PERBEDAAN PERSEPSI SISWA TENTANG FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMKSE-KABUPATEN KENDAL
Skripsi disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
oleh Ulfa Masruroh 1301410043
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015
1
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Panitia Penguji Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang pada: Hari
:
Tanggal
: Panitia Ujian
Ketua
Sekretaris
Drs. Budiyono M.S NIP.196312091987031002
Dr. Awalya, M.Pd,Kons NIP. 196011011987102001
Penguji I
Penguji II
Prof. Dr. DYP Sugiharto, M.Pd, Kons NIP.196112011986011001
Kusnarto Kurniawan, M.Pd, Kons NIP.197101142005011002
Penguji III/Pembimbing
Drs. Suharso, M.Pd,Kons NIP. 196202201987101001
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya, Nama
: ULFA MASRUROH
NIM
: 1301410043
Jurusan
: Bimbingan dan Konseling
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “ Perbedaan Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XI SMK Se-Kabupaten Kendal“, saya tulis dalam rangka memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan adalah benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Semarang,
April 2015
Penulis
Ulfa Masruroh NIM. 1301410043
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO “Perilaku Merupakan Kunci Kesuksesan Sesorang dalamMenjalani Hidup” “Kebijakan dan Kebajikan Adalah Perisai Terbaik (Aspinal)”
PERSEMBAHAN 1) Almamaterku BK FIP UNNES. 2) Untuk BapakH.Mujdiono dan Ibu Hj.Amanah tercinta untuk segala kasih sayang, doa, dukungan, perjuangan dan motivasinya. 3) Untuk Saudaraku Tersayang, Mbak Anis, Mbak Afif, Mas Teguh, Mas Alim, Mas Fikri, Dek Faruq, Kaka Icha, Dan Dek Akmal. 4) Untuk sahabat BK Unnes ’10 yang senantiasa berjuang bersama.
iv
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat, hidayah, serta rencana terbaik-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan judul “ Perbedaan Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XI SMK Se-Kabupaten Kendal”.Penelitian ini dilakukan karena melihat fenomena disekitar, bahwa pada siswa SMK sering terlaporkan akan kejadian yang tidak seharusnya dilakukan pada anak sekolah, perilaku tersebut merupakan bagian dari perilaku agresif. Sehingga ini bertujuan untukmemperoleh data empiris faktor yang mempengaruhi perilaku agresif pada siswa SMK Se-Kabupaten Kendal.Penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. Fathur Rokhman M.Hum., Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh studi di Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan.
2.
Prof. Dr. Fakhruddin, M.Pd, Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan ijin penelitian untuk skripsi ini.
3.
Drs. Eko Nusantoro, M.Pd., Kons, Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling, yang telah memberikan ijin penelitian dan pengarahan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
v
4.
Drs. Suharso, M.Pd., Kons. sebagai pembimbing skripsi dan dosen penguji tiga, yang telah memberikan bimbingan, arahan, perhatian, masukan dan dukungan selama penyusunan skripsi.
5.
Prof. Dr. DYP. Sugiharto, M.Pd, Kons sebagai dosen penguji satu, yang telah memberikan bimbingan dan masukan selama sidang skripsi hingga perbaikan skripsi.
6.
Kusnarto Kurniawan, M.Pd, Kons sebagai dosen penguji dua, yang telah memberikan bimbingan dan masukan selama sidang skripsi hingga perbaikan skripsi.
7.
Kepala sekolah SMK Se-Kabupaten Kendal, yang telah memberikan izin penelitian.
8.
Guru BK SMK Se-Kabupaten Kendal,yang telah bersedia membantu selama proses penelitian.
9.
Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang khususnya Dosen Jurusan Bimbingan dan Konseling atas bekal ilmu, wawasan, inspirasi, dan motivasi kepada penulis.
10. Seluruh Staf Karyawan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang, khusunya Staf Jurusan Bimbingan dan Konseling, beserta petugas perpustakaan Jurusan Bimbingan dan Konseling yang telah membantu kelancaran penulisan skripsi. 11. Teman-teman Mahasiswa BK Angkatan ’10,teman-teman kos dan sahabat saya, Endah Yuli Astuti, Latih Buran Tedra, Zumika Elvina,Hani’ Rosyidah
vi
teman satu dosen pembimbingyang telah memberikan banyak bantuan, inspirasi dan motivasi kepada penulis. 12. Serta seluruh pihak yang telah ikut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Demikian skripsi ini disusun, semoga kita senangtiasa diberi yang terbaik oleh Allah SWT dan selalu berada dalam Ridho-Nya. Akhir kata, semoga karya ini bermanfaat.
Semarang, April 2015
Penulis
vii
ABSTRAK
Masruroh, Ulfa. 2015. Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa SMKKelas XI Se-Kabupaten Kendal.Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Drs. Suharso, M.Pd, Kons. Kata Kunci: perilaku agresif, SMK negeri dan SMK swasta. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang yang ada pada lingkungan sekitar yaitu seringnya terjadi perilaku agresif, seperti tawuran, perkelahian, mencuri, pemalakan, dll. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang perbedaan persepsi siswa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif yang dilihat dari faktor internal dan faktor eksternal pada siswa kelas XI SMK Se-Kabupaten Kendal. Penelitian ini dilakukan kepada 342 siswa SMK Se-Kabupaten Kendal. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster area. Metode pengumpulan data menggunakan metode Skala Persepsi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif yang mencakup deskriptif prosentase serta analisis kualitatifdan perbandingan dengan munggunakan T-test. Hasil penelitian menunjukkanpada siswa SMK Negeri faktor biologis 71,2% (tinggi), faktor deindividualis 52,7% (rendah), faktor pola perilaku tipe A 65,6% (cukup), faktor mempersepsikan tindakan jahat pada diri orang lain 67,3% (cukup), faktor narsisme 52,2% (rendah), faktor lingkungan 74,8% (tinggi), faktor media 69,3% (cukup), faktor provokasi 75,5% (tinggi), faktor peristiwa tidak menyenangkan 78,8% (tinggi), faktor alkohol 70,3% (cukup), dan faktor sosiokultural 78,3% (tinggi). Sedangkan pada siswaSMK Swasta faktor biologis 70,5% (cukup), faktor deindividualis 53,7% (rendah), faktor pola perilaku tipe A 65,4% (cukup), faktor mempersepsikan tindakan jahat pada diri orang lain 67,5% (cukup), faktor narsisme 50,7% (rendah), faktor lingkungan 75,2% (tinggi), faktor media 64,9% (cukup), faktor provokasi 76,2% (tinggi), faktor peristiwa tidak menyenangkan 74,3% (tinggi), faktor alkohol 69,7% (cukup), dan faktor sosiokultural 67,4% (tinggi). Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pada siswa SMKN persepsi yang paling tinggi faktor peristiwa tidak menyenangkan, sedangkan pada siswa SMKS paling tinggi mempersepikan faktor provokasi yang mempengaruhi perilaku agresif. Setelah dilakukan Uji T-tes, terdapat perbedaan antara siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta yang signifikan pada faktor media, peristiwa tidak menyenangkan dan faktor sosiokultural namun secara keseluruhan tidak terdapat perbedaan. Implikasinya memabantu konselor ketika berhadapan dengan siswa yang mempunyai perilaku agresif.
viii
ix
DAFTAR ISI Halaman JUDUL ...................................................................................................i PENGESAHAN ............................................................................................. ii PERNYATAAN ........................................................................................ iii MOTO DAN PERSEMBAHAN ...............................................................iv KATA PENGANTAR ...............................................................................v ABSTRAK ..................................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................. ix DAFTAR TABEL ........................................................................................xii DAFTAR DIAGRAM ...................................................................................xv DAFTAR GAMBAR ...................................................................................xviii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xix BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................1 1.1 Latar Belakang Masalah ..........................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 8 1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 8 1.4 Manfaat Penelitian . .................................................................................. 9 1.5 Sistematika Penulisan Skripsi ....................................................................9 BAB 2KAJIAN TEORI ........................................................................... 12 2.1 Penelitian Terdahulu ........................................................................12 2.2 Persepsi ..................................................................................................13 2.2.1 Pengertian Persepsi ..........................................................................13 2.2.2 Proses Persepsi ..........................................................................14 2.2.3 Fungsi Persepsi ............................................................................. 16 2.3 Peserta Didik (Siswa) 2.3.1 Pengertian Peserta Didik(Siswa) ...................................................... 17 2.3.2 Karakteristik Peserta Didik(Siswa) .................................................. 18 2.4 Status Sekolah Menengah Kejuruan ........................................................ 19 2.4.1 Hakikat Sekolah menengah Kejuruan (SMK) ............................... 19 2.4.2 Komponen-komponen SMK .......................................................... 20 2.5 Perilaku Agresif .....................................................................................23 2.5.1 Pengertian Perilkau Agresif ............................................................. 23 2.5.2 Ciri – Ciri Perilkau Agresif …......................................................... 24 2.5.3 Jenis – Jenis Perilkau Agresif ........................................................ 25 2.5.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ...................... 28 2.6 Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif....... 42 2.7 Kerangka Berfikir ................................................................................ 43 2.8 Hipotesis Penelitian ..............................................................................44
ix
x
BAB 3 METODE PENELITIAN .........................................................45 3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................... 45 3.2 Variebel Penelitian ................................................................................. 46 3.2.1 Identifikasi Variabel ..................................................................... 46 3.2.2 Hubungan Variabel ..................................................................... 46 3.2.3 Defenisi Operasional Variabel ...................................................... 47 3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................. 47 3.3.1 Populasi ...................................................................................... 47 3.3.2 Sampel ...................................................................................... 48 3.4 Prosedur Penelitian ...................................................................................50 3.5 Instrumen Penelitian ............................................................................... 51 3.6 Metode dan AlatPengumpul Data .............................................................. 52 3.6.1 Metode pengumpulan Data .......................................................... 52 3.6.2 Alat Pengumpulan Data .................................................................... 55 3.7 Validitas dan Reliabilitas ......................................................................58 3.7.1 Validitas ...................................................................................... 58 3.7.2 Reliabilitas ...................................................................................... 59 3.8 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ..........................................................60 3.8.1 Uji Validitas Skala Persepsi Perilaku Agresif .................................60 3.8.2 Uji Reliabilitas Skala Persepsi Perilaku Agresif ...............................60 3.9 Teknik Analisis Data .......................................................................... 61 3.8.1 Statistik Diskriptif ........................................................................ 61 3.8.2 Uji T-Test ................................................................................... 63 BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .........................67 4.1 Hasil Penelitian ......................................................................................67 4.1.1 Hasil Penelitian Siswa SMK Negeri ............................................ 67 4.1.2 Hasil Penelitian Siswa SMK Swasta ............................................. 85 4.1.3 Hasil Perbandingan Antara Sswa SMK Negeri dengan Siswa SMK Swata ....................................................................................105 4.2 Pembahasan ..........................................................................................124 4.2.1 Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ......................................................................... 124 4.2.2 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif .......................................................................130 4.2.3 Perbandingan Persepsi Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Antara Siswa SMK Negeri dengan Siswa SMK Swasta ..... 137 4.3 Keterbatasan Penelitian .......................................................................147 BAB 5 PENUTUP .............................................................................148 5.1 Kesimpulan ...........................................................................................148 5.2 Saran ....................................................................................................148 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................150 LAMPIRAN ........................................................................................151
x
xi
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
3.1
Daftar Populasi Penelitian
3.2
Daftar Sampel Penelitian
3.3
Penskoran Kriteria Jawaban
3.4
Kisi-Kisi
Skala
PerilakuAgresif
.................................................................... 48 .........................................................................49
Presepsi
........................................................... 54 Tentang
Faktor
Yang
Mempengaruhi
.......................................................................................55
3.5
Kriteria Reliabilitas Instrumen
.............................................60
3.6
Kriteria tingkatan faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XI SMK se-Kabpupaten Kendal
..................................... 63
4.1
Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ......68
4.2
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Yang MempengaruhiPerilaku Agresif
4.3
.................................................... 69
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Internal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.4
........................................................70
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang FaktorBiologis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.5
...........................................................71
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Deindividualis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.6
...........................................................73
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Pola Perilaku Tipe A Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.7
...........................................................74
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang FaktorMempersepsikan Tindakan Jahat Pada Diri Orang Lain Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........75
4.8
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor NarsismeYang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.9
...........................................................77
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.10 Persepsi
Siswa
...........................................................78 SMK
Negeri
Tentang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Faktor
Lingkungan
yang
...........................................................79
xi
xii
4.11 Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.12 Persepsi
Siswa
...........................................................81 SMK
Negeri
Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.13 Persepsi
Siswa
SMK
Tentang
Faktor
Provokasi
Yang
...........................................................82
Negeri
Tentang
Faktor
Menyenangkan Yang Mempengruhi Perilaku Agresif
Peristiwa
Tidak
…………..........83
4.14 Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.15 Persepsi
...........................................................85
Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Sosiokultural Yang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
...........................................................86
4.16 Persepsi Siswa Swasta Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
........................................................................88
4.17 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Internal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
......................................................89
4.18 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Biologis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.....................................................90
4.19 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Deindividualis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
........................................................93
4.20 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Pola Perilaku Tipe A Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.........................................................94
4.21 Persepsi Siswa SMK SwastaTentang Faktor
Mempersepsikan Tindakan
Jahat Pada Diri Orang Lain Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........95 4.22 Persepsi
Siswa
SMK
Swasta
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Tentang
Faktor
Narsisme
Yang
.......................................................96
4.23 Persepsi Siswa SMK Swasta tentang faktor Eksternal Yang Mempengaruhi perilaku Agresif 4.24 Persepsi
Siswa
....................................................97 SMK
SwastaTentang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Faktor
Lingkungan
Yang
..................................................98
4.25 Persepsi Siswa SMK SwastaTentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.......................................................100
xii
xiii
4.26 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.27 Persepsi
Siswa
Provokasi Yang
................................................101
SMK Swasta
Tentang Faktor
Peristiwa
Tidak
Menyenangkan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........................102 4.28 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
....................................................104
4.29 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Mempengaruhi Perilaku Agresif
Sosiokultural
Yang
.......................................................105
4.30 Perbandingan Persepsi Faktor Internal yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Siswa SMK Negeri Dan Siswa SMK Swasta
..........................107
4.31 Perbandingan Persentase Faktor Biologis Siswa Negeri dan Swasta .......108
4.32 Perbandingan Persentase Faktor Deindividualis Siswa Negeri dan Swasta.................................. 4.33 Perbandingan Persentase Faktor Pola Perilaku Tipe A Siswa Negeri dan Swasta
................................................................................................110
4.34 Perbandingan Persentase Faktor Tindakan Jahat dalam Diri Orang Siswa Negeri dan Swasta
......................................................................112
4.35 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Narsisme Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
..........................113
4.36 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.............................114
4.37 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Lingkungan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.............................116
4.38 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.................................117
4.39 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Provokasi Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.................................118
4.40 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Peristiwa Tidak Menyenangkan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ...120 4.41 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
xiii
.................................121
xiv
4.42 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Sosiokultural Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
xiv
.............................122
xv
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
Halaman
4.1
Persepsi siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresi ...... 68
4.2
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.3
............................................................................... 69
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Internal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.4
........................................................71
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang FaktorBiologis Yang2Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.5
.........................................................72
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Deindividualis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.6
...........................................................73
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Pola Perilaku Tipe A Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.7
...........................................................75
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang FaktorMempersepsikan Tindakan Jahat Pada Diri Orang Lain Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........76
4.8
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor NarsismeYang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.9
...........................................................77
Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
4.10 Persepsi
Siswa
...........................................................78 SMK
Negeri
Tentang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Faktor
Lingkungan
yang
...........................................................80
4.11 Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.12 Persepsi
Siswa
...........................................................81 SMK
Negeri
Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.13 Persepsi
Siswa
SMK
Tentang
Faktor
Provokasi
Yang
...........................................................83 Negeri
Tentang
Faktor
Peristiwa
TidakMenyenangkan Yang Mempengruhi Perilaku Agresif …………......84 4.14 Persepsi Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
...........................................................85
xv
xvi
4.15 Persepsi
Siswa SMK Negeri Tentang Faktor Sosiokultural Yang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
...........................................................87
4.16 Persepsi Siswa Swasta Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
........................................................................88
4.17 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Internal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
..........................................................90
4.18 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Biologis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
..........................................................91
4.19 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Deindividualis Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
........................................................92
4.20 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Pola Perilaku Tipe A Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
..........................................................94
4.21 Persepsi Siswa SMK SwastaTentang Faktor
Mempersepsikan Tindakan
Jahat Pada Diri Orang Lain Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........95 4.22 Persepsi
Siswa
SMK
Swasta
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Tentang
Faktor
Narsisme
Yang
...................,,,.......................................96
4.23 Persepsi Siswa SMK Swasta tentang faktor Eksternal Yang Mempengaruhi perilaku Agresif 4.24 Persepsi
Siswa
........................................................98 SMK
SwastaTentang
Mempengaruhi Perilaku Agresif
Faktor
Lingkungan
Yang
........................................................99
4.25 Persepsi Siswa SMK SwastaTentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.........................................................100
4.26 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Mempengaruhi Perilaku Agresif 4.27 Persepsi
Siswa
Provokasi Yang
........................................................102
SMK Swasta
Tentang Faktor
Peristiwa
Tidak
Menyenangkan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ..........................103 4.28 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
....................................................104
4.29 Persepsi Siswa SMK Swasta Tentang Faktor Mempengaruhi Perilaku Agresif
Sosiokultural
Yang
.......................................................106
xvi
xvii
4.30 Perbandingan Persepsi Faktor Internal yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Siswa SMK Negeri Dan Siswa SMK Swasta
..........................107
4.31 Perbandingan Persentase Faktor Biologis Siswa Negeri dan Swasta
.......10
4.32 Perbandingan Persentase Faktor Deindividualis Siswa Negeri dan Swasta.................................. 4.33 Perbandingan Persentase Faktor Pola Perilaku Tipe A Siswa Negeri dan Swasta
................................................................................................111
4.34 Perbandingan Persentase Faktor Tindakan Jahat dalam Diri Orang Siswa Negeri dan Swasta
......................................................................112
4.35 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Narsisme Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
..........................113
4.36 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.............................115
4.37 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Lingkungan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.............................116
4.38 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Media Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.................................117
4.39 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Provokasi Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.................................119
4.40 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Peristiwa Tidak Menyenangkan Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif ...120 4.41 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Alkohol Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
.................................121
4.42 Perbandingan Persepsi Siswa SMK Negeri dan Swasta Tentang Faktor Sosiokultural Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif
xvii
.............................122
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Halaman
Prosedur Penyusunan Instrumen...................................................................51
xviii
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
halaman
1.
Daftar SMK se-kabupaten Kendal (Populasi Penelitian) ........................... 153
2.
Daftar Sampel Peneltian ..............................................................................154
3.
Kisi-kisi Try Out Skala Persepsi Perilaku Agresi .......................................156
4.
Skala Persepsi Perilaku Agresif (Try Out) ....................................................159
5.
Tabulasi Data Try Out Skala Persepsi perilaku Agresif ..............................164
6.
Perhitungan Validitas SkalaPersepsi perilaku Agresif..................................169
7.
Perhitungan Reliabilitas Skala Persepsi perilaku Agresif .............................170
8.
Kisi-kisi Intrumen Penelitian Skala Persepsi perilaku Agresif .....................171
9.
Instrumen Penelitian Skala Persepsi Perilaku Agresif ..................................174
10. Tabulasi SkalaPersepsi perilaku Agresif ......................................................179 11. Hasil Analisis Uji Normalitas Data ...............................................................244 12. Hasil Analisis Uji Homegenitas Data ...........................................................245 13. Hasil Uji Beda Dua Sampel Berbeda ............................................................246 14. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian .............................................247 15. Foto Dokumentasi .........................................................................................254
xix
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Masalah Masa remaja merupakan masa peralihan dari kanak-kanak menuju desawa,
rentang usia tersebut dari usia 12 tahun sampai usia 22 tahun. “Masa remaja ini meliputi; a) masa remaja awal: 12-15 tahun, b) masa remaja madya: 15-18 tahun, c) masa remaja akhir: 18-22 tahun. Pada fase remaja merupakan segmen perkembangan individu yang sangat penting, yang diawali dengan kematangan organ-organ fisik (seksual) sehingga mampu bereproduksi”(Syamsu 2010:184). Dalam periode ini individu telah mengalami banyak perkembangan baik fisik maupun psikis secara signifikan. Pada masa remaja seharusnya individu sudah menemukan jati diri, berperan sosial dengan lebih baik, mampu berhubungan baik dengan orang lain dan terlebihnya berfikir secara kritis dan luas. Berfikir dewasa yang dimaksud adalah ketika seseorang akan melakukan sesutu memikirkan secara matang untuk jangka kedepannya, tidak dipengaruhi oleh emosi sesaat ketika mengambil keputusan. Namun, pada kenyataanada remaja yang belum seperti itu. Masih ada remaja yang masih mempunyai tingakatan emosional yang sangat tinggi, sehingga kurang bisa mengendalikan diri dan akibatnya seringkali remaja tersebut menyampaikan respon–respon yang tidak diinginkanya secara kasar, misalnya berbicara dengan nada yang tinggi, memukul dengan benda yang ada di sekitarnya, memukul yang
1
2
diajak bicara atau yang lainnya yang bisa menimbulkan rasa sakit kepada orang lain. Siswa SMA dan SMK merupakan sekolah yang sama jenjangnya, namun mereka mempunyai perbedaan, perbedaan tersebut adalah bahwa SMA merupakan sekolah menengah umum, sedangkan SMK siswa telah dibekali pelajaran yang khusus sesuai dengan kejuruan ynag telah diambilnya. Berdasarkan observasi siswa SMK lebih cenderung berperilaku agresif dan lebih sulit untuk dikendalikan dari pada siswa SMA. Pada beberapa fenomen menjelaskan siswa SMK cenderung sering untuk melakukan tawuran dan berperilaku agresif dari pada siswa SMA. Pada siswa SMK kelas XI biasanya mereka mempunyai karakteristik yang berberda dengan kelas X dan XII. Siswa SMK kelas XI lebih agresif dibandingkan dengan kelas lain, hal ini dapat diketahui berdasarkan hasil wawancara dengan guru-guru disekolah. Ketika berada disekolah siswa kelas XI lebih berani. Menurut Willis, (2010:121) menyatakan bahwa “agresif adalah hasil dari proses kemarahan yang memuncak, sedangkan dari devinisi motivasional perbuatan agresif adalah perbuatan yang bertujuan untuk melukai orang lain”. Menurut Robert Baron dalam Dayakisni (2009:193) perilaku agresif adalah tingkah laku individu yang ditunjukan untuk melukai orang lain atau mencelakakan individu lain yang tidak menginginkan datangnya tingkah laku tersebut.
Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa perilaku agresif
3
merupakan perilaku yang merugikan dan dapat menimbulkan korban pada pihak yang lain. Niat dan harapan untuk menyakiti orang lain sebagai awal terbentuknya perilaku agresif. Seringkali pelaku menyadarinya bahwa apa yang talah dilakukan merupakan tindakan yang tidak baik bagi dirinya maupun orang lain, akan tetapi anehnya mereka tetap saja melakukan hal tersebut dan lebih mementingkan dirinya sendiri tanpa memperdulikan orang lain dan akan merasa senang dan bangga terlebihnya puas setelah membuat orang lain merasa tersakiti. Agresif remaja merupakan sikap atau respon sesorang remaja karena rasa yang tidak diinginannya, kekecewaanya, amarah yang bertujuan melukai atau menyakiti orang lain. Perilaku agresif ini dapat terjadi secara individu atau kelompok. Perilaku agresif yang terjadi pada remaja biasanya tawuran, mencomooh, mencaci maki, memukul, menendang, dll. Beberapa ciri dari perilaku agresif menurut Supriyo (2008:68) adalah 1) adanya tujuan untuk mencelakakan, 2) ketidakinginan sikorban menerima tingkah laku si pelaku, 3) marah-marah tanpa alesan, 4) menyerang pendapat orang lain, 5) melakukan perkelahian. Pada akhir-akhir ini telah terjadi kekerasan yang dilakukan oleh para remaja sampai mencapai pada tingkatan yang sangat memprihatinkan dan menjadi sorotan masyarakat sekitar. Banyak berita-berita tetang kekerasan yang suda kita terima baik dari media elektronik maupun media cetak yang telah dilakukan oleh para pelajar. Diantaranya berita tersebut adalah antar pelajar bertawuran yang berawal dari pertengkaran, pencurian motor Hp dan uang milik temannya,
4
membuli temannya sendiri, dan mengancam teman, perilaku tersebut merupakan perilaku agresif yang dapat meresahkan dan membahayakan masyarakat sekitar dan memberikan dampak yang buruk bagi pelaku maupun korbannya. Berdasarkan pada observasi awal saat PPL pada SMP N 2 Ungaran telah berperilaku agresif. Perilaku tersebut adalah siswa SMP N 2 Ungaran tawuran dengan MTs NU Ungaran, selain itu juga itu ada siswa yang melakuka tindakan bullying 1 geng yang terdiri dari 6 siswa yang berperilaku kurang sopan terhadap guru. Pada observasi kedua yang dilakukan pada tanggal 29 januari dan 5 februari pada 2 guru SMK Muhammadiyah 03 weleri, diperolaeh hasil data tentang perilaku agresif pada siswa sekolah tersebut adalah siswa SMK Muhammadiyah tawuran dengan dengan Siswa SMA Muallimin pada bulan desember, malak (minta uang dengan memaksa), berantem dengan temannya, mencemooh teman lainnya, dan lain-lain. Hampir setiap harinya pada siswa SMK Muhammadiyah melakukan perilaku agresif. Setelah dilakukan observasi dan wawancara kepada siswa SMK Muhammadiyah tepatnya pada kelas XI bahwa 75% berperilaku agresif. Fenomena yang terjadi adalah bahwa siswa sering memukul temannya baik secara keras maupun pelan, sering terjadi pencurian disekolah tepatnya saat di kelas maupun parkiran. Di setiap kelas ada salah satu atau dua siswa yang dijadikan bahan tertawa oleh teman-temannya yang berakibat siswa tersebut selalu
5
menangis dan bahkan tidak ingin masuk sekolah lagi, berkelahi dengan temannya, dan tawuran antar sekolah. Berdasarkan ciri-ciri perilaku agresif di atas, fenomena yang telah dikemukakan perilaku tersebut tergolong dalam perilaku agresif. Karena perilaku tersebut merupakan perilaku yang bertujuan untuk melukai dan menyakiti orang lain (korban), adanya tindakan kekerasan, ketidak inginan si korban menerima perilaku tersebut dll. Perilaku agresif ini dapat terjadi kapan saja dan muncul dengan sengaja. Seseorang yang merasa dirinya diperlakukan tidak sesuai dengan kehendaknya dapat dengan mudah memunculkan perilaku agresif. Beberapa faktor yang cenderung mempengaruhi perilaku agresif pada seseorang adalah 1) Lingkungan, lingkungan merupakan hal tidak bisa dipisahkan dengan kehidupan sesorang. 2) Media masa, misalnya penanyangan pada televisi sering kali ditanyangkan filmfilm yang beradegan kekerasan dan secara tidak langsung itu akan menjadikan contok untuk anak-anak. 3) Ejekan, hinaan dan ancaman, seseorang yang diejek, dihina dan diancama apabila tidak dapat menerima hal tersebut biasanya akan memimbulkan sikap keberanian untuk berbuat agresif. Ketika peneliti melakukan observasi dikelas, ada salah satu anak mendapatkan ejekan dari temannya dia tidak menerima maka anak tersebuat langsung memukul temannya yang mengejek dan biasanya itu akan berujung pada pertengkaran. Perilaku agresif merupakan bagian dari kenakalan remaja yang sangat perlu untuk ditekankan dan dikendalikan. Perilaku agresif merupakan tindakan yang
6
sangat tidak patut untuk dilakukan, namun sebenarnya pada masa remaja memerlukan perhatian dari beberapa pihak orang yang dekat dengannya, selain itu juga perilaku agresif dapat berdampak buruk bagi pelaku maupun korbanya. Dampak tersebut bisa secara fisik maupaun psikis. Misalnya bagi bagi fisik dapat menimbulkan cidera pada sesorang bahkan sampai pada meinggal dunia, selain pada fisik perilaku agresif berdampak pada psikis pelaku maupun korban, misalnya pada korban yang selalu mendapatkan tekanan maupun ancaman dapat menggangu kejiwaanya. Selain itu juga individu tidak dapat mencapai tugas perkembangannya secara optimal, sehingga tidak menutup kemungkinan pada pencapaian tugas perkembangan selanjutnya tidak akan tercapai secara optimal. Perilaku agresif yang sering muncul pada masa remaja dapat berlanjut pada masa selanjutnya. Seseorang pada usianya akan berlanjut begitu pula dengan tingkahnya, apabila pada masa remajanya sering melakukan tindakan agresif nanti pada masa selanjutanya juga akan tetap melakukan perilaku agresif, karena pada dasarnya kebiasaan seseorang akan terus belanjut dari waktu ke waktu, baik kebiasaan perilaku yang positif maupun negatif. Dengan adanya hal tersebut apabila perilaku agresif ini tidak cegah maka akan membawa dampak yang buruk baik bagi dirinya maupun orang lain dan baik secara fisik maupun secara psikisnya. Dalam pendidikan setiap peserta didik dituntut untuk dapat berkembang secara optimal. Konselor sekolah mempunyai tugas dalam membimbing perkembangan siswanya. fisik.
Perkembangan tersebut adalah baik psikis maupun
7
Siswa mempunyai perilaku yang berbeda antara satu dengan yang lain baik perilaku yang positif maupun perilaku negatif. Apabila perilaku siswa itu positif makan konselor memberikan penguatan agar siswa dapat mempertahankan perilaku tersebut. Akan tetapi, jika sebaliknya siswa berperilaku negatif, maka konselor bertugas untuk menekan agar tidak berlanjut. Perilaku agresif merupakan perilaku yang tidak baik maka konselor bertugas memberikan tindakan untuk membantu peserta didik agar dapat mengendalikan perilaku agresif tersebut, namun sebelum memberikan tindakan untuk mengendalikan perilaku agresif tersebut, hendaknya konselor mengetahui sumber atau faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perilaku agresif pada individu tersebut, sehingga konselor saat memberikan tindakan dan treatmen tidak salah sehingga tujuan yang diinginkan dapat tercapai secara maksimal. Persepsi siwa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif yaitu, adanya pengaruh dari lingkungan, padahal secara teori tidak hanya saja lingkungan yang mempengaruhi perilaku agresif, namun masih banyak hal yang dapat mempengaruhinya seperti, gen (turunan orang tua), media, alkohol dll. Persepsi antara siswa satu dengan yang lain berbeda. Persepsi merupakan pandangan atau bagaimana seseorang memandang atau mengartikan seseuatu hal tertentu. Siswa SMK Negeri dengan Swasta memiliki perbedaan pada sekolahnya, sehingga ketika mengartikan atau memberikan suatu persepsi akan berbeda, namun tidak menutup kemungkinan akan memberikan persepsi yang sama antara siswa SMK negeri dengan siswaSMK swasta.
8
Semua yang dipersepsikan oleh siswa SMK negeri maupuan siswa SMK swasta mempunyai arti tersendri bagi yang memberikan persepsi tersebut. Misalnya, ada siswa yang berperilaku agresif, karena siswa tersebut berada pada lingkungan yang kurang baik, sehingga perilaku tersebut dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Seseorang yang mengambil kesimpulan tentang orang lain berdasarkan dari stimulus yang diterima, meskipun informasi yang diperoleh tidak begitu lengkap. Beda halnya dengan orang yang berperilaku agresif, namun lingkungan sekitarnya merupakn lingkungan yang baik, maka orang tersebut tidak akan mempersepsikan hal tersebut. Berdasarkan fenomena yang telah dipaparkan di atas maka perlu diadakan suatu penelitian untuk mengetahui persepsi siswa tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilkau agresif sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Perbedaan Persepsi Siswa TentangFaktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa kelas XI SMK Se-Kabupaten Kendal”.
1.2
Rumusan Masalah Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka permasalahan dalam
penelitian ini yaitu: 1.2.1 Bagaimana persepsi siswa SMK Negeri tentang faktor mempengaruhi perilaku agresif?
9
1.2.2 Bagaimana persepsi siswa SMK Swasta tentang faktor mempengaruhi perilaku agresif? 1.2.3 Apakah ada perbedaan persepsi tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif antara siswa SMK Negeri dan Swasta?
1.3Tujuan Penelitian Berdasarkan dengan permasalah di atas, maka tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini yaitu: 1.3.1
Untuk mengetahui persepsi siswa SMK Negeri tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif
1.3.2
Untuk mengetahui persepsi siswa SMK Swasta tentangfaktor yang mempengaruhi perilaku
1.3.3
Untuk mengetahui perbedaan faktor yang mempengaruhi perilaku agresif antara siswa SMK Negeri dan Swasta.
1.4
Manfaat Penelitian
1.4.1
Manfaat Teoritis Secara teoritis penenlitian ini dapat digunakan sebagai masukan dan
menambah pengetahuan bimbingan dan konseling khususnya tentang faktoryang mempengaruhi perilaku agresif.
10
1.4.2
Manfaat Praktis
(1)
Bagi civitas akademika ataupun orang yang berminat untuk membaca dapat menjadi bahan acuan dalam mencari faktor yang mempengaruhi perilaku agresif.
(2)
Bagi mahasiswajurusan bimbingan dan konseling dan bagi konselor di sekolah diharapkan dapat menjadi bahan acuan dalam mencari faktor yang mempengaruhi perilaku agresif.
1.5
Sistematika Penelitian Secara sistematika penulisan skripsi ini terdiri dari tiga bagian yaitu :
pendahuluan, bagian ini dan bagian akhir. 1.5.1 Bagian pendahuluan ini meliputi halaman judul, abstrak, halaman pengesahan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel dan daftar lampiran. 1.5.2 Bagian isi Bab 1
: Pendahuluan yang menguraikan tentang latar belakng pemilhan judul, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penelitian.
Bab 2
: Tinjauan pustaka yang membahas tentang teori-teori yang melandasi penelitian, yang meliputi pengertian perilaku agresif, ciri-ciri perilaku agresif, jenis-jenis perilaku agresif, faktor-
11
faktor yang mempengaruhi perilaku agresif, faktor determinan yang mempengaruhi perilaku agresi, dan peserta didik. Bab 3
: metode penelitian yang menguraikan tentang populasi dan sampel,
variabel
penelitian,
desain
penelitian,
metode
pengumpulan data, metode penyusunan instrumen, dan metode analisis data. Bab 4
: hasil penelitian dan pembahasan. Pada bab ini disajikan hasil penelitian yang berisi masukan selama penelitian.
Bab 5
: kesimpulan dari pembahasan dan saran.
1.5.3 Bagian Akhir Pada bagian akhir ini berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
BAB 2 KAJIAN TEORI
Pada kajian teori ini akan membahas beberapa hal yang berkaitan dengan perilaku agresif dan peserta didik (siswa). Perilaku agresif diantarnya mencakup pengertian perilaku agresif, ciri-ciri perilaku agresif, jenis-jenis perilaku agresif dan faktor-faktor timbulnya perilaku agresif. Sedangkan pada peserta didik hanya mencakup dua hal yaitu pengertian peserta didik dan karakteristik siswa. 2.1
Penelitian Terdahulu Penelitian terdahulu adalah penelitian yang sudah dilakukan sebelum-
sebelumnya oleh peneliti tersebut. Peneliti terdahulu diperlukan sebagai rujukan untuk menguatkan penelitian yang akan dilaksanakan oleh peneliti dan untuk membandingkan antara peneliti yang satu dengan yang lainnya. Dalam penelitian terdahulu akan diuraikan pokok bahasan sebagai berikut: 2.1.1 Tita Maela Margawati (2011) tentang mengurangi perilaku agresif melalui layanan konseling behaviour dengan teknik pengkondisian operan pada siswa kelas VII SMP N 1 Bawen.
Penelitian ini dilakukan di SMP N bawen dengan jumlah sampel 8 siswa kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perilaku agresif dapat diatasi
dengan
menggunakan
konseling
behasmkviour
dengan
teknik
pengkondisian operan. Hasil dari penelitian tersebut menunjukan bahwa perilaku
12
13
agresif dapat diatasi dengan menggunakan konseling behaviour dengan teknik pengkondisian operan. 2.1.2 Junia trisnawati, Fatrah, dan Agrina (20l4) tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Siswa SMK N 2 Pekan Baru
Junia, Fatrah, dan Agrina melakukan penelitian pada siswa SMK N 2 pekan baru denganjumlah sampel 53 siswa. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi perilaku agresif remaja. Hasil pada penelitian tersebut setelah melakukan uji chi-squer menunjukan adanya hubungan yang bermakna pola asuh, teman sebaya, dan frustasi dengan perilaku agresif dengan perilaku agresif remaja (p value < 0,05), namun tidak terdapat hubungan yang bermakna antara media elektronik dengan perilaku remaja (p value < 0,05).
2.2
Persepsi
2.2.1
Pengertian Persepsi Secara etimologis, persepsi berasal dari bahasa Latin perceptio, dari kata
percipere, yang artinya menerima atau mengambil. Menurut Leavitt (1978) dalam Sobur (2003:445), persepsi dalam arti sempit adalah penglihatan, bagaimana cara seseorang melihat sesuatu, sedangkan dalam arti luas persepsi adalah pandangan atau pengertian, yaitu bagaimana seseorang memandang atau mengartikan sesuatu. Desiderato (1976) dalam Sugiyo (2005:33) mengemukakan bahwa persepsi adalah pengalaman tentang objek, peristiwa atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.
14
Selanjutnya Sears dkk (1994: 52) dalam Sugiyo (2005: 34) menyatakan bahwa persepsi adalah bagaimana seseorang membuat kesan pertama, prasangka apa yang mempengaruhi mereka dan jenis informasi apa yang kita pakai untuk sampai pada kesan tersebut dan bagaimana akuratnya kesan kita. Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa persepsi adalah cara seseorang dalam melihat, memandang, mengerti, mengartikan, menyimpulkan dan menafsirkan berbagai informasi dan pesan yang diperoleh dari alat indrawi. 2.2.2
Proses Persepsi Sobur (2003:447) mengungkapkan bahwa dari segi psikologi dikatakan
bahwa tingkah laku seseorang merupakan fungsi dari cara dia memandang. Oleh karena itu, untuk mengubah tingkah laku seseorang, maka harus dimulai dengan mengubah persepsinya. Pareek (1996) dalam Sobur (2003:451) menjelaskan tiap proses dari persepsi, yaitu sebagai berikut: a. Proses menerima rangsangan Proses yang pertama adalah menerima rangsangan atau data dari berbagai sumber yang kebanyakan diterima melalui panca indra. Kita melihat sesuatu, mendengar, mencium, merasakan, atau menyentuhnya untuk mempelajari segisegi lain dari sesuatu itu. b. Proses menyelaksi rangsangan Setelah rangsangan atau data diterima, lalu rangsangan atau data tersebut diseleksi. Tidak mungkin untuk memperhatikan semua rangsangan yang diterima, harus dipilih salah satu atau beberapa rangsangan saja yang akan direaksikan. Dan
15
untuk menghemat perhatian yang digunakan, rangsangan-rangsangan itu disaring dan diseleksi untuk diproseslebih lanjut. c. Proses pengorganisasian Rangsangan yang telah diseleksi selanjutnya diorganisasikan dalam suatu bentuk. Menurut Pareek (1996:18-20) dalam Sobur (2003:462-463) terdapat tiga dimensi utama dalam pengorganisasian rangsangan, yaitu: 1) Pengelompokan Rangsangan-rangsangan yang telah diterima dikelompokkan dalam suatu bentuk berdasarkan beberapa hal, yaitu kesamaan, kedekatan dan adanya kecenderungan untuk melengkapi hal-hal yang dianggap belum lengkap. 2) Bentuk timbul dan latar Dalam melihat rangsangan atau gejala, terdapat kecenderungan untuk memusatkan perhatian pada gejala-gejala tertentu yang timbul menonjol, sedangkan rangsangan atau gejala lainnya berada di latar belakang. 3) Kemantapan persepsi Terdapat suatu kecenderungan untuk menstabilkan persepsi, dan perubahan-perubahan konteks tidak mempengaruhinya. Dunia persepsi diatur menurut prinsip kemantapan itu. d. Proses penafsiran Setelah rangsangan atau data tersebut diterima dan diatur, penerima rangsangan lalu menafsirkan data tersebut dengan berbagai cara. Disebut sebagai persepsi setelah data tersebut daat ditafsirkan. Persepsi pada intinya memberikan arti pada berbagai data atau informasi yang diterima.
16
e. Proses pengecekan Setelah rangsangan atau data tersebut diterima, diseleksi dan ditafsirkan, lalu
penerima
mengambil
beberapa
tindakan
untuk
mengecek
apakah
penafsirannya benar atau salah. Pengecekkan ini berjalan dengan terlalu cepat sehingga tidak disadari oleh kita. Pengecekan ini dapat dilakukan dari waktu ke waktu untuk menegaskan apakah penafsiran atau persepsi dibenarkan oleh data baru. Data atau kesan-kesan itu dapat dicek dengan menanyakan kepada orang lai mengenai persepsi mereka. f. Proses reaksi Tahap yang terakhir adalah bereaksi sehubungan dengan apa yang telah diserap. Tindakan atau reaksi ini dapat berupa reaksi tersembunyi maupun reaksi terbuka. Reaksi tersembunyi berupa pendapat atau sikap, sedangkan reaksi terbuka berupa tindakan atau reaksi nyata sehubungan dengan persepsi itu. Satu gejala yang menarik perhatian dari reaksi tersembunyi adalah pembentukkan kesan (Pareek, 1996) dalam Sobur. 2.2.3
Fungsi Persepsi Berdasarka penelitian, persepsi memiliki dua cakupan, yaitu lokalisasi
dan pengenalan. Lokalisasi dan pengenalan dilakukan oleh daerah korteks yang berbeda. Penelitian ini juga mengurusi cara sistem perseptual mempertahankan bentuk objek tetap konstan walaupun citra objek di retina berubah. Permasalahan lain adalah cara kapasitas perseptual berkembang.
17
2.3 2.3.1
Perseta Didik (Siswa) Pengertian Peserta Didik(Siswa) Dalam proses pendidikan, peserta didik merupakan suatu komponen
manusiawi yang menempati posisi sentral, Desmita (39:2009). “Dalam perspektif pedagogis, peserta didik diartikan sebagai sejenis mahluk hidup homo educandum, mahluk hidup yang menghajatkan pendidikan. Dalam hal ini peserta didik sebagai mahluk yang memiliki potensi dan bersifat laten, sehingga dibutuhkan binaan dan bimbingan untuk mengaktualisasikan hidupnya agar ia dapat menjadi manusia susila dan cakap” Desmita (39:2009). Sedangkan menurut Arifin dalam Desmita (39:2009) menyatakan “dalam perspektif psikologis, peserta didik adalah individu yang sedang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan, baik fisik maupun psikis menurut fitrahnya masing-masing”. Dalam perspektif Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 4, “peserta didik diartikan sebangai anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur jenjang dan jenis pendidikan tertentu ”. Berdasrkan beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa peserta didik adalah individu yang mempunyai potensi yang sedang mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur dan jenjang tertentu.
18
2.3.2 Karakteristik Peserta Didik(Siswa) Pada masa remaja usia (12-21 tahun) merupakan masa peralihan antara masa anak-anak menuju masa dewasa. Pada masa ini individu mengalami perubahan yang cepat baik perubahan secara fisik maupun psikis. Pada masa ini juga sering disebut masa pencarian jati diri, mempunyai ego yang tingi. Menurut Desmita (37:2009) Pada masa remaja ini biasanya ditandai dengan beberapa karakteristik penting, yaitu: a.
Mencapai hubungan yang matang dengan teman sebaya.
b.
Dapat menerima dan belajar peran sosial sebagai pria atau wanita dewasa yang dijunjung tinggi oleh masayarakat.
c.
Menerima keadaan fisik dan mampu menggunakan secara efektif.
d.
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.
e.
Memilih dan mempersiapkan karier di masa depan sesuai dengan minat dan kemampuannya.
f.
Mengembangkan sikap positif terhadap pernikahan, hidup berkeluarga dan memiliki anak.
g.
Mengembangkan
keterampilan
intelektual
dan
konsep-konsep
yang
diperlukan sebagai warga negara. h.
Mencapai tingkah laku yang bertanggung jawab secara sosial.
i.
Memperoleh seperangkat nilai dan sistem etika sebagai pedoman dalam bertingkah laku, dan
j.
Mengembangkan wawasan keagamaan dan meningkatkan religiusitas.
19
2.4
Status Sekolah Menengah Kejuruan Dalam penyelenggaraan pendidikan ditetapkan jenjang pendidikan yang
berkelanjutan. Jenjang pendidikan adalah “tahap pendidikan yang berkelanjutan, yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tingkat kerumitan bahan pengajaran dan cara menyajikan bahan pengajaran” Ihsan (2005:22). Jenjang pendidikan tersebut adalah, pra sekolah, sekolah dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Sekolah menengah kejuruan yang sering disingkat dengan SMK berdasarkan peraturan pemerinta RI No 66 Tahun 2010 tentang perubahan atas peraturan pememrintah No 17 tahun 2010 tentang pengelola dan penyelenggaraan pendidikan “salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP atau MTs”. 2.4.1
Hakikat Sekolah menengah Kejuruan (SMK) Berdasarkan peraturan pemerintah republik indonesiaNomor 29 tahun 1990
tentangpendidikan menengah, Pendidikan Menengah Kejuruan Adalah “Pendidikan Pada Jenjang Pendidikan Menengah Yang Mengutamakan Pengembangan Kemampuan Siswa Untuk Melaksanakan Jenis Pekerjaan Tertentu”. Pada sekolah menengah kejuruan negeri biasanya disingkat dengan (SMKN) sedangakan pada sekolah menengah kejuruan swasta biasanya disingkat dengan (SMKS). Keduanya sama-sama berada dalam satu tingkatan sekolah menengah, namun dari segi kepemilikan keduanya berbeda. SMKN dimiliki oleh negara, segala sesuatu
20
ditanggung oleh negara, sedangkan pada SMKS dimiliki oleh swasta, sehingga segala sesatu ditanggung oleh yayasan atau swadaya masyarakat, mempunyai otonomi tersendiri namuan masih dalam naungan pemerintah karena sifatnya formal. 2.4.2
Komponen-komponen SMK Dalamhttp://kuliahpunya.blogspot.com/2009/12/komponen-komponen
pembelajaran.htmldisebutkan bahwa komponen-komponen pembelajaran dalam SMK sebagai berikut “tujuan, tenaga pendidik, peserta didik, kegiatan pembelajaran, dan evaluasi” berikut penjelasan tentang komponen-komponen SMK. 2.4.2.1 Tujuan Dalam pembelajaran tujuan merupakan serangkaian perencanaan yang harus dicapai. Dalam SMK Negeri maupun SMK Swasta pada dasarnya sama sebagai kegiatan formal juga memiliki tujuan yang hendak yang dicapai. Pendidikan menengah kejuruan memiliki karakteristik yang berbeda dengan satuan pendidikan lainnya. Perbedaan tersebut dapat dikaji dari tujuan pendidikan, substansi
pelajaran,
tuntutan
pendidikan
dan
lulusannya.
Dalam
http://www.smkn22-jkt.sch.id/tujuan-smk-dan-smkn-22/ menyebutkan Pendidikan kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan peserta didik untuk hidup mandiri melalui :
1.
Mewujudkan Lembaga Pendidikan Kejuruan yang akuntabel sebagai Pusat Pembudayaan Kompetensi Berstandar Nasional,
21
2.
Mendidik Sumber Daya Manusia yang mempunyai etos kerja dan kompetensi berstandar internasional,
3.
Memberikan berbagai layanan Pendidikan Kejuruan yang permabel dan fleksibel secara terintegrasi antara jalur dan jenjang pendidikan,
4.
Memperluas layanan dan pemerataan mutu pendidikan kejuruan,
5.
Mengangkat keunggulan lokal sebagai modal daya saing bangsa.
2.4.2.2 Tenaga Pendidik Komponen yang kedua yaiu tenaga peserta didik, dalam lingkup sekolah tenaga pendidik biasanya disebut dengan Guru. Menurut Undang-undang No. 14 tahun 2005 Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Dalam SMK Negeri dan SMK Swasta, guru sebagai fasilitator siswa dalam kegiatan pembelajaran, tidak ada perbedaan guru dalam SMK Negeri maupun SMK Swasta. Namun dalam penerimaan tenaga pendidik (guru) dalam SMK Negeri melewati proses yang tidak mudah lebih sulit dibandingan dengan proses di SMK Swsta.
2.4.2.3 Perserta Didik Dalam proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan baik maka harus ada komponen peserta didik atau yang biasa disebut dengan siswa atau murid dalam kalangan sekolah. Dalam perspektif Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 4, “peserta didik diartikan sebangai anggota
22
masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur jenjang dan jenis pendidikan tertentu ”. Dalam kenyataan SMK Negeri jumlahnya lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah SMK Swasta, dengan ini dapat diartikan bahwa siswa SMK Negeri jumlahnya lebih sedikit dibandingkan dengan siswa SMK Swasta, denganadanya hal tersebut, dalam penenimaan siswa baru, dalam sekolah negeri lebih sulit dibandingkan dengan swasta, karena dalam SMK Negeri jumlah siswa dibatasi dalam peneneimaan, sedangkan SMK Swasta tidak membatasi jumlah siswa yang akan masuk. 2.4.2.4. Kegiatan Pembelajaran Komponen yang keempat adalah kegiatan pembelajaran dalam sekolah pada dasarnya mengacu pada pendekatan mengajar, metode, materi dan media. Komponen ini hubungannya sangat erat dengan guru dan sarana prasarana. dalam sekolah negeri dengan segala kekurannya akan terus menururs unuk membenahinya. Dalam sekolah negeri fasilatas dalam pembelajrannya biasanya lebih lengkap dibandingkan dengan sekolah swasta. 2.4.2.5 Evaluasi Evaluasi merupakan komponen yang terakhir. Komponen ini dimksudkan untuk menilai proses semua kegiatan dari awal sampai akhir kegiatan belajar dan mengajar, baik guru maupuan siswanya. Proses evaluasi siwa dilakukan dengan adanya pemberian rapor hasil pembelajaran perseta didik. Pada siwa SMK Negeri biasanya mempunyai hasil yang lebih unggul dibandingkan dengan siswa SMK swasta.
23
2.5 2.5.1
Perilaku Agresif Pengertian Perilaku Agresif Perilaku agresif adalah “suatu cara untuk melawan dengan kuat,
berkelahi, menyerang, melukai, membunuh, menghukum orang lain, atau agresif merupakan tindakan yang dimaksud untuk melukai orang lain atau merusak milik orang lain” (Supriyo, 2006:67). Sedangkan Menurut Sofyan (2010:121) menyatakan bahwa “ Agresif adalah hasil dari proses kemarahan yang memuncak. Sedangkan dari devinisi motivasional perbuatan agresif adalah perbuatan yang bertujuan untuk melukai orang lain”. Menurut Sugiyo (2005:110) terdapat dua pengertian perilaku agresi (1) menurut kaum behavioristik perilaku dikatakan agresif apabila perilaku tersebut melukai orang lain, (2) menurut kaum kognitif perilaku agresif didefinisikan sebagai tindakan yang dimaksud untuk melukai orang lain. Menurut Robert Baron dalam Dayakisni (2009:193) perilaku agresif adalah “tingkah laku individu yang ditunjukan untuk melukai orang lain atau mencelakakan individu lain yang tidak menginginkan datangnya tingkah laku tersebut”.
Perilaku agresif pada umumnya dapat diartikan sebagai “suatu
serangan yang dilakukan oleh suatu organisme terhadap organisme lain” Dayakisni (2009:193). Dari pengertian di atas dijelaskan bahwa
perilaku agresif merupakan
perilaku yang merugikan dan dapat menimbulkan korban pada pihak yang lain. Niat dan harapan untuk menyakiti orang lain sebagai awal terbentuknya perilaku
24
agresif. Sering kali pelaku menyadarinya bahwa apa yang talah dilakukan merupakan tindakan yang tidak baik bagi dirinya maupun orang lain, akan tetapi anehnya mereka tetap saja melakukan hal tersebut dan lebih mementingkan dirinya sendiri tanpa memperdulikan orang lain dan akan merasa senang bangga setelah membuat orang lain merasa tersakiti.
Perilaku yang tidak disengaja
namun menyebabkan orang lain tersakiti tidak dapat digolongkan pada perilaku agresif, karena pada dasarnya perilaku agresif adalah yang dilakukan secara sengaja agar orang lain merasa tersakiti. 2.5.2
Ciri-ciri Perilaku Agresif Menurut Supriyo (2008:68) menyatakan unsur dan ciri perilaku agresif yang
ada pada diri seseorang antara lain: a. Adanya tujuan untuk mencelakakan Terdapat tujuan mencelakakan dari perilaku agresif kepada korban. Dalam hal ini pelaku berniat dan ada tujuan untuk menyakiti atau mencelakakan korban. b. Ketidakinginan si korban menerima tingkah laku si pelaku Pelaku dapat dikatakan sebagai perilaku agresif bila sang korban tidak menginginkan datangnya perilaku tersebut. c. Menyerang pendapat orang lain Menyerang pendapat orang lain dalam artian pelaku tidak bisa menerima pendapat orang lain dan dengan segala cara dia menantang pendapat tersebut.
25
d. Marah-marah tanpa alasan Sang pelaku marah-marah dengan penuh emosi kepada korban dengan alasan yang tidak jelas. e. Melakukan perkelahian Melakukan perkelahian dengan individu lain merupakan perilaku agresif. 2.5.3
Jenis-jenis Perilaku Agresif Sementara Buss dalam Dayakisni (2009:212) mengelompokan agresi
manusia dalam delapan jenis,yaitu. a.
Agresi fisik aktif langsung Agresi fisik aktif langsung tindakan agresi fisik yang dilakukan individu
atau
kelompok
dengan
cara
berhadapan
secara
langsung
dengan
individu/kelompok lain menjadi targetnya dan terjadi kontak fisik secara langsung, seperti memukul, mendorong, menembak, dll. b.
Agresi pasik aktif langsung Agresi pasik aktif langsung tindakan agresi fisik yang dilakukan individu
atau
kelompok
dengan
cara
berhadapan
secara
langsung
dengan
individu/kelompok lain menjadi targetnya, namun tidak terjadi kontak fisik secar langsung, seperti demonstrasi, aksi mogok, aksi diam. c.
Agresi fisik aktif tidak langsung Agresi fisik aktif tidak langsung tindakan agresi fisik yang dilakukan
individu atau kelompok dengan cara berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain menjadi targetnya dan terjadi kontak fisik secara
26
langsung, seperti merusak harta korban, membakar rumah, menyewa tukang pukul dll. d.
Agresi fisik pasif tidak aktif Agresi fisik pasif tidak aktif tindakan agresi fisik yang dilakukan individu
atau kelompok dengan cara berhadapan dengan individu/kelompok secara langsung dengan individu/kelompok lain menjadi targetnya dan terjadi kontak fisik secara langsung, seperti tidak peduli, apatis, masa bodoh. e.
Agresi verbal aktif langsung Agresi verbal aktif langsung yaitu tindakan agresi verbal yang dilakukan
oleh individu/kelompok dengan cara berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain seperti, menghina, memaki, marah, mengumpat. f.
Agresi verbal pasif langsung Agresi verbal pasif langsung yaitu tindakan agresi verbal yang dilakukan
oleh individu/kelompok dengan cara berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain namun, tidak terjadi kontak verbal secara langsung, seperti menolak bicara, bungkam.
g.
Agresi verbal aktif tidak langsung Agresi verbal aktif tidak langsung yaitu tindakan agresi verbal yang
dilakukan oleh individu/kelompok dengan cara tidak berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain yang menjadi targetnya, seperti menyebar fitnah, mengadu domba.
27
h.
Agresi verbal pasif tidak langsung Agresi verbal pasif tidak langsung yaitu tindakan agresi verbal yang
dilakukan oleh individu/kelompok dengan cara tidak berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain yang menjadi targetnya dan tidak terjadi kontak verbal secara langsung, seperti tidak memberi dukungan, tidak menggunakan hak suara. Supriyo (2008:68) menyatakan macam-macam agresif antara lain: a.
Agresi Emosi Agresi ini merupakan agresi kemarahan dan ditandai emosi yang tinggi.
Agresi sebagai agresi itu sendiri, maksudnya tujuan dari perilaku agresi itu adalah perilaku agresi itu sendiri. Akibat dari agresi emosi ini biasanya fatal dan sangat merugikan orang lain. b.
Agresif Instrumental Agresif instrumental tidak disertai dengan emosi. Agresif hanya sebagai saran
untuk mencapai tujuan lain, misalnya polisi yang menembak pencuri. Sedangkan menurut Delut dalam Dayakisni (2009:212) menyebutkan jenisjenis perilaku agresif
yaitu, 1) menyerang secara fisik (memukul, merusak,
mendorong), 2) menyerang dengan kata-kata, 3) menyerbu daerah orang lain, 4) mencela orang lain, 5) mengancam melukai orang lain, 6) main perintah, 7) melanggar milik orang lain, 8) tidak menaati perintah, 9) membuat perintah yang tidak pantas dan tidak perlu, 10) bersorak-sorak, berteriak, dan berbicara keras pada saat yang tidak pantas, dan 11) menyerang tingkah laku yang dibenci.
28
2.5.4
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Menurut Myers (2010:83) ada beberapa hal yang mempengaruhi perilaku
agresif diantaranya adalah. a.
Peristiwa yang tidak menyenangkan. Penyebab timbulanya agresi seringkali bermacam-macam pengalaman yang
tidak menyenangkan : sakit, panas, penyerangan atau kesesakan. 1.
Sakit Rasa sakit dapat meningkatkan agresi pada manusia. Semua peristiwa
tidak mengenakan, baik harapan yang hancur, penghinaan maupaun rasa sakit pada tubuh dapat menimbulkan ledakan emosi. Bahkan siksaan yang berasar dari kondisi depresi dapat meningkatkan kemungkinan permusuhan dan perilaku agresif. 2.
Panas Ada kemungkinan suhu dapat menjadi penyebab agresi, tetapi korelasi
suhu dan agresi tidak terbukti. Orang akan jelas lebih mudah untuk marah pada saat cuaca panas dan keras. 3.
Penyerangan Diserang atau dihina orang lain sangat mendorong terjadinya agresi,
penyerangan yang disengaja dapat melahirkan serangan balasan.
a) Keterbangkitan. Frustasi, suhu yang panas, dan penghinaan dapat memperkuat terjadinya keterbangkitan fisik. Ketika hal tersebut terjadi keterbangkitan fisik
29
ditamabah dengan pemikiran dan perasaan bermusuhan, dapat melahirkan perilaku agesif. b) Sinyal Agresi Senjata tidak hanya memberikan sinyal agresi, tetapi jarak psikologis antara agresor dan korbanya. Jarak antara agresor dan korbannya memudahkan terjadinya kekerasa. b.
Pengaruh Media: Pronografi dan Kekerasan Seksual. Para psikologi sosial menyatakan bahwa melihat gambaran tidak nyata
seorang laki-laki yang menguasai dan membangkitkan gairah wanita, dapat, 1) Memutarbalikan persepsi sesorang tentang reaksi wanita yang sesungguhnya terhadap seksual, 2) Meningkatkan kekerasan yang dilakukan lelaki terhadap wanita. c.
Pengaruh Media: Televisi Seseorang yang sering menonton televisi akan cenderung untuk menirukan
apa yang mereka lihat. Setelah menyaksikan ribuan tindakan kekerasan, terdapat alasan jelas akan munculnya kebebasan emosi. d.
Pengaruh Media: Games Memainkan video gamen yang berisi kekerasan dapat meningkatkan
keterbangkitan fisik, meningkatkan perasaan agresif, meningkatkan perilaku agresif dan mengurangi perilaku prososial. Permainan ini akan cenderung untuk ditiru oleh pemainnya, biasanya lebih sering terliabt dalam perkelahian. e.
Pengaruh Kelompok
30
Kelompok dapat memperkuat reaksi agresif. Agresi lebih banyak dilakukan oleh kelompok. Keadaan yang memicu individu dapat memicu kelompok juga. Dengan adanya penyebaran tanggung jawab dan tindakan polarisasi, kondisi dalam kelompok memperkuat rekasi agresif. Menurut Nevid et all (205:2002) menyatakan ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi timbulnya perilaku agresif yaitu: a.
Biologis Dalam biologis faktor yang dapat mempengaruhi diantaranya jenis kelamin.
Seorang laiki-laki cenderung lebih agresif dibandingankan dengan perempuan. Meskipun testosteron yang dihasilkan yang dihasilakn oleh tubuh lelaki dan perempuan, tingkatannya pada lelaki lebih tinggi. Seorang laki-laki yang mempunyai testoteron lebih tinggi akan lebih cenderung untuk agresif. b.
Sosial-Kognitif Pembelajaran modeling. Seseorang yang sering melihat kekerasan secara
tidak langsung itu akan menjadi pelajaran bagi dirinya. dengan adanya hal tersebeut maka seseorang akan mempraktekan apa yang sudah dipelajarinya. c.
Sosiokultural Keadaaan ekonomi dalam keluar berpengaruh terhadapa perilaku agresif.
Dalam keluarga yang berada dalam ekonomi kebawah biasanya berada dalamtekanan-tekanan hidup, termasuk tekanan yang berkaitan dengan kekerasan yang berada dalam lingkungannya d.
Alkohol
31
Seseorang yang menggunakan alkohol akan membuat dirinya sulit untuk menimbang konsekuensi-konsekuensi dari perilakunya, melonggarkan hambatan, dan menurunkan sensivitas pada tanda-tanda yang membangkitkan kecemasan, yang sebenarnya (dilain kesempatan) Dapat berfungsi menghambat implus-implus agresif. e.
Emosional Frustasi dan kemarahan dapat beraksi sebagai katalis perilaku agresif,
utamnya ketika individu menyalahkan orang lain sebagai penanggung jawab atas situasi frustasi atau kemarahannya. Menurut Robert dan Donn (2005:143) determinan agresi dari manusia sebagai berikut: a.
Determinan Sosial Dari Agresi
1.
Frustasi Frustasi kadang-kadang menghasilkan agresi karena adanya hubungan mendasar antara efek negatif (perasaaan tidak menyenangkan)dengan perilaku agresif-suatu hubungan yang telah dikonfirmasikan oleh banyak peneliti (misalnya, da Glori dkk., 1994 dalam Baron)
2.
Provokasi langsung Agresi adalah hasil provokasi (provocation) fisik atau verbal dari orang lain. Ketika kita menerima suatu bentuk agresi dari orang lain-kritik yang menurut kita tidak adil, ungkapan sarkatis, atau kekerasan fisik-kita jarang mengaah. Sebaliknya kita cenderung untuk membalas, memberika agresi sebanyak yang
32
kita terima-atau mungkin lebih sedikit lebih, terutama jika kita merasa bahwa pasti orang lain tersebut bermaksud untuk menyakiti kita. 3.
Agresi yang dipindahkanpemaparan terhadap kekerasan media Agresi terhadap seseorang yang bukan sumber dari provokasi yang kuat; agresi dipindahkan terjadi karena orang yang melakukannya tidak ingin atau tidak dapat melakukan agresi terhadap sumber provokasi awal.
4.
Pemaparan terhadap kekerasan di media: dapa dari melihat agresi Pemaparan terhadap kekekerasan di media secara berulang-ulang dapat menguatkan dapat dampak utama tersebut seiring dengan waktu, pengaruh dari penonton kekrasan bisa terakumulasi- dan bahkan menjadi lebih penting dari pada yang diasumsikan sebelumnya.
5.
Keterangsangan yang meningkat Dalam berbagai kondisi, keterangsangan yang meningkat apapu sumbernya dapat meningkatkan agresi, sebagai respon terhadap provokasi, frustasi, dan faktor lain. Dalam teori transfer eksitasi menyatakan bahwa keterangsangan yang dihasilkan dalam satu situasi dapat tersisa dan memperkuat reaksi emosional yang timbul dalam situasi berikutnya.
b.
Penyebab Pribadi Dari Agresi
1.
Pola Perilaku A Dalam pola perilaku A mempunyai karakter (1) sangat kompetitif, (2) selalu terburu-buru serta, (3) mudah tersinggung dan agresif, dalam istilah psikologi sebagai pola perilaku Tipe A (Type A behaviour pattern) (Glass, 1977; Strube, 1989) dalam Robert dan Donn (2005:151). Pada ujung sisi yang lain
33
dari kontinum ini terdapat orang-orang yang tidak menunjukan karakteristik tersebut individu-individu yang sangat tidak kompetitif, yang tidak selalu bertanding melawan waktu, dan tidak mudah kehilangan kendali; orang-orang yang didiskripsikan seperti ini menunjukan pola peilaku type B (Type B behaviour pattern) Melihat karakteristik tersebut bahwa tipe A cenderung lebih agresif dari pada type B. 2.
Mempersepsikan Maksud Jahat Dalam Diri Orang Lain: Bias Atribusional Hostile Atribusi memainkan peran penting dalam reaksi kita terhadap perilaku orang lain dan terutama terhadap provokasi nyata adalah titik mula bagi karakteristik pribadi penting
lain yang mempengaruhi agresi yaitu bias
atribusional hostile (hostile attributional bias) (misalnya, Dodge dkk., 1968) dalam Robert dan Donn (2005:152). Dengan kata lain, orang-orang yang memiliki bias atribusional hostile yang tinggi jarang mempresepsikan tindakan hostile orang lain sebagai ketidaksengajaan, namun segera mengasumsikan bahwa tindakan provokasi manapun dari orang lain tersebut sebagai sengaj, dan mereka segera beraksi melawan atau membalasnya. 3.
Narsisme, Ancaman-Ego, Dan Agresi: Bahaya Keinginan Untuk Menjadi Superior Orang dengan narsisme (narcissim) yang tinggi (orang yang setuju dengan pernyataan seperti “Jika saya memperinta dunia, maka dunia akan menjadi tempat yang jauh lebih baik” dan “saya lebih mampu dari pada orang lain”) bereaksi dengan tigkat agresi yang sangat tinggi terhadap penghinaan dari
34
orang lain, umpan balik yang mengancam self-imagemereka tinggi (Bhusman dan Baumeister ,1998) dalam Robert dan Donn (2005:152). Orang-orang yang seperti ini memiliki keraguan yang mengganggu mengenai kebenaran ego mereka yang besar sehingga reaksi dengan kemarahan yang intens pada siapa pun yang mengnacam untuk menjatuhkan mereka. c.
Determinan Situasional Dari Agresi
1.
Dampak sushu udara tinggi Selain dipengaruhi secar kuat oleh faktor-faktor sosial dan karakteristik pribadi, agresi juga dipengaruhi oleh faktor-faktor yang terkait dengan situasi dan konteks peningkatan kekerasan sesuatu yang tidak dibutuhkan oleh spesies kita. Pada penelitian yang telah dilakukan dengan (Baron, 1972a) dalam suatu kondisi, penyejuk udara dinyalahkan, sehingga ruangan menjadi sejuk dan nyaman. Dalam kondisi lain, kami mematikan penyejuk udaran dan membuka jendala; hal ini meningkatkan suhu udara. Hasil dari penelitian; suhu udara tinggi mengurangi agresi bik pada orang yag diprovokasi maupun yang tidak diprovokasi.
2.
Konsumsi alkohol Dipercaya seseorang secara luas bahwa beberapa orang, setidaknya, menjadi lebih agresif ketika mereka mengkonsumsi alkohol dibandingkan dengan orang yang tidak mengkonsumsi alkohol. Fakta bahwa bar-bar dan club sering menjadi tempat terjadinya kekerasan. Menurut Sarwono (2009: 152) faktor yang mempengaruhi perilaku agresif
seorang individu sebagia berikut:
35
a.
Sosial, faktor sosial yang dapat menyebabkan perilaku agresif adalah frustasi, provokasi dan pemakaian alkohol.
b.
Personal, faktor personal disini yaitu kepribadian seseorang dan juga perbedaan jenis kelamin yang sama sering diungkapkan bahwa lelaki lebih agresif dari pada perempuan.
c.
Kebudayaan, lingkungan juga berperan terhadap tingkah laku sehingga kebudayaan merupakan salah satu penyebab munculnya perilaku agresif.
d.
Situasional, keadaan cuaca panas sering memicu timbulnya perilaku agresif.
e.
Sumber daya, salah satu pendukung utama kehidupan manusia adalah daya dukung alam dan jika sumber alam tidak mencukupi kebutuhan manusia karena keterbatasannya, maka bisa menimbulkan perilaku agresif
f.
Media masa, tayangan dari televisi berpotensi besar diimitasi oleh individu. Sedangkan menurut Dayakisni (2009:206) faktor yang mempengaruhi
perilaku agresif adalah 1) deindividuasi, faktor ini memperbesar kemungkinan terjadinya agresi karena deindividuasi menyingkarkan atau mengurangi peranan aspek identitas diri yang terdapat pada diri pelaku maupaun identitas diri korban dan keterlibatan emosional pelaku agresi. 2) kekuasaan dan kepatuhan, peranan kekuasaan sebagai pengarah kemunculan agresi tidak dapat dipisahkan dari salah satu aspek penunjang kekuasaan itu yakni kepatuhan, 3) provokasi, faktor ini dapat menimbulkan agresi karena provokasi itu oleh pelaku dilihat sebagai ancaman yang harus dihadapi dengan respon agresi untuk meniadakan bahaya yang diisyaratkan oleh ancaman itu, 4) pengaruh obat-obatan terlarang (Drug
36
Effect),
penggunaan
obat-obatan
terlarang
dan
alkohhol
meningkatkan
kemungkinan respon agresif ketika seorang diprovokasi. Menurut Zainun dalam Supriyo (69:2008)menyatkan bahwa ada bebrapa hal yang dapat mempengaruhi timbulnya perilaku agresif antara lain yaitu: a.
Amarah, merupakan emosi yang memiliki ciri-ciri aktifitas sitem saraf para simpatik yang tinggi dan adanya perasaan yang tidak suka sangat kuat yang biasanya disebabkan adanya kesalahan, yang mungkin nyata-nyata salah satu atau mungkin juga tidak.
b.
Kekecewaan, sakit fisik, penghinaan, atau ancaman sering memancing amarah dan akhirnya memancing agresi.
c.
Ejekan, hinaan dan ancaman merupakan pancingan yang jitu terhadap amarah yang akan mengarah pada agresi.
d.
Menurut Davidoff dalam Supriyo (70:2008), gen tampaknya berpengaruh pada pembentukan sistem neural otak yang mengatur perilaku agresi.
e.
Sistem otak yang tidak terlibat dalam agresi ternyata juga dapat memperkuat atau menghambat sikruit neural yang mengendalikan emosi.
f.
Kimia darah (khususnya hormon seks yang sebagian ditentukan oleh faktor keturunan) juga dapat mempengaruhi
perilaku agresi.pada wanita yang
sedang mengalami masa haid, kadar hormon kewanitaanya yaitu estogren dan progresteron menurun jumlahnya akibatnya banyak wanita yang melaporkan bahwa perasaan mereka mudah tersinggung, gelisah, tegang, dan bermusuhan
37
g.
Kesenjangan generasi, yaitu adanya perbedaan atau jurang pemisah antra generasi anak dengan orang tuanya dapat terlihat dalam bentuk hubungan komunikasi yang semakin minimal dan seringkali tidak nyambung.
h.
Lingkungan, apabila seorang anak dibesarkan dalam lingkungan kemiskinan, maka perilaku agresi mereka secara alamia mengalami peningkatan.
i.
Peran belajar model kekerasan, tidak dapat dipungkiri bahwa pada saat ini anak-anak dan remaja banyak belajar menyaksikan adegan kekerasan memalui televisi dan juga “games” ataupun permianan yang bertema kekerasan. Dari
beberapa
penjelasan
diatas
dapat
disimpulkan
faktor
yang
mempengaruhi perilaku agresif ada dua yaitu faktor internal dan eksternal. 2.5.4.1 Faktor Internal Faktor internal merupakan faktor yang muncul dari dalam individu itu sendiri. Pada faktor internal ini terdapat lima faktor yaitu: 1.
Biologis a) Gen (pembawa sifat dari orang tua) tampaknya berpengaruh pada pembentukan sistem neural otak yang mengatur perilaku agresi. Faktor keturunan dapat
mempengaruhi, misalnya pada orang tua yang
mempunyai sifat keras, sifat tersebut dapat menurun pada anaknya. Sedangkan dalam penelitian, pada jenis kelamin jantan memiliki tingkat agresifitas yang lebih tinggi dari pada jenis kelamin betina.
38
b) Sistem otak yang tidak terlibat dalam agresi dapat memperkuat atau menghambat jalan syaraf yang mengendalikan agresi. Seseorang yang sering merasakan kesenangan, kegembiraan, cenderung tidak pernah melakukan kekejaman dan pengahncuran (agresi) dibandingkan dengan orang yang tidak pernha merasakan kesenangan, kegembiraan dll. c) Kimia darah (khususnya hormon seks yang sebagian ditentukan oleh faktor keturunan) juga dapat mempengaruhi perilaku agresi pada wanita yang sedang mengalami haid, kadar hormon kewanitaan yaitu estrogen, dan progresteron menurun jumlahnya, akibatnya wanita bahwa prasaan mereka mudah tersinggung, gelisah, tegang, dan bermusuhan. Banyak wanita yang melakukan tidakan ini saat berlangsungnya masa haid. 2.
Deinduvidualis Deindividuasi dapat memperkuat agresif pada seseorang, karena hal ini akan
membuat sesorang mengabaikan jati dirinya sendiri dan si korban, tidak memperdulikan lagi, dan emosioanal pelaku semakin tingga tidak terkontrol. 3.
Pola perilaku type A. Dalam pola perilaku A mempunyai karakter (1) sangat kompetitif, (2) selalu
terburu-buru serta, (3) mudah tersinggung dan agresif, dalam istilah psikologi sebagai pola perilaku Tipe A (Type A behaviour pattern) (Glass, 1977; Strube, 1989) dalam Robert dan Donn (2005:151). Pada sisi lain seseorang yang berkebalikan dengan karakteristik pada type A, berarti ia memiliki pola type B. Melihat karakteristik tersebut bahwa tipe A cenderung lebih agresif dari pada type B.
39
4.
Mempersepsikan Maksud Jahat Dalam Diri Orang Lain: Bias Atribusional Hostile Orang-orang yang memiliki bias atribusional hostile yang tinggi jarang
mempresepsikan tindakan hostile orang lain sebagai ketidaksengajaan, namun segera mengasumsikan bahwa tindakan provokasi manapun dari orang lain tersebut sebagai sengaj, dan mereka segera beraksi melawan atau membalasnya. 5.
Narsisme, Ancaman-Ego, Dan Agresi: Bahaya Keinginan Untuk Menjadi Superior Orang dengan narsisme (narcissim) yang tinggi (orang yang setuju dengan
pernyataan seperti “Jika saya memperinta dunia, maka dunia akan menjadi tempat yang jauh lebih baik” dan “saya lebih mampu dari pada orang lain”) bereaksi dengan tigkat agresi yang sangat tinggi terhadap penghinaan dari orang lain, umpan balik yang mengancam self-imagemereka tinggi (Bhusman dan Baumeister ,1998) dalam Robert dan Donn (2005:152). Orang yang seperti itu biasanya mempunya tingkatn sensivitas yang tingggi pada dirinya, sehingga ia mudah tersinngung saat mendapat masukan dariorang lain. 2.5.4.2 Faktor Eksternal Faktor eksternal merupakan faktor yang muncul dari luar individu itu sendiri. Pada faktor eksternal ini terdapat beberapa faktor yaitu: 1.
Lingkungan Lingkungan dapat mempengaruhi sesorang dalam bertingkah. Seorang anak
yang dibersarkan dalam pada ekonomi kebawah (kemiskinan) cenderung lebih
40
tinggi agresifitasnya. Selain itu juga anak yang hidup pada lingkungan yang kurang baik cenderung lebih agfresif. 2.
Media Dengan pergantian zaman ini, perkembangan media terjadi dengan pesat,
tanpa kita sadari terkadang media tersebut memberikan pengaruh yang tidak baik bagi kita, ada beberapa media yang dapat menimbulkan perilaku agresif, antara lain televisi, games, pornografi dll. Pada media tersebut terkadang menampilkan hal-hal yang tidak baik untuk dipertontonkan, karena pada dasarnya pada usia remaja memiliki rasa ingin yang tahu lebih tinggi, sehingga individu meniru apa yang telah dipertontonnya. 3.
Profokasi Profokasi dapat menimbulkan agresif pada seseorang, karena profokasi akan
dilihat oleh pelaku sebangai ancaman yang harus dilawan dengan respon agresif. Seseorang yang mendapat profokasi biasanya tingkatan emosionalnya kan semakin tinngi, dan itu akan semakin memperkuat seseorang untuk berperilaku agresif. Seseorang yang sedang menggunakan obat terlarang akan mudah untuk terprofokasi, dan itu memudahkan seseorang untuk melakukan agresif. 4.
Peristiwa tidak menyenangkan Peristiwa yang tidak menyenangkan untuk seseorang akan menimbulkan
agresif pada seseorang, peristiwa tersebut diantranya adalah sakit, terhina, dan panas.
41
a) Sakit Seseorang yang sedang mengalmi rasa sakit fisik mauh psikis (kekecewaan) akan menimbulkan ledakan emosi, bahkan siksaan yang bersa dari kondisi depresi dapat meningkatkan permusuhan dan perilaku agresif. b) Hinaan Hinaan yang dilakukan oleh lawan akan memancing terhadap amarah yang mengarah pada agresif. Ejekan yang semakin seru yang dilakuakn oleh teman-teman yang lain akan lebih memanan situasinya, apabila indivudu tidak dapat menahan emosinya maka ia akan menyerang balik lawan tersebut. c) Panas Pada cuaca yang panas, seseorang akan cenderung untuk marah. Misalnya saja, seseorang ynag sedang berdesakan dalam keadaan panas maka orang tersebut akan sering marah. 5.
Alkohol Seseorang yang menggunakan alkohol akan membuat dirinya sulit untuk
menimbang konsekuensi-konsekuensi dari perilakunya, melonggarkan hambatan, dan menurunkan sensivitas pada tanda-tanda yang membangkitkan kecemasan, yang sebenarnya (dilain kesempatan) Dapat berfungsi menghambat implus-implus agresif.
42
6.
Sosiokultural Keadaaan ekonomi dalam keluar berpengaruh terhadapa perilaku agresif.
Dalam keluarga yang berada dalam ekonomi kebawah biasanya berada dalamtekanan-tekanan hidup, termasuk tekanan yang berkaitan dengan kekerasan yang berada dalam lingkungannya.
2.6
Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Dari berbagai penjelasan persepsi, siswa, perilaku agresif, dapat ditarik
kesimpulan bahwa persepsi siswa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif pada siswa adalah cara siswadalam memandang, mengerti, mengamati dan menyimpulkan berbagai pesan dan informasi yang telah didapat dari hasil panca indrawi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku agresif yang terjadi pada siswa. Perilaku agresif merupakn perilaku yang menyimpang norma, perilaku yang seharusnya tidak terjadi pada seseorang, apabila perilaku ini terjadi pada seseorang, maka akan memimbulan efek yang bahaya baik bagi pelaku maupun untuk korbannya. Telah disebutkan sebelumnya bahwa perilaku agresif tidak dapat terjadi dengan sendirinya, melainkan adanya faktor yang mempengaruhi seseorang sehingga timbul perilaku agresif tersebut, faktor tersebut adalah baik faktor internal maupun faktor eksternal. Guru BK merupakan fasilitator perkembangan siswa didalam sekolah. Perilaku agresif merupakn perilaku yang tidak sepatutnya terjadi pada seseorang. Ketika siswa mengalami hal tersebut, maka dapat mengganggu perkembangan tersebut, sehingga diperlukan persepsi
43
siswa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif, sehingga ketika guru BK berkaitan dengan perilaku agresif siswa dapat ditinjau terlebih dau dari faktorfaktor yang mempengaruhinya. Perilaku agresif dapat terjadi karena danya faktor yang mempengaruhinya, dengan adanya hal tersebut, maka siswa disekolah akan memberikan persepsi faktor yang mempengaruhi perilaku agresif berdasarkan informasi yang telah didapatkannya. Dengan adanya hal tersebut, dibutuhkannya persepsi siswa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif agar dapat membantu kerja konselor di sekolah.
2.7
Kerangka Berfikir Masa remaja merupakan masa transisi dari anak-anak menuju dewasa.
Pada masa remaja tersebut individu sedang mencari jati dirinya, banyak mengalami perubahan baik secara fisik maupun secara psikis. Pada masa remaja ini individu sedang berada pada emosional yang tinggi. Pada pencarian jati dirinya, terkadang invidu salah untuk menunjukan jati dirinya pada hal yang negatif. Perilaku agresif adalah “suatu cara untuk melawan dengan kuat, berkelahi, menyerang, melukai, membunuh, menghukum orang lain, atau agresif merupakan tindakan yang dimaksud untuk melukai orang lain atau merusak milik orang lain” (Supriyo, 2006:67). Pada akhir-akhir ini banyak fenomenayang menunjukan perilaku agresif pada remaja baik perilaku agresif secara langsung maupun tidak langsung. Hal ini dapat terjadi karena adanya faktor-faktor yang memepengaruhinya. Faktor
44
tersebut dapat timbul dari diri individu tersebut maupun dari luar individu tersebut. Dengan adanya hal tersebut, maka diadakan penelitian tentang “persesi siswa tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif”.
2.8
Hipotesis Penelitian Hipotesis dapat diartikan sebagai suatu jawaban yang bersifat sementara
(arikunto, 2006:71). Berdasarkan landasan teori diatas, maka dapat ditentukan hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan persepsi tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif antara siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta.
BAB 3 METODE PENELITIAN
Penelitian merupakan suatu kegiatan ilmiah dan pada dasarnya adalah rangkaian dalam kegiatan dalam rangka pemecahan suatu permasalahan. Penelitian selalu berpedoman pada tata cara atau metode yang benar dan relevan. Metode penelitian sendiri merupakan cara yang harus ditempuh dalam penelitian ilmiah guna menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan. Hal yang perlu diperhatiakn adalah metode yang digunakan harus sesuai dengan objekpenelitian dan tujuan yang akan dicapai, sehingga penelitian dapat mengarah dan sistematis. Berdasarkan hal tersebut, dalam bab 3 ini akan dibahas secara sistematis mengenai jenis penelitian, variabel penelitian, populasi dan sampel, prosedur penelitian, instrumen, metode pengumpulan data, metode dan alat pengumpulan data, validitas dan reliabilitas, hasil uji coba dan metode analisis data. 3.1
Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan untuk meneliti perbedaan persepsi anara
siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif adalah dengan menggunakan penelitian komparatif. Penelitian komparatif adalah sejenis penelitian deskriptif yang ingin mencari jawaban secara mendasar tantang sebab akibat, dengan menganalisis faktor-faktor peneyebab terjadinya ataupun munculnya suatu fenomena tertentu.
45
46
Dalam studi komparatif ini, memang sulit untuk mengetahui faktor-faktor penyebab yang dijadikan dasar pembanding, sebab penelitian komparatif tidak mempunyai kontrol (Nazir, 2003:58). Hal tersebut sesuai dengan pendapat Arikunto (2006:267) bahwa penelitian komparatif akan menemukan persamaan-persamaan dan perbedaanperbedaan tentang benda-benda, tentang orang, tentang prosedur kerja, tentang ide-ide, kritik terhadap orang, kelompok, terhadap suatu ide, atrau prosedur kerja. Dengan memperhatikan pengertian penelitan komparatif diatas, dalam penelitian ini akan mencari data mengenai perbedaan persepsi antara siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif.
3.2
Variabel Penelitian Menurut Sugiyono (2007:4) ”variabel penelitian merupakan suatu atribut
atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk mempelajari dan ditarik kesimpulan”. Variabel dalam penelitian ini peneliti menggunakan variabel tunggal. Selain itu penelitian ini sebagai penelitian deskriptif yang mencoba menggambarkan secara jelas suatu objek. 3.2.1
Identifikasi Variabel Dalam penelitian ini yang menjadi variabel penelitian adalan persepsi siswa
tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif.
47
3.2.2 Hubungan Variabel Penelitian ini hanya menggunakan satu variabel/variabel tunggal, sehingga tidak ada hubungan antar variabel yang terjadi. 3.2.3 Definisi Operasional Variabel Menurut Suryabrata (2006:29) menyatakan bahwa “definisi operasional variabel adalah definisi yang didasarkan atas sifat-sifat variabel yang dapat didevinisikan dan dapat diamati”. Merujuk pengertian tersebut cara siswa dalam memandang, mengerti, mengamati dan menyimpulkan berbagai pesan dan informasi yang telah didapat dari hasil panca indrawi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku agresif yang terjadi pada siswa SMK. Faktor penyebab perilaku agresif terdiri dari faktor internal yaitu biologis dan deindividualis sedangkan faktor eksternal, yaitu, lingkungan, media, profokasi, peristiwa tidak menyenangkan, alkohol dan sosiokultural.
3.3
Populasi dan Sampel
3.3.1
Populasi Menurut Sugiyono (2010:117) menyatakan bahwa “ populasi adalah
wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek/ subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
48
Pada penelitian ini yang menjadi subjek penelitian ini adalah Siswa SMK Se-kabupaten Kendal. Yang terdiri dari 7 SMK Negeri dan 22 Swasta. Jumlah siswa kelas XI sejumlah 9853 siswa . Tabel 3.1 Daftar Populasi Penelitian SMK NEGERI
SMK SWASTA
SMKN 1 Kendal
SMK Pelita Harapan
SMKN 2 Kendal
SMK PGRI 2 Sukorejo
SMKN 3 Kendal
SMK Tehnologi Nusantara
SMKN 4 Kendal
SMK YPPM Boja
SMKN 5 Kendal
SMK Adhi Yudya
SMKN 6 Kendal
SMK Bhakti Nusantara
SMKN 7 Kendal
SMK Bhakti Persada SMK Bhinieka SMK Bina Utama SMK Darul Amanah SMK Lentera SMK kleas jaul AL Musyafa SMK Miftahul Huda SMK Muhammadiyah 1 SMK Muhammadiyah 2 SMK Muhammadiyah 3 SMK Muhammadiyah 4 SMK NU01 SMK NU02 SMK NU03 SMK NU04 SMK NU 05
49
3.3.2
Sampel Menurut Sugiyono (2010:118) menyatakan bahwa “sampel adalah bagian
dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Dalam penelitian kuantitatif terdapat dua jenis pengambilan data yaitu probality sampling dan nonprobaliti sampling. Pada penelitian ini jenis yang digunakan dalam penentuan sampel pada penelitian ini adalah probability sampling dengan teknik cluster sampling (area sampling). Pengambilan sampel dilakukan secara dengan menentukan daerah terlebih dahulu dan dilanjutkan dengan menentukan orang-orang yang ada pada daerah tersebut secara acak. Sampel ang digunakan sebanyak 7 sekolah yang terdiri dari 3 SMK Negeri dan 4 SMK Swasta. Tabel 3.2 Daftar Sampel Penelitian SMK NEGERI
SMK SWASTA
SMKN 02 Kendal
SMK Muhammdiyah 03
SMKN 04 Kendal
SMK NU 03
SMK 05 Kendal
SMK Bhinieka SMK Muhammadiyah 02
Sugiyono (2006:62) menyatakan “terdapat cara menemukan ukuran sampel yang sangat praktis yaitu dengan tabel dan nomogram”. Tabel yang digunakan adalah tabel Krejcie dan nomogram Harry King. Dengan adanya tabel dan
50
nomogram tersebut tidak perlu dilakukan perhitungan yang rumit dalam menentukan jumlah sampel pada penelitian. Harry King menghitung sampel tidak hanya didasarkan pada kesalahan 5% saja, tetapi bervariasi mulai dari 0,3% sampai dengan 15%. Selain itu jumlah populasi yang paling tinggi yakni 2000. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan nomogram Harry King dengan tarap kesalahn 5% untuk menentukan ukuran sampel. Untuk menentukan ukuran sampel dengan jumlah populasi 9853 yang dibulatkan menjadi 10.000 dan taraf kesalahan 5% diperoleh ukuran sampel 342 responden.
3.4
Prosedur Penelitian Adapun prosedur penelitian yang harus ditempuh dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut. (1)
Menentukan sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling
(2)
Menyusun kisi-kisi instrumen
(3)
Menyusun instrumen berupa angket
(4)
Mengujicobakan instrumen pada sekolah diluar sampel
(5)
Menganalisi data hasil uji coba instrumen untuk mengetahui validitas dan reabilitas
(6)
Menentukan
persyaratan
angket
yang
memenuhi
berdasarkan nomer lima (7)
Menyusun ulang instrumen dan hasil langkah nomer 6
syarat
51
(8)
Melaksanakn penelitian dengan menyebar angket di sekolah yang ditentukan menjadi sampel
3.5
(9)
Menganalisi data hasil skala psikologis
(10)
Menyusul hasil penelitian
Instrumen Penelitian Langkah-langkah penyusunan instrumen penelitian dapat dilihat pada
gambar dibawah ini: Kisi-kisi pengembangan instrumen penelitian
Instrumen
Uji coba
Validator Instrumen
Revisi
Instrumen jadi
Gambar 3.1 Prosedur Penyusunan Instrumen
Setelah
mengetahui
langkah-langkah
dalam
penyusuna
instrumen
peneltian, selanjutnya adalah membahsa mengenai kisi-kisi instrumen. Setelah menyusun kisi-kisi instrumen, maka dilanjutkan dengan penyusunan instrumen skala psikologis secara utuh beserta lembar jawabnya.
3.6
Metode dan Alat Pengumpul Data Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematik dan standard untuk
memperoleh data yang diperlukan. Arikunto (2006:149) mengemukakan bahwa
52
metode pengumpulan data merupakan cara yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya. Selalu ada hubungan antara metode pengumpulan data dengan masalah penelitian yang ingin dipecahkan. Penyelenggaraan pengumpulan data bermaksud mengumpulkan seluruh data dan keterangan yang relevan dengan keperluan pengembangan siswa dalam berbagai aspeknya. Data yang dikumpulkan merupakan hasil dari upaya aplikasi instrumentasi dan apa yang menjadi isi dari pengumpulan data dimanfaatkan sebesar-besarnya dalam kegiatan layanan sesuai dengan kebutuhannya. 3.6.1 Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode skala psikologi.Skala psikologi adalah alat yang digunakan untuk mengukur atribut psikologi. Aribut yang diungkap adalah perilaku agresif. Alasan menggunakan skala psikologi sebagai alat ukur adalah karena sub variabel dalam variabel faktor yang mempengaruhi perilaku gresif merupakan atribut psikologi yang sifatnya tidak tampak (innert behavior) dan menggambarkan aspek kepribadian individu. Hal tersebut sejalah dengan pendapat Azwar (2005:3) bahwa istilah skala psikologi selalu mengacu kepada alat ukur atau atribut efektif. Azwar (2005:5) juga mengungkapkan bahwa dalam skala psikologis dapat mengungkap tentang: a. b.
Data yang diungkap berupa konsep psikologis yang menggambarkan kepribadian individu. Pertanyaan sebagai stimulus tertuju pada indikator perilaku guna memancing jawaban yang berupa refleksi dari keadaan subyek yang biasanya tidak disadari oleh responden yang bersangkutan, pertanyaan yang diajukan memang dirancang untuk
53
c. d. e.
mengumpulkan sebanyak mungkin indikasi dari aspek kepribadian yang lebih abstrak. Responden tidak menyadari arah jawaban yang dikehendaki dan kesimpulan dari pertanyaan. Responden terhadap skala psikologis diberi skor lewat penskalaan. Skala psikologi hanya diperuntukan untuk mengungkap atribut tunggal.
Dijelaskan lebih rinci oleh Azwar (2005:3-4) bahwa karakteristik alat ukur psikologi antara lain: 1.
2.
3.
Stimulusnya berupa pertanyaan atau pernyataan yang tidak langsung mengungkap atribut yang hendak diukur melainkan mengungkap indikator perilaku dari atribut yang bersangkutan. Atribut psikologis diungkap secara tidak langsung melalui indikator-indikator perilaku, sedangkan indikator perilaku diterjemahkan dalam bentuk item-item. Respon subjek tidak diklasifikasikan sebagai jawaban “benar” atau “salah”. Semua jawaban dapat diterima sepanjang diberikan secara jujur dan sungguh-sungguh. Hanya saja, jawaban yang berbeda akan diintrerpretasikan berbeda pula.
Dengan demikian, skala psikologi dapat digunakan sebagai alat ukur yang dapat mengungkap indikator perilaku yang berupa pertanyaan maupun pernyataan sebagai stimulus. Responden tidak mengetahui arah jawaban dari pertanyaan maupun pernyataan rersebut. Untuk mengukur tingkat persepsi siswa yaitu dengan menggunakan skala likert. Sugiyono (2010:134) menyatakan bahwa “skala likert adalah skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang tentang fenomena sosial”. Dalam penelitian ini peneliti ingin mengungkap mengenai persepsi siswa SMK tentanag faktor yang mempengaruhi perilaku agresif, data yang diperoleh adalah data interval. Hal tersebut sejalan dengan pendapat
54
Sugiyono (2011:25) yang mengungkapkan bahwa dalam penelitian sosial yang instrumennya menggunakan skala likert, gutman, semantic diferential, thurstone, data yang diperoleh adalah data interval. Data interval adalah data yang jaraknya sama, tetapi tidak mempunyai nilai nol absolut (mutlak). Skala psikologis perilaku agresif ini berbentuk checklist, dengan 5 pilihan jawaban yaitu SS (Sangat sesuai), S (Sesuai), KS (Kurang sesuai), TS (Tidak sesuai), dan STS (Sangat tidak sesuai), dengan penskoran 5, 4, 3, 2, dan 1. Tabel 3.3 Penskoran Kriteria Jawaban Pernyataan positif No
3.6.2
Kriteria jawaban
Pernyataan negatif Skor
No
Kriteria jawaban
Skor
1.
Sangat sesuai
5
1.
Sangat tidak sesuai
1
2.
Sesuai
4
2.
Tidak sesuai
2
3.
Kurang sesuai
3
3.
Kurang sesuai
3
4.
Tidak sesuai
2
4.
Sesuai
4
5.
Sangat tidak sesuai
1
5.
Sangat sesuai
5
Alat Pengumpulan Data Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala
persepsi, Skala persepsi berisi tentang pernyataan-pernyataan yang bertujuan untuk mengungkap indikator perilaku agresif. Skala persepsi disusun sesuai dengan kisikisi skalapersepsi tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif. Skala persepsi diberikan kepada siswa untuk mengungkap tingkat persepsi siswa SMK
55
Negeri dan siswa SMK Swasta tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif, untuk selanjutnya diperbandingkan antara keduanya dengan melihat indikator perilaku agresif. Instrumen skala persepsi ini merupakan instrumen primer dalam penelitian ini. Adapun kisi-kisi instrumen skala persepsi siswa SMK adalah sebagai berikut: Tabel 3.4 Kisi-Kisi Skala Presepsi Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Variabel
Sub
Indikator
Deskriptor
No item
variabel Faktor
yang 1. faktor
mempengaru
1. Biologis
internal
a. Memiliki
sifat
Jumlah
+
-
1, 3
2, 4
4
7
4
10,
11,
5
13, 14
12
15,
17,
16,
18
bawaan yang ada
hiperlaku
pada diri orang tua
agresif
b. Pengaruh kelamin
jenis 5, 6,8, terhadap
9
agresif c. Kondisi kesenangan, kegembiraan yang dialami
dalam
kehidupan keseharian 2. Deindividu alis
individu Menyingkirkan mengurangi
atau
peranan
aspek identitas diri “jati
diri”
yang
terdapat pada pelaku
4
56
amaupun korban. 3. Pola Peilaku
mendeskripsikan sifat
Type A
(karakter)
individu
type
meliputi
A
sangat
kompetitif,
selalu
terburu-buru,
mudah
tersinggung
19,
20,
4
21
22
24, 25
23,
3
28,
26,
5
dan agresif. 4. Mempersep sikan
Memepersepsikan
tindakan
bahwa tindakan orang
jahat dalam
lain pada dirinya yang
diri orang
tidak
mengenakan
(tidak
sengaja)
dianggap jahat dan harus dibalas 5. Narsisme Keinginan menjadi
untuk 29, 30
27
superiordan
terlalu
membangkan
dirinya
sehingga
mudah
tersinggung
dan menjadi agresif ketika
mendapat
masukan dari orang lain 2. Faktor
1. Lingkungan
a. Kondisi
33,
31,
ekstern
lingkungan
35,
32,
al
darikeluarga
36, 37
34,
7
57
b. Kondisi lingkungan rumah
39,
38,
41,
40
5
42,
c. Kondisi
2. Media
43,
44
4
47,
49,
6
untuk 48,
50,
lingkungan
45,
teman/sahabat
46,
Menggunakan media masa
mendapatkan berbagai
51,
informasi baik media
52,
masa cetak maupun elektronik
3. Profokasi
Memperoleh profokasi 53,
55,
dari orang lain yang 54,
56,
4
mengakibatkan emosi seseorang naik
4. Peristiwa
a. Mengalami
sakit 59,
58,
yang tidak
secara
dan 60,
62,
menyenang
psikologi
fisik
5
61,
kan b. Kondisi
cuaca 64, 65
63,
3
66,
5
yang mempengaruhi emosi individu
5. Alkohol
Penggunaan
alkohol 68, 69
meningkatkan respon
67,
58
agresif
6. Sosiokultur a. Kondisi al
57
ekonomi 72, 73
keluarga individu b. Kondisi
70, 71
ekonomi
lingkungan sekita
3.7
Validitas dan Reabilitas
3.7.1 Validitas Arikunto (2006:144) menyatakan Validitas adalah alat ukur yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan instrumen. Untuk menguji validitas butir instrumen dalam penelitian ini, akan digunakan teknik korelasi product moment yaitu Rumus teknik korelasi product moment N∑xy – (∑x)(∑y) xy
r = {N∑x2 – (∑x)2}{N∑y2 – (∑y)2}
Keterangan: N
: Jumlah Responden
X
: Jumlah nilai atau skor butir soal
Y
: Jumlah nilai atau skor total
rxy
: Koofesien Product Moment (Arikunto, 2010:187)
3.7.2 Reliabilitas Reabilitas adalah indeks yang menunjukan sejauh mana alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Bila suatu alat pengukur dapat dipakai dua kali
4
59
untuk mengukur gejala yang sama dan hasil yang diperoleh relatif konsisten, maka alat tersebut reliabel.
r11 = [
][
]
Keterangan: r11
: Reliabilitas instrumen
k
: Banyaknya butir soal
∑
: Jumlah varians butir
t2
: Varians total (Arikunto, 2012:115) Sebagai kriteria untuk mengetahui tingkat reliabilitas, digunakan
klasifiaksi sebagai berikut:
Kriteria
3.8
Tabel 3.5 Kriteria Reliabilitas Instrumen Kategori
0,9< rh < 1,0
Derajat reliabilitas sangat tinggi
0,7< rh < 0,8
Derajat reliabilitas tinggi
0,5< rh < 0,6
Derajat reliabilitas sedang
0,3< rh < 0,4
Derajat reliabilitas rendah
0,0< rh < 0,2
Derajat reliabilitas sangat rendah
Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Setelah instrumen skala persepsi perilaku agresif dinyatakan valid oleh
profesional judgement, dalam kesempatan ini Dra. Sinta Saraswati, M.Pd,.Kons maka tahap selanjutnya dilakukan uji coba instrumen yang dilaksanakan pada
60
SMK NU 06 Muallimin Weleri kelas XI dengan jumlah 29 responden yang dideskripsikan sebagai berikut: 3.8.1 Uji Validitas Skala Persepsi Perilaku Agresif Berdasarkan pengujian validitas item dengan menggunakan rumus product moment, diperoleh hasil bahwa dari 83 item yang diajukan pada 29 siswa yang diperoleh 10 item yang tidak valid dan 73 item yang valid. Dari 10 item yang tidak valid adalah 4,21,25,44,51,59,67,72,78, dan 79. 3.8.2 Uji Reliabilitas Skala Persepsi Perilaku Agresif Berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan menggunakan rumus alpha pada 29 responden, skala persepsi perilaku agresif dinyatakan reliabel karena r 11 > rtabel yaitu dengan nilai r11= 0, 959 dan rtabel = 0,404. Jika mengacu pada tabel . kriteria pengujian reliabilitas maka instrumen ini reliabilitas pada tingkat sangat tinggi. 3.9
Teknik Analisis Data Analisis data merupakan kegiatan setelah pengumpulan dta dari seluruh
responden yang sudah terkumpul. Menurut Sugiyo (2009:207) “kegiatan analisis data adalah mengelompokan data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakuka penghitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan ”. 3.9.1 Statistik Diskriptif Teknik analisi data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistik deskripsi karena bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan
61
tentang kondisi objek. Objek yang dijelaskan disini adala faktor
timbulnya
perilaku agresif. Dalam mendeskripsikan memiliki rentang skor 1-5 adalah dengan interval Selalu , sering, kadang- kadang, jarang, tidak pernah. Kriteria pnyekoran beruntun mulai dari 5 hingga 1untuk pernyataan butir postif 5 dan 1 untuk negatif. Untuk mengetahui persentase analisis data, digunakan rumus deskriptif persentase dengan rumus. P=(n : N) x 100 % Keterangan: P = persentase n = Skor yang diperoleh N = Skor ideal (Ali, 1997:186) Berdasarkan
rumus
diatas,
maka
diketahui
bahwandalam
mengintepretasikan faktor perilaku agresif yang memiliki rentang skor 1-5 yang mewakili setiap kriteria yang sangat sesuai (SS), sesuai (S), kurang kurang sesuai (KS), tidak sesuai (TS), sangat tidak sesuai (STS). Untuk menghitung masingmasing indikator, jumlah skor dari setiap responden ditransformasikan dalam bentuk persentase skor dengan cara sebagai berikut: 1) Menetukan skor jawaban dengan ketentuan untuk item positif dan negatif yang mempunyai skor beda. 2) Menjumlahkan skor dalam setiap variabel yang diperoleh setiap responde 3) Persentase skor maksimum = (nilai tertinggi:jumlah kategori) x 100%
62
= (5x5) x 100% = 100% 4) Persentase skor minimum = (nilai terendah : jumlah katerogi ) x 100% = (1x5) x 100% = 20% 5) Rentangan persentase skor = skor maksimum% : skor minimum% = 100% -20% = 80% 6) Menentukan interval kelas = rentangan : banyak kriteria = 80:5 = 16 7) Membuat tabel data sesuai kategori Berdasarkan perhitungan diatas, maka kategori dapat disusun sebagai berikut:
Tabel 3.6 Kriteria Tingkatan Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Agresif Pada Sisiwa Kelas XI SMK se-Kabpupaten Kendal Interval
Kriteria
88% - 100%
Sangat Tinggi
71% - 87%
Tinggi
54% - 70%
Cukup
37% - 53%
Rendah
20% - 36%
Sangat Rendah
63
3.9.2Uji T-Test Ujit-test dua sampel independendigunakan untuk menguji hipotesis utama yaitu untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan persepsi siswa SMK Negeri dan siswa SMK Swasta tentang faktor yang mempengaruhi perilaku agresif. Metode analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik parametrik karena data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data interval. Oleh karena itu, sebelum digunakan Uji T-Test terlebih dahulu dilakukan uji normalitas data dan uji homogenitas data. Adapun tahapan-tahapannya adalah sebagai berikut: 1.
Uji Normalitas Data Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas data setiap
kelompok sampel termasuk berdistribusi normal atau tidak, dengan mengacu pada ketentuan Ho diterima jika x2 tabel < x2 hitung dengan taraf signifikasi 5% dan derajat kebebasan (dk) = k-1. Pengujian normalitas data dalam penelitian ini menggunakan rumus Chi-Kuadrat dengan langkah-langkah sebagai berikut: a.
Menyusun data dalam tabel distribusi frekuensi Penentuan banyak kelas interval (k) dengan ketentuan : K=1+3,3 log N,
dimana N = banyaknya objek penelitian dan interval = data terbesar – data terkecil / banyak kelas interval. b.
Menghitung rata-rata dan simpangan baku Rumus : X =
S =
64
c.
Mencari Z skor dari setiap batas kelas dengan rumus : Z=
d.
Menghitung frekuensi yang diharapkan (Ei) dengan cara mengalikan besarnya ukuran sampel dengan peluang atau luas dibawah kurva normal untuk interval yang bersangkutan.
e.
Menghitung statsistik Chi-Kuadrat dengan rumus sebagai berikut :
2
k
Oi Ei 2
i 1
Ei
Keterangan : X2 = Chi-Kuadrat Oi = Frekuensi Observasi Ei = Frekuensi Harapan` 2.
(Sugiyono, 2011:81)
Uji Homogenitas Data Untuk mengetahui varian data dari dua sampel bersifat homogen atau tidak
perlu dilakukan pengujiuan homogenitas varians. Varians merupakan jumlah kuadrat semua deviasi nilai-nilai individual terhadap rata-rata kelompok (Sugiyono, 2011:56). Varians diberi simbol σ2 dengan hipotesis yang digunakan untuk menguji homogenitas kelompok ini adalah : Ho : σ12 = σ22 Ha : σ12 ≠ σ22
65
Untuk menguji hipotesis digunakan rumus :
F= 3.
Uji T-Test Dua Sampel Independen Metode analisis data yang digunakan untuk menguji perbedaan dua sampel
independen dengan data interval pada statistik parametris menggunakan rumus TTest (polled varians) dikarenakan jumlah anggota sampel yang digunakan jumahnya sama (n1=n2) dan variansnya homogen (σ12 = σ22). Metode analisis ini digunakan peneliti untuk menguji hipotesis utama tentang ada tidaknya perbedaan persepsi antara siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta. Adapun rumus TTest (polled varians):
⃐
⃐
√
Keterangan: = T-Test dua sampel independen
⃐ = rata-rata sampel
s = simpangan baku n = jumlah responden
(Sugiyono, 2011:138) Hasil thitung tersebut selanjutnya dilakukan uji dua pihak dan dibandingkan dengan ttabel yaitu dengan menggunakan taraf kesalahan ( α) 0,25% dan derajat kebebasan (dk) = n1+n2-2. Jika thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima yang mengartikan ada perbedaan perbedaan persepsi tentang faktor yang
66
mempengaruhi perilaku agresif antra siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta. Apabila terdapat perbedaan, analisis dilanjukan dengan uji satu pihak untuk mengetahui perbandingan apakah lebih baik siswa SMK Negeri atau sebaliknya siswa SMK Swasta, dengan cara membandingkan thitung dengan ttabel yaitu dengan menggunakan taraf kesalahan (α) 0,5% dan derajat kebebasan (dk) = n1+n2-2. Jika thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima.
BAB 5 PENUTUP
5.1
Kesimpulan Berdasarkan analisis data dan pembahsan hasil penelitian, baerikut
merupakan kesimpulan yang didapat mengenai persepsi siswa kelas XI SMK seKabupaten Kendal. 5.1.1 Gambaran Siwa SMK negeri mempersepsikan bahwa pada faktor peristiwa yang tidak menyenangkan sebagai faktor yang paling tinggi dalam mempengaruhi perilakua gresif. 5.1.2 Gambaran Siwa SMK Swasta mempersepsikan bahwa pada faktor provokasi sebagai faktor yang paling tinggi dalam mempengaruhi perilakua gresif. 5.1.3 Terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa SMK Negeri dengan siswa SMK Swasta pada faktor media, faktor peristiwa tidak menyenangkan dan faktor sosiokultural.
5.2
Saran Berdasarkan hasil pada penelitian maka dapat diajukan saran bagi
konselor, dapat memberikan layanan preventi tentang perilaku agresif terutama dalam faktor
yang mempengaruhi perilaku agresif, sehingga siswa dapat
mencegah munculnya perilaku agresif. Selain itu ketika konselor cukup
147
148
menangani siswa, sebaiknya untuk menelusuri terlebih dahulu tentang faktorfaktor tersebut pada siswa sehingga ketika memberikan treatmen tidak salah.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi 11). Jakarta: Bumi Aksara Azwar, Syaifudin. 2003. Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka pelajar Baron, A Robert dan Donn Byrne. 2005. Psikologi sosial (jilid 2). Jakarta: Erlangga Dayakisni, Tri dan Hudaniah. 2009. Psikologi sosial. Malang: UMM Press Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosda http://kuliahpunya.blogspot.com/2009/12/komponen-komponen-pembelajaran.html(di unduh 10-2-2015) http://www.smkn22-jkt.sch.id/tujuan-smk-dan-smkn-22/(di unduh 10-2-2015)
Margawati, Tita Maela. 2011. Mengurangi perilaku agresif melalui layanan konseling behaviour dengan teknik pengkondisian operan pada siswa kelas VII SMP N 1 Bawen. Skripsi. Jurusan bimbingan dan konseling UNNES Myers, David. 2010. Psikologi Sosial (Edisi 10). Jakarta: Salemba Humanika Munandir. 1996. Program Bimbingan Karir di Sekolah. Jakarta:Depdiknas. Nevid. Jeffrey. S, Spencer. A. Rathus dan Beverly Greene. 2005. Psikologi Abnormal (Edisi 5). Jakarta: Erlangga Peraturan Pemerintah Republik IndonesiaNomor 29 Tahun 1990TentangPendidikan Menengah. Online. Available at https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rj a&uact=8&ved=0CCcQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.bpkp.go.id%2Fuu%2Ffiled ownload%2F4%2F6%2F623.bpkp&ei=sa0TVYq4N8iugSMjoCQAg&usg=AFQjCNE4UyChZ3xUXjTo7l6AcnG4f2CFcg&bvm=bv.89217033, d.c2E
Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri.A. 2010. Psikologi Pendidikan. Semarang: UUNES Press Sarwono, Saerlito. W dan Eko A.Meinarno. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Sobur, Alex. 2003. Psikologi Umum. Bandung. Pusaka Setia
149
150
Sugiyo. 2005. Komunikasi Antar Pribadi. Semarang: UNNES Press Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Edisi 10). Bandung: Alfabeta Sugiyono. 2011. Statiststik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Supriyo. 2006.Studi Kasus Bimbingan dan Konseling. Semarang: Cv. Nieuw Sepatak Trisnawati, junia. Fatrha Annis Nauli. dan Agrina. 20l0. Faktor-faktor Yang Mempengaruhu Perilaku Agresif Remaja Di SMK Negeri Pekanbaru. Jurnal Willis, Sofyan,. Remaja dan Masalahanya. Bandung: Alfabeta Yusuf, Syamsu. 2010. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Rosda
151
LAMPIRAN
152
Lampiran 1
DAFTAR POPULASI SMK SE-KABUPATEN KENDAL No
Nama Sekolah
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
SMK N 1 KENDAL SMK N 2 KENDAL SMK N 3 KENDAL SMK N 4 KENDAL SMK N 5 KENDAL SMK N 6 KENDAL SMKN 7 KENDAL SMK PELITA HARAPAN SMK PGRI 1 SUKOREJO SMK TEHNOLOGI NUSANTARA SMK YPPM BOJA SMK ADHI YUDYA SMK BHAKTI NUSANTARA SMK BHAKTI PERSADA SMK BHINNEKA SMK BINA UTAMA SMK DARUL AMANAH SMK KELAS JAUH AL MUSYAFA SMK LENTERA SMK MIFTAHUL HUDA SMK MUHAMMADIYAH 1 SMK MUHAMMADIYAH 2 SMK MUHAMMADIYAH 3 SMK MUHAMMADIYAH 4 SMK NU 01 SMK NU 02 SMK NU 03 SMK NU 04 SMK NU 05
153
Lampiran 2
DAFTAR SMK SAMPEL PENELITIAN Jumlah Responden No
Nama SMK Laki-laki
Perempuan
1.
SMK N 2 Kendal
40
17
2.
SMK N 4 Kendal
45
12
3.
SMK N 5 Kendal
55
2
4.
SMK NU 01 Kendal
20
17
5.
SMK Muhamdiyah 03 Kendal
31
16
6.
SMK Bhinneka Kendal
25
22
7.
SMK Muhammdiyah 02
22
8
154
Lampiran 3 KISI-KISI INSTRUMENUJI COBA SKALA PERSEPSI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU AGRESIF PADA SISWA SEKABUPATEN KENDAL Variabel
Sub
Indikator
Deskriptor
No item
variabel Faktor
yang faktor
mempengaru hi
+ 1. Biologis
a. Memiliki
internal
bawaan
perlaku
sifat 1, 3 yang
Jumlah
2, 4,
ada
5
5
pada diri orang tua
agresif b. Pengaruh kelamin
jenis
6,7,l0
8
4
terhadap
agresif c. Kondisi kesenangan, 1l, 14, kegembiraan
yang l5
dialami
12,
5
l3
dalam
kehidupan keseharian individu
2.Deindivid ualis
Menyingkirkan mengurangi
atau 16,
18,
peranan 17,
19,
4
aspek identitas diri “jati diri”
yang
terdapat
pada pelaku amaupun korban.
3.Pola
mendeskripsikan
Peilaku
(karakter) individu type 20, 22
21,
Type A
A
23,
meliputi
kompetitif,
sifat
sangat selalu
4
155
terburu-buru,
mudah
tersinggung
dan
agresif.
4.Memperse psikan
Mempersepsikan
25, 26
24,
3
tindakan
bahwa tindakan orang
jahat dalam
lain pada dirinya yang
diri orang
tidak
untuk 29,
27,
5
superiordan 30,
28,
mengenakan
(tidak
sengaja)
dianggap
jahat
dan
harus dibalas 3. Narsisme Keinginan menjadi terlalu
membangkan 31,
dirinya sehingga mudah tersinggung
dan
menjadi agresif ketika mendapat masukan dari orang lain
156
Faktor eksternal
1. Lingkung
a. Kondisi lingkungan 34,,36 darikeluarga
32,
37,
33,
38,
35,
b. Kondisi lingkungan 41,
39,
an
rumah
42,
7
5
40
43,
c. Kondisi lingkungan 44, teman/sahabat
45,
5
7
46, 47, 48,
2.Media
Menggunakan
media 49,
51,
masa
untuk 50,
52,
mendapatkan berbagai 55,
53,
informasi baik media
54
masa
cetak
maupun
elektronik , 3. Profokasi
Memperoleh profokasi 56, 57
58,
dari orang lain yang
59,
mengakibatkan
60,
emosi
5
seseorang naik
4. Peristiwa
c. Mengalami
yang tidak
secara
menyenan
psikologi
fisik
sakit 62,63,
61,
dan 64,
65
d. Kondisi cuaca yang 67,
66,
5
gkan
mempengaruhi
68, 69
3
157
emosi individu
Penggunaan
alkohol
meningkatkan 5. Alkohol
respon
agresif
a.
Kondisi
73,
70,
74, 75
71,
ekonomi
5
72,
keluarga individu 6. Sosiokult ural
b. Kondisi
ekonomi 76,
lingkungan sekitar
77, 81
78, 79, 80
5
158
Lampiran 4
INSTRUMEN UJI COBA SKALA PERSEPSI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU AGRESIF PADA SISWA SEKABUPATEN KENDAL No
Pernyataan
1.
Orang tua saya memiliki sifat yang disiplin
2.
Orang tua saya mudah marah terhadap orang lain
3.
Saya tidak menirukan apa yang dilakukan oleh orang tua ketika orang tua saya berperilaku tidak sesuai norma
4.
Dalam waktu satuhari orang tua saya pasti marah terhadap orang lain
5.
Orang tua saya dapat menghadapi masalah dengan tenang
6.
Bagi saya kekuasaan harus dimiliki tanpa memandang jenis kelamin
7.
Bagi saya wanita lebih berperasaan dari pada laki-laki
8.
Berbuat nakal sering dilakukan oleh laki-laki dari pada wanita
9.
Menjadi laki-laki dan wanita harus bertanggung jawab
l0.
Bagi saya laki-laki dan perempuan tidak ada perbedaan dari pada tingkah laku
1l.
Saya merasa senang dalam menjalani hidup sehari-hari
12.
Bagi saya kehidupan yang saya jalani kurang menyenangkan
13.
Hidup yang saya jalani selama ini penuh dengan tekanan sehingga merasa kurang nyaman
14.
Bagi saya kesenangan hidup itu penting dan harus selalu didapatkan
159
15.
Saya sering mendapat sesuatu yang saya inginkan
16.
Status sosial seseorang mempengaruhi saya dalam bertingkah laku
17.
Saya merasa takut terhadap seseorang yang mempunyai status sosial yang lebih tinggi dari saya
18.
Saya tidak memperdulikan status sosial seseorang dalam bertingkah laku
19.
Bagi saya status sosial pada seseorang perlu untuk diperhatikan
20.
Saya harus mampu bersaing dalam hal apapun
21.
Saya akan melakukan hal apa saja meskipun dalam hal negativ, demi memenangkan persaingan
22.
Saya mudah tersinggung oleh perkataan teman
23.
Ketika saya akan melakukan sesuatu sebelumnya saya memikirkan dapak negatif dari tindakan tersebut
24.
Dalam sebuah persaingan saya harus menjadi yang pertama
25.
Tindakan yang jahat yang saya terima dari orang lain adalah selalu tindakan yang dilakukan secara sengaja
26.
Ketika saya diprovokasi oleh teman saya berfikir negatif dan membalasnya
27.
Ketika mendapat perlakuan yang tidak menyenangkan saya tidak membalas dan memaafkannya
28.
Saya berusaha berfikir positif dengan apa yang dilakukan oleh orang lain terhadap saya sekalipun itu perlakuan yang tidak menyenangkan
29.
Saya ingin menjadi orang yang terkuat dan hebat disekeliling saya
30.
Saya merasa risih apabila orang lain berkomentar tentang negatif saya
31.
Saya mempunyai kelebihan dan kekurangan
160
32.
Saya adalah orang yang lebih baik dari orang lain
33.
Saya menyadari bahwa orang lain lebih baik dari diri saya
34.
Orang tua saya sering memarahi saya tanpa alasan yang jelas
35.
Saya sering beradu mulut dengan adik dan kakak saya
36.
Orang tua saya memberikan perhatian yang lebih terhadap saya
37.
Saya marah ketika orang tua membedakan saya dengan adik dan kakak saya
38.
Saya sering mengalah dengan adik dan kakak saya
39.
Saya menerima dengan apa yang diberikan kepada orang tua, meskipun saya tidak suka
40.
Keluarga saya menjalin komunikasi dengan baik
41.
Rumah saya dekat dengan keramaian
42.
Kondisi lingkungan rumah saya rapi
43.
Lingkungan sekitar rumah saya sering terjadi keributan
44.
Ketika ada tawuran disekolah teman dekat saya sering terlibat
45.
Lingkungan rumah saya berada dalam ekonomi yang mampu
46.
Kondisi lingkungan rumah saya memberikan dampak posittif bagi saya
47.
Teman disekeliling saya berperilaku baik
48.
Teman saya sering membuat kegaduhan ketika proses pembelajaran berlangsung
49.
Saya pernah diajak teman untuk ikut tawura, tetapi sekalipun saya tidak pernah mengikutinya
50.
Prestasi yang dimiliki oleh teman saya mendorong saya untuk turut
161
berprestasi 51.
Dalam waktu satu hari saya pasti nonton film porno, meskipun hanya satu kali
52.
Saya sering mengunjungi situs tertentu untuk mendapat informasi
53.
Dengan menggunakan media elektronik dan cetak dapat memperluas pengetahuan saya
54.
Saya sering ngegame yang berhubungan dengan action, tembak-tembakan, dan mobil-mobilan.
55.
Saya kecanduan dengan game, dan saya menirukan adegan yang ada pada game tersebut
56.
Sayang sering nonton tayangan televisi yang kurang baik, namun saya tidak pernah menirukan tanyangan tersebut
57
Saya tidak pernah nonton film porno
58.
Saya sering menghiraukan perkataan dari teman
59.
Teman saya sering memprovokasi saya, sehingga membuat saya cepat marah
60.
Saya senang mengajak teman saya untuk melakukan sesuatu positif
61.
Saya benci dengan orang yang dibenci teman saya
62.
Saya marah ketika diprovokasi oleh teman saya
63.
Ketika saya sedang mengonsumsi alkohol saya menjadi mudah untuk dipengaruhi
64.
Ketika saya sedang sakit, saya menjadi mudah marah
65.
Bagi saya sakit mengajarkan untuk lebih bersabar
66.
Ketika saya mendapat hinaan dari teman saya dapat memaafkan dan tidak
162
membalasnya 67.
Bagi saya cuaca panas tidak mempengaruhi saya untuk cepat marah
68.
Saya pernah mengalami sakit hati
69.
Saya sering mengalami kegalauan
70.
Ketika cuaca panas saya menjadi mudah marah
71
Saat berdesak-desakan dikeramian saya dapat mengendalikan emosi saya
72.
Bagi saya cuaca panas atau dingin tidak mempengaruhi emosi saya
73.
Ketika saya menggunakan alkohol emosi saya naik (mudah marah)
74.
Ketika saya banyak masalah saya memilih menggunakan alkohol untuk menenangkan diri
75.
Bagi saya alkohol kurang baik untuk kesehatan
76..
Apabila saya diajak teman untuk mengonsumsi alkohol saya sering menolak
77.
penghasilan orang tua saya kurang memadai untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
78.
Hanya hanya diberikan kebutuhan primer saja, tidak untuk kebutuhan skunder
79
Saya sering menuntut orang tua untuk memenuhi kebutuhan saya
80.
Kondisi lingkungan dirumah saya rata-rata berpenghasilan tinggi
81.
Saya berusaha memiliki barang yang dimiliki tetangga saya
Lampiran 5
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 SX SX2 SXY rxy rtabel
1 5 4 4 3 5 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 2 5 4 104 466 28937 0,760 0,404
2 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 2 4 5 5 5 5 3 4 3 3 3 3 3 4 89 347 22399 0,576 0,404
3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 2 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 5 3 105 477 26222 0,620 0,404
Kriteria
Valid
Valid
Valid
0,67
0,74
0,77
sb
2
4 2 2 3 1 3 2 3 4 4 2 2 2 3 2 3 3 2 4 3 3 3 2 1 1 60 406 16555 0,246 0,404 Tidak Valid 0,78
5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 4 2 4 4 4 4 3 5 5 3 3 3 2 5 4 96 406 24174 0,690 0,404
6 4 5 3 2 4 5 5 4 4 4 2 4 3 5 5 4 3 4 2 4 3 4 5 4 92 374 22945 0,514 0,404
6 5 2 2 2 5 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 5 4 100 442 25706 0,546 0,404
BUTIR SOAL 7 8 4 5 3 4 5 5 3 3 2 5 4 5 2 5 2 5 5 5 3 4 2 2 4 4 5 5 5 5 2 5 4 4 3 5 1 5 3 4 3 4 2 4 2 2 4 5 4 4 77 104 279 470 19492 26400 0,496 0,788 0,404 0,404
9 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 5 4 4 3 3 4 4 4 2 5 3 79 277 20390 0,411 0,404
10 5 5 2 2 5 4 4 4 4 5 2 4 1 4 1 4 4 5 3 3 3 2 4 4 84 330 20566 0,485 0,404
11 3 4 1 3 3 2 3 3 5 4 1 4 2 4 4 2 3 2 4 4 2 2 4 2 71 237 17829 0,477 0,404
12 5 5 4 3 3 3 3 4 4 1 2 5 4 4 4 4 3 2 2 2 2 2 1 4 76 274 18274 0,408 0,404
13 5 4 1 2 5 3 5 4 4 4 1 4 1 4 1 4 3 3 3 2 3 4 5 4 79 301 19443 0,429 0,404
14 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 2 4 3 5 3 4 4 4 3 2 3 2 5 4 85 319 21454 0,725 0,404
15 2 3 4 3 2 3 3 3 5 3 2 3 2 5 2 4 5 4 3 4 3 2 4 4 78 276 20320 0,525 0,404
16 3 2 3 3 3 3 3 3 5 2 1 2 1 4 1 4 3 3 4 4 3 3 5 3 71 237 18366 0,471 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
0,96
0,93
1,10
1,39
0,84
0,74
1,57
1,17
1,45
1,78
0,78
0,98
1,17
149
164
17 3 2 4 3 3 2 2 3 5 2 2 2 2 4 2 2 1 3 2 2 2 2 3 2 60 168 15349 0,552 0,404
18 2 3 2 2 2 2 2 2 4 3 2 3 4 5 4 4 2 2 3 3 3 2 3 3 67 205 17199 0,444 0,404
19 5 4 3 3 5 5 5 5 4 4 2 4 5 5 4 4 3 4 3 4 3 3 5 4 96 402 24092 0,669 0,404
20 5 2 2 3 5 3 3 3 5 2 3 2 1 4 1 3 2 3 4 3 3 2 2 3 69 227 17190 0,447 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
0,78
0,78
0,78
1,24
21 3 4 3 3 1 1 3 2 4 4 4 4 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 4 5 71 422 17219 -0,100 0,404 Tidak Valid 1,00
22 5 5 4 3 5 5 5 5 5 4 2 4 4 4 5 4 5 4 3 3 4 2 5 3 98 422 24453 0,699 0,404
23 3 3 2 2 3 1 1 1 5 3 2 3 3 5 3 4 3 1 2 2 3 2 1 2 60 180 15129 0,473 0,404
Valid
Valid
0,95
1,30
BUTIR SOAL 25 26 2 5 2 4 3 2 4 3 5 5 2 4 1 4 2 5 3 5 3 4 3 1 2 4 1 3 3 5 3 3 2 3 2 5 3 4 4 3 5 4 3 3 2 5 3 4 4 4 67 92 378 411 17002 22993 -0,076 0,555 0,404 0,404 Tidak Valid Valid Valid 0,89 1,13 1,10
24 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 5 4 4 3 3 2 2 3 2 2 2 78 274 19850 0,711 0,404
27 5 5 4 3 5 5 5 5 5 4 2 4 2 5 2 4 5 5 2 3 3 2 5 5 95 283 23791 0,680 0,404
28 4 4 2 3 1 3 3 2 5 5 1 5 5 5 5 4 2 1 4 2 3 2 3 1 75 201 18688 0,411 0,404
29 3 2 5 3 3 3 3 3 5 2 2 2 1 5 1 4 1 3 3 2 2 1 3 1 63 385 16433 0,609 0,404
30 3 4 4 2 3 5 5 5 4 5 2 5 5 5 5 4 4 3 3 4 3 2 4 4 93 324 23900 0,577 0,404
31 5 2 5 2 5 4 4 4 4 4 3 1 2 5 2 3 3 4 4 4 4 2 4 4 84 324 21381 0,530 0,404
32 3 1 1 3 3 5 5 5 5 3 3 1 2 5 2 5 5 4 4 4 3 2 4 4 82 259 21768 0,467 0,404
33 2 4 4 2 2 3 3 2 5 2 2 1 5 5 5 4 2 2 2 4 4 2 4 2 73 234 18710 0,429 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
1,52
2,11
1,55
1,07
1,30
1,91
1,61
165
34 5 4 4 3 5 3 3 3 3 2 1 2 3 5 3 3 2 1 3 3 3 1 3 2 70 372 17181
35 5 5 2 3 4 4 4 4 5 4 2 4 5 5 3 3 4 3 3 3 4 5 4 4 92 169 22553
36 5 2 2 2 1 2 2 2 5 3 2 1 1 5 1 3 3 1 2 3 3 2 2 2 57 343 14115
37 5 4 4 5 5 4 4 4 5 3 1 2 3 5 3 3 5 4 3 3 3 2 3 4 87 428 21834
38 5 5 4 4 5 5 5 5 5 2 3 2 5 5 5 3 5 3 5 4 3 2 4 4 98 449 24408
39 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 3 2 5 5 5 5 3 4 4 3 3 2 4 5 101 166 25238
40 3 2 2 3 1 3 3 3 3 2 1 2 4 5 4 1 2 1 2 3 2 2 3 1 58 363 14831
41 5 3 4 5 3 4 4 4 4 3 3 3 4 5 4 5 3 5 4 3 3 2 3 5 91 248 22796
42 5 1 3 4 5 5 5 5 4 2 1 2 2 5 2 1 2 1 3 3 2 1 3 1 68 277 17653
BUTIR SOAL 43 44 3 4 5 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 2 5 4 2 1 3 1 2 3 3 5 4 4 3 3 2 5 3 4 4 3 5 3 5 3 1 1 3 4 2 4 3 77 77 292 322 19215 19002
45 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 2 4 4 5 4 3 4 3 3 3 4 2 4 4 82 181 20661
46 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 4 5 4 2 3 4 4 3 3 2 4 3 86 452 21502
47 3 2 2 4 3 4 4 3 2 1 1 1 2 5 2 3 2 1 3 3 3 2 2 3 61 403 15627
48 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5 3 5 4 5 4 3 5 3 4 4 4 2 5 4 102 392 25525
49 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 2 5 5 5 5 2 4 4 3 4 3 1 4 5 95 449 23810
50 4 5 5 2 4 4 4 4 4 5 2 5 4 5 4 2 4 4 4 4 3 2 5 5 94 230 23540
0,670
0,450
0,573
0,718
0,578
0,636
0,486
0,434
0,623
0,474
0,343
0,490
0,533
0,465
0,434
0,502
0,537
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
1,30
0,84
1,46
1,20
1,21
1,04
1,12
0,78
2,41
1,30
0,404 Tidak Valid 1,13
0,51
0,60
1,13
0,80
1,17
1,04
51 3 2 3 3 4 5 3 2 3 3 2 2 2 3 3 4 4 5 2 3 4 5 3 3 76 305 19207 0,017 0,404 Tidak Valid 0,93
52 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 2 5 4 5 3 3 4 5 3 4 4 2 4 5 101 199 25299 0,696 0,404 Valid 1,04
166
53 3 4 1 3 3 3 3 3 5 4 2 4 3 5 4 3 3 2 3 2 2 2 2 1 70 138 17636 0,563 0,404
54 5 4 4 3 5 4 4 4 5 5 1 5 4 5 1 2 2 3 3 2 3 2 2 1 79 279 19695 0,592 0,404
55 4 2 5 3 4 4 4 4 4 2 2 2 1 4 1 2 2 1 3 2 2 2 1 2 63 327 15981 0,508 0,404
56 1 1 2 3 1 2 2 1 4 1 1 1 1 5 5 2 2 2 2 3 3 1 2 2 50 180 13547 0,427 0,404
57 3 3 5 2 3 3 5 3 5 2 3 2 1 5 4 2 3 3 4 3 4 1 4 4 77 206 19845 0,533 0,404
58 3 4 2 2 3 5 3 5 5 3 2 4 4 5 4 2 5 4 3 4 3 2 4 4 85 261 21763 0,602 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
1,12
1,95
1,46
1,47
1,39
1,13
59 2 2 4 4 2 3 2 3 1 3 3 2 3 4 4 3 5 2 3 1 4 3 2 1 66 144 16701 -0,103 0,404 Tidak Valid 1,15
60 2 4 2 3 1 3 2 3 4 2 1 4 2 4 2 4 2 2 3 3 3 2 2 2 62 196 15557 0,414 0,404
BUTIR SOAL 61 62 63 2 5 1 1 4 3 4 3 2 3 2 2 2 5 1 2 4 2 4 2 1 2 5 2 4 5 5 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 4 2 5 5 5 4 2 1 4 4 4 3 2 2 3 2 1 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 1 1 1 2 2 1 66 73 52 399 407 308 17512 18002 13520 0,421 0,590 0,420 0,404 0,404 0,404
64 1 2 3 3 5 1 5 4 4 1 1 2 1 4 2 4 3 3 2 2 2 3 2 2 62 235 16532 0,406 0,404
65 5 4 4 3 5 5 4 5 4 4 1 4 4 5 5 3 4 4 4 4 3 2 4 5 95 295 23955 0,730 0,404
66 4 4 4 2 4 4 4 5 5 5 2 5 5 5 2 5 5 5 2 3 4 2 4 5 95 315 24245 0,611 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
0,86
1,07
1,69
1,36
1,56
1,00
1,35
67 3 4 2 2 2 1 3 3 4 2 4 2 2 3 2 1 4 3 2 3 2 3 1 3 61 295 14608 0,015 0,404 Tidak Valid 0,87
68 2 2 5 3 4 4 5 2 5 5 2 2 4 5 2 4 5 1 3 4 3 3 4 1 80 220 21207 0,440 0,404
69 2 3 2 3 5 2 3 2 5 3 2 4 2 5 5 4 3 1 3 3 3 2 1 1 69 403 17899 0,436 0,404
70 1 3 2 2 4 4 4 3 5 2 2 3 1 5 5 4 4 4 3 3 4 2 5 4 79 378 20974 0,480 0,404
71 4 2 3 3 4 3 1 4 5 3 2 2 4 5 4 5 4 4 3 3 4 2 5 4 83 273 21418 0,548 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
1,80
1,59
1,52
1,22
167
72 3 2 3 2 1 4 3 2 4 2 4 2 3 4 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 61 255 15359 0,252 0,404 Tidak Valid 0,78
73 5 1 4 3 5 2 5 5 4 3 3 2 5 5 5 4 1 3 2 3 2 1 2 2 77 319 19835 0,481 0,404
74 5 3 1 2 1 5 1 5 5 2 2 1 2 4 1 3 1 3 2 3 3 2 2 5 64 285 15675 0,422 0,404
75 5 5 3 2 5 5 5 5 5 5 2 5 4 4 4 4 3 3 4 3 3 2 4 5 95 275 23639 0,632 0,404
76 5 2 4 3 4 5 5 5 5 2 3 4 2 5 5 4 3 3 4 3 4 3 4 5 92 352 23514 0,533 0,404
Valid
Valid
Valid
Valid
2,09
2,14
1,17
1,10
78 4 5 5 2 1 3 2 2 3 1 2 3 3 2 2 3 4 2 4 1 3 2 4 2 65 258 15230 0,112 0,404 Tidak Valid 1,35
BUTIR SOAL 79 2 2 3 2 3 1 1 3 2 4 4 4 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 61 245 15199 -0,285 0,404 Tidak Valid 0,78
Y2 96100 73984 75625 52441 87025 86436 87025 88804 124609 73441 30276 64009 68644 143641 70756 80089 79524 66049 64009 66049 63001 34596 76729 69696 1822558 9502
80 4 2 3 3 4 4 2 2 4 5 2 1 5 5 2 5 5 3 2 3 3 3 2 1 75 274 19161 0,405 0,404
81 4 2 2 2 2 4 4 4 4 5 2 2 3 4 3 5 5 3 3 3 2 3 1 1 73 354 18594 0,420 0,404
82 5 3 4 1 5 3 5 2 3 3 3 3 3 5 2 4 5 5 3 3 3 2 3 5 83 402 20756 0,444 0,404
83 3 2 3 1 3 3 3 3 4 5 2 1 4 5 1 4 5 3 3 3 4 2 5 5 77 324 20101 0,476 0,404
Y 310 272 275 229 295 294 295 298 353 271 174 253 262 379 266 283 282 257 253 257 251 186 277 264 6536 6938 k = Ssb2 =
73 100,98
Valid
Valid
Valid
Valid
st2
1851,62
1,68
1,43
1,39
1,65
r11 =
=
0,959
Lampiran 6
PERHITUNGAN VALIDITAS UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN Rumus : rxy :Butir angket Valid jika rxy> rtabel Kriteria 2 2 : 2 2 Perhitungan berikut ini contoh perhitungan validitas angket pada butir nomor 1. No. X Y X2 Y2 XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
5 4 4 3 5 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 2 5 4
310 272 275 229 295 294 295 298 353 271 174 253 262 379 266 283 282 257 253 257 251 186 277 264
25 16 16 9 25 25 25 25 25 16 9 16 25 25 25 16 25 25 16 16 16 4 25 16
96100 73984 75625 52441 87025 86436 87025 88804 124609 73441 30276 64009 68644 143641 70756 80089 79524 66049 64009 66049 63001 34596 76729 69696
1550 1088 1100 687 1475 1470 1475 1490 1765 1084 522 1012 1310 1895 1330 1132 1410 1285 1012 1028 1004 372 1385 1056
104
6536
466
1822558
28937
Dengan menggunakan rumus tersebut diperoleh : rxy
√{
}{
}
rxy = 0,760 Pada = 5% dengan N= 24 diperoleh rtabel = 0,404 karena rxy > r tabel, maka angket No. 1 tersebut Valid
149
169
Lampiran 7
PERHITUNGAN RELIABILITAS UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN Rumus :
Kriteria Apabila r11> r tabel, maka angket tersebut reliabel Perhitungan 1. Varians Total
2
t2
1822558 = =
_
6536 24
24 1851,623
2. Varians Butir 2
b12
=
104 24
466
= 0,67
24 2
b22
=
347
_ 24
89 24
= 0,74
170
Lampiran 8 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN SKALA PERSEPSI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU AGRESIF PADA SISWA SEKABUPATEN KENDAL Variabel
Sub
Indikator
Deskriptor
No item
variabel Faktor
yang faktor
mempengaru hi
+ 1. Biologis
internal
a. Memiliki sifat bawaan 1, 3
Jumlah
2, 4
4
7
4
11,
5
yang ada pada diri
perlaku
orang tua
agresif
b.Pengaruh kelamin
jenis 5, 6,8, terhadap 9
agresif 10, c. Kondisi kesenangan, 13, 14 kegembiraan
12
yang
dialami
dalam
kehidupan keseharian individu 2.Deindivid ualis
Menyingkirkan mengurangi
15,
17,
atau 16,
18
4
peranan
aspek identitas diri “jati diri”
yang
terdapat
pada pelaku amaupun korban. 4. Pola
19,
20,
sifat 21
22
Peilaku
mendeskripsikan
Type A
(karakter) individu type A
meliputi
kompetitif,
sangat selalu
4
171
terburu-buru,
mudah
tersinggung
dan
agresif. 5. Memper sepsikan
Mempersepsikan
tindakan
bahwa tindakan orang
jahat
lain pada dirinya yang
dalam
tidak
diri
(tidak
orang
dianggap
24, 25
23,
3
28,
26,
5
mengenakan sengaja) jahat
dan
harus dibalas 6. Narsisme Keinginan
untuk 29, 30
menjadi terlalu
27
superiordan membangkan
dirinya sehingga mudah tersinggung
dan
menjadi agresif ketika mendapat masukan dari orang lain Faktor eksternal
1. Lingkung
a. Kondisi lingkungan 33, darikeluarga
an
35,
32,
36, 37
34,
b. Kondisi lingkungan 39, rumah
31,
41,
38,
7
5
40
42,
c. Kondisi lingkungan 43, teman/sahabat
45, 46,
44,
4
172
2.Media
Menggunakan
media
47,
49,
masa
untuk 48,
50,
mendapatkan berbagai
51,
informasi baik media
52,
masa
cetak
6
maupun
elektronik
3.Profokasi
Memperoleh profokasi 53,
55,
dari orang lain yang 54,
56,
mengakibatkan
4
emosi
seseorang naik
4. Peristiwa
a. Mengalami
sakit 59,
58,
yang tidak
secara
dan 60,
62,
menyenan
psikologi
fisik
5
61,
gkan b. Kondisi cuaca yang 64, 65
63,
3
66,
5
mempengaruhi emosi individu
5. Alkohol
Penggunaan
alkohol 68, 69
meningkatkan
respon
agresif
6. Sosiokult ural
a.
Kondisi
57
ekonomi 72, 73
keluarga individu d. Kondisi
67,
ekonomi
lingkungan sekitar
70, 71
4
173
Lampiran 9 INSTRUMEN SKALA PERSEPSI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU AGRESIF No
Pernyataan
1.
Orang tua saya memiliki sifat yang disiplin
2.
Orang tua saya mudah marah terhadap orang lain
3.
Saya tidak menirukan apa yang dilakukan oleh orang tua ketika orang tua saya berperilaku tidak sesuai norma
4.
Orang tua saya dapat menghadapi masalah dengan tenang
5.
Bagi saya kekuasaan harus dimiliki tanpa memandang jenis kelamin
6.
Bagi saya wanita lebih berperasaan dari pada laki-laki
7.
Berbuat nakal sering dilakukan oleh laki-laki dari pada wanita
8.
Menjadi laki-laki dan wanita harus bertanggung jawab
9.
Bagi saya laki-laki dan perempuan tidak ada perbedaan dari pada tingkah laku
10.
Saya merasa senang dalam menjalani hidup sehari-hari
11.
Bagi saya kehidupan yang saya jalani kurang menyenangkan
12.
Hidup yang saya jalani selama ini penuh dengan tekanan sehingga merasa kurang nyaman
13.
Bagi saya kesenangan hidup itu penting dan harus selalu didapatkan
14.
Saya sering mendapat sesuatu yang saya inginkan
15.
Status sosial seseorang mempengaruhi saya dalam bertingkah laku
16.
Saya merasa takut terhadap seseorang yang mempunyai status sosial yang lebih tinggi dari saya
174
17.
Saya tidak memperdulikan status sosial seseorang dalam bertingkah laku
18.
Bagi saya status sosial pada seseorang perlu untuk diperhatikan
19.
Saya harus mampu bersaing dalam hal apapun
20.
Saya mudah tersinggung oleh perkataan teman
21.
Ketika saya akan melakukan sesuatu sebelumnya saya memikirkan dapak negatif dari tindakan tersebut
22.
Dalam sebuah persaingan saya harus menjadi yang pertama
23.
Ketika saya diprovokasi oleh teman saya berfikir negatif dan membalasnya
24.
Ketika mendapat perlakuan yang tidak menyenangkan saya tidak membalas dan memaafkannya
25.
Saya berusaha berfikir positif dengan apa yang dilakukan oleh orang lain terhadap saya sekalipun itu perlakuan yang tidak menyenangkan
26.
Saya ingin menjadi orang yang terkuat dan hebat disekeliling saya
27.
Saya merasa risih apabila orang lain berkomentar tentang negatif saya
28.
Saya mempunyai kelebihan dan kekurangan
29.
Saya adalah orang yang lebih baik dari orang lain
30.
Saya menyadari bahwa orang lain lebih baik dari diri saya
31.
Orang tua saya sering memarahi saya tanpa alasan yang jelas
32.
Saya sering beradu mulut dengan adik dan kakak saya
33.
Orang tua saya memberikan perhatian yang lebih terhadap saya
34.
Saya marah ketika orang tua membedakan saya dengan adik dan kakak saya
35.
Saya sering mengalah dengan adik dan kakak saya
175
36.
Saya menerima dengan apa yang diberikan kepada orang tua, meskipun saya tidak suka
37.
Keluarga saya menjalin komunikasi dengan baik
38.
Rumah saya dekat dengan keramaian
39.
Kondisi lingkungan rumah saya rapi
40.
Lingkungan sekitar rumah saya sering terjadi keributan
41.
Lingkungan rumah saya berada dalam ekonomi yang mampu
42
Kondisi lingkungan rumah saya memberikan dampak posittif bagi saya
43.
Teman disekeliling saya berperilaku baik
44.
Teman saya sering membuat kegaduhan ketika proses pembelajaran berlangsung
45.
Saya pernah diajak teman untuk ikut tawura, tetapi sekalipun saya tidak pernah mengikutinya
46.
Prestasi yang dimiliki oleh teman saya mendorong saya untuk turut berprestasi
47.
Saya sering mengunjungi situs tertentu untuk mendapat informasi
48.
Dengan menggunakan media elektronik dan cetak dapat memperluas pengetahuan saya
49.
Saya sering ngegame yang berhubungan dengan action, tembak-tembakan, dan mobil-mobilan.
50.
Saya kecanduan dengan game, dan saya menirukan adegan yang ada pada game tersebut
51.
Sayang sering nonton tayangan televisi yang kurang baik, namun saya tidak pernah menirukan tanyangan tersebut
176
52
Saya tidak pernah nonton film porno
53.
Saya sering menghiraukan perkataan dari teman
54.
Saya senang mengajak teman saya untuk melakukan sesuatu positif
55.
Saya benci dengan orang yang dibenci teman saya
56.
Saya marah ketika diprovokasi oleh teman saya
57.
Ketika saya sedang mengonsumsi alkohol saya menjadi mudah untuk dipengaruhi
58.
Ketika saya sedang sakit, saya menjadi mudah marah
59.
Bagi saya sakit mengajarkan untuk lebih bersabar
60.
Ketika saya mendapat hinaan dari teman saya dapat memaafkan dan tidak membalasnya
61.
Saya pernah mengalami sakit hati
62.
Saya sering mengalami kegalauan
63.
Ketika cuaca panas saya menjadi mudah marah
64.
Saat berdesak-desakan dikeramian saya dapat mengendalikan emosi saya
65.
Bagi saya cuaca panas atau dingin tidak mempengaruhi emosi saya
66.
Ketika saya menggunakan alkohol emosi saya naik (mudah marah)
67.
Ketika saya banyak masalah saya memilih menggunakan alkohol untuk menenangkan diri
68.
Bagi saya alkohol kurang baik untuk kesehatan
69.
Apabila saya diajak teman untuk mengonsumsi alkohol saya sering menolak
70.
penghasilan orang tua saya kurang memadai untuk memenuhi kebutuhan
177
sehari-hari 71.
Saya sering menuntut orang tua untuk memenuhi kebutuhan saya
72.
Kondisi lingkungan dirumah saya rata-rata berpenghasilan tinggi
73.
Saya berusaha memiliki barang yang dimiliki tetangga saya
Lampiran 10 TABULASI DATA INSTRUMEN No
Resp
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
R-01 R-02 R-03 R-04 R-05 R-06 R-07 R-08 R-09 R-10 R-11 R-12 R-13 R-14 R-15 R-16 R-17 R-18 R-19 R-20 R-21 R-22 R-23 R-24 R-25 R-26 R-27 R-28 R-29 R-30 R-31 R-32 R-33 R-34 R-35 R-36 R-37 R-38
1 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 3 5 5 5 4 5 4 5 5 3 5 5 5 4 5 4 5 3 5 5
2 3 2 2 3 3 5 4 3 4 3 5 4 3 3 3 5 4 4 5 3 5 3 4 5 4 5 5 4 2 3 3 4 5 3 5 4 5 4
3 4 3 3 2 4 5 2 3 4 2 5 4 5 5 5 4 1 4 1 4 5 1 5 1 1 1 3 2 5 4 4 5 2 4 4 2 2 4
4 4 3 2 4 4 3 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 2 4 5 4 5 4
5 4 5 5 4 5 5 4 2 3 5 3 4 3 4 4 4 1 1 1 1 2 3 1 4 4 4 3 3 5 3 3 1 5 4 3 3 2 1
6 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 3 3 2 5 3 3 5 4 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3
7 3 1 1 3 4 2 4 2 2 1 2 2 2 2 2 4 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 4 4 4 4 4 3 1 2 4 1 3 3
8 4 5 5 4 5 3 5 4 5 5 4 4 5 2 2 3 5 5 4 5 5 4 5 5 5 2 5 4 3 4 4 5 5 5 4 5 5 5
149
1. Biologis 9 10 3 4 3 4 3 4 5 3 3 3 3 4 4 4 2 4 3 5 3 4 1 2 4 4 5 1 4 2 4 2 3 4 3 5 4 4 3 4 1 5 3 5 3 2 5 4 3 5 3 4 1 5 1 4 2 4 1 3 2 5 2 5 5 5 4 4 2 4 2 4 4 5 3 5 4 4
11 3 3 3 3 2 3 3 3 5 2 3 3 3 3 3 4 4 5 3 4 2 1 3 4 4 2 5 4 4 4 4 2 3 2 4 4 4 1
12 1 3 3 1 1 3 1 5 5 3 2 4 4 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 4 3 3 3 3 4 4 4 5 3 4 3 4 2
13 3 5 5 3 5 4 5 5 5 5 2 5 3 2 2 5 3 5 3 4 4 3 2 3 4 2 5 3 4 5 5 5 2 5 2 5 3 3
14 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 1 1 3 3 3 2 3 5 2 1 3 3 1 5 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3
hasil 49 49 49 48 52 52 54 50 58 50 45 53 51 42 42 54 47 54 40 50 54 40 48 50 50 42 56 44 48 54 54 53 49 49 52 50 53 46
% 70,0 70,0 70,0 68,6 74,3 74,3 77,1 71,4 82,9 71,4 64,3 75,7 72,9 60,0 60,0 77,1 67,1 77,1 57,1 71,4 77,1 57,1 68,6 71,4 71,4 60,0 80,0 62,9 68,6 77,1 77,1 75,7 70,0 70,0 74,3 71,4 75,7 65,7
kriteria cukup cukup cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi cukup cukup tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup
179
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
R-39 R-40 R-41 R-42 R-43 R-44 R-45 R-46 R-47 R-48 R-49 R-50 R-51 R-52 R-53 R-54 R-55 R-56 R-57 R-58 R-59 R-60 R-61 R-62 R-63 R-64 R-65 R-66 R-67 R-68 R-69 R-70 R-71 R-72 R-73 R-74 R-75 R-76 R-77 R-78 R-79 R-80 R-81
5 4 4 4 4 4 3 3 4 5 5 3 3 3 3 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4
3 4 4 4 5 4 5 2 3 3 4 3 4 4 3 3 5 4 3 4 4 3 3 4 5 5 3 4 4 4 1 3 2 3 4 5 2 3 3 2 4 3 4
5 3 4 5 5 4 5 2 4 4 1 5 4 4 2 5 1 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 4 5 5 4 4 3 2 4 4 1
5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5 4 3 4 4 4 5 4 3 3 5 3 3 3 4 4 4 5 5
3 3 5 3 3 3 4 4 3 4 4 3 5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 5 4 5 4 4 3 5 2 4 5 5 4 4 5 3 5 5 3
4 3 4 3 5 3 3 4 4 4 3 2 2 3 4 5 3 4 4 3 4 2 2 5 5 5 4 2 5 4 5 5 3 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4
1 2 2 3 2 4 3 2 1 3 3 4 5 5 2 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 4 1 3 1 3 1 2 1 3 3 3 2 2 3 3 3 3 5
5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 3 3 4 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 5 5 5 1 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 1 3 4 4 3 3 4 4 4 3 1 2 3 3 4 1 3 4 4 3 3 2 2 2 4 3 3 4
5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 5 5 3 5 4 4 4 3 4 2 4 5 4 5 4 4 4 3 3 4 2 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5
4 3 4 2 3 4 5 1 4 3 4 3 4 4 2 5 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 1 2 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 2
3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 5 4 4 4 3 4 1 3 3 5 5 4 3 3 3 1 2 3 3 3 3 2 3 4 4 4 3 5
5 5 4 2 4 3 3 4 4 5 4 4 3 3 4 5 4 4 4 5 5 3 5 4 3 5 4 3 5 2 3 5 3 3 5 3 4 5 4 4 3 3 2
3 4 3 5 3 3 4 3 4 2 3 3 1 3 2 2 3 4 3 3 5 2 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2
55 54 56 52 51 51 55 44 51 51 49 46 51 54 42 57 51 54 52 51 56 41 50 54 55 60 50 51 51 52 41 52 43 47 58 52 46 50 52 49 55 54 51
78,6 77,1 80,0 74,3 72,9 72,9 78,6 62,9 72,9 72,9 70,0 65,7 72,9 77,1 60,0 81,4 72,9 77,1 74,3 72,9 80,0 58,6 71,4 77,1 78,6 85,7 71,4 72,9 72,9 74,3 58,6 74,3 61,4 67,1 82,9 74,3 65,7 71,4 74,3 70,0 78,6 77,1 72,9
Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Cukup Tinggi Tinggi Cukup Cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi
180
82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124
R-82 R-83 R-84 R-85 R-86 R-87 R-88 R-89 R-90 R-91 R-92 R-93 R-94 R-95 R-96 R-97 R-98 R-99 R-100 R-101 R-102 R-103 R-104 R-105 R-106 R-107 R-108 R-109 R-110 R-111 R-112 R-113 R-114 R-115 R-116 R-117 R-118 R-119 R-120 R-121 R-122 R-123 R-124
5 4 5 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 5 3 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 4 3 3 4 4 5 5
4 2 3 4 3 3 3 4 3 4 4 5 1 3 5 4 4 5 4 3 3 3 4 5 5 3 4 3 4 4 4 4 5 5 2 3 3 4 4 4 4 3 2
2 5 3 4 4 3 4 4 5 5 5 1 5 5 2 4 2 1 3 4 3 5 5 1 4 5 3 4 4 4 4 3 5 5 5 4 5 1 1 5 4 5 5
4 3 3 5 5 5 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 5 1 4 5 4 4 2 5 4 5 4 4 4 3 5 4 3 3 3 3 4 3 4 4 5 5
3 3 3 3 5 3 4 4 2 4 4 3 1 1 4 3 4 2 2 4 5 2 5 1 4 2 4 2 2 5 4 4 3 5 5 3 4 4 4 4 4 3 5
4 2 4 3 5 4 4 4 1 3 5 3 4 1 4 4 4 4 4 5 5 3 3 5 4 3 4 3 3 4 3 4 4 5 5 4 3 4 3 3 5 4 5
1 3 3 1 2 2 2 5 5 4 2 1 1 5 3 2 3 1 5 3 1 3 2 2 2 4 1 2 2 3 3 1 2 3 1 2 3 2 2 3 2 2 2
5 5 5 3 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 3 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5
5 3 4 3 3 3 1 5 4 4 3 5 2 1 5 3 3 4 4 3 1 3 3 2 2 1 4 5 5 4 4 4 3 5 5 4 4 4 4 3 4 3 2
1 5 3 5 3 4 5 5 4 4 4 2 1 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 3 5 4 5 5 5 3 5 5 4 3 5 4 4 5 4 4 3 4 5
3 3 3 1 2 3 5 5 3 3 3 2 2 1 3 3 4 3 4 4 5 3 4 3 5 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 4 3
1 3 3 1 2 4 5 3 4 5 4 4 2 5 5 4 4 4 3 2 3 3 4 4 5 3 5 4 3 5 4 5 5 3 3 3 3 4 3 4 3 4 5
4 3 5 2 5 5 5 4 4 5 4 3 5 5 1 4 4 3 5 5 4 4 4 3 4 5 5 3 3 4 1 5 4 1 4 4 4 3 4 4 2 4 4
4 5 3 1 4 3 5 3 3 3 3 5 1 1 2 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 4 4 2 3 2 3 3 5 3 3 4 2 3 4 4 4
46 49 50 39 52 51 52 59 51 57 53 46 36 44 49 51 51 51 54 51 53 50 54 43 58 49 56 52 53 54 51 56 55 53 57 50 51 50 45 54 48 55 57
65,7 70,0 71,4 55,7 74,3 72,9 74,3 84,3 72,9 81,4 75,7 65,7 51,4 62,9 70,0 72,9 72,9 72,9 77,1 72,9 75,7 71,4 77,1 61,4 82,9 70,0 80,0 74,3 75,7 77,1 72,9 80,0 78,6 75,7 81,4 71,4 72,9 71,4 64,3 77,1 68,6 78,6 81,4
cukup cukup tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup rendah cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi
181
125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167
R-125 R-126 R-127 R-128 R-129 R-130 R-131 R-132 R-133 R-134 R-135 R-136 R-137 R-138 R-139 R-140 R-141 R-142 R-143 R-144 R-145 R-146 R-147 R-148 R-149 R-150 R-151 R-152 R-153 R-154 R-155 R-156 R-157 R-158 R-159 R-160 R-161 R-162 R-163 R-164 R-165 R-166 R-167
5 4 4 4 5 2 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 5 5 4 4 5 5 4 4
4 2 4 4 2 3 2 3 3 4 5 5 5 5 4 4 2 5 5 4 4 5 5 4 3 3 3 5 3 4 5 1 3 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4
2 2 5 2 5 3 5 5 5 5 1 5 5 5 4 5 5 1 5 5 5 5 5 1 4 5 5 2 2 4 5 4 3 4 5 5 5 4 2 5 4 4 5
4 3 4 3 1 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 5 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4
5 3 5 3 5 5 2 5 2 5 1 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 2 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 2 5 4 4
4 4 5 5 5 2 1 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 3 4 3 1 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4
2 1 3 2 3 3 1 3 2 1 3 2 2 3 1 2 1 2 3 2 2 1 1 2 2 3 3 4 3 3 3 1 3 2 2 2 2 3 2 4 2 3 3
5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5
4 4 3 3 2 4 5 4 3 5 3 3 5 3 1 3 4 4 2 2 3 2 3 5 4 5 3 2 2 3 1 5 2 3 4 3 3 4 5 2 5 4 4
5 4 4 3 1 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 3 3 5 5 3 4 4 3 5 5 4 4 5 4 5 4
5 3 4 2 2 2 4 2 3 2 4 4 5 2 3 4 3 5 5 3 3 3 3 4 4 5 5 3 3 5 5 2 5 4 2 4 4 2 2 5 5 3 4
4 4 2 1 2 4 4 3 3 1 2 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 5 5 1 5 4 2 3 3 3 3 5 5 4 3
3 3 5 4 5 3 5 5 3 4 3 3 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 5 3 4 2 2 4 5 4 3 5 5 4 5 4 4 4 4 5 3 4 5
2 3 3 2 4 4 5 3 2 1 2 3 5 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 4 4 1 3 3
54 45 56 42 47 46 53 55 47 50 46 58 66 58 54 59 51 58 60 54 54 52 54 53 53 53 52 48 45 56 57 43 54 54 51 58 58 54 55 58 58 55 56
77,1 64,3 80,0 60,0 67,1 65,7 75,7 78,6 67,1 71,4 65,7 82,9 94,3 82,9 77,1 84,3 72,9 82,9 85,7 77,1 77,1 74,3 77,1 75,7 75,7 75,7 74,3 68,6 64,3 80,0 81,4 61,4 77,1 77,1 72,9 82,9 82,9 77,1 78,6 82,9 82,9 78,6 80,0
tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi
182
168 169 170 171
No
R-168 R-169 R-170 R-171
4 5 5 4 725
Resp
1 2 3 4 5 6 7 8
R-01 R-02 R-03 R-04 R-05 R-06 R-07 R-08
9
R-09
10
R-10
11
R-11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
R-12 R-13 R-14 R-15 R-16 R-17 R-18 R-19 R-20 R-21 R-22 R-23
24
R-24
25 26 27 28
R-25 R-26 R-27 R-28
29
R-29
3 5 5 3 632
2 5 5 2 644
4 3 4 5 680
15 3 3 2 3 1 3 3 3
16 3 2 3 4 1 3 1 2
17 2 4 3 2 1 3 1 4
2. Deindividualis 18 hasil % 2 10 50,0 2 11 55,0 2 10 50,0 2 11 55,0 4 7 35,0 3 12 60,0 2 7 35,0 2 11 55,0
4 4
3 3
3 2
2 1
12 10
5 4 3 5 5 3 2 1 2 4 3 4 2
2 2 5 2 2 3 2 3 1 5 1 5 2
1 2 3 2 2 3 1 4 1 2 1 3 3
4 3 2 3 3 3 3 3 4 2 2 2 2
3 3 3 2 4
4 3 4 2 2
3 2 2 3 3
4
3
5
3 5 5 5 627
5 5 4 5 670
2 2 1 2 421
5 5 4 5 782
2 2 5 3 551
4 3 3 3 689
3 3 3 3 573
3 3 2 2 579
2 4 4 5 662
kriteria cukup cukup rendah cukup sangat rendah cukup sangat rendah cukup
19 3 4 4 4 5 5 4 4
20 2 3 3 1 2 3 3 3
21 4 4 4 3 5 4 3 4
3. Pola Peilaku Type A 22 hasil % 4 9 3 11 3 11 1 8 3 12 2 12 1 10 3 11
45,0 55,0 55,0 40,0 60,0 60,0 50,0 55,0
kriteria rendah cukup cukup rendah cukup cukup rendah cukup
60,0 50,0
cukup rendah
5 5
3 3
4 5
4 3
12 13
60,0 65,0
cukup cukup
12 11 13 12 12 12 8 11 8 13 7 14 9
60,0 55,0 65,0 60,0 60,0 60,0 40,0 55,0 40,0 65,0 35,0 70,0 45,0
cukup cukup cukup cukup cukup cukup rendah cukup rendah cukup sangat rendah cukup rendah
4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 3 5 4
3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 5 3 2
4 3 3 1 1 4 4 4 5 5 1 2 4
5 3 2 2 2 3 4 2 3 3 1 5 3
11 10 10 8 8 10 11 12 12 11 9 10 10
55,0 50,0 50,0 40,0 40,0 50,0 55,0 60,0 60,0 55,0 45,0 50,0 50,0
2 3 4 4 2
12 11 13 11 11
60,0 55,0 65,0 55,0 55,0
cukup cukup cukup cukup cukup
3 4 2 2 3
2 3 5 4 4
2 4 1 2 4
3 4 2 4 4
7 11 8 8 11
35,0 55,0 40,0 40,0 55,0
5
17
85,0
tinggi
2
1
4
4
7
35,0
cukup rendah rendah rendah rendah rendah cukup cukup cukup cukup rendah rendah rendah sangat rendah cukup rendah rendah cukup sangat rendah
4 3 4 4 533
46 53 54 51 8768
65,7 75,7 77,1 72,9 73,2
cukup tinggi tinggi tinggi tinggi
4. Mempersepsikan tindakan jahat dalam diri orang 24 25 hasil % kriteria 5 5 12 80 tinggi 3 4 11 73,3333333 tinggi 3 4 11 73,3333333 tinggi 3 4 10 66,6666667 cukup 3 3 9 60 cukup 4 4 11 73,3333333 tinggi 4 3 10 66,6666667 cukup 3 4 11 73,3333333 tinggi sangat 5 4 5 14 93,3333333 tinggi 3 4 4 11 73,3333333 tinggi sangat 5 5 4 14 93,3333333 tinggi 2 4 4 10 66,6666667 cukup 4 2 3 9 60 cukup 1 3 3 7 46,6666667 rendah 1 3 3 7 46,6666667 rendah 2 1 5 8 53,3333333 rendah 4 4 1 9 60 cukup 3 4 3 10 66,6666667 cukup 4 3 3 10 66,6666667 cukup 2 2 3 7 46,6666667 rendah 3 5 5 13 86,6666667 tinggi 3 3 4 10 66,6666667 cukup 3 2 2 7 46,6666667 rendah
23 2 4 4 3 3 3 3 4
2 3 2 1 3
4 4 4 4 3
3 4 1 2 2
9 11 7 7 8
60 73,3333333 46,6666667 46,6666667 53,3333333
cukup tinggi rendah rendah rendah
3
3
2
8
53,3333333
rendah
183
30 31 32 33
R-30 R-31 R-32 R-33
34
R-34
35 36 37 38 39 40 41 42
R-35 R-36 R-37 R-38 R-39 R-40 R-41 R-42
43
R-43
44 45 46 47 48 49 50
R-44 R-45 R-46 R-47 R-48 R-49 R-50
51
R-51
52 53 54 55 56 57 58 59
R-52 R-53 R-54 R-55 R-56 R-57 R-58 R-59
60
R-60
61 62 63 64 65 66 67 68 69
R-61 R-62 R-63 R-64 R-65 R-66 R-67 R-68 R-69
2 2 1 2
3 3 2 1
3 3 2 1
2 2 1 2
10 10 6 6
50,0 50,0 30,0 30,0
rendah rendah sangat rendah sangat rendah
5 5 3 5
2 2 4 4
5 5 4 4
2 2 2 2
12 12 11 13
60,0 60,0 55,0 65,0
2 2 3 4 1 4 4 3 3
3 3 3 2 3 3 2 2 3
2 2 2 5 4 2 3 2 2
2 1 1 2 3 1 2 2 3
9 8 9 13 11 10 11 9 11
45,0 40,0 45,0 65,0 55,0 50,0 55,0 45,0 55,0
rendah rendah rendah cukup cukup rendah cukup rendah cukup
2 2 5 2 5 5 4 5 4
2 3 3 5 3 3 2 2 2
3 3 5 5 5 5 4 4 2
4 3 3 5 2 3 2 1 1
7 8 13 12 13 13 10 11 8
35,0 40,0 65,0 60,0 65,0 65,0 50,0 55,0 40,0
2 3 3 5 3 4 3 2
2 2 4 3 3 3 4 3
1 3 3 2 2 3 4 3
4 3 2 2 3 2 2 2
9 11 12 12 11 12 13 10
45,0 55,0 60,0 60,0 55,0 60,0 65,0 50,0
rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup rendah
4 4 5 5 5 4 4 4
3 2 4 3 3 3 4 3
4 4 4 4 5 4 4 4
3 4 3 2 2 2 3 3
11 10 13 12 13 11 12 11
55,0 50,0 65,0 60,0 65,0 55,0 60,0 55,0
1 2 4 4 3 3 3 3 4
4 2 2 1 2 2 4 3 4
5 2 2 1 1 3 3 2 2
1 4 3 2 5 2 2 3 3
11 10 11 8 11 10 12 11 13
55,0 50,0 55,0 40,0 55,0 50,0 60,0 55,0 65,0
cukup rendah cukup rendah cukup rendah cukup cukup cukup
3 4 4 5 5 4 4 5 4
1 3 2 2 3 3 3 3 3
3 4 3 5 4 4 4 5 4
5 3 2 4 2 3 3 1 3
7 11 9 12 12 11 11 13 11
35,0 55,0 45,0 60,0 60,0 55,0 55,0 65,0 55,0
4 2 4 4 5 3 3 3 4 2
4 4 3 3 1 2 2 4 3 3
2 2 3 2 1 2 2 3 5 4
2 2 3 1 2 3 2 2 1 3
12 10 13 10 9 10 9 12 13 12
60,0 50,0 65,0 50,0 45,0 50,0 45,0 60,0 65,0 60,0
cukup rendah cukup rendah rendah rendah rendah cukup cukup cukup
2 4 5 5 5 5 5 4 5 4
2 4 3 4 4 2 2 3 3 3
3 4 5 4 5 5 4 4 4 5
4 3 3 2 1 3 3 2 1 3
7 12 13 13 14 12 11 11 12 12
35,0 60,0 65,0 65,0 70,0 60,0 55,0 55,0 60,0 60,0
cukup cukup cukup cukup sangat rendah rendah cukup cukup cukup cukup rendah cukup rendah
3 3 3 3
3 3 3 3
4 4 4 4
10 10 10 10
66,6666667 66,6666667 66,6666667 66,6666667
cukup cukup cukup cukup
3 2 3 5 3 4 2 5 3
4 3 5 5 4 2 3 4 2
3 3 4 3 4 4 4 4 4
10 8 12 13 11 10 9 13 9
66,6666667 53,3333333 80 86,6666667 73,3333333 66,6666667 60 86,6666667 60
cukup rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup sangat rendah cukup rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup sangat rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup
5 4 3 3 3 3 5 3
5 4 3 3 3 4 4 1
5 3 4 5 4 4 4 4
15 11 10 11 10 11 13 8
100 73,3333333 66,6666667 73,3333333 66,6666667 73,3333333 86,6666667 53,3333333
cukup rendah tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi cukup sangat tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi rendah
1 4 2 1 3 4 3 3 2
4 2 3 4 3 3 3 4 3
1 4 3 1 3 4 3 4 3
6 10 8 6 9 11 9 11 8
40 66,6666667 53,3333333 40 60 73,3333333 60 73,3333333 53,3333333
rendah cukup rendah rendah cukup tinggi cukup tinggi rendah
3 4 4 3 5 3 4 2 4 4
4 3 4 3 2 3 3 3 4 3
2 4 4 4 5 4 3 4 4 4
9 11 12 10 12 10 10 9 12 11
60 73,3333333 80 66,6666667 80 66,6666667 66,6666667 60 80 73,3333333
cukup tinggi tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi tinggi
184
70
R-70
71
R-71
72 73 74 75 76 77 78 79 80
R-72 R-73 R-74 R-75 R-76 R-77 R-78 R-79 R-80
81
R-81
82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
R-82 R-83 R-84 R-85 R-86 R-87 R-88 R-89 R-90 R-91 R-92
93
R-93
94 95
R-94 R-95
96
R-96
97 98 99 100 101 102 103 104
R-97 R-98 R-99 R-100 R-101 R-102 R-103 R-104
105
R-105
106 107 108
R-106 R-107 R-108
3
1
2
2
8
40,0
rendah
5
2
4
1
11
55,0
cukup sangat rendah rendah tinggi cukup rendah cukup cukup cukup cukup rendah
2
2
3
7
46,6666667
rendah
4 2 3 3 4 2 3 3 3 2
3 4 3 2 4 4 2 4 3 3
1 2 3 2 3 2 2 2 1 2
1 2 2 2 3 2 3 1 2 3
9 10 11 9 14 10 10 10 9 10
45,0 50,0 55,0 45,0 70,0 50,0 50,0 50,0 45,0 50,0
rendah rendah cukup rendah cukup rendah rendah rendah rendah rendah
1 3 5 5 4 4 5 4 4 2
2 2 5 2 2 4 4 3 3 2
3 3 5 4 4 4 4 4 4 4
3 3 1 3 3 2 3 2 2 3
6 8 15 11 10 12 13 11 11 8
30,0 40,0 75,0 55,0 50,0 60,0 65,0 55,0 55,0 40,0
2 3 4 4 2 4 3 3 3 2
4 3 4 3 3 4 4 3 4 4
4 2 4 3 4 4 4 3 4 3
10 8 12 10 9 12 11 9 11 9
66,6666667 53,3333333 80 66,6666667 60 80 73,3333333 60 73,3333333 60
5 2 3 3 2 5 3 5 4 4 3 3
5 5 1 3 3 3 3 4 2 4 3 5
4 5 4 3 3 4 4 4 2 4 4 3
14 12 8 9 8 12 10 13 8 12 10 11
93,3333333 80 53,3333333 60 53,3333333 80 66,6666667 86,6666667 53,3333333 80 66,6666667 73,3333333
3 4 5
2 5 3
4 1 4
9 10 12
60 66,6666667 80
cukup cukup tinggi
35,0 50,0 55,0 45,0 55,0 50,0 50,0 50,0 55,0
cukup cukup cukup cukup rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup sangat rendah tinggi tinggi sangat rendah rendah cukup rendah cukup rendah rendah rendah cukup
cukup rendah tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi cukup sangat tinggi tinggi rendah cukup rendah tinggi cukup tinggi rendah tinggi cukup tinggi
3 1 4 3 2 3 4 4 1 2 3 3
3 1 4 4 2 2 3 5 1 2 1 2
3 4 3 3 4 4 3 1 1 1 1 1
2 3 1 2 1 2 3 3 5 4 4 2
11 9 12 12 9 11 13 13 8 9 9 8
55,0 45,0 60,0 60,0 45,0 55,0 65,0 65,0 40,0 45,0 45,0 40,0
cukup rendah cukup cukup rendah cukup cukup cukup rendah rendah rendah rendah
4 4 5 4 3 5 4 5 5 5 4 3
5 5 5 3 2 5 3 4 4 3 2 5
4 4 4 4 3 3 5 3 5 4 5 4
2 1 3 3 3 1 3 5 1 2 3 4
13 13 14 11 8 13 12 12 14 12 11 12
65,0 65,0 70,0 55,0 40,0 65,0 60,0 60,0 70,0 60,0 55,0 60,0
3 1 1
4 1 1
4 2 1
2 3 3
13 7 6
65,0 35,0 30,0
cukup sangat rendah sangat rendah
3 5 5
2 5 5
2 5 5
1 2 4
7 15 15
35,0 75,0 75,0
3 2 2 1 2 3 4 4 1
4 2 3 2 3 4 1 4 3
3 2 3 3 5 3 3 2 1
4 3 4 3 2 2 2 3 1
14 9 12 9 12 12 10 13 6
70,0 45,0 60,0 45,0 60,0 60,0 50,0 65,0 30,0
cukup rendah cukup rendah cukup cukup rendah cukup sangat rendah
4 4 4 2 3 3 4 4 4
1 2 4 2 5 3 3 3 4
2 4 3 5 3 4 3 3 3
1 3 3 2 5 4 3 2 3
7 10 11 9 11 10 10 10 11
2 4 4 4 2 3 3 3 4
2 4 3 3 5 4 4 4 2
4 4 4 3 2 4 4 5 4
8 12 11 10 9 11 11 12 10
53,3333333 80 73,3333333 66,6666667 60 73,3333333 73,3333333 80 66,6666667
55,0 60,0 55,0 40,0
cukup cukup cukup rendah
5 4 3 4
5 4 3 4
4 4 4 3
14 12 10 11
93,3333333 80 66,6666667 73,3333333
rendah tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup sangat tinggi tinggi cukup tinggi
3 4 3 4
2 3 4 5
4 3 2 3
3 3 2 2
12 13 11 14
60,0 65,0 55,0 70,0
cukup cukup cukup cukup
4 4 4 1
5 3 3 5
2 5 4 2
1 1 3 3
11 12 11 8
185
109 110 111 112 113 114 115
R-109 R-110 R-111 R-112 R-113 R-114 R-115
116
R-116
117 118 119 120 121 122 123 124
R-117 R-118 R-119 R-120 R-121 R-122 R-123 R-124
125
R-125
126 127 128 129
R-126 R-127 R-128 R-129
130
R-130
131
R-131
132 133 134
R-132 R-133 R-134
135
R-135
136 137
R-136 R-137
138
R-138
139 140 141 142 143 144 145 146
R-139 R-140 R-141 R-142 R-143 R-144 R-145 R-146
2 2 2 2 4 4 4
1 1 5 2 5 3 2
2 2 2 5 3 3 1
3 3 3 2 2 1 3
8 8 12 11 14 11 10
40,0 40,0 60,0 55,0 70,0 55,0 50,0
rendah rendah cukup cukup cukup cukup rendah
4 4 2 3 1 4 5
5 5 4 4 5 4 3
2 2 3 5 2 5 4
3 3 3 3 3 2 1
11 11 9 12 8 13 12
55,0 55,0 45,0 60,0 40,0 65,0 60,0
cukup cukup rendah cukup rendah cukup cukup
4 4 3 3 4 5 5
4 4 4 2 4 5 1
5 5 2 4 3 3 4
13 13 9 9 11 13 10
86,6666667 86,6666667 60 60 73,3333333 86,6666667 66,6666667
4 3 3 3 3 3 4 2 5
3 3 3 1 2 3 4 2 4
2 4 2 4 2 2 2 3 5
4 3 3 3 2 3 3 2 2
13 13 11 11 9 11 13 9 16
65,0 65,0 55,0 55,0 45,0 55,0 65,0 45,0 80,0
cukup cukup cukup cukup rendah cukup cukup rendah tinggi
5 4 3 2 3 4 4 5 3
3 3 3 4 3 4 1 1 3
5 2 5 4 4 4 3 5 5
1 3 2 2 3 3 2 1 1
13 9 11 10 10 12 8 11 11
65,0 45,0 55,0 50,0 50,0 60,0 40,0 55,0 55,0
cukup rendah cukup rendah rendah cukup rendah cukup cukup
5 4 3 4 4 5 3 5 2
5 2 2 3 4 4 3 4 5
5 4 4 3 2 4 4 4 4
15 10 9 10 10 13 10 13 11
100 66,6666667 60 66,6666667 66,6666667 86,6666667 66,6666667 86,6666667 73,3333333
4 3 3 4 3
5 3 1 4 2
1 4 2 2 2
4 2 4 3 3
14 12 10 13 10
70,0 60,0 50,0 65,0 50,0
cukup cukup rendah cukup rendah
3 4 4 4 5
5 3 4 1 2
4 4 4 5 3
3 3 3 2 3
12 11 12 10 10
60,0 55,0 60,0 50,0 50,0
1 3 4 2 4
2 3 4 3 2
1 3 4 3 5
4 9 12 8 11
26,6666667 60 80 53,3333333 73,3333333
2
3
5
1
11
55,0
cukup
3
2
2
5
7
35,0
cukup cukup cukup rendah rendah sangat rendah
4
2
3
9
60
5 4 3 5
5 3 1 5
1 1 5 3
5 3 2 1
16 11 11 14
80,0 55,0 55,0 70,0
tinggi cukup cukup cukup
5 4 3 4
1 3 2 4
5 4 4 4
1 3 1 2
11 11 9 12
55,0 55,0 45,0 60,0
5 3 2 3
5 4 2 2
5 4 4 4
15 11 8 9
100 73,3333333 53,3333333 60
3 3 2
3 2 1
1 5 4
3 1 5
10 11 12
50,0 55,0 60,0
rendah cukup cukup
3 4 3
3 5 3
1 5 5
5 1 5
7 14 11
35,0 70,0 55,0
cukup cukup rendah cukup sangat rendah cukup cukup
1 5 5
5 4 1
3 4 1
9 13 7
60 86,6666667 46,6666667
3 1 2 3 3 4 3 3 2
3 2 1 1 2 4 5 4 1
2 2 3 3 2 3 2 4 2
2 4 3 3 2 5 2 1 3
10 9 9 10 9 16 12 12 8
50,0 45,0 45,0 50,0 45,0 80,0 60,0 60,0 40,0
rendah rendah rendah rendah rendah tinggi cukup cukup rendah
5 5 5 3 4 5 4 5 5
5 3 3 2 5 1 3 4 3
2 4 4 4 5 3 5 5 4
2 3 1 3 3 1 2 2 2
12 12 12 9 14 9 12 14 12
60,0 60,0 60,0 45,0 70,0 45,0 60,0 70,0 60,0
cukup cukup cukup rendah cukup rendah cukup cukup cukup
4 3 5 4 4 3 3 4 5
5 4 4 4 3 1 4 2 5
5 4 4 4 5 5 5 4 4
14 11 13 12 12 9 12 10 14
93,3333333 73,3333333 86,6666667 80 80 60 80 66,6666667 93,3333333
tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup sangat tinggi cukup cukup cukup cukup tinggi cukup tinggi tinggi sangat rendah cukup tinggi rendah tinggi cukup sangat tinggi tinggi rendah cukup cukup tinggi rendah sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup sangat
186
tinggi 147
R-147
148 149 150 151 152 153 154
R-148 R-149 R-150 R-151 R-152 R-153 R-154
155
R-155
156 157 158 159 160 161 162 163
R-156 R-157 R-158 R-159 R-160 R-161 R-162 R-163
164
R-164
165 166 167 168 169 170 171
R-165 R-166 R-167 R-168 R-169 R-170 R-171
4 3 3 4 4 3 4 2
4 3 3 3 3 1 1 1
3 2 3 2 2 2 2 2
2 2 4 3 3 4 4 3
13 10 13 12 12 10 11 8
65,0 50,0 65,0 60,0 60,0 50,0 55,0 40,0
cukup rendah cukup cukup cukup rendah cukup rendah
4 5 4 5 5 4 4 4
1 4 3 3 3 3 2 3
2 4 4 4 4 4 4 4
5 2 3 2 2 2 2 3
7 13 11 12 12 11 10 11
35,0 65,0 55,0 60,0 60,0 55,0 50,0 55,0
sangat rendah cukup cukup cukup cukup cukup rendah cukup
4 4 4 4 3 4 4 4 2
4 3 3 3 3 3 3 4 2
5 3 3 1 2 2 2 3 2
2 2 2 2 3 2 2 2 4
15 12 12 10 11 11 11 13 10
75,0 60,0 60,0 50,0 55,0 55,0 55,0 65,0 50,0
tinggi cukup cukup rendah cukup cukup cukup cukup rendah
5 5 5 5 2 4 5 5 4
4 3 3 3 3 3 3 4 4
5 4 4 4 4 4 4 4 3
2 1 1 2 2 2 2 2 2
14 12 12 12 9 11 12 13 11
70,0 60,0 60,0 60,0 45,0 55,0 60,0 65,0 55,0
cukup cukup cukup cukup rendah cukup cukup cukup cukup
5 3 3 3 4 3 3 4 2
5 4 4 3 5 4 4 3 4
5 5 5 4 4 4 4 5 4
15 12 12 10 13 11 11 12 10
100 80 80 66,6666667 86,6666667 73,3333333 73,3333333 80 66,6666667
1 1 2 1 4 4 3 4
1 1 5 1 5 3 3 4
1 1 4 1 2 3 3 3
4 5 2 5 1 3 2 2
7 8 13 8 12 13 11 13
35,0 40,0 65,0 40,0 60,0 65,0 55,0 65,0
sangat rendah rendah cukup rendah cukup cukup cukup cukup
1 5 3 3 4 4 3 4
5 5 4 2 4 2 2 4
5 4 5 4 4 4 3 3
4 2 3 2 4 4 3 3
11 14 12 9 12 10 8 11
55,0 70,0 60,0 45,0 60,0 50,0 40,0 55,0
cukup cukup cukup rendah cukup rendah rendah cukup
5 5 2 2 4 4 2 1
5 4 2 4 4 2 4 4
5 4 2 5 4 5 4 3
15 13 6 11 12 11 10 8
100 86,6666667 40 73,3333333 80 73,3333333 66,6666667 53,3333333
0
0
2 3 2 3 3 3 2 4
4 4 2 3 3 3 3 3
3 4 4 4 4 4 4 5
9 11 8 10 10 10 9 12
60 73,3333333 53,3333333 66,6666667 66,6666667 66,6666667 60 80
cukup tinggi rendah cukup cukup cukup cukup tinggi sangat tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi cukup sangat tinggi tinggi rendah tinggi tinggi tinggi cukup rendah sangat rendah
187
26 1 4 4 2 3 2 1 4 4 2 1 3 3 1 1 3 5 4 5 3 3 1 1 2 3 4 3 3 1 3 3 4 1 3 1 1 5
27 2 3 3 2 2 3 1 4 3 1 3 4 1 4 4 3 2 3 4 1 2 2 2 1 2 1 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 5
28 4 5 5 5 5 5 3 5 4 5 3 4 3 2 2 1 4 4 5 5 5 2 3 2 5 4 4 4 2 5 5 5 5 5 4 5 5
29 1 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 3 3 3 2 3 2 2 3 4 1 4 2 2 2 3 4 3 3 3 4 2 3 5 2
3 1 3
3 3 1
5 3 5
2 5 3
5. Narsisme 30 hasil 2 10 4 19 4 19 4 16 4 17 3 16 3 11 4 20 4 17 4 16 3 14 2 16 1 12 3 13 3 13 2 12 3 16 4 18 3 19 4 15 4 17 2 11 4 11 1 10 4 16 4 15 3 15 2 14 4 13 4 18 4 18 4 18 4 16 4 16 1 12 5 19 3 20 4 5 4
17 17 16
% 40 76 76 64 68 64 44 80 68 64 56 64 48 52 52 48 64 72 76 60 68 44 44 40 64 60 60 56 52 72 72 72 64 64 48 76 80
kriteria rendah tinggi tinggi cukup cukup cukup rendah tinggi cukup cukup cukup cukup rendah rendah rendah rendah cukup tinggi tinggi cukup cukup rendah rendah rendah cukup cukup cukup cukup rendah tinggi tinggi tinggi cukup cukup rendah tinggi tinggi
31 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 4 2 5 5 4 3 3 4 1 3 3 4 2 5 3 3 4 4 3 3 2 5 3 3 3 5
32 2 4 4 2 2 3 2 4 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 4 4 2 1 3 2 2 5 5 2 4 5 5 4 5 4 2 4 5
33 3 4 4 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 2 4 5 4 2 1 4 5 3 2 4 3 3 5 4 3 4 4 4
34 2 1 1 1 3 2 2 1 4 2 2 3 3 4 4 4 2 4 4 1 3 4 2 2 5 3 2 3 4 2 2 3 5 3 1 3 4
35 4 4 4 4 3 4 5 4 4 3 4 2 3 3 3 2 3 4 4 4 5 3 1 4 4 4 4 2 3 4 4 2 5 3 5 5 3
36 4 4 4 5 3 4 4 2 4 4 3 3 3 5 5 2 4 4 4 4 5 4 4 4 4 2 5 3 4 5 5 4 3 2 5 3 4
37 4 3 3 4 3 3 5 4 5 4 5 3 3 4 4 4 4 5 4 3 5 5 4 5 4 5 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5
38 3 2 2 3 1 3 3 3 3 3 4 2 2 1 1 4 1 3 3 2 3 3 2 5 3 5 1 2 3 1 1 3 2 3 1 1 3
39 4 5 5 4 5 5 5 5 4 3 5 4 5 4 4 4 3 4 5 5 3 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5
68 68 64
cukup cukup cukup
2 3 4
2 4 2
3 4 5
3 3 3
4 5 3
4 3 4
4 5 5
2 1 1
5 5 4
lingkungan 40 5 42 2 5 4 4 5 2 4 5 1 5 5 4 5 5 5 5 5 5 2 4 5 5 3 4 5 5 4 5 4 3 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 2 3 5 1 2 4 5 4 5 4 4 5 5 3 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 3
5 5 5
5 5 5
43 4 1 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5
44 5 5 2 3 2 3 4 4 4 4 2 3 5 4 5 3 1 4 4 5 5 5 4 2 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5
45 4 4 1 3 5 2 4 4 1 4 5 5 4 4 3 5 4 5 3 5 5 1 4 4 3 4 4 4 1 4 4 5 1 5 4 4 5
46 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 2 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 4
hasil 59 56 52 58 58 59 60 59 61 60 60 59 59 58 56 61 52 63 61 62 68 62 58 54 65 60 66 58 65 65 66 61 68 65 64 61 72
% 73,8 70,0 65,0 72,5 72,5 73,8 75,0 73,8 76,3 75,0 75,0 73,8 73,8 72,5 70,0 76,3 65,0 78,8 76,3 77,5 85,0 77,5 72,5 67,5 81,3 75,0 82,5 72,5 81,3 81,3 82,5 76,3 85,0 81,3 80,0 76,3 90,0
3 4 3
5 5 1
1 3 2
4 3 4
57 63 54
71,3 78,8 67,5
kriteria tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi cukup
188
3 2 2 4 4 1 2 2 3 5 1 5 3 5 4
2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 1 2 3 2 2
4 4 5 5 3 4 4 4 4 5 1 5 4 5 3
4 4 3 2 5 4 3 4 3 3 1 3 3 2 5
4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 5 4 4 3 3
17 16 15 17 19 15 14 16 16 18 9 19 17 17 17
68 64 60 68 76 60 56 64 64 72 36 76 68 68 68
cukup cukup cukup cukup tinggi cukup cukup cukup cukup tinggi rendah tinggi cukup cukup cukup
4 2 2 4 2 2 4 5 4 3 5 4 3 5 4
2 2 3 4 5 2 3 4 3 2 2 3 2 5 5
2 3 4 4 4 5 4 2 4 2 3 4 3 3 4
2 2 3 5 3 3 3 2 5 3 2 3 2 3 4
4 2 3 4 2 4 4 3 3 3 3 2 3 3 4
3 3 4 4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4
5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5
3 5 4 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 1 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
4 2 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 3 4 5 4 5 5 4 5 5 3 4 5 5 5
4 5 5 5 5 5 5 4 5 3 3 5 5 5 5
5 5 5 5 2 3 3 3 2 2 5 5 5 5 5
5 5 1 2 5 3 1 4 4 4 5 4 4 5 5
3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4
60 58 61 68 60 63 62 56 64 56 63 63 62 68 70
75,0 72,5 76,3 85,0 75,0 78,8 77,5 70,0 80,0 70,0 78,8 78,8 77,5 85,0 87,5
3 3 1 2 4 4 3
2 3 2 3 1 4 3
5 4 4 4 1 5 5
3 3 3 3 3 1 2
3 3 3 3 1 3 2
16 16 13 15 10 17 15
64 64 52 60 40 68 60
cukup cukup rendah cukup rendah cukup cukup
5 2 4 2 3 5 5
3 3 4 3 2 3 4
2 2 3 4 3 4 5
3 3 2 3 3 3 3
4 4 3 3 2 3 4
3 3 3 3 3 2 5
4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 3 3 3 1
4 5 4 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 5 5 5 5
5 5 5 3 4 4 5
5 5 5 2 5 5 5
3 4 5 5 4 3 5
4 4 4 5 4 4 5
62 60 62 60 60 63 71
77,5 75,0 77,5 75,0 75,0 78,8 88,8
3 3 4 2 3 3 4 3 1 3 2 2 3 4 4 3 3 2 3
2 1 1 2 2 4 1 1 1 2 2 2 2 4 4 3 3 1 5
5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 5 5 4 5 5 4 4 4 5
2 4 1 3 3 1 4 3 4 3 4 3 2 1 1 3 4 3 4
3 3 5 3 3 5 4 4 3 1 3 3 2 3 3 4 3 2 4
15 16 16 15 16 18 18 16 13 11 16 15 13 17 17 17 17 12 21
60 64 64 60 64 72 72 64 52 44 64 60 52 68 68 68 68 48 84
cukup cukup cukup cukup cukup tinggi tinggi cukup rendah rendah cukup cukup rendah cukup cukup cukup cukup rendah tinggi
5 5 1 3 2 5 3 5 4 4 3 3 2 5 4 3 3 5 4
4 4 2 2 2 2 2 4 4 3 3 2 3 3 5 4 4 2 5
2 3 3 3 3 4 1 4 1 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4
5 2 3 2 2 4 1 2 4 2 2 2 3 3 5 3 2 3 3
5 1 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 3 1 4 3 4 5
4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 3 4 2 4 3 3 5 5
5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 3
3 2 3 3 3 4 4 3 4 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3 4 4 5 3 4 5 4
5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5
5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 4
5 4 5 4 4 3 5 5 5 5 5 5 4 4 3 3 5 5 5
2 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4
4 5 3 3 5 4 4 4 4 4 3 5 4 4 1 3 5 4 1
5 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5
69 64 60 61 60 63 59 68 67 61 64 61 59 61 60 57 58 64 64
86,3 80,0 75,0 76,3 75,0 78,8 73,8 85,0 83,8 76,3 80,0 76,3 73,8 76,3 75,0 71,3 72,5 80,0 80,0
tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi
189
3 2 3 3 5
2 5 3 1 4
5 5 5 2 5
3 4 3 4 4
4 4 4 4 4
17 20 18 14 22
68 80 72 56 88
4 3 3 2 2
2 4 2 4 3
4 4 3 2 3
3 4 2 4 3
4 4 3 4 4
5 5 3 4 5
4 4 4 4 5
3 1 2 3 1
4 5 5 3 5
5 5 4 5 5
5 5 5 5 5
5 5 3 3 4
5 5 5 5 5
1 4 2 4 5
5 4 4 4 5
5 4 3 4 5
64 66 53 60 65
80,0 82,5 66,3 75,0 81,3
tinggi tinggi cukup tinggi tinggi
72 68 68 68 60 64
cukup tinggi tinggi cukup angat tinggi tinggi cukup cukup cukup cukup cukup
3 2 5 4 3 5
2 5 1 4 2 1
5 5 5 4 5 5
4 1 1 2 2 3
4 4 5 3 3 2
18 17 17 17 15 16
3 2 3 3 4 5
2 3 4 4 2 4
4 4 2 2 3 3
2 1 2 3 2 5
4 5 4 4 4 4
4 5 3 3 4 5
5 5 4 4 5 5
2 5 3 3 3 1
5 5 4 4 5 5
5 5 5 3 5 5
3 3 3 3 5 5
4 5 4 5 5 5
5 5 4 4 5 5
1 3 4 3 4 3
3 3 3 3 4 5
5 5 5 4 4 5
57 64 57 55 64 70
71,3 80,0 71,3 68,8 80,0 87,5
18 17 17 18 18 20 18 13 17 15 15 20
72 68 68 72 72 80 72 52 68 60 60 80
tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi rendah cukup cukup cukup tinggi
3 5 1 2 5 5 2 4 5 5 3 4
4 5 1 5 4 5 2 4 3 2 3 4
4 4 2 1 3 5 1 2 3 4 4 3
4 4 5 1 2 4 4 3 2 1 2 4
2 1 4 2 4 2 3 2 3 3 4 4
5 1 4 4 5 2 4 1 4 3 3 5
4 1 1 5 5 5 5 5 4 4 3 4
3 5 5 1 3 1 2 2 4 1 2 4
5 1 4 3 5 5 5 5 3 5 5 5
5 5 5 1 5 3 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 5 5 1 1 5 4 5 3 5 2 5
4 1 1 4 4 4 2 4 4 4 3 4
3 5 5 4 5 4 5 5 3 5 5 5
64 58 58 49 66 65 58 62 61 62 58 71
80,0 72,5 72,5 61,3 82,5 81,3 72,5 77,5 76,3 77,5 72,5 88,8
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
18 15 18 17 18 18 17 17 17 17
72 60 72 68 72 72 68 68 68 68
tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi cukup cukup cukup cukup
5 4 3 3 4 4 4 5 3 5
3 3 3 4 3 3 3 4 4 4
4 4 5 4 3 3 2 3 4 4
2 2 1 5 3 3 3 3 5 4
4 5 5 2 4 4 3 3 2 4
5 4 5 4 4 4 3 4 3 4
4 5 5 5 5 5 2 4 5 5
2 3 3 3 2 2 2 3 3 3
4 5 5 5 5 5 4 4 3 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
1 5 5 2 5 5 4 4 5 5
5 5 5 5 5 5 5 3 3 5
5 5 5 2 2 2 2 2 4 5
5 4 3 3 4 4 3 5 3 3
3 5 5 3 4 3 4 4 4 5
62 69 68 60 62 62 54 61 61 70
77,5 86,3 85,0 75,0 77,5 77,5 67,5 76,3 76,3 87,5
3 2 3 4 4 3 3
18 15 16 17 18 16 18
72 60 64 68 72 64 72
tinggi cukup cukup cukup tinggi cukup tinggi
2 5 3 5 2 5 5
4 2 2 2 3 4 4
5 5 4 4 4 3 3
2 1 3 1 4 2 4
4 5 2 4 3 4 3
4 5 4 4 5 4 4
5 5 4 3 4 4 5
2 2 3 3 3 1 2
2 5 4 5 2 3 4
4 2 4 4 4 5 4
5 4 3 5 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
5 5 2 2 2 5 5
3 5 1 4 4 5 3
5 5 4 4 5 5 4
62 66 53 60 59 64 64
77,5 82,5 66,3 75,0 73,8 80,0 80,0
tinggi tinggi tinggi cukup tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi tinggi
2 4 5 2 4 4 3 3 4 3 3 2
4 5 5 2 2 4 4 5 2 2 3 5
5 5 5 5 5 5 3 1 5 4 2 5
4 2 1 5 3 3 4 2 2 3 3 4
3 1 1 4 4 4 4 2 4 3 4 4
3 1 2 4 4 4 4 4 4 5
5 1 3 3 3 3 3 3 3 2
4 5 5 4 5 5 5 4 4 5
3 5 5 3 3 3 2 3 3 2
1 2 4 3 4 3 4
5 3 2 2 3 2 3
4 5 4 5 4 5 5
5 3 3 3 3 3 3
190
2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3
2 3 3 2 4 2 1 1 4 1 1 3 1 1
5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 3 5 1
5 4 3 4 3 4 3 1 5 1 3 5 3 3
3 3 4 4 3 3 3 3 5 5 3 4 4 4
17 16 18 16 17 17 14 13 21 14 15 18 15 12
68 64 72 64 68 68 56 52 84 56 60 72 60 48
cukup cukup tinggi cukup cukup cukup cukup rendah tinggi cukup cukup tinggi cukup rendah
2 3 3 2 3 4 2 4 2 5 3 5 1 5
2 2 2 2 3 3 2 4 4 5 3 2 3 2
4 4 1 4 4 4 2 3 3 1 4 1 5 5
2 2 1 2 4 3 1 1 5 5 1 3 1 5
4 4 3 4 4 4 5 3 1 5 4 5 5 3
4 4 4 4 4 3 5 4 1 5 4 1 5 5
4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 3 5
2 2 1 1 2 2 2 1 4 5 3 2 2 5
3 5 5 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4
3 5 5 5 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4
5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 5 4 4 1 5 2 1 5 5 5 5 4 5
4 5 5 4 4 5 5 3 4 5 5 5 4 5
56 62 58 60 62 65 55 55 60 69 64 62 60 72
70,0 77,5 72,5 75,0 77,5 81,3 68,8 68,8 75,0 86,3 80,0 77,5 75,0 90,0
3 5 5 3 2 3 1 1
3 5 2 4 2 1 2 2
5 1 4 5 5 5 5 5
3 1 4 1 3 3 4 5
4 1 4 3 3 3 4 1
18 13 19 16 15 15 16 14
72 52 76 64 60 60 64 56
tinggi rendah tinggi cukup cukup cukup cukup cukup
5 5 5 5 4 3 5 2
2 5 3 2 3 1 3 4
3 1 3 5 4 4 5 5
3 5 2 3 2 2 3 5
5 1 5 3 4 3 4 3
4 1 5 4 3 4 4 5
4 5 5 5 5 5 5 5
2 3 5 1 3 1 3 5
4 4 4 4 4 5 4 4
5 5 4 4 5 5 5 5
5 5 5 5 5 4 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
4 1 4 5 1 1 1 5
5 5 4 5 4 4 4 5
66 61 69 66 62 57 66 73
82,5 76,3 86,3 82,5 77,5 71,3 82,5 91,3
2 5 3 3 2 3 3 3 2 1 3 3 1 1 2 3 2 2 1
2 2 3 1 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 1 1 3 3 2
5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5
3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4
5 4 3 2 4 4 4 4 2 1 3 3 4 4 4 4 3 3 5
17 18 18 13 16 17 18 18 14 13 16 17 15 15 15 15 16 16 17
68 72 72 52 64 68 72 72 56 52 64 68 60 60 60 60 64 64 68
cukup tinggi tinggi rendah cukup cukup tinggi tinggi cukup rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup cukup
1 4 4 5 3 3 5 5 3 4 4 3 1 1 4 4 4 4 1
2 2 5 4 4 2 2 2 5 2 4 3 1 1 2 1 3 4 3
4 4 2 1 4 5 4 4 4 4 4 5 2 2 4 3 4 4 3
3 2 5 1 2 3 2 2 5 2 3 5 3 2 2 2 2 2 3
4 2 5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4
4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 5
4 2 4 5 5 5 3 3 4 4 5 5 3 3 3 4 5 5 3
2 2 1 2 1 3 3 3 4 1 2 2 3 3 4 2 3 1 1
3 4 4 4 5 4 4 5 3 4 4 3 4 5 4 4 4 5 4
5 2 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5
4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 3 4 4 4 4 4
3 4 5 5 5 3 5 1 5 2 3 5 1 1 3 2 3 3 1
1 2 1 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 5 4 1 3 4 2
4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5
54 53 61 63 66 63 63 60 68 59 64 69 48 52 63 56 62 64 54
67,5 66,3 76,3 78,8 82,5 78,8 78,8 75,0 85,0 73,8 80,0 86,3 60,0 65,0 78,8 70,0 77,5 80,0 67,5
cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat Tinggi cukup cukup tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi cukup tinggi tinggi cukup
191
3 3
2 3
6 5
3 3
4 5
18 19
72 76
tinggi tinggi
5 5
4 5
4 3
3 5
4 5
4 5
4 5
2 5
4 5
5 5
5 5
5 5
5 5
3 5
2 1
4 5
63 74
78,8 92,5
3 3 4 4 3 3 3
3 2 2 2 3 2 1
5 4 4 5 5 4 3
4 3 3 3 3 4 4
5 5 3 3 4 3 2
20 17 16 17 18 16 13 0
80 68 64 68 72 64 52 0
tinggi cukup cukup cukup tinggi cukup rendah sangat rendah
5 1 5 4 3 3 2
4 4 5 5 3 2 2
4 3 4 4 5 3 4
2 3 2 5 3 3 2
4 4 4 1 4 4 5
4 4 4 4 4 5 4
5 4 4 4 4 4 4
4 3 3 5 3 2 3
5 5 4 4 4 4 4
5 5 5 5 3 5 5
5 5 5 3 4 4 4
4 5 5 4 4 5 5
4 4 4 4 4 1 5
5 5 5 2 5 5 3
1 2 4 1 1 4 1
4 5 5 4 5 5 5
65 62 68 59 59 59 58 0
81,3 77,5 85,0 73,8 73,8 73,8 72,5 0,0
3. Profokasi
2. Media
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
3
3
2
5
3
2
18
60,0
cukup
4
3
3
4
14
70,0
5
3
2
2
2
3
17
1
5
3
4
2
5
20
56,7
cukup
4
5
5
5
19
66,7
cukup
5
4
4
4
17
4
1
5
3
3
4
20
66,7
cukup
4
4
5
3
5
2
4
5
2
4
4
5
3
3
3
21
70,0
cukup
5
5
4
5
24
80,0
tinggi
3
4
3
3
4
2
2
4
4
19
63,3
cukup
5
3
2
3
1
4
4
3
5
2
2
15
50,0
rendah
4
5
3
3
22
73,3
tinggi
3
5
3
5
5
2
4
24
80,0
tinggi
3 2
5
4
4
4
3
23
76,7
3
4
4
3
3
19
63,3
2
3
2
5
2
5
19
63,3
3
2
3
5
1
5
19
63,3
tinggi sangat Tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat rendah
4. Peristiwa yang tidak menyenangkan
57
58
59
60
61
62
63
64
65
cukup
2
2
2
3
4
2
2
2
3
22
48,9
rendah
95,0
sangat tinggi
5
1
1
4
4
1
1
4
3
24
53,3
rendah
85,0
tinggi
5
1
1
4
4
1
1
4
3
24
53,3
rendah
16
80,0
tinggi
3
2
2
3
4
3
4
4
5
30
66,7
cukup
5
19
95,0
sangat tinggi
5
4
1
3
5
1
4
4
5
32
71,1
tinggi
3
13
65,0
cukup
5
5
1
4
4
3
3
2
4
31
68,9
cukup
2
2
12
60,0
cukup
4
2
3
4
5
3
2
4
5
32
71,1
tinggi
4
5
4
17
85,0
tinggi
5
1
1
4
5
2
2
3
2
25
55,6
cukup
4
3
3
13
65,0
cukup
5
4
5
4
4
3
4
4
4
37
82,2
tinggi
4
5
5
5
19
95,0
sangat tinggi
4
5
5
5
4
3
2
3
1
32
71,1
tinggi
tinggi
5
3
4
3
15
75,0
tinggi
4
4
5
3
1
4
2
5
3
31
68,9
cukup
cukup
4
2
4
5
15
75,0
tinggi
4
5
4
3
3
3
3
2
1
28
62,2
cukup
cukup
5
6
3
4
18
90,0
sangat tinggi
5
4
5
3
4
4
1
3
4
33
73,3
tinggi
cukup
4
5
4
4
17
85,0
tinggi
4
5
3
4
1
4
2
4
1
28
62,2
cukup
192
1
2
5
3
1
3
15
50,0
rendah
4
5
4
4
17
85,0
tinggi
4
5
5
4
1
4
2
4
1
30
66,7
cukup
2
5
2
4
2
3
18
60,0
cukup
5
5
4
5
19
95,0
sangat tinggi
5
5
4
4
3
4
4
1
1
31
68,9
cukup
5
2
3
3
2
4
19
63,3
cukup
4
5
3
5
17
85,0
tinggi
4
4
5
3
3
2
3
4
5
33
73,3
3
4
4
2
2
5
20
66,7
cukup
4
4
5
4
17
85,0
tinggi
5
5
5
4
3
5
3
5
5
40
88,9
tinggi sangat tinggi
3
5
3
5
2
4
22
73,3
tinggi
3
4
5
5
17
85,0
tinggi
4
4
3
3
3
4
5
3
4
33
73,3
tinggi
1
2
4
5
2
1
15
50,0
rendah
4
5
4
5
18
90,0
sangat tinggi
5
4
5
4
3
2
4
5
5
37
82,2
tinggi
2
2
3
5
1
2
15
50,0
rendah
5
5
5
5
20
100,0
sangat tinggi
1
3
4
5
1
2
5
5
5
31
68,9
cukup
4
5
5
4
2
5
25
83,3
tinggi
5
5
3
4
17
85,0
tinggi
5
3
4
3
3
3
1
3
2
27
60,0
cukup
2
4
2
5
2
4
19
63,3
cukup
4
4
4
5
17
85,0
tinggi
2
5
3
4
4
2
2
4
4
30
66,7
cukup
4
2
4
2
3
2
17
56,7
cukup
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
4
5
3
5
5
5
3
5
2
37
82,2
tinggi
3
3
5
4
2
4
21
70,0
cukup
5
3
5
4
17
85,0
tinggi
4
4
4
5
4
2
2
2
4
31
68,9
cukup
2
1
3
4
2
5
17
56,7
cukup
5
4
3
5
17
85,0
tinggi
4
5
5
2
2
3
5
5
1
32
71,1
tinggi
4
4
2
2
2
3
17
56,7
cukup
4
5
4
4
17
85,0
tinggi
5
4
4
5
4
2
4
5
3
36
80,0
tinggi
3
4
4
5
3
4
23
76,7
tinggi
4
4
4
4
16
80,0
tinggi
4
4
5
4
4
4
4
4
4
37
82,2
tinggi
4
3
3
1
1
2
14
46,7
rendah
3
4
4
2
13
65,0
cukup
4
3
1
4
3
4
3
4
5
31
68,9
cukup
2
2
1
2
2
4
13
43,3
rendah
3
5
3
5
16
80,0
tinggi
4
4
4
3
4
2
4
3
5
33
73,3
tinggi
2
4
4
3
2
4
19
63,3
cukup
3
5
4
3
15
75,0
tinggi
5
4
4
3
4
2
4
3
5
34
75,6
tinggi
2
2
5
2
4
3
18
60,0
cukup
4
5
5
5
19
95,0
sangat tinggi
5
5
5
1
1
5
5
3
4
34
75,6
tinggi
2
5
3
3
3
5
21
70,0
cukup
3
4
4
3
14
70,0
cukup
5
4
5
4
2
3
3
5
5
36
80,0
tinggi
3
2
3
4
2
2
16
53,3
rendah
4
4
2
5
15
75,0
tinggi
3
3
4
3
4
3
4
4
4
32
71,1
tinggi
2
5
4
5
2
4
22
73,3
tinggi
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
5
4
5
4
4
5
3
4
4
38
84,4
tinggi
2
4
3
4
2
5
20
66,7
cukup
4
5
5
3
17
85,0
tinggi
4
4
4
3
3
5
3
4
4
34
75,6
tinggi
1
3
5
2
2
5
18
60,0
cukup
5
4
3
3
15
75,0
tinggi
5
5
4
5
4
2
5
1
4
35
77,8
tinggi
5
4
4
1
2
3
19
63,3
cukup
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
5
3
5
3
4
3
3
4
4
34
75,6
tinggi
1
2
1
4
2
2
12
40,0
rendah
4
5
4
3
16
80,0
tinggi
5
5
4
3
2
2
3
4
5
33
73,3
tinggi
4
1
2
1
2
3
13
43,3
rendah
3
4
4
4
15
75,0
tinggi
3
3
4
3
4
3
2
3
3
28
62,2
cukup
1
4
4
5
3
4
21
70,0
cukup
4
5
3
3
15
75,0
tinggi
4
2
2
4
4
3
3
4
4
30
66,7
cukup
2
5
3
1
2
4
17
56,7
cukup
4
5
3
5
17
85,0
tinggi
5
4
5
4
4
2
3
4
5
36
80,0
tinggi
193
4
5
3
5
4
2
23
76,7
tinggi
3
4
4
3
14
70,0
cukup
5
4
5
5
4
3
3
4
4
37
82,2
tinggi
3
4
4
2
4
3
20
66,7
cukup
4
4
3
5
16
80,0
tinggi
3
5
4
5
4
3
2
3
1
30
66,7
cukup
1
2
3
4
2
2
14
46,7
rendah
4
4
5
4
17
85,0
tinggi
5
4
5
4
4
3
2
4
3
34
75,6
tinggi
4
4
5
5
3
3
24
80,0
tinggi
4
3
3
5
15
75,0
tinggi
4
2
5
5
4
2
1
1
1
25
55,6
cukup
4
5
4
4
3
5
25
83,3
tinggi
5
4
5
4
18
90,0
sangat tinggi
4
4
4
3
4
2
3
4
3
31
68,9
cukup
1
4
1
4
3
4
17
56,7
cukup
4
4
2
5
15
75,0
tinggi
5
4
4
4
4
2
2
3
3
31
68,9
cukup
2
3
4
2
2
3
16
53,3
rendah
4
5
4
5
18
90,0
sangat tinggi
5
2
5
3
4
4
2
4
1
30
66,7
cukup
4
4
2
5
3
2
20
66,7
cukup
3
4
4
4
15
75,0
tinggi
4
5
2
5
3
3
2
4
3
31
68,9
cukup
2
5
2
3
1
4
17
56,7
cukup
4
5
5
5
19
95,0
sangat tinggi
5
4
1
5
5
2
3
3
2
30
66,7
cukup
1
4
2
3
2
1
13
43,3
rendah
5
5
2
3
15
75,0
tinggi
5
3
5
3
3
2
2
3
1
27
60,0
cukup
2
4
4
5
3
5
23
76,7
tinggi
4
5
4
3
16
80,0
tinggi
4
3
4
3
3
2
2
3
1
25
55,6
cukup
4
5
3
5
4
2
23
76,7
tinggi
2
3
5
4
14
70,0
cukup
4
5
4
5
4
2
5
2
5
36
80,0
tinggi
1
2
5
4
3
4
19
63,3
cukup
3
5
5
4
17
85,0
tinggi
5
5
3
4
4
3
2
3
5
34
75,6
tinggi
4
1
4
4
3
2
18
60,0
cukup
4
4
3
3
14
70,0
cukup
4
4
5
4
4
3
4
4
4
36
80,0
tinggi
1
4
4
4
2
4
19
63,3
cukup
3
4
4
3
14
70,0
cukup
4
3
5
3
4
3
3
4
4
33
73,3
tinggi
3
2
3
3
3
5
19
63,3
cukup
4
3
3
4
14
70,0
cukup
2
4
5
4
3
3
2
3
1
27
60,0
cukup
4
2
2
3
2
4
17
56,7
cukup
3
4
3
5
15
75,0
tinggi
3
3
4
4
4
3
2
4
4
31
68,9
cukup
3
4
1
2
3
3
16
53,3
rendah
5
2
5
4
16
80,0
tinggi
5
5
3
4
2
5
5
4
3
36
80,0
tinggi
4
5
3
3
3
5
23
76,7
tinggi
5
5
4
4
18
90,0
sangat tinggi
4
5
4
3
4
4
5
1
4
34
75,6
3
2
5
4
2
4
20
66,7
cukup
3
5
5
5
18
90,0
sangat tinggi
5
5
4
5
5
3
4
5
5
41
91,1
1
4
1
4
2
5
17
56,7
cukup
3
5
3
3
14
70,0
cukup
5
4
5
5
5
3
3
5
5
40
88,9
tinggi sangat tinggi sangat tinggi
3
5
3
4
2
2
19
63,3
cukup
5
5
4
5
19
95,0
sangat tinggi
5
4
5
4
4
5
3
3
5
38
84,4
tinggi
4
5
4
5
1
4
23
76,7
tinggi
4
4
4
2
14
70,0
cukup
5
5
4
4
2
4
4
4
5
37
82,2
tinggi
5
4
3
4
2
1
19
63,3
cukup
5
5
3
5
18
90,0
sangat tinggi
5
4
5
4
5
1
4
3
3
34
75,6
tinggi
2
5
3
2
2
3
17
56,7
cukup
3
4
3
2
12
60,0
cukup
3
3
4
3
5
2
2
2
4
28
62,2
cukup
3
2
4
5
4
4
22
73,3
tinggi
4
3
4
3
14
70,0
cukup
5
4
2
4
4
3
3
3
3
31
68,9
cukup
5
5
3
4
2
2
21
70,0
cukup
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
4
4
3
2
5
3
3
4
3
31
68,9
cukup
4
3
3
1
3
2
16
53,3
rendah
4
4
2
4
14
70,0
cukup
4
5
5
4
3
2
2
2
1
28
62,2
cukup
194
5
4
5
4
3
5
26
86,7
tinggi
5
4
3
2
14
70,0
cukup
4
5
4
4
4
3
3
4
2
33
73,3
tinggi
2
5
4
3
2
5
21
70,0
cukup
4
5
2
4
15
75,0
tinggi
5
4
3
4
3
3
2
2
2
28
62,2
cukup
1
4
3
4
4
4
20
66,7
cukup
5
4
3
2
14
70,0
cukup
4
4
4
3
2
5
5
4
5
36
80,0
tinggi
3
4
1
5
2
4
19
63,3
cukup
5
5
4
5
19
95,0
sangat tinggi
5
4
5
4
5
1
4
3
3
34
75,6
tinggi
4
5
3
4
3
5
24
80,0
tinggi
5
3
1
5
14
70,0
cukup
4
4
5
3
4
3
4
1
4
32
71,1
tinggi
3
2
1
3
3
1
13
43,3
rendah
3
4
4
4
15
75,0
tinggi
5
5
5
3
4
4
4
1
4
35
77,8
tinggi
1
4
2
5
3
5
20
66,7
cukup
3
4
5
3
15
75,0
tinggi
5
2
2
3
5
4
3
4
4
32
71,1
tinggi
5
4
1
5
1
5
21
70,0
cukup
3
5
3
2
13
65,0
cukup
4
4
5
3
5
3
5
4
5
38
84,4
tinggi
4
5
4
2
2
4
21
70,0
cukup
5
3
4
2
14
70,0
cukup
3
2
4
4
5
2
3
4
1
28
62,2
cukup
4
1
2
4
2
4
17
56,7
cukup
4
4
4
5
17
85,0
tinggi
3
4
2
4
3
3
2
4
1
26
57,8
cukup
2
4
5
2
2
1
16
53,3
rendah
4
5
3
5
17
85,0
tinggi
5
5
5
5
4
2
5
4
4
39
86,7
tinggi
2
3
5
5
5
5
25
83,3
tinggi
5
3
3
5
16
80,0
tinggi
5
1
1
5
5
5
1
5
1
29
64,4
cukup
1
2
2
5
1
4
15
50,0
rendah
3
5
4
5
17
85,0
tinggi
5
3
4
4
2
5
4
4
2
33
73,3
tinggi
3
4
2
1
4
1
15
50,0
rendah
5
3
2
3
13
65,0
cukup
3
5
5
4
3
2
3
3
4
32
71,1
tinggi
3
2
3
4
3
5
20
66,7
cukup
4
4
3
3
14
70,0
cukup
4
4
5
3
5
3
3
4
5
36
80,0
tinggi
4
5
4
5
2
2
22
73,3
tinggi
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
3
4
3
5
5
5
4
4
5
38
84,4
tinggi
5
4
3
4
2
5
23
76,7
tinggi
5
5
3
2
15
75,0
tinggi
5
5
5
4
4
2
3
4
4
36
80,0
tinggi
5
5
4
5
1
5
25
83,3
tinggi
5
3
2
3
13
65,0
cukup
3
4
4
5
4
5
2
5
1
33
73,3
tinggi
4
4
5
4
4
4
25
83,3
tinggi
4
5
1
4
14
70,0
cukup
5
5
5
4
5
2
3
4
4
37
82,2
tinggi
4
1
3
4
3
3
18
60,0
cukup
4
4
4
3
15
75,0
tinggi
4
4
2
3
4
4
4
3
4
32
71,1
tinggi
5
5
4
5
3
5
27
90,0
sangat tinggi
5
4
3
2
14
70,0
cukup
5
4
5
4
4
3
3
4
4
36
80,0
tinggi
2
4
4
4
2
4
20
66,7
cukup
4
5
5
4
18
90,0
sangat tinggi
4
4
3
4
5
3
5
4
5
37
82,2
tinggi
3
3
2
5
5
5
23
76,7
tinggi
3
5
5
3
16
80,0
tinggi
5
5
1
4
4
3
5
4
4
35
77,8
tinggi
4
5
3
5
5
4
26
86,7
tinggi
4
4
3
3
14
70,0
cukup
4
2
4
4
3
1
2
5
5
30
66,7
cukup
5
2
5
3
5
5
25
83,3
tinggi
5
4
3
2
14
70,0
cukup
5
4
5
4
4
2
2
4
3
33
73,3
tinggi
5
5
2
4
4
2
22
73,3
tinggi
4
5
5
1
15
75,0
tinggi
5
5
5
1
1
1
2
1
1
22
48,9
rendah
3
4
2
4
5
1
19
63,3
cukup
5
4
3
3
15
75,0
tinggi
4
4
4
3
2
4
4
3
4
32
71,1
tinggi
4
3
5
3
3
4
22
73,3
tinggi
4
5
4
5
18
90,0
sangat tinggi
5
5
5
2
2
5
3
4
3
34
75,6
tinggi
195
3
2
4
4
3
5
21
70,0
cukup
5
3
5
2
15
75,0
tinggi
5
4
4
2
3
2
1
2
3
26
57,8
cukup
3
5
5
5
5
5
28
93,3
sangat tinggi
4
3
1
1
9
45,0
rendah
5
2
4
4
4
4
3
3
4
33
73,3
tinggi
3
4
2
5
4
3
21
70,0
cukup
4
4
3
2
13
65,0
cukup
5
4
4
4
4
4
3
4
4
36
80,0
tinggi
4
5
4
5
2
4
24
80,0
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
4
5
5
4
4
3
2
3
3
33
73,3
tinggi
4
5
3
5
3
5
25
83,3
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
2
2
2
4
4
2
3
4
4
27
60,0
cukup
4
5
3
5
1
2
20
66,7
cukup
2
5
1
5
13
65,0
cukup
5
5
1
4
2
4
4
4
5
34
75,6
tinggi
4
5
5
5
5
4
28
93,3
sangat tinggi
5
3
3
5
16
80,0
tinggi
5
3
2
3
3
4
3
3
4
30
66,7
cukup
3
4
3
5
5
4
24
80,0
tinggi
3
5
4
4
16
80,0
tinggi
5
4
1
4
1
3
5
1
1
25
55,6
cukup
4
5
1
5
3
3
21
70,0
cukup
5
5
3
4
17
85,0
tinggi
5
2
3
4
4
1
1
3
5
28
62,2
cukup
1
3
5
3
4
4
20
66,7
cukup
4
4
5
5
18
90,0
sangat tinggi
5
5
4
4
3
4
2
4
1
32
71,1
tinggi
3
4
5
4
4
4
24
80,0
tinggi
5
5
4
3
17
85,0
tinggi
4
4
4
4
4
3
4
4
4
35
77,8
tinggi
3
4
3
4
3
5
22
73,3
tinggi
3
4
3
3
13
65,0
cukup
5
5
3
4
5
2
2
4
4
34
75,6
tinggi
4
4
4
5
5
2
24
80,0
tinggi
2
4
3
4
13
65,0
cukup
5
3
4
4
4
2
3
4
4
33
73,3
tinggi
4
4
3
5
4
5
25
83,3
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
5
5
4
4
4
2
2
4
2
32
71,1
tinggi
5
4
1
3
4
4
21
70,0
cukup
4
5
1
2
12
60,0
cukup
4
2
4
4
3
3
2
4
1
27
60,0
cukup
4
4
2
5
2
3
20
66,7
cukup
4
5
4
3
16
80,0
tinggi
5
4
5
4
4
3
3
5
5
38
84,4
tinggi
4
3
4
5
1
5
22
73,3
tinggi
3
4
3
3
13
65,0
cukup
4
5
4
1
2
1
1
5
3
26
57,8
cukup
5
5
5
5
4
5
29
96,7
sangat tinggi
4
5
2
2
13
65,0
cukup
5
5
4
5
1
5
3
4
5
37
82,2
tinggi
1
5
4
5
5
5
25
83,3
tinggi
5
4
3
3
15
75,0
tinggi
5
3
5
3
5
3
3
3
5
35
77,8
tinggi
4
3
3
5
4
3
22
73,3
tinggi
4
3
3
5
15
75,0
tinggi
5
1
4
3
5
3
3
3
5
32
71,1
tinggi
5
5
4
5
3
5
27
90,0
sangat tinggi
5
5
4
3
17
85,0
tinggi
4
4
5
4
3
4
2
4
2
32
71,1
tinggi
5
5
3
4
5
5
27
90,0
sangat tinggi
5
5
4
2
16
80,0
tinggi
4
5
4
5
4
3
4
5
5
39
86,7
tinggi
3
4
4
5
5
4
25
83,3
tinggi
5
4
4
4
17
85,0
tinggi
5
4
5
4
4
3
4
4
4
37
82,2
tinggi
4
5
5
4
4
4
26
86,7
tinggi
4
2
2
4
12
60,0
cukup
4
4
4
4
4
4
2
2
2
30
66,7
cukup
4
3
4
4
5
2
22
73,3
tinggi
5
3
2
2
12
60,0
cukup
2
3
4
4
4
3
2
5
4
31
68,9
cukup
5
5
1
5
4
3
23
76,7
tinggi
4
5
3
3
15
75,0
tinggi
5
4
4
3
5
3
3
5
4
36
80,0
tinggi
1
4
5
4
5
2
21
70,0
cukup
4
4
3
3
14
70,0
cukup
5
5
5
3
4
4
5
3
2
36
80,0
tinggi
4
5
4
5
5
3
26
86,7
tinggi
5
4
3
5
17
85,0
tinggi
5
5
5
2
2
4
4
4
3
34
75,6
tinggi
196
4
5
5
5
5
4
28
93,3
sangat tinggi
5
5
2
3
15
75,0
tinggi
5
3
5
3
4
3
4
4
4
35
77,8
tinggi
1
5
5
4
4
2
21
70,0
cukup
4
4
2
2
12
60,0
cukup
5
4
5
2
4
2
1
2
3
28
62,2
cukup
5
5
3
5
5
2
25
83,3
tinggi
5
5
1
2
13
65,0
cukup
3
2
3
5
4
3
3
2
1
26
57,8
cukup
3
2
4
3
5
3
20
66,7
cukup
5
5
4
3
17
85,0
tinggi
5
5
5
4
4
1
3
3
4
34
75,6
5
5
5
5
5
2
27
90,0
sangat tinggi
4
5
5
5
19
95,0
sangat tinggi
5
5
5
5
5
2
5
5
5
42
93,3
tinggi sangat tinggi
3
5
5
5
5
2
25
83,3
tinggi
4
4
3
5
16
80,0
tinggi
3
5
4
3
4
4
3
4
4
34
75,6
tinggi
5
4
2
5
3
3
22
73,3
tinggi
5
4
2
2
13
65,0
cukup
5
4
5
4
5
1
2
4
3
33
73,3
tinggi
1
5
5
5
4
1
21
70,0
cukup
5
4
5
4
18
90,0
sangat tinggi
4
4
5
5
2
2
2
4
1
29
64,4
cukup
5
4
5
4
5
5
28
93,3
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80,0
tinggi
5
5
5
5
4
3
5
5
1
38
84,4
tinggi
4
1
4
4
2
4
19
63,3
cukup
4
4
2
1
11
55,0
cukup
3
4
5
3
3
2
2
4
4
30
66,7
cukup
5
5
5
4
1
1
21
70,0
cukup
5
5
5
3
18
90,0
sangat tinggi
5
5
4
5
3
3
3
3
5
36
80,0
tinggi
5
5
4
5
4
5
28
93,3
sangat tinggi
5
5
1
2
13
65,0
cukup
5
5
1
4
2
5
5
4
5
36
80,0
tinggi
3
5
5
5
3
1
22
73,3
tinggi
5
5
4
3
17
85,0
tinggi
5
4
4
4
5
1
4
5
5
37
82,2
tinggi
2
4
4
4
3
3
20
66,7
cukup
3
5
5
3
16
80,0
tinggi
5
2
1
4
5
2
3
4
3
29
64,4
cukup
3
5
3
4
4
1
20
66,7
cukup
3
4
3
3
13
65,0
cukup
5
3
5
5
5
1
3
2
4
33
73,3
tinggi
4
5
3
3
4
5
24
80,0
tinggi
4
5
5
5
19
95,0
sangat tinggi
5
3
3
4
5
2
2
3
3
30
66,7
cukup
5
5
4
5
1
1
21
70,0
cukup
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
5
3
5
5
4
1
3
4
5
35
77,8
tinggi
5
5
3
4
2
1
20
66,7
cukup
4
4
4
3
15
75,0
tinggi
5
4
5
4
5
1
4
1
5
34
75,6
tinggi
5
3
3
3
5
4
23
76,7
tinggi
3
4
5
5
17
85,0
tinggi
4
5
2
4
4
2
4
2
4
31
68,9
cukup
5
5
5
5
3
3
26
86,7
tinggi
3
4
4
4
15
75,0
tinggi
5
4
3
4
5
3
4
3
5
36
80,0
tinggi
3
5
5
3
5
1
22
73,3
tinggi
4
3
4
5
16
80,0
tinggi
3
5
5
3
2
2
3
4
1
28
62,2
cukup
5
5
5
5
4
4
28
93,3
sangat tinggi
3
4
5
5
17
85,0
tinggi
4
4
5
4
5
1
3
4
3
33
73,3
tinggi
4
5
5
5
4
2
25
83,3
tinggi
4
5
3
3
15
75,0
tinggi
3
3
2
5
4
2
3
3
4
29
64,4
cukup
4
4
5
4
4
3
24
80,0
tinggi
4
2
2
5
13
65,0
cukup
1
4
5
3
5
2
3
4
3
30
66,7
cukup
4
5
3
4
5
2
23
76,7
tinggi
3
5
5
3
16
80,0
tinggi
1
5
5
3
5
2
3
4
3
31
68,9
cukup
4
4
5
4
5
3
25
83,3
tinggi
3
5
3
5
16
80,0
tinggi
4
5
4
1
1
4
3
2
1
25
55,6
cukup
4
5
4
4
3
3
23
76,7
tinggi
3
4
4
5
16
80,0
tinggi
1
4
3
4
4
2
4
4
4
30
66,7
cukup
4
5
5
4
5
1
24
80,0
tinggi
5
5
4
2
16
80,0
tinggi
5
3
5
4
4
2
3
4
3
33
73,3
tinggi
197
5
5
3
5
5
1
24
80,0
tinggi
3
5
3
3
14
70,0
cukup
5
3
4
5
4
3
4
4
2
34
75,6
tinggi
5
4
5
5
4
5
28
93,3
sangat tinggi
5
4
5
5
19
95,0
sangat tinggi
5
5
5
3
5
1
3
5
5
37
82,2
tinggi
5
5
5
5
4
4
28
93,3
sangat tinggi
5
4
3
3
15
75,0
tinggi
4
3
5
5
1
5
3
4
3
33
73,3
tinggi
4
4
5
4
4
2
23
76,7
tinggi
3
5
5
4
17
85,0
tinggi
5
4
5
3
4
2
2
3
2
30
66,7
cukup
5
5
5
5
3
2
25
83,3
tinggi
5
5
3
5
18
90,0
sangat tinggi
5
3
4
5
5
1
2
4
3
32
71,1
tinggi
4
5
4
3
3
2
21
70,0
cukup
5
5
4
3
17
85,0
tinggi
5
4
5
4
4
3
2
5
4
36
80,0
tinggi
5
5
3
5
3
2
23
76,7
tinggi
3
5
4
5
17
85,0
tinggi
5
3
4
5
4
3
3
4
4
35
77,8
tinggi
5
5
5
4
5
2
26
86,7
tinggi
4
5
3
5
17
85,0
tinggi
5
4
5
4
5
1
3
4
5
36
80,0
tinggi
5
5
1
3
4
2
20
66,7
cukup
5
4
4
4
17
85,0
tinggi
5
4
4
5
4
2
3
4
5
36
80,0
tinggi
5
5
4
4
5
1
24
80,0
tinggi
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
5
5
2
5
1
5
5
1
1
30
66,7
cukup
5
5
4
5
5
2
26
86,7
tinggi
3
5
5
5
18
90,0
sangat tinggi
5
4
3
5
5
2
3
4
5
36
80,0
tinggi
5
3
5
4
5
4
26
86,7
tinggi
5
5
5
4
19
95,0
sangat tinggi
4
4
5
5
4
3
3
2
4
34
75,6
tinggi
4
4
5
5
4
4
26
86,7
tinggi
3
5
3
4
15
75,0
tinggi
5
4
5
4
4
2
2
2
4
32
71,1
tinggi
5
5
5
5
5
3
28
93,3
sangat tinggi
4
4
5
2
15
75,0
tinggi
5
4
5
5
2
1
4
4
4
34
75,6
tinggi
5
5
5
5
3
1
24
80,0
tinggi
5
4
3
3
15
75,0
tinggi
5
4
2
4
3
3
2
3
4
30
66,7
cukup
4
5
4
4
5
3
25
83,3
tinggi
4
4
5
5
18
90,0
sangat tinggi
3
5
2
3
3
2
3
4
1
26
57,8
cukup
5
5
5
5
4
5
29
96,7
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80,0
tinggi
5
3
4
3
3
2
2
3
4
29
64,4
0
-
sangat rendah
0
0,0
sangat rendah
0
-
cukup sangat rendah
198
5. Alkohol
No
Resp
66
67
68
69
1
R-01
5
5
3
4
17
2
R-02
3
5
3
5
3
R-03
4
5
5
4
R-04
5
5
4
5
R-05
5
5
6
R-06
4
7
R-07
3
8
R-08
9
R-09
10
R-10
11
6. Sosiokultural
kriteria
70
71
72
73
jumlah
%
Kriteria
85
tinggi
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
16
80
tinggi
5
4
4
4
17
85
tinggi
5
19
95
sangat tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
4
18
90
sangat tinggi
3
4
4
4
15
75
tinggi
5
5
20
100
sangat tinggi
5
3
4
3
15
75
tinggi
5
4
5
18
90
sangat tinggi
4
5
5
3
17
85
tinggi
3
3
5
14
70
cukup
1
4
5
4
14
70
cukup
5
3
5
4
17
85
tinggi
4
3
5
5
17
85
tinggi
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
4
2
4
14
70
cukup
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
R-11
3
4
4
5
16
80
tinggi
5
5
5
3
18
90
sangat tinggi
12
R-12
4
4
5
4
17
85
tinggi
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
13
R-13
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
4
5
4
17
85
tinggi
14
R-14
5
4
5
2
16
80
tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
15
R-15
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
3
4
5
17
85
tinggi
16
R-16
5
4
3
4
16
80
tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
17
R-17
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
5
5
3
4
17
85
tinggi
18
R-18
5
5
5
1
16
80
tinggi
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
19
R-19
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
20
R-20
4
2
4
3
13
65
cukup
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
21
R-21
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
22
R-22
4
3
5
5
17
85
tinggi
2
5
4
3
14
70
cukup
23
R-23
5
4
4
4
17
85
tinggi
2
5
4
5
16
80
tinggi
24
R-24
3
5
5
3
16
80
tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
199
25
R-25
5
4
4
4
17
85
tinggi
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
26
R-26
5
5
5
3
18
90
sangat tinggi
3
5
5
4
17
85
tinggi
27
R-27
5
2
5
5
17
85
tinggi
2
4
3
5
14
70
cukup
28
R-28
4
5
4
4
17
85
tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
29
R-29
5
3
4
5
17
85
tinggi
3
5
5
4
17
85
tinggi
30
R-30
4
3
5
5
17
85
tinggi
5
4
4
3
16
80
tinggi
31
R-31
4
3
4
3
14
70
cukup
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
32
R-32
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
33
R-33
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
34
R-34
4
4
3
3
14
70
cukup
5
3
5
4
17
85
tinggi
35
R-35
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
5
2
2
12
60
cukup
36
R-36
5
4
5
3
17
85
tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
37
R-37
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
2
4
16
80
tinggi
38
R-38
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
39
R-39
5
2
4
5
16
80
tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
40
R-40
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
3
3
4
5
15
75
tinggi
41
R-41
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
3
4
15
75
tinggi
42
R-42
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
43
R-43
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
44
R-44
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
45
R-45
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
4
5
16
80
tinggi
46
R-46
5
5
4
3
17
85
tinggi
4
4
5
4
17
85
tinggi
47
R-47
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
4
3
3
15
75
tinggi
48
R-48
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
49
R-49
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
4
4
17
85
tinggi
50
R-50
4
3
5
4
16
80
51
R-51
5
5
5
5
20
100
52
R-52
5
3
4
2
14
70
tinggi
3
4
3
1
11
55
cukup
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
cukup
2
4
2
2
10
50
rendah
200
53
R-53
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
3
3
5
4
15
75
tinggi
54
R-54
5
3
4
5
17
85
tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
55
R-55
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
3
3
3
5
14
70
cukup
56
R-56
5
4
4
4
17
85
tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
57
R-57
4
5
4
3
16
80
tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
58
R-58
4
4
3
3
14
70
cukup
4
4
4
3
15
75
tinggi
59
R-59
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
2
5
17
85
tinggi
60
R-60
5
4
5
3
17
85
tinggi
4
3
5
3
15
75
tinggi
61
R-61
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
62
R-62
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
3
5
4
4
16
80
tinggi
63
R-63
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
64
R-64
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
65
R-65
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
66
R-66
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
3
5
5
17
85
tinggi
67
R-67
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
68
R-68
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
4
4
3
5
16
80
Tinggi
69
R-69
3
4
5
5
17
85
tinggi
4
5
3
4
16
80
Tinggi
70
R-70
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
3
5
4
4
16
80
tinggi
71
R-71
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80
tinggi
72
R-72
5
4
4
4
17
85
tinggi
4
3
5
4
16
80
tinggi
73
R-73
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
74
R-74
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
4
5
16
80
tinggi
75
R-75
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
76
R-76
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
77
R-77
5
5
5
2
17
85
tinggi
3
5
5
4
17
85
tinggi
78
R-78
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
79
R-79
5
1
3
4
13
65
cukup
2
5
4
3
14
70
cukup
80
R-80
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
3
3
14
70
cukup
201
81
R-81
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
82
R-82
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
83
R-83
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
5
5
3
5
18
90
sangat tinggi
84
R-84
5
3
4
5
17
85
tinggi
5
4
3
5
17
85
tinggi
85
R-85
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
86
R-86
4
5
3
4
16
80
tinggi
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
87
R-87
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
5
4
16
80
tinggi
88
R-88
5
3
5
5
18
90
sangat tinggi
4
4
5
4
17
85
tinggi
89
R-89
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
5
4
4
3
16
80
tinggi
90
R-90
5
3
5
4
17
85
tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
91
R-91
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
3
3
3
4
13
65
cukup
92
R-92
3
3
5
5
16
80
tinggi
3
4
5
5
17
85
tinggi
93
R-93
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
5
3
16
80
tinggi
94
R-94
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
3
4
3
13
65
cukup
95
R-95
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
4
3
4
15
75
tinggi
96
R-96
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
5
4
4
4
17
85
tinggi
97
R-97
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80
tinggi
98
R-98
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
3
3
15
75
tinggi
99
R-99
4
5
4
4
17
85
tinggi
3
5
4
4
16
80
tinggi
100
R-100
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
101
R-101
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
5
3
17
85
tinggi
102
R-102
4
5
3
5
17
85
tinggi
2
3
4
5
14
70
cukup
103
R-103
2
3
5
3
13
65
104
R-104
5
5
5
5
20
100
105
R-105
5
4
3
5
17
85
106
R-106
5
5
5
5
20
100
107
R-107
3
5
4
3
15
75
108
R-108
5
5
4
2
16
80
cukup
3
5
3
3
14
70
cukup
sangat tinggi
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
tinggi
2
2
5
4
13
65
cukup
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
tinggi
5
4
3
3
15
75
tinggi
tinggi
4
2
3
5
14
70
cukup
202
109
R-109
4
3
4
5
16
80
tinggi
5
2
3
4
14
70
cukup
110
R-110
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
4
3
5
17
85
tinggi
111
R-111
4
5
4
4
17
85
tinggi
4
4
3
4
15
75
tinggi
112
R-112
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
4
5
3
16
80
tinggi
113
R-113
5
5
3
4
17
85
tinggi
4
2
3
4
13
65
cukup
114
R-114
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
5
3
17
85
tinggi
115
R-115
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
116
R-116
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
1
3
5
12
60
cukup
117
R-117
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
4
16
80
tinggi
118
R-118
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
5
4
5
16
80
tinggi
119
R-119
4
1
3
3
11
55
cukup
4
5
3
4
16
80
tinggi
120
R-120
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
2
5
3
14
70
cukup
121
R-121
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
2
3
3
5
13
65
cukup
122
R-122
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
3
4
5
2
14
70
cukup
123
R-123
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
3
4
3
14
70
cukup
124
R-124
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
3
4
4
16
80
tinggi
125
R-125
3
4
3
4
14
70
cukup
2
1
4
2
9
45
rendah
126
R-126
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
127
R-127
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
3
3
4
15
75
tinggi
128
R-128
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
4
3
5
14
70
cukup
129
R-129
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
2
3
5
14
70
cukup
130
R-130
4
5
3
4
16
80
tinggi
5
2
5
4
16
80
tinggi
131
R-131
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
132
R-132
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
3
4
4
4
15
75
tinggi
133
R-133
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
134
R-134
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
135
R-135
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
2
5
16
80
tinggi
136
R-136
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
3
1
14
70
cukup
203
137
R-137
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
4
15
75
tinggi
138
R-138
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
2
4
5
15
75
tinggi
139
R-139
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
140
R-140
5
4
5
3
17
85
tinggi
5
4
5
3
17
85
tinggi
141
R-141
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
142
R-142
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
4
4
16
80
tinggi
143
R-143
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
144
R-144
2
5
5
5
17
85
tinggi
3
4
5
4
16
80
tinggi
145
R-145
4
4
5
4
17
85
tinggi
4
3
4
4
15
75
tinggi
146
R-146
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
5
5
18
90
sangat tinggi
147
R-147
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
3
4
16
80
tinggi
148
R-148
4
5
5
3
17
85
tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
149
R-149
4
4
4
3
15
75
tinggi
3
3
3
3
12
60
cukup
150
R-150
5
4
3
4
16
80
tinggi
4
3
5
4
16
80
tinggi
151
R-151
3
5
3
4
15
75
tinggi
4
5
5
3
17
85
tinggi
152
R-152
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
5
4
4
4
17
85
tinggi
153
R-153
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
154
R-154
4
4
5
4
17
85
tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
155
R-155
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
156
R-156
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
157
R-157
5
4
3
3
15
75
tinggi
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
158
R-158
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
5
3
16
80
tinggi
159
R-159
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
3
4
15
75
tinggi
160
R-160
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
4
15
75
tinggi
161
R-161
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80
tinggi
162
R-162
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
163
R-163
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
164
R-164
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
204
165
R-165
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
166
R-166
4
3
5
4
16
80
tinggi
5
5
3
4
17
85
tinggi
167
R-167
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
4
4
17
85
tinggi
168
R-168
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
5
3
4
5
17
85
tinggi
169
R-169
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
170
R-170
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
171
R-171
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
4
3
14
70
cukup
205
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Biologis 9 10
11
12
13
14
hasil
%
kriteria
15
16
17
R-172
5
3
3
4
3
5
1
5
4
5
3
3
5
4
53
75,7
tinggi
4
3
3
2
12
60,0
cukup
173
R-173
4
4
4
2
2
5
2
5
4
4
4
4
3
3
46
65,7
cukup
1
3
2
4
10
50,0
rendah
174
R-174
4
4
1
4
5
4
2
5
2
4
4
5
4
3
51
72,9
tinggi
2
2
5
4
13
65,0
cukup
175
R-175
5
3
4
5
4
5
2
5
4
4
3
4
3
3
54
77,1
tinggi
2
3
1
3
9
45,0
rendah
176
R-176
5
2
1
4
5
4
2
5
4
4
5
5
4
4
54
77,1
tinggi
4
3
2
2
11
55,0
cukup
177
R-177
4
4
5
5
4
5
1
5
4
4
3
4
5
5
58
82,9
tinggi
4
4
2
1
11
55,0
cukup
178
R-178
4
2
4
4
4
3
2
5
4
4
3
3
3
4
49
70,0
tinggi
3
4
2
2
11
55,0
cukup
179
R-179
3
4
4
4
2
5
2
4
3
4
3
3
4
4
49
70,0
tinggi
4
3
2
3
12
60,0
cukup
180
R-180
5
4
4
4
2
5
2
4
2
5
3
3
4
4
51
72,9
tinggi
4
3
2
3
12
60,0
cukup
181
R-181
4
3
3
4
4
4
2
5
4
4
3
3
5
4
52
74,3
tinggi
2
2
3
3
10
50,0
rendah
182
R-182
5
3
4
4
5
5
2
4
3
4
5
4
5
2
55
78,6
4
2
2
2
10
50,0
rendah
183
R-183
5
4
4
5
5
5
2
5
4
5
4
5
3
3
59
84,3
tinggi sangat tinggi
4
2
1
2
9
45,0
rendah
184
R-184
4
2
4
4
4
5
2
5
4
4
3
3
3
4
51
72,9
tinggi
3
4
2
2
11
55,0
cukup
185
R-185
4
5
4
4
4
4
3
5
3
4
3
4
5
3
55
78,6
tinggi
3
3
4
3
13
65,0
cukup
186
R-186
4
3
4
3
4
4
2
4
3
4
3
3
3
4
48
68,6
tinggi
4
3
2
2
11
55,0
cukup
187
R-187
5
4
5
5
1
4
1
5
2
4
5
5
4
4
54
77,1
tinggi
2
3
3
1
9
45,0
rendah
188
R-188
4
3
4
4
4
4
3
5
5
4
3
4
4
3
54
77,1
tinggi
4
4
4
2
14
70,0
cukup
189
R-189
4
2
4
4
5
4
1
3
5
3
2
1
4
4
46
65,7
cukup
4
4
2
1
11
55,0
cukup
190
R-190
2
3
4
3
5
4
3
4
4
3
2
3
4
3
47
67,1
cukup
4
4
3
2
13
65,0
cukup
191
R-191
4
3
4
2
4
4
4
5
2
4
3
4
4
3
50
71,4
tinggi
4
2
2
4
12
60,0
cukup
No
Resp
172
2. Deindividualis 18 hasil %
kriteria
206
192
R-192
4
3
2
4
4
4
1
5
4
4
4
4
4
4
51
72,9
tinggi
4
2
2
4
12
60,0
cukup
193
R-193
4
3
2
4
4
4
2
5
3
3
4
1
3
2
44
62,9
cukup
2
3
3
4
12
60,0
cukup
194
R-194
5
4
4
5
4
5
3
5
4
4
4
1
3
4
55
78,6
tinggi
1
3
2
2
8
40,0
rendah
195
R-195
4
4
5
5
4
4
2
5
2
5
3
2
5
3
53
75,7
tinggi
4
4
3
2
13
65,0
cukup
196
R-196
5
5
1
1
2
5
3
5
1
3
3
2
4
3
43
61,4
cukup
3
4
1
4
12
60,0
cukup
197
R-197
5
4
2
4
5
4
4
5
3
3
3
4
5
4
55
78,6
tinggi
5
2
2
3
12
60,0
cukup
198
R-198
4
4
2
4
5
4
4
5
2
5
4
5
5
5
58
82,9
tinggi
2
2
3
1
8
40,0
rendah
199
R-199
3
5
4
4
3
5
3
4
1
5
3
5
3
2
50
71,4
tinggi
4
4
4
2
14
70,0
cukup
200
R-200
4
3
4
4
5
5
1
5
4
4
3
3
4
4
53
75,7
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
201
R-201
4
4
5
4
3
5
2
4
3
4
3
3
4
4
52
74,3
tinggi
3
3
4
3
13
65,0
cukup
202
R-202
4
4
4
4
1
5
4
3
3
4
4
4
3
3
50
71,4
tinggi
2
2
2
2
8
40,0
rendah
203
R-203
4
4
4
4
5
5
5
3
3
4
4
4
3
2
54
77,1
tinggi
2
2
2
2
8
40,0
rendah
204
R-204
4
2
4
1
4
4
2
4
1
2
2
2
4
2
38
54,3
cukup
4
4
2
3
13
65,0
cukup
205
R-205
2
3
4
4
5
5
3
5
5
2
4
4
5
5
56
80,0
tinggi
3
4
4
2
13
65,0
cukup
206
R-206
4
5
2
4
4
5
2
5
4
3
2
4
2
4
50
71,4
tinggi
3
4
4
5
16
80,0
tinggi
207
R-207
4
4
4
4
2
3
3
5
4
4
3
4
4
3
51
72,9
tinggi
3
3
2
2
10
50,0
rendah
208
R-208
3
4
4
4
4
4
3
3
4
3
3
1
3
3
46
65,7
cukup
2
3
2
2
9
45,0
rendah
209
R-209
3
4
5
4
4
4
2
5
3
5
4
3
3
3
52
74,3
tinggi
2
2
2
3
9
45,0
rendah
210
R-210
5
5
5
4
5
3
3
5
4
4
3
3
4
4
57
81,4
tinggi
2
2
3
3
10
50,0
rendah
211
R-211
5
5
4
5
4
5
2
5
3
3
3
4
3
2
53
75,7
tinggi
4
4
4
2
14
70,0
cukup
212
R-212
5
5
4
4
5
5
2
5
3
5
3
5
3
2
56
80,0
tinggi
4
4
4
2
14
70,0
cukup
213
R-213
4
3
4
4
3
4
3
5
3
4
4
4
3
3
51
72,9
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
207
214
R-214
4
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
3
50
71,4
3
3
4
3
13
65,0
cukup
88,6
tinggi sangat tinggi
215
R-215
5
5
5
5
5
4
1
5
3
5
5
5
4
5
62
3
1
3
2
9
45,0
rendah
216
R-216
4
4
4
2
2
4
2
5
3
4
2
2
4
3
45
64,3
cukup
3
4
4
2
13
65,0
cukup
217
R-217
3
5
1
3
3
5
2
4
2
4
5
5
4
2
48
68,6
tinggi
3
3
4
5
15
75,0
tinggi
218
R-218
4
4
4
5
4
4
3
4
4
4
4
4
5
3
56
80,0
tinggi
3
2
4
2
11
55,0
4
5
3
56
80,0
tinggi
2
3
1
1
7
35,0
cukup sangat rendah
219
R-219
5
4
4
4
5
5
1
5
2
5
4
220
R-220
4
5
5
4
4
5
1
5
2
5
4
5
5
2
56
80,0
tinggi
2
2
2
2
8
40,0
rendah
221
R-221
3
4
2
4
4
3
2
5
3
4
3
3
5
3
48
68,6
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
2
3
2
3
5
3
47
67,1
cukup
2
2
2
1
7
35,0
cukup sangat rendah
222
R-222
3
3
4
3
5
5
1
5
223
R-223
3
4
4
3
4
4
2
5
3
4
4
4
4
2
50
71,4
tinggi
2
2
2
4
10
50,0
rendah
224
R-224
3
2
3
2
2
3
2
4
3
3
3
2
3
3
38
54,3
cukup
3
2
3
3
11
55,0
cukup
225
R-225
5
4
3
5
3
4
3
4
3
5
3
3
3
4
52
74,3
tinggi
4
2
4
3
13
65,0
cukup
226
R-226
4
4
4
4
3
4
2
4
4
3
3
2
4
3
48
68,6
tinggi
4
1
3
2
10
50,0
rendah
227
R-227
4
2
3
4
4
5
2
4
2
4
2
2
5
5
48
68,6
tinggi
3
4
1
3
11
55,0
cukup
228
R-228
5
3
3
3
2
5
2
4
2
4
3
5
5
4
50
71,4
tinggi
3
2
4
2
11
55,0
cukup
229
R-229
5
4
2
4
4
5
3
5
4
4
3
2
5
4
54
77,1
tinggi
3
2
1
3
9
45,0
rendah
230
R-230
4
4
4
3
4
4
2
4
3
4
3
3
4
3
49
70,0
tinggi
3
3
2
2
10
50,0
rendah
231
R-231
4
4
4
4
3
5
2
5
2
5
5
5
5
4
57
81,4
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
232
R-232
4
5
5
4
5
4
2
5
3
4
3
3
4
4
55
78,6
tinggi
3
3
3
3
12
60,0
cukup
233
R-233
4
2
4
5
4
3
3
4
3
5
3
3
4
3
50
71,4
tinggi
4
3
2
3
12
60,0
cukup
234
R-234
5
5
4
5
4
3
3
5
3
4
5
4
3
4
57
81,4
tinggi
3
3
3
2
11
55,0
cukup
235
R-235
5
3
2
4
4
4
2
5
4
5
3
3
5
3
52
74,3
tinggi
4
3
2
2
11
55,0
cukup
208
236
R-236
4
5
4
5
4
5
5
5
3
4
4
4
4
3
59
84,3
sangat tinggi
4
2
1
3
10
50,0
rendah
237
R-237
4
3
5
5
4
5
1
5
2
5
5
5
5
3
57
81,4
tinggi
2
3
2
2
9
45,0
238
R-238
4
4
5
4
5
3
3
5
3
5
3
2
5
4
55
78,6
1
2
1
2
6
30,0
239
R-239
4
5
5
5
4
4
1
5
2
5
5
5
5
4
59
84,3
tinggi sangat tinggi
rendah sangat rendah
2
3
2
2
9
45,0
rendah
240
R-240
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
54
77,1
tinggi
3
3
3
2
11
55,0
cukup
241
R-241
5
4
1
3
4
3
3
5
3
5
3
2
4
3
48
68,6
tinggi
4
3
3
1
11
55,0
cukup
242
R-242
4
5
5
3
4
3
3
5
2
4
3
3
4
2
50
71,4
tinggi
5
4
5
2
16
80,0
tinggi
243
R-243
4
3
5
4
5
5
2
5
4
4
3
4
4
3
55
78,6
tinggi
3
3
1
5
12
60,0
cukup
244
R-244
4
4
5
3
2
4
3
5
5
5
4
4
3
3
54
77,1
tinggi
4
3
2
4
13
65,0
cukup
245
R-245
4
3
5
4
3
3
4
5
5
5
2
3
4
2
52
74,3
tinggi
3
3
3
2
11
55,0
cukup
246
R-246
4
3
2
4
5
5
1
5
3
4
2
3
5
4
50
71,4
tinggi
4
3
2
1
10
50,0
rendah
247
R-247
3
4
1
4
2
3
3
3
1
5
4
3
4
2
42
60,0
cukup
3
2
3
2
10
50,0
rendah
248
R-248
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
3
4
5
3
53
75,7
tinggi
4
2
2
3
11
55,0
cukup
249
R-249
4
3
5
4
3
4
2
5
2
4
3
4
3
3
49
70,0
tinggi
2
1
1
4
8
40,0
rendah
250
R-250
4
3
2
4
5
5
1
5
3
4
2
3
5
4
50
71,4
tinggi
4
3
2
1
10
50,0
rendah
251
R-251
4
5
5
5
3
5
2
4
1
2
3
2
2
2
45
64,3
cukup
5
2
1
4
12
60,0
cukup
252
R-252
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
3
4
5
3
53
75,7
tinggi
4
2
2
3
11
55,0
cukup
253
R-253
4
3
5
5
3
4
2
5
5
1
3
4
3
4
51
72,9
tinggi
3
5
3
2
13
65,0
cukup
254
R-254
4
3
5
4
4
3
2
2
4
2
3
3
2
1
42
60,0
cukup
5
2
2
3
12
60,0
cukup
255
R-255
4
3
5
4
4
3
2
2
4
2
3
3
2
1
42
60,0
cukup
5
2
2
3
12
60,0
cukup
256
R-256
5
5
4
4
4
2
4
3
3
4
4
4
5
3
54
77,1
tinggi
3
3
3
3
12
60,0
cukup
257
R-257
5
4
1
4
1
5
2
5
3
5
4
2
3
3
47
67,1
cukup
2
2
1
3
8
40,0
rendah
209
258
R-258
5
4
4
4
1
3
3
5
4
4
5
4
5
3
54
77,1
tinggi
1
3
4
3
11
55,0
cukup
259
R-259
3
5
1
4
1
3
2
4
3
4
3
2
3
2
40
57,1
cukup
2
1
1
4
8
40,0
rendah
260
R-260
5
3
4
5
1
5
2
5
1
5
4
3
4
3
50
71,4
tinggi
4
5
2
2
13
65,0
261
R-261
5
5
5
5
2
4
2
5
3
5
2
2
4
5
54
77,1
tinggi
3
1
1
2
7
35,0
cukup sangat rendah
262
R-262
5
3
1
4
3
4
3
4
3
2
1
2
3
2
40
57,1
cukup
4
5
3
2
14
70,0
cukup
263
R-263
4
4
5
5
1
3
3
5
5
4
3
3
2
1
48
68,6
tinggi
2
2
3
2
9
45,0
rendah
264
R-264
5
5
1
4
4
4
2
5
3
5
4
2
3
3
50
71,4
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
265
R-265
4
4
1
4
4
4
2
5
3
4
4
4
4
3
50
71,4
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
266
R-266
5
5
1
5
4
4
2
2
1
5
2
3
2
1
42
60,0
cukup
3
4
2
4
13
65,0
cukup
267
R-267
5
5
3
5
3
3
4
5
1
4
5
3
5
5
56
80,0
tinggi
2
2
3
4
11
55,0
cukup
268
R-268
3
4
2
4
3
2
4
4
2
4
4
3
3
2
44
62,9
cukup
4
2
3
2
11
55,0
cukup
269
R-269
5
2
5
4
5
3
4
3
1
3
4
3
4
2
48
68,6
tinggi
4
3
5
5
17
85,0
tinggi
270
R-270
5
3
4
5
3
3
4
4
2
5
4
4
5
3
54
77,1
tinggi
2
3
3
2
10
50,0
rendah
271
R-271
5
3
4
5
3
3
4
4
2
5
4
4
5
3
54
77,1
tinggi
2
3
3
2
10
50,0
272
R-272
4
4
5
5
1
3
3
5
5
5
2
4
5
2
53
75,7
tinggi
1
2
2
1
6
30,0
273
R-273
5
5
2
2
5
3
1
5
4
4
3
5
2
3
49
70,0
tinggi
2
1
1
2
6
30,0
rendah sangat rendah sangat rendah
274
R-274
4
3
4
4
4
4
2
5
2
4
2
3
5
3
49
70,0
tinggi
2
3
2
2
9
45,0
rendah
275
R-275
5
5
4
5
3
3
4
4
2
4
4
4
2
3
52
74,3
tinggi
2
3
2
1
8
40,0
rendah
276
R-276
3
4
2
4
3
4
1
5
4
5
4
3
5
3
50
71,4
tinggi
3
3
2
1
9
45,0
rendah
277
R-277
5
5
2
5
2
4
3
5
3
5
4
4
3
3
53
75,7
tinggi
4
2
5
2
13
65,0
cukup
278
R-278
5
4
4
4
1
3
3
5
4
4
1
2
3
3
46
65,7
cukup
1
3
4
3
11
55,0
cukup
279
R-279
5
3
5
5
3
4
1
5
4
5
4
3
5
3
55
78,6
tinggi
4
3
2
1
10
50,0
rendah
210
280
R-280
4
4
3
5
3
3
2
5
5
4
3
4
5
4
54
77,1
tinggi
4
2
3
2
11
55,0
cukup
281
R-281
4
4
4
4
5
4
2
5
5
5
4
3
4
3
56
80,0
tinggi
3
2
2
2
9
45,0
rendah
282
R-282
4
4
5
4
3
3
3
4
5
4
2
4
2
5
52
74,3
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
283
R-283
4
5
5
5
3
5
2
4
1
4
3
3
4
3
51
72,9
tinggi
2
2
1
4
9
45,0
rendah
284
R-284
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
4
3
3
51
72,9
tinggi
3
2
3
3
11
55,0
cukup
285
R-285
3
5
5
4
4
3
3
5
3
4
5
4
3
4
55
78,6
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
286
R-286
3
2
2
4
4
4
2
5
3
4
1
3
4
3
44
62,9
cukup
5
3
2
2
12
60,0
cukup
287
R-287
4
3
4
4
3
4
1
5
3
4
4
4
4
4
51
72,9
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
288
R-288
5
3
4
4
4
4
3
4
3
4
3
3
5
2
51
72,9
tinggi
4
3
3
2
12
60,0
cukup
289
R-289
5
4
1
4
4
3
3
4
3
3
4
4
4
3
49
70,0
tinggi
3
4
4
2
13
65,0
cukup
290
R-290
3
3
5
3
3
2
4
4
3
3
3
3
4
3
46
65,7
cukup
2
3
3
2
10
50,0
rendah
291
R-291
3
4
4
5
5
2
5
4
2
5
4
4
3
1
51
72,9
tinggi
1
4
5
1
11
55,0
cukup
292
R-292
3
4
4
4
3
3
5
5
4
5
4
4
3
3
54
77,1
tinggi
2
2
2
4
10
50,0
rendah
293
R-293
3
3
2
3
4
4
2
4
3
3
2
3
4
2
42
60,0
cukup
4
2
2
3
11
55,0
cukup
294
R-294
5
3
5
4
4
5
4
4
1
5
5
5
5
2
57
81,4
tinggi
4
1
1
2
8
40,0
rendah
295
R-295
5
5
1
4
4
3
3
5
3
4
3
4
4
3
51
72,9
tinggi
3
2
1
5
11
55,0
cukup
296
R-296
4
4
4
4
3
4
3
5
4
4
3
4
4
4
54
77,1
tinggi
3
2
3
2
10
50,0
rendah
297
R-297
4
3
4
4
3
4
3
5
4
4
3
4
4
3
52
74,3
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
298
R-298
4
4
4
4
4
3
3
5
3
3
3
3
5
3
51
72,9
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
299
R-299
4
4
5
4
4
4
2
4
3
4
4
4
5
5
56
80,0
tinggi
4
4
2
3
13
65,0
cukup
300
R-300
4
3
4
3
4
2
2
4
4
2
3
1
3
2
41
58,6
sedang
4
4
2
2
12
60,0
cukup
301
R-301
4
3
4
3
4
2
3
4
4
4
4
3
5
3
50
71,4
tinggi
2
4
2
2
10
50,0
rendah
211
302
R-302
5
4
5
4
3
5
2
3
4
5
3
3
4
4
54
77,1
tinggi
4
3
3
3
13
65,0
cukup
303
R-303
4
5
5
5
4
5
2
3
3
4
4
5
3
3
55
78,6
tinggi
4
3
2
1
10
50,0
rendah
304
R-304
5
4
3
1
2
4
5
5
4
5
4
3
5
4
54
77,1
tinggi
2
3
5
2
12
60,0
cukup
305
R-305
4
3
4
4
4
5
3
4
3
3
4
2
5
3
51
72,9
tinggi
3
4
3
2
12
60,0
cukup
306
R-306
5
3
3
5
5
5
1
5
1
4
5
3
4
4
53
75,7
tinggi
4
1
3
2
10
50,0
rendah
307
R-307
5
3
5
4
2
3
3
5
3
4
3
3
4
3
50
71,4
tinggi
4
4
2
3
13
65,0
308
R-308
4
4
5
4
5
3
2
4
3
5
4
4
4
3
54
77,1
tinggi
1
3
1
1
6
30,0
cukup sangat rendah
309
R-309
4
5
1
2
1
5
2
5
2
3
3
4
3
3
43
61,4
cukup
3
2
4
3
12
60,0
cukup
310
R-310
5
5
4
5
4
4
2
5
2
5
5
5
4
3
58
82,9
tinggi
4
3
3
3
13
65,0
cukup
311
R-311
5
3
5
4
2
3
4
3
1
4
3
3
5
4
49
70,0
tinggi
3
4
2
2
11
55,0
cukup
312
R-312
5
4
3
5
4
4
1
5
4
5
4
5
5
2
56
80,0
tinggi
4
5
3
2
14
70,0
cukup
313
R-313
5
3
4
4
2
3
2
5
5
5
3
4
3
4
52
74,3
tinggi
2
1
2
3
8
40,0
rendah
314
R-314
5
4
4
4
2
3
2
5
5
5
4
3
3
4
53
75,7
tinggi
2
1
2
3
8
40,0
rendah
315
R-315
4
4
4
4
5
4
3
4
4
3
4
5
4
2
54
77,1
tinggi
2
5
2
3
12
60,0
cukup
316
R-316
4
4
4
3
4
3
3
5
4
5
4
4
1
3
51
72,9
tinggi
2
2
5
2
11
55,0
cukup
317
R-317
5
4
3
5
4
4
1
5
4
5
4
5
5
2
56
80,0
tinggi
4
5
3
2
14
70,0
cukup
318
R-318
5
5
5
4
3
4
2
4
3
4
4
5
4
3
55
78,6
tinggi
4
3
3
1
11
55,0
cukup
319
R-319
4
5
5
3
5
5
3
5
5
3
3
3
1
3
53
75,7
tinggi
4
2
1
3
10
50,0
rendah
320
R-320
5
2
5
3
5
5
1
5
5
5
4
3
4
5
57
81,4
tinggi
4
3
2
4
13
65,0
cukup
321
R-321
5
3
4
3
3
4
2
5
4
4
3
3
4
3
50
71,4
tinggi
3
3
4
3
13
65,0
cukup
322
R-322
4
3
5
3
4
3
3
5
4
4
3
3
4
3
51
72,9
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
323
R-323
3
4
1
4
4
4
2
5
4
5
3
4
3
4
50
71,4
tinggi
3
1
4
3
11
55,0
cukup
212
324
R-324
3
4
1
3
4
3
2
5
4
4
3
3
4
2
45
64,3
cukup
3
2
2
2
9
45,0
rendah
325
R-325
4
4
5
4
4
3
3
5
3
4
4
4
4
3
54
77,1
tinggi
3
3
2
3
11
55,0
cukup
326
R-326
4
4
4
4
4
5
2
3
4
3
2
3
2
4
48
68,6
tinggi
4
4
2
3
13
65,0
cukup
327
R-327
5
3
5
5
3
4
2
5
3
4
4
4
4
4
55
78,6
tinggi
2
2
3
2
9
45,0
rendah
328
R-328
5
2
5
5
5
5
2
5
2
5
3
5
4
4
57
81,4
tinggi
5
4
5
2
16
80,0
tinggi
329
R-329
5
4
2
4
5
4
2
5
4
5
5
4
3
2
54
77,1
tinggi
4
5
1
4
14
70,0
cukup
330
R-330
4
2
2
3
3
4
1
5
4
4
3
4
3
3
45
64,3
cukup
3
3
4
2
12
60,0
cukup
331
R-331
4
4
5
4
5
5
3
5
3
4
4
2
5
3
56
80,0
tinggi
3
1
2
4
10
50,0
rendah
332
R-332
4
4
2
3
3
5
2
4
3
3
2
1
4
2
42
60,0
cukup
4
4
2
3
13
65,0
cukup
333
R-333
5
2
5
1
5
5
3
5
2
1
2
2
5
4
47
67,1
cukup
3
2
2
3
10
50,0
rendah
334
R-334
2
3
3
4
5
2
3
3
4
4
2
4
3
4
46
65,7
cukup
2
3
5
1
11
55,0
cukup
335
R-335
5
2
5
4
2
1
1
5
5
5
4
4
5
5
53
75,7
tinggi
5
5
1
5
16
80,0
tinggi
336
R-336
4
3
5
4
5
5
3
5
4
4
2
3
5
3
55
78,6
tinggi
4
3
1
3
11
55,0
cukup
337
R-337
4
3
5
3
2
5
2
5
3
4
3
3
3
2
47
67,1
cukup
3
1
5
2
11
55,0
cukup
338
R-338
4
4
5
4
5
5
1
5
5
4
2
1
4
1
50
71,4
tinggi
5
5
3
1
14
70,0
cukup
339
R-339
5
5
1
4
1
4
3
4
3
5
4
2
3
2
46
65,7
cukup
3
3
1
3
10
50,0
rendah
340
R-340
5
5
5
5
5
4
2
5
3
5
4
4
3
3
58
82,9
3
2
5
1
11
55,0
cukup
341
R-341
5
5
5
5
4
5
2
5
5
5
5
5
5
5
66
94,3
tinggi sangat tinggi
2
1
4
5
12
60,0
cukup
342
R-342
5 2167
5 1903
5 1920
4 2036
4 1869
5 2020
3 1258
5 2340
3 1650
5 2075
2 1723
5 1747
5 1989
2 1603
58
82,9
tinggi
3 1045
3 959
2 867
2 871
10
50,0
rendah
213
Pola Perilaku tipe A 19
20
21
22
jumlah
5
2
4
2
11
2
3
4
3
3
4
5
5
2
5
Mempersepsikan Tindakan Jahat %
Narsisme
Kriteria
23
24
25
26
jumlah
Kriteria
27
28
29
30
31
jumlah
%
Kriteria
55,0
cukup
2
4
4
10
66,7
cukup
1
1
5
4
2
13
52
rendah
9
45,0
rendah
4
4
4
12
80,0
tinggi
3
2
5
1
4
15
60
cukup
2
12
60,0
cukup
5
5
3
13
86,7
tinggi
4
2
4
3
5
18
72
tinggi
5
3
12
60,0
cukup
4
1
5
10
66,7
cukup
1
2
5
3
4
15
60
cukup
4
5
2
14
70,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
2
1
4
4
3
14
56
cukup
5
1
4
2
10
50,0
rendah
3
3
5
11
73,3
tinggi
1
1
4
4
4
14
56
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
3
10
66,7
cukup
2
2
5
4
4
17
68
cukup
4
3
4
4
11
55,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
4
2
5
2
3
16
64
cukup
4
3
4
4
11
55,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
2
3
4
5
2
16
64
cukup
5
3
4
2
12
60,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
2
2
5
3
4
16
64
cukup
5
3
5
2
13
65,0
cukup
3
2
4
9
60,0
cukup
2
1
4
3
3
13
52
rendah
5
4
5
1
14
70,0
cukup
5
1
4
10
66,7
cukup
1
3
5
1
5
15
60
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
2
5
3
4
17
68
cukup
4
4
5
3
13
65,0
cukup
4
4
5
13
86,7
tinggi
3
5
1
3
1
13
52
rendah
3
3
4
3
10
50,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
3
3
4
3
4
17
68
cukup
5
1
3
4
9
45,0
rendah
1
4
3
8
53,3
rendah
2
1
2
5
1
11
44
rendah
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
4
2
3
3
9
45,0
rendah
2
4
4
10
66,7
cukup
3
1
4
4
4
16
64
cukup
4
3
4
2
11
55,0
cukup
3
3
3
9
60,0
cukup
2
1
3
4
3
13
52
rendah
214
2
3
4
4
9
45,0
rendah sangat rendah
3
3
2
8
53,3
rendah
4
3
3
2
3
15
60
cukup
2
1
4
4
7
35,0
4
2
4
10
66,7
cukup
4
1
4
2
4
15
60
cukup
3
3
3
3
9
45,0
2
4
3
9
60,0
cukup
3
2
3
4
3
15
60
cukup
35,0
rendah sangat rendah
3
1
3
4
7
4
2
4
10
66,7
cukup
5
3
4
2
4
18
72
tinggi
3
3
4
2
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
4
5
3
5
19
76
tinggi
5
4
5
3
14
70,0
cukup
1
3
5
9
60,0
3
1
5
3
4
16
64
cukup
3
1
12
60,0
cukup
1
2
2
5
33,3
cukup sangat rendah
5
4
3
1
5
1
1
11
44
rendah
5
5
2
4
12
60,0
cukup
5
5
2
12
80,0
tinggi
1
1
5
5
5
17
68
cukup
4
1
5
3
10
50,0
rendah
3
4
3
10
66,7
cukup
3
2
5
2
4
16
64
cukup
4
3
5
3
12
60,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
2
4
4
3
16
64
cukup
4
2
4
3
10
50,0
rendah
3
4
3
10
66,7
cukup
2
2
4
3
4
15
60
1
5
2
3
8
40,0
rendah
2
4
4
10
66,7
cukup
2
1
2
1
1
7
28
cukup sangat rendah
1
5
4
4
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
5
2
3
2
3
15
60
cukup
2
2
5
4
9
45,0
rendah
4
1
4
9
60,0
cukup
2
2
5
2
1
12
48
rendah
3
2
5
5
10
50,0
rendah
1
5
5
11
73,3
tinggi
4
2
5
2
2
15
60
cukup
3
3
3
1
9
45,0
rendah
3
3
3
9
60,0
cukup
2
4
4
5
1
16
64
cukup
4
3
4
2
11
55,0
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
3
5
3
2
16
64
cukup
3
1
3
4
7
35,0
cukup sangat rendah
2
4
3
9
60,0
cukup
2
1
3
4
2
12
48
rendah
4
4
4
1
12
60,0
cukup
4
4
5
13
86,7
tinggi
3
3
4
3
4
17
68
cukup
1
3
4
4
8
40,0
rendah
4
3
4
11
73,3
tinggi
2
2
5
3
4
16
64
cukup
4
1
5
3
10
50,0
rendah
3
4
3
10
66,7
cukup
2
1
4
2
4
13
52
rendah
4
1
5
3
10
50,0
rendah
3
4
3
10
66,7
cukup
3
2
5
2
4
16
64
cukup
215
3
2
5
3
10
50,0
rendah
5
4
4
13
86,7
tinggi
4
2
4
4
3
17
68
cukup
3
4
5
1
12
60,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
3
2
4
4
3
16
64
cukup
4
4
5
2
13
65,0
cukup
3
4
3
10
66,7
cukup
1
2
5
4
1
13
52
rendah
3
3
4
4
10
50,0
rendah
4
4
2
10
66,7
cukup
2
2
4
2
4
14
56
cukup
3
4
4
3
11
55,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
4
1
4
3
4
16
64
cukup
5
4
3
4
12
60,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
2
1
5
3
3
14
56
cukup
4
2
2
1
8
40,0
rendah
3
3
5
11
73,3
tinggi
1
2
4
4
3
14
56
cukup
4
4
5
4
13
65,0
cukup
4
1
4
9
60,0
cukup
2
2
5
2
3
14
56
cukup
5
1
5
2
11
55,0
cukup
5
3
4
12
80,0
tinggi
4
3
5
1
5
18
72
tinggi
5
2
4
4
11
55,0
cukup
4
2
2
8
53,3
rendah
2
2
5
2
5
16
64
cukup
4
2
4
3
10
50,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
2
2
4
4
4
16
64
cukup
4
4
3
1
11
55,0
cukup
4
4
3
11
73,3
tinggi
2
4
5
2
3
16
64
cukup
3
3
3
3
9
45,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
3
2
4
3
4
16
64
cukup
4
2
3
5
9
45,0
rendah
5
4
5
14
93,3
sangat tinggi
5
5
5
1
5
21
84
tinggi
4
2
5
2
11
55,0
cukup
3
3
3
9
60,0
cukup
2
2
4
3
3
14
56
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
4
3
5
3
4
19
76
tinggi
5
2
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
1
5
3
3
15
60
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
3
5
4
4
19
76
tinggi
5
3
4
4
12
60,0
cukup
5
4
5
14
93,3
sangat tinggi
4
3
4
2
4
17
68
cukup
5
5
4
2
14
70,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
3
5
3
3
16
64
cukup
4
2
5
2
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
2
4
5
3
16
64
cukup
4
2
4
2
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
4
2
5
1
3
15
60
cukup
216
4
2
3
1
9
45,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
2
2
5
3
4
16
64
cukup
4
2
4
2
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
4
4
5
1
5
19
76
tinggi
5
3
5
1
13
65,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
2
2
5
2
4
15
60
cukup
5
2
5
2
12
60,0
cukup
4
4
5
13
86,7
tinggi
3
4
5
3
2
17
68
cukup
5
3
4
2
12
60,0
cukup
4
4
4
12
80,0
tinggi
2
2
5
3
4
16
64
cukup
4
4
4
4
12
60,0
cukup
4
4
4
12
80,0
tinggi
2
3
4
2
2
13
52
rendah
4
1
4
3
9
45,0
rendah
2
5
3
10
66,7
cukup
2
2
3
3
3
13
52
rendah
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
1
3
5
4
3
16
64
cukup
5
3
4
3
12
60,0
cukup
5
5
5
15
100,0
sangat tinggi
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
3
3
5
3
11
55,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
3
4
5
3
3
18
72
tinggi
5
1
5
3
11
55,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
4
4
4
3
4
19
76
tinggi
5
3
5
3
13
65,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
1
5
4
4
16
64
cukup
5
5
4
1
14
70,0
cukup
2
1
5
8
53,3
rendah
1
2
2
4
4
13
52
rendah
5
2
4
2
11
55,0
cukup
2
4
4
10
66,7
cukup
2
4
4
3
2
15
60
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
5
4
5
14
93,3
sangat tinggi
3
3
5
3
3
17
68
cukup
5
3
5
3
13
65,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
1
5
4
4
16
64
cukup
4
3
4
5
11
55,0
cukup
5
5
4
14
93,3
sangat tinggi
1
3
3
4
3
14
56
cukup
5
2
3
3
10
50,0
rendah
2
4
4
10
66,7
cukup
3
4
4
3
2
16
64
cukup
4
3
3
2
10
50,0
rendah
4
2
3
9
60,0
cukup
3
1
3
4
1
12
48
rendah
4
3
1
2
8
40,0
rendah
1
3
3
7
46,7
rendah
1
4
2
3
3
13
52
rendah
4
3
1
2
8
40,0
rendah
1
3
3
7
46,7
rendah
1
4
2
3
3
13
52
rendah
4
2
4
3
10
50,0
rendah
2
1
5
8
53,3
rendah
3
3
1
3
2
12
48
rendah
217
4
3
4
4
11
55,0
cukup
4
4
1
9
60,0
cukup
5
2
4
2
3
16
64
cukup
5
3
4
2
12
60,0
cukup
3
4
3
10
66,7
cukup
4
3
4
3
4
18
72
tinggi
4
3
5
3
12
60,0
cukup
4
3
3
10
66,7
cukup
5
4
5
2
3
19
76
tinggi
5
1
5
3
11
55,0
cukup
2
2
3
7
46,7
rendah
3
1
5
2
4
15
60
cukup
3
5
1
1
9
45,0
rendah
3
5
5
13
86,7
tinggi
3
2
5
3
4
17
68
cukup
5
3
2
5
10
50,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
1
2
2
4
2
11
44
rendah
4
2
4
3
10
50,0
3
2
2
7
46,7
rendah
1
2
3
1
4
11
44
rendah
3
2
2
3
7
35,0
rendah sangat rendah
2
4
3
9
60,0
cukup
2
1
2
4
1
10
40
rendah
4
3
4
4
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
2
5
2
4
16
64
cukup
2
5
1
2
8
40,0
rendah
2
4
1
7
46,7
rendah
4
1
4
2
4
15
60
cukup
2
4
2
4
8
40,0
rendah
1
4
2
7
46,7
rendah
3
3
4
2
3
15
60
cukup
3
4
4
4
11
55,0
3
3
2
8
53,3
rendah
3
2
4
3
2
14
56
cukup
2
1
4
4
7
35,0
cukup sangat rendah
3
3
2
8
53,3
rendah
1
2
2
4
4
13
52
rendah
5
2
5
2
12
60,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
5
2
5
2
12
60,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
3
4
4
2
11
55,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
4
2
5
3
4
18
72
tinggi
5
4
4
2
13
65,0
3
3
4
10
66,7
cukup
1
2
5
4
4
16
64
cukup
2
2
3
4
7
35,0
cukup sangat rendah
3
4
3
10
66,7
cukup
3
2
5
2
4
16
64
cukup
2
3
3
3
8
40,0
rendah
2
3
3
8
53,3
rendah
1
3
4
3
1
12
48
rendah
5
3
5
3
13
65,0
cukup
3
5
4
12
80,0
tinggi
1
3
5
5
5
19
76
tinggi
2
5
5
5
12
60,0
cukup
5
5
3
13
86,7
tinggi
5
5
5
2
3
20
80
tinggi
5
3
5
2
13
65,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
3
5
2
4
17
68
cukup
218
5
3
5
3
13
65,0
cukup
4
2
4
10
66,7
cukup
1
3
3
5
5
17
68
cukup
4
2
4
2
10
50,0
rendah
2
3
4
9
60,0
cukup
3
1
5
3
4
16
64
cukup
5
2
4
1
11
55,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
3
2
4
4
4
17
68
cukup
4
2
2
1
8
40,0
rendah
3
2
4
9
60,0
cukup
2
3
4
4
3
16
64
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
5
5
5
15
100,0
sangat tinggi
2
2
5
3
3
15
60
cukup
4
2
4
4
10
50,0
rendah
4
4
3
11
73,3
tinggi
4
2
5
2
4
17
68
cukup
5
4
4
3
13
65,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
4
3
3
5
4
19
76
tinggi
5
3
4
2
12
60,0
cukup
3
3
5
11
73,3
tinggi
1
3
4
4
3
15
60
cukup
5
3
5
2
13
65,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
2
2
4
3
3
14
56
cukup
4
3
4
2
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
2
2
4
4
4
16
64
cukup
4
4
4
3
12
60,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
3
2
4
3
4
16
64
cukup
4
3
4
3
11
55,0
3
1
4
8
53,3
rendah
5
2
5
3
3
18
72
tinggi
3
1
3
5
7
35,0
cukup sangat rendah
1
4
1
6
40,0
rendah
1
1
1
1
5
9
36
rendah
4
3
4
3
11
55,0
cukup
4
2
4
10
66,7
cukup
5
2
5
3
4
19
76
tinggi
4
2
3
2
9
45,0
rendah
2
3
3
8
53,3
rendah
3
3
4
3
4
17
68
cukup
5
2
5
4
12
60,0
cukup
1
4
1
6
40,0
rendah
5
2
5
2
3
17
68
cukup
5
3
4
2
12
60,0
cukup
3
3
3
9
60,0
cukup
4
2
3
5
3
17
68
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
3
2
5
3
3
16
64
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
3
3
9
60,0
cukup
3
3
4
3
3
16
64
cukup
5
3
5
1
13
65,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
1
2
4
3
3
13
52
rendah
4
3
4
3
11
55,0
2
3
3
8
53,3
rendah
2
3
4
3
3
15
60
cukup
2
2
3
4
7
35,0
cukup sangat rendah
3
4
2
9
60,0
cukup
4
1
1
3
1
10
40
rendah
219
4
4
4
3
12
60,0
cukup
4
3
4
11
73,3
tinggi
4
4
5
1
3
17
68
cukup
5
3
5
3
13
65,0
cukup
4
4
4
12
80,0
tinggi
3
3
5
2
2
15
60
cukup
5
4
4
2
13
65,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
3
2
5
2
3
15
60
cukup
3
5
3
5
11
55,0
cukup
2
5
2
9
60,0
cukup
3
5
1
2
2
13
52
rendah
3
3
4
4
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
4
2
5
2
4
17
68
cukup
4
3
3
3
10
50,0
rendah
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
2
4
3
3
15
60
cukup
4
3
3
2
10
50,0
rendah
3
4
5
12
80,0
tinggi
3
3
2
3
4
15
60
cukup
4
4
3
3
11
55,0
cukup
4
2
4
10
66,7
cukup
2
5
5
4
4
20
80
tinggi
4
5
2
1
11
55,0
cukup
5
5
4
14
93,3
sangat tinggi
3
5
4
3
3
18
72
tinggi
4
3
5
1
12
60,0
cukup
4
4
4
12
80,0
tinggi
1
1
5
5
3
15
60
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
3
4
10
66,7
cukup
2
3
5
5
3
18
72
tinggi
1
5
2
3
8
40,0
rendah
4
4
3
11
73,3
tinggi
4
3
4
3
3
17
68
cukup
4
5
2
3
11
55,0
cukup
4
4
5
13
86,7
tinggi
4
3
5
3
3
18
72
tinggi
4
5
2
3
11
55,0
cukup
4
4
5
13
86,7
tinggi
4
3
5
3
3
18
72
tinggi
2
4
3
3
9
45,0
rendah
3
4
2
9
60,0
cukup
4
3
5
2
3
17
68
cukup
3
4
5
3
12
60,0
cukup
3
2
4
9
60,0
cukup
4
3
4
3
3
17
68
cukup
1
5
2
3
8
40,0
rendah
4
4
3
11
73,3
tinggi
4
3
4
3
3
17
68
cukup
4
4
5
2
13
65,0
cukup
5
5
3
13
86,7
tinggi
5
2
5
2
3
17
68
cukup
5
3
4
1
12
60,0
cukup
5
1
4
10
66,7
cukup
1
5
4
5
3
18
72
tinggi
5
3
5
1
13
65,0
cukup
5
5
5
15
100,0
sangat tinggi
2
3
5
3
2
15
60
cukup
4
3
2
3
9
45,0
rendah
4
2
4
10
66,7
cukup
4
2
4
3
3
16
64
cukup
3
3
5
2
11
55,0
cukup
3
2
4
9
60,0
cukup
3
2
5
3
4
17
68
cukup
220
2
4
4
2
10
50,0
rendah
4
3
3
10
66,7
cukup
4
3
4
3
4
18
72
tinggi
3
3
4
3
10
50,0
rendah
4
4
2
10
66,7
cukup
3
2
5
3
3
16
64
cukup
4
4
4
3
12
60,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
4
3
5
3
3
18
72
tinggi
4
1
3
2
8
40,0
rendah
3
3
4
10
66,7
cukup
2
2
5
5
3
17
68
cukup
5
1
5
1
11
55,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
2
3
4
4
3
16
64
cukup
3
3
5
1
11
55,0
cukup
2
5
4
11
73,3
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
3
5
4
3
12
60,0
cukup
1
2
1
4
26,7
tinggi sangat rendah
2
2
4
4
4
16
64
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
3
3
9
60,0
cukup
3
4
4
3
3
17
68
cukup
4
4
4
3
12
60,0
cukup
4
4
4
12
80,0
tinggi
3
2
5
4
3
17
68
cukup
4
1
5
2
10
50,0
rendah
2
3
3
8
53,3
rendah
3
1
4
3
3
14
56
cukup
5
2
3
3
10
50,0
4
2
5
11
73,3
tinggi
3
1
5
1
3
13
52
rendah
3
2
2
5
7
35,0
rendah sangat rendah
4
2
3
9
60,0
cukup
3
4
4
5
5
21
84
tinggi
5
1
5
1
11
55,0
cukup
5
5
5
15
100,0
sangat tinggi
2
1
5
1
5
14
56
cukup
4
3
4
3
11
55,0
cukup
3
4
4
11
73,3
tinggi
3
1
5
3
3
15
60
cukup
3
2
4
1
9
45,0
rendah
2
2
4
8
53,3
rendah
3
3
3
5
4
18
72
tinggi
4
4
4
2
12
60,0
3
2
4
9
60,0
cukup
2
1
5
3
4
15
60
cukup
3
3
1
5
7
35,0
cukup sangat rendah
1
5
3
9
60,0
cukup
3
1
1
3
4
12
48
rendah
4
5
5
1
14
70,0
cukup
5
4
4
13
86,7
tinggi
3
3
5
3
4
18
72
tinggi
3
3
5
5
11
55,0
cukup
5
1
1
7
46,7
rendah
5
5
1
1
1
13
52
rendah
5 1346
5 1035
2 1316
2 913
12
60,0
cukup
4 1131
5 1173
5 1257
14
93,3
sangat tinggi
5 967
2 840
4 1457
4 1036
4 1138
19 5438
76
tinggi
221
Lingkungan 40 41
42
43
44
45
46
47
jumlah
Kriteria
47
48
49
50
Media 51 52
4
5
5
5
5
5
63
78,8
tinggi
4
4
5
3
5
3
24
5
3
5
5
2
4
4
57
71,3
tinggi
5
5
2
5
3
2
22
4
5
2
5
5
2
1
5
64
80,0
tinggi
3
5
5
5
5
1
24
2
3
5
4
5
5
1
5
5
61
76,3
tinggi
5
5
5
4
4
3
26
5
2
5
5
4
5
5
3
1
5
65
81,3
tinggi
5
4
3
4
4
5
25
5
5
2
4
5
5
5
5
2
5
5
65
81,3
tinggi
5
5
5
3
3
4
25
4
4
4
2
5
2
5
5
5
2
4
4
56
70,0
cukup
5
4
3
3
3
3
21
3
2
3
3
3
4
5
5
5
5
4
1
5
59
73,8
tinggi
5
4
4
5
3
3
24
4
1
3
2
3
3
5
5
5
5
4
5
1
4
57
71,3
tinggi
3
5
2
5
5
3
23
3
4
3
3
4
4
3
4
5
5
5
4
5
2
5
64
80,0
tinggi
4
2
1
4
3
2
16
3
2
4
1
3
4
5
1
4
5
5
5
4
5
4
5
60
75,0
tinggi
3
1
3
3
3
2
15
4
3
4
5
3
3
5
2
5
5
5
5
4
5
5
5
68
85,0
tinggi
1
4
4
5
5
1
20
3
2
4
2
4
4
4
2
5
5
5
5
5
5
4
5
64
80,0
tinggi
4
4
1
3
3
3
18
3
3
3
3
3
4
5
2
4
5
5
5
5
3
5
5
63
78,8
tinggi
2
3
3
2
4
2
16
3
3
4
3
4
4
4
3
4
5
5
3
5
2
4
5
61
76,3
tinggi
4
2
5
2
3
4
20
4
2
5
4
3
5
1
1
1
1
5
5
5
5
5
5
57
71,3
tinggi
5
3
1
4
2
5
20
4
2
4
3
3
4
3
3
5
5
5
5
5
5
1
1
58
72,5
tinggi
4
1
5
3
2
4
19
31
32
33
34
35
36
37
38
39
4
2
4
1
3
5
4
1
5
5
3
2
2
2
4
3
3
5
5
4
4
5
5
4
4
5
4
3
3
5
2
3
5
5
4
4
4
4
4
5
2
4
4
3
4
2
2
4
2
4
2
5
3
4
5
Jumlah
% 80,0 73,3 80,0 86,7 83,3 83,3 70,0 80,0 76,7 53,3 50,0 66,7 60,0 53,3 66,7 66,7 63,3
Kriteria tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi rendah rendah cukup cukup rendah cukup cukup cukup
222
2
2
4
2
3
4
5
1
3
5
5
4
4
5
5
5
59
73,8
tinggi
2
1
3
4
4
1
15
2
3
4
2
4
4
4
2
4
5
5
3
3
5
4
4
58
72,5
tinggi
3
4
5
1
2
3
18
4
2
4
3
4
4
4
3
5
5
5
5
4
5
4
5
66
82,5
tinggi
4
3
4
2
3
3
19
4
4
4
4
2
4
5
2
5
4
2
5
4
4
2
4
59
73,8
tinggi
2
4
4
2
4
1
17
3
2
3
3
3
4
5
3
4
5
5
5
5
3
2
4
59
73,8
tinggi
3
2
3
4
3
4
19
3
5
5
5
1
3
5
3
5
5
5
5
5
5
1
5
66
82,5
tinggi
5
2
4
3
2
3
19
4
3
4
3
3
5
5
4
4
5
5
5
4
2
5
5
66
82,5
tinggi
2
3
4
5
2
3
19
3
2
2
2
4
4
5
1
5
5
5
5
4
3
1
5
56
70,0
cukup
3
1
3
2
3
3
15
4
4
5
4
2
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
4
69
86,3
tinggi
1
4
5
1
4
2
17
5
5
5
4
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
74
92,5
sangat Tinggi
2
1
4
4
1
4
16
5
3
3
2
3
4
3
2
4
5
5
5
2
4
1
5
56
70,0
cukup
1
4
2
2
3
2
14
2
3
4
3
5
4
5
4
4
5
5
5
5
4
5
5
68
85,0
tinggi
5
2
2
2
3
2
16
4
4
4
2
3
4
5
2
5
5
5
5
5
4
3
5
65
81,3
tinggi
4
1
4
4
4
4
21
1
1
4
2
4
5
5
5
5
5
5
5
2
2
4
5
60
75,0
tinggi
1
4
3
5
1
1
15
1
5
3
1
2
5
17
5
5
5
4
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
5
73
91,3
sangat Tinggi
5
1
5
2
4
5
4
5
4
5
3
5
5
3
3
5
64
80,0
tinggi
1
2
1
3
2
1
10
3
4
2
4
3
2
5
4
4
5
3
5
5
1
2
5
57
71,3
tinggi
5
2
1
4
2
4
18
2
5
2
1
2
3
4
2
4
5
4
5
3
3
3
5
53
66,3
cukup
3
2
4
4
2
4
19
4
4
4
3
4
4
4
3
4
5
5
5
4
4
5
3
65
81,3
tinggi
4
4
3
3
2
3
19
3
1
2
2
4
4
5
2
4
5
5
5
4
3
4
4
57
71,3
tinggi
2
4
2
1
4
5
18
4
5
2
2
4
4
5
3
4
5
5
5
4
5
5
5
67
83,8
tinggi
5
5
2
3
4
5
24
3
2
3
2
4
5
5
1
3
5
5
5
3
2
1
5
54
67,5
cukup
3
5
4
5
1
2
20
50,0 60,0 63,3 56,7 63,3 63,3 63,3 50,0 56,7 53,3 46,7 53,3 70,0 50,0 56,7 33,3 60,0 63,3 63,3 60,0 80,0 66,7
rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup rendah cukup rendah rendah rendah cukup rendah cukup sangat rendah cukup cukup cukup cukup tinggi cukup
223
3
5
5
5
1
3
5
3
4
5
5
5
4
1
1
4
59
73,8
tinggi
3
5
2
4
3
2
19
5
3
5
5
3
4
3
2
4
5
5
5
2
3
1
4
59
73,8
tinggi
4
4
5
4
3
5
25
4
4
3
3
4
4
4
4
4
5
5
5
4
1
5
5
64
80,0
tinggi
1
4
2
4
2
4
17
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
5
5
4
5
5
5
67
83,8
tinggi
1
2
4
5
4
2
18
5
3
5
3
4
3
5
1
5
5
5
5
5
2
5
5
66
82,5
tinggi
4
5
2
2
1
3
17
3
2
2
2
2
4
3
4
4
5
5
5
4
1
4
4
54
67,5
cukup
4
4
4
4
4
4
24
5
3
3
2
4
3
4
4
4
5
5
5
3
2
5
5
62
77,5
tinggi
5
5
2
1
3
4
20
5
4
4
3
4
3
5
3
4
4
5
5
4
1
5
5
64
80,0
tinggi
4
4
2
4
2
4
20
2
4
3
1
3
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
66
82,5
tinggi
4
3
3
3
2
3
18
5
5
5
1
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
5
70
87,5
sangat Tinggi
4
2
1
4
3
1
15
4
2
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
1
3
63
78,8
tinggi
5
5
3
2
4
4
23
5
2
2
2
4
4
5
3
5
5
5
5
5
5
4
5
66
82,5
tinggi
5
1
2
3
3
5
19
4
3
3
4
4
4
4
3
5
5
3
5
5
3
2
5
62
77,5
tinggi
4
5
4
4
2
5
24
4
2
3
3
4
3
2
2
5
5
5
5
5
1
1
5
55
68,8
cukup
4
1
2
2
4
3
16
5
4
5
4
4
2
24
4
3
5
3
4
4
5
3
5
5
5
5
5
5
5
4
70
87,5
sangat Tinggi
5
3
3
3
3
4
3
4
4
2
5
3
5
5
3
5
60
75,0
tinggi
4
1
3
5
2
4
19
3
2
3
2
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
4
5
65
81,3
tinggi
2
4
2
3
3
2
16
3
4
4
1
4
4
3
2
5
5
5
5
5
5
1
4
60
75,0
tinggi
5
2
5
4
3
5
24
3
3
4
3
3
3
4
1
4
5
5
5
4
5
4
5
61
76,3
tinggi
1
5
2
3
2
4
17
2
2
4
2
5
4
4
3
5
5
5
5
4
5
5
5
65
81,3
tinggi
2
4
4
2
1
3
16
4
3
3
4
4
4
5
3
5
5
5
5
4
5
1
5
65
81,3
tinggi
4
4
5
2
3
3
21
3
3
3
3
4
4
3
3
3
5
5
5
4
5
2
4
59
73,8
tinggi
4
2
4
3
4
5
22
63,3 83,3 56,7 60,0 56,7 80,0 66,7 66,7 60,0 50,0 76,7 63,3 80,0 53,3 80,0 63,3 53,3 80,0 56,7 53,3 70,0 73,3
cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi cukup cukup cukup rendah tinggi cukup tinggi rendah tinggi cukup rendah tinggi cukup rendah cukup tinggi
224
2
3
3
3
4
4
5
3
4
5
5
5
4
5
5
5
65
81,3
tinggi
4
1
2
2
2
3
14
5
2
3
3
4
4
5
3
5
5
5
5
3
2
1
5
60
75,0
tinggi
5
5
3
2
1
1
17
3
2
4
1
4
5
4
3
5
5
5
5
4
1
2
3
56
70,0
cukup
3
3
4
5
3
3
21
4
4
4
4
4
4
4
1
5
2
5
5
5
5
3
5
64
80,0
tinggi
1
3
3
2
4
2
15
5
3
5
3
3
4
5
4
5
5
5
5
5
3
1
4
65
81,3
tinggi
5
2
4
1
4
3
19
5
5
3
5
4
5
4
2
5
4
5
5
5
3
4
5
69
86,3
tinggi
2
1
5
2
3
4
17
5
2
4
2
4
4
5
3
5
2
4
5
5
3
1
5
59
73,8
tinggi
4
2
3
2
4
3
18
4
3
4
2
3
3
4
3
5
4
3
5
4
4
2
5
58
72,5
tinggi
1
4
4
4
1
3
17
5
3
3
2
4
4
2
4
5
2
3
5
4
3
5
5
59
73,8
tinggi
4
3
2
4
3
5
21
2
3
4
2
4
4
5
4
5
3
3
5
5
5
5
5
64
80,0
tinggi
5
5
3
4
2
3
22
4
2
3
3
4
4
4
3
5
5
4
5
5
5
5
5
66
82,5
tinggi
1
4
3
2
1
5
16
5
3
3
2
4
4
5
2
4
5
2
5
5
5
3
5
62
77,5
tinggi
5
2
4
4
5
4
24
3
5
4
2
4
4
4
3
4
5
4
5
4
5
1
1
58
72,5
tinggi
5
5
3
3
5
4
25
4
4
4
2
3
4
4
3
3
5
3
5
5
5
1
4
59
73,8
tinggi
4
5
3
5
5
2
24
3
2
2
2
1
4
4
1
1
4
5
5
5
5
5
5
54
67,5
cukup
5
3
2
3
4
2
19
4
3
4
3
3
3
3
2
1
5
5
5
5
5
5
4
60
75,0
tinggi
5
4
5
4
4
1
23
5
3
3
4
3
4
4
1
4
5
5
5
4
5
3
4
62
77,5
tinggi
4
5
3
5
1
3
21
4
4
4
2
3
4
4
3
3
5
5
5
3
4
4
4
61
76,3
tinggi
5
3
4
5
2
3
22
2
3
3
2
4
3
5
4
3
5
5
5
5
5
1
4
59
73,8
tinggi
4
4
3
3
4
1
19
4
3
4
3
2
3
3
2
4
2
5
5
5
5
4
4
58
72,5
tinggi
2
3
4
4
3
3
19
2
2
4
3
3
3
3
2
5
2
5
5
5
4
4
4
56
70,0
cukup
4
3
4
3
2
3
19
5
3
3
4
3
5
4
1
5
5
5
5
4
4
3
4
63
78,8
tinggi
5
5
2
3
1
4
20
46,7 56,7 70,0 50,0 63,3 56,7 60,0 56,7 70,0 73,3 53,3 80,0 83,3 80,0 63,3 76,7 70,0 73,3 63,3 63,3 63,3 66,7
rendah cukup cukup rendah cukup cukup cukup cukup cukup tinggi rendah tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup cukup
225
5
3
3
4
3
5
4
1
5
5
5
4
4
4
3
4
62
77,5
tinggi
5
4
5
2
4
5
25
4
3
4
4
2
2
4
4
5
4
5
5
5
3
3
5
62
77,5
tinggi
5
5
5
4
5
3
27
3
2
3
2
3
4
4
1
5
3
5
5
4
4
4
4
56
70,0
cukup
5
4
4
3
2
2
20
3
3
3
4
4
4
5
3
4
3
5
5
5
5
5
4
65
81,3
tinggi
5
2
4
4
2
3
20
4
4
2
4
4
4
4
3
4
3
5
5
2
5
3
4
60
75,0
tinggi
3
3
5
5
3
4
23
1
4
4
1
4
4
3
2
4
3
5
5
5
1
5
5
56
70,0
cukup
5
5
4
2
4
1
21
3
2
5
3
5
5
5
3
5
2
5
5
3
4
5
5
65
81,3
tinggi
5
2
5
5
5
1
23
3
1
4
4
3
4
5
3
5
3
5
5
5
5
1
5
61
76,3
tinggi
5
4
2
4
2
2
19
4
3
2
2
1
4
4
2
4
2
5
5
4
5
4
4
55
68,8
cukup
4
4
5
5
2
2
22
2
2
1
2
4
4
5
5
3
2
5
5
4
5
4
4
57
71,3
tinggi
4
5
4
5
3
2
23
5
2
4
5
4
4
4
3
5
3
5
5
2
3
3
4
61
76,3
tinggi
5
3
2
4
4
2
20
3
5
5
3
4
2
5
5
5
1
5
5
4
5
4
5
66
82,5
tinggi
5
3
3
5
4
5
25
3
5
3
2
4
5
5
1
5
5
5
5
4
5
4
5
66
82,5
tinggi
4
5
4
1
5
3
22
4
2
2
3
2
3
4
2
4
4
5
5
4
5
4
4
57
71,3
tinggi
3
5
5
3
3
4
23
4
4
4
4
3
4
5
3
4
3
5
5
5
5
1
5
64
80,0
tinggi
4
2
3
5
3
3
20
3
5
3
2
4
5
5
1
5
5
5
5
4
5
4
5
66
82,5
tinggi
5
5
5
4
4
3
26
3
5
3
2
4
5
5
1
5
5
5
5
4
5
4
5
66
82,5
tinggi
4
2
1
2
2
3
14
2
4
5
3
2
4
3
3
5
1
5
5
1
5
5
4
57
71,3
tinggi
1
3
5
2
5
1
17
5
5
4
5
5
3
4
2
5
5
5
5
4
5
1
5
68
85,0
tinggi
3
2
5
3
3
5
21
3
4
3
3
3
2
5
3
5
5
5
5
3
5
5
4
63
78,8
tinggi
5
5
3
4
4
4
25
3
2
4
1
5
5
5
1
5
5
5
4
4
5
4
5
63
78,8
tinggi
4
4
4
5
2
5
24
3
4
4
3
5
3
5
1
5
5
5
5
5
5
4
4
66
82,5
tinggi
3
2
4
4
5
2
20
83,3 90,0 66,7 66,7 76,7 70,0 76,7 63,3 73,3 76,7 66,7 83,3 73,3 76,7 66,7 86,7 46,7 56,7 70,0 83,3 80,0 66,7
tinggi sangat tinggi cukup cukup tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi cukup tinggi rendah cukup cukup tinggi tinggi cukup
226
5
5
4
4
3
4
5
3
4
5
5
5
5
5
5
4
71
88,8
sangat Tinggi
4
2
5
2
3
5
21
2
2
3
3
4
4
4
2
5
5
5
5
3
5
1
4
57
71,3
tinggi
5
3
1
5
5
1
20
3
4
4
3
5
3
5
1
5
4
5
5
5
5
3
5
65
81,3
tinggi
4
5
4
2
4
5
24
4
2
5
3
3
4
5
1
5
3
5
5
3
5
2
4
59
73,8
tinggi
5
4
5
4
5
3
26
4
2
2
2
4
3
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
65
81,3
tinggi
5
2
4
5
3
4
23
2
2
3
2
2
3
5
5
3
5
5
5
5
5
5
4
61
76,3
tinggi
4
3
2
5
2
4
20
2
3
4
3
3
4
5
4
3
4
5
5
5
5
1
4
60
75,0
tinggi
4
1
4
3
4
2
18
4
4
4
5
4
4
5
2
5
4
5
5
5
5
2
4
67
83,8
tinggi
3
2
5
2
4
3
19
2
5
4
3
2
2
4
3
5
5
5
5
5
5
5
4
64
80,0
tinggi
1
2
3
2
2
1
11
2
2
5
3
4
4
4
3
5
5
5
5
4
5
3
5
64
80,0
tinggi
5
1
5
4
1
3
19
4
3
4
3
4
4
5
2
5
5
5
5
5
5
1
4
64
80,0
tinggi
2
3
2
4
3
4
18
5
4
2
2
3
3
4
2
4
5
5
5
5
5
4
4
62
77,5
tinggi
5
5
5
1
3
3
22
4
3
4
5
3
4
4
2
5
5
5
5
3
5
4
4
65
81,3
tinggi
4
1
5
5
2
2
19
3
2
2
3
3
3
4
3
4
4
5
5
5
5
4
4
59
73,8
tinggi
5
4
4
4
3
3
23
5
2
3
2
3
4
4
4
5
4
5
5
5
5
5
5
66
82,5
tinggi
4
5
5
2
1
4
21
4
3
4
3
2
3
4
3
4
4
5
5
5
2
4
4
59
73,8
tinggi
1
4
5
3
2
5
20
3
2
3
2
3
4
4
3
5
2
5
5
5
5
4
4
59
73,8
tinggi
4
1
4
3
3
5
20
5
5
3
3
3
4
5
1
5
5
5
5
2
2
5
3
61
76,3
tinggi
2
3
4
5
4
3
21
5
1
5
4
3
4
22
4
5
4
4
4
4
5
2
4
5
5
5
5
5
5
5
71
88,8
sangat Tinggi
5
3
2
3
4
3
4
2
4
5
5
5
4
4
3
5
61
76,3
tinggi
4
2
3
1
3
2
15
2
3
2
3
4
3
4
2
5
4
3
5
4
4
4
5
57
71,3
tinggi
4
5
4
3
2
2
20
4
4
3
2
3
3
4
2
5
5
5
5
4
5
5
5
64
80,0
tinggi
3
2
5
3
3
3
19
70,0 66,7 80,0 86,7 76,7 66,7 60,0 63,3 36,7 63,3 60,0 73,3 63,3 76,7 70,0 66,7 66,7 70,0 73,3 50,0 66,7 63,3
cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup cukup cukup rendah cukup cukup tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup cukup tinggi rendah cukup cukup
227
2
3
4
3
3
3
4
3
5
5
5
5
3
5
5
5
63
78,8
tinggi
2
1
4
4
2
2
15
3
2
3
3
2
3
4
3
4
5
5
5
4
4
4
4
58
72,5
tinggi
3
5
2
1
3
3
17
5
3
4
3
3
2
4
3
5
5
5
5
5
4
3
4
63
78,8
tinggi
4
2
1
2
3
3
15
2
1
4
3
2
1
13
5
4
5
3
4
5
4
1
5
5
5
5
5
5
5
5
71
88,8
sangat Tinggi
5
4
2
5
5
4
5
3
5
5
5
5
3
4
4
5
69
86,3
tinggi
2
1
2
4
2
3
14
4
4
2
3
2
1
5
2
5
5
5
5
3
4
4
3
57
71,3
tinggi
3
5
4
5
2
3
22
5
3
3
2
3
4
4
4
3
5
5
5
5
5
4
3
63
78,8
tinggi
5
4
5
3
4
3
24
5
2
4
1
3
3
4
1
3
5
5
4
4
4
4
5
57
71,3
tinggi
4
2
4
5
2
3
20
3
3
4
2
4
3
3
2
3
5
5
4
3
5
3
4
56
70,0
cukup
5
3
5
4
3
2
22
4
4
3
4
4
5
4
4
5
4
5
5
4
5
4
5
69
86,3
tinggi
4
1
4
2
1
2
14
5
3
4
2
4
5
4
2
5
5
5
1
5
4
5
5
64
80,0
tinggi
4
3
2
2
2
1
14
4
3
4
2
5
4
5
3
5
4
5
5
5
2
4
5
65
81,3
tinggi
1
5
3
5
2
4
20
3
3
5
1
5
5
5
3
5
1
5
5
3
3
3
5
60
75,0
tinggi
5
2
4
2
3
3
19
3
4
4
5
2
4
5
3
5
2
5
2
5
2
3
5
59
73,8
tinggi
1
2
5
3
4
3
18
4
3
3
3
4
4
5
2
4
2
4
5
4
2
4
5
58
72,5
tinggi
5
5
3
4
1
1
19
4
3
3
3
4
4
5
2
4
5
5
5
5
2
4
5
63
78,8
tinggi
4
2
5
2
3
4
20
4
3
2
3
3
3
2
2
4
5
5
4
5
2
3
5
55
68,8
cukup
5
4
4
5
2
1
21
5
4
3
3
3
4
4
3
4
5
4
4
3
2
5
4
60
75,0
tinggi
4
5
3
4
4
2
22
3
4
4
5
2
3
5
3
5
5
5
5
3
4
3
3
62
77,5
tinggi
2
2
5
5
4
2
20
5
4
4
4
4
4
5
3
4
5
5
5
5
3
3
5
68
85,0
tinggi
1
5
2
4
2
5
19
2
4
5
2
4
4
5
2
2
5
5
3
5
5
3
5
61
76,3
tinggi
5
2
4
5
1
4
21
5
2
5
1
5
5
5
2
5
2
5
4
5
5
5
5
66
82,5
tinggi
4
5
5
2
4
4
24
50,0 56,7 50,0 43,3 46,7 73,3 80,0 66,7 73,3 46,7 46,7 66,7 63,3 60,0 63,3 66,7 70,0 73,3 66,7 63,3 70,0 80,0
rendah cukup rendah rendah rendah tinggi tinggi cukup tinggi rendah rendah cukup cukup cukup cukup cukup cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi
228
3
2
4
3
2
4
4
3
4
4
5
4
5
5
1
4
57
71,3
tinggi
3
4
4
3
4
5
23
5
2
4
1
4
4
3
3
1
5
5
4
5
5
4
5
60
75,0
tinggi
4
4
5
4
5
3
25
2
3
4
4
3
5
4
3
5
5
5
3
5
5
4
5
65
81,3
tinggi
2
1
4
3
5
4
19
5
4
3
2
4
4
4
1
5
3
5
4
5
5
5
5
64
80,0
tinggi
5
3
5
2
5
5
25
5
4
3
4
3
4
5
2
4
5
4
2
5
5
3
5
63
78,8
tinggi
3
4
4
1
2
3
17
2
2
4
2
4
4
4
2
3
5
4
4
5
4
4
5
58
72,5
tinggi
2
4
4
4
4
4
22
3
2
4
2
4
4
5
2
5
5
5
4
5
2
5
5
62
77,5
tinggi
1
3
3
4
5
5
21
3
2
1
1
3
4
5
1
3
5
5
3
5
2
4
5
52
65,0
cukup
2
5
4
2
3
2
18
2
2
4
2
4
4
5
1
4
5
4
4
5
5
4
4
59
73,8
tinggi
3
4
5
4
3
5
24
3
3
4
4
4
4
5
2
5
5
5
3
5
4
1
4
61
76,3
tinggi
5
2
4
5
5
3
24
4
3
4
3
4
3
5
2
5
5
5
4
4
2
5
5
63
78,8
tinggi
4
3
5
2
2
4
20
2
2
2
1
5
5
4
2
3
5
5
1
1
5
2
5
50
62,5
cukup
4
3
5
2
4
5
23
4
4
3
1
3
4
4
1
1
5
5
3
4
5
1
5
53
66,3
cukup
5
5
4
5
5
4
28
2
4
3
5
1
1
4
4
5
5
5
2
1
4
5
5
56
70,0
cukup
3
2
5
4
5
3
22
5
5
1
5
5
5
5
5
3
5
5
1
4
5
5
5
69
86,3
tinggi
2
1
2
3
2
2
12
3
3
4
1
4
4
4
3
3
5
5
5
5
5
5
5
64
80,0
tinggi
4
4
4
3
5
5
25
5
2
1
3
5
1
5
2
5
5
5
4
4
5
5
5
62
77,5
tinggi
5
5
5
3
3
2
23
1
3
5
1
5
5
3
2
5
5
1
3
5
4
4
4
56
70,0
cukup
4
1
5
5
4
5
24
5
4
3
2
5
3
22
5
2
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
74
92,5
sangat Tinggi
5
2
3
3
5
4
4
2
5
5
5
4
5
3
4
5
64
80,0
tinggi
4
5
4
4
4
4
25
5
5
1
5
1
1
5
3
5
5
4
5
5
5
1
5
61
76,3
tinggi
1
2
5
1
4
2
15
88,8
sangat Tinggi
3
5
4
5
4
5
26
5
3
3
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
71
76,7 83,3 63,3 83,3 56,7 73,3 70,0 60,0 80,0 80,0 66,7 76,7 93,3 73,3 40,0 83,3 76,7 80,0 73,3 83,3 50,0 86,7
tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi sangat tinggi tinggi rendah tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi rendah tinggi
229
1221
1069
No
1187
967
1208
1306
1469
Responden 54 4 4
55 3 4
890
1486
1536
Provokasi jumla 56 h 4 15 5 15
1611
1580
1510
1355
1193
1528
1203
1226
1224
1259
1067
1107
Peristiwa Tidak Menyenangkan
172 173
R-172 R-173
53 4 2
% 75,0 75,0
174 175 176 177 178 179 180 181
R-174 R-175 R-176 R-177 R-178 R-179 R-180 R-181
4 5 4 3 4 3 5 3
5 4 5 3 5 4 4 5
4 3 4 4 2 3 3 5
5 4 4 3 5 4 5 4
18 16 17 13 16 14 17 17
90,0 80,0 85,0 65,0 80,0 70,0 85,0 85,0
182 183 184 185 186
R-182 R-183 R-184 R-185 R-186
4 3 3 2 3
5 5 4 4 4
4 4 3 4 4
5 5 2 3 5
18 17 12 13 16
90,0 85,0 60,0 65,0 80,0
187
R-187
4
5
5
5
19
95,0
188 189 190 191 192
R-188 R-189 R-190 R-191 R-192
4 4 3 3 4
5 4 4 5 4
4 3 4 4 2
5 4 5 3 5
18 15 16 15 15
90,0 75,0 80,0 75,0 75,0
Kriteria tinggi tinggi sangat tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi tinggi sangat tinggi tinggi cukup cukup tinggi sangat tinggi sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi
57 4 4
58 5 2
59 4 2
60 4 4
61 5 4
62 2 1
63 3 2
64 4 3
65 4 1
jumla h 35 23
5 5 5 5 4 5 5 4
4 5 4 3 5 2 5 4
4 5 2 5 2 4 4 5
5 4 4 4 5 3 3 3
3 4 4 4 5 4 4 2
2 2 2 2 1 2 2 2
4 3 3 2 3 1 1 2
4 4 4 5 2 2 2 1
4 5 2 5 4 2 2 1
5 5 5 5 3
5 5 4 4 5
4 5 2 5 3
5 5 5 4 4
5 5 5 4 3
2 3 2 3 2
2 4 3 3 3
4 5 4 4 3
4
5
5
1
5
2
2
3 4 4 5 4
4 4 5 2 4
4 5 4 3 1
5 5 4 3 4
4 4 4 5 4
1 2 2 2 2
3 2 2 3 4
% 77,8 51,1
Kriteria tinggi rendah
35 37 30 35 31 25 28 24
77,8 82,2 66,7 77,8 68,9 55,6 62,2 53,3
tinggi tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup rendah
3 5 3 4 1
35 42 33 36 27
77,8 93,3 73,3 80,0 60,0
tinggi sangat tinggi tinggi tinggi cukup
3
2
29
64,4
cukup
2 4 4 3 4
3 2 3 4 4
29 32 32 30 31
64,4 71,1 71,1 66,7 68,9
cukup tinggi tinggi cukup cukup
230
193 194 195
R-193 R-194 R-195
5 4 3
3 5 5
3 3 4
5 5 4
16 17 16
80,0 85,0 80,0
196 197
R-196 R-197
4 4
5 4
5 4
5 3
19 15
95,0 75,0
198 199 200 201
R-198 R-199 R-200 R-201
5 4 3 4
5 5 5 5
5 3 2 3
5 3 5 2
20 15 15 14
100,0 75,0 75,0 70,0
202 203 204 205 206 207 208 209
R-202 R-203 R-204 R-205 R-206 R-207 R-208 R-209
5 4 5 5 5 4 4 3
4 4 4 4 5 2 4 5
4 4 4 5 5 3 3 3
5 4 4 3 1 5 4 3
18 16 17 17 16 14 15 14
90,0 80,0 85,0 85,0 80,0 70,0 75,0 70,0
210 211 212 213 214
R-210 R-211 R-212 R-213 R-214
3 4 5 5 3
5 5 5 2 4
5 3 3 4 3
5 2 3 4 5
18 14 16 15 15
90,0 70,0 80,0 75,0 75,0
215 216 217
R-215 R-216 R-217
5 5 5
5 3 4
4 1 5
4 5 3
18 14 17
90,0 70,0 85,0
218 219 220 221 222
R-218 R-219 R-220 R-221 R-222
5 4 3 3 3
4 3 4 3 3
5 4 3 5 4
4 3 4 3 2
18 14 14 14 12
90,0 70,0 70,0 70,0 60,0
223
R-223
4
5
5
4
18
90,0
tinggi tinggi tinggi sangat tinggi tinggi sangat tinggi tinggi tinggi cukup sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup sangat tinggi cukup tinggi tinggi tinggi sangat tinggi cukup tinggi sangat tinggi cukup cukup cukup cukup sangat tinggi
4 5 4
2 3 4
2 2 2
4 4 2
4 5 2
3 3 5
4 3 1
1 3 3
4 3 2
28 31 25
62,2 68,9 55,6
cukup cukup cukup
5 4
1 5
1 2
5 4
4 4
2 4
4 2
4 4
4 2
30 31
66,7 68,9
cukup cukup
4 5 4 5
4 5 5 5
4 1 1 1
5 5 4 4
4 4 4 5
4 3 2 1
4 2 4 3
1 4 4 4
2 3 4 5
32 32 32 33
71,1 71,1 71,1 73,3
tinggi tinggi tinggi tinggi
2 5 2 3 1 4 2 5
4 5 5 4 5 4 5 3
2 2 2 5 4 2 1 1
4 4 4 4 5 2 4 4
4 4 4 4 4 1 5 5
2 2 4 2 4 4 2 2
4 4 4 2 4 2 3 3
2 2 4 4 4 4 4 4
4 4 2 3 2 1 2 2
28 32 31 31 33 24 28 29
62,2 71,1 68,9 68,9 73,3 53,3 62,2 64,4
cukup tinggi cukup cukup tinggi rendah cukup cukup
4 5 5 4 4
5 5 5 3 4
1 1 1 1 2
4 5 5 4 5
4 4 4 3 4
1 3 3 4 4
1 2 2 2 4
4 4 4 4 3
4 3 3 1 3
28 32 32 26 33
62,2 71,1 71,1 57,8 73,3
cukup tinggi tinggi cukup tinggi
5 4 5
5 5 5
1 4 3
3 4 4
1 4 5
3 3 1
5 3 3
5 4 2
5 4 3
33 35 31
73,3 77,8 68,9
tinggi tinggi cukup
5 3 4 5 5
4 4 2 3 5
1 2 1 2 2
5 5 5 4 2
4 5 5 4 5
3 2 3 2 2
4 3 3 3 4
5 4 3 4 2
5 4 3 5 3
36 32 29 32 30
80,0 71,1 64,4 71,1 66,7
tinggi tinggi cukup tinggi cukup
4
4
2
4
4
2
4
4
4
32
71,1
tinggi
231
224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234
R-224 R-225 R-226 R-227 R-228 R-229 R-230 R-231 R-232 R-233 R-234
3 3 4 4 5 3 4 3 3 2 3
5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 4
3 4 4 3 4 5 4 3 5 3 5
3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3
14 15 15 12 16 17 16 13 15 12 15
70,0 75,0 75,0 60,0 80,0 85,0 80,0 65,0 75,0 60,0 75,0
235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248
R-235 R-236 R-237 R-238 R-239 R-240 R-241 R-242 R-243 R-244 R-245 R-246 R-247 R-248
4 5 3 3 5 3 5 4 4 4 5 3 4 3
4 2 4 3 5 4 3 4 5 3 5 4 3 4
5 4 3 4 3 4 3 3 4 4 2 3 1 4
5 4 5 5 3 4 4 5 4 5 5 3 2 3
18 15 15 15 16 15 15 16 17 16 17 13 10 14
90,0 75,0 75,0 75,0 80,0 75,0 75,0 80,0 85,0 80,0 85,0 65,0 50,0 70,0
249 250 251 252 253 254 255 256 257
R-249 R-250 R-251 R-252 R-253 R-254 R-255 R-256 R-257
4 4 3 4 5 4 4 4 4
5 3 3 3 4 5 5 5 5
4 3 4 5 3 4 4 4 3
5 5 5 5 3 4 4 3 3
18 15 15 17 15 17 17 16 15
90,0 75,0 75,0 85,0 75,0 85,0 85,0 80,0 75,0
cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup tinggi sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup rendah cukup sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi
5 5 4 3 5 2 5 5 5 4 5
4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 5
1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1
4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4
4 4 1 4 5 4 4 5 4 4 5
3 4 5 2 1 1 2 2 3 4 1
2 3 5 3 2 3 3 3 3 2 3
3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3
3 4 5 4 3 4 4 4 3 2 3
29 35 35 29 29 27 31 33 32 31 30
64,4 77,8 77,8 64,4 64,4 60,0 68,9 73,3 71,1 68,9 66,7
cukup tinggi tinggi cukup cukup cukup cukup tinggi tinggi cukup cukup
5 4 5 5 5 5 3 4 5 4 5 5 4 5
5 5 3 5 3 5 4 5 4 5 3 3 4 4
2 4 2 2 2 2 1 1 1 5 3 2 4 2
3 4 3 4 4 2 4 4 5 4 3 4 3 3
4 4 5 4 3 5 4 4 3 4 4 5 2 2
3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 1 4
4 2 3 3 3 1 3 4 3 3 1 3 2 4
4 2 4 3 4 3 4 4 4 3 5 4 3 2
5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 1 3 4 2
35 31 31 33 30 28 29 33 32 34 27 31 27 28
77,8 68,9 68,9 73,3 66,7 62,2 64,4 73,3 71,1 75,6 60,0 68,9 60,0 62,2
tinggi cukup cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup cukup cukup cukup
5 3 5 4 5 4 4 5 4
5 5 3 5 4 5 5 5 4
1 2 4 2 5 2 2 2 1
4 5 3 3 3 4 4 4 3
4 4 1 3 4 1 1 3 3
4 3 4 3 4 4 4 4 2
1 2 2 3 1 2 2 4 3
5 3 5 2 3 4 4 1 4
1 1 3 1 4 1 1 1 5
30 28 30 26 33 27 27 29 29
66,7 62,2 66,7 57,8 73,3 60,0 60,0 64,4 64,4
cukup cukup cukup cukup tinggi cukup cukup cukup cukup
232
258 259
R-258 R-259
4 3
3 4
3 5
2 3
12 15
60,0 75,0
260
R-260
4
5
5
5
19
95,0
261 262 263 264
R-261 R-262 R-263 R-264
5 3 4 3
5 5 4 3
5 4 4 3
4 4 5 4
19 16 17 13
95,0 80,0 85,0 65,0
265 266 267 268 269 270 271
R-265 R-266 R-267 R-268 R-269 R-270 R-271
5 5 3 4 3 3 3
5 5 5 4 4 5 5
4 4 4 3 4 4 3
5 3 4 5 5 4 3
19 17 16 16 16 16 14
95,0 85,0 80,0 80,0 80,0 80,0 70,0
272 273 274
R-272 R-273 R-274
5 3 4
5 4 4
5 4 4
5 3 3
20 14 15
100,0 70,0 75,0
275 276
R-275 R-276
5 4
5 5
3 3
5 3
18 15
90,0 75,0
277 278 279 280 281 282 283
R-277 R-278 R-279 R-280 R-281 R-282 R-283
5 4 4 5 4 5 4
4 5 5 4 4 4 4
4 3 3 4 3 5 4
5 5 4 2 5 2 3
18 17 16 15 16 16 15
90,0 85,0 80,0 75,0 80,0 80,0 75,0
284 285 286 287 288
R-284 R-285 R-286 R-287 R-288
4 4 3 5 4
5 4 3 4 4
5 3 3 3 4
5 4 5 4 5
19 15 14 16 17
95,0 75,0 70,0 80,0 85,0
cukup tinggi sangat tinggi sangat tinggi tinggi tinggi cukup sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi cukup sangat tinggi cukup tinggi sangat tinggi tinggi sangat tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi sangat tinggi tinggi cukup tinggi tinggi
5 4
5 4
2 3
4 3
3 3
5 4
3 5
5 3
5 4
37 33
82,2 73,3
tinggi tinggi
3
5
2
4
3
2
4
5
5
33
73,3
tinggi
4 5 3 4
3 5 2 2
1 1 2 2
5 3 4 5
1 3 4 5
2 3 2 5
5 1 2 3
5 3 4 5
5 2 4 2
31 26 27 33
68,9 57,8 60,0 73,3
cukup cukup cukup tinggi
4 2 3 4 3 2 5
4 5 4 5 5 4 4
4 2 2 2 1 1 1
5 2 5 4 4 3 3
4 2 4 4 3 4 4
2 3 2 4 4 2 2
2 5 4 4 3 4 4
2 5 5 4 4 3 3
4 1 3 4 5 5 5
31 27 32 35 32 28 31
68,9 60,0 71,1 77,8 71,1 62,2 68,9
cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup cukup
5 5 3
5 4 3
5 2 2
1 4 3
1 2 4
5 3 3
5 3 4
1 5 4
1 5 4
29 33 30
64,4 73,3 66,7
cukup tinggi cukup
5 5
4 4
2 1
4 3
4 3
5 2
3 3
4 4
4 4
35 29
77,8 64,4
tinggi cukup
5 5 2 5 4 5 5
5 3 4 3 2 4 5
1 2 1 1 2 2 2
5 3 3 3 4 4 5
4 4 2 4 4 4 4
2 3 2 3 3 2 3
5 3 3 2 3 3 3
1 4 4 3 4 4 4
4 4 5 3 4 5 4
32 31 26 27 30 33 35
71,1 68,9 57,8 60,0 66,7 73,3 77,8
tinggi cukup cukup cukup cukup tinggi tinggi
3 5 4 4 5
4 4 2 5 3
2 2 3 2 4
5 4 5 3 4
4 4 5 4 4
3 3 2 2 2
2 2 1 3 2
3 4 1 4 3
1 3 1 3 3
27 31 24 30 30
60,0 68,9 53,3 66,7 66,7
cukup cukup rendah cukup cukup
233
289 290
R-289 R-290
5 3
5 3
4 2
5 4
19 12
95,0 60,0
291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301
R-291 R-292 R-293 R-294 R-295 R-296 R-297 R-298 R-299 R-300 R-301
5 5 4 2 3 3 5 4 3 5 5
5 5 3 3 2 4 4 5 4 2 3
5 2 3 5 5 3 5 3 3 5 4
4 3 3 4 4 5 3 5 3 4 4
19 15 13 14 14 15 17 17 13 16 16
95,0 75,0 65,0 70,0 70,0 75,0 85,0 85,0 65,0 80,0 80,0
302
R-302
3
5
5
5
18
90,0
303 304 305 306 307 308 309 310 311
R-303 R-304 R-305 R-306 R-307 R-308 R-309 R-310 R-311
5 2 4 3 3 5 4 2 5
5 4 4 4 4 5 3 5 5
3 4 3 3 3 5 3 4 1
5 5 2 5 5 1 4 4 2
18 15 13 15 15 16 14 15 13
90,0 75,0 65,0 75,0 75,0 80,0 70,0 75,0 65,0
312 313 314
R-312 R-313 R-314
4 5 3
5 5 4
5 4 3
5 3 5
19 17 15
95,0 85,0 75,0
315 316 317 318 319 320
R-315 R-316 R-317 R-318 R-319 R-320
5 3 3 4 5 4
4 4 5 5 4 5
5 3 3 4 3 4
4 2 5 3 3 5
18 12 16 16 15 18
90,0 60,0 80,0 80,0 75,0 90,0
sangat tinggi cukup sangat tinggi tinggi cukup cukup cukup tinggi tinggi tinggi cukup tinggi tinggi sangat tinggi sangat tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi cukup tinggi cukup sangat tinggi tinggi tinggi sangat tinggi cukup tinggi tinggi tinggi sangat
5 4
2 5
2 2
3 5
4 3
4 3
2 2
4 4
1 3
27 31
60,0 68,9
cukup cukup
5 5 4 4 5 4 4 3 3 5 4
4 3 3 4 3 5 3 4 3 2 5
1 2 3 4 1 2 2 2 2 3 2
5 3 3 5 4 4 3 4 4 4 3
5 3 3 4 4 4 4 3 4 2 4
2 2 2 2 3 3 3 3 3 5 4
3 2 2 5 2 4 3 2 2 5 5
3 3 3 2 3 4 4 3 4 4 1
2 1 1 5 5 4 4 1 4 3 4
30 24 24 35 30 34 30 25 29 33 32
66,7 53,3 53,3 77,8 66,7 75,6 66,7 55,6 64,4 73,3 71,1
cukup rendah rendah tinggi cukup tinggi cukup cukup cukup tinggi tinggi
5
5
1
5
5
3
4
5
5
38
84,4
tinggi
5 3 5 4 2 5 5 5 2
3 5 4 4 2 5 4 4 5
2 2 2 1 2 1 2 1 3
5 4 4 4 4 4 3 4 4
5 4 4 4 4 2 3 1 4
3 4 4 3 2 4 4 3 1
3 3 3 2 3 4 3 5 1
5 3 4 3 4 4 3 1 3
5 4 4 3 4 5 4 1 5
36 32 34 28 27 34 31 25 28
80,0 71,1 75,6 62,2 60,0 75,6 68,9 55,6 62,2
tinggi tinggi tinggi cukup cukup tinggi cukup cukup cukup
4 4 3
4 3 5
3 1 1
4 4 4
3 4 5
4 3 2
2 4 2
4 4 4
1 4 4
29 31 30
64,4 68,9 66,7
cukup cukup cukup
5 5 4 5 3 5
3 4 4 4 5 5
4 2 4 1 2 1
4 4 4 4 1 5
4 4 3 4 2 1
2 2 3 3 1 5
3 2 2 3 1 3
4 4 4 5 5 4
4 2 1 5 3 5
33 29 29 34 23 34
73,3 64,4 64,4 75,6 51,1 75,6
tinggi cukup cukup tinggi rendah tinggi
234
tinggi 321 322 323
R-321 R-322 R-323
3 5 4
4 3 3
3 4 5
3 5 4
13 17 16
65,0 85,0 80,0
324 325
R-324 R-325
4 4
5 4
4 4
5 4
18 16
90,0 80,0
326 327 328 329 330 331 332 333 334
R-326 R-327 R-328 R-329 R-330 R-331 R-332 R-333 R-334
4 5 3 4 5 4 4 5 5
5 5 5 4 3 5 4 5 5
5 2 3 5 3 2 5 1 4
4 2 3 3 5 3 2 5 3
18 14 14 16 16 14 15 16 17
90,0 70,0 70,0 80,0 80,0 70,0 75,0 80,0 85,0
335 336 337 338 339 340
R-335 R-336 R-337 R-338 R-339 R-340
5 5 3 5 3 4
5 4 4 3 5 3
5 3 2 5 4 2
5 5 4 4 5 1
20 17 13 17 17 10
100,0 85,0 65,0 85,0 85,0 50,0
341 342
R-341 R-342
5 4 1355
5 5 1458
5 1 1234
3 2 1294
18 12
90,0 60,0
cukup tinggi tinggi sangat tinggi tinggi sangat tinggi cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi tinggi tinggi sangat tinggi tinggi cukup tinggi tinggi rendah sangat tinggi cukup
5 3 4
3 5 1
1 2 3
3 3 4
5 5 3
3 3 4
3 3 2
3 3 4
5 5 2
31 32 27
68,9 71,1 60,0
cukup tinggi cukup
3 5
4 5
1 2
5 4
4 4
3 3
4 4
5 4
5 4
34 35
75,6 77,8
tinggi tinggi
4 2 5 5 5 5 5 5 4
2 1 3 5 5 3 5 5 5
2 1 1 2 1 2 1 3 5
4 4 3 3 2 3 2 5 4
4 4 5 4 2 4 4 4 4
4 3 3 4 4 3 2 3 1
2 2 3 5 4 4 1 3 3
2 5 5 3 4 4 2 2 3
2 4 4 2 3 4 3 1 4
26 26 32 33 30 32 25 31 33
57,8 57,8 71,1 73,3 66,7 71,1 55,6 68,9 73,3
cukup cukup tinggi tinggi cukup tinggi cukup cukup tinggi
5 4 5 3 5 4
5 1 4 2 5 4
1 2 2 1 1 3
5 3 4 5 5 3
5 4 5 2 4 3
2 4 1 2 3 2
5 3 2 2 5 2
5 4 4 4 5 4
5 4 3 1 1 4
38 29 30 22 34 29
84,4 64,4 66,7 48,9 75,6 64,4
tinggi cukup cukup rendah tinggi cukup
5 5 1357
1 1 1040
5 4 1314
3 2 1265
3 5 950
3 5 1022
3 4 1214
5 5 1151
33 36
73,3 80,0
tinggi tinggi
5 5 1468
235
NO
Responden
66
67
172
R-172
3
5
173
R-173
5
174
R-174
175
Alkohol 68
69
jumlah
%
Kriteria
70
71
72
5
4
17
85
tinggi
3
4
3
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
R-175
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
176
R-176
5
5
5
5
20
100
177
R-177
5
4
5
4
18
178
R-178
5
3
5
5
179
R-179
5
5
5
180
R-180
5
5
181
R-181
4
182
R-182
183
sosiokultural 74
jumlah
%
Kriteria
5
15
75
tinggi
4
4
17
85
tinggi
4
3
5
17
85
tinggi
3
2
4
4
13
65
cukup
sangat tinggi
4
3
2
2
11
55
cukup
90
sangat tinggi
3
5
5
3
16
80
tinggi
18
90
sangat tinggi
2
3
5
4
14
70
cukup
4
19
95
sangat tinggi
3
3
2
4
12
60
cukup
5
4
19
95
sangat tinggi
5
3
4
3
15
75
tinggi
3
4
4
15
75
tinggi
3
4
3
3
13
65
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
5
5
18
90
cukup sangat tinggi
R-183
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
5
1
16
80
tinggi
184
R-184
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
3
3
4
3
13
65
cukup
185
R-185
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
1
3
1
8
40
rendah
186
R-186
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
2
4
5
15
75
tinggi
187
R-187
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
1
4
4
5
14
70
cukup
188
R-188
5
5
3
5
18
90
sangat tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
189
R-189
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
2
5
3
2
12
60
cukup
190
R-190
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
5
5
5
1
16
80
tinggi
236
191
R-191
4
4
4
4
16
80
tinggi
3
3
3
2
11
55
cukup
192
R-192
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
1
4
5
2
12
60
cukup
193
R-193
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
194
R-194
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
3
3
4
15
75
tinggi
195
R-195
4
4
5
3
16
80
tinggi
4
3
3
4
14
70
cukup
196
R-196
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
197
R-197
5
4
4
3
16
80
tinggi
4
4
5
3
16
80
tinggi
198
R-198
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
199
R-199
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
3
3
3
12
60
cukup
200
R-200
4
5
4
3
16
80
tinggi
4
3
3
3
13
65
cukup
201
R-201
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
202
R-202
3
3
4
5
15
75
tinggi
4
4
3
4
15
75
tinggi
203
R-203
3
3
4
5
15
75
tinggi
3
2
4
5
14
70
cukup
204
R-204
4
5
5
3
17
85
tinggi
3
5
3
5
16
80
205
R-205
5
3
4
3
15
75
tinggi
5
4
5
4
18
90
206
R-206
5
2
5
5
17
85
tinggi
4
4
5
5
18
90
tinggi sangat tinggi sangat tinggi
207
R-207
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
3
5
3
5
16
80
tinggi
208
R-208
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
209
R-209
3
5
5
4
17
85
tinggi
3
5
5
4
17
85
210
R-210
4
3
5
4
16
80
tinggi
4
5
4
5
18
90
211
R-211
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
4
4
5
18
90
tinggi sangat tinggi sangat tinggi
212
R-212
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
3
3
5
14
70
cukup
237
213
R-213
5
4
5
3
17
85
tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
214
R-214
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
4
2
4
12
60
215
R-215
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
5
4
5
5
19
95
cukup sangat tinggi
216
R-216
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
3
3
5
15
75
tinggi
217
R-217
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
3
1
2
5
11
55
cukup
218
R-218
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
3
5
15
75
tinggi
219
R-219
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
2
3
13
65
cukup
220
R-220
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
4
3
2
4
13
65
cukup
221
R-221
4
4
4
4
16
80
tinggi
5
4
5
2
16
80
tinggi
222
R-222
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
2
3
3
10
50
rendah
223
R-223
4
5
4
4
17
85
tinggi
3
4
3
5
15
75
tinggi
224
R-224
5
5
5
3
18
90
sangat tinggi
2
3
3
2
10
50
rendah
225
R-225
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
2
2
1
8
40
rendah
226
R-226
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
2
2
1
9
45
rendah
227
R-227
3
3
4
4
14
70
cukup
2
2
3
4
11
55
cukup
228
R-228
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
1
5
2
12
60
cukup
229
R-229
4
3
3
3
13
65
cukup
4
4
5
4
17
85
tinggi
230
R-230
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
2
3
4
12
60
cukup
231
R-231
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
4
2
2
12
60
cukup
232
R-232
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
1
3
1
7
35
rendah
233
R-233
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
2
4
5
4
15
75
tinggi
234
R-234
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
2
13
65
cukup
238
235
R-235
4
5
4
4
17
85
tinggi
4
5
2
4
15
75
tinggi
236
R-236
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
1
3
4
3
11
55
cukup
237
R-237
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
5
5
2
17
85
tinggi
238
R-238
4
3
5
4
16
80
tinggi
3
5
3
4
15
75
239
R-239
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
4
5
5
5
19
95
tinggi sangat tinggi
240
R-240
4
4
4
5
17
85
tinggi
4
4
3
3
14
70
cukup
241
R-241
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
5
3
5
1
14
70
cukup
242
R-242
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
3
5
15
75
tinggi
243
R-243
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
3
4
3
13
65
cukup
244
R-244
4
5
4
5
18
90
sangat tinggi
3
4
4
4
15
75
tinggi
245
R-245
5
4
5
3
17
85
tinggi
4
3
3
3
13
65
cukup
246
R-246
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
5
2
15
75
tinggi
247
R-247
3
5
4
5
17
85
tinggi
5
4
5
2
16
80
tinggi
248
R-248
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
5
3
17
85
tinggi
249
R-249
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
5
3
4
16
80
tinggi
250
R-250
5
4
5
3
17
85
tinggi
4
4
3
5
16
80
tinggi
251
R-251
5
3
4
3
15
75
tinggi
5
2
5
3
15
75
tinggi
252
R-252
4
5
4
4
17
85
tinggi
4
4
3
2
13
65
cukup
253
R-253
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
5
5
1
15
75
254
R-254
5
5
5
2
17
85
tinggi
5
5
4
4
18
90
tinggi sangat tinggi
255
R-255
4
4
5
5
18
90
sangat tinggi
5
3
5
2
15
75
tinggi
256
R-256
3
5
3
4
15
75
tinggi
5
2
5
5
17
85
tinggi
239
257
R-257
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
4
16
80
258
R-258
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
5
5
4
4
18
90
tinggi sangat tinggi
259
R-259
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
4
5
4
2
15
75
tinggi
260
R-260
4
5
3
3
15
75
tinggi
5
3
4
4
16
80
tinggi
261
R-261
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
1
1
2
4
8
40
rendah
262
R-262
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
4
4
3
16
80
tinggi
263
R-263
5
5
4
4
18
90
sangat tinggi
4
2
4
4
14
70
cukup
264
R-264
3
5
5
3
16
80
tinggi
1
4
5
4
14
70
cukup
265
R-265
4
4
4
4
16
80
tinggi
3
4
3
2
12
60
cukup
266
R-266
4
5
5
3
17
85
tinggi
3
1
2
4
10
50
267
R-267
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
5
4
4
5
18
90
rendah sangat tinggi
268
R-268
3
3
4
4
14
70
cukup
2
3
4
4
13
65
cukup
269
R-269
5
3
4
5
17
85
tinggi
3
5
1
5
14
70
cukup
270
R-270
4
3
4
3
14
70
cukup
1
4
4
5
14
70
cukup
271
R-271
5
3
5
3
16
80
tinggi
3
4
4
5
16
80
tinggi
272
R-272
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
2
4
5
1
12
60
cukup
273
R-273
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
4
4
1
14
70
cukup
274
R-274
4
5
3
3
15
75
tinggi
3
3
4
4
14
70
cukup
275
R-275
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
3
5
5
2
15
75
tinggi
276
R-276
4
3
5
3
15
75
tinggi
4
4
3
3
14
70
cukup
277
R-277
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
5
4
17
85
tinggi
278
R-278
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
240
279
R-279
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
3
4
5
1
13
65
cukup
280
R-280
3
5
5
4
17
85
tinggi
3
3
5
3
14
70
cukup
281
R-281
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
4
3
3
2
12
60
cukup
282
R-282
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
4
4
4
15
75
tinggi
283
R-283
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
1
3
4
2
10
50
rendah
284
R-284
5
2
4
4
15
75
tinggi
4
2
4
5
15
75
tinggi
285
R-285
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
3
3
2
12
60
cukup
286
R-286
4
5
4
3
16
80
tinggi
5
3
5
4
17
85
tinggi
287
R-287
3
5
5
4
17
85
tinggi
3
4
3
5
15
75
288
R-288
4
5
4
3
16
80
tinggi
5
5
4
4
18
90
tinggi sangat tinggi
289
R-289
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
4
15
75
tinggi
290
R-290
3
3
5
4
15
75
tinggi
5
3
3
5
16
80
tinggi
291
R-291
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
2
5
5
5
17
85
tinggi
292
R-292
5
4
4
5
18
90
sangat tinggi
2
4
2
1
9
45
rendah
293
R-293
5
5
4
3
17
85
tinggi
3
3
3
3
12
60
cukup
294
R-294
5
3
4
5
17
85
tinggi
2
4
4
3
13
65
cukup
295
R-295
4
5
5
4
18
90
sangat tinggi
3
3
3
5
14
70
cukup
296
R-296
4
4
4
4
16
80
tinggi
3
3
3
3
12
60
cukup
297
R-297
4
3
4
3
14
70
cukup
5
3
3
3
14
70
cukup
298
R-298
4
5
3
3
15
75
tinggi
4
4
2
3
13
65
cukup
299
R-299
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
5
2
2
13
65
cukup
300
R-300
5
4
5
4
18
90
sangat tinggi
4
3
4
5
16
80
tinggi
241
301
R-301
3
5
5
5
18
90
sangat tinggi
3
4
3
2
12
60
cukup
302
R-302
5
4
5
5
19
95
sangat tinggi
3
3
4
5
15
75
tinggi
303
R-303
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
2
3
3
5
13
65
cukup
304
R-304
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
2
5
4
4
15
75
tinggi
305
R-305
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
3
4
5
14
70
cukup
306
R-306
3
5
5
5
18
90
sangat tinggi
5
3
4
5
17
85
tinggi
307
R-307
3
3
5
3
14
70
cukup
3
3
5
5
16
80
tinggi
308
R-308
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
4
4
5
17
85
tinggi
309
R-309
5
4
3
4
16
80
tinggi
2
2
5
5
14
70
cukup
310
R-310
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
1
3
5
11
55
cukup
311
R-311
3
5
4
3
15
75
tinggi
3
3
5
3
14
70
cukup
312
R-312
5
5
4
5
19
95
sangat tinggi
4
5
3
4
16
80
tinggi
313
R-313
4
3
4
4
15
75
tinggi
3
4
4
4
15
75
tinggi
314
R-314
2
5
5
4
16
80
tinggi
2
2
3
2
9
45
rendah
315
R-315
4
3
4
4
15
75
tinggi
5
1
3
4
13
65
cukup
316
R-316
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
2
4
3
4
13
65
cukup
317
R-317
5
5
4
3
17
85
tinggi
4
3
1
2
10
50
rendah
318
R-318
3
5
5
5
18
90
sangat tinggi
4
1
4
3
12
60
cukup
319
R-319
4
4
5
4
17
85
tinggi
2
3
2
3
10
50
rendah
320
R-320
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
1
3
4
11
55
cukup
321
R-321
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
5
3
1
11
55
cukup
322
R-322
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
2
5
4
14
70
cukup
242
323
R-323
3
4
3
5
15
75
tinggi
4
5
3
2
14
70
cukup
324
R-324
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
1
2
2
2
7
35
rendah
325
R-325
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
4
5
3
5
17
85
tinggi
326
R-326
5
5
5
4
19
95
sangat tinggi
3
1
1
2
7
35
rendah
327
R-327
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
3
1
3
12
60
cukup
328
R-328
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
3
2
4
11
55
cukup
329
R-329
3
3
3
4
13
65
cukup
3
1
4
4
12
60
cukup
330
R-330
5
2
5
5
17
85
tinggi
1
2
2
2
7
35
rendah
331
R-331
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
3
3
2
11
55
cukup
332
R-332
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
2
4
3
3
12
60
cukup
333
R-333
4
5
5
5
19
95
sangat tinggi
2
2
2
1
7
35
rendah
334
R-334
4
5
4
3
16
80
tinggi
3
3
5
4
15
75
tinggi
335
R-335
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
5
5
2
3
15
75
tinggi
336
R-336
5
5
5
2
17
85
tinggi
3
3
3
3
12
60
cukup
337
R-337
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
1
4
3
4
12
60
cukup
338
R-338
2
5
5
5
17
85
tinggi
5
3
2
2
12
60
cukup
339
R-339
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
4
2
2
2
10
50
rendah
340
R-340
5
3
4
5
17
85
tinggi
5
5
3
2
15
75
tinggi
341
R-341
5
5
5
5
20
100
sangat tinggi
3
5
3
3
14
70
cukup
342
R-342
5 1548
3 1530
5 1530
4
17
85
tinggi
1
4 1304
4 1270
3
12 5131
60
cukup
jumlah
1244
1313
243
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
