RKBS Pius X Schooljaar 2014-2015 Aflevering 10 30 januari 2015
Huisvesting Interessante informatie:
In navolging van eerdere berichtgeving over de huisvesting van de Pius X, kunnen we u berichten dat er weer een aantal stappen zijn gezet in de juiste richting. Voor de kerstvakantie is er een overleg geweest tussen het Panta Rhei bestuur, de schooldirectie en een afvaardiging van ouders van de Pius X. Het doel van dit overleg was om tot een gezamenlijk standpunt te komen naar de Gemeente inzake de huisvesting. Het overleg is door alle partijen als positief ervaren en heeft ook duidelijke afspraken opgeleverd.
Huisvesting Leertijd
Op dit moment worden door de Gemeente de verschillende scenario’s met betrekking tot de nieuwbouw- en renovatieplannen van school en gymzaal in kaart gebracht. Zodra dit gereed is zullen we richting de Gemeente duidelijk maken welk scenario voor onze school het meest wenselijk is. Daarbij zullen we, Panta Rhei, ouders en Pius-directie, strategisch moeten samenwerken. Er zijn tal van factoren die afgewogen moeten worden en dat vraagt nog even de nodige voorbereiding en tijd. Zodra hierover meer bekend is, zullen we u uiteraard informeren.
Uitnodiging presentatie projectweek Vakantierooster 2015-2016 Voorstellen communicantjes
Naast de verantwoordelijkheid van de Gemeente voor het schoolgebouw, heeft Panta Rhei een verantwoordelijkheid voor het onderhoud en de binnenkant van de school. In de kerstvakantie is er het nodige aan onderhoud gebeurd. Het schilderwerk binnen is gerealiseerd en in diverse lokalen zijn de plafonds en het stucwerk hersteld. Ook zijn diverse kleine reparaties uitgevoerd. Uiteraard is de gebruikelijke schoonmaak in de kerstvakantie uitgevoerd.
IN DIT NUMMER: Huisvesting
1
Uitnodiging presentatie
2
Plaatsing van kinderen op de
2
Leertijd
2
Voorstellen communicantjes
2
Jarigen van februari
3
Agenda
3
Thuis speels oefenen gr. 4
4
Tekening van de maand
4
Vakantierooster 2015-2016
4
De plusklas. Een lekkere slagroomtaart?
5
Woej-bericht
5
Daarmee zijn we er nog niet. Het gaat er om hoe we het gebouw schoon en ordelijk houden. Binnenkort ziet u een vertrouwd gezicht terug: Arthur Duynstee zal vanaf februari als vrijwilliger een aantal maandagen diverse opruimwerkzaamheden gaan uitvoeren, zoals kasten, hoeken, kelder…. . Mocht u iets zien dat niet in orde is, zou u dat dan willen melden aan de heer Peter Witteman (
[email protected])? Tot op heden hebben een aantal ouders het voortouw genomen om de huisvestingkwestie onder de aandacht te brengen. Het is positief om te zien dat ouders zo betrokken zijn bij de school! Om er echter voor te zorgen dat de initiatieven goed zijn afgestemd en strategisch ingezet kunnen worden naar de gemeente toe, zal er in het voorjaar 2015 een huisvestingscommissie in het leven worden geroepen. Ouders die interesse hebben om over dit onderwerp mee te praten, kunnen zich aanmelden. We zullen hiervoor binnenkort een aparte oproep doen in het Pius Nieuws. Ondanks de verschillende initiatieven, is het ons nog niet gelukt om een conciërge te vinden. Mocht u iemand kennen die dit leuk zou vinden om deze taak als vrijwilliger te bekleden, laat het ons weten. Mailt u naar: concië
[email protected]. Via het Pius Nieuws houden we u op de hoogte van alle vorderingen rondom de huisvesting. Mocht u in de tussentijd suggesties hebben voor verbetering of opmerkingen, laat het dan weten! Marlies Klooster en Daphne Stapel (MR)
PAGINA 2
Uitnodiging presentatie projectweek We zijn na de vakantie gestart met muzieklessen gegeven door TRIAS. Elke groep krijgt zes muzieklessen die ook nog doorlopen in de projectweek. De muzieklessen worden gegeven in het thema van de projectweek “tijd”. De projectweek start op woensdag 11 februari en eindigt op donderdag 19 februari. Op woensdag 18 februari en donderdag 19 februari willen de kinderen graag laten zien wat zij gedaan hebben in die afgelopen zes lessen, dit in de vorm van een eindpresentatie. Dit vindt plaats in de gymzaal. Dit is tevens de afsluiting van de projectweek. Hieronder een overzicht hoe laat welke groep aan de beurt is: Woensdag 18 februari: 11.15 uur – 12.00 uur : groep 1/2a, 1/2b, 4a, 5/6 en 7/8 Donderdag 19 februari: 13.15 uur – 14.00 uur: groep 1/2c, 2a, 4b, 6 en 8 14.15 uur – 15.00 uur: groep 1/2d, 3b, 5 en 7 Wij hopen u dan te zien! Namens de werkgroep cultuur, Juf Maaike en juf Daniëlle
Plaatsing van kinderen op de Pius X regelmatig krijgen wij vragen over het wel of niet hebben van plekken op onze school voor kinderen in verschillende groepen. Zodra wij weten dat er een plek ontstaat doordat een kind weggaat, b.v. door verhuizing, dan kunnen wij daar weer een ander kind plaatsen. Mocht u nu al weten dat u binnenkort of na de zomervakantie weggaat wilt u dit dan zo snel mogelijk aan ons doorgeven zodat wij er rekening mee kunnen houden. Ook hierbij de vraag of u zo vriendelijk wilt zijn om broertjes/zusjes van de kinderen die al op de Pius zitten op tijd aan te melden zodat ze verzekerd zijn van een plek op onze school. Alvast hartelijk dank. Ankie van Schooten, administratie
[email protected]
Leertijd Leerlingen hebben recht op 940 lesuren per jaar. Die krijgen ze ruim op onze school. Van even groot belang is de besteding van deze lesuren: goed aanbod en instructie, zinrijke activiteiten…Heel belangrijk daarbij is het startmoment van de dag. Daar kan alles mee vallen of staan! Graag willen we die kostbare tijd zo goed mogelijk inzetten en echt om 8.30 uur met de les beginnen. Helaas wordt dat regelmatig verstoord door kinderen die ‘op het nippertje’ het gebouw binnenkomen of zelfs te laat zijn en door ouders, die niet het lokaal verlaten bij het signaal van de bel. Van de kinderen wordt verwacht dat zij om 8.20 uur op het plein zijn (zie schoolgids); dan gaat de deur open en zijn de ouders van kleuters van harte uitgenodigd hen in het lokaal te brengen. De bel gaat dan om drie minuten voor half negen, zodat ouders de gelegenheid hebben het lokaal op dat signaal te verlaten en de juf om half negen de les kan beginnen. Mogen we van u vragen, vanaf dat moment ook stilte in de gang te waarborgen? Als kinderen, bijvoorbeeld door een calamiteit een doktersbezoek e.d. later dan drie minuten voor half 9 in het lokaal komen, is het niet meer de bedoeling, dat ouders hen naar binnen begeleiden. Neemt u in dat geval afscheid op de gang. Op voorhand dank voor uw begrip. Marlies Klooster
Voorstellen communicantjes Op 1 februari ,tijdens de gezinsviering in de Verrezen Christuskerk, zullen 9 communicanten zich weer voorstellen. Vijf leerlingen van onze school en 4 leerlingen van andere basisscholen : Oliver, Jelle, Bram, Roos, Meike , Job, Sam, Ana en Christel, zullen zich vanaf dat moment gaan voorbereiden op hun eerste communie, die op 14 juni zal plaatsvinden. Ze gaan werken met een project waarbij onze school, parochie en ouders sterk betrokken zijn. We wensen ze allemaal een mooie inspirerende tijd toe. Marijke van Blokland ( coördinator Eerste Communie)
PAGINA 3
Hartelijk gefeliciteerd! 2 februari 2D Max 3 februari 3A Hadewych 3 februari 5COMB Christian 3 februari 1B Lisa 5 februari 3A Joost 7 februari 4B Louise 8 februari 1D Stella 9 februari 1A Vivienne 10 februari 2D Thibe 10 februari 4B Roos
6 7 9 4 6 8 4 4 6 8
15 februari 8 Tom 16 februari 5 Maurick 16 februari 5COMB Barend 18 februari 1B Carlijn 19 februari 2D Quirine 19 februari 1C Gioia 21 februari 1D Benjamin 23 februari 7 Noa 24 februari 3B Guilia 24 februari 1B Katinka 24 februari 4A Espen 24 februari 5 Sofia 28 februari 1D Hannah
12 9 9 5 6 4 4 11 7 4 7 9 5
februari
Kalender
31 januari
Nationale voorleesdagen
1 februari
De communicantjes worden in de viering van 10.30 uur voorgesteld in de Verrezen Christus
11 t/m 20 februari
Projectweek TIJD
12 februari
Schaatsen voor 3 t/m 8
18 en 19 februari
Presentaties muziekproject: Woensdag 18 februari: 11.15-12.00 uur: groep 1: 1/2a, 1/2b, 4a, 5/6, 7/8 Donderdag 19 februari: 13.15-14.00: groep 2: 1/2c, 3a, 4b, 6 en 8 14.15-15.00: groep 3: 1/2d, 3b, 5 en 7
PAGINA 4
Thuis speels oefenen groep 4 In onze oude rekenmethode kwam het onderdeel klokkijken minder aan de orde dan wenselijk is. We besteden daarom extra aandacht aan dit onderdeel bij onze groep 4 kinderen, maar dit is ook iets wat goed thuis geoefend kan worden. De kinderen moeten aan de hand van een (analoge) klok de tijd kunnen aangeven, hele, halve en kwartieren, maar ook kunnen aangeven hoeveel tijd er verstreken is tussen twee klokken, zie figuurtje. U kunt dit oefenen met een blaadje, waarop u de klokken tekent, of met twee horloges (met wijzers). Veel succes, meester Ronald
Tekening van de maand In de bovenbouw worden grenzen verlegd. De horizon wordt verbreed. Kinderen leren van Kopenhagen… Brussel en Amsterdam…Veel eerder leerden ze van vogels en vissen….van kleuren in de natuur. Als ze ouder worden, komt ook de betekenis en de waarde van kleur aan bod en leren kinderen ook overdrachtelijk te denken en verbeelden. Ook ervaren ze meer en meer de waarde van samenwerken in een groep. Op een mooie manier is dat gelukt in groep 6. De leerlingen hielden zich bezig met de Cobra-stroming in de kunst en zijn met veel kleur samen aan de slag gegaan om zelf fantasievogels te creëren; en hóé! Er kon een ware schilderijententoonstelling worden ingericht. Een deel van die galerij hebben we hier afgedrukt, want die is, naar voorbeeld van echte ‘Corneilles’, prachtig! Complimenten, groep 6: blijf zo met elkaar samenwerken! Marlies klooster
Vakantierooster 2015-2016 Bijgaand treft u het vakantierooster voor het volgende schooljaar aan, zoals dat voor deze regio en dus ook voor onze school is vastgesteld . Veel ouders zijn blij dit bijtijds te weten om er met hun planningen rekening mee te kunnen houden. Dat is belangrijk om te doen, want verlof voor vakantie buiten deze aangegeven periodes is eigenlijk niet mogelijk. herfstvakantie
19 t/m 23 oktober
kerstvakantie
21 december t/m 3 januari
krokusvakantie
22 t/m 26 februari
paasweekend
25 t/m 28 maart
meivakantie (incl Pinksteren)
2 t/m 16 mei
zomervakantie
11 juli t/m 19 augustus
Uitgangspunt bij de vaststelling is geweest een vakantieregeling samen te stellen die aansluit bij:
landelijk voorgeschreven data en adviesdata
po en vo sluiten bij elkaar aan
evenwichtige verdeling van leerperiodes over het schooljaar
Ook moeten we er zorg voor dragen, dat de verplichte uren onderwijstijd voor onze leerlingen worden gewaarborgd. Basisscholen moeten van groep 1 tot en met 8 minimaal 7520 klokuren les geven. In de eerste vier leerjaren betreft het minimaal 3520 klokuren. In de laatste vier leerjaren minimaal 3760 klokuren. De overige uren (minimaal 240) moeten ook nog worden ingepland. In dit schema zijn derhalve nog geen roostervrije dagen opgenomen of studiedagen, want die zijn nog niet berekend. Voor nu wensen we u vast veel voorpret bij het plannen van de vakantie!
Pagina 5
De plusklas. Een lekkere slagroomtaart? Een gesprek tussen twee moeders op het schoolplein. Beide maken zich ongerust over hun kind. Moeder 1 vertelt: “Mijn zoon voelt zich niet fijn in de groep. Hij voelt zich een buitenbeentje, omdat het lezen niet lekker gaat. Hij heeft het gevoel dat hij niet begrepen wordt door zijn vriendjes, die al behoorlijk goed kunnen lezen. Hij wordt onzeker en is steeds banger om fouten te maken. Daardoor wil hij steeds minder lezen, terwijl hij dat juist zou moeten oefenen. Laatst vertelde hij, dat hij niet meer naar school wil. Doordat hij niet lekker in zijn vel zit, gaat hij ook fouten maken in ander werk, zoals rekenen. Ik maak me ernstig zorgen….” Moeder 2 vertelt: “Mijn dochter zit ook niet lekker in haar vel. Ook zij voelt zich niet begrepen door haar klasgenootjes. Ze neemt nooit vriendinnetjes mee naar huis, terwijl ze in de straat- ook al zijn deze kinderen ouder- toch met anderen speelt. Ze is bang om fouten te maken en weet niet goed hoe ze er mee om moet gaan als iets moeilijk wordt. Hierdoor haakt ze steeds af. Het regent slechte resultaten op het moment. Ze gaat niet graag naar school en zoekt smoesjes om haar werk niet te hoeven maken. Ik maak me ernstig zorgen….” Als u het zo leest, is het natuurlijk terecht dat deze moeders zich zorgen maken. Moeder 1, waarvan de zoon inmiddels in een dyslexieonderzoek zit en moeder 2, waarvan de dochter pas geconstateerd hoogbegaafd is. Beide leerlingen verdienen dan ook zorg. In het kader van passend onderwijs is het ook de bedoeling dat scholen steeds meer in staat zijn om alle leerlingen met zorg te bedienen. Lukt dat in één keer? Nee, vast niet. Maar het is een mooi streven. De afgelopen jaren is er veel aandacht geweest, niet alleen binnen Panta Rhei, maar ook in Nederland, voor de zorgleerlingen, die –zoals dat in onderwijsland heet – “naar beneden uitvielen”. (Zie ook o.a. de kamerbrieven van Sander Dekker, bijv. via http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en -publicaties/kamerstukken/2014/03/10/plan-van-aanpak-toptalenten-2014-2018.html) Was dat nodig? Ja, natuurlijk. Deze leerlingen kunnen wel wat zorg gebruiken. Maar hoe zit dat dan met leerlingen, die “naar boven uitvallen”, oftewel de kinderen die hoogbegaafd zijn? Hebben zij ook recht op zorg? Ja, natuurlijk. Passend onderwijs voor iedereen dus. Helaas horen zij bij een doelgroep, die de afgelopen jaren te weinig gezien is. Sterker nog: waar geen financiële middelen, rugzakjes en andere zaken voor beschikbaar was. Zijn alle hoogbegaafde leerlingen dan zorgleerlingen? Het antwoord is: “Nee, dat is niet zo”. Het vergt alleen altijd wel iets anders van de leerkracht en de school. Deze leerlingen denken anders en leren anders. Kortom: ze hebben andere begeleiding nodig. Dat maakt dat steeds meer scholen- zo ook de Pius X- er voor kiezen om te werken met een plusklas. Om de hoogbegaafde kinderen zo goed mogelijk te bedienen. En omdat een school niet altijd van elke leerling een IQ-test beschikbaar heeft, krijgen daar ook leerlingen les, die een aanwijsbare ontwikkelingsvoorsprong hebben én aanwijsbaar de zorg in een plusklas nodig hebben. Het is dus geen statussymbool om in de plusklas te zitten, of een zogeheten lekkere slagroomtaart, maar zorg die je nodig hebt, oftewel een goed belegde boterham. Net zoals dat we dat voor alle kinderen willen: onderwijs als een goed belegde boterham.
Helaas is het beleg van die boterham in de plusklas op school niet voor ieder kind toereikend genoeg. Daarom is Panta Rhei een traject gestart om een bovenschoolse plusklas op te richten. In januari is er een tijdelijke voorziening van start gegaan. Om alvast enkele kinderen te kunnen bedienen, die een externe organisatie bezochten. En als alles goed gaat, zal de echte plusklas in augustus 2015 van start gaan. Voor díe leerlingen, waar scholen aantoonbaar handelingsverlegen zijn. Is dat dan het hoogst haalbare? Nee, ook niet. Deze kinderen krijgen dan een stukje extra zorg, die op dat moment door de school niet geboden kan worden. Met het doel handvatten en vaardigheden te leren om er op je eigen school mee uit de voeten te kunnen. Daarnaast gaan we ook met de leerkrachten en de scholen aan de slag, zodat we steeds beter worden om élke boterham te beleggen, zodat zorg, zoals een plusklas, voor veel kinderen overbodig wordt. Waarom? Heel simpel: we willen zo graag passend onderwijs voor élk kind! Veronique Swillens (Talentbegeleider en trainer/begeleider scholen op het gebied van Hoogbegaafdheid- Panta Rhei)
Woej, carnavaldisco Woej, WDC de Groene Loper organiseert op vrijdag 13 februari een Carnavals disco. Trek je kostuum en gekke outfit uit de kast. Wees creatief of zet een te gekke pruik op. Kom verkleed want bij carnaval hoort dat er natuurlijk bij! Als wie kom jij? Je favoriete idool, punker of als jouw lievelingsdier? Geen verkleed spullen? Wees niet getreurd want er zijn leuke vrijwilligers aanwezig die je kunnen schminken als bv je favoriete Superhero, Spiderman , Batman of Megamindy!! Voor het feest gaat beginnen gaan we eerst lekker patatjes met kipnuggets eten en dan kan het feest beginnen en mag de confetti gestrooid worden. Pssst…. nog een geheimpje, wie het creatiefst gekleed komt wint een leuke prijs!!! Dus schrijf je gauw in en mis dit feestje niet!! Locatie : WDC Groene Loper, van Royenstraat 2 in Voorburg, Waar en wanneer: Datum Eten Disco
: vrijdag 13 februari 2015 : 18:00 : 18:30 - 20:30
070 3004747
Email:
[email protected] Voor wie : Kinderen van 4 t/m 12 jaar Toegangskaarten : €0,50 of gratis met een doepas Geen vervoer vanuit Leidschendam? Geen probleem!
