HUBUNGAN ANT ARA SYUKUR DENG AN KEPUASAN CITRA TUBUH PADA REMAJA
Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Psikologi sebagai persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Psi~ologi
OLEH:
TITI SARI NIM: 103070029167
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1428 H / 2007 M
Hubungan Antara Syukur dengan Kepuasan Citra Tubuh Pada Remaja Skripsi Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi
Oleh:
Titi Sari
NIM: 103070029
···~·-·······~-~"-······ ········~--~·-·-····
Di Bawah Bimbingan Pembimbing I
Pembimbing II
~/y/
~bd
M"jib, M. Ag
Drs.Rachmat Mulyono. M.Si, Psi NIP : 150 293 240
NIP : 150 283 344
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1428 H / 2007 M
..•.•...·
PENGESAHAN PANITIA UJIAN
Skripsi yang berjudul HUBUNGAN ANTARA SYUKUR OENGAN KEPUASAN CITRA TUBUH PAOA REMAJA telah diajukan dalam sidang munaqasyah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 29 November 2007. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi. Jakarta, 29 November 2007 Sidang Munaqasyah
( Ketua Merangkap Anggota
Sekertaris Merangkap Anggota
J -1~··~ Ora. Ne •t Hartati M.Si NIP: 15~1 5938
,.,
Penguji I i
/
Ora. Ne Hartati M.Si NIP: 15~1 5938 Pembimbing I
Ora. Zahrotun Nih NIP: 150 23 8773
M.Si
Anggota: Penguji II
~---~ "r/
~13du Mujib, M. Ag
NIP : 150 283 344
Pembimbing II
~
~uk
ujib, M. Ag NIP: 150 283 344
Ors. Rachmat Mulyono, M. Si, Psi NIP: 150 293 240
Motto:
Orang yang 6eraf0,[ tUfaf(aflan Gosan menerima pencftipat yang Germanfaat, tUlafl Gerputus asa cfafam RJ!ncfi~i apapun, cfan tUlafl af0,n Gernenti Gerpif&r cfan Gerusana.
Dedikasi:
7(arya sed"ernana ini k.,u persem6ankg,n untuk., 7(eaua orang tuak.,u yang sangat ak.,u sayang:. 'Terima kg.sin atas sega[a aoa,auk.,ungan aan kg.sin sayangnya kg,[ian.
ABSTRAK (A). (B). (C) (D).
Fakultas Psikologi November 2007 Titi Sari: 103070029167 Hubungan Antara Syukur dengan Kepuasan Citra Tul:Juh Pada Remaja (E). Halaman i-xiii + 76 + lampiran (F). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis terhadap fenomena yang terjadi pada remaja. Masa remaja adalah masa peralihan dari anak-anak ke dewasa, bukan hanya dalam artian psikologis, tetapi juga fisik. Bahkan perubahan fisik yang terjadi merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Sementara itu, perubahan-perubahan psikologis muncul antara lain sebagai akibat dari perubahan-perubahan fisik itu (Sarlito Wirawan Sarwono, 2002). Selama dua dekade terakhir, ditemukan bahwa ketidakpuasan citra tubuh merupakan masalah yang signifikan khususnya pada remaja perempuan dan wanita dewasa, mereka memiliki ketidakpuasan yang lebih besar terhadap ukuran tubuh dan bentuk tubuh dibandingkan dengan laki-laki (Grabe dan Hyde, 2006). Ada sebagian orang yang merasa sangat tidak nyaman dengan penampilan fisiknya. Banyak yang akhirnya mengalami stres dan depresi sehingga tidak bisa menikmati hidup. Hal ini juga membuat mereka menjadi tidak bersyukur dengan segala anugerah yang telah diberikan oleh Allah SWT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat korelasi antara syukur dengan citra tubuh pada remaja. Selain itu penulis juga ingin mengetahui apakah ada perbedaan syukur dan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan. Metodologi pene/itian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode deskriptif untuk pengumpulan datanya. Dan untuk pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling (pengambilan sampel berstrata). Subjek penelitian siswa SMU Negeri 4 Bekasi sebanyak 113 subjek dengan spesifikasi usia antara 15 tahun sampai 18 tahun. Untuk instrumen pengumpulan data, digunakan skala syukur dan skala citra tubuh. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment dari Pearson dengan menggunakan program SPSS versi 11.5 pada komputer.
Hasil penelitian ini adalah ada korelasi antara syukur dengan kepuasan citra tubuh pada remaja sebesar 0,537 pada taraf signifikansi 0,05. Oleh karena itu, H1 diterima dan Ho ditolak. Tidak ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan, dengan nilai r-hitung sebesar 0, 747 < Habel sebesar 2,000 atau dengan kata lain Ho diterima dan H1 ditolak. Dan tidak ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan dengan nilai r-hitung sebesar 0,891 < Habel sebesar 2,000 atau dengan kata lain Ho diterima dan H1 ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahw.a ada hubungan antara syukur dengan citra tubuh pada remaja. Semakin tinggi rasa syukur maka semakin tinggi pula kepuasan citra tubuhnya. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah rasa syukur maka semakin rendah pula kepuasan citra tubuhnya. Pada penelitian selanjutnya disarankan dapat mengambil sampel pada usia dewasa dan menggunakan metode wawancara dan observasi untuk mendapatkan hasil yang lebih mendalam. (G). Daftar Pustaka 33 buku, 1 majalah, 3 webside (1965-2007).
Kata Pengantar Alhamdulillah, atas rihdo Allah SWT yang mengantarkan penulis pada tahap akhir penyusunan skripsi ini. Puji syukur alas segala nikmat dan karunia-Mu yang tak terhingga kepada hamba.
Shalawat serta salam tak lupa penulis sampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah mengantarkan kita, umatnya kepada jalan kebenaran.
Sebagai manusia biasa yang luput dari kesempurnaan, penulis menyadari banyak terdapat kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Karena bantuan dari orang-orang disekeliling penulislah, maka penulis seperti mendapat energi baru yang membakar semangat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Maka pantaslah jika penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada : 1. Kedua orang tua penulis yang tercinta, papa dan mama lerima kasih alas segala doa dan dukungannya yang lak henli-henlinya penulis rasakan. Maaf bila belum bisa memenuhi semua harapan kalian. 2. Dekan Fakullas Psikologi UIN Syarif Hidayalullah Jakarta yailu Ora. Netty Hartali, M.Si alas segala bimbingannya selama penulis menunlul ilmu di Fakultas Psikologi ini. 3. PUDEK 1 bidang Akademik yaitu Ora. Zahrolun Nihayah, M.Si alas segala perhalian dan bimbingannya. 4. DR. Abdul Mujib, M.Ag dan Ors. Rachmal Mulyono, M.Si, Psi selaku dosen pembimbing yang dengan sabar membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas skripsi ini.
5. Miftahuddin, M.Si sebagai dosen Penasehat Akademik dan seluruh dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan dan mengajarkan ilmunya kepada penulis. 6. Petugas perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Fakultas Psikologi yaitu Bpk. Haydir, serta petugas perpustakaan Fakultas Psikologi UPI YAI, UI dan Perpustakaan Nasional terima kasih alas bantuannya. 7. Muna Eka Sari yang telah mengizinkan penulis menggunakan angket citra tubuhnya. 8. Kepala Sekolah SMU Negeri 4 Bekasi, Drs. H. A. Bachrum, MM yang telah meberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian disana. Serta Bpk. Drs. Rudi Suryadi selaku kepala bidang kurikulum yang telah membantu pelaksanaan penelitian. 9. Nurhasanah, Lukman Hakim dan Umayah terima kasih alas dukungan dan pinjaman buku-bukunya. 10. Sahabat- sahabat penulis, Fatima, Erna, ldha, Mantik, Teh Neng, Lucky, Meda, Fatma, Suci, Novi, Dini, Dewi, Nia, Nadya, Nita, lndah, Fiqih, Deni, Mia semoga Allah SWT membalas kebaikan kalian, semangat ya!. Serta teman-teman (kelas D) semua yang tidak bisa penulis ungkapkan satu-persatu.
Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. Semoga Allah SWT membalas kebaikan kalian.
Jakarta, November 2007
Penulis
Daftar lsi
Halaman Judul Halaman Persetujuan Halaman Pengesahan
ii
Motto
iii
Dedikasi
iv
Abstrak
v
Kata Pengantar
vii
Daftar lsi
ix
Daftar Tabel
xii
Daftar Gambar
xiii
BAB 1 PENDAHULUAN
1-10
1.1 Latar Belakang Masalah. 1.2 ldentifikasi Masalah...... . . . . . . . . .
. ................................. 1 . ................................6
1.3 Pembatasan dan Perumusan Masalah ......................... 7 1.3.1
Pembatasan Masalah .................................. 7
1.3.2 Perumusan Masalah .................................... 7 1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................... 8 1.4.1 Tujuan Penelitian ......................................... 8 1.4.2
Manfaat Penelitian ....................................... 8
1.5 Sistematika Penelitian ................................................ 9
BAB 2 KAJIAN TEORI
2.1 Syukur ........... . 2.1.1 Pengertian Syukur...
11-33 . . ... ..
. ................. ', 1
. ................................ 11
2.1.2 Kedudukan Bersyukur Kepada Allah SWT ............. 14
2.1.3 Macam-macam Syukur ................................... 15 2.1.4 Syarat-syarat Syukur ............................................ 17 2.1.5 Cara-cara yang dapat Membangkitkan Rasa Syukur ............................................... 18 2.2 Kepuasan Citra Tubuh ........................................................ 19 2.2.1 Pengertian Kepuasan Citra Tubuh ........................ 19 2.2.2 Komponen Citra Tubuh .................................. 24 2.2.3 Pengukuran Citra Tubuh ................................ 29 2.3 Kerangka Berpikir ............................. : ......................... 31 2.4 Hipotesis ............................................................................. 33
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
34-47
3.1 Jenis Penelitian ......................................................... 34 3.1.1 Pendekatan Penelitian .................................... 34 3.1.2 Metode Penelitian .......................................... 34 3.2 Pengambilan Sampel. ................................................ 35 3.2.1 Populasi .......................................................35 3.2.2 Sampel. ....................................................... 35 3.2.3 Teknik Pengambilan Sampel. .......................... 37 3.3 Variabel Penelitian ..................................................... 38 3.3.1 Definisi Variabel. ............................................ 38 3.3.2 Definisi Operasional .......................................... 38 3.4 Pengumpulan Data .................................................... 40 3.4.1 Metode dan lnstrumen Penelitian ...................... 40 3.4.2 Teknik Uji lnstrumen ....................................... 44 3.4.3 Teknik Analisa Data ....................................... 45 3.5 Prosedur Penelitian .................................................. .46
BAB 4 HASIL PENELITIAN
48-67
4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian ............................. .48 4.2 Presentasi dan Analisa Data ....................................... .49 4.2.1 Uji lnstrumen Penelitian..
. ..................... .49
4.2.2 Uji Persyaratan .............................................. 52 4.2.3 Presentasi Data ............................................. 56 4.3 Hasil Umum Penelitian ................................................ 59 4.4 Hasil Utama Penelitian .......................... : ..................... 63
BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN
67-72
5.1 Kesimpulan ...............................................................67 5.2 Diskusi..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................... 68 5.3 Saran ................................................................... 71
Daftar Pustaka Lampiran
Daftar Tabel Tabel 3.1
Blue print ska la syukur.................................................... .41
Tabel 3.2
Blue print skala kepuasan citra tubuh ............................. .42
Tabel 3.3
Skar respon jawaban ............................................. .43
Tabel 4.1
Komposisi subjek bedasarkan jenis kelamin ............... .48
Tabel 4.2
Komposisi subjek bedasarkan usia ........................... .49
Tabel 4.3
Blue print ska la syukur (pasca try out) ......................... 50
Tabel 4.4
Blue print skala kepuasan citra tubuh (pasca try out) ...... 51
Tabel 4.5
Hasil uji normalitas skala syukur...................................... 52
Tabel 4.6
Has ii uji normalitas ska la kepuasan citra tub uh ............... 54
Tabel 4.7
Hasil uji homogenitas ............................................ 56
Tabel 4.8
Deskripsi data ....................................................... 56
Tabel 4.9
Kategori skala syukur ............................................... 58
Tabe14.10
Kategori skala kepuasan citra tubuh ........................... 59
Tabel 4.11
Hubungan antara syukur dengan kepuasan citra tubuh .. 60
Tabel 4.12
Independent sampel t test ska la syukur........................... 61
Tabe14.13
Independent sampel t test skala kepuasan citra tubuh .... 62
Tabel 4.14
Analisa data berdasarkan indikator syukur...................... 64
Daftar Gambar Gambar 1.1 Bagan Kerangka Berpikir................................................ 31 Gambar 4.1
Diagram Kurva Q-Q Plot Syukur..................................... 53
Gambar 4.2 Diagram Kurva Q-Q Plot kepuasan Citra Tubuh ............. 55
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pada masa remaja, ban11ak terjadi perubahan dan perkembangan besar, baik perubahan fisik maupun psikis. Terjadinya perubahan-perubahan besar tersebut akan mempengaruhi tahapan perkembangan seseorang berikutnya. Fase remaja merupakan segmen perkembangan individu yang sangat penting dalam rentang kehidupan karena merupakan suatu periode peralihan, suatu masa perubahan, usia bermasalah, saat dimana individu mencari identitas, usia yang menakutkan, masa tidak realistis dan ambang dewasa (Hurlock, 1980). Masa remaja ini diawali dengan matangnya organorgan fisik (seksual) sehingga mampu bereproduksi.
Masa remaja adalah masa peralihan dari anak-anak ke dewasa, bukan hanya dalam artian psikologis, tetapi juga fisik. Bahkan, perubahan fisik yang terjadi itulah yang merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Sementara itu, perubahan-perubahan psikologis muncul antara lain sebagai akibat dari perubahan-perubahan fisik itu (Sarlito Wirawan Sarwono, 2002).
2
Perubahan-perubahan fisik itu menyebabkan kecanggungan bagi remaja karena ia harus menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan yang terjadi pada dirinya. Pertumbuhan badan yang menyolok, misalnya pembesaran payudara yang cepat, membuat remaja merasa tersisih dari teman-temannya. Demikian pula dalam menghadapi haid pada wanita dan ejakulasi yang pertama pada laki-laki, remaja itu perlu· mengadakan penyesuaian-penyesuaian tingkah laku (Sarlito Wirawan Sarwono, 2002).
Akibat perubahan itu, remaja menjadi cemas, kaget dan tidak percaya diri akan perubahan fisik yang menyolok yang terjadi pada dirinya, apalagi jika ia merasa perubahan bentuk fisiknya merupakan suatu hal yang tidak nyaman. Banyak ditemukan remaja yang tidak percaya diri dengan penampilannya. Penilaian akan dirinya menjadi negatif ketika remaja melihat penampilan fisiknya tidak ideal menurut penilaian masyarakat pada umumnya. Penilaian remaja tentang hal ini banyak dipengaruhi oleh perkembangan mode dan gaya hidup yang selalu berubah dengan cepat dari waktu ke waktu.
Penilaian citra tubuh yang negatif pada kaum pria biasanya berupa wajah yang tidak tampan seperti aktor pujaan dan tubuh yang tidak atletis. Sedangkan pada kaum wanita lebih banyak lagi, mulai clari kulit yang tidak begitu putih hingga bentuk tubuh yang tidak seideal pragawati (www.yakita.or.id/gangguan_pola_makan.htm).
3
Selama dua dekade terakhir, ditemukan dari berbagai literatur bahwa ketidakpuasan citra tubuh merupakan masalah yang signifikan pada masyarakat barat, khususnya para remaja perempuan dan wanita dewasa memilliki ketidakpuasan yang lebih besar terhadap ukuran tubuh dan bentuk tubuh mereka dibandingkan dengan para laki-laki (Grabe and Hyde, 2006).
Feingold dam Mazella membandingkan perbedaan antara laki-laki dan wanita mengenai ketidakpuasan citra tubuh selama em pat dekade (sebelum 1970s, d = 0.00; 1970s, d = 0.27; 1980s, d = 0.38; 1990s, d = 0.58) ini menunjukkan ada perbedaan antara laki-laki dan wanita mengenai ketidakpuasan citra tubuh dari waktu ke waktu (Grabe and Hyde, 2006).
Citra tubuh kita dibentuk oleh setiap pengalaman yang berasal dari orang tua, tokoh idola, dan teman bergaul yang memberi gambaran mengenai sosok seperti apa yang disukai, dan tanggapan orang lain mengenai diri kita dapat mempengaruhi penilaian terhadap diri sendiri. Hal serupa ditegaskan pula oleh Maynard bahwa media, orang tua, dan teman sebaya memiliki peran dalam pembentukan pencitraan terhadap tubuh kita. Dan media memiliki peranan yang cukup besar pengaruhnya terhadap pempent4kan citra tubuh, khususnya pada remajci. Rata-rata remaja menorton televisi 22 jam per rninqgu,
4
menyukai tubuh kita dan mengikuti tampilan yang ditayangkan di televisi. Bukan hanya itu, masalah remaja, fashion, dan kesehatan ikut mendukung citra perempuan yang bebas gemuk, bahkan hampir mengikuti bentuk tubuh Barbie, dan citra yang digambarkan di media pun sama sekali tidak mendukung self esteem atau self image positif (Maynard, 1998).
Ada sebagian orang yang kemudian merasa sangai terganggu dan tidak nyaman dengan penampilan fisiknya. Mereka merasa punya kekurangan yang fatal dan sulit diperbaiki, mereka merasa buruk rupa. Begitu besamya perhatian mereka akan "kekurangan" dan "keburukan" (yang padaha/ orang lain tidak memandangnya demikian), sehingga seluruh daya upaya, tenaga dan biaya, digunakan untuk menutupi kekurangan. Namun semua itu tidak membawa hasil karena tetap saja semua usaha tidak bisa mengubah penilaian diri. Banyak yang akhirnya mengalami stress dan depresi, hingga tidak bisa menikmati hidup. Ketidakpuasan yang ekstrim terhadap penampilan ini diistilahkan sebagai Body Dysmorphic Disorder (http://NWW.epsikologi.com/remaja/110604/mencemaskan penampilan.htm).
Seperti yang terjadi pada Jenny, dalam tayangan The Oprah Winfrey Show
episode Too Ugly to Live, Jenny adalah seorang wanita yang usianya belum genap 30 tahun tetapi ia sudah menjalani operasi p/astik /ebih dari 25 ka/i. Jenny melakukan bedah plastik karena merasa tidak puas dengan
5
penampilan fisiknya. Hampir semua bagian wajahnya pernah "dipermak" mulai dari hidung, bibir, hingga kelopak mata. Meskipun demikian, Jenny masih saja menganggap bahwa dirinya jelek. Ternyata dia mengidap body dysmorphic disorder (Netty Hartati, dalam Cita Cinta, 2007).
Sayang sekali rasanya jika penampilan menjadi tolak ukur utama dalam keberhasilan, apalagi untuk seorang remaja. Padahal kesempurnaan atau kecantikan dan ketampanan fisik itu adalah nilai yang relatif, karena berbeda antara individu yang satu dengan individu yang lainnya. Penilaian seperti itu hanya akan membuat seseorang menjadi sires, gagal untuk menjadi dirinya sendiri, kehilangan kepercayaan dirinya serta yang terpenting ialar. omng tersebut menjadi tidak bersyukur atas nikmat Allah SWT yang telah ditJerikan padanya. Karena merasa kecewa dengan penampilan fisiknya, membuat mereka menjadi tidak bersyukur kepada Allah
swr. Mereka berusaha untuk
membuat penampilannya itu menjadi sempurna menurut pandangan mereka sendiri. Cara yang digunakan biasanya dengan menggunakan l
Benarkah semua remaja meletakan standar hanya pada penampilan fisik semata dan keindahan ataupun keatletisan tubuh semata? Apakah para
6
inilah yang menjadi perhatian penulis untuk menelili dan mengamali apakah kepuasan lerhadap cilra lubuh membuat para remaja menjadi bersyukur pada Allah SWT. Apakah jika seorang remaja merasa bersyukur alas nikmat Allah akan membuat ia puas terhadap cilra lubuhnya, sebaliknya jika seorang remaja tidak bersyukur alas nikmal-Nya maka ia akan merasa tidak puas dengan cilra lubuhnya.
Berdasarkan uraian dialas, maka penulis mengangkal judul pada penelilian ini adalah HUBUNGAN ANTARA SYUKUR DENGAN KEPUASAN CITRA TUBUH PADA REMAJA
1.2 ldentifikasi Masalah ldenlifikasi masalah dalam penelilian ini adalah : 1. Apakah ada hubungan anlara syukur dengan kepuasan citra lubuh pada remaja? 2. Apakah ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan? 3. Apakah ada perbedaan kepuasan cilra lubuh anlara remaja laki-laki dengan remaja perempuan?
7
4. Apakah ketidakpuasan citra tubuh menyebabkan seseorang menga\ami gangguan-gangguan citra tubuh seperti body dysmorphic disorder, anorexia nervosa, bulimia nervosa dan depresi?
1.3 Pembatasan dan Perumusan Masalah 1.3.1 Pembatasan Masalah
Agar penelitian ini terarah dan \ebih baik maka dalam penelitian ini penulis memberikan batasan masalah pada : 1. Syukur adalah berterima kasih kepada Allah SWT atas sega\a nikmat yang telah dianugerahkan, baik dengan hati, lisan maupun perbuatan. 2. Kepuasan citra tubuh adalah derajat kepuasan individu karena kesesuaian terhadap karakteristik atau bagian-bagian dari tubuhnya. 3. Remaja adalah suatu periode peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Remaja yang menjadi sampe\ penelitian ini adalah remaja dengan jenis kelamin \aki-laki dan perempuan yang berusia antara 15 sampai 18 tahun.
1.3.2 Perumusan Masalah
Terkait dengan masa\ah tersebut dibuatlah pertanyaan penelitian yang nantinya akan dijadikan dasar pengumpulan data dengan rumusan sebagai berikut :
8 J '"«~
--
°"'"""'%~-...., v-o,._,~~--~-
1. Apakah ada hubungan antara syukur dengan kepuasan
--
citr~"fiJ!JDh···
pada remaja? 2. Apakah ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan? 3. Apakah ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan?
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.4.1 Tujuan Penelitian
Dari hasil penelitian ini, penulis berharap dapat mengetahui apakah ada hubungan antara syukur dengan kepuasan citra tubuh pada remaja. Selain itu penulis juga ingin mengetahui apakah ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan dan apakah ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan.
1.4.2 Manfaat Penelitian
Penulis mengharapkan hasil penelitian ini bisa menjadi sumbangan yang berarti bagi perkembangan psikologi khususnya tentang syukur dan kepuasan citra tubuh di Indonesia. Begitu pula penulis berharap dapat menyumbangkan hasil pemikirannya bagi masyarakat, khususnya bagi
9
remaja ilu sendiri. Dan penelilian ini apabila berhasil diharapkan dapal membanlu para remaja bersyukur akan cilra lubuhnya.
1.5 Sistematika Penelitian Agar dalam penyusunan penelilian ini lebih lerarah dan sislematis, maka penulis membual rancangan yang lerdiri dari lima bab, dan setiap bab terdiri alas beberapa sub bab. Adapun rinciannya sebagai berikut:
BAB 1 PENDAHULUAN Dalam bab 1 lerdiri alas beberapa sub bab, anlara lain : Latar Belakang Masalah, ldenlifikasi Masalah, Pembalasan Masalah, Perumusan Ma:;alah, Tujuan dan Manfaal Penelilian, dan Sistemalika Penulisan. BAB 2 KAJIAN PUSTAKA Dalam bab 2 terdiri alas beberapa sub bab, antara lain : Deskripsi teori Syukur, Deskripsi leori Kepuasan Cilra Tubuh, Kerangka Berpikir dan Hipolesis. BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Dalam bab 3 lerdiri alas beberapa sub bab antara lain : Jenis Penelitian, Teknik Pengambilan Sampel, Variabel Penelitian, Pengumpulan Data, Teknik Analilsa Data, dan Prosedur Penelitian.
JO
BAB 4 HASIL PENELITIAN Dalam bab 4 terdiri alas beberapa sub bab, antara lain : Gambaran Umum Subjek, Presentasi dan Analisa Data, Hasil Penelitian dan Hasil Tambahan Penelitian. BAB 5 KESIMPULAN, DJSKUSJ DAN SARAN Dalam bab 5 terdiri atas Kesimpulan, Diskusi dan Saran.
BAB2 KAJIAN TEORI
2.1
Syukur
2.1.1 Pengertian Syukur Bersyukur berasal dari bahasa Arab yaitu lfo - fo.
- fo
yang berarti
berterima kasih (Munawir, 1984) kepada pihak yang telah berbuat baik alas kebajikan yang telah diberikannya.
Syukur adalah mengagungkan kepada Allah SWT yang telah menganugerahkan kenikmatan kepada kita dalam batas-batas yang tidak menyimpang dari keridhaan-Nya. Ada juga yang mengatakan bahwa syukur itu ialah mengenal dan menyadari bahwa ia mendapat l<enikmatan. Pendapat lain mengatakan bahwa syukur yaitu mempergunakan setiap kenikmatan sesuai dengan fungsi kenikmatan itu diciptakan-Nya (Anwar Masy'ari, 1990).
Imam Al Ghazali mendefinisikan syukur sebagai salah satu maqam para penempuh jalan ruhani (salikin). Syukur juga tersusun dari ilmu, hal (kondisi spiritual), dan amal perbuatan. llmu adalah mengetahui nikmat dari Pemberi nikmat. Hal adalah kegembiraan yang terjadi karena pemberian nikmat-Nya.
12
Sedangkan perbualan adalah melaksanakan apa yang menjadi tujuan Pemberi nikmat dan apa yang dicinlai-Nya. Amal perbuatan ini berkaitan dengan hati, anggola badan dan lisan (Hawwa, 2003).
Menurut pendapat Ujaibah, syukur adalah kebahagiaan hati alas nikmat yarg diperoleh, dibarengi dengan pengarahan seluruh anggota tubuh supaya taat kepada sang Pemberi Nikmat, dan pengakuan alas sega/a nikmat yang diberi-Nya dengan rendah hati. Sedangkan menurut Sayyid, syukur ada/ah mempergunakan semua nikmat yang lelah diberikan Allah berupa pendengaran, penglihatan, dan lainnya sesuai dengan tujuan penciptaannya (Isa, 2005).
Menurul lbnu Al Qayyim, syukur ialah lerlihatnya tanda-tanda nikmat /\llah pada lidah hamba-Nya dalam benluk pujian, di halinya dalam bentuk cinta kepada-Nya, dan pada organ tubuh dalam benluk taat dan tunduk (AJ-Bilali, 2005).
Berdasarkan uraian di alas dapal disimpu/kan bahwa syukur adalah berterima kasih kepada Allah SWT alas segala nikmal yang le/ah dianugerahkan, baik dengan hali, Jisan maupun perbuatan. Mengakui nikmal Allah SWT dapat dilakukan dengan cara tidak mengklaim
13
Mengakui nikmat Allah SWT dapat dilakukan dengan cara tidak mengklaim bahwa nikmat yang diperoleh karena keahlian, pengalaman, usaha, jabatan, status sosial, atau kekuatan manusia semata. Tetapi harus dinyatakan bahwa nikmat itu berasal dari Allah SWT. Jika seseorang mengakui nikmat pada dirinya berasal dari Allah, maka ia menyanjung-Nya alas nikmat-nikmat itu. Dan tidak pantas menggunakan nikmat-Nya untuk bermaksiat kepada-Nya. Rasulullah saw bersabda dalam sebuah hadis yang artinya : ,
.iii\
.C'· · _\
..)-'-'-";! ('"'
Lill .( ,. · _I ·
lY'
..)-'-'-";! ('"' l)A 3
. .':(\ I .( ,.. _I , J.P-'""' -~ ('"'
J+W \ ..)-'-'-";! .C'··· _I · .. ('"' l)A
"Barang siapa yang tidak mampu mensyukuri yang sedikit, 11iscaya tidak akan mampu mensyukuri yang banyak. Barang siapa yang tidak mampu bersyukur (berterima kasih) kepada manusia, niscaya ia tidak mampu bersyukur kepada Allah. Menceritakan nikmat Allah adalah syukur, dan meninggalkannya (menutup-nutupinya) adalah kufur. Dan bersatu adalah rahmat, sedang bercerai-berai adalah adzab". (HR. Ahmad). Di dalam hadis ini Rasulullah saw menyebutkan empat macam sikap syukur, yaitu : jika mampu mensyukuri yang sedikit, pasti mampu mensyukuri yang banyak, jika mampu berterima kasih pada manusia, pasti mampu bersyukur pada Allah, menceritakan nikmat Allah adalah syukur dan menutup-nutupinya adalah kufur. Hadis ini memperkuat firman Allah dalam surat Ibrahim ayat 7.
Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan; "Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih". (Ibrahim : 7)
14
2.1.2 Kedudukan Syukur kepada Allah SWT
Menurut Al Jauziyah (2006), bersyukur kepada Allah SWT mempunyai beberapa kedudukan besar dalam agama, antara lain : 1. Bersyukur kepada Allah merupakan amal yang menduduki peringkat yang tertinggi. 2. Bersyukur mempunyai kedudukan yang lebih tinggi daripada ridha, karena ridha itu sendiri sudah termasuk ke dalam pengertian bersyukur, sebab mustahil keberadaan bersyukur bila tanpa ridha. 3. Separuh dari iman adalah bersyukur, sedangkan separuh yang lainnya adalah bersabar. 4. Allah SWT telah memerintahkan untuk bersyukur dan melarang hal yang sebaliknya yaitu kufur. 5. Allah memuji orang-orang yang bersyukur dan memberikan kepada mereka predikat sebagai makhluk-Nya yang terpilih. 6. Allah menjadikan bersyukur sebagai tujuan dari penciptaan makhlukNya dan perintah-Nya. 7. Allah menjanjikan kepada para pelakunya dengan balasan yang terbaik. 8. Allah menjadikan bersyukur sebagai penyebab bertambahnya karunia dari sisi-Nya. 9. Bersyukur menjadi penjaga dan pemelihara nikmat.
15
1O. Han ya orang-orang yang bersyukurlah yang memperoleh manfaat dari ayat-ayat-Nya. 11. Allah mengambil salah satu dari asma-Nya, Asy-Syakuuryano berarti menghantarkan orang yang bersyukur kepada Ozal yang disyukurinya, bahkan akan menjadi penyebab bagi para pelakunya untuk kembali mendapat imbalan dari yang di syukurinya. Allah SWT juga menamai dirinya Syakirdan Syalwr, dan menamai orang-orang yang bersyukur dengan sebutan ini. Allah memberikan kepada mereka sebagian dari sifat-Nya dan memberi mereka sebutan dari sebagian asma-Nya Hal ini menjadi bukti bahwa Allah mencintai dan memberi karunia kepada orang-orang yang bersyukur. 12. Bersyukur merupakan tujuan Tuhan dari hamba-Nya. 13. Allah mengabarkan bahwa orang-orang yang bersyukur di antara hamba-hamba-Nya berjumlah sedikit. "Dan sedikit sekali di antara
hamba-hambaku yang bersyuku(' (QS Saba': 13). 14.Dengan mensyukuri nikmat, maka nikmat pasti akan bertambah.
2.1.3 Macam-macam Syukur Syukur ditujukan kepada pihak yang telah berbuat baik pada seseorang dengan cara membalas kebaikannya, dan hal ini dapat dilakukan dengan hati, lisan dan perbuatan citau anggota tubuh lainnya. Menurut Isa (2005), macam-macam syukur terbagi tiga, yaitu :
16
1. Dengan lisan, yaitu membicarakan nikmat Allah atau mengakui dengan ucapan bahwa sumber nikmat adalah dari Allah dan sambil memuji-Nya."Oan terhadap nikmat Tuhanmu, maka hendaklah engkau menyebut-nyebut-Nya" (OS Adll-Dhuha : 11 ). Lis an seseorang merupakan sarana untuk mengungkapkan apa yang terkandung di dalam hatinya. Apabila hati seseorang penuh dengan rasa syukur kepada Allah, maka dengan sendirinya lisannya akan bergumam mengucapkan pujian dan syukur kepada-Nya. 2. Syukur perbuatan atau semua anggota tub uh, yaitu bekerja hanya untuk Allah. Maksudnya menggunakan nikmat yang diperoleh sesuai dengan tujuan penciptaan atau penganugerahannya. Setiap nikmat yang diperoleh menuntut penerimanya agar merenungkan tujuan dianugerahkannya nikmat tersebut oeh Allah SWT. "Bersamalah, wahai keluarga Daud untuk bersyukur" (QS Saba: 13). Salah satu cara bersyukur dengan perbuatan atau semua anggota tubuh adalah dengan mengerjakan berbagai macam amal shalih atau shadaqah. Setiap kebajikan itu adalah shadaqah, tetapi tidak cukup hanya dilakukan dalam satu hari saja, sedang pada hari yang lainnya tidak (harus berkelanjutan). 3. Syukur hati, yaitu mengukur bahwa semua nikmat yang ada pcida manusia adalah dari Allah, sebagaimana firman-Nya, "Dan nik71at apa saja yang ada pada kalian, maka dari Allah" (QS An- Nahl : 53).
17
Syukur dengan hati mengantarkan manusia untuk menerima anugerah dengan penuh keikhlasan tanpa menggerutu dan keberatan betapa pun kecilnya nikmat tersebut (Budi Kurniawan, 2006). Bersyukur dengan hati atau kalbu menuntut pengetahuan hati dengan cara meyakini bahwa Allahlah yang telah memberikan segala macam nikmat yang dirasakannya. Kebanyakan manusia hanya mau berterima kasih kepada perantara, tetapi tidak mau berterima kasih kepada sumbernya yaitu Allah SWL
Syukur yang paling mudah adalah berterima kasih kepada seluruh hanba. Hal ini tidak bertentangan dengan syukur kepada Allah, karena sesungguhnya Allah SWT sendiri telah memerintahkan kepada kita untuk berterima kasih kepada orang lain. Oleh kerena itu, barang siapa yang tidak berterima kasih kepada sesama hamba , maka dia tidak akan lebih bersyukur kepada Allah (Isa, 2005).
2.1.4 Syarat-Syarat Syukur lbnu Al-Qayyim Al Jauziyah berkata (Al-Bilali, 2005), "syukur seseorang terasa lengkap jika ia memenuhi tiga syarat dan ia dikatakan orang bersyukur jika melengkapi ketiga syarat itu. Ketiga syarat tersebut adalah sebagai berikut:
18
1. la mengakui nikmat Allah pada dirinya. Mengakui dan menerima semua nikmat yang diterima itu bukan karena keberhakan seseorang untuk mendapatkannya, tetapi karena sesungguhnya Allah memberi banyak nikmat hanyalah sebagai karunia dan kemurahan dari-Nya semata. 2. la menyanjung Allah alas nikmat itu. Hendaknya menyanjung atau memuji segala nikmat yang telah diberikan oleh-Nya dengan menyebut asma-asma yang sesuai dengan kedudukan bersyukur, misalnya Maha Pemberi Anugerah, Maha Pemurah, Yang mempunyai karunia yang besar, Allah Mahaluas anugerah-Nya dan sebagainya. 3. la menggunakan nikmat itu untuk mendapatkan keridhaan-Nya. Setelah mengakui dan menyanjung atas nikmat-Nya, hal ini akan membuat seseorang bersungguh-sungguh untuk mencari-Nya dan bersyukur kepada-Nya. Sehingga terciptalah ibadah (penghambaan diri) sebab ibadah itu merupakan salah satu bentuk rasa syukur seorang hamba kepada Allah SWf.
2.1.5 Cara-cara yang dapat Membangkitkan Rasa Syukur Diantara cara-cara yang dapat membangkitkan rasa syul
19
2) Merasa ma Ju saat mengingat kebaikan dan nikmat Allah yang diterima. 3) Merasa malu atas kelalaian dalam menunaikan hak-Nya. 4) Membiasakan diri bersyukur. 5) Menyadari bahwa Allah selalu memberi tambahan nikmat. 6) Menyadari bahwa Allah senantiasa memberikan pertolongan.
2.2
Kepuasan Citra Tubuh
2.2.1 Pengertian Kepuasan Citra Tubuh
Sebelum penulis mengungkapkan pengertian kepuasan citra tubuh, terlebih dahulu akan diungkapkan mengenai pengertian citra tubuh menurut pendapat dari beberapa ahli.
2.2.1.1 Pengertian Citra Tubuh Citra tubuh atau body image atau body concept (konsep tubuh atau gambaran tubuh) adalah ide seseorang mengenai penampilan badannya di hadapan orang (bagi) orang lain. Kadang dimasukkan pula konsep mengenai fungsi tubuhnya (Chaplin, 2000).
20
Menurut Cash dan Labarge citra tubuh adalah :
"Body image is a multifaceted construct that concerns the subjektive attitudinal and perseptual experiences of one's own body, particularly its" (Cash and Larbage, 1996). Citra tubuh adalah gambaran yang beraneka ragam mengenai sikap subjektif dan persepsi tentang tubuh seseorang, terutama penampilan fisik. Schailder menyatakan citra tubuh adalah :
"The body image is the picture of our own body which we form in our mind" (Jersild, 1965). Gambaran tentang tubuh seseorang yang di bentuk di dalam pikiran mereka sendiri. Menurut Thomson (1990) citra tubuh adalah:
"... an evaluation of one's size, weight, or any other aspect of the body that determines." Sebuah evaluasi seseorang mengenai ukuran, berat badan atau aspek lainnya yang menentukan tubuhnya.
Citra tubuh adalah gambaran mental seseorang terhadap benluk dan ukuran tubuhnya, bagaimana seseorang mempersepsikan dan memberikcin penilaian alas apa yang dia pikirkan dan rasakan lerhadap ukuran dan benluk lubuhnya, dan alas bagaimana kira-kira penilaian orang laL1 lerhadap dirinya. Sebenarnya apa yang dia pikirkan dan rasakan, belum lentu benarbenar mempresenlasikan keadaan yang aktual, namun lebih merupakan hasil penilaian diri yang subjektif (http://www.e-psikologi.com/konsultasi/profil.hlm).
21
2.2.1.2 Pengertian Kepuasan Kepuasan (satisfaction) adalah keadaan kesenangan dan kesenjangan, disebabkan karena orang telah mencapai satu tujuan atau sasaran (Chaplin, 2002). Sedangkan menurut Howell dan Dipboye, kepuasan adalah hasil keseluruhan dari derajat suka atau tidak suka terhadap sesuatu (dalam AS Munandar, 2001 ).
Menurut Locke, perasaan-perasaan yang berhubungan dengan kepuasan atau ketidakpuasan cenderung mencerminkan pengalaman-pengalaman pada waktu semarang dan lampau daripada harapan--harapan untuk masa yang akan datang (dalam AS Munandar, 2001 ).
Pengertian kepuasan ini sangat terkait dengan teori-teori kepuasa11 yang di ungkapkan oleh para ahli. Pada umumnya ada tiga macam teori kepuasan, yaitu: 1. Teori Diskrepansi Menu rut Locke (dalam AS Munandar,2001 ), bahwa kepuasan atau ketidakpuasan terhadap sesuatu mencerminkan penimbangan dua nilai, yaitu: 1. pe1ientangan yang dipersepsikan antara apa yang diinginkan seseorang individu dengan apa yang ia terima, dan 2. pentingnya apa yang diinginkan individu. Seseorang individu akan merasa puas atau tidak puas merupakan suatu yang pribadi,
22
tergantung bagaimana ia mempersepsikan adanya kesesuaian antara keinginan-keinginannya dan hasil-keluarnya. 2. Teori Keseimbangan Prinsip teori keseimbangan ini adalah orang akan merasa puas atau tidak puas, tergantung apakah ia merasakan adanya keadilan (equity) dalam suatu kondisi tertentu. Perasaan equity dan inquity alas suatu situasi diperoleh dengan cara membandingkan dirinya dengrrn orang lain (Wexley dan Yuki, 1984). 3. Teori Proses Bertentangan Teori ini menyatakan bahwa jika orang senang dengan apa yang mereka dapatkan, sekaligus ada rasa tidak senang (yang Jebih lemah), setelah beberapa saat rasa senang menurun dan dapat menurun sedemikian rupa sehingga orang merasa agak sedih sebelum kembali ke normal. lni terjadi karena emosi tak senang (emosi yang berlawanan) berlangsung Jebih lama (dalam AS Munandar,2001).
2.2.1.3 Pengertian Kepuasan Citra Tubuh Menurut Hill, Oliver dan Rogers (1992) kepuasan citra tubuh adalah : " .... the degree of satisfaction with discrete parts of one's body" Kepuasan citra tubuh adalah derajat kepuasan individu terhadap bagian-bagian tubuh.
23
Sedangkan menurut Mintz dan Betz (dalam Davis dan Crowles, 1991):
"The degree of satisfaction about variousparts and characteristics of one's own body". Derajat kepuasan mengenai berbagai bagian dan karakteristik tubuh seseorang.
Berdasarkan uraian di alas dapat disimpulkan bahwa kepuasan citra tubuh adalah derajat kepuasan individu karena kesesuaian terhadap karakteristik atau bagian-bagian dari tubuhnya.
Seseorang dikatakan memiliki kepuasan citra tubuh apabila derajat kepuasan citra tubuhnya tinggi. Sebaliknya, ia dikatakan memiliki ketidakpuasan citra tubuh apabila derajat kepuasan citra tubuhnya rendah. Sehingga dapat dikatakan bahwa kepuasan citra tubuh merupakan suatu kontinum, dimana pada satu ujung terdapat kepuasan tubuh yang rendah (body image
dissatisfaction), sedang pada ujung yang lain kepuasan tubuh yang tinggi (body image satisfaction).
Bila individu menilai penampilannya tidal< sesuai dengan standar pribadinya, maka ia akan menilai rendah tubuhnya. Hal ini lebih Janjut dapat menyebabkan individu menjadi rentan terhadap harga diri yang rendah, depresi, kecemasan sosial dan menarik diri dari situasi sosial, serta mengalami disfungsi seksual.
24
2.2.2 Komponen Citra Tubuh
Menurut Thomson (1998) citra tubuh berkaitan dengan 3 komponen, yaitu: 1. Komponen persepsi, adalah tentang apa yang dipikirkan seseorang mengenai keadaan tubuhnya. Komponen persepsi merupakan ketepatan individu dalam mempersepsi atau memperkirakan ukuran tubuhnya. 2. Komponen sikap (subjektif), adalah tentang bagaimana individu menyikapi keadaan tubuhnya. Komponen sikap berkaitan erat dengan kepuasan atau ketidakpuasan individu terhadap tubuhnya. Perhatian individu terhadap tubuhnya, kognisi, evaluasi dan kecemasan individu terhadap penampilan tubuhnya. 3. Komponen behavioral (tingkah laku) menitik beratkan pada penginderaan terhadap situasi yang menyebabkan individu mengalami ketidaknyamanan yang berhubungan dengan penampilan fisik. Komponen behavioral lebih menekankan bagaimana individu bertingkah laku dalam menghadapi keadaan tubuhnya.
Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kepuasan dan ketidakpuasan (satisfaction dan dissatifaction) citra tubuh pada diri seseorang (dalam Thomson, 1998) yaitu :
25
1. Gender Clifford (dalam Thomson, 1998) menyatakan, bahwa pria cenderung memandang tubuhnya secara fungsional dan aktif agar dapat menunjang aktifitas. Sedangkan wanita lebih memandang tubuhnya dari segi estetika dan evaluatif. Akibatnya, wanita memiliki kepuasan citra tubuh yang lebih rendah dibanding kaum pria. 2. Berat badan dan derajat kekurusan atau kegemukan Fisher menyatakan, konsep citra tubuh berkaitan dengan derajat kekurusan atau kegemukan tubuh individu. Powers dan Erickson (1989) mengemukakan, suatu penelitian bahwa wanita yang mempersepsikan berat badannya sebagai rata-rata akan lebih puas dibandingkan wanita yang mempersepsi ukuran tubuhnya sebagai kurus atau gemuk, tanpa memandang ukuran tubuh yang sebenarnya. Bera\ badan dan ukuran tubuh disebutkan memiliki peranan penting dalam kepuasan citra tubuh pada wanita, terutama dalam budaya yang menekankan pentingnya penampilan. 3. Masyarakat dan Budaya Menurut Fallon (dalam Thomson, 1996), citra tubuh seseorang berkembang dalam konteks budaya. Budaya yang berkembang di barat berbeda dengan budaya yang berkembang di timur, sehingga menciptakan citra tubuh yang berbeda antara dua budaya yang berbeda. Masyarakat menentukan standar sosial mengenai apa yang
26
cantik dan menarik. Selain itu, peranan budaya juga ikut mempengaruhi perkembangan tingkah laku dan sikap yang berhubungan dengan citra tubuh. 4. Tahap perkembangan Biasanya ketika seseorang telah mencapai tahapan perkembangan pada usia pubertas sebagai individu remaja mulai memperhatikan penampilannya. Remaja mulai peduli dengan keadaan fisiknya, citra tubuh telah terbentuk dalam pikirannya. Remaja pun mulai merasakan kepuasan atau ketidakpuasan terhadap citra tubuhnya. 5. Media massa Media massa memiliki andil yang cukup besar dalam pembentukan persepsi seseorang akan citra tubuhnya. Media selalu menampilkan seseorang yang dianggap cantik adalah yang mempunyai bentuk tubuh yang bagus, kulit putih mulus, rambut hitam lurus dan seseorang yang dianggap tampan adalah laki-laki yang macho, berotot, klimis. Hal itu pun disetujui oleh penikmat media, sehingga media semakin memainkan perannya dalam membentuk persepsi seseorang tetang gambaran tubuh dan penampilan yang ideal. 6. Trend masyarakat Fallon (dalam Thomson, 1996) menyebutkan, tren yang sedang berlaku di masyarakat sangat besar pengaruhnya terhadap citra tubuh seseorang.
27
7. Sosialisasi Cash (dalam Thomson, 1996) menyatakan sejak kecil anak disosialisasikan dengan nilai dan penampilan, baik oleh orang tua maupun orang dewasa yang berpengaruh yang meliputi modeling interpersonal dan pendelegasian nilai serta sikap tentang penampilan.
8. Konsep diri Konsep diri seseorang turut mempengaruhi besarnya kepuasan citra tubuh yang dirasakan individu. Aspek lain dari konsep yang tak kalah penting adalah kepercayaan diri dan harga diri. Anak-anak, remaja atau dewasa yang memiliki harga diri positif tidak rentan terhadap penghinaan-penghinaan dari lingkungan terhadap penampilan fisiknya. Selain itu kesadaran diri dihadapan masyarakat (public self
consciouness) menimbulkan preokupasi pada penampilan dan ketidakpuasan akan tubuh.
Pengalaman subyektif individu akan diorganisasikan ke dalam skema dirinya dan citra tubuh seseorang tidak terlepas dari skema dirinya. Deaux dan Wrightsmsn (1988) mendefinisikan skema (schema) aclalah
"an organized configuration of knowladge derived from past experience that we use to interpret our current experience" Sebuah bentuk pengalaman masa lampau yang terorganisasi dan dapat kita digunakan untuk menginterpretasikan pengalaman sekarang.
28
Skema diri (self schema) individu akan mengorganisasikan dan membimbing individu dalam memproses informasi-informasi yang berhubungan dengan diri. Skema diri merefleksikan semua pengalaman, pengetahuan dan ingataningatan dimasa lampau yang dimiliki individu, dan gambaran seperti apa individu dimasa lampau, masa sekarang dan seperti apa individu di masa yang akan datang. Dengan kata lain, skema diri adalah segala pengetahuan seseorang dan gambaran tentang dirinya (Baron and Byrne, 1997). Skema diri akan mempengaruhi individu da!am mengevaluasi diri dan membentuk citra dirinya. Citra diri merupakan bagian dari konsep diri. Bagian konsep diri yang paling berhubungan dengan kepuasan citra tubuh adalah kesenjangan diri, yaitu perbedaan antara citra diri dengan standar penilaian diri. Semakin besar kesenjangan diri individu maka semakin tinggi ketidakpuasan citra tubuh dengan gangguan makan dan depresi (Thomson, 1990).
lndividu mempelajari bagaimana cara mengorganisasikan dan mengintegrasikan pengalaman-pengalaman tubuhnya. Pengalaman yang telah terorganisir tersebut akan membentuk skema tentang tubuhnya, skema tersebut dapat berupa skema yang positif atau skema yang negatif (Thomson, 1998). Citra tubuh merupakan hasil dari skema tubuh yang digunakan individu untuk menilai tubuhnya sendiri. Skema citra tubuh yang
29
terbentuk sangat mempengaruhi tingkah laku yang muncul dari individu terse but.
2.2.3 Pengukuran Citra Tubuh
Penilaian seseorang tentang citra tubuhnya diperoleh melalui angket yang diberi nama The Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire (MBSRQ) yang dikembangkan oleh Thomas F Cash. MBSRQ merupakan suatu skala sikap yang terdiri dari 69 item pertanyaan terhadap citra tubuh yang dimiliki seseorang. MBSRQ juga memiliki validitas yang tinggi dan cakupan yang menyeluruh meliputi elemen kognitif, afektif, dan behavioral dari citra tubuh (Thomson, 1990).
Alat MBSRQ ini mengukur 3 domain somatik, yaitu : penampilan fisik (appearence), kebugaran (fitness) dan kesehatan (health/illness), yang terbagi menjadi 7 sub skala. Selain 3 domain tersebut, masih ada 3 sub skala khusus yang mengukur kepuasan area tubuh (the body area satisfaction scale), skala kecemasan terhadap kegemukan (the overweight preoccupation scale), dan ska la pengkategorian berat badan diri (the self classified weight scale). Keseluruhan item yang digunakan adalah 69 item. Subskala tersebut adalah :
30
1. Evaluasi penampilan fisik (Appearance Evaluation) yaitu subskala yang mengukur perasaan menarik atau tidaknya, kepuasan atau ketidakpuasan terhadap penampilan individu. 2. Orientasi penampilan fisik (Appearance Orientation) yaitu mengukur derajat perhatian individu terhadap penampilannya. 3. Evaluasi kebugaran fisik (Fitness Evaluation)·yaitu mengukur kebugaran yang dirasakan individu terhadap tubuhnya.
4. Orientasi kebugaran fisik (Fitness Orientation) yaitu subskala yang mengukur derajat perhatian individu terhadap kebugaran fisiknya. 5. Evaluasi kesehatan (Health Evaluation) yaitu mengukur penilaian individu tentang kesehatan tubuhnya.
6. Orientasi kesehatan (Health Orientation) yaitu mengukur derajat pengetahuan dan kesadaran individu terhadap pentingnya kesehatan tubuh secara fisik. 7. Orientasi tentang penyakit (Illness Orientation) yaitu subskala yang mengukur derajat pengetahuan dan reaksi individu terhadap berbagai masalah penyakit yang dirasakan tubuhnya. 8. Skala kepuasan area tubuh (Body-Areas Satifaction Scale! BASS) yaitu mengukur secara spesifik tingkat kepuasan individu terhadap berbagai bagian tubuhnya.
31
9. Pengkategorian ukuran tub uh (Self- Classified Weight) yaitu subskala yang menggambarkan persepsi seseorang terhadap berat badannya. 10.Kecemasan menjadi gemuk (Overweight Preoccupation) yaitu subskala yang menggambarkan kecemasan akan kegemukan, perhatian akan berat badannya, kecenderungan melakukan diet penurunan berat badan dan membentuk pola. makan yang dibatasi.
2.3 Kerangka Berpikir Perubahan fisik yang terjadi pada remaja sangat berhubungan dengan penampilan remaja tersebut. Penampilan adalah cara seseorang memandang wajah, bentuk tubuh dan gaya dari sisi fisiknya. Media massa dan masyarakat memiliki peranan yang penting dalam memberi tekanan pada remaja agar memiliki bentuk tubuh dan keterampilan tertentu. Umumnya wajah dan bentuk tubuh yang dianggap cantik adalah wanita dengan kulit yang halus dan putih, berhidung mancung berbadan langsing seperti para artis dan peragawati. Sedangkan bagi laki-laki yang memiliki tubuh atletis adalah laki-laki yang tampan. Penampilan seperti ini kemungkinan ingin dimiliki oleh setiap remaja.
Faktor ini akan memberi tekanan dan pandangan yang negatif mengenai dirinya karena remaja tersebut memiliki ketidapuasan akan tubuhnya.
32
Penilaian seperti itu akan membuat seorang remaja menjadi stes, gaga\ untuk menjadi dirinya sendiri, dan kehilangan kepercayaan diri. Jika ha\ ini berlangsung secara terus-menerus maka remaja tersebut dapat mengalami gangguan citra tubuh (body image disturbance).
Sesungguhnya kesempurnaan atau kecantikan dan ketampanan adalah suatu hal yang relatif, karena perbedaan antara individu yang satu dengan yang \ainnya. Dan Allah SWT telah melimpahkan banyak kenikmatan kepada hamba-hambanya di dunia ini. Mereka diberi pendengaran, penglihatan dan hati. Kenikmatan tersebut begitu banyak dan tak terhingga, sehingga tidak ada satu pun di antara manusia yang mampu menghitung betapa banyak nikmat yang telah diberikan-Nya kepada setiap manusia. Namun sedikit sekali yang mau bersyukur. Bersyukur dapat dilakukan dengan cara mengucapkannya secara lisan, melakukan dengan perbuatan dan merasakannya dengan hati. Salah satu wujud rasa syukur itu ialah mensyukuri semua pemberian atau nikmat yang Allah SWT melalui kepuasan terhadap citra tubuh individu itu sendiri. Lalu, apakah kepuasan akan citra tubuh dapat membuat seseorang remaja bersyukur ?
33
Berikut ini adalah bagan kerangka berpikir :
Syukur • Hati • Lisan • Perbuatan
c)
J
Kepuasan Citra tubuh
J
2.4 Hipotesis Hipotesis yang penulis kemukakan pada penelitian ini adalah : Hipotesis Pertama : H1 = Ada hubungan antara syukur dengan kepuasan citra tubuh. Ho = Tidak ada hubungan antara syukur dengan kepuasan citra tubuh. Hipotesis Kedua : H1 =Ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan. Ho= Tidak ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan. Hipotesisi Ketiga : H1 =Ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan. Ho= Tidak ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dengan remaja perempuan.
BAB3
METODELOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian 3.1.1 Pendekatan Penelitian Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif ini menekankan analisisnya pada data-data numerikal (angka) yang diolah dengan metode statistika (Saifuddin Azwar, 2005).
3.1.2 Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif adalah jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian alas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti ( Ronny Kountur, 2004).
Alasan peneliti menggunakan metode ini karena daiam penelitian ini data yang diperoleh akan di deskriptifkan secara detail sehingga lebih mudah dipahami. Selain itu metode deskriptif ini memiliki ciri-ciri, yaitu : •
berhubungan dengan kejadian saat itu.
15
•
menguraikan satu variabel saja atau beberapa variabel namun diuraikan satu per satu.
•
variabel yang diteliti tidak dimanipulasi atau tidak ada perlakuan (treatment).
3.2 Pengambilan Sampel 3.2.1 Populasi Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja dengan jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa dan siswi SMU Negeri 4 Bekasi. Alasan penulis memilih sekolah ini, karena penulis merupakan alumnus dari sekolah tersebut.
3.2.2 Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dinamakan sampel apabila kita bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel (Suharsimi Arikunto, 2002). Sampel pada penelitian ini adalah remaja, dengan karakteristik sampel sebagai berikut : 1. Remaja dengan jenis kelamin perempuan dan laki-laki dengan spesifikasi usia antara 15-18 tahun. 2. Siswa dan siswi SMU Negeri 4 Bekasi.
36
3. Bukan merupakan pasien klinis yang menderita gangguan penyimpangan pola makan (eating disorder) seperti anorexia nsrvosa dan bulimia nervosa.
Populasi siswa SMU Negeri 4 Bekasi dari kelas X, XI, XII adalah 1116 orang, dengan rincian kelas X berjumlah 339 orang, kelas XI berjumlah 365 orang, dan kelas XII berjumlah 412 orang.
Sedangkan dalam mengambil sampel penelitian, penulis mengacu pada pendapat yang dikemukakan oleh Gay (Sevilla, 1993), bahwa dalam penelitian deskriptif, sampel yang digunakan sebanyak 1O % dari populasi. Menu rut Suharsimi Arikunto (2002) a pa bi la subjek penelitian kurang dari 100 orang lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Dan jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-15% atau 20-25% atau lebih, tergantung setidak-tidaknya dari : a. Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga, dan dana. b. Sempit luasnya wilayah pengamatan dari setiap subjek, karena hal ini menyangkut ban yak sedikitnya data. c. Besar kecilnya resiko yang ditanggung oleh peneliti.
37
Maka jumlah sampel untuk masing-masing tingkatan kelas adalah :
=34 siswa
Kelas X
: 339 siswa x 10%
Kelas XI
: 365 siswa x 10% = 37 siswa
Kelas XII
: 412 siswa x 10% = 42 siswa
+ 113 siswa
3.2.3 Teknik Pengambilan Sampel Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah "stratified random sampling" (pengambilan sampel strata/ kelompok atau pengambilaln sampel acak distratifikasi). Suharsimi Arikunto (2002) mengemukakan bahwa "sampling berstrata atau sampling bertingkat (stratified sampling), digunakan o/eh peneliti apabila di dalam populasi terdapat kelompok-ke/ompok subjek dan antara satu kelompok dengan kelompok yang lain tampak adanya strata atau tingkatan".
Sedangkan dalam Sevillil (1993) "teknik pengambilan sampel dengan cara ini sub-ke/ompok (strata) yang spesifik akan memiliki )um/ah yang cukup mewakili dalam sampel, serta menyediakan jumlah sampel sebagai subanalisis dari anggota sub-kelompok tersebut". Penulis mengadakan penelitian kepada siswa dan siswi suatu sekolah yang menunjukkan adanya tingkatan kelas sehingga sampel penelitian harus diambil dari perwakilan setiap kelas tersebut.
38
3.3 Variabel Penelitian 3.3.1 Definisi Variabel Variabel adalah segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. Variabel penelitian terdiri dari dua macam, yaitu : variabel bebas (IV) dipandang sebagai sebab kemunculan suatu masalah, dan variabel terikat (DV) dipandang sebagai konsekuensi atau sebagai akibat dari suatu gejala dalam setiap masalah. Variabel dalam penelitian ini adalah : •
Variabel bebas adalah syukur.
•
Variabel terikat adalah kepuasan citra tubuh.
Pada penelitian ini penulis juga menggunakan variabel moderator, yaitu variabel bebas bukan utama yang juga diamati oleh peneliti untuk menentukan sejauhmana efeknya ikut mempengaruhi hubungan variabel bebas utama dan variabel terikat (Saifudin Azwar, 2005). Variabel moderator tersebut adalah jenis kelamin.
3.3.2 Definisi Operasional Definisi operasional memuat rincian indikator variabel yang digunakan dalam pengukuran. Variabel dalam pengukuran ini adalah syukur dan kepuasan citra tubuh.
39
a. Syukur : Skor yang diperoleh dari responden tenlang berterima kasih kepada Allah SWT alas segala nikmal yang lelah dianugerahkan, yang diukur dengan : 1. Hali 2. Lisan 3. Perbualan b. Kepuasan cilra tubuh : Skor yang diperoleh dari responden lenlang derajal kepuasan karena kesesuaian lerhadap karaklerislik lubuh alau bagian-bagian lubuh, baik berupa ukuran lubuh, beral badan, maupun bagian lubuh yang lainnya yang diukur dengan :
1. Evaluasi penampilan fisik (Appearance Evaluation) 2. Orienlasi penampilan fisik (Appearance Orientation)
3. Evaluasi kebugaran fisik (Fitness Evaluation) 4. Orienlasi kebugaran fisik (Fitness Orientation) 5. Evaluasi kesehalan (Health Evaluation)
6. Orientasi kesehatan (Health Orientation) 7. Orienlasi tenlang penyakil (Illness Orientation) 8. Skala kepuasan area tubuh (Body-Areas Satifaction Scale/ BASS) 9. Pengkategorian ukuran lubuh (Self- Classified Weight) 10. Kecemasan menjadi gemuk (Overweight Preoccupation)
40
3.4 Pengumpulan Data 3.4.1 Metode dan lnstrurnen Penelitian Penelitian ini rnenggunakan rnetode deskriptif dan instrurnen yang digunakan adalah angket untuk rnengurnpulkan data. Angket yang akan digunakan berupa skala model Liker! dan rnenggunakan lirna alternatif jawaban. Pada penelitian ada dua angket yang digunakan penulis untuk rnengurnpulkan data, yaitu pertama adalah skala syukur, skala ini dimaksudkan untuk mengetahui rasa syukur yang dimiliki siswa, yang terdiri dari 46 item. Dan yang kedua adalah skala kepuasan citra tubuh, skala ini dirnaksudkan untuk rnengukur sikap terhadap kepuasan citra tubuh yang menyeluruh. Pada skala kepuasan citra tubuh ini penulis mengadaptasi dari instrumen yang telah di buat oleh Muna Eka Sari (2006), pada penelitian yang pernah dilakukannya. Skala citra tubuh ini terdiri dari 69 item, dengan reliabilitas 0,8882. Pada penelitian yang dilakukan Muna Eka Sari menggunakan responden dewasa awal, sedangkan dalam penelitian kali ini menggunakan responden remaja. Sehingga angket skala kepuasan citra tubuh tersebut harus diadaptasi sesuai dengan objek penelitian, yaitu remaja.
Rancangan penyusunan penelitian di mu at dalarn blue print angket, s ebagai berikut:
41
Tabel 3.1 Blue Print Skala Syukur (untuk try out)
I No
lndikator
I
1.
Aspek
I
I
Lisan
•
mengucapkan
Unfavorabel
2:
1, 4, 13
7, 20,31,
6
16,25
10, 22
4
Favorabel
syukur
2.
• •
Perbuatan
memuji Allah mengerjakan am al
2, 14,28,30,37 8, 19, 33, 40
9
5, 18, 26,39
8
shalih/ibadah
•
menggunakan
11,24,35,42, 44
nikmat dengan baik 3.
Hali
•
mengetahui 3, 15, 27
9, 21
5
menerima
6,17,29,38,
12, 23, 32,
13
dengan ikhlas
45,46
34,36, 41,43
semua nikmat dari Allah
• I
I
I
I
Total
23
23
46
42
Tabel 3.2 Blue Print Skala Kepuasan Citra Tubuh (untuk try out)
F
Aspek Kepuasan Citra Tubuh
N
UF
I
0.
1.
2.
3.
Kesesuaian terhadap evaluasi penampilan fisik • kepuasantubuh • penampilan tubuh Kesesuaian terhadap orientasi penampilan fisik • memperhatikan penampilan Kesesuaian terhadap evaluasi kebugaran fisik • mengetahui kondisi tubuh
----
4.
5.
6.
7. 8.
9.
10
Kesesuaian terhadap orientasi kebugaran fisik • memperhatikan kebugaran fisik • usaha meningkatkan kebugaran Kesesuaian terhadap evaluasi kesehatan • mengetahui kesehatan diri Kesesuaian terhadap orientasi kesehatan • usaha untuk menjaga kesehatan Kesesuaian terhadap orientasi tentang penyakit • mengetahui penyakit yang diderita Kesesuaian terhadap skala kepuasan area tub uh • kepuasan pada bentuk tubuh
11, 30 5, 21, 39
48 42
3 4
1,2, 12, 13, 22,41,50
23,31,32 ,40, 49
12
24,51
33
3
4, 14 3,26,35,44, 53
L.5, 34 6,15,16, 43
4 9
7, 27, 28,54
17, 36, 45
7
8,9, 18, 19, 52
29,38
7
46, 55, 56
37,47
5
61,62,63, 64,65,66, 67, 68,69
-
9
Kesesuaian terhadap pengkategorian ukuran tubuh • pandangan pada ukuran tubuh
59, 60
-
2
Kesesuaian pada kecemasan menjadi gemuk • perhatian pada berat badan • pola makan
10,20 57,58
-
2
"'-
21
69
Total
48
43
Pada penelitian ini, penulis menggunakan skala model Liker!. Skala model Liker! ini memuat pernyataan pendapat yang disajikan kepada responden yang selanjutnya akan memberikan indikasi pernyataan setuju atau tidak setuju (Sevilla, 1993). Skala ini menggunakan lima alternatif jawaban, yaitu SS (sangat setuju) dengan nilai 5, S (setuju) dengan nilai 4, R (ragu-mgu) dengan nilai 3, TS (tidak setuju) dengan nilai 2, dan STS ( sangat tidak setuju) dengan nilai 1. Pernyataan-pernyataan tersebut ada yang mengandung sikap favorabel dan ada yang mengandung sikap unfavorabel. Untuk pernyataan unfavorabel penskoran bergerak sebaliknya.
Tabel 3.3 Skar pada Setiap Skala Pilihan Jawaban
..•
----··-···-~~~-~~-
..
~
Favorabel
Unfavorabel
SS
5
·1
s
4
2
R
3
3
TS
2
4
STS
1
5
44
3.4.2 Teknik Uji lnstrumen Sebelum penelitian ini dilaksanakan, penulis melakukan uji instrumen. Penulis melakukan uji instrumen kepada 30 orang siswa SMK Miftahul Janah. Uji instrumen (try out) ini dimaksudkan untuk : a. Mengetahui beberapa lama waktu yang diperlukan siswa dalam menyelesaikan pengisian instrumen. b. Mengetahui pemahaman siswa terhadap pernyataan atau item-item yang diberikan. c. Untuk mengetahui validitas instrumen dimana skor item dikorelasikan dengan skor total. Dalam hal ini penulis akan menggunakan korelasi
Product Moment Pearson, sedangkan perhitungannya penulis menggunakan progran SPSS versi 11,5. Rumus Product Moment Correlation :
Keterangan : r xy = korelasi antara variabel x dan variabel y
2: x =jumlah skor item 2: y = jumlah skor total 2: xy = jumlah hasil perkalian x dan y 2: x 2 = jumlah sko1· x kuadrat
45
2:: y2 = jumlah skor y kuadrat N
= besar sampel
d. Mengetahui tingkat reliabilitas instrumen yang digunakan. Untuk mengukur tingkat reliabilitas tersebut penulis menggunakan koefisien Alpha Cronbach, sedangkan untuk pengukurannya penulis
menggunakan program SPSS versi 11,5. Rumus Alpha Cronbach :
3.4.3 Teknik Analisa Data Analisa data yang digunakan adalah analisa statistik sedangkan uji hipotesis adalah item korelasi Product Moment dari Pearson, hal ini untuk mendapatkan hubungan antara variabel bebas yaitu syukur dan variabel terikat yaitu kepuasan citra tubuh. Dan untuk melihat ada tidaknya perbedaan syukur dan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan, penulis menggunakan perhitungan ststistik Independent Sampel T Test. Untuk perhitungannya menggunakan program SPSS Versi 11,5.
46
3.5 Prosedur Penelitian Secara garis besar penelitian ini dilakukan dalam 4 tahapan, yaitu : 1. Persiapan penelitian ,- dimulai dengan perumusan masalah. ,- menentukan variabel yang akan diteliti. ,.- Melakukan studi pustaka untuk mendapatkan gambaran dan landasan teori yang tepat mengenai variabel penelitian. ,
Menentukan, menyusun dan menyiapkan alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian, yaitu skala syukur dan skala kepuasan citra tubuh.
,,.. Menentukan lokasi dan menyelesaikan aclministrasi perizinan. 2. Pengujian ala! ukur (try out) Setelah ala! ukur dibuat yang berupa skala, penulis melakukan uji coba (try out). Uji coba skala dilakukan untuk melihat tingkat validitas dan reliabilitas alat ukur dan untuk mengetahui berapa lama waktu yang diperlukan untuk pengisian skala. Uji coba dilakukan pada tanggal 30 Agustus 2007 pada siswa/i SMK Miftahul Janah sebanyak 30 orang. Setelah uji coba dilakukan, penulis melakukakn uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas skala dilakukan dengan cara mengkorelasikan skor tiap-tiap item clengan skor total, dengan menggunakan rumus
47
korelasi Product Moment dari Pearson dan penghitungannya menggunakan program SPSS versi 11.5. 3. Pelaksanaan penelitian Penelitian sesungguhnya dilakukan pada tanggal 10 dan 17 September 2007 kepada siswa dan siswi SMU Negeri 4 Bekasi. 4. Pengolahan data ,... Penulis mcmberikan kode dan melakukan skoring terhadap hasil skala yang telah diisi oleh responden.
r Menghitung dan membuat tabulasi data yang diperoleh, kemudian membuat label data. ,... Melakukan analisa data dengan menggunakan metode statistik. ,... Membuat kesimpulan dan laporan akhir penelitian.
BAB4 HASIL PENELITIAN
4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Setelah dilakukan penelitian pad a tanggal 1O dan 17 September 2007 pad a siswa SMU Negeri 4 Bekasi, maka gambaran umum subjek penelitian akan diuraikan secara rinci dibawah ini, yaitu berupa gambaran umum frekuensi jenis kelamin dan usia.
Tabel 4.1 Komposisi Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis kelamin
Frekuensi
Persentase (%)
Laki-laki
47
41,6 %
Perempuan
66
58,4 %
Jumlah
113
100 %
Berdasarkan sebaran data responden sebanyak 113 orang siswa, terlihat jelas bahwa jumlah responden laki-laki sebanyak 47 orang siswa (41,6 %) lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah responden perempuan, yaitu sebanyak 66 orang sjwa (58,4 %).
49
Sedangkan jika dilihat komposisi subjek berdasarkan usia, data dapat dilihat pada label dibawah ini : Tabel 4.2 Komposisi Subjek Berdasarkan Usia Rentang Usia
Frekuensi
Persentase (%)
15 tahun
36
31,85 %
16 tahun
42
37,17%
17 tahu11
34
30,2 %
18 tahun
1
0,8%
Jumlah
113
100 %
Dari tae>el diatas dapat dilihat bahwa siswa yang berumur 15 tahun sebanyak 36 orang siswa (31,85 %), siswa yang berumur 16 tahun sebanyak 42 orang siswa (37, 17 %), siswa yang berumur 17 tahun sebanyak 34 orang siswa (30,2 %), dan siswa yang berumur 18 tahun hanya 1 orang siswa (0,8 %).
4.2 Presentasi Dan Analisis Data 4.2.1 Uji lnstrumen Penelitian Uji Validitas Setelah dilakukan uji validasi terhadap 46 item skala syukur, maka di dapat 34 item yang valid dan 12 item yang gugur. Klasifikasi item yang digunakan dalam penelitian sesungguhnya menjadi :
50
Tabel 4.3 Blue print skala Syukur (pasca try out)
No 1.
lndikator Lisan
Aspek
•
I Favorabel
::~~~c-a···-p-ka-n---1-~···
• memuji Allah 2.
Perbuatan
[
• mengerjakan amal
l
-
I 1
1
Unfavorabel
I
22
1
·-7.-2~-.-3-1--·--5-
8,19, 33, 40
2, 14,28, 30
shalih/ibadah I
• menggunakan nikmat
8
5, 18, 26
11,24,
I
35,42,44
dengan baik
3.
Hali
• mengetahui semua
I
27
'
I
i
I
i
nikmat dari Allah • menerima dengan
I
6, 17, 46
ikhlas
--1·-·------···~---"'-·-·---------
Total
__ .... ______ )_ _
21 2
I 12, 23, 32, I 34,36, 41,43
_______ _J ________________ ---..
13
I
8
21
SedanQkan untuk skala kepuasan citra tubuh, setelah dilakukan uji validasi terhadap 69 item, maka didapat 34 item yang valid dan 35 item yang gugur. Klasifikasi item yang digunakan dalam penelitian sesungguhnya menjadi :
10
34-
51
Tabel 4.4 Blue Print Skala Kepuasan Citra Tubuh
F
UF
l:
Kesesuaian terhadap evaluasi penampilan fisik • kepuasan tubuh • penampilan tubuh
·11 39
48 42
2 2
Kesesuaian terhadap orientasi penampilan fisik • memperhatikan penampilan
1,2
23,32,49
5
24
-
1
14 35,44
25, 34 6,15,16, 43
3 6
Kesesuaian terhadap evaluasi kesehatan • mengetahui kesehatan diri
-
17, 36,45
3
Kesesuaian terhadap orientasi kesehatan • usaha untuk menjaga kesehatan
8
29
2
56
37
2
61,62, 64,65, 69
-
5
59
-
1
10 57 18
16
1 1 34
Aspek Kepuasan Citra Tubuh
No.
1.
2. 3.
Kesesuaian terhadap evaluasi kebugaran fisik
• 4.
5. 6. 7. 8.
9.
10.
mengetahui kondisi tubuh
Kesesuaian terhadap orientasi kebugaran fisik • memperhatikan kebugaran fisik • usaha meningkatkan kebugaran
Kesesuaian terhadap orientasi tentang penyakit • mengetahui penyakit yang diderita Kesesuaian terhadap skala kepuasan area tubuh • kepuasan terhadap bentuk tubuh
Kesesuaian terhadap pengkategorian ukuran tub uh • pandangan terhadap ukuran tubuh Kesesuaian terhadap kecemasan menjadi gemuk • perhatian terhadap berat badan • pola makan Total
52
Uji Reliabilitas Dari hasil perhitungan uji instrumen (try out) terhadap 30 responden diperoleh koefisien Alpha Cronbach untuk masing-masing kuesioner sebesar 0,9422 untuk skala syukur dan 0,9432 untuk skala kepuasan cita tubuh.
4.2.2 Uji Persyaratan Uji Normalitas Untuk mengetahui kepastian sebaran data yang diperoleh apakah mendekati distribusi normal atau tidak, maka dilakukan uji normalitas terhadap data yang ada. Adapun untuk uji normalitas dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji One Sample Kolmogorov Smirnov. Berikut tabel hasil penghitungannya : Tabel 4.5 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Skala Syukur One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test SYUKUR
N Normal Parameters
113
'·b
Most Extreme Differences
Mean Std. Deviation
Absolute
141,5929 11,95202
,069
Positive
,044
Negative
-,069
Ko!mogorov-Smirnov Z
,729
Asymp. Sig. (2-tailed)
,662
a. Test distribution is NormaL b. Calculated from data.
53
Dari label diatas dapat dilihat bahwa hasil uji normalitas pada skala syukur terdapat signifikansi sebesar 0,662 pada taraf signifikansi 5% atau 0,05. Oleh karena nilai signifikansi di atas taraf signifikansi (0,662> 0,05), sehingga dapat dikatakan bahwa skala syukur berdistribusi normal. Berikut ini adalah gambaran diagram Q-Q Plot dari skala syukur:
Gambar4.1 Uji Normalitas Kurva Normal Q-Q Plot
Undefined error #62210 - Cannot open text file "C:\PRC
Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa sebaran data variabel syukur menyebar di sekitar garis uji dan menunjukkan gejala dari kiri mengarah ke kanan atas, sehingga dapat dikatakan bahwa sebaran data berdistribusi normal.
54
Sedangkan untuk hasil perhitungan uji normalilas pada skala kepuasan cilra tubuh dapal dilihal pada label di bawah ini :
Tabel 4.6 Hasil Perhilungan Uji Normalilas Skala Kepuasan Cilra Tubuh One.Sample Kolmogorov-Smtrnov Test Citra Tubuh
N Normnl Pa1ameters
113
'·'
Most Extreme Differences
Mean
122.7522
Std. Deviation
10,62639
Absolute Positive Negative
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig (2-tailed)
'114 , 114
·,055 1,217 ,104
a. Test distribution 1s Normal
b
Calculated from data
Dari label dialas dapal dilihat bahwa hasil uji normalitas pada skala Kepuasan citra tubuh lerdapat signifikansi sebesar O, 104 pada taraf signifikansi 5% atau 0,05. Oleh karena nilai signifikansi di alas taraf signifikansi (0, 104 > 0,05), sehingga dapat dikatakan bahwa ska la kepuasan citra lubuh berdistribusi normal. Berikut ini adalah gambaran diagram Q-Q Plot dari skala kepuasan citra tubuh :
55
Gambar4.2 Uji Normalitas kurva Normal Q-Q Plot
'"----------~
.,,
Undefined error 1162210- Cannot open text me "C.\PROGRA-1\SPSS\en
Uji Homogenitas IJji homogenitas digunakan jika ingin mengetahui apakah sebuah grup (data kategori) mempunyai varians yang sama diantara anggota grup tersebut. Dari tabel output didapat angka signifikansi syukur sebesar 0,457 dan angka signifikansi kepuasn citra tubuh sebasar 0,375. Oleh karena, angka signifikansi diatas lebih besar dari pada taraf signifikansi yang sudah ditetapkan yaitu 5% atau 0,05 maka dapat dikatakan data homogen.
56
Tabel 4.7 Hasil Uji Homogenitas ANOVA Sum of Squares Syukur
Citra Tubuh
Between Groups
80,016 Within Groups "5919,259 Total 5999,274 Between Groups 89,785 Within Groups 2557,277 Total "2647,062
df
Mean Square
1 111 112 1 111 112
Sig.
F
80,016 143,417
,558
,457
89,785 113,129
,794
,375
4.2.3 Presentasi Data Deskripsi Statistik
Berikut ini penulis akan menguraikan mengenai deskripsi hasil perhitungan statistik skor subjek penelitian yang dibantu dengan penyajian dalam bentuk label sebagai berikut :
Tabel4. 8 Deskripsi Data Descriptive Statistics
Minimum
N
Syukur Citra Tubuh
Valid N (listwise)
113 113 113
106,00 101,00
Maximum
162,00 154,00
Mean
141,5929 122,7522
Std. Deviation
11,95202 10,62639
57
Output SPSS ini menunjukkan bahwa jumlah responden dalam penelitian berjumlah 113 orang, dengan skor syukur yang terendah adalah 106 dan skor tertinggi adalah 162. Sedangkan untuk skor kepuasan citra tubuh yang terendah adalah 101 dan skor tertinggi adalah 154. Nilai mean untuk syukur adalah 141,6 (pembulatan), dan nilai mean untuk kepuasan citra tubuh adalah 122,7.
Kategorisasi Skor Penelitian Untuk mengetahui kategori skor syukur yang diperoleh responden itu rendah atau tinggi, maka disajikan norma skor pada kedua variabel. Skala syukur dan skala kepuasan citra tubuh dibuat dengan lima kategori jawaban (1,2,3,4,5).
Skala syukur dan skala kepuasan citra tubuh terdiri dari 34 item pernyataan dengan 5 kategori jawaban (skor 1 sampai 5). Dengan demikian rentang minimL·mnya adalah 1 x 34
~
34 dan rentang maksimumnya adalah 5 x 34
=
170, sehingga luas jarak sebenarnya adalah 170-34 = 136, lalu dibagi dengan banyknya kategori yang akan dicari (3 kategori). 136/3 =45. Sehingga batas rentangan untuk menentukan norma adalah 45.
58
Berdasarkan hasil perhitungan kategori di atas, maka dapat di tentukan norma kategori rasa bersyukur sebagai berikut :
Tabel4. 9 Kategorisasi Skala Syukur Skar
Kategorisasi
Jumlah subjek
Persentase
34 :5 x < 79
Rend ah
-
-
80<x:S124
Sedang
10
8,85 %
125 :5 x
Tinggi
103
91,15 %
Jumlah
113
100 %
Dari data diatas dapat diketahui bahwa sebanyak 10 subjek (8,85 %) berada pada kategori sedang, sebanyak 103 subjek (91, 15 %) berada pada kategori tinggi, dan tidak ada s'ubjek yang berada pada kategori rendah.
Sedangkan untuk kategori skala kepuasan citra tubuh, penulis membagi menjadi 3 kategori yaitu : tidak puas, puas dan sangat puas.
59
Tabel 4. 10 Kategorisasi Skala Kepuasan Citra Tubuh Skar
Kategorisasi
Jumlah subjek
Persentase
34::; x < 79
Tidak puas
-
-
80<x:>124
Puas
68
60,17%
125::; x
Sangat puas
45
39.83 %
Jumlah
113
100 %
.•.
Berdasarkan data diatas dapat diketahui bahwa sebanyak 68 subjek (60, 17 %) memiliki kategori puas terhadap citra tubuhnya, sebanyak 45 subjek
(39,83 %) memiliki kategori sangat puas terhadap citra tubuhnya, dan tidak ada subjek yang tidak puas terhadap citra tubuhnya.
4.3 Hasil Penelitian Uji Hipotesis Uji hipotesis disajikan untuk menjawab hipotesis yang telah diajukan melalui perhitungan statistik dengan rumus Product Moment Pearson dengan menggunakan SPSS versi 11.5.
Hipotesisi pertama (H1) pada penelitian ini adalah "ada hubungan antara syukur dengan kepuasan citra tubuh pada remaja". Untuk menganalisis
60
korelasi dua variabel tersebut, maka digunakan teknik Pearson's Product Moment. Berikul adalah hasil perhilungannya :
Tabel 4.11 Hubungan Anlara Syukur dengan Kepuasan Cilra Tubuh
Correlations
Syukur Syukur
Pearson Correlation
1
Sig. (2-tailed)
Citra Tubuh
Citra Tubuh ,537" ,000
N Pearson Correlation
113 ,537"'
Sig. (2-tailed)
,000
N
113
113 1 113
••. Correlation is significant at the 0.01 level (2~tailed).
Dari label di alas dapat dikelahui koefisien korelasi antara syukur dengan kepuasan cilra lubuh adalah sebesar 0,537 pada laraf signifikansi 0,000 (signifikansi < 0,05). Karena nilai r hilung lebih besar dari nilai r label (0,537>0, 195) maka H 1 diterima. Ini berarti anlara syukur dengan kepuasan citra lubuh lerdapal hubungan posilif yang signifikan. Sehingga dapal dikatakan bahwa semakin posilif alau linggi kualitas syukur seseorang, maka akan diikuti dengan kepuasan seseorang akan cilra lubuhnya.
61
Hipotesis kedua (H1) pada penelitian ini adalah "ada perbedaan syukur antara remaja laki-laki dan remaja perempuan". Untuk melihat perbedaan syukur antara remaja laki-laki dan remaja perempuan, digunakan perhitungan teknik statistik dengan Independent Sampel T-Test.
Tabel 4.12 Independent Sampel T-Test (Syukur) Group Statistics
SYUKUR
JK 1,00
47
Mean 140,5957
Std. Deviation 12,57440
Std. Error Mean 1,83417
66
142.3030
11,53319
1,41964
N
2,00
Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances
t-test for Eoualitv of Means Std.
F SYUKUR Equal variances 481 assumed
Equal variances not assumed
Sig. ,490
Error
95% Confidence Interval of the
t
df
Sig. (2-tai led)
Mean Differ ence
Differ ence
Lower
,747
111
,457
1,707
2,286
-6,237 J,82197
,736
94
,464
1,707
2,319
-6,313
Difference
Upper
,89803
Dari hasil output SPSS Independent Sampel T Tast tersebut menunjukan jumlah sampel sebanyak 113 subjek yang terdiri dari 47 subjek laki-laki dan 66 subjek perempuan. Output tersebut juga menunjukan nilai Asimp. Sig (2-
62
tailed) pada tabel statistik 0,457 > 0,05 pada taraf signifikansi dan r- hitung (0,747) < t- label (2,000). Jadi, H1 ditolak dan Ho diterima. Artinya tidak ada perbedaan syukur pada remaja laki-laki dan remaja perempuan.
Hipotesis ketiga (H 1 ) pada penelitian ini adalah "ada perbedaan kepuasan citra tu:Juh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan". Untuk melihat perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan, digunakan perhitungan teknik statistik dengan Independent Sampel T-Test.
Tabel 4.13 Independent Sampel T-Test (Kepuasan Citra Tubuh) Group Statistics
Kepu8san Citra Tubuh
JI< 1,00 2,00
Mean
N
Std. Deviation
Std. Error Mean
47
123,8085
11,51679
1,67990
66
122,0000
9,96610
1,22674
63
Independent Samples Test
Levene's Test for
Equality of Variances
t-test for Equality of Means
Mean Differe nee
Error Differ
ence
95°,u Confidence Interval of the Difference Unner Lower
Std.
Sig.
(2-tail
Si Kepuasan C:itra Tubuh
F
g,
t
df
,990
,322
,891
111
,375
1,8085
2.030
-2,214
5,831
,869
90
,387
1,8085
2,080
·2,324
5,941
edl
Equal
variances assumed
Equal variances not
assumed
Dari hasil output SPSS Independent Sampel T Tast tersebut menunjukan jumlah sampel sebanyak 113 subjek yang terdiri dari 47 subjek laki-laki dan 66 sub_1ek perempuan. Output tersebut juga menunjukan nilai Asimp. Sig (2-
tailed) 1)ada label statistik 0,375 > 0,05 pada taraf signifikansi dan r- hitung (0,891) < t- tabel (2,000). Jadi, H1 ditolak dan Ho diterima. Artinya tidak ada perbedaan kepuasan citra tubuh pada remaja laki-laki dan remaja perempuan.
4.4 Hasil Tambahan Penelitian 8erikut akan disajikan analisis data berdasarkan hubungan antara indikatorindikator syukur dengan variabel kepuasan citra tubuh. Kemudian ingin diketahui indikator manakah yang memberikan kontribusi terbesar kepada variabel kepuasan citra tubuh.
64
Tabel 4.14 Analisis Data Berdasarkan lndikator Skala Syukur N 0.
1. 2.
No. Aspek
Perbuatan
Koefisien
%
determina
lndikator Syukur Item
Lisan
I r- hitung (rh)
si (rh 2)
a. mengucapkan syukur
1,3
0,318
0,101124
10,11 %
b. memuji Allah
16
0,321
0, 103041
10,30 %
2,7, 10, 13,
0,506
0,256036
25,60 %
0,553
0,305809
30,58 %
15,20
0,350
0, 1225
12,25 %
5,9, 11, 17,
0,421
0, 177241
17,72 %
a.
menge~akan
amal
shalih/ibadah
21,22,24, 28
b.menggunakan nikmat dengan baik 3.
Hati
a. mengetahui semua
4,8, 12, 19 ,26,30,33
nikmat dari Allah b. menerima dengan ikhlas
23,25,27, 29,32,34
Berdasarkan tabel diatas, semua nilai r hitung lebih besar dari r label (0, 195) pada te;raf signifikansi 5%, maka dapat dikatakan bahwa semua indikator skala syukur memiliki korelasi dengan variabel kepuasan citra tubuh. Selanjutnya, analisis berdasarkan data di atas adalah sebagai berikut: 1. Hubungan antara indikator mengucapkan syukur dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tubuh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,318. Kemudian diketahui bahwa koefisien determinasinya ad al ah sebesar 0, 101124 atau 10, 11 %. Hal ini berarti bahwa indikator
65
tersebut memberikan kontribusi sebesar 10, 11 % terhadap variabel kepuasan citra tubuh. Hasil ini diasumsikan karena remaja terkadang lupa untuk bersyukur kepada Allah SWT pada saat mendapatkan nikmat karena dalam mengamalkannya tidaklah mudah. 2. Hubungan antara indikator memuji Allah dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tubuh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,321. Kemudian diketahui koefisien determinasinya adalah 0, 103041 atau 10,30 %. Hal ini berarti indikator tersebut memberikan kontribusi sebesar 10,30 % terhadap variabel kepuasan citra tubuh. Hasil ini masih berkaitan dengan asumsi diatas. Remaja terkadang lupa untuk bersyukur karena keadaan psikologisnya yang masih labil. 3. Hubungan antara indikator mengerjakan amal shalih atau ibadah dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tubuh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,506. Kemudian diketahui koefisien determinasinya adalah 0,256036 atau 25,60 %. Hal ini berarti indikator tersebut memberikan kontribusi sebesar 25,60 % terhadap variabel kepuasan citra tubuh. Hasil ini dapat diasumsikan bahwa para remaja sudah memiliki kesadaran yang baik untuk mengerjakan amal shalih Lian ibadah yang menuntut kedisiplinan untuk melaksanakannya. fvleskipun begitu, terkadang remaja rajin menjalankan ibadah, dan r:!isisi lain terkadang mereka juga lalai dalam menjalankan ibadah.
66
4. Hubungan antara indikator menggunakan nikmat dengan baik dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tubuh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,553. Kemudian diketahui koefisien determinasinya adalah 0,305809 atau 30,58 %. Hal ini berarti indikator tersebut memberikan kontribusi sebesar 30,58 % terhadap variabel kepuasan citra tubuh. Hasil ini diasumsikan bahwa remaja sudah dapat menggunakan nikmat yang dianugerahkan Allah SWT dengan baik, mereka menggunakan dan merawat nikmat itu sesuai dengan fungsinya. 5. Hubungan antara indikator mengetahui semua nikmat dari Allah dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tubuh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,350. Kemudian diketahui koefisien determinasinya adalah 0, 1225 atau 12,25 %. Hal ini berarti indikator tersebut memberikan kontribusi sebesar 12,25 % terhadap variabel kepuasan citra tubuh. Hasil ini dapat diasumsikan bahwa para remaja menyadari semua nikmat yang ada pada dirinya berasal dari Allah SWT. 6. Hubungan antara indikator menerima dengan ikhlas dalam skala syukur terhadap variabel kepuasan citra tub uh diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,421. Kemudian diketahui koefisien determinasinya adalah 0, 177241 atau 17, 72 %. Hal ini berarti indikator tersebut
67
memberikan kontribusi sebesar 17,72 % terhadap variabel kepuasan citra tuouh. Hasil ini dapat diasumsikan bahwa para remaja menerima dengan ikhlas atas segala nikmat yang telah diberikan Allah SWT.
Berdasarkan penjelasan diatas, indikator "menggunakan nikmat dengan baik" memberikan kontribusi terbersar yaitu 30,58 % bagi variabel kepuasan citra tubuh. Sedangkan indikator "mengucapkan syukur'' memberikan kontribusi terkecil bagi variabel citra tubuh yaitu sebesar 10, 11 %. Hasil penelitian ini tidak dapat dipisahkan dari fase perkembangan remaja itu sendiri. Fase perkembangan remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada fase ini secara psikologis remaja masih sangat labil. Kesadaran mereka untuk mengerjakan ibadah dan rnenggunakan nikmat dengan baik cukup tinggi. Mereka juga dengan ikhlas menerima segala nikmat dari Allah SWT. Meskipun, terkadang mereka juga lupa untuk mengucapkan syukur dan memuji Allah SWT pada saat mendapat nikmat karena tidaklah mudah untuk mengamalkannya.
BABS KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN
5.1 Kesimpulan Setelah dilakukan penelilian dan analisa data terhadap 113 subjek penelitian, maka penulis dapat menjawab dan membuat kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Hasil penelitian menunjukan ada hubungan yang signifikan dan positif antara syukur dengan kepuasan citra tubuh pada remaja. Semakin tinggi rasa syukur remaja maka, semakin tinggi pula kepuasan citra tubuh pada remaja tersebut. Sedangkan, hasil perhitungan untuk melihat hubungan antara indikator-indikator ska/a syukur dengan variabel kepuasan citra tubuh menunjukan bahwa semua indikator syukur memiliki korelasi dengan variabel citra tubuh. lndikator "menggunakan nikmat dengan baik" pada var·iabel syukur memberikan kontribusi terbesar bagi variabel kepuasan citra tubuh. Dan indikator "mengucapkan syukur'' memberikan kontribusi terkecil bagi variabel kepuasan citra tubuh. 2. Berdasarkan hasil penelitian didapat bahwa tidak ada perbedaan syukur antara remaja /aki-laki dengan remaja perempuan.
69
3. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa tidak ada perbedaan kepuasan citra tubuh pada remaja laki-laki dan remaja perempuan.
5.2 Diskusi Berda!;arkan hasil penelitian yang menyatakan bahwa adanya korelasi positif antara syukur dengan kepuasan citra tubuh pada remaja, hal ini menunjukan bahwa para remaja tersebut memiliki rasa syukur yang tinggi yaitu sebesar 91, 15 %, sisanya sebesar 8,85 % berada pada kategori sedang, dan tidak ditemukan subjek yang memiliki rasa syukur yang rendah. Begitu pula dengan kepuasan citra tubuh, dengan persentase sebersar 60, 17 % para remaja tersebut memiliki kepuasan terhadap citra tubuhnya, dan sebanyak 39,83 % memandang citra tubuhnya positif dengan kategori sangat puas. Sehingga tidak ditemukan remaja yang memandang citra tubuhnya negatif atau tidak puas.
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Syamsu Yusuf (2002), bahwa para siswa terkadang lupa bersyukur kepada Tuhan pada saat mendapat nikmat. Sikap syukur merupakan pertanda keimanan kepada Tuhan yang dalam pengamalannya tidaklah mudah, apalagi dikalangan remaja.
70
Berbeda dengan penelitian yang penulis lakukan, meskipun para remaja yang menjadi subjek dalam penelitian ini masih dalam tahap pencarian jati diri, tetapi mereka memiliki rasa keagamaan yang tinggi. Hal ini dapat dilihat dari hasil rasa bersyukur mereka yang tinggi terhadap kepuasan citra tubuhnya dan tidak ada responden yang memiliki rasa syukur yang rendah. Bersyukur dengan segala anugerah dan kenikmatan yang telah Allah SWT berikan, termasuk dengan keadaan fisik yang kita miliki.
Dengan mensyukuri keadaan fisik atau tubuh kita akan menghantarkan setiap manusia untuk menerima anugerah dengan penuh keikhlasan dan menggunakannya sesuai dengan tujuan penciptaannya, maka tidak pantas jika manggunakannya untuk bermaksiat.
Sebagai firman Allah SWT :
"Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan; "Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih". (Ibrahim : 7)
71
Untuk pengajuan hipotesis yang berbunyi "ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan" ditolak. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya oleh Dwiana Maya Asmara Dewi (2002) bahwa tidak ada perbedaan kepuasan citra tubuh antara remaja laki-laki dan remaja perempuan.
Namun, hal ini berbeda dengan teori yang telah ada sebelumnya. Menurut Tobin Richards dkk (dalam Thomson, i990), remaja perempuan memiliki persepsi yang negatif tentang tubuh mereka dan menunjukkan ketidakpuasan terhadap tubuhnya dibandingkan dengan remaja laki-laki. Hal ini bisa disebabkan karena faktor yang dapat mempengaruhi kepuasan dan ketidakpuasan citra tubuh seseorang, yaitu budaya. Menurut Fallon (Thomson, i996) citra tubuh seseorang berkembang dalam konteks budaya. Budaya yang berkembang di barat berbeda dengan budaya yang berkembang di timur, sehingga menciptakan kepuasan citra tubuh yang berbeda antara dua budaya yang berbeda. Selain itu, budaya juga ikkut mempengaruhi perkembangan tingkah laku dan sikap yang berhubungan dengan citra tubuh.
72
5.3 Saran Penulis menyadari bahwa dalam penelitian ini masih terdapat banyak kekurangan. Untuk itu penulis ingin mengajukan beberapa saran untuk perbaikan dan penyempurnaan pada penelitian selanjutnya.
Sehubungan dengan penelitian ini, maka penulis perlu memberikan beberapa saran yang berkaitan dengan metodologi penelitian, yaitu : 1. Sebaiknya mangambil sampel penelitian yang lebih beragam, seperti berdasarkan usia, sehingga hasil penelitian dapat digeneralisasikan. Karena penelitian yang telah dilakukan hanya dapat menjelaskan kelompok sampel yang dimaksud. 2. Bila mengadaptasi skala dari penelitian sebelumnya, maka harus disesuaikan dengan objek penelitian. 3. Pilihan jawaban "ragu-ragu" sebaiknya dihilangkan karena sulit untuk diinterpretasikan. 4. Dalam penelitian sebaiknya disertakan observasi dan wawancara terhadap beberapa responden untuk mendapatkan hasil yang lebih mendalam terhadap objek penelitian.
73
DAFTAR PUSTAKA
Al Bilali, A. H. (2005). Taujil1 Ruhiyal1 Pesan-Pesan Spi1itual Penjernih Hali jilid 1. Fadhli Bahri (terj). Jakarta An Nadwah.
Al Jauziyah, lbnu Qayyim. (2006). Madarijus Salikin (Jalan Menuju Allah). Kathur Suhardi (terj). Jakarta: Pustaka Al Kautsar. Al Muhasibi, A.A. (2006). Hidup Tanpa Detita. M Yaniyullah (terj). Jakarta: Hikmah. Anwar Masy'ari. (1990). Akhlak Al Qur'an. Surabaya: Bina llmu. Ashar Sunyoto Munandar. (2001 ). Psikologi lndustti dan Organisasi. Jakarta: UI Press. Baron, R A, and Byrne, D. (1997). Social Psychology 81h ed. New York: Allyn and Bacon. Budi Kumiawan. (2006). Seni Menata Hati Menuju Ke/Jidupan Sejati. Yogyakarta: Media lnsani. Cash, T. F and A. S Larbage. (1996). Development Of The Appearance Schemas Inventory: A New Cognitive Body Image Assessment.
Virginia: Old Dominion University. Chaplin, JP. (2002). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
74
Deaux, Kay, and Wrightsman, L. S. (1988). Social Psychology 5th ed. California: Brooks Cole Publishing Company. Dewiana Maya Asmaradewi. (2002). Perbedaan Harga Diri dan Kepuasan
Citra Tubuh pada Remaja Putra dan Putri yang Kegemukan (Skripsi). Universitas Indonesia. Grabe,Shelly and Hyde, J.S. (2006). Ethnicity and Body Dissatisfaction
Among Women in the United States: A Meta-Analysis. Psychological Bulelletin , Vol. 132, No 4. Hawwa, Sa'id. (2003). Mensucikan Jiwa : Konsep Tazkiyatun Nafs Terpadu. Aunur Rafiq Shaleh Tarnhid (terj). Jakarta: Rabbani Press. Hill, A. J., Oliver, S & Rogers, P. J. (1992). Eating in the adult world: The Rise
of Dieting in Childhood and Adolescence. British Journal of Clinical Psychology, Vol. 31. Hurlock, E. (1980). Perkembangan Anak Ji/id 2. Jakarta: Erlangga. Isa, A. Q. (2005). Hakekat Tasawuf. Khairul Amru Harahap dan Afrizal Lubis (terj). Jakarta: Qisthi Press. Jersild, A. T. (1965). T/Je Psychology of Adolescence 2nd edition. New York: The Macmillian Company. Muhammad. (2006). Silsilah Arna/an Hali. Bahrun Abubakar lhzan Zubaidi (terj). Bandung: lrsyad Baitus Salam.
75
Muna Eka Sari. (2006).Hubungan Antara Kepuasan Citra Tubuh dengan
Xepercayaan Oiri Pada Remaja (Skripsi). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Munawir, A.W. (1984). Al Munawir Kamus Arab-Indonesia. Yogyakarta. Power, Pamela 0. And Erickson, Marilyn, T. (1989). Body Images In Women
and It's Relationship to Self Images and Body Satisfaction. The Journal of Obesity and Weight Regulation. Vol. 5 No. 1. P-onny Kountur. (2004). Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Jakarta: PPM. Saifuddin Azwar. (2005). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Syamsu Yusuf. (2002). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya. Santrock, J. W. (2002). Life Span Development Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga. Sarlito Wirawan Sarwono. (2005). Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sevilla, Consuelo G, et.al. (1993). Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press. Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penellitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Sumadi Suryabrata. (2005). Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
76
Thomson, J K. (1990). Body Image Disturbance Assessment and Treatment. New York: Pergamon Press. Thomson, J K. (1996). Body Images, Eating Disorder and Obesity: an Integrative Guide for Assesment and Treatment. Washington DC :
American Psychology Association. Thoms-:in, J K. dkk. (1998). Exacting Beauty T/Jeory, Assessment, and Treatment of Body Image Disturbance. Washington DC : American
Psychology Association. Unger, Rand Crawford, M. (1992). Woman And Gender, a Feminist Psyc/Jology. Mc Graw Hill Inc.
Majalah:. Cita Cinta, T/Je Beautiful Me oleh Ora. Netty Hartati M.Si, edisi 20 Juni- 4 Juli 2007 No. 13/Vlll Internet: www.dynamicmovement.com/body image/cd.html oleh Cindy Maynard. www.e-psikologi.com/remaja/mencemaskan penampilan.htm diakses tanggal ;
26 April 2007. www.yakita.or.id/gangguan pola makan.htm diakses tanggal 26 April 2007.
Lanipiran - Lanipiran
Hasil uji validitas item try out skala Syukur No r-hitung 0,4053 1 0,4053 2 0,1417 3 0,5888 4 0,4384 5 6 0,3888 7 0,4914 0,5888 8 9 0,0285 10 0,3079 11 0,4384 12 0,5148 13 0,2212 14 0,5587 15 0,0456 16 0,2753 17 0,4421 18 0,8035 19 0,7364 20 0,8035 21 0,6636 22 0,6740 23 0,7659
r-tabel
keterangan
No r-hitung
r-tabel
keterangan
0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361
Valid Valid Tidak valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak valid Tidak valid Valid Valid Tidak valid Valid Tidak valid Tidak valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid valid
24 0,4909 25 -0,4718 26 0,5042 27 0,3842 28 0,4115 29 0,0264 30 0,3893 31 0,5473 32 0,4151 33 0,5477 34 0,7252 35 0,5366 36 0,5025 37 0,2275 38 0, 1914 39 -0,0040 40 0,5380 41 0,8518 42 . 0,7894 43 0,7385 44 0,3775 45 0,3098 46 0,5605
0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361
Valid Tidak valid Valid Valid Valid Tidak valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak valid Tidak valid Tidak valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak valid Valid
~
Hasil uji validitas item try out skala Citra Tubuh
No r-hitung 0,3823 1 0,6021 2 0,1386 3 -0,1045 4 5 -0,0020 0,4089 6 0,3492 7 0,4588 8 0,0939 9 10 0,4089 11 0,4601 12 0,2508 13 0,0205 14 0,5711 15 0,3793 16 0,4601 17 0,5711 18 0,1168 19 0,2413 20 -0,0248 21 0,3300 22 0,3569 23 0,4801 24 0,7378 25 0,4190 26 0,2291 27 0,2435 28 0,2680 29 0,7378 30 -0,4281 31 0,2891 32 0,6787 33 0,1237 34 0,6303 35 0,6034
r-tabel
keterangan
0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,36'1 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361
Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid Tidak Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid TidakValid TidakValid TidakValid Valid Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid TidakValid Tidak Valid Valid Tidak Valid Valid Valid
No r-hitung 36 0,6034 37 0,3724 38 0,2756 39 0,3746 40 0,2691 41 0,1137 42 0,5075 43 0,4121 44 0,5269 45 0,6732 46 -0,1709 47 0,3060 48 0,5287 49 0,6415 50 0,0402 51 0,2037 52 0,0374 53 0,0374 54 0,2173 55 0,0392 56 0,5686 57 0,5628 58 -0,1110 59 0,4096 60 0,0848 61 0,4185 62 0,4866 63 0,2259 64 0,6863 65 0,5686 66 0,0730 67 0,3072 68 0,3022 69 0,5628
r-tabel
keterangan
0,36'1 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,36'1 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,361 0,36'1 0,361 0,361 0,361
Valid Valid Tidak Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid TidakValid Tidak Valid TidakValid Tidak Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid TidakValid TidakValid Valid
iabilitas Skala Kepuasan Citra Tubuh L I A B I- L I .T Y
ANA!.YS I
s
S C A L E
(A L P HA)
1-total Statistics
0001 0002 ·0003 •0004 ,0005 ,0006 10007 10008 10009 10010 10011 10012 10013 10014 10015 10016 10017 10018 10019 10020 10021 i0022 10023 10024 10025 10026 10027 10028 10029 10030 10031 10032 10033 10034
Scale Mean i f Item Deleted
Scale Variance i f Item Deleted
118. 2667 117.9000 118.8333 118. 6333 118.8333 118.1333 118.0333 118.4333 118.1333 118.0333 118.5667 118 .1333 118.7333 118.1333 117.9667 118.7333 118.4667 118. 4667 118.3000 118.3333 118.1000 118.4667 118.0000 118' 9333 118. 2000 118.2000 119 .1667 118.7333 119.1333 119.1000 119. 1667 119.1333 119 .1667 118. 7333
323.3057 318 .1621 319.5920 318.7920 319.5920 323.3609 307.8954 322 .1161 323.3609 307.8954 322.3920 307.7747 321.5126 307.7747 313.6195 311. 8575 313.6368 313.6368 325.7345 323.7471 315.3345 319.0851 327.0345 314.8230 314.0276 314.9931 316.2126 315.1678 324. 9471 320.9207 318.7644 311.5678 316.2126 315.1678
L I A B I L I T Y
[ability Coefficients ia =
.9432
A N A L Y S I
Corrected ItemTotal Correlation
Squared Multiple Correlation
.3259 .5486 .4684 .4415 .4684 .4808 .7182 . 4028 .4808 . 7182 .4055 .7850 .3847 .7850 . 7200 .6642 .6634 .6634 .3222 .3825 .6532 .4727 .3688 .6676 .6036 .6535 '6591 .6153 .3905 .4685 .4935 .7620 .6591 .6153
s
s
.9439 .9417 .9424 .9428 .9424 .9423 . 9400 .9430 . 9423 .9400 .9429 .9394 .9433 .9394 . 9402 .9406 . 9406 .9406 .9436 .9431 .9408 .9424 .9430 '9407 . 9412 .9408 .9408 . 9411 '9429 .9424 .9422 .9398 .9408 '9411
C A L E
(AL PH A)
34 items
Standardized item alpha
Alpha if Item Deleted
.9430
bilitas Ska!a Rasa Syukur I A B I L I T y
A N A L y s I S
S C A L E
(A L P HA)
:otal Statistics Scale
Mean
001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 '016 1017
,018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 )026 )027 )028 )029 )030 )031 )032 )033 )034
L I A B I
i f Item Deleted
if Item Deleted
137.6000 137.6000 137.7667 137.4000 137.4667 137.1667 137.7667 137.4000 137.5000 137. 0000 137.0333 137.0667 137.0000 137.0667 137.3000 137.2000 136.9667 137.3333 137.1000 137.2000 137.4000 137.2333 136.9667 137.5333 137.6000 137 .1333 137.5000 138.0000 137.5333 137.2000 137.0667 137.1000 138.0000 137.3000
285.8345 285.8345 270.0471 283.5586 282.6023 285.1092 270.0471 283.5586 278.2586 285.7241 288.1713 270.3402 277. 8621 270.3402 270.9069 272.3724 272.2402 282.2299 283.3345 288.0276 286.2483 284.0471 283.9644 274.6023 275.9034 272.0506 277.2931 "275.6552 278.2575 272.0966 271.3057 273.6103 282.2759 280.9069
L
I T Y
ability Coefficients
a =
Scale
Variance
. 9422
ANALYSIS
34
Corrected ItemTotal Correlation
Squared Multiple Correlation
.9420 .9420 .9409 . 9416 .9423 .9413 .9409 . 9416 .9408 . 9411 .9419 .9381 . 9393 .9381 .9390 . 9391 .9385 .9408 .9410 . 9422 .9422 .9424 .9408 .9423 . 9404 .9388 .9410 .9414 . 9404 .9380 .9381 .9386 . 9423 .9407
.3718 .3718 .5725 .4366 . 3792 . 4793 . 5725 .4366 .5340 . 5415 .3985 .8181 .7459 .8181 .7131 .7003 .7859 .5355 .5065 . 34l6 . 3544 .3585 .5714 .4638 .5794 .7312 .5205 .5012 .5750 .8610 .8223 .7809 .3852 .5412
S C A L E
(A L
items
Standardized item alpha
Alpha if Item Deleted
.9446
P H A)
Hasil Uji Normalitas One-Samµle Kolmogorov-Smirnov Test SYUKUR
113 41,5929 1,95202 ,069 ,044 -,069 ,729 ,662
N
Normal Param~teh Mean Std. Deviation Most Extreme Differences
Absolute Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed)
One-Sample Kolmogorov..Smlrnov Test C1tra Tubuh N Normal Parameteffi·b
Most Extreme Differences
113 Mean Std. Deviation Absolute Positive Negative
Kolmogorov-Smirnov Z Asymp_ Sig (2-tailed)
a. Test distnbut1on 1s Normal.
a Test d1stnbut1on 1s Normal
b. Calculated from data.
b_ Calculated from data.
Jji Normalitas Histogram Normal ::urve Syukur
122,7522 10,62639 '114 ,114 -,055 1,217 .104
Uji Normalitas Kurva Normal Q-Q Plot Normal Q-Q Plot Of Syukur
30•~~----------~
60•~---------------~
20
0
Std Dev:::11,95 Mean= 141,6
-40
N:::o 113,00
0
105,0 115,0 125,0 135,0 145,0 155,0 110,0 120,0 130,0
140,0 150,0
160,0
Undefined error #62L10 ~Cannot open text file "C:\f
RS
Jji Normalitas Histogram Normal Curve Citra Tubuh
Uji Normalitas l
31()-----------~
2
Uflclefined error 1162210 - Cartr101 open text file
110.0 120.0 130_0 1110.0 150_0
"C:\PROGRA~1\SPSS\e
Hasil Uji Homogenitas ANOVA Sum of Souaros
Syukur
Between Groups Within Groups
Total Citra Tubuh
Between Groups Within Groups
Tota!
1 111 112 1 111 112
,558
Sia. ,457
,794
,375
F
Mean Sauare
df
80,016 15919,259 15999,274 89,785 12557,277 12647,062
80,016
143,417 89,785 113,129
Deskripsi Statistik Descriptive Statistics N Syukur Citra Tubuh Valid N (listwise)
Minirnum 106,00
113 113 113
Mean 141,5929 122,7522
Maximum 162,00 154,00
101,00
Std. Deviation 11,95202 10,62639
Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of Variances
t-test for Eaualitv of Means Std S•g (2-tail
F Syukur
Equal variances assumed Equal varianc,,s
Citra Tubuh
Equal variances assumed Equal variances not assumed
,481
,490
not assumed ,990
df
I
S1p.
,322
ed)
Mean Differ ence
111
,457
-1.707
2,286
-6,237
2,822
-,736
93,800
,464
-1,707
2,319
-6,313
2,898
,891
111
,375
1,8085
2,030
-2,214
5,831
,869
90,024
,387
1,8085
2,080
-2,324
5,941
Correlations Citra Tubuh
Svukur Pearson Correlation
1
Sig, (2-tailed}
N Citra Tubuh
,537"' ,000
Pearson Correlation
113 ,537"'
Sig, (2.failed)
,ODO
N
D1ffere oce
95% Confidence Interval of the Difference Lower Uooer
-,747
-iubungan Antara Syukur dengan Kepuasan Citra Tubuh
Syukur
Error
113
~~ · Correlation IS significant at the 0.01 level (2-tailed).
113 1 113
Independent Sampel T-Test Group Statistics
Std. Error SYUKUR
47
Mean 140,5957
Std. Deviation 12,57440
1,83417
66
142,3030
11,53319
1,41964
N
JK 1,00 2,00
Mean
Independent Samples Test Levene's Test for Equality of
I-test for Eounli!v of Means
Variances
(2-tai
Mean Differ
led)
ence
Sig.
Sio.
F
SYUKUR
F.:qual variances
-issumed Equal varlances not assumed
,481
di
I
,490
95% Confidence ln!erval of !he
Std. Error Differ ence
Difference Lower
Uooer
,747
111
,457
1,707
2,286
-6,237
2,82197
,736
94
,464
1,707
2,319
-6,313
2,89803
Group Statistics
Std. Error
N
JK 1,00
Kepuasan
Citra
2,00
Tubuh
Mean
Std. Deviation
Mean 47
123,8085
11,51679
1,67990
66
122,0000
9,96610
1,22674
Independent Samples Test
Levene's Test for Equality of
I-test for Eoual!t of Means
Variances
Kepuasan
Citr<.Tubuh
Equal variances assumed Equal variances
nol assumed
S
Mean Differe
ed)
ooe
Sid Error Differ ence
95% Confidence Interval of the
Difference Lower Upper
F
Si g
I
df
,990
,322
,891
111
,375
1.8085
2,030
·2,214
5,831
,869
90
,387
1,8085
2,080
·2,324
5,941
KORE LAS I ANT ARA INDIKATOR-INDIKATOR SYUKUR DENGAN KEPUASAN CITRA TUBUH Correlations
Correlations
Correlations
Correlations
VAR00007 318' 1 001 113 113 318' 1 001 113 113
VAR00001
VAR00001
Pearson Correlation Sig_ (2-tailed)
VAR00007
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
*". Correlation is significant at the 0.01 level {2-tailed)
VAR00004
P2arson Correlation Sig. (2-tai!ed)
VAR00007
N
113
Pr:arson Correlation
553•
000 113 1
Sig. (2-tailed)
000 113
113
N
Correlations
Correlations
Correlations
VAR00002 Pearson Correlation
1
Sig, (2-tailed)
N
VAR00007
113
Pearson Correlation
321"
Sig {2-!ailed)
001 113
N
VAR00007 321·
001 113 1
VAR00003
Pearson Correlation 3ig. (2-tailed)
"
VAR00007 350·
Srg_ (2-tailed)
VAR00007
N
113
Pearson Correlation
350·
000 113 1
Sig (2-tailed)
000 113
113
N
Correlations
VAR00007
1
Sig. (2-lailed) N
1
Correlations
Correlations
VAR00007
Pearson Correlal1on
.. Correlation 1s s1gm!icant at the O 01 level (2-ta1led)
Correlations Pearson Correlation
VAR00005 VAR00005
113
.. Correlation is significant at the 0 01 level (2-tailed)
VAR00003
VAR00007 553*
•• Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed}
Correlations VAR00002
VAR00004 1
113 506" 000 113
506" 000 113 1
VAR00006 VAR00006
Pearson Correlation
VAR00007
1
Sig. (2-tailed)
VAR00007
113
"*.Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)
N
113
Pearson Correfat1on
421*
Sig (2-tailed)
000 113
113
N H.
421'
000 113 1
Correlation 1s stgmflcant at the 0_01 level (2-ta1led)
Data responden (Skoring Skala Syukur) no
usia
jk
1
15
L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 5 3 5 5 4 4 4 4 3 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 3 4 5 4 3 3 3 4 4 3 4 5
139
2
15
L
5
4
5
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5
2
3
4
5
4
4
5
4
4
3
4
4
3
2
4
3
5
3
4
4
3
131
3
15
L
4
4
5
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
4
4
3
5
2
3
4
4
3
3
3
4
3
3
4
4
122
4
15
L
5
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
4
4
5
4
5
4
5
4
4
5
4
4
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
153
5
15
L
5
4
4
5
4
4
3
4
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4
4
4
3
4
3
4
5
3
3
4
4
4
4
5
4
4
141
6
15
L
5
5
5
5
4
5
3
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
4
4
5
3
5
4
5
5
3
4
4
5
5
5
5
4
5
156
7
16
L
4
3
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
5
5
4
4
4
5
2
3
4
139
8
15
L
5
3
5
5
5
4
4
41 3 4 4
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
4
5
2
4
4
3
4
5
5
5
5
5
5
5
149
9
15
L
5
3
5
5
5
4
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
5
4
2
4
5
1
4
5
5
5
5
5
5
5
149
10
15
L
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
4
3
5
5
5
5
1
3
5
157
11
15
L
5
4
5
4
3
5
3
3
4
5
5
4
5
4
4
4
5
3
4
4
3
5
4
3
5
3
3
3
5
4
4
4
3
4
136
12
15
L
5
4
5
4
3
5
4
4
4
5
5
4
5
4
4
5
5
3
4
4
4
3
5
4
3
5
4
4
4
4
3
4
141
15
L
5
3
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
5
4
5
3
4
4
3j 3
5
13
5
4
3
4
4
4
5
3
4
4
4
3
4
139
14
15
L
5
4
51 5
3
5
5
4
4
4
5
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
3
4
5
5
4
4
4
5
5
4
5
4
5
152
15
15
L
5
4
5
5
4
4
3
4
5
4
5
5
5
3
4
4
4
5
5
5
2
4
5
3
4
5
4
5
5
5
3
5
146
2
5
2
4
4
3
2
5
5
4
5
4
5
2
136
4
4
5
4
3
5
5
5
5
5
4
4
148
5
5
4
5
4
5
4
4
4
4
161 161
4
L:
16
15
L
5
3
31 5 5 5
2
5
5
4
4
5
5
5
5
4
2
5
5
4
1
5
17
15
5
4
5
5
3
5
5
4
5
4
4
3
5
4
4
4
5
5
4
4
41
4
18 19-
15
p p
5
5
5
5
3
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
51
5
5
5
15
p
5
5
5
5
3
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
51
5
5
5
3
5
5
5
4
5
p
5
3
5
5
5
4
3
4
4
5
5
4
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
~56
15
p
5
4
5
5
5
4
4 5
4
5
4
4
4
4
5
5
4
5
4
3
4
5
3
4
5
5
4
4
41 4
4
21
41 5
5 5
5
15
4 5
4
20
5 5
3
5
146
5
22
15
p
5
5
4 3
4
5
4
4
4 5
4
4
4
4
5
4
3
5
5
4
4 4
5
4
4
4
5
4
4
3
5
5
4
5
2
4
144
23
15
p
5
3
5
5
3
5
3
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
5
4
4
3
5
3
4
5
4
3
4
4
5
5
5
4
4
142
24
p
5
4
4
5
4
5
5
4
3
4
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
154
5
4
4
5
5
5
5
3
2
5
4
5
5
5
4
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
4
5
4
5
3
3
151
26
15
p
5
5
5
4
4
5
5
4
5
3 4 5 5 4>--;j
5
p
5 4
5
25
15 15
4
4
4
4
4
5
4
5
4
5
147
27
15
p
5
4
5
5
5
5
5
5
4
28
15
p
4
5
5
4
5
5
15
p
4
4
5
3 3
5
29
5 5
5
4
5
30
15
p
5
4
4
4
4
3
3
4
4 5
45 5
4
4
4
4
5
4
2
5
5
5 5
4
5
3
5
5
5
5
4
4
5
2
4
5
4
4
4
3
5
5
5
3
5
153
5
5
4
5
4
4
5
4
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
160
4
3
4
5
5
5
5
4
5
153
4
4
4
4
3
4
4
3
4
129
5
5
5
5
5
5
5 5
5
4
5
5
5
4
5
4
5
4
4
5
4
4
5 5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
4
31
15
p
4
4
2
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
5
134
32
15
p
5
4
5
5
5
1
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
2
4
3
4
5
4
4
5
5
3
4
5
4
4
5
4
4
139
33
15
p
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
4
4
4
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
156
34
15
p
5
5
5
4
3
5
5
5
5
5
4
5
4
5
5
5
4
4
5
4
5
4
4
5
5
4
3
4
5
5
5
4
4
4
153
35
16
L
5
5
5
5
4
5
3
3
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5
4
4
3
5
4
4
5
5
5
4
4
5
5
4
4
4
152
37
16
L
5
4
5
4
3
5
4
3
5
4
16
L
5
4 4
4
38
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
39
L
4 5
4 4
5 5
3 5
3 4
3 5
4 4
4 4
4 4
4
40
16 16
4
3 5
41
15
L
3 4
5
3
4 3
5
L
4 3
5 4
5
L
2 4
5
16 16
5 5
5
42
5
45
16 16
L
46 47
L
5
5
5
4
4 5
4 5
2
5
4 5 5 3
5
5
2
5
4
3
3 3
2
3
2 4
5 3
L
5 4
5 4
2
3
5
3
16 16
L
5
4
5
4
4
4
4 4
5 5
4 4
4 3
4 3
2 4
4
L
4 5
48 49
17 16
L
5
4
4
4
5
4
4 4
4 5
50
p
1
4
Ip
5
3
4
4
16
p
53
15
4 4
4 4
3
4 4
4
p
5 4
4 4
4
52
41 5 4 4 3 5
5
51
16 16
51 2 5 5
4 4
4
L
5 4
54
15
p
5
3
55 56
16 16
p
4
p
5 5
57
16
p
5
2
56
p
5
4
59
16 16
p
60
16
p
5 4
4 3
3
61
p
62
16 16
p
5 5
5 4
5 5
63
16
p
5
4
64
16
p
5
65
16
p
66
16 16
p
43 44
4
4
31 5
5 4 4
3
4
5
5 4
4
5
4
5
4 5
5 5
4 4
4 4
4
5 4
5
4
4
4
4
4
4
31 4 4 4 3 4 3 5
4
4 4
4
5 5
4 3
4
4
2 3
3 3
3
5
4
5 3
4
4
4
4 4
5 5
5 5
5 4
5 4
5 4
5
4
1
3
5
4 3
4
5
3 5
5 3
2 5
1 4
4 4
4
4 4
4 5
5 3
3 4
5 4
5 5
4 2
4
4
4 4
51 4
4 4
5
5
4
5 4
4
4
4 5
•1 4 4
5
4
3
3
3
4 3
4 4
5
4
4
2
4
4
4
5 5
5 5
5 4 4
4
124
4
5
3
4 3
5 4
3
4 3
31 3
4
2
3 2
5
3
5 3
4
139 123
3
5
4
3
3
4
4
4
2
4
4
2
5 4
5
4
4 3
5
4
4 4
5 4
4 4
3 4
4 4
4 5
143 129
5
4
5
4
5
4
5
5
4
4 4
4
3 3
4
5 3
2 4
150 144
4
4 5
5 5
4
3 3
4 5
3
4 4
5 4
3
5
5 3
4
5 4
3
4
4
5 3
5 5
4 3
4
4
5
5
5
5
5 5
4
5 3
5 3
5 4
5
3
5 2
5 2
5 3
4
5
4 4
4
4
5 4
4 5
4 5
4 5
16 - p
5
4
72 73
17 17
L L
51 4 5 3
74
16
L
5
4
4
5
3 3
4
4
2 4
4
3 3
4 5
5 4
4
4
5
5
5
3
4
5
4 4
5
71
5
4
4 5
4 5
4
126 153
5 5
4 5
4
149
4
4 4
5
5 4
5
3 5
4 4
4
4
3
2 5
4
5
5 3
5
4 5
2
5 4
4 5
5
4 5
31
4 4
4 5
5 4
5
3
3
5 4
5 5
5
3
3
2 3
4 2
3
5 5
5 5
136 153
4
4
16
4
4
160
4
5
p
4
4 4
4
5
p
4
4 4
5 5
4 4
4
2 4
3
4
4 5
2 3
3 5
4
4 5
4
2
5
4 5
5
4 4
4
4 5
1
4
p
5 4
2
3
16 16
5 5
1 4
3
5
5 5
4 4
3
5 4
4 4
3
3
5
3
5 4
5
5 4
5 5
3 3
4 4
3 3
4 5
5 3
5
5
5 5
3
4 4
4
5 5
149
5
3
4
4
5
5
3
3
3 4
4 5
5
4
4
3
p
4
5 4
5
5
5
4
3 3
4
3 4
4
5
4
3
3
3
3 4
5
4 4
41 5
4 5
5
2 5
3
4 5
2
4 4
5
4
5
5 2
4 2
2 4
4
3
3
4
4 4
4
3 2
5
4 5
4
4
4
5
4 5
•1 5 5
5
4
5
5 4
5
2 5
5 5
5 3 4
5 3
5
4 5
3 5
5 4
3
5
4 5
5
5
5 5
5 5
5 3
3
4 5
4
3 4
3
5
5
4
5 5
5 4
3 4
5 5
3 5
5
4 5
4
4 4
4 5
5 4
4
4
5
4 5
5 5
5
69 70
4 5
4 4
5
5
3 3
5
5 4
5
4
5
5
4
5 5
68
4
2
5 4
4
4
5
5
5 5
5
-
5
4 5
5 4
67
5 5
3 3
4 5
3
41 4
5
5
5
4
5 4
5 4
5
5
4
4
3
2
4
136
4
4
3
4 3
4 4
129 141
4
51 41
4 4
160 135
4
4
5 5
2
3
1
4 4
4
3
5
5
3
4 4
5 4
5 4
5 3
4 4
5 5
5 4
5 4
3
4 5
4 4
4
4
133
4
41
4
4
4
4
•1
5
3
2
4 4
136 136
5
4 5
4
5
3
4
4
4
4
5
4
4
5 3
4
4
41
3
4
3
4
5
4
4
4
4
4
4
4
3
5
3
3
4
4
3
4
4
4
4
3
3
2
3 2
4
5
2
4 4
3 2
4
3 4
4 3
4 4
2
4 4
4 4
3
5
4
5
4
4 5
4
2
4
3
4
3
5
3
4 5
5 3
5
4 5
4 5 4
5 5
4
5 5
5 5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
3
4
4
3
3
3
4
3
4
4
4 5
3
4
2 4
5 4
5
4 4
5 4
5
2 3
5 5
3
4 5 4
4
4
4
4
4
5 4
4
4 4
4
3
2 4
4 4
5
4
4 4
4 4
4 3
5 5
4 5
3 5
4
2
4
1
5 5
4 5
3
5 3
5 5
4
5 3
4 3
4 4
4 4
4 4
2 1
2 3
4 2
3 2
3 3
4
5
4
5
4
5
5
5
4
4 5
5 5
4
5 3
3
4
3 3
3 3
5 3
4
4
4 4
5
5
5
5
4
4
4
4
3
2
5 4 4
109
----
4
2 4 5 3 4 5 3 4
3 4 4
5 5 5
- - --
5
106 146 153
4
4
4
4
3
4
131
5
5
5
5
3
5
162
5
5
5
5
3
5
157
2 5
4 4
4 4
5
3 4
4 4
117
4 4
4
4
4
2
146 130
4 5
134 161
3 4
4
4
2
5 4
4
5
5 4
3
4
130
3 3
3 2
3 3
2 3
3 3
117 115
5
5
5
3
4
151
5
4 5
3
4
4 3
3 3
4
5
-
4
76
17
L
5
4
5
4
5
5
3
5
4
4
5
4
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
3
4
5
5
5
4
5
5
5
5
4
5
154
77
17
L
5
4
5
5
4
5
4
4
4
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
3
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
159
78
17
L
3
5
5
5
3
3
4
3
4
4
4
4
4
5
3
4
4
4
5
5
4
2
5
5
5
5
5
4
5
140
L
4
5
5
5
5
4
5
3
5
5
5
3
3
5
5
4
4
5
4
5
2 3
4
17
4 4
4
79
5 5
4
5
3
4
4
4
5
4
4
5
4
147
80
17
L
4
4
5
4
3
5
3
4
5
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
2
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
129
81
17
L
5
4
5
4
3
3
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
4
5
5
5
3
3
5
5
5
5
4
5
154
82
16
L
5
5
5
5
4
5
3
5
5
3
4
3
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
4
4
4
5
5
3
3
5
5
5
3
5
149
83
17
L
4
4
5
4
4
5
4
5
5
3
5
4
5
5
5
5
5
2
5
4
3
5
3
5
5
3
5
4
5
5
5
5
2
5
143
84
17
L
5
4
5
5
4
4
4
3
4
5
5
5
4
4
4
3
4
4
5
4
3
5
2
4
4
5
3
4
4
5
5
4
2
5
140
85
17
L
5
3
5
4
3
4
4
2
4
5
4
5
1
4
5
1
5
5
5
2
5
5
2
4
5
5
5
5
5
139
L
5
4
5
5
3
4
4
4
4
4
5
4
5
4
5
4
4
4
4
3
4
5
5
3
4
4
4
4
3
3
137
87
L p
5
4
4
4
4
5
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
5
4
4
4
3
3
5
5
4
5
5
5
5
4
4
148
5
4
4
41
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
4
4
4
4
41
5 4
5
38
17 16
4'
4
5 4
5
17
4 3
4
00
4 3
5
3
4
4
5
4
4
3
5
142
89
16
p
5
4
5
4
5
4
4
4
5
5
4
4
5
5
4
4
4
4
5
3
4
5
4
3
3
4
2
2
5
139
p
5
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
5
5
5
5
3
4
4
4
5
3
5
5
5
5
5
5
21 5
4
16
4 4
5
90
51 5
5
5
3
4
151
91
16
p
5
4
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
4
4
4
5
5
3
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
5
4
5
3
4
147
92
16
p
5
4
4
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
134
93
16
p
5
3
5
3
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
3
4
5
4
4
4
4
139
94
17
p
5
4
4
4
3
4
5
5
4
3
4
4
5
4
5
3
4
4
3
3
3
2
51
4
4
4
5
135
4
4
4
4
4
4
5
4
5
5
4
4
4
4 5
4
p
2 5
4
17
4 3
5
95
5 4
3
4
4
3
5
4
4
5
3
4
3
5
5
4
4
142
17
p
5
3
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
135
97
17
p
5
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
5 4
4
51 5
5
96
4
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
3
4
140
98
17
p
5
4
5
5
4
5
4
3
3
4
4
5
5
5
2
3
4
4
4
3
5
5
4
3
5
5
2
5
4
41 5
5
4
4
5
142
99
17
p
4
2
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
2
5
5
4
4
4
4
4
4
4
2
4
139
100
17
p
5
3
5
4
3
5
4
4
4
3
5
4
5
4
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
4
4
3
4
5
5
5
4
4
147
51 4[ 4
5
5
3
4
124
4
5
4
4
138
4
4
3
4
126
-- -
101
17
p
5
4
4
4
4
4
1
5
5
3
5
3
5
4
2
3
3
2
5
3
2
3
2
5
5
3
3
3
2
102
17
p
5
3
5
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
103
17
p
4
5
4
4
3
4
4
2
2
4
4
5
4
4
2
3
4
4
3
4
4
3
5
3
4
5
4
4
2
3
4
4
4
3
4
3
4
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
126
4
5
4
5
5
5
5
5
5
4 5
4
5
4
5
5
4
5
5
3
4
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
159
4
4
5
5
3
4
4
3
4
3
5
5
5
5
149
104
17
p
105
17
p
5
5
5
106
17
p
5
3
5
5
4
4
4
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
107
17
p
5
3
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
4
5
3
4
4
3
5
4
4
2
4
133
108
17
p
4
3
4
4
3
5
4
4
4
3
4
4
5
5
5
4
5
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
3
5
5
5
5
4
4
144
109
17
p
5
3
4
5
4
5
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
3
4
5
4
3
4
4
4
4
4
3
4
136
110
17
p
5
4
5
4
3
5
4
4
3
4
3
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
2
4
5
3
4
5
2
4
3
4
2
4
127
111
p
5
2
4
5
4
5
5
5
5
4
5
4
5
4
4
5
4
4
3
4
5
4
4
5
2
4
145
5
5
4
4
4
4
4
4
3
4
5
3
5
4
4
4
4
5 3
5
4
2 4
4
5
4 4
5
p
5 4
5
112
17 17
4
5
5
4
5
3
5
4
5
3
4
141
113
18
p
5
4
5
5
5
4
4
4
4
4
5
4
4
5
5
5
5
3
5
4
4
5
4
5
5
4
5
4
5
5
4
5
3
5
152
-- '--
~
no
1
usia
1 2
3
4 5
6
7
8
9 10 11 12 13
15
jk L
4 4
3
2 5
3
5
3
4
4
3
5
5
5
4
4
4
3
1
3
3
4
4
3
2
3
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 3
4
4
3
4
2:
3
5
4 123
2
15
L
3 4
4
4 3
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
2
3
3
5
5 126
3
15
L
5 4
4
4 3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
3
4
3
4
4
2
3
4
2
4
3
0
4
4
15
L
4 5
4
5 4
4
41 2 3 4
3
3
2
5
5
4
4
3
4
4
3
4
5
4
5
2
4
4
4
4
2
3
4
5
5
4 132 5 126
i2U
5
15
L
3 4
3
4 4
3
4
5
3
3
2
4
4
4
4
4
4
4
5
3
5
2
4
4
4
4
1
4
4
2
4
5
4
6
15
L
4 5
4
3 5
3
5
4
4
4
3
5
5
4
5
3
1
5
4
4
5
5
5
4
5
5
3
5
5
4
4
5
5
5 145
7
16
L
4 3
4
3 3
4
4
2
4
4
4
5
4
4
3
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
3
4
4
2
1
5
4
5
4 124
3
3
4
4
5
3
4
3
3
4
4
4
5
4
4
3
3
3
2
5
4 126
4
5
2
2
2
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
3
5
5 140 4 137
8
15
L
4 4
4
3 5
4
4
3
3
4
3
4
4
9
15
L
4 4
4
3 5
4
4
4
4
5
5
5
5
41
4
10
15
L
5 5
1
3 5
3
5
5
5
5
5
5
5
51
5
5
5
5
1
3
3
5
4
4
4
5
4
4
5
41 3
3
2
1
11
15
L
4 4
3
1 4
2
4
4
4
3
3
4
4
~
4
3
4
3
2
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
4
41 124
12
15
L
3 4
3
3
4
4
4
3
5
2
4
4
4
1
4
1
3
3
2
4
1
3
4
3
11
4
3
3
5 112
15
L
3 4
3
3
4
4
4
3
5
2
51 5
3
13
3 41 5 2 5 5
1
4
3
3
1
4
1
3
3
2
2
1
3
4
3
3
3
5 106
15
L
4 4
4
2 5
4
4
1
5
4
4
5
4
4
5
5
4
3
4
4
3
4
4
4
5
5
3
5
4
11 4
4
14
4
3
3
3 133
15
15
L
4 5
4
3 5
4
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
2
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
2
3
4
5 137
16
15
L
4 5
3
1 4
4
5
4
5
4
3
2
4
4
5
5
4
2
5
3
4
4
2
3
3
3
4
5
1
2
2
4 122
17
15
p
5 5
4
5 5
2
4
4
4
4
4
4, 4
41 5
5
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
2
4
4
4
4
5
3
4 138
18
15
p
5 5
3
4 2
3
5
4
5
5
4
4
5
5
5
5
1
5
5
5
5
5
4
5
4
4
4
3
4
4
4
5 146
15
p
5 5
5
4 4
3
4
2
2
4
2
4
4
2
3
5
2
3
5
4
5
5
4
4
3
2
4
4
3
5
4
4 127
20
15
p
5 5
5
2 5
4
3
5
5
4
4
4
4
51
41 4
51 4
5
19
4
4
5
4
5
5
4
5
5
5
3
3
5
4
3
3
4
21
15
p
4 5
4
3 5
4
4
4
5
4
3
4
3
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
5
5
4
5
4
3
4
4
31 4
5 141
22
15
p
3 4
3
5
2
4 124
23
15
p
4 4
4
4 5
24
15
p
4 4
4
25
15
p
4 4
26
15
p
27
15
28
4 142
5
3
4
4
3
4
3
41 4
4
4
4
4
3
4
4
2
4
4
4
3
2
5
3
4
5
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
2
3
4
3
4
4
3
4 125
3 4
21 4 3 4
4
2
4
2
2
4
3
4
4
2
4
5
4
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
1
5 122
4
3
4
4
4
2
21 3
3 4
3
3
4
3
2
2
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
4
4
4
4
2
3
1 114
5 5
4
5 4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
4
4
4
4
5
4
4
2
4
4 134
p
5 5
3
2
4
4
4
5
5
2
3
5
3
4
3
4
4
4
1
1
5
4
5
5
3
4
4
1
5
3
3
4
3
3 123
15
p
5 5
4
4 4
3
4
3
4
4
3
2
4
4
4
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4 128
29
15
p
5 5
4
4
4
3
4
3
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
5
3
5
4
3
5
4
3
4 133
30
15
p
4 4
3
4 4
2
4
2
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
2
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4 118
31
15
p
4 4
2
4 4
2
4
2
4
2
3
4
2
4
4
4
3
4
5
2
4
4
3
4
4
3
2
4
3
4
3
4
2
4 115
32
15
p
3 4
4
2 4
2
4
4
4
4
4
4
2
4
3
3
4
4
2
4
4
4
3
2
4
2
3
4
3
4
3
4
3
4 116
33
15
p
2 3
4
3 5
4
5
3
5
3
3
4
4
5
1
4
4
3
2
4
4
3
3
5
5
2
3
5
4
3
5
5
3
5 126
34
15
p
5 5
4
2
4
2
5
4
4
4
2
3
2
3
4
4
3
4
2
4
5
2
4
5
4
4
2
5
4
4
4
4
3
5 125
35
16
L
4 4
5
2 4
4
5
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
3
4
4
5
5
4
4
3
5
4
4
4
5
4
5 145
36
16
L
4 4
2
4
3
3
4
4
4
4
4
2
4
4
3
4
4
4
2
3
3
2
4
3
4
3
3
3
3
4
4
3
4 117
3
4
or
10
L
4
2
4
3
2
4
5
4
4
3
4
2
3
5
2
3
4
1
1
4
3
2
2
4
4
3
3
1
3
5 107
16
L
4 5
"5
"
38
3 5
2
4
5
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
2
4
4
4
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5 148
39
16
L
4 5
4
3 3
2
4
3
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
1
4
4
3
3
3
3
3
4
3
5
3
3
3
3
5
40
16
L
3 5
4
3 5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
5
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
5 134
41
15
L
5 5
5
3 5
3
5
4
4
4
5
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4 ;;
4
5
3
4
4
3
5
5 154
42
16
L
5 5
5
1 4
2
4
4
4
4
3
4
4.
4
2
3
4
3
1
2
4
4
3
3
"
5
3
3
4
4
4
3
3
4 116
43
16
L
3 5
5
3 3
5
5
1
5
5
3
5
3
4
1
5
5
5
1
5
1
1
1
44
16
L
5 5
5
5 5
2
4
4
2
2
3
5
4
5
4
3
3
4
2
5
2
2
45
16
L
3 3
4
1 3
2
4
2
5
4
4
5
3
4
3
4
3
3
1
2
4
46
16
L
2 4
3
3
3
4
4
3
4
3
4
3
4
5
4
1
3
3
47
16
L
4 31 5 5
3 5
1 4
2
4
4
4
5
3
4
4
4
2
3
4
3
1
2
48
17
L
4 4
4
2 4
3
4
2
4
4
3
5
4
4
3
5
5
3
4
3
"
2
4
122
4 ;;
4
3
3
4
2
5
3
1
2
4
2
1
5
3
3
3
4
4
5
1
3
3
4
4
3
3 121
4
3
4
3
3
3
5
5
4
3
4
3
4 115
4
4
5
4
4
3
4
4
3
4
3
3
3 118
4
4
3
3
3
3
3
3
4
2
3
4
2
3 113
4
4
4
51
4
4
3
4
5
3
4
4
5
4 131
'
5
112
49
16
L
5 5
4
2 4
2
4
3
5
2
3
3
4
4
3
5
4
4
1
2
4
2
2
3
2
4
3
2
3
2
3
4
16
p
4 4
4
2 5
5
5
4
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
3
5
3
3
5
4
2
4 128
51
16
p
4 5
5
5 3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
4
4
4
11 4
41 5
4
50
4
4
3
4
41
4
4
3
4
3
4
4
4
3
4 134
52
16
p
4 4
2
3 4
2
3
2
4
4
2
4
3
4
4
4
4
4
2
2
2
4
4
3
2
4
4
2
4
2
4
2
3 109
53
15
3 4
4
2 4
3
4
3
4
4
2
4
3
4
4
4
3
4
4!
4
2
3
4
4
4
3
4
3
4
4
4
15
4 4
3
3 4
2
4
4
2
4
3
3
4
4
2
4
4
4
2
4
4
4
4
4[
2
4
2
4
3
4
4
41 4
2
54
p p
41 2
2
4 117
55
16
p
4 5
4
3
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
51
4
4
4
4
5i
4
4
4
5
4
4
4
4
4
5 137
4 3
3
3 4
3
4
4
3
4
2
3
2
4
4
3
3
4
21
4
4
3
4
41
4
3
2
4
3
3
3
4
2
4
113
4 3
3
3 5
4
4
3
5
4
3
3
1
4
4
4
4
3
21
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
2
5
123
4 31
5 120
56
16
57
16
p p
58
16
p
59
16
60
16
p p
- 61
16
111
118
--
3
2 4
2
3
3
4
3
4
4
5
4
4
4
4
3
21
4
3
3
4
41 41
4
4
2
5
4
3
4
4
2
4
4
2 4
2
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
21
3
4
3
4
41
3
4
2
3
4
3
4
4
3
4 119
4 4
4
3
2
4
3
2
2
4
2
4
4
3
2
4
3
2
2j
4
4
4
3
2\ 3
3
4
4
3
4
3
4
3
3
109
p p
4 4
4
5 3
1
5
4
5
5
4
4
5
5
4
5
4
1
11
4
4
5
2
2
2
3
4
4
2
3
2
3
118
4 5
4
3 3
2
5
5
3
3
3
4
5
4
4
4
4
5
-,
21
3
?I
5
4
41
4
2
4
3
3
3
4
4
3
3 125
4 4
3
3 4
3
4
4
3
4
3
4
3
3
3
4
4
3
2:
3
31 3
4
3
2
31
4
3
3
4
2
2
3
3
4
4
111
4 3
4
4 5
3
3
3
3
4
3
4
2
4
5
5
4
4
1i
2
4
2
4
41
5
5
2
5
4
2
5
4
4
5
125
3
2 4
2
3
5
4
3
4
5
4
5
3
3
4
4
3
5
5
3
31
2
2
3
4
4
4
3
3
3
4 120
I4
'
62
16
63
16
64
16
p p
65
16
p
5 5
66
16
p
4 3
3
2 4
2
4
5
5
4
4
4
3
4
3
3
4
3
11 2[
2
4
4
4
41
2
2
4
3
4
4
4
4
4
4 119
67
16
p
4 4
3
3 4
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
3
4
3
1!
3
4
3
3
3[
4
3
3
5
5
4
3
3
3
4
68
16
p
4 3
3
3 4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
21
2
4
4
3
31
4
4
2
44
21 21I
4
4
4
2
4
2
4
4
2
4
4
3
5
2
5
41 5
4
4
4
4
2
4
4
2
4
4
3
4 129
21
4
3
3
3
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
5
-
3 3
44
117
4 120
69
16
p
4 4'
4
4 4
2
2
4
2
2
3
3
4
4
4
2
3
3
70
16
p
5 5
4
4 4
2
5
4
4
4
4
4
3
3
4
5
4
3
71
16
p
4 4
3
4 4
3
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
3
72
17
L
4 3
3
2 4
3
2
4
4
3
3
5
4
3
4
3
3
3
3
4
3
31
3
3
3
3
4
2
3
3
3
3 109
73
17
L
5 5
5
2 3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
21 31
4 4
3
3
3
3
2
3
4
3
4
4
3
3
3 112
74
16
L
5 5
3
3
3
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
3
3
4
3
31 3
4
3
3
4
4
3
4
3
3
4 123
75
17
L
4 3
3
2 4
23
2
3
3
3
4
2
3
3
3
4
2
2
4
2
4
4
4
4
3
2
4
4
4
4
4
2
4
4
--
'
4 113 121
108
77
17
L
5 4
4
3
5
4
5
4
5
3
3
4
5
3
4
3
3
4
3
78
17
L
4 5
4
3
4
4
5
3
5
5
4
5
4
4
4
3
4
4
1
3f 2
3
4
3
4
5
3
3
3
5
3
3
5
3
5 129
3
4
4
4
4
3
3
5
4
4
5
5
3
5 133 5 119
79
17
L
4 4
4
2
4
3
4
3
4
4
3
4
5
4
1
3
4
4
1
3
4
3
4
4
2
3
4
4
4
3
3
4
4
80
17
L
3 4
3
2
4
2
3
3
3
2
3
4
3
3
4
3
4
3
2
4
4
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
2
4 111
81
17
L
3 2
5
1 5
2
5
3
4
4
3
5
3
31
5
3
1
5
1
4
2
2
5
4
5
5
5
5
5
3
5
5 122
82
16
L
3 4
4. 3
5
4
3
4
5
4
4
'
1
4
4
4
3
3
3
4
1
5
3
5
2
2
4
4
2
4
5
5
3
2
3
3 121
83
17
L
5 3
4
3
5
4
2
4
4f
2
4
5
4
2
4
4
4
2
1
5
2
5
4
4
4
2
3
4
4
1
4
4
3
4 119
84
17
L
;
4
5
2
5
3
5
4
5
5
5
s
5
4
4
3
4
3
1
5
3
5
3
1
4
1
4
3
5
4
1
3
2
3 123
85
17
L
3 5
s
5
5
3
4
4
4
5
4
4
4
4
2
4
4
4
1
2
4
3
2
4
s
4
4
5
5
4
3
4
5
5 133
86
17
L
4 4
3
4 3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
3
3
2
5
3
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
4 126
87
17
L
2 3
4
3
4
4
2
2
s
sf
3
2
4
4
4
4
4
4
2
2
2
4
2
2
4
2
2
2
4
4
4
4
2
2
4 106
88
16
p
4 4
4
2
4
2
3
4
4
3
4
s
5
4
3
4
4
4
1
3
s
4
s
5
5
4
3
4
4
2
3
4
3
4 126
89
16
p
4 3
4
3
4
2
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
4
4
3
4
4
3
5
5
4
4
3
4
4
2
5
4
3
4 121
90
16
p
4 4
3
4
4
2
3
1
2
3
3
4
3
3
4
2
3
2
2
4
4
4
3
4
4
3
4
s
4
2
4
3
4
4 112
91
16
p
4 5
4
2
s
2
4
4
3
4
4
s s
3
4
3
4
3
3
4
4
3
2
3
4
4
2
4
5
5
2
4
4 12S
92
16
p
s
5
3
4
4
2
4
4
3
4
3
4
3
4
4
4
4
3
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4f 4
4
4
4
3
3
4 126
93
16
p
4 3
3
2
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
3
4 123
94
17
p
4 5
4
Sf S
2
3
2
2
4
3
4
4
4
4
4
4
2
2
2f
4
2
3
4
3
4
3
3
4
4
2
2
3
3 113
95
17
p
4 3
4
21 4
2
2
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
2
1
4
4
2
3
4
4
3
5
4
4
3
1
2
4 113
96
17
p
4 4
3
21 4
2
3
3
3
3
4
4
5
4
3
3
3
4
1
41 3
4
4
5
5
3
4
3
4
4
3
3
4
2
4 117
97
17
p
4 4
4
4 3
2
4f
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
3
4
4
4 126
98
17
p
3 5
4
5
2
2
4
2
3
3
4
s
4
4
5
4
4
1
3
5
4
4
5
4
4
1
5
3
2
3
3
2
3 118
99
17
p
5 5
5
5
4
2
4
5
1
4
4
4
5
4
5
4
4
5
4
2
5
4
5
4
3
4
2
2
4
2
2
4
2
2 126
100
17
p
4
2
2
2
4
4
4
4
2
4
3
4
4
5
5
4
4
5
5
2
4
4
5
4
4
4
5
4
4
5
4
4 134
101
17
p
Sf 5 3 s
3
s
4
2
2
2
4
3
4
4
3
4
3
3
4
2
1
2
4
3
3
4
4
2
2
4
3
1
3
3
3
3 105
102
17
p
4 4
3
3
3
2
4
4
3
4
3
3
4
2
4
4
4
2
2
3
4
3
2
2
4
4
3
4
3
4
4
3
3
4 112
103
17
p
5 4
4
2
2
5
2
5
5
3
3
4
4
4
4
2
4
4
1
1
3
5
4
5
4
4
4
3
4
2
2
1
1
3 113
104
17
p
4 3
3
2
4
2
4
4
4
4
2
4
4
3
4
3
4
2
2
2
4
3
3
4
4
3
2
4
4
4
3
2
3
4 111
105
17
p
3 5
s
2
s
3
5
4
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
3
4
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
5
5
4
5 154
4
2
4
4
4
3
4
4
3
5
5
3
4
4
2
3
2
3
4
3
3
3
4
2
2
4
4
2
4
2
5
4
4
4
5
5
s
5
4
3
5
2
5
5
4
4
3
1
3
5
--
3
106
17
p
3 3
107
17
p
5
s
3
5
108
17
p
2 2
4
3
5
2
5
3
3
4
4
4
1
3
3
3
4
3
1
5
4
3
2
4
3
4
2
109
17
p
4 4
4
3
4
3
4
2
4
2
4
4
4
4
4
4
4
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
110
17
p
3 5
4
5
3
2
2
5
3
3
3
4
4
4
3
4
3
2
4
2
2
3
2
2
2
2
111
17
p
2 4
3
4
4
2
4
4
4
3
3f
4
3
4
3
4
4
4
3
3
4
2
4
3
4
4
112
17
p
4 4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
4
3
3
3
4
3
4
c.-1.~
p
4 3
3
4
5
3
3
4
2
3
3f 3
3 3
5
4
3
3
3
s _2L2
4
4
2
2
4
..•
3
3
4
3
2
4 113
5
4
4
4
3
5 136
5
4
3
5
2
3
3 111
4
4
4
4
4
4
4 126
2f 4
3
3
2
2
2
3
3 101
4
3
4
4
4
2
4 119
4
3
4
4
4
4
3
3
3 117
3
4
3
3
1
3
3
4
4
1-- 1---
112
Kategorisasi Skar Penelitian Sub)ek 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 ·19 50 51 52 53 54 55 56 57
Skar syukur
139 131 122 153 141 156 139 149 149 157 136 141 139 152 146 136 148 161 161 156 146 144 142 154 151 147 153 160 153 129 134 139 156 153 152 121 149 160 136 153 149 126 151 109 124 139 123 143 ·129 150 144 136 129 141 160 135 133
Ketegori syukur
Tinooi
Tinnnj
Sedano Tinnni
Tinnni Tinnnj Tinnni
Tinnni Tinnai Tinnnj Tinnr I
Tinnnj Tinnr i Tinnnj Tinnni
Tinnni Tinnni Tinaai Tinru i Tinaai Tinnnj Tinm i
Tinnnj Tinnni
Tinnni Tinnr i Tinnni Tinnni Tinnai Tinrinj
Tlnnni Tinnnj
Tinnni
Tinnnj Tinnni Sedano ·rinnnj Tinnni Tlnnni Tinm i Tinnnj Tinnni Tln,..,..i
Sedano Sedano Tinnni
SedanQ Tinnnj Tin,..,..i Tinnni Tin"'"i Tinnni Tin,..ni Tinnr I Tinnnj T!nnni Tinnnj
Skar
Kategori
citra tubuh 123 126 120 132 126 145 124 126 140 137 124 112 106 133 137 122 138 146 127 142 141 124 125 122 114 134 123 128 133 118 115 116 126 125 145 117 107 148 122 134 154 116 112 121 115 118 113 131 111 128 134 109 118 117 137 113 123
citra tubuh Pu as Sanaat ouas Pu as
Sanaatnuas Sanaatouas Sanaat ouas Puas Sanaat ouas
Sanaat puas Sanaat ouas Puas
Pu as Pu as Sanoat ouas
Sanaatouas Pu as
Sanaatouas Sanaatouas Sanaatouas
Sanaatpuas Sanaat ouas Pu as Sanaat ouas Pu as Pu as
Sanaatouas Pu as
Sanaatouas Sanaat ouas
Pu as Puas Puas SanQat ouas
Sanaatouas Sanoat ouas Pu as Pu as Sanoat ouas Pu as Sanoatouas Sanaatouas Puas Pu as Pu as Pu as Pu as Pu as Sanaatouas Puas Sanaatouas Sanoat nuas Pu as Puas Pu as Sanaat ouas Puas Puas
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 106 109 110 111 112 113
136 136 106 146 153 131 162 157 117 146 130 134 161 130 117 115 151 129 154 159 140 147 129 154 149 148 140 139 137 148 142 139 151 147 134 139 135 142 135 140 142 139 147 124 138 126 126 159 149 133 144 136 127 145 141 152
Tinaal Tinnn\
Sedano Tinnnj Tinnr i Tlnnnj Tinm i Tinnnj
Sedano Tinnni Tinnni Tinnnj Tinnnj Tinnnj Sedana Sedano Tinnnj
Tlnnnj Tin I Tlnnnj Tinnni Tlnnni Tinnni TinnnJ Tinnni Tlnnnj Tlnnni
Tfnftnj Tlnnnj
Tinnnl Tinnnj Tinuui Tinnni Tinnni Tinnnj Tlnnnj Tin,..,..i
Tinnni Tinnni Tinnnj Tinnr i T!nnnj •Tlnnnl
Sedano Tinnnl finnni Tin'"'i Tinnr i Tinnnj Tinnnl Tinnn\ Tinnnj Tinnni Tinnnj Tinnnj
Tinnni
120 119 109 118 125 111 125 120 119 117 120 113 129 121 109 112 123 108 128 129 133 119 111 122 121 119 123 133 126 106 126 121 112 125 126 123 113 113 117 126 118 126 134 105 112 113 111 154 133 136 111 126 101 119 117 112
Pu as Puas Puas Puas Sanoat ouas Puas Sanaat ouas Pu as Pu as Pu as Pu as
Pu as
Sannatnuas Puas Puas Puas
Pu as Pu as Sanaat ouas Sanaat DUBS Sanaat ouas Pu as Pu as Pu as Pu as Pu as Pu as
Sanaatouas Sanaatouas Pu as Sanaat nuas Pu as
Pu as Sanaat DUBS SanQat nuas Puas
Puas Pu as Puas Sanoat ouas Puas
Sanaatnuas Sanaatouas Pu as Pu as Pu as Pu as
Sanaatouas Sanaatouas Sanaatouas Pu as Sanaat DUBS Pu as Pu as Puas Pu as
DEPARTEMEN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SYARIF HJDA YATULLAH JAKARTA FAKULT AS PSIKOLOGI .JI. Kcrtn Muktl No.5 Circudcu Ciputnt Jnlrnrtn Sclntnu l5419 Tclp. (021) 7433060 Fnx. 74714714
Nomor Lamp. Hal
: Ft. 71/0T.Ol.7/ ;1-'iJb\
Jakarta,3 September 2007
/IX/2007
: Izin Penelitian K.epada Yth. Kepala Sekolah SMU Negeri 4 di Bekasi Assalamu' alaikum Wr. Wb. Dengan hormat, kami sampaikan bahwa : Nam a . Tempat/Tgl Lahir Alamat
: Titi Sari : Jakarta, 2 Juni 1985 : Jl.Lapangan No.28 Kranji Bekasi Barnt
adalah benar mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif 1-Iidayatullah Jakarta Semester NomorPokok Tahun Akademik Program
IX (Sembilan) 103070029167 2007/2008 Strata I (S-1)
Sehubungan dengan tugas penyelesaian skripsi yang berjudul : "Hubungan antara rasa bcrsynlmr dengan kepnasan citra tubuh pada remaja " mahasiswa tersebut memerlukan 1zm Penelitian di lembaga yang Bapak/lbu/Saudara pimpin. Oleh karena itu kami mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk menerima mahasiswa tersebut dan memberikan bantuannya. Demikian atas perhatian dan bantuan Bapak/Ibu/Saudara kami ucapkan terima kasih. Wassalamu'a:.:"cum Wr. Wb. A.n. Dekan
PEMERINT AH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 4 BEKASI Jalan Cen1ara Pern1ai Peru1nahan l-larapan .laya Bckasi Utara Telp. 8848720
Nomor : Hal.
421//~SMA.04/XI/2007
Bekasi,2 Nopember 2007
: lzin Penelitian Kepada Yth. Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas Psikologi lfniversitas Islam Negeri SyarifHidayatullah di
.Jukurlu
Menidaklanjuti surat Saudara Non1or
Ft 71/0T.01.7/2671/IX/2007 tentang
pem10honan Penelitian Mahasiswa :
Nam a
Titi Sari
Tempat /tgl lahir.
.Jakarta, 2 Juni 1985
Alamat
Jl.Lapangan No.28 Krnnji Bekasi Barat
Kami informasikan bahwa Mahasiswa tersebut diatas tclah melaksanakan penelitian yang bei:judul : "Hubungan antara Rasa Bersyukm dengan Kepuasan Citra Tubuh pada Remaja" di sekolah kami dari langgal I 0-17 September 2007.
Demikian Surat keterangan ini dibuat agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.
