H ET NIE U W S
Geen Harry Potter
© Simon Roberts - Getty Images
Eton College is de meest prestigieuze middelbare school van Engeland, gesticht in 1440, op 35 kilometer ten westen van Londen. Zo’n 1 300 leerlingen wonen er per vijftig samen, wat van de campus een stad in de stad maakt. Uniform: rokkostuum. Huiswerk: in te dienen 24 uur na opgave. De school is een kweekvijver voor de Britse elite: liefst 19 eerste ministers zaten op Eton College, net als de huidige oppositieleider David Cameron en de prinsen Harry en William. Schoolkosten: 32 000 euro per jaar.
4 • Klasse voor leraren
BEELD VAN DE MAAND
H ET NIE U W S
TREND
40%
van de studenten die zich voor het eerst inschrijven in het hoger onderwijs slaagt in zijn eerste jaar, dat wil zeggen voor alle studiepunten die ze opnamen. 17 procent verwerft geen enkel studiepunt. www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs (cijfers 2007-2008)
EMPATHIE RESPECT AUTHENTICITEIT GEDULD ZORG ENERGIE HUMOR VISIE DOORZETTINGSVERMOGEN TEAMSPIRIT KRITISCHE ZIN METIER TOEKOMST EMOTIE JOIE-DE-VIVRE WEETLUST WERELDBURGERSCHAP AVONTUUR DYNAMIET
6 • Klasse voor leraren
Kinderen groter en zwaarder dan tien jaar geleden Vlaamse kinderen (5+) zijn groter en zwaarder dan kinderen uit vorige generaties. Dat blijkt uit meetgegevens van bijna 16 000 jongeren. Volwassen jongens winnen elke tien jaar gemiddeld 1,2 cm en 0,9 kg. Bij meisjes is dat 0,8 cm en 1 kg. Kinderen van hooggeschoolde ouders en jongeren uit het aso worden gemiddeld groter. Allochtone kinderen zijn gemiddeld enkele centimeters kleiner dan autochtone, maar maken wel dubbel zoveel kans om zwaarlijvig te worden. De studie werd uitgevoerd door het Laboratorium Antropogenetica van de Vrije Universiteit Brussel in samenwerking met de K.U.Leuven.
Het DNA van de leraar Empathie, respect en authenticiteit. Dat vinden de Vlaamse leraren de belangrijkste eigenschappen van een goede leraar. Het minst populair? Wereldburgerschap, weetlust, joie-de-vivre en emotie. Roepen de meeste weerstand op: avontuur en dynamiet. Misschien dat je leerlingen het lijstje anders zouden schikken? Aan de DNA-poll namen zo’n vijfhonderd leraren deel. Ze rangschikten negentien eigenschappen naar belangrijkheid. De twintigste eigenschap mochten leraren zelf aanvullen. Bij de toppers: passie, motivatie, enthousiasme, liefde, gedrevenheid, goesting, durf en idealisme. Je vindt een lijst met meer dan honderd geanimeerde commentaren op www.klasse.be/leraren/bijlage.
FOCUS
Moet een leerling een doktersattest hebben als hij op school medicijnen neemt? Nee. De overheid verplicht dat niet. Je school tekent zelf de lijnen van haar medicijnbeleid uit.
Multimedia maken kinderen niet ‘leeslui’ Voeg aan een prentenboek bewegend beeld en geluid toe en kinderen vergroten hun taalbegrip. Dat blijkt uit onderzoek van orthopedagoog Marian Verhallen bij Turks- en Marokkaans-Nederlandse vijfjarige kinderen van laagopgeleide ouders. Die kregen twee versies van een prentenboek op een computer te zien en te horen: één met alleen voorgelezen tekst en statische illustraties, een andere met videobeelden en geluiden. “Als je video, muziek en geluidseffecten combineert met gesproken tekst, begrijpen kinderen het voorgelezen verhaal beter, vooral de diepere lagen”, stelt Verhallen vast. “Daarnaast vergroten multimedia hun woordenschat en grammaticale kennis. Kinderen blijven zich ook langer inspannen om het verhaal te begrijpen, ook als het verhaal al meerdere keren is voorgelezen.”
2010: Europees Jaar van bestrijding van armoede en sociale uitsluiting
5 tips: 1. Dien zonder toestemming van de ouders geen medicijnen toe. Dat is strafbaar. 2. Spreek met ouders af dat kinderen die ziek of nog niet helemaal genezen zijn, thuisblijven. 3. Vraag aan ouders om school en CLB op de hoogte te brengen van een chronisch probleem (diabetes, ADHD) waarbij het kind dagelijks medicijnen moet innemen. 4. Vraag aan ouders om zoveel mogelijk medicijnen thuis al te geven. 5. Moet een leerling toch medicijnen op school innemen? Zorg dan voor een medicijnattest waarop ouders informatie over dosis en frequentie invullen. Als de arts het relevant vindt, kan hij toch een attest voorschrijven. Raadpleeg de eerstelijnsbrochure ‘Medicijnen’, bekijk het filmpje en download het medicijnattest op www.klasse.be/leraren/bijlage.
Bijna één op de vijf kinderen in België leeft in een gezin met een inkomen onder de armoedegrens. Heb jij (kans)arme kinderen in je klas? Zijn ze er niet of zie je ze niet? In het eerstelijnsdossier ‘Kansarmoede’ - gratis bij deze Klasse - lees je hoe jij en je school kansarme leerlingen kunnen ondersteunen. www.2010againstpoverty.eu
Klasse voor leraren •
7
H ET NIE U W S
DE STERREN
★
HEEFT JOUW SCHOOL AL EEN EPC? Heel wat scholen hebben nog geen energieprestatiecertificaat (EPC). Dat moest nochtans uiterlijk 1 januari 2009 voor alle schoolgebouwen groter dan 1 000 m². Het EPC stelt het energieverbruik van het schoolgebouw vast en vergelijkt het met gelijkaardige gebouwen. Het bevat ook advies voor energiebesparende maatregelen. In de loop van 2010 start het Vlaams Energieagentschap met controles.
★
KLEINE MAATREGEL, GROTE BESPARING Buizen isoleren, radiatorfolie aanbrengen, gloeilampen vervangen door spaarlampen. Het zijn maar enkele eenvoudige energiebesparende maatregelen, die toch een flinke besparing in de schoolportemonnee betekenen. Check in de lijst ‘Kleine energiebesparende maatregelen’ welke acties voor jouw school haalbaar zijn. www.klasse.be/leraren/bijlage
www.ond.vlaanderen.be/energie
★
NIEUWE PEILING EINDTERMEN WERELDORIËNTATIE BASISONDERWIJS Kunnen jouw leerlingen overweg met een kalender? Op 27 mei 2010 vindt een peiling naar de beheersing van eindtermen uit de domeinen tijd, ruimte, maatschappij en brongebruik van het leergebied wereldoriëntatie plaats bij een steekproef van 4 000 leerlingen van het zesde leerjaar van ongeveer 110 lagere scholen uit Vlaanderen en 60 lagere scholen uit het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
★
NIEUWE OPVOLGINGSPROCEDURE ONDERWIJSINSPECTIE Scholen die van de inspectie een ‘gunstig advies’ kregen, worden niet langer opgevolgd. Instellingen met een ‘gunstig advies beperkt in de tijd’ wel. De inspectie brengt de school twee weken vooraf op de hoogte. Die moet met relevante informatie aantonen dat ze de tekortkomingen heeft aangepakt. De instelling bepaalt zelf welke informatie ze voor de verantwoording geeft. Voorbereidende documenten bezorgen aan de inspectie hoeft niet meer.
★
NIEUWE PEILING EINDTERMEN NEDERLANDS SECUNDAIR ONDERWIJS Kennen jouw leerlingen de spellingregels? Op 18 mei 2010 vindt een peiling naar de beheersing van de eindtermen Nederlands lezen, luisteren en spreken plaats bij een steekproef van ongeveer 4 100 leerlingen van het tweede leerjaar van de derde graad aso, tso en kso in 159 secundaire scholen.
MÉÉR ONDERWIJSNIEUWS? ELKE WOENSDAG KANT-EN-KLAAR IN JE MAILBOX. Ben je leraar, CLB-medewerker, opvoeder ...? Abonneer je op de nieuwsbrief van LERARENDIRECT of lees het nieuws op www.lerarendirect.be.
8 • Klasse voor leraren
Ben je directeur of secretariaatsmedewerker? Abonneer je op de nieuwsbrief van SCHOOLDIRECT of lees het nieuws op www.schooldirect.be.
INTERNATIONAAL
‘Het Achterhuis’ te pornografisch [VERENIGDE STATEN] Een schooldistrict in de Amerikaanse staat Virginia heeft ‘Het Achterhuis’ - het dagboek van Anne Frank - na klachten van ouders uit de literatuurlijst geschrapt en uit de schoolbibliotheek verwijderd. Reden zijn de ‘te seksueel expliciete passages’. Volgens www.amazon.com is het dagboek van Anne Frank een van de meest door scholen verbannen boeken wegens ‘te deprimerend voor studenten’.
© belga
Wiskundevrees besmettelijk [VERENIGDE STATEN] Vrouwelijke leraren in het basisonderwijs met angst voor wiskunde, geven aan meisjes het stereotiepe beeld door dat jongens beter zijn in wiskunde. Dat blijkt uit onderzoek aan de Universiteit van Chicago. De leerlingen kregen een ‘genderneutraal’ verhaal te horen over een kind dat goed is in wiskunde en een ander dat goed is in lezen. Daarvan moesten ze een tekening maken. Hoe meer angst leraren hadden voor wiskunde, hoe meer meisjes geneigd waren het cliché te bevestigen dat een jongen goed is in wiskunde en een meisje in
lezen. Meisjes die dat beeld aanvaarden, presteren ook effectief slechter voor wiskunde. Wiskundevrees van leraren kan op langere termijn ook het vertrouwen van meisjes ondermijnen om wiskunde te studeren én hun prestaties voor verwante vakken verminderen. In de VS is 90 procent van de leraren in het basisonderwijs een vrouw. In hun opleiding krijgen ze erg weinig wiskunde. De angst voor wiskunde blijkt nergens groter dan in de lerarenopleiding basisonderwijs. Klasse voor leraren •
9
