het
Boomblad
Informatieblad voor de ouders
16 maart Woensdag deren vrij zijn alle kin
15 maart
2016
Agenda school 14 maart 15 maart 16 maart 22 maart 23 maart 23 maart 24 maart 25 t/m 28 maart
#14
19:00-20:30 uur MR vergadering Gespreksavond 13:15 uur PleXat groep 3b-4b Studiedag team • alle kinderen zijn vrij 13:15 uur PleXat groep 8A en Krokodillen Paasviering Tak 7-8 Grote Basisschoolprijs in Cool Studiedag team • alle kinderen zijn vrij Paasweekend • alle kinderen zijn vrij
Pasen 2016
Groep 5/6 verzorgt de Paasviering.
Viering 1: Tijgers Olifanten Groep ¾ Groep 3 Groep 6 Groep 7/8
De vieringen worden gehouden in Plexat. De eerste viering begint om 9.00 uur. De tweede om 10.00 uur. LET OP: alleen de ouders van de groep 5/6 zijn uitgenodigd voor deze vieringen.
Het is de bedoeling dat iedere groep één versiering maakt voor de Paastak die op het podium komt te staan. Dit wordt door een kind uit de groep opgehangen
Na het feestgedruis van Carnaval, zijn we de 40 dagen ingegaan op weg naar Pasen. De Paasviering is dit jaar op woensdag 23 maart. Het thema van de viering, welke we gebruiken uit Trefwoord, is : “Vergeet me niet”. Het hoort bij het thema ‘achterlaten’.
Viering 2: Beren Krokodillen Groep 4 Groep 5 Groep 7 Groep 8
De ouderraad heeft reeds voor de Paasversieringen in de school gezorgd. Het ziet er weer vrolijk en feestelijk uit! Tijdens de ochtendpauze krijgen de kinderen limonade en een stukje tulband. De kinderen hoeven die dag dus geen eten en drinken mee voor de ochtendpauze. Aan het eind van de dag krijgen de kinderen een Paas traktatie mee naar huis. De Paascommissie.
Boomblad #14 • 1
Door de ogen van de...
directeur
Aanstaande woensdag zijn alle kinderen vrij. Wij hebben dan een studiedag en zullen tijdens deze studiedag met elkaar in gesprek gaan over ‘ons onderwijs’. We zullen stilstaan bij de teamontwikkeling en de speerpunten ‘instructies op maat’ en een ‘doorgaande lijn’ onder de loep nemen.
leerling
eigenaarschap & betrokkenheid
leerkracht
ouder
doorgaande lijn van 0 - 12 jaar
Vanuit onze kracht: * rust * (zorg) structuur * instructies op maat * veilige sociale groep
eken
o nderz
t&o erich
sam
oog voor talent & creativiteit
mstg
en & coöp era
tief
vertrouwen & verbinding
toeko
De week erna is er op donderdag wederom een studiedag, waardoor de kinderen vrij zijn. Deze dag staat nascholing voor De Kanjertraining op het programma. We gebruiken de lessen van de Kanjertraining om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of soms om te verbeteren (curatief). We hebben hierbij de volgende doelen voor ogen: • Het versterken van de sociale vaardigheden bij leerlingen. • Beheersing van verschillende oplossingsstrategieën bij pesten en andere conflicten. • Bewustwording van de eigenheid bij leerlingen. • Leren om verantwoordelijkheid te nemen. • Het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie.
urtschool ICBS De ke bu Boo erlij mla est e dd “sluiten we niemand buiten” m er p O
d
Een belangrijk onderdeel van de Kanjertraining is het gebruik van de In ONS onderwijs werken we vanuit de petten. Ze worden gebruikt voor alle leeftijden. De vier petten staan basisbehoeften: * competentie * relatie voor vier typen gedrag. Je bént niet een type, maar je gedraagt je op * autonomie een bepaald moment in een bepaalde situatie zo. Kinderen leren dat ze ook kunnen kiezen voor ander gedrag. De zwarte pet (vlerk) staat voor brutaal, agressief, dominant, te krachtig gedrag. De rode pet (aap) staat voor onverschillig, meeloop- en uitlachgedrag. De gele pet (konijn) staat voor verlegen, bang, zielig gedrag. De witte pet (kanjer/tijger) staat voor sociaal vaardig, betrouwbaar en oplossingsgericht gedrag. Op een poster staan de vijf Kanjerafspraken die refereren aan het gedrag van de vier petten De training heeft overigens niet als doel om kinderen braaf te krijgen. Het is een programma waarin veel ruimte is voor de autonomie van het kind. De ervaring leert dat nagenoeg alle kinderen zich autonoom en authentiek willen ontwikkelen op een positieve manier. Daarbij is niet alleen een goede pedagogische relatie met de leerkracht een vereiste, maar ook een vellige sfeer, zodat de kinderen tot hun recht komen. Het is prettig om tijdens deze studiedagen met het hele team bij elkaar te zijn. Omdat we met elkaar in gesprek gaan, reflecteren en van elkaar kunnen leren, op de kwaliteit van ‘ons onderwijs’.
Schoolreisje! Het voorjaar komt er weer aan. Dat betekent dat de groepen 1 tot en met 7 weer op schoolreisje gaan. De planning voor dit schooljaar is als volgt: 11 mei 2016: groep 1 en 2 gaan naar Holle Bolle Boom binnen/buiten 11 mei 2016: groep 3 en 4 gaan naar Oud Valkeveen 18 mei 2016: groep 5 en 6 gaan naar Drievliet 18 mei 2016: groep 7 gaat naar Kameleondorp 8, 9 en 10 juni: groep 8 op kamp Tegen die tijd wordt u verder geïnformeerd. We hopen op mooi weer en hele gezellige dagen.
Boomblad #14 • 2
Door de ogen van...
Juf Cindy
Na mijn opleiding heb ik meteen twee studies “speciaal onderwijs” gedaan (4-8 jarigen en 6-12 jarigen). Niet omdat ik daar graag wilde werken maar om meer te weten rondom problemen van kinderen en ze in de klas beter te kunnen begeleiden. Toch heb ik me eerst nog jaren gericht op het management (adjunct, bouwcoördinator) totdat ik er op een studiereis met Astrid achter kwam dat ik me echt wilde inzetten voor zorgleerlingen. Het jaar daarna kon ik in de KlimOp werken, het SEN-lokaal (Special Education Needs). Vrij vertaald betekent dit “speciale scholing nodig”. En dat doen we ook: kijken wat heeft DIT kind nodig? Zowel op het gebied van werkhouding, concentratie en gedrag als voor sociale vorming of plusgroep. Dit doen we in overleg met de IB en groepsleerkracht. Het is zo individueel en zo divers, geen twee dagen zijn hetzelfde. De voldoening zit in zoveel dingen: kinderen die rust vinden, begeleiding op maat, kinderen van groep 3 t/m 8 die samen werken, kinderen die na een periode in de KlimOp weer goed in de klas kunnen werken, kinderen die over gevoelens gaan praten, kinderen die extra uitdaging krijgen en daar ook hard voor werken, kinderen die weer plezier in bepaalde vakken krijgen, enz. Dagelijks spreken we de leerkrachten van de kinderen die we begeleiden, dat geeft hele mooie gesprekken. De behoeftes van de kinderen staan centraal maar de vraag “wat binnen de school nodig is” verandert en het werk van de KlimOp-leerkrachten dus ook. Na het vervallen van de “rugzakjes” zijn er nu de arrangementen voor leerlingen. Door het grote leerlingaantal per klas is er nu ondersteuning bij de Kanjertraining, waardoor meer oefeningen gedaan kunnen worden. Verder doen Astrid en ik een studie bij Novilo over meer- en hoogbegaafden om deze kinderen beter te kunnen begeleiden. Al met al zeer uitdagend en dankbaar werk!
Heelys schoenen Heelys heten ze. Schoenen met wieltjes in de hak, waarop kinderen kunnen rollen. De hype komt over uit de VS waar de schoenen met wieltjes jaren geleden al populair waren. Zo’n 30.000 Nederlandse kinderen hebben de sneakers met wieltjes, waarop je kunt lopen maar ook kunt rollen. Het zijn heel leuke schoenen met een wieltje in de hak. Toch hebben we liever dat kinderen hier niet mee naar school gaan. In de school hebben we de afspraak dat er wordt gewandeld. Kinderen met Heelys kunnen de verleiding vaak niet weerstaan om toch te rollen en dat veroorzaakt gevaarlijke situaties.
Wij verzoeken u om de kinderen niet met Heelys naar school te laten gaan, want ze mogen de wieltjes niet gebruiken
Inschrijven nieuwe leerlingen Tijdens de open dag was er veel interesse in onze school. Een mooi compliment voor ons, voor u en voor de kinderen, want we doen het immers samen! We willen voor de organisatie zo goed mogelijk anticiperen op het te verwachten leerlingaantal. Mocht u uw jongere zoon of dochter nog niet hebben aangemeld, dan verzoeken wij u dit te doen.
Gevonden voorwerpen
Dinsdag zullen we alle gevonden voorwerpen uitstallen op tafel in PleXatbar. Indien u iets mist kunt u kijken of het hierbij ligt, de spullen die niet worden opgehaald brengen wij naar het goede doel.
Boomblad #14 • 3
NL DOET! Via de subsidie van NL Doet hebben we weer een deel van de school kunnen opknappen.Dit was echter niet gelukt zonder de geweldige inzet van diverse ouders en Edwin Breed (Lokat 3.0). Op de foto’s kunt u zien hoe mooi de IB-ruimtes, waar o.a. juf Evelyn, juf Cisca en de kinderen uit groep 4B intensief gebruik van maken, zijn geworden.
We willen alle ouders enorm bedanken! Mocht u nou denken… Ik zou mij ook best graag een keertje vrijwillig inzetten om de school op te knappen, dan is er binnenkort een nieuwe kans. Namelijk op vrijdag 15 en zaterdag 16 april staat het afplakken en schilderen van de gang bij de Olifanten en Tijgers op de planning. Hierover hoort u gauw meer!
Boomblad #14 • 4
Langs de klassen De directie van de school gaat regelmatig de klassen in en ‘flitst’ dan binnen om te kijken hoe het gaat. Wij halen hier altijd veel informatie en inspiratie uit en dit geeft vaak weer aanleiding tot mooie gesprekken en ontwikkelingen. In deze rubriek nemen wij u mee in een stukje van onze flitsbezoeken.
Na het weekend worden in de Beren en Krokodillengroep de verhalen gedeeld. In de Krokodillengroep zoeken de kinderen hun maatje uit de rij op, om vervolgens om de beurt aan elkaar te vertellen wat ze in het weekend hebben gedaan. In de Berengroep kiest juf Marjolein voor ieder kind een maatje en geeft ze aan wanneer er gewisseld mag worden. Het leuke aan beide vormen van coöperatief werken is dat de betrokkenheid van kinderen groot is. Ze worden allen geactiveerd om na te denken over hun eigen weekend, dit vervolgens te verwoorden en aansluitend te luisteren naar het verhaal van de ander. Ze proberen dit verhaal te onthouden en de juf nodigt kinderen uit dit in de kring te vertellen. Leuk en leerzaam!
Boomblad #14 • 5
School volleybaltoernooi 2016 De spelers waren: Sabina, Ben, Naut, Bridt en Sam. (groep 7 en 8).
De moeder van Sam was de begeleider.
Boomblad #14 • 6
Korfbaltoernooi 2016 Vanaf nu kunnen de leerlingen zich opgeven voor het korfbaltoernooi. Tijdens de gymlessen zijn we alvast bezig met de spelregels van dit (ingewikkelde) spel, maar ik moet zeggen dat het al erg goed gaat! Datum Zaterdag 28 mei 2016 Voor wie Leerlingen van groep 3 t/m 8 Soort teams Gemengde teams Spelers
Groepen 3/4 en 5/6 spelen met 4 spelers (liefst 2 jongens, 2 meisjes) Groepen 7/8 met 8 spelers in een team (liefst 4 jongens, 4 meisjes)
Training
Groep 3/4: woensdagmiddag 25 mei 17:00 – 18:00uur Groep 5/6: donderdagavond 26 mei 19:00 – 20:00uur Groep 7/8: dinsdagavond 24 mei 19:00 – 20:00uur
Opgeven
Het strookje kan tot en met donderdag 7 april 2016 ingeleverd worden bij de groepsleerkracht, of mail de opgave naar
[email protected]. De teams kunnen alleen opgegeven worden als er ook een (volwassen) coach is voor het team.
" aanmeldformulier voor korfbaltoernooi 2016 Mijn zoon/dochter: ____________________________________________ uit groep: ________ mag meedoen aan het school korfbaltoernooi op zaterdag 28 mei 2016. Ik geef mezelf wel/niet* op als begeleider voor het team. Naam van de begeleider: ____________________________________________ Handtekening van de ouder/verzorger:
____________________________________________
Dit strookje kan tot en met donderdag 7 april 2016 ingeleverd worden!
Boomblad #14 • 7
ingezonden De Nederlandse Kinderjury 2016 De Nederlandse Kinderjury gaat weer van start. De stemperiode is van woensdag 9 maart tot en met woensdag 20 april. Alle kinderen tussen de 6 en 12 jaar mogen stemmen op hun favoriete boek uit 2015. Over een aantal Kinderjurytitels kunt u lezen bij de leestips. Meer informatie en Kinderjurytitels zijn te vinden op www.kinderjury.nl en hier kunnen kinderen ook hun stem uitbrengen voor de landelijke Kinderjury.
S 2016 P I T S E E L Y R U KINDE RJ LEESTIP 01 Tijs en de eenhoorn Vanaf ca. 4 jaar Auteur: Imme Dros De eenhoorn hoort nergens bij, maar hij kan dat niet geloven en gaat op zoek. Tijs verhuist van een huis aan zee naar een huis bij een bos. Hij vindt het maar niets en na twee weken loopt hij weg. Op zoek naar zijn oude huis. Hij belandt echter op een toren waar hij de eenhoorn ontmoet. Omdat eenhoorn geen spiegelbeeld heeft, maakt Tijs een tekening van hem. Na wat rondzwervingen brengt een agent hem weer thuis. Bijzonder mooi prentenboek, waarin het verlangen naar het oude huis waar alles goed was en de angst voor het nieuwe huis heel invoelbaar is uitgewerkt. De imaginaire vriend, de eenhoorn, speelt daarbij een belangrijke, herkenbare rol, zoals veel kinderen een niet bestaand vriendje hebben.
LEESTIP 02 Oscar en de Ornikop Voorlezen vanaf ca. 7 jaar, zelf lezen vanaf ca. 9 jaar. Auteur: Harm de Jonge Oscar vindt naar school gaan helemaal niet fijn. Hij wordt namelijk gepest, en de juf doet er niets aan. Bovendien mist hij zijn moeder ontzettend. Gelukkig verschijnt ‘s nachts de Ornikop bij Oscars slaapkamerraam. Een wezen dat Oscar meevoert naar drie wonderlijke eilanden. Maar deze droomplaatsen kennen alle drie ook een minder mooie kant. Op de eilanden vindt Oscar troost en moed en leert hij zijn nare herinneringen een plaatsje te geven. Ga je mee op Oscars droomreis?
Boomblad #14 • 8
ingezonden
LEESTIP 03 Mijn broer is een superheld Vanaf ca. 9 jaar Auteur: David Solomons De 11-jarige Luuk speelt met zijn oudere broer Zack in een boomhut. Luuk is dol op strips. Zijn broer moet er niets van hebben. Als Luuk even moet plassen is er volgens zijn broer een buitenaards wezen op bezoek geweest die hem telekinetische superkrachten heeft gegeven. Hij is afkomstig uit een parallel universum en geeft Zack de opdracht dat universum te redden van de vrouwelijke superschurk Nemesis die ook ons heelal belaagt. Zack wordt echter door Nemesis gekidnapt en nu zal moeten blijken of Luuk de superkrachten van zijn broer ook heeft. Hij staat nu namelijk voor de taak twee universums en zijn broer te redden. Via telepathie blijven de jongens in contact met elkaar. Maar of dat voldoende is om Zack te redden? Daarvoor zal Luuk echt een superheld moeten zijn.
Deze en andere leestips kunt u vinden op www.bibliotheekkennemerwaard.nl/jeugd
KINDERDISCO! Elke 2e vrijdag van de maand geven wij een Kinderdisco in buurthuis De Ezel. Wij proberen met een leuke groep vrijwilligers weer een gezellig avond te maken voor de kinderen van de groep 3 tot en met 8. Kosten zijn 50 cent. Zien we uw kinderen ook op vrijdag 8 april ?
Kindermonitor De GGD start met de Kindermonitor! Een grootschalig onderzoek naar de gezondheid van kinderen in de leeftijd van 0 tot 12 jaar. Ouders/verzorgers van ruim 38.000 kinderen uit de 17 gemeenten in de regio Noord-Holland Noord ontvangen een uitnodiging van de GGD om deel te nemen aan dit onderzoek door het invullen van een online vragenlijst.
Doet u ook mee?! Met de resultaten van dit onderzoek kan de GGD de gemeente gerichter adviseren en ondersteunen bij het maken van jeugd- en gezondheidsbeleid zoals toegankelijkheid van zorg, opvoedondersteuning, voorlichtingsactiviteiten en sportstimulering. Vul de vragenlijst in! Uw deelname is van belang voor de zorg van uw kind(eren)! Meer informatie vindt u op www.ggdhn.nl/kindermonitor
Boomblad #14 • 9
ingezonden
Teveel prikkels: bek en bek af Meer dan 10 procent van de Nederlandse kinderen is langer dan twee maanden uitgeput. Deskundigen zien een verband met de overvloed aan prikkels om hen heen, zo bleek op het congres ‘Kind onder druk’. Maar we leven nu eenmaal in een wereld vol tv, computers en mobiele telefoons. Hieronder tips voor ouders om ze te beschermen: Planning: maak voor oververmoeide kinderen een weekplanning. In het plan staat bijvoorbeeld wie wanneer ergens gaat spelen, en daar moet iedereen zich ook aan houden. Voor de rust van deze kinderen is het belangrijk om keuzes te leren maken en niet alles zomaar op zich af te laten komen. Een zelfde soort plan kan, eventueel per dag, ook voor de televisie gemaakt worden.
Nee-zeggen: leer het kind dat het niet op alle verzoeken ja hoeft te zeggen en dat het nog even lief en aardig wordt gevonden als het af en toe voor zichzelf kiest. Vooral voor meisjes kan het vaak geen kwaad dat extra te benadrukken omdat veel van hen graag lief gevonden willen worden.
Grenzen stellen: veel ouders voeden op in een overlegcultuur. Vooral voor jonge kinderen is het vermoeiend om de hele dag mee of zelf te beslissen over wat er gaat gebeuren, ze zijn dan namelijk ook verantwoordelijk voor de genomen beslissing. Voor sommige kinderen werken door de ouders vastgelegde regels daarom heel rustgevend. (Bron: JMouders.nl)
Mocht u vragen over het opvoeden en opgroeien van uw zoon of dochter, dan kunt u een afspraak maken bij het Opvoedspreekuur Sociaal Plein Heerhugowaard bij het volgende telefoonnummer: 14072.
Boomblad #14 • 10
