het
Boomblad
Informatieblad voor de ouders
ri is 20 februa ag, d het studie n r e d alle kin e zijn vrij!
Open dag voor nieuwe ouders Op dinsdag 10 februari is er van 9:00-11:00 uur open dag. Kinderen van groep 8 zullen geïnteresseerde ouders door de school leiden en de directie en een MR-lid zal er zijn om met hen in gesprek te gaan en vragen te beantwoorden. Ook deze ochtend zal onze partner Villa Kakelbont weer met ons meedoen en haar deuren openen. We kijken er weer naar uit om te laten zien hoe we op De Boomladder werken en waar we voor staan!
Agenda 30 januari 2 februari 2 en 3 februari 5 februari 6 februari 10 februari 13 februari 16 en 18 februari 17 februari 19 februari 20 februari
#11
30 januari
2015
14:15-15:00 uur Naschoolse activiteit keyboardles groep 6 t/m 8 15:00-15:45 uur Naschoolse activiteit gitaarles groep 6 t/m 8 14:15-15:30 uur Naschoolse activiteit Boekenbende groep 3 en 4 20:00 uur MR Juf Astrid, juf Linda G, juf Annemiek en juf Dorien op themareis Naschoolse activiteit Hiphop 8:30 uur Leerlingenraad 13:15 uur PleXat groep 5-6 en 7-8 9:00-11:00 uur open dag voor nieuwe ouders 13:15 uur PleXat groep 8 en Olifanten 14:15-15:00 uur Naschoolse activiteit keyboardles groep 6 t/m 8 15:00-15:45 uur Naschoolse activiteit gitaarles groep 6 t/m 8 14:15-15:30 uur Naschoolse activiteit Boekenbende groep 3 en 4 Verwijzingsgesprekken groep 8 Carnaval Rapport mee Naschoolse activiteit Hiphop Studiedag team -> Kinderen vrij!
Publiek bij PleXatpodium
Oeganda ep over Er kwam een meneer in onze gro r een Oeganda vertellen. Hij vertelde ove nen goed kun r school daar. De kinderen daa dansen en zingen. ken. Ze hebben niet genoeg school boe , dan kunDaarom gaan wij voor ze sparen dat de nen ze boeken kopen. We vonden gende keer meneer goed kon vertellen. De vol ze van ons komt hij vertellen welke boeken geld hebben gekocht. Maartje en Aynoor Groep 4a
Vanaf volgende week start het PleXatpodium weer. De ouders van de kinderen die optreden nodigen wij van harte uit om te komen kijken. Kinderen tot 4 jaar mogen niet in de zaal, voor hen zult u dus iets moeten organiseren (denk aan opa/oma, een buurvrouw, de oppas). Lukt dit niet, dan bieden wij gratis kinderopvang aan. Deze opvang wordt gedaan door De Boomhut en vindt plaats in De Boomhut. U kunt uw kind t/m vrijdag 12:00 uur aanmelden bij de directie of juf Gerda. Wilt u de naam van het kind noemen en de leeftijd? Alleen kinderen die aangemeld worden, kunnen opgevangen worden. Dit is noodzakelijk in verband met wettelijke regels voor de opvang.
Boomblad #11 • 1
Door de ogen van...
de directeur
Wat een geweldige opkomst tijdens de inloopavond. Velen van u zijn afgelopen dinsdagavond in de klas van hun kind(eren) geweest. Wij hebben ervaren dat kinderen met trots hun werk lieten zien en dat ze vertelden over het dagelijkse reilen en zeilen in de klas. Anderen verzorgden een rondleiding en grepen de kans hun laatje samen op te ruimen of doken nog even een hoek in om te spelen. Al met al een waardevolle avond! Wellicht heeft uw kind u ook verteld dat hij of zij deze week toetsen maakt, dat klopt! Deze week en volgende week nemen we methodeonafhankelijke toetsen af, voornamelijk afkomstig van het CITO en CPS, voor ons leerlingvolgsysteem. De resultaten van uw kind worden dan vergeleken met de gemiddelde resultaten van kinderen in Nederland. Op De Boomladder worden 2x per jaar toetsen afgenomen op het gebied van taalontwikkeling, rekenen en wiskunde, technisch en begrijpend lezen en er worden lijsten ingevuld om de sociaal emotionele ontwikkeling te volgen. Vanaf groep 2 kunt u de resultaten van de toetsen van uw kind inzien op Digiduif. U ontvangt een bericht wanneer alle toetsen voor u klaar staan. Naast deze methode onafhankelijke toetsen zijn voor ons dagelijkse werk de methode toetsen ook van groot belang. Deze toetsen geven aan of het kind de aangeboden leerstof na een blok of periode beheerst. We kiezen er daarom voor om geen extra druk bij u of uw kind te leggen in de periode dat we methodeonafhankelijke toetsen afnemen. Deze toetsen geven ons uiteraard belangrijke informatie, maar daarnaast hanteren wij de gegevens van de methodetoetsen en de observaties van de leerkracht. Vanaf groep 3 krijgen de kinderen een rapport (gepland op 19 februari), hierin treft u een weergave van deze ontwikkeling en/of vorderingen aan. Na het meegeven van het rapport ontvangt u via Digiduif automatisch een bericht, waarin u wordt verzocht zich in te schrijven voor een oudergesprek. Tijdens deze oudergesprekken (gepland op 5 of 10 maart) wordt ingegaan op uw vragen en wordt het rapport waar nodig toegelicht. We vinden het in deze periode belangrijk om met alle ouders in gesprek te gaan. Ook al duurt het nog even, wij hebben weer zin om u te ontmoeten! Dorien Vader
Wij zijn op zoek naar kralen! Voor het rekencircuit van de Tijger- en Berengroep zijn we druk op zoek naar kralen. Heeft u nog kralen liggen of een oude kralenketting die stuk mag dan zouden wij die graag willen hebben. U kunt ze geven aan juf Linda of juf Carla. Alvast bedankt!
Afwezigheid meester Marc De afgelopen weken hebt u mij niet zo vaak op school gezien en al helemaal niet voor de klas. Rond de Kerstvakantie kreeg ik lichamelijke klachten en na (gelukkig snel) onderzoek in het ziekenhuis, bleek dat ik gedotterd moest worden. Dat is gisteren gebeurd. Het is even afwachten hoe snel het herstelproces gaat verlopen, maar mijn verwachting is, dat ik op korte termijn gelukkig weer alles zal kunnen/mogen doen!
Boomblad #11 • 2
Met de plus groep naar de gemeentewerf Op 14 januari gingen we met een groep van 8 kleuters en juf Cindy naar de gemeentewerf. Dit vanwege het project “afval” in de klimop. De kinderen konden vandaag met eigen ogen zien wat er gebeurt bij het afvaldepot op de werf. Nadat iedereen een oranje hesje had aangekregen startte de rondleiding. Bij de gemeentewerf kan je verschillende soorten afval brengen. Naniqck had een oud koffiezetapparaat mee die keurig werd opgeruimd in een container, hier stonden ook wasmachines, TV’s en oude computers. Daarna keken we bij de oud ijzer container, de papiercontainer en een groot apparaat die de vuilniszakken in elkaar perste. Daarna mochten we zelf nog takken in de compostbak gooien, deze bak was heel diep! Tot slot zagen we dat je in de glasbak lege flessen kon gooien. Elk soort afval krijgt een eigen plekje bij het afvaldepot! Nadat we de hesjes hadden ingeleverd kregen we nog een koekje van de gemeentemedewerker en gingen we weer richting De Boomladder. Het was een leerzame ochtend.
plus Donderochtend moest ik naar de ders aan, moe en rs vade men kwa groep. Er eentewant die gingen rijden naar de gem r. vade mijn werf. Ik ging in de auto van
een oranje Toen we daar waren kregen we d. Wij ghei veili de r hesje aan, dat is voo eerste de in , ken bak aal liepen langs allem bakken er en war er verd en t bak zat hou vuil, huis al, afv tuin ier, pap tic, voor plas r. mee glas, chemisch afval en nog veel berg hele We gingen ook nog naar een ze het zout want als het vriest strooien zout op de weg. veel van Ik vond het heel leuk en heb er geleerd 4a. Groetjes van Anique Breed groep
Louis Brink
Prietpraat Een leerling uit groep 3 vraagt aan juf Yvon: “Juf, hoeveel tanden moet u nog wisselen? Ik heb er al 4 uit!” Oud-directeur juf Regina komt op bezoek. Een leerling ziet haar zitten in het kantoor van juf Dorien en zegt tegen zijn juf: “Oei, juf Regina is er weer. Is juf Dorien stout geweest?”
Boomblad #11 • 3
T hemareis ‘Onderwijs anders organiseren’ Op maandag 6 en dinsdag 7 februari gaan juf Astrid, juf Linda G, juf Annemiek en juf Dorien diverse scholen in het land bezoeken die hun onderwijs anders hebben georganiseerd. Wij zijn nieuwsgierig en gemotiveerd om alternatieve organisatievormen te bekijken om van daaruit de dialoog aan te gaan en te bekijken welke mogelijkheden wij zien voor onze eigen school. Kijken op een andere school levert hoe dan ook inspiratie en gesprek op, daarnaast is het natuurlijk altijd goed om op de hoogte te zijn van actuele ontwikkelingen in ons vak. De voorbereiding en themareis staan onder de professionele begeleiding van Marius Berendse. Hij werkt graag aan veranderingstrajecten die vernieuwend van aard zijn en waarbij zijn betrokkenheid en interventies een wezenlijke bijdrage leveren aan een professionele werkomgeving. Wij hebben er zin in en delen na afloop graag onze ervaringen met u!
Verkeersveiligheid om de school We zijn bezig met het realiseren van het Octopusplan, omdat wij verwachten dat dit zal leiden tot een velligere verkeer toestroom van- en naar school. Wij vragen u om zich goed te houden aan de algemene verkeersregels bij het halen en brengen van uw kind. Wilt u rustig rijden en uw auto parkeren in de daarvoor bestemde vakken? Dit alles om de veiligheid van u, uw kinderen en alle betrokken te waarborgen. Wij vertrouwen erop dat iedereen zijn of haar verantwoordelijkheid neemt. Dank jullie wel!
Door de ogen van...
juf Marjon groep 8 leerkracht
Hoe spannend en belangrijk zijn de komende weken voor alle groep 8 leerlingen! Voor de allereerste keer mag je zelf (mee)beslissen naar welke school je voor de komende 4,5 of zelfs 6 jaar gaat! De folders van de middelbare scholen stromen de brievenbus in en worden uitgedeeld aan de leerlingen, hoe leuk is het om daarin foto’s te ontdekken van oud-leerlingen van De Boomladder. Zij zijn al geplaatst op de school van hun keuze, zij stralen. De leerlingen van dit jaar zijn al op verschillende doemiddagen geweest, hebben het initiatief genomen om workshops te volgen op scholen waarvan zij denken: “Dat zou mijn school kunnen worden!” Binnenkort zijn de open avonden op alle middelbare scholen in Heerhugowaard en omstreken. Kinderen zijn aan het plannen: “Waar ga jij naartoe? Zal ik met je mee? Hoe laat spreken we af?” Heerlijke en spannende onrust en ik weet als groep 8 leerkracht dat het in de meeste gevallen allemaal prima verloopt. Daarnaast blijven zij ook gewoon nog heel hard aan het werk, willen ze zaken als zinsontleding toch snappen, het is niet leuk maar wel belangrijk. Inhoudsmaten, oppervlaktematen:” Juf ik raak ervan in de war.” Ja inderdaad, wat een moeilijke stof behandelen we allemaal in groep 8. Maar we kijken vooral ook naar wat deze groep 8 kanjers al allemaal geleerd hebben. Dat is ZOVEEL! De komende tijd hebben we de laatste CITO-toetsen, die nemen we mee in ons besluit welk advies we de leerlingen gaan geven. Dat is altijd een gewichtig moment, samen met de bovenbouwleerkrachten, de directie en de intern begeleider bespreken we ieder kind. Dan gaan we rustig door tot het eind van het jaar met mooie speciale activiteiten zoals de leider zijn bij de sportdag, schoolkamp, de musical instuderen en dan als klap op de vuurpijl over de rode loper uitgezwaaid worden. We kijken er allemaal naar uit, maar ook huiveren we een beetje bij het idee dat het afscheid dan echt daar is! juf Marjon
Boomblad #11 • 4
Langs de klassen De directie van de school gaat regelmatig de klassen in en ‘flitst’ dan binnen om te kijken hoe het gaat. Wij halen hier altijd veel informatie en inspiratie uit en dit geeft vaak weer aanleiding tot mooie gesprekken en ontwikkelingen. In deze rubriek nemen wij u mee in een stukje van onze flitsbezoeken.
In diverse groepen hebben de kinderen vogelvoer gemaakt m.b.v. ouders. De vogeltjes waren erg blij met deze lekkernijen.
Juf Angela heeft vorige week vrijdag alle kleutergroepen voorgelezen. Aansluitend heeft zij ouders geïnformeerd over het belang van voorlezen, tips gegeven en vragen beantwoord. Een mooie bijeenkomst!
Deze jongens uit groep 7A werken regelmatig samen aan het methodewerk van rekenen. Ze leren van en met elkaar!
“Juf, hoeveel blokken ben jij hoog?” Betrokken en gemotiveerd leren de kinderen het verschil tussen hoog en laag, tellen, cijfers en dit alles met veel plezier!
Boomblad #11 • 5
ingezonden
Boomblad #11 • 6
ingezonden
Boomblad #11 • 7
ingezonden
Boomblad #11 • 8
