HET NIEUWS
4
• Klasse voor Leraren
FRENCH KISSING [FRANKRIJK] Twee Parijse leerlingen liggen kussend op straat, onder het oog van een horde gewapende politieagenten. Het koppeltje protesteert aan het einde van de zoveelste betoging op een wel erg vredelievende wijze tegen de pensioenhervormingen die de regering heeft aangekondigd.
Klasse voor Leraren •
5
©©REUTERS/Gonzalo Fuentes
Beeld van de maand
HET NIEUWS
Geweld in de hersenen Als tieners herhaaldelijk kijken naar gewelddadige scènes op tv of in videogames, kunnen ze zich agressiever gedragen. Dat suggereren Amerikaanse onderzoekers van The National Institute of Health. Ze toonden 22 jongens van 14 tot 17 jaar tientallen clips van vechtpartijen en stelden vast dat hun hersenrespons steeds verminderde. De jongens moesten oordelen of de clip die ze zagen meer of minder gewelddadig was dan de vorige. Intussen werd onderzocht welke delen van de hersenen actief waren en of hun handen zweetten, een teken van emotie. Hoe langer de jongens naar de videofilmpjes keken, hoe minder ze reageerden op het geweld. Vooral het deel van de hersenen dat de emoties regelt, vertoonde gaandeweg minder activiteit. Als die ‘emotionele rem’ wegvalt, is het volgens de onderzoekers waarschijnlijker dat jongeren zich agressief zullen gedragen. Eerdere studies wezen al uit dat lange blootstelling aan gewelddadige beelden een effect heeft op de emotionele reacties in het brein, maar of dat ook een directe impact heeft op het gedrag, daar zijn experts het niet over eens. Sommigen zeggen dat agressief gedrag te complex is om het louter door onderzoek van het brein te verklaren. Ze omschrijven geweld als een sociaal probleem met invloed van veel factoren, niet alleen vanuit de media, maar vooral uit het echte leven. Lees de onderzoeksresultaten (in het Engels) - www.klasse.be/ga/geweld
6
• Klasse voor Leraren
minder snoep op school Zes op de tien Vlaamse secundaire scholen hadden in 2009 een drank- of snoepautomaat. Dat is 15 procent minder dan in 2006. De aandacht voor de kwaliteit van het gezondheidsbeleid in scholen is sterk gestegen. Een grote groep scholen heeft de gezondheidswerking geïntegreerd in het schoolbeleid en heeft een coördinator aangesteld of werkgroep opgericht. Naast leraren nemen nu ook leerlingen en ouders volop deel aan het beleid. Eens de eerste graad secundair onderwijs voorbij, is er wel beduidend minder aandacht voor gezondheidseducatieve thema’s als tabakspreventie, voeding en beweging. Alle scholen zijn rookvrij binnen de wettelijk bepaalde tijden en ongeveer drie op de vier basis- en secundaire scholen kiezen ervoor om ook buiten de schooldagen volledig rookvrij te zijn. In de meeste basis- en secundaire scholen is de infrastructuur voor bewegings- en sportactiviteiten ruim aanwezig, maar ze is niet altijd even geschikt. Vooral basisscholen hebben soms een te kleine speelplaats of turnzaal. Het aantal drank- en snoepautomaten is fel gedaald: van ongeveer 75 procent van de secundaire scholen in 2006 naar ruim 60 procent in 2009. Bovendien is de inhoud van die automaten evenwichtiger: ze bevatten beduidend minder frisdranken, gezoete en energierijke dranken of suiker- en vetrijke koeken. In 2009 biedt 63 procent van de secundaire scholen frisdrank aan, dat is een daling met 22 procent. Dat blijkt uit een bevraging van het VIGeZ, het Vlaamse Instituut voor Gezondheidspromotie en Ziektepreventie, bij 2051 Vlaamse scholen. www.vigez.be
©©Flickr - CharlesFred
Gewapend voor de klas [THAILAND] Heel wat leraren in de zuidelijke provincies van Thailand nemen ‘s ochtends niet alleen hun handboeken en lunch mee naar school, maar ook een pistool. Het land is overwegend boeddhistisch, maar in het zuiden vormen etnischMaleise moslims de meerderheid. Het geweld tussen moslimrebellen en het leger dringt er door tot in de scholen. Sinds 2004 vonden al 330 aanvallen op openbare scholen plaats.
Hoofddoek mag weer [TURKIJE] Turkse universiteitsstudenten mogen weer een hoofddoek dragen. Dat was al bijna twintig jaar verboden. Een absolute meerderheid in het Turkse parlement maakte in 2007 een wet die het hoofddoekenverbod ophief. Het Constitutionele Hof verklaarde daarop de wet ongeldig omdat hoofddoeken op de universiteit het seculiere systeem van Turkije in gevaar zouden brengen. Een interne brief van de Raad voor Hoger Onderwijs heft het hoofddoekenverbod nu op. In feite worden hoofddoeken gedoogd: meisjes die in de klaslokalen een hoofddoek dragen overtreden weliswaar de wet, maar ze hoeven niet meteen te vertrekken. Hun docenten mogen melding maken van de overtreding. Waarschijnlijk zal er met die meldingen niet veel gebeuren.
Daarbij werden 137 leraren en 19 andere werknemers gedood en raakten 103 leraren en 19 andere medewerkers gewond, overwegend boeddhistische slachtoffers volgens Human Rights Watch. De rebellen beschouwen de openbare scholen immers als symbolen van de politieke en culturele overheersing van de boeddhistische Thaise staat. Om de aanvallen op leraren in te dammen zet het leger meer dan de helft van zijn zuidelijke troepen in om de wegen die zij gebruiken te bewaken. Wereldwijd is het aantal aanvallen op scholen, leerlingen en leraren in korte tijd bijna verdrievoudigd, van 242 in 2007 naar 670 in 2008 volgens cijfers van de Unesco.
207.954 studenten volgen dit academiejaar hoger onderwijs. Het aantal inschrijvingen op 31 oktober 2010 ligt 6 procent hoger ten opzichte van de inschrijvingen van vorig jaar. Ook het aantal
De Raad staat immers onder sterke invloed van de regerende moslim-democratische AK-partij. Turkije was het enige land in de wereld met een hoofddoekenverbod aan de universiteiten.
studenten in een schakelprogramma stijgt.
Klasse voor Leraren •
7
HET NIEUWS
De sterren ★ Peiling informatieverwerving
en -verwerking in de eerste graad Op 31 mei 2011 vindt voor de tweede keer een peiling plaats over de eindtermen informatieverwerving en -verwerking. Dat zijn eindtermen uit verschillende vakken en ook enkele vakoverschrijdende eindtermen ‘leren leren’. Ongeveer 3000 leerlingen van het tweede leerjaar van de A-stroom van de eerste graad uit 98 secundaire scholen nemen deel.
★ Discussieer mee over een interactieve overheid
Vanaf nu kunnen burgers en bedrijven online meepraten over overheidsplannen op een platform waar de Vlaamse overheid polst naar wat leeft over ‘Interactief Vlaanderen’. Blogposts, artikels, polls en opiniestukken wakkeren de dialoog aan. Je lanceert je eigen ideeën en verwachtingen via een ideeënplatform (www.i-vlaanderen.eu).
★ Recente software tegen
★ FAQ’s over gelijke onderwijs-
★ Verder studeren? ook voor
Op al je vragen over gelijke onderwijskansen vind je een antwoord in de FAQ’s op de website van het Vlaams ministerie van Onderwijs. Er is een geactualiseerde lijst voor het basis- en een voor het secundair onderwijs (www.ond.vlaanderen.be/gok/faq).
De gids ‘Verder studeren, het kan! Ook met extra ondersteuning’ zet je leerlingen met een functiebeperking die willen verder studeren op de goede weg. Het Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs (SIHO) ontwikkelde deze gids. De digitale versie staat online (www.siho.be).
kansen geactualiseerd
verminderde prijzen
Alle scholen kunnen hun computers uitrusten met de nieuwste software tegen sterk verminderde prijzen via het MS KIS III-project. Dat loopt drie jaar. Je krijgt een upgraderecht naar het meest recente Windowsbesturingsysteem en het installatie- en gebruiksrecht voor een volledige versie van Microsoft Office. Haast je, want de intekenperiode voor MS KIS III loopt nog tot eind november 2010.
8
• Klasse voor Leraren
★ Gezamenlijke opleidingen
leerlingen met een beperking
krijgen hetzelfde reglement
★ Vlor-website opgeknapt
De Vlaamse Interuniversitaire Raad (Vlir) heeft een nieuw examenreglement opgemaakt voor de opleidingen die verschillende universiteiten samen organiseren. Zo zijn de regels eenduidig en transparant voor alle studenten, ongeacht aan welke universiteit ze zich inschrijven (www.vlir.be).
De website van de Vlaamse Onderwijsraad heeft een grondige opknapbeurt gekregen. Je vindt sneller je weg in het advieswerk en andere activiteiten van de Vlor. Je volgt ook waar de Vlor mee bezig is: adviesvragen die de raad nu behandelt, adviezen die hij op eigen initiatief voorbereidt ... (www.vlor.be).
In Het KORT
Studeren remt dementie af
➜ Tijdens het schooljaar 2009-2010 telde het Vlaamse leerplichtonderwijs ongeveer
mensen die meer onderwijs genoten hebben op jonge leeftijd lopen minder risico om later dementie te ontwikkelen. met elk jaar dat iemand langer fulltime heeft gestudeerd, daalt de kans op geheugenverlies en andere dementieklachten met 11 procent. Dat blijkt uit een nieuw onderzoek van de Universiteit van Cambridge. Het brein van mensen met verschillende opleidingsniveaus die lijden aan dementie vertoont wel hetzelfde ziektebeeld, maar de hersenen van wie meer onderwijs genoten heeft, kunnen de effecten van de aandoening op hoge leeftijd beter compenseren.
1,1 miljoen leerlingen. Dat zijn iets meer dan 250.000 kleuters en iets meer dan 400.000 leerlingen van de lagere school. Het secundair onderwijs is goed voor bijna 450.000 leerlingen.
➜ Het aantal dossiers in het hoger onderwijs om ‘eerder ver-
De wetenschappers onderzochten 872 proefpersonen en komen tot de conclusie dat leren op jonge leeftijd als training werkt voor de ‘hersenspieren’. Wie gestudeerd heeft, beschikt over een flexibeler en beter vertakt brein. Een andere mogelijke verklaring is dat hoogopgeleide mensen hun klachten verbloemen of er beter mee omgaan.
worven competenties’ (EVC) te erkennen, is gedaald van 663 in het academiejaar 2005-2006 naar 412 in 2007-2008. EVC’s zijn kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes die studenten
Lees de onderzoeksresultaten (in het Engels) www.klasse.be/ga/onderwijsendementie
verwierven via werkervaring of vrijwilligerswerk. Ze kunnen er vrijstellingen mee krijgen.
➜ Nooit eerder volgden zoveel Brusselaars Nederlandse les
wereldaidsdag 1 december 2010 Aids bestrijden is een van de acht millenniumdoelen van de Verenigde Naties: ‘Vóór 2015 is de verspreiding van hiv/aids, malaria en andere grote ziektes stopgezet en teruggedrongen.’ In België kregen vorig jaar ongeveer 1100 personen te horen dat ze besmet raakten. Dat zijn er drie per dag. In 2007 stierven wereldwijd 280.000 kinderen jonger dan vijftien jaar aan aids. Pakket rode lintjes of lesmateriaal over aidswezen aanvragen? Dat doe je via www.sensoa.be.
als in 2010. Zo’n 18.500 mensen schreven zich de voorbije negen maanden in via Het Huis van het Nederlands. In totaal krijgen meer dan 35.000 achttienplussers lessen Nederlands, ruim het dubbele van tien jaar geleden.
➜ Een voorstel om scholenbouw te financieren met een ‘volkslening’ is algemeen aanvaard door de Vlaamse regering. Er komt een formule om particulieren spaarproducten aan te bieden, en die middelen in te zetten om maatschappelijke projecten versneld te realiseren.
MÉÉR ONDERWIJSNIEUWS? ElKE WOENSDAG KANT-EN-KlAAR IN JE MAIlBOX.
Ben je leraar, CLB-medewerker, opvoeder ...? Abonneer je op de nieuwsbrief van LERARENDIRECT of lees het nieuws op www.lerarendirect.be.
Ben je directeur of secretariaatsmedewerker? Abonneer je op de nieuwsbrief van SCHOOLDIRECT of lees het nieuws op www.schooldirect.be.
Klasse voor Leraren •
9
