RKBS Pius X Schooljaar 2012-2013 Aflevering 15 12 april 2013
De Pius werkt aan kwaliteit!
Interessante informatie:
Deze week heeft u via een mailbericht en een ‘papieren’ brief een uitnodiging ontvangen om in het kader van onze kwaliteitsonderzoeken, die met regelmaat worden afgenomen op diverse terreinen, deel te nemen aan het tweejaarlijkse onderzoek ‘sociale veiligheid’. Na verwerking, waarbij wij uw mening zullen analyseren, zullen we u uiteraard ook berichten over de uitkomsten van het onderzoek. Nog belangrijker zullen de verbeteringen zijn, die we aan de hand van onze analyses zullen inzetten, want daarmee verbeteren we de kwaliteit van onze school en vooral het welbevinden van onze leerlingen. U zult begrijpen, dat het derhalve van groot belang is, dat u deelneemt aan de vragenlijst! Nogmaals willen we hier met klem voor pleiten! Logt u s.v.p. vandaag nog in! Op voorhand bedankt voor uw medewerking! Marlies Klooster
De Pius werkt aan kwaliteit; oproep invullen sociale vragenlijsten 19 april: de dag tegen het pesten Studieweek was een ei uitbroeden Sportdaghulp gevraagd!
19 april… Dag tegen het pesten!
Spel en spelen tijdens de Rekendag Koningsspelen update
Scholen worden wettelijk verplicht om pesten te bestrijden. Dat hebben staatssecretaris Sander Dekker (Onderwijs) en Kinderombudsman Marc Dullaert bekend gemaakt. Binnenkort is de Dag tégen het pesten. Op deze vrijdag, 19 april, organiseren wij op school in iedere groep activiteiten om het pesten onder de aandacht te brengen, bespreekbaar te maken en uit te bannen.
IN DIT NUMMER: De Pius werkt aan kwaliteit
1 Uitgescholden voor dikzak, vastgebonden aan een klimrek, bespuugd door klasgenootjes.
19 april, de dag tegen het pesten
1 pakken: we willen het gewoon aanpakken, want geen enkel kind verdient het om gepest te
Projectweek Engels
2
Een waardevolle studieweek
2
Thuis speels oefenen
2
Hulp gezocht voor de sportdag
2
Vervolg: Dag tegen het pesten
3
Kamp groep 8
3
De Grote Rekendag
4
Tekening van de maand
4
Koningsspelen
4
Sjoelen tijdens de Koningsspelen
4
Ondersteboven
5
Praktisch verkeersexamen
5
Jarigen en agenda
5
Vulpen in groep 3
5
Pesten. Het blijft een probleem. En of we nu wel of niet wettelijk verplicht zijn om dit aan te worden! Daar kunnen we samen voor zorgen! Waar mensen samen zijn, zie je altijd verschillen tussen mensen. Hoe dat komt is soms een raadsel, maar de een is meteen populair en de ander lijkt ‘het altijd gedaan te hebben’. Natuurlijk mogen er verschillen zijn tussen mensen. Het zou erg saai worden als we allemaal hetzelfde waren. Maar het betekent niet, dat de een meer recht op geluk heeft, dan de ander. We zijn allemaal waardevolle mensen. In de bijbel staat geschreven, dat ‘ieder mens is geschapen naar Gods beeld’. Dat betekent dus, dat we zuinig moeten zijn op ieder mens en met eerbied met hem of haar moeten omgaan! Gepest worden op school is verschrikkelijk. Je kunt de school niet ontlopen, want je bent verplicht om naar school te gaan. Daarom MOET een school een veilige omgeving bieden voor iedereen. Natuurlijk moet er gelet worden op een veilig gebouw, op een veilige speelplaats en op regels, die de veiligheid bevorderen. Iedereen kent ze wel: niet fietsen op het plein, geen honden op onze school, brandslangen controleren en ontruimingsoefeningen houden…noem maar op. Maar de echte veiligheid zit van binnen en heeft met het klimaat op de school en in de groep te maken. Kun je je thuis voelen op school? Heb je het naar je zin? Wordt er naar je geluisterd? Krijg je opdrachten, die bij je passen en waar je van kunt leren? Word je er met respect behandeld en bejegen jij ook iedereen op school met respect? Zijn je spullen er veilig? Kortom: we willen een veilig klimaat op onze school, want in zo’n veilig klimaat kun je leren en groeien! Hoe bevorderen we een veilig klimaat? Leest u dat verder op bladzijde 3
1
Projectweek Engels
-tweedehands spullen gezocht!
In de projectweek Engels is er een Engelse fair. Tijdens deze fair is er ook een markt waar tweedehands spullen verkocht gaan worden. Daarvoor hebben wij wel spullen nodig die verkocht kunnen worden. Als u thuis spullen heeft die u niet meer gebruikt en die verkocht mogen worden, zou u die dan tijdens de projectweek naar school kunnen brengen? De spullen kunnen naar de groepen 6/7 en 7 gebracht worden. Alvast bedankt voor alle spullen! Namens de commissie projectweek Engels, Naomi Brandsma
Een waardevolle studieweek Toen de kinderen nog lekker van een ‘extra’ vakantie konden genieten in de week na Pasen, waren de juffen en meesters al weer hard aan het werk. Ze waren bezig een groot ‘paasei’ uit te broeden….Dat is niet zielig hoor: het was heel gezellig met elkaar en nuttig om te doen. Bent u een beetje nieuwsgierig, wát we dan hebben gedaan? Het reikt te ver alles uitvoerig uit de doeken te doen, maar enkele voorbeelden wil ik graag voor u toelichten: -We hebben geleerd en verder geoefend, hoe we moeten werken met groepsplannen; een methodiek om effectief te kunnen differentiëren om daarmee de leeropbrengsten te verhogen, zonder met een wildgroei aan handelingsplannen te komen zitten, die hun effect verliezen, omdat het onuitvoerbaar wordt. Het effect van het werken met groepsplannen, zit ook al aan de voorkant: door de instructie af te stemmen op de behoefte, en dit effectief en gedifferentieerd te doen, kun je veel problemen voor zijn. Dat willen we natuurlijk allemaal. Het team was dan ook zeer gemotiveerd om dat aan te pakken. Hiervoor waren tevoren, in de afgelopen maand, ook lesbezoeken gebracht door onze taalcoördinator, juf Jacqueline en de expert, die we hiervoor hebben aangetrokken, de onderwijskundige drs. Heegsma. De bevindingen aan de hand van kijkwijzers zijn besproken. Dat zal het uitgangspunt zijn om onze didactiek te ontwikkelen en verbeteren. U zult begrijpen dat dat een hele kluif is, waarmee we ook de komende anderhalf jaar nog flink bezig zullen zijn. Maar we weten, dat dit ook iets zal opbrengen: hogere resultaten bij onze leerlingen! -Ook hebben we een workshop Afrikaans dansen gevolgd. Dat was niet alleen gezellig en heeft in het team voor weer meer binding gezorgd, het leert ons ook, dat bewegen een belangrijk aspect is bij het leren. Muziek en dans maakt wijs! We willen ook blijvend aandacht voor het bewegingsonderwijs n en waren ook blij met de muzieklessen van meeste Kees, die de OV ons weer aangeboden heeft. -We hebben ons georiënteerd op de mogelijkheid om op onze school aan vroeg-vreemdetalenonderwijs Engels te gaan doen. De mogelijkheden en kansen zijn goed afgewogen. In de projectweek zullen we ook met de kinderen proberen hiermee enige ervaring op te doen, zodat we gefundeerd daarna kunnen besluiten of en per wanneer we dit onze leerlingen zullen kunnen bieden. U ziet: het was geen vakantie, maar we hebben als team wel genoten van die eerste paasweek! Dat het ons mag lukken daar onze kinderen ook van te laten genieten; daar doen we het immers voor! Marlies Klooster
Thuis speels oefenen met uw kind –
automatiseren is “niet meer nadenken”
In deze laatste periode in groep 3 leren de kinderen nog meer de getallenstructuur tot honderd. Verder krijgt het automatiseren van optel- en aftreksommen tot en met twintig veel aandacht. Van kinderen wordt verwacht dat ze de sommen hiernaast vlot kunnen maken. Zonder nadenken moet het automatisch gaan. Tellen op de vingers en rekenen met blokjes, of via de getallenlijn wordt niet echt meer gestimuleerd. Let op: aftreksommen duurt altijd iets langer; aftreksommen zijn namelijk lastiger dan optelsommen. Oefen thuis eens hoe ver uw kind is! Veel succes, meester Ronald
Hulp gezocht voor de Pius X sport- en speldag Op woensdag 12 juni willen we weer onze Pius X sport- en speldag organiseren. Alle kinderen zullen hier aan meedoen en het is tot nu toe altijd een supergezellige en sportieve dag geweest. Helaas moesten we vorig schooljaar deze dag afgelasten, omdat er niet genoeg hulpouders beschikbaar waren. De sportcommissie zou het heel erg waarderen als u dit jaar een ochtend zou willen en kunnen vrijmaken om onze leerlingen een spetterende sportochtend aan te bieden. De brief met het strookje waarop u uw hulp kunt aanmelden staat op onze site. Alvast heel hartelijk bedankt voor de hulp! Namens de sportcommissie, Carla van Poelgeest
Lieve klussers van dinsdagavond 9 april, jullie worden allemaal heel hartelijk bedankt! Wat is de school hiermee weer fijn opgeknapt! Fijn, dat er ouders zijn, die zich hiervoor willen inzetten! 2
Vervolg: 19 april… Dag tegen het pesten Hoe bevorderen we een veilig klimaat? Op vele manieren, kan ik u verzekeren, maar enkele ervan wil ik hier graag benoemen:
We bevorderen de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen aan de hand van de methode Leefstijl;
Vele van onze leerkrachten hebben hiervoor ook een cursus gevolgd;
We laten ook ouders en kinderen (vanaf groep 5) het observatie-instrument invullen om vergissingen uit te sluiten en alles van zo veel mogelijk kanten te bezien;
We bespreken in elk geval bij de eerste ronde 10-minutengesprekken onze bevindingen en eventuele zorgen;
We houden ons aan het pestprotocol, dat is opgesteld en dit wordt ook met onze leerlingen besproken;
Onze leerlingen leren de regels, kennen die ook en houden zich daar in het algemeen goed aan;
Ook met onze TSO worden de regels en incidenten open overlegd;
Wij geven duidelijk aan TEGEN pesten te zijn!
We observeren onze leerlingen en brengen hun ontwikkeling in kaart aan de hand van Kijk en Seol om te zien, wat we moeten aanpakken voor een evenwichtige ontwikkeling;
Aan het begin van het schooljaar wordt in elke klas een omgangscontract opgesteld: kinderen en leerkracht werken hierbij samen;
Wij observeren onze leerlingen tijdens het vrije spel op het plein. En op 19 april willen we daar ECHT nog eens bewust bij stil staan: in iedere groep wordt deze dag, naast de gewone lessen, aandacht besteed aan ‘pesten de wereld uit’! Enkele voorbeelden: Zo zal in groep 4 op 19 april de lesbrief over pesten gedaan worden aan de hand van het boek Superdolfje van Paul van Loon. Dit gaat over pesten en anders zijn. In 4/5 krijgen de leerlingen eveneens een les uit de lesbrief van Dolfje Weerwolfje. Ook het jeugdjournaal van 25 maart wordt hierbij aangehaald. Dat ging helemaal over pesten. Ook in groep 3a lezen ze op het moment het boek Superdolfje van Paul van Loon. Op 19 april zullen zij in de klas extra aandacht besteden aan dit boek d.m.v. een kringgesprek met creatieve verwerking. Groep 1/2 B gaat op de dag tegen pesten in de speelzaal samenwerkingsspelletjes doen waarbij het accent op ‘elkaar nodig hebben’ , ‘vriendelijk’ zijn voor elkaar’ en ‘respect voor elkaar leren krijgen’ zal liggen. In de kring gaan de kinderen kindermassage doen. Groep 7 gaat, naast leefstijl, een lied over pesten doen en de leerkracht zal de kinderen tips laten opschrijven voor pesters, gepesten, ouders, leerkrachten enz.. In 1/2 C zal, tijdens de dag van het pesten gewerkt worden rondom een prentenboek: ‘Hou op met pesten!’ van Claire Alexander. Ze zullen er dan over praten en wat korte toneelstukjes opvoeren die te maken hebben met de inhoud van het prentenboek en in zowel 1/2 D als 1/2 B zal aan de hand van de Leefstijlles over verschillen tussen mensen een collage worden gemaakt. Zo zal ook groep 6/7 een collage worden gemaakt. Het is maar een greep uit alle activiteiten… U ziet: er komt een gevarieerd aanbod! We hopen, dat het voor iedereen leerzaam zal zijn! Al die activiteiten zullen helpen, hopen wij, om pesten uit te bannen! Vraagt u uw kind er eens naar, of dat al is gelukt! En wat kan een kind doen, dat ondanks alle voorzorg toch gepest wordt en niet naar de meester of juf of ouders durft? Blijf er in elk geval niet mee rondlopen! Mail of bel voor hulp: www.korrelatie.nl/pesten of 0900-1450. Marlies Klooster
Kamp groep 8 (22 -26 april) Over ruim een week is het eindelijk zover. De kinderen zijn er klaar voor en ook bij ons borrelt het al behoorlijk. We zijn benieuwd wie er allemaal een ochtendhumeur hebben! En welke kinderen houden het vol om tot diep in de nacht te blijven spoken? Zal meester Ronald de kinderen ’s ochtends echt wakker zingen? En hoe ziet juf Anneloes er uit als ze net haar bed uitkomt? En is juf Linda nog lief en gezellig om 01.00 uur ‘s nachts? Wie zorgt er eigenlijk voor eten en drinken? Wij kijken uit naar super gezellige dagen met elkaar. En gaat u het redden? Zonder zoon of dochter? Om het thuisfront op de hoogte te houden, zullen we regelmatig een bericht plaatsen op de Pius X website, onder Groepsnieuws van groep 8. Juf Anneloes, juf Linda en meester Ronald
3
De Grote Rekendag – woensdag 17 april Op woensdag 17 april vindt de Grote Rekendag plaats op onze school. Alle groepen doen daar de hele woensdag aan mee. Het thema voor deze rekendag is “spel en spelen”. We spelen in alle groepen met meten en meetkunde. Het idee achter deze keuze is dat spel op alle niveaus vraagt om het verkennen van ruimte. Dat gebeurt bijvoorbeeld door jonge kinderen die bij verstoppertje een goede verstopplek zoeken, bij het schommelen als ze zich afvragen hoe je moet bewegen om erg hoog te komen of wanneer je iemand een duwtje moet geven om het optimale effect op het schommelen te hebben. Jonge kinderen rennen rond en spelen met ballen. In beide gevallen liggen vragen rond het verkennen van de ruimte voor het oprapen. Bij het spel van oudere leerlingen liggen vragen rond het greep krijgen op de ruimte ook voor de hand. Zij zijn echter beter dan jonge leerlingen in staat verklaringen te geven voor dat wat zij in hun spel tegenkomen. Denk daarbij aan het bedenken waarom een specifiek achtbaan erg snel gaat en een andere juist niet. Leerlingen bedenken dat dit te maken heeft met het hoogteverschil en met hoe steil de afdaling is. Natuurlijk vraagt spel niet louter om meten en meetkunde. Veel spelletjes vragen om tellen, omdat een specifiek telresultaat leidt tot winst of tot verlies. Spelletjes waarin met een munt of dobbelsteen wordt gewerkt vragen verder om het doordenken van verhoudingen, om zo bijvoorbeeld na te gaan of een spel eerlijk is. Spel biedt ook uitgelezen kansen om het relatief nieuwe leerstofonderdeel verbanden aan de orde te stellen. Wanneer leerlingen spelresultaten aangeven in een (kruisjes) grafiek, zal gaandeweg het spel een volledige grafiek ontstaan. Interpretatie van deze grafiek, is een manier om over het spel te praten. Het is daarnaast goed om leerlingen te laten ervaren hoe grafieken zicht geven op de werkelijkheid. Het wordt een hele leuke dag….. Meester Ronald
Tekening van de maand Tekening van de maand in het teken van de inhuldiging Koning Willem-Alexander Binnenkort nemen we afscheid van onze koningin Beatrix na 33 jaar. We zijn haar dankbaar voor alles wat ze voor ons land heeft gedaan en zijn enthousiast om aan een nieuwe periode, samen met onze koning te beginnen. Op 26 april mogen wij op alle scholen de aftrap geven met de koningsspelen, waarvoor wij nu al de voorbereidingen treffen. Het wordt in elk geval een gezellige dag met volop bewegen! Maar de leerlingen van groep 4 waren direct na de aankondiging in januari al in beweging gekomen en hebben prachtige portretten gemaakt van koningin Beatrix! Deze twee, van Daan en Pax vonden we helemaal geweldig! Dat het alle tekenaars op onze Pius mag inspireren… Marlies Klooster
Koningsspelen In het vorige Pius-nieuws heeft u kunnen lezen dat wij als school met de groepen 3 tot en met 6 mee zullen doen aan de Koningsspelen op vrijdag 26 april. Inmiddels zijn de voorbereidingen in volle gang. We kunnen u in ieder geval melden dat we zullen starten met een feestelijk Koningsontbijt. Dat ontbijt zal worden verzorgd door o.a. de Jumbo. Hiervoor mogen we de dag van tevoren (op donderdag 25 april) dozen ophalen bij de Jumbo. We zoeken daarom enkele ouders die bereid zijn te rijden om de dozen op te halen. U kunt zich aanmelden bij de groepsleerkracht(en). Voor dit ontbijt hebben de kinderen alleen een bord, beker en bestek nodig. De rest wordt verzorgd. Verder is er ook een bijzondere wedstrijd die dag. Het kind dat het origineelst, mooist, gekst of meest bijzonder uitgedost is (bijvoorbeeld in het oranje, in rood-wit-blauw of als Koningin Beatrix….) kan een prijs winnen! We zijn benieuwd…... Veronique Swillens
Sjoelen tijdens koningsspelen Voor de nationale Koningsspelen op 26 april willen wij in het lokaal van onze klas, groep 3b, het oud-Hollandse sjoelen gaan beoefenen. We zoeken daarvoor nog zeven sjoelbakken met stenen, om een dagje te lenen. Uiteraard krijgt u uw sjoelbak weer in onberispelijke staat terug. Mocht u ons willen helpen, dan kunt u dit doorgeven bij juf Marijke van groep 3b. Alvast bedankt! Juf Marijke
4
Ondersteboven Na 40 dagen voorbereiding is het nu 40 dagenlang Pasen. Uit het boekje “Simon, de buurjongen van Jezus” van Cees Baan en Rik Felderhof, haalde ik de onderstaande paasgedachte: Een koning draagt bij speciale gelegenheden een gouden kroon. Vaak wordt een koning in een paleis geboren. Jezus draait alles om. Hij draagt een doornen kroon en werd geboren in een stal. Normaal is de dag licht en de nacht donker. Bij de geboorde van Jezus werd het stralend licht in de nacht. Bij zijn dood werd het midden op de dag aardedonker. Na de dood zien we iemand nooit meer terug…Jezus draait zelfs de dood om: Hij komt terug… Dat het paasfeest ons mag inspireren om te veranderen, om te keren, want wat doods is moet tot leven komen! Zalig Pasen! Marlies Klooster
Praktisch verkeersexamen Ook dit jaar zal er voor alle leerlingen in groep 7 van de Panta Rhei scholen in Leidschendam-Voorburg en Stompwijk een praktisch verkeersexamen georganiseerd worden in samenwerking met de politie. Datum verkeersexamen: dinsdag 14 mei 2013 Meer informatie over bijvoorbeeld de route en de eisen aan de fiets, kunt u vinden op de Pius-website: http://www.piusxvoorburg.nl/groepen/groepsnieuws-artikel/782/verkeersexamen Meester Ronald
Van harte gefeliciteerd, jarigen! Tobias
4
19 april
4
Sara
8
20 april
4
Chris
8
2 april
8
Luna
12
22 april
1C
Sjors
5
5 april
2D
Bram
6
22 april
6 april
6
Maaike
10
23 april
1D
Carmen
5
6 april
8
Rosalie
12
23 april
2D
Thijn
6
7 april
5
Fleur
9
24 april
4
Victoria
8
7 april
6
Simon
10
24 april
7
Josephine
11
8 april
1B
Max
5
26 april
3A
Lode
7
9 april
4
Isabel
8
26 april
3B
Loek
7
10 april 4COMB Jasper
8
27 april
7
Marek
12
14 april 6COMB Leah
10
28 april
7
Jesse
11
17 april
Jasmijn
6
29 april
0C
Emily
4
18 april 7COMB Sophie
11
29 april
6
Senna
10
19 april
0A
Pepijn
4
30 april
6
Helen
10
19 april
1A
Liam
5
30 april
8
Freek
12
1 april
0D
1 april
Wo 17 april Vr 19 april
2A
5COMB Sofie
4COMB Sky
9
Grote rekendag Schriftelijk verkeersexamen groep 7 Dag tegen het pesten
Ma 22 april t/m vr 26 april Groep 8 schoolkamp Wo 24 april Afscheidsfeest Juf José van de Hobbelhoek Do 25 april
Gemeentesportdag groep 5 en 6
Vr 26 april
Gemeentesportdag groep 7 Roostervrije dag groep 1-2
Vulpen in groep 3 Na de meivakantie gaan wij in groep 3 met een echte vulpen leren schrijven. Daarom willen wij u als ouders van groep 3 leerlingen vragen om een vulpen voor uw kind aan te schaffen. Het gaat om een vulpen waar losse vullingen in kunnen, geen Stabilo maar bijvoorbeeld een Lamy. Ook de vullingen moeten kinderen van thuis meebrengen. Het staat u vrij om ook een extra vulpen aan te schaffen waarmee thuis geoefend kan worden. Wij hopen na de vakantie vol enthousiasme te beginnen met het schrijven met een vulpen. Namens de juffen van groep 3, Marijke van Blokland
Koningsspelen Ma 29 april t/m vr 3 mei:
9
Meivakantie 5
