Dit werkboek is van: _______________
HANDLEIDING November 2004
TIPS VOOR HET GEBRUIK VAN DEZE STUDIES Deze studies zijn geschreven met het doel kinderen meer inzicht te geven in bepaalde Bijbelse thema’s. Zij zijn oorspronkelijk geschreven als studiemateriaal voor kinderen die deelnemen aan een GO KIDS outreach naar Roemenië. Ze zijn bedoeld om te gebruiken in groepjes van 2 of 3 kinderen (maatjes) met een leider/leidster (Leider). Maar ze zijn ook geschikt om te gebruiken op een 1 op 1 basis of in gezinnen. Eventueel kan voor elke les aan een grotere groep een korte inleiding gegeven worden over het onderwerp, waarna iedereen in kleine groepjes uit elkaar gaat om de les te maken. Ze zijn geschreven voor kinderen in de leeftijd van 8 – 12 jaar. Omdat de studies interactief zijn, is het belangrijk dat de kinderen deze studies doen met een leider/leidster. Het aandeel in en de persoonlijke ervaring van de leider/leidster is erg belangrijk en een wezenlijke onderdeel van het geheel. Kinderen leren door te horen, te zien en te doen. Vandaar dat het belangrijk is dat ze kunnen horen en zien wat er in de Bijbel staat, maar ook kunnen luisteren naar uw persoonlijke ervaringen. Er zijn ook taken en acties die ze moeten verrichten – samen met u als leider/leidster. De studies zijn een handvat om dieper in te gaan op de onderwerpen die behandeld worden. Ze helpen u als leider/leidster, door het samen studeren en het delen met elkaar, een open relatie op te bouwen met de kinderen in uw groep. Daardoor wordt het mogelijk door de kracht van de Heilige Geest, elk kind te helpen om toegerust te worden een leven te leiden zoals God dat bedoeld heeft en te ontdekken welk plan God voor zijn of haar leven heeft. De studies zijn niet alleen als ‘invul’ oefeningen bedoeld.
Geschreven en bedacht door: Beryl Voorhoeve Bewerking, lay-out enz.: Judith Maarsen!
AANBIDDING
Handleiding bij de Bijbel studie voor kinderen 8-12 jaar INLEIDING: Ben jij zelf een aanbidder? Voordat jij kinderen kan helpen om een aanbidder te worden moet je zelf een aanbidder zijn:
Je kan de kinderen niet verder leiden dan waar je zelf bent. Hoe is je eigen relatie met God? Het is een misvatting dat aanbidding het zelfde is als liedjes zingen. Aanbidding bevat elke handeling in je leven: hoe je omgaat met anderen, hoe je reageert op situaties, hoe je houding is in allerlei omstandigheden. Alles wat wij doen en zeggen zou moeten zijn alsof wij het voor God doen: dat is ware aanbidding. Wij lezen nergens dat Adam ‘liedjes’ zong! Maar hij was een aanbidder – hij wandelde met God. Er was communicatie. God had plezier in Zijn schepping. Daarvoor zijn wij gemaakt. 24 uurs aanbidding – dat is wat wij aan de kinderen mogen leren. Wij mogen ze daarin voorgaan. Eén manier om God te aanbidden is om liederen te zingen die eer brengen aan Hem. Muziek is een heel krachtig middel om onze dank en eer aan Hem te geven. Het is niet bedoeld om onszelf een goed gevoel te geven – als dat het enige is wat er gebeurd dan zijn wij met onze ziel bezig. Volgens de profeet Amos (5: 21 – 24) zegt God dat Hij niet langer naar de liederen wilde luisteren – Hij zoekt rechtvaardigheid en gehoorzaamheid in plaats van rituelen. Het heeft alles te maken met onze relatie met God Hoe vrij ben jij in de uiting van jouw aanbidding aan God? Jij bent geschapen om God genoegen te doen: Jesaja 43 vers 7. Waarom is het belangrijk dat kinderen leren om God te aanbidden? 1. Er gebeurt iets in de geestelijk wereld:zie Psalm 8:3 In 2 Kronieken 20:13 lees je dat op het moment dat de gezinnen bij elkaar kwamen – met de kleine kinderen en zuigelingen – er een doorbraak kwam. De overwinningen in de gemeente als geheel hangt af van de overwinning van de gezinnen. Lofprijs (Juda) ging voor het leger uit. 2. De kinderen waren aanwezig bij de aanbidding in Israël en waren er deel van. a. Exodus 5:1 b. Exodus 10:9 c. Nehemia 8:3 d. Ezra 10:1 e. Joel 2:16 3. Jezus keurt lofprijs van de kinderen goed Matheus 21:15 en 16 4. Het is niet een kwestie van verstand maar van de Geest Joh. 4:24
Aanbidding is ontmoeting: dit moet ook voor kinderen mogelijk gemaakt worden. In de tabernakel was het reukofferaltaar een beeld van voorbede en aanbidding. Aanbidding en voorbede horen bij elkaar. God verlangt naar een ontmoeting met jouw – en ook met de kinderen.
Er zijn verschillende symbolen in de studie die steeds terugkomen:
Zoek op in de Bijbel en lees het opgegeven gedeelte
Praten met je Leider/leidster
Vraag om over na te denken
Schrijf op
teken opdracht
Na elke les is er een blok:Tekst om te leren. Die krijgen de kinderen op een kaartje mee naar huis om te leren – en met een opdracht voor elke week om uit te voeren. Het is goed om daar aandacht aan te besteden aan het einde van de les: om te kinderen te helpen om te begrijpen wat en hoe zij de opdrachten kunnen uitvoeren. Dan – aan het begin van de volgende les bij het herhalen van de vorige les: vraag je hoe het gegaan is en overhoor je de Bijbel tekst. Het is niet de bedoeling dat deze lessen een ‘invul’ oefening worden. Ze zijn een handvat om dieper op de lesstof in te gaan. Als je in één keer de les niet af hebt – dan ga je de volgende keer gewoon verder waar je gebleven was. Omdat deze serie over aanbidding gaat is het belangrijk dat daar genoeg tijd voor wordt genomen om het in praktijk te brengen. Als je tegen dingen aanloopt die je moeilijk vindt om praktisch in te vullen - vraag het gerust. Wees creatief! Dat ben je – want God heeft jou naar Zijn beeld gemaakt – en Hij is de Creator!
LES 1 BEGIN BIJ HET BEGIN Waar het in deze les om gaat is de oorsprong van onze aanbidding. Aanbidding was er altijd al bij God en zal er altijd zijn. Het is interessant om te ontdekken dat – nadat Lucifer uit de hemel is geworpen – er in de Bijbel niet meer gesproken wordt over muziek in de hemel of over engelen die zingen. Pas later, in Openbaring – waar er gesproken wordt over herstel – wordt er weer gezongen. Engelen spreken wel Gods lof: de engelen bij de herders ‘zeiden’ “Ére zij God”. De Engelen rondom de troon in openbaring 4 zeggen “heilig, heilig, heilig” Natuurlijk is dit niet helemaal theologisch te bewijzen, maar wel een interessant gegeven. Er wordt ook door velen aangenomen dat als er in Jesaja 14 en Ezechiel 28 over Lucifer, de Morgenster, gesproken wordt, het over satan gaat. Hij was in de hemel de mooiste (aarts)engel en had allerlei ingebouwde muziekinstrumenten (zie Engelse King James vertaling). Nogmaals, het is niet theologisch te bewijzen – maar het wordt in vele kringen aangenomen dat Lucifer op het moment dat hij uit de Hemel werd weggestuurd, hij ook 1/3 van de engelen (het aanbiddingsteam) heeft meegenomen – die nu boze engelen (demonen) zijn. God had nooit de gaven van muziek bij satan weggenomen – vandaar dat muziek zo’n krachtig middel is in de wereld: satan wil aanbidding wegtrekken bij God en het richten op zichzelf. Het is zijn doel te roven, te stelen en kapot te maken. Dat gebeurt ook door de invloed van muziek. Deze dingen worden daarin beschreven. En daarom is God op zoek naar aanbidders in waarheid en geest. Hier kan je best even bij stilstaan in je groep. Het hangt natuurlijk een beetje af van de leeftijd van de kinderen hoe ver je daar op in gaat. Muziekgroepen tot idool maken of een bepaalde stijl adoreren begint al heel jong. Kinderen die al helemaal weg zijn van K3 bijvoorbeeld. Dat wil niet zeggen dat het slecht is op zich – maar ze raken gewend aan een bepaalde soort van ‘aanbidding’. En dat groeit door. Kinderen weten zelf wel dat ze niet altijd even veel zin hebben om God te aanbidden. Praat daar over met ze: vaak zullen ze zien dat het te maken kan hebben met de aandacht die ze besteden aan andere soorten muziek, TV.,computer spelletjes etc. Gehoorzaamheid is een sleutel tot aanbidding. Kijk naar de resultaat wat ongehoorzaamheid had aan Adam en Eva – het resulteerde in een breuk in hun communicatie met God. Tommy Tenney heeft een boek geschreven: ‘Gods Favourite House (Gods Lievelings Huis) – als je het nooit heb gelezen, is het een aanrader. Neem tijd om te bidden met de kinderen en om God met elkaar te aanbidden: Dit kan je op verschillende manieren doen: Door een lied. Door samen een Psalm hardop voor te lezen. Door uit te spreken wie God voor je is enz.
LES 2: JIJ BENT ER NIET ZOMAAR De reden dat God jou heeft gemaakt is om Hem genoegen te geven. Ik voeg hierbij een kopie van Dag 8 uit ‘Doel Gericht Leven’ van Rick Warren. Het verwoordt heel goed waarom wij hier op aarde zijn. Keuzes zijn voor de kinderen heel belangrijk. Praat met ze over keuzes die ze elke dag maken. Zij moeten ook elke kiezen tussen goed en kwaad. In hun gedrag, hun woorden, hun houding, hun tijdsindeling, hun prioriteiten, hun vriendenkring enz. Hoe maken ze keuzes? Hoe kunnen zij weten wat God van ze vraagt? Benadruk het belang van Bijbel lezen en gebed. Leven in Gods Koningrijk heeft consequenties. Waar kiezen ze voor? Ze kunnen ook verwachten dat ze vervolgd worden. Misschien kan je wat vertellen over christen vervolging in andere landen zoals China bijvoorbeeld. Maar hier worden ze ook ‘vervolgd’. Hoe? Vaak geniepige dan in een land als China. Hebben ze dat er voor over? Ze hebben elkaar nodig – goede christen vrienden.
