HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DENGAN INTERAKSI SOSIAL (Studi Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat demi Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Katarina Titu Nomor Registrasi : 111 11 013 Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2016
ii
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO “Jangan Melihat Kegagalan Tetapi lihatlah Bagaimana Kita bangkit dari Kegagalan”
PERSEMBAHAN Karya ilmiah ini kupersembahkan Kepada : 1. Tuhan Yesus dan Bunda Maria 2. Kedua orang tua tercinta 3. Suami dan anakku tercinta 4. Alma Materku tercinta Unwira Kupang
1
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur berlimpah peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas bimbingan-Nya yang telah menyertai peneliti sehingga peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Tuhan senantiasa hadir dan setia mencurahkan rahmat-Nya bagi peneliti melalui pembimbing I dan II yang dengan ikhlas membimbing, mengarahkan dan memberikan masukan demi perbaikan penulisan skripsi ini. Skripsi ini berjudul hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi social (Studi deskriptif kuantitatif pada siswa/siswi kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016). Masalah penelitian : apakah ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial pada siswa / siswi kelas XI IPA
1
SMA Negeri 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian : untuk mengetahui hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial pada siswa/siswi kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016.
i
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial pada siswa/siswi kelas XI IPA
1
SMA
Negeri 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Peneliti menyadari bahwa karya tulis ini dapat diselesaikan oleh peneliti berkat bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Sehubungan dengan itu melalui skripsi ini, peneliti menyampaikan terima kasih yang tulus dan penghargaan kepada : 1. Dr. Damianus Talok, MA, sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang telah mengeluarkan surat penelitian untuk melaksanakan penelitian di SMA Negeri 7 Kupang. 2. Dra. Maria Erlinda, M.Pd, sebagai Ketua Progran Studi Bimbingan dan Konseling yang selalu membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Drs. Yohanes Demon M.Si, selaku pembimbing I dan P. John G. Salu SVD, MA, selaku pembimbing II yang dengan ikhlas membantu, membimbing, dan mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan penulisan ini. 4. Para dosen dan pegawai pada program studi Bimbingan dan Konseling, yang dengan caranya telah turut membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
ii
5. Drs. Vinsensius Sasi, M.Pd, selaku Kepala SMA N 7 Kupang yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian pada siswasiswi kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang. 6. Guru BK/Konselor, para guru-guru dan pegawai di SMAN 7 Kupang yang dengan rela membantu peneliti selama proses pengambilan data penelitian. 7. Kedua orang tua (Bapak Yohanes Lalu dan Ibu Albina Mele) yang dengan tulus hati, dan susah paya membiayai, mendukung dan selalu mendoakan peneliti. 8. Suami dan anakku tercinta (Ricky dan Rashya) yang selama ini mendampingi, memberi dukungan dan doa, serta menjadi motivasi bagi peneliti. 9. Keluarga besar (kakak Tris, dan Irma, adik Gio, dan Alia, Bapak Tius, Mama Evi, Bapak Pit dan Mama Din, Bapak Sipri dan Mama Sinta, Bapak Dilan dan Mama Yusri, Mama Veronika) yang selalu mendoakan, membantu dan mendukung peneliti baik dalam bentuk materi maupun
moril, dari awal
kuliah sampai penyelesaian skripsi ini. 10. Teman-teman seperjuangan yang dengan caranya sendiri membantu dan mendukung peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
iii
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna karena itu dengan rendah hati peneliti sangat mengharapkan saran dan kritik yang bermanfaat demi penyempurnaan skripsi ini.
Kupang, ……….. 2016
Peneliti
iv
DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………… ... …..
i
Daftar Isi .................................................................... ………………….. v Daftar Tabel .............................................................. …………………... vi Daftar Lampiran ....................................................... …………………… vii Abstrak ..................................................................... …………………… ix
BAB I PENDAHULUAN .........................................……………………. 1 A. Latar Belakang …………………………………………................ 1 B. Rumusan Masalah ……………………………………................... 4 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ……………………….....……….. 4 D. Anggapan Dasar dan Hipotesis ……………………….................... 5 E. Ruang Lingkup Penelitian ……………………………................... 7 F. Penegasan Konsep ……………………………………................... 8 BAB II LANDASAN TEORETIS ……………………………………… 11 A. Interaksi Sosial …………………………………………………… 11 1. Pengertian Interaksi Sosial ……………………………………... 11 2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Interaksi social …………… 13 3. Benruk-Bentuk Interaksi social ………………………………… 15 4. Syarat-Syarat Interaksi Sosial ………………………………….. 19 B. Perilaku Agresi ………………………………………………….... 22 1. Pengertian Perilaku Agresif ……………………………….......... 22 2. Jenis-Jenis Perilaku Agresif …………………………………….. 23 3. Ciri-Ciri Perilaku Agresif …………………………..................... 24 4. Bentuk-Bentuk Perilaku Agresif ……………………………….. 25 v
5. Faktor Terbentuknya Perilaku Agresif ………………………... 27 6. Dampak Perilaku Agresif ……………………………………... 34 C. Hubungan antara Perilaku Agresif dengan Interaksi Sosial ……….. 37 D. Kerangka Berpikir ……………………………………………......... 39 BAB III METODOLOGI PENELITIAN …………………………….. 40 A. Metode Penelitian ……………………………………………........ 40 B. Variable Penelitian ………………………………………………... 41 C. Populasi dan Sampel Penelitian …………………………………... 41 D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ……………………………… 43 E. Uji Coba Instrumen ……………………………………………….. 45 F. Teknik Analisis Data ……………………………………………… 80 BAB IV PENGUMPULAN, PENGOLAHAN, INTERPRETASI DATA ……………………………………………………………............ 84 A. Pengumpulan Data ………………………………………………... 84 B. Pengolahan Data Penelitian ………………………………………. 87 C. Analisis Data Penelitian ………………………………………..... 88 D. Pengujian Hipotesis …………………………………………….... 92 E. Interpretasi Hasil Penelitian ……………………………………... 92 BAB V PENUTUP ……………………………………………….......... 94 A. Kesimpulan ……………………………………………………… 94 B. Saran …………………………………………………………….. 94 Daftar Pustaka ............................................................. ………………. 96 Lampiran vi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1: Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket perilaku Agresif dengan Sub Variabel Agresif Verbal....................................................... 47 Tabel 3.2 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket perilaku Agresif dengan Sub Variabel Agresif Fisik........................................................... 50 Tabel 3.3 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket perilaku Agresif dengan Sub Variabel Agresif Instrumental.............................................. 51 Tabel 3.4 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket perilaku Agresif dengan Sub Variabel Agresif Permusuhan............................................... 56 Tabel 3.5: Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket Interaksi Sosial dengan Sub Variabel Persaingan............................................................... 59 Tabel 3.6 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket Interaksi Sosial dengan Sub Variabel Kontravensi............................................................. 62 Tabel 3.7 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket Interaksi Sosial dengan Sub Variabel Pertikaian............................................................... 65 Tabel 3.8 : Tabulasi Skor Uji Coba Validitas Angket Interaksi Sosial dengan Sub Variabel Permusuhan........................................................... 78 Tabel 3.9: Perhitungan Reliabilitas Angket Perilaku Agresif........................ 73 Tabel 3.10: Perhitungan Reliabilitas Angket Interaksi Sosial....................... 77 Tabel 4.11: Perhitungan Hubungan antara Perilaku Agresif dan Interaksi Sosial........................................................................................ 88
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 :
Kisi – Kisi Angket Perilaku Agresif dan Interaksi Sosial
Lampiran 2 :
Angket Perilaku Agresif dan Interaksi sosial
Lampiran 3 :
Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling.
Lampiran 4 :
Surat Permohonan Izin Penelitian dari Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling
Lampiran 5 :
Surat Permohonan Izin Penelitian dari Dekan FKIP Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Lampiran 6 :
Surat Permohonan Izin Penelitian dari Ketua Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kota Kupang
Lampiran 7 :
Surat Permohonan Izin Penelitian dari Kantor Camat Maulafa
Lampiran 8 :
Surat Keterangan Selesai Penelitian dari SMA Negeri 7 Kupang
Lampiran 9 :
Tabulasi Skor Total Uji Coba Angket Perilaku Agresif dari Kelas XI IPA2
Lampiran 10 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Perilaku Agresif (X1) dengan Sub Variabel Agresif Verbal
Lampiran 11 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Perilaku Agresif (X2) dengan Sub Variabel Agresif Fisik
Lampiran 12 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Perilaku Agresif (X3) dengan Sub Variabel Agresif Instrumental
Lampiran 13 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Perilaku Agresif (X4) dengan Sub Variabel Agresif Permusuhan
Lampiran 14 :
Tabulasi Skor Total Uji Coba Angket Interaksi Sosial dari Kelas XI IPA2
Lampiran 15 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Interaksi Sosial (X1) dengan Sub Variabel Persaingan
Lampiran 16 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Interaksi Sosial (X2) dengan Sub Variabel Kontravensi
Lampiran 17 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Interaksi Sosial (X3) dengan Sub Variabel Pertikaian
viii
Lampiran 18 :
Tabulasi Hasil Uji Coba Variabel Interaksi Sosial (X4) dengan Sub Variabel Permusuhan
Lampiran 19 : Tabulasi Skor Belahan Ganjil dan Genap Perilaku Agresif Lampiran 20 : Tabulasi Skor Belahan Ganjil dan Genap Interaksi Sosial Lampiran 21 : Tabulasi Skor Angket Penelitian Variabel Perilaku Agresif Lampiran 22 : Tabulasi Skor Angket Penelitian Variabel Interaksi Sosial Lampiran 23 : Tabel Nilai r Product Moment
ix
ABSTRAK
Judul penelitian ini adalah: hubungan antara perilaku Agresif dengan interaksi social pada siswa/siswi kelas XI PA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada hubungan antara perilaku Agresif dengan interaksi social pada siswa/siswi kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial siswa/i kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016 Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah : metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara tertulis dan alat pengumpulan data adalah : angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product momen Pearson. Variabel dalam penelitian ini adalah : variabel bebas (X) perilaku agresif dan variabel terikat (Y) interaksi sosial. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 32 orang. Sampel ujicoba adalah siswa/i kelas XI IPA2 yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukan ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaski sosial. Hal ini ditunjukan dengan perolehan hasil rhitung = 0,669 bila dikonsultasikan dengan rtabel sebesar 0,361 pada tingkat kepercayaan 95% dengan derajat kebebasan (db/df)=N-2 (32-2=30), maka rhitung > rtabel (0,669 > 0,361). Dengan demikian pengujian hipotesis penelitian menolak hipotesis Ho yang mengatakan tidak ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial pada siswa/i kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016 dan menerima Ha yang mengatakan ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial pada siswa/i kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa ada hubungan antara perilaku agresif dengan interaksi sosial siswa/i kelas XI IPA1 SMAN 7 Kupang tahun pelajaran 2015/2016. Berdasarkan simpulan di atas, peneliti memberikan saran kepada : 1) kepala sekolah, diharapkan agar lebih meningkatkan hubungan kerja sama dengan semua personail sekolah agar secara bersama-sama mengurangi perilaku agresif dalam diri siswa sehingga interaksi sosial siswa dapat berjalan dengan baik. 2) bagi konselor, diharapkan kepada konselor sekolah agar memberikan layanan bimbingan dan konseling tentang interaksi sosial antara siswa sehingga dapat memotivasi siswa agar enggan berperilaku agresif antara siswa/i. 3) Bagi siswa/ siswi, diharapkan agar dapat mengurangi perilaku agresif dengan cara memanfaatkan layanan yang telah diberikan oleh konselor agar dalam berinteraksi siswa/i mampu menjalin hubungan yang baik antara sesama.
x
11
