeten inkrimpen en veranderen. In Gouda wordt in 2013 naar alle waarschijnlijkheid de Garenspinnerij verbouwd tot een Cultuurhuis, dat ruimte gaat bieden aan onder andere Kunstpuntgouda, StudioGonz en het Jeugdtheaterhuis. Hierdoor zullen we tijdelijk moeten verhuizen. Bij het Fonds voor Cultuurparticipatie is een aanvraag ingediend voor de continuering van het project NV Verse Bekken vanaf 2013. Indien dit plan wordt gehonoreerd, zal een belangrijke samenwerking met andere partijen tot stand gebracht worden. Kortom: in 2012 bereiden we ons voor op 2013, waarin het Jeugdtheaterhuis – door de aangekondigde bezuinigingen – belangrijke veranderingen moet doorvoeren om te kunnen overleven. We zullen moeten inleveren op het gebied van bereik en deelname; een groot aantal activiteiten, waarbij we vooral die kinderen benaderen die niet vanzelfsprekend met het werk van het Jeugdtheaterhuis in aanraking komen, zullen we vanaf 2013 niet meer kunnen organiseren.
jeugdtheaterhuis.nl
Volg ons ook via
pagina 8
@jthzuidholland en
colofon
Docententeam
Dit is het jaarverslag over 2011 van Stichting Jeugdtheaterhuis Zuid-Holland Turfsingel 34 Postbus 3144 2800 CE Gouda E
[email protected] T 0182 - 58 48 77
Raad van Toezicht
www.facebook.com/jeugdtheaterhuis
tekst Marleen Boschman, tekstbijdrage inleiding Robbert van Heuven | fotografie Tineke de Lange, FJ Producties en Hans Verlaat | vormgeving Hans Verlaat | druk Tripiti | maart 2012
